Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Mdul 5
Recursos i activitats de comprensi lectora i de redacci de textos
Formaci Psicopedaggica
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Formaci Psicopedaggica
ndex
1. Comprensi lectora 1.1 Processos lxics 1.1.1 Via fonolgica 1.1.2 Via lxica 1.1.3 Conscincia fonolgica 1.2 Processos semntics 1.2.1 Semntica 1.2.2 Vocabulari 1.3 Eccia lectora 1.4 Velocitat lectora 1.5 Processos sintctics 1.5.1 Signes de puntuaci 1.5.2 Ortograa 1.5.3 Construcci sintctica 1.6 Comprensi lectora 1.6.1 Comprensi 2. Expressi escrita 2.1 Reproducci 2.1.1 Recuperaci motriu 2.2 Procs lxic 2.2.1 Via fonolgica 2.2.2 Via lxica
4 4 4 7 8 10 10 10 13 14 14 14 15 15 17 17 22 22 22 23 23 24
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Formaci Psicopedaggica
2.3 Procs sintctic 2.3.1 Ortograa 2.3.2 Signes de puntuaci 2.3.3 Morfosintaxi 2.4 Planicaci 2.5 Redacci 3. Generadors de material 4. Programari 5. Altres
24 24 26 26 28 28 29 30 32
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
1. COMPRENSI LECTORA
1.1 Processos lxics
1.1.1 Via fonolgica
Lletra per lletra http://www.edu365.cat/infantil/llegir/lletra.swf
Primria | Catal
Exercicis en qu sescriuen les vocals que falten en els requadres de tal forma que no es repeteixin ni en la mateixa columna ni en la mateixa la.
Activitats tipus joc amb lobjectiu de practicar habilitats de lectura, discriminaci de lletres, ordre alfabtic... Encertant lactivitat es va descobrint un missatge. Tamb permet imprimir el joc per fer-lo en paper.
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
El penjat http://www.super3.cat/ash/jocs/elpenjat.htm
Primria | Catal
Paquet de 22 activitats Jclic per treballar opocions fonolgiques dels fonemes: [b], [d] i [g].
El web del programa televisiu Caadors de paraules, oferereix el joc del penjat per rees temtiques.
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Activitat en qu, a partir de noms i imatges danimals, cal escriure les vocals corresponents.
Escriure les lletres que falten en les paraules a partir dun dibuix i de la primera lletra.
Jclic per treballar la discriminaci de vocals tones i tniques. Ofereix tasques de lectura i escriptura.
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Jclic per treballar la discriminaci de vocals tones i tniques. Ofereix tasques de lectura i escriptura.
Les plantilles Word dactivitats de lectoescriptura constitueixen una recopilaci de propostes dactivitats per treballar la lectoescriptura que es presenten en forma de plantilla Word. Inicialment sha treballat amb 10-12 paraules en cada grup o carpeta, que posterioment es poden ampliar amb ms grups de paraules.
El grup de paraules seleccionat vol assegurar la presncia de: Paraules amb sllabes directes. Paraules amb sllaba inicial noms amb vocal. Paraules acabades en consonant. Paraules amb sllabes inverses. Paraules amb sllabes mixtes. Paraules amb sllabes travades. Podeu trobar ms plantilles a aquest enlla: http://www.xtec.cat/dnee/satieee/0506/sessio2/platillesword.htm
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Abecedari http://mesrecursoseducatius.com/images/stories/arxius/CATAL%C3%80/ORTOGRAFIA/Abecedari/abecedari%20lletres%20amb%20fotos.pdf
Infantil i primria | Catal
Abecedari II http://mesrecursoseducatius.com/images/stories/arxius/CATAL%C3%80/ORTOGRAFIA/Abecedari/ABECEDARI%20Anna%20Garcia.pdf
Infantil i primria | Catal
Abecedari en rodolins.
