República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología READIC Unir Carrera

: Enfermería

PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE SALUD REPRODUCTIVA

Presentado por: Lindaines Finol

Maracaibo, marzo del 2013

ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN

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1. ÁREAS DE ATENCIÓN DE SALUD REPRODUCTIVA DE ACUERDO A SU CAMPO DE ACCIÓN 1.1. Área de Atención de Salud Reproductiva 1.2. Atención de Salud Ginecológica 1.3. Atención de Salud de Preconcepción 1.4. Atención de Salud Prenatal y Perinatal 1.5. Atención de Salud Sexual y Planificación Familiar 1.6. Atención en Climaterio y Menopausia 1.7. Atención de Salud Urológica y Andropausia 1.8. Atención de la Violencia Infantil y Doméstica

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CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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INTRODUCCIÓN

La Organización Mundial de la Salud en 1974, llamó la atención en cuanto a la falta de formación sobre la sexualidad, de personas capaces de ejecutar los programas educativos, donde se pretendía dar información con relación a: proponer tratamientos y formar docentes para la asistencia materno-infantil, centros de planificación familiar, de salud mental y comunitaria. De ahí se comprende la necesaria especialización como asesor en educación sexual, experto en terapia sexual y en investigación. Por otra parte, la intervención de enfermería va dirigida a promover un comportamiento sexual responsable. Para dar cumplimiento a este objetivo realiza acciones independientes e interdependientes. Estas se cumplen mediante la ejecución de programas de educación a la población; con la aplicación de diversos medios para prevenir la explotación, acoso, manipulación y discriminación sexual. Además, de elaborar programas sobre la planificación familiar, salud sexual, entre otras. Con el objetivo de entender el proceso de atención de enfermería en el área de salud reproductiva, se elabora el presente informe, estructurado de la siguiente manera: Se comienza por la definición de la Salud Sexual y Reproductiva, así como la importancia de la atención de la misma. Seguidamente, se discriminan los propósitos, acciones y objetivos de cada uno de sus campos de acción él en orden explicado a continuación, Área de Atención de Salud Reproductiva, Atención de Salud Ginecológica, Atención de Salud de Preconcepción, Atención de Salud Prenatal y Perinatal, Atención de Salud Sexual y Planificación Familiar, Atención en Climaterio y Menopausia, Atención de Salud Urológica y Andropausia, Atención de la Violencia Infantil y Doméstica. Por último se exponen las conclusiones y se presentan las referencias bibliográficas para la elaboración del texto.

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ÁREA DE ATENCIÓN DE SALUD REPRODUCTIVA De acuerdo a Cabezas (2010). así como hacia la posibilidad de tener relaciones sexuales placenteras y seguras. ÁREAS DE ATENCIÓN DE SALUD REPRODUCTIVA DE ACUERDO A SU CAMPO DE ACCIÓN 1. y la libertad. cuándo y con qué frecuencia. asequibles y aceptables. técnicas y servicios que contribuyen . así como a otros métodos para la regulación de la fecundidad que no estén legalmente prohibidos y acceso a métodos seguros. El citado Cabezas (op. señalan que la Salud Sexual queda definida por la WAS (World Association For Sexology) como un estado de bienestar físico. Para poder alcanzar y mantener la salud sexual. indica que la atención a la salud reproductiva se define como un conjunto de métodos. y no de mera ausencia de enfermedad o dolencias.1). en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo y sus funciones y procesos. para decidir hacerlo o no hacerlo. la salud reproductiva entraña la capacidad de disfrutar de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos de procrear. En consecuencia. libres de coerción. disfunción o debilidad. discriminación y violencia. el derecho a recibir servicios adecuados de atención a la salud que permitan los embarazos y los partos sin riesgos y den a las parejas las máximas posibilidades de tener hijos sanos (p.cit). los derechos sexuales de todas las personas deben ser respetados.1. la Organización Mundial de la Salud define la Salud Reproductiva como: La salud reproductiva es un estado general de bienestar físico. eficaces. psíquico. protegidos y satisfechos. La salud sexual requiere un enfoque respetuoso y positivo hacia la sexualidad y las relaciones sexuales. mental y social. no es solamente la ausencia de enfermedad. Por otra parte Mazarrasa y Gil (2012). emocional y social en relación a la sexualidad.1. Esta última condición lleva implícito el derecho del hombre y la mujer a obtener información y de planificación de la familia a su elección.

y no meramente el asesoramiento y la atención en materia de reproducción y de enfermedades de trasmisión sexual. señala que esta se entiende por: Control ginecológico preventivo: Es la atención de salud ginecológica integral. En Venezuela. mediante la participación social protagónica y la corresponsabilidad en la gestión en salud.2. cuyo objetivo es el desarrollo de la vida y de las relaciones personales. Consulta ginecológica: Es la atención proporcionada en el consultorio a la mujer en sus distintas etapas de desarrollo (infantil. al evitar y resolver los problemas relacionados con ésta. Consulta nutricional para la mujer no gestante: Es la atención dietética o dietoterapéutica proporcionada a mujeres no gestantes sanas o con alteraciones de tipo fisiopatológico o nutricional. y preservando el desarrollo la autonomía y empoderamiento. enmarcados en la promoción de la calidad de vida y salud. ATENCIÓN DE SALUD GINECOLÓGICA En referencia a la atención de salud ginecológica González (2011). de acuerdo al Ministerio del Poder Popular para la Salud (2012). adolescente y adulto) que presenta una patología propiamente tal o morbilidad dependiente del uso de algún método de paternidad responsable. existe un Programa destinado a la Salud Sexual y Reproductiva cuyo objetivo general es garantizar la oferta de servicios y acciones integrales y transectoriales de salud sexual y reproductiva.a la salud y al bienestar reproductivo. proporcionada a la población femenina a lo largo de su ciclo vital. 3 . Incluye también la salud sexual. a fin de contribuir a asegurar el pleno ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos. para modificar o reforzar su alimentación. 1. Control climatérico: Es la atención sistemática proporcionada a la población femenina climatérica de 45 a 64 años.

