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secuencia didáctica no. 2

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CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES JUÁREZ SITUACIÓN DIDÁCTICA

EL TÚNEL
PROPÓSITO: Identificar las habilidades motrices básicas mediante la dinámica el túnel, favoreciendo el trabajo en equipo. COMPETENCIA: Utiliza el aro para realizar actividades de coordinación psicomotrices que implican, fuerza, resistencia, flexibilidad e impulso, por parte de todos los integrantes. CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad personal, Relaciones interpersonales ESTRATEGIA: Comunicación/Expresión oral y trabajo físico MODALIDAD: Didáctica TIEMPO: 45 MIN. ORGANIZACIÓN: Grupal RECURSOS: Patio de la escuela, alumnos, docente y aros adornados con cintas de colores SECUENCIA DIDÁCTICA: Aprendizaje Basado en Problemáticas (ABP) Teoría de Frida Díaz B., FECHA: 25/05/2013

INICIO Los alumnos y el docente salen al patio y da las instrucciones de cómo se llevará a cabo la situación didáctica y en que consiste. DESARROLLO

Antes de comenzar se realiza un calentamiento previo (caminata), para ejercitar piernas, brazos, posteriormente los alumnos realizarán una fila y se tomaran de las manos colocaran el aro en el piso de forma vertical y cada uno de los alumnos comienzan a pasar por los aros. Y así sucesivamente hasta que todos pasen.

CIERRE

Al finalizar los alumnos darán sus expectativas de la dinámica ¿Qué les pareció?, hubo o no compañerismo, trabajo colaborativo, participación y entre ellos habrá comunicación que es esencial para conocer la opinión de cada uno de ellos. EVALUACÍÓN Se evalúa por medio de la rúbrica:    Coordinación Habilidad Participación

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