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MANUAL DE CALIDAD PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO 2012-I

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  • 1.1. PARTES DEL TRABAJO DE GRADO 1
  • 1.2. CRITERIOS BÁSICOS DE FORMA 1
  • 1.3. FICHA TÉCNICA DEL MANUAL DE CALIDAD 2
  • 2.1. FORMATO DE PORTADA 3
  • 2.2. FORMATO DE CONTRAPORTADA 4
  • 3.1. DEDICATORIA 5
  • 3.2. AGRADECIMIENTOS 6
  • 3.3. CONTENIDO 7
  • 3.4. LISTA DE GRÁFICOS Y TABLAS 8
  • 3.5. LISTA DE ANEXOS 9
  • 4.1. MÁRGENES
  • 4.2.1. Títulos de primer nivel. Son los títulos principales que inician una
  • 4.2.2. Títulos de segundo nivel. Son los títulos secundarios, también
  • 4.2.3. Títulos de tercer nivel. Son los títulos que se utilizan para hacer
  • 4.2.4. Títulos adicionales. La numeración finaliza con los títulos de tercer
  • 4.2.5. Títulos de tablas, gráficas o cuadros incluidos en el cuerpo del
  • 4.3. PÁRRAFOS
  • 4.4.1. Tipos de citas
  • 4.4.2. ¿Dónde poner las comillas y los llamados a pie de página? Las
  • 4.4.3. ¿Cómo hacer notas de pie de página? Las referencias bibliográficas
  • 4.4.4. Forma de citar
  • 5.1. MÁRGENES
  • 5.2. PÁRRAFO
  • 5.3. CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE FUENTE
  • 5.4.1. ¿Cómo referenciar libros de un solo autor?
  • 5.4.2. ¿Cómo referenciar libros de dos autores?
  • 5.4.3. ¿Cómo referenciar libros de tres autores?
  • 5.4.4. ¿Cómo referenciar libros con más de tres autores?
  • 5.5.1. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con un solo autor?
  • 5.5.2. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con dos autores?
  • 5.5.3. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con tres autores?
  • 5.5.4. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con más de tres autores?
  • 5.6.1. ¿Cómo se referencian artículos en revista con un solo autor?
  • 5.6.2. ¿Cómo se referencian artículos en revista con dos autores?
  • 5.6.3. ¿Cómo se referencian artículos en revista con tres autores?
  • 5.6.4. ¿Cómo se referencian artículos en revista con más de tres autores?
  • 5.7.1. Formato general para referenciar otros documentos
  • 5.7.2. ¿Cómo referenciar una película?
  • 5.7.3. ¿Cómo referenciar una pintura o fotografía?
  • 5.7.4. ¿Cómo citar manuscritos antiguos o incunables?:
  • 5.8. MODELO PARA REFERENCIAR DOCUMENTOS DISPONIBLES EN
  • 5.9. MODELOS PARA REFERENCIAR ENTREVISTAS ELABORADAS
  • 5.10. ¿CÓMO REGISTRAR LIBROS, ARTÍCULOS, DOCUMENTOS Y/O
  • 6.1. MÁRGENES
  • 6.2. PÁRRAFO
  • 6.3. TÍTULOS
  • 6.4. FORMA DE CITAR
  • 7.1.1. ¿Qué hacer cuando aparecen varias editoriales o instituciones?
  • 7.1.2. ¿Cómo registrar varios libros, capítulos de libros, artículos y/o
  • 7.1.3. ¿Cómo registrar bibliografías cuando no hay datos de pie de

MANUAL DE CALIDAD PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE GRADO

DIRECCIÓN DE PASANTÍAS Y PROCESOS DE GRADO

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FACULTADES DE CIENCIA POLÍTICA Y GOBIERNO Y DE RELACIONES INTERNACIONALES BOGOTÁ D.C., 2012

“Manual de calidad para la presentación de trabajos de grado”

Dirección de Pasantías y Procesos de Grado Facultades de Ciencia Política y Gobierno Y de Relaciones Internacionales Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario

Documento elaborado por: María Angélica Sánchez Con la colaboración de Sandra Olaya Barbosa

Aprobación y revisión final Énver Torregroza

Semestre I, 2012

CONTENIDO

Pág. 1. PARÁMETROS GENERALES DE PRESENTACIÓN 1.1. PARTES DEL TRABAJO DE GRADO 1.2. CRITERIOS BÁSICOS DE FORMA 1.3. FICHA TÉCNICA DEL MANUAL DE CALIDAD 2. PRELIMINARES 1 2.1. FORMATO DE PORTADA 2.2. FORMATO DE CONTRAPORTADA 3. PRELIMINARES 2 3.1. DEDICATORIA 3.2. AGRADECIMIENTOS 3.3. CONTENIDO 3.4. LISTA DE GRÁFICOS Y TABLAS 3.5. LISTA DE ANEXOS 4. CUERPO DEL DOCUMENTO 4.1. MÁRGENES 1 1 1 2 3 3 4 5 5 6 7 8 9 10 10

4.2. TÍTULOS 4.2.1. Títulos de primer nivel 4.2.2. Títulos de segundo nivel 4.2.3. Títulos de tercer nivel 4.2.4. Títulos adicionales 4.2.5. Títulos de tablas, gráficas o cuadros incluidos en el cuerpo del documento 4.3. PÁRRAFOS 4.4. ¿CÓMO CITAR? 4.4.1. Tipos de citas a. Directas o textuales b. Cortas o breves c. Citas Largas o extensas d. Indirectas o parafraseadas 4.4.2. ¿Dónde poner las comillas y los llamados a pie de página? a. Ubicación correcta del llamado a pie de página en citas directas o textuales b. En citas indirectas o parafraseadas c. Errores comunes

10 10 10 11 11 11 11 12 12 12 12 12 13 13 14 14 15

4.4.3. ¿Cómo hacer notas de pie de página? a. Referencias bibliográficas de citas textuales o parafraseadas dentro del documento b. Referencias a otras partes del documento c. Comentarios del autor o ampliación de información 4.4.4. Forma de citar a. Libro b. Capitulo en libro o articulo de revista c. Ensayos, artículos, conferencias, documentos institucionales, cuadros, gráficas disponibles en internet 5. BIBLIOGRAFÍA 5.1. MÁRGENES 5.2. PÁRRAFO 5.3. CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE FUENTE 5.4. MODELOS PARA REFERENCIAR LIBROS 5.4.1. ¿Cómo referenciar libros de un solo autor? a. Formato simple b. Formato con mayor información

16 16 17 17 17 17 18

18 19 19 19 20 20 20 20 20

MODELOS PARA REFERENCIAR ARTÍCULOS DE REVISTAS Y/O PERIÓDICOS 5. Formato simple b.1. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con más de tres autores? 5.6.6.2. ¿Cómo referenciar libros de tres autores? a.5.5. ¿Cómo referenciar libros de dos autores? a.7.3.1. MODELOS PARA REFERENCIAR CAPÍTULOS O ARTÍCULOS DE LIBROS 5.4. ¿Cómo se referencian artículos en revista con un solo autor? 5.2.5.6.6.4. Formato con mayor información 5.5.6. ¿Cómo se referencian artículos en revista con dos autores? 5. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con un solo autor? 5.3.4.3.4. ¿Cómo se referencian artículos en revista con tres autores? 5.2. MODELOS PARA REFERENCIAR OTROS DOCUMENTOS 21 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25 25 25 26 26 27 .5. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con dos autores? 5. ¿Cómo se referencian artículos en revista con más de tres autores? 5. Formato simple 5. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con tres autores? 5.5.

Formato General 5. ¿Cómo referenciar una pintura o fotografía? 5. MODELO PARA REFERENCIAR DOCUMENTOS DISPONIBLES EN INTERNET Y PARA REFERENCIAR PÁGINAS WEB INSTITUCIONALES O BANCO DE DATOS EN LÍNEA 5.1.9.5.10. MÁRGENES 6.9. PÁRRAFO 6.8.2.10. ¿Cómo referenciar una película? 5.3. ANEXOS 6.1.7.7. ¿Cómo citar manuscritos antiguos o incunables? 5.8. DOCUMENTOS Y/O INFORMACIÓN AUN NO PUBLICADA? 5.1. ARTÍCULOS.4. MODELOS PARA REFERENCIAR ENTREVISTAS ELABORADAS POR EL AUTOR DEL TRABAJO DE GRADO 5.1 Formato general 6. Formato general para referenciar otros documentos 5.1.2.7. ¿CÓMO REGISTRAR LIBROS.4.7. Formato general 5. FORMA DE CITAR 28 28 29 29 30 30 31 31 32 32 33 33 33 34 34 .3. TÍTULOS 6.

1. capítulos de libros.1.1. ¿Cómo registrar varios libros. 36 36 36 36 36 . RESPECTO A LA BIBLIOGRAFÍA 7.7. ¿Qué hacer cuando aparecen varias editoriales o instituciones? 7.1.3.1. PREGUNTAS FRECUENTES 7. ¿Cómo registrar bibliografías cuando no hay datos de pie de imprenta? ANEXOS .2. artículos y/o documentos de un mismo autor? 7.

000 incluyendo introducción. contienen lo siguiente: Archivo 1: Preliminares 1.Extensión del documento: El trabajo de grado tendrá una extensión máxima de 17. Archivo 4: Bibliografía. Conclusiones y/o recomendaciones. Se recomienda trabajar el documento teniendo en cuenta esta división ya que le permitirá incorporar de manera eficiente las regulaciones de forma. Lista de Anexos.2. Archivo 3: Cuerpo del documento.1. Lista de Gráficos.000 palabras y mínima de 11. conclusiones 1 . CRITERIOS BÁSICOS DE FORMA . PARTES DEL TRABAJO DE GRADO El trabajo de grado se divide en cinco (5) archivos para efectos formales. capítulos.) Lista de Siglas o Glosario (opcional). 1. PARÁMETROS GENERALES DE PRESENTACIÓN 1. Epígrafe (opcional). Archivo 5: Anexos. Contenido. Capítulos. La contraportada. Dedicatoria y agradecimientos (opcional). Introducción. (En caso de tenerlas dentro del cuerpo del documento. Cuadros y/o Tablas. Los cinco archivos Archivo 2: Preliminares 2.1. La portada.

