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Factores Que Afectan Ecosistema

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FACTORES FISICOS QUE AFECTAN A LOS ECOSISTEMAS ¿Qué es un ecosistema?

Selva lluviosa, Río Amazonas Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico en donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. El ecosistema experimenta constantes modificaciones que a veces son temporarias y otras cíclicas (se repiten en el tiempo). Los elementos bióticos pueden reaccionar ante un cambio de las condiciones físicas del medio; por ejemplo, la deforestación de un bosque o un incendio tienen consecuencias directas sobre la fertilidad del suelo y afectan la cadena alimentaría. Factores que hacen efecto al ecosistema LA ENERGÍA La vida en la tierra depende de la energía del sol que llega a la superficie terrestre y queda a disposición de los seres vivos. A 150 millones de kilómetros de distancia el sol libera enormes cantidades de energía, una pequeñísima fracción de esta energía llega a la tierra en forma de ondas electromagnéticas, que incluyen calor, luz y radiación ultravioleta. De la energía que llega, gran parte es reflejada por la atmósfera, las nubes y la superficie terrestre. La tierra y su atmósfera absorben una enorme cantidad, y sólo queda alrededor de 1% para ser aprovechada por los seres vivos. Del 1% de la energía que llega a la tierra en forma de luz, las plantas verdes y otros organismos fotosintéticos capturan 3% o menos. En conclusión la vida en la tierra se sostiene con menos de 0,03% de la energía que la Tierra recibe del Sol.

La energía entra a las comunidades por la vía de la fotosíntesis. Esta energía alimenta los procesos del ecosistema. La tasa o intensidad a la cual las plantas (productores de un ecosistema) capturan y almacenan una cantidad dada de energía se denomina productividad primaria bruta, la que está determinada por la cantidad de agua y temperatura disponibles. Y producción primaria neta es la que queda luego de restar la energía que las plantas usan para su mantenimiento (como respiración, construcción de tejidos y reproducción). Parte de esta energía (la que forma los tejidos vegetales) es consumida por animales herbívoros o usada por otros organismos cuando la planta muere. Las plantas contienen mucha menos energía que la que asimilaron debido a la gran cantidad que consumen para su mantenimiento, solo la energía que las plantas no usan para mantenerse está disponible para ser almacenada por los animales. La energía "fluye" a través del ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando ocurre respiración, los enlaces carbono-carbono se rompen y el carbono se combina con el oxígeno para formar dióxido de carbono (CO2). Este proceso libera energía, la que es usada por el organismo (para mover sus músculos, digerir alimento, excretar desechos, pensar, etc.) o pérdida en forma de calor. Toda la energía proviene del sol, y el destino final de toda la energía es perderse en forma de calor. La energía no se recicla en los ecosistemas totalmente. Los ecosistemas naturales funcionan gracias a una fuente ilimitada de energía que es el sol. La primera ley de la termodinámica (principio de conservación de la energía) enuncia que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma en un tipo a otro. La segunda ley de la termodinámica (principio de degradación de la energía) enuncia que ningún proceso que implique la transformación de un tipo de

los incendios que se inician naturalmente. cazar. según dónde y cómo ocurran. beneficiosos o benignos. Esto implica que no toda la energía que entra en un sistema queda disponible para el siguiente nivel. la temperatura es un parámetro que nos revela que existe un contraste o gradiente de energía que provoca el transferimiento de calor. cultivar. llevándonos a intercambiarlos erróneamente. la temperatura es considerada un parámetro de mayor significado que el contenido de calor de un cuerpo o sistema. Entre un nivel trófico y el siguiente la disminución es. La distinción entre estos dos conceptos es a menudo confusa. pero siempre existe un balance entre los ingresos de energía y los gastos que requiere el sistema para mantenerse y funcionar. El flujo de energía procede siempre de un área de mayor concentración a un área de menor concentración. aproximadamente de 80% a 90% del total ingresado. TEMPERATURA La temperatura es un factor abiótico que regula procesos vitales para los Organismos vivos. como la calórica. que se disipa en el ambiente. manejar la vegetación y producir energía. así como también afecta las propiedades químicas y físicas de otros factores abióticos en un ecosistema. Antes de discutir la naturaleza de dichas interacciones. Del otro lado. es apenas afectado por la energía total contenida en su hábitat (sin importar que su hábitat sea una pequeña charca o sea un gran lago). la temperatura (10°C). FUEGO El fuego tiene muchas facetas.usándolo para cocinar. controlando de igual forma el metabolismo del protozoario. El factor de intensidad. y aquéllos que la gente prende y que refuerzan los ciclos naturales del fuego. El término calor implica energía transferida desde un cuerpo o sistema hacia su ambiente inmediato o viceversa. en conformidad con la segunda ley de termodinámica. que las únicas diferencias entre los dos ambientes son el tamaño de sus respectivas cuencas hidrológicas y el contenido de calor asociado a éstas. los incendios pueden amenazar la salud y el sustento humano. es el mismo para ambos cuerpos de agua. Para la gente y para los ecosistemas. Durante miles de años. Al mismo tiempo. proveer calor. las comunidades humanas se han beneficiado del fuego y de la quema de vegetación y de otras biomasas. Esto significa que en cada transformación parte de la energía se degrada en otro tipo de energía. son . considero necesario iniciar la presentación con una distinción entre los conceptos de temperatura y calor. En términos fisiológicos. Un protozoario que nada libremente en un cuerpo de agua con una temperatura promedio de 10°C.energía en otro es 100% eficiente. Desde una perspectiva ecológica. Asumiendo claro está. los incendios pueden ser dañinos. La cantidad de energía que entra a un ecosistema varía con el tipo de sistema.

