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Tipos de Textos

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TIPOS DE TEXTOS (1º A 6TO BÁSICO

)

Textos literarios 1º Básico 2º Básico 3ºBásico OA7: Leer OA1: Leer textos OA4: Leer y independientemente significativos familiarizarse y que incluyan con un amplio familiarizarse con palabras con repertorio de un amplio hiatos y diptongos, literatura para repertorio de con aumentar su literatura para grupos conocimiento del aumentar su consonánticos y con mundo y conocimiento combinación ce-ci, desarrollar su del mundo y que-qui, imaginación; desarrollar su ge-gi, gue-gui, güe- por ejemplo: imaginación; por güi. mitos ejemplo: • novelas poemas • historietas • historias breves • textos con una estructura predecible OA3: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de

4to Básico OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

5to Básico OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural

6to Básico OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.

OA5: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su

OA5: Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su

literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. por ejemplo: cuentos folclóricos y de autor • fábulas • leyendas comprensión: explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos. verso y estrofa) comprensión: • identificando personificaciones. comparaciones e hipérboles y explicando su significado dentro del poema • analizando cómo los efectos sonoros (aliteración y onomatopeya) utilizados por el poeta refuerzan lo dicho . sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el lector identificando personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema • distinguiendo los elementos formales de la poesía (rima asonante y consonante.

revistas. OA23: Comprender textos orales (explicaciones. para llevar a cabo una investigación. OA15: Escribir cartas. etc. en libros. enciclopedias. para llevar a cabo una investigación...). reportes de una experiencia. cuentos. 5to Básico OA11: Buscar y seleccionar la información más relevante sobre un tema en internet. etc. atlas. noticias. etc. libros. OA12: Escribir frecuentemente. capítulo de un libro. 6to Básico OA11: Buscar y comparar información sobre un tema. cartas. para llevar a cabo una diarios. para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. revistas. enciclopedias. textos como poemas. libros. enciclopedias. anécdotas. para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. diarios. textos como poemas. atlas. blogs. enciclopedias. para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas. entre otros. anécdotas. etc. investigación. Textos no literarios 3ºBásico 4to Básico OA9: Buscar OA9: Buscar y clasificar información información sobre un tema sobre un tema en internet. sección del diario. prensa. diarios de vida. atlas. instrucciones. comentarios sobre sus lecturas. diarios de vida. utilizando fuentes como internet. para llevar a cabo una investigación. etc. textos como poemas. anécdotas. cartas.1º Básico 2º Básico OA10: Buscar información sobre un tema en una fuente dada por el docente (página de internet. cuentos. diarios. etc. noticias. internet. para lograr diferentes propósitos: OA24: Comprender textos OA11: Escribir frecuentemente. para llevar a cabo una investigación. cartas. etc. revistas. afiches. recados. instrucciones. etc. OA13: Escribir frecuentemente. libros. .. diarios de vida. OA24: Comprender textos orales (explicaciones..

noticias. relatos. anécdotas. etc. etc. etc.) para obtener información y desarrollar documentales. películas. testimonios. entrevistas. noticias. instrucciones. documentales.orales (explicaciones. películas. relatos. documentales. reportajes.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: instrucciones. relatos.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo: . testimonios.

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