Todos los estudiantes sin excepción. y cuadros de texto. . notas al pie y notas al final. en su versión final. con excepción de las citas textuales largas y las notas al pie. .La Guía práctica para citar y elaborar bibliografías del Centro de Estudios Políticos e Internacionales (CEPI). (Portada. .3.5 cm. FICHA TÉCNICA DEL MANUAL DE CALIDAD Este Manual se ha elaborado considerando las siguientes guías y normas de calidad: . Dentro del documento se podrán incluir por cada dos páginas una imagen gráfica pertinente con la investigación. las citas textuales largas.. 2 .y/o recomendaciones. Al inicio de la explicación de cada parte del documento se especificará el formato correspondiente. este manual ha sido elaborado por María Angélica Sánchez. las fuentes citadas en tablas y/o gráficas deben ir a tamaño de letra 10. Este manual ha sido corregido y aprobado por Énver Torregroza. politóloga y egresada de nuestras Facultades y contó con la colaboración.Las Guías de la Escuela de Ciencias Humanas. Asimismo.Experiencias recopiladas en las asesorías a estudiantes. . bibliografía y anexos). preliminares 1 y 2.Fuente: Se debe utilizar un solo tipo de letra a lo largo de todo el documento. Las notas al pie de página. El tipo de fuente autorizado por la facultad es Times New Roman. . deberán seguir los lineamientos de forma especificados por las Facultades. cuerpo del documento.Márgenes: Cada parte del trabajo de grado tiene márgenes distintas.Las Normas técnicas colombianas NTC 1160 y 1308. tamaño 12. El resto de las partes que componen el trabajo de grado no deben llevar numeración. . coordinador del área metodológica de las Facultades.Interlineado: Todo el trabajo de grado debe configurarse con un interlineado de 1. 1. . de Sandra Olaya Barbosa.Numeración: El cuerpo del documento (introducción a conclusiones) debe ir numerado en formato arábigo en la parte inferior derecha.

C. 2006 3 3 cm. FORMATO DE PORTADA 6 cm. .. institución dependiendo de la extensión del título UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FACULTAD DE RELACIONES INTERNACIONALES BOGOTÁ D. 3 cm. MÁRGENES ANÁLISIS DE LAS PERSPECTIVAS CONCEPTUALES DE LA AUTONOMÍA DESARROLLADAS EN AMÉRICA LATINA DESDE LA DISCIPLINA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Aproximadamente 10 espacios (manuales /tabulados) entre título y nombre y entre nombre y datos de la NOMBRE COMPLETO 3 cm. PRELIMINARES 1 2.1.2.

En la Facultad de Relaciones Internacionales Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario 2 espacios 3 cm. “Análisis de las perspectivas conceptuales de la autonomía desarrolladas en América Latina desde la disciplina de las Relaciones Internacionales” Aproximadamente 7 espacios Monografía de Grado Presentada como requisito para optar al título de Internacionalista 3 cm. 2012 4 3 cm.2. Presentada por: Nombre completo del estudiante 1 espacio Dirigida por: Nombre completo del director 2 espacios Semestre II.2. . FORMATO DE CONTRAPORTADA 6 cm.

Estilo: Cursiva Alineada a la margen derecha Interlineado de 1. por su apoyo sincero. A mis amigos. DEDICATORIA 11 Espacios desde el borde de la margen (manuales) Letra: Times New Roman – Tamaño 12. a que la que con mis propios ojos he visto transformarse y convertirse en una mejor ciudad.1. ellos saben quiénes son. y por tratar de entender la “varianza indefinida e infinita” de mi ser.0 cm 3.3. A Germán. a donde pertenezco. por su inmensa ayuda. por esperar tanto de mi.5 A mi Bogotá. PRELIMINARES 2 Márgenes para todo el Archivo: Superior e Inferior 2. A mi familia.5 cm Izquierdo y Derecho: 3. por compartir mi amor por la ciudad. 5 .

incluso a aquellos que no pertenecen a la comunidad rosarista pero que fueron fundamentales durante todo el proceso. es la finalización de una larga etapa en la cual muchas personas me aportaron de una u otra forma. 3. en párrafos continuos.AGRADECIMIENTOS El presente trabajo monográfico. La Universidad del Rosario fue el espacio propicio para la consolidación de un gran proyecto de vida. tamaño de letra 12 . Mis más sinceros agradecimientos a mi directora de monografía. Los agradecimientos deben tener una extensión máxima de una (1) página.Times New Roman.. 6 .. y su gente.2. Haré un gran intento por mencionarlos a todos sin ningún tipo de prioridad. AGRADECIMIENTOS Formato Normal: Justificado. más que un requisito de grado. el catalizador mayor.

CONCLUSIONES 42 BIBLIOGRAFÍA ANEXOS 7 . ESTRATEGIA Y ESTRUCTURA DEL NOTICIERO RCN 16 3.1.3.5 cm.1.1. CONTENIDO CONTENIDO Titulo en negrilla. es más sencillo Pág. en minúscula títulos de tercer nivel (1. LA ASIMILACIÓN DE LA NOTICIA COMO FUENTE DE INFORMACIÓN 16 2. Todo en interlineado de 1.1.1. Utilice tabulaciones y espacios manuales.1.1.1.).3. BASE TEÓRICA Y DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA 7 1. con un espacio entre cada título. TEORÍA DEL DISCURSO 10 1. y 1. en mayúscula títulos de primer y segundo nivel (1. ANÁLISIS AUDIOVISUAL DEL NOTICIERO RCN 30 3. La construcción del lenguaje 15 2. INTRODUCCIÓN 1 1. ¿QUÉ SE VE EN EL NOTICIERO RCN? 31 4. LA CONSTRUCCIÓN DE LA REALIDAD NACIONAL A TRAVÉS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL EMPLEADO POR EL NOTICIERO RCN 38 5.).

8 . Interlineado de 1. Porcentaje por categoría temática. Se enuncia por orden de aparición en el cuerpo del documento.LISTA DE GRÁFICOS Y TABLAS Pág. Titulo de la tabla. 28 Gráfico 2. Promedio obtenido por cada categoría de la hipótesis.5 cm. Tabla 1. 35 Tabla 2.4. LISTA DE GRÁFICOS Y TABLAS Sólo el título en negrilla. Titulo del Gráfico. 36 3. 24 Gráfico 1.

Áreas de Guaduales Naturales y Establecidos en Colombia. Flujo de Inversión Extranjera 1997-2005. Presupuesto destinado al Convenio SENA – INBAR. LISTA DE ANEXOS En negrilla el título. Grafica. María Peña y Henry Carrillo. Anexo 11. “Convenio Marco de Cooperación Internacional y Asistencia Técnica entre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia y la Red Internacional para el Bambú y el Ratán. con un espacio entre cada referencia. Cuadro. Cuadro.5 cm. Grafica. Tasas de crecimiento del PIB y de los componentes de la demanda. Anexo 10. Anexo 6. Cuadro. Anexo 8. Zhou Luqi. En minúscula y sin Negrilla el listado de anexos. Uriel Torres. Anexo 4. Entrevista. Cuadro. Embajada de China en Colombia y del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).3. INBAR”. Costos para el establecimiento. Interlineado de 1. Anexo 7. Entrevista. Anexo 3. LISTA DE ANEXOS Anexo 1. Anexo 9. mantenimiento y aprovechamiento de una hectárea de guadua. Crecimiento quinquenal PIB 1980-2005. Entrevista. Entrevistas realizadas a funcionarios de la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional.5. Formato. 20002003. Documento. 9 . Anexo 5. Anexo 2.

1.0 cm. Estos se identifican por niveles de importancia y significado.2.1.El título de cada capítulo (inicia la numeración: 1. Capitulo uno.) .Deben ir numerados en formato arábigo y en número entero (1. Son los títulos principales que inician una parte o capítulo del documento. . Los parámetros de forma de los títulos de primer nivel son los siguientes: .Las conclusiones y/o recomendaciones (finaliza la numeración). MÁRGENES . Están alineados a la margen izquierda y se escriben en mayúsculas sostenidas y negrilla.2. 4.0 cm. . . CUERPO DEL DOCUMENTO 4.Izquierdo = 3.). excepto la introducción ya que no se considera un capítulo. 4.0 cm. en mayúscula sostenida y negrilla. 10 . Títulos de segundo nivel.Siempre se deben titular los capítulos y no solamente remplazar como título su número en letras.4. .La introducción. también conocidos como subtítulos. (Los ejemplos se expondrán posteriormente. por ejemplo.2.) . .No se debe cambiar el tipo o tamaño de la fuente buscando resaltarlos o darles más importancia.Los títulos de primer nivel siempre inician en página aparte.Derecho = 4. .2. Títulos de primer nivel.Superior e inferior = 3.Deben ir centrados. TÍTULOS En el trabajo de grado se utilizan títulos de cuatro tipos. 4. Son los títulos secundarios. Son títulos de primer nivel: .

Estos títulos deben ir numerados en formato arábigo y en número decimal (1. Si es necesario un título adicional después de los literales. Deben ir titulados y con su respectiva numeración que llevará un orden consecutivo de acuerdo con el tipo de ayuda. Estos títulos no inician en una página aparte. 11 . se utilizarán guiones o viñetas.5. 4. Ejemplo: Cuadro 1. Exportaciones colombianas en los años noventa. 4. Se presentan con letra minúscula y negrita. La numeración finaliza con los títulos de tercer nivel. c.1. alineados completamente a la margen izquierda.4. b.). 4.3. Sólo se da un espacio entre el párrafo anterior y el inicio del contenido del subcapítulo. Títulos de tablas. Gráfica 2. los párrafos deben llevar el formato de sangría especial en primera línea de 1.5 cm. PÁRRAFOS El primer párrafo después de un título de primer o segundo nivel debe ir alineado a la margen izquierda.3. y deben ir numerados en formato arábigo de la forma 1. gráficas o cuadros incluidos en el cuerpo del documento.2. Deben llevar el mismo formato que un párrafo normal (sangría especial en primera línea de 1. En adelante deberá realizarse la subdivisión con el alfabeto: a.2.1.2. en negrita y con espacio manual entre el título y el tipo de ayuda. Títulos de tercer nivel. El uso de la sangría elimina los espacios manuales entre párrafos.5 cm. Son los títulos que se utilizan para hacer enumeraciones o subdivisiones dentro de los subtítulos de un nivel de importancia y contenido mayor que las simples viñetas.) y se separan del párrafo que les sigue sólo con un punto. A partir del segundo en adelante. Títulos adicionales. 4. Balanza Comercial 2010.1.No se debe cambiar el tipo o tamaño de la fuente buscando resaltarlos o darles más importancia. Estos títulos deben ir en letra minúscula.

