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Supervision

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ

NÚCLEO SAN JUAN DE LOS MORROS

Profesora Zaida Pérez

Integrantes: Ruiz Joyce 21.278.551 Centeno Karla 18.440.289 Sánchez David 18.697.462 Requena Yovanny 11.123.520 Sección “A” San Juan De Los Morros, Noviembre De 2011

Mejora la vida profesional de las personas en relación con sus funciones en los contextos institucionales. . La supervisión. en los diferentes formatos en que se desarrolla . La supervisión es una modalidad de asesoramiento. desarrollar su creatividad. en tanto que proceso basado en estrategias y métodos comunicativos. La supervisión como el coaching son formas de asesoramiento al servicio de la seguridad y el desarrollo de la calidad de la comunicación y la cooperación en contextos profesionales. en grupo o en equipo de trabajo. ayuda y apoyo dirigida a profesionales en activo. Los profesionales de esta modalidad de asesoramiento trabajan como consultores independientes y aplican el concepto moderno de supervisión como una profesión autónoma y estandarizada. El ejercicio profesional en distintos ámbitos.individual. con la garantía de procesos de formación.INTRODUCCION La Supervisión se centra fundamentalmente en el desarrollo de los individuos y organizaciones. ser autónomo o crecer profesionalmente adquiriendo nuevas competencias.pretende facilitar la consecución de distintos objetivos. ofrece a los profesionales la posibilidad de obtener satisfacciones. sistemas de control de calidad basados en la actividad profesional de personas que animan debates científicos y códigos éticos en toda Europa.

actúan como un juez observando lo que sucede en el departamento para ver si las actitudes. La acción no planeada no puede controlarse. Estos estándares se derivan de las metas que se establecieron durante el proceso de planeación o puedo ser las mismas metas. porque el control requiere mantener encauzadas las actividades. Los supervisores cumplen 2 funciones: en el primer rol. En el segundo rol. los supervisores no solo no deben averiguar porque las condiciones o resultados están por debajo de los estándares. los supervisores observan lo que sucede a través del proceso de conversión y luego compara estas observaciones con los estándares de lo esperado. actúan al solucionar problemas y tomar decisiones. En su rol de juez. corrigiendo las desviaciones de los planes iniciales. sino también corregir esas condiciones y lograr los resultados esperados. Esto se hace con el fin de averiguar porque no salió bien algo y luego decidir que hacer al respecto. Los supervisores actúan como jueces y como solucionadores de problemas en el proceso de control en una organización. En el rol de solucionadores de problemas y de tomadores de decisiones. puesto que no se podría saber si se va a donde se . Cualquier intento por controlar sin planes no tendría sentido. La planeación y el control son inseparables: los gemelos siameses de la administración. condiciones y resultados se llevan a cabo como se esperaba.RETOS ACTUALES QUE ENFRENTAN LOS SUPERVISORES.

Su mansedumbre y dependencia le dan una . El estilo autocrático canaliza su agresividad y atiende a dirigirla hacia objetivos constructivos. cómo y cuando en forma categórica. Dentro de dicho contexto cabe destacar una de las influencias resaltantes de la supervisión son los estilos que adopten los supervisores se caracteriza en los siguientes: • ESTILO AUTOCRÁTICO: Característico de individuo autocráticos. Los planes proporcionan. Esta necesita una dirección firme. que sin consultar con nadie. a menos que se sepa de antemano a donde se quiere ir la tarea de la planeación. por tanto.desea ir la tarea del control. • LOS INDIVIDUOS HOSTILES: Se resienten de la autoridad. señalan o determinan que debe hacerse. felicitando después al que lo merezca. • ESTILO LIBERAL: El supervisor no ejerce control del problema. Resulta verdaderamente extraño que el otro tipo de persona que responde positivamente ante el estilo autocrático sea precisamente la opuesta a la hostil . prefieren que sus hombres hagan lo que consideran conveniente y deja que las cosas sigan su propio camino. Su hostilidad se canaliza mejor tratándolos autoritariamente. indican la fecha de su cumplimiento y luego lo comprueban en la fecha y hora señaladas. • ESTILO DEMOCRÁTICO: Característico del supervisor que permite que los trabajadores participen en el análisis del problema y su solución. Es directo y objetivo en sus comentarios y comprueba si el trabajo había sido realizado. Caracterizado por un personalismo exagerado en las líneas de toma de decisiones. Anima a sus hombres para que participen en la decisión.la persona dependiente. los estándares de control.

. impuestos por la incertidumbre y complejidades del entorno económico y social donde están insertadas. Hoy en dia los supervisores deben estar preparados para adaptarse a los numerosos retos que exigen un mejor desempeño. los cambios culturales y científicos que se dan en este momento en el mundo. el dinamismo de estos cambios que se están operando en el mundo empresarial aunado al reto que representa para las instituciones enfrentarlos con éxito. El contacto con las nuevas tecnologías. Entre los retos más significativos se encuentran: tratar con una fuerza de trabajo más diversa. y así mejorar la calidad de la productividad. Las organizaciones afrontan diversos desafíos de forma simultánea. de supervisores competitivos y generar habilidades y hábitos con actitudes que habrán de fundamentar procesos de supervisión. hacer frente a una tecnología creciente. exigen la renovación permanente del conocimiento que los supervisores estén mejor preparados para enfrentar las constantes transformaciones ello implica la actualización. Si el líder es dominante y autoritario. en su rol de directores. demandando la búsqueda de nuevos paradigmas de dirección y un nuevo tipo de liderazgo que les permitan sobrevivir y progresar en este milenio. hacer énfasis en el desempeño de equipo. ajustarse a los cambios ocupacionales e industriales y satisfacer los desafíos que requiere las propiedades de un mundo completamente globalizado. perfeccionar el comportamiento ético y responder a la crisis. tranquiliza a la persona dependiente.sensación de estar flotando en el aire. Es por ello que la profundidad.

Cuando un individuo se le llama para desarrollar actividades supervisorias. tomar decisiones. En otras palabras.CONCLUSIÓN Para cualquier persona con responsabilidades de dirigir grupos de individuos dentro de una empresa. ese solo talento no es suficiente para asegurar el éxito como supervisor. debe saber manejar los recursos con que se dispone para lograr los objetivos y metas establecidas. Ser pues supervisor con capacidad para satisfacer las necesidades emocionales. sentimentales y materiales de aquellos que lo necesiten son cualidades esenciales en todo liderato. establecer prioridades y planes de acción. Este también debe poseer habilidad para fijar y lograr objetivos. . organizar las tareas. Realmente los individuos esperan mucho de sus supervisores. controlar el curso de las acciones y retroalimentar a su personal. el talento en materia técnica y de supervisión indispensable para lograr un mejor desempeño de una organización. los supervisores también esperan mucho de los componentes de su grupo. motivar a sus colaboradores.

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