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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC.

32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: MATEMTICAS, TECNOLOGA, ESPAOL. TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS EL VALOR DE SE RECONOCE COMPRENSIN APERTURA PREGUNTAS GENERADORAS DEL TEMA. FENME- QU ENTIENDES POR BIODIVERSIDAD. LA BIODIVERSI- COMO PARTE DE LIBRETAS. DE LA BIODI- NOS Y PROCE- CULES SON LAS CARACTERSTICAS COMUNES DE LOS DAD BITCORA. COMPARACIN VERSIDAD AL SOS NATURA- SERES VIVOS. LIBROS. LES DESDE LA DE LAS CARAC- COMPARAR INTERNET. SUS CARACPERSPECTIVA TERSTICAS CO DESARROLLO. COMPUTADO CIENTFICA MUNES DE LOS TERSTICAS EL PROFESOR PROPORCIONAR UN CUADRO SINPTICO CON RA. CON LAS DE SERES VIVOS. ALGUNAS CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS. BIBLIOTECA. OTROS SERES LOS ALUMNOS COMPLETARN EL CUADRO SINPTICO. VIVOS, E IDENLOS ALUMNOS INVESTIGARN EN DIFERENTES FUENTES TIFICAR LA UBIBLIOGRFICAS LAS PREGUNTAS RELACIONADAS CON LA NIDAD Y DICAPACIDAD DE RESPUESTA AL AMBIENTE. QU SUCEDE VERSIDAD EN CUANDO LAS CLULAS DE LA RETINA DEL OJO HUMANO SON RELACIN CON ESTIMULADAS CON ENERGA LUMINOSA? QU RGANOS DEL LAS FUNCIOCUERPO CAPTAN INFORMACIN DEL EXTERIOR? NES VITALES. EN BASE A LAS CARACTERSTICAS COMUNES DE LOS SERES VIVOS, EL ALUMNO ELABORA UNA TABLA DONDE ANOTE, LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS QUE PRESENTAN: CABALLO, BACTERIA, PERRO, INSECTO Y SER HUMANO. ELABORAR UNA BITCORA Y UN DICCIONARIO CIENTFICO CIERRE : DEFINIR ALGUNOS TRMINOS ESPECIE, CLULA, ADAPTACIN, NUTRICIN, RESPIRACIN, REPRODUCCIN, CON TUS PROPIAS PALABRAS Y ESCRIBIR EN LA BITCORA ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SESIONES FECHAS 20-24 DE AGOSTO

PRODUCTOS PARA EVALUAR CUADRO SINPTICO. INVESTIGACIN. TABLA DE CARACTERSTICA S. DEFINICIONES

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE L A SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: ARTSTICA, ESPAOL Y MATEMATICAS. TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS TOMA INICIO PROYECTOR DE OBSERVAR UN VIDEO ILUSTRACION SOBRE LA CADENA ALIMENTARIA, EL ALUMNO OBSERVA Y ES. REPRESENTA ARGUMENTA DECISIONES CONTESTA LAS PREGUNTAS QU ORGANISMO SE LIBRETA. LA DINMICA LA INFORMADAS CONSIDERAN PRODUCTORES? CULES SON LOS LIBRO DE GENERAL DE IMPORTANCIA PARA EL CONSUMIDORES? QU OCURRIRA SI UNO DE ELLOS TEXTO. LOS DE CUIDADO DEL DESAPARECE? ECOSISTEMAS PARTICIPAR AMBIENTE Y CONSIDERAND EN EL LA O CUIDADO DE PROMOCIN SU LA DE LA SALUD DESARROLLO. PARTICIPACIN BIODIVERSIDA ORIENTADAS DEFINIR ALGUNOS TRMINOS CADENAS, REDES ALIMENTARIAS EN EL D, CON BASE A LA CULTURA O TRFICAS, PRODUCTORES, CONSUMIDORES, INTERCAMBIO EN EL DE LA DESCOMPONEDORES. DE MATERIA Y RECONOCIMIE PREVENCIN MOSTRAR UN ESQUEMA DEL CICLO DEL AGUA ENERGA EN NTO DE LAS EL FACILITADOR PROYECTA EL CICLO DEL CARBONO, EL LAS REDES PRINCIPALES ALUMNO INTERPRETA EN UN RESUMEN EL ESQUEMA. ALIMENTARIAS CAUSAS QUE ESCRIBE EN FORMA DE LISTA LAS CAUSAS DE LA PRDIDA DE Y EN LOS CONTRIBUYEN BIODIVERSIDAD. CICLOS DEL A SU PRDIDA AGUA Y DEL Y SUS CIERRE. CARBONO. CONSECUENCI PRESENTAR UN PERIDICO SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA AS. BIODIVERSIDAD. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SESIONES FECHAS 27-31 DE AGOSTO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DEFINICION LISTA PERIODICO

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES. VINCULACIN CON ASIGNATURAS: ESPAOL, GEOGRAFA, TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS TOMA DE APERTURA. LLUVIAS DE IDEAS. DEFINE EL CONCEPTO DE PIZARRON VALORACIN ARGUMENTA EQUIDAD CON TUS PROPIAS PALABRAS. TIERRA DE LA LA DECISIONES QU ENTIENDES POR NEGRA BIODIVERSIDAD IMPORTANCIA INFORMADAS DESARROLLO SUSTENTABLE? BASURA : CAUSAS Y DE PARA EL VIDEO : APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS ORGANICA. CONSECUENCI PARTICIPAR CUIDADO DEL NATURALES. MAPA AS DE SU EN EL AMBIENTE Y DICCIONARIO PRDIDA. CUIDADO DE LA DESARROLLO. LIBRO DE LA PROMOCIN EN GRUPO INVESTIGUEN QU ES EL CALENTAMIENTO TEXTO BIODIVERSIDA DE LA SALUD GLOBAL?. CMO SE RELACIONA ESTE FENMENO CON EL INTERNET D, CON BASE ORIENTADAS DIXIDO DE CARBONO?. QU ES ELEFECTO INVERNADERO Y COMPUTADO EN EL A LA CULTURA CULES GASES LOS PRODUCEN?. QU TIENE QUE VER LA RA RECONOCIMIE DE LA DEFORESTACIN CON EL CALENTAMIENTO GLOBAL?. NTO DE LAS PREVENCIN INVESTIGA INDIVIDUALMENTE CONTROL DE PLAGAS Y PRINCIPALES DESARROLLO DE PLANTAS TRANSGNICAS RESISTENTES A CAUSAS QUE COMPRENSI PLAGAS. CONTRIBUYEN N DE LOS ELABORAR COMPOSTAS CON BASURA ORGANICA. A SU PRDIDA ALCANCES Y INVESTIGA LAS RESERVAS ECOLGICAS E IDENTIFICA EN UN Y SUS LIMITACIONES MAPA. CONSECUENCI DE LA CIENCIA CONSTRUIR UN TERRARIO PG. 28 DEL LIBRO DE TEXTO. AS. Y DEL REALIZA UN ESQUEMA DE LA CADENA ALIMENTARIA. DESARROLLO DICCIONARIO CIENTFICO PALABRAS DESCONOCIDAS TECNOLGICO EN DIVERSOS CIERRE. ELABORAR LA INVESTIGACIN ESCRITA. CONTEXTOS FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SESIONES FECHAS 03 AL 07 DE SEPTIEM_ BRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR INVESTIGACIN

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : EQUIDAD Y PROMOCIN DE LOS VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: MATEMATICAS, HISTORIA Y GEOGRAFIA TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS IMPORTANCI A . APERTURA. PIZARRON DE LAS IDENTIFICA EL COMPRENSI PREGUNTA GENERADORA. CONOCES ALGUNA EXPLICACIN LIBRETA APORTACI REGISTRO NDE MGICA SOBRE EL ORIGEN DE UN ANIMAL O DEL MUNDO?. INTERNET ONES DE FSIL Y LA FENMENOS Y COMPUTADO DARWI N OBSERVACIN PROCESOS PRESENTAR UNA REFLEXIN DE LA CREACIN DEL MUNDO Y RA DE LA NATURALES SU PROPSITO. MATERIAL DIVERSIDAD DESDE LA DEL RECONOCIMIEN DE PERSPECTIVA DESARROLLO. EXPERIMETN TO DE CARACTERSTI CIENTFICA. REALIZAR UN CUADRO SINOPTICO CON LAS CULTURAS O ALGUNAS CAS ANTIGUAS Y LAS PLANTAS QUE UTILIZABAN PARA REMEDIOS. DICCIONARIO EVIDENCIAS A MORFOLGIC INVESTIGA LAS PRIMERAS CLASIFICACIONES DE LOS SERES PARTIR DE LAS AS DE LAS COMPRENSI VIVOS. CUALES POBLACIONES NDE LOS ELABORA UN ESQUEMA DE LA CLASIFICACION DE LOS SERES DARWIN DE LOS SERES ALCANCES Y CON SU ORGANIZACIN CELULAR. EXPLIC LA VIVOS LIMITACIONES REALIZA UNA INVESTIGACIN SOBRE LOS PINZONES DE EVOLUCIN DE COMO DE LA DARWIN, BUSCA ILUSTRACIONES POR LO MENOS CINCO LA VIDA. EVIDENCIAS ESPECIES. DE LA CIENCIAY DEL ANALIZA LA TEORIA DE LAMARCK Y DARWIN. EVOLUCIN DESARROLLO EXPERIMENTO: EL JUEGO DE LAS POLILLAS. DE LA VIDA. TECNOLGICO REALIZA UN HERBARIO. Y UTILIDAD DE CADA PLANTA. EN DIVERSOS DICCIONARIO CIENTFICO. CONTEXTOS. CIERRE. ELABORA UN CUESTIONARIO. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SESIONES FECHAS 10-14 DE SEPTIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR CUADRO SINOPTICO INVESTIGACIN CUESTIONARIO

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES: CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES. VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMTICA, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS IDENTIFICA COMPRENSI APERTURA. PIZARRN LA RELACIN N DE LOS LLUVIAS DE IDEAS QU ENTIENDES POR SELECCIN?. DICCIONARIO RELACIN DE LAS ALCANCES Y QU ES UNA ADAPTACIN?. . ENTRE LA ADAPTACIONE LIMITACIONES INTERNET ADAPTACIN Y S CON LA DE LA CIENCIA QU ENTIENDEN POR GENOMA HUMANO? COMPUTADO LA DIVERSIDAD Y DEL RA. SOBREVIVENCI DE DESARROLLO DESARROLLO LIBRETA. A DIFERENCIAL CARACTERS TECNOLGICO DEFINIR LOS CONCEPTOS DE SELECCIN Y ADAPTACIN. DE LOS SERES TICAS QUE EN DIVERSOS PROMOVER LA OBSERVACIN DE LOS SERES VIVOS Y VIVOS. FAVORECEN CONTEXTOS AMBIENTALES LOCALES CON EL FIN DE IDENTIFICAR LA LARELACIN DE ADAPTACIN Y SELECCIN. IDENTIFIQUE SOBREVIVENC SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA DOMESTICACIN DE IA DE LOS ALGUNOS SERES VIVOS (SELECCIN ARTIFICIAL) Y LA SERES VIVOS SELECCIN NATURA. EN REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DIFERENCIAS UN AMBIENTE Y SEMEJANZAS ENTRE CIENCIA Y SOCIEDAD. DETERMINADO INVESTIGA SOBRE EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA . GENMICA MXICO. DICCIONARIO CIENTFICO. CIERRE. REALIZA UN CUESTIONARIO ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SESIONES FECHAS 18-21 DE SEPTIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR CAUDRO COMPARATIVO CUESTIONARIO