Tipos de citas.4. Para diferenciarlas del texto escrito por el estudiante. ¿CÓMO CITAR? Una cita sea textual o parafraseada siempre debe ir acompañada de un llamado a pie de página. Directas o textuales. siempre deben ir enmarcadas dentro de comillas y finalizar con un llamado a pie de página. 12 . atentar contra los derechos de autor (plagio). c. Las citas textuales cortas se utilizan para aclarar. y que como su nombre lo indica. transcriben de manera exacta extractos de una fuente de información. 4. La inclusión inadecuada de las citas dentro del documento. Cortas o breves. la veracidad de los datos y conclusiones. Son aquellas que por su extensión mayor a cuatro (4) renglones. así que todas las notas de pie de página deben coincidir con las referencias registradas en la bibliografía. Son aquellas que se incluyen dentro de un párrafo. se evita convertir el trabajo en un collage de citas que en vez de mostrar suficiente consulta o conocimiento del tema. b. e incluso.4.4. Deben ser incluidas de manera tal que no corten la redacción del párrafo. de esta manera. o el uso incorrecto de los llamados a pie de página puede poner en duda la originalidad de las ideas planteadas. fortalecer o demostrar con palabras de una autoridad temática ideas de un párrafo. con extensión no mayor de cuatro (4) renglones y continúan o complementan una oración escrita por el autor del trabajo de grado. Las referencias que aparecen citadas en los pies de página provienen directamente de la bibliografía. permitan continuar las ideas del autor después de su inclusión.1. Lo anterior implica que el estudiante maneje las citas en función del texto y no el texto en función de las citas. a. y que incluso. Citas Largas o extensas. deben conformar un párrafo por sí mismas. demuestra debilidades en capacidad de síntesis y expresión de sus ideas. Son aquellas que se ubican entre comillas dentro del documento.

el texto citado siempre se copia tal cual como aparece en el original. normas e instituciones. y finaliza con su respectivo llamado a pie de página. Ejemplo de cita breve y extensa: Los idealistas consideran que “la circunstancia más fundamental acerca de la sociedad es la naturaleza y las estructuras de la conciencia social”1. De esta manera: En ocasiones esta estructura es compartida por los actores en forma de principios. No importa el número de veces que se expresen ideas de otros autores. 24. Estas razones no niegan un papel a las fuerzas materiales.5 cm. Por principio. Traducción libre del autor. Ver Sodupe. sin incluir palabras del estudiante. siempre es necesario hacer el llamado de pie de página al final de cada oración o párrafo. siempre deben finalizar con el respectivo llamado a pie de página. sangría general al lado izquierdo de 1. p. Indirectas o parafraseadas. en donde se hará referencia a la fuente original de las ideas presentadas. 4. por definir expectativas de comportamiento. La teoría de las Relaciones Internacionales a comienzos del siglo XXI. sin comillas.4. propuestas u opiniones propias del estudiante. de las construidas o expresadas por otros. sino que resultan menos centrales. El uso apropiado de esta herramienta permitirá distinguir las ideas. por constituir amenazas. Son aquellas por medio de las cuales el estudiante expresa las ideas de otros autores. La estructura así formada resulta de gran significación por varias razones: por constituir identidades e intereses. 64. ¿Dónde poner las comillas y los llamados a pie de página? Las comillas se deben abrir al inicio de la cita y cerrar exactamente donde esta termina. por ayudar a los actores a encontrar soluciones comunes a los problemas. Social Theory of International Politics. escuelas de pensamiento o teorías utilizando sus propias palabras. Aunque los párrafos no deben enmarcarse dentro de comillas.2. p. siendo significativas en la medida en que están constituidas con significados particulares de los actores […] Para los materialistas.Se presentan con el siguiente formato de párrafo especial: Tamaño de la fuente: 10. interlineado sencillo. 13 .. las ideas son estrictamente causales. etc. mientras que para los idealistas son constitutivas. Ya que gran parte de la disertación contiene citas parafraseadas es muy importante incluir los llamados a pie de página en el lugar indicado. 1 2 Ver Wendt.2 d.

a.Después del cierre de comillas: Se ubica un llamado a pie de página después del cierre de comillas para indicarle al lector que la correspondiente nota al pie de página presentará la referencia bibliográfica de la cita textual.3 3 Comparar Wendt. pp. Así. parafraseadas y comentarios. y el segundo se ocupa de la relación entre agentes y estructuras. individualismo y holismo) y un mapa de combinación de 2 x 2. . Ejemplo: La discusión ontológica puede guiarse en la reflexión realizada por Alexander Wendt. se inserta inmediatamente el llamado a pie de página. Tal como lo explica Wendt. se concentra en identificar cuáles estructuras son materiales o sociales. siempre se debe diferenciar enmarcándolo entre comillas. después del cierre de las comillas o cuando concluye la paráfrasis o la cita larga. El primero. Alexander. 22 – 23.En una cita breve dejar de poner comillas a partes del extracto para simular que el autor del trabajo de grado escribió mayor cantidad de texto que el que citó. idealismo. En citas indirectas o parafraseadas. es indispensable entonces ubicar los llamados a pie de página en el lugar apropiado. Para diferenciarlos entre sí. No importa lo corto del extracto citado. . Ubicación correcta del llamado a pie de página en citas directas o textuales. Esta aclaración es muy importante ya que de la ubicación del llamado a pie de página depende la interpretación que se da a la autoría de las ideas. cada debate alberga dos posiciones básicas que producen cuatro sociologías de la estructura (materialismo. un párrafo puede contener varios llamados a pie de página en diferentes partes. Social Theory of Internacional Politics. Estos pueden remitir a citas textuales. quien se conecta con dos debates desarrollados en la teoría social. Sin excepción. se considera plagio. 14 . b.Después de punto y coma o punto seguido: Se le indica al lector que la correspondiente nota al pie de página se referirá a las ideas que se encuentran entre los dos últimos signos de puntuación.

se le indica al lector que la correspondiente nota al pie de página se referirá a ese concepto o palabra. sea a manera de comentario o cita indirecta. Comparar Tokatlian y Russell. Las notas que incluyen argumentos elaborados o explicaciones adicionales pueden ser incorporadas al texto corriente en la mayoría de los casos. trate de restringir las notas a referencias a fuentes solamente. “De la autonomía antagónica a la autonomía relacional: Una mirada teórica desde el cono sur”. 5 Ver Escuela de Ciencias Humanas. sea de manera textual o parafraseada. 1. 1.Poner el llamado a pie de página al inicio de un título o subtítulo para aclarar en la nota al pie que toda la información que viene a continuación es tomada de un autor en particular. Guía 36 /22. Documento electrónico. Por lo tanto.La única opción válida para insertar llamados a pie de página en títulos.. “Como hacer. Y como interés nacional objetivo del Estado junto con la supervivencia y el bienestar económico. ¿Cuántas citas es recomendable hacer? Aunque se debe citar tantas veces como sea necesario las ideas de otros autores.1.5 Según Juan G. No importa el número de veces que se mencione un autor. Ejemplo: La aproximación inicial al estudio de las concepciones de la autonomía permitió identificar varias características similares. Tokatlian.2002/ vers..2. p. la guía No.Después de una palabra o concepto: cuando se ubica un llamado a pie de página después de una palabra o concepto. d. En primer lugar la autonomía ha sido entendida en términos de condición o interés nacional objetivo4. se presenta cuando es necesario hacer un comentario. 4 15 . . Las notas con texto abundante no son signo de erudición o profundidad: son signo de mal estilo. No abuse de las notas: si en su manuscrito aparecen páginas en las que las notas ocupan más de un tercio del campo.. 36 de la Escuela de Ciencias Humanas aclara: Las notas de pie de página complementan al texto corriente cuando es estrictamente necesario. pp. tradicionalmente se le han dado tres significados al concepto de autonomía y para el caso de América Latina se refuerza el uso de dos: Como condición del Estado – Nación. Errores comunes. una aclaración sobre su significado o una contextualización particular de los términos allí incluidos. Al respecto. notas de pie de página y referencias”. puede ser que esté exagerando. es decir la posibilidad de articular o alcanzar metas políticas de forma independiente. 161 – 162. c. . el tamaño de las notas de pie de página se debe manejar con precaución. siempre debe ser citado y referenciado.

La fuente debe ser la misma para todas las notas al pie de página: Times New Roman en tamaño 10.Comparar Identifica aquellos párrafos. Se pueden utilizar dos o más tecnicismos (opcional) que ayudarán a hacer del trabajo de grado un documento más completo. Una bibliografía bien elaborada es el primer paso para citar correctamente y construir unas notas de pie de página que contengan solamente la información necesaria. Referencias bibliográficas de citas textuales o parafraseadas dentro del documento. Ver: . Las notas de pie de página dentro del trabajo de grado se pueden clasificar de manera general en tres tipos: a. Con ello el autor puede demostrar la claridad temática desarrollada y el conocimiento amplio y suficiente del estado del 16 .4. El interlineado de las notas a pie de página es sencillo. la presentación de ideas de otros autores.3. partes del texto.4. oraciones o expresiones. o la descripción de teorías o conceptos originales de fuentes primarias o segundarias en palabras del autor del trabajo de grado. El texto debe estar justificado. es decir. deben estar incluidas en la bibliografía. No se utilizan estas palabras (ver o comparar) cuando la nota al pie amplía información o es un concepto adicional. o conceptos parafraseados.Ver Cuando es una cita textual. Se debe iniciar cada nota de pie de página utilizando los siguientes tecnicismos: . ¿Cómo hacer notas de pie de página? Las referencias bibliográficas que se citan en el documento y por ende aparecen en las notas de pie de página. en el documento la parte citada va a estar entre comillas (en el caso de una cita textual corta) o en formato de párrafo especial (en el caso de citas textuales largas) *Error común: Poner dos puntos.

79.Comparar también Se utiliza cuando el estudiante no está parafraseando a un autor directamente.Contrastar con Se puede usar cuando el estudiante quiere mostrar al lector que la idea. b. 17 .Primera Vez: Apellido. Colombia en la OEA. Nombre. p. Comentarios del autor o ampliación de información. 80.Si es segunda vez: Apellido. Libro .Primera Vez: Tirado Mejía. #.4. año. c. sino que quiere mostrar al lector que el tema que está tratando o explicando en el texto. # . tablas. también puede ser consultado (y de esta manera ampliar la información) en uno o varios autores. 1998. a.#. mapas. gráficas.#. # . teoría. p. crítica u opinión que está presentando en el texto es criticada o rebatida por otros autores en ciertos textos. . Álvaro. Referencias a otras partes del documento. Referencias a anexos. pp. Ejemplo: . Colombia en la OEA. al hilar de manera fluida y pertinente las diferentes referencias bibliográficas que consultó a lo largo de la investigación. . p.Segunda vez: Tirado Mejía. . 4. pp. p.4. #. Tales son: . títulos o partes del documento. Son de carácter temático y/o bibliográfico o a través de citas textuales en las notas de pie de página. Forma de citar.arte. Titulo. afirmación. Titulo. cuadros.

