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Bloques de Séptimo Cultura fisica y estetica COMPLETO

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BLOQUE 1 Séptimo Año.

ÁREA: CULTURA FÍSICA OBJETIVO EDUCATIVO: Generar el desarrollo adecuado de habilidades y destrezas con el acrecentamiento y tecnificación progresiva y sistemática de la práctica de la cultura física en todas sus actividades. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar los fundamentos, de la cultura física, deportes y recreación, mediante los procesos metodológicos para mejorar la práctica deportiva. EVALUACIÓN CONOC DESTREZAS CON ESTRATÉGIAS IRECURS Técnicas e CRITERIO DE METODOLÓGICAS(PRODUCTIVAS Y Indicadores MIENT OS instrument DESEMPEÑO SIGNIFICATIVAS) esenciales OS os MOVIMIENTOS caminar Aplicar la posición correcta de Tablas Camina Técnica: NATURALES desplazamiento al caminar (P. lógico, Libros guardando una Prueba de Describir el proceso creativo) Conos posición actuación de caminar en Enunciar Cintas adecuada del Instrumento: diferentes direcciones Explicar-demostrar cuerpo Escala y ritmo, guardando Ejecutar descriptiva una correcta posición Corregir- repetir del cuerpo ÁREA: CULTURA ESTÉTICA/MÚSICA OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Cultivar la sensibilidad y el disfrute en relación con la naturaleza y el mundo sonoro OBJETIVO ESPECÍFICO: Desarrollar la apreciación del ritmo musical, mediante la práctica y entonación, para enriquecer la experiencia musical. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
RITMO Describir en forma oral y escrita las características de las diferentes figuras musicales.

CONOCIMIENT OS
Ritmo Patrones de ritmos simples. Notaciones de metros en 2-3-4 Figuras musicales

EXTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS)
PROCESO: (P. lógico) Percepción: receptar esquemas rítmicos de una melodía, mediante palmoteo, acentuación de sílabas, trote, zapateo, golpes. Observar figuras musicales. Ejecución: observar, y palpar el

EVALUACIÓN RECURS OS
Instrumen tos musicales

Indicadores esenciales
Describe, grafica y reconoce las figuras musicales. Lee figuras musicales.

Técnica e instrument os
Técnica: prueba Instrumento. Cuestionario Técnica: Observación.

volumen. a través del uso de materiales concretos. contraste. Reconocer y graficar figuras musicales Instrumento Escala descriptiva. modelos Demostración co propuestos réplicas de con el uso adecuado Aplicación Ejecución Hojas de Traza líneas a modelos de los instrumentos de técnicas Manejo de material trabajo mano alzada de dibujo de dibujo a Socialización Modelos Aplica técnica de mano Método creativo: Material dibujo a mano alzada. blanca. negra corchea. creativo) Compás de dibujo. y otras) Metros auditivamente esquema rítmico distinguiendo sus elementos. en de dibujo. Prueba forma práctica. Lápices Maneja material Técnica: Reproducir. lógico. Ejecución e perfeccionamiento . forma y color OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Utilizar técnicas en trazos plegados. las Reproducci Observación de modelos Juego Reproduce Instrumento características ón de Descripción de objetos geométri modelos Cuestionario: físicas de modelos. línea. para desarrollar la motricidad y la Creatividad. textura. ÁREA: CULTURA ESTÉTICA/ARTES OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Desarrollar el conocimiento y la comprensión de los elementos artísticos de expresión: punto. Concepción de la idea reciclabl alzada. dimensión.Leer y reconocer figuras y signos musicales (redonda. EVALUACIÓN DESTREZAS CON ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS CONOCIMI RECURS CRITERIO DE (PRODUCTIVAS Y Técnica e ENTOS OS Indicadores DESEMPEÑO SIGNIFICATIVAS) instrument esenciales o DIBUJO Materiales Método demostrativo (P. fondo.

