2º Básico Semestre I

ÍNDICE

UNIDAD 1......................................................................................................................... 4 LA RUTINA ................................................................................................................... 4 EL PEQUEÑO HÉROE DE HOLANDA........................................................................ 5 MAMÁ Y PAPÁ ............................................................................................................. 8 RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS ...................................................................... 9 TIKKI TIKKI TEMBO ................................................................................................... 11 EL VIEJO Y LOS MANZANOS................................................................................... 14 HANSEL Y GRETEL................................................................................................... 15 NIÑA BONITA ............................................................................................................. 21 CARTA DE RAÚL ...................................................................................................... 23 ¿CUÁL ES EL ANIMAL MÁS INTELIGENTE? .......................................................... 24

UNIDAD 2....................................................................................................................... 25 CHILE.......................................................................................................................... 25 LAS GALLINAS GORDAS Y LAS FLACAS ............................................................... 26 LOS DEDALES DE ORO............................................................................................ 27 MEDIOPOLLITO ......................................................................................................... 29 ASI NACIÓ UN BOSQUE ........................................................................................... 31 POEMA PARA MIRAR EL MAPA .............................................................................. 32 MI TÍO ALFREDO, EL CAPITÁN................................................................................ 33 EL VIEJO PESCADOR............................................................................................... 34 EL PEINE Y LA CARACOLA...................................................................................... 35 TE PITO O TE HENUA............................................................................................... 38 SIGAMOS LOS CONSEJOS DE FORESTÍN ............................................................ 39 EL TERRITORIO ANTÁRTICO CHILENO................................................................. 40 ORIGEN DE CONDORITO ........................................................................................ 42 2

2º Básico Semestre I

UNIDAD 3....................................................................................................................... 43 EL PEQUEÑO MELIÑIR............................................................................................. 43 LA YERBA MATE ....................................................................................................... 45 HISTORIA DE LA LUNA Y LAS TRES MARÍAS ....................................................... 48 POEMAS A LOS ASTROS ......................................................................................... 49 DE CÓMO EL PAJARO SIETE COLORES OBTUVO SUS PLUMAS ...................... 50 EL LENGUAJE MAPUCHE, EL MAPUDUNGÚN ...................................................... 51 CABAÑUELAS Y EL ANUNCIO DEL TIEMPO.......................................................... 53

UNIDAD 4....................................................................................................................... 55 LA PALOMA Y LA HORMIGA .................................................................................... 55 CÓMO EL PERRO Y EL HOMBRE SE HICIERON AMIGOS ................................... 56 EL PEZ ARCOÍRIS ..................................................................................................... 57 ¿POR QUÉ LLORAN LOS SAUCES? ....................................................................... 59 LLEGÓ LA VERDURA................................................................................................ 63 LA REINA DE LAS ABEJAS....................................................................................... 64 ANIMALES DE TODO EL MUNDO TIRITAN DE FRÍO............................................. 66 ¿QUÉ ES UNA MASCOTA? ...................................................................................... 67 LA UTILIDAD DE LAS PLANTAS .............................................................................. 68 ZOOLÓGICO DE GAZA PINTA BURROS Y LOS TRANSFORMA EN CEBRA ...... 69 UNA EXCURSIÓN AL ZOOLÓGICO ......................................................................... 70

BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................. 71

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Si es lo que ella opina. ¿qué significa? 4 . volvemos de nuevo a la rutina. Sin embargo tengo una duda. y aunque es una duda muy chica prefiero pedirte ayuda: —Dime. se acabaron las vacaciones — me dice mi madre desde la cocina—.2º Básico Semestre I UNIDAD 1 LA RUTINA Saúl Schkolnik —Ricardo. rutina. ¿qué le puedo responder? —Por supuesto —le digo—. hay que volver otra vez a la rutina.

Peter! —le dijo—. y que los diques deben estar siempre vigilados. Quería quedarse con su amigo. Incluso los niños saben que un agujero en el muro puede ser muy peligroso. —¿Qué sería de nosotros? —se dijo a sí mismo—. sus habitantes construyeron unos muros llamado diques. evitando que se hagan hoyitos por donde pueda pasar el agua. porque su padre trabajaba controlando las esclusas. estarás de vuelta antes de que oscurezca. el hombre ciego. Al llegar allá. Para mantener el país seco y a salvo. Pensaba en lo terrible que sería si las compuertas se abrieran. pero recordó que debía regresar antes del anochecer. Una tarde de otoño su madre le llamó: — ¡Ven. es decir. Y no podía evitar una sonrisa al pensar en su visita al pobre anciano que. se quedó conversando con el pobre viejo.Estos hermosos campos quedarían anegados. que rodeaban todo el país. tenía tan pocas satisfacciones y que tanto se alegraba siempre que él iba a visitarle. Hace muchos años vivía en Holanda un muchacho de ocho años llamado Peter. Los barcos pasaban de los canales hacia el mar a través de estas esclusas. Mientras caminaba. 5 . Si te apresuras y no te entretienes jugando. contándole sobre los barcos que navegan por el mar. Se distrajo de estos pensamientos recogiendo flores silvestres. El padre de Peter estaba encargado de abrir y cerrar las compuertas. y que golpeaban el lado del dique.Lleva estos pasteles a tu amigo. andando por el camino que bordeaba el dique. las compuertas de estos muros.2º Básico Semestre I EL PEQUEÑO HÉROE DE HOLANDA He aquí la verdadera historia de un corazón valiente. Durante siglos los holandeses han trabajado para mantener los diques en perfecto estado. Supongo que cree que están enfadadas con él por mantenerlas a raya tanto tiempo. Papá siempre habla de las “aguas furiosas”. Esta característica es muy peligrosa. Holanda es un país muy particular porque sus tierras se encuentran bajo el nivel del mar. hablando sobre el dique y el trabajo de su padre en las compuertas. y muchas otras cosas. observó que las aguas del canal habían subido de nivel. Él estaba muy familiarizado con los diques. de alguien dispuesto a mantenerse firme hasta cumplir su misión. así que se despidió y emprendió el regreso. escuchando el canto de los pájaros y el suave corretear de los conejos sobre la hierba. Entonces se puso a pensar en las compuertas y en el trabajo de su padre. El chico partió alegre a cumplir con el recado. porque el mar del Norte podría entrar y anegar toda la región. ciego.

¡Avise a todos que vengan rápidamente! Hay que reparar el dique. se acercó al pequeño agujero e introdujo el dedo en él. Mientras tanto Peter pensaba en sus hermanos. El muchacho gritaba. Trató de silbar una vez más. y el agujero fue reparado prontamente.¡Venid. por si alguien lo oía. ¡El agua dejó de fluir! Peter se dijo: “Holanda no se inundará mientras yo esté aquí. A medida que avanzaba la noche el cansancio y el frío convirtieron su grito en un gemido. aunque tenga que quedarme toda la noche con el dedo metido en este agujero. La alarma no tardó en extenderse. Por la mañana. pero a medida que anochecía el frío era más intenso y crecía junto con la oscuridad. un hombre que pasaba por ahí en dirección al trabajo vio al niño que gemía acurrucado junto al dique. sintió un ruido de goteo cerca de él. –¿Cómo se le ocurre quedarse sin avisar ni pedir permiso?– pensaba la madre– mañana le daré una buena reprimenda. ¡Debo quedarme aquí y salvar a Holanda! La tarea parecía muy sencilla. Finalmente pensó que tal vez había decidido quedarse en casa del ciego esa noche. -¡No puedo dejar que se ahoguen! –pensaba– No puedo irme hasta que llegue alguien. bajo la luna y las estrellas. Su madre lo había buscado ansiosamente por el camino del dique desde la puesta de sol. Mientras recogía la última flor. Como todo niño holandés. y en sus queridos papá y mamá. Miró alrededor para saber de dónde provenía y descubrió un agujero en el dique por donde entraba el agua. pensó. Se acurrucó al lado del dique. silbaba y llamaba: . que estarían calentitos en casa. evitando que el mar entrara e inundara su país. Mi dedo contiene las aguas furiosas y no las deja pasar. pero los dientes no dejaban de castañearle por el intenso frío. Si el agua continuaba entrando. Pero no durmió en toda la noche.2º Básico Semestre I Peter decidió que debía apurarse porque el sol ya se estaba poniendo y la noche se acercaba. Dejó caer el ramo de flores. “Mamá me estará esperando”. venid aquí! –pero nadie acudía ni le oía. 6 . Cada cierto rato se frotaba la mano que detenía al mar embravecido. Gritaba de vez en cuando. Peter se dio cuenta en seguida del peligro. para calentarla un poco. el agujero en el dique se ensancharía más y más. que observaban atentas su heroísmo. El frío se hacía aún más duro y el brazo le dolía porque lo tenía entumecido. y todos acudieron con palas. y todo el país se anegaría. El hombre se acercó y le preguntó: -¿Qué ocurre? ¿Te has hecho daño? Ver al hombre hizo que Peter recuperara la fuerza y la voz: -¡Estoy deteniendo el agua! –chilló. Se quedó ahí toda la noche.

2º Básico Semestre I Sus padres estaban felices de encontrarlo. La noticia se supo en todas partes. aquella noche. Adaptación Equipo Editorial Aptus 7 . nadie ha olvidado al pequeño héroe de Holanda. y más aún cuando se enteraron de cómo. Peter les había salvado la vida. Desde aquel día.

Pero dijo mi abuelita que se debe perdonar a los niños que ya saben escribir papá y mamá.2º Básico Semestre I MAMÁ Y PAPÁ Efraín de la Fuente Con letras de la sopa escribí papá y mamá. y porque estaba jugando me querían castigar. 8 .

Ricitos de Oro tenía mucho sueño y decidió acostarse. Luego probó la sopa del plato mediano. pero era muy dura. que no era ni demasiado alta ni demasiado baja. luego miró por el ojo de la llave. Tenían tres cucharas: una cuchara grande para el Papá Oso. pues tenía mucha hambre. Primero se sentó en la silla del Papá Oso. Tan bien se encontraba en ella. pero era demasiado blanda. la de Mamá Osa. la Mamá Osa y el Osito. Eran el Papá Oso. pero la almohada era demasiado baja. que era la del Papá Oso. pues no querían quemarse la lengua. Pero estaba demasiado fría. Pero la encontró muy caliente y dejó caer la cuchara dentro del plato. La niña se levantó y quiso seguir conociendo la casita. la silla mediana para la Mamá Osa y la silla pequeña para el Osito. Y la encontró tan buena que se la comió toda. Cuando vio que no había nadie. 9 .2º Básico Semestre I RICITOS DE ORO Y LOS TRES OSOS Anónimo Había una vez tres osos que vivían en su casita en medio de un bosque. Subió por la escalera al piso de arriba y encontró el dormitorio de los tres osos. la del Osito. y entró. — ¡Qué rica sopa! —exclamó. un plato mediano para la Mamá Osa y un plato pequeño para el Osito. Finalmente se acostó en la cama pequeña. Tenían tres sillas para sentarse: la silla grande para el Papá Oso. y vio que no era ni muy dura ni muy blanda. empujó la puerta. la Mamá Osa tenía una cama mediana y el Osito tenía una cama pequeña. Entonces Ricitos de Oro buscó una silla para sentarse. que no estaba ni fría ni caliente. Luego se sentó en la silla de la Mamá Osa. Ricitos de Oro vio la casita en medio del bosque y le gustó mucho. Primero miró por la ventana. Miró la casita por dentro y también le gustó mucho. Luego se acostó en la cama mediana. Como estaba muy caliente. Pero se sentó con tanta fuerza que la silla se rompió y Ricitos de Oro cayó al suelo. Primero se acostó en la cama del Papá Oso. Al fin se sentó en la silla del Osito. Mientras los osos estaban paseando. Cada uno tenía una cama para dormir: el Papá Oso tenía una cama grande. Un día prepararon una rica sopa. Cuando vio los platos de sopa encima de la mesa se puso muy contenta. la pusieron en los platos y se fueron a pasear por el bosque mientras la sopa se enfriaba. Primero probó la sopa del plato grande. que enseguida se durmió. una cuchara mediana para la Mamá Osa y una cuchara pequeña para el Osito. sino justo para su gusto. que estaba entreabierta. sino justo para su gusto. llegó al lugar una niñita que se llamaba Ricitos de Oro. Y por fin probó la del plato pequeño. pero la almohada era demasiado alta. Cada uno tenía su propio plato para comer: un plato grande para el Papá Oso. Y decidió probar un poco.

Y corrió y corrió por el bosque lo más rápido que pudo. saltó por el otro lado y salió por la ventana. y me la rompió! —dijo el Osito con su voz chiquitita y nuevamente se puso a llorar. Ricitos de Oro había oído entre sueños la voz ronca de Papá Oso.. Entonces se dieron cuenta de que alguien había entrado en su casa... viendo la cuchara que Ricitos de Oro había dejado dentro del plato. Y los tres osos no la volvieron a ver nunca más.. pero encima de ella descansaba la linda cabecita de Ricitos de Oro. — ¡A1guien se ha sentado en mi silla! —dijo también Mamá Osa con su voz suave. con su voz chiquitita. que estaba abierta. — ¡Alguien se ha sentado en mi silla! —dijo con su voz ronca. Miraron a su alrededor y el Papá Oso vio que su silla estaba fuera de su sitio. 10 .2º Básico Semestre I Mientras tanto regresaron a la casa los tres osos. — ¡Alguien ha probado mi sopa! —dijo el Papá Oso con su voz ronca.. — ¡Alguien ha probado mi sopa! —dijo Mamá Osa con su voz suave. y todavía está durmiendo aquí! —gritó el Osito. Pero la voz chiquitita del Osito penetró en sus oídos y la despertó. — ¡Alguien se ha sentado en mi silla. Había oído también la voz suave de Mamá Osa. — ¡Alguien ha probado mi sopa. Al entrar. con su voz suave. el Papá Oso vio la almohada en medio de la cama y dijo con su voz ronca: — ¡Alguien se ha acostado en mi cama! — ¡Alguien se ha acostado en mi cama! —dijo también la Mamá Osa. Cuando vio a los tres osos a un lado de la cama. pero no se despertó porque creía que era un sueño. pero le parecieron truenos. Venían con mucho apetito después del paseo. — ¡A1guien se ha acostado en mi cama. El Osito se acercó corriendo a su cama.. Entonces los tres osos subieron a su dormitorio. La almohada estaba en su lugar. y comenzó a llorar. y se la comió toda! —dijo el Osito con su voz chiquitita.

