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Centro Educativo Salesianos Alameda Anunciamos el Evangelio a los jvenes

PRUEBA DE NIVEL

LENGUAJE

PRUEBA DE NIVEL LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN 2010

SEGUNDOS AOS MEDIOS
Nombre del _____________________________________________________________________________ Curso: _________________________ . A INSTRUCCIONES GENERALES: Puntaje: ________________________ Alumno: Fecha: Fila

La prueba consta de 35 preguntas con 5 alternativas y una de desarrollo. Para contestar debes seguir las indicaciones: La prueba tiene una duracin de 1 hora y 20 minutos. Hay que usar lpiz grafito N 2 (NO USAR LPIZ PORTAMINAS). Anota tu nombre, curso, sector de aprendizaje y nmero de RUT claramente y con letra legible. Lee cada una de las preguntas e indica la alternativa correcta, en la hoja de respuesta ennegreciendo el crculo correspondiente a la pregunta. Debes ennegrecer adecuadamente los valos de las alternativas, de lo contrario invalidars tus respuestas. No se acepta lpiz pasta, tampoco borrones en la hoja de respuesta.

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:

Texto: (1) El contacto de las aves con el ser humano ha acelerado su proceso natural de extincin. Muchas de ellas han sido exterminadas por los hombres, por los animales que estos han introducido en su hbitat o debido a otras alteraciones que la actividad humana ha provocado en el medio ambiente, tales como la deforestacin de bosques y el drenaje de pantanos y marismas. (2) Actualmente hay numerosas especies en peligro, entre las cuales se cuentan, por ejemplo, el cndor de Los Andes y el de California, ambos considerados como las aves voladoras ms grandes y pesadas que existen. El cndor de Los Andes tiene una envergadura de alas mayor, alcanzando los 3,5 m. mientras que el de California no supera los 2.9 m. Este ltimo es algo ms grueso; puede pesar hasta los 14 kg., en tanto que los andinos machos pesan unos 11,5 kg. (3) El cndor andino tiene el plumaje negro como el holln, con una gran zona blanca en las alas que se localiza en la cara superior. Tiene una cabeza desnuda de color rojo plido y los machos poseen en la frente una cresta carnosa y prominente. La parte inferior del cuello est ceida por una gola plumosa de color blanco. Estas aves que habitan en Los Andes desde Venezuela hasta el Estrecho de Magallanes, ponen un nico huevo cada dos aos en los salientes de las rocas. El perodo de incubacin de los huevos va de 56 a 61 das y las cras se desarrollan muy despacio, abandonando el nido una vez que han aprendido a volar, alrededor de los seis meses de edad (4) Esta ave de rapia reposa durante la noche y en la maana espera las primeras corrientes de aire para salir a planear. Vuela cientos de kilmetros cada da, aletea poco y se desliza con perfeccin. Cuando divisa carroa desde el aire, baja en crculos para comer. En general, prefiere los restos de los animales cazados por el puma. (5) Dada la vulnerabilidad en que se encuentra el cndor andino, en 1991 se cre un programa binacional (chileno-argentino) para su conservacin, el cual realiza crianzas de polluelos en cautiverio, estudios de campo y rehabilitaciones de animales heridos. Este programa ha tenido xito en crear conciencia en la poblacin acerca de la necesidad de asegurar la supervivencia de esta ave, considerada como el espritu viviente de Los Andes. Sin embargo, todava existen campesinos que disparan contra el cndor por temor a que ataquen a sus animales.

