PERFIL IDEAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

1. Administrador de procesos de aprendizaje con medios interactivos con el propsito de la construccin del conocimiento a travs de la tecnologa educativa, permitiendo al alumno organizar su trabajo. 2. Ser gua y orientador con la capacidad de desarrollar la informacin, poder contextualizarla con la tecnologa adecuada, as como ejecutar, vincular y aplicar lo instruido a la realidad o el entorno social, econmico, poltico, cultural. 3. Estar en constante actualizacin hacia la bsqueda del conocimiento, orientando a los alumnos, impulsndolos y estimulndolos hacia la investigacin o acercamiento de la verdad, a formular propuestas que resuelvan o mejoren las problemticas de su realidad, productos de los espacios de anlisis o reflexin que l mismo genere. 4. Ser generador de valores ticos y morales (oportuno con el ser y creer). Tener vocacin e inters de impartir enseanza 5. Estar siempre con espritu positivo al momento de impartir conocimientos, para as crear un ambiente de confianza entre el alumno y el docente, lo que generara una buena comunicacin e intercambio de ideas. 6. Estar en la disposicin de respetar el criterio que pueda tener un determinado estudiante, siempre y cuando su razonamiento este debidamente fundado. 7. Presentarse como un facilitador de la materia que imparte, y no debe comportarse como una mquina que repite palabras de un texto.

8. Promover nuevas tcnicas de aprendizaje como la investigacin, el debate y la intervencin en clase para lograr la participacin del grupo en general y el intercambio de ideas y opiniones 9. Habilidad de inspirar y motivar a los estudiantes por medio del ejemplo con si interaccin cotidiana, fomentando la cooperacin y colaboracin entre los estudiantes. 10. Dominar ampliamente el conocimiento y los mtodos en el campo

profesional, igualmente los instrumentos didcticos que hacen posible el aprendizaje, el desarrollo de capacidad y la apropiacin de las habilidades por parte de los estudiantes.