Los dos niños siempre iban a su lado parloteando. Probablemente todos conozcamos a algún niño chino. Chang se cayó al pozo.Cuento de China ¿Cómo te llamas? Todos los seres humanos tienen un nombre. ¡Chang se cayó al pozo! — El agua ruge. la madre iba a lavar a un riachuelo que corría cerca de su casa. En una aldea. honorabilísima. En algunos lugares de la Tierra es usual que uno tenga un nombre de pila y un apellido. «Pequeño capullo». ¿podría venir y sacarlo? 11 . En otros casos. Los niños no siempre hacían caso a su mamá y un día estaban jugando al lado y encima del pozo cuando. ¡Chang se cayó adentro! Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo corrió lo más rápido que le permitían sus pequeñas piernecitas hasta donde estaba su madre y le dijo: — Muy honorable madre. Entonces Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo alzó la voz y gritó: — ¡Ay. existía en China la costumbre de que todos los padres y madres dieran a su primer hijo grandiosos y largos nombres. Chang se cayó al pozo! — Qué niño fastidioso —respondió la madre—. Entonces Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo corrió tan rápido como le permitieron sus piernecitas hasta donde estaba el Anciano Con La Escalera y le dijo: — Anciano Con La Escalera. A su segundo hijo lo llamó Chang. en la montaña. mucho tiempo. no te oigo —dijo la mamá. se llama a las personas por un solo nombre. lo que significaba «¡la cosa más maravillosa de todo el ancho mundo!». los segundos hijos apenas recibían nombre. ¿Cómo se llama? Su nombre le causara problemas como al protagonista de este cuento? Hace mucho. Corre y trae al Anciano Con La Escalera para que lo saque. vivía una mujer que tenía dos hijos pequeños. mucho. Sin embargo. que significaba «poco o nada». eso es casi seguro.2º Básico Semestre I TIKKI TIKKI TEMBO Arlene Mosel . — No se acerquen al pozo —les advertía la madre— o se van a caer. en señal de honor. Pero a su venerable primer hijo lo llamó Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo. En la ribera había un antiguo pozo. Cada mañana.

lo sacó del mismo. muy lentamente. Chang inclino claramente su pequeña cabeza hacia la arena. Confundido. Sin embargo. Pero no hubo respuesta. Bajo un árbol se encontraba reclinado y en silencio el Anciano Con La Escalera. Y así Chang corrió tan rápido como le permitían sus piernecitas hasta donde estaba el Anciano Con La Escalera. no. peldaño a peldaño. jugaron alrededor del pozo. Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchipip peri pembo está en el fondo del pozo.2º Básico Semestre I — ¿Así es que Chang se cayó al pozo? —dijo el Anciano Con La Escalera. — ¡Oh. durante varios meses. “pequeño”. mi venerable primogénito. recurriendo a la última reserva de aire que tenía. y extrajo más agua de él y le insufló más aire. corrieron hasta allí para comer sus pasteles de arroz. no te oigo. Y corrió tan rápido como le permitieron sus viejas piernas. ¡Tikki tikki tembono sa rembo-chari bari ruchipip peri pembo se cayó al pozo! — Niño pesado. — Oh. ¡Pronuncia el nombre de tu hermano con reverencia! El pobre pequeño Chang estaba absolutamente sin aliento por decir un nombre tan largo y no creía que pudiera decirlo otra vez. muy honorable madre —jadeó—. extrajo el agua del niño e insufló aire en su interior. gritó: 12 . después del Festival de la Octava Luna. pisaron encima del pozo. ¡y pronto Chang estuvo tan bien como siempre! Entonces. Pero entonces pensó en su hermano adentro del viejo pozo. los niños no se acercaron al pozo. — ¡Honorable madre! —acezó. espero. Entonces. Anciano —gritó Chang— ¡Venga inmediatamente! Tikki tikki tembo-no sa rembo chan bari ruchi-pip peri pembo se cayó al pozo de piedra. tomó al pequeño Chang y. Peldaño a peldaño bajó al pozo. dijo: — Muy honorable madre. ¡y Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo se cayó al pozo! Chang corrió tan rápido como le permitieron sus piernecitas hasta donde estaba su madre y le dijo: _ Ay. Comieron cerca del pozo. el pequeño Chang respiró profundamente. ¡Tikki tikki tembono sa rembo-chari bari ruchipip peri pembo se cayó al pozo! _ El agua ruge. — Anciano. Presionando con las manos. inspiro profundamente y lentamente. seguro que los espíritus malignos han embrujado tu lengua. muy honorable madre. el heredero de todo lo que poseo! Corre rápido y dile al Anciano Con La Escalera que tu hermano se cayó al pozo. ¡Chan bari rembo tikki tikki pip pip se cayo al pozo! — Desafortunado hijo. ¿qué estás tratando de decir? —dijo su madre. Entonces.

Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo está en el fondo del pozo. Pero el pequeño Tikki tikki tembo-no sa rembo-chari bari ruchi-pip peri pembo había estado tanto tiempo en el agua. Si cierro los ojos. por favor ayude a mi hermano a salir del frío pozo.2º Básico Semestre I — Anciano Con La Escalera. Anciano Con La Escalera. — Desdichado. quizá pueda volver nuevamente. 13 . y todo a causa de su largo y grandioso nombre. Había portales rutilantes y preciosos capullos. niño. los chinos siempre han pensado que es sensato poner nombres cortos y no largos y grandiosos a todos sus niños. y peldaño tras peldaño subió del pozo con el niño en sus brazos. Y desde ese día hasta ahora. ¿Cómo podría decir ese nombre grande y largo de nuevo? — Por favor. que la luna salió varias veces antes de que volviera a ser el mismo. Estaba flotando en una bruma color púrpura y encontraba nuevamente mi juventud. perturbas mi sueño. El pobre pequeño Chang estaba asustado. y le extrajo el agua y le insufló aire. Peldaño tras peldaño bajó al pozo. Entonces presionó con sus manos para extraerle el agua e insufló aire en su interior. — De modo —dijo el Anciano Con La Escalera— ¡que la “Preciosa Perla” de tu madre se cayó al pozo! El Anciano Con La Escalera se apresuró tanto como se lo permitieron sus viejas piernas.

y ellos me lo van a agradecer. pero otros sí. cuando alguien dijo: _ ¿Por qué plantas manzanos? Pasará mucho tiempo antes de que coseches los frutos. y no alcanzarás a vivir para comerte ni siquiera una manzana pequeña. Y el viejo respondió: _Yo no las comeré. 14 .2º Básico Semestre I EL VIEJO Y LOS MANZANOS León Tolstoi Un viejo hombre se encontraba plantando manzanos.

se levantó. qué tonto eres —gruñó ella—. desde luego — se lamentaba el leñador. En cuanto los padres se durmieron. a causa del hambre. Y no lo dejó en paz hasta que él consintió. como en el país reinaba una terrible hambruna.. Luego regresó a la habitación. y le habló así su hermana: —No tengas miedo. Y se metió de nuevo en la cama. lleno de angustia. se puso su chaqueta. ya buscaré yo el modo de ayudarnos. Llegó la noche y el hombre. el leñador no pudo conseguir ni siquiera el pan diario. 15 .2º Básico Semestre I HANSEL Y GRETEL Hermanos Grimm Cerca de un gran bosque vivía un pobre leñador junto a su mujer y sus dos hijos. Gretel lloró amargamente y le dijo a Hansel: —Ahora estamos perdidos. Luego le dio a cada uno un trozo de pan. mujer —dijo el marido—. marido —contestó la mujer—. —No. Mañana muy temprano llevaremos a los niños al bosque. —Te diré una cosa. allí donde es más espeso. Cuando se hizo de día y antes de que el sol saliera. se daba vueltas en la cama. el niño se llamaba Hansel y la niña Gretel. En ese momento lucía la luna intensamente y los blancos guijarros que había ante la casa brillaban como monedas. Ya puedes ir cepillando las tablas para los ataúdes. Hansel se agachó y metió tantos como cupieron en el pequeño bolsillo de su chaqueta. No te aflijas. y habían oído lo que la madrastra le había dicho al padre. perezosos! vamos a ir al bosque a coger leña. Los dos niños no habían podido dormirse tampoco esa noche. Tenían poco para comer. —Oh. Suspirando le dijo a su mujer: -¿Qué será de nosotros? No podremos siquiera: alimentar a nuestros pobres hijos. Verás cómo el buen Dios no nos va a abandonar.. querida hermanita. y un buen día. ¿Cómo voy a tener corazón para dejar a mis hijos solos en el bosque? Pronto aparecerían los animales salvajes y los destrozarían. No encontrarán el camino de regreso a casa y así nos libraremos de ellos. llegó la mujer y despertó a los dos niños: — ¡Levántense. luego nos vamos a trabajar y los dejamos solos. y duérmete tranquila. Les encendemos un fuego allí y le damos a cada uno un trozo de pan. pensando en esto. —Pero la suerte de mis pobres niños me sigue doliendo. —Tranquila Gretel —dijo Hansel—. Y tampoco tenemos suficiente para nosotros mismos. abrió la hoja inferior de la puerta y se deslizó hacia fuera. yo no hago eso. Tendremos entonces que morir todos de hambre.

los ojos se les cerraron de cansancio y se durmieron. pues luego no habrá nada más. Hansel y Gretel permanecieron sentados junto al fuego. que está sentado en el tejado y me dice adiós. pues le había destrozado el corazón tener que abandonarlos a su suerte. Gretel comenzó a llorar y dijo: — ¿Cómo podremos salir del bosque? Hansel la consoló: —Espera un poco hasta que salga la luna. Hansel y Gretel cogieron ramas secas e hicieron un pequeño montón con ellas. Y como llevaban ya mucho tiempo sentados. Cuando había andado un rato. ¿qué estás mirando y por qué te quedas atrás’? Presta atención y no te olvides de caminar. creían que su padre estaba cerca. Gretel se metió el pan bajo el delantal. mirando hacia la casa —Hansel —le dijo—. porque Hansel tenía las piedras en el bolsillo. padre! — dijo Hansel— estoy mirando a mi gatito blanco. el padre advirtió que Hansel se detenía una y otra vez.2º Básico Semestre I —Tomen —les dijo—. Pero no era el hacha. aquí tienen su almuerzo. se alegró. sino que sacaba cada vez un blanco guijarro de su bolsillo y lo arrojaba al camino. El padre. Cuando llegaron al interior del bosque. y cuando empezaba de nuevo a amanecer llegaron a la casa de su padre. Llamaron a la puerta. y cuando la mujer abrió y vio que eran ellos. nosotros vamos al bosque a partir leña. volveremos a buscarlos. dijo la mujer: —Bueno. Cuando hayamos terminado. dijo el padre: —Recojan leña. sino una rama que él había atado a un árbol seco y que el viento movía de un lado para otro. Pero Hansel no miraba a su gatito. y cuando llegó el mediodía cada uno se comió su trocito de pan. pero no se lo coman antes de mediodía. era ya noche cerrada. — ¡Ay. que brillaban como monedas de plata recién fundidas y les mostraban el camino. niños. Cuando finalmente se despertaron. que voy a hacer un fuego para que no pasen frío. sin embargo. Prendieron las ramas secas y cuando las llamas estaban ya altas. Que brilla en la chimenea. La mujer habló: — ¡Tonto! Ese no es tu gatito. dijo: —Niños malvados. Luego todos junto emprendieron el camino hacia al bosque. es el sol de la mañana. ¿cómo es que han dormido tanto tiempo en el bosque? Creíamos que no querían regresar. niños. Hansel tomó a su hermana de la mano y siguió el rastro de los guijarros. Y cuando la luna hubo salido del todo. 16 . y entonces encontraremos el camino fácilmente. Y como oían los golpes del hacha. Caminaron durante toda la noche. pónganse aquí al lado del fuego y descansen.

Gretel. Hansel lo desmigajó en su bolsillo y. Sin embargo. Apenas salió la luna. ¿por qué te paras y miras hacia atrás? — dijo el padre—. La mujer llevó a los niños más hacia el interior del bosque. pero la mujer había cerrado la puerta con llave y no pudo salir. No es tu palomita.2º Básico Semestre I No pasó mucho tiempo antes de que nuevamente hubiera hambre y necesidad por todas partes. 17 . no temas. Hansel le dijo a Gretel: —Ya encontraremos el camino. No se despertaron sino ya entrada la noche. Pero la mujer no atendía a razones. y una noche los niños oyeron cómo la madre le decía al padre en la cama: —Ya nos hemos comido todo otra vez. vendremos a recogerlos. pueden dormir un poco. y Hansel consoló a su hermanita diciéndole: —Espera. — ¡Tonto! — dijo la mujer—. y así volvió a hacerlo el padre. Llegó el mediodía y Gretel repartió su pan con Hansel. Cuando los padres se durmieron. pero no pudieron encontrar ni una sola miga. y no cesaba de insultarlo y hacerle reproches. Hicieron de nuevo un gran fuego. hasta que salga la luna. cuando hayamos terminado. parándose cada tanto. Hansel. sin embargo. El que ha cedido la primera vez. que está sentada en el tejado y quiere decirme adiós —contestó Hansel. Esto es el fin. es el sol de la mañana que brilla en la chimenea. Nosotros vamos al otro lado del bosque a cortar leña. se levantaron. apenas nos queda media hogaza de pan. Les dio un mendrugo de pan todavía más pequeño que la vez anterior. Pero los niños estaban todavía despiertos y habían oído la conversación. se levantó de nuevo Hansel y quiso coger guijarros como la vez anterior. la madre les dijo: —Quédense aquí sentados. tiene que ceder la segunda. — Estoy mirando a mi palomita. A la mañana siguiente vino la mujer y sacó a los niños de la cama. consoló a su hermana y le dijo: —No llores. —Hansel. que había esparcido el suyo por el camino luego se durmieron y pasó la tarde. y duérmete tranquila. hasta un lugar donde ellos no habían estado nunca en su vida. No hay otra salvación para nosotros. El hombre se entristeció mucho y pensó para sí: “Mejor harías en repartir el último bocado con tus hijos”. pues los muchos pájaros que vuelan por el bosque y los campos se las habían comido. Sigue tu camino. siguió arrojando una tras otra las migajas al camino. Los niños tienen que irse los llevaremos mucho más adentro del bosque para que esta vez no encuentren el camino de salida. En el camino hacia el bosque. Entonces veremos las migajas que he esparcido y ellas nos mostrarán el camino a casa. Cuando se cansen. Gretel. El buen Dios nos ayudará. pero nadie vino por los pobres niños. niños. fue echando las migas al suelo.