Signos musicales Identifica los diferentes signos musicales y movimiento s de la melodía. OBJETIVO EDUCATIVO: Cultivar la sensibilidad y el disfrute en relación con la naturaleza y el mundo sonoro. culturales y sociales.DIRECTORA___________________________ SUPERVISOR _______________________________DOCENTE_____________________________ BLOQUE 2 SÉPTIMO AÑO ÁREA: CULTURA ESTÉTICA EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollo de la inteligencia a nivel de pensamiento creativo. EJES DE APRENDIZAJE: La localidad. expresión de relaciones artísticas. Técnica: Observación Instrumento: Lista de cotejo . comparar memorizar y retener la posición Textos musicales Grabadora . diferentes. musical.D. C. Percepción: Escuchar sonidos musicales Movimientos de diferentes. Analizar. OBJETIVO ESPECÍFICO: Conocer el compás musical y técnicas adecuadas de dibujo para identificarse con lo hermoso de las artes. os de la Comprensión: Apreciar. Diferenciar los sonidos y la melodía. teórico y práctico. DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPE ÑO CONOCIMIENT OS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) RECURSOS EVALUACIÓN Indicadores Técnica e Esenciales Instrumentos PROCESO (pensamiento Identificar Melodía: signos lógico) signos musicales. Escuchar la escala movimient Escala musical. melodía descubrir y diferenciar la escala musical.

Instrumento: Registro . Imaginación y creación de cuentos: cuentos. recreativo y lógico) Percepción. Corrección: Autoevaluar el trabajo. Lectura de canciones. Demostrar dicha técnica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Construir instrumentos musicales con materiales reciclables y del medio. teórico y practico. RECURSOS Flauta Cuaderno EVALUACIÓN Indicadores Técnica e instrumentos esenciales Identifica los signos Técnica: observación de la música. creativo. narraciones e historietas. Educación del ojo y la mano: discriminación de las formas en el espacio. Ejecución: Aplicar la técnica demostrada. Presentar el modelo. Realizar correcciones. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO MELODÍA Utilizar. Séptimo Año de los dedos en las diferentes notas musicales.Aplicar le dibujo artístico para represent ar accidentes geográfico s en función del desarrollo de habilidade s artísticas. Describirlo Demostración: indicar el proceso de la técnica de dibujo A aplicar. la sensibilidad y la inteligencia a nivel del pensamiento estético. Modelo Hojas Lápices de colores Aplica correctame nte la técnica de dibujo (memoria) Técnica: Prueba Instrumento: Dibujo creativo ÁREA: CULTURA FÍSICA: MÚSICA OBJETIVO EDUCATIVO: Desarrollar el conocimiento. los signos CONOCIMIENTOS Signos musicales. BLOQUE 2 Dibujo artístico de interpretación: accidentes geográficos. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) PROCESO: (P. Aplicación: Reconocer y reproducir la música a escala PROCESO (pensamiento creativo) Percepción: Establecer la situación comunicacional.

Salto alto. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO MOVIMIENTOS NATURALES Describir el proceso correr en diferentes direcciones y ritmo. Fijación. CONOCIMIENTOS Carreras de velocidad. Melodías con escalas. Técnica: Prueba Instrumento: escala numérica: Escala numérica: Conocimiento y creatividad (test. Lanzar a distancia. Caligrafía musical. pautado. competencia) . lógico. en función de su autoestima personal. Carreras de resistencia. Sintetizador Acordeón. . Rendimiento motor. Progreso motor. Interpretación. Diferencias melodías. BLOQUE 2 Séptimo Año ÁREA: CULTURA FÍSICA: ARTES OBJETIVO EDUCATIVO: Desarrollar las capacidades físicas básicas y las capacidades coordinativas implícitas en las actividades deportivas. . Melodía con mayor o menor (escalas) Lectura con notación de la flauta. recreativo) . mediante el calentamiento y el ejercicio práctico. Saltar largo.de la música en la elaboración de canciones sencillas con notaciones musicales. prueba.Explicar.Enunciar. Carreras con revelos. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) PROCESO: (P.Repetir. guardando una técnica y posición del cuerpo. la practica adecuada del deporte y la recreación.Ejecutar: .Demostrar. Mayor o menor. Comportamiento. para fortalecer la defensa y conversación de la salud. Lanzar con precisión. descriptivo. RECURSOS Conos Pitos Sogas Fosas Pelotas EVALUACIÓN Indicadores Técnica e instrumentos esenciales Corre guardando una Técnica: observación posición adecuada Instrumento: escala del cuerpo y a descriptiva: diferente ritmo. . .Corregir. para cultivar la actividad recreativa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Valorar las diversas manifestaciones de la cultura física. Comprensión.