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD Y VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: HISTORIA, GEOGRAFIA, INFORMATICA. TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS INTERACCI COMPRENSI HIERBAS ONES ENTRE IDENTIFICA LA NDE APERTURA. CASERAS LA CI ENCI A Y IMPORTANCIA LOSALCANCES SOLICITAR ALGUNAS HIERBAS NATURALES QUE UTILIZAN EN LIBRETA LA TECNOLOG DE LA Y CASA PARA REMEDIOS. INTERNET A HERBOLARIA LIMITACIONES REALIZAR UNA LISTA DE TODAS LAS PLANTAS MEDICINALES COMPUTADO EN LA SATI COMO DE LA QUE LLEVARON Y DESCIFRAR SU USO. RA SFACCI N DE APORTACIN MATERIAL NECESI DADES DEL CIENCIAY DEL DESARROLLO DEFINIR LOS CONCEPTOS DE HERBOLARIA, DIDACTICO E I NTERESES CONOCIMIENT DESARROLLO CIENCIA Y MEDICINA PARA O DE LOS TECNOLGICO PROMOVER LA OBSERVACIN DE PLANTAS MEDICINALES E HERBOLARIO PUEBLOS EN INVESTIGAR SUS USOS DE REMEDIOS. TIJERAS RECONOCIMIEN INDGENAS A DIVERSOS RESISTOL TO DE LAS LA CIENCIA. CONTEXTOS REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DIFERENCIAS HOJAS APORTACIONES Y SEMEJANZAS ENTRE CIENCIA Y SOCIEDAD PAPEL DE LA INVESTIGAR SOBRE EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA CASCARN. HERBOLARIA SOBRE LOS AVANCES TECNOLGICOS Y CIENTFICOS. DE MXICO A LA CIENCIA Y CIERRE. A LA MEDICINA REALIZAR UNA ANTOLOGIA CON LOS HERBOLARIOS DEL GRUPO DEL MUNDO. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SESIONES FECHAS 24-28 DE SEPTIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR LISTA DE PLANTAS ANTOLOGIA DE HERBOLARIO INVESTIGACION.

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE VINCULACIN CON ASIGNATURAS: QUIMICA, INFORMATICA, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE /CONTENIDOS COMPETENCIA S ESPERADOS IMPLICACIONES DEL DESCUBRIMIEN TO DEL MUNDO MICROSCPICO EN LA SALUD Y EN EL CONOCIMIENTO DE LA CLULA. ANLISIS CRTICO DE ARGUMENTOS POCO FUNDAMENTAD OS EN TORNO A LAS CAUSAS DE ENFERMEDADE S MICROBIANAS. EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO TECNOLGICO DEL MICROSCOPIO EN EL CONOCIMIENTO DE LOS MICROORGANMOS Y DE LA CLULA COMO UNIDAD DE LA VIDA. IDENTIFICA, A PARTIR DE ARGUMENTOS FUNDAMENTADO CIENTFICAMENTE, CREENCIAS E IDEAS FALSAS ACERCA DE ALGUNAS ENFERMEDADES CAUSADAS POR MICROORGANISM OS. COMPRENSI N DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONE S DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLL O TECNOLGIC O EN DIVERSOS TEXTOS CLAVE: 17DST0021V GRADO: 1 TURNO: MATUTINO GRUPO: C ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 1

SECUENCIA DIDCTICA/ ACTIVIDADES

RECURSOS DIDCTICOS MICROSCOPIO LIBRETA COLORES ORGANISMOS PARA OBSERVAR EN MICROSCOPIO INTERNET

APERTURA. LLUVIAS DE IDEAS QUIN DESCUBRIO EL MICROSCOPIO?. PARA QUE SIRVE UN MICROSCOPIO? QU SE PUEDE VER EN UN MICROSCOPIO? QU ENTIENDEN POR GENOMA HUMANO? DESARROLLO OBSERVAR UN MICROSCOPIO Y DIBUJAR E IDENTIFICAR LAS PARTES QUE INTEGRAN EL MICROSCOPIO PROMOVER LA OBSERVACIN DE DIFERENTES ESTRUCTURAS EN EL MICROSCOPIO Y DIBUJAR.. IDENTIFIQUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LA DOMESTICACIN DE ALGUNOS SERES VIVOS (SELECCIN ARTIFICIAL) Y LA SELECCIN NATURAL. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LAS DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE CIENCIA Y SOCIEDAD. INVESTIGA SOBRE EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA GENMICA MXICO. DICCIONARIO CIENTFICO. USAR EL MICROSCOPIO REALIZAR UN MICROSCOPIO RECICLABLE CIERRE. INVESTIGAR SOBRE ENFERMEDADES CAUSADAS POR BACTERIAS.

SESION ES FECHAS 01-05 DE OCTU BRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR DIBUJOS CUADRO COMPARATIVO MICROSCOPIO RECICLABLE INVESTIGACIN

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO ZONA: CUERNAVACA NORTE CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C BLOQUE: 1 EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES: CUIDADO DE LA SALUD, SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO Y PROMOCIN DE VALORES. VINCULACIN CON ASIGNATURAS: TEMA/SUBTEMA RECURSOS SESIO PRODUCTOS /CONTENIDOS APRENDIZAJES COMPETENCI SECUENCIA DIDCTICA/ DIDCTICOS NES PARA EVALUAR ESPERADOS A ACTIVIDADES FECHA S PROYECTO: EXPRESA CU-RIOSIDAD E INICIO. FOTOS DE 08-19 CRONOGRAMA HACIA LA INTERS AL PLANTEAR SI- COMPRENSI ESPECIES EN DE RECOLECCIN CONSTRUCCI N TUACIONES PROBLEMTI- N DELOS CRONOGRAMA. BITCORA. PELIGRO DE OCTU- DE DE UNA CI CAS QUE FAVORECEN LA EXTINCIN O BRE INFORMACIN UDADAN A INTEGRACIN DE LOS CON- ALCANCES DESARROLLO: ILUSTRACIONES. ROTAFOLIOS RESPONSABLE Y TENIDOS ESTUDIADOS EN EL Y MAPA CONCEPTUAL. INVESTIGACIN DE LOS MAPAS DE FOLLETOS PARTI CI PATI VA BLOQUE. LIMITACIONE PRODUCTOS NACIONALES (MAIZ). VIDEOS DE EXPOSICIN (OPCI ONES) ANALIZA INFORMACIN OBS DE LA INVESTIGAR COMO ESTABAN DISTRIBUIDOS LOS HACE 50 AOS Y ESCRITA Y ORAL. * TENIDA DE DIVERSOS MECIENCIA ECOSISTEMAS EN MINATITLN HACE 50 AOS Y DE AHORA, DE CULES SON DIOS Y SELECCIONA Y DEL HACER UN MAPA. MINATITLAN. LAS APORTACIO- AQUELLA RELEVANTE PARA NES AL CONOCI- DAR RESPUESTA A SUS DESARROLL INVESTIGAR LA DISTRIBUCIN DEL ECOSISTEMA INTERNET. MIENTO Y CUIDA- INQUIETUDES. O ACTUALMENTE. MEMORIA DO DE LA BIODI- ORGANIZA EN TABLAS LOS TECNOLGIC INVESTIGAR QUE ESPECIES HAN DESAPARECIDOS Y PRODUCTOS DE VERSIDAD DE DA-TOS DERIVADOS DE LOS O EN CULES ESTAN EN PELIGRO DE EXTINCIN. TEOCINTE Y LAS CULTURAS HALLAZGOS EN SUS INVESTIDIVERSOS ESCRIBE ACCIONES QUE FAVORECEN A LA MAIZ. INDGENAS CON GACIONES. PRESERVACIN DE LA BIODIVERSIDAD. REVISTAS LIBRO LAS QUE CONVI- DESCRIBE LOS RESULTA- CONTEXTOS RECICLAJE DE LATAS. SEPARACIN DE BASURA DE TEXTO. VIMOS O DE LAS DOS DE SU PROYECTO ORGANICA DE INORGNICA BIBLIOTECA. QUE SOMOS UTILIZANDO DIVERSOS MELAMINAS, HOJAS PARTE? DIOS (TEXTOS, GRFICOS, BLANCAS QU CAMBIOS MODELOS) PARA SUSTENHA SUFRIDO LA TAR SUS IDEAS Y COMCIERRE. ENGARGOLADOS BIODIVERSIDAD PARTIR SUSCONCLUSIONES. EXPOSICIN DEL PROYECTO EN ROTAFOLIOS Y , CARTULINA, DEL PAS EN LOS EXPOSICIN ORAL RESISTOL, LTIMOS 50 ATIJERAS
OS, Y A QU LO PODEMOS ATRIBUIR?

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : VALORES Y CUIDADO DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: QUIMICA, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS EXPLICA EL : APERTURA: INICIAMOS CON UNA PREGUNTA QU COMIERON LIBRO DE IMPORTANCIA PROCESO COMPRENSI AYER? QU COMEMOS LOS MEXICANOS? SE ANOTA EN EL TEXTO DE LA GENERAL DE N DE PIZARRN LA LISTA DE LOS ALIMENTOS QUE DICEN LOS CUADERNO NUTRICIN LA FENMENOS Y ALUMNOS. DE APUNTES. PARA LA SALUD TRANSFORMA PROCESOS DESARROLLO: UBICAMOS AL ALUMNO EN LA COMIDA QUE TIJERAS, CIN Y NATURALES CONSUME Y DAMOS LAS LISTAS DE LOS PRINCIPALES RESISTOL, APROVECHAMI DESDE LA ALIMENTOS QUE SE CONSUMEN EN NUESTRO PAS. REVISTAS, RELACIN QU ES UN ALIMENTO, CALORA, ENERGA, CARBOHIDRATOS, PAPEL ENTRE LA ENTO DE LOS PERSPECTIVA CIENTFICA LPIDOS, PROTENAS, CIDOS NUCLEDOS? EL ALUMNO ROTAFOLIO, NUTRICIN ALIMENTOS, EN TRMINOS COMENTA Y DAMOS LAS DEFINICIONES, SE HACE UNA PLUMONES. Y EL DEL ACTIVIDAD CON LOS ALUMNOS PARA FORMAR UNA PIRMIDE INTERNET FUNCIONA FUNCIONAMIE NUTRICIONAL O UNA TABLA DONDE ANOTAR LO QUE COMI MIENTO NTO INTEGRAL DURANTE 3 DAS Y DESPUS ANOTARA LO QUE LE FALT EN SU INTEGRAL DEL CUERPO DIETA. DEL HUMANO. SE LES DICE POR QUE ES IMPORTANTE BALANCEAR LOS CUERPO ALIMENTOS. HUMANO. HACER UNA INVESTIGACIN DE MENS (MAZ, NOPAL, FRJOL, CHILE). CIERRE: REALIZAR UN COLLAGE DEL PLATO DEL BIEN COMER Y EXPONERLO AL GRUPO. Y REALIZAR UNA FICHA DE TRABAJO CON UNA REFLEXIN Y RECOMENDACIN PARA MEJORAR SU ALIMENTACIN, COMPARARLO CON LOS DEMS. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 22-26 DE OCTUBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR ENTREGA DE CONCEPTOS BSICOS REPORTE DE LOS ALIMENTOS QUE CONSUMI. ENTREGA DEL COLLAGE PARTICIPACIN INDIVIDUAL PARTICIPACIN GRUPAL DISPOSICIN EN EL AULA FICHA DE TRABAJO

