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PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMERO MEDIO

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Liceo San José Depto. Lenguaje Prof.

Andrea Ibarra

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PRIMERO MEDIO B NOMBRE: _______________________________ Objetivo: Reconocer características de los géneros líricos y dramático Identificar características y elementos del texto argumentativo Instrucciones: Lee detenidamente la pregunta y sus alternativas antes de contestar Contesta en tu hoja de respuesta, con una equis X La prueba tiene 38 puntos, el 60 % equivale a la nota 40 I. GÉNERO LÍRICO Y DRAMÁTICO 28 puntos 1. Una de las principales diferencias entre un texto narrativo y uno dramático radica en: a) que el primero presenta situaciones cotidianas y el segundo situaciones fantásticas. b) la presencia de un narrador en el narrativo y la ausencia de éste en el dramático. c) que el género dramático muestra dramas y tragedias y el narrativo no. D) el número de personajes que aparecen en escena. e) el tipo de mundo que pretenden mostrarnos 2. El género dramático: a) se manifiesta por medio del diálogo y la acción de personajes. b) se caracteriza por mostrar cualidades físicas de personajes en épocas determinadas. c) es el género de los sentimientos y las emociones. d) es para verlo no para leerlo. e) Usa principalmente la función expresiva del lenguaje 3. “Creación de lenguaje literario, creada por el dramaturgo dentro de un tiempo y un espacio. Posee una virtualidad teatral.” Esta es la definición de: a) obra teatral. b) tragedia. c) obra dramática. d) obra narrativa. e) poesia 4. La función del lenguaje más importante en el género dramático es: a) la emotiva. b) la fática. c) la apelativa d) la referencial o representativa. e) metalingüística 5. Llamamos acto, en una obra dramática a: a) la unidad temporal que está marcada por la subida y bajada del telón. b) a la obra completa. c) a la parte marcada por la entrada y salida de personajes. d) a parte de la obra marcada por el cambio total o parcial del decorado. e) a las acciones de los personajes 6. Se reconoce como escena a la parte de la obra dramática que: a) está marcada por la entrada y salida de personajes. b) la unidad temporal que está marcada por la subida y bajada del telón. c) finaliza la obra. d) está marcada por el cambio total o parcial del decorado. e) por ser una representación cómica 7. “Capacidad de una obra dramática de convertirse en una obra teatral, apoyada por los elementos extraliterarios otorgados por el autor de la obra.” La definición anterior corresponde a: a) obra teatral. b) intertextualidad. c) acción teatral. d) virtualidad teatral. e) clímax

todo lo dejo. tragedia y autosacramentales 14. c) discurso con el cual el dramaturgo interrumpe la obra para dar detalles de lo que acontecerá. b) que el público tenga en sus manos el texto dramático que será representado. c) mito y leyenda. e) clímax. e) Siempre el final es trágico 9. desarrollo. d) tragedia y drama.El aparte es un elemento discursivo del género dramático que se define como: a) conversación entre personajes. d) al discurso de un narrador. según el personaje SI TÚ ME DICES VEN Si tú me dices ven. b) solo exposición y desenlace.8. comedia y drama (este último es llamado en ocasiones tragicomedia).El desarrollo de la acción dramática se dispone de la siguiente manera: a) presentación o exposición. c) a la conversación entre dos o más personajes. d) solo inicio y desarrollo.. e) ópera. desarrollo y desenlace. final. Si tú me dices ven. . difundiéndome ¡Oh.. b) novela. presentación del conflicto. e) la forma en que se relaciona el actor con el público 10. No volveré siquiera la mirada para mirar a la mujer amada. Cristo! como un nardo de perfume sutil.. más he de compensarte mi retardo. b) La obra dramática es un texto para ser representado. lo dejo todo. vibre hasta el más íntimo recodo del ser.. Llegaré a tu santuario casi viejo. Sirven para que los actores puedan caracterizar mejor a los personajes III. b) el discurso de un solo personaje.. utilizada para decir algo mientras los otros personajes fingen no escuchar. d) Todas las obras dramáticas llegan al teatro. c) que los actores hagan uso de las acotaciones. de tal modo que tu voz como toque de llamada. desenlace 12.. III c) Sólo I y II b) Sólo II d) Sólo I y III e) sólo I 13.. levante el alma de su lodo y hiera el corazón como una espada. II.Respecto del género dramático: a) La obra teatral es el texto literario. c) inicio. y al fulgor de la luz crepuscular.. Aportan información para la representación teatral. a) I..En la dramática llamamos diálogo a: a) la conversación entre autor y lector.Las principales formas del género dramático son: a) tragedia. e) que los actores se vistan adecuadamente. Solo entregan características físicas de los personajes. d) que el público se imagine a los actores. e) conversación entre dos personajes donde el público finge no escuchar 11. Pero dímelo fuerte... d) forma de hablar de un personaje durante la obra. b) forma de discurso expresada por un público.Para la representación teatral de una obra dramática es primordial: a) que los actores conversen con el público.Las acotaciones: I. c) El dramaturgo es el encargado de dar a conocer los hechos que aparecen en la obra. ante tu altar. cuento y microcuento. II.