manzanas y nueces. pero cada vez se adentraban más en la espesura del bosque. Comenzaron de nuevo a andar. Al 18 . Había construido de pan su casa con el solo propósito de atraerlos. panqueques con azúcar. Hacia al mediodía vieron a un hermoso pajarillo. pero no lograron salir del bosque. y las ventanas eran de azúcar. blanco como la nieve. lo mataba. queridos niños! ¿Quién los ha traído aquí? Entren y quédense conmigo. tú puedes comer de la ventana. Y como estaban muy cansados y ya no podían tenerse en pie. sólo el viento. mastica. ¿A quién oigo mordisquear? ¿Quién mi casita se quiere tragar? Los niños contestaron: —Es el viento. Gretel. La mujer meneó la cabeza y dijo: — ¡Oh. Les sirvió una buena comida. Las brujas tienen los ojos sanguinolentos y no ven bien de lejos. Estaban realmente muy hambrientos pues no tenían para llevarse a la boca nada más que las pocas bayas que había en el suelo. arrancó un gran trozo. se sentó y se puso a comerlo alegremente.2º Básico Semestre I Estuvieron andando toda la noche y todo el día siguiente. que estaba posado en una rama. de la mañana a la tarde. masca. Luego les preparó dos camitas con ropa blanca. no les pasará nada malo. Pero en ese momento salió una fina voz de la habitación: — Mastica. batió sus alas y voló ante ellos. Yo voy a comerme un trozo de tejado. y Hansel y Gretel se metieron en ellas pensando que estaban en el cielo. Tomó a ambos de la mano y los llevó dentro de la casita. es el niño del cielo. Pero la vieja tan sólo simulaba ser bondadosa. al que le estaba gustando mucho el tejado. Cuando se acercaron a ella vieron que la casita estaba hecha de pan y cubierta de pastel. Y siguieron comiendo sin dejarse distraer. pero poseen un olfato tan fino como el de los animales y notan cuando se aproximan seres humanos. en cuyo tejado se posó el pajarillo. leche. Gretel cogió un cristal redondo de la ventana. Hansel alzó la mano y cogió un poco de tejado para probar el sabor. Hacía ya tres días que habían abandonado la casa de su padre. Hansel y Gretel se asustaron tanto al verla que dejaron caer lo que tenían en las manos. Cuando caía uno en sus manos. lo cocinaba y se lo comía. Y cuando terminó. que está muy dulce. Si no recibían pronto ayuda morirían. De pronto se abrió la puerta y del interior salió lentamente una mujer viejísima que se apoyaba en una muleta. los niños le siguieron hasta que llegaron a una pequeña casa. pues era en verdad una bruja malvada que acechaba a los niños. y Gretel se apoyó en la ventana y mordisqueó los cristales. Un buen banquete nos vamos a dar. se tumbaron bajo un árbol y se durmieron. Hansel. y eso era para ella un día de fiesta. cantando de forma tan hermosa que se detuvieron y le escucharon. —Manos a la obra —dijo Hansel—.

al menos habríamos muerto juntos! —Ahórrate esos gimoteos —gruñía la bruja—. del que salían las llamas del fuego. pues tuvo que hacer todo lo que exigía la bruja. Muy temprano por la mañana. —Entra ahí dentro —dijo la bruja— y mira si esta bien encendido. Pero Hansel sacaba siempre un huesecillo que había encontrado. ayúdanos. me lo comeré. y mientras rodaban las lágrimas por sus mejillas exclamaba—: ¡Dios mío. ven aquí! — llamó a la muchacha—. En cuanto esté bien gordo. antes de que despertaran los niños. saca tu dedo para ver si has engordado. no se me pueden escapar. pero fue en vano. no recibió más que caparazones de cangrejos. la sacudió hasta despertarla y le dijo: — ¡Levántate. donde lo encerró tras una puerta enrejada. — ¡Gretel. la vieja pretendía cerrar el horno. —Primero vamos a cocer pan —dijo la vieja—. Pasaron cuatro semanas y Hansel seguía estando flaco. 19 . Luego fue la vieja adonde estaba Gretel. con las mejillas rojas y rellenitas. trae agua y cocina para tu hermano algo rico de comer! Está allá en el establo y tiene que engordar. El niño gritó todo lo que pudo. que tenía los ojos turbios. Gretel rompió a llorar amargamente. ella misma. — ¡Ay. A la mañana siguiente tuvo que salir Gretel temprano a colocar la marmita con agua y encender el fuego. y cuando vio a los dos dormir tan tranquilamente. pero no le sirvió de nada. por favor! ¡Si nos hubieran comido las fieras en el bosque. Así es que empujó a la pobre Gretel hacia el horno. y la vieja. holgazana. Entonces la bruja fue presa de la impaciencia y no quiso esperar más tiempo. no te van a servir para nada. Cuando Gretel estuviera dentro. dijo para sí: — ¡Esto va a ser un buen banquete! Con su mano seca cogió a Hansel y lo llevó a un pequeño establo. Le preparó al pobre Hansel la mejor comida. no sé cómo puedo entrar ahí. Ve de prisa y trae agua. Ya he encendido el horno y he preparado la masa. podía ver bien y pensaba que eran los dedos de Hansel y se asombraba de que no engordara absolutamente nada. murmurando: —A éstos ya los tengo. en cambio. para que podamos meter el pan. ay! — se lamentaba la hermanita acarreando el agua. Me da lo mismo que Hansel esté flaco o gordo. de modo que la niña se asara allí dentro y ella pudiera comérsela pero Gretel advirtió lo que le rondaba por la cabeza y dijo: —No sé cómo hacerlo. se levantó.2º Básico Semestre I percibir que Hansel y Gretel se aproximaban. Cada mañana se deslizaba la vieja hasta el establo y decía: —Hansel. mañana lo cortaré en trozos y me lo comeré. se había reído malévolamente.

Entonces Gretel le dio un empujón que la hizo resbalar hacia el interior del horno. Hansel y Gretel están aquí si no hay sendero ni puente. ¿podrás cruzarnos así? El patito se acercó. el bosque les resultó cada vez más conocido y finalmente divisaron de lejos la casa de su padre. Hansel se montó en él y le pidió su hermana que lo hiciera a su lado. Comenzaron a correr. cerró velozmente la puerta de hierro y echó el cerrojo. patito querido. abrazándose y besándose sin parar! Y como ya no había por qué tener miedo. —Pero ahora vámonos —dijo Hansel—.2º Básico Semestre I — ¡Estúpida! — dijo la vieja— la abertura es suficientemente grande. entraron en la casa de la bruja y descubrieron que en todos los rincones había cajones llenos de perlas y piedras preciosas. y cuando estuvieron ya a salvo en la otra orilla y hubieron andado un rato. —Tampoco pasa bote alguno —contestó Gretel—. Hansel sacó un puñado tras otro de los bolsillos. — ¡Estas son mucho mejor que los guijarros! —dijo Hansel. entraron precipitadamente en la habitación y viendo a su padre se le echaron al cuello. y llenó su delantal. se había muerto. si se lo pido amablemente. estamos salvados! ¡La vieja bruja está muerta! Hansel saltó como sale un pájaro de la jaula cuando se le abre la puerta. abrió la reja que lo encerraba y exclamó: — ¡Hansel. y la horrible bruja ardió de forma miserable. Las preocupaciones de los tres se acabaron entonces y vivieron juntos y felices para siempre. pero por allí viene nadando un pato blanco. Habían caminado ya algunas horas cuando llegaron a orillas de un río. Sin perder tiempo. ¡Hay que ver lo que se alegraron ambos! ¡Cómo saltaban de alegría. La madrastra. no hay ningún puente. por su parte. Enseguida. —Voy a llevarme a casa también algo —dijo Gretel. Gretel sacudió su delantal de manera que las piedras preciosas y las perlas cayeron rodando por la habitación. Hay que salir del bosque de la bruja. Así lo hizo el noble pato. ¿no ves que hasta yo misma cabría ahí? —y a gatas metió la cabeza en el horno. y se metió en los bolsillos todo lo que le cabía. Entonces dijo: —Patito. La vieja comenzó a aullar espantosamente. él nos ayudará a cruzar. pero Gretel se marchó de ahí. El pobre hombre no había tenido ningún momento de alegría desde que dejara a sus hijos en el bosque. —No —dijo Gretel—. Primero cruzará a uno y luego al otro. 20 . —No podemos cruzarlo —dijo Hansel—. Gretel corrió a donde Hansel. sería muy pesado para el patito.

Entonces regresó adonde la niña y le preguntó: -¿Niña bonita. quiero tener una hija negrita y bonita. cuál es tu secreto para ser tan negrita? La niña no sabía. muy negro. ¿cuál es tu secreto para ser tan negrita? La niña no sabía. El conejo fue a buscar un frasco de tinta negra. y comió hasta quedar atiborrado de uvas. niña bonita. Cuando se mejoró. ¿cuál es tu secreto para ser tan negrita? 21 . debe ser que de chiquita tomé mucho café negro. niña bonita cuál es tu secreto para ser tan negrita? La niña no sabía pero inventó: .Ah. que casi no podía moverse. El conejo fue a su casa tomó tanto café que perdió el sueño y pasó toda la noche haciendo pipi. debe ser que de chiquita comí mucha uva negra. Su cabello era rizado y negro. Pero no se puso nada negro.Cuando yo me case. Al lado de la casa de lo niña bonita vivía un conejo blanco. Le dolía la barriga y pasó toda la noche haciendo pupú. El conejo fue a buscar una cesta de uvas negras comió. . un día fue adonde la niña y le preguntó. niña bonita. tan linda como ella. Se lo echó encima y se puso negro y muy contento. niña bonita. Tenía los ojos como dos aceitunas negras. Y la niña bonita terminaba pareciendo una princesa de las tierras de África o un hada del reino de la luna.. Pero cayó un aguacero que le lavó toda la negrura y el conejo quedó blanco otra vez. El conejo pensaba que la niña bonita era la persona más linda que había visto en toda su vida. pero inventó: -Ah. pero inventó: .Ah. regresó adonde la niña y le preguntó una vez más: -Niña bonita. debe ser que de chiquita me cayó encima un frasco de tinta negra. más suave que la piel de la pantera cuando juega en la lluvia. lisas y muy brillantes. Y decía: . Su piel era oscura y lustrosa. Pero no se puso nada negro. Regresó entonces adonde la niña y le preguntó otra vez: . ojos muy rojos y hocico tembloroso. bien bonita. A su mamá le encantaba peinarla y a veces le hacia unas trencitas todas adornadas con cintas de colores.Niña bonita.¿Niña bonita..2º Básico Semestre I NIÑA BONITA Ana María Machado Había una vez una niña bonita. como hecho de finas hierbas de la noche. Por eso. tanto. de orejas color de rosa.

blancos medio grises. porque la gente se parece siempre a sus padres. tenía que buscar una coneja negra para casarse. porque cuándo los conejos se ponen a tener hijos. Encantos de mi madre que ahora son míos. Cuando la conejita salía a pasear siempre había alguien que le preguntaba: -Coneja negrita. Ahí el conejo. Muy pronto. Se enamoraron. bien negrita. a sus tíos y hasta a los parientes lejanos. se dio cuenta de que la madre debía estar diciendo la verdad. Tuvieron conejitos para todos gustos: blancos. blancos manchados de negro. Encantos de una abuela negra que ella tenía. que era una mulata linda y risueña. no paran más. negros manchados de blanco. encontró una coneja oscura como la noche que hallaba a ese conejo blanco muy simpático. No tuvo que buscar mucho. bien blancos.2º Básico Semestre I La niña no sabía y ya iba a ponerse a inventar algo de unos frijoles negros. Y si él quería tener una hija negrita y linda como la niña bonita. ¿cuál es tu secreto para ser tan bonita? Y ella respondía: -Ningún secreto.Ningún secreto. se casaron y tuvieron un montón de hijos. y hasta una conejita negra. dijo: . a sus abuelos. 22 . cuando su madre. Y la niña bonita fue la madrina de la conejita negra. que era bobito pero no tanto.

Raúl Equipo Editorial Aptus Chile 23 . Lo he pasado muy bien con los abuelos y con mis primos Luis y Rocío. Los quiere mucho. En las mañanas salimos con el abuelo a darle de comer a los animales. 15 de septiembre de 2010 Queridos papá y mamá: Les escribo desde la casa de la abuela Lola en el campo. Lo que más me gusta es alimentar a los caballos. La yegua Ruca está a punto de tener a su potrillo ¡Ojalá que alcancemos a ver su nacimiento! En las tardes jugamos a las cartas. dominó. les pongo heno y paja y aprovecho para hacerles cariño.2º Básico Semestre I CARTA DE RAÚL Curicó. ayudamos a la abuela y salimos a aprovechar el aire puro. les cambio el agua.

con esta logran absorber agua. cansados. Hay investigaciones que demuestran que las madres delfines. El chimpancé es un animal mamífero que puede utilizar algunas herramientas para imitar al hombre. gritos. Se comunican a través de gestos: chillidos. En peleas y frente al enemigo. Para descansar construyen un nido con hojas y ramas en las copas de los árboles de la selva y se ponen cómodos para dormir. logran darse a entender. un palo para atrapar termitas y hormigas. gruñidos y cambian su posición según como se sienten: tristes. defienden su espacio tirando piedras. Son capaces de fabricar una esponja masticando hojas. enojados.2º Básico Semestre I ¿CUÁL ES EL ANIMAL MÁS INTELIGENTE? El animal más inteligente es el hombre. Con gestos y a través de un ruido. Equipo Editorial Aptus Chile 24 . luego vienen el delfín y el chimpancé. El delfín puede comunicarse por medio de un lenguaje de sonidos. ramas o golpeando con un palo. les silban varias veces para que sus bebés reconozcan su voz y logren que cada delfín cree un silbido personal que es único. al nacer sus hijos. como un silbido. Pueden fabricar y utilizar utensilios que usan en su vida diaria. Por ejemplo. como la huella digital de las personas.