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: QUIMICA, ESPAOL Y MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS COMPRENSI APERTURA: INICIAMOS CON UNA PREGUNTA QU COMIERON LIBRO DE VALORACIN EXPLIC AYER? QU COMEMOS LOS MEXICANOS? SE ANOTA EN EL TEXTO DE LOS A CMO N DE BENEFICIOS BENEFICIA A FENMENOS Y PIZARRN LA LISTA DE LOS ALIMENTOS QUE DICEN LOS CUADERNO ALUMNOS. DE APUNTES. DE CONTAR LA SALUD PROCESOS NATURALES DESARROLLO: UBICAMOS AL ALUMNO EN LA COMIDA QUE TIJERAS, CON LA INCLUIR LA DESDE LA CONSUME Y DAMOS LAS LISTAS DE LOS PRINCIPALES RESISTOL, DIVERSIDAD GRAN REVISTAS, DE DIVERSIDAD PERSPECTIVA ALIMENTOS QUE SE CONSUMEN EN NUESTRO PAS. CIENTFICA QU ES UN ALIMENTO, CALORA, ENERGA, CARBOHIDRATOS, PAPEL ALIMENTOS DE LPIDOS, PROTENAS, CIDOS NUCLEDOS? EL ALUMNO ROTAFOLIO, MEXICANOS ALIMENTOS COMENTA Y DAMOS LAS DEFINICIONES, SE HACE UNA PLUMONES. DE ALTO NACIONALES ACTIVIDAD CON LOS ALUMNOS PARA FORMAR UNA PIRMIDE INTERNET APORTE CON ALTO NUTRICIONAL O UNA TABLA DONDE ANOTAR LO QUE COMI NUTRIMENTA VALOR DURANTE 3 DAS Y DESPUS ANOTARA LO QUE LE FALT EN SU L. NUTRIMENTA DIETA. L, EN SE LES DICE POR QUE ES IMPORTANTE BALANCEAR LOS ESPECIAL: ALIMENTOS. PESCADO, HACER UNA INVESTIGACIN DE MENS (MAZ, NOPAL, FRJOL, MARISCOS, CHILE). MAZ, CIERRE: REALIZAR UN COLLAGE DEL PLATO DEL BIEN COMER Y NOPALES Y EXPONERLO AL GRUPO. Y REALIZAR UNA FICHA DE TRABAJO CHILE. CON UNA REFLEXIN Y RECOMENDACIN PARA MEJORAR SU ALIMENTACIN, COMPARARLO CON LOS DEMS. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 29-01 DE OCTUBRENOVIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR ENTREGA DE CONCEPTOS BSICOS REPORTE DE LOS ALIMENTOS QUE CONSUMI. ENTREGA DEL COLLAGE PARTICIPACIN INDIVIDUAL PARTICIPACIN GRUPAL DISPOSICIN EN EL AULA FICHA DE TRABAJO

FECHA DE ENTREGA:

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PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS RECONOCIMIEN ARGUMEN : APERTURA: SE INICIA CON UNA LLUVIA DE IDEAS, REALIZANDO LIBRO DE TO DE LA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. EL AGUA ES ALIMENTO? POR TEXTO TA POR QU COMPRENSI IMPORTANCIA N DE QU ES NECESARIA EL AGUA EN NUESTRA VIDA? CUANTA CUADERNO MANTENER DE LA DIETA FENMENOS Y CANTIDAD DE AGUA CONTIENE NUESTRO CUERPO? DE APUNTES UNA DIETA CORRECTA Y PROCESOS DESARROLLO: EL PROFESOR UTILIZAR UN ORGANIZADOR CARTULINA CORRECTA Y EL CONSUMO NATURALES PREVIO UTILIZANDO PREGUNTAS, ANALOGAS Y EXPOSICIN COMPUTADO CONSUMIR DE AGUA ORAL. RA AGUA SIMPLE DESDE LA SIMPLE PERSPECTIVA REALIZAR LA LECTURA DEL LIBRO DE TEXTO DEL TEMA. RETROPROY POTABLE POTABLE PARA CIENTFICA REALIZACIN DE UNA LISTA DE DIFERENTES TIPOS DE COMIDA ECTOR FAVORECEN MANTENER LA RPIDA. Y REALIZAR UN CUADRO COMPARATIVO. RECORTES O LA SALUD. REVISTAS PREVENCIN ILUSTRACIONES ACERCA DE LA VARIEDAD DE ALIMENTOS EN TIJERAS DE ALGUNAS NUESTRO PAS. LOS ALUMNOS REALIZARN ESTAS RESISTOL ENFERMEDAD ILUSTRACIONES EN SU CUADERNO. COLORES ES Y EXPOSICIN ORAL DE LAS DIFERENTES ENFERMEDADES PLUMONES, TRASTORNOS, CAUSADAS POR UNA MALA ALIMENTACIN (ANOREXIA, BULIMIA, PINTARON COMO LA DIABETES, OBESIDAD, SOBREPESO, ANEMIA), PROYECCIN DE ANEMIA, EL VIDEOS REFERENTES AL TEMA. SOBREPESO, Y ELABORAR UNA REVISTA DE LOS TEMAS ANTERIORES. LA OBESIDAD, EXPLICAR COMO MANTENER UNA ALIMENTACIN ADECUADA. LA DIABETES, LA ANOREXIA CIERRE: ELABORACIN DE UN CUADRO DONDE SE MENCIONEN Y LA BULIMIA. ENFERMEDADES POR UNA MALA ALIMENTACIN Y SUS PRINCIPALES CARACTERSTICAS. ANLISIS DE LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN SU CUERPO Y PARA SU VIDA COTIDIANA. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 29-01 DE OCTUBRENOVIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR PARTICIPACIN INDIVIDUAL PARTICIPACIN POR EQUIPO DISPOSICIN EXPOSICIN CUADRO COMPARATIVO INVESTIGACIN REVISTA (PRESENTACI N, CONTENIDO, LIMPIEZA, ORTOGRAFA).

FECHA DE ENTREGA:

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FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO PROMOCIN DE VALORES Y CUIDADO DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA RECURSOS APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ /CONTENIDOS COMPETENCIA DIDCTICO S ESPERADOS ACTIVIDADES S CUESTIONA : APERTURA: LLUVIA DE IDEAS RELATIVO AL LOS SPOT QUE COMPUTAD ANLISIS PROYECTAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. CONOCER LOS ORA CRTICO DE AFIRMACIONE COMPRENSI S BASADAS EN N DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO RETROPRO LA ARGUMENTOS FENMENOS Y YECTOR INFORMACI PROCESOS DESARROLLO: ANALIZAR UN CARTEL QUE PRESENTAN LOS LIBRO DE N PARA FALSOS O POCO NATURALES MEDIOS DE COMUNICACIN ESTA BIEN EMPLEADO EL TERMINO TEXTO ADELGAZAR DIETA EN EL ANUNCIO? POR QU? SI NECESITAS BAJAR DE INTERNET QUE SE FUNDAMENTA DESDE LA DOS PERSPECTIVA PESO CUL SERA UNA MANERA SANA DE HACERLO? .ES CUADERNO PRESENTA CIERTO QUE NINGN PRODUCTO NATURAL CAUSA DAO?POR DE EN LOS CIENTFICAME CIENTFICA NTE, AL QU? QUE LE DIRAS A ALGUIEN QUE CREE POSIBLE LO QUE TRABAJO MEDIOS DE OFRECE ESTE ANUNCIO? PINTARON COMUNICACI IDENTIFICAR LOS RIESGOS EL ALUMNO INVESTIGARA Y TRAER INFORMACIN SOBRE PLUMN N. A LA SALUD PRODUCTOS PARA BAJAR DE PESO O REDUCIR TALLAS EN TELEVISOR POR EL USO DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIN. DE ELABORARA UN CUADRO EN EL QUE MUESTRE CADA PRODUCTOS Y PRODUCTO; PUEDEN SER CREMAS, PASTILLAS, BEBIDAS, MTODOS APARATOS ELECTROESTIMULADORES O PARRA HACER PARA EJERCICIO. ADELGAZAR CUNTOS PRODUCTOS DE CADA TIPO EN CONTRASTES?QUE OFRECEN LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS?CUAL ES EL PRINCIPIO DE ALGUNO DE ELLOS?CUANTOS MENCIONAN QUE DEBEN SEGUIR CIERTOS RGIMEN ALIMENTICIO ADEMS DE PRACTICAR ALGN EJERCICIO? EN CUANTOS SE MENCIONA QUE SI NO FUNCIONA LE DEVUELVEN SU DINERO AL COMPRADOR?. CIERRE: LOS ALUMNOS INTERCAMBIARAN INFORMACIN CON SUS COMPAEROS, ANALIZAR CON SUS COMPAEROS LAS POSIBLES RAZONES DE LOS RESULTADOS QUE SE ENCONTRARON. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS O5-09 DE NOVIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIN ANLISIS DE CARTEL CUADRO COMPARATIVO RESPONSABILID AD PUNTUALIDAD DEL TRABAJO DISPOSICIN CREATIVIDAD

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO PROMOCIN DE VALORES Y CUIDADO DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA RECURSOS APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ /CONTENIDOS COMPETENCIA DIDCTICO S ESPERADOS ACTIVIDADES S Biodiversidad CUESTIONA : APERTURA: LLUVIA DE IDEAS RELATIVO AL LOS SPOT QUE COMPUTAD como resultado AFIRMACIONE COMPRENSI PROYECTAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. CONOCER LOS ORA de la evolucin: S BASADAS EN N DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO RETROPRO relacin ARGUMENTOS FENMENOS Y YECTOR ambiente, cambio FALSOS O PROCESOS DESARROLLO: ANALIZAR UN CARTEL QUE PRESENTAN LOS LIBRO DE y adaptacin POCO NATURALES MEDIOS DE COMUNICACIN ESTA BIEN EMPLEADO EL TERMINO TEXTO Anlisis FUNDAMENTA DESDE LA DIETA EN EL ANUNCIO? POR QU? SI NECESITAS BAJAR DE INTERNET comparativo de DOS PERSPECTIVA PESO CUL SERA UNA MANERA SANA DE HACERLO? .ES CUADERNO algunas CIENTFICAME CIENTFICA CIERTO QUE NINGN PRODUCTO NATURAL CAUSA DAO?POR DE adaptaciones QU? QUE LE DIRAS A ALGUIEN QUE CREE POSIBLE LO QUE TRABAJO relacionadas con la NTE, AL nutricin IDENTIFICAR OFRECE ESTE ANUNCIO? PINTARON LOS RIESGOS EL ALUMNO INVESTIGARA Y TRAER INFORMACIN SOBRE PLUMN A LA SALUD PRODUCTOS PARA BAJAR DE PESO O REDUCIR TALLAS EN TELEVISOR POR EL USO DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIN. DE ELABORARA UN CUADRO EN EL QUE MUESTRE CADA PRODUCTOS Y PRODUCTO; PUEDEN SER CREMAS, PASTILLAS, BEBIDAS, MTODOS APARATOS ELECTROESTIMULADORES O PARRA HACER PARA EJERCICIO. ADELGAZAR CUNTOS PRODUCTOS DE CADA TIPO EN CONTRASTES?QUE OFRECEN LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS?CUAL ES EL PRINCIPIO DE ALGUNO DE ELLOS?CUANTOS MENCIONAN QUE DEBEN SEGUIR CIERTOS RGIMEN ALIMENTICIO ADEMS DE PRACTICAR ALGN EJERCICIO? EN CUANTOS SE MENCIONA QUE SI NO FUNCIONA LE DEVUELVEN SU DINERO AL COMPRADOR?. CIERRE: LOS ALUMNOS INTERCAMBIARAN INFORMACIN CON SUS COMPAEROS, ANALIZAR CON SUS COMPAEROS LAS POSIBLES RAZONES DE LOS RESULTADOS QUE SE ENCONTRARON. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 12-16 DE NOVIEM_ BRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIN ANLISIS DE CARTEL CUADRO COMPARATIVO RESPONSABILIDA D PUNTUALIDAD DEL TRABAJO DISPOSICIN CREATIVIDAD

