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Definición e importancia de la Estadística

Definición e importancia de la Estadística

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario Tecnológico “Henri Pittier”

Lechería, edo. Anzoátegui

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE ESTADÍSTICA.
Facilitador: Prof. Fabián Ruíz Participantes:      Andreina Contreras, C.I.: 18.300.316 Adela Chamoun, C.I.: 18.512.194 Marbelis Acevedo, C.I.: 14.615.795 Laura Gutiérrez, C.I.:18.300.750 Rodrigo Díaz, C.I.:

III semestre RR-II (nocturno) Lechería, 19 de febrero de 2013

................................................................................................................... 7 Fenómenos aleatorios .............. 9 ......... 5 Clasificación de la Estadística ...................................................................... 8 I................................................ 8 Variable discreta ........................................................................ 8 Variable continua............................................................................................................................... 5 Estadística descriptiva o deductiva .......................................................................................... 9 Tiempo disponible para efectuar la recolección ...................... 8 Etapas de una investigación estadística........................................................................................................................ 7 Parámetros de dispersión ........................................ 7 Variables.......................................................................... 8 Variables Independientes ..Tabla de contenido Introducción........................................................ 6 Parámetros estadísticos ............................................................... Formulación del problema ............................................................................ 6 Parámetros de centralización ........................................................................ 9 III...... 8 II...... Obtención de datos ...................... ................................ 4 Definición e importancia de la Estadística ........................................................... 9 El objetivo de la investigación ......................................... 5 Estadística inductiva o inferencial ................................................................................... 9 Características del informante ............... .... 6 Universo..................................................... 5 Datos .......................................................... 8 Variables dependientes .......................................................................................... Desarrollo de un método para la obtención de datos ...................................................................... Población y Muestra ........................

............................................... 11 Datos cuantitativos........................ 11 Datos Cualitativos ......................................................................................................... 10 IV...................................................................................................................................... 12 Variables Cualitativas ........................................................ 12 Variables cuantitativas ............................................................................. 13 VI..................................... 14 VII................................................................................................................. 19 .............................................................................................................................. Análisis estadístico ................ 15 Presentación Textual ......................................................... 18 Bibliografía................................. 11 Formas de tabular ............................................................................................................... Presentación de los resultados ........................................................ Interpretación de los resultados ........... 11 Datos cronológicos ............... Clasificación y tabulación de los datos ........................................................... 11 Datos geográficos ............ 15 Cuadro o tabla estadística .......................................................... 10 a) Estructurada ...................................................................... 10 b) No estructurada .................... 16 Conclusiones ....................................................................... 13 V.............................................................................................................................Observación ............................... 14 Presentación de los resultados................................................................................................................ 15 Presentación Gráfica ................................................ 10 La Entrevista .............

psicológicos y físicos de una determinada población.INTRODUCCIÓN. así también realizar predicciones a cerca del conjunto del cual se han seleccionado dichos datos. resumir. fenómenos aleatorios. universo. sociales. La Estadística se ocupa de los métodos científicos para recolectar. Hoy en día la Estadística se ha convertido en un método efectivo para describir con exactitud los valores de datos económicos. biológicos. parámetros. así como de sacar conclusiones válidas y tomar decisiones con base en este análisis. La presente investigación trata sobre la Estadística y sus principios fundamentales como los son su clasificación. muestra. Estadística| 4 . y sirve como herramienta para seleccionar y analizar dichos datos. población. políticos. entre otros. presentar y analizar datos. organizar.

permite resumir los datos de manera significativa y cómoda. siempre desde un punto de vista cuantitativo y no cualitativo. Su importancia se debe a que permite la recolección y agrupamiento de datos de diversos tipos para construir con ellos informes estadísticos que nos den idea sobre diferentes y muy variados temas.Definición e importancia de la Estadística. Asimismo. Trata de las condiciones bajo las cuales a partir de una muestra representativa se pueden deducir conclusiones válidas sobre la población. presentación y caracterización de un conjunto de datos con el fin de describir apropiadamente las diversas características de ese conjunto de datos.  Estadística inductiva o inferencial: Es el proceso para lograr generalizaciones acerca del todo. Estadística| 5 . Es una disciplina que utiliza recursos matemáticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad e inferir conclusiones respecto de ellos. La estadística es una ciencia auxiliar que estudia los métodos científicos para recoger. la estadística resulta de gran importancia debido a que permite el tipo de descripción más exacto. nos obliga a ser claros y exactos en nuestros procedimientos. organizar. resumir y analizar datos. Clasificación de la Estadística:  Estadística descriptiva o deductiva: Puede definirse como aquellos métodos que incluyen la recolección. así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones razonables basadas en tal análisis. examinando solo una parte.