Chile es el aire de tierra libre. Chile es el campo de las espigas: Sur de copihues. canto sencillo. ¡Mi Patria es Chile! 25 . corona blanca. Chile es el valle. Chile es mi casa. Norte de minas.2º Básico Semestre I UNIDAD 2 CHILE Oscar Jara Azócar Chile es la cumbre de la montaña: violeta oscura. que por el trébol se lleva el río.

que se habían librado de la muerte. gordas. orgullosas de su buena facha. flacas. Las gallinas gordas. gordas. y otras. “atado de huesos”. Un día el cocinero llegó al corral a buscar gallinas para hacer un banquete. se burlaban de las gallinas flacas. Miró y miró y eligió las gallinas gordas. de las patas para matarlas. gordas. Mientras el cocinero llevaba las gallinas gordas. “muertas de hambre”. flacas.2º Básico Semestre I LAS GALLINAS GORDAS Y LAS FLACAS Anónimo Vivían en un corral varias gallinas: unas gordas. éstas miraban con envidia a las gallinas flacas. llamándolas “esqueletos”. gordas. flacas. etc. flacas. 26 .

Las casas. El paisaje era triste. Tomó entonces muchos rayos de sol y los encerró en sus manos. estatuas de piedra. más pobres. Debemos cruzar el bosque más allá del río. Aquellas que sólo reciben las lluvias del invierno. como si fueran un inmenso ejército. con sus balcones floridos y sus tejados rojos. Él había esparcido semillas a los cuatro vientos para pintar de alegría todos los rincones de la tierra. mares y valles. Todo parecía estar bien. grandes y pequeñas. árboles y muchas flores. Vio también grandes plazas con fuentes de agua. haremos una flor para estas tierras secas. lleguen hasta las carreteras por donde transitan los viajeros y las líneas por donde pasa el tren. —Éste no es el lugar. todavía no —advertían obedientes—. ¿Qué será de los pájaros y de los animales. en las que crecían verdes alamedas. ríos. y que están resecas por el calor del verano. El viento las fue guiando a sus destinos: un grupo se quedó junto a las líneas del tren. más pedregosas. descansó. otras se instalaron a las orillas de los caminos. de las mariposas y las abejas sin la compañía de las flores? —Pues bien —agregó pensativo—. Entonces. ¿Han comprendido bien lo que deben hacer? —concluyó Dios. algunas 27 . y en las noches los faroles encendidos guiaban a los caminantes nocturnos. sí. una flor que sólo en ellas pueda brotar y florecer. Que todo quede lleno de flores y así sabrán mis hijos cuánto los amo. sí —contestaron a coro los miles de rayos de sol.2º Básico Semestre I LOS DEDALES DE ORO Violeta Diéguez Cuando Dios terminó la Creación del mundo. busquen los caminos por donde corren los niños y cúbranlos de flores. Pero en aquellos lugares ninguna flor había germinado. cortas y largas—. y a la vuelta de los días y los años vio que los hombres habían construido hermosas ciudades con calles y avenidas —estrechas y anchas. Pero su mirada salió de las ciudades. — ¿Qué será de los niños que juegan por allí? —se dijo Dios—. todas juntas cabalgaron sobre el viento traspasando montes. Luego los soltó poco a poco y les ordenó: —Vayan por las tierras más abandonadas. mientras se convertían en millones y millones de semillas. —Sí. animaban las calles en el día. Más allá de ellas se encontró con algunos caminos y cerros secos y pedregosos en los que no había color y parecía no haber vida.

—Es un regalo del buen Dios—aseguró un anciano. mirando los cuatro pétalos amarillos y suaves. —Parece un dedal —dijo una joven costurera—. 28 .2º Básico Semestre I prefirieron un lugar debajo de los puentes. Si vas al campo en primavera o paseas por las afueras de la ciudad. cogiéndolas llenos de regocijo. un manto intensamente amarillo asombró a los niños — ¡Son flores de oro! ¡Qué hermosas! —exclamaban. y otras muchas se repartieron en los patios resecos de las casas y se esparcieron por montes y quebradas. un dedal de oro. te encontrarás con millares de flores doradas abiertas bajo el sol. Y así fue como los dedales de oro llegaron al mundo. Al poco tiempo.

Un día.y tú eres muy pequeñito para viajar solo. Mediopollito se encontró con un arroyo que estaba lleno de malezas. no tengo tiempo que perder. Y tip tap. Más adelante. Y así fue. cló cló. ayúdame. para que vinieran al nido. con su única patita. tip tap. Mediopollito se encontró con el viento enredado en unas matas. se alejó del corral brincando con su única patita. Pero el último en romper el cascarón era muy extraño. Al cabo de veintiún días. —El palacio queda muy lejos -le dijo la mamá. siguió muy de prisa su camino. ayúdame. Cuando la mamá les enseñaba a escarbar y a picotear el suelo. Pero Mediopollito le contestó: Voy al palacio a ver al rey. Pero Mediopollito le contestó: Voy al palacio a ver al rey. tip tap. Mediopollito llegó al palacio. Mediopollito se acostaba a dormir. para que no me muera. —Ahora podré ver al rey -dijo muy contento. Mediopollito se escapaba. tip tap. Mediopollito brincaba por todo el corral detrás de sus hermanos. una gallina se echó en su nido a empollar. No vayas ahora.2º Básico Semestre I MEDIOPOLLITO Cuento Folclórico. yo te llevaré. tip tap. 29 . siguió muy de prisa su camino. aparta estas matas con tu medio piquito para que yo pueda seguir soplando. Pero Mediopollito no quería esperar así que meneó su media cabecita y dijo: —Me iré hoy mismo. tip tap. un ala y una patita. —Mediopollito -le dijo el viento-. Me voy al palacio a ver al rey. no tengo tiempo que perder. La mamá. Mediopollito se encontró con un fuego que estaba a punto de apagarse. Tip tap. Quita estas malezas con tu medio piquito porque me están ahogando y no dejan a mi agua seguir su curso. los pollitos comenzaron a salir del cascarón. y hacía siempre lo que le daba la gana. al verlo. Pero Mediopollito le contestó: Voy al palacio a ver al rey. Por fin. Cuando la mamá llamaba a los pollitos. anónimo Una vez. no tengo tiempo que perder. cló cló. A poco andar. ayúdame. Sólo tenía un ojo. Y tip tap. —Mediopollito -le dijo el fuego-. Algún día. —Mediopollito -le dijo el arroyo-. Busca unas ramas secas con tu medio piquito y me las traes. Nacieron nueve hermosos pollitos. Y tip tap. siguió muy de prisa su camino. Mediopollito le dijo a su mamá: —Estoy fastidiado de este corral. lo llamó Mediopollito. Pronto. tip tap.

2º Básico Semestre I Pero en ese mismo momento. ¡Ayúdame que me estoy ahogando! Pero el agua le contestó: —Yo era el arroyo. —Justo lo que necesitaba. espiando con su único ojito a ver de qué lado viene el viento. Y hasta el día de hoy ahí se le puede ver. viento -dijo Mediopollito-. levantó en el aire a Mediopollito y lo sacó de la cocina. en la veleta. — Pero el viento le contestó: — Yo estaba enredado en unas matas y tú no quisiste ayudarme. — ¡Ayúdame que me estoy quemando! Pero el fuego le contestó: — Yo me estaba muriendo y tú no quisiste ayudarme entonces. — Gracias. lo cogió del pescuezo y se lo llevó a la cocina. El cocinero encendió el fuego. No te ayudaré yo ahora. — ¡Agua! ¡Agua! -chilló Mediopollito-. 30 . Y el viento sopló con mucha fuerza y elevó a Mediopollito hasta la punta del campanario. Pues no te ayudaré yo ahora. el cocinero de palacio lo vio. — ¡Fuego! ¡Fuego! -chilló Mediopollito-. Ya puedes dejarme en tierra. Se metió en la olla como un remolino. con su única patica y su única alita. Entonces no te ayudaré yo ahora. Mediopollito ya se estaba quemando. las malezas me estaban ahogando y tú no quisiste ayudarme entonces. cuando pasó el viento. Allí lo dejó. Al rey le apetece consomé de pollo para la cena -dijo el cocinero y metió a Mediopollito en una cacerola de agua.

¡Cómo calentaba! ¡Qué suave estaba el aire! La semilla sintió latir de felicidad su corazón. lingues y mañíos. canelos. serás la reina de los árboles. Poco a poco los árboles fueron formando una gran familia. (chilena) Cierta vez. De repente comenzó a llover y sintió frío. Se convirtió en madre de muchas otras encinitas y todas sus hijas heredaron su frescura y belleza. hace años que esperábamos tu venida.2º Básico Semestre I ASI NACIÓ UN BOSQUE Teresa Clerc M. Con el correr de los años. se llenó el campo de árboles gigantes. Pasó el tiempo y la semilla creció tanto que llegó a ser una hermosa encina fuerte y alta. los insectos. Notó que le habían crecido unos brazos y los levantó para gozar de la tibieza del día. hermana encina. coigües. Y así nació el bosque. llevada por el viento. que trajeron otras semillas de robles. pero en el cielo brillaba el sol. curiosos. Entonces vinieron muchos hombres. encinita! _ Cuando crezcas. avellanos. La tierra estaba húmeda. vinieron zumbando a saludarla como a una reina. arriba. Entonces se acurrucó y se metió en una hojita más adentro de la tierra para abrigarse y así estuvo muchos días durmiendo. Una mañana despertó. Su tronco se fue poniendo duro y resistente. Al asomar su tallo sobre la superficie de la tierra. hasta que cayó en un campo recién arado. _ ¡Arriba. una semilla de encina comenzó a volar de un lugar a otro. 31 .

En Chile hay una Pascua que no es la Navidad: di Te Pito Te Henúa. leyenda y realidad. chileno En Chile hay una Pascua que no es la Navidad. rodeada de agua está. a ver quién adivina. Lejana y misteriosa. y es Pascua verdadera. su eterno villancico lo está cantando el mar. quién sabe qué será. Esta Pascua chilena con nieve nunca está. 32 . así. y. la nombrarás.2º Básico Semestre I POEMA PARA MIRAR EL MAPA Miguel Moreno Monroy.

Cuando está en medio del mar. las saca del agua. Cuando vuelve a Iquique. vienen llenas de peces. en un puerto que se llama Iquique. EL CAPITÁN Felipe Alliende Mi tío Alfredo es capitán de un barco pesquero.2º Básico Semestre I MI TÍO ALFREDO. Su barco está lleno de redes y bodegas. Cuando sale de Iquique. El trabaja allá. en el Norte. lanza sus redes al agua y espera tranquilamente. las bodegas están repletas de pescados y mi tío Alfredo canta alegremente con todos sus tripulantes. 33 . Cuando las redes están pesadas. las redes están enrolladas y las bodegas están vacías.

2º Básico Semestre I EL VIEJO PESCADOR Clementina Maldonado Una hermosa mañana de primavera. — ¡Si fueran míos sería feliz! —exclamó el joven—. El viejo pescador regresó y quedó asombrado. Estos regresaban del río con sus canastos llenos de pescados. — ¿Cuál? —preguntó el muchacho—. El joven aceptó. los vendería en el mercado. — Sujetarme esta caña dentro del agua mientras voy a buscar un canasto —dijo el viejo pescador—. — ¡Cuántos pescados tienes! —exclamó—. parado sobre un puente. 34 . miraba a los pescadores. El joven preguntó a uno de los pescadores: — ¿Cuántos pescados lleva? — Cuarenta y cinco —contestó el pescador—. Llévate los dos canastos de pescados y véndelos. un joven. Mira. Se sentó a la orilla del río y sujetó la caña de pescar. Un viejo pescador oyó las palabras del muchacho y lo llamó: —Yo te daré cuarenta y cinco pescados y tal vez más si me haces un favor. Llenó dos canastos con pescados. ahora verás cómo cumplo mi promesa. ¡Adiós! ¡Qué te vaya bien en el mercado! Recuerda que en vez de lamentarte por lo que no tienes. Pasó un largo rato cuando sintió que los peces picaban. es mejor hacer un esfuerzo para obtenerlo.

y ahora no puedo encontrarlo por ninguna parte. muy valioso. La niña lloraba como si su corazón fuera a partirse en pedazos. 35 . Al escuchar con atención. Lucía miró a su alrededor y vio a una niña que se movía lentamente en el agua.2º Básico Semestre I EL PEINE Y LA CARACOLA Ronne Randall Cada verano. los papás de Lucía y su hermano José iban a nadar al mar. y otro día encontró una moneda antigua que tenía grabada la cara de un rey. buscaba tesoros en la arena. — ¡Sí! —dijo Meriel—. Me llamo Lucía. Hoy sólo miraré. -¡Un peine! Era un peine plateado y brillante con una hilera de gemas verdes y púrpura situadas en la parte superior. mientras Lucía paseaba por la orilla. O bien: —Puede que mañana. otro día encontró una piedra ovalada y lisa que tenía los colores de una puesta sol. A Lucía le encantaba la playa y todos los días. A la mañana siguiente. oyó un ruido extraño. Lucía notó que su cara enrojecía y la barriga le hacía cosquillas. te lo daré. Sentía que las lágrimas asomaban a sus ojos—. A Lucía le encantaba nadar en la piscina de la escuela. Si vienes a mi casa. Lucía le dio vueltas y más vueltas en la mano. Muchas tardes. ¿Qué te pasa? —Me llamo Meriel —contestó la niña— y he perdido mi peine. cuando bajaba la marea. Lucía y su familia pasaban las vacaciones en una casita junto al mar. se dio cuenta de que alguien estaba llorando. —Está demasiado fría —decía. — ¿Se trata de un peine plateado con gemas verdes y púrpura en la parte de arriba? —preguntó. Un día Lucía encontró una concha blanca y brillante con motitas rosa y perladas. admirando aquel objeto tan bonito. Lo encontré. pero el mar era profundo y oscuro. Lucía les acompañaba pero sólo se mojaba los pies. Lucía llevó todos sus tesoros a la casita y los guardó en una caja de zapatos que escondió bajo la cama. cuando Lucía iba a la caza de nuevos tesoros. —Hola —le dijo Lucía en voz baja—. y estaba lleno de terribles secretos. Y no es que no supiera nadar. Creo que ayer se me cayó por aquí. Su larga melena rubia y resplandeciente flotaba detrás de ella. Después corrió a casa a esconderlo en su caja de los tesoros. vio algo que brillaba en la arena y se agachó para ver qué era. Perteneció a mi abuela y es muy. ¡Así es! ¿Lo has visto? —Sí —respondió Lucía en voz baja. Una mañana.