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Propostes (models) de materials per treballar la lectura tant dimatges (graes) com numrica (activitats dordenaci i aparellaments).
Paraules http://www.edu365.cat/infantil/llegir/paraules.swf
Infantil | Catal
Identicaci imatge-paraula.
Activitats en les quals shan de reconstruir frases en qu algunes lletres shan canviat per nombres.
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
100 paraules ordenades de menys a ms dicultat (paraules amb sl.labes directes, indirectes, travades, etc).
Document en el que es pot trobar diversos llistats de lectures repetides per la lectura diria. Pensat per Cicle Inicial.
Activitats interactives per treballar les paraules homfones i homnimes (clicar sobre la carpeta de llengua, unitat 14).
10
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Activitat interactiva pel treball amb paraules homfones. Ofereix un seguit de paraules que lalumne ha didenticar en relaci amb la seva deni (clicar sobre la carpeta de llengua catalana unitat 12).
Treball en les dimensions de la conscincia fonolgica: escolta selectiva, rima, paraules i frases, cadenes de paraules, conscincia de sllaba, sons inicials i nals, fonemes, anlisi de paraules en una seqncia de fonemes separats, sntesi de paraules a partir de la seqncia de fonemes separats, introducci a les lletres i al lletreig, i avaluaci de la conscincia fonolgica.
Conjunt de materials (txes, exercicis i llibretes) per treballar la conscincia fonolgica, pensats per ser utilitzats amb alumnes deducaci infantil, primer cicle deducaci primria, alumnes amb trastorn del llenguatge i altres...
11
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Activitats per desenvolupar la conscincia fonolgica a leducaci infantil. Per poder parlar i llegir b, els infants han de tenir conscincia que el llenguatge es compon de petits sons que es corresponen amb les graes del llenguatge escrit.
12
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Exercicis on sha didenticar, dins duna srie de paraules, la paraula que no t una accentuaci determinada.
Aplicaci que genera exercicis per practicar els conceptes de sinnim i antnim.
1.2.2 Vocabulari
Descobreix aquesta cara http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=91
Primria | Catal
Treball de vocabulari referent a les expressions i parts de la cara. Lalumne ha de dibuixar una cara seguint unes indicacions.
Aquest programa disposa duna bateria de 40 denicions per reconstruir. Pot servir per
13
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
repassar conceptes o, ns i tot, per practicar la comprensi lectora. A partir de la lectura de sintagmes allats o grups de paraules, lusuari primer ha de llegir-los tots i establir les relacions sintctiques necessries per comprendre el sentit complet de la denici.
Materials i txes per treballar el lxic i el vocabulari. Daquesta manera, lalumne aconseguir comprendre les paraules que conformen els textos escrits, per aix aconseguir una adequada comprensi lectora que permeti a lalumne estructurar missatges que poden ser compresos, aix com establir relacions i fer reexions a partir del llenguatge oral i escrit.
Assegurar la comprensi de la lectura del text El primer pis, treballant estructures morfosintctiques i lxiques.
Mendevines? http://www.edu365.cat/infantil/endevinalles/portada.htm
Primria | Catal
Quatre blocs dendevinalles amb enginy per llegir, escoltar i jugar. Es treballen conceptes, vocabulari i elements de tradici oral. Estimula latenci, la memria i el raonament, i potencia la lectura i lescriptura.
14
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Recursos del CREDA per treballar lxic classicat per camps semntics i morfosintctics.
Projecte dactivitats sobre recursos semntics per a segon cicle dESO. El projecte est agrupat en sis parts: sinonmia, antonmia, polismia, homonmia, hiperonmia, i activitats davaluaci.
Exercicis relacionats amb la lectura: ordenar frases, relacionar imatges amb el seu signicat, etc.
Paquet dactivitats classicat per camps semntics: lectura, lxic, relacionar idees, inferir signicats, etc.
