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1. Evidenciar habilidad en la ejecucin del rol docente

en el contexto educativo, tomando como fundamento terico las didcticas y las teoras del aprendizaje; de manera tica, responsable, respetando las diferencias y con compromiso social. 3 Mostrar habilidad en la ejecucin de una unidad de clase en cualquier subsistema, nivel o modalidad educativa, sobre la base de modelos de planificacin, las didcticas y teoras del aprendizaje; con un elevado compromiso social. 2.3 Disear cada una de las estrategias de intervencin que conformarn la propuesta, por reas de la Orientacin: plan docente, talleres y conduccin de casos. 3.1 Ejecutar el plan docente, compartiendo experiencias de aprendizaje. 3.2 Utilizar herramientas didcticas que estimulen la participacin y la construccin de aprendizajes. 5.2 Evaluar la administracin y ejecucin del Plan docente, a partir de indicadores previamente establecidos.
Identificar elementos estructurales y funcionales de las teoras de la enseanza aprendizaje y mediacionales BMPc1 Emplear herramientas para disear, elaborar y ejecutar estrategias de aprendizaje acordes con las caractersticas y necesidades individuales y especiales en los contextos espaciales y sociales BMPp2 Mostrar inters por conocer elementos tericos estructurales y funcionales de los distintos esquemas y teoras de aprendizaje Utilizar el lenguaje tcnico de la profesin al declarar, administrar y evaluar la unidad de clase realizada.