Disampaikan dalam :

WORKSHOP PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU SMA NEGERI 3 NGANJUK TAHUN 2008

Hotel Merah 2 Sarangan, Magetan, 1-2 Maret 2008

ISI DALAM RAPOR

Kriteria Ketuntasan Minimal Nilai Rapor Ketercapaian Kompetensi Siswa Pengembangan Diri

NILAI RAPOR
Nilai Harian Nilai Tengah Semester Nilai Semester

NILAI HARIAN
Memuat tiga ranah penilaian : Kognitif Psykomotor

Afektif

RANAH UNTUK MASINGMASING MATA PELAJARAN

RANAH PENILAIAN NO MATA PELAJARAN KOGNITIF V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V V PSYKOMOTO R V V V V AFEKTIF V V V V V V V V V V V V V V V V V 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Biologi Kimia Sejarah Geografi Ekonomi Sosiologi Seni Budaya Penjas Orkes Teknologi Infokom Ketrampilan Elektro Bahasa Mandarin

UNSUR PENILAIAN KOGNITIF

Nilai Proses Nilai Tugas Nilai Ulangan Harian Dirumuskan sebagai berikut : N Ps + N T + N UH NK = 3

CONTOH PENILAIAN PSYKOMOTOR

Nilai Pengenalan Alat( A ) Nilai Ketrampilan( B ) Nilai Laporan Hasil Kerja( C ) Dirumuskan sebagai berikut : N A + N B + N C N Psy = 3

CONTOH PENILAIAN PSYKOMOTOR ( Bahasa )

Nilai Membaca( A ) Nilai Mendengarkan( B ) Nilai Menulis( C ) Dirumuskan sebagai berikut : N A + N B + N C N Psy = 3

PERHITUNGAN NILAI HARIAN

Untuk Mata Pelajaran yang memuat ranah kognitif, psyikomotor dan afektif : Nilai dirumuskan sebagai berikut : 2 NKi + 2 NPsyi + 1 NAfi

NHi =
5

PERHITUNGAN NILAI HARIAN

Untuk Mata Pelajaran yang memuat ranah kognitif, dan afektif : Nilai dirumuskan sebagai berikut : 2 NKi +1 NAfi

NHi

=
3

PERHITUNGAN NILAI HARIAN

Untuk Mata Pelajaran yang memuat ranah psyikomotor dan afektif : Nilai dirumuskan sebagai berikut : 2 NPsyi + 1 NAfi

NHi =
3

PROGRAM REMIDIAL
Remidi diberikan kepada siswa yang nilai hariannya dibawak kriteria ketuntasan belajar minimal ( KKM ) Bagi siswa yang nilainya sudah tuntas, namun terdapat kesalahan dalam algoritma penyelesaian soal, diberikan klinik khusus secara individual atau klasikal, menurut kebutuhan

UNSUR PENILAIAN AFEKTIF

Nilai Kehadiran( D ) Nilai Motivasi( E ) Nilai Sikap( F ) Dirumuskan sebagai berikut : N D + N E + N F NAf = 3

CONTOH 1 :
DAFTAR NILAI
Mata Pelajaran Kelas / Program KKM
Nomor Kognitif Nama Siswa Urut Induk Ps Tg UH NA A B C NA D E F NA L/P NH Rm

: Bahasa Mandarin : X 1 / Umum : 70

Semester : Genap Tahun : 2007/2008

Penilaian Harian ke : 1 Psykomotor

2 Afektif

4334

Ayu Dyah Pitaloka

80

77

68

70

85

80

80

82

95

85

72

85

78

4369

Betty Damayanti

60

65

55

60

80

75

75

77

75

60

70

68

68

70

4456

Cinta Laura

70

75

41

62

80

80

77

79

95

85

90

88

74

CONTOH 2 :
DAFTAR NILAI
Mata Pelajaran Kelas / Program KKM
Nomor Kognitif Nama Siswa Urut Induk Ps Tg UH NA A B C NA D E F NA L/P NH Rm

: Sosiologi : X 1 / Umum : 70

Semester : Genap Tahun : 2007/2008

Penilaian Harian ke : 1 Psykomotor

2 Afektif

4561

Andhika

80

77

68

70

95

85

72

85

75

4600

Betty

60

65

55

60

75

60

70

68

62

70

4602

Cantika

70

75

41

62

95

85

90

88

71

CONTOH 3 :
DAFTAR NILAI
Mata Pelajaran Kelas / Program KKM
Nomor Kognitif Nama Siswa Urut Induk Ps Tg UH NA A B C NA D E F NA L/P NH Rm

: Seni Budaya : X 1 / Umum : 70

Semester : Genap Tahun : 2007/2008

Penilaian Harian ke : 1 Psykomotor

2 Afektif

4100

Lutfiah N Azizah

85

80

80

82

95

85

72

85

83

4230

Lis Nur Hayati

60

64

76

67

75

60

70

68

67

70

4266

Maya Estianti

67

60

65

64

95

85

90

86

71

NILAI TENGAH SEMESTER

Nilai Tengah Semester diperoleh dari hasil ulangan tengah semester ( mid semester ) yang dilaksanakan pada pekan ulangan tengah semester yang ditentukan sekolah Pada ulangan tengah semester, tidak ada program remidial

NILAI SEMESTER
Nilai Semester diperoleh dari hasil ulangan semester yang dilaksanakan bersama-sama pada setiap akhir semester dengan jadwal pelaksanaannya ditentukan oleh sekolah Pada ulangan semester, tidak ada program remidial

PROSES PENGAMBILAN NILAI SISWA DALAM SATU SEMESTER

NH - 1 N UTS

PROSES
NH - 2

NILAI RAPOR

N US

PROSES PENGOLAHAN NILAI RAPOR

NH - 1

Rata-Rata (NH)
NH - 2 NILAI N UTS

RAPOR

N US

PERHITUNGAN NILAI RAPOR

Penghitungan nilai rapor dilaksanakan oleh tim pengolah nilai berdasarkan nilai yang diberikan oleh guru masing-masing. Dirumuskan sebagai berikut :

2 NH + N UTS + 2 NS NR =

PROSES PENGOLAHAN
DESKRIPSI KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA KOORDINATOR MGMP
N A R A S I

TIM PENGOLAH NILAI

P R E

WALI KELAS

D I K A T

RAPOR

CONTOH :
DESKRIPSI KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA
Mata Pelajaran Kelas / Program KKM : Matematika : X 1 / Umum : 70 Semester : Genap Tahun : 2007/2008

NO NAMA SISWA URUT INDUK L/P KETERCAPAIAN KOMPETENSI SISWA

4100

Kirana Larasati

Penguasaan konsep BAIK , Penalaran dan komunikasi BAIK, Pemecahan masalah BAIK

4200

Lutfiah N Azizah

Penguasaan konsep CUKUP , Penalaran dan komunikasi CUKUP, Pemecahan masalah CUKUP

4230

Lis Nur Hayati

Penguasaan konsep BAIK , Penalaran dan komunikasi BAIK, Pemecahan masalah BAIK

Selamat Berkarya