CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD

La UAM Xochimilco es una Institucin Educativa que cuenta con un modelo nico que lo diferencia de las otras Instituciones; esto es su modelo pedaggico estructurado en mdulos, de los cuales el primero llamado Tronco Interdivisionalest dirigido al conocimiento y asimilacin de las caractersticas del sistema modular, es decir brinda las herramientas necesarias para manejar la metodologa de investigacin cientfica.

La Universidad Autnoma Metropolitana tuvo su base en un estudio de la ANUIES realizado en diciembre de 1973 del cual deriv el proyecto para su creacin y en 1974 el Senado de la Repblica lo aprob, surgiendo as como una organizacin acadmica y administrativa que moderniz la educacin superior del pas por su caracterstica innovadora en lo educativo y en lo organizacional.

La UAM Xochimilco fundamenta su desarrollo pedaggico a partir del Sistema Modular, el cual permite al estudiante desarrollar una gran capacidad para el anlisis crtico a problemas existentes, el planteamiento de soluciones al mismo para buscar la aplicacin prctica de dichas soluciones. Sus principios bsicos son: La vinculacin de la educacin con los problemas reales del pas. Organizacin global de los contenidos en torno a esos problemas de forma interdisciplinaria, es decir, cruzando los lmites tradicionales entre varias disciplinas acadmicas involucrando grupos de investigadores, estudiantes y maestros para resolver problemas irresolutos.

El mdulo Conocimiento y Sociedad est diseado para ensear al estudiante universitario de primer ingreso, a romper con la forma tradicional de aprendizaje y a concebir dicho proceso con un componente emprico inductivo (investigacin) seguido de un reforzamiento terico-deductivo (gua docente).

El Objeto de Transformacin de esta unidad de enseanza- aprendizaje es: la relacin entre el conocimiento y la sociedad; el Problema eje es: las condiciones sociales y culturales actuales de Mxico y su relacin con el conocimiento; y finalmente el Objetivo general es ubicar al estudiante como sujeto social que se enfrenta al conocimiento y como sujeto individual que aborda un objeto de estudio.

El mdulo se compone de cuatro unidades, articuladas a travs de la investigacin modular. Cada unidad se organiza a partir de objetivos de procesos y rutas temticas, las cuales contienen preguntas clave para desarrollar actividades en el aula y actividades extramuros, siempre en equipo para lograr la interaccin y la retroalimentacin.