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Silvicultura i

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  • 1.ULTISOLS
  • 2. ENTISOLS
  • 3. INCEPTISOLES
  • 4. VERTISOLES
  • 5. ALFISOLES
  • 6. MOLLISOLES
  • 7. SPODOSOLES
  • 8. OXISOLES

SILVICULTURA

I.

FUNDAMENTOS DE SILVICULTURA Y PRODUCTIVIDAD DEL BOSQUE

Docente: M. Sc. Flavio Ortiz C.

A. FUNDAMENTOS DE SILVICULTURA Silvicultura Experiencias El Bosque Rodales El Árbol Tipos de bosques Bienes y servicios ambientales Imágenes de la biodiversidad del bosque Influencias del bosque B. SITIO FORESTAL Y PRODUCTIVIDAD DEL BOSQUE Ciclos biogeoquímicos Calidad de sitio forestal - Capacidad de uso mayor - Tipos de suelos Ciclo de nutrientes Productividad del bosque

SILVICULTURA Y MANEJO DE BOSQUES

 

La silvicultura es la ciencia que estudia el manejo del bosque, imparte conocimientos sobre las técnicas y procedimientos de la instalación, el establecimiento, composición, constitución, crecimiento y desarrollo del bosque.(F. Ortiz, 2008). Su práctica se basa en las leyes naturales de la ecología forestal. El bosque es considerado como un sistema natural o modificado. Su manejo requiere, del uso de las herramientas de gestión: Planificación, monitoreo y evaluación, concertación, control, ejecución, administración, supervisión, ordenamiento y mejora continua.

buscando el mayor rendimiento. que aseguran que los productos que se extraen (árboles maderables) sean reemplazados por otros (árboles maderables).CONCEPTOS  Otro concepto de silvicultura. la define como una serie de intervenciones en el bosque o en una plantación. . bajo un sistema sostenible (Finegan. 1989).

Planificación de la producción forestal a través del espacio y del tiempo. Debe ser guiada por el rendimiento sostenible. 1991). de manera simple. .Conceptos  Ordenación Forestal. debe haber un equilibrio entre lo que se extrae y lo que crece (Palmer y Synnot.

Conceptos  El aprovechamiento por si solo no constituye manejo. Por el contrario. los bosques pueden ser manejados sin que se incluya el aprovechamiento de cualquier producto (Palmer y Synnott. . 1991). aunque el manejo puede incluir el aprovechamiento.

. volúmenes. Algunas veces. ciclos de corta y rotaciones específicas. intensidad y frecuencias de corta. los sistemas pueden ser elaborados prescribiendo controles de tamaño.Conceptos  El manejo puede no incluir tratamientos silviculturales. o sistemas dirigidos a asegurar una cosecha futura.

Definición de Trópico      Los trópicos se encuentran entre el trópico de cáncer y el trópico de capricornio. respectivamente a 23°27´ de latitud norte y sur. Sin embargo hoy en día se definen los trópicos por su periodicidad climática: Periodicidad térmica Fotoperiodicidad y Periodicidad hídrica .

. Tingo María. vacío de investigación. Cedrelinga catenaeformis. (Burgos). Década de los 60. plantaciones de Cedro y Caoba no documentadas.Experiencias prácticas   Década de los 50.

Experiencias prácticas  Los años 70 son especialmente fructíferos. pues se desarrolla el proyecto con la FAO en Pucallpa (von Humboldt) y paralelamente la COTESU en Loreto (Jenaro Herrera) .

Experiencias prácticas  En los años 80 la GTZ Alemana realiza actividades de investigación silvicultural en Selva Central principalmente con Parkia sp y C. catenaeformis.  En la misma época se inicia en Pucallpa (von Humboldt) el apoyo del JICA Japonés para investigar y experimentar en bosques Amazónicos. .

Información dispersa Información no publicada. base de datos internacionales . ni escrita. Información no accesible. parte del conocimiento personal de los ejecutores.¿Cómo estamos?     Muchas experiencias inconclusas no o mal documentadas.

estos medios todavía no son masivos.¿Cómo estamos?   Aunque la Internet y el correo electrónico nos ha acercado bastante al conocimiento. La información a la que se accede por medios electrónicos mayormente es de ensayos en el extranjero .