. —Creo que no —dijo negando con la cabeza—. dio media vuelta y corrió hacia la casa. Es el mejor tesoro que he encontrado jamás pero me alegra que puedas recuperarlo.. Meriel tomo su mano y la condujo hacia abajo. Se deslizó al interior de la cueva y salió con una caracola que tenía forma de trompeta. Lucía introdujo los dedos de un pie en el agua. — ¿Por qué no? —preguntó Lucía. —Aquí es donde vivo —dijo Meriel—. Después. voy a buscar una cosa para ti. Cuando llegaron al lugar donde se habían conocido. abajo. tendiéndole la mano—. Por favor. Ahora el mar formará parte de ti y tú formarás parte de él.. Brillaba tenuemente y mostraba un pequeño agujero en la parte superior. y los cangrejos y las langostas saludaban chasqueando con sus pinzas.. —Toma —le dijo a Meriel. pero. —Gracias —susurró Lucía. miró a Lucía. ¿te gustaría visitar la mía? —preguntó. Las estrellas de mar doradas y plateadas centelleaban en el lecho marino y los caballitos de mar saltaban a su alrededor. —Es un regalo de mi parte. ¡Qué visión para los ojos de Lucía! ¡No estaba oscuro en absoluto! El agua estaba repleta de luces trémulas y colores brillantes. Pero te lo agradezco. Meriel le ató una cinta de alga y la anudó alrededor del cuello de Lucía. Las conchas de las almejas y las ostras mostraban reflejos rosa y blancos. 36 . — ¡Gracias! —dijo Meriel—. Lucía miró el mar. profundo y oscuro. Y ahora también los tuyos. Es muy bonita y te prometo que cuidaré de ti. Lucía y Meriel nadaron entre cascadas de delicadas algas hasta que llegaron a una cueva de corales. Los pequeños peces de vivos colores se movían con rapidez hacia uno y otro lado. el pie entero. Cinco minutos más tarde regresó con su caja de los tesoros. — ¡Ohhhh! —exclamó Lucía con los ojos abiertos como platos por la sorpresa. alargándole el peine—. no te olvidaré nunca. Con cuidado. —No puedo ir a tu casa. Y Meriel tomó de la mano a Lucía y nadaron juntas hacia la superficie. Entonces. Meriel dijo: —Ahora debo despedirme. —¡Por favor! —insistió Meriel. Espera. aunque sea sólo un ratito. ¡Muchas gracias! —y mientras deslizaba el peine entre su pelo dorado.2º Básico Semestre I —No puedo ir contigo —dijo Meriel. ven conmigo. Lo mismo que yo. Gracias por recoger mi peine y guardarlo en un lugar seguro. —Mira —dijo Meriel mientras sacaba del agua una espléndida cola plateada con tonos verdes y púrpura que resplandecía al sol. Después dirigió su mirada a Meriel. y del mar —dijo—. —Éstos son mis amigos —dijo Meriel—. hacia el fondo del mar.

para acordarme de ti. La llevaré siempre conmigo. 37 . a Lucía le pareció ver un destello de pelo dorado brillando a la luz del sol. Y al mirar hacia el horizonte. Aquella tarde.2º Básico Semestre I —Gracias por la caracola —dijo Lucía—. cuando mamá. Su caracola brillaba y ella se reía mientras saltaba entre las agitadas olas. papá y José fueron a nadar. Lucía les acompañó.

te cuidan y cuentan sus misterios. que la luna es tu tierra más cercana. En tus cavernas guardas los secretos que a nadie has querido contar. y te queremos oír contestar Iaorana korua.2º Básico Semestre I TE PITO O TE HENUA Canción del grupo Mazapán Oye tú que sólo ves el mar. Tú que eres el ombligo del mundo Te Pito o Te Henua. 38 . Los Aku Aku mayores consejeros. Los Moais tus mejores guardianes te avisan que se acercan forasteros. Ya que no nos ves. nos podrás escuchar. cuando te decimos hola. de todos los hombres que en la isla han vivido y cómo pudieron llegar.

ƒ Que no se te olvide que es peligroso que los niños y niñas jueguen con fósforos. Si ves un incendio forestal: ƒ Llama inmediatamente a la CONAF al número 130. Puedes avisar también a bomberos o a carabineros. debes elegir un lugar despejado. porque pueden provocar incendios forestales o bien accidentarse. nunca bajo los árboles. ƒ Para quemar desechos agrícolas o forestales hay que avisar primero a la CONAF y seguir las medidas indicadas. Rodea con piedras el sector para evitar que el fuego se propague. TELÉFONOS DONDE PUEDES AVISAR SI VES UN INCENDIO FORESTAL 130 CONAF 132 BOMBEROS 133 CARABINEROS Equipo Editorial Aptus Chile 39 . no corras riesgo y aléjate del fuego. tú puedes ayudarnos teniendo en cuenta los siguientes consejos: ƒ Cuando hagas fogatas al aire libre.2º Básico Semestre I SIGAMOS LOS CONSEJOS DE FORESTÍN Para prevenir los incendios forestales. ƒ Si estás cerca de un incendio forestal. ƒ Preocúpate que no lancen colillas de cigarros prendidas en caminos.

La temperatura promedio anual es de 55° bajo cero. mar. En él no hay día ni noche. está prácticamente cubierto de hielo y en él viven pocas plantas y animales. En el centro de la Antártica se encuentra el Polo Sur. hospital. correo. llamada península de O’Higgins. al Ejército y la Fuerza Aérea de Chile y al Instituto Antártico Chileno. Las bases. por lo que en invierno está siempre oscuro y en verano todo el tiempo hay luz. El territorio antártico chileno corresponde a la zona más cercana al continente. como la “Villa Las Estrellas”. registrándose rara vez temperaturas cercanas a los 40° bajo cero en invierno. En ella el clima es un poco más benigno. donde están instaladas las diferentes bases y refugios que mantiene Chile. supermercado. iglesia y escuela para los niños. Estas bases pertenecen a la Armada. se acercan al mar con sus crías. animales y recursos mineros. hielos. por lo que es aquí. pero hay algunas que operan durante todo el año.2º Básico Semestre I EL TERRITORIO ANTÁRTICO CHILENO La Antártica es el continente más frío y ventoso de la tierra. siendo los más conocidos los pingüinos. geografía. que cuenta con banco. 40 . que es el extremo sur de la Tierra. son instalaciones donde viven un grupo de personas que se dedican a recorrer el territorio antártico y a realizar estudios científicos del clima. La mayoría de ellas funcionan solamente en la época del verano. Algunos animales que viven en la Antártica son: El pingüino emperador pasa el invierno en la Antártica mientras espera que sus polluelos salgan del huevo. desde diciembre a marzo. En verano.

2º Básico Semestre I El mar de la Antártica es rico en krill. Equipo Editorial Aptus Chile 41 . pequeños crustáceos que alimentan a la ballena azul. el animal más grande que vive en la tierra.

Así surge Condorito. encarnaban al pueblo chileno: “bueno pa` la talla”. Condorito. En agosto de 1949 nace el personaje más famoso de la historieta chilena. Habían varios personajes. astuto e ingenuo. donde se rendía homenaje a Latinoamérica.2º Básico Semestre I ORIGEN DE CONDORITO En 1943 Walt Disney estrenó un filme animado llamado “Saludos”. Tribilín (vestido de gaucho argentino). quien fue creado por Pepo. José Carioca (representaba a Brasil) y Chile era interpretado por Pedrito. Este hecho indignó al dibujante chileno. Según se cuenta. Pepo. un avión pequeño que a penas lograba cruzar la cordillera de los Andes. menos redondeados que los de hoy en día. Sus rasgos. el nombre fue en honor al presidente de Chile Pedro Aguirre Cerda. Él era de la idea de que si algo nos podía representar era un cóndor. de hecho estaba en nuestro escudo. René Ríos. cuyas historias y bromas son leídas por millones de hispanoparlantes. buen amigo. Equipo Editorial Aptus Chile 42 . quien en ese tiempo trabajaba en la revista Topaze.

¡Qué sorpresa le daría a sus abuelos cuando regresara con la manta cargada de piñones! Trepó y trepó hasta las ramas duras y espinudas del pehuén.Quiero recoger piñones y no tengo fuerzas para sacudirlos pehuén. El día era precioso.2º Básico Semestre I UNIDAD 3 EL PEQUEÑO MELIÑIR Víctor Carvajal El pequeño pehuenche vivía a los pies de un volcán. bajo la protección de un maravilloso bosque de araucarias. El volcán no era tan alto entonces y en la cima flotaba una nube blanca con forma de pájaro. El pequeño Meliñir se quitó las botas de goma que calzaba. Se quitó la manta y la extendió sobre el suelo. se frotó la palma de las manos y se abrazó al tronco como si saludara a un ser querido.¡Un chilchihuén! – dijo el pequeño. Se detuvo tan fatigado que a duras penas se mantuvo abrazado al tronco del árbol. 43 . Una mañana muy temprano. Se dirigió al bosque y buscó el pehuen más alto. ¡Que sorpresa le daría a su padre cuando regresara con la manta cargada de piñones! En la copa del árbol colgaban los piñones con sus bellas vainas doradas. El cielo era tan azul como las aguas del lago. ¡Que sorpresa le daría a su madre cuando regresara con la manta cargada de piñones! La cima del volcán era un sombrero de algodón con una pluma de humo blanco. . se abrigó con su manta y su gorro de lana. -¿Qué te ocurre pequeño Meliñir? -le habló un pajarito bailarín. el volcán estaba cubierto de nieve y deslumbró al niño con su blancura. Trepó en el árbol tal como lo hacían su padre y sus abuelos. El niño del pehuén se detuvo a respirar el aire fresco de la montaña. .

amontonó los piñones en la manta. pequeño Meliñir? – pareció decir el pajarito. Los pajaritos volaban detrás y recogían los piñones que al niño se le caían. . Cuando los cantos se detuvieron.pareció decir el pajarito.2º Básico Semestre I .dijo el niño y saltó sin miedo. pequeño Meliñir? – pareció preguntar el pajarito. A los pies del árbol vio la manta cubierta por los piñones que picotearon las aves. Luego un tercero. Y entonó un canto tan fino que deleitó hasta los ángeles del cielo.No la veo – respondió el niño. . haciendo un gran silencio. pues sólo sabía contar hasta diez. los piñones caían como pequeñas lenguas de fuego. El pequeño pehuenche se adormeció y estaba a punto de soltarse del tronco y caer al vacío. pequeño Meliñir? – pareció preguntar el pajarito.Nosotros te ayudaremos. los piñones caían como lluvia de gotas doradas. cuando un segundo canto se sumó al primero. Se calzó las botas de goma.Baja otro poco del pehuén y la verás – pareció decir el pajarito. la cargó en su espalda y salió corriendo. 44 . . los chilchihuén picotearon los piñones. ¿Ves tu manta. querido chilchihuén!. . Mientras el niño bajaba. que por la altura no se atrevía a mirar al suelo. un cuarto y un quinto tan bello como los anteriores. Mientras el niño bajaba.¡Gracias. El pequeño pehuenche estaba a pocos metros del suelo. -¿Ahora verás tu manta.¿Ves tu manta. El niño del pehuén perdió la cuenta.

—Ven conmigo —le dijo el Paraná. fascinada: aquello se parecía a los arroyitos que había observado. Había aterrizado en un lugar muy verde y no cesaba de asombrarse de los pájaros multicolores (a quienes vio dormidos. ven conmigo. Al cabo de tanto tiempo debía de estar aburrida de tanto cielo y tanto cielo. Nunca había visto nada semejante en el cielo. mientras que otras rodearían a la Luna como una especie de gasa que le daría apariencia humana. pero no bien tocó la superficie del planeta se transformó en una niña. ¿verdad? La cuestión es que estaba triste porque pensaba que jamás podría hacer su viajecito y se pasaría la eternidad allí donde la habían colocado. era una blanca cara redonda desdibujada. Son los hombres. transformado ahora en una niña embelesada. seis añitos. Al cabo de andar casi una legua.2º Básico Semestre I LA YERBA MATE Leyenda guaraní registrada en Paraguay Cuentan que unos diez mil o cien mil o un millón de años después de que fuera creada. Una niña asombrada que ya no tenía diez mil. No tengas miedo.. empezó a bajar lentamente. fue llevado tierra adentro hasta que llegaron a un pequeño poblado. tan blanco. pero era diez. cien. ni cien mil. Y así fue como el astro de la noche. se quedó paralizada. muda de asombro. verás algo más vivo que un árbol. no te haré daño. Era el río Paraná. Una noche. urdieron un plan para que ésta pudiera descender a la Tierra y pasarse allí una temporada. En efecto. aunque estaba velado por los motivos que todos conocemos. Había aterrizado en la selva paraguaya.. te mostraré la mayor maravilla de esta Tierra. todas ellas determinaron que algunas se unirían como una espesa neblina que impediría ver el cielo con nitidez. Amanecía. —Debo dejarte —dijo el río—. pero si te diriges hacia aquellas lucecitas. echaba espuma. una flor. Su agua corría como un ejército bravío: rugía. Las estrellas lo advirtieron y. corcoveaba. sino sólo seis. porque llegó de noche). a la que el arcoíris prestó un poco de color para que este cuento no fuera tan blanco. los riachuelos… e incluso del cielo. la Luna tuvo ganas de darse un paseíto por la Tierra.? 45 . mil veces más grande que ellos. que era tan viejo como la Luna y la había reconocido enseguida—. un río. las flores. un pájaro o. ni un millón de años. Empezó a suspirar más de la cuenta. como querían mucho a su compañera. — ¿Los qué. sin ir más lejos. A la Luna le parecía mentira que al fin se hiciera realidad su sueño. Y así fue. ¡Cómo disfrutaba la Luna con esa lentitud! Hasta que estuvo a un palmo de la Tierra. vestida con su túnica de estrellas pequeñitas.