# (Fecha) p. Revista. En Libro. El uso de abreviaciones no le economiza trabajo al autor. 1. gráficas disponibles en internet. p #. Documento electrónico. Guía 36 / 22. 18 . . “Como hacer notas de pie de página y referencias”.Primera vez: Apellido. conferencias. Ud. Documento electrónico. Nombre. cuadros. No. Como autor tiene el deber de escribir de la manera más clara posible.sigla.2.Segunda vez: Apellido. p. “Titulo”. p. O Nombre de la Página Web. artículos.2002/ vers. #. . p #. c. . O Institución . Documento electrónico. Consulta electrónica. #. documentos institucionales. p #. Ensayos. . “Título”. año. pero sí puede confundir al lector”6. b.Segunda vez: Apellido. año. “Titulo”. Documento electrónico. año. Tema de búsqueda: (tema). p #. 6 Ver Escuela de Ciencias Humanas. #. “Título”. “Titulo”.Cit: Según lo aclara la Escuela de Ciencias Humanas “estas abreviaciones sueles ser mal interpretadas y obligan al lector a usar la referencia anterior. #. “Titulo”. Vol. Consulta electrónica. O Nombre de la Página Web. Documento electrónico. Nombre.Primera vez: Apellido. Capitulo en libro o articulo de revista.No Utilice Ibid – Op.1. año. Tema de búsqueda: (tema). O Sigla.

capítulos de libro.5 cm. le sirvieron para realizar su investigación.5 cm. junto con todas las fuentes de información de las cuales se alimentó al elaborar el trabajo de grado y que. 19 .Derecho e izquierdo: 3. con un espacio manual entre cada referencia e interlineado de 1. una noticia transmitida por cualquier medio de comunicación que le sirvió al estudiante para replantear algún aspecto del trabajo de grado. ideas o propuestas plasmadas en el documento al final de la investigación. BIBLIOGRAFÍA En la bibliografía se debe listar las referencias bibliográficas que aparecen citadas en las notas de pie de página. artículos de revista. notas y/o apuntes de conferencias. seminarios o sesiones de clases. .5 cm. o que hayan sido objeto de análisis del trabajo de grado. En este sentido. justificadas. PÁRRAFO Las referencias se deben organizar con sangría francesa de 1.5.Superior e inferior: 2. discursos. Puede registrar una entrevista televisada.1. “volantes”. 5. (más adelante encontrará una bibliografía de ejemplo que le permitirá clarificar lo que aquí se indica). Incluso. de una forma u otra. panfletos y publicidad institucional que hayan aportado de alguna manera a la construcción o afirmación de interrogantes. MÁRGENES . documentos o manuscritos.2. 5. radial y por supuesto escrita. la bibliografía puede estar compuesta por: libros.0 cm.

Artículos en publicaciones periódicas no académicas. Apellido (s).1. Nueva Jersey: Prentice Hall. Apellido (s). Volumen (cuando sea indispensable). . Tomo (cuando sea indispensable). Traducido por Nombre (s) y Apellido (s) (Para libros traducidos). Sólo se citará el país para evitar ambigüedades): Editorial. Lugar de publicación (ciudad de la editorial. Número de la edición (Se registra cuando la edición representa un cambio significativo en contenido o numeración de las páginas en comparación con la anterior). Social Learning Theory.4. categoría las referencias se deben organizar alfabéticamente.Libros.institucional que aparezca registrada en imprenta o portada (Si aparecen varias instituciones 20 . . . Albert.5. Nombre (s). b. . . Formato con mayor información.Otros documentos.3.Artículos en publicaciones periódicas académicas. año de publicación. Cada de una estas categorías debe escribirse en minúscula. Información adicional . Formato simple. 1977. negrilla y debe situarse alineada a la margen izquierda.4.Capítulos o artículos en libro. en castellano. ¿Cómo referenciar libros de un solo autor? a. La única que no se escribe es la categoría libros por cuanto el término bibliografía alude directamente a éstos. Título en cursiva. MODELOS PARA REFERENCIAR LIBROS 5. Título en cursiva. CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE FUENTE Las referencias bibliográficas se organizan por tipo de fuente así: .Entrevistas. Nombre (s). En cada 5. Ejemplo: Bandura.

Formato simple. Título en cursiva. Nueva York: St. Lugar de publicación: Editorial. Traducido por Nombre (s) y Apellido (s) (para libros traducidos). b. Ciudad de publicación: Editorial. Ejemplo: Burchill. Andrew. Martin Press. Jürgen. Apellido (s). Pizano. 21 .2. Bogotá y el cambio. 5. Nombre (s). Lariza.separarlas por guiones). 1996. Tomo (cuando sea indispensable).Centro de Estudios Socioculturales e Internacionales CESO. Percepciones sobre la ciudad y la ciudadanía. Ejemplos: Habermas. Nombre(s) y Apellido (s). Número de la edición (se registra cuando la edición representa un cambio significativo en contenido o numeración de las páginas en comparación con la anterior). Formato con mayor información.4. Theories of International Relations. Colección Maestrías. Nombre (s). Madrid: Cátedra. Título en cursiva. Traducido por Manuel Jiménez Redondo. año de publicación. Nombre(s) y Apellido (s). Segunda edición. Apellido (s). año de publicación. 1994. * Si es necesario se debe complementar con el formato de mayor información.Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales IEPRI .Universidad de los Andes . Scott y Linklater. Información adicional – institución que aparezca registrada en imprenta o portada (Si aparecen varias instituciones separarlas con guiones) Ciudad de publicación: Editorial. Universidad Nacional de Colombia . Teoría de la acción comunicativa: complementos y estudios previos. año de publicación. ¿Cómo referenciar libros de dos autores? a. Bogotá: Unibiblos. 2003.

4. Título en cursiva. Nombre(s).5. 1992. 1998. compilador(es) y/o coordinador(es) así sean de más de un autor. Waever. ¿Cómo referenciar libros con más de tres autores? a. Formato simple. Ciudad de publicación: Editorial. Barry. Bogotá: Centro editorial Universidad del Rosario. 2005. año de publicación. Centro de Estudios Políticos e Internacionales (CEPI) – Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales . En las notas de pie de página se hará la respectiva abreviación de nombres). Nombre(s) (Se debe mencionar tantos autores como se registren. año de publicación. pues estos libros en 22 .3. Ejemplo: Buzan. Rubén (et al). Nombre(s) y Apellido(s). Formato simple. pues se trata de darles crédito a todos ellos. Jaap. 5. Ecuador. Ciudad de publicación: Editorial. Theodore J (et al). Apellido(s). ¿Cómo referenciar libros de tres autores? a. Colección seguridad en construcción en América Latina. * Si es necesario se debe complementar con el formato de mayor información. En esta categoría no se deben incluir los libros con editor(es). El Círculo de Colombia: Brasil. Perú.4.4. Sánchez. Título en cursiva. Ole y De Wilde. Londres: Lynne Rienner Publishers. Panamá. * Si es necesario se debe complementar con el formato de mayor información. Línea de investigación sobre seguridad regional e internacional.Universidad del Rosario. Ejemplos: Lowi. Nombre(s) (solamente del autor principal o del primer autor registrado) (et al). La Hechura de las Políticas. Apellido(s). México: Miguel Ángel Porrúa. Apellido(s). Venezuela. Security: a new framework for analysis.

CEREC.) (et al). Enfoques Críticos y Conceptos Alternativos. así esto implique mencionar el nombre de un libro varias veces. Centro de Estudios Políticos e Internacionales (CEPI) – Facultades de Ciencia Política y Gobierno . En: Apellido.5. Bogotá: Centro editorial Universidad del Rosario. Título del libro. Colección (cuando sea indispensable). De esta manera. Nombre(s). Diego (et al) (ed. Nombre (ed. 2004. La Seguridad Regional en las Américas.su mayoría reúnen textos escritos por diferentes autores y al momento de citarlos dentro del documento se debe referenciar al autor del capítulo o artículo del libro y al título del capítulo o artículo. Bogotá: FESCOL .) (comp. Quienes escriben los capítulos son los autores de cada uno de ellos y solo en ciertas ocasiones el editor(es). ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con un solo autor? Apellido(s). “Título del capítulo o artículo”. Número de la edición (cuando sea indispensable). Excepción: Solo en el caso que un libro de editor(es). Wolf (ed. 2003. Traducido por Nombre(s) y Apellido(s) (si lo hay).se debe referenciar en capítulos de libros. compilador(es) y/o coordinador(es) se haya leído completamente como parte del proceso investigativo y ningún apartado de este haya sido citado en el documento.) (coord.). la forma correcta de incluirlos en la bibliografía es ubicándolos dentro de la categoría capítulos de libros y creando una referencia por cada capítulo estudiado.1. 5. MODELOS PARA REFERENCIAR CAPÍTULOS O ARTÍCULOS DE LIBROS 5. Si solamente se leyó uno o más capítulo(s) del libro – aunque no se haya citado. Ejemplos: Grabendorff. Cardona.Universidad del Rosario. Serie (cuando sea indispensable).).5. Línea de investigación sobre seguridad regional e internacional. Encrucijadas de la Seguridad en Europa y las Américas. se puede referenciar el libro dentro de la categoría libros con el formato correspondiente. 23 .

5. En: Águila. 1998. 5.5. Apellido(s). # . André y Jean Mouchon (comps. En: Apellido. En: Gilles.5. año de publicación.) (comp. 1998.) Comunicación y Política. Argentina: Temas Grupo Editorial. Ciudad de publicación: editorial. “¿Qué tanto de cultura y ciudadanía hay en el programa de Cultura Ciudadana?”. Gauthier. Ejemplos: Charron.1. En: Observatorio de Cultura Urbana (ed.5. Montiel. 2000. Nombre (ed. En: López Segrera. Nombre(s) y Nombre(s) Apellido(s).n.45. En: Apellido.) (et al). 5. Francisco y Filmus. 30 . Título del libro.. Kymlicka.Tomo (cuando sea indispensable). Julián Arturo y Jairo Muñoz M.45.28. Daniel (coords.: s.) (coord. 15-63.) América Latina 2020. “Título del capítulo”. “Los Medios y Las Fuentes. 15 . Gosselin. Will.) (coord.l.1. Rafael (et al). 2003. (Seguir formato 5. Volumen (cuando sea indispensable). Barcelona: Editorial Gedisa. Título del libro. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con tres autores? Apellido(s). Nombre(s) y Nombre(s) Apellido(s).) Ejemplo: L..) Reflexiones sobre Cultura Ciudadana en Bogotá. Edgar. “Democracia y multiculturalismo: Derechos individuales y derechos de grupo en la democracia liberal”. Jean.) (et al). La democracia en sus textos. Madrid: Alianza Editorial.) 24 .# (Número de páginas donde empieza el capítulo y termina).2. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con dos autores? Apellido(s). Información adicional o institucional que aparezca registrada en imprenta o portada (si aparecen varias instituciones separarlas por guiones).) (comp.Observatorio de Cultura Urbana. Nombre (ed. “Título del capítulo”. 12 . “Globalización y geopolíticas de las culturas”. s.3. Nombre(s). (Seguir formato 5. Los límites del modelo de agenda – setting”. Alcaldía Mayor de Bogotá – Instituto Distrital de Cultura y Turismo .