. en revistas nacionales. La transmisión del conocimiento es pieza fundamental del desarrollo (sin egoismos). internacionales. Actualmente hay esfuerzo de parte de instituciones como el CIFOR por rescatar información gris.¿Cómo estamos?    Todavía tenemos que aprender a escribir. etc.

y la facilitación de éstos a los usuarios Taller Nº01: Los alumnos analizarán la exposición del docente: “Situación Forestal en el Perú”.¿Cómo estamos?    Sin embargo se necesitan esfuerzos para facilitar las publicaciones. Para formar una base de datos de los conocimientos publicados. .

. Ley No27308 (2000) define a un bosque natural como “Ecosistema nativo.DEFINICIÓN DEL BOSQUE Ford-Robertso. Puede ser manejado bajo técnicas prácticas Silviculturales aplicadas para estimular la regeneración natural o para realizar repoblamientos con las especies deseadas. con predominancia arbórea o arbustiva. intervenido o no. Un bosque ocupa grandes extensiones y está formado por rodales. capaz de regenerarse por sucesión natural. (1971) define a un bosque como “una comunidad de plantas en las que predominan los árboles y otras plantas leñosas que crecen más cerca unos de otros.” La Ley Forestal y de Fauna Silvestre.

Bosque Primario TH. .

.

.

.

. se obtiene al final de 20 años . la planificación sobre la base de rodales es fundamental. Cada rodal rinde en la próxima rotación el mismo volumen de madera. Por ejemplo se divide el área en 20 rodales iguales. Cosechando cada año los árboles de un rodal. un año entre sí. La cosecha anual de madera no debe superar el incremento anual del bosque. un nuevo bosque con 20 rodales que difieren en edad.EL RODAL Un rodal es una parte del bosque que se diferencia por otras por su composición edad o estado. cuyo objetivo del técnico forestal es obtener un rendimiento sostenido. En el manejo forestal sostenible.

Rodal de Palmeras .

intermedios y oprimidos que tienen que ver con la formación de los carbohidratos. Tiene una altura mayor a 5m. tronco y raíces. grasas. etc. poseen tallos ramificados. En cambio los arbustos tienen altura menores de 5m. codominantes. Sus copas no son características de la especie arbórea. Cada uno de los árboles dentro de la comunidad tienen características propias p.e. . celulosa. Un árbol se diferencia por la copa.EL ARBOL El árbol es un vegetal leñoso. hay árboles dominantes.

Pinus radiata .

Polylepis incana .

Pinus sylvestris .

Pinus pinaster .

Caoba .

Dominantes

Codominantes

Intermedios

Oprimidos

CLASES DE ARBOLES POR ESTRATOS

TIPOS DE BOSQUES
1. BOSQUE PRIMARIO

Se considera bosque primario aquel que ha existido sin perturbaciones humanas significativas u otros disturbios durante períodos que exceden el largo normal de la vida de los árboles maduros (de 60 a 80 años según FAO) (Anón. 1982c). En tales bosques relativamente estables, se desarrollan relaciones funcionales de preferencia, tolerancia, capacidad e interdependencia entre organismos, las cuales no se evidencian de otro modo.
Tales bosques son autosostenibles y poseen valor ecológico y económico para la sociedad.

Primario S.B. . A.

B. Primario BTH S. B.

Ecoturismo en el B. Primario

PARQUE NACIONAL BAGUAJA SONENE S.B. (Foto: F. Ortiz 2008)

Aún ahora. Sin embargo. A pesar e que los dos pueden ser distintos en estructura y composición. el término “secundario” abarca ambos tipos de bosques. . los bosques más avanzados de crecimiento secundario requieren el mismo tratamiento que muchos bosques talados. BOSQUE SECUNDARIO Literalmente. sus características respectivas y tratamientos tienden que converger. con el tiempo. y por lo tanto. y particularmente a medida que son manejados. el bosque secundario aparece después de aclareos totales del terreno. se excluyen los bosques talados que mantienen un dosel parcial.Tipos de Bosques 2.

IMAGEN SATELITAL DE UN BOSQUE SECUNDARIO: LANDSAT 7 MT .

BOSQUE SECUNDARIO: MATORRAL .EJ.

.

Bosque Secundario (Tala) .

.

conservación de la diversidad biológica. Carnes. Es decir. Carbón. Frutos. y de la belleza escénica. absorción de dióxido de carbono y en general de los procesos ecológicos esenciales.BIENES Y SERVICIOS AMBIENTALES DEL BOSQUE Los bienes que otorga el bosque son: Madera. regulación del agua. etc. Son servicios ambientales del bosque. la producción del bosque está orientada a aumentar la economía de los habitantes del bosque. Hierbas Medicinales. conservación del ecosistema. los que tienen por objeto la protección del suelo. .