La lectura anterior corresponde a un poema porque A) B) C) D) E) está escrito en verso.. fui amado. ¡Vida. el lenguaje traduce la realidad. Vida. 19. ni trabajos injustos. . D) La paz de la vida ultraterrena. Apostrófica I.Cierto. C) La proximidad de la muerte. Amé. Carmínica o de la canción II. y en cambio tuve algunas santamente serenas. ¿cuál es la figura literaria presente en el siguiente verso? . posee ritmo y rima. mas no me prometiste tan sólo noches buenas. B) Las injusticias de la vida. E) El merecimiento de lo vivido. La(s) actitud(es) lírica(s) predominante(s) en este poema es (son): I.. el sol acarició mi faz. A) B) C) D) EN PAZ Artifex vitae artifex su¡ Muy cerca de mi ocaso. yo te bendigo.15. hay una transfiguración de los sentimientos por medio del lenguaje. fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas: cuando planté rosales coseché siempre rosas. los impredecibles caminos del Señor. C) ansiedad por entregarse al llamado de Cristo. Enunciativa A) Sólo I B). El temple de ánimo del hablante lírico revela un estado de A) expectación frente a la llamada divina. nada me debes! ¡Vida. ni pena inmerecida. II y III 20. porque nunca me diste ni esperanza fallida. a mis lozanías va a seguir el invierno': ¡mas tú no me dijiste que mayo fuese eterno! Hallé sin duda largas las noches de mis penas. E) el acercamiento a la divinidad por la proximidad de la muerte. estamos en paz! (Amado Nervo) 17. el poeta utiliza figuras retóricas. 18. Porque veo al final de mi rudo camino que yo fui el arquitecto de mi propio destino. que si extraje la miel o la hiel de las cosas. B) inquietud por no encontrar a Dios. el encuentro con la fe cristiana. El motivo lírico de este poema es el misterio de las vocaciones. Sólo II C) Sólo III D)I y III F) I... D) desconsuelo por no hallarse junto a Cristo. E) enfado por lo sutil del llamado a la vida espiritual 16. la necesidad humana de la experiencia religiosa. El motivo lírico de este poema es: A) El amor correspondido.

¿cuál es la figura literaria presente en el siguiente verso de una canción popular? “tus mujeres son blancas margaritas” A) hipérbaton B) anáfora C) metáfora D) personificación E) comparación 24. ¿cuál es la actitud lírica que predomina en los siguientes versos? “La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo Y el llanto venía de todas partes llenando el mundo de lágrimas A) apostrófica B) carmínica C) enunciativa D) emotiva E) expresiva 26. ¿cuál es la figura literaria presente en los siguientes versos? Puedo decir febrero ahora Puedo mirar el infierno ahora Puedo pensar tu nombre ahora A) comparación B) epíteto C) anáfora D) hipérbole E) sinestesia 25. ¿cuál es la figura literaria presente en los versos anteriores? A) hipérbole B) metáfora C) personificación D) comparación E) epíteto 27. ¿cuál es la figura literaria presente en los siguientes versos? “Esa noche oí caer las nueces desde el nogal Escuché los consejos del reloj del péndulo” A) epíteto B) hipérbole C) metáfora D) anáfora E) personificación .“Cerrar podrá mis ojos la postrera sombra” A) metáfora B) personificación C) comparación D) hipérbole E) hipérbaton 21 ¿cuál es la figura literaria presente en el siguiente verso? “mi angustia llega hasta el cielo” A) Metáfora B) comparación C) personificación D) hipérbole E) sinestesia 22. ¿cuál es la figura literaria presente en el siguiente verso? “La repentina ola de plata que te nace” A) hipérbole B) metáfora C) anáfora D) personificación E) comparación 23.

