Subsecretaría de Educación Dirección Provincial de Educación Secundaria

Acuerdos Institucionales de Convivencia Resolución 1709/09 (cambios respecto de la normativa anterior)

Marco Legal Precedente El marco legal que regía la convivencia en las Escuelas Secundarias (públicas y privadas) era diferente en cada uno de los ciclos. 6013/58). El Reglamento General para Escuelas Medias (Normales y Comerciales) de la Provincia de Buenos Aires (Res. Reglamento General de Escuelas Públicas (Res. 1709/58) y/o Acuerdos Institucionales de Convivencia. •Las Escuelas Secundarias Bá Básicas se regían por el . •El marco legal de las Escuelas Polimodales y Bachilleratos de Adultos lo establece la Resolución 1593/02.

688) Ley de la Promoció Promoción y Protecció Protección Integral de los Derechos de los niñ niños (13. basadas en la necesidad de establecer una normativa común en todas las instituciones escolares del nivel.298) Escuela secundaria de 6 años Extiende la obligatoriedad Incorpora el enfoque de derechos Se inicia una etapa que requiere del impulso de nuevas temáticas y modalidades de trabajo.Ley de Educació Educación Provincial (13. Resolución 1709/09 .

612 de Educación Provincial N° 13.298/05.Cuadro comparativo Res. Ley Nacional de Protección Integral de los Derechos de las Niñas.195.606/06.688/07. Ley Provincial Educación Nacional N° 26. Niños y Adolescentes Nº 26.061/05. Nº 13. Medias y Secundarias Básicas) . 1709/09 Marco legal de referencia: Ley Federal Marco legal de referencia: Ley de de Educación N° 24. Ley de Educación N° 11. Ley de Promoción y Protección Integral de los Derechos de los Niños/as. Ámbito de aplicació aplicación: Escuelas Ámbito de aplicació aplicación: Escuelas Polimodales/ Medias de la Provincia de Secundarias de la Provincia de Buenos Buenos Aires Aires (Escuelas Polimodales. 1593/02 Res.

El CIC como organismo permanente de tratamiento de la Convivencia Institucional.Res. 1709/09 Estructura de los Acuerdos Institucionales de Convivencia: Incluye la descripción del proceso de participación por medio del cual se elabora el AIC. Consejo Institucional de Convivencia CICCIC-: Organismo obligatorio que funciona asesorando a la Dirección de la Escuela en la elaboración. La labor del CIC es de ejecución extraordinaria. Res. aplicación y redefinición de los AIC. Incluye una Reseña Institucional. asume así un carácter preventivo y propositivo . 1593/02 Estructura de los Acuerdos Institucionales de Convivencia: No incluye la descripción del proceso de participación por medio del cual se elabora el AIC Consejo Institucional de Convivencia CICCIC-: Organismo no obligatorio que funciona asesorando a la Dirección de la Escuela en la aplicación de los AIC para los casos de transgresiones graves.

1593/02 Mecanismos para la evaluació evaluación y aprobació aprobación de los AIC. .Res. Res. •En el año 2006 se realizó centralizadamente. •En el año 2003 se realizó descentralizadamente a Nivel Regional. 1709/09 Mecanismos para la evaluació evaluación y aprobació aprobación de los AIC: Creación de las Comisiones Distritales Evaluadoras de Acuerdos Institucionales de Convivencia.

Objetivos y fundamentos básicos del Acuerdo. Sección 4 Planificación de instancias de evaluación y modificaciones periódicas del AIC . ubicación. Mecanismos que se establecen para la aplicación y/o solicitud de dichas medidas. descripción de su constitución y funcionamiento. docentes y alumnos Descripción de la Institución escolar. Instancias de participación de los distintos actores institucionales. Mecanismos institucionales por los que se llega a la elaboración del AIC. Historia.Nueva Estructura de los Acuerdos Institucionales de Convivencia (las celdas celestes muestran los cambios respecto a la estructura estructura anterior) Acuerdo Institucional de Convivencia Apartados Presentación Breve reseña institucional Contenidos Mensaje del Director de la Escuela a familias. Sección 3 Consejo Institucional de Convivencia (CIC) como organismo permanente de asesoramiento para el abordaje específico de la convivencia institucional. matrícula. Fundamentos Proceso de elaboración Cuerpo del Documento Sección 1 Normas: consensos y compromisos establecidos por los distintos sectores que integran la Comunidad Educativa referidos a los diferentes aspectos del quehacer institucional Sección 2 Medidas a aplicarse en caso de faltas a los mencionados acuerdos. relación con la comunidad educativa y proyectos especiales.

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