A su vez. Son los rayos de calor (infrarrojos) reflejados por la superficie terrestre y acuática de la Tierra los que sí logran calentar el aire. Los humanos se han convertido en la principal fuente de incendios. según la cual la radiación solar sólo calienta indirectamente a la atmósfera ya que los rayos solares pueden atravesar la atmósfera sin calentarla. VIENTOS El viento es el movimiento del aire que está presente en la atmósfera. Simultáneamente. sobrepasando los relámpagos y otras fuentes naturales. es decir. La insolación es casi la única fuente de calor que puede dar origen al movimiento del aire. especialmente en ecosistemas compuestos principalmente por plantas y animales que no poseen las adaptaciones que les permiten sobrevivir o aprovechar al fuego. La causa de los vientos está en los movimientos de rotación y de traslación terrestres que dan origen. Se trata de un fenómeno meteorológico. muy poco o el tipo de fuego equivocado—son una amenaza de gran importancia a la conservación de la biodiversidad. demasiado. de acuerdo con la propiedad diatérmica del aire. . los científicos creen que ahora se queman menos hectáreas que en el pasado debido a que la gente excluye los incendios directa e indirectamente. el uso del fuego por los humanos es en su mayor parte benigno cuando está restringido a los campos agrícolas. los ecólogos creen que los incendios actuales se comportan de manera diferente a cualquier otro momento en la historia. el desigual calentamiento del aire da origen a las diferencias de presión y esas diferencias de presión dan origen a los vientos. Sin embargo. Ecológicamente. a los vientos. Ellos sostienen que si no se les presta la atención debida y se los integra a otros esfuerzos. Aunado con otros impactos tales como la fragmentación del paisaje y la introducción de plantas exóticas que prosperan con el fuego. Pero el fuego también puede ser dañino. El calentamiento global inducido por los humanos y los cambios en los patrones de lluvias y sequías probablemente ya están influyendo en el comportamiento del fuego en muchas partes del mundo. que es absorbida de manera indirecta por la atmósfera. especialmente. en los ecosistemas dependientes del fuego que han estado expuestos a incendios durante cientos de miles de años.beneficiosos y ayudan a mantener la vida en los ecosistemas que han evolucionado con el fuego. principalmente de onda larga (infrarroja o térmica). en la troposfera. producido por causas naturales. los ecosistemas que rara vez experimentaron incendios se están quemando. los incendios (o la falta de fuego) tienen el potencial de deshacer el progreso logrado en décadas de esfuerzo de conservación y desarrollo sostenible. a su vez. a diferencias considerables en la radiación solar o (insolación). Un número cada vez mayor de ecólogos y conservacionistas creen que los “regímenes alterados de fuego”—es decir.

El 97% del agua que hay en el planeta es salada.5 – 35% y un ph que oscila entre 7. En los animales. lógicamente. abriendose claros para el mejor desarrollo de arboles y arbustos jovenes. el aire contenido en su interior empeiza a . lagos y rios. mares. mientras que si alcanza los 100°c se transforma en vapor. losvientos renuevan lso bosques derribando especies vegetales viejas o enfermas. y una pequeña proporcion en los rios. El restante 3% del agua que hay en la tierra es dulce. Las corrientes de aire tienen efectos beneficos al intervenir en la polinizacion de las flores y en el desplazamiento de esporas y de semillas.5 y 8. formando los oceanos. el viento constituye uno de los factores esenciales que explican la vida sobre la superficie terrestre. casi la totaliadad de las sustancias nutritivas que atraviesan las paredes del intestino estan disueltas en agua. para el restablecimiento del equilibrio en la atmósfera y. disuelve sustancias minerales para que los vegetales puedan aprovercharlas. Es por ello que. junto con el agua de la atmosfera. donde la mayor parte esta en forma de hielo y en las aguas subterraneas. cuando la temperatura es igual o menor a 0°C el agua solidifia fomrando hielo. la vida para animales y plantas sería imposible.3. El aire disuelto que hay en el agua permiet la vida de los seres acuaticos. Esta reducida parte de agua dulce tiene una impirtancia biologica muy grande. favoreciendo la fotosintesis de las especies vegetales. su combinacion adopta el estado liquido a temperaturas mayores a 0°C y menores a 100°C.Es imposible subestimar la importancia que los vientos tienen para la vida de animales y plantas. para la producción del ciclo hidrológico. Si bien ambos elementos son gaases. Al calentar agua. glaciares. Ademas. Tambien se encuentra agua bajo la tierra impregnando el suelo y las rocas. lagos. Tambien los vientso tienen efectos perfudiciales al eroosionar los suelso de algunas regiones. Estas aguas son asiento de muchas especies animales y vegetales que viven en diferentes profundidades. En la tierra. El agua esta compeusta por hidrogeno y oxigeno en relacion 2:1. entre otros. Sin la existencia de los vientos. La capa fotica se uica desde la superficie de los mares hasta los 200 metros de profudnidad. lo mismo que puede decirse con relación al ciclo hidrológico. La zona fotica es la capa donde la luz penetra en el agua con mayor intensidad. AGUA Es un recurso natural que cubre alrededor del 70% del planeta. Una caracterisita importante del agua es su poder disolvente. lagunas y arroyos. El agua de mar tiene una salinidad aproximada del 34. y se encuentra en los mares y oceanos.

