TITULO I

OBJETIVO:
Establecer los lineamientos de la educacin y del Sistema Educativo Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los Derechos y responsabilidades de las personas y la sociedad en su funcin educativa.

EDUCACION
Es un proceso de aprendizaje y enseanza a lo largo de la vida y que contribuye a la formacin integral de las personas.
Es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El estado garantica el ejercicio del derecho de la educacin a una educacin integral y de calidad para todos y la universalizacin de la Educacin Bsica.

PRINCIPIOS DE LA EDUCACION
LA CREATIVIDAD Y LA INOVACION LA CONCIENCIA AMBIENTAL

LA ETICA

LA INTERCULTURALIDAD

LA EQUIDAD

LA DEMOCRACIA

LA CALIDAD

LA INCLUSION

FINES DE LA EDUCACION PERUANA

Contribuir a formar una sociedad: Formar personas capaces de lograr su realizacin: - tica - Intelectual - Artstica - Afectiva - Fsica - Espiritual - Democrtica - Solidaria - Justa - Inclusiva - Prspera - Tolerante y forjadora de una cultura de paz.

- Cultural

TITULO II
DISPOSICIONE S GENERALES
LA CALIDAD DE LA EDUCACION

LA UNIVERSALIZACION DE LA EDUCACION

Para lograr la universalizacin se realiza una accin descentralizada que contribuye a igualar las oportunidades de desarrollo de los estudiantes.

Para asegurara la educacin bsica en todo el pas, la educacin es obligatoria para todos los estudiantes de los niveles (inicial, primaria, secundaria)

Es el nivel optimo de formacin que deben alcanzar las personas para enfrentar retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadana y continuar aprendiendo durante toda la vida.

LA EQUIDAD EN LA EDUCACION

EL ROL DEL ESTADO

EL ROL DE LA SOCIEDAD

Para compensar las desigualdades en la educacin, El Estado toma ciertas medidas: Elabora y ejecuta proyectos educativos que incluyan objetivos, estrategias y recursos tendientes a revertir situaciones de desigualdad y/o inequidad.

El Estado promueve la universalizacin, calidad y equidad en la educacin ejerciendo un rol normativo, promotor, compensador y financiador de la educacin nacional.

La sociedad tiene el derecho y el deber de contribuir a la calidad y equidad de la educacin, colaborando en la prestacin del servicio educativo y en el desarrollo de programas, proyectos que contribuyen al logro de educacin.

TITULO III

CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES

SISTEMA EDUCATIVO PERUANO

Es integrador y flexible porque abarca y articula todos sus elementos y permite a los usuarios organizar su trayectoria educativa.
- ETAPAS - NIVELES

SE ORAGANIZA EN:

- MODALIDAD - CICLOS - PROGRAMAS:

CAPITULO II: EDUCACION BASICA

EDUCACION BASICA

OBJETIVOS

ORGANIZACION

Formar integralmente al educando en los aspectos fsico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social.

Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida.

Educacin Bsica Regular. Educacin Bsica Alternativa. Educacin Bsica Especial.

CAPITULO III: LA EDUCACION TECNICO-PRODUCTIVO DEFINICION: Es una forma de educacin orientada a la adquisicin de competencias laborales y empresariales en una perspectiva de desarrollo sostenible y competitivo. OBJETIVOS: a) Desarrollar competencias laborales. b) Motivar y preparar a los estudiantes para aplicar lo aprendido en algn campo especifico. c) Actualizar las competencias de trabajadores en actividad o desocupados. d) Complementar el desarrollo de la educacin para el trabajo que ofrece la Educacin Bsica.

CAPITULO IV: LA EDUCACION COMUNITARIA

Se desarrolla desde las organizaciones de la sociedad.

Se orienta al enriquecimient o y despliegue de las capacidades personales. Al desarrollo de sus aprendizajes para el ejercicio pleno de la ciudadana.

Complementa y amplia los conocimientos, habilidades y destrezas de las personas y contribuye a la formacin permanente e integral.

Su accin se realiza fuera de las instituciones educativas.

CAPITULO V: LA EDUCACION SUPERIOR

DEFINICION

Es la segunda etapa del Sistema Educativo que consolida: La formacin integral de las personas Produce conocimientos. Desarrolla la investigacin e innovacin. Forma profesionales en el mas alto nivel de la especializacin y perfeccionamiento de todos del campos del saber

TITULO IV

LA COMUNIDAD EDUCATIVA

TITULO V

LA GESTION DEL SISTEMA EDUCATIVO

TITULO VI