 Desarrollar actividades de educación.  Aplicar el programa de ITS/VIH-SIDA para el pesquisaje y control. servicios. oportunas y especificas. riesgos sociales o privación de libertad. II y III nivel de atención debe:  Garantizar plenamente los derechos Sexuales y Reproductivos de las mujeres y los hombres. refiriendo a otros niveles. orientación sexual. a necesidades según género. información y comunicación para el autocuidado y desarrollo de la autonomía en la toma de decisiones informadas y responsables referidas a su salud sexual y reproductiva y empoderamiento en la mujer con énfasis en la promoción de calidad de vida y salud.Tal como plantea el MPPS (op.cit). la toma de muestras para citología en la edad de riesgo (25 – 64 años) y el tratamiento oportuno de las lesiones intra-epiteliales de ésta patología.  Aplicar el Programa de Oncología del MPPS. salvaguardando su intimidad. el cual incluye un conjunto de recursos organizados y actividades especificas destinadas a lograr la reducción de la morbimortalidad por cáncer de cuello uterino. sin discriminación alguna de género.  Brindar los servicios y acciones de atención ginecológica de acuerdo al nivel de complejidad. con calidad y calidez. según sus normas y procedimientos. así como equidad de género. según el caso y de acuerdo a lo establecido en la Norma y el Manual de Procedimiento de dicho programa. necesidades especiales. educación. tratamiento y tecnologías anticonceptivas integrales. respeto y libre consentimiento. incluyendo información. en la reducción del cáncer mamario. 4 . así como. confidencialidad.  Garantizar el acceso a los servicios de atención ginecológica a toda mujer en las diferentes etapas de su ciclo vital. territorios y clases sociales en redes sociales y de salud. enfatizando en el diagnostico precoz. en cuanto a la prevención y control del cáncer cérvico uterino y mamario. etnias y pueblos indígenas. todo establecimiento de salud de I.

Los hombres deben recibir cuidados previos a la concepción. de conducta y sociales para la salud de la mujer o para el resultado del embarazo. prevenir y atender los riesgos específicos que afectan la salud sexual y reproductiva y que comprometen el ejercicio sexual y la reproducción sana. Se define el cuidado de preconcepción como un conjunto de intervenciones cuyo objetivo es identificar y modificar los riesgos biomédicos. Detectar. aunque los componentes no estén bien definidos para los hombres como lo están para la mujer.3. la determinación de la seronegatividad para la rubéola y la vacunación posterior si está indicada. aún si no tiene intención de concebir. La mayoría de los componentes puede cumplirse en el nivel de la atención primaria. placentera y segura. Se han desarrollado varios modelos. Las intervenciones dirigidas han sido efectivas para los pacientes que desean concebir.  Brindar asesoramiento y apoyo psico-social para la toma de decisiones informadas. un estrecho control de la diabetes pregestacional y del 5 . 1. ATENCIÓN DE SALUD DE PRECONCEPCIÓN En los postulados de Lu (2007). mediante la prevención y el tratamiento. cada mujer en edad reproductiva con posibilidad de embarazarse es candidata para el cuidado previo a la concepción. Entre ellas se incluye el suplemento de ácido fólico. La Academia Americana de Pediatría y el Colegio Americano de Obstetricia y Ginecología clasifican a los principales componentes del cuidado preconcepción en cuatro categorías:  Evaluación física  Detección de riesgos  Vacunaciones  Consejo médico.

Entre tanto el MPPS (op. No obstante. algunos anticonvulsivantes.cit). El mismo Lu (op. debe continuar haciéndose exámenes completos. Si la paciente no planea embarazarse en ese lapso o no quiere tener hijos. tabaco. warfarina. el cuidado preconcepción incluye todos los exámenes completos y las visitas al médico de atención primaria. Si la paciente planea tener un hijo dentro de los próximos 1 o 2 años. independientemente de cuál es plan para futuros embarazos. y algunos componentes como pruebas genéticas y bioquímicas podrían no estar indicados ni ser apropiados en cada visita. señala que todo establecimiento de salud de II y III Nivel de atención debe: 6 . ella y su pareja deben volver a la consulta para una evaluación completa. Sin embargo. en la práctica. pueden aumentar el riesgo de enfermedades crónicas durante la vida posterior del hijo. Para otros médicos. Sin embargo. la evitación de agentes teratogénicos por ejemplo isotretinoína. unos meses antes de que la paciente intente concebir. una sola visita puede no ser suficiente para contemplar cada problema de la preconcepción. el cuidado preconcepción es un simple chequeo previo al embarazo. indica que además de los resultados beneficiosos para la salud del bebé. como la preeclampsia o el parto prematuro. dicha evaluación frecuente no sería factible ni reembolsable. La evidencia indica que las complicaciones gestacionales. no hay consenso respecto de este tema. el cuidado preconcepción debe promover la salud de la madre. Para algunos médicos.hipotiroidismo y. El cuidado preconcepción incluye más de una visita médica antes del embarazo y menos que un examen completo de la mujer. Las visitas siguientes tendrán una periodicidad acorde con los riesgos de cada paciente. desde la preadolescencia hasta la menopausia.cit). alcohol. Las preguntas deben incluir si la paciente intenta tener un hijo o si ya es madre y el momento que elegiría para tenerlo. Los médicos pueden comenzar interrogando a las mujeres en cada visita sobre su plan de vida reproductiva.

 Planificar acciones de promoción de la salud preconcepcional dirigidas a los hombres y mujeres en edad fértil. hombre ó pareja sobre los factores de riesgo sexual / reproductivo y los factores protectores. ATENCIÓN DE SALUD PRENATAL Y PERINATAL Explica Carpenito (2008).4.  Garantizar la atención ginecológica y urológica por personal calificado de acuerdo al riesgo y al nivel de complejidad del establecimiento de salud  Desarrollar estrategias para la atención Preconcepcional a grupos sociales dispersos ò de riesgo social. el fomento de la salud y prevención de enfermedades y la preparación para el parto y la elaboración de un plan para estar listos ante una complicación. especialmente en la adolescencia y en la premenopausia.  Estimar y controlar el riesgo reproductivo y social preconcepcional. la detección temprana de complicaciones que surgen durante el embarazo. sociales y culturales permitan que el futuro producto de la concepción tenga un adecuado crecimiento y desarrollo y la madre mantenga un óptimo estado de salud. afectivas. se pueden señalar los siguientes aspectos: 7 . Como objetivos específicos.  Asegurar el acceso a medicamentos y tecnologías de reproducción asistida.  Promocionar el ejercicio sexual responsable y seguro para evitar embarazos no deseados. en especial a las parejas para asegurar que las condiciones biológicas.  Brindar asesoramiento preconcepcional a la mujer.  Garantizar el acceso a los medicamentos y suplementos nutricionales necesarios para optimizar el embarazo. durante el período preconceptual 1. que el objetivo general de los programas de salud en la etapa prenatal es establecer un control prenatal a las mujeres de manera de mantener embarazos normales a través de la identificación de condiciones de salud preexistentes.

