Ley de proteccin integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin de la provincia

de Mendoza. FUNDAMENTACION La violencia escolar asume varias formas y puede incluir acoso, la intimidacin, la actividad de pandillas, el robo de vestuario, armas usar, asalto, casi cualquier cosa que se traduce en una vctima La violencia se define como la imposicin dela fuerza con el fin de lesionar o abusar incluyendo la violencia verbal, armada y el acoso laboral y sexual. Su incidencia ha ido en incremento en las instituciones educativas en los ltimos aos. En los ltimos tiempos los educadores se pasan por alto como vctimas de distintos actos . En la mayora de las escuelas pblicas y privadas de Mendoza, la realidad de la violencia dirigida contra los educadores es un hecho lamentable para muchos de los que trabajan en el sistema educativo. Estos rangos de violencia de comportamiento acoso, intimidacin, las amenazas verbales o gestos, robo, daos a la propiedad, y en algunos casos la agresin fsica. A pesar del hecho de que la violencia dirigida contra los y las trabajadores/as de la educacin es una crisis nacional con implicaciones de largo alcance que merece su inclusin en la ecuacin de la violencia escolar, rara vez se ha definido, estudiada en los crculos acadmicos. Por lo tanto, proponer que un examen exhaustivo de la escuela violencia debe considerar las escuelas como sistemas multinivel con dinmicas complejas que afectan a los trabajadores y trabajadoras de la educacin, as como a los estudiantes, padres y la comunidad entera. Centrarse exclusivamente en la victimizacin del estudiante excluyendo de la victimizacin de los trabajadores y trabajadoras de la educacin De esta manera no slo se traduce en una representacin inadecuada de los problemas, sino que tambin restringe la gama de posibles soluciones al complejo problema. Actualmente son pocos los estudios sobre su real incidencia en la provincia de Mendoza, evidencindose en la reducida y desactualizada informacin que se maneja desde la Direccin de Escuelas de la provincia de Mendoza sobre el tema. En la literatura revisada de nuestra provincia encontramos publicaciones encaminadas el establecimiento de normas Y principios de convivencia donde, el trabajador o trabajadora de la educacin es sealado de manera indirecta por las autoridades de la Direccin General de Escuelas como el o la responsable de la violencia y la seguridad en el mbito educativo. Quedando el trabajador o trabajadora de la educacin indefenso ante cualquier acto de violencia. Ante esta cotidianidad de la violencia los y las profesionales de la educacin han aceptado estos hechos como un elemento inherente a su trabajo, no registrando los eventos violentos como tal y permitiendo que las escuelas subestimen el control de la violencia como una prioridad en Los servicios de educacin. Las agresiones a los trabajadores y trabajadoras de la educacin tienen repercusiones laborales, ya que hay predisposicin a padecer depresin mayor, sentimientos de inseguridad, ataques de pnico, facilitando conductas evasivas, disminuyendo la productividad y el desempeo integral del individuo VISTO La necesidad de brindar una legislacin adecuada contra la violencia a los trabajadores y trabajadoras de la educacin , estableciendo la al Estado de Mendoza como garante de la seguridad de los Trabajadores y trabajadoras de la educacin que revistan como titulares, vacantes o remplazantes tanto del mbito pblico como privado en todos los niveles y modalidades del sistema educativo y corresponsable junto con la sociedad civil, los sindicatos de trabajadores y trabajadoras de la educacin, los medios de comunicacin y la familia La cmara de diputados y senadores de la provincia de Mendoza sancionan con fuerza de Ley

Ley de proteccin integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin de la provincia de Mendoza.