15
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
El centre educatiu Jacint Verdaguer ofereix en aquesta pgina moltes activitats per treballar la lectura eca: velocitat, memria visual, xaci, etc.
En la lectura hi ha implicades una srie dhabilitats perceptivomotrius (el comportament ocular del lector), que cal ajustar en funci de la profunditat amb la qual es necessita llegir un text. Si es vol millorar la velocitat lectora cal eixamplar el camp visual, reduir el nombre de xacions, desenvolupar la discriminaci i agilitat visual, i percebre els aspectes ms signicatius de les paraules i les frases.
16
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Activitats Jclic.
En aquest bloc o bitcola trobars recursos, recomanacions, articles, materials descarregables, enllaos, idees, propostes, notcies, etc., relacionats amb la feina de pedagogia teraputica. s a dir, tot all que thauria agradat que et contessin quan vares comenar a fer feina de PT. Tamb hi ha materials aprotables per a tutors i educadors en general.
En primer lloc, enregistrar un programa de rdio i, en segon lloc, enregistrar un petit programa de televisi. Per arribar a lobjectiu de lactivitat es treballa la lectura en veu alta: la dicci i el ritme adequats, aix com ladequaci a lentonaci que seguiran els diferents locutors. Per altra banda, es parteix dun gui fet, que els alumnes agafaran com a model per enregistrar el seu programa tant de rdio com de televisi.
17
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
1.5.2 Ortograa
Reglas de ortografa http://reglasdeortograa.com/nuevoconcursopresentacion.php
Primria i secundria | Castell
s un material interactiu elaborat amb JClic per a la prctica de lortograa, adreat a nens i nenes deducaci primria. Est pensat perqu els exercicis dortograa es puguin realitzar tant des de casa com a lescola. Sn exercicis classicats per graus de dicultat, que atenen els diferents ritmes daprenentatge de cada nen i nena.
18
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Lactivitat consisteix a ordenar les paraules dels refranys desordenats. Una txa cont les solucions i laltra lactivitat.
Activitats que tenen com resultat un conte boig que es confecciona a partir de les respostes a les preguntes de tipus morfosintctic que es fan a lalumne.
La BAL pretn fer am i divertit laprenentatge de la llengua a travs de diferents tipus de jocs lingstics: completar frases (temps verbals, genre, nombre, camps semntics, etc.)
s un conjunt dunitats didctiques amb exercicis sobre lxic de camps semntics, pensats per a estudiants de secundria i batxillerat. Lobjectiu s milorar la competncia lingstica mitjanant la consolidaci de vocabulari nou.
19
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Posa-ho b http://genmagic.org/lengua2/comprens2.swf
Primria i secundria | Catal i castell
Sis jocs que consisteixen en la lectura duna frase. Posteriorment sha de canviar algun element dun escenari perqu coincideixi amb el signicat.
Frases elaborades amb cadascuna de les graes i sons de lalfabet catal. Tipus de frases: enunciatives, interrogatives, exclamatives i negatives. Diferents articles i determinants; estructura de la frase.
Test de lectura comprensiva basat sobretot en preguntes de comprensi literal, per que es pot utilitzar per algunes sessions amb lalumnat. Hi ha testos per a cicle inicial, mijt i superior.
20
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Ay amor! http://apliense.xtec.cat/arc/node/1821
Secundria | Castell
La seqncia didctica planteja la millora de la comprensi lectora i la comprensi escrita amb lajuda de diversos instruments TIC, a partir dun fragment literari del Quixot. Tamb es treballen mltiples conceptes i habilitats integrades i interrelacionades.
A partir de la lectura del llibre Vols ser el nvio de la meva germana? proposem una srie dactivitats, recollides en un curs moodle, que permeten treballar: la lectura en veu alta i la comprensi lectora, ls de la llengua catalana, el coneixement duna part del territori catal, ls deines web 2.0, reexionar sobre la prpia famlia i sobre un mateix, les frases fetes i les comparacions per enriquir tant lexpressi oral com lescrita.