 Diagnosticar la edad gestacional.  Detectar tempranamente las complicaciones del embarazo y orientar el tratamiento adecuado de los mismos. físico. Segundo nivel: Se aplica en el tercer trimestre de gestación. Acciones de Enfermería en el Primero. 8 . Sus contenidos son:  Vivencias sobre el embarazo. aprendizaje de ejercicios. de la semana 28 a la 32 de embarazo. genitalidad y sexualidad.  Embriología.  Ofrecer educación a la pareja que permita una interrelación adecuada entre los padres e hijos mucho antes de que nazcan éstos. Existen tres niveles: Primer nivel: Se aplica en el segundo trimestre del embarazo.  Trabajo físico. mental y social en todas las etapas de su ciclo vital. de la semana 16 a la 26 de gestación.  Diagnosticar la condición fetal. Entre sus contenidos se encuentran:  Expresión de las inquietudes frecuentes en esta etapa del embarazo. psicológicos y sociales.  Cambios físicos. Estas actividades programáticas están subdivididas de acuerdo al nivel de atención. factores protectores a las gestantes y sus familias.  Promover en la madre hábitos de vida saludable.  Síntomas y signos de alarma que deben ser consultados a un facultativo y/o merecen atención hospitalaria urgente. Segundo y Tercer Nivel Las acciones de Enfermería contribuyen al desarrollo integral.  Vigilar el proceso de la gestación para prevenir y controlar oportunamente los factores de riesgo biológicos psicológicos y sociales.

Cambios físicos y el proceso de adaptación. prevención. Desarrolla intervenciones orientadas a mantener el bienestar físico.5. mental y social de la mujer. ATENCIÓN DE SALUD SEXUAL Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR Según lo planteado por Moreno (2012). recuperación. desde una perspectiva que contemple los diversos aspectos relacionados con la salud de la mujer.  Refuerzo de la lactancia materna.  Cuidados de la madre. en todos los aspectos Brinda acciones para 9 .  Trabajo del parto (el dolor durante el parto). en todas las etapas de su ciclo vital. físico.  Cambios en el tercer trimestre. 1. relacionados con la sexualidad y la reproducción. Los contenidos del mismo son:  Vivencias de la crianza. la sexualidad es un aspecto relacional del ser humano. rehabilitación y auto-cuidado de su salud.  Cuidados del recién nacido. A través de estas acciones se contribuye con el desarrollo integral. Tercer nivel: Corresponde al postparto. Por esto un programa de salud sexual busca brindar acciones para fomentar la capacidad de ejercer los derechos sexuales y reproductivos.  El puerperio. Reparto de tareas.  Cambios en la estructura familiar. mental y social en forma integral del individuo.  Parto hospitalario.  Lactancia materna. mental y social. orientados a mantener el bienestar físico. con un enfoque de riesgo que introduzca la promoción. Anestesia epidural. Técnicas de respiración y relajación.

 Información sobre implicaciones legales relacionadas con el maltrato a la mujer y familia.  Consejería preconcepcional.fomentar la capacidad de ejercer los derechos sexuales y reproductivos como:  Promoción del ejercicio responsable de la sexualidad.  Mamografía a mujeres mayores de 50 años (cada dos años).  Confirmación diagnóstica por biopsia de seno o mama.  Reorientación a servicios de atención a la población alto riesgo.  Asesoría y orientación sobre las alternativas de planificación familiar. compasivo y bien supervisado integra o enlaza los componentes de los servicios garantiza privacidad y confidencialidad en consejería y tratamiento para todos los clientes. la promoción del buen trato y prevención de abuso sexual.  Prevención del maltrato a la mujer y familia.  Citología vaginal y colposcopia. de preparación para el embarazo y consulta Atención centrada en el cliente: Enfatiza el consentimiento libre e informado y el respeto por los derechos y las necesidades de los clientes involucra a los clientes en el diseño y evaluación de programas es ofrecida por personal técnicamente competente.  Desarrollo del adolescente y el joven.  Planificación familiar.  Educación en auto examen de seno. incluyendo adolescentes.  Promoción de la vacunación según esquema vigente.  Prevención y control de infecciones de transmisión sexual. La atención 10 . los derechos y deberes en salud sexual y reproductiva.

11 . comunicación. sin discriminación alguna de género. tratamiento y tecnologías anticonceptivas diversas tales como: anticoncepción de emergencia y esterilización quirúrgica (ligadura de trompas y vasectomía) salvaguardando la intimidad. orientación sexual. atención.  Practicar pesquisa de cáncer de cuello uterino y mamas en las consultas de planificación familiar. educación. con riesgo de enfermedades genéticas y problemas de fertilidad para consultas especializadas. familias y comunidades en métodos anticonceptivos actualizadas confiables y de calidad y otros temas de salud sexual y reproductiva.  Garantizar acciones y servicios integrales oportunos suficientes y específicos de planificación familiar incluyendo información. dentro del marco de la salud sexual y reproductiva.  Referir a otros niveles de atención a los usuarios y usuarias en edad fértil. necesidades especiales. respeto. con respeto a la dignidad humana y libre decisión de los individuos y parejas. libre consentimiento. educación.  Realizar las pruebas de VDRL y VIH previo consentimiento informado y orientación pre y post prueba a los usuarios y usuarias. II y III de atención deben:  Garantizar a toda la población el acceso a la información.cit) indica que Los establecimientos de salud de I. riesgos sociales o privación de libertad.  Garantizar la capacitación permanente al equipo de salud. responsable e informadas respecto al disfrute placentero de la actividad sexual así como en número y espaciamiento de los hijos. a fin de promocionar la toma de decisiones libres. calidad y calidez. asesoramiento. El MPPS (op.integral aborda la gama completa de necesidades en salud sexual y reproductiva y provee referencia apropiada cuando se requiera. asesoramiento servicios de calidad en planificación familiar. confidencialidad.