Pueden ser de dos tipos: Estadística| 6 . Parámetros estadísticos. Son datos que resumen el estudio realizado en la población. Es la información se obtienen mediante un proceso que incluye la observación o medición de conceptos que puede ser comparada. población es un conjunto finito o infinito de personas.  Muestra: es un subconjunto de la población. que sea representativo de la población en estudio. sobre los cuales se quiere efectuar un estudio determinado. Universo. Población y Muestra. obteniéndose con el fin de investigar alguna o algunas de las propiedades de la población de la cual procede. En otras palabras. animales o cosas que presentan características comunes.  Población: En términos estadísticos. animales o cosas que se desean estudiar en un momento determinado.  Universo: En estadística es el nombre especifico que recibe particularmente en la investigación social la operación dentro de la delimitación del campo de investigación que tienen por objeto la determinación del conjunto de unidades de observaciones del conjunto de unidades de observación que van a ser investigadas.Datos. analizada e interpretada. la población se define como la totalidad de los valores posibles (mediciones o conteos) de una característica particular de un grupo especificado de personas. seleccionado de tal forma.

la varianza y la desviación típica. Fenómenos aleatorios. pero cuando el número de observaciones es grande aparece el patrón de regularidad estadística. Por ejemplo el recorrido. Las características de un fenómeno aleatorio tienen los siguientes rasgos pertinentes:  Se podría repetir indefinidamente las observaciones bajo condiciones esencialmente invariables. Son aquellos en los que es imposible predecir el resultado final. Estadística| 7 . la moda y la mediana.  Se es capaz de describir todos los posibles resultados de una observación. donde una pequeña variación en las condiciones iniciales produce una gran variación en los resultados finales. Entre ellos vamos a estudiar la media aritmética.  Los resultados individuales de las observaciones repetidas pueden ocurrir de manera accidental. la desviación media. Parámetros de centralización: Son datos que representan de forma global a toda la población.  Parámetros de dispersión: Son datos que informan de la concentración o dispersión de los datos respecto de los parámetros de centralización. aún repitiéndolo en las mismas condiciones y además. aún cuando no es posible establecer lo que será un resultado particular.

Variables. de acuerdo con un tipo de relación dada entre ambas. Es una magnitud que varía pero que puede ser medida. Formulación del problema. específica.  Variable continua: es aquella que puede tomar valores comprendidos entre dos números. Por ejemplo: La altura de los hermanos. Etapas de una investigación estadística.  Variables dependientes: Son las que cambian. que se presten a confusión o a interpretaciones diversas. manipulada o controlada. I. imprecisos. Una de las principales tareas del estadístico es determinar cuáles serán las variables independientes y cuáles las dependientes en el análisis que debe realizar. utilizar términos y conceptos científicos que designen unívocamente a los fenómenos y procesos educativos estudiados.  Variables Independientes: son las que cambian sin depender del cambio de otras o pueden ser manipuladas. La formulación del problema debe ser clara. es decir no admite valores intermedios entre dos valores específicos.  Variable discreta: es aquella que toma valores aislados. Todo ello se logra en la Estadística| 8 . debido a que otra variable o variables han cambiado. precisa. evitar términos vagos. Es el conjunto de los distintos valores numéricos que adopta un carácter cuantitativo. Por ejemplo: El número de hermanos.