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO PROMOCIN DE VALORES Y CUIDADO DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA RECURSOS APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ /CONTENIDOS COMPETENCIA DIDCTICO S ESPERADOS ACTIVIDADES S : APERTURA: LLUVIA DE IDEAS RELATIVO AL LOS SPOT QUE COMPUTAD Valoracin de la CUESTIONA COMPRENSI PROYECTAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. CONOCER LOS ORA importancia de AFIRMACIONE CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL ALUMNO RETROPRO los organismos S BASADAS EN N DE auttrofos y ARGUMENTOS FENMENOS Y YECTOR hetertrofos en FALSOS O PROCESOS DESARROLLO: ANALIZAR UN CARTEL QUE PRESENTAN LOS LIBRO DE los ecosistemas POCO NATURALES MEDIOS DE COMUNICACIN ESTA BIEN EMPLEADO EL TERMINO TEXTO y de la FUNDAMENTA DESDE LA DIETA EN EL ANUNCIO? POR QU? SI NECESITAS BAJAR DE INTERNET fotosntesis DOS PERSPECTIVA PESO CUL SERA UNA MANERA SANA DE HACERLO? .ES CUADERNO como base de CIENTFICAME CIENTFICA CIERTO QUE NINGN PRODUCTO NATURAL CAUSA DAO?POR DE las cadenas NTE, AL QU? QUE LE DIRAS A ALGUIEN QUE CREE POSIBLE LO QUE TRABAJO alimentarias. IDENTIFICAR OFRECE ESTE ANUNCIO? PINTARON LOS RIESGOS EL ALUMNO INVESTIGARA Y TRAER INFORMACIN SOBRE PLUMN A LA SALUD PRODUCTOS PARA BAJAR DE PESO O REDUCIR TALLAS EN TELEVISOR POR EL USO DIVERSOS MEDIOS DE COMUNICACIN. DE ELABORARA UN CUADRO EN EL QUE MUESTRE CADA PRODUCTOS Y PRODUCTO; PUEDEN SER CREMAS, PASTILLAS, BEBIDAS, MTODOS APARATOS ELECTROESTIMULADORES O PARRA HACER PARA EJERCICIO. ADELGAZAR CUNTOS PRODUCTOS DE CADA TIPO EN CONTRASTES?QUE OFRECEN LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS?CUAL ES EL PRINCIPIO DE ALGUNO DE ELLOS?CUANTOS MENCIONAN QUE DEBEN SEGUIR CIERTOS RGIMEN ALIMENTICIO ADEMS DE PRACTICAR ALGN EJERCICIO? EN CUANTOS SE MENCIONA QUE SI NO FUNCIONA LE DEVUELVEN SU DINERO AL COMPRADOR?. CIERRE: LOS ALUMNOS INTERCAMBIARAN INFORMACIN CON SUS COMPAEROS, ANALIZAR CON SUS COMPAEROS LAS POSIBLES RAZONES DE LOS RESULTADOS QUE SE ENCONTRARON. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 20-23 DE NOVIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR TRABAJO DE INVESTIGACIN ANLISIS DE CARTEL CUADRO COMPARATIVO RESPONSABILIDA D PUNTUALIDAD DEL TRABAJO DISPOSICIN CREATIVIDAD

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : MATEMATICAS E HISTORIA VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS INTERACCIONE EXPLICA TOMA DE APERTURA. LECTURA SOBRE LA REVOLUCIN VERDE. LIBRO DE S ENTRE LA CMO EL TEXTO. CIENCIA Y LA CONSUMO DECISIONES DESARROLLO. INTERNET, TECNOLOGA SUSTENTABLE INFORMADAS LECTURA DE LAS PGS. 124- 130 DEL LIBRO DE TEXTO. CARTULINA. EN LA , LA CIENCIA Y PARA EL INVESTIGA SOBRE LA AGRICULTURA DE NUESTRO PAS. RECORTES, SATISFACCIN LA CUIDADO DEL INVESTIGA SOBRE LA BIOTICA Y SU FINALIDADREALIZA PEGAMENTO DE TECNOLOGA AMBIENTE Y ATRAVS DE PERIODICO MURAL . VENTAJS Y DESVENTAJS DE , NECESIDADES PUEDEN LA LOS ALIMENTOS TRANSGNICOS .INVESTIGA SOBRE LA SANDA TIJERAS, E INTERESES. CONTRIBUIR A PROMOCIN CUADRADA .RESPONDE EL CUESTIONARIO DE LA PG. 131. RESISTOL LA EQUIDAD DE LA SALUD ESCRIBE LOS CONCEPTOS DESCONOCIDOS EN EL EQUIDAD EN EL ORIENTADAS DICCIONARIO CIENTFICO. EN EL APROVECH APROVECHAMI A LA CULTURA ENTO DE DE LA CIERRE. AMIENTO PREVENCIN ELABORE CONCLUSIN SOBRE LA CIENCIA Y TECNOLOGA EN PRESENTE RECURSOS EL CONSUMO DE ALIMENTOS. Y FUTURO ALIMENTARIO S DE LAS DE LOS RECURSOS GENERACIONE ALIMENTARIOS: S PRESENTES HACIA EL Y FUTURAS. DESARROLLO SUSTENTABLE. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 26-30 DE NOVIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR RESUMEN SOBRE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA CON ENFASIS EN LA ALIMENTACIN

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS IDENTIFICA LA COMPRENSI APERTURA. LLUVIA DE IDEAS, PARA VER EL CONOCIMIENTO PIZARRON VALORACI PREVIO, QU ES EL DESARROLLO SUSTENTABLE? PLUMONES N DE LA IMPORTANCIA N DE LOS ALCANCES Y DESARROLLO: SE FORMARAN EN EQUIPOS PARA DAR LECTURA SALA PARA IMPORTAN DE ALGUNAS LIMITACIONES Y ANLISIS A LA CUMBRE DE LA TIERRA Y LAS CONFERENCIAS DEBATE CIA DE LAS INICIATIVAS PROMOTORAS DE LA CIENCIA DE NACIONALES UNIDAS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE Y EL PROYECTOR INICIATIVA Y DEL DESARROLLO SUSTENTABLE. DE SU LIBRO DE TEXTO CULES COMPUTADO S EN EL DE LA SUSTENTABILI DESARROLLO SON LOS ANTECEDENTES DE ESTAS INICIATIVAS?CULES SON RA MARCO DAD, COMO LA TECNOLGICO LOS ANTECEDENTES DE ESTAS INICIATIVAS?CUALES SON LOS DEL CARTA DE LA EN DIVERSOS PRINCIPALES PLANTEAMIENTOS MUNDIALES A FAVOR DE LA PROGRAM TIERRA Y LA CONTEXTOS. SUSTENTABILIDAD? A DE LAS CONVENCIN ANLISIS DE LA CARTA DE LA TIERRA, LA CUMBRE EN MXICO, NACIONES MARCO DE ANALIZAR LAS DIAPOSITIVAS DE LA CARTA DEL 2070. UNIDAS DEBATE SOBRE LOS PUNTOS MS RELEVANTES DE LA CARTA PARA EL LAS NACIONES UNIDAS DE LA TIERRA. MEDIO SOBRE EL CIERRE: REDACTA 10 ACCIONES QUE CONTRIBUYAN AL AMBIENTE CAMBIO DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. A FAVOR CLIMTICO. QUE IMPACTO TENDRAN ESTAS ACCIONES SI TODOS LOS DEL HABITANTES DEL PLANETA LOS LLEVARA MS A CABO. DESARROL EL ALUMNO TOMARA SU PROPIA DECISIN DE LO EXPUESTO A LO LO QUE TIENE QUE COMPROMETERSE CON EL PLANETA. SUSTENTA BLE. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 26-30 DE NOVIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR VALORES: RESPONSABILIDA D, TOLERANCIA, RESPETO, AMOR. REPORTE DEL ANLISIS LISTADO DE LAS ACCIONES PREVENTIVAS

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD, SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GENERO, PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: FSICA, QUIMICA, ESPAOL, MATEMATICAS,GEOGRAFA TEMA/SUBTEMA SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA /CONTENIDOS ACTIVIDADES DIDCTICOS PROYECTO: PLANTEA SITUACIONES PRO- COMPRENSIN DE LOS ELABORA UNA LISTA DE CONCEPTOS LIBRO DE HACIA LA CONS- BLEMTICAS RELACIONADAS ALCANCES Y LIMITACIORELACIONADOS CON LA NUTRICIN. TEXTO. TRUCCIN DE CON LA ALIMENTACIN Y LA NES DE LA CIENCIA Y ELABORA UNA LISTA DE PRODUCTOS INTERNET. UNA CIUDADA- NUTRICIN, Y ELIGE UNA DEL DESARROLLO TEC- ALIMENTARIOS DE LA REGIN. TIJERAS. NA RESPONSA- PARA RESOLVERLA EN EL NOLGICO EN DIVER- ELABORA UN PLATILLO TRADICONAL. ALIMENTOS. BLE Y PARTI- PROYECTO. SOS CONTEXTOS. EXPON TU PLATILLO EN LA FERIA TABLA DE CIPATIVA. NUTRICIONAL CALCULA SUS CALORIS CALORAS. PROYECTA ESTRATEE IDENTIFICA LOS PRODUCTOS DE LA PEGAMENTO GIAS DIFERENTES Y ELIGE (OPCIONES)* PIRMIDE NUTRIMENTAL. INVITA A S. LMINAS, LA MS CONVENIENTE DE CMO PUEDO UNA NUTRIOLOGA PARA QUE COMPUTAACUERDO CON SUS POSIPRODUCIR MIS ORIENTE A PERSONAS O FAMILIAS CIN. BILIDADES PARA EL DEALIMENTOS PAOBESAS. CHECA TU PESO Y REALIZA NUTRIOLOGO SARROLLO DEL PROYECRA LOGRAR UNA UN MENU DE DIETA ADECUADA PARA TO. DIETA CORRECTI. LLEVA UN REGISTRO DE TU DIETA. ORGANIZA Y ANALIZA TA APROVEREALIZA UN ANLISIS DE TU SALUD. LA INFORMACIN DERIVACHANDO LOS APRENDE A REALIZAR EL GUTEN Y A RECURSOS, CODA DE SU PROYECTO COCINAR LA SOYA. NOCIMIENTOS Y UTILIZANDO DIBUJOS, TEXREALIZA TRPTICOS Y LMINAS DE COSTUMBRES TOS, TABLAS Y GRFICAS. NUTRICIN. DEL LUGAR COMUNICA LOS REDONDE VIVO? SULTADOS OBTENIDOS EN LOS PROYECTOS POR MEDIOS ESCRITOS, ORALES Y CMO CONSGRFICOS. TRUIR UN HUERTO VERTICAL?