. —¿Eres el. lo añoraba: al fin y al cabo. todavía humeante. sus lágrimas penetraban en la Tierra y se convertían en raíces. y al beberla se sintieron todos mucho mejor y con ánimo. Pero el Jaguar se aprestó a abalanzarse sobre la niña para devorarla. «¿Qué comeremos mañana? —decía la mujer—. pero los apuros que pasaban no le permitían prestarle demasiada atención. mujer. La pareja se encariñó con la niña. Se ha acabado el maíz. que era un campesino del lugar. Entre el verde oscuro de las hojas asomaban unas pequeñas flores blancas. —¿Qué clase de nena tan extraña eres? ¡Claro que soy un hombre! ¿Quién eres y qué haces a estas horas exponiéndote a esta fiera? La Luna le contó su historia. Cuando al amanecer el buen hombre salió de la casa... se le saltaron las lágrimas. Hombre? —preguntó la Luna. pero no se creyó ni una palabra no obstante. que Dios no se olvidará de nosotros.» Al otro día hubieron de cocinar un caldo con algunas hierbas y un par de huevos de pájaros del lugar. La luz del día. ¡El viajecito tanto tiempo soñado se había acabado! Pero lo que más le apenaba era haber podido ayudar tan poco al Hombre. La Luna dio algunos pasos cautelosos. Llamó de inmediato a su mujer. Hombre? —preguntó la Luna. halló que aquella niña era tan graciosa y estaba tan sola que decidió llevársela a su ranchito. 46 . Allí le presentó a su esposa.» «Ten paciencia. le resultaba extraña. era su casa desde diez mil. Así que al cabo de una semana de estar en la Tierra. Llegó cerca de las luminarias que le había señalado el río y entonces. al caer al suelo. se divirtió mucho escuchándola. pero éste se alzaba sobre dos patas y no tenía manchas ni pelos en la piel. Entonces advirtió que. y así día tras día. Justo cuando estaba en la mitad de la trayectoria de su salto. Llevaba una escopeta en la mano. Remontó su vuelo (ahora sabía lo que era volar pues había visto pájaros) y confió en que sus lágrimas no hubieran sido en vano. En realidad. la Luna decidió que estaba de más y que ya era hora de volver al cielo. se quedó maravillado a causa de unos arbustos desconocidos que habían brotado por doquier. — ¿Eres el. Detrás había otro animal. Sin embargo. cayó al suelo al tiempo que por su boca se derramaba un reguero de sangre. al pensar que debía irse de la Tierra. cien mil o un millón de años atrás. El hombre. y era tanta el hambre que ésta tenía que se dispuso a preparar una infusión con esta planta nueva. frente a ella.. A la niña le bastó conocer a aquella pareja para entender lo que era la pobreza.2º Básico Semestre I Pero el Paraná no dio detalles y siguió su viaje. aunque era todavía poca. encontró a un animal de piel manchada y penetrantes ojos de pupilas verticales. posado sobre sus cuatro patas y pasándose la lengua grande y rosada por el hocico.

la yerba mate (que así llamó la mujer a la infusión) viene ayudando a vivir y a cobrar fuerzas a muchas gentes que.2º Básico Semestre I Desde entonces. 47 . de otro modo. morirían de agotamiento y de hambre.

envió a dos estrellas para que lo llevaran prendido (eso quiere decir Pata) y lo entregaran para que se lo comieran los buitres. en cambio. Relato del Perú. entonces. También adoraban a dos estrellas. celebrando a la Luna por su victoria. Recopilado por Walter Krickeberg Tomado de Cuentos sobre el origen del hombre y del mundo 48 . La tenían ellos por más poderosa que el Sol. puesto que él no aparece de noche y. los indios de Pacasmayo hacían fiestas en los eclipses de Sol.2º Básico Semestre I HISTORIA DE LA LUNA Y LAS TRES MARÍAS Antiguamente. hacían bailes fúnebres y lloraban mientras duraba el eclipse. Se ponían tristes los dos días en que no aparecía la Luna. que son las cuatro estrellas que están más abajo. pues tiene poder sobre los elementos. Ellos creían. que la estrella de en medio es un ladrón y malhechor. la Luna se deja ver de noche y de día. La Luna habría querido castigarlo durante un eclipse y. que llamaban Pata y que hoy conocemos como las Tres Marías. en tanto que en los de Luna. Además la Luna eclipsa al Sol y el Sol jamás a la Luna. Así. los indios de Pacasmayo y la mayoría de los habitantes de la costa del Perú adoraban a la Luna. Estas siete estrellas están en el cielo como recuerdo de ese castigo ejemplar. además de rayos y truenos. pues pensaban que se había ido al otro mundo a castigar a los ladrones que habían muerto. y algunos todavía creen. crea las comidas y causa alborotos en el mar.

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POEMAS A LOS ASTROS Una estrella Sobre la espuma, sobre la piedra, sobre el asfalto, sobre la hierba, sobre los cardos, sobre las tejas, brilla una estrella, brilla mi estrella. Lleva una malla de oro y de seda. Tiene desnudos brazos y piernas. Baldomero Fernández, argentino

El Sol El sol es el astro más bello del cielo, su luz nos da vida, nos pone contentos. Brilla entre las flores y dora las frutas: ¡ríe con los niños su cara que alumbra! Óscar Jara Azócar, chileno

La estrella En el naranjo está la estrella. ¡A ver quién puede cogerla! ¡Pronto, venid con las perlas, traed las redes de seda! En el tejado está la estrella. ¡A ver quién puede cogerla! ¡Oh, qué olor a primavera su pomo de luz eterna! En los ojos está la estrella. ¡A ver quién puede cogerla! ¡Por el aire, por la yerba, cuidado que no se pierda! ¡En el pozo está la estrella! ¡A ver quién puede cogerla! Juan Ramón Jiménez, español

La Luna, ¿pelo largo? Si la luna tuviera pelo largo usaría un cintillo de color; o quizás largas trenzas con dos cintas, y en las fiestas, gran moño, pinche y flor. Si la luna tuviera pelo largo se peinaría con los rayos del Sol, y en las noches de viento huracanados la veríamos de gorro con pon pon. María Luisa Silva, chilena

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DE CÓMO EL PAJARO SIETE COLORES OBTUVO SUS PLUMAS Esto es verdad y no miento, como me lo contaron te lo cuento... Hace muchos, muchos años, el sietecolores era un pájaro sin ningún color. Un día fue apresado por unos campesinos para servir de alimento a la familia. Ya lo iban a echar dentro de una olla, cuando logró escapar. Volando, volando, huyó del lugar y muy cansado logró llegar al taller de un maestro carpintero. Como venía tan cansado no se dio cuenta y rozó un tarro de cola. Sus plumas quedaron cubiertas de pegamento. La avecita continuó su camino y le fue contando a todos los demás pájaros lo que le había ocurrido. Al llegar a la falda de un cerro se encontró con el cardenal. Cuando este lo escuchó, suspiró y exclamó: —Caramba que estamos mal... —y sacó tres de sus plumas de color rojo alizarín y se las regaló. Luego siguió camino y se encontró con un jilguero: —Chiu—chiu—chiu... —saludó. Al enterarse de lo sucedido, este le regaló tres plumas de color ocre amarillo. Y así sucedió varias veces más. Cada vez que el sietecolores se topaba con algún pajarito, este le regalaba tres plumas de color. Un choroy le regaló tres de color azul. El cóndor le obsequió tres plumas blancas del cuello, y cuando llegó hasta la laguna, una tagüita le dio tres plumas negras. También la Cachagua se sacó tres plumitas verdes. Cerca del atardecer vio el pidén. Al verlo le gritó: —Filloruiz— Filloruiz... Al escuchar lo ocurrido, sacó de inmediato tres plumas de color pardo y se las dio. Como el sietecolores tenía el cuerpo con pegamento, todas las plumas se le iban pegando. Finalmente, cuando llegó la noche, se quedó dormido. Estaba feliz con su nuevo plumaje. Y dicen que el Creador que todo lo ve, se emocionó tanto al ver la generosidad de las aves y la alegría del sietecolores, que bajó desde el cielo y le arregló las plumas, concediéndole un hermoso brillo.
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A partir de la versión de Oreste Plath Chile

EL LENGUAJE MAPUCHE, EL MAPUDUNGÚN El mapudungún, que significa “el hablar de la tierra”, es el lenguaje del pueblo mapuche. Es una lengua sin escritura, por lo que su transcripción se basa en como la persona que lo escribió, lo escuchó. El “hablar de la tierra” significa que es la lengua de la Madre Tierra, un lenguaje ligado a la naturaleza, admirable como el canto de los pájaros, el silbido del viento, el susurro de las olas; transparente y puro, en el que no existen las malas palabras ni las insolencias, ya que la tierra es bondadosa y sabia. Muchas palabras que hoy utilizamos son de origen mapuche y seguramente te sorprenderás al saber que tú también las dices. Esto es muy normal, ya que los mapuches son nuestros antepasados e incluso actualmente muchos viven en los campos y ciudades. Te recordaremos algunas de las palabras mapuches que probablemente tú usas todo el tiempo:

PANA: CHARQUICÁN:

Hígado de animales. Típico plato chileno preparado con charqui, papas, zapallo y otras verduras. Ratón pequeño. Ratón grande. Vivienda. Manta con ranura al medio para meter la cabeza. Cordel grueso. Enredo o alboroto. Chisme. Chichón, especialmente en la cabeza. Trenza de mujer. Estómago. Golpe dado contra el estómago.
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LAUCHA: GUARÉN: RUCA: PONCHO: PIOLA: CAHUÍN: COPUCHA: COTOTO: CHAPE: GUATA: GUATAZO:

2º Básico Semestre I Hay también muchos nombres de lugares de Chile que provienen de la legua mapuche: ANTUCO: BIO-BIO: BUCALEMU: CHILOÉ: FUTALEUFÚ: MANQUEHUE: Agua del indio. Equipo Editorial Aptus Chile 52 . Bosque grande. Lugar de cóndores. Río grande. Isla de Gaviotas. Canto del pájaro fío fío.

el 3 de enero en marzo y así sucesivamente. la luna. suelo mojado». en España y en general en el Hemisferio Norte. mirando la luna en la tarde se puede saber cómo va a estar el día siguiente. lo mismo si el cielo está empedrado: «Cielo empedrado. sur oscuro. correspondiendo cada día a un mes del año. frío o caluroso. en el campo. Otra forma de pronosticar el tiempo está basada en algunas observaciones del sol. Por ejemplo. Lo hacen observando el tiempo durante los primeros 12 días del mes de enero. los animales y en nuestro país existen diferentes maneras que permiten adelantar cómo estará el tiempo en los próximos días y que han dado origen a diferentes refranes. se supone que lloverá. hasta llegar al 12 de enero que indicaría el tiempo de diciembre. se pueden practicar en cualquier parte del mundo. Así. etc. por ejemplo. aguacero o temblor». Si la luna nueva tiene los cachitos para arriba. Pero si el cerco luminoso está alrededor del sol la interpretación es diferente: «Círculo en el sol.2º Básico Semestre I CABAÑUELAS Y EL ANUNCIO DEL TIEMPO Las cabañuelas son una creencia popular que en América provienen de los mayas y que se han extendido por todo el continente de forma oral de padres a hijos. Otra predicción del tiempo muy característica en el sur de Chile es: «Norte claro. los campesinos dicen que el canto de los queltehues y los tiuques anuncia la lluvia: «Cuando grita el queltehue quiere decir que llueve». Las cabañuelas son universales. la predicción se hace en el mes de agosto y los hindúes lo hacen en la mitad del invierno. el cielo. A través ellas las personas pronostican cómo será el clima durante el año. 53 . De esta forma se podría determinar si un mes será lluvioso o seco. Si hay un cerco luminoso alrededor de ella se interpreta como que el tiempo no cambiará: «Círculo en la luna. pero no en todos los lugares se utilizan los mismos días para realizar el pronóstico. novedad ninguna». Por ejemplo el 2 de enero indicaría como va a estar el tiempo en febrero. También.

Los profesores también tienen sus propias observaciones. es porque va a haber mal tiempo al día siguiente. ya que creen que cuando los niños andan muy inquietos. lo mismo si la casa se comienza a llenar de hormigas. ¿Será así? Hoy. es señal de que el tiempo se echará a perder.2º Básico Semestre I aguacero seguro». sería interesante comprobar estas creencias que vienen del conocimiento popular. en que la meteorología está muy avanzada y podemos ver en la televisión o escuchar por radio los pronósticos del tiempo. Equipo Editorial Aptus Chile 54 . Otras creencias son la de pensar que cuando las gallinas se van a su gallinero temprano.

no te vayas a caer en él. De pronto se detuvo. la hormiga descubrió a un cazador que estaba preparando una trampa para cazar a la paloma. me ahogo! La paloma escuchó el grito y pensó que no debía perder ni un minuto si quería salvar a su amiga. La paloma.2º Básico Semestre I UNIDAD 4 LA PALOMA Y LA HORMIGA Fabula de Esopo Una hormiga iba caminando por el bosque. La hormiga se agarró de la rama y. — ¡Socorro! — gritó la pobre hormiga— ¡Socorro. En eso. picó con todas sus fuerzas al cazador en el pie. La hormiga fue hasta el arroyo y comenzó a beber. Esta fábula de la paloma y la hormiga nos enseña que toda buena acción tiene su recompensa. un fuerte viento empujó a la hormiga al agua. sintiendo un gran dolor. logró llegar a la orilla. — ¡Qué sed tengo! —exclamó en voz alta. Con su piquito quebró una rama y la dejó caer al agua donde estaba la hormiga. pero ¡cuidado!. sin perder tiempo. El arroyo está cerca de aquí. flotando sobre ella. La paloma llegó volando y se acercó peligrosamente a la trampa. Un tiempo después. — ¡Ay! —gritó el cazador. 55 . La hormiga pensó en salvar a la paloma y. al escuchar el grito del hombre. escapó volando del lugar y se salvó. — ¿Por qué no vas hasta el arroyo y te refrescas un poco con sus aguas? — le dijo una paloma que estaba posada en un árbol—.

muchos años. Una noche. Puede venir el hombre y nos va a cazar —le dijo muy enojado. desde entonces. ¡vamos a vivir juntos! —Está bien —respondió el hombre. y juntos se fueron al bosque. despertando. Primero se encontró con un conejo y le preguntó: — ¿Quieres irte a vivir conmigo? El conejo aceptó. porque él también se sentía solo. ladra todo lo que quieras. —De acuerdo —respondió el lobo. “Este oso tiene miedo”. y lo abandonó. El perro se encontró con el hombre al día siguiente y le dijo: —Hombre. Al día siguiente el perro partió a buscar otro amigo y se encontró con el lobo. Y juntos se fueron al bosque. el perro aún no era el fiel amigo del hombre y vivía solo en el bosque. puede venir el lobo y nos comerá. pensó el perro. quien me lo contó a mí. le dijo: —Ladra. el perro se puso a ladrar. el perro se puso a ladrar. El perro pensó: “Este conejo tiene miedo”. — ¿Quieres ir a vivir conmigo? —le preguntó—. y ahora te lo cuento a ti. ven. Un día decidió salir a buscar a un compañero. el lobo y el oso se asustarán y no se atreverán a acercarse a la casa. Mi bisabuelo se lo contó a mi abuelo. y lo abandonó. Los dos animalitos vivieron un tiempo juntos. y él se lo contó a mi padre. El oso te va a escuchar y vendrá a comernos. El lobo se asustó mucho y le pidió al perro: —Por favor deja de ladrar. El conejo se asustó mucho y gritó: —Por favor no ladres más. Una noche. Hace muchos. pensó el perro satisfecho. De día buscaban su alimento en el bosque y en las noches dormían entre los matorrales. 56 . “El hombre no tiene miedo”. Una noche el perro ladró y el oso se asustó mucho: —No ladres por favor. Y así. “Este lobo tiene miedo”. el perro y el hombre son muy buenos amigos y ambos confían el uno en el otro. Si lo haces.2º Básico Semestre I CÓMO EL PERRO Y EL HOMBRE SE HICIERON AMIGOS Cuento siberiano Has de saber que este cuento es muy antiguo. El perro buscó al oso y le preguntó: — ¿Quieres ir a vivir conmigo? —Acepto —dijo el oso. pensó el perro. Una noche el perro ladró fuertemente y el hombre. y se fueron al bosque. y a la mañana siguiente lo abandonó. pues se sentía muy solo.