Los mercados hoy vigentes para los bienes y servicios de los bosques. el mercado simplemente se conforma por unos compradores. desarrollo y de corta trayectoria. lo que puede ser una limitación al desarrollo de mercados organizados. son incipientes. en donde la sociedad o comunidad hace el rol de agente vigilante del buen uso de los recursos. unos vendedores y un producto o servicio que los interrelaciona. Experiencias prácticas han sido los pagos voluntarios de tarifas hídricas para la conservación de cuencas. con poca profundidad. . En muchas experiencias locales.

S. A. Conservación de de Cuencas Plantaciones para control la erosión Tarma 2013 .

Servicio ambiental para la conservación del régimen de agua .

A.S. Protección de la biodiversidad .

A. Protección de la biodiversidad .S.

Biodiversidad .S. A.

A. Protección de la biodiversidad .S.

.

Mejora la Biota del Suelo .S. A.

S. A. para la conservación de la biodiversidad .

.

Producción de micorrizas .

.

. el suelo y el agua. Los valores indirectos estriban de la influencia del bosque sobre el clima. el carbón y los frutos representan los valores directos del bosque. La madera.INFLUENCIA DEL BOSQUE El bosque tiene valores directos e indirectos.

el dosel mismo del árbol y el piso forestal con su hojarasca. Durante el verano la temperatura en un bosque es más baja. la precipitación y la evaporación tienen valores propios en el bosque (Dasonomía) TEMPERATURA El dosel del bosque actúa como una cobertura. La temperatura. en el invierto es más alta.INFLUENCIA DEL BOSQUE CLIMA En comparación con el campo abierto. La del suelo también varia por esta acción puede alcanzar 12ºC Asimismo. Esta permite que la temperatura no varíe como en el campo abierto. pueden variar desde 1 a 6ºC. actúa como capa de insolación . la humedad. el viento. el bosque tiene un clima propio.

la humedad relativa es más alta.INFLUENCIA DEL BOSQUE HUMEDAD Cuando la temperatura en el bosque es más baja durante el verano. . En campo abierto se han registrado de 5 a 16 % más de ETP. La humedad dependerá de la influencia de la evapotranspiración.

La reducción de la velocidad del viento de 60 a 80%. • Humedad más elevada del suelo (20% más en cosechas) • Reducción de la erosión por el viento . altura de los árboles y del tamaño del bosque. espaciamiento. pero dependerá de la densidad de las copas.INFLUENCIA DEL BOSQUE VIENTO El bosque reduce la velocidad del viento. • Reducción de la Evaporación del suelo. Por ello en la agricultura se practican las cortinas rompe viento para crear un microclima. La reducción de la velocidad del viento crea las siguientes condiciones: • Temperatura más elevada durante el día. • Reducción de la Transpiración de las plantas.

el bosque intercepta el 15% y si la lluvia son ligeras hasta el 100%. Mediante las hojas los árboles interceptan la precipitación. Durante un fuerte aguacero. La intercepción depende de la intensidad de la precipitación. . Las latifoliadas caducifolias interceptan poca precipitación. de las especie forestales que forman el bosque y del espaciamiento entre los árboles.INFLUENCIA DEL BOSQUE PRECIPITACIÓN La cantidad de lluvia que cae en el bosque es menor que la que cae en el campo abierto.

la evaporación de un bosque en el cual se ha cortado la mitad de los árboles. La evaporación del bosque no cortado es de 25%. la humedad y la presión atmosférica. .INLUENCIA DEL BOSQUE EVAPORACIÓN Si la evaporación del campo abierto es de 100%. El bosque tiene influencia en la evaporación mediante la velocidad del viento. la transpiración de las plantas y la lluvia interceptada. La evaporación incluye el agua evaporada del suelo. es de 50%. la temperatura.

En los ciclos biogeoquímicos se reconocen dos fases: 1. por lo que se les denominan ciclos. . mientras en el ecosistema esas sustancias circulan entre los organismos y el medio ambiente. suelo (geo = tierra) y estar sujeto a las acciones químicas con uso liberación de energía. donde los nutrientes pasan rápidamente a través de las comunidades bióticas por vía de las cadenas alimenticias. Estos ciclos reciben la denominación de biogeoquímicos. Fase orgánica. por pasar por los seres vivos (bios = vida).CICLOS BIOGEOQUÍMICOS El organismo es un sistema de tránsito de las sustancias inorgánicas.

