Está en la página 1de 4

EVALUACIN INICIAL COGNITIVA DE APRENDIZAJES

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. INSTITUCIN EDUCATIVA: Unidad Educativa Nelson Izquierdo Solano BSICA/BACHILLERATO: Bsica Superoir GRADO/CURSO: 8vo. ASIGNATURA: TIPO DE EVALUACIN: DOCENTE: AO LECTIVO:

2. OBJETIVO: Verificar el nivel de desarrollo de las destrezas con criterios de desempeo adquiridas por el estudiante en el ao anterior, en base a tcnicas, instrumentos y pruebas estructuradas, para planificar, orientar didctica y metodolgicamente los procesos de aprendizajes. 3. ESTRUCTURA DE PLANIFICACIN: DESTREZAS CON INDICADORES ESCENCIALES DE TCNICAS E CRITERIOS DE EVALUACIN INSTRUMEN DESEMPEO TOS RELACIONES Y PRUEBA Opera con las cuatro operaciones bsicas FUNCIONES Opera la resta de sucesiones de los nmeros CUESTIONARI O Generar sucesiones enteros. con nmeros enteros. NUMRICO Leer y escribir nmeros enteros, racionales fraccionarios y decimales positivos. GEOMTRICO Construir figuras geomtricas con el uso de la regla y el comps siguiendo pautas especficas. MEDIDA Determinar la escala entre figuras semejantes con la aplicacin de Thales. ESTADSTICA Y PROBABILIDAD Calcular y contrastar frecuencias absolutas y acumuladas de una

serie de grficos.

datos

4. OBSERVACIONES: . DOCENTE RECTOR/A ASESOR EDUCATIVO

PRUEBA DE DIAGNSTICO
NOMBRE: .. PARALELO: . GRADO/CURSO:

1. En las sustracciones propuestas, escriba un SI en las que son posibles en el conjunto de los nmeros enteros naturales y el cero, y un NO en las que no son posible. a) 18 9 = ( ) b) 32 33 = ( ) c) 45 37 = ( ) d) 130 70 = ( ) e) 84 125 = ( ) 2. Escriba verdadero (V) o falso (F) en las siguientes proposiciones: a) 0 E N ( ) b) 5 E Z ( ) c) -4 C Z ( ) 3. Represente en un Diagrama de Venn a los conjuntos de nmeros: enteros positivos, enteros negativos y el cero. 4.

TABULACIN DE RESULTADOS
ASIGNATURA: MATEMTICA
N
VALORAC IN

GRADO/CURSO/PARALELO: 8vo. A 1 2 3 4 5 6 7 NMINA

DESTREZAS
8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

GRUP O

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 TOTAL

% POSITIVO

FECHA: .

.. . DOCENTE RECTO/A ASESOR/AUDITOR

También podría gustarte