Document elaborat pel grup de treball de lAssociaci de Mestres Rosa Sensat. Lectura: pressi o passi, coordinat per Jaume Centelles i Josep Francesc Delgado.
Activitats per aprofundir en la lectura de la novella de Rak Schami Una m plena destels, que es conclouen amb lescriptura dun diari personal durant vuit dies. En aquest web hi ha propostes per treballar la novella abans, durant i desprs de la lectura, a ms dinformaci
21
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
sobre lobra i lautor. En el material de lalumnat: treball intensiu de lectura i exercicis sobre el lxic. Una volta pel mn de... Dna pautes per a la creaci dun diari personal.
Lautopista http://apliense.xtec.cat/arc/node/621
Secundria | Catal
A partir de la lectura del recull de contes Lautostopista de Roald Dalh, proposem un seguit dactivitats abans, durant i desprs de la lectura. La riquesa temtica, lingstica i literria daquests contes ens permet proposar activitats ben variades per a cadascun dells:
Fer una ampolla de nufrag amb una carta a dins, amb contingut crtic i reexiu sobre el futur del planeta i de les espcies. Fer uns retrats dibuixats dels protagonistes a partir de les descripcions detallades que fa lautor en aquest conte. Fer una cerca a Internet sobre lexistncia real o no dun tresor.
Activitats que giren al voltant dels objectius de la lectura. Es parteix de la idea que no sempre hem de llegir de la mateixa manera. Les activitats practiquen ladequaci lectora a lobjectiu lector.
22
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Pgina web on apareixen nombrosos i variats exercicis interactius relacionats amb la comprensi lectora. A linici, es mostra un quadre a partir del qual podem accedir a les activitats: ordenar unitats, completar textos, relacionar textos i/o unitats, discriminar informaci vria. Dins de les possibilitats que ofereix, hi ha la dusar-la com a banc de recursos per aplicar puntualment o la de relacionar-la amb algunes de les seqncies presentades en litinerari, ja que treballen aspectes associats a la dimensi comunicativa.
Anlisi de 4 cartells publicitaris de diverses poques. Inclou tres fases: a) mirada objectiva, b) lectura interpretativa, i c) proposta de construcci dun anunci relacionat amb el mn de la lectura. El museu virtual dart publicitari del Centre Virtual Cervantes s un espai on trobar diversos missatges publicitaris. Lectura dimatges. Lectura crtica. Les activitats sn interactives i autocorrectives.
A travs de la lectura de contes es proposen jocs per treballar la tipologia textual de la descripci i per treballar la comprensi lectora.
23
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Programa de desenvolupament de la lectura comprensiva dirigit a alumnes que es troben en fase de desenvolupament de laprenentatge lector i, sobretot, a aquells que tenen problemes de comprensi lectora. Consta de tres nivells: bsic, intermedi i avanat, graduant la dicultat dels exercicis.
Lectura i activitats sobre el text Insult insuls per treballar diferents processsos de comprensi lectora: processos inferencials, integraci de la informaci en la memria, extracci de signicat, etc. Oferim dos arxius, la lectura i les activitats.
Pallassos http://www.xtec.cat/~smora/activitats/pallassos.swf
Primria i secundria | Catal
Activitat de memria. Es mostra una imatge durant uns segons i tot seguit es fan preguntes en relaci amb la imatge. Treball de memria operativa.
24
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Fitxes imprimibles per treballar: construcci i processament sintctic, tasques per fer inferncies, etc.
Exercicis de comprensi lectora en llengua catalana. Hi trobareu cinc lectures no massa llargues amb diferents preguntes per a cada lectura. Les lectures sn: un conte breu, tres frases desordenades, lexplicaci duna seqncia, un dileg curt, i un poema.