Vol.6. Ejemplos: Flórez. No. El Tiempo (octubre 12 de 2000): 3.) 5. (Seguir formato 5.) (coord. Título del libro. En: Apellido. Estos subtítulos deben escribirse en negrilla. Universidad del Rosario. ¿Cómo se referencian artículos en revista con dos autores? Apellido(s). Nombre de la revista/ publicación/ periódico/ semanario/ diario/ boletín. 5.6. 1023 (diciembre 10-17 de 2001): 67. 5. Alberto. #. Las referencias se organizan en dos categorías: .) (et al).Artículos en publicaciones periódicas no académicas. “Título del artículo”. Información 25 . Desafíos. “La visión del Alcalde”. “Título del capítulo”. Revista Semana.5. No. ¿Cómo referenciar capítulos o artículos con más de tres autores? Apellido(s).1.6.5. minúscula y alineados a la margen izquierda. MODELOS PARA REFERENCIAR ARTÍCULOS DE REVISTAS Y/O PERIÓDICOS En esta categoría se deben relacionar aquellos artículos de carácter académico y/o periodístico que hayan sido publicados en revistas o periódicos. Arango.2. Saldarriaga. ¿Cómo se referencian artículos en revista con un solo autor? Apellido(s). No. Información adicional de la publicación. # (Se registra la fecha tal cual como aparezca referenciada): # . “Ciudad – región Eje Cafetero: hacia un desarrollo urbano sostenible”. Nombre de la revista/ publicación/ periódico/ semanario/ diario/ boletín. Nombre(s). “Título del artículo”.# (Número de página donde empieza el artículo y termina). 12 (Primer semestre del 2005): 109 -130. Nombre (ed. Oscar. “Bogotá está de moda”. Juan Carlos.1.5. Nombre(s) y Nombre(s) y Apellido(s).) (comp.Artículos en publicaciones periódicas académicas y .4. Nombre(s) (solamente del autor principal o del primer autor registrado) (et al).

Paul Bromberg Zilberstein”. Información adicional de la publicación. Nombre(s) y Nombre(s) y Apellido(s). Papel Político. No. “Título del artículo”. Nombre(s). No. (Ene – jun 2006): 69 – 93. Vol. “Entrevista con el Alcalde Mayor de Santa fe de Bogotá. 11 (Ene – jun 2006): 47 – 68. Nombre de la revista/ publicación/ periódico/ semanario/ diario/ boletín. Socorro y Camila Pardo.Escuela Superior de Administración Pública – ESAP. Pontificia Universidad Javeriana.# (Número de página donde empieza el artículo y termina). “Título del artículo”. # (Se registra la fecha tal cual como aparezca referenciada): # . Pontificia Universidad Javeriana. Vol. No. “Una reflexión crítica sobre los lineamientos del documento CONPES 3305”. Vol. Nombre de la revista/ publicación/ periódico/ semanario/ diario/ boletín.# (Número de página donde empieza el artículo y termina).# (No.6. 11. ¿Cómo se referencian artículos en revista con tres autores? Apellido(s). Vol. Vásquez. ¿Cómo se referencian artículos en revista con más de tres autores? Apellido(s). No. #. Apellido(s). Ejemplos: Dangong. 26 . Nombre(s) (et al). Ejemplo: Uribe Consuelo. Revista Cuadernos de la capital. “Subsidiar y segregar: la política de estratificación y sus efectos sobre la movilidad social en Bogotá”. # (Se registra la fecha tal cual como aparezca referenciada): # . Publicación de la Unidad de atención al Distrito Capital . # (Se registra la fecha tal cual como aparezca referenciada): # .. 1.4.3. María del Rosario y Manuel Lara.6. Papel Político. #. Vol. 5. #. Información adicional de la publicación. 1. Claudia (et al). Ejemplos: Bonilla M. No.adicional de la publicación. 5. No. 2 (marzo – junio 1997): 9 –20. de página donde empieza el artículo y termina).

comunicados de prensa. minúscula y ubicarse alineado a la margen izquierda. conferencias. crónicas. notas de conferencias o clases. Revista Cambio 16. Editorial. se omite dentro de la referencia el nombre del autor y se inicia con el título del artículo. 5. monografías. No. . Año 8. No. En otras palabras. planes de desarrollo y similares. ensayos. tales como informes de desarrollo humano de UN – PNUD.) “El ajedrez petrolero de Chávez”. aquellos documentos que no correspondan a libros. notas de ponencias. semblanzas que no se encuentren publicados en revistas. 72 (24 de octubre de 1994): 24. capítulos o artículos de revista se ubican en la categoría “otros documentos”. resoluciones. reseñas. ordenanzas.El subtítulo “Otros documentos” debe escribirse en negrilla. documentos de circulación interna de entidades públicas o privadas y discursos oficiales. informes. 48 (2005): 1-5.Por documentos institucionales se entienden: Convenios.Algunos artículos de revista o periódicos son editoriales y/o no registran un autor personal. en estos casos. libros o memorias. se referencian en esta categoría discursos no oficiales de figuras políticas que no hacen parte del gobierno o el poder ejecutivo o que no hablan en 27 . Tiempos del Mundo. Ejemplos: “Planeación al despelote”. leyes. notas de ponencias.7. balances de gestión y estudios técnicos. (Si es el editorial o es una noticia se señala al final.Por manuscritos se entienden: Documentos de trabajo. Se pueden incluir informes o estudios que por su extensión y nivel de importancia podrían considerarse libros. Tratados internacionales. discursos y documentos institucionales. Asimismo. . grabaciones. decretos. acuerdos. . códigos. MODELOS PARA REFERENCIAR OTROS DOCUMENTOS En esta categoría se debe referenciar toda la información que corresponda a manuscritos.

esta clase de fuentes no contienen completa la información de imprenta.Pinturas. El formato para citar los documentos institucionales es bastante flexible. discurso. discurso. . comunicados de prensa y documentos de circulación interna de entidades públicas/ privadas). Nombre(s) .7. leyes. lugar.Datos o estadísticas suministradas por entidades o empresas en medio magnético. resoluciones. año. 5. tratados internacionales. Dirigida por Apellido y Nombre. . Es preciso aclarar al final de la referencia el tipo de texto: panfleto. 5.Institución/ entidad).1.Se puede incluir el registro de noticias o programas emitidos por radio y televisión que para el estudiante hayan resultado pertinentes y que le hubiesen aportado ideas o elementos en su proceso de recolección de información. decretos. así que la que se encuentre referenciada en el texto se debe utilizar adecuadamente para ajustarla al formato. conferencias o clases. 28 . . Productora. memorias y notas de ponencias. Título (en cursiva si es un informe. documento de trabajo. Ciudad. ensayo. códigos. Por lo general. ¿Cómo referenciar una película? “Nombre de la película”. tesis o monografía.nombre de una institución del poder legislativo o judicial sino a nombre propio o a nombre de un movimiento u organización política. volante o material publicitario que le haya sido entregado al estudiante y que hubiera resultado pertinente para su investigación. Autor (Apellido(s). publicidad. fecha. . etc. fotografías y películas. ya que en todo caso depende de la información que estos nos brinden. Información adicional. estudio o plan de una extensión y profundidad mayor que lo asemeje a un libro. acuerdos. entre “comillas” si es artículo. Formato general para referenciar otros documentos.7. ensayo.Incluso algún panfleto. informe y estudio técnico. (no escribir por ningún motivo “fotocopia”). ordenanzas.2.

Política Exterior de Colombia 2002 – 2006: Gobernabilidad democrática. responsabilidad compartida y solidaridad. Carolina. ¿Cómo referenciar una pintura o fotografía? “Nombre de la Pintura o Fotografía”.4. 2002. Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia. Escuela Superior de Administración Pública – ESAP -. Titulo en cursiva. 13 de septiembre de 2005. Ciudad: Editorial o Editor (si es incunable). Memoria al Congreso Nacional 2004 – 2005. Bogotá. Ministerio de Relaciones Exteriores. “El plan de desarrollo para Santa fe de Bogotá D.7. Congreso de la República. 1999. Galería o Museo. ______________________________________. Balance de la política pública de prevención. “Acta Final de la I Reunión de la Comisión Mixta de Cooperación Científica y Tecnológica entre los gobiernos de la Republica de Colombia y de la República Popular China”. Ejemplos: Alto Comisionado de las Naciones Unidas ACNUR. Nombre. “Órdenes finales para el cumplimiento de la sentencia T-025 de 2004”.5. Bogotá. Corte Constitucional. Beijing. 2005. diciembre de 1998.. ¿Cómo citar manuscritos antiguos o incunables?: Apellido. Bonilla M. Bogotá. Bogotá. María del Rosario. Formar ciudad y la capacitación del recurso humano público”. “Ley 812 de 2003. protección y atención al desplazamiento interno forzado en Colombia. Bogotá. República de Colombia. 29 . Siglo o año aproximado (si es manuscrito). (Fecha de Nacimiento – fallecimiento). diciembre de 2004. Nombre y Apellido del pintor. Barco Isakson. Programa de especialización en Gestión Pública. 5. Archivo histórico en el que se encuentra.3. Comunicado de prensa. Bogotá.C. Plan Nacional de Desarrollo 2003 – 2006: Hacia un Estado Comunitario”. República de Colombia. Monografía de grado.7. 2003. agosto 2002 – agosto 2004.