MÚSICA Describir. en forma oral y escrita las características de las CONOCIMIENT OS Caminar Ritmo Patrones de ritmos simples. habilidades destrezas y capacidades inherentes a los lenguajes de la música de la cultura física.Bloque 3 Año Séptimo ÁREA: CULTURA FÍSICA: OBJETIVO EDUCATIVO: Crear una conciencia clara de los valores humanos y los propios de la sociedad ecuatoriana cuya identidad se sustenta en su diversidad cultural y geográfica OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar conocimientos. . deportes y recreación. Explicar. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO MOVIMIENTO S NATURALES Describir el proceso de caminar en diferentes direcciones y ritmo. Figuras musicales (redonda. Notaciones de metros en 2. creativo) Percepción Comprensión Aplicación EVALUACIÓN RECURS OS Tablas Libros Conos Cintas Indicadores esenciales Camina guardando una posición adecuada del cuerpo Describe. lógico. lógico. recreativo y crítico) Enunciar. mediante los procesos metodológicos para mejorar la práctica deportiva. guardando una correcta posición del cuerpo. lógico. blanca. Repetir Proceso: (P. Demostrar.3.4. Ejecutar: aplicar diferentes posiciones de desplazamiento al caminar. negra corchea y otras) ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) PROCESO: (P. grafica y reconoce las figuras musicales Técnica e instrumentos Técnica: observación Instrumento: escala numérica Técnica: observación Instrumento: escala numérica. (P. creativo) Corregir.

diferentes figuras musicales Metros auditivamente Séptimo Año ÁREA: CULTURA FÍSICA: MÚSICA OBJETIVO EDUCATIVO: Crear una conciencia clara de los valores humanos y los propios de la sociedad ecuatoriana cuya identidad se sustenta en la diversidad cultural y geográfica. partir de conocimiento y opiniones propias. ESTRATÉGIAS EVALUACIÓN DESTREZAS CON METODOLÓGICAS RECURSO CRITERIO DE CONOCIMIENTOS Indicadores Técnica e (PRODUCTIVAS Y S DESEMPEÑO esenciales instrumentos SIGNIFICATIVAS) ARMONÍA Líneas melódicas PROCESO: (P. melódicos. interpretación de obras a -Internet. musicales. música con la flauta. Instrument Cantar y ejecutar tres y cuatro cuartos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar conocimientos. Leer os rondas. instrumentos. destrezas y capacidades inherentes a los lenguajes de la música. musicales. instrumentos actuante. Identificar acordes. habilidades. ÁREA: CULTURA ESTÉTICA/ ARTES . Aplicación: juzgar la -Carteles. rítmicos y rítmicos y La finalidad de Comprensión: Leer patrones melódicos. cadencia. rítmicos y corporales en dos. la plástica y las artes de la representación. recreativo y Interpreta y Técnica: observación Interpretar y por medio de un lógico) Implement discrimina Instrumento: Escala discriminar compañero Percepción: Identificar os instrumentos descriptiva.

DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN . a fin de aplicarlos en la práctica de las diferentes disciplinas deportivas. Lápices Técnica: demostrativo: ejercicios forma práctica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: comprender los fundamentos técnicos básicos. • Descripción de con el uso El plano cartesiano Hojas de • Utiliza objetos adecuado de los polígonos trabajo escuadras y • Demostración instrumentos de elementos Material del graduador • Ejecución dibujo medio con precisión • Manejo de material • Demuestra • Socialización: creatividad • Método creativo: en los • Concepción de la trabajos de idea aplicación. geométrico Cuestionario orden. • Ejecución • Expone • Perfeccionamiento trabajos terminados DIRECTORA: ___________________________ DOCENTE:________________________________ SUPERVISOR :_________________________ Bloque 4 Año Séptimo ÁREA: CULTURA FÍSICA: OBJETIVO EDUCATIVO: aplicar el conocimiento y el aprendizaje técnico de los fundamentos técnicos básicos de los deportes en las actividades deportivas y recreativas. las Trazo con Observación propuestos • Observación de Compás características graduador y Juego Instrumento: con aseo y modelos físicas de modelos. mediante el proceso físico. la plástica y las artes de la representación. escuadras. habilidades destrezas y capacidades inherentes a los lenguajes de la música. ESTRATÉGIAS EVALUACIÓN DESTREZAS CON METODOLÓGICAS RECURSO CRITERIO DE CONOCIMIENTOS Indicadores Técnica e (PRODUCTIVAS Y S DESEMPEÑO esenciales instrumentos SIGNIFICATIVAS) DIBUJO • Método • Desarrolla Reproducir.OBJETIVO EDUCATIVO: Crear una conciencia clara de los valores humanos y los propios de la sociedad ecuatoriana cuya identidad se sustenta en su diversidad cultural y geográfica OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar conocimientos. en Los ángulos.

saltos. Trabajo en el piso. Series gimnasticas Movimiento a manos libres Diferentes roles: posiciones invertidas. del Técnica e instrumentos Técnica: Prueba practica Instrumento: escala descriptiva Séptimo Año ÁREA: CULTURA FÍSICA: MÚSICA OBJETIVO EDUCATIVO: Crear una conciencia clara de los valores humanos y los propios de la sociedad ecuatoriana cuya identidad se sustenta en la diversidad cultural y geográfica. reacciones y volteos. . . Repetir Cintas Palos Pitos Pañuelos Patio plantel Indicadores esenciales Realiza movimientos expresivos con ritmo.CRITERIO DE DESEMPEÑO MOVIMIENTO Y MATERIAL Realizar movimientos físicos corporativos mediante las series gimnasticas con un alto grado de dificultad. • • • • • • Movimiento con implementos sencillos. Enunciar. Explicar. Demostrar Ejecutar: Corregir. (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) PROCESO Efectuar y preparar movimientos rítmicos sin ritmo musical. Equilibrio.

tenor. Fijación. la plástica y las artes de la representación. instrumentos. os través de los Guía de preguntas. individuales. instrumentos soprano. habilidades. -Modos de producir los sonidos. musicales. destrezas y capacidades inherentes a los lenguajes de la música. así como con -Instrumentos de instrumentos de orquestas orquesta. bajo. la plástica y las artes de la representación. alto. étnicos culturales. de los -Timbres vocales: Interpretación. habilidades destrezas y capacidades inherentes a los lenguajes de la música. coro. banda y orquesta. ESTRATÉGIAS EVALUACIÓN DESTREZAS CON METODOLÓGICAS RECURSO CRITERIO DE CONOCIMIENTOS Indicadores Técnica e (PRODUCTIVAS Y S DESEMPEÑO esenciales instrumentos SIGNIFICATIVAS) TIMBRE -Familia de PROCESO: (P. ÁREA: CULTURA ESTÉTICA/ ARTES OBJETIVO EDUCATIVO: Crear una conciencia clara de los valores humanos y los propios de la sociedad ecuatoriana cuya identidad se sustenta en su diversidad cultural y geográfica OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar conocimientos. . musical a través interculturales. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) EVALUACIÓN RECURSOS Indicadores esenciales Técnica e instrumentos .OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar conocimientos. recreativo) Entona y ejecuta Técnica: Prueba oral Entonar y ejecutar instrumentos Percepción: sonidos con Instrumento: Escala sonidos con timbre étnicos Comprensión: Instrument timbre musical a descriptiva.

