BLOGS, BITACORAS, WEBLOGS

y su uso en la docencia universitaria

Raymond Marquina raymond@ula.ve

Contenido del taller

Definicin Historia Caractersticas Taxonoma Uso educativo blogs >> EduBlogs Proceso de creacin de un blog Uso de blogger

Definicin blog
El weblog, blog, bitcora o diario en lnea, es una alternativa de comunicacin e informacin personalizada en donde cualquier persona sin necesidad de contar con un servicio de alojamiento web y sin conocimientos en programacin o diseo grfico, puede tener su propia pgina Web y utilizarla a travs de un nombre de usuario y contrasea.

Estos espacios permiten la construccin de comunidades en lnea en las que se promueve la creatividad y autonoma de los individuos, as como su crecimiento en el aspecto tecnolgico, educativo, social y cultural.

Definicin blog
Segn Wikipedia: Es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente Un blog es tambin a menudo considerado como un sistema de gestin de conocimiento, en el que los elementos de conocimiento son anotados y aumentados por los lectores (Doctorow,2002)

Caractersticas
Incluyen una lista de entradas de los textos o artculos del autor del blog. En este componente se pueden incluir fotos, videos y audio como parte de las entradas. La mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad al visitante de reaccionar a los artculos publicados por el autor mediante un sistema de comentarios. Tienen un calendario y archivo electrnico que le permite al lector acceder los artculos que se han publicado en los diferentes das del mes. Poseen una funcin de bsqueda que facilita encontrar el material que se haya publicado en el blog.

Caractersticas
Los artculos y entradas de un blog pueden ser clasificados en categoras, lo cual permite organizarlos de forma ms efectiva. Poseen listas de enlaces y blogs favoritos del autor conocidos como blogrolls. Para cada entrada o artculo en el blog se genera un enlace permanente (permalink) que facilita el que otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace no cambiar. Una caracterstica esencial de los weblogs son los hipervinculos que forman parte del contenido del mismo. Un weblog es esencialmente un documento que constantemente enlaza a otros.
Tomado de: http://www.hets.org/vp_es_weblogs_2.php

Porque usar un Blog y no un Sitio Web?

Todos los sistemas para crear blogs permiten crear y editar el mismo desde un navegador web, totalmente en lnea. Los blogs permiten de forma sencilla organizar los artculos por categoras temticas y de forma cronolgica. Los motores de bsqueda tienden a identificar ms fcilmente el contenido de los blogs y esto aumenta el nmero de visitas recibidas; es decir, el blog tiene mayor probabilidad de recibir visitas que una pgina web.

Porque usar un Blog y no un Sitio Web?

Los visitantes pueden subscribirse al blog y recibir las noticias por correos Los blogs tienen sistemas de comentarios que permiten que los visitantes puedan dejar mensajes

Crear y mantener un blog es mucho ms fcil que crear y mantener una pgina web. Publicar contenido en un blog es similar a enviar un correo electrnico.

Taxonoma
Fotolog
(fotografas)

Vlogs
(video)

Audioblogs
(Archivos de audio)

Moblogs
(Gestin desde equipos mviles)

Taxonoma
Moblog UK: http://moblog.co.uk Moblog Chile: http://www.moblog.cl

Vlog Espaa: http://vlog.es Hipcast: http://www.audioblog.com

Fotolog: http://www.fotolog.com

Herramientas para la creacin de un Blog

Solucin completa de creacin y administracin de blogs

Solucin consistente en software

Caractersticas principales

Fcil uso. Sin costo alguno. Actualmente existen muchas alternativas en la web.

Requiere de un servidor web Es necesario poseer amplios conocimientos en gestin web.

URLs de inters

Blogger: www.blogger.com Blogia: www.blogia.com Bitcoras: www.bitacoras.com

Wordpress: http://es.wordpress.com Movable Type: http://www.movabletype.org

Soluciones de creacin de blogs

Asignan al usuario una direccin web Blogger: http://miblog.blogspot.com

Prestan un conjunto de facilidades

a travs de las cuales se puede aadir y editar contenido

Los blogs creados en estos sistemas estn limitados

A lo que pueda ofrecer el proveedor

Software para la gestin de blogs

Toman la direccin del dominio donde se instale el software

http://www.miblog.com www.morralvirtual.com/blog

Permiten un control total

sobre la funcionalidad que ofrecer el blog

Representan una variante de los SGC

SGC: Sistemas de gestin de contenidos (Joomla, mambo, PHP Nuke, entre otros..

Uso educativo de blogs: Edublogs

Los edublogs se pueden definir, como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseanzaaprendizaje en un contexto educativo. La naturaleza asincrnica de los blogs permite que sean efectivos tanto en cursos presnciales como en los cursos en lnea, sean hbridos o completamente en lnea

Usos educativos
Portafolios electrnicos
Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos Profesor: ejemplos de trabajos y exmenes, visin y filosofa sobre el proceso de enseanza

Pginas web para profesores y estudiantes

Presencia en lnea de profesores y estudiantes. El blog puede contener artculos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados a los cursos.
Archivo electrnico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del investigador. Conocer y compartir con otros investigadores que trabajan el mismo tema Archivo electrnico de recursos que el investigador ha identificado. El investigador puede publicar borradores de su trabajo y recibir feedback

Herramienta para la investigacin

Sistema para la gestin de un curso en lnea

Desarrollo de temas en colaboracin con otros estudiantes. Calendario de tareas del curso Cartelera electrnica del curso: calificaciones, anuncios y asignaciones Publicacin de artculos relevantes al curso

Herramienta para el trabajo en grupo

Promueven el trabajo colaborativo, gracias a la posibilidad de gestin por varias personas, a las cuales se le otorgan diferentes privilegios de acceso para que realicen tareas especificas

Usos educativos: Enlaces

Blogs de profesores:
http://www.superblog.org/planet/educacion

Aula Blog 21 http://www.aula21.net/aulablog21

Pginas dispersas http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eavaler3/?pag=blog Phd Weblog http://phdweblogs.net/index.php Research Blog http://huminf.uib.no/~jill/txt/researchblogs.html

Aula Blog http://www.aulablog.com

Sugerencias para redactar en un edublog

Relevancia Precisin Claridad Brevedad Correccin

Sugerencias para redactar en un edublog

Relevancia:
Relevancia significa que los artculos se relacionen con el tema del edublog El lector puede perder inters si los artculos se alejan mucho o frecuentemente del tema central Precaucin con las opiniones personales sobre temas polmicos (poltica, religin, sexo)

Sugerencias para redactar en un edublog

Precisin:
Precisin significa usar las palabras que comunican exactamente, sin lugar a dudas, lo que se quiere decir. Tenemos que transferir fielmente la informacin desde nuestro cerebro al cerebro del lector.

Sugerencias para redactar en un edublog

Claridad:
Claridad significa que el texto se lee y se entiende fcilmente, de primera intencin. El texto es fcil de entender cuando:
el lenguaje es sencillo los prrafos se limitan a una idea las oraciones estn bien organizadas el autor ha revisado y corregido cuidadosamente el documento

Sugerencias para redactar en un edublog

Brevedad:
Brevedad significa comunicarse con un mnimo de palabras La brevedad fomenta la claridad

Sugerencias para redactar en un edublog

Correccin:
Correccin significa:
usar un vocabulario del nivel adecuado para la audiencia del edublog producir oraciones gramaticalmente correctas

Precaucin con las siguientes faltas gramaticales

Cmo crear mi edublog?

Algunos sistemas para la creacin de blogs

Blogger (http://www.blogger.com) es el servicio de blogs de Google. Se trata de uno de los servicios de mayor xito entre los blogueros Acelblog (http://www.acelblog.com) sistema que ofrece blog multiusuario (con permisos diferentes), sindicacin de noticias de otros blogs o medios, 30 megas para subir archivos, plantillas prediseadas con opcin a transformarlas, etiquetas (tags) en las entradas. Bitcoras (http://bitacoras.com) servicio que ofrece soporte para fotologs, con la posibilidad de publicar imgenes y mantener un archivo permanente, sin necesidad de liberar espacio peridicamente..

Servicio de blogs de Ya.com (http://blogs.ya.com), con 10 megas de espacio y plantillas personalizables. Blogia (http://www.blogia.com) es una herramienta de publicacin de bitcoras de gran extensin en el mundo de habla hispana, cuenta con: clasificacin de artculos en temas, comentarios, introduccin sencilla de una imagen por artculo, artculos en borrador, buscador, etc

Algunos sistemas para la creacin de blogs

MSN Spaces (http://spaces.msn.com) es la apuesta de Microsoft en el mundo de los blogs. Adems de la creacin de blogs, este espacio permite a los usuarios compartir fotos y msica.

Extreblog (http://www.extreblog.com/)

MyBlogSite (http://www.myblogsite.com) es una de las ltimas incorporaciones a las herramientas de publicacin de blogs. Ofrece un buen servicio para la creacin de blogs: categoras y subcategoras en los artculos, envo ilimitado de fotos, lbumes de fotos, plantillas prediseadas, etc

Soy un blogfesor. Manifiesto

Soy un blogfesor porque mi bitcora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y ensear. Soy un blogfesor porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera. Soy un blogfesor porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educacin y mejoramiento continuo.

Soy un blogfesor porque predico las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseanzaaprendizaje.
Soy un blogfesor porque me fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.

Soy un blogfesor. Manifiesto

Soy un blogfesor porque creo en el poder teraputico de los weblogs. Soy un blogfesor porque una de las tareas diarias a las cules me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear. Soy un blogfesor porque la prctica de bloguear me libera de la rutina y la normalidad de todos los das.

Soy un blogfesor porque mis web feeds son mi biblioteca personal preferida.
Soy un blogfesor porque considero que bloguear es una prctica espiritual.

Soy un blogfesor porque me nutro todos los das de la sabidura de la blogosfera.

Soy un blogfesor porque bloguear es un camino con corazn.
Tomado de: http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm

..y ahora a crear tu blog!!!

Referencias consultadas
Mutt, J. Sugerencias para redactar adecuadamente en un edublog. Universidad de Puerto Rico- Mayaguez. [Documento en lnea]. URL: http://www.uprm.edu/ideal/edublogs2007/mari.pdf. Consulta: Mayo 17, 2007. Soy un Blogfesor. Manifiesto. [pgina web] URL: http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm. Consulta: Mayo 17, 2007. Blogs y enseanza.La Bocina del Apstol n 5. Revista en lnea. URL: http://www.santiagoapostol.net/revista05/blogs.html. Consulta: Mayo 17, 2007.

Muoz, F. Weblografa imprescindible de edublogs. [Pgina web]. URL: http://www.aulablog.com/weblografiaimprescindible-de-edublogs. Consulta: Mayo 17, 2007.