Exercicis de comprensi lectora en llengua catalana, a partir dels horaris de tren AVE de la lnia de Lleida a Madrid, i recorreguts turstics per Madrid, a partir de les lnies dautobusos turstics i les lnies de metro. Tamb es treballen els diferents formats de les hores del rellotge.
Els enigmes sn exercicis que treballen latenci, lorientaci, la comprensi lectora, la percepci, lobservaci, el pensament, lestructura espacial, etc. Cada vegada que
25
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
es resol correctament un enigma sobt una paraula clau, que a la vegada comporta una dificultat ortogrfica important a lhora descriure-la. En el quadern virtual shaur descriure la paraula clau de cada enigma, aix possibilitar, mitjanant educampus, un control dels enigmes que va resolent lalumne.
En aquest lloc web es troben, agrupats per cursos, els dossiers didctics i les conferncies del seminari El Gust per la Lectura, basats en la lectura i treball de les obres. Tamb hi ha lenlla a les activitats relacionades amb les obres que treballa lalumnat, principalment a les propostes de lectura de ledu365 i a fulls de quaderns virtuals.
Petits textos de la vida quotidiana per treballar la comprensi lectora (publicitat, grques, mapes, articles, cmics, etc.).
26
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
2. EXPRESSI ESCRITA
2.1 Reproducci
2.1.1. Recuperaci motriu
Seguint el rastre de les lletres http://www.genmagic.net/educa/mod/resource/view.php?inpopup=true&id=116
Catal
Material de suport per a laprenentatge de lescriptura en format multimdia. Pel fet de ser una eina informtica, ofereix avantatges de resposta immediata, destimulaci i exercitaci autnomes i tamb de motivaci per a lalumne/a a lhora descriure paraules.
Activitat per aprendre a dibuixar les lletres (lletra lligada, de pal i dimpremta).
27
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
El programa est dedicat a laprenentatge i al refor de les competncies lectoescriptores. Es pot utilitzar com un complement de les activitats quotidianes que es realitzen a laula, ja sigui com a refor o com a activitats de proacci per a lalumnat amb dicultats transitries, o b adreat a lalumnat amb necessitats educatives especials.
Formem paraules http://phobos.xtec.cat/dgraell/cat/cat1/formaciomots/formemnoms.html Infantil i primria | Catal Paquet dactivitats de Jclic per formar paraules amb suport dimatges. Construeix paraules http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=1043&IdTipoJuego=2
Primria | Catal
Activitat per construir paraules a travs de sllabes amb suport dimatges i a partir dun model.
28
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Exercicis interactius per practicar lortograa, classicats en tres nivells de dicultat, que atenen els diferents ritmes daprenentatge. Les activitats sn autocorrectives i permeten un control davaluaci per part del mestre. Cada paquet dexercicis acaba amb exercicis davaluaci, normalment, un dictat i, en el cas de cometre molts errors se suggereix que es realitzin exercicis de refor.
Master-D ofereix un servei dortograa en lnia per tal de treballar, aprendre i posar en prctica les regles dortograa mitjanant una srie dexercicis.
Dictats-1 http://www.genmagic.net/lengua1/dictat1.swf
Primria i secundria | Catal
Es tracta de completar les lletres que falten en el text. Es poden escollir les graes que es volen treballar i es poden modicar els textos i afegir-nhi.
29
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Activitat que proposa dictats en lnia, que corresponen al nivell intermedi. Cada dictat es compon dun text escrit (arxiu PDF) i duna audici o enregistrament sonor (arxiu MP3).
Activitats per preparar els dictats com a eina eca per xar lortograa: dictats de paraules amb alguna dicultat concreta, dictats memorstics, etc., i lletreig de les paraules equivocades.
Normes i exercicis autoavaluables dortograa bsica, utilitzant paraules i frases per tal daconseguir un hbit ortogrc i morfolgic.
El joc del gran dictat (programa televisiu). El joc consisteix en un dictat de 15 paraules classicades en 5 nivells de dicultat.