COMPRENSIN DE LECTURA

1. El texto ledo es de tipo: a) argumentativo b) dramtico c) narrativo d) instructivo e) expositivo 2. En el prrafo 1 se dice que: a) el contacto de las aves con el hombre ha favorecido su evolucin. b) los animales introducidos por el hombre se han alimentado de las aves c) la deforestacin de los bosques no ha modificado el hbitat de las aves d) la extincin de las aves se ha acelerado por el contacto con el hombre e) la mayora de las especies desaparecidas no se pueden recuperar 3. El primer prrafo cumple la funcin de: a) hacer una sntesis del tema general del texto b) comenzar con un ejemplo que se explica despus c) presentar las consecuencias de la extincin del cndor d) dar una clasificacin de las aves segn el hbitat e) introducir al tema de la extincin de las aves 4. En el prrafo 2 se afirma que: a) el cndor andino tiene el plumaje ms negro que el californiano b) el cndor de Los Andes y el de California ya no estn en peligro de extincin c) ambos cndores son considerados como las aves voladoras ms grandes y pesadas d) el cndor andino es un poco ms grande que el de California con 14 kg. de peso e) las alas del cndor de California alcanzan una envergadura de tres metros y cincuenta centmetros 5. Del prrafo 3 se puede inferir que: a) el lento ciclo vital del cndor andino influye en el peligro de su extincin b) las hembras cndor tambin tienen una cresta carnosa y prominente c) el cuerpo del cndor est completamente cubierto de plumas negras d) el cndor habita en la cordillera de Los Andes desde Arica hasta Magallanes e) debido a la particularidad del plumaje el cndor se desarrolla con lentitud 6. El mejor ttulo para este texto es: a) El desarrollo embriolgico del cndor chileno b) Cndor andino: un ave en peligro de extincin c) Las aves chilenas en peligro de extincin d) Programa de conservacin de los cndores americanos e) Evolucin y extincin de las aves andinas 7. El propsito general de este texto es: a) relatar una historia acerca de los cndores andinos y californianos b) exponer algunas teoras actuales acerca de la extincin de las aves c) explicar las caractersticas y ciclo vital de un ave en peligro de extincin d) promover la investigacin cientfica de las aves sudamericanas e) explicar la accin de un programa para la conservacin de cndores

TEXTO EXPOSITIVO

8. Cul es el objetivo de los textos expositivos?: a) b) c) d) e) informar entretener persuadir influir ensear

9. En los textos descriptivos, qu funcin lingstica predomina?: a) expresiva b) referencial c) ftica. d) metalingstica. e) potica 10. Para realizar un buen discurso expositivo, el emisor debe cuidar especialmente: a) b) c) d) e) su expresin corporal su poder de persuasin su nivel de conocimiento del tema su entonacin su nivel de convencimiento

11. Los conectores: a) b) c) d) e) Dividen las ideas escritas y orales para poder comprenderlas Dividen las oraciones gramaticales Siempre usan los temas, pero separan ideas en relacin a los temas Aaden ideas al texto Enlazan palabras, frases y oraciones

12. De acuerdo a sus funciones, los siguientes conectores: por lo tanto, por consiguiente, puesto que, por lo que, corresponden a la clasificacin de: a) b) c) d) e) Enumerar Adicin Reformulacin Causa Comparacin

13.La Coherencia consiste en que: IIIIIIIVa) b) c) d) e) Tiene unidad temtica Tiene conectores Las ideas no se contradicen Expresa opiniones I II y III I II I- III I IV I III y I

MODELOS DE ORGANIZACIN DE LOS PRRAFOS EN EL TEXTO EXPOSITIVO Determine la forma de organizacin de prrafos en los textos expositivos que aparecen desde la pregunta 14 a la 18

