Estudios Sociales

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR BLOQUES

Comprender las interrelaciones del mundo Natural donde vivo, sus cambios y la identidad ecuatoriana.

Reconocer las semejanzas y diferencias de estas representaciones. Libros de consulta. desde la localización de sus esferas de influencia en los mapas. Asignar tareas para elaborar un collage Presentación de fotografías. Realizar un breve resumen de lo que se pudo observar Formar grupos de trabajo. Manifestar las consecuencias de los fenómenos físicos. demográfico. Buen Vivir. • Identificar los grupos sociales del país. TIC Láminas. Libros de consulta. ilustraciones y videos.Profesora: Lic. en el marco de la realidad latinoamericana. Investigar sobre los grupos sociales del país Exponer en clase. a través del reconocimiento y descripción de los roles de los latifundistas (señores de la tierra). Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. artesanos. Comparar y contrastar un mapa del Ecuador antiguo y el mapa moderno Escribir las características de cada una de ellas. en el marco de la realidad latinoamericana. cultural y de organización social. Investigar sobre las habitantes del nuevo estado Exponer en clase. . La vida de las ciudades con la del campo Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. demográfico. pequeños productores y comerciantes. identidad nacional. Bloque Nº1: El nacimiento del Ecuador Destreza con criterio de desempeño • Determinar el número de los habitantes del nuevo Estado. TIC Láminas. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . cultural y de organización social. Manifestar las consecuencias de los fenómenos físicos. • Relacionar la vida de las ciudades con la del campo. cultural y de organización social. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Formación ciudadana. latinoamericana y planetaria. su diversidad en términos étnicos. Realizar un breve resumen de lo que se pudo observar Formar grupos de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. en el marco de la realidad latinoamericana. campesinos. demográfico. Conocimientos Estrategias Metodológicas Los habitantes del nuevo Estado Presentación de fotografías. Libros de consulta. Grupos sociales del país Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. TIC Láminas. ilustraciones y videos.Termina Recursos Indicadores esenciales de evaluación Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. su distribución en las cuatro regiones naturales. Asignar tareas para elaborar una dramatización Elaborar un mapa con las regiones del Ecuador. Exponer en clases. y localizar los territorios que controlaba y reclamaba Ecuador. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.

sus costumbres. donde las relaciones con el sistema mundial se profundizaban pero aún no eran dominantes. papel de las familias. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. demográfico. • Describir la sociedad tradicional ecuatoriana del siglo XIX en la vida cotidiana de la gente. Exponer en clases. cultural y de organización social. Reconocer las semejanzas y diferencias de estas representaciones. Elaborar un resumen Describir la estructura de la sociedad y sus cambios. Investigar el comercio de la época. Libros de consulta. TIC Láminas. Sociedad tradicional ecuatoriana del siglo XIX en la vida cotidiana de la gente Elaborar una pirámide social. Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Reconocer las semejanzas y diferencias de estas representaciones. Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. Libros de consulta. diversiones y formas de la cultura popular. Libros de consulta. TIC Láminas. Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrentó el naciente Estado ecuatoriano. Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrentó el naciente Estado ecuatoriano. Estructura de la sociedad y sus cambios Leer el contenido del texto Comparar la educación antigua con la actual Escribir las características de cada una de ellas. Los actores fundamentales de la vida urbana Observar una lamina Destacar las principales ciudades de la época Realizar un concurso de dibujo para trazar una ciudad de la época. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . demográfico. cultural y de organización social. en el marco de la realidad latinoamericana. a partir del reconocimiento del papel de la mujer en la vida social. Ubicar al nuevo Estado como un lugar aislado en un mundo creciente dominado por el capitalismo. Realizar un resumen Libros de consulta. en el marco de la realidad latinoamericana. TIC Láminas.• Identificar los actores fundamentales de la vida urbana. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Exponer en clases. alimentación. El nuevo Estado como un lugar aislado en un mundo creciente dominado por el capitalismo Observar el mapamundi Leer el contenido del texto Enlistar las exportaciones de la época Comparar con las exportaciones en la actualidad. Comparar y contrastar los escalones sociales Escribir las características de cada una de ellas. TIC Láminas. a base de ejemplos de obras de narradores y artistas.