también llamadas aguas subterráneas. una parte se evapora. lagunas y lagos. Como observamos. lagos. Es asi que el agua recientemen hervida no contiene aire. la materia fecal. se evapora agua constantemente hacia la atmósfera. otra se escurre por la superficie del terreno hasta los ríos.que comprenden ríos. Esta agua subterránea es la que utlizan los vegetales. Diariamente se elimina agua del cuperpo con la orina. No es usual encontrar el agua pura en forma natural. y que los grupos zoológicos que han . lagunas y océanos. Cada molécula de agua está formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno. Las investigaciones han revelado que la vida se originó en el agua.80 % de agua en sus organismos. mientras que algunos vegetales como ciertas pasturas alcnazan el 90%. En nuestro planeta las aguas ocupan una alta proporción en relación con las tierras emergidas. e incluso desde los seres vivos. y fluye también subterráneamente hacia ríos. Importancia del agua para la vida. Desde los mares. al mismo tiempo que constituye el líquido más abundante en la Tierra. De esta manera la naturaleza garantiza que el agua no se pierda y pueda volver siempre a ser utilizada por los seres vivos. Ningun ser vivo puede vivir sin agua. •aguas superficiales. ríos. representa el recurso natural más importante y la base de toda forma de vida. por fluir por debajo de la superficie terrestre. En general. los cuales la devuelven después de nuevo a la atmósfera. unidos fuertemente en la forma H-O-H. y el resto se infiltra en las capas de la tierra. lagos. •aguas del subsuelo. y se presentan en diferentes formas: •mares y océanos. lagos y océanos. los huanos y animales contienen un 70. que son el hidrógeno (H) y el oxígeno (O). La vida en la Tierra ha dependido siempre del agua.dilatarse por acción del calor. A mayor temperatura se forman burbujas que van aumentando en forma progresiva de tamaño hasta que se desprenden. que se denomina ciclo hidrológico o del agua. aunque en el laboratorio puede llegar a obtenerse o separse en sus elementos constituyentes. la respiracion y ala transpiracion El agua. hasta que llega un momento en que esa agua se precipita de nuevo hacia el suelo. al volver el agua a la atmósfera se completa un ciclo. De esta agua que cae. que contienen una alta concentración de sales y que llegan a cubrir un 71% de la superficie terrestre.

Es un deber de todos cuidar nuestros recusos hidrológicos. por consiguiente. ganado. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso. El agua constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos. interviene en la mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos. verter los residuos del proceso industrial y de la actividad humana. Son los diferentes tipos de bacterias. tifus. siguen manteniendo dentro de ellos su propio medio acuático. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas. Actualmente. Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. la proliferación de . y protegido contra la evaporación excesiva. para utilizar dicho líquido y. Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos. encerrado. Es una práctica acostumbrada el ubicar industrias y asentamientos humanos a la orilla de las corrientes de agua. muchos países que se preocupan por la conservación. Desechos orgánicos. virus. protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera. por el papel que desempeña en la vida de todos los seres vivos. el hombre está en la obligación de proteger este recursos y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes del preciado líquido. y debido al aumento de las necesidades de ella por el continuo desarrollo de la humanidad. 2. etc. prohiben esta práctica y exigen el tratamiento de los residuos hasta llevarlos a medidas admisibles para la salud humana. Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos. Microorganismos patógenos. Substancias contaminantes del agua las cuales afectan nuestro ecosistema Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. hepatitis. además. gastroenteritis diversas. sobre todo de niños. etc. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura. al mismo tiempo. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos: 1. Esto trae como consecuencia la contaminación de las fuentes de agua y. así como crear la conciencia de que el agua es uno de los recursos más preciados de la naturaleza.evolucionado hacia una existencia terrestre. la pérdida de grandes volúmenes de este recurso. es decir en procesos con consumo de oxígeno. Desempeña de forma especial un importante papel en la fotosíntesis de las plantas y. sirve de hábitat a una gran parte de los organismos.