pez Arcoíris! ¡Ven a jugar con nosotros! —le decían.. Las olas me han contado tu historia. ¡no seas malo! Dame una de tus escamas brillantes. Cuando se encontró con sus amigos. Era tan oscura que casi no se veía nada. ¡De ninguna manera! ¡No! ¿Cómo podría ser feliz sin ellas?» De pronto. A lo mejor él tiene la respuesta.. Por favor. fuera de aquí! El pececito azul se alejó muy asustado. —Pero.! — ¿Que te regale una de mis escamas? ¡Pero tú qué te has creído! — gritó enfadado el pez Arcoíris— ¡Venga. Pregúntale al pulpo Octopus. todos le daban la espalda.. se encontró con dos ojos brillantes que lo miraban. en un lugar muy. de pronto. Los demás peces admiraban sus preciosas escamas y le llamaban «el pez Arcoíris». -«Que regale mis escamas? ¿Mis preciosas escamas brillantes? — pensó el pez Arcoíris. Cuando el pez Arcoíris quiso contestarle. ¿De qué le servían ahora al pez Arcoíris sus brillantes escamas. Pero no se trataba de un pez cualquiera. ¡aunque sea una muy. Arcoíris le preguntó a la estrella de mar: — ¡Con lo guapo que soy. Pero el pez Arco iris ni siquiera les contestaba. aunque ya no seas el pez más hermoso del océano.2º Básico Semestre I EL PEZ ARCOÍRIS Marcus Pfister En alta mar. Su brillante traje de escamas tenía todos los colores del arco iris. Pero. horrorizado—. — ¡Ven. Entonces. ¡Era otra vez el pececito azul! —Pez Arcoíris. un pececito azul quiso hablar con él.. Un día. Pero un día. sintió que alguien le rozaba suavemente con una aleta.. pez Arcoíris! —le llamó—. y pasaba de largo con sus escamas relucientes. Era el pez más hermoso de todo el océano. muy pequeñita! El pez Arcoíris dudó por un 57 . que vive en la cueva que hay detrás del banco de coral. Escucha mi consejo: regala a cada pez una de tus brillantes escamas. ¿me regalas una de tus brillantes escamas? Son preciosas. les dijo lo que le había contestado el pez Arcoíris. El pez Arcoíris encontró la cueva.. A partir de aquel día nadie quiso volver a hacerle caso. volverás a estar muy contento. en medio de la oscuridad.! ¿por qué no le gusto a nadie? —No lo sé —le contestó la estrella de mar—. vivía un pez. si nadie le miraba? Ahora era el pez más solitario de todo el océano. — ¡Pez Arcoíris. por favor. y ya ni le miraban. Octopus ya había desaparecido. cuando se acercaba a ellos. muy lejano. —Te estaba esperando —le dijo Octopus con una voz muy profunda—. ¡y como tienes tantas.

¡Había regalado todas las demás! ¡Y era feliz! ¡tan feliz como jamás lo había sido! — ¡Ven pez Arcoíris. pez Arco iris! El pez Arcoíris se sentía muy raro. y deslizándose como un rayo en el agua con su escama brillante. ven a jugar con nosotros! —le dijeron todos los peces. Siguió con la mirada al pececito azul durante un buen rato. sólo se quedó con una escama brillante para él. loco de alegría—. viendo cómo se alejaba. seguro que no la echaré de menos. 58 . el pez Arcoíris arrancó de su traje la escama brillante más pequeña de todas. «Si le doy una escama brillante muy pequeñita —pensó—.» Con mucho cuidado.2º Básico Semestre I momento. y se fue contentísimo a jugar con sus nuevos amigos. para no hacerse daño. ¡Cuanto más brillaba el agua a su alrededor. Al cabo de un rato. — ¡Toma. — ¡Ahora mismo voy! —les contestó el pez Arcoíris. ¡quién lo iba a decir! Arcoíris repartió sus escamas entre todos los peces. más feliz se sentía entre los demás peces! Al final. haciendo zig-zags. Y. el pez Arco iris se vio rodeado de muchos otros peces que también querían que les regalase una escama brillante. te la regalo! ¡Pero ya no me pidas más! ¿eh? — ¡Muchísimas gracias! — contestó el pececito azul. ¡Qué bueno eres. Cada vez estaba más contento.

Cuando llegaba el otoño. Estas fueron las primeras en acicalarse para asistir al concurso. procediese de un jardín. al llegar la primavera. Se miraron entre sí y por decisión unánime escogieron como delegada a la más antigua. Cuando Jesucristo entró en la ciudad de Jerusalén. sus habitantes cortaron ramas de 59 . al laurel en flor y por supuesto al magnolio. Los demás árboles comentaban entre sí y se sentían un poco ofendidos porque el sauce. Ocurrió que. A mariposas más veloces se adelantaron y fueron a convidar al árbol de la corona del Inca y al almendro en flor que tenía muchas posibilidades. de hojas perennes o de ramas desnudas. Los colibríes le fueron a avisar al hybiscus de flores rojas. en actitud desafiante.. pero finalmente llegó. que tienen largas ramas colgando hacia los esteros en actitud melancólica. En el antejardín fue recibida por las buganvillas que se inclinaron respetuosas saludando a la palmera. lo importante era ser simplemente un árbol. Se erguían orgullosos con sus ramas verticales hacia el cielo. Las rosas y las clavelinas se deshacían en reverencias porque nunca habían visto un árbol de semejante rareza y de tronco tan arrugado. Las viejas golondrinas se encargaron de visitar a los árboles que vivían en los lugares más remotos. valle o patio abandonado. pequeñas y lanceoladas. huerto. los viejos robles del bosque decidieron hacer un concurso de belleza entre los árboles. muy altivo. caminando de puntillas por el ardiente desierto. tenían un aire vanidoso y se empinaban también mirando hacia lo alto. —Viene un poco despeinada—comentó por lo bajo un pensamiento morado. y represento al Egipto. Era un verdadero motivo de murmuración.. Podían competir árboles de todo el mundo. nunca se mezclaba entre ellos. Algunas viajaron al Egipto en busca de sol y aprovecharon para invitar a las palmeras de los oasis. —Vengo de los países tórridos —dijo la palmera—. con flores o sin ellas. invitando al arrayán. y aun las hojas. a la haya y al inmenso ombú. todos los árboles se tornaban amarillos y perdían sus hojas. que no por ser vieja era menos coqueta. Fue fatigoso el camino porque como era un poquito grande se iba enterrando en la arena. Los pájaros se encargaron de transmitir las bases del concurso y volaron de rama en rama. Soy uno de los pocos árboles que figuran en la Biblia. ignorando el bosque. la palmera se desenterró de la arena y partió al lugar indicado. disimulando lo exhausta que se encontraba. fueran grandes o pequeños.2º Básico Semestre I ¿POR QUÉ LLORAN LOS SAUCES? Manuel Peña Muñoz Antiguamente los sauces no eran como ahora. Era al revés. en tanto que el sauce seguía siempre verde y nunca se volvía lánguido. pisando con sus raíces con sumo cuidado para no quemarse. Allí estaba siempre. con sus ramas muy ufanas hacia el firmamento. Llegada la fecha.

—Yo he adornado las habitaciones de coquetas damas de otro siglo.. que eran las anfitrionas. Los robles. Seguidamente le tocó el turno al ulmo.. en tanto que yo. Las begonias la anunciaron y la mimosa avanzó por un largo puentecillo de bambú que era la pasarela sobre el río. Luego vino un inmenso árbol cuajado de camelias. anunciando el inicio del concurso. un poco viejos pero muy enamoradizos.. quien se presentó con todo su espléndido ropaje de flores blancas.. Inspirado en mi belleza. y los más vanidosos se miraban en una cascada tan maravillosamente plateada que uno se podía mirar en ella mejor que en un espejo. Vino una brisa y la mimosa aprovechó para soltar una inmensa bocanada que hizo suspirar a los robles del jurado.. —Háganme sitio -dijo la palmera. El sol se puso más radiante y los clarines de enredadera se pusieron a tocar una marcha. se parece un poco al espino —comentó displicente un roble joven. un escritor antiguo escribió La dama de las camelias. —Con mis flores. en domingo de Ramos. se miraron entre sí. Las begonias le abrieron paso y la elegante palmera avanzó contoneándose como una señora por un caminillo de ágatas y caracolillas de río. tirando a su paso pesadas flores rojas con frutos maduros. perplejos. — ¡Qué mimosa más vanidosa!—dijeron los otros árboles que se preparaban para la competencia.. Y las begonias.. se recuerda esta fecha.. mujeres pobres venden carteritas y ramos trenzados con mis hojas. — ¿Dónde puedo arreglarme un poco? —dijo la palmera. —Mmm. Y el viento le escarmenó las ramas y le hizo tintinear los ramilletes de dátiles que eran los aros que llevaba puestos. —Yo soy la mimosa —dijo la mimosa—. y en los atrios de las iglesias del mundo. — ¡Qué belleza! —comentaron los robles en la ladera del cerro.. — ¡Qué ofensa! -dijo la mimosa—. porque aromo. la llevaron donde estaban los otros árboles postulantes. El espino también tiene flores amarillas.. Y me llaman así porque soy muy mimosa. y las mujeres confeccionaron complicados ramos para batirlos en señal de regocijo. pero tiene espinas y además carece de perfume.2º Básico Semestre I mis antepasadas. Y aún hoy. adornaron con ellas los pórticos y las ventanas. —Y en otros países me llaman aromo. 60 . los hombres preparan una miel que quien la prueba cae en un inmediato estado de nostalgia. — ¡Qué importante! —dijeron los lirios admirándola. refrescándose. La primera en presentarse fue la mimosa con sus racimos de flores amarillas. Allí estaban todos juntos a un arroyo.

todo empapado y disimulando que no había pasado nada. almidonadas como sables. ante el estupor de todos. enviados de la China. El manzano dijo que era el primer árbol de la creación.2º Básico Semestre I El níspero habló de sus nísperos. aduciendo que él crecía en los cementerios y por eso tenía ese aire grave y misterioso. hasta que le tocó el turno al altivo sauce que a esas horas ya estaba impaciente y se había dedicado a alisarse las ramas que estaban muy tiesas. cada uno hablando de su belleza y luciendo sus atributos. el nogal de sus nueces y el olivo de sus. los eucaliptos y los álamos. No hubo problemas durante el desarrollo del concurso. descalificándola. que de sus manzanas Eva había tomado el fruto del pecado. El sauce. La pobre parra también fue descalificada porque no era árbol “propiamente tal” y se tuvo que ir desesperada de rabia. en la tierra de los mapuches. Allí se sumergió por breves segundos. Sólo un postulante fue descalificado: el diamelo de flores blancas y moradas. tan desfigurado. Sus ramas salieron mojadas y ya no se erguían hacia la altura. y su nombre de sociedad es Saxis Babilónica. y que no alcanzaban el tamaño de una violeta. Lleva las ramas puntiagudas mirando hacia el cielo. pero tan desfigurado. La lenga dijo que sus hojas semejaban algas marinas. muy ufano. Y así sucesivamente desfilaron todos los árboles de la creación. El sauce se levantó del agua. el sauce— anunciaron las begonias—. colgando hacia el río completamente empapadas. sino que se desplomaban lánguidas. — ¿Y cómo aceptan a esos árboles enanos? —dijo indignado el diamelo mirando por sobre sus ramas una fila de siete árboles enanos. allí donde crece silvestre la enredadera rosada de los copihues. subió a la pasarela sin mirar a nadie y comenzó a balancearse. cubierto con guirnaldas. Siguieron los abedules. y tornó a aparecer en la superficie. los perales. La otra fuera de concurso resultó la encina que llevaba de sombrero un enorme nido con tres cigüeñas paradas con sus alas extendidas. los naranjos. y al mismo río después. —A continuación. El ciprés se paseó solemne. — Demasiado estrafalaria—dijeron los jueces. el arrayán dijo que era de la época de las cavernas. El pino avanzó engalanado con adornos de Navidad. perdió el equilibrio y cayó pesadamente a un costado. globos de vidrio y una estrella con escarcha plateada en su punta. que casi no lo podían reconocer. la araucaria dijo que sólo crecía en el sur de Chile. Y he aquí que en 61 . primero. — ¡Oh! —exclamaron todos los árboles. que se presentó como árbol y en realidad era un arbusto. aceitunas. contoneándose con tan mala suerte que una de sus raíces se hundió entre los bambúes del puentecillo. cuando en realidad había pasado todo.

mientras los robles del jurado lo contemplaban atónitos al otro lado de la pasarela. dormidos o amamos. como cuando jugamos. porque ahora el sauce presenta otro aspecto y se había favorecido absolutamente en la transformación. quedó con sus ramas lacias y la brisa las meció suavemente como peinándolas. —Fui un orgulloso —se dijo. sintiéndose el más desesperado de los árboles. Y siguió llorando el sauce. y rompió a llorar desconsolado. Y dicen que aún llora el sauce llorón. un sueño más profundo. Y para atenuar la tristeza. o un beso más dulce. como acariciándolas… Y las ufanas ramas de antes ya no se empinaban sino que languidecían. se contempló en la cascada y se avergonzó de sí mismo. languidecían…Entonces el sauce llorón fue premiado por su melancólica belleza y destinado a los delicados parques japoneses donde sirve de elegante motivo de ornamentación. Y al salir. que son los niños y los enamorados. y ciertas noches de eclipse hasta es posible escuchar su sollozo junto a un estero. bajo las nobles ramas de un sauce.2º Básico Semestre I su ridiculez el sauce se vio hermoso. las ramas de los sauces han tenido desde entonces por misión cobijar bajo ellas a los “santos inocentes” del mundo. 62 . Por eso nunca un juego es más entretenido. Y cuando al sauce llorón se le acabaron las lágrimas.

patrona? ¡Cebollas. ¡Cebollas! ¿Quiere cebollas? ¡Manzanas traigo maduras! ¡Cómpreme luego. zanahorias! ¡Espárragos! Traigo acelgas. traigo cebollas! ¡Las peras. traigo cebollas! ¡Manzanas traigo maduras! Aquí llegó la verdura. ¿Cuántos le envuelvo. traigo cebollas! ¡Los priscos. que se va la verdura. traigo tomates! ¿Quiere lechugas. El cochayuyo y la fruta.2º Básico Semestre I LLEGÓ LA VERDURA Felipe Alliende ¡Cebollas. También le traigo alcachofas. los ricos priscos! ¡Las bonitas coliflores! Los berros están preciosos. las ricas peras! ¡Espinacas. casera. ¡Cebollas. señora? Hay naranjitas jugosas. ¡Tomates. el cochayuyo y la fruta! 63 .