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1:--Responsabilidad. El Estado de Mendoza es garante de la seguridad de los Trabajadores y trabajadoras de la educacin que revistan como titulares, vacantes o remplazantes tanto del mbito pblico como privado en todos los niveles y modalidades del sistema educativo y corresponsable junto con la sociedad civil, los sindicatos de trabajadores y trabajadoras de la educacin, los medios de comunicacin y la familia. Artculo 2 . mbito de aplicacin. Educacin Pblica y de gestin privada. Las disposiciones de la presente ley son de orden pblico y de aplicacin en todo el territorio de la Provincia de Mendoza y en todas los niveles y modalidades de la educacin pblica como privada. Artculo 3: Todo/a trabajador/a de la educacin ya sea que revista como titular, vacante o remplazante en mbito pblico como privado del sistema educativo de la provincia de Mendoza tendrn derecho a ser defendidos y a exigir que Estado Provincial persiga la responsabilidad civil y criminal de las personas que atenten contra su vida o su integridad corporal o psicologica, ya sea por el desempeo de sus funciones, o que los injurien o calumnien en cualquier forma. Artculo 4 . Corresponsabilidad. Para los efectos de esta ley, se entiende por corresponsabilidad, la concurrencia de actores y acciones conducentes a garantizar la seguridad a los trabajadores y las trabajadoras de la educacin. La familia, los sindicatos de trabajadores y trabajadoras de la educacin, la sociedad, los medios de comunicacin y el Estado son corresponsables en su atencin, cuidado y proteccin. La corresponsabilidad y la concurrencia aplican en la relacin que se establece entre todos los sectores e instituciones del Estado. No obstante lo anterior, instituciones pblicas o privadas obligadas a la prestacin de servicios sociales, no podrn invocar el principio de la corresponsabilidad para negar la atencin que demande la satisfaccin de derechos vinculados a la proteccin de la seguridad de los trabajadores y trabajadoras de la educacin. Artculo 5 Objeto. La presente ley tiene por objeto promover y garantizar: a) La eliminacin de la violencia contra los trabajadores y las trabajadoras de la educacin en todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial; b) El derecho de las y los trabajadores a ejercer su profesin sin ningn tipo de violencia; c) Las condiciones aptas para sensibilizar y prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las y los trabajadores de la educacin en cualquiera de sus manifestaciones y mbitos; d) El desarrollo de polticas pblicas de carcter interinstitucional sobre violencia contra las y los trabajadores de la educacin e) La remocin de patrones socioculturales que promueven y sostienen la violencia y estereotipos de violencia contra cualquier trabajador de la educacin, f) El acceso a la justicia de las y los trabajadores /as de la educacin que padecen violencia; g) La asistencia integral a las y los trabajadores/as de la educacin que padecen violencia en las reas estatales y privadas.

Artculo 6 Derechos Protegidos. Esta ley protege los derechos de los trabajadores y trabajadoras de la educacin referidos a:

a) Una vida sin violencia; b) La salud y la seguridad personal; c) La integridad fsica, psicolgica, sexual, econmica o patrimonial; d) Que se respete su dignidad como ser humano y trabajador/a; e) La intimidad; f) Recibir informacin y asesoramiento adecuado; g) Gozar de medidas integrales de asistencia, proteccin y seguridad; h) Gozar de acceso gratuito a la justicia en casos comprendidos en el mbito de aplicacin de la presente ley; i) Un trato respetuoso de las trabajadoras y trabajadores de la educacin que padecen violencia, evitando toda conducta, acto u omisin que produzca revictimizacin. Artculo 7: Definicin. Se entiende por violencia contra un o una trabajador /ra de la educacin toda amenaza, conducta, accin u omisin, que de manera directa o indirecta, tanto en el mbito de un establecimiento escolar como fuera del mismo se manifieste en lo pblico como en lo privado afectando la vida, libertad, dignidad, integridad fsica, psicolgica, sexual, econmica o patrimonial, como as tambin su seguridad personal. Quedan comprendidas las perpetradas desde el Estado o por sus agentes. Artculo 8: Tipos. Quedan especialmente comprendidos en la definicin del artculo precedente, los siguientes tipos de violencia: 1.- Fsica: La que se emplea contra el cuerpo del trabajador o trabajadora produciendo dolor, dao o riesgo de producirlo y cualquier otra forma de maltrato agresin que afecte su integridad fsica. 2.- Psicolgica: La que causa dao emocional y disminucin de la autoestima o perjudica y perturba el pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restriccin, humillacin, deshonra, descrdito, manipulacin aislamiento. Incluye tambin la culpabilizacin, vigilancia constante, exigencia de obediencia sumisin, coercin verbal, persecucin, insulto, chantaje, ridiculizacin, limitacin del derecho de circulacin o cualquier otro medio que cause perjuicio a su salud psicolgica y a la autodeterminacin. 3.- Sexual: Cualquier accin que implique acoso sexual. Incurre en acoso sexual toda persona que efecte o solicite cualquier tipo de requerimiento, favor, acercamiento, condicin, presin y/o cualquier otra conducta o manifestacin ofensiva, no deseada por el trabajador o trabajadora de la educacin, ya sea en forma verbal, escrita, simblica o fsica, de naturaleza explcita o implcitamente sexual, 4.- Econmica y patrimonial: La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos econmicos o patrimoniales de la trabajadora o el trabajador, a travs de la prdida, sustraccin, destruccin, retencin o distraccin indebida de objetos, instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores y derechos patrimoniales; 5.- Simblica: La que a travs de patrones estereotipados, mensajes, valores, conos o signos transmita y reproduzca degrade la dignidad del trabajador o trabajadora de la educacion.