 Garantizar asesoramiento y acceso a diagnostico y referencia de la pareja infértil.  Garantizar la aplicación de los anticonceptivos inyectables en el servicio de salud. la referencia al especialista en salud mental y a un asesor legal. el climaterio es un período de transición en la vida de la mujer que no solo se acompaña de un serio grupo de síntomas que merman en ocasiones la calidad de vida de la usuaria. entregando hasta tres ciclos de anticonceptivos orales.  Llevar los registros del sistema logístico de anticonceptivos (SILOGÍA) del Programa Nacional de Salud Sexual y Reproductiva. esterilización quirúrgica. (asistente social o enfermera). prevención de ITS/VIH y hepatitis B. comunicación y planificación familiar.6. Desarrollar campañas de información educación. mediante la actuación protagónica de ciudadanos. parejas familias y comunidad.  Garantizar la disponibilidad y distribución suficiente y adecuada en los servicios de métodos anticonceptivos variados. 1. según lo establecido en el Manual de Procedimientos.  Realizar la distribución y seguimiento del uso de anticonceptivos por el personal de salud. tensión arterial y entrevista de valoración sobre el método)  Garantizar la atención integral a las víctimas de violencia y abuso sexual: ofreciéndoles apoyo emocional. anticoncepción de emergencia. ATENCIÓN EN CLIMATERIO Y MENOPAUSIA En el criterio de Bajo (2009). incluyendo anticoncepción de emergencia. orientadas a potenciar el desarrollo de autonomía y empoderamiento para el ejercicio sexual satisfactorio y la reproducción sana y sin riesgos. previa evaluación (medición de peso. bajo prescripción médica. además que 12 . acceso a la atención integral y asesoría sobre el uso de anticonceptivo.

el papel como referente sanitario de la mujer debe dirigirse a la detección temprana de factores de riesgo o enfermedades que comprometan un saludable envejecimiento. pareja. las encaminadas a resolver los trastornos de la perimenopausia y la menopausia reciente como trastornos menstruales y síntomas subjetivos y la prevención ósea. manejo y/o referencia oportuna. familia y comunidad con énfasis en los cambios.cit). El autor indica que en la elaboración de un programa de atención a la mujer peri y postmenopáusica se deben considerar dos subgrupos de medidas: por una parte. con énfasis en el ejercicio responsable de su sexualidad. en forma fidedigna. sin apartarse de las medidas de prevención.principia el curso de determinadas enfermedades liadas al envejecimiento y al cese de la función ovárica.  Registrar la información estadística sobre la salud de la mujer en el climaterio y la menopausia. Para el MPPS (op.  Asegurar el acceso a la educación e información apropiada y servicios de calidad para la prevención. actualizada y oportuna para su integración a la Red Informática Nacional. neoplásica y del sobrepeso. diagnóstico temprano. factores de riesgo y factores protectores que puedan afectar la calidad de vida de ella durante esta etapa de su vida. Por otra parte. de acuerdo a su capacidad resolutiva  Evaluar los factores de riesgo y factores protectores que puedan afectar la salud de la mujer durante el climaterio y la menopausia. de acuerdo a sus necesidades de atención durante el climaterio y 13 .  Desarrollar actividades de educación comunicación e información dirigidas a la mujer. en los años tardíos del climaterio. cardiovascular. II y III Nivel de atención debe:  Garantizar una atención integral dirigida a la mujer en la etapa de climate-rio y menopausia a través de un conjunto de acciones en el área de la salud en todos los niveles de atención. todo establecimiento de salud de I.

conflicto con la ley. Llamada también viropausia (del latín vir “varón” y del griego pausis “cesación”) o síndrome de climaterio masculino se considera asimismo periodo de transición entre la juventud y la vejez del sexo masculino. privación de libertad ó riesgo social. territorios y clases sociales.  Garantizar el acceso del varón a acciones y servicios integrales de salud sexual y reproductiva. la atención integral al varón por un personal calificado. ATENCIÓN DE SALUD UROLÓGICA Y ANDROPAUSIA Para Sánchez (2012). detectar y tratar factores de riesgo y daños relacionados con la pérdida de masa ósea en la mujer y promover factores protectores 1.la menopausia. similar a lo que ocurre en la mujer durante la menopausia.  Realizar actividades educativas para prevenir. psicoemocionales e. El MPPS (op. segura y voluntaria. de índole social que afectan al hombre alrededor o después de los 45-50 años de edad. sin discriminación alguna de orientación sexual. de acuerdo a necesidades especificas según: género. necesidades especiales. 2000) acuñó el concepto síndrome de ADAM (siglas de Androgen Deficiency Aging Male o bien Deficiencia de Andrógenos en la Ancianidad Masculina) para referirse a esta etapa de cambios en el hombre. El Consenso Anual sobre Andropausia (Estados Unidos. incluso.cit). etnias y pueblo indígena. la andropausia es serie de fenómenos fisiológicos. 14 . con calidad y calidez. de acuerdo al enfoque de riesgo. personas que viven con VIH. para promover el desarrollo de autonomía basada en la toma de decisiones libres y responsable sobre el ejercicio sexual y la procreación sana. explica que todo establecimiento de salud de I y III Nivel de atención debe:  Coordinar en articulación con otras instancias.7.

apoyo psicosocial y acceso a exámenes y tratamiento adecuados. con énfasis en el enfoque de género. información.  Garantizar la detección y pesquisa oportuna y adecuada de las patologías prostáticas ofreciendo información.8. incluyendo prevención y tratamiento de las ITS/VIH SIDA. educación y servicios. ya sea 15 . ATENCIÓN DE LA VIOLENCIA INFANTIL Y DOMÉSTICA Expone García (2012). proyectos y servicios de salud y/o orientación sexual existentes en la red social y de salud. suficientes y adecuadas.  Realizar actividades educativas para detectar. oportunas. salud mental y orientación social. 1. según lo previsto en el manual de procedimientos.  Garantizar el acceso a programas. referidas al ejercicio sexual y procreación.  Orientar y asistir al varón que presente alguna patología de tipo sexual. que la Organización Mundial de la Salud define a la violencia como “El uso deliberado de la fuerza física o el poder. responsables y consentidas.  Realizar el manejo terapéutico según el resultado histopatológico y lo pautado en el manual de procedimientos de esta norma  Referir a otros niveles de atención a los usuarios que ameriten la atención especializada en urología. sexología. ofreciéndole tratamiento adecuado y oportuno. prevenir y tratar factores de riesgo y daños relacionados con la pérdida de masa ósea en el varón.  Brindar asesoramiento. Desarrollar actividades de información y comunicación para el autocuidado del varón y desarrollo de la autonomía en la toma de decisiones informadas.

