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Un currculo o programa de formacin es un documento que contiene un conjunto ordenado de actividades de formacin donde se describen las capacidades o competencias prcticas (saber hacer); tericas (saber); y actitudinales (saber ser), que el Facilitador debe desarrollar durante el proceso formativo, para que los participantes puedan lograr al trmino del mismo, el objetivo previsto. El currculo describe todas las competencias que el participante debe aprender en el rea que estudia, para luego desempear una funcin productiva con los niveles de calidad requeridos en cualquier contexto laboral.
La finalidad de un programa de formacin es orientar al docente, en la planeacin, y conduccin de todas las actividades formativas y evaluativas, conducentes al logro de los objetivos de aprendizaje.
Identificacin de conocimientos, habilidades y destrezas que domina el participante. La motivacin y el inters. Adquisicin o refuerzo de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. Los ejercicios y las prcticas desarrolladas, a lo largo del curso. La realimentacin permanente al desempeo de los participantes.
ESTRATEGIAS GENERALES
Mdulo No. 1.
MDULOS DE APRENDIZAJE
Mdulo No. 2
Mdulo No. 3
CODIGO:
TITULO:
OBJETIVO DE LA CALIFICACION: Actualizar a los /as Facilitadores/as del INFOTEP en el Modelo de Formacin Basado en Normas de Competencias Laborales (FBNCL) para mejorar su desempeo y fortalecer sus capacidades cognitivas, con la finalidad de que el mismo sea aplicado en la imparticin de sus reas ocupacionales de competencia. POBLACIN ENFOCADA: Jvenes y adultos con aptitudes, actitudes e inters para desempearse como docentes. REQUISITOS DE ENTRADA: Edad: 22 aos en adelante como mnimo. Requisitos bsico de educacin: Bachiller, con Titulacin de Tcnico, o Perito, o Tecnlogo, o Maestro Tcnico, Grado de Licenciado, o Ingeniero, en la especialidad tcnica de que se trate. Requisitos bsicos de experiencia: Poseer un mnimo de 2 aos en el desempeo del oficio o la especialidad.
MODALIDAD
FECHA DE APROBACION TIPO DE CALIFICACION
DURACION
HORAS TEORICAS:
HORAS PRACTICAS:
NO. DE REVISION:
TIEMPO DE REVISION
SECTOR:
RAMA PROFESIONAL
FAMILIA PROFESIONAL
CODIGO
1. Nombre del programa del curso: es el nombre asignado a las habilidades, y conocimientos que se requieren para desempear un conjunto de competencias propias de un grupo de ocupaciones o especficas de una ocupacin. 2. Cdigo del curso. 3. Objetivo de la calificacin: establece la competencia general de la ocupacin, que estarn en capacidad de desempear los participantes al concluir la accin formativa. 4. Poblacin enfocada. 5. Requisitos de entrada: son las caractersticas de la poblacin enfocada. 6. Modalidad de formacin: conjunto de opciones en que puede organizarse un nivel educativo, con el fin de atender las necesidades de formacin de recursos humanos especializados. 7. Duracin total. 8. Tipo de calificacin (Nivel): se refiere a los diferentes niveles de competencia caracterizados por el grado de autonoma en la ejecucin de los trabajos, y los diferentes grados de responsabilidad que pueden identificarse en el mismo.
9. Sector econmico: divisin de actividades econmicas productivas con caractersticas comunes. 10. Rama profesional: conjunto de familias ocupacionales tcnicamente afines. 11. Familia profesional: conjunto de ocupaciones relacionadas entre s por la similitud general de las caractersticas del trabajo ejecutado. 12. Salida profesional: indica la capacidad de desempeo alcanzada par los participantes al terminar una accin formativa. 13. Perfil de salida: es el conjunto de competencias requeridas para desempearse en un rea profesional.
Competencias personales
Experiencia docente
Experiencia de trabajo
9. Sector econmico 10. Rama profesional 11. Familia profesional 12. Salida profesional 13. Perfil de salida 14. Perfil profesional del Facilitador
Mdulo No. 1. Componentes fundamentales del proceso formativo basado en competencias Duracin: 12 Horas
MDULOS DE APRENDIZAJE
Mdulo No. 2
Imparticin de cursos de formacin grupales, y presenciales. Duracin: 04 Horas Mdulo No. 3 Planeacin, evaluacin, y conduccin de procesos de enseanza y aprendizaje. Duracin: 24 Horas
CODIGO:
TITULO:
OBJETIVO DE LA CALIFICACION: Actualizar a los /as Facilitadores/as del INFOTEP en el Modelo de Formacin Basado en Normas de Competencias Laborales (FBNCL) para mejorar su desempeo y fortalecer sus capacidades cognitivas, con la finalidad de que el mismo sea aplicado en la imparticin de sus reas ocupacionales de competencia. POBLACIN ENFOCADA: Jvenes y adultos con aptitudes, actitudes e inters para desempearse como docentes. REQUISITOS DE ENTRADA: Edad: 22 aos en adelante como mnimo. Requisitos bsico de educacin: Bachiller, con Titulacin de Tcnico, o Perito, o Tecnlogo, o Maestro Tcnico, Grado de Licenciado, o Ingeniero, en la especialidad tcnica de que se trate. Requisitos bsicos de experiencia: Poseer un mnimo de 2 aos en el desempeo del oficio o la especialidad.
MODALIDAD
FECHA DE APROBACION
COMPLEM ENTACION
12/12/2011
DURACION
40 HORAS
HORAS TEORICAS:
15 HORAS
HORAS PRACTICAS:
NO. DE REVISION:
25 HORAS 2
TIEMPO DE REVISION
TIPO DE CALIFICACION
SECTOR:
RAMA PROFESIONAL
FAMILIA PROFESIONAL
Nacional
Servicios
Formacin Docentes
Formacin Metodologica
CODIGO
SALIDA PROFESIONAL
PERFIL DE SALIDA: El participante ser competente si: 1. Domina los componentes fundamentales de la Formacin basada en norma tcnica de competencia laboral. (FBNTC), segn principios y normas establecidas en este tipo de formacin. 2. Elabora objetivos de aprendizaje y aplica tcnicas didcticas y grupales, segn la metodologla establecida. 3. Planifica sesiones formativas, segn requerimientos establecidos Evala los aprendizajes de acuerdo a la normativa vigente. 4. Conduce procesos formativos, segn los criterios establecidos y en el orden correcto de ejecucin