V.

PRUEBAS APLICADAS. Historia Clnica del Desarrollo y del Aprendizaje. (Anamnesis) Autor: Matilde Mller

AREA SOCIO AFECTIVA

Tipo de Familia segn criterio psicopedaggico (T.F.P) Proceso: Familiar Objetivo: Determinar tipo de familia del educando Cuestionario de entrevista infantil Roberto y Rosita. Autor: Hernn y Mara teresa Lira. Objetivo: Conocer la visin y experiencia del nio en las reas, personal, familiar y social. Descubre tu estilo - Diario el Mercurio. Objetivo: Descubrir estilo de aprendizaje del educando. AREA COGNITIVA

Memoria y Atencin: Batera psicopedaggica Evala nmero 1. Autor: Jess Garca Vidal; Daniel Gonzlez Manjn. Sub test: Memoria y atencin. Objetivo: Evaluar a partir de estmulos visuales, la capacidad del alumno(a) para mantener una atencin concentrada en tareas que exigen observacin analtica. Asimismo, se valora la capacidad de la memoria a corto plazo en tareas de reconocimiento.

Percepcin: Prueba Aptitudes Mentales P.M.A (5 a 7 aos) Autor: Thurstone, adaptacin Jacobo Feldman. Objetivo: Evaluar aptitud mental primaria de percepcin. Psicomotricidad: Batera de prueba de integracin funcional cerebral bsica. (I.N.F.U.C.E.B.A). Adaptacin: Dr. Ricardo Olea G. Objetivo: Informar sobre el dficit o deficiente integracin de algunas de las funciones del sistema nervioso central, bsicas para el aprendizaje.

Sub test: Monroe. Sub test: Ritmos. Sub test: Copia de Figuras. Sub test: Head. Lenguaje: Token: Autor: Renzi y Vignolo. Objetivo: Evaluar la comprensin y percepcin del lenguaje oral a travs de rdenes verbales de complejidad creciente. Pensamiento: Piagetanas: Objetivo general: Evaluar en qu nivel del desarrollo se encuentra el nio, con respecto del pensamiento (pre operatorio, intermedio, operatorio) Prueba de Clasificacin mltiple Adaptacin Chadwick E. Orellana. Prueba de Seriacin de palitos Adaptacin Chadwick E. Orellana. Prueba de Conservacin de cantidad Szeminska.. Continua: Masa. Discontinua: Liquida.

AREA INSTRUMENTAL Prueba de pre clculo. Autor: Neva MilicicM. Sandra Schmidt M. Objetivo general: Detectar nios con alto riesgo de presentar dificultades en el aprendizaje de las matemticas, en la educacin pre escolar y escolar ( 1 y 2 bsico).