14. Instrucciones para alisar el pelo con plancha: 1. El cabello debe estar lavado, pero no mojado. 2. La plancha debe estar caliente al momento de usarse. 3. Se toma un mechn de pelo y se desliza la plancha desde la raz hasta las puntas. 4. Se recomienda comenzar a alisar desde la nuca y desde all al resto de la cabeza. 5. As sucesivamente hasta que el cabello quede completamente liso. a) causa - consecuencia b) enumeracin descriptiva c) secuencia temporal d) problema - solucin e) comparacin o contraste 15. La mayora de las personas, tras volver de unas agradables vacaciones, siente cierto malestar ante la idea de regresar al trabajo. Para evitar esta sensacin de desagrado e incipiente estrs, es recomendable volver paulatinamente al ritmo de trabajo que se tena, sin desesperarse ante todo lo que qued pendiente o todo lo que se acumul durante su ausencia. Slo de esta manera, el trabajo ir convirtindose nuevamente en una actividad que se reconoce como propia. a) causa - consecuencia. b) enumeracin descriptiva c) problema - solucin d) secuencia temporal e) comparacin o contraste 16. Qu hacer para ser feliz? Busque en su interior un camino propio, el cual lo llevar a un autntico encuentro consigo mismo. Cuando se encuentre y vea lo que es su interior, se dar cuenta que eso que usted es, no es un logro solitario, sino que tambin es gracias a los que le rodearon alguna vez. a) comparacin o contraste b) problema - solucin c) secuencia temporal d) enumeracin descriptiva e) causa - consecuencia 17. La sequa ha asolado gran parte de Australia. El problema se ha transformado en una tragedia nacional, ya que en casi todas las cosechas se han perdido, por lo que habr una gran ausencia de verduras y frutas durante el ao. a) comparacin o contraste b) problema - solucin c) secuencia temporal d) enumeracin descriptiva e) causa - consecuencia 18. A diferencia de las universidades privadas, las del Estado cuentan con mayor prestigio para la mayora de las personas, sin embargo, poco a poco, las instituciones privadas han logrado renombre en nuestra sociedad. a) secuencia temporal b) comparacin o contraste c) enumeracin descriptiva d) problema - solucin e) causa consecuencia

19. Indica qu tipo de organizacin de los prrafos predomina en una Biografa a) b) c) d) e) causa-efecto comparacin o contraste problema-solucin enumeracin descriptiva secuencia temporal

20. La Analoga que tiene como objetivo explicar fenmenos complejos a travs de conceptos o ideas cercanas al receptor se utiliza en el modelo de organizacin de prrafos: a) b) c) d) e) problema solucin secuencia temporal causa-efecto comparacin o contraste enumeracin descriptiva

FORMAS DEL TEXTO EXPOSITIVO

21. El diccionario es un libro, generalmente con muchas pginas, que contiene el significado de una gran cantidad de vocablos. Lo sealado corresponde a: a) definicin b) descripcin c) caracterizacin d) narracin e) exposicin 22. Es una forma de discurso destinada a exponer cmo son las personas, personajes o entidades personalizadas que forman parte del mundo referido. La forma indicada corresponde a: a) definicin b) descripcin c) caracterizacin d) narracin e) exposicin 23. La descripcin que deja de lado los propios afectos personales se llama: a) subjetiva b) objetiva c) pictrica d) topogrfica e) laudatoria 24. El edificio presenta colores que a muchos les gusta. Tiene ventanas maravillosas. Es una estructura moderna, bonita y bastante impresionante, se encuentra en medio del centro de la ciudad. El texto anterior es una: a) caracterizacin b) definicin c) descripcin objetiva d) descripcin subjetiva e) narracin 25. Tipo de Descripcin en que expone una visin idealizada de la persona. Esta definicin corresponde a: a) prosopografa b) laudatoria c) satrica d) soadora e) etopeya

26. Marcela era una egosta, pero la vez dulce nia, los sentimientos e ideas de su interior eran muy complejos. El texto anterior es: a) etopeya b) retrato c) caracterizacin cinematogrfica d) definicin e) comentario 27. Lee este texto y responde: rase un hombre a una nariz pegada, rase una nariz superlativa, rase una alquitara medio viva, rase un peje espada mal barbado. Este Retrato es: a) laudatorio b) epopyico c) espiritual d) satrico e) pictrico 28. Muchos caballos pasaban rpido con sus jinetes que peleaban cuerpo a cuerpo, algunos arrancaban rpido, otros quedaban all muertos y luego sus camaradas acudan a retirar los cadveres. Todos huan, todos corran. Esta Descripcin es de tipo: a) pictrica b) cinematogrfica c) topogrfica d) fantstica. e) prosopogrfica 29. El elemento ms importante para realizar el Discurso del Comentario es: a) la verdad b) el acuerdo c) el juicio de valor d) la crtica e) la controversia
Lee los siguientes fragmentos y determina la forma bsica del discurso expositivo que predomina.