Contaminación térmica. se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. 8. al ser descompuestos por los microorganismos. detergentes. la mayor fuente de contaminación del agua. en ocasiones. 3. Sustancias químicas inorgánicas. son. Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo. porque. Compuestos orgánicos. la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos. acaban en el agua y permanecen. disolventes. alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos. disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. a veces. y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces. sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Nutrientes vegetales inorgánicos. tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos. El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva. rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales. 5. plásticos. Cuando estas algas y otros vegetales mueren. se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas. largos períodos de tiempo. Sedimentos y materiales suspendidos. al ser productos fabricados por el hombre. en términos de masa total. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos. 6. 4. El resultado es un agua maloliente e inutilizable. en algunos casos. pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Muchas moléculas orgánicas como petróleo. Sustancias radiactivas. En este grupo están incluidos ácidos. rías y puertos. y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. gasolina. plaguicidas. Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y. LA ATMOSFERA . Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas. etc. 7. junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas.bacterias agota el oxígeno.

y se clasifica como un recurso renovable. La atmósfera es también la fuente principal de suministro de oxígeno al agua. y evitar a las futuras generaciones las peligrosas consecuencias que este puede implicar. y es el gas más importante desde el punto de vista biológico. por la contaminación del aire o por otras acciones de la actividad humana. son agentes contaminantes de la atmósfera. El hombre. con consecuencias catastróficas para todos los seres vivos que lo utilizan. y vapor de agua. Los gases atmosféricos forman la mezcla que conocemos por aire. y los seres vivos. como fuentes suministradoras de oxígeno a la atmósfera. dióxido de carbono.La atmósfera es una capa gaseosa que rodea el globo terráqueo. El oxígeno forma aproximadamente el 21% de la atmósfera. ozono y otros gases. su capacidad de renovación es limitada. Es utilizado por los seres vivos en la respiración. como utilizadores de este gas. así como el polvo. Por esta razón. helio. por la cual se devuelve el oxígeno a la atmósfera. Sin embargo. y no resulta fácil señalar exactamente su espesor. debe tomar las medidas adecuadas para que su propio desarrollo no haga a nuestra atmósfera víctima de la contaminación. hasta ser imperceptible. No hay dudas de que la atmósfera constituye un recurso natural indispensable para la vida. Es transparente e impalpable. destruirían la vida animal y vegetal. también interviene en la absorción de las radiaciones ultravioleta del Sol que. el aire está compuesto principalmente por nitrógeno y oxígeno. La atmósfera está formada por varias capas concéntricas: • las capas bajas. • las capas altas. en su incesante avance científico-técnico. ya que depende de la actividad fotosintética de las plantas. aunque también existen pequeñas cantidades de argón. es posible que se presente una reducción del contenido de oxígeno en la atmósfera. neón. incluyendo las propias plantas. que no mantienen una altura constante. En las partes más inferiores de la troposfera. es lógico pensar que de resultar dañadas las plantas. a las que se da el nombre de ionosfera y exosfera. mediante la cual obtienen la energía necesaria para todas las funciones vitales. ya que no posee una superficie superior definida que la limite. los . También hay cantidades variables de polvo procedentes de la Tierra. sino que se va haciendo menos densa a medida que aumenta la altura. El humo procedente de las industrias o de la combustión que se lleva a cabo en otros lugares. Solamente con una política planificada y consecuente es posible reducir tan terrible mal. y a las que se denomina troposfera y estratosfera. y entre ambas se establece un intercambio gaseoso continuo. Este proceso de intercambio de oxígeno en la biosfera recibe el nombre de ciclo del oxígeno y en él intervienen las plantas. de llegar a la Tierra en toda su magnitud.

pueden convertirse en molestos e inconvenientes. Como puede verse.cuales enrarecen el aire y afectan la salud del hombre y de los seres vivos en general. demolición Quemas Móviles Transporte La contaminación influye directamente sobre la salud del hombre y en el deterioro de sus recursos naturales. Dentro de las principales fuentes de producción de olores. pues aún cuando sean agradables inicialmente. incluyendo bronquitis crónica. etc. •las quemas de residuos industriales. Otra forma de contaminación del aire son los olores en general. la pintura se decolora. las piezas de mármol y otras piedras se ennegrecen y se hacen más frágiles. las telas se debilitan y se destiñen. por lo que deben aplicarse las medidas necesarias para disminuir los efectos. asma bronquial. el cuero se hace más débil y más brillante. aparte de la actividad industrial y el tráfico automotor. etc. la contaminación del aire afecta varios factores del ambiente: •Las plantas pueden ser dañadas por los agentes contaminantes. se encuentran: •las aguas albañales y los desechos. •Existen evidencias de que la contaminación del aire está asociada con enfermedades de tipo respiratorio. Un efecto muy importante que afecta la atmosfera Contaminación del Aire . domésticos. •la descomposición de basuras por acumulación de residuos. ocasionando al hombre malestar y dolores de cabeza.. Todas las formas de contaminación del aire son producto de fuentes muy variadas que pueden ser estacionarias o móviles: Industrias Estacionarias construcción. especialmente el dióxido de azufre (SO2). el cual blanquea las hojas y afecta las cosechas. •los corrales de animales. •El aire contaminado corroe los metales.