Esta fase forma parte de los ciclos de todos los elementos y el movimiento dentro y fuera de estas reservas sedimentarias es normalmente lento y es el resultado natural de actividades geológicas como los volcanes. disgregación por intemperie. etc. 2. ya que las reservas de todos los elementos nutrientes son externas a las cadenas alimenticias. .CICLOS BIOGEOQUÍMICOS 2.1 La fase sedimentaria incluye la interacción con la tierra sólida como las rocas. Las fases inorgánicas son importantes para los ecosistemas.

2 La fase atmosférica forma parte de algunos ciclos. fósforo. pero no de otros. 2.CICLOS BIOGEOQUÍMICOS 2. . por ejemplo nitrógeno y carbono. por ejemplo.3 También hay una reserva acuática para algunos elementos incluyendo los nutrientes de plantas.

Algunos nutrientes se pierden en los ecosistemas maduros.Depósito de nutriente (s) en el ecosistema Fracción disponible al ecosistema Productores (Terrestres y Acuáticos) Consumidores (Primarios. pero la mayoría son reciclados. Los nutrientes se mueven desde el ambiente a través de los organismos. parásitos) Degradadores detritívoros Ciclo bioquímico Modelo generalizado del ciclo de nutrientes en un ecosistema maduro. . carnívoros. y regresan al ambiente en los ciclos biogeoquímicos.

para convertirlos de nuevo a dióxido de carbono atmosférico o acuático. en carbono de compuestos orgánicos como la glucosa. Luego los productores y los consumidores mediante el proceso de la respiración aeróbica. .CICLO DEL CARBONO Los productores absorben el dióxido de carbono de la atmósfera (productores terrestres) o del agua (productores acuáticos). descomponen o degradan la glucosa y otros compuestos orgánicos complejos. y usan la fotosíntesis para convertir el carbono del dióxido de carbono.

FOTOSÍNTESIS CO2 O2 n CO2 + 2n H2O (CH2O)6 + n O2 +n H2O .

animales y degradadores) .Calor Energía solar Dióxido de carbono en aire y agua (energía liberada) Combustión e interperismo Calor Fotosíntesis Plantas verdes Combustible fósiles (carbono orgánico) y caliza (carbonatos)energía química almacenada Glucosa y otros Compuestos Orgánicos (energía química almacenada) y Oxígeno Respiración aeróbica y Degradación (plantas.

. Utilización de combustibles fósiles que contienen carbono y combustión de madera más rápido de lo que puede volver a reproducirse.La población del mundo ha intervenido en el ciclo del carbono principalmente en dos maneras: Eliminación de bosques y otras vegetaciones sin replantación suficiente. lo que deja menos vegetación para absorber dióxido de carbono.

ácidos nucleicos (como DNA y RNA) y otros compuestos orgánicos que contienen nitrógeno . . ya que un 78% de su volumen es de este gas (N2). El depósito (o reservorio) de nitrógeno más grande de la Tierra es la troposfera.CICLO DEL NITROGENO Los organismos requieren nitrógeno en varias formas químicas para sintetizar proteínas.

no puede ser utilizada directamente como nutriente por los vegetales o animales unicelulares. esta forma abundante de nitrógeno. Por fortuna.Ciclo del nitrógeno Sin embargo. el gas nitrógeno es convertido en compuestos iónicos solubles en agua que contienen iones nitrato (N03-) e iones amonio (NH4+) que son tomados por las raíces de las plantas como parte del ciclo de nitrógeno .

sobre las raíces de la alfalfa. cianobacterias) en el suelo y agua. se llama fijación del nitrógeno. Es efectuada principalmente por ciertos tipos de bacterias (es especial. . fríjol y otras plantas leguminosas. llamados nódulos. y por las bacterias rhizobium que viven en pequeños engrasamientos.Ciclo del nitrógeno La conversión del nitrógeno atmosférico en otras formas químicas útiles para las plantas. trébol.

Este suministro excesivo de nutrientes vegetales estimula el crecimiento rápido de algas y otros vegetales acuáticos. . La degradación de las algas muertas por degradadores aeróbicos agota el agua del gas oxígeno disuelto. matando así un gran número de peces. escurrimiento de nitratos de fertilizantes en tierras de cultivo y descarga de aguas negras municipales tratadas y no tratadas.Los humanos intervenimos en el ciclo del nitrógeno en varias maneras Adición de exceso de iones nitrato y amonio a los sistemas acuáticos en los desagües con desechos animales de sitios donde se alimenta el ganado.