La Obtención de datos es un proceso meticuloso y difícil. Para el diseño del instrumento hay que tomar en cuenta:  El objetivo de la investigación: Este determina cuales datos se solicitarán del informante.  Tiempo disponible para efectuar la recolección: El tiempo disponible para efectuar la recolección puede influir en la extensión del instrumento y el grado de control que se pueda realizar sobre la calidad de los datos que se obtengan.  Características del informante: Conocerlas permitirá adecuar el contenido y redacción de las preguntas a su nivel cultural.medida en que en problema tiene una fundamentación teórica sólida. Para la recolección de datos existen varias técnicas como lo son: Estadística| 9 . Desarrollo de un método para la obtención de datos. Permite evitar la inclusión de preguntas innecesarias y establecer otras para efectuar algún tipo de control. ya que en los propios términos y en la designación de las categorías y variables se expresa el vínculo con la teoría. grado de cooperación e información que esté en condiciones de proporcionar. pues requiere un instrumento de medición que sirva para obtener la información necesaria para estudiar un aspecto o el conjunto de aspectos de un problema. II. Obtención de datos. III.

La entrevista puede ser: a) Estructurada: cuando el entrevistador elabora una lista de preguntas las cuales plantea siempre en igual orden (existe un formulario preparado). como los hechos se estudian sin intermediarios. con ella puede obtenerse información aún cuando no existía el deseo de proporcionarla y es independiente de la capacidad y veracidad de las personas a estudiar. se evitan distorsiones de los mismos. Estadística| 10 . por otra parte. b) No estructurada: el investigador hace preguntas abiertas.  La Entrevista: En la entrevista una persona (el encuestador) solicita información a otra (el sujeto investigado o encuestado) para obtener datos sobre un problema específico. no estandarizadas. debe haber un intercambio verbal entre dos personas. debe cuidarse el entrenamiento del observador. Observación: La observación directa del fenómeno en estudio es una técnica bastante objetiva de recolección. sin embargo. para que la observación tenga validez científica. sin embargo. tiene el inconveniente de que dificulta el procesamiento de los datos recogidos. por lo cual esta técnica deja mayor libertad a ambas partes. es decir.

Clasificación y tabulación de los datos. con las modalidades o clases de la variable columnas de parámetros Notas explicativas (opcional). decimos que son datos cuantitativos.  Datos cronológicos: cuando los valores de los datos varían en diferentes instantes o períodos de tiempo. La tabulación consiste en presentar los datos estadísticos en forma de tablas o cuadros. abreviaturas. como fuente de los datos. la diferencia entre ellos es de clase y no de cantidad. que debe ser preciso y conciso Contenido. Estadística| 11 .IV.  Datos geográficos: cuando los datos están referidos a una localidad geográfica se dicen que son datos geográficos. con la fila de encabezamiento o cabecera (títulos de las columnas). los datos son reconocidos como cronológicos. la columna matriz. Los datos estadísticos pueden ser clasificados en:  Datos Cualitativos: cuando los datos son cuantitativos. etc. Partes de una tabla Título de la tabla.  Datos cuantitativos: cuando los valores de los datos representan diferentes magnitudes.

 El porcentaje (P o %). La suma de todos los porcentajes debe dar 100 o un número muy próximo. Suele expresarse con 3 dígitos. fr = f / N . que es el nº de veces que aparece cada modalidad (resultado del recuento).  Las frecuencia acumuladas (ΣΣΣ f ó ΣΣΣn ) que se obtienen sumando la frecuencia de cada modalidad a las frecuencias ya acumuladas anteriormente. Suele expresarse con 3 decimales. se representa por N. si ha habido redondeos. La última modalidad tiene que dar una frecuencia acumulada igual a N. que es la frecuencia relativa multiplicada por 100. si ha habido redondeos. La frecuencia total.  La frecuencia relativa (fr) o proporción se obtiene dividiendo la frecuencia de cada modalidad entre el total de datos.  Las frecuencias relativas acumuladas y los porcentajes acumulados se obtienen de forma similar. P = fr * 100 ó % = (f*100)/N. pero en las ordinales hay que respetar el orden lógico. Estadística| 12 .  En las variables nominales las modalidades pueden ponerse en el orden que se quiera.Formas de tabular Variables Cualitativas pueden representarse:  La frecuencia absoluta (símbolo: f ó n). Los valores posibles oscilan entre 0 y 1. En la primera modalidad no hay nada acumulado de antes y por tanto su frecuencia acumulada será su misma frecuencia. La suma de todas las fr tiene que dar 1 ó un número muy cercano al 1. de todas las modalidades juntas.