30
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
GenDicta http://genmagic.org/dictados/
Primria i Secundria | Catal
Normes ortogrques.
31
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Material interactiu elaborat amb JClic per a la prctica de lortograa, adreat a alumnes deducaci primria. Sn exercicis classicats en diferents nivells de dicultat que atenen els diversos ritmes daprenentatge de cada alumne.
2.3.3 Morfosintaxi
Escriure i ordenar frases http://www.genmagic.org/repositorio/displayimage.php?album=9&pos=6
Primria | Catal
Pasapalabra http://www.genmagic.org/repositorio/displayimage.php?album=9&pos=0
Primria | Castell
32
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
33
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
2.4 Planicaci
Com sorganitza el text? http://phobos.xtec.cat/cirel/qv/elparagraf/html/index.htm?skin=formal
Primria i secundria | Catal
Exercicis simples i pautats, introduts per una introducci terica molt breu, que treballen duna manera seqenciada el reconeixement de lestructura del text: el pargraf com a unitat del discurs, la frase-tema com un exemple dorganitzaci del pargraf, i la distinci entre idees principals i idees secundries. El material de lalumnat es presenta en dos formats:un document de text i un quadern virtual.
2.5 Redacci
Pequeo escritor http://www.xtec.cat/~lcabello/satir/materials/pescritor.htm
Primria | Castell
Aquest programa permet escriure (crear de nou o modicar), llegir i imprimir un conte o una histria.
34
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Abrapalabra http://apliense.xtec.cat/arc/node/679
Primria i secundria | Castell
Activitats en qu es treballen les tipologies textuals, a partir de la distribuci en els blocs segents: textos per llegir, textos per escriure, textos matemtics, i amb Mondrian. Desprs duna explicaci introductria que serveix dorientaci, cada un dels blocs es desplega al seu torn en diverses possibles activitats el denominador com s el ttol que comparteixen.
Llegir contes i parlar-ne amb la nalitat de poder-ne crear de nous. La proposta gira a lentorn de la conversa entre lalumnat i el docent, una conversa que incorpora lespontanetat per que est dirigida amb intencionalitat educativa.
El mestre aprota la capacitat infantil de reproducci de discursos i, desprs de lactivitat de lectura compartida de contes demana als nens la reproducci daquests per escriure-la.
La referncia als llibres llegits, a les histries i als personatges coneguts pot donar lloc a la producci de diversos textos metatextuals.
35
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Utilitza la imaginaci per crear la teva petita histria. Escull les imatges que ms tagradin en lordre que vulguis o que et vagi millor per a la teva histria. Quan lhagis acabada, imprimeix-la i ja pots ensenyar-la a tothom. No toblidis de revisar el text escrit i consultar al diccionari.
Aquesta proposta vol aportar diferents idees per ensenyar a escriure contes i faules a lalumnat de cicle mitj de primria. Aix demana llegir contes i faules prviament i analitzar-los per tal que les lectures els serveixin de model descriptura. Aquesta proposta enllaa amb la de llegir i escriure contes al cicle inicial. A partir de lanlisi del model que es proposa, lalumnat entn com es construeixen els contes i quines sn les similituds i les diferncies entre contes i faules. Desprs de lanlisi es proposa la creaci de contes i faules, i la prctica de la lectura expressiva dels contes creats.
Lactivitat proposa una aproximaci a la prctica de lexpressi escrita des dels continguts curriculars daltres rees. Es parteix de la lectura de textos argumentatius de diferents temtiques, del reconeixement de les seves caracterstiques textuals, discursives i lingstiques, per acabar amb lelaboraci dun text argumentatiu.
36
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Creaci dun text narratiu literari, desprs de conixer les caracterstiques daquest tipus de text, a partir de la lectura i lanlisi del conte Pars-Dakar dEnric Larreula. La proposta inclou lelaboraci dun diari de lectura, ladquisici de models narratius, la identicaci dels recursos lingstics del text narratiu, per acabar amb la producci dun conte, que saplegar en el llibre daula titulat: Contes per a un planeta millor.
