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MI – U2 – Actividad 1. La educación de antes y las posibilidades de hoy

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Published by: Jonathan Izquierdo Ojeda on May 26, 2013
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Jonathan ausencio izquierdo ojeda A07025314 Tutor Anabel ruiz 21/enero/2013 Química Reflexión

En la actualidad vivimos en un mundo dinámico, en donde lo que es válido hoy, quizá mañana no tenga el mismo valor, donde la única constante es el cambio mismo, las organizaciones modernas requieren del ajuste permanente de sus estructuras operativas y administrativas para adecuarse a esos cambios, esto significa actualizar los recursos materiales, y lo más importante es la capacidad humana, a fin de dar respuesta puntual, rentable y efectiva a los nuevos desafíos. Hoy en día el trabajo nos exige que, además de la memoria y el orden, poseamos talento y creatividad; habilidad para analizar, relacionar, evaluar y aplicar conocimientos, y la mayor necesidad que se plantea actualmente es la de proveernos, de herramientas necesarias para el aprendizaje permanente; es decir, fortalecer nuestra capacidad de autoaprendizaje, habilidad y creatividad para hacernos frente a situaciones nuevas en nuestro desempeño laboral. Podemos observar que en muchas oportunidades se le asocia a la Educación a Distancia, a las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación. Por ejemplo, se habla de entornos virtuales de aprendizaje, de los nuevos escenarios para la Educación de elearning, teleformación, educación virtual, aprendizaje on line. Distintas denominaciones para el mismo significado, en que se hace referencia a contextos educativos que incluyen la inserción de las nuevas tecnologías de información y comunicación. El diseño y producción masiva de computadoras personales y de programas cada vez mas “amigables” se encuentran a precios accesibles, y está posibilitando que este mundo virtual se expanda, interactuando de la más diversas maneras: remitiendo mensajes virtuales, siguiendo cursos a distancia, participando en videoconferencias, realizando transacciones financieras, o simplemente practicando algún juego o comprando artículos por Internet. Diferencias de la educación a distancia y la tradicional Educación tradicional Educación a Distancia Planificación simple y descentralizada Planificación completa y centralizada Limitado básicamente a la función docente Planificación a largo plazo Profesionales agrupados en los centros por especialidades docentes División del trabajo tanto cualitativo como no cualitativo Suele asumir todas las funciones Organización basada en criterios industriales como diseño, producción, comunicación entre otras.

.Jonathan ausencio izquierdo ojeda A07025314 Tutor Anabel ruiz 21/enero/2013 Química Reflexión Los materiales didácticos pueden o no ser usados según el criterio del profesor Contratación especializada externa La comunicación cara a cara se organiza naturalmente en cada grupo Los materiales didácticos especializados resultan indispensables El profesor puede desempeñar su función según su formación inicial Es básico un sistema de comunicación de soporte tecnológico.

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