Nitrógeno atmosférico Síntesis de proteínas Proteína animal Muerte descomposición Excretores Bacterias fijadoras de nitrógeno Amonificación N2 NH3 NO2 NH3 NO2 NH3 Desnitrificación Nitrificación Adición de nitrógeno al suelo Diagrama simplificado del ciclo gaseoso del nitrógeno .

originando problemas en los cultivos. son elementos esenciales para los seres vivos. • El potasio se encuentra en forma natural en el suelo. Es por esto que el potasio. especialmente en los suelos ricos en arcilla. animales y los humanos por que interviene en el proceso de la fotosíntesis . .CICLO DEL POTASIO • El potasio (K) es un elemento esencial para las plantas. que contienen hasta un 3%. en los procesos químicos dentro de las células y contribuye en mantener agua en las células. En los suelos pantanosos y los pobres en arcilla el contenido de compuestos de potasio es menor y puede ser deficitario. junto con el nitrógeno y el fósforo.

Reintegración por materia orgánica Fertilización Reposición Potasio del suelo Suelos arcillosos .

En este ciclo. la corteza de la tierra y los organismos vivos por el ciclo del fósforo sedimentario. mostrada en forma simplificada en la figura Nº 7. el fósforo se mueve lentamente desde los depósitos del fosfato en tierra y los sedimentos de los mares someros a los organismos vivos.CICLO DEL FOSFORO Diversas formas de fósforo son cicladas principalmente a través del agua. y luego de regreso a tierra y al océano. Las bacterias son menos importantes en ciclo del fósforo que en el del nitrógeno. .

ecosistemas tropicales y acuáticos.El fósforo liberado por la degradación lenta. La mayoría de los suelos contienen solo cantidades pequeñas de fósforo porque los fosfatos son ligeramente solubles en agua y se encuentran en pocas clases de rocas. Por tanto. es disuelto en el agua del suelo y tomado por las raíces vegetales. o intemperismo. de los depósitos de fosfato en las rocas. El viento también puede transportar partículas a grandes distancias. . el fósforo es el factor limitante para el crecimiento de plantas en muchos suelos.

Ciclo del fósforo • Algo de fosfatos es devuelto a la tierra como guano .rico en fosfato producido por aves comedoras de peces.el abono . como los pelícanos. . Los humanos intervienen en el ciclo del fósforo principalmente en dos maneras: · Extrayendo por minería grandes cantidades de rocas que contienen fosfatos para producir fertilizantes inorgánicos comerciales y compuestos detergentes. Aunque este retorno es pequeño comparado con las cantidades mucho más grandes del fosfato transferido de la tierra a los mares cada año por los procesos naturales y las actividades humanas.

y HP O42-).• El fósforo. que llevan la información genética. moléculas de ATP y ADP. que almacenan energía química para el uso de los organismos en la respiración celular. es un nutriente esencial para vegetales y animales. Es una parte de las moléculas del DNA. . principalmente en forma de ciertos iones fosfato (PO43. y los huesos y dientes de los animales. ciertas grasas de las membranas que envuelven las células animales y vegetales.

CICLO DEL FÓSFORO Escorrentía Plantas y animales descompuestos Fosfato en el suelo Descomponedores Disuelto en la superficie Roca fosfatada Explotación (fertilizantes fosfatos y detergentes) Levantamiento geológico Sedimentos profundos en el océano Plantas y animales descompuest os Sedimentos superficiales del océano .

la tierra y los organismos vivos. nieve) y • escurrimiento de regreso al mar para empezar el ciclo de nuevo . • Los procesos principales en este reciclamiento y ciclo purificador del agua. • transpiración (proceso en el cual el agua es absorbida por los sistemas de raíces de las plantas y pasa a través de los poros (estomas) de sus hojas u otras partes. granizo.CICLO HIDROLÓGICO • La energía solar y la gravedad convierten continuamente el agua de un estado físico a otro. el aire. para evaporase luego en la atmósfera. • condensación (conversión del vapor de agua en gotitas de agua líquida). son la evaporación (conversión del agua en vapor acuoso). aguanieve. • precipitación (rocío. y la desplazan entre el océano. lluvia.