En el Taller de escritura hi trobem lapartat dedicat a la descripci, que sinicia amb una introducci a alguns aspectes bsics i que ofereix recursos com txes i una proposta prctica. La pgina tamb cont una guia per al professorat, una guia per a lalumnat i els annexos a qu es fa referncia en el Taller de escritura.
Document en pdf en el qual es treballa lelaboraci dels cmics com una altra forma de comunicaci escrita. El material adjunt ofereix lexplicaci exacta de com crear un cmic, aportant exemples i proposant diferents activitats per a cada apartat tractat: lexpressi de la lnia; la creaci de personatges; el dibuix de la cara, el cos, les mans i els peus; el text i els seus elements; i els plans. Posteriorment es presenten els estris necessaris i es donen alguns consells. Al nal, sinclou un qestionari per a lalumnat.
37
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Propostes concretes per ajudar als alumnes a redactar textos. Ofereix pautes, models, textos, etc., per als alumnes i per als docents.
Activitats per treballar diferents tipologies textuals: narrativa, descriptiva, periodstica, etc.
Activitats per treballar diferents tipologies textuals: narrativa, descriptiva, periodstica, etc.
Recurs en qu es troben compilats contes de tot tipus i diferents propostes de tallers per treballar el llenguatge escrit.
Recurs que ofereix quinze propostes per ajudar els infants en el seu procs com a escriptors. Sn el fruit del treball del grup La lectura: passi o pressi?.
38
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Guia per escriure contes. Animaci a lescriptura amb recursos i tcniques per a la millora de lescriptura de relats.
Animaci a lescriptura amb recursos i tcniques per a la millora de lescriptura de textos descriptius.
39
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
activitats dexpressi escrita a partir de diferents programes i aplicacions. (El pequeo escritor, Quadern Digital, Edupostal).
3. GENERADORS DE MATERIAL
Patrons motrius i aprenentatge dallgrafs http://www.mclibre.org/consultar/primaria/copia/copia_1.html Formulari que permet crear documents en format pdf, per dissenyar exercicis de cpia (ns a 10.000 carcters).
Genmgic http://www.genmagic.net/educa/course/view.php?id=4 Portal dactivitats de llenguatge de GenMgic-Generadors de txes de comprensi i expressi escrites. Permet generar, canviant lidioma, de forma rpida una gran varietat dactivitats: ordenar paraules doracions, generar cmics, etc. Les txes generades es poden treballar en PDI o imprimir-les per treballar-les sobre paper.
FACIL - Factoria dActivitats Combinades dInformtica i Logopdia. http://www.xtec.cat/dnee/facil/ Sistema automtic de generaci dexercicis que representa un estalvi de temps i signica un comproms entre la dicultat de desenvolupar programes a mida i la ineccia dutilitzar programes tancats no personalitzats.
40
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
Hot Potatoes http://hotpot.uvic.ca/ Programa en angls de distribuci gratuta per realitzar exercicis interactius dndole diversa.
Comic Master http://www.comicmaster.org.uk/ Eina gratuta per crear cmics duna manera senzilla, intutiva i rpida.
AraWord http://www.proyectotico.es/wiki/index.php/AraWord AraWord s una aplicaci informtica de lliure distribuci, emmarcada dins dun paquet deines per a la comunicaci augmentativa i alternativa, que consisteix en un processador de textos que permet lescriptura simultnia de text i pictogrames, facilitant lelaboraci de materials i ladaptaci de textos per a les persones que presenten dicultats en lmbit de la comunicaci funcional.
4. PROGRAMARI
Katamotz Lectura 2.0 http://katamotzlectura.blogspot.com.es/p/katamotz-lectura.html s un programa de programari lliure per a Windows i Ubuntu que ajudar als alumnes a millorar el seu procs de lectura. Ofereix activitats per treballar la ruta fonolgica i la ruta lxica.