Artculo 9 Modalidades. A los efectos de esta ley se entiende por modalidades las formas en que se manifiestan los distintos tipos de violencia contra las trabajadoras y los trabajadores los diferentes mbitos, quedando especialmente comprendidas como tal:

a) Violencia institucional: aquella que sufre el trabajador o trabajadora en el aula , la escuela o fuera de la misma ejercida por , estudiantes , padres , tutores , representantes de los mismos o terceros vinculado con un /una estudiante o grupo de estudiantes. b) Violencia laboral contra las trabajadora y trabajadores : aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes pertenecientes a cualquier rgano, ente o institucin pblica, que tenga como fin retardar, obstaculizar o impedir que las trabajadoras y trabajadores tengan acceso a las polticas pblicas y ejerzan sus derechos.

c) Violencia meditica: aquella publicacin o difusin de mensajes e imgenes estereotipados a travs de cualquier medio masivo de comunicacin, red social etc , que de manera directa o indirecta denigre la dignidad del trabajador o trabajadora o calumnie su reputacin y buen nombre. Artculo 10: - Violencia laboral . Se prohbe en todo el territorio de la Provincia ejercer sobre un trabajador o trabajadora de la educacin las conductas que esta Ley define como violencia laboral en el mbito de la Direccin General de Escuelas de la Provincia de Mendoza, entes autrquicos y descentralizados dependientes de la misma y los municipios. Artculo 11: A los efectos de la aplicacin de la presente Ley, se entiende por violencia laboral el accionar de funcionarios o compaeros de trabajo que valindose de su posicin jerrquica o de circunstancias vinculadas con su funcin, incurran en conductas que atenten contra la dignidad, integridad fsica, sexual, psicolgica y/o social del trabajador o trabajadora, manifestando un abuso de poder llevado a cabo mediante amenaza, intimidacin, amedrentamiento, inequidad salarial, acoso, maltrato fsico, psicolgico y/o social. Artculo 12: Tipos. Quedan especialmente comprendidas como violencia laboral contra un trabajador o trabajadora de la educacin las siguientes acciones: a) Obligar a ejecutar tareas denigrantes para la dignidad humana. b) Asignar misiones innecesarias o sin sentido con la intencin de humillar. c) Juzgar de manera ofensiva su desempeo en la organizacin. d) Cambiarlo de oficina, lugar habitual de trabajo con nimo de separarlo de sus compaeros o colaboradores ms cercanos. e) Bloquear constantemente sus iniciativas de interaccin generando el aislamiento del mismo. f) Prohibir a los empleados que hablen con l o mantenerlos incomunicados, aislados. g) Encargar trabajo imposible de realizar. h) Obstaculizar y/o imposibilitar la ejecucin de una actividad, u ocultar las herramientas necesarias para realizar una tarea atinente a su puesto. i) Promover el hostigamiento psicolgico a manera de complot sobre un subordinado. j) Efectuar amenazas reiteradas de despido . k) Privar al trabajador de informacin til para desempear su tarea y/o ejercer sus derechos. l) Calumniar, injuriar, realizar comentarios vejatorios o llevar adelante conductas que desprestigie el buen nombre del trabajador o trabajadora Artculo 13: Se entiende por acoso en el trabajo, a la accin persistente y reiterada de incomodar al trabajador o trabajadora, manifestada en comportamientos, palabras, actos, gestos y escritos que puedan atentar contra la personalidad, la dignidad o la integridad fsica o psquica del individuo, o que puedan poner en peligro su empleo o degradar el clima de trabajo, en razn de su sexo, opcin sexual, edad, nacionalidad, origen tnico, color de piel, religin, estado civil,