_ Luz y sombra. con sus respectivas técnicas _ estudio del color. Pone de manifiesto hábitos de orden y aseo en los trabajos. Técnica: Prueba Instrumento: Cuestionario DIRECTORA: ___________________________ DOCENTE:________________________________ SUPERVISOR :_________________________ Bloque 5 Año Séptimo ÁREA: CULTURA FÍSICA: OBJETIVO EDUCATIVO: aplicar el conocimiento y el aprendizaje técnico de los fundamentos técnicos básicos de los deportes en las actividades deportivas y recreativas.ARTES Diseñar. a fin de aplicarlos en la práctica de las diferentes disciplinas deportivas. _ Dibujo artístico • • • • • • • • • • Método demostrativo: Observación de modelos Descripción de objetos Demostración . Repetir RECURSOS Cintas Palos Pitos Pañuelos EVALUACIÓN Indicadores Técnica e instrumentos esenciales Efectúa una serie Técnica: observación gimnastica de Instrumento: escala ejercicios con grado numérica de dificultad. . ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) Efectuar y preparar series gimnasticas siguiendo el proceso metodológico de cultura física. PROCESO Enunciar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: comprender los fundamentos técnicos básicos. mediante el proceso físico.Ejecución Manejo de material Socialización: Método creativo: Concepción de la idea Ejecución Perfeccionamiento Cartulinas Colores Lápices pinturas goma _ presenta graficos bien elaborados. _ Dibuja siluetas propuestas con creatividad. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO MOVIMIENTO EXPRESIVO Realizar movimientos rítmicos corporativos con música y sin música CONOCIMIENTOS • • Movimiento y ritmo Gimnasia rítmica sin implementos. Explicar. trazar y decorar dibujos. Demostrar Ejecutar: Corregir.

Séptimo Año Bloque 5 ÁREA: CULTURA FÍSICA: MÚSICA OBJETIVO EDUCATIVO: Conocer. a. . ÁREA: CULTURA ESTÉTICA/ ARTES OBJETIVO EDUCATIVO: Crear una conciencia clara de los valores humanos y los propios de la sociedad ecuatoriana cuya identidad se sustenta en su diversidad cultural y geográfica OBJETIVOS ESPECÍFICOS: . PROCESO: (P. -Canciones. os instrumentos. Fijación. Percepción: musicales descriptiva. expresivas. musicales a través -Cualidades Comprensión: Instrument mediante de instrumentos. comprender y respetar la diversidad cultural que expresa en la música. artes plásticas y las artes de la representación (danza y teatro) OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar habilidades y destrezas para utilizar instrumentos musicales. musicales. recreativo) Expresa ritmos Instrumento: escala Expresar ritmos -Repertorio musical. articulaciones usando símbolos y Pentagram palabras musicales. -Dinámicas y Interpretación. ESTRATÉGIAS EVALUACIÓN DESTREZAS CON METODOLÓGICAS RECURSO CRITERIO DE CONOCIMIENTOS Indicadores Técnica e (PRODUCTIVAS Y S DESEMPEÑO esenciales instrumentos SIGNIFICATIVAS) Técnica: observación EXPRESIÓN -Símbolos patrios.

Ejecución Manejo de material Socialización: Método creativo: Concepción de la idea Ejecución Perfeccionamiento RECURSOS Cartulinas Colores Lápices pinturas goma EVALUACIÓN Indicadores Técnica e instrumentos esenciales _ presenta graficos bien elaborados. _ Dibujo artístico ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) • • • • • • • • • • Método demostrativo: Observación de modelos Descripción de objetos Demostración . en forma práctica las características . destrezas y capacidades de la cultura física en la vida cotidiana. trazar y decorar dibujos.pito . DIRECTORA: ___________________________ DOCENTE:________________________________ SUPERVISOR :_________________________ Bloque 6 Año Séptimo ÁREA: CULTURA FÍSICA: OBJETIVO EDUCATIVO: Aplicar las habilidades.palos . OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Disfrutar de la práctica de la cultura física reconociendo y valorando su esquema corporal como medio de expresión y comunicación de ideas. recreativo y critico) Enunciar.Realiza movimientos formativos y movimientos y salud de acuerdo al Técnica: observación Instrumento: escala descriptiva . sentimientos y emociones.Desarrollar conocimientos. Cuestionario Pone de manifiesto hábitos de orden y aseo en los trabajos. _ Luz y sombra. Técnica: _ Dibuja siluetas Prueba propuestas con Instrumento: creatividad.Movimiento formativo Ejercicios calistenicos ejercicios aeróbicos PROCESO -Efectuar y preparar movimientos formativos y movimientos y salud. habilidades destrezas y capacidades inherentes a los lenguajes de la música.Cinta . Pañuelo s . con sus respectivas técnicas CONOCIMIENTOS _ estudio del color. (P: lógico. la plástica y las artes de la representación. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ARTES Diseñar. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) RECURSOS Indicadores esenciales EVALUACIÓN Técnica e instrumentos FORMACIÓN Y SALUD Describir.