. caminos. construcción y otras actividades. o a la intrusión de agua salada del océano en los cúmulos de dicha agua.• Los humanos intervenimos en el ciclo del agua de dos maneras principales: •  Retirando grandes cantidades de agua dulce de las corrientes. •  Talando vegetación en la tierra para abrir campos a la agricultura. los retiros han conducido al agotamiento del agua freática. minería. lo cual aumenta la erosión del suelo y los deslaves o derrumbes de tierra. sitios para estacionamiento de vehículos. aumenta el riesgo de inundaciones y acentúa la intensidad del escurrimiento en la superficie. lagos y acuíferos. Esto reduce la infiltración que recarga las reservas subterráneas. En áreas densamente pobladas o irrigadas.

líquidos y gaseosos. confiriéndole la capacidad de poder satisfacer en mayor o menor medida las necesidades vitales de crecimiento para las plantas y otros organismos. . caracterizado por propiedades especificas adquiridas durante su evolución.EL SUELO FORESTAL El suelo es un sistema heterogéneo trifásico conformado por elementos sólidos (orgánicos e inorgánicos).

Estas capas se llaman horizontes: • . Por otra parte. se desarrolla y puede llegar a ser destruido. amerita una revisión dentro de los temas de edafología. orgánico. tiene vida y como tal nace.• Es un cuerpo natural. el perfil del suelo forestal. crece. Está constituido por varias capas casi paralelas a la superficie terrestre.

Horizontes del Suelo .

Horizontes del Suelo Fuente: Brack y Mendiola. . 2000. Ecología del Perú.

.

Tierras de CUM grupo “a” – remoción permanente .

Grupo por su CUM “a” – remoción permanente en la costa .

En los valles Interandinos .Tierras de grupo “a” – remoción permanente con SAF.

A Tierras de grupo por su CUM “c”. para cultivos permanentes en el BTH. .

para cultivos permanentes BTH S.Grupo de tierras por su CUM “c”. . A.

Tierras de CUM grupo “p”. para pastoreo permanente con Sistemas Silvopastoriles SSP .

Tierras de grupo “p” – Algarrobales con cobertura estacionaria de uso temporal .

Tierras aptas para pastos naturales Altoandinos y de protección de cuencas con SSP. .

Tierras de CUM grupo “f” – apto para producción de madera .

en la SAT.Tierras de CUM grupo “f” – apto para producción de madera con SAF. .

con vocación para producción de madera en los BTH.Tierras de CUM grupo “f”. en SBT .

con vocación para producción de madera con SAF en TAA. .Tierras de CUM grupo “f”.

CUM grupo “x”. . con mucha limitación para producción. se recomienda para protección.

Tierras de CUM grupo “x” – para protección de la cuenca (vertiente oriental) .

Tierras de CUM grupo “x” – para protección de la cuenca (vertiente oriental) .

para conservación de márgenes de acequias.Grupo “x”. defensas ribereñas y andenería .

Tierras Miscelánicas (M) .

pero casi todos son de origen fluvial. El sistema planta/suelo contiene 4 almacenes de materia orgánica: La vegetación viva. la vegetación muerta. la capa de humus y los organismos del suelo. provienen de los sedimentos arrastrados desde los Andes a través de millones de años y que han sufrido procesos de transformación. . es decir.SUELOS TROPICALES Los suelos del trópico son muy heterogéneos. dando origen a diversos tipos de suelos.

casi la mitad de la vegetación muerta secada al horno consiste en carbono. de la exudación de las raíces y de la oxidación del humus son rápidas con relación con el almacenamiento neto en el suelo. pero es potencialmente inestable debido a que las tasas de humificación de los desechos. El contenido orgánico del suelo puede permanecer relativamente constante bajo los bosques.SUELOS TROPICALES El carbono se usa comúnmente para medir el contenido de materia orgánica. .

Conforman el 49. . Se encuentran en los terrenos no inundables y en las terrazas antiguas.1. profundos. bien drenados y con contenido de arcilla. ULTISOLS Suelos rojos y amarrillos.2% de la selva baja peruana. ácidos de baja fertilidad natural.

Los entisols varían desde arenas improductivas hasta sedimentos aluviales inundados periódicos. se encuentran en terrazas recientes. los cuales están entre los más productivos del mundo. . Conforman en 12.2.8% de la selva baja peruana. ENTISOLS Suelos jóvenes de perfil poco diferenciado y superficiales.

INCEPTISOLES Suelos jóvenes con diferenciación en horizontes. Cuando los inceptisoles se combinan con un material orgánico desarrollan una alta capacidad de retención de agua. Conforman el 10. Se encuentran en gran parte de suelos mal drenadas (Aguajales) donde existe afloramientos rocosos.3.5% de la selva baja peruana. Si el pH es bajo estos suelos tienen baja capacidad de intercambio catíonico. .

4. . Conforman el 3% de los suelos de la selva baja peruana. VERTISOLES Suelos moderadamente fértiles y bien drenados.