entre otros. otra persona o un grupo o comunidad. En todas las Áreas de Atención de Salud Sexual y Reproductiva en las diferentes etapas del ciclo vital. II y III Nivel de atención debe:  Ofrecer atención integral oportuna a toda persona víctima de violencia doméstica. confidencialidad y privacidad  Definir acciones y estrategias transectoriales de información. educación y comunicación que permitan identificar y prevenir las inequidades 16 . cuando de violencia familiar y sexual se trata. El equipo de salud debe poseer ideas claras sobre estas cuestiones. los recursos disponibles. poder informar. aclarar y orientar eficazmente a quienes puedan estar en riesgo de sufrir maltrato o a quienes ya han sufrido graves daños. intrafamiliar y abuso sexual incluyendo: orientación y apoyo social. la atención en crisis. para de esta manera. contra uno mismo.” Estadísticamente. muerte. los integrantes del Primer Nivel pueden ser los únicos que tienen la oportunidad de percibir una historia de dolor frente a la cual se requiere actuar sin demora para proteger la salud y la vida. se debe tomar conciencia de que. su prevención. la población con mayor riesgo de sufrir maltrato y abuso. trastornos del desarrollo o privaciones.en grado de amenaza o efectivo. atención médica. que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones. niñas y niños. qué se puede decir y hacer frente a la misma. En este sentido. se incluye la atención a las distintas formas de violencia doméstica intrafamiliar y abuso sexual en la población. de acuerdo a lo que demuestran ampliamente las investigaciones a nivel mundial. todo establecimiento de salud de I. son las mujeres. en consecuencia. siendo necesaria para ello una capacitación básica de lo que significa una situación de Violencia Familiar y Sexual. atención psicológica y siquiátrica. previo consentimiento informado de la victima respetando sus derechos sexuales y reproductivos en un clima de confianza. acompañamiento y/o referencia jurídica y policial. daños psicológicos.

bajo enfoque de género y en el marco legal vigente como instrumento para la aplicación de los derechos humanos y específicamente los derechos sexuales y reproductivos. como una estrategia para visibilizar y controlar el problema en la sociedad  Desarrollar programas comunitarios de información. ONG´s e Instituciones del Estado y la comunidad. el abuso y la explotación sexual como delitos que atentan contra los derechos de las niñas. intrafamiliar. justicia y otras. orientación y comunicación. su relación con las distintas formas de violencia y abuso sexual en la población  Denunciar todo caso de violencia doméstica.  Capacitar a los funcionarios públicos que atienden víctimas de violencia. atención y control a ser consideradas por las redes. poblaciones indígenas.de género. fortaleciendo el trabajo en redes. con datos desagregados por edad.  Desarrollar actividades de investigación e intercambio de experiencias en el campo de la violencia doméstica. sexo. prevención. educación. de acuerdo a lo previsto en el marco legal vigente. para asegurar el trato adecuado a las personas afectadas. adolescentes. niños. intrafamiliar y abuso sexual. en relación con el reconocimiento de las formas de violencia doméstica. abuso y explotación sexual. con la finalidad de obtener los conocimientos que se requieren para planificar las estrategias de promoción. nivel de instrucción y otras variables significativas en cada entidad geográfica. con el apoyo de centros académicos.  Llevar el registro estadístico de los casos y situaciones de violencia y abuso sexual. explotación y comercio sexual.  Coordinar con las redes de salud. 17 . acciones negociadas para enfrentar la violencia doméstica. mujeres y hombres. educación.  Interactuar con programas y servicios especializados que atienden tanto a las víctimas como a los victimarios de la violencia y el abuso sexual. intrafamiliar y sexual. territorio social. intrafamiliar.

18 .  Brindar apoyo psicosocial. victimarios y familias involucradas en violencia doméstica. defensorías del niño. así como garantizar el acceso a programas de protección. intrafamiliar. intrafamiliar y sexual. abuso y explotación sexual. a fin de superar la violencia doméstica. orientación y referencia a la atención jurídica y policial. adolescentes (según LOPNA y las “Directrices Generales para garantizar la protección de los niños.  Promover el desarrollo y garantizar el acceso a programas de rehabilitación y apoyo psicosocial dirigidos a las víctimas. noviembre 2003) y mujeres (Según La Ley Orgánica contra la Violencia a la Mujer y a la Familia) que protejan a la familia de la violencia doméstica. niñas. Promover la articulación de redes sociales y de salud. amenazadas y en riesgo de integridad física. intrafamiliar. el abuso y la explotación sexual. como las casas de abrigo para las víctimas de violencia doméstica. niñas y adolescentes contra el abuso sexual y la explotación sexual comercial” del CNDNA – Gaceta Nº 37815. abuso y explotación sexual.  Promover el desarrollo de grupos terapéuticos de apoyo para facilitar la recuperación psicosocial y el desarrollo de habilidades para la vida.

conocimientos construidos a partir del cuidado humano. ecológicos. posee un objeto particular de estudio y un cuerpo propio de saberes sobre el ser humano. asequibles y aceptables. cuándo y con qué frecuencia. económicos y sociales. con miras a una real integración social y apego por lo que se quiera interpretar en salud. La Enfermería inmersa en el equipo transdisciplinar de la salud reproductiva. Este equipo evalúa tales necesidades. En esta última condición está implícito el derecho de hombres y mujeres de estar informados y tener acceso a métodos de regulación de la fertilidad de su preferencia que sean seguros. posteriormente analiza la situación con base en el conocimiento compartido y llega a una propuesta de atención en conjunto con el usuario y su familia. y el derecho a acceder a servicios de salud adecuados que permitan a la mujer llevar a término su embarazo y dar a luz de forma segura. La salud tanto en su concepción individual como colectiva es producto de complejas interacciones entre procesos biológicos. acompañado de la familia. eficaces. impulsa el avance y desarrollo de la capacidad científica educativa en sus diferentes roles. llegando a convertirse en su propio terapeuta integral. la capacidad de tener hijos y la libertad de decidir si quieren tenerlos. la familia y la comunidad.CONCLUSIONES La salud reproductiva implica que las personas puedan tener una vida sexual satisfactoria y segura. asuma el papel como directo responsable del proceso de formación. según sus necesidades individuales y sociales. culturales. que se dan en la sociedad. asesorado por un equipo de profesionales. 19 . En el trabajo transdisciplinario se propone que el propio individuo. lo que le permite a la enfermera insertarse en diferentes áreas de la salud.