los datos recopilados en la muestra se pueden organizar en Tablas de Frecuencias. se hace una tabla simple de forma similar a lo visto para las variables CL. que permiten hacer esta agrupación de la forma más racional posible. V. La tabla puede hacerse en sentido vertical u horizontal. Para realizar el análisis estadístico. La forma de tabular depende del nº de datos. Análisis estadístico. Cada dato equivale a una modalidad. que está representada por el punto medio o centro de clase (pm ó c). la experiencia ha ido introduciendo una serie de normas. Los datos se asignan a la clase que les corresponde y se cuentan los datos de cada clase. Consiste en la aplicación de una metodología de pruebas estadísticas previamente establecidas para concluir un proyecto de investigación científica.Variables cuantitativas Los datos se agrupan según la frecuencia de los valores. Si son pocos (la mayoría de autores pone el tope en 30). Al final nos quedaremos con la f de cada número y si se prefiere también con el %. Es lo que se denomina Distribución de frecuencias. Ahora bien. Estadística| 13 . Si son muchos se agrupan en clases. Los números se ordenan de menor a mayor o de mayor a menor. Esta agrupación es arbitraria con dos condiciones esenciales: que las clases sean mutuamente excluyentes y que todos los datos puedan se asignados a una clase. que son intervalos sucesivos de valores.

presiden la totalidad del proceso de investigación. Tabular (cuadro estadístico) y Gráfica. Interpretación de los resultados. Existen tres tipos fundamentales de presentación: Textual. Ambos propósitos. VI. Cuando el plan de la investigación ha sido cuidadosamente elaborado y las hipótesis formuladas en términos adecuados para una observación confiable. en función de los objetivos del trabajo. VII. por supuesto. Este aspecto del proceso se realiza confrontando los resultados del análisis de los datos con las hipótesis formuladas y relacionando dichos resultados con la teoría y los procedimientos de la investigación. Estadística| 14 . todas las fases precedentes han sido tomadas y ordenadas para hacer posible la realización de estos dos últimos momentos. es necesario presentar los resultados de manera adecuada. los resultados obtenidos son interpretados fácilmente. de forma tal que contribuya a una mejor comprensión y exposición de dichos resultados. El objetivo de la interpretación es buscar un significado más amplio a las respuestas mediante su trabazón con otros conocimientos disponibles. Presentación de los resultados Una vez recogida y procesada la información.Estas tablas muestran:  Las clases o categorías de respuesta de donde se obtuvieron los datos (o los intervalos de clase si los datos son cuantitativos)  El número o proporción de veces que la clase se encontró en los datos recopilados.

Las partes de una tabla son: Estadística| 15 .  Cuadro o tabla estadística. Los datos originales recopilados por el investigador.Presentación de los resultados. se les llama datos primarios y una vez que son sometidos a algún procesamiento estadístico (como resumirlos en una tabla o gráfico) se les llaman datos secundarios.  Presentación Textual. El autor debe velar porque las tablas sean autoexplicativas. pero son también más difíciles de manipular porque generalmente son muy voluminosos. contrastes. es decir que el lector no tenga necesidad de acudir al texto para conocer de qué trata determinada tabla. cuidando de mantener una secuencia lógica en la exposición y de no incurrir en repeticiones innecesarias. ya que constituyen una forma sintetizada y más comprensible de mostrar los resultados sobre todo cuando la información es de tipo repetitivo. La presentación de la información textual es la forma escrita habitual de presentar un documento o informe. Los cuadros estadísticos resultan de gran ayuda tanto para el investigador como para el lector del informe de su trabajo. relaciones. Además permite mostrar frecuencias. Atendiendo a que se trata de una comunicación científica debe limitarse a lo estrictamente necesario. citando todas y cada una de las tablas y figuras a que se haga referencia. variaciones y tendencias mediante una presentación ordenada de la información. directamente de la fuente. Constituye la forma principal de presentación de los resultados. Los datos primarios contienen información más precisa que los secundarios.