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 2

SESIONES FECHAS 03-14 DE DICIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR PLATILLOS PRESENTADOS EN LA FERIA. REGISTRO DE ALIMENTO. TRTICOS Y CONCEPTOS LMINAS DE INFORMACIN NUTRICIONAL

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: : QUMICA, MATEMTICAS, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS BLOQUE III RECONOCE LA COMPRENSIN APERTURA. . EXPLICA EL FENME- LEER LA HISTOPRIETA DEL LIBRO PG. 142 Y 143. IMPORTANCIA DE PROCESO INTRODUCCIN AL TEMA MEDIANTE EFECTO DE LA EXPIRACIN EN GRAL. DE LA NOS PROCERESPI RACI N DE LA Y CUI DADO DE RESPIRACIN SOS NATURA- EL CAMBIO DE PH. RESPIRACI 1.- EN VASO SE COLOCA AGUA, UN POCO DE JABN (NO MUCHO) 1 2 LES DESDE LA SALUD EN LA N EN EL SER GOTAS DE FENOLFTALEINA.(DE MANERA QUE EL AGUA SE PONGA DE LA PERSPECTI RELACIN OBTENCIN HUMANO. COLOR ROSA, NO MUY FUERTE, PARA QUE EL ALUMNO PUEDA VA CIENTFICA ENTRE LA DE TOMA DE DE- OBSERVAR EL CAMBIO). 2.- INTRODUCIR UN POPOTE, SOSTENER LA RESPIRACIN Y LA ENERGA RELACIONA RESPIRACIN DEJARLO SALIR POR EL POPOTE EL AIRE. 3.- LOS CISIONES LA NUTRICIN NECESARIA LOS ALUMNOS OBSERVARAN QUE EL LQUIDO TOMAR UN COLOR EN LA PARA EL PROCESOS BLANCO. 4.- USTED CONCLUIR DICIENDO QUE LO QUE INSPIRAMOS ES OXGENO Y LO QUE SE EXPIRA ES ANHDRIDO CARBNICO O OBTENCIN DE FUNCIONAMIE DE BIXIDO DE CARBONO. LA NTO INTEGRAL RESPIRACI DESARROLLO. LEER 146-150. ENERGA PARA DEL CUERPO NY ESCRIBA CON SUS PALABRAS CUL ESLA FUNCIN DEL SISTEMA NUTRICIN EL HUMANO. RESPIRATORIO. FUNCIONAMIEN EN EL ELABORA UN ESQUEMA CON YESO DE UNA MITOCONDRIA, TO DEL SEALANDO CADA UNA DE SUS PARTES Y LA FUNCIN QUE REALIZA. FUNCIONAMI CUERPO ELABORA UNA MAQUETA DEL APARATO RES-PIRATORIO CON ENTO DEL HUMANO. MATERIAL DE DESECHO. CONTESTA LAS PREGUNTAS QU RELACIN ORGANISMO.
EXISTE ENTRE LAS FUNCIONES DE NUTRICIN, CIRCULACIN Y RESPIRACIN.?. REALIZA EL EXPERIMENTO DE LAS BRANQUIAS Y PULMN. POLLO Y PESCADO. INVESTIGA EL NMERO DE LATIDOS POR MINUTOS EN ELHUMANO Y OTROS ANIMALES, AS COMO LA EXPLICACIN. BUSCAR PALABRAS DESCONOCIDA Y CONCEPTOS EN EL DICCIONARIO CIENTFICO. CIERRE. REALIMENTACIN DEL CONOCIMIENTO. PRESENTACIN DE MAQUETAS Y EXAMEN BREVE DE 5 PREGUNTAS

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 17-19 DE DICIEMBRE

PRODUCTOS PARA EVALUAR RECURSOS. YESO, COLORES, AGUA, LIBRO DE TEXTO, DICCIONARIO CIENTFICO, BOTELLA , GLOBOS, POPOTE, SUSTANCIA , PLASTILINA, PESCADO POLLO, CUCHILLO

RECONOCE LA IMPORTANCI A DE LA RESPIRACI N EN LA OBTENCIN DE LA ENERGIA .

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS ANLISIS COMPRENSI APERTURA. PREGUNTA GENERADORA. ENTIENDES POR QU LIBRO DE DE ALGUNAS IDENTIFICA N DE A LOS BOSQUES Y A LAS SELVAS SE LES LLAMA PULMONES DEL TEXTO, CAUSAS DE LAS LAS MUNDO?.QU ENFERMEDADES RESPIRATORIAS CONOCES?. PLANTA O ENFERMEDADE PRINCIPALES FENMENOS RBOL, S CAUSAS DE Y DESARROLLO. INTERNET, RESPIRATORIA LAS LEER LIBRO DE TEXTO 150-155. COMPUTADO S MS ENFERMEDAD PROCESOS REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LAS ENFERMEDADES RA, LMINAS, COMUNES ES MS COMUNES. PAPEL BONH, COMO RESPIRATORI NATURALES SIEMBRE UNA PLANTA UN RBOL PEQUEO EN TU CASA O COLORES Y INFLUENZA, AS DESDE ESCUELA. PLUMONES, RESFRIADO Y MS LA RESUELVE PONTE EN ACCIN PG. 152. LEE EL DOCUMENTAL HOJAS NEUMONA E FRECUENTES BIOLOGA ASOMBROSA. Y COMENTALO EN GRUPO. BLANCAS Y IDENTIFICACI Y CMO PERSPECTIVA REALIZA UNA ENCUESTA ACERCA DE LOS ALUMNOS O COLORES. N DE PREVENIRLAS. VECINOS QUE PADECEN ASMA, AMPLIA TU CONOCIMIENTO POR SUS MEDIDAS CIENTFICA INTERNET. REALIZA PERIODICO MURALY TRPTICOS REPARTE DE ENRE LA POBLACIN ACERCA DEL CUIDADO DE LA SALUD. PREVENCIN. ESCRIBE CONCEPTOS DESCONOCIDOS EN EL DICCIONARIO CIENTFICO. CIERRE. REALIZA UNA CONCLUSIN DEL TEMA. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 07-11 DE ENERO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DECLARATIVO [FACTUAL ( ) CONCEPTUAL ( ) ]: CONCLUSIONES Y DICCIONARIO CIENTFICO Y BITCORA. PROCEDIMENTAL : CUADRO, SIEMBRA, PONTE EN ACCIN, ENCUESTA, PERIODICO MURAL, TRTICO. VALORAL ACTITUDINAL. PARTICIPACIN, RESPONSABILIDA D, RESPETO, COLABORACIN

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE LA SALUD VINCULACIN CON ASIGNATURAS: MATEMATICAS, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS COMPRENSIN ANLISIS DE ARGUMENTA APERTURA. LIBROS DE LOS RIESGOS LA IMPORTAN- DE FENMENOS INTRODUCCIN. A TRAVS DE UNA LLUVIA DE IDEAS SOBRE TEXTO, PROCESOS LOS CONOCIMIENTOS EMPRICOS ACERCA DEL TABAQUISMO. PERSONALES Y CIA DE EVITAR Y INTERNET, NATURALES SOCIALES DEL EL TABAQUISPREGUNTAS GENERADORAS. QU ES EL TABACO? PAPEL TABAQUISMO. MO A PARTIR DESDE LA PERS CARTULINA, PECTIVA CIENDEL ANLISIS TFICA DESARROLLO. RECORTES, DE SUS IMPLILEER LIBRO DE TEXTO PG. 156-159. PEGAMENTO CACIONES EN TOMA DE DE- REALIZA PERIODICO MURAL DE ILUSTRACIONES DE PULMONES S, TIJERAS, LA SALUD, EN CISIONES IN- SANO Y DAADOS. EXPLICA LOS EFECTOS NOCIVOS DEL COMPUTACI LA ECONOMA FORMADAS TABACO. N, Y EN LA SO- PARA EL CUI- INVESTIGA EN EQUIPO DE TRES PONTE EN ACCIN PG. 157. COLORES, CIEDAD. DADO DEL AM- ANALIZA LA TABLA DE LOS PRINCIPALES INDICADORES SOBRE PLUMNONES. BIENTE Y LA ELCONSUMO DEL TABACO POR SEXO. REALIZA EL CUESTIONARIO PG. 159. ASISTE Y PROGRAMA UN PROMOCIN DE LA SALUD SEMINARIO PARA EL CUIDADO DE LA SALUD Y EFECTOS DE LAS ADICCIONES. REALIZA TRPTICOS, FOLLETOS Y REPARTE A LA ORIENTADAS A LA CULTURA COMUNIDAD ESTUDIANTIL. DE LA PRE- ESCRIBE CONCEPTOS DESCONOCIDOS EN EL DICCIONARIO CIENTFICOS. VENCIN CIERRE .VIDEOS ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 07-11 DE ENERO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DECLARATIVO [FACTUAL ( ) CONCEPTUAL ( ) ]: ANLISIS CONCEPTOS EN DICCIONARIO CIENTFICO. PROCEDIMENTAL :MAPAS, PERIODICO, SEMINARIO, FOLLETOS, TRPTICOS.

VALORAL ACTITUDINAL. PARTICIPACIN, DISPONIBILIDAD, RESPONSABILIDA D.

FECHA DE ENTREGA:________________________________ FIRMA DEL DOCENTE:____________________________

FIRMA DEL DIRECTOR:___________________________

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD Y PROMICIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:QUIMICA, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS BI ODI VERSI TOMA APERTURA .REFLEXIN SOBRE LA BALLENA AZUL. PG. 182. DE PAN, LECHE, DAD COMO IDENTIFICA DE SANTILLANA. LEVADURA, RESULTADO DE ALGUNAS QU ES LA RESPIRACIN AEROBIA? QU ES LA RESPIRACIN YOGURT, LA EVOLUCI N: ADAPTACIONE DECISIONES ANAEROBIAS? PCES Y RELACI N S DE LOS INFORMADAS ANIMAL CON AMBI ENTE, SERES VIVOS PARA EL DESARROLLO. PULMN CAMBI O Y A PARTIR CUIDADO DEL REALIZA UN MODELO DEL PROCESO DE RESPURACIN COMESTIBLE. ADAPTACI N DEL ANLISIS AMBIENTE Y CELULAR, EN CASCARN. LEER LIBRO DE TEXTO PG. 160-173. LIBRO DE T ANLISIS COMPARATIVO LA EXPLICA EL PROCESO DE RESPIRACIN DE LAS PLANTAS. EXTO COMPARATIVO DE LAS PROMOCIN ANIMALES. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO DE LA DE ALGUNAS ESTRUCTURA DE LA SALUD RESPIRACIN POR TRAQUEAS Y POR PULMONES Y ADAPTACIONES S ASOCIADAS ORIENTADAS RESPIRACIN POR BRANQUIAS. REALIZA EL EXPERIMENTO DE EN LA CON LA A LA CULTURA ESTRUCTURAS RESPIRATORIAS. PG. 166-167. EN LA BITCORA RESPIRACIN RESPIRACIN DE LA ESCIBE TUS CONCLUSIONES. DE LOS SERES PREVENCIN EXPLICA LA RESPIRACIN AEROBIA EN LAS MITOCONDRIAS. Y VIVOS. LA ANAEROBIA EN LEVADURAS. ELABORA PAN CON LEVADURA Y SIN LEVADURA. CULTIVA YOGURT CON LOS BLGAROS O A PARTIR DE YOGURT Y LECHE. ESCRIBE CONCEPTOS DESCONOCIDAS EN DICCIONARIO CIENTFICO CIERRE. ELABORE CONCLUSIONES EN BITCORA ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 14-18 DE ENERO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DECLARATIVO [FACTUAL ( ) CONCEPTUAL ( ) ]: CONCEPTOS DICCIONARIO CIENTFICO Y BITCORA.