Son similares a los ultisoles. . pero de mayor fertilidad. cuando la evapotranspiración excede la precipitación y la humedad almacenada en el suelo se agota. generalmente se forman en la sabana. ALFISOLES Los alfisoles tienen horizonte de arcilla bajo la superficie del suelo y un suministro de bases que varía de mediano a alto.5. en climas sujetos a sequías estacionales.

algunos son generalmente húmedos. Suelos moderadamente fértiles y bien drenados. . MOLLISOLES Tienen horizontes de superficie casi negra. mientras que otros son generalmente secos.6. rica en humus y con un gran suministro de bases.

Conforman el 0. formados por arenas blancas y totalmente lavadas.1% de la Amazonía peruana. SPODOSOLES Suelos muy infértiles arenosos.7. .

Sin fertilizante añadido. con pocos minerales meteorizables. con una estructura granular excelente y propiedades uniformes. óxidos hidratados y cuarzo.8. Generalmente son suelos muy rojos o amarillos. OXISOLES Son principalmente mezclas de caolín. agricultura migratoria o ganadería extensiva. pero la fertilidad es baja. sólo pueden sostener cultivos arbóreos. tienen buen drenaje. .

la aireación y la capacidad de retener agua influyen en el desarrollo de los bosques. los suelos de arcilla pesada tienen un mal drenaje. Generalmente. • Ciclo de nutrientes y síntomas por deficiencia (ver en Fisiologia) .Resumen: Suelo Forestal • En un suelo forestal es importantes la textura. • Asimismo el pH. e. los viveros forestales prefieren entre 5.5 de pH.5 a 6. • El drenaje interno del suelo. los árboles crecen mejor en suelos lómicos. e inhiben la generación de muchas especies forestales. p. es importante. Un suelo lómico. 30% a 50% de limo y de 30 a 50% de arena . Los buenos suelos forestales tienen un gran volumen de poros. consta de menos de 20% de arcilla. p. e.

fertilidad del sitio forestal. P/B 1 . rendimiento y regeneración) para ofertar bienes y servicios en flora y fauna. fitomasa o biomasa). Es necesario conservar los mejores rasgos de ambos sistemas. micorrizas.PRODUCTIVIDAD DEL BOSQUE Producto: Todos los productos tanto bienes y servicios en flora y fauna aprovechables por el hombre que maneja el bosque. horas trabajo. Los ecosistemas jóvenes tienen altas tasas de rendimiento. estabilidad y calidad). microbiología. sobre la base del manejo de los componentes de la productividad (potencialidad. crecimiento y producción. Los ecosistema maduros tienen altos valores de protección. Productividad Forestal: Es la capacidad del bosque (establecimiento.

Ya que no existen anillos anuales. complica la justificación del tratamiento silvicultural. y menos aún pueden atribuirse al tratamiento. y los datos disponibles rara vez se pueden aplicar con certeza a muchos sitios o a muchas especies. particularmente en comparación con las plantaciones puras. Los datos de rodales no manejados no son comparables con los de plantaciones bien manejadas. pues el cuidado intensivo que tales plantaciones normalmente reciben invalida las comparaciones. es difícil obtener datos confiables de crecimiento. (P/B 2) .La dificultad de cuantificar la productividad potencial de los bosques secundarios.

durante décadas se han dado esfuerzos para evaluar su productividad presente y futura. (P/B 3) . Evalúa las ganancias del manejo sobre la base de la producción de madera. los bosques secundarios constituyen una inversión submarginal. Tal percepción claramente subestima la razón beneficio/costo potencial del manejo de al menos ciertos bosques tropicales secundarios. a menos que su rendimiento volumétrico se compare favorablemente con los rendimientos de las plantaciones manejadas. Persiste la idea de que. sin embargo. No atribuye valor a la diversidad que se encuentra en tales bosques.El tema de este capítulo tiene distintas facetas: Los bosques tropicales secundarios no han sido muy apreciados.

quizás más apropiadas bajo las condiciones actuales con el fin de abastecer los distintos productos forestales que las poblaciones tropicales han de necesitar en el futuro. (P/B 4) . algunos de los cuales tuvieron resultados contradictorios. en vez de una ganancia social.Ese juicio se basa en los empeños del pasado. algunas de ellas han ocurrido en la América tropical. o produjeron una pequeña fracción de los productos forestales que desde entonces se han convertido en mercaderías comerciales. Por tal razón. se sugieren nuevos enfoques para las prácticas. Las experiencias analizadas son extremadamente diversas. Considera que la intensidad de la mano de obra ocupada es un costo.