Esto implica que el suelo tiene una fracción mineral y otra biológica. etc. aunque en el porcentaje total de estos son de menor importancia. partículas de las gomas y asbestos de los frenos de vehículos. El suelo resulta de la descomposición de la roca madre. El polvo. fosfatos. de la vegetación que coloniza la roca madre. o descomposición química. las cenizas provienen de las fabricas. afecta las cosechas. El SUELO El suelo procede de la interacción de dos mundos diferentes. y de su origen. y biosfera. los coloides y los iones. el hollín. cenizas. de las instalaciones petroleras. como desprendimiento de las fabricas. en su mayoría con un pH ácido. La descomposición de estos aportes forma el humus bruto. nitratos. el suelo tendrá unas determinadas características. o por alteración. corroe los metales. de la explotación de minas. Los gases de plomo. Las cenizas. El polvo. del polen de las plantas. olores. plaguicidas. hollín. La materia orgánica procede. En grandes cantidades produce enfermedad del corazón. etc. fundamentalmente. del humo de las chimeneas. como residuo del combustible quemado. Los gases provienen principalmente del escape de los vehículos. residuos radiactivos. La descomposición de la roca madre puede hacerse por disgregación. A estos restos orgánicos vegetales se añaden los procedentes de la descomposición de los aportes de la fauna. polvos.. o factores físicos y mecánicos. El monóxido de carbono que resulta de la combustión de los derivados del petróleo es una sustancia venenosa que afecta la respiración y el transporte de oxigeno en la sangre. de los quemadores de basura. la litosfera y la atmósfera. etc. El oxido de carbono. La descomposición de la materia orgánica aporta al suelo diferentes minerales y gases: amoniaco. Es esta condición de compuesto organomineral lo que le permite ser el sustento de multitud de especies vegetales y animales. El bióxido de carbono absorbe las radicaciones solares aumentando el calor.Entre los contaminantes del aire tenemos gases. Dependiendo del porcentaje de coloides e iones. Estos son . Los gases de plomo que desprenden de la gasolina también son venenosos. de erupciones de volcanes. por factores climáticos y la acción de los seres vivos. y al igual que los óxidos de nitrógeno. etc. El dióxido de azufre que sale de las chimeneas blanquea las hojas de las plantas. el hollín. En este proceso se forman unos elementos muy pequeños que conforman el suelo. de la descomposición de sustancias en las cloacas y basureros.

. Son suelos biológicamente poco activos. se llama catena. pobre en nitrógeno.elementos esenciales para el metabolismo de los seres vivos y conforman la reserva trófica del suelo para las plantas. El suelo está bien aireado. asociados a la forma de la pendiente. El horizonte B en el que se encuentran los materiales procedentes del horizonte A. finos o gruesos. sobre todo de la fauna y microorganismos que se alojan en el suelo y descomponen rápidamente la materia orgánica del mismo. que permite la existencia de una vegetación más o menos necesitada de ciertos compuestos. Esta vegetación puede ser acidófila. El horizonte C es la zona de contacto entre el suelo y la roca madre. que han de ser lixiviados. La región en la que la roca madre se disgrega. Aparecen en regiones de temperatura elevada y humedad mediana. El suelo se clasificar según su textura: fina o gruesa. agregada o dispersa. La secuencia repetida de los perfiles del suelo. Aquí se acumulan los coloides provenientes de la lixiviación del horizonte A. Suelos moder. Los perfiles se suceden regularmente y con las mismas características desde el interfluvio hasta el fondo del valle. y solubles. con un tipo de humus intermedio entre el mull y el mor. y por su estructura: floculada. En realidad se trata de la degradación desde el bosque caducifolio a la pradera alpina. Tiene una mayor fracción mineral. Por sus características biológicas los suelos pueden ser: Suelos mull. en el grado de lixiviación y migración de coloides. además de garantizar su estabilidad. Suelos mor. o de humus elaborado. halófila. o de humus bruto. por su poder de absorción de coloides y por su grado de acidez (pH). presentando valores progresivos. En el suelo se distinguen tres horizontes: El horizonte A en el que se encuentran los elementos orgánicos. y por lo tanto la existencia de especies vegetales que necesitan concentraciones más o menos elevadas de agua o de gases. Tiene una actividad biológica intensa. La vegetación tiende a ser acidificante. lo que define su porosidad que permite una mayor o menor circulación del agua. La roca madre suele ser calcítica y la vegetación rica en nitrógeno. El suelo también se puede clasificar por sus características químicas. etc. La lentitud de los procesos de descomposición favorece que se forme un mantillo de materia orgánica mal descompuesta. y la roca madre silícica.

y se acumula en grandes cantidades. lo que impide el desarrollo de la vegetación. El aporte de materia orgánica es muy alto. los poco evolucionados y los muy evolucionados. que son suelos formados en condiciones anaeróbicas. como los suelos poligonales de las regiones polares. Aunque pueden ser suelos climáticos. Según las condiciones climáticas y topográficas los suelos pueden variar de un tipo a otro. de los desiertos de arena. Tipos de suelo Existen básicamente tres tipos de suelos: los no evolucionados. La transformación de la materia orgánica es muy lenta. por lo que el horizonte A está . Suelo permafrost o pergelisol. El humus típico es el mull y son suelos básicos. Las turbas pueden ser tanto ácidas como básicas. Los suelos poco evolucionados Los suelos poco evolucionados dependen en gran medida de la naturaleza de la roca madre. permanentemente cubiertos de agua. los reg (o desiertos pedregosos). si están en pendiente. En un suelo permafrost podemos diferenciar la zona helada de la capa de mollisol . como la caliza. los suelos rendzina y los suelos de estepa. si se forman sobre roca madre blanda. del aporte de materiales coluviales. o climáticos. Pueden ser fruto de la erosión. que por la falta de calor está permanentemente helado. Los suelos rendzina se forman sobre una roca madre carbonatada. Si son resultado de fenómenos erosivos. o litosoles. La fauna y la flora se reduce a especies microscópicas y pequeños hongos. que se deshiela en verano y se hiela en invierno. Apenas tienen aporte de materia orgánica y carecen de horizonte B. Existen tres tipos básicos: los suelos ránker. como los suelos de tundra y los alpinos. Los suelos no evolucionados Estos son suelos brutos muy próximos a la roca madre. atendiendo al grado de desarrollo del perfil. También pueden ser resultado de la acumulación reciente de aportes aluviales. Los suelos ránker son más o menos ácidos y tienen un humus de tipo moder o mor. si se forman sobre roca madre dura. la naturaleza de la evolución y el tipo de humus. y suelen ser fruto de la erosión. y los ergs.Suelos de turba. pueden ser: regosoles. Los suelos de estepa se desarrollan en climas continentales y mediterráneo subárido.