. es decir. La forma gráfica constituye un complemento importante para la presentación de los resultados ya que permite incrementar la información científica que se trata de transmitir. al presentar los resultados. ello origina repeticiones en la información y pérdida de espacio. En la primera columna se reflejan las diferentes clases según la escala de clasificación empleada. ubicándolo además en tiempo y lugar. d) Notas explicativas.El mismo se emplea para facilitar la referencia a la tabla en el texto.. calce o píe.  Presentación Gráfica. no duplicarla. b) Título. que puede indicarse por llamadas mediante símbolos colocados como exponentes. la significación estadística o alguna breve nota aclaratoria del contenido.. La primera fila se reserva para indicar a qué se refieren los datos subyacentes y que unidad de medida se utilizó. pretender acompañar a cada tabla por un gráfico.Está constituido por un grupo de casillas o celdas formadas por el entrecruzamiento de filas y columnas.Debe ser completo. Aunque los gráficos se elaboran a partir de tablas estadísticas es un error. Debe asignársele un número consecutivo a cada tabla siguiendo el orden en que se citan por primera vez en el texto. de ser pertinente. claro y conciso.a) Número de orden. debe reflejar claramente en qué consiste el contenido y con qué criterios se clasificaron los elementos a que se hace referencia. El gráfico debe agregar información.Sirven para indicar la fuente de donde se obtuvieron los datos y. El empleo del gráfico debe reservarse para cuando se quiera mostrar algún patrón Estadística| 16 .. Este número la identifica y se coloca precediendo al título. c) Cuadro o cuerpo de la tabla.

pero siempre debe indicar claramente las coordenadas. El Cuerpo o gráfico propiamente dicho. reservando el eje de las abscisas (eje X) para la variable independiente y el eje de las ordenadas (eje Y) para la variable dependiente. varía en su configuración en dependencia del tipo de dato que se representa. Las partes del gráfico son: a) b) c) d) Número de orden. debe ser autoexplicativo. las escalas y las unidades de medida. sencillo y de fácil comprensión. La leyenda permite identificar claramente los diferentes elementos del cuerpo del gráfico. al igual que las tablas.especial en los resultados. Título Cuerpo o gráfico propiamente dicho Leyenda El Número de orden y el Título deben cumplir los mismos requisitos señalados anteriormente para la tabla estadística. destacar tendencias o ilustrar comparaciones de forma clara y exacta. El gráfico. Estadística| 17 .

Su tarea fundamental es la reducción y el análisis de datos. siendo fundamental en el apoyo de la toma de decisiones. ya que puede dar respuesta a muchas de las necesidades que la sociedad actual nos plantea. Para llevar a cabo cualquier estadística es necesario tomar en cuenta principalmente los siguientes elementos de los cuales se van a extraer los datos: El universo que se refiere al conjunto infinito de unidades cuyas características esenciales los homogenizan como conjunto. con el objetivo de representar la realidad y predecir posibles escenarios a futuro. La Estadística es importante.CONCLUSIONES. de igual manera y no menos importante se encuentran los parámetros estadísticos. que permitirán ser punto de referencia de estudios anteriores a una determinada población. la población es el total del conjunto de unidades del que se desea obtener cierta información y por último la muestra que significa el total del conjunto de unidades del que se desea obtener cierta información. Estadística| 18 .

cu/bvs/monografias/AManual%20de%20metodologia/JAPV3346/Cap%EDtulo%207.sld.buenastareas. Enciclopedia Temática del Estudiante Matemáticas y Estadística.slideshare. Editorial EDUCAR.com/estadistica/descriptiva/a_2.html  http://es.scribd.cpicmha.org/estadistica.com/doc/256574/INTRODUCCION-A-LAESTADISTICA Estadística| 19 .html  http://www.importancia.com/doc/57801504/4/POBLACION-UNIVERSOMUESTRA-VARIABLE  http://www.php  http://es.com/ensayos/Investigaci%C3%B3nEstadistica/1536376.vitutor.BIBLIOGRAFÍA  Milenio.net/hectorquintero/conceptos-bsicos-de-laestadstica  http://www.scribd. Colombia (2004)  http://www.htm  http://www.

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