Esos productos probablemente no se pueden obtener totalmente de las plantaciones, mucho más pequeñas en extensión. Las predicciones de los límites del rendimiento y su valor bajo las condiciones del pasado son indudablemente bajas.
Se deja en claro en los profesionales y silvicultores, que el futuro de los bosques secundarios: residuales o de barbecho requieren, se continúe con sus estudios y pruebas, los que quizás conduzcan a hacer retroceder por completo la evaluación conservadora actual del potencial productivo de estos bosques. (P/B 5)

En los estudios y pruebas de productividad de los bosques secundarios se deberá tomar en cuenta: • Los nutrimentos o la calidad del sitio forestal. • Estructura del Bosque ( Biomasa) • Biodoversidad o diversidad del bosque, • Crecimiento de las especies forestales y no forestales, • Regeneración de los Bosques, entre otros aspectos. • Sin embargo, para el caso la norma señala: en el título II del capítulo VII de la Ley Nº 29317, Ley Forestal y de Fauna Silvestre, indica que se debería actualizar cada cuatro años en concordancia y cooperación con las instituciones públicas y privadas especializadas, el inventario y la valoración de la dibersidad biológica forestal y de fauna silvestre del territorio nacional, de acuerdo a las prioridades establecidas para los diferentes ecosistemas”. (P/B 6)

4. REGENERACION NATURAL Y PLANTACIONES 4.1 REGENERACIÓN NATURAL

La dinámica de crecimiento de los árboles en los bosques de Selva Alta tiene como eje principal la Regeneración Natural; a través del cual, los ecosistemas buscan mantener o restablecer su equilibrio natural. Las plantaciones forestales son actividades que se realizan, como complemento de la regeneración Natural, siempre que se hagan considerando sobre todo las necesidades de la población local.

 Las semillas.A. se proveen de los árboles padres en el mismo terreno o de los rodales cercanos.  La intervención humana se limita a complementar la regeneración cuando una parte del bosque está incapacitada en su autoregeneración. . METODOS DE REGENERACIÓN NATURAL  Los bosques se pueden establecer mediante semillas y retoños. sin la intervención del hombre.  La regeneración natural puede ser inducida también mediante cortas parciales y por retoños con el método de tallar simple.

Estas especies poseen semillas livianas que son distribuidas por el viento Dirección del viento perpendicular al eje del rodal Fajas Alternas a curvas de nivel . METODOS DE REGENERACIÓN NATURAL 1.A.Corta Total. Se utilizan especies intolerantes.

Corta Total con Árboles Padres.A. copa profunda. pero abierta. Se seleccionan árboles padres con características superiores. generalmente dominantes o codominantes que crecieron con poca competencia. METODOS DE REGENERACIÓN NATURAL 2. En este método de regeneración se talan todos los árboles con excepción de unos 10 árboles por ha. . Deben ser maduros. tronco recto.

La abertura se efectúa mediante cortas sucesivas: Cortas de Preparación: Promueven la producción de semillas Cortas de diseminación: Estimulan la germinación y el establecimiento Cortas de remoción: mediante la eliminación del dosel se promueve la regeneración. METODOS DE REGENERACIÓN NATURAL 3. .A. Regeneración bajo dosel protector El método consiste en la abertura gradual del dosel para inducir la regeneración.

.A. el retoño es más vigoroso cuando la corta se efectúa en el periodo de dormancia. METODOS DE REGENERACIÓN NATURAL 4. Tallar Simple En este método de monte bajo se aprovecha la capacidad de retoño de algunas especies forestales tales como la Teca el Eucalipto y el Sauce: La corta de tallar simple da como resultado un monte bajo coetáneo. La facultad de retoñar disminuye con la edad de los árboles.

A. la rotación de los resalvos variará de acuerdo a la especie y objetivo de 10 ó más años. mediante varios cortes se retienen aproximadamente 100 árboles por hectárea.  El método de tallar con resalvos da como resultado un bosque multietáneo. Tallar con Resalvos Igual que con el método anterior. se obtienen la regeneración mediante retoños o brotes. METODOS DE REGENERACIÓN NATURAL 5. Sin embargo. .

Se elige el terreno. Los más practicados son la plantación y la siembra directa. . en ambos casos el establecimiento resulta bosques de árboles de la misma edad.B. las especies forestales y el método de establecimiento. METODOS DE REGENERACIÓN ARTIFICIAL En este método los renuevos del bosque y rodales son establecidos por el hombre.

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