PROCEDIMENTAL : CUADRO COMPARATIVO, EXPERIMENTOS, ESQUEMAS.

VALORAL ACTITUDINAL. RESPONSABILIDA D, COLABORACIN, RESPETO,.

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:MATEMATICAS, ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS ANLISIS DE EXPLICA AL- TOMA DE DELIBRO DE LAS CAUSAS GUNAS CAU- CISIONES IN- APERTURA. TEXTO DEL CAMBIO SAS DEL IN- FORMADAS MEDIANTE PREGUNTAS GENERADORAS QU ES LA CARTULINA CLIMTICO CREMENTO PARA EL CUI- ATMSFERA?. CREE QUE LA RESPIRACIN ESTA LIBRE DE RECORTES ASOCIADAS DEL EFECTO DADO DEL AM- CONTAMINACIN? TIJERA CON LAS INVERNADERO BIENTE Y LA CINTA ACTIVIDADES , EL CALENTA- PROMOCIN DESARROLLO. HUMANAS Y MIENTO GLO- DE LA SALUD REALICEN UNA LISTA DE 5 A 10 CAUSAS QUE PROVOQUEN LA SUS BAL Y EL ORIENTADAS CONTAMINACIN. CONSECUENCI CAMBIO CLI- A LA CULTURA DIBUJA GRAFICAS QUE INDICAN INCREMENTO DEL CO2. AS. MTICO, Y DE LA PRE- ELABOREN PERIODICO MURAL QUE INDICAN EL SUS CONSE- VENCIN CALENTAMIENTO GLOBAL DEL PLANETA. CUENCIAS EN ELABORA MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EL CUIDADO DEL LOS ECOSISAMBIENTE. TEMAS, LA BIO REALICE UNA CONCLUSIN DEL EFECTO INVERNADERO. DIVERSIDAD Y INVESTIGUE LAS INNOVACIONES QUE FAVORECEN LA CALIDAD LA CALIDAD DE AIRE. DE VIDA. REALICE CUESTIONARIO PG. 181 DE LA CONTAMINACIN ATMOSFERICA. CONCEPTOS DECONOCIDOS EN EL DICCIONARIO CIENTFICO. CIERRE. VIDEOS DEL AGUA. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 21-25 DE ENERO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DECLARATIVO [FACTUAL ( ) CONCEPTUAL ( ) ]:CONCEPTOS Y CONCLUSIONES. PROCEDIMENTAL : REALIZAR UNA LISTA. MEDIDAS PREVENTIVAS. INVESTIGAR Y CUESTIONARIO.

VALORAL ACTITUDINAL. RESPONSABILIDA D, PARTICIPACIN, COLABORACIN, RESPETO.

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GENRO VINCULACIN CON ASIGNATURAS:MATEMATICAS, ESPAOL E HISTORIA TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS PROYECCIN PROPONE OPTOMA APERTURA PROYECTOR DE ESCENA- CIONES PARA DE VIDEO SOBRE EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EFECTO INTERNET RIOS AMBIEN- MITIGAR LAS INVERNADERO COMPUTADO TALES DESEA- CAUSAS DEL DECISIONES ANALIZAR EN FORMA GRUPAL LOS PROBLEMAS Y POSIBLES RA BLES. CAMBIO CLI- INFORMADAS SOLUCIONES MATERIAL MTICO QUE PARA EL PARA LAS PERMITAN CUIDADO DEL DESARROLLO ACCIONES PROYECTAR AMBIENTE Y REALIZAR UNA PLATICA SOBRE LOS PROBLEMAS Y DAR ESCENARIOS LA POSIBLES SOLUCIONES AMBIEN-TALES PROMOCIN REALIZAR 10 ACCIONES PARA PROYECTAR UN AMBIENTE MS DESEABLES. DE LA SALUD SANO. ORIENTADAS ORGANIZAR POR FILAS Y GRUPAL VIGILANTES SOBRE EL A LA CULTURA CUIDADO DEL AMBIENTE EN EL AULA Y ESCUELA. DE LA PREVENCIN CIERE LLEVAR A CABO POR LO MENOS UNA DE ESAS ACCIONES PROPUESTAS ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 28-01 DE ENEROFEBRERO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DECLARATIVO [FACTUAL ( ) CONCEPTUAL ( ) ]:CONCEPTOS Y CONCLUSIONES. PROCEDIMENTAL : REALIZAR UNA LISTA. MEDIDAS PREVENTIVAS

VALORAL ACTITUDINAL. RESPONSABILIDA D, PARTICIPACIN, COLABORACIN, RESPETO.

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS:HISTORIA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS INTERACCI ARGUMENTA TOMA DE APERTURA. ONES ENTRE CMO LOS AVANCES DECISIONES LLEVIAS DE IDEAS TE HAS ENFERMADO DE LA LIBRO DE LA CI ENCI A Y DE LA CIENCIA Y LA INFORMADAS PARA GARGANTA?. QU HACE TU MAM PARA TEXTO LA TECNOLOG TECNOLOGA EL CUIDADO DEL CURARTE?. INTERNET A HAN PERMITIDO AMBIENTE Y LA CUL SER LA FORMA CORRECTA PARA HOJAS EN LA SATI PREVENIR Y MEJORAR PROMOCIN DE LA CURARTE? BLANCAS SFACCI N DE LA ATENCIN DE SALUD BITCORA NECESI DADES ENFERMEDADES ORIENTADAS A LA DESARROLLO. DICCIONARIO E I NTERESES RESPIRATORIAS Y EL CULTURA DE LA DESCRIBIR LA HISTORIA DEL DESCUBRIMIENTO CIENTFICO ANLISIS AUMENTO EN LA PREVENCIN DLA PENICILINA. DE LAS ESPERANZA DE VIDA. LEER LIBRO DE TEXTO PG. 187. REALIZA UNA IMPLICACIONES RECONOCE INVESTIGACIN ACERCA DE LA PENICILINA. DE LOS QUE LA REALIZA LAS ACTIVIDADES PONTE EN ACCIN AVANCES INVESTIGACIN PG. 185. REALIZA CUESTIONARIO PG. 187. TECNOLGICO ACERCA DE LOS INVESTIGA LAS RECIENTES APORTACIONES S TRATAMIENTOS DE CIENTFICAS PARA LA CURA DE ENFERMEDADES EN EL ALGUNAS RESPIRATORIAS. TRATAMIENTO ENFERMEDADES ESCRIBE CONCEPTOS DESCONOCIDOS DE LAS RESPIRATORIAS SE DICCIONARIO CIENTFICO. ENFERMEDADE ACTUALIZA DE CIERRE. S MANERA EXPN EN FORMA VERBAL TU INVESTIGACIN RESPIRATORIA PERMANENTE. S. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 3

SESIONES FECHAS 05-08 DE FEBRERO

PRODUCTOS PARA EVALUAR DECLARATIVO [FACTUAL ( ) CONCEPTUAL ( ) ]:CONCEPTOS Y CONCLUSIONES. PROCEDIMENTAL : CUESTIONARIOS, INVESTIGACIONE S. VALORAL ACTITUDINAL. RESPONSABILIDA D, PARTICIPACIN, COLABORACIN POR EQUIPO

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO ZONA: CUERNAVACA NORTE CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C BLOQUE: 3 EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO. VINCULACIN CON ASIGNATURAS: TEMA/SUBTEMA/C APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS SESIONES PRODUCTOS COMPETENCIA ONTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS FECHAS PARA EVALUAR PROYECTO: HACI MUESTRA MAYOR COMPRENSIN ACTIVIDADES DE APOYO. RECURSOS. 11-22 DE EVALUACIN. A LA CONSTRUCCI AUTONOMA AL TOMAR DE LOS DEFINIR LOS CONCEPTOS FOTOSNTESIS LIBROS DE FEBRERO CONCEPTOS, N DE UNA CI DECISIONES RESPECTO A ALCANCES Y RELACIN ENTRE LE PROCESO DE CIENCIAS 1, LMINAS, UDADAN A LA LIMITACIONES RESPIRACIN Y FOTOSNTESIS . TOMAR INTERNET, PRESENTACIN RESPONSABLE Y ELECCIN Y DESARROLLO DE LA FOTOS DE LAS REAS MS SUCIAS DE LA PROMA DE EN CAN, Y PARTI CI PATI VA DEL PROYECTO. CIENCIA Y INSTITUCIN. REALIZAR UN PLAN DE ESTUDIOS MEMORIA. (OPCI ONES)* PROYECTA DEL RECOLECCIN DE LATAS Y SEPARAR LA 2006. TRABAJO POR CUL ES ESTRATEGIAS DIFERENTES DESARROLLO BASURA ORGANIXCA E INORGNICA. REALIZAR MANTAS, EQUIPO. EL PRINCIPAL Y ELIGE LA MS TECNOLGICO EL EXPERIMENTO DE LA FOTOSNTESIS, LMINAS, RESPONSABILIDA PROBLEMA CONVENIENTE DE EN DIVERSOS PRACTICA LA REDUCCIN, EL RECICLAJE Y LA CMARA, D, ASOCIADO CON ACUERDO CON LAS CONTEXTOS REUTILIZACIN DE LOS PRODUCTOS. FOTOS, COOPERACIN, LA CALIDAD DEL POSIBILIDADES DE ELABOREN UN PERIODICO MURAL DEL HOJAS DE RESPETO, AIRE EN DESARROLLO DEL CUIDADO DE LA ATMSFERA DEL PLANETA. ALBANENE, SOLIDARIDAD. MI CASA, EN LA PROYECTO. REALIZA TRPTICOS. TIJERAS EXPOSICIN, ESCUELA Y EL MANIFIESTA PEGAMENTO TRABAJO LUGAR EN DONDE CREATIVIDAD E S, REVISTAS, ESCRITO. VIVO? CMO IMAGINACIN EN LA MEMORIAS, ATENDERLO? ELABORACIN DE ETC. CUL ES MODELOS, LA ENFERMEDAD CONCLUSIONES Y RESPIRATORIA REPORTES. MS FRECUENTE PARTICIPA EN LA EN LA ESCUELA? DIFUSIN DE SU TRABAJO CMO AL GRUPO O A LA PREVENIRLA? COMUNIDAD ESCOLAR UTILIZANDO DIVERSOS MEDIOS. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : SEXUALIDAD Y EQUIDAD DEGNERO, CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:HISTORIA, MATEMATICAS Y ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS APERTURA: BLOQUE IV EXPLICA : TOMA DE RECURSOS EN LLUVIA DE IDEAS GRUPAL, COMENTEN LO SIGUIENTE. DIDACTICOS: HACIA UNA CMO LA DECISIONES PORQU VESTIMOS A UN BEB DE COLOR ROSA O AZUL LIBRETA DE SEXUALIDAD SEXUALIDAD ES INFORMADAS RESPONSABLE, UNA PARA EL CUIDADO SEGN SU SEXO? ELLO DEFINE SU SEXUALIDAD? LOS NOTAS, HOMBRES Y LAS MUJERES TIENEN LOS MISMOS DERECHOS? SATISFACTORIA CONSTRUCCIN DEL AMBIENTE Y PAPEL BOND, DESARROLLO: Y SEGURA, LI- CULTURAL Y SE LA PROMOCIN 1. CONOCER LOS ASPECTOS DE GNEROS, VNCULOS PGINAS DE BRE DE MIE- EXPRESA A LO DE LA SALUD AFECTVOS, EROTISMO Y REPRODUCCIN EN LA INTERNET, DOS, CULPAS, LARGO DE TODA ORIENTADAS A LA MARCADORE SEXUALIDAD HUMANA. FALSAS CREEN- LA VIDA, EN CULTURA DE LA 2. ANALIZAR LAS CARACTERSTICAS SEXUALES PRIMARIAS Y S, COLORES CIAS, COERTRMINOS DE PREVENCIN Y SECUNDARIAS. CIN, DISCRIMI3. POR EQUIPOS ELABORAR EN UN PAPEL BOND UN FOTOCOPIAS VNCULOS NACIN Y VIOESQUEMA DE LA SEXUALIDAD CON SUS CUATRO . AFECTIVOS, LENCI A POTENCIALIDADES, CON RECORTES DE REVISTAS Y VALORACIN DE GNERO, PERODICOS QUE LA REPRESENTEN. LA IMPORTAN- EROTISMO Y 4. CADA EQUIPO EXPLICARN SU ESQUEMA. CIA DE LA REPRODUCTIVIDA 5. SE LE PROPORCIONARA AL GRUPO UNA FOTOCOPIA CON D. SEXUALIDAD LOS DIBUJOS DE LOS SISTEMAS REPRODUCTORES COMO CONSMASCULINO Y FEMENINO, PARA QUE IDENTIFIQUEN CADA TRUCCIN CULUNA DE SUS PARTES. 6. ELABORAR UN CUADRO DE LAS GLNDULAS QUE TURAL Y SUS INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE CARACTERES POTENCIALIDASEXUALES SECUNDARIOS QUE HORMONAS PRODUCEN Y DES EN LAS CUL ES SU FUNCIN. DISTINTAS ETA7. INVESTIGAR EL CICLO MENSTRUAL Y LA FECUNDACIN. PAS DEL DESACIERRE: RROLLO HUMA: ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS ROLES DE NO. GNERO Y REDACTAR UN RESUMEN DEL TEMA. . FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 25-01 DE FEBREROMARZO