Bobillo los contuvo de nuevo y dijo: —Dejad a los animalillos en paz. le hizo señas y le condujo hasta una lápida. Los dos mayores querían hurgar en el para ver cómo salían huyendo de miedo las hormiguitas. pero Bobillo no lo permitió y dijo: —Dejad a los animales en paz. Allí vieron a un triste hombrecillo que estaba sentado frente a una mesa. llevando consigo sus larvas. La puerta tenía tres cerraduras. pero le sucedió como al mayor. y cuando hubieron comido y bebido les asignó a cada uno un dormitorio. Siguieron camino y llegaron a un lago en el que nadaban muchísimos patos. en ella estaban escritas tres tareas cuya solución podrían desencantar el palacio. Los dos quisieron hacer fuego bajo el panal para ahogar con el humo a las abejas y quitarle la miel. El hermano mayor fue al bosque y buscó durante todo el día. Pero no pronunció ni una palabra. y fueron pasando por todos los salones hasta que llegaron. descorrió las cerraduras y salió. tampoco se veía un alma. fue a buscarlos. Le llamaron una vez. no permitiré que los molestéis. no permitiré que los ahuméis. Finalmente los tres hermanos llegaron a un palacio en cuyas cuadras solo había caballos de piedra. entonces se levantó. y sucedió tal como estaba escrito en la lápida: se convirtió en piedra. pero Bobillo dijo: —Dejad a los animalitos en paz. Los dos hermanos mayores querían cazar unos cuantos y asarlos. si ellos dos. mucho más inteligentes. no lograban abrirse camino. Finalmente llegaron a un nido de abejas. A la mañana siguiente se presentó el triste hombrecillo al hermano mayor. Su hermano menor. por fin le llamaron por tercera vez. pero no les oía. pero en el centro había una mirilla por la que podía verse la alcoba. llamado Bobillo. Se pusieron los tres en marcha y llegaron a un hormiguero. La primera consistía en buscar las perlas de la hija del rey. que se encontraban por miles bajo el musgo del bosque. con su simpleza. Al día siguiente se lanzó el mediano a la aventura. dos veces. mas al caer la noche sólo había encontrado cien. no encontró más de doscientas perlas y se convirtió en piedra. sino que los llevó hasta una mesa muy bien dispuesta. muy al fondo. no toleraré que los matéis. a una puerta.2º Básico Semestre I LA REINA DE LAS ABEJAS Hermanos Grimm Los príncipes se fueron un día en busca de aventuras y cayeron en tal vida de diversiones que no regresaron al hogar. pero si faltaba una sola antes de ponerse el sol quien las hubiese estado buscando se convertiría en piedra. 64 . en él había tanta miel que hasta chorreaba por el tronco del árbol. pero cuando finalmente los encontró se burlaron de él y le dijeron que cómo iba a andar por el mundo.

Pero las tres eran exactamente iguales y sólo se diferenciaban en que antes de dormir habían comido diferentes golosinas: la mayor. Entonces se sentó en una piedra y se puso a llorar. Cuando Bobillo llegó al lago se acercaron nadando los patos a los que había salvado la vida en una ocasión. un poquito de melaza. se zambulleron y sacaron la llave del fondo del agua. La segunda tarea consistía en sacar del fondo del lago la llave del dormitorio de la princesa. un terrón de azúcar. se puso a buscar en el musgo.2º Básico Semestre I Finalmente le tocó el turno a Bobillo. Y mientras estaba sentado llegó la reina de las hormigas a las que una vez había salvado la vida. con cinco mil más. la mediana. una cucharada de miel. sus dos hermanos se casaron con las otras dos princesas. al final se posó en los labios de la que había comido miel. La tercera tarea era la más difícil: de entre las tres hijas durmientes del rey había que escoger la más joven y buena. y no transcurrió mucho tiempo sin que los animalillos hubiesen encontrado todas las perlas y hecho un montón con ellas. y la menor. y así reconoció el príncipe a la verdadera. pero era muy difícil encontrarlas y avanzaba muy lentamente. 65 . El encanto acabó. todos salieron de su sueño y quien había estado petrificado recobró de nuevo su figura humana. Entonces vino la reina de las abejas a las que Bobillo protegiera del fuego y se paseó por las bocas de las tres. Bobillo se casó con la más pequeña y más buena y fue rey al morir el padre.

Ikor. No solo se han suspendido las clases en algunos colegios y los vuelos han sido cancelados.2º Básico Semestre I EL MERCURIO Martes 29 de enero de 2010 Por temperaturas bajo cero: Animales de todo el mundo tiritan de frío Aunque las temperaturas parecen estar mejorando. como los de Sapporo. el oso polar del zoológico de Sapporo. Al otro lado del planeta. Japón. enero se ha convertido en el peor invierno en décadas para el hemisferio norte. Los animales de los distintos zoológicos también han sufrido con las bajas temperaturas. Bien apretados y sin pisar la nieve. donde los termómetros apenas suben de los cero grados. macacos japoneses se protegen del frío que ha invadido el país. Inglaterra. en el zoológico de Chester. Los más afectados han sido los monos. al norte de Japón (en la foto). un panda rojo casi logra camuflarse entre tanta nieve. no es raro verlos abrazándose. es uno de los pocos que disfrutan con las bajas temperaturas. Para soportar el clima. 66 .

También aves corredoras o de suelo como los pollos. En muchos casos se transforma en un gran amigo. Y como todo animal tiene sus necesidades y derechos y nosotros somos. por la multitud de mascotas existentes. loros o canarios. ¿cómo y dónde deben vivir?. Los reptiles y anfibios. ¿qué enfermedades pueden padecer?. ¿qué cuidados requieren?. ¿Cuál es su alimentación?. tortugas acuáticas. ¿cuánto viven?. que deben estar en una pecera o en un acuario. Equipo Editorial Aptus Chile 67 . que necesita toda nuestra atención y cuidado. son algunas de las preguntas que debemos hacernos antes de obtener una mascota. para de esta manera elegir la más adecuada para cada uno de nosotros. pero no las únicas. El caballo. por ejemplo es considerado la mascota de mayor tamaño en el mundo. por lo tanto. gusto o necesidad. como los inseparables. Existen muchas aves de jaula. como tortugas de tierra. sufre y goza. responsables por ellos. gallinas y patos. un fiel compañero que necesita de nuestro compromiso. deben ser tenidos en un terrario o acuario.2º Básico Semestre I ¿QUÉ ES UNA MASCOTA? Una mascota es un animal de compañía. iguanas. Las mascotas por excelencia son los perros y gatos. se exige a los dueños conciencia y responsabilidad y es recomendable que antes de adquirir una mascota se informen de las características y necesidades de cada una de ellas. y que el hombre incorpora a su vida sea por curiosidad. Por esta razón. que tanto se caracterizan por su canto. En muchas casas podemos encontrar también todo tipo de peces. Es un ser vivo que siente. ya que también tienen una gran popularidad los hámsters y conejos. ya que nos va a acompañar por un tiempo importante.

porque nos aportan la mayoría de los alimentos que comemos. para elaborar ropa.000 años. ya que ellas nos entregan el oxígeno. el algodón.. cereales. El papiro es un tipo de caña que crece cerca del agua en climas calurosos y se usaba para hacer papel hace 4. como verduras. Nos regalan sombra. manteles. carbón y fibras como el cáñamo. que se han utilizado desde tiempos antiguos para curar enfermedades. el lino. sábanas. el aire puro que necesitamos para respirar. Son además la base de la cadena alimenticia. imagínate como sería el mundo si no hubiera árboles o flores. Equipo Editorial Aptus Chile 68 . el matico es una hierba que ayuda a tener una buena cicatrización.500 años en Egipto. entre otros. harina. Nos proporcionan también medicinas. leña. Por ejemplo. azúcar. Algunos ejemplos: Las uvas de las viñas sirven para hacer vino y los hombres las han cultivado durante unos 5. pasta de papel. etc. frutos. alegran y adornan el paisaje. Las plantas nos aportan productos para la industria como madera para la fabricación de muebles. Tanto los animales como los humanos dependemos de las plantas para alimentarnos.2º Básico Semestre I LA UTILIDAD DE LAS PLANTAS Las plantas siempre han tenido un papel fundamental en la vida sobre la tierra.

Esto es tan valiente como la creación del zoológico: la mayoría de los inicialmente 200 animales fueron traídos por contrabando a Gaza a través de un túnel por debajo de la frontera con Egipto. ''Nadie puede ver la diferencia''. el mes del ayuno. de 39 años. La buena acogida llevó al director del zoológico a hacer pintar rayas a un segundo burro. los dos animales se convirtieron en los preferidos del público.La necesidad agudiza el ingenio: para enriquecer los atractivos de un pequeño zoológico en Gaza con una cebra. • GAZA. en Gaza.. Le digo. hienas. Al final. se logró una colección de lobos. sólo quedaron entre 25 y 30 animales. hizo pintar a un burro rayas negras. Tras el fin de la acción militar. pero posteriormente fue recapturada. 69 . afirmó hoy Quassim. El objetivo era llevarles alegría y felicidad a los niños palestinos. También se escapó la pareja de leones. con motivo del "Eid al-Fitr". Imad Quassim. "El zoológico no tenía una cebra y fue una idea inteligente pelar a un burro y pintarlo como si fuera una cebra.2º Básico Semestre I Jueves 8 de Octubre de 2009 Zoológico de Gaza pinta burros y los transforma en cebra • Según el director del recinto. Durante la guerra de Gaza de fines de 2008 y comienzos de 2009. nadie puede ver la diferencia". la festividad religiosa islámica que marca del fin del Ramadán. dijo Quassim. Muchos murieron o huyeron. asegura el director del zoológico. víboras y monos saltando en las jaulas junto con el orgullo del zoológico: un león y una leona. el zoológico también fue blanco de disparos. zorros. quienes ahora adoran a los animales. la idea era llevarles alegría y felicidad a los niños palestinos. El efecto fue el mismo y entretanto. su director.

Luego te contaré cuál es mi animal favorito. Había de todas clases: leones. ¿Sabes dónde fuimos? Al zoológico a ver los animales. por eso ahora son especies protegidas. Hasta pronto. 10 de diciembre del 2009 Querido Andrés: Te escribo para contarte la excursión que hice ayer con mis compañeros. El búho y la lechuza son aves nocturnas. Me gustaron mucho los hipopótamos. Me explicaron que el marfil es una sustancia blanca y muy dura que tenemos en los dientes. tigres. ¡parecía su piscina! Y abría una boca tan enorme que habrían cabido dentro de ella dos niños sentados. distintos tipos de monos. Ya sabrás cuál es y por qué me gusta tanto. Ahora me están llamando a comer. se encontraban en un lugar más oscuro. como les molesta la claridad. tu gran amigo Ricardo.2º Básico Semestre I UNA EXCURSIÓN AL ZOOLÓGICO Talagante. diferentes para cada especie. encerrados en grandes jaulas. ¡Imagínate que uno te pisara un dedo del pie…! Los elefantes tienen colmillos que les sirven como defensa y son de marfil. Había uno muy grande metido en una laguna. pero no : los que viven en África son mucho más grandes que los de la India. Parecen todos iguales. y pueden llegar a pesar siete mil kilos. Los pájaros estaban en otro sitio. ¿Me crees? Un guía nos fue explicando muchas cosas de los animales que íbamos viendo. elefantes de la India y de África. Los colmillos de los elefantes son muy apreciados por su valor y muchos de ellos han muerto por la ambición de los que querían su marfil. cebras. Equipo Editorial Aptus Chile 70 . Me llamaron mucho la atención los elefantes. lobos de mar y osos polares.

cl http://etimologias. Blume. Santillana. 4.htm www. Un ratón de biblioteca. Chile.planetacurioso. Una introducción a su conocimiento. Editorial Andrés Bello. 54 páginas. Salvat Editores. Parragón. 1996. Osvaldo.com/articulos/muestra.cl/biografías/condorito. Beuchat.anach. Baquero Olmos. 2008. Método y Refranero).dechile. Instituto Antártico Chileno. Enciclopedia “El mundo de los niños”. 2006. Editorial Salvat. Atlas del Mundo. 256 páginas. Editorial Larousse.htm http://www.net/cabanuel.profesorenlinea.htm http://www. 256 páginas. 58 páginas. Cabañuelas y Astrometeorología (Historia.net/?mapuche 71 .wikipedia. 1996. Barcelona. tomo 3.madridejos. 159 páginas. colección Mar de Libros. 2008. Fundación Caja Rural de Granada.enbuenasmanos.2º Básico Semestre I BIBLIOGRAFÍA ¿Sabías qué…? Más de 400 preguntas y respuestas para comprobar tus conocimientos. 2004. tomo 3: las plantas (5 volúmenes) PÁGINAS WEB http://www.com http://www.info/naturales/natura09. Enciclopedia de los niños.aplicaciones. 2008. tomo 1. Clementina. Antonio. Barcelona. 2004.memoriachilena.htm http://www. La Antártica Nuestra. Curioseando el mundo.botanical-online. Cosar editores.com/utilidaddelasplantas.asp?art=1541 http://es. Cuidemos la tierra. 1973.org/wiki/Animal_de_compa%C3%B1%C3%ADa www. Cecilia y Maldonado.cl/ (Instituto Antártico Chileno) www. Schencke.

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