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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: CONTROL LECTOR
CRUZADA EN JEANS (Thea Beckman)
NOMBRE:__________________________________ FECHA: 6 de Junio de 2013 PUNTAJE IDEAL : 30 puntos Curso: 8º Básico

PUNTAJE OBTENIDO:___________ NOTA:____________

OBJETIVOS 1) Comprenden y disfrutan de obras literarias demostrándolo a través de habilidades lingüísticas. 2) Localizan y reconocen los distintos elementos que conforman el mundo narrativo. 3) Responden preguntas de comprensión literal, inferencial y valorativas. INSTRUCCIONES GENERALES 1) Utiliza lápiz pasta azul o negro. 2) Evita los borrones con corrector o lápiz. 3) Revisa muy bien antes de entregar. PERSONAJES Escribe la letra que corresponde a la caracterización de cada personaje. A) Carolus B) Nicolás C) Dolf Dom Augustus 9 ptos/______

D) Leonardo E) María F) Frank G) Peter H) Hans I) Dom Anselmus y

1. ______ Su nombre completo es Rudolf Hefting, nació en Amsterdam, y con solo 15 años se convierte en el jefe activo de la cruzada. 2. ______ Su nombre completo es Leonardo Fibonanci, y nació en pisa. Es un inteligente estudiante de la edad media. 3. ______ Su edad no está definida, pero se estima entre los 8 y los 12 años. Antes de la cruzada era una vagabunda y mendiga, pero después se convirtió en una niña muy sensible. 4. ______ Es un hijo de un curtidor de colonia, y tiene 12 años. 5. ______ Es un bajo y fuerte 12añero, que vivió en olas orillas de un lago en las posesiones de un arzobispo. En la cruzada se convirtió en el encargado de pesca. 6. ______ Sus conocimientos sobre los árboles aprecian ilimitados, ya que su padre era leñador. 7. ______ Simulando ser frailes, y bajo las ordenes de Boglio, conducen a la cruzada al mercado negro de esclavos, aunque no lo consiguen. 8. ______ Engañado por los falsos frailes, cree ser un enviado divino, y era el jefe de la cruzada. 9. ______ Joven noble, que se coronaría rey a su llegada a Jerusalén, de no ser por su muerte por apendicitis, enfermedad que en aquella época era mortal. SELECCIÓN MÚLTIPLE 1) Lee atentamente estas instrucciones antes de responder las siguientes preguntas. 2) Cada pregunta tiene 4 alternativas de respuesta, de las cuales sólo una es la correcta. 3) Marca la alternativa correcta con una línea oblicua ( / ). 1. Rudolf Hefting pudo visitar el laboratorio del doctor Simiak porque a) se ganó un pase libre en el colegio. b) entró sin autorización haciéndose pasar por guardia. c) el padre de Rudolf era amigo de los dos científicos del laboratorio. d) era hijo del Dr, Simiak quién le permitió el ingreso. 6 ptos/_______

Elige 3 inconvenientes con los que se enfrentan. Italia siglo XVII. 4. Dolf comienza a averiguar. ¿Cómo se manifiesta dicha separación? ¿Qué clases nos muestra y con qué personajes las ejemplifica? 5. En el capítulo 8 se produce un enfrentamiento. c) gasta mucha energía d) Todas las alternativas anteriores. d) viaja por accidente en lugar de su padre. d) traer restos de la antigüedad para analizarlos REDACCIÓN 15 ptos/_______ Lee cuidadosamente las preguntas y elige cinco (5). b) un transmisor de materia con forma de cabina telefónica c) una máquina que detenía el tiempo. Explica entre quiénes se da. El objetivo de Dolf en su viaje al pasado era a) dirigirse a Espira al torneo de caballeros. 11. la Francia del siglo XIII. c) Edad Media. Narra cada una de ellas e explica por qué pueden considerarse heroicas. Venecia siglo XIII. Asegúrate de comprenderlas bien antes de responder. 9. tu respuesta será invalidada. 3.2. 10. Rudolf (Dolf) viaja en el tiempo llegando a a) Edad Media. c) convence a los científicos para someter su invento a una prueba auténtica. 5. ¿Quién es Rudolf Hefting? Descríbalo completamente. 6. ¿Cuál es el papel que comienza a desempeñar Dolf dentro de la Cruzada? ¿Qué cambios introduce? 6. Dentro de la Cruzada se observa una distinción de clases sociales. si algo no se entiende. Entre los Cruzados comienzan a circular dos leyendas: la expedición al castillo de Scharnitz y la lucha de Leonardo con el oso. salió sorteado para viajar al pasado. d) La Toscana siglo XIV. a través de María. b) Tiempos modernos. Dolf utiliza sus conocimientos de chico del siglo XX para solucionar algunos inconvenientes que se van presentando. descríbelos e indica cómo los superan. Compara la visión que el narrador tiene de los niños antes y después de atravesar los Alpes. b) presenciar el gran torneo organizado en Montgivray. sobre la Cruzada de los Niños ¿Qué le informa? 4. Rudolf puede viajar en el tiempo porque a) era parte del equipo de investigadores. A partir del capítulo 10 se narra la travesía de los niños a través de los Alpes. El capítulo 16 pone de manifiesto que la Cruzada de los Niños esconde un fraude. Indica en cada uno de ellos qué personajes intervienen. 2. ¿Por qué el capítulo 3 se titula “La tormenta”? ¿Qué hechos se desencadenan a partir de ésta? ¿Cómo afectan estos hechos a la imagen que la gente tiene acerca de la Cruzada Infantil? 3. Narra en qué consistió. c) encontrar a una niña digna de su amor. 1. Ejemplifica. Escribe con letra clara y ordenada. b) no tenía nada que perder era solo en el mundo y se ofreció a cambio de dinero. quiénes intervinieron y cómo lo llevaron a cabo. ¿Qué acciones toma Dolf a partir de esto? ¿Quiénes lo ayudan? ¿Cuál es el plan a seguir? . El experimento con el transmisor de materia tenía un(os) inconveniente(s) a) se recalentaba. Lo que el doctor Simiak inventó en el laboratorio era a) una caja de aluminio que pesaba muy poco. 7. b) las coordenadas de la maquina debían exactas y no pueden alterarse. d) una cabina telefónica de aluminio. por qué y cuáles son las consecuencias de éste. 8. Analiza las posibles causas de estos cambios.

cómo se resuelve y qué consecuencias trae. dando su punto de vista. 16. justificando su respuesta. según lo leído. 13.500 niños es el que continúa con la idea de la Cruzada. Comenta qué rumbo toma cada uno de los personajes principales de la novela. Narra en qué consiste el engaño. 17. 15. ¿Por qué Dolf necesita encontrarse en un horario y lugar determinado para volver a su época? Explique. . 14. Al llegar a Umbría se ven envueltos en una trampa. ¿Por qué viaja en el tiempo Dolf? Explique.12. A la luz de la lectura. Relate el final de la novela. ¿por qué la novela se titula Cruzada en Jeans? Explique. es decir. Un pequeño ejército de unos 1.

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