E) Los viernes tenemos clases de yoga “El ingreso de la mujer a las áreas competitivas del trabajo obligó a los empresarios a ponderar su coeficiente intelectual.28. b) La gravitación de lo femenino favorece a la sociedad. B) la televisión es educativa. indica qué características pertenecen al género lírico I. Expresa sentimientos y estados de ánimo III. sino que la “mirada femenina” va impregnando la cultura y. antes que a otra con cara de boxeador que escribiera a razón de ochenta palabras por minuto. De esto se benefician también los hombres.” (Crónicas radiales de Mahfud Massís) 31. fundamento que pretende ser aceptado 34. c) Las mujeres están en vías de dominar el mundo. La argumentación está presente en: . La finalidad de la argumentación es: A) hacer prevalecer la opinión personal sobre la de otros B) guiar al receptor hacia una toma de decisiones C) convencer o persuadir a alguien sobre un asunto determinado D) conmover al receptor ante una realidad cuestionable E) dar razones valederas y comprobables 35. Señala cuál de las siguientes opciones corresponde a una opinión: A) Las vacaciones comienzan en diciembre. tiene fiebre. incapaz de distinguir entre una máquina de escribir y una lavadora. ven para acá! e) mañana tenemos prueba 33. “La influencia de la mujer crece en el mundo de nuestros días. C) Mañana iremos a fantasilandia D) Jorge está enfermo.enunciado implícito de carácter obvio D).idea u opinión que pretende alcanzar aceptación general C). d) Los hombres están amenazados en su poder. por ende. La tesis es un(a) A). las costumbres.” ¿Cuál es la tesis que se desprende del texto anterior? a) Lo femenino y lo masculino tienden a confundirse. Utiliza primordialmente la función apelativa A) sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) II y III II. 30. e) La sociedad es menos rígida en materia de roles. que flexibilizan su propia manera de entender “lo masculino. No es sólo que cada día que pasa más mujeres cumplen fundones que estuvieron reservadas para los hombres. ¿Cuál de las siguientes expresiones puede ser considerada una tesis? a) La estufa es antigua b) Cristina Aguilera es la mejor intérprete c) Esta tarde apresaron a los ladrones d) Cclaudia. ¿Qué tesis se puede desprender del texto? “Los empresarios preferían secretarias… a) Inteligentes y eficientes” b) Inteligentes y bonitas” c) Gordas e inteligentes” d) Bonitas y poco inteligentes” e) ni tan bonitas ni tan inteligentes 32.) 29. TEXTO ARGUMENTATIVO (9 PTOS. las formas de expresar los sentimientos. los modos de razonar.razonamiento por medio del cual se intenta probar una idea B).proposición o razonamiento para sostener una idea E). Pero los propios empresarios eran el peor obstáculo: preferían a una secretaria de piernas torneadas. El contenido es expresado por un narrador II.

campañas sociales que requieren del aporte de la comunidad A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) I. II y III 36. todos los temas que se prestan a controversia y polémica II. Argumentar consiste en: A) desarrollar un tema de manera exhaustiva B) dar razones para defender o refutar una opinión o tesis C) plantear distintos puntos de vista sobre un tema D) defender una tesis E) exponer razones para convencer a otros 37. ¿cuál de los siguientes enunciados no podría convertirse en una tesis? A) Uso obligatorio del uniforme escolar B) ley de tolerancia cero al conducir bajo efectos del alcohol C) comprar medicamentos para una enfermedad D) la legalización de la marihuana E) prohibición de fumar en espacios públicos SOL SAPIENTIAE ET SCUTUM FIDEI . discursos públicos como el debate y la mesa redonda III.I.

.................. Curso : I° MEDIO .......................................PAUTA RESPUESTA Nombre: . A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 C D E .........

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