capacidades diferentes, conformacin fsica, preferencias artsticas, culturales, deportivas o situacin familiar. ARTICULO 14: Ningn trabajador o trabajadora de la educacin que haya denunciado ser vctima de las acciones enunciadas en el artculo 11 de la presente Ley o haya comparecido como testigo de las partes, podr por ello ser sancionado, ni despedido, ni sufrir perjuicio personal alguno en su empleo, manteniendo su remuneracin habitual por todo concepto hasta la conclusin del sumario respectivo. Artculo 15: sancin de orden correctivo, que podr implicar apercibimiento o suspensin de hasta sesenta (60) das corridos y/o traslado hasta la conclusin del respectivo sumario, salvo que por su magnitud y gravedad, o en razn de la jerarqua del funcionario pueda encuadrarse en figuras de cesanta, exoneracin o se proceder a la remocin y/o destitucin del cargo e inmediata expulsin del sistema educativo provincial. Artculo 16: Por cada denuncia que se formule se instruir un sumario. A los efectos de la tramitacin del mismo se aplicarn las disposiciones de la Ley 4934 del Estatuto Docente Provincial. Si el cargo fuera sin estabilidad y no estuviera alcanzado por los estatutos, la Direccin General de Escuelas determinar el procedimiento a seguir para formular la denuncia y designar un instructor a efectos de sustanciar el sumario y de constatar la existencia del hecho irregular, luego de lo cual se proceder a la remocin y/o destitucin del cargo. En la instruccin del sumario respectivo se deber garantizar el carcter confidencial de la denuncia. TITULO II POLITICAS PBLICAS CAPITULO I PRECEPTOS RECTORES

Artculo 17 Preceptos rectores. El Estado provincial por medio de la Direccin General de Escuelas adoptara las medidas necesarias y garantizar en cada una de sus actuaciones la seguridad fsica, psicolgica, sexual, econmica y patrimonial del trabajador y trabajadora de la educacin que revistan como titulares, vacantes o remplazantes tanto del mbito pblico como privado en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. Para el cumplimiento de los fines de la presente ley debern garantizar los siguientes preceptos rectores: a) La eliminacin de cualquier forma de violencia contra los trabajadores y trabajadoras de la educacin; b) La adopcin de medidas tendientes a sensibilizar a la sociedad, promoviendo la deslegitimacin de la violencia contra los trabajadores y trabajadoras de la educacin; c) La asistencia en forma integral y oportuna de las trabajadoras y trabajadores que padecen cualquier tipo de violencia, asegurndoles el acceso gratuito, rpido, transparente y eficaz en servicios creados a tal fin, as como promover la sancin y reeducacin de quienes ejercen violencia; d) La adopcin del principio de transversalidad estar presente en todas las medidas as como en la ejecucin de las disposiciones normativas, articulando interinstitucionalmente y coordinando recursos presupuestarios; e) El incentivo a la cooperacin y participacin de la sociedad civil, comprometiendo a entidades privadas y actores pblicos no estatales;

f) La garanta de la existencia y disponibilidad de recursos econmicos que permitan el cumplimiento de los objetivos de la presente ley; CAPITULO II ORGANISMO COMPETENTE

Artculo 18 Organismo competente. El Equipo Coordinador Interdisciplinario para la prevencin, sancin y erradicacin de la violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin de la provincia de Mendoza ser el organismo rector dentro de la DGE encargado del diseo de las polticas pblicas para efectivizar las disposiciones de la presente ley.