Encontramos todo tipo de humus. Los suelos podsólicos tienen una podsolización limitada. Los podsoles son suelos de podsolización acentuada. como ocurre en la orilla de los ríos y lagos. y según sea la aridez del clima pueden ser desde castaños hasta rojos. Un tipo particular de suelo de estepa es el suelo chernozem. Son suelos muy lixiviados.muy desarrollado. Se encuentran en condiciones de agua estancada. Los suelos evolucionados Estos son los suelos que tienen perfectamente formados los tres horizontes. o brunizem o las tierras negras. podsoles. en los que los procesos de descomposición de la materia biológica se hacen de manera anaeróbica. El humus típico es el mor. En ocasiones se desarrolla la terra rossa sobre roca madre caliza. Estos suelos pueden tener caparazón si se ven sometidos a la erosión o a migraciones masivas de coloides. Tanto este como el anterior son típicos de los climas templados. Los suelos ferruginosos se desarrollan en los climas cálidos con una estación seca muy marcada. ferralíticos. Son de color ocre claro o rojizo. pseudogley. La lixiviación arrastra estos elementos del horizonte A al B. Los suelos gley son suelos hidromorfos. Los suelos pardos son típicos del bosque templados y el tipo de humus es mull. tienen gran acumulación de elementos ferruginosos. ferruginosos. Es un suelo asfixiante. Los suelos ferralíticos se encuentran en climas cálidos y muy húmedos. La roca madre está alterada y libera óxidos de hierro. podsólicos. y la carga orgánica es abundante y ácida. Los suelos lixiviados son típicos de regiones de gran abundancia de precipitaciones en el clima templado. gley y halomorfos (solonchaks. alcalinos. Se caracterizan por la rubefacción de los horizontes superficiales. Los suelos típicos son: los suelos pardos. El tipo de humus es mor. aluminio y sílice. El tipo de humus también es mull. solonetz y solods). poco propicio para la vida. es decir. La lixiviación es muy escasa. . lixiviados. dominados por los procesos de lixiviación. silicatos y alumínicos en el horizonte B. y cierta independencia de la roca madre. A este tipo de suelo pertenece el suelo rojo mediterráneo. La presencia de agua es permanente. Es de color gris verdoso debido a la presencia de hierro ferroso.

unidos a los restos de animales y plantas en forma de materia orgánica. tanto las silvestres como las que se cultivan para servir de alimento al hombre y los animales. Además. fundamentalmente en las laderas. en su distribución horizontal. toman parte en la mezcla de sustancias del suelo. así como los propios cuerpos de estos al morir. las variaciones climáticas. La presencia de distintos tipos de minerales. La interacción de estos. en zonas de alta pendiente. determinan una gran variabilidad de los suelos. y añaden a éste materia orgánica. Otros fenómenos que se presentan en los suelos son el exceso de acidez y salinidad. Los Recursos Marinos . en el cual intervienen factores físicos. sino también energía. •Evitar las talas y los desmontes desmedidos. Los seres vivos intervienen en la destrucción de la roca madre y. químicos y biológicos. y hace posible el crecimiento de fauna y flora variadas. la materia orgánica incorporada al suelo almacena mayor cantidad de energía. tanto potencial como cinética. por medio de la fertilización. la cual proporciona a éste algunos componentes esenciales. de manera que el agua. son las únicas fuentes de materia orgánica del suelo. los seres vivos contribuyen a la formación del suelo aportando no solo materiales. que la materia inorgánica a partir de la cual se sintetizó. así como las quemas. los cuales imposibilitan la utilización óptima de los suelos. la altura sobre el nivel del mar. obtenida del Sol por la fotosíntesis. Las sustancias de desecho de animales y vegetales. los nutrientes que van siendo extraídos por las plantas o que son arrastrados por las aguas. ya que en él crecen y se desarrollan las plantas. la cual se manifiesta en las características físicas y químicas de estos. •Proporcionar al suelo la cobertura vegetal necesaria para evitar la erosión. no arrastre el suelo. además de los agentes climáticos. la latitud geográfica y otros factores. •Preparar los surcos. provoca la desintegración de los minerales que. que de otra manera no podrían existir. Para evitar la degradación de los suelos es necesario: •Restituirles. La formación de los suelos depende de un largo y complejo proceso de descomposición de las rocas. al correr. como factores ecológicos. •Evitar la contaminación que provoca el uso indiscriminado de productos químicos en la actividad agrícola. en forma perpendicular a estas.Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza al hombre es el suelo. lo modifica de diferentes modos. Por consiguiente. originan el suelo.