Notas de la ponencia.8. Teatro Colón. Notas de clase. se cita como cualquier otro texto. Título (En cursiva si es libro o documento institucional como un informe o estudio de una extensión y profundidad que lo asemeje a un libro. en la sección correspondiente de la bibliografía (libro. documento de trabajo. señalando al final la dirección completa de la página Web en la que se encuentra el documento. “La cultura es un instrumento de cohesión social”. “Reformas constitucionales de los últimos 10 años”. 30 . Bogotá. Formato General. otros documentos). Universidad del Rosario. Se referencia una página Web Institucional o un Banco de datos en línea porque de ella se extrajo algún dato puntual (estadístico o alguna cifra) 5. Nombre(s) . Es esencial registrar la fecha de consulta del documento además del año de “publicación o actualización” de la información. callejón con salida – Informe Nacional de Desarrollo Humano para Colombia – 2003. Roballo Lozano. manuscrito. Bogotá.Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). 20 y 21 de mayo de 2003. 5. Debe adaptarse a la categoría correspondiente de la Bibliografía. Cátedra Análisis Político Constitucional.8.institución / empresa titular del sitio Web). II semestre de 2000. Ministerio de Cultura de Colombia. Facultad de Ciencia Política y Gobierno. Autor (Apellido(s). Anita. Weber. ensayo. entre “comillas” si es artículo. septiembre de 2003. El Conflicto.1.Institución/ entidad . Gestión Cultural y Economía de la Cultura. Julio. Ponencia presentada en el III Seminario Malraux. artículo. MODELO PARA REFERENCIAR DOCUMENTOS DISPONIBLES EN INTERNET Y PARA REFERENCIAR PÁGINAS WEB INSTITUCIONALES O BANCO DE DATOS EN LÍNEA Si un documento o texto cualquiera es citado directamente del documento electrónico colgado en una página web. Embajada de Francia en Colombia. Bogotá.

co/investigación/observatoriodeculturaurbana/sistemaic ap 5. Formato general. 26 de abril de 2006. Ejemplos: Entrevista a Luis David Pulido. abril de 2002. Realizada en Bogotá. Consulta realizada en/ el… (fecha de consulta).1. . Entidad. memorias de ponencias y conferencias. Resultados de la primera aplicación del sistema de medición. ordenanzas.Comisión de Cultura Urbana. tratados internacionales. Ciudad en la que se realizó la entrevista. día de mes de año.Instituto Distrital de Cultura y Turismo. Bogotá para vivir todos del mismo lado”.9.C. Disponible en la página web: http://www. MODELOS PARA REFERENCIAR ENTREVISTAS ELABORADAS POR EL AUTOR DEL TRABAJO DE GRADO 5. Ejemplo: Alcaldía Mayor de Bogotá D. Consulta realizada en noviembre de 2003.idct. resoluciones. Coordinador del área de políticas y planeación. comunicados de prensa y documentos de circulación interna de entidades públicas/ privadas.informe y estudio técnico. Cargo. Entrevista a Nombres y Apellidos.9. códigos. Observatorio de Cultura Urbana . Disponible en la página Web http://… (Dirección completa de la página web o dominio preferiblemente). Información adicional. “La cultura ciudadana en Bogotá. dirección de Derechos Humanos del Ministerio del Interior y de Justicia. sin cursiva o comillas el tema de búsqueda ó el vínculo por el que se encontró la información).gov. 31 . decretos. leyes. acuerdos. Líneas de base y metas del objetivo de Cultura Ciudadana del plan de desarrollo 2001-2004.

Vicente. Torrijos. titulo e información adicional por lo menos. Metodologías alternativas para la planeación del Desarrollo. Botero. ARTÍCULOS. Nombre(s) . entre “comillas” si es artículo.1 Formato general. DOCUMENTOS Y/O INFORMACIÓN AUN NO PUBLICADA? Se debe conservar el formato: autor. 5. Autor (Apellido(s). Inédito.Entrevista a Vanesa May. Inédito. Título (En cursiva si es un informe.10. Al final del registro se debe aclarar que es un documento inédito. estudio o plan de una extensión y profundidad mayor que lo asemeje a un libro. ensayo. 5. ¿CÓMO REGISTRAR LIBROS.10. 32 . Información adicional que se tenga.Institución/ entidad). Inédito. Seguridad regional. María Helena. informe y estudio técnico y/o documentos de circulación interna de entidades públicas/ privadas). Oficial Asistente de la Oficina de las Naciones Unidas para la coordinación de asuntos humanitarios (OCHA) para el Plan de Acción Humanitaria. Realizada en Bogotá. documento de trabajo. tesis o monografía. 28 de Abril de 2006.

fotos y demás ayudas visuales que no resultan convenientes incluir en el texto principal porque podría entorpecer la lectura continua o extender de manera innecesaria el documento. 33 . tratados o noticias. y en cambio. sí es imprescindible incluir entrevistas. que hayan sido elaborados por el autor y documentos que sólo él posea y estén relacionados con el trabajo de grado. exceptuando el párrafo que vaya inmediatamente después del título del anexo. planos.6. que estén al alcance de todos. sangría de primera línea de 1. Es decir. decretos.. es innecesario transcribir leyes. análisis. ANEXOS Los anexos son partes independientes al trabajo que contienen información que lo soporta o complementa. y cuadros. interlineado de 1. 6. Debido a su longitud o naturaleza no se ubican en el cuerpo del documento. Los anexos pueden ser documentos completos que se han citado parcialmente en el cuerpo del trabajo o a los que se ha hecho referencia en él. tablas. fuente Times New Roman. mapas. precisiones metodológicas. gráficas. etc. 6. Es importante tener en cuenta que en los anexos únicamente se debe incluir información que sea de difícil acceso para el lector. cronologías.5 cm. tamaño 12. PÁRRAFO Se debe mantener el mismo formato del cuerpo del documento. MÁRGENES Superior.2. inferior y laterales: 2.5 cm. cuadros.5 cm. como son los documentos que sólo están a disposición del autor o materiales que hayan sido fruto de su composición. En ese sentido. también pueden ser cuestionarios de entrevistas.1.

Nombre. Tipo de anexo. Ejemplos: Anexo 1. Anexo 2. Fuente: Apellido. etc.3. sin negrilla y alineados al margen izquierdo de la página. Mapa. Título del anexo. tamaño 10. plano. TÍTULOS El título de cada anexo debe ir numerado en formato arábigo e indicar el nombre del anexo. Tenga en cuenta que cada anexo debe empezar en una nueva hoja. “Titulo”. y en negrilla. tamaño 12.4. Si presenta un documento o ayuda visual elaborado por Usted. año. espacio sencillo. p. estar alineado al margen izquierdo de la página.). tablas.4. del presente Manual. gráfica. Evolución del salario mínimo en Colombia de 1990 a 2010. se debe hacer referencia a la fuente inmediatamente después del recurso.4. en fuente Times New Roman. etc. #. FORMA DE CITAR Al final de cada anexo. Bogotá y sus localidades. El formato es el mismo que está expuesto en el numeral 4. foto. El título debe especificar el tipo de anexo (tabla. documento. Ejemplo: Anexo 1. Los anexos deben escribirse en fuente Times New Roman. se debe especificar la fuente. ficha. 6. Si incluye gráficas.6. fotos.. Tabla. escriba: 34 . En Libro.

. Si presenta un documento o ayuda visual elaborado por Usted con base en información tomada de distintas fuentes.. 35 . escriba: Fuente: Documento/Cuadro/Gráfica/Tabla/Dibujo elaborado por el autor del presente trabajo de grado con base en la información tomada de.Fuente: Documento/Cuadro/Gráfica/Tabla/Dibujo elaborado por el autor del presente trabajo de grado con base en la información tomada de ….

¿Cómo registrar bibliografías cuando no hay datos de pie de imprenta? Según NTC 1160 numerales: . PREGUNTAS FRECUENTES 7. Ejemplo: Medellín: s.1.7. ¿Qué hacer cuando aparecen varias editoriales o instituciones? Cuando varias instituciones aparecen como autores o editoriales (esta última se presenta con más frecuencia) se deben separar con guiones y no con comas.Si el autor no aparece: Debe hacerse la entrada de la referencia con el título respectivo.i. que corresponde a sine facta (sin fecha).Si no aparece el nombre del editor ni la editorial: Se remplaza con la abreviatura s.p.2.Si no aparecen datos de pie de imprenta: se coloca la abreviatura s. . 36 . puntos y comas o barras. RESPECTO A LA BIBLIOGRAFÍA 7. 7. se debe referenciar varias veces en la bibliografía dentro de una misma categoría. año. s.1.f. Ejemplo: México: Fondo de Cultura Económica.p. artículos y/o documentos de un mismo autor? Si un mismo autor. 1997.f. se remplaza por una línea horizontal que cubre la extensión del autor. 7. Plan de Desarrollo 1998-2001: “por la Bogotá que queremos”.n. Ejemplo: Alcaldía Mayor de Bogotá. en la primera referencia se debe poner su nombre completo y a partir de la segunda.. .1.1.Si no aparece el año de publicación: Se coloca el registro de la propiedad intelectual (copyright). que corresponde a sine nomine (sin nombre). capítulos de libros.n. que corresponde a sine pes imprenta (sin pie de imprenta).3. se remplaza por s. .1. Si son editores se debe separar con comas.i. ¿Cómo registrar varios libros. s. Ejemplo: Lazarillo de Tormes. sea personal o institucional. En caso contrario. Ciudad: Editorial.

pues la intención es ubicar al lector desde un inicio en el trabajo que leerá a continuación. . Por el contrario. de manera ordenada y en forma de texto. su hipótesis de partida o supuestos iniciales de su proyecto de investigación. Este es uno de los errores más frecuentes en que recaen la mayoría de los estudiantes. es posible hacer en la introducción una presentación general del tema. También puede hacer salvedad sobre las dificultades que encontró en el desarrollo de su investigación y explicar con anticipación las razones por las cuales no pudo cumplir ciertos objetivos o etapas de la investigación si este fuera el caso. tanto generales como específicos de su investigación. debe hacer una presentación de las partes en las que se divide el documento (capítulos) y si así lo desea. haciendo de esta parte fundamental del documento simplemente un resumen del trabajo de grado o una repetición reducida de lo que se va a exponer a lo largo del documento. un párrafo final en el que exprese lo que como autor espera que el lector encuentre o valore del trabajo de investigación. En este apartado puede presentar. También puede mencionar parte de su estrategia metodológica y de esta manera advertir al lector sobre ciertas inconsistencias o debilidades. también puede resaltar ganancias adicionales del trabajo de grado y hallazgos que merezcan ser mencionados con anterioridad al inicio de la lectura de la disertación. los objetivos. La introducción debe involucrar al lector en el trabajo de grado y no en el tema en general. En el caso de una monografía con un enfoque profundamente teórico. pero sin convertirlo en un capítulo más. Finalmente.Anexo 1: Sugerencias para elaborar una introducción. e informarle sobre el proceso de investigación en términos generales. El estudiante debe aprovechar la introducción para explicar todos aquellos factores adicionales que en los términos de la disertación académica no pueden ser observados por el lector/ evaluador del trabajo de grado.