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marzo del 2013 .República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología READIC Unir Carrera: Enfermería APLICAR EL PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE SALUD Y GINECOLOGÍA Presentado por: Lindaines Finol Maracaibo.

2. Rol de Enfermería en cada etapa del Examen Físico Integral 1.ÍNDICE Pág. Examen de Mama Axilar Región Supra e Infraclavicular 1. información. Examen Tiroideo 1.3. INTRODUCCIÓN 1 1. educación y comunicación para la atención ginecológica 2 2 3 6 7 7 8 CONCLUSIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 12 ii .6. Rol de Enfermería en las actividades de asesoría.5.1.4. Prueba de Elisa para VIH 1. SALUD GINECOLÓGICA 1. Citología Cervical Vaginal 1.

Para las mujeres más jóvenes es fundamental la prevención del embarazo no deseado y las enfermedades de transmisión sexual. se desea transmitir a las pacientes una cultura de salud. por ello la visita anual al ginecólogo es la mejor garantía. de cada diez pacientes atendidas. Como personal de enfermería. la prevención. La mujer a través de las revisiones ginecológicas periódicas cuida de su salud y puede incluir estas revisiones en el capítulo de sus cuidados personales. de forma que se puedan utilizar las consultas para aclarar dudas y recibir orientaciones que fomenten el bienestar ginecológico. en las mujeres un poco mayores son temas básicos la buena planificación procreativa y la prevención y diagnóstico de enfermedades ginecológicas. Pero además las consultas ginecológicas se plantean en forma de protocolos según la usuaria del servicio y según el motivo de consulta.INTRODUCCIÓN La preservación de la salud ginecológica es esencial para mantener la fertilidad. 1 . y sólo en una de cada diez se diagnosticará alguna patología o se hará necesaria una actuación en el sentido de prevenir alguna enfermedad ginecológica. intentando evitar el temor a la enfermedad o considerarse potencialmente enferma por el hecho de hacerse pruebas de diagnóstico precoz de múltiples enfermedades. el diagnóstico y el tratamiento de las enfermedades ginecológicas. El área de ginecología escomo un dispositivo para la información. evitar infecciones de transmisión sexual o prevenir el riesgo de padecer cáncer ginecológico. en estas consultas. en dos pacientes se hallarán problemas sin importancia. a siete de ellas no se les diagnosticará ningún problema. En términos generales. Cada etapa del ciclo vital requiere unos consejos para la promoción y el cuidado de la salud.

Realizar Diagnósticos Enfermeros sobre la evolución del paciente/cliente y/o evaluar los resultados. el segmentario permite examinar parte por parte las zonas a examinar. Si al momento del examen . Además le ofrece una buena oportunidad de colaborar en el tratamiento y prevenir cualquier afección. que el examen físico que se realiza en enfermería tiene como principal fin el reunir datos inherentes a la salud del cliente. ayuda a prevenir y tratar las infecciones ginecológicas más comunes. ROL DE ENFERMERÍA EN CADA ETAPA DEL EXAMEN FÍSICO INTEGRAL Hace referencia Gutiérrez (2011). De hecho. 2 . 1. la salud íntima de la mujer guarda estrecha relación con la salud general. mediante técnicas específicas que permiten esa recolección de datos. SALUD GINECOLÓGICA Tal como plantea Sánchez (2010). ya que se puede preguntar cuestiones íntimas sobre sus relaciones sexuales y no todas las mujeres son dadas a darlas. no es la primera vez que el enfermero y el paciente se ven entonces el examen físico también sirve para Complementar. Muchas veces la mujer se limita a aceptar un diagnostico y seguir unas indicaciones sin entender muy bien por qué ni qué le está pasando.1. confirmar o refutar datos obtenidos en la Historia de Enfermería. la mujer abre su intimidad tanto a nivel físico con el tacto vaginal y la exploración como a nivel anímico. así como para confirmar e identificar Diagnósticos Enfermeros. pues se aborda y analiza un área íntima. el general se utiliza para recoger datos de forma aleatoria . Aunque para algunas mujeres resulta difícil acudir. pero es la parte más implicada.1. El examen físico puede ser general o segmentario. La medicina natural que atiende tanto a lo físico como a lo emocional.

1. Una vez que se ha recogido la muestra de sangre. Esta hormona es producida por la hipófisis y le ordena a la glándula tiroides producir y secretar las hormonas tiroxina (T4) y triyodotironina (T3). Por otra parte Chacón (2006). se retira la aguja y se cubre el sitio de punción para detener cualquier sangrado. EXAMEN TIROIDEO De acuerdo a Zieve y Eltz (2010). el médico introduce suavemente una aguja en la vena y recoge la sangre en un frasco hermético o en un tubo pegado a la aguja. la medición de TSH pasa a ser el examen de primera línea en el estudio de la función tiroidea. La sangre se extrae típicamente de una vena. El médico envuelve una banda elástica alrededor de la parte superior del brazo con el fin de aplicar presión en el área y hacer que la vena se llene de sangre.2 no se puede diferenciar si TSH está suprimida (hipertiroideo) o si es normal. en un sujeto con TSH de 0. explica que últimamente se ha introducido en la práctica clínica el llamado "Perfil Tiroideo" que consiste en la medición de TSH. permitiendo separar a los sujetos con valores bajos. por sus siglas en inglés) en la sangre. La banda elástica se retira del brazo. por lo general de la parte interior del codo o del dorso de la mano. El sitio se limpia con un desinfectante (antiséptico). si el rango de normalidad fuera de 0 a 5. de los eutiroideos o normales. Luego. Por ejemplo. presuntamente hipertiroideos.2. un examen de TSH mide la cantidad de la hormona estimulante de la tiroides (TSH. 3 . Una técnica de alta sensibilidad requiere que su límite inferior de normalidad sea un valor mayor de cero. Una gran ventaja en la determinación de TSH es que esta hormona circula libre en el plasma y así no se generan distorsiones derivadas de proteínas transportadoras. T4 y T3 TSH Si se cuenta con técnicas de adecuada sensibilidad.

como en embarazo o en mujeres recibiéndolos exógenamente (climaterio. anticoncepción hormonal).3 ug/dl. por lo que la primera constituye un buen exponente del estado funcional tiroideo.8 y 17. Esta es una situación frecuente que hay que considerar y que explica discordancias entre TSH y T4. T4 libre. sin que ello signifique un hecho patológico: 1) Aumento de la proteína transportadora (TBG). Sin embargo. o mujeres eutiroideas con T4 elevado y TSH normal. 2) Disminución de la proteína transportadora (TBG): tiene el efecto contrario al anterior y se observa en desnutrición. síndrome nefrótico. déficit congénito de ella. Habitualmente hay buena correlación entre hormona total y hormona libre. 4 . La medición de T4 libre sería el examen de elección para corregir la distorsión propia de las situaciones antes mencionadas: embarazo e ingestión de estrógenos. En estas pacientes los valores normales de T4 fluctúan entre 7. cirrosis hepática. o más raramente. dosis elevadas de corticoides. administración de andrógenos.T4 Si se recuerda que la tiroxina es de origen exclusivamente tiroideo. hay que recordar que más del 99% de esta hormona en el plasma corresponde a la ligada a la proteína transportadora (TBG) y que sólo una proporción muy pequeña corresponde a hormona libre. como mujeres hipotiroideas con T4 normal y TSH elevado. que es la "hormona activa" capaz de unirse a los receptores celulares. 3) Disminución de la unión de T4 a la proteína transportadora (TBG): fenómeno que se observa con la ingestión de algunos fármacos como la fenitoína y aspirina. la medición de sus niveles plasmáticos es un buen reflejo de la función glandular. La confiabilidad tecnológica del examen es importante. La causa más frecuente es el aumento de los estrógenos. hay que tener presentes las siguientes situaciones que pueden alterar la medición de la T4. Sin embargo.

En ellas se encuentra T3 elevado con TSH suprimido y T4 bajo. que se suele dar en personas de edad o portadores de bocios nodulares. Su mayor utilidad está en: Diagnóstico de hipertiroidismo por aumento preponderante de T3 (T3 toxicosis) situación poco común. corticoides. en la mayoría de los casos. El diagnóstico de tirotoxicosis facticia en personas que ingieren T3 para bajar de peso. proceso que es disminuido por enfermedades sistémicas agudas o crónicas. Evaluación de la respuesta al tratamiento del hipertiroidismo. Diagnóstico del hipertiroidismo por tiroiditis sub-aguda. producto del paso a la sangre de la hormona almacenada en la glándula en la proporción que se encuentra en los folículos normales. medios de contraste yodados. en condiciones de eutiroidismo ella deriva mayoritariamente de la conversión de T4 a T3. edad avanzada. amiodarona. el estado de la función tiroidea. Da orientación pronóstica respecto del tratamiento del hipertiroidismo con fármacos antitiroideos. Contrariamente en la enfermedad de Basedow Graves. Para la T3 valen las mismas limitaciones que para T4 en cuanto a factores que pueden alterarla. por ello es útil para evaluar la severidad del hipertiroidismo. 5 . En todo caso su determinación puede ser prescindible. En pacientes hipertiroideos tratados con yodo 131 en los cuales las recidivas suelen ser por triyodotironina.T3 De lo anterior se puede concluir que la sola determinación de TSH y T4 ó T4 libre permite diagnosticar. La T3 aumenta especialmente en condiciones de sobrestimulación tiroidea. ya que los cuadros más intensos presentan valores de T3 más elevados. cirugía. la relación es mayor porque aumenta proporcionamente la síntesis de T3. ya que la persistencia de niveles elevados de T3 evidencia una importante estimulación tiroidea. entidad en la que la relación (T3 ng/ml /T4 ug/dl:) suele ser menor de 20.

Las manos frías pueden interferir con la comodidad examen. brazos hacia atrás. realizadas con la persona en posición sentada y acostada. no violar los principios de la ética médica y pueda evitar iatrogénica y situaciones embarazosas. Los valores normales corresponden a promedios. Los niveles de hormonas tiroideas varían con la edad. Para la inspección deben exponerse completamente el tórax y las mamas. de manera que le infunda confianza. por lo que solicitar de rutina TSH. el examen de la mama tiene dos componentes: la inspección y la palpación. frotándolas una con la otra. b. se debe suministrar las explicaciones apropiadas. tratar de calentarlas previamente. siguiendo un trayecto radial desde el pezón hasta la periferia y explorando todo el perímetro 6 . En este sentido se realiza el examen físico de la siguiente manera: a. En cuatro posiciones: brazos en relajación. La palpación mamaria debe realizarse con la paciente en decúbito supino y con el brazo homolateral en extensión por encima de la cabeza. En la misma posición de realiza la palpación de las regiones supra e infraclaviculares y de axilas. retracciones del pezón y alteraciones cutáneas. Si las manos están frías. de tal modo que una cifra en los extremos del rango normal podría ser anormal en casos individuales.En la interpretación de los exámenes de hormonas tiroideas es importante tener presente los siguientes hechos: El laboratorio es un elemento auxiliar que sigue a una sospecha clínica. 1. EXAMEN DE MAMA AXILAR REGIÓN SUPRA E INFRACLAVICULAR Explica Piñango (2010). hombros elevados para lograr contracción de pectorales y con la paciente inclinada hacia delante. Se valoran asimetrías. tienden a ser ligeramente más elevados en niños y adolescentes y más bajos en senescentes Cada laboratorio debe comunicar sus rangos de normalidad.3. T4 y T3 no tiene justificación. Y palpación suave de la mama. Durante el examen de mamas. Haremos la palpación con las superficies palmares de los dedos. Inspección paciente sentada.