PRODUCTOS PARA EVALUAR PARTICIPACIN, ELABORACIN DE RESMENES Y CARTELES.

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : SEXUALIDAD Y EQUIDAD DEGNERO, CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:HISTORIA, MATEMATICAS Y ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS EXPLICA : TOMA DE APERTURA: EN LLUVIA DE IDEAS GRUPAL, COMENTEN RECURSOS RECONOCIMIEN CMO LA DECISIONES LO SIGUIENTE. PORQU VESTIMOS A UN BEB DE DIDACTICOS: TO DE MITOS SEXUALIDAD ES INFORMADAS COLOR ROSA O AZUL SEGN SU SEXO? ELLO DEFINE LIBRETA DE COMUNES UNA PARA EL CUIDADO SU SEXUALIDAD? LOS HOMBRES Y LAS MUJERES NOTAS, ASOCIADOS CONSTRUCCIN DEL AMBIENTE Y TIENEN LOS MISMOS DERECHOS? PAPEL BOND, CON LA CULTURAL Y SE LA PROMOCIN DESARROLLO: PGINAS DE SEXUALIDAD. EXPRESA A LO DE LA SALUD 1. CONOCER LOS ASPECTOS DE GNEROS, VNCULOS INTERNET, LARGO DE TODA ORIENTADAS A LA AFECTVOS, EROTISMO Y REPRODUCCIN EN LA MARCADORE LA VIDA, EN CULTURA DE LA SEXUALIDAD HUMANA. S, COLORES TRMINOS DE PREVENCIN 2. ANALIZAR LAS CARACTERSTICAS SEXUALES Y VNCULOS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. FOTOCOPIAS AFECTIVOS, 3. POR EQUIPOS ELABORAR EN UN PAPEL BOND UN . GNERO, ESQUEMA DE LA SEXUALIDAD CON SUS CUATRO EROTISMO Y POTENCIALIDADES, CON RECORTES DE REVISTAS Y REPRODUCTIVIDA PERODICOS QUE LA REPRESENTEN. D. 4. CADA EQUIPO EXPLICARN SU ESQUEMA. 5. SE LE PROPORCIONARA AL GRUPO UNA FOTOCOPIA CON LOS DIBUJOS DE LOS SISTEMAS REPRODUCTORES MASCULINO Y FEMENINO, PARA QUE IDENTIFIQUEN CADA UNA DE SUS PARTES. 6. ELABORAR UN CUADRO DE LAS GLNDULAS QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO DE CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS QUE HORMONAS PRODUCEN Y CUL ES SU FUNCIN. 7. INVESTIGAR EL CICLO MENSTRUAL Y LA FECUNDACIN. CIERRE: : ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO DE LOS ROLES DE GNERO Y REDACTAR UN RESUMEN DEL TEMA. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 04-08 DE MARZO

PRODUCTOS PARA EVALUAR PARTICIPACIN, ELABORACIN DE RESMENES Y CARTELES.

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO Y PORMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:QUIMICA, HISTORIA TEMA/SUBTEMA/CO RECURSO NTENIDOS APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ S COMPETENCIA ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTIC OS APERTURA: TOMA DE DECISIONES ANLISIS DE : EXPLICA LA NARRAR REFLEXIN SOBRE LA ROSA NEGRA IMPORTANCIA DE INFORMADAS PARA EL HOJAS LAS PREGUNTA GENERADORA. TOMAR CUIDADO DEL BLANCAS IMPLICACION QU CONOCES DE LA ENFERMEDAD DEL SIDA? DECISIONES AMBIENTE Y LA RESISTOL ES CMO SE TRANSMITE? RESPONSABLES E PROMOCIN DE LA COLORES PERSONALE REALIZAR UNA LISTA DE ENFERMEDADES DE INFORMADAS SALUD ORIENTADAS A FOLLETOS TRANSMISIN SEXUAL. SY PARA PREVENIR LA CULTURA DE LA Y ANALIZAR LAS SIGUIENTES SITUACIONES: LAS INFECCIONES PREVENCIN. REVISTAS SOCIALES 1. PUEDO TENER RELACIONES SEXUALES, DE TRANSMISIN INTERNET DE LAS TOTAL COMO ES LA PRIMERA VEZ, NO ME SEXUAL MS INFECCIONE EMBARAZO. COMUNES; EN S DE PARTICULAR, EL TRANSMISI 2. NO SALUDES DE MANO A PEDRO, TIENE SIDA VIRUS DEL N SEXUAL Y TE PUEDE CONTAGIAR. PAPILOMA CAUSADAS HUMANO (VPH) Y DESARROLLO: EL VIRUS DE POR EL VHP LECTURA SOBRE LA INFORMACIN DE VHP Y VIH. INMUNODEFICIEN Y EL VIH, Y 1. REALIZA UN CUADRO SINOPTICO DE CIA HUMANA (VIH), LA ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL Y CONSIDERANDO IMPORTANCI SUS CAUSAS. SUS AGENTES A DE SU CAUSALES Y 2. PROYECTAR VIDEO SOBRE LA ENFERMEDAD PREVENCIN PRINCIPALES. DEL SIDA COMO PARTE DE LA CIERRE: ELABORAR TRPTICOS ACERCA DEL SALUD SIDA Y DEL PAPILOMA HUMANO SEXUAL. . FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: FIRMA DEL COORDINADOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 11-15 DE MARZO DEL 2012

PRODUCTOS PARA EVALUAR PARTICIPACIN TRIPTICOS CUIDADO DE U CUERPO COOPERACIN RESUMEN

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GENRO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS COMPARACIN ARGUMENTA TOMA APERTURA CARTULINA DE LOS LOS DE PREGUNTAR: GENERADORAS RECORTES MTODOS BENEFICIOS Y CUNTOS HIJOS LES GUSTARA TENER? POR QU? INVESTIGACI ANTICONCEPTI RIESGOS DEL DECISIONES A LOS CUNTOS AOS TE GUSTARA CASARTE? N VOS Y SU USO DE INFORMADAS PLUMONES IMPORTANCIA ANTICONCEPT PARA EL DESARROLLO: LIBRO DE PARA DECIDIR IVOS CUIDADO DEL 1. INVESTIGACIN Y EXPOSICIN EN EQUIPOS SOBRE LA TEXTO CUNDO Y QUMICOS, AMBIENTE Y INTERNET EFECTIVIDAD DE LOS ANTICONCEPTIVOS, RIESGOS DEL CUNTOS MECNICOS Y LA USO DE ANTICONCEPTIVOS QUMICOS, MECNICOS Y HIJOS TENER NATURALES, Y PROMOCIN NATURALES. DE MANERA LA DE LA SALUD SALUDABLE Y IMPORTANCIA ORIENTADAS SIN RIESGOS: DE DECIDIR A LA CULTURA PROYECTAR IMGENES SOBRE LOS MTODOS DE SALUD DE MANERA DE LA PLANIFICACIN FAMILIAR Y SU USO ADECUADO. REPRODUCTIVA LIBRE Y PREVENCIN RESPONSABL CON- CIENTIZAR LA IMPORTANCIA DE TOMAR DECISIONES EN E EL NMERO CUANTO A LA SEXUALIDAD, REALIZANDO CARTELES X EQUIPO. DE HIJOS Y DE EVITAR EL COMPLETAR UN CUADRO CONCEPTUAL SOBRE LOS EMBARAZO DIFERENTES TIPOS DE ANTICONCEPTIVOS. ADOLESCENT REALIZAR EN EL PIZARRON UNA LISTA DE BENEFICOS Y E COMO RIESGOS DEL USO DE ANTICONCEPTIVOS. PARTE DE LA SALUD REPRODUCTIV CIERRE A REALIZAR UN PLAN DE VIDA DE CUIDAR SU SEXUALIDAD. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 19-22 DE MARZO DEL 2012

PRODUCTOS PARA EVALUAR PARTICIPACIN CARTELES CAUDRO CONCEPTUAL PLAN DE VIDA

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GENERO Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS: TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS BIODVERSIDAD ARGUMENTA COMPRENSI APERTURA: LIBRETA DE COMO RESUL- LA IMPORTAN- N DE LOS PEDIRLE A LOS ALUMNOS QUE DESCRIBAN LA FORMA O LA NOTAS, TADO DE LA E- CIA DE LAS ALCANCES Y PRCTICA QUE EMPLEAN PARA CONQUISTAR CON ALGUIEN CUESTIONAR VOLUCIN: INTERACCION- LIMITACIONES DEL OTRO SEXO. IOS PARA LA RELACIN AM- ES ENTRE LOS DE LA CIENCIA ENTREVISTA, BIENTE, CAM- SERES VIVOS Y DEL DESARROLLO: MATERIAL BIO Y ADAPTA- Y SU RELA- DESARROLLO 1. ENTREVISTAR A 5 PAREJAS PARA CONOCER SUS FORMAS DIVERSO CIN. CIN CON EL TECNOLGICO DE CORTEJAR. PARA LOS ANLISIS AMBIENTE EN EN DIVERSOS 2. POR EQUIPOS ELABORAR EL CUESTIONARIO PARA LA MODELOS, COMPARATIVO EL DESARRO- CONTEXTOS ENTREVISTA. PAPEL BOND. DE ALGUNAS LLO DE DIVER3. OBSERVAR LA FORMA DE CORTEJAR DE 5 ANIMALES ADAPTACIONES SAS ADAPTADIFERENTES Y TOMAR REGISTROS DE SUS EN LA CIONES ACEROBSERVACIONES. REPRODUCCI CA DE LA RE4. COMPARAR LAS FORMAS DE CORTEJAR DE LOS ANIMALES N PRODUCCIN. CON LAS DEL SER HUMANO. DE LOS SERES EXPLICA SE5. ANALIZAR POR MEDIO DE UN CUADRO COMPARATIVO, LA VIVOS. MEJANZAS Y REPRODUCCIN Y LA RELACIN CON EL AMBIENTE. DIFERENCIAS 6. REALIZAR CON MODELOS GRFICOS LA CONTRIBUCIN DE BSICAS ENLOS INSECTOS, AVES Y MURCILAGOS EN LA COMPARACIN TRE LA REREPRODUCCIN DE LAS PLANTAS. ENTRE PRODUCCIN 7. ELABORAR UNA MAQUETA DE LA FLOR DE ANGIOSPERMA, REPRODUCCI ASEXUAL Y EN LA QUE SEALEN SUS RGANOS REPRODUCTORES Y N SEXUAL Y SEXUAL. ESCRIBAN UNA BREVE DESCRIPCIN DE CADA UNO. REPRODUCCI N ASEXUAL. PRESENTEN SU TRABAJO AL GRUPO. CIERRE: ELABORAR UN ESQUEMA DONDE DEMUESTRE LAS CONSECUENCIAS DE LA EXTINCIN DE UNA ESPECIE Y REDACTAR UN PRRAFO CON SUS PUNTOS DE VISTA. FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 08-12 DE ABRIL

PRODUCTOS PARA EVALUAR INVESTIGACIN, HABILIDADES PARA LAS ENTREVISTAS Y LA OBSERVACIN, TRABAJO COMPARATIVO, ELABORACIN DE LOS MODELOS.