artes plásticas y las artes de la representación (danza y teatro) OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar habilidades y destrezas para utilizar instrumentos musicales.Motivante. Ejercicios en circuitos. Gimnasia rítmica con y o sin implementos. -posibilidad de interpretaciones técnicas. Desventajas. Repetir MÉTODO DEL DESCUBRIMIENTO GUIADO. -Desarrollo de habilidades. movimiento y salud con los requerimientos de la cultura física. temperatura. DESTREZAS CON CONOCIMIENTOS ESTRATÉGIAS RECURSO EVALUACIÓN CRITERIO DE METODOLÓGICAS S Indicadores Técnica e DESEMPEÑO (PRODUCTIVAS Y esenciales instrumentos . malas Séptimo Año BLOQUE 6 ÁREA: CULTURA FÍSICA: MÚSICA OBJETIVO EDUCATIVO: Conocer. comprender y respetar la diversidad cultural que expresa en la música. -Cancha proceso de la practicado. Demostrar Ejecutar: Corregir. comunid ad. auxilios _ Promueve a la Transpiración y espontaneidad y creatividad. físicos más -Disminuye la actividad en comunes. -Movimiento y . intensidad y volumen. Explicar.de los movimientos formativos. -Problemas -Aprendizaje lento. salud _ Provoca una mejor relación primeros alumno-profesor.

y • • • • • • • • • • Método demostrativo: Observación de modelos Descripción de objetos Demostración Ejecución Manejo de material Socialización: Método creativo: Concepción de la idea Ejecución Perfeccionamiento Plastilina Goma Tijeras Cartulina Lápices Cuadricula Material reciclable Juego geométrico. . Laminas Textos Videos Internet Sintetizado r Instrument os musicales. -Elabora maquetas utilizando los sólidos geométricos. Destaca la música nacional. DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS (PRODUCTIVAS Y SIGNIFICATIVAS) RECURSOS EVALUACIÓN Técnica e Indicadores esenciales instrumentos DIBUJO Aplicar las técnicas diversas de trazo y construcción de sólidos geométricos en la elaboración de maquetas. Técnica: Prueba Instrumento: Cuestionario ÁREA: CULTURA ESTÉTICA/ ARTES OBJETIVO EDUCATIVO: Incentivar el desarrollo de tecnologías para la producción de materiales e insumos de bajo costo. Técnica: observación Instrumento: escala numérica. -Pinta con estética aplicando técnicas diversas. Fotografías. Ritmos ecuatorianos. Compas. El espacio Cuerpos sólidos Identificación Elementos Trazo construcción. recreativo) Percepción: Comprensión: Fijación. Técnica: Prueba Instrumento: Cuestionario Técnica: Observación Instrumento: Lista de cotejo .EXPRESIÓN Distinguir los diferentes ritmos ecuatorianos. históricas y culturales. Interpretación. Discrimina ritmos musicales. Biografías de autores nacionales importantes SIGNIFICATIVAS) PROCESO: (P.Presenta diseños con creatividad. Relacionar obras musicales con situaciones geográficas. -Difercia aspectos importantes en la construcción de sólidos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Aplicar técnicas de dibujo y construcción para la recreación de objetos y proporcionar conductas positivas frente ala utilización de materiales diversos del medio.

DIRECTORA: ___________________________ DOCENTE:________________________________ SUPERVISOR :_________________________ .

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