000 variedades de peces. vitaminas y otros elementos que pueden ser utilizados en la alimentación del ganado y las aves de corral. ponga en peligro todo el sistema. en sentido general. el hombre debe estudiar las relaciones y las leyes que determinan este equilibrio. como el suelo. Las relaciones de alimentación. cola. unidos a los componentes no vivos o abióticos. los cuales. gracias a la alta concentración de potasio que poseen. el océano ofrece no solo riqueza de carnes. a su vez. También habitan aproximadamente 10. La Flora y la Fauna La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la naturaleza. al ser éste donde se constituyeron las primeras células. o relaciones tróficas. entre ellas. Constituyen también un recurso valioso las algas marinas. como la harina de pescado. e. Por todo esto. biocombustibles y levaduras. etc. en la medida en que el desarrollo científico-técnico se hace más efectivo. las posibilidades de explotación del mar han aumentado. El agua ocupa casi el 71% de la superficie de la Tierra. determinan las llamadas cadenas alimentarias. conforman el medio natural. El océano mundial adquiere cada vez más importancia como fuente de recursos alimenticios. Por esta razón. alrededor de 16. al contarse con nuevos recursos que hasta ahora eran desconocidos. por causas naturales o por la influencia del hombre. en la alimentación del hombre. abonos muy valiosos. ya que. indirectamente..000 especies de animales. que son indispensables en las cadenas alimentarias de los habitantes marinos. Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha. Todo parece indicar que el medio marino primitivo fue el medio idóneo favorable al surgimiento de la vida. servirán de alimento a otros. En sus aguas habitan cerca de 180. basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.El océano desempeña un papel de enorme importancia en la vida de la humanidad. Ya en la comunidad primitiva el hombre usaba los recursos biológicos del mar para el consumo. las cuales son de utilidad en la elaboración de papel. en las cuales los animales herbívoros (los que se alimentan de plantas y otros organismos vegetales) constituyen el alimento básico de otros grupos de animales que. De ellas también se obtiene.000 especies de plantas. el agua. alcohol. y convertirse en su máximo protector. Esto trae como consecuencia que la disminución en número o la desaparición de uno de estos eslabones de la cadena. . el aire. sino también otros recursos. cartón. con un alto contenido de aminoácidos. Actualmente.

De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos. Actualmente. el lugar donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal. lo cual hace que desaparezca también un gran número de especies de plantas. así como la materia prima para la industria textil. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables. Por este motivo. y. que con sus desechos contamina el medio. a medida que las comunidades fueron creciendo. el hombre. por ejemplo. se ve cada vez más amenazada al tener que buscar otras áreas donde satisfacer las necesidades vitales. vestidos y fuego para calentarse. a los sistemas vivientes que en él habitan MICROCLIMA: Es el clima que reina en las inmediaciones de un ecosistema o un individuo. fuentes entre otros. El desarrollo de la industria.todas las afectaciones que sufre el medio natural repercuten de uno u otro modo sobre él. que encuentra en estas áreas naturales su hábitat. afecta de igual forma el medio natural y. El desarrollo de la agricultura hace que se incrementen las áreas de cultivo. fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos. También puede decirse que está es una zona atmosférica local donde clima diferencia de los alrededores. por consiguiente. Pero. desaparecieron grandes mamíferos. la utilización de la flora y la fauna se incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneración de la naturaleza. de gran importancia para el hombre. es decir. Los microclimas existen. aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir. La fauna. calor para arriba. el concreto. de ellos obtenía alimentos. El término puede referir a las áreas tan pequeñas como algunos pies cuadrados (por ejemplo una cama del jardín) o como grande tantas millas cuadradas (por ejemplo un valle). Otro factor contributario al microclima es la cuesta o aspecto de un área. A través del tiempo. el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de animales y vegetales. por consiguiente. en su lucha por dominar la naturaleza. maderera y otras. puede modificarse por medio de plantas. en aquellos países sometidos a la explotación desmedida de los recursos naturales. o en las áreas pesadamente urbanas donde el ladrillo. Tal es el caso de los mamuts y de otras especies de animales. y el asfalto absorben la energía del sun. que fueron exterminados por el hombre. en detrimento de las áreas naturales. y reradiate ese calor al aire ambiente: el resultar isla urbana del calor es una clase de microclima. las aguas de superficie cercanas que pueden refrescar la atmósfera local. cuestas de los Sur-revestimientos en Hemisferio norteño y cuestas de los norte- .

