Está en la página 1de 10

PLAN DE CLASE.

DATOS INFORMATIVOS. ESCUELA: Modesto Larrea Jijn. AO DE E-B: Primero. DOCENTE: Prof. Mayra Inuca. TEMA: Las figuras geomtricas (El cuadrado.) METODOLOGIA: Fases del aprendizaje. ACTIVIDADES DIRIGIDAS: 1. EJE DE APRENDIZAJE: Conocimiento del medio natural y cultural. 2. COMPONENTES DEL EJE DE APRENDIZAJE: Relaciones Lgico - Matemticas. 3. BLOQUE CURRICULAR: Mi pas y yo. OBJETIVO: Identificar figuras geomtricas (cuadrado) en objetos del entorno por medio de la observacin y la manipulacin de estos para discriminar caractersticas propias. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO. Reconocer las figuras geomtricas (cuadrado) en objetos del entorno. Las figuras geomtricas. geomtricas. Problematizacin. Qu pas encontraron primero? Qu haba ah.? Contenido cientfico. F.C. Observar y Manipular objetos del 1. Dominio del conocimiento. Sensopercepcin. Contar el cuento el pas de las figuras Cuento. Objetos . Marcador. Paisaje. Cuadrado s de fomix. CONTENIDOS PROCESO DIDACTICO DEL APRENDIZAJE. RECURSOS INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACION Identifica el cuadrado de las geomtricas y pinte.

cuadrados siguientes figuras

entorno. F.G. Graficar los objetos segn la figura identificada. F.S. Presentar la figura geomtrica. El cuadrado. Dibujar el cuadrado en el aire y en la mesa. F.A. Completar el cuerpo humano con la figura en estudio. Verificacin. Trozar papel y pegar dentro del cuadrado. Conclusin. Identifica la figura geomtrica (cuadrado). 2. Aplicacin de conocimiento. Utilizar el cuadrado para completar el traje del payaso. 3. Creacin del conocimiento. Moldear con plastilina el cuadrado. 4. Socializacin del conocimiento. Presentar el trabajo a la maestra.

Payaso. Papel. Goma. Plastilina.

CONTENIDO CIENTFICO.

EL CUADRADO.

ANEXO 1.

ANEXO 2.
TROZO Y PEGO PAPEL DENTRO DEL CUADRADO. NOMBRE:

ANEXO 3.

INSTRUMENTO DE EVALUACION
Pinto los cuadrados.