30. Hice una cola de dos horas y media para obtener el boleto al partido Chile v/s Paraguay. Llegu al estadio tres horas y media antes del comienzo del encuentro. Estuve bajo la lluvia y el sol. Estoy afnico, tengo quemaduras de sol en la cara y los brazos, dolor en las piernas por los saltos y un moretn por un golpe fortuito con otro aficionado. Pero estoy feliz porque ganamos. Me alegra saber que soy del pueblo. a) descripcin b) comentario c) definicin d) narracin e) caracterizacin 31. Pienso que algunos jurados de concursos de talentos no estn capacitados para tal tarea. Soy docente universitaria en el mbito artstico- musical y en reiteradas ocasiones he hecho saber mis crticas a algunos programas de televisin busca talentos, pero han sido ignoradas. Objeto la forma y los trminos que se usan con los participantes, ciertas pruebas sin relacin con los objetivos y que, al evaluar, son defendidas con argumentos baratos. Se enfatiza en que la competencia es dura; se debera, entonces contar con jurado idneo. a) definicin b) narracin c) descripcin d) comentario e) caracterizacin

32. Est viendo un noticiero. Uno de los periodistas est cubriendo el asalto a un banco y se aproxima a uno de los testigos para que relate lo que ocurri. ste seala: Se me acercaron dos tipos armados, ambos tenan sus caras cubiertas, eran altos y corpulentos. Vestan completamente de negro. a) la narracin b) la exposicin c) la descripcin d) la argumentacin e) la caracterizacin 33. Amor: (Del lat. amor, -ris).Sentimiento hacia otra persona que naturalmente nos atrae y que, procurando reciprocidad en el deseo de unin, nos completa, alegra y da energa para convivir, comunicarnos y crear. a) caracterizacin topogrfica b) caracterizacin prosopogrfica c) narracin d) comentario e) definicin 34. La estructura bsica del texto expositivo consiste en: a) introduccin, desarrollo y conclusin. b) estado inicial, quiebre y resolucin c) personajes, acontecimientos y espacio d) narracin, descripcin y comentario e) mitos, leyendas y cuentos 35. Lea atentamente el siguiente texto: Brgida mir por la ventana y vio su rbol derrumbado; slo entonces comprendi que toda su vida haba sido un cmulo de tristezas producto de la soledad. El tipo de narrador presente en el texto es: a) narrador testigo b) narrador personaje c) narrador omnisciente d) narrador protagonista e) narrador parcial

36. Produccin de Texto. Responde en la extensin indicada, cuidando tu ortografa, redaccin, orden y limpieza. (5 PUNTOS) NO OLVIDES INDICAR NOMBRE Y CURSO. Realiza un comentario seleccionando uno de los siguientes temas: a) El Terremoto vivido en Febrero del 2010 b) Desempeo de la seleccin chilena de ftbol. c) Violencia juvenil.

Ttulo

Nombre: ..........................................................................

TABLA DE ESPECIFICACIONES PRUEBA DE NIVEL SEGUNDO MEDIO LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN - 2010 Primer Semestre.

CONTENIDOS

PREGUNTAS

TOTAL

COMPRENSIN LECTORA

1-2-345 67 8 9 10 -11-12 34-35

7Pts.

TEXTO EXPOSITIVO

7Pts.

MODELOS DE ORGANIZACIN 13-14-15-16-17-18DE PRRAFOS 19 FORMAS EXPOSITIVO DEL TEXTO 20-21-22-23-24-2526-27-28-29-30-3132-33

7Pts

14

14Pts

DESARROLLO

5Pts

TOTAL

36
Preguntas

40
Puntos