PDLE 2.0 - http://www.pizarradinamica.com/ La Pizarra Dinmica de Lectura s un innovador programari per a laprenentatge i
41
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
lautomatitzaci de la lectura. Permet treballar amb textos digitals, animar-los i ressaltar lletres amb colors. s una eina molt motivadora i eca per a la rehabilitaci de la lectura.
Spreereader http://www.spreeder.com/ Programa lliure i gratut per millorar la velocitat i comprensi lectores.
QUDAM http://www.xtec.cat/dnee/tcp/quidam.htm Programa informtic que permet estructurar i seqenciar frases utilitzant el diccionari daccions en imatges.
WIN-ABC http://weib.caib.es/recursos/winabc/winabc.htm s un programa educatiu format per un gran nombre dactivitats per treballar les tcniques instrumentals de lectoescriptura i matemtiques. A ms, hi podem trobar altres activitats
42
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
ms ldiques, encara que igualment educatives, que es poden intercalar amb les tcniques instrumentals. El programa t eines i possibilitats de conguraci que permeten personalitzar-lo i adaptar-lo a les caracterstiques i necessitats de cada nen. Ara sen presenta una nova versi de 32 bits que permet: introduir qualsevol paraula i associar-la amb la seva imatge i so; construir arxius de frases amb lestructura S-V-O; associar lletres amb un dibuix de la base de dades; personalitzar totes les activitats que formen una sessi; elaborar sessions independents i exportar-les a altres ordinadors, amb la qual cosa es fa possible lintercanvi dexperincies entre el professorat; introduir nous idiomes, actualment en t quatre: castell, catal, angls i basc (si alg sanima a fer-ne la traducci al gallec es pot posar en contacte amb lautor); i ms ajudes per a lalumne, utilitzant el programa indistintament amb el ratol o amb el teclat.
Comprentics http://www.comprentics.es/
Castell
Comprentics s un programa que integra la formaci del professorat en lrea de comprensi lectora al costat dun curs desenvolupat a la plataforma educativa de Didctiques Digital, dissenyat per ser tutoritzat pels professors certicats en el programa. Els resultats que sobtenen presenten una millora de la comprensi i velocitat lectora de 3,7 vegades de mitjana en lndex decincia lectora. El programa comprentics sha dissenyat per aplicar en 5 i 6 dEducaci Primria i el primer cicle dESO.
5. ALTRES
Argumenta http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert/unit_06/tot_t06.html
43
LES DIFICULTATS EN LA COMPRENSI LECTORA I LEXPRESSI ESCRITA Mdul 5. Recursos i activitats de comprensi i de redacci de textos
LArgumenta s un material multimdia basat en laprenentatge autnom per donar suport a les competncies lingstiques i comunicatives en lmbit acadmic i professional.
Cognitiva http://www.simuladorpedagogico.es/cognitivaspc/index.html# Cognitiva proporciona una gran quantitat de recursos molt classicats i seqenciats en funci dels processos implicats tant en la lectura com en lescriptura (processos perceptius, lxics, sintctics, semntics, de comprensi i eccia lectores, etc.). Proporciona activitats concretes i dna models per al disseny i per a la preparaci dactivitats.
La prova avalua, a travs dun programa dordinador, les competncies lectores dalumnes dESO seguint lesquema de competncies lectores de PISA (Program for International Students Assessment) promogut per lOCDE. La prova sautoaplica i es corregeix; t un complet manual en lnia.
Lectoescritura Adaptada (LEA) s un conjunt de 23 aplicacions multimdia destinat a facilitar laprenentatge, semidirigit i/o autnom, de les competncies lectores i escrites bsiques en llengua espanyola, tant en la seva fase inicial com en les de consolidaci.
44