Artculo 19 Facultades. El Equipo Coordinador Interdisciplinario para la prevencin, sancin y erradicacin de la violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin de la provincia de Mendoza , para garantizar el logro de los objetivos de la presente ley, deber:

a) Elaborar, implementar y monitorear un Plan Provincial de Accin para la Prevencin, Asistencia y Erradicacin de la Violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin ; b) Articular y coordinar las acciones para el cumplimiento de la presente ley, con las distintas reas involucradas a nivel nacional, provincial y municipal, y con los mbitos universitarios, sindicales, empresariales, religiosos, las organizaciones de defensa de los derechos de los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin y otras de la sociedad civil con competencia en la materia; c) Convocar y constituir un Consejo Consultivo ad honrem, integrado por representantes de las organizaciones de la sociedad civil y del mbito acadmico especializadas, que tendr por funcin asesorar y recomendar sobre los cursos de accin y estrategias adecuadas para enfrentar el fenmeno de la violencia; d) Promover en los distintos departamentos de la provincia la creacin de servicios de asistencia integral y gratuita para los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin que padecen violencia;

e) Garantizar modelos de abordaje tendientes a empoderar a los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin que padecen violencia que respeten la naturaleza social, poltica y cultural de la problemtica, no admitiendo modelos que contemplen formas de mediacin o negociacin; f) Generar los estndares mnimos de deteccin precoz y de abordaje de las situaciones de violencia; g) Desarrollar programas de asistencia tcnica para las distintas instituciones escolares destinados a la prevencin, deteccin precoz, asistencia temprana, reeducacin, derivacin interinstitucional y a la elaboracin de protocolos para los distintos niveles de atencin; h) Brindar capacitacin permanente, formacin y entrenamiento en la temtica a los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin respetando los principios consagrados en esta ley; i) Disear e implementar Registros de situaciones de violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin de manera interinstitucional j) Coordinar con el Poder Judicial los criterios necesarios para acelerar procesos que involucren actos de violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin

k) Disear y publicar una Gua de Servicios, que brinde informacin sobre los programas y los servicios de asistencia directa contra la violencia a los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin; l) Implementar una lnea telefnica gratuita y accesible, destinada a dar contencin, informacin y brindar asesoramiento sobre recursos existentes en materia de prevencin de la violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin y asistencia a quienes la padecen; m) Promover campaas de sensibilizacin y concientizacin sobre la violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin informando sobre los derechos, recursos y servicios que el Estado garantiza e instalando la condena social a toda forma de violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin . Publicar materiales de difusin para apoyar las acciones de las distintas reas; n) Celebrar convenios con organismos pblicos y/o instituciones privadas para toda accin conducente al cumplimiento de los alcances y objetivos de la presente ley; ) Promover en el mbito comunitario el trabajo en red, con el fin de desarrollar modelos de atencin y prevencin interinstitucional e intersectorial, que unifiquen y coordinen los esfuerzos de las instituciones pblicas y privadas;

CAPITULO III PROCEDIMIENTOS

CAPITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 20. Derechos y garantas mnimas de procedimientos judiciales y administrati- vos. Los organismos del Estado debern garantizar a los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin, en cualquier procedimiento judicial o administrativo, adems de todos los derechos reconocidos en la Constitucin Nacional Provincial, los Tratados Internacionales de Derechos Humanos ratificados por la Nacin Argentina, la presente ley y las leyes que en consecuencia se dicten, los siguientes derechos y garantas: a) A la gratuidad de las actuaciones judiciales y del patrocinio jurdico preferentemente especializado; b) A obtener una respuesta oportuna y efectiva; c) A ser oda/o personalmente por el juez y por la autoridad administrativa competente; d) A que su opinin sea tenida en cuenta al momento de arribar a una decisin que la afecte; e) A recibir proteccin judicial urgente y preventiva cuando se encuentren amenazados o vulnerados cualquiera de los derechos enunciados en el artculo 6 de la presente ley; f) A la proteccin de su intimidad, garantizando la confidencialidad de las actuaciones; g) A participar en el procedimiento recibiendo informacin sobre el estado de la causa; h) A recibir un trato humanizado, evitando la revictimizacin;

i) A la amplitud probatoria para acreditar los hechos denunciados, teniendo en cuenta las circunstancias especiales en las que se desarrollan los actos de violencia y quienes son sus naturales testigos; j) A contar con mecanismos eficientes para denunciar a los funcionarios por el incumplimiento de los plazos establecidos y dems irregularidades.