establecer la incidencia que tuvo la gestión de las tres últimas administraciones y sus nuevas formas de ejercer el gobierno en Bogotá. Particularmente. al igual que para la planeación del desarrollo de la ciudad y su futuro. fundamentan sus comportamientos después de la implementación de estos programas y.INTRODUCCIÓN (Ejemplo 1) Par. 4: Hipótesis + variables o categorías analíticas predominantes de sus ciudadanos. por último. la falta de civismo. Par. observar la manera como los habitantes de Bogotá han incluido en sus acciones la pedagogía de los discursos de Cultura Ciudadana. la desconfianza de los ciudadanos en las autoridades del distrito y. su papel en la acción gubernamental y su importancia para la vida de una sociedad. los bogotanos consideran más importantes para la convivencia en la ciudad. Los objetivos anteriores dan cuenta de una investigación claramente cualitativa. se plantean como sus propósitos particulares: identificar los valores predominantes en los ciudadanos de Bogotá antes de la puesta en marcha de los programas de Cultura Ciudadana en la ciudad. interesada no tanto en establecer precisiones estadísticas. 2: Objetivos específicos A partir de lo anterior. establecer de qué manera las transformaciones físicas producidas en la ciudad tuvieron incidencia en los cambios conductuales de los habitantes de Bogotá y valorar su relevancia. 3: Tipo de investigación actitudes que después de implementados diferentes programas de Cultura Ciudadana. las categorías analíticas elegidas para realizar el estudio son los valores de la solidaridad. el ejercicio de la política y de la ciudadanía. 1: Temas generales + Objetivo general Esta monografía busca responder preguntas relativas a los valores sociales. identificar los comportamientos y Par. Considerando que la insolidaridad. la responsabilidad cívica. en la generación de ciertos cambios de los bogotanos en la manera de ejercer la ciudadanía. actuar y convivir en la ciudad. la ausencia de sentido de pertenencia hacia la ciudad eran unas de las características predominantes de los habitantes de Bogotá. se reflejan y sustentan en ciertos cambios en los valores Par. percepciones y justificaciones que estos consideran. sino en explicar cómo los cambios vividos en la ciudad de Bogotá. la confianza . pretende identificar los valores que se transformaron en los habitantes de Bogotá mediante los programas de Cultura Ciudadana durante el período 1994-2003. indagando sobre las creencias. establecer los principales valores que las tres últimas administraciones distritales incluyeron en los programas de Cultura Ciudadana y promovieron en la ciudad a través de sus gestiones.

sino que paralelamente otras estrategias diseñadas por la administración – de manera intencionalreforzaron la pedagogía. Fue notable la importancia que se le dio en Bogotá. Así. Estos han favorecido significativamente los índices de gestión de estas administraciones y le han brindado herramientas importantes para justificar la destinación de recursos hacia estos frentes. 7: Aclaraciones necesarias Por lo anterior hay que señalar varias cosas. sí pueden ser observados y percibidos en la cotidianidad de una sociedad. en segundo. la administración y la ciudad.a la convivencia y en general a fortalecer los procesos de planeación y gobernabilidad de una sociedad. Aunque los valores no se pueden medir. También se establece como segunda premisa.(en términos de reducción de la desconfianza en las autoridades del distrito) y. 5: Justificación de la hipótesis y/o variables-categorías analíticas pertenencia hacia la ciudad. el sentido de Par. en las que se pretende presentar cuantificaciones sobre categorías cualitativas como percepciones. en estos valores pueden agruparse muchos de los comportamientos más favorables a la democracia -por ende al buen ejercicio de la ciudadanía. a la consideración según la cual. creencias. las Par. que tales cambios tuvieron no solo la influencia de los programas de Cultura Ciudadana. permitiendo de esta manera que sea posible adentrarse en la tarea de reflexionar sobre la importancia de su papel en el buen uso de las estructuras democráticas y en la consolidación de un estado de derecho eficaz y próspero. a aquellos cambios de la ciudad y de los ciudadanos que más habían resaltado las administraciones Distritales y los medios de comunicación y. 6: Puntos de partida / supuestos/ premisas acciones impulsadas en Cultura Ciudadana por las tres gestiones que sirven de marco tuvieron efectos importantes en el cambio de percepciones y comportamientos de los ciudadanos frente a los otros. para dar resultados tangibles se hizo uso de la combinación de metodologías estadísticas para ciencias sociales. la continuación de tales programas y en general. tener altos niveles de aceptación y reconocimiento ante la opinión pública. . apoyando contextualmente los cambios o también incluso. en particular durante la segunda Alcaldía de Antanas Mockus. a diseñar una serie de instrumentos que le dieran al gobierno distrital la posibilidad de medir el impacto de los programas de Cultura Ciudadana en Bogotá y en sus habitantes. y por supuesto. La selección de estas categorías se hizo con referencia a dos cosas: en primer lugar. llenando ciertos vacíos de tales programas. valores. Los puntos de partida que guían el presente trabajo se centran en la noción de que. Par.

Sobre Cultura Ciudadana se han desarrollado varios estudios. gestión comunitaria. la obtención de la información para la presente investigación se basó en la combinación de instrumentos de recolección de información. De esta manera. los objetivos específicos fueron modificados. Sin embargo. centrados en ubicar dentro de sectores específicos. El segundo aspecto consiste en presentar una reflexión sobre el cambio moral y cultural de una sociedad y resalta la importancia de fomentar un verdadero ejercicio de la libertad (en un . formación de ciudadanía. Así. un tema como los valores sociales no ha sido estudiado hasta el momento. estos fueron incluidos con su respectiva reforma en el documento del proyecto Par. se hicieron algunos cambios en relación a los instrumentos de recolección de información inicialmente planteados.Par. se han tratado de validar. La importancia del estudio radica en varios aspectos. 10: Importancia de la investigación entregado a la facultad. el trabajo de esta monografía y las reflexiones y recomendaciones que aquí se presentan. debido a las recomendaciones hechas por el evaluador en la sustentación de este. abre paso a generar una tendencia de producción de conocimiento que estudie los fenómenos políticos y los procesos sociales desde las perspectivas metodológicas más acordes con su naturaleza. quien también se ha visto envuelto en este proceso de cambio. 9: Cambios respecto al proyecto de monografía con encuestas y otras fuentes reconocidas. ya no sólo sobre Cultura Ciudadana en particular. desarrollo urbano. El primero de ellos es el aporte bibliográfico que este trabajo representa. los cuales serán explicados con precisión en el anexo número cinco. tratando de valorar en mayor proporción los primeros. fue un instrumento esencial en el direccionamiento de los trabajos investigativos. De igual forma. Con respecto al proyecto de la monografía. De tal experiencia surgieron las hipótesis que a lo largo del proceso y en contraste Par. investigaciones y trabajos de grado. gestión pública entre otros) la pertinencia conceptual o práctica de un proyecto como Cultura Ciudadana. fueron ante todo un ejercicio de observación continua sobre el devenir de la ciudad en estos últimos diez años. (tales como participación ciudadana. la idea de trabajar conjuntamente datos cualitativos y cuantitativos en temas transversales. La experiencia del investigador. más aún tratando de articular – como lo intentó hacer este trabajo. 8: Otras aclaraciones / instrumentos de recolección de información En consecuencia. sino sobre los diferentes aspectos de la ciudad en el lapso de estos últimos años en los que se han enmarcado sus transformaciones. buscando abarcar distintos ámbitos de la vida de la sociedad en donde los valores sean observables y ejerzan un determinado rol. Sin embargo.la gran cantidad de información que se ha logrado consolidar en Bogotá.

junto con la incidencia que tuvieron las gestiones de las alcaldías del período de estudio en el establecimiento de nuevas pautas para entender la ciudadanía. sino más bien en una herramienta fundamental para cumplir con objetivos políticos planteados. se presentan los resultados del estudio sobre el cambio que sufrieron los valores planteados en los ciudadanos de Bogotá con los programa de Cultura Ciudadana. que pueden permitir el disfrute de la diversidad moral y cultural reclamada en las sociedades democráticas contemporáneas. y el Par. En el tercer capítulo. También se formulan unas recomendaciones finales. 11: Presentación del contenido los capítulos reconocimiento favorable de la gestión de los gobiernos puede verse altamente favorecido. pues favorece el respeto de los derechos de todos los ciudadanos en función del cumplimiento de los deberes. En el primero se presenta una comparación entre la situación de la ciudad antes del inicio de las gestiones de las tres administraciones que sirven de marco a este trabajo. Al cumplirse tales metas. sus elementos más relevantes que pueden ser observados en la aplicación de sus programas y los ajustes que se le dieron a esta. los ciudadanos se sienten parte del cambio. En el segundo. que recogen las respuestas a la pregunta de investigación desarrolladas en el tercer capítulo junto con las relaciones entre categorías analíticas más relevantes encontradas en la investigación. Además en este capítulo. El presente estudio se ordena en cinco capítulos.marco democrático). Esta tarea no se convierte en una gestión infructuosa. fortaleciendo así la seguridad jurídica de estos dentro de un Estado de Derecho. la convivencia. y específicamente de los programas de Cultura Ciudadana. El tercer y último aspecto lo constituye el intento de argumentar a favor del fomento de cambios en los valores de los ciudadanos frente a lo público. con los cambios presentados y percibidos en la ciudad después de su puesta en marcha. Reivindicar los valores ciudadanos desde el gobierno favorece la identificación de ese “piso común” que constituye el conjunto de reglas mínimas básicas compartidas. durante el transcurso de los procesos adelantados. que buscan proponer algunos retos para la ciudad en los aspectos evaluados así como para futuras . En el cuarto. se hace una presentación del planteamiento original de la Cultura Ciudadana. el ejercicio de la política y la planeación de la ciudad. se presentan las conclusiones del estudio. en tanto que se responsabiliza de manera compartida a los ciudadanos sobre el logro de los mismos. se recogen las principales reflexiones acerca de la manera como las transformaciones de la ciudad se relacionan con los cambios de comportamientos y de parámetros de valoración de los ciudadanos.

. 12: Finalización del texto (lo que espera el autor que el lector valore en particular del estudio aparte de lo que ya se ha mencionado). y ante todo.investigaciones orientadas a indagar de manera más profunda sobre los resultados o interrogantes aquí planteados. Se espera que el presente texto sirva al lector para acercarse más a la ciudad. Par. para valorar con mayores criterios las transformaciones ocurridas en Bogotá. entender la esencia de los procesos adelantados en ella a lo largo de estos años.

