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PNLD 2012 ensino Mdio

PNLD 2012 Ensino Mdio


Filosofia
obra inscrita

Fundamentos de
conectada com voc.

Filosofia

Gilberto Cotrim

Mirna Fernandes
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fundamentos dE filosofia

gilberto cotrim e mirna fernandes

Fundamentos de Filosofia
busca responder s necessidades de professores e alunos, s orientaes do MEC para o novo Ensino Mdio e incorporar as ltimas novidades no ensino-aprendizagem de filosofia. Por meio de linguagem que fala diretamente ao jovem, a obra trabalha temas que focam questes centrais da existncia humana, sensibiliza os alunos para a filosofia e os leva a filosofar.

Pontos fortes
1 2 3 4 5 Rene, em um s livro, a histria da filosofia e os principais temas filosficos. Traz temas importantes na vida dos jovens, como a felicidade, a dvida, o dilogo. Em tom coloquial, o livro conversa com o leitor, empregando uma linguagem ao mesmo tempo acessvel e atrativa. Atende s orientaes do MEC para o novo Ensino Mdio. Oferece grande repertrio de atividades, dosando de forma equilibrada atividades individuais e em grupos. Enfatiza a contextualizao, a interdisciplinaridade e as competncias e habilidades que a disciplina de filosofia deve promover. Apresenta a pluralidade no debate filosfico, por meio de uma seleo representativa de autores e correntes. Permite ao professor uma grande flexibilidade de uso, devido a sua estrutura de fcil manejo. Contm um Manual do Professor abrangente, com inmeras sugestes pedaggicas e de uso do livro.

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fundamentos dE filosofia

gilberto cotrim e mirna fernandes

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A estrutura da obra permite ao aluno e ao professor uma percepo clara do percurso a ser feito.

Organizao clara dos contedos

1
CAPTULO

Unidade 1 Introduo ao filosofar

10

A felicidade
A atividade filosfica uma experincia do pensamento que tem suas peculiaridades. Trata-se de uma maneira um pouco diferente de pensar sobre as coisas, que foge rotina, ao automtico. Mesmo assim, acessvel a todos. Voc provavelmente, em algum momento, j deu os primeiros passos na experincia filosfica e nem se deu conta disso. Quer saber como? o que veremos em seguida. Comecemos com uma historieta que aborda um tema muito sensvel para todos ns e bastante importante para a filosofia a felicidade.

Unidade introdutria
Mostra o que filosofar e como se filosofa, numa estratgia progressiva, como em um passo a passo.

No incio de cada captulo, uma srie de perguntas apresenta ao aluno, de forma sinttica, os problemas filosficos abordados.

Questes filosficas

Questes filosficas O que felicidade? Quais so as fontes da felicidade? Como viver bem? Como devo agir para ser feliz? Conceitos-chave experincia filosfica, filosofar, dilogo, estranhamento, questionamento, felicidade, fontes da felicidade, sabedoria, tica, finalidade ltima

Tom coloquial

O livro conversa com o leitor, empregando uma linguagem acessvel e atrativa.

Lista dos principais conceitos filosficos que sero tratados no captulo. til como reviso da terminologia filosfica.

Conceitos-chave

O caminho para a felicidade est em voc mesmo (1999) Carl W. Rhrig.

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gilberto cotrim e mirna fernandes

Unidade 3 A filosofia na histria

Anlise e entendimento
9. Caracterize a filosofia produzida durante o Iluminismo. Exemplifique com aspectos do pensamento dos iluministas. 10. Comente a interpretao de Lucien Goldmann de que os pensadores iluministas podem ser considerados idelogos da burguesia. Justifique. 11. Segundo Kant:

Anlise e entendimento
b) O juzo analtico conduz a conhecimentos novos. Essas afirmaes esto corretas? Por qu? Crie exemplos de juzos que justifiquem suas respostas.
12. No podemos conhecer o ser em si, apenas o ser para ns. Justifique essa afirmao. 13. Em que sentido a revoluo causada por Kant no mbito da filosofia pode ser comparada causada por Coprnico na astronomia?

Conexes

Questes que retomam os contedos abordados. Favorecem a organizao do que foi estudado e a articulao entre as ideias e a reflexo do aluno.

Traz questes que contextualizam os contedos e estabelecem conexes interdisciplinares.

a) O juzo sinttico a posteriori no expressa um conhecimento necessrio e universal e o juzo sinttico a priori sim.

Conversa filosfica
2. Progresso como mito Com o desenvolvimento da Revoluo Industrial e o sucesso da cincia surgiu o mito do progresso. O que o progresso? Observando o mundo hoje, voc entende que o progresso um mito? Por qu? A humanidade tem progredido? Em que termos? Reflita sobre o tema e depois discuta com colegas. 3. Valores iluministas Dos valores destacados no texto que marcaram o Iluminismo, quais, em sua opinio, so os mais necessrios para uma sociedade democrtica? Justifique, d exemplos e apresente-os a seus colegas.

Conversa filosfica

Sugestes de filmes
Amadeus (1984, EUA, direo de Milos Forman) Filme que retrata a vida do compositor austraco Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) nas cortes europeias do sculo XVIII. Danton O processo da revoluo (1982, Frana/Polnia, direo de Andrzej Wajda) Viso da Revoluo Francesa a partir da tica liberalizante de Danton contra as posies mais radicais de Robespierre.

Questes que promovem a pesquisa e a reflexo crtica sobre temas polmicos atuais e universais. Favorecem a aquisio da autonomia intelectual e o desenvolvimento da habilidade de argumentao.

Sugestes de filmes

Para pensar
Iconografia filosfica
Temos em seguida dois textos sobre o Iluminismo. No primeiro, o prprio Kant faz o elogio de seus ideais. No seguinte, dois filsofos alemes contemporneos, Horkheimer e Adorno, fazem a crtica do projeto iluminista. Leia-os e responda s questes que seguem.

Filmografia especialmente selecionada para cada captulo. Permitem a realizao de atividades de leitura filosfica e a contextualizao dos conceitos estudados.

Originais e diversificadas, as imagens que compem a obra conectam-se aos contedos abordados, instigam reflexo, fazem o aluno pensar.

1. O que ilustrao
A ilustrao [Aufklrung, em alemo] a sada do homem de sua menoridade, da qual ele o prprio responsvel. A menoridade a incapacidade de fazer uso do entendimento sem a conduo de um outro. O homem o prprio culpado dessa menoridade quando sua causa reside no na falta de entendimento, mas na falta de resoluo e coragem para us-lo sem a conduo de um outro. Sapere aude! [Ousai saber!]. Tenha coragem de usar seu prprio entendimento! esse o lema da ilustrao. Preguia e covardia so as razes pelas quais uma to grande parcela da humanidade permanece na menoridade mesmo depois que a natureza a liberou da conduo externa [...]; e essas

Para pensar

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Textos complementares de pocas e autores diversos, filsofos e no filsofos, acompanhados de questes que desenvolvem a capacidade de anlise, interpretao, sntese e problematizao.

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