No genera mayores molestias ya que el acceso es sencillo y fácil para el médico.mamario en una trayectoria circular. paletitas. CITOLOGÍA CERVICAL VAGINAL En referencia a la citología cervical vaginal Gómez (2013). señala que esto se refiere a la toma de una pequeña muestra de las células superficiales de la porción interna del cuello uterino y de su superficie externa mediante el uso de una espátula de madera. entre otros. 1. es adecuadamente sensible para detectar cáncer y lesiones precáncerosas del cuello. el resultado se obtiene en pocos días. Desgraciadamente es un mal necesario pero lleno de ventajas que sobrepasan por mucho a las molestias que ocasiona: es poco invasivo. los espéculos (algunos están fríos). 1. pero existen otros tipos de ELISA que analizan saliva y orina. La prueba de ELISA tarda de 3. cepillos. entre otras. la posición. no duele (solo molesta un poco). En la mayoría de los casos se analiza una muestra de sangre. aplicador de algodón o de un cepillo muy fino. no requiere anestesia. detecta infecciones vaginales comunes y enfermedades de transmisión sexual. Finalmente realizaremos una tracción suave de ambos pezones. la exposición. Debe prestase especial atención a la cola axilar de la mama y al surco submamario. el médico viendo directamente la zona íntima.5 a 4 horas en dar 7 .4. la luz. PRUEBA DE ELISA PARA VIH Explica García (2010). no es cara y es muy sensible para detectar la presencia de anticuerpos anti-VIH. Se entiende que es una molestia para la paciente porque a ninguna mujer le gusta que sus partes más intimas y privadas sean vistas ni manipuladas de esa manera como lo hacemos. permite evaluar el estado hormonal de la paciente. es económico. que la prueba de ELISA (también llamada EIA) generalmente es la primera prueba que se hace.5.

debido a una infección viral o a una vacunación. puede determinar si la infección es reciente (dentro de los últimos seis meses). usted es realmente VIH negativo. lo que quiere decir que no tiene que volver a dar sangre. Ésto significa que si obtiene un resultado negativo y se hizo la prueba al menos seis meses después de la última exposición al virus. EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA ATENCIÓN GINECOLÓGICA Para Serrano (2012). ROL DE ENFERMERÍA EN LAS ACTIVIDADES DE ASESORÍA. el rol que debe desempeñar la enfermería es aquel que implica el desarrollo de todas sus funciones. Un resultado positivo falso puede ocurrir si la persona se hace la prueba justo después de haber tenido una estimulación temporal del sistema inmunológico. la asistencial ampliamente desarrollada. los resultados positivos a la prueba de ELISA siempre deben ser confirmados con una prueba de Western Blot o IFA. INFORMACIÓN. 1. También pueden ocurrir debido a errores del laboratorio o debido a la alta sensibilidad de la prueba (ver a continuación). la de gestión. Después del “período ventana” rara vez las pruebas de ELISA dan resultados “negativos falsos”. lo que puede contribuir a tomar decisiones sobre tratamiento temprano. pero la mayoría de los sitios de prueba envían la muestras a un laboratorio que las analiza en camadas y por lo tanto hay que esperar de una a dos semanas para obtener los resultados.resultados. que se usa sólo después de que se confirmó la presencia de anticuerpos mediante una prueba Western Blot. la de docencia y la de investigación. En los sitios serios de diagnóstico ésto se hace automáticamente. Rara vez la prueba ELISA puede dar resultados “positivos falsos”. Para ello se 8 . Existe una prueba relativamente nueva llamada “detuned” ELISA. La prueba “detuned”.6. Por este motivo. que se viene usando en el área de investigación y que pronto estará ampliamente disponible.

es decir.). la evaluación y a su vez constituye la base científica de futuras investigaciones (función de investigación). Esta sistematización de nuestro trabajo facilita el registro de todas las actividades y poder cumplimentar así un aspecto fundamental. adherencia al tratamiento. la consulta de ingreso.  Aceptar a las personas y sus situaciones.  Profundizar en la investigación de los problemas y sus causas. definir nuestra función. la consulta a demanda y la consulta programada.  Utilizar un lenguaje positivo. todo ello engloba la función asistencial. etc. a través de ella podemos realizar procedimientos y técnicas de enfermería. Esta sólida estructura es la Consulta de Enfermería.necesita de un soporte básico que permita y facilite el logro de estos objetivos. Para desempeñar este rol y encuadrarlo en el ámbito de la Educación para la Salud. La consulta programada nos permite a su vez la puesta en marcha de los programas de salud (tuberculosis. proximidad y cercanía. que forma parte de nuestra función como docentes. VIH. 9 . hay que tener muy presente qué aspectos lo fundamentan y cómo desarrollarlo. La actitud debe caracterizarse por favorecer la creación de climas tolerantes de entendimiento que favorezcan la comunicación.  Ser positivo en nuestras valoraciones. Hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:  Mantener un comportamiento natural.  Evitar los juicios previos y las suposiciones.  Fomentar el diálogo entre iguales. Esta es quizás la clave que nos permita desarrollar la Educación para la Salud en todas sus vertientes ejerciendo el papel que nos corresponde y que por otra parte se espera del personal. vacunas. actitud y aptitud. del counselling o asesoramiento y de la Educación para la Salud. enfermedades crónicas. como cuando y cuanto (función de gestión).  Dar a entender nuestro deseo de ayuda.  Mostrar interés. La consulta de enfermería permite gestionar las actividades.

las emociones y las fobias. 10 .  Controlar los sentimientos. Intentar buscar soluciones conjuntas.  Estar dispuestos a saber escuchar. sentimos y expresamos.  Prestar atención al lenguaje no verbal.  Ser coherentes entre lo que pensamos.  Facilitar la toma de decisiones propias.

de acuerdo con el enfoque básico de que cada persona o grupo de ellas responde de forma distinta ante una alteración real o potencial de la salud. el cliente y sobre la enfermera. el cliente es beneficiado. Es un método sistemático y organizado para administrar cuidados individualizados.CONCLUSIONES El proceso de Enfermería es un método sistemático de brindar cuidados humanistas eficientes centrados en el logro de resultados esperados. es de gran importancia la aplicación del proceso de Enfermería en pacientes que presenten parto prematuro para brindar un cuidado optimo y satisfactorio. ya que mediante este proceso se garantiza la calidad de los cuidados de Enfermería. el proceso enfermero define el campo del ejercicio profesional y contiene las normas de calidad. La aplicación del Proceso de Enfermería tiene repercusiones sobre la profesión. apoyándose en un modelo científico realizado por un profesional de Enfermería. 11 . profesionalmente.

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