Los microclimas se pueden utilizar a la ventaja de los jardineros que eligen y colocan cuidadosamente sus plantas. Las ciudades levantan a menudo la temperatura media cerca zoning. que se agotan con su explotación. El área en un parque industrial desarrollado puede variar grandemente de un parque enselvado cerca. El cultivar un huerto de la azotea. a fines del siglo pasado. expone las plantas a temperaturas más extremas en verano e invierno Los microclimas pueden también referir al propósito . como natural flora en parques absorba la luz y el calor en hojas. sin embargo. tales como ésos en el cuarto o el otro recinto. este concepto es de uso frecuente adentro permaculture practicado en climas templados norteños. y una posición abrigada puede reducir la severidad de invierno. Un microclima puede ofrecer una oportunidad como pequeño región cada vez mayor para las cosechas que no pueden prosperar en el área más amplia. otros autores destacan el papel de los recursos humanos. Los recursos naturales se pueden dividir en renovables. y no renovables. Según autores. como por ejemplo el petróleo y los yacimientos de minerales (al menos hasta que se encuentre una forma económicamente eficiente de fabricar petróleo o minerales). ésa una azotea del edificio o la porción del estacionamiento apenas irradia nuevamente dentro del aire. los recursos naturales jugaron un papel fundamental en la división internacional del trabajo y en la determinación del poder y la situación de cada país. como por ejemplo la flora y la fauna. Los microclimas se crean comúnmente y se mantienen cuidadosamente en ambientes de la exhibición y del almacenaje del museo. por ejemplo gel de silicona.ambientes hechos. o con los dispositivos activos del control del microclima. la educación y otros aspectos culturales. escasos con relación a su demanda actual o potencial. . como determinantes de la situación y la estructura económica de los países.revestimientos en Hemisferio meridional se exponen más luz del sol directa que enfrente de cuesta. Energía solar los abogados discuten que el uso extenso de la colección solar pueda atenuar el recalentamiento de ambientes urbanos absorbiendo luz del sol y poniéndola para trabajar en vez de calentar los objetos de la superficie del local. que usualmente son organismos vivos que crecen y se renuevan. Recursos Naturales Los recursos naturales son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no modificada. Sin embargo. Los recursos naturales pueden ser determinantes de la posición económica de un país. incluyendo aquí aspectos como la religión. Esto se puede hacer usando métodos pasivos.

Las principales áreas a abordar en este campo lo constituyen Evaluaciones de Calidad de aire. conserven unas condiciones de cantidad y calidad. en especial de los humanos. podrá participar de una mejor forma y desempeñar un activo papel para que conjuntamente podamos alcanzar los objetivos ambientales propuestos en nuestros planes. comparación con normas o estándares nacionales e internacionales. Deterioro Ambiental Procesos inducidos por acciones y actividades humanas que dañan la base de recursos naturales o que afectan de manera adversa procesos naturales y . evaluación de variables críticas. mediante muestreos. La gestión ambiental es una acción coordinada en la que debemos participar todos los actores localizados en un área geográfica y que dependiendo de la actuación amigable con el medio ambiente de cada uno. relativo a disponibilidad y facilidad de acceso de los recursos naturales y a la ausencia o presencia de agentes nocivos. el monitoreo sistemático de la calidad del entorno. el agua. que les permitan recibir determinado nivel de contaminantes y tener la capacidad de auto depurarlos de tal forma que se conserve un medio ambiente adecuado para la vida tanto del hombre como de las diferentes especies de fauna y flora que conforman nuestros ecosistemas. Los estudios de Calidad Ambiental permiten: identificar fuentes de contaminación. levantamiento de la línea base para los estudios de impacto sobre el ambiente. desarrollar programas o proyectos. suelos y desechos. Igualmente. análisis de diferentes parámetros. en la medida en que la comunidad se encuentre debidamente informada. Todo esto es necesario para la mantención. residuos y emisiones de las actividades humanas. obtendremos finalmente la calidad de vida deseada. el suelo y el aire. el seguimiento del funcionamiento de equipos de control. ya que dependiendo del estado de los recursos naturales renovables que la rodean. se recibirán sus invaluables beneficios o en caso contrario. agua. en función de orientar el manejo y aprovechamiento de los recursos. uno de los objetivos es conservar un medio ambiente sano. cumplimiento con las exigencia ambientales nacionales referidas a la obligatoriedad de presentación de resultados de evaluaciones en esta materia. sus efectos que se reflejarán en un impacto nocivo para la salud especialmente sobre la niñez y la tercera edad. para lo cual es necesario que los recursos naturales receptores de los vertimientos. a saber. crecimiento y diferenciación de los seres vivos. evaluación de efectos sobre áreas de influencia. La calidad ambiental es uno de los componentes de la calidad de vida en una comunidad.Calidad Ambiental Conjunto de características de los ambientes.

contaminación de aire. la cual los hace más propensos a sufrir impactos y transformaciones con la ocurrencia de un fenómeno físico peligroso. desertificación. deforestación. Los efectos potenciales son variados e incluyen la transformación de recursos en amenazas de tipo socionatural. reduciendo su calidad y productividad. tierra y agua. La degradación ambiental puede ser la causa de una pérdida de resiliencia de los ecosistemas y del ambiente natural. corte de manglares en zonas costeras.ecosistemas. . La pérdida de resiliencia puede generar nuevas amenazas de tipo socio-natural. Algunos ejemplos incluyen la degradación del suelo y erosión.

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