Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CUARTO AÑO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS”

MARZO

SEMANA 3

2010

www.villaeduca.cl – VillaEduca LTDA, Institución ATE – consultas@villaeduca.cl

un vocabulario progresivamente más amplio. .Sustituyen las palabras destacadas por otras que signifiquen lo contrario. un listado de al menos 10 palabras.Comentan qué ocurrió esta vez con el texto. Institución ATE – consultas@villaeduca. . .Escribe un sinónimo para cada palabra del listado. .Escriben en su cuaderno.Escriben al dictado al menos 10 oraciones.Observa atentamente el dibujo. Aprendizajes esperados:  Entender el concepto de "ideas opuestas o contrarias". .  Comprender y aplicar palabras que tienen significado igual o similar. (Ejemplo: El café está dulce) . Desarrollo: . las cuales tienen un término destacado.Luego.Comprenden que son los sinónimos.Comentan que ocurrió con el texto ¿se alteró su sentido? ¿Cambió la idea?. www. . ejercitan la búsqueda de las palabras que sean sinónimos.Sustituyen las palabras destacadas por un sinónimo. . .Responden qué pueden decir de las palabras destacadas. . .  Utilizan.Comprenden que las palabras que significan lo contrario. utilizando un diccionario de sinónimos y antónimos.  Antónimos de palabras.Comprenden que existen palabras que tienen igual o similar significado y que reciben el nombre de sinónimos.  Reconocer palabras y sus respectivos sinónimos. copian un breve texto con algunos términos subrayadas. en su expresión oral y escrita. incluyendo términos nuevos. acompañando dicha definición con un ejemplo.cl – VillaEduca LTDA. para el ejercicio anterior. . dentro de un texto (sinónimos). a las cuales deben buscar un sinónimo. y que las reemplacen. .villaeduca.Completan un cuadro con palabras contrarias. empleando sinónimos y antónimos para demostrar su comprensión de las palabras que usan. .Desarrollan guía de ejercicios: . . Contenidos:  Sinónimos de palabras.Buscan en una sopa de letras los sinónimos de las palabras que se indican.Indican qué tienen en común las palabras destacadas. . . Actividades metodológicas: Inicio: .Escriben en su cuaderno una definición de lo que son los sinónimos. reconociendo y diferenciando las palabras antónimas dentro de un texto. .Observan atentamente unos dibujos.  Conocer y aplicar antónimos.Previamente el profesor(a) selecciona un trozo de lectura (que puede ser de su texto de trabajo) y le pide a los niños que subrayen ciertos conceptos que allí aparecen.Luego les pide que busquen términos que tengan un significado similar a las palabras subrayadas.Nuevamente. . reciben el nombre de antónimos.Recursos Educativos VillaEduca CICLO NIVEL Unidad temática Semana : : : : Primer Ciclo NB2 Cuarto Año Básico “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS” 3º semana Objetivos de la clase:  Conocer los sinónimos.cl 2 .

una breve definición de lo que son sinónimos y antónimos. Sustituyen las palabras destacadas por palabras que signifiquen lo contrario. Escriben en su cuaderno. reciben el nombre de antónimos. entre los alumnos. para el ejercicio anterior.cl – VillaEduca LTDA. ejercitan la búsqueda de las palabras que sean antónimos.villaeduca. al reemplazar las palabras indicadas por un antónimo.Comentan como cambia el sentido del texto. utilizando un diccionario de sinónimos y antónimos. www. utilizar e incorporar nuevas palabras en su vocabulario y creaciones literarias. con un término destacado.Recursos Educativos VillaEduca - Comprenden que este tipo de palabras “contrarias”. Cierre: .Escriben en su cuaderno. Escriben al dictado otras 10 oraciones. Tiempo : 3 clases Síntesis y Evaluación:  Fomente en sus alumnos. Luego. el interés por conocer. a las cuales deben buscar un antónimo. Copian las oraciones reemplazando la palabra subrayada por un antónimo. Promueva el respeto por la opinión y participación en clases. Institución ATE – consultas@villaeduca. un listado de al menos 10 palabras. .cl 3 .

HELADA EXQUISITA MAÑOSO HORRIBLE LINDA www.” Escribe un sinónimo para: colorear delgado amoroso :…………………………………………….cl 4 .villaeduca. Él está mirando el árbol. :……………………………………………. Observa atentamente el dibujo. Busca en esta sopa de letras los sinónimos de las palabras que se indican.  Reconocer palabras y sus respectivos sinónimos.  Conocer y aplicar antónimos. Él está observando el árbol.cl – VillaEduca LTDA. lo de velozmente :……………………………………………. ¿Qué tienen en común las palabras destacadas? …………………………………………………………………………………………… No olvides que: “Las palabras que significan mismo reciben el nombre sinónimos.Recursos Educativos VillaEduca GUÍA DE APRENDIZAJE “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS” OBJETIVOS:  Conocer los sinónimos. Institución ATE – consultas@villaeduca. favorito :……………………………………………. :…………………………………………….

cl 5 . Nada es importante para mí. El está despeinado. El día está muy frío. ¿Qué puedes decir de las palabras destacadas? …………………………………………………………………………………………… No olvides que: “Las palabras significan llaman antónimos”. www.. la novia está muy nerviosa. Definitivamente. Institución ATE – consultas@villaeduca. lo contrario. Esto es el fin de nuestra amistad... …………………………………………………………………………………. Brillante es Copia las oraciones reemplazando la palabra subrayada por un antónimo. Positivo es lo oscuro. estar sucio..cl – VillaEduca LTDA. Completa el cuadro.villaeduca. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. El está peinado.Recursos Educativos VillaEduca Observa atentamente los dibujos. se El día es Afuera es lo contrario de la tarde.

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