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:QUIMICA,GNTICA TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJE SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS S ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS IDENTIFICA LA COMPRENSIN APERTURA RELACIN DE COMPUTADO DE FENMECROMOSOMAS, PARTICIPAPROYECTAR UN VIDEO DE MITOSIS Y MEIOSIS RA CIN DE LOS NOS Y PROGENES Y ADN CONTESTAR LAS PREGUNTAS PROYECTOR CROMOSOMAS CESOS NATUCON LA QU VEO? LIBRETA DE EN LA TRANS- RALES DESDE HERENCIA PARA QU ME SIRVE? APUNTES MISIN DE LAS LA PERSPECTIBIOLGICA. CMO APLICARLO? LIBRO DE CARACTERSTI- VA CIENTFICA TEXTO CAS BIOLGIDESARROLLO CAS. REALIZA UNA TABLA COMPARATIVA ENTRE LA MITOSIS Y MEIOSIS ELABORA CON ESQUEMAS CADA DIAGRAMA QUE REPRESENTA LAS FASES DE MITOSIS Y MEIOSIS. DEFINIR LOS CONCEPTOS DE FENOTIPO, GENOTIPO, CROMOSOMAS, Y GENES CIERRE INVESTIGAR SU RBOL GENEALOGICO ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 15-19 DE ABRIL

PRODUCTOS PARA EVALUAR CONCEPTUAL DEFINICIONES PROCEDIMENTAL TABLA COMPARATIVA ESQUEMAS RBOL GENEALOGICO ACTITUDINAL PARTICIPACIN RESPETO

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES : CUIDADO DE LA SAUD, SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO Y PROMOCIN DE VALORES VINCULACIN CON ASIGNATURAS:QUIMICA, MATEMATICAS Y ESPAOL TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA /CONTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS INTERACCI APERUTRA INTERNET ONES ENTRE LIBRO DE LA CI ENCI A Y RECONOCE QUE COMPRENSIN REALIZAR UN DEBATE TEXTO LA TECNOLOG LOS DE LOS DE ACUEDO A LOS AVANCE TECNOLOGICOS Y LIBRETA DE A CONOCIMIENTOS ALCANCES EXPERIMENTOS DE MANIPULACIN GENTICA. REALIZA APUNTES EN LA SATI CIENTFICO Y Y UN DEBATE. PAPEL DE SFACCI N DE TECNOLGICO A FAVOR O EN CONTRA DE STE TIPO DE CARTULINA O NECESI DADES ASOCIADOS LIMITACIONES EXPERIMENTOS? ROTAFOLIO E I NTERESES CON LA DE LA ANOTAR EN EL PIZARRON SUS CONCLUSIONES. MANIPULACIN CIENCIA PRO Y CONTRA DE LA TECNOLOGIA. GENTICA SE Y DEL RECONOCIMIEN ACTUALIZAN DE DESARROLLO TO DEL MANERA DESARROLLO MOSTRAR ALGUNAS ILUSTRACIONES DE LA TECNOLOGIA CARCTER PERMANENTE AVANZADA. INACABADO DE Y DEPENDEN DE TECNOLGICO INVESTIGA SOBRE LAS APORTACINES DE INVESTIGACIN LOS LA SOCIEDAD EN EN DEL GENOMA HUMANO. CONOCIMIENTO QUE SE DIVERSOS REALIZA SUS INVESTIGACIN ESCRITA Y COMENTEN EN S DESARROLLAN. CONTEXTOS CLASES. CIENTFICOS Y TECNOLGICO COMENTEN SOBRE LA CLONACIN Y DEFINA SU S EN TORNO A CONCEPTO LA INVESTIGA LOS EXPERIMENTOS DE LA OVEJA DOLLY. MANIPULACIN GENTICA. CIERRE ANOTEN SUS CONCLUSIONES FECHA DE ENTREGA: FIRMA DEL PROFESOR: ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 22- 26 DE ABRIL

PRODUCTOS PARA EVALUAR COCNEPTUAL DEFINICIN DE CONCEPTOS PROCEDIMENTAL INVESTIGACIN ACTITUDINAL PARTICIPACIN RESPETO RESPONSABILI DAD DISPONIBILIDAD

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS PROYECTO: HACIA IDENTIFICA COMPRENSIN DE A. PLANEACION: PARA ESTE PROYECTO : INTERNET, LA CONSTRUC- DIVERSAS RUTAS DE LOS ALCANCES HOJAS DE DE INTEGRACIN TE PROPONEMOS CIN DE UNA CIU- ATENCIN PARA BUSCAR Y LIMITACIONES QUE TE INTEGRES POR EQUIPOS PARA COLORES, DADANA RESPON- OPCIONES DE LA CIENCIA LAMINAS, REALIZAR UN FOLLETO EN EL QUE SABLE Y PARTICI DE SOLUCIN A LA Y DEL DESARROPLUMONES, PONGAS INFORMACIN RELEVANTE PATIVA (OPCIO- SITUACIN PROBLEMTICA LLO TECNOLGIMARCADORE ACERCA DEL VIRUS DEL VIH (SIDA) NES)* PLANTEADA. CO EN DIVERS, COLORES, CULES PODRAN CONSULTA SOS CONTEXTOS TIJERAS. DESARROLLO: INVESTIGACIN EN SER LAS PRINCI- DISTINTAS FUENTES DE DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIN. PALES IMPLICACIO- INFORMACIN A LAS QUE ANLISIS Y EVALUACIN DE LAS NES DE UN EMBA- PUEDE ACCEDER RAZO O DE LA PARA DOCUMENTAR LOS DISTINTAS FUENTES DE INFORMACIN. INFECCIN POR VIH TEMAS DEL PROYECTO UNA VEZ QUE ESTE LISTO EL FOLLETO Y OTRAS INFEC- ELEGIDO. TENDRAS QUE IR A VISITAR UNA CIONES DE TRANS- DETERMINA LOS ORGANIZACIN O AL CONASIDA, PARA MISIN SEXUAL COMPONENTES VERIFICAR SI ES CORRECTA. (ITS) EN LA VIDA DE CIENTFICOS, POLTICOS, UN ADOLESCENTE? DE QU MANERA SE PUEDE PROMOVER EN LA COMUNIDAD LA PREVENCIN DEL VIH? CULES SON LOS BENEFICIOS Y RIESGOS DEL CULTIVO DE ALIMENTOS TRANSGNICOS? FECHA DE ENTREGA: ECONMICOS O TICOS DE LA SITUACIN A ABORDAR. UTILIZA DISTINTOS MEDIOS PARA COMUNICAR LOS RESULTADOS DEL PROYECTO. COMUNICACIN: ORGANIZAR EXPOSICIN O UNA CONFERENCIA A LA COMUNIDAD ESCOLAR. EVALUACIN: AUTOEVALUACIN Y COEVALUACIN SOBRE LAS HABILIDADES Y ACTITUDES MOSTRADAS POR LOS ALUMNOS A LO LARGO DEL PROYECTO. ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 4

SESIONES FECHAS 29-10 DE ABRILMAYO

PRODUCTOS PARA EVALUAR AUTOEVALUACI N Y COEVALUACIN SOBRE LAS HABILIDADES Y ACTITUDES MOSTRADAS POR LOS ALUMNOS A LO LARGO DEL PROYECTO

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS BLOQUE V
Bloque V. Salud, ambiente y calidad de vida. Proyecto: hacia la construccin de una ciudadana responsable y participativa (opciones)* Promocin de la salud y cultura de la prevencin. Cul es la enfermedad, accidente o adiccin ms frecuente en el lugar donde vivo? Qu podemos hacer para reducir su incidencia

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 13-17 DE MAYO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS
Biodiversidad y sustentabilidad. Por qu es importante conocer y valorar la biodiversidad de nuestra regin, entidad y pas? Qu acciones se realizan en el pas para conservar la biodiversidad?

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 20-24 DE MAYO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS
Cmo promover la participacin de la comunidad escolar para reducir la generacin de residuos slidos domsticos o escolares?

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 27-31 DE MAYO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS
Cul es el impacto de la mercadotecnia y la publicidad en los hbitos de consumo de alimentos, bebidas o cigarros, entre otros, en el lugar donde vivo?

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 03-07 DE JUNIO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS
Biologa, tecnologa y sociedad. Qu tipo de organismos habitan en el cuerpo humano y cmo influyen en las funciones vitales y en la salud?

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 10-14 DE JUNIO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS
Qu causa la descomposicin de los alimentos y de qu manera podemos evitar o retrasar este proceso?

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 17-21 DE JUNIO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS
Plan de mejora, anlisis de los temas con dificultades.

ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

SESIONES FECHAS 24-28 DE JUNIO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR:

PLAN CLASE POR COMPETENCIAS ESC. SEC. TEC. 32, SANTA CATARINA, TEPOZTLAN, MORELOS TURNO: MATUTINO CLAVE: 17DST0021V NOMBRE DEL DOCENTE: OSCAR SEGURA MARES GRADO: 1 GRUPO: C EJE TEMATICO/FORMATIVO: EJES TRANSVERSALES :CUIDADO DE LA SALUD, PROMOCIN DE VALORES Y SEXUALIDAD Y EQUIDAD DE GNERO VINCULACIN CON ASIGNATURAS: INFORMATICA, MATEMATICAS TEMA/SUBTEMA/CO APRENDIZAJES SECUENCIA DIDCTICA/ RECURSOS COMPETENCIA NTENIDOS ESPERADOS ACTIVIDADES DIDCTICOS ZONA: CUERNAVACA NORTE BLOQUE: 5

Programa de limpieza, de la institucin interna y externa.

SESIONES FECHAS 01-05 DE JULIO

PRODUCTOS PARA EVALUAR

CLAUSURA DEL CICLO ESCOLAR

FECHA DE ENTREGA:

FIRMA DEL PROFESOR:

FIRMA DEL COORDINADOR: