Está en la página 1de 4

OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN - etapa pe municipiu - 23 februarie 2013 Clasa a XII-a Toate subiectele sunt obligatorii.

Nu se permit mottourile. Timpul de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu. Citete cu atenie textele de mai jos. A. Vrui, cititorule, s-i fac un dar, O carte pentru buzunar, O carte mic, o crticic. Din slove am ales micile i din nelesuri furnicile. Am voit s umplu celule Cu suflete de molecule. Mi-a trebuit un violoncel: Am ales un brotcel Pe-o foaie de trestie-ngust. O harp: am ales o lcust. Cimpoiul trebuia s fie un scatiu. i nu mai tiu... Farmece a fi voit s fac i printr-o ureche de ac S strecor pe un fir de a Micorata, subiata i nepipita via Pn-n mna, cititorule, a dumitale. Mcar cteva crmpeie, Mcar o andr de curcubee, Mcar niic scam de zare, Niic nevinovie, niic deprtare. A fi voit s culeg drojdii de rou, ntr-o crticic nou, Parfumul umbrei i cenua lui. Nimicul nepipit s-l caut vrui, Acela care tresare Nici nu tii de unde i cum. Am rscolit pulberi de fum... (Tudor Arghezi, Cuvnt)

B. Chiar i atunci cnd scriu stihuri originale nu fac dect s tlmcesc. Aa gsesc c e cu cale.

Numai astfel stihul are un temei s se-mplineasc i s fie floare. Traduc ntotdeauna. Traduc n limba romneasc un cntec pe care inima mea mi-l spune, ngnat, suav, n limba ei. (Lucian Blaga, Stihuitorul) stih = vers a tlmci = a traduce Subiectul I (12 puncte) Explic, n 10-12 rnduri, modul n care se realizeaz funcia conativ n textul A. Subiectul al II-lea (36 de puncte) Scrie un eseu, de 2-3 pagini, n care s prezini, comparativ, concepia despre poezie, aa cum se reflect n textele de mai sus. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: - prezentarea surselor de inspiraie evocate n cele dou texte; - ilustrarea comparativ a raportului dintre poet i limbaj n cele dou texte; - relevarea mijloacelor artistice specifice fiecruia dintre cele dou texte. Not ! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Subiectul al III-lea (36 de puncte) Scrie un eseu, de 2-3 pagini, despre ncercrile poeziei moderne de a crea prin cuvinte universuri lirice, pornind de la cele dou texte citate i valorificnd experiena ta cultural. Not! n elaborarea eseului, vei respecta structura textului de tip argumentativ: ipoteza, constnd n formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tem, argumentaia (cu 4 argumente/ raionamente logice/ exemple concrete etc.) i concluzia/sinteza. Redactare (26 de puncte) n vederea acordrii punctajului pentru redactare, lucrarea ta trebuie s aib cel puin 4 pagini. Pentru redactarea ntregii lucrri vei primi 26 de puncte (organizarea ideilor n scris 4 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 6 puncte; utilizarea limbii literare 4 puncte; ortografia 3 puncte; punctuaia 3 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 2 puncte; ncadrarea n limita maxim de pagini indicat 4 puncte).

OLIMPIADA DE LIMB I LITERATUR ROMN - etapa pe municipiu - 23 februarie 2013 Clasa a XII-a BAREM DE CORECTARE Subiectul I (12 puncte) Explicarea modului n care se realizeaz funcia conativ n textul A (explicaie nuanat, argumentat, susinut cu exemple, a modului n care se realizeaz funcia conativ n textul A: 12 p.; explicaie ezitant, susinut cu exemple insuficiente, a modului n care se realizeaz funcia conativ n textul A: 6 p.; explicaie ezitant, nesusinut cu exemple, a modului n care se realizeaz funcia conativ n textul A: 3 p.; simpla enunare a unei modaliti prin care se realizeaz funcia conativ n textul A: 1 p.). Subiectul al II-lea (36 de puncte) Prezentarea surselor de inspiraie evocate n cele dou texte (prezentarea detaliat i nuanat a surselor de inspiraie evocate n cele dou texte: 12 p.; prezentarea ezitant a surselor de inspiraie evocate n cele dou texte: 8 p.; prezentarea detaliat a sursei de inspiraie evocate ntr-un singur text: 6 p.; prezentarea ezitant a sursei de inspiraie evocate ntr-un singur text: 4 p.; ncercarea de prezentare: 1 p.) 12 puncte Ilustrarea comparativ a raportului dintre poet i limbaj n cele dou texte (ilustrarea nuanat, comparativ a raportului dintre poet i limbaj, ilustrat cu exemple din ambele texte: 12 p.; ilustrarea parial a raportului dintre poet i limbaj, folosind exemple din ambele texte: 8 p.; evidenerea ezitant a raportului dintre poet i limbaj, cu exemple insuficiente: 4 p.; menionarea raportului dintre poet i limbaj, fr ilustrare: 1 p.) 12 puncte Relevarea mijloacelor artistice specifice fiecruia dintre cele dou texte ( prezentarea detaliat i nuanat a mijloacelor artistice din cele dou texte: 12 p.; prezentarea ezitant a mijloacelor artistice din cele dou texte: 8 p.; prezentarea detaliat a mijloacelor artistice dintr-un singur text: 6 p.; prezentarea ezitant a mijloacelor artistice dintr-un singur text: 4 p.; ncercarea de prezentare: 1 p.) 12 puncte Subiectul al III-lea (36 de puncte) Formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tema propus (formularea tezei/a punctului de vedere cu privire la tem; logica ideilor/a premiselor demersului; enunarea clar a problematicii eseului; capacitatea de sintez i de abstractizare: 6 p.; ncercare de formulare a tezei/a punctului de vedere cu privire la tem; imperfeciuni n enunarea problematicii eseului; ncercri de sintez i de abstractizare: 3 p.; ncercarea de formulare a unui punct de vedere, dar nerelevant n raport cu tema propus: 1 p.) 6 puncte Formularea i dezvoltarea a patru argumente n sprijinul ideii enunate n premis, ilustrate prin exemplificri din textele suport i din experiena cultural (opere literare din literatura romn i/sau internaional, opere de art sculpturi, picturi etc., cinematografie, muzic etc.) (formularea corect/ nuanat a fiecrui argument i susinerea acestuia prin referire la textele suport i din experiena cultural; demers logic/ corelarea exemplificrilor cu ideile enunate; argumentare pertinent: cte 6 p. pentru fiecare argument (6 p. + 6 p. + 6 p. + 6 p): 24 p.; formularea parial corect/ adecvat a fiecrui argument i susinerea acestuia prin referire la textele suport i din experiena cultural; corelarea exemplificrilor cu ideile enunate; argumentare incomplet: cte 3 p. pentru fiecare argument (3 p. + 3 p. + 3 p. + 3 p.): 12 p.; ncercare de formulare a argumentelor i de susinere a acestora, prin referire la textele suport i din experiena cultural: cte 1 p. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.): 4 p. 24 de puncte Concluzia/sinteza: concluzie logic impus de argumentele formulate; viabilitatea demersului argumentativ; capacitate de sintez i de persuasiune: 6 p.; ncercare de formulare a concluziei: 1 p.) 6 puncte Redactare 26 de puncte (Punctele pentru redactare se acord numai dac lucrarea toate cele 3 subiecte se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat.)

Organizarea ideilor n scris. (Text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente introducere/ipotez, cuprins/argumentaie, ncheiere/concluzie; construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiune logic a ideilor : 4 p.; prile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exist echilibru ntre ele; ideile sunt, n general, evideniate prin paragrafe: 2p.; plan vag de structurare a textului; trecerea de la o idee la alta nu este evideniat prin paragrafe : 1p.) 4 puncte Utilizarea limbii literare. (Stil i vocabular adecvate coninuturilor eseului; claritatea enunului; varietatea lexicului; sintax adecvat: 4p.; stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri n selectarea cuvintelor: 2 p.; vocabular restrns, monoton sau vocabular preios, folosirea excesiv a neologismelor, folosirea jargonului critic fr justificare : 1 p.) 4 puncte Abiliti de analiz, de interpretare i de argumentare. (Relaia adecvat idee-argument; argumente convingtoare, personale; abiliti de a formula judeci de valoare, abiliti de interpretare : 6 p.; ncercarea de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingtor, inserarea unor citate critice etc. nerelevante, necomentate: 4 p.; afirmaii nesusinute prin argumente; idei irelevante, schematism, inserarea citatelor nerelevante, necomentate: 1 p.) 6 puncte Not! Inserarea de citate critice etc., necomentate, nerelevante pentru tema dat atrage dup sine neacordarea punctajului maxim. Ortografia. (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p.) 3 puncte Punctuaia. (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 sau mai multe erori: 0 p.) 3 puncte Aezarea corect a textului n pagin, lizibilitatea (1 p. + 1 p.) 2 puncte ncadrarea fiecrui eseu n limita maxim de spaiu indicat: (2 p. + 2 p.) 4 puncte NOT ! Nu se acord fraciuni de punct. Total: 120 de puncte.