Artculo 21. Denuncia. Las personas que se desempeen en servicios asistenciales, sociales, educativos y de salud, en el mbito pblico o privado, que con motivo o en ocasin de sus tareas tomaren conocimiento de un hecho de violencia contra Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin en los trminos de la presente ley, estarn obligados a formular las denuncias, segn corresponda, aun en aquellos casos en que el hecho no configure delito.

CAPITULO II

PROCEDIMIENTO

Artculo 22. Caractersticas del procedimiento. El procedimiento ser gratuito y sumarsimo.

Artculo 23. Presentacin de la denuncia. La presentacin de la denuncia por violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin podr efectuarse ante cualquier juez/jueza de cualquier fuero e instancia o fiscala, en forma oral o escrita. Se guardar reserva de identidad de la persona denunciante.

Articulo 24. Competencia. Entender en la causa el/la juez/a que resulte competente en razn de la materia segn los tipos y modalidades de violencia de que se trate.

An en caso de incompetencia, el/la juez/a interviniente podr disponer las medidas preventivas que estime pertinente.

Artculo 25. Exposicin policial. En el supuesto que al concurrir a un servicio policial slo se labrase exposicin y de ella surgiere la posible existencia de violencia contra el Trabajador o trabajadora de la Educacin, corresponder remitirla a la autoridad judicial competente dentro de las VEINTICUATRO (24) horas. Artculo 26. Personas que pueden efectuar la denuncia. Las denuncias podrn ser efectuadas: a) Por los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin que se consideren afectadas/os o su representante legal sin restriccin alguna; b) Cualquier persona testigo del acto de violencia; c) En los casos de violencia sexual, la trabajadora o trabajador que la haya padecido es la nica legitimada para hacer la denuncia. Cuando la misma fuere efectuada por un tercero, se citar a la vctima para que la ratifique o rectifique en VEINTICUATRO (24) horas. La autoridad judicial competente tomar los recaudos necesarios para evitar que la causa tome estado pblico.

d) La denuncia penal ser obligatoria para toda persona que se desempee laboralmente en servicios asistenciales, sociales, educativos y de salud, en el mbito pblico o privado, que con motivo o en ocasin de sus tareas tomaren conocimiento de que una trabajadora o trabajador de la educacin padece violencia siempre que los hechos pudieran constituir un delito.

Artculo 27. Asistencia protectora. En toda instancia del proceso se admitir la presencia de un/a acompaante como ayuda protectora ad honrem, siempre que la trabajadora o trabajador que padece violencia lo solicite y con el nico objeto de preservar la salud fsica y psicolgica de la misma.

Artculo 28. Medidas preventivas urgentes.

a) Durante cualquier etapa del proceso el/la juez/a interviniente podr, de oficio o a peticin de parte, ordenar una o ms de las siguientes medidas preventivas de acuerdo a los tipos y modalidades de violencia contra los Trabajadores y las trabajadoras de la Educacin :

a. 1. Ordenar la prohibicin de acercamiento del presunto agresor o familiares al lugar de residencia, trabajo, esparcimiento o a los lugares de habitual concurrencia del Trabajador o trabajadora de la Educacin que padece violencia; a.2. Ordenar al presunto agresor o familiares que cese en los actos de perturbacin o intimidacin que, directa o indirectamente, realice hacia el Trabajador o la trabajadora de la Educacin mujer; a.3. Ordenar la restitucin inmediata de los efectos personales a la parte peticionante, si sta se ha visto privada de los mismos;

a.4. Prohibir al presunto agresor la compra y tenencia de armas, y ordenar el secuestro de las que estuvieren en su posesin; a.5. Proveer las medidas conducentes a brindar a quien padece o ejerce violencia, cuando as lo requieran, asistencia mdica o psicolgica, a travs de los organismos pblicos y organizaciones de la sociedad civil con formacin especializada en la prevencin y atencin de la violencia a.6. Ordenar medidas de seguridad en el domicilio de la mujer; a.7. Ordenar toda otra medida necesaria para garantizar la seguridad al trabajador o trabajadora de la educacin que padece violencia, hacer cesar la situacin de violencia y evitar la repeticin de todo acto de perturbacin o intimidacin, agresin y maltrato del agresor hacia el trabajador o trabajadora de la educacin.

b) Sin perjuicio de las medidas establecidas en el inciso a) del presente artculo, en los casos de la modalidad de violencia institucional contra un trabajador o trabajadora de la educacin las ,el/la juez/a podr ordenar las siguientes medidas preventivas urgentes:

b.1. Ordenar la exclusin de la parte agresora de la institucin escolar;

b.2. Ordenar a la fuerza pblica, el acompaamiento del trabajador o trabajadora de la educacin que padece violencia, a su lugar de trabajo e incluso su domicilio ; Artculo 29. Facultades del/la juez/a. El/ la juez/a podr dictar ms de una medida a la vez, determinando la duracin de las mismas de acuerdo a las circunstancias del caso, y debiendo establecer un plazo mximo de duracin de las mismas, por auto fundado.

Artculo 30. Audiencia. El/la juez/a interviniente fijar una audiencia, la que deber tomar personalmente bajo pena de nulidad, dentro de CUARENTA Y OCHO (48) horas de ordenadas las medidas del artculo 26, o si no se adoptara ninguna de ellas, desde el momento que tom conocimiento de la denuncia. El presunto agresor estar obligado a comparecer bajo apercibimiento de ser llevado ante el juzgado con auxilio de la fuerza pblica. En caso de ser menor de edad sern los padres , tutor o representante del mismo quien compadezca En dicha audiencia, escuchar a las partes por separado bajo pena de nulidad, y ordenar las medidas que estime pertinentes. Quedan prohibidas las audiencias de mediacin o conciliacin. Artculo 31. Informes. Siempre que fuere posible el/la juez/a interviniente podr requerir un informe efectuado por un equipo interdisciplinario para determinar los daos fsicos, psicolgicos, econmicos o de otro tipo sufridos por el trabajador o trabajadora de la educacin y la situacin de peligro en la que se encuentre.

Dicho informe ser remitido en un plazo de CUARENTA Y OCHO (48) horas, a efectos de que pueda aplicar otras medidas, interrumpir o hacer cesar alguna de las mencionadas en el artculo 26.

El/la juez/a interviniente tambin podr considerar los informes que se elaboren por los equipos interdisciplinarios de la administracin pblica sobre los daos fsicos, psicolgicos, econmicos o de otro tipo sufridos por el trabajador o trabajadora de la educacin y la situacin de peligro, evitando producir nuevos informes que la revictimicen.

Tambin podr considerar informes de profesionales de organizaciones sindicales y de la sociedad civil idneas. Artculo 32. Prueba, principios y medidas. El/la juez/a tendr amplias facultades para ordenar e impulsar el proceso, pudiendo disponer las medidas que fueren necesarias para indagar los sucesos, ubicar el paradero del presunto agresor, y proteger a quienes corran el riesgo de padecer nuevos actos de violencia, rigiendo el principio de obtencin de la verdad material.

Artculo 33. Resoluciones. Regir el principio de amplia libertad probatoria para acreditar los hechos denunciados, evalundose las pruebas ofrecidas de acuerdo con el principio de la sana crtica. Se considerarn las presunciones que contribuyan a la demostracin de los hechos, siempre que sean indicios graves, precisos y concordantes.

Artculo 34. Sanciones. Ante el incumplimiento de las medidas ordenadas, el/la juez/a podr evaluar la conveniencia de modificar las mismas, pudiendo ampliarlas u ordenar otras. Frente a un nuevo incumplimiento y sin perjuicio de las responsabilidades civiles o penales que correspondan, el/la Juez/a deber aplicar alguna/s de las siguientes sanciones:

a) Advertencia o llamado de atencin por el acto cometido; b) En caso de ser el agresor menor de edad la familia, tutor o representante del mismo se responsabilizaran de la educacin no escolarizada del mismo, educndolo en su propio hogar respaldndose en el derecho Constitucional de poder elegir la mejor educacin para sus hijos as como el de ser agentes naturales y primarios de la educacin de los mismos. Los y las estudiantes agresores/as debern rendir sus exmenes correspondientes al nivel como estudiantes libres. Una vez acreditado el nivel en el que se registr la agresin podr reingresar al sistema como estudiante Regular c) Comunicacin de los hechos de violencia al organismo, institucin, sindicato, asociacin profesional o lugar de trabajo del agresor; d) Asistencia obligatoria del agresor a programas reflexivos, educativos o teraputicos tendientes a la modificacin de conductas violentas. Asimismo, cuando el incumplimiento configure desobediencia u otro delito, el juez deber poner el hecho en conocimiento del/la juez/a con competencia en materia penal.

Artculo 35. Apelacin. Las resoluciones que concedan, rechacen, interrumpan, modifiquen o dispongan el cese de alguna de las medidas preventivas urgentes o impongan sanciones, sern apelables dentro del plazo de TRES (3) das hbiles.

La apelacin contra resoluciones que concedan medidas preventivas urgentes se conceder en relacin y con efecto devolutivo.

La apelacin contra resoluciones que dispongan la interrupcin o el cese de tales medidas se conceder en relacin y con efecto suspensivo.

Artculo 36. Seguimiento. Durante el trmite de la causa, por el tiempo que se juzgue adecuado, el/la juez/a o autoridad competente deber controlar la eficacia de las medidas y decisiones adoptadas, ya sea a travs de la comparecencia de las partes al tribunal, con la frecuencia que se ordene, y/o mediante la intervencin del equipo interdisciplinario, quienes elaborarn informes peridicos acerca de la situacin.

Artculo 37. Reparacin. La parte damnificada podr reclamar al Estado la reparacin civil por los daos y perjuicios, segn las normas comunes que rigen la materia.

Artculo 38. Obligaciones de los/as funcionarios/ as. Los/as directivos del establecimiento educacional, los/las funcionarios/as policiales, judiciales, agentes sanitarios, y cualquier otro/a funcionario/a pblico/a a quien acudan las trabajadoras o trabajadores afectadas, tienen la obligacin de informar sobre:

a) Los derechos que la legislacin le confiere a la trabajadora o trabajador de la educacin que padece violencia, y sobre los servicios gubernamentales disponibles para su atencin;

b) Cmo y dnde conducirse para ser asistida en el proceso;

c) Cmo preservar las evidencias. Artculo 39. Exencin de cargas. Las actuaciones fundadas en la presente ley estarn exentas del pago de sellado, tasas, depsitos y cualquier otro impuesto, sin perjuicio de lo establecido en el artculo 68 del Cdigo Procesal, Civil y Comercial de la Nacin en materia de costas. Artculo 40. Normas supletorias. Sern de aplicacin supletoria los regmenes procesales que correspondan, segn los tipos y modalidades de violencia denunciados.

TITULO IV LICENCIA POR AGRESION FISICA O PSICOLOGICA

Artculo 41.- Sin perjuicio de las licencias establecidas por el estatuto docente y sus modificatorias , se conceder al personal comprendido en la presente ley, licencia en casos agresin fsica o psicolgica debidamente justificados.

Esta licencia podr concederse con goce de sueldo tanto al personal titular , suplente en cargo vacante como al reemplazante , por el trmino mximo de noventa das, cuando fuere por un lapso mayor y por el excedente, podr ser revalidada la misma por igual periodo.

No se concedern licencias por agresin fsica o psicolgica por ms de doce meses. No obstante, no regir este lmite de doce meses para: A) B) Los trabajadores y trabajadoras de la educacin heridos con cualquier tipo de arma. Los funcionarios pblicos que hayan sido hostigados o hayan sufrido violacin .

C) Los trabajadores y trabajadoras que hayan sufrido actos de violencia contra sus familiares directos. Artculo 42. El Estado garantizara la estabilidad del trabajador o trabajadora vctima de violencia. Todo trabajador o trabajadora no titular, vctima de cualquier acto de violencia contemplado en la presente ley, ser incorporado como titular dentro de la institucin escolar en donde se desempeaba o bien en la ms cercana. En este acto se tendr en cuenta las circunstancias fsicas y psicolgicas del agente.

Artculo 43. Las partidas que resulten necesarias para el cumplimiento de la presente ley sern previstas anualmente en la Ley de Presupuesto General de la Provincia.

Artculo 44. La ley entrar en vigencia a partir de su publicacin en el Boletn Oficial de la provincia.

Articulo 45. Comunquese al Poder Ejecutivo provincial.