Reflexin sobre el texto Aprendizaje colaborativo: Un cambio en el rol del profesor (Natalia Sierra, Felipe Andrs Obando)

El aprendizaje colaborativo permite una interaccin conjunta entre los estudiantes donde cada uno aporta a la construccin del conocimiento grupal desde el individual, creando una red de saber estructurada. La construccin de este conocimiento es guiada y avalada por el docente, cuya funcin cambia de simple expositor a gua y participante del proceso mencionado. Este mtodo de aprendizaje pone de manifiesto en cada estudiante sus falencias y fortalezas en el dominio del tema estudiado, generando as una actitud indagatoria e investigativa, hecho que no se da en igual proporcin cuando el docente solo cumple la funcin de exponer el tema. Es funcin entonces del docente buscar las mejores estrategias y herramientas para involucrar a sus alumnos en este mtodo de aprendizaje, mostrndoles las ventajas del mismo y como ste mejora su aptitud hacia la comprensin y anlisis de los temas estudiados. Para implementar este mtodo es indispensable romper con el paradigma tradicional de enseanza, ruptura que se tiene que trasmitir desde el docente hasta el alumno.