Evaluacin final de la unidad

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I. Lee atentamente las siguientes actividades y responde segn lo aprendido en la unidad 1. Escribe las diferencias que existen entre los siguientes trminos (3 pts) a. Alimento y bolo alimenticio:

b. Tubo digestivo y glndulas anexas:

c. Digestin y absorcin:

2. Completa la tabla con los cambios que ocurren en la respiracin (6 pts) Movimiento respiratorio Inspiracin Costillas Diafragma Msculos intercostales

Espiracin

3. Observa la ilustracin de la pgina 56 y responde las siguientes preguntas: a. Qu representa el cambio de tamao de las esferas en el esquema? (2 pts)

b. Qu significa que en la parte final del esquema se elimine solo un tipo de esfera? (2 pts)

c. Este esquema podra ser utilizado para comprender la digestin qumica? Por qu? (3 pts)

4. Utilizando el mismo esquema de la pgina 56 y seala la letra de las caractersticas de los alvelos que favorece el intercambio de gases. Adems, explica por qu las dems opciones no corresponden. a. Ayudan a adecuar la caja toraxica durante la inspiracin y espiracin (2 pts)

b. Permiten que el aire entre y salga de los pulmones (2 pts)

c. Poseen paredes finas (2 pts)

5. Lee la situacin y responde las preguntas que se presentan a continuacin Felipe, luego de estudiar el sistema digestivo, pens en una forma de representar lo que ocurre con la comida a medida que pasa por las estructuras del tubo digestivo. Para esto, elabor 3 esquemas que representan el estado de trituracin del alimento a medida que viaja por el sistema (observan la ilustracin de la pgina 57 del texto de estudio) a. De acuerdo con los esquemas que elabor Felipe cmo relacionara el tamao de las esferas y el rgano en donde se encontrara el alimento? Explica (3 pts)

b. Cul sera la secuencia correcta de los esquemas, para que representen el proceso de la digestin? (2 pts)

c. Qu conceptos e ideas utilizaste para responder la pregunta anterior? Explica (3 pts)