Par. 7 .INTRODUCCIÓN (Ejemplo 2) En América Latina el tema de la autonomía ha tenido una importancia histórica. [. N° 31 (Jul – Sep 1993): p. se halla concentrado en la conceptualización8 de la autonomía. En parte. fue un propósito de alto valor que orientó la acción política de la mayoría de las fuerzas sociales latinoamericanas.. generales y hasta contradictorios de las materias en consideración[. el logro de la autonomía se convirtió en una poderosa idea – fuerza que unió a sectores ideológicamente diversos. No como simple “reflejo” de esa realidad.] En este orden. desde el campo de la Política Exterior.. los países de la región se han encontrado en una posición subordinada frente a las grandes potencias o poderes regionales en múltiples aspectos. Tokatlian. Ver Tokatlian. sino demarcando los aspectos esenciales. Tradicionalmente.. la defensa y ampliación de los espacios de libertad de nuestros países en el mundo. Juan Gabriel y Russell. no es casual encontrar que una parte de la producción académica desarrollada en América Latina desde la disciplina de las Relaciones Internacionales y. puede conducir a análisis diversos según el marco teórico referencial y el sesgo implícito en su conceptualización. en particular. 8 Según Juan G. Un Futuro incierto”. un mismo concepto generalizador.. (Diciembre 2000): 160. N° 21. buscan incrementar las posibilidades de acción externa del Estado evitando la interferencia o la imposición de los lineamientos de países más poderosos. es pertinente resaltar la diferencia entre concepto y concepción: “Mediante los conceptos se busca evidenciar tentativa y adecuadamente la porción de la realidad que intenta definir. como el de la autonomía. “De la autonomía antagónica a la autonomía relacional: una mirada teórica desde el cono sur”. y en muchos casos hasta opuestos.] Así. fundamentales.” En esta monografía se utilizaran las denominaciones concepciones o propuestas para referirse a las diversas conceptualizaciones de los autores. y que se expresó en eslóganes políticos movilizadores tales como “unidos o dominados” o “liberación – dependencia. Juan Gabriel y Carvajal. Esto ha impulsado principios. desde los años setenta hasta la actualidad. 1: TEMA GENERAL+ Pequeña introducción al tema políticas y prácticas concretas que. La búsqueda de la autonomía. Roberto. Leonardo. “Autonomía y Política Exterior: Un Debate Abierto. en la mayoría de los casos. Perfiles Latinoamericanos. Comparar con Tokatlian. 23. a lo largo del siglo XX. En efecto. esta circunstancia ha influido en la formulación y ejecución de las políticas exteriores latinoamericanas.7 Por ello. o dicho más simplemente. Como señala Tokatlian.. Las concepciones hacen referencia a las variaciones que existen en el momento de interpretar un concepto. los principales analistas en la materia se han aproximado a este concepto utilizando diversos enfoques teóricos en la búsqueda de su posible aplicación a la realidad latinoamericana. En Redefiniendo la autonomía en política internacional.

salvo algunas excepciones. Sin embargo. Gerhard Drekonja. Juan Gabriel Tokatlian y Roberto Russell. en el curso de la investigación se descubrieron algunos elementos interesantes que llevaron a plantear nuevas preguntas adicionales. 16 – 58. En este sentido. tradicionalmente se le han dado tres significados al concepto de autonomía y para el caso de América Latina se refuerza el uso de dos: Como condición del Estado – Nación. pp. 2003. pp. Comparar Tokatlian y Russell.. lo que finalmente generó la modificación del Par. muy precisas) + puntos de partida/ supuestos objetivo principal. Este significado se refiere más a las capacidades duras o blandas de los Estados y de las condiciones externas que se les presentan. Así. Y como interés nacional objetivo del Estado junto con la supervivencia y el bienestar económico. en el ámbito interno o externo. Responder a estos cuestionamientos implicó la reformulación de las herramientas analíticas que se habían seleccionado y estructurado hasta el momento. La teoría de las Relaciones Internacionales a comienzos del siglo XXI. “De la autonomía antagónica a la autonomía relacional: Una mirada teórica desde el cono sur”. ya sea el realismo o el neoliberalismo institucional. En primer lugar la autonomía ha sido entendida en términos de condición o interés nacional objetivo10. Kepa. denominada por Kepa Sodupe el cuarto debate en la disciplina de las Relaciones Par. Vale mencionar que en el proyecto de investigación se propuso como objetivo principal identificar el contenido y los instrumentos fundamentales para la construcción de una noción de autonomía que pudiese ser aplicable al diseño. 161 – 162. 10 Según Juan G. Helio Jaguaribe. su relevancia y jerarquía depende del contexto político y cultural dentro del cual se formula la política exterior.Entre los principales exponentes de las diversas concepciones de autonomía se encuentran Juan Carlos Puig. Guillermo O´Donell y Delfina Linck. se ha otorgado una importancia particular a la posesión de recursos de naturaleza material como 9 Comparar Sodupe. las estrategias y las acciones de la política exterior de Colombia. El propósito de la presente monografía es analizar las concepciones de la autonomía desarrolladas por estos autores. mantenerla o incrementarla. se considera al Estado como el actor central. Carlos Escudé. En segundo lugar. 3: Aclaraciones (aunque conceptuales. . A su vez. Son poderes causales que predispone a los Estados a actuar de cierta manera. es decir la posibilidad de articular o alcanzar metas políticas de forma independiente. utilizando las herramientas analíticas que ofrece la discusión entre racionalistas y reflectivistas. a éste se le atribuye el ejercicio de la autonomía y las estrategias para obtenerla. Tokatlian. El Estado puede tenerla o no. las propuestas de autonomía utilizan como marco teórico referencial los enfoques de la corriente tradicional de la disciplina. La aproximación inicial al estudio de las concepciones de la autonomía permitió identificar varias características similares. lo que ha influido en la definición de sus supuestos generales. 2: Cambios respecto al proyecto de monografía Internacionales9.

Sobresale el aporte de Juan Gabriel Tokatlian11 quien identifica la orientación teórica e ilustra los principales supuestos de los autores. la comprensión de las concepciones de autonomía desarrolladas en la región. Nasi. 12 Comparar Russell y Tokatlian. como se explica en el primer capítulo. Carlos Escude y Gerhard Par. Y finalmente. “Autonomía y Política Exterior: un debate abierto. 11 .. Este debate. compilador. pp. un futuro incierto”. “Pos Guerra Fría y Política Exterior: de la autonomía relativa a la Autonomía ambigua” Revista de Análisis Político. Carlo. Tokatlian. los estados del arte que recogen las concepciones de la autonomía son pocos. 4: Aspectos metodológicos / teóricos de soporte Para dar respuesta a lo anterior se procedió a incorporar las herramientas analíticas que ofrece el cuarto debate en la disciplina de las relaciones internacionales. Juan Gabriel y Russell. Roberto. La identificación de estos elementos llevo a plantear las siguientes preguntas adicionales: ¿Por qué se produce una fuerte conexión entre la mayoría de las propuestas de la autonomía desarrolladas en América Latina y las corrientes tradicionales de la disciplina de las Relaciones Internacionales? ¿Por qué estas concepciones se concentran en el diseño de estrategias de carácter externo como si fuera la única alternativa para alcanzar la autonomía? ¿Influye en alguna medida el método de investigación utilizado por los autores en esta tendencia por desarrollar alternativas de naturaleza externa? ¿Podrían ir más allá nuestras reflexiones respecto de las propuestas de autonomía que se han producido en la región? Par. adiciones Drekonja12. Tokatlian. y en el segundo. Los estados del arte que ha realizado J. 1998. A su vez. G. Juan Gabriel. En el primer grupo se encuentra Juan Carlos Puig y Helio Jaguaribe. 5: Importancia del estudio abrir. Esta investigación introduce un análisis diferente a los realizados anteriormente y puede Par. 173-193. Juan Gabriel. 3: Cambios respecto al proyecto de monografía. El lugar de Brasil en la Política Exterior de Argentina. conecta la teoría de las relaciones internacionales con la filosofía de las ciencias sociales y alberga la discusión epistemológica entre positivistas y pos positivistas. contiene aspectos de carácter ontológico que invitan a una profunda reflexión respecto de las formas de teorización que han sido dominantes en nuestra disciplina. Política Exterior e inserción internacional” En Post modernismo y Relaciones Internacionales. En este sentido. en gran medida. pero no en desarrollar propuestas que consideren los elementos o fenómenos internos. 2003. Por su parte. N° 28 (1998): 22-40. se han concentrado en formular estrategias de carácter externo para alcanzar la autonomía. El lugar de Brasil en la Política Exterior Argentina. En su última publicación los clasifica en dos corrientes principales: el realismo de la periferia y el utilitarismo de la periferia. Tokatlian. 86 – 90. Tokatlian pueden encontrarse en: Tokatlian y Carvajal. “¿Hacia una redefinición de la autonomía? : Pos Guerra Fría. este trabajo permite la construcción de un estado del arte con una nueva perspectiva analítica que proviene de la discusión entre racionalistas y reflectivistas.parte de los atributos necesarios para alcanzar la autonomía.

En el segundo capítulo. presenta los resultados epistemológicos y ontológicos que arroja dicho análisis. el primer capítulo se concentra en explicar las herramientas analíticas que ofrece el cuarto debate en la disciplina de las relaciones internacionales y su importancia para América Latina. y el tercer capítulo. se realiza el análisis de las concepciones de la autonomía realizadas por los autores latinoamericanos utilizando las herramientas analíticas del cuarto debate.Par. 6: Presentación contenido capítulos De esta manera. .

0 Sangria Francesa: 1.: 3.5 Interlineado de 1. e inf: 2.5. Interlineado 1.5.NOTAS AL PIE DE PAGINA Textuales cortas según formato.5 Párrafos justificado. Correcta paginación y numeración. Der. e izq.: 3.ASPECTOS DE FORMA DEL TRABAJO DE GRADO Cumple Observaciones sí no 2a cita Nombre del alumno: _________________________________________________ Tutor(a): _________________________________________Fecha: ____________ Cumple sí no Observaciones 2a cita Correcta forma de citar primera vez Correcta forma de citar segunda vez ASPECTOS BÁSICOS DE FORMA CITAS .5 cm.5 Times New Roman 12 Lista de Gráficos según formato. Otros documentos Entrevistas ANEXOS Márgenes: 2.5 Fuente Tines New Roman 12 . Entre 11. Numeración. Agradecimientos según formato. BIBLIOGRAFÍA Margenes: Sup. Der. Titulos adicionales Parrafo justificado despues de titulo de primer nivel Fecha Primera cita Segunda Cita Hora Sangria de primera línea de 1. izf. Dedicatoria según formato. e Izq: 3. y der. Contenido según formato.000 y 17. Titulos de tercer nivel.0. Parafraseadas según formato. Textuales largas según formato.Anexo 3. Lista de anexos según formato.5 Libros Capitulos o artículos de Libros Articulos de publicaciones periódicas académicas Artículos en publicaciones periódicas no académicas Fuente Times New Roman 12 PRELIMINARES 1 Formato de portada Formato de contraportada PRELIMINARES 2 Margenes Sup. 4 Titulos de primer nivel. Lista de verificación .Aspectos de forma del trabajo de grado. e inf.0. REDACCIÓN Introducción Conclusiones Duración Titulos de segundo nivel. CUERPO DEL DOCUMENTO Margenes Sup. UNIVERSIDAD DEL ROSARIO FACULTADES DE CIENCIA POLÍTICA Y GOBIERNO Y DE RELACIONES INTERNACIONALES LISTA DE VERIFICACIÓN .: 2.000 palabras. Interlineado de 1. Izq.

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