La administración de Vicente Rocafuerte La abolición de la esclavitud de los negros. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. TIC Láminas. Recopilar información en diversas fuentes. Analizar y comprobar las hipótesis. • Destacar la abolición de la esclavitud de los negros. Presentar gráficos sobre el tema Enlistar las características importantes Investigar sobre el fin de la esclavitud Exponer los trabajos en forma creativa Libros de consulta. identidad nacional. • Identificar la administración de Vicente Rocafuerte como el primer intento de organización del país. Llenar un cuadro de características. latinoamericana y planetaria. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de consulta. Ubicar en el tiempo una primera etapa de la vida del Ecuador (1830 -1845). Exponer los trabajos por grupos. Recursos Libros de consulta. . TIC Láminas. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Protección del medio ambiente Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la década de 1830. Comparar el pasado y el presente. Llenar un cuadro de características. en la que predominaron los caudillos militares y la influencia del clero en la política y la sociedad. Elaborar un resumen. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. en que predominaba el conflicto entre las regiones. Realizar una dramatización por grupo que represente cada presidente Investigar quien se encarga en la actualidad de la recaudación de impuestos. Indicadores esenciales de evaluación Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrentó el naciente Estado ecuatoriano. Analizar y comprobar las hipótesis. Mapas. Buen Vivir. Recopilar información en diversas fuentes.Profesora: Lic. Organizar las ideas y elaborar un pequeño párrafo. Formar grupos de trabajo. El papel de Juan José Flores Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la década de 1830. Destreza con criterio de desempeño Determinar las características principales del Ecuador como un país pobre y desunido en las primeras décadas de su historia. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.Termina Bloque Nº2: Los primeros años Conocimientos Ecuador como un país pobre y desunido Estrategias Metodológicas Formar grupos de trabajo. Libros de consulta. TIC Láminas. Investigar una biografía de Vicente Rocafuerte. desde el estudio de las consecuencias de esta medida. TIC Láminas. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la década de 1830. durante el gobierno de José María Urvina Organizar grupos. Exponer los trabajos por grupos. desde el estudio de sus obras de gobierno. destacando el papel de Juan José Flores. durante el gobierno de José María Urbina.

Define la vida política. Define la vida política. entre otros. Realizar una dramatización por grupo que represente cada presidente Investigar sobre la carta negra. • Establecer cómo. económica y social del Ecuador en los primeros años de la República. bservaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . TIC Láminas. especialmente los de Juan Montalvo.• Examinar el proceso de consolidación del Estado que se dio bajo el régimen de García Moreno. Unidad nacional y la lucha por consolidar la identidad y soberanía de la Patria Identificar el título del material. un gobernante polémico. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Realizar un acróstico con el nombre García Moreno Organizar las ideas y elaborar un pequeño párrafo. Juan León Mera. TIC Láminas. inclinado a la represión y gran constructor. Consolidación del Estado que se dio bajo el régimen de García Moreno Finales del siglo XIX Organizar grupos. Elaborar un mapa mental Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Libros de consulta. • Valorar la unidad nacional y la lucha por consolidar la identidad y soberanía de la Patria a partir de la consideración de los enfrentamientos y conflictos que sucedieron. Libros de consulta. económica y social del Ecuador en los primeros años de la República. TIC Láminas. se hicieron varios esfuerzos por explicar el país y su identidad. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. económica y social del Ecuador en los primeros años de la República. a finales del siglo XIX. Federico González Suárez y Marieta de Veintemilla. Define la vida política.

Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Buscar los significados de panamericanismo La vinculación del país al mercado mundial con la exportación de cacao Formar grupos de cinco integrantes. • Analizar la vinculación del país al mercado mundial con la exportación de cacao. Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.Termina Indicadores esenciales de evaluación Destreza con criterio de desempeño Caracterizar la situación mundial de inicios del siglo XX. Comentar las respuestas. Realizar una lectura interactiva del tema el gran auge del cacao Elaborar un resumen Buscar los significados de burguesía y terrateniente Formar grupos de trabajo Contestar las preguntas. que definió una sociedad dominada por la burguesía comercial y bancaria. desde las luchas previas de su líder Eloy Alfaro hasta la secuencia de la etapa 1895 -1912. los enfrentamientos entre potencias y los avances científicos. El proceso de la Revolución Liberal Libros de consulta. Realizar una lectura interactiva del tema Revolución Liberal Elaborar un mapa conceptual de las presidencias de Eloy Alfaro Elaborar una línea del tiempo. Contestar las preguntas. identidad nacional. Libros de consulta. Láminas. Conocimientos Estrategias Metodológicas Recursos La situación mundial de inicios del siglo XX Formar grupos de cinco integrantes. Libros de consulta. Caracteriza al Estado y la sociedad del Ecuador en el gobierno liberal . dominada por el avance del capitalismo y el mercado mundial. • Describir el proceso de la Revolución Liberal. Contestar las preguntas. Comentar las respuestas. Enuncia las transformaciones sociales producidas en Ecuador entre 1830 y 1895. latinoamericana y planetaria. . Láminas. Comentar las respuestas. Año Básico: Séptimo Eje transversal: Desarrollo de la salud Bloque Nº3: Entre los siglos XIX y XX Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . Buen Vivir. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Carteles Enuncia las transformaciones sociales producidas en Ecuador entre 1830 y 1895. Realizar una lectura interactiva del tema Elaborar un mapa conceptual de los avances de la industrialización.Profesora: Lic. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. con sus actores colectivos e individuales.plutocrático.

Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. con el declive del auge cacaotero. los gobiernos de los banqueros y el inicio de la insurgencia social Los rasgos fundamentales del Estado Laico Presentar fotografías de la época Investigar las causas de la iglesia contra el estado Elaborar un mapa conceptual sobre estas causas y las expongan. Elaborar un resumen del texto Libros de consulta. Enuncia las transformaciones sociales producidas en Ecuador entre 1830 y 1895. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Láminas. Láminas. “liberalismo plutocrático”. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta.• Identificar los rasgos fundamentales del Estado Laico. Identificar el título del material. • Relatar los hechos y procesos de la etapa de predominio del “liberalismo plutocrático”. desde el análisis de la vida cotidiana. fruto de la Revolución Liberal: separación Iglesia Estado. Caracteriza al Estado y la sociedad del Ecuador en el gobierno liberal . • Establecer la importancia de los cambios que se dieron en la sociedad con el laicismo y la modernización. entre otros. Cambios que se dieron en la sociedad Identificar el título del material. Identifica los actores individuales y colectivos que intervinieron en las transformaciones sociales en Ecuador entre 1830 y 1895. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . educación laica.plutocrático. Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. incorporación de la mujer. comunicaciones. modernización estatal. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.

Buen Vivir. en que se dio una crisis persistente. las costumbres y las diversiones. Bloque Nº4: Años de agitación y lucha Destreza con criterio de desempeño Describir la etapa 1925 . Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. producidos entre las décadas de 1920 y 1940. una gran inestabilidad política y una insurgencia de nuevos actores sociales como la moderna clase trabajadora. Conocimientos Etapa 1925 .Termina Indicadores esenciales de evaluación Explica la situación del Ecuador en relación con el resto del mundo a finales del siglo XIX e inicios del XX. desde el acercamiento a las obras de la “Generación de los Treinta” y su producción literaria. Investigar algunas acciones que se dieron por la crisis Realizar carteles con dibujos que informen el desarrollo industrial Presentar tarjetas con los nombres de los problemas. Láminas. Identificar cada problema con un ejemplo. Inventar una historia a partir de las palabras anteriores. Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Desarrollo de la salud. Principales rasgos de la vida cotidiana de la gente entre 1925 y 1947 Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Explica los cambios en el Estado y la sociedad. que surgió del socialismo y de las centrales obreras. Láminas. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Recursos Libros de consulta. identidad nacional. latinoamericana y planetaria. e identifica los actores individuales y colectivos que participaron en . Revista Libros de consulta. Inventar una historia Representar por medio de un gráfico.Profesora: Lic.1947.1947. • Examinar cómo la sociedad reaccionó ante la crisis con la lucha por la justicia social y la organización popular. producidos entre las décadas de 1920 y 1940. las continuidades tradicionales y los cambios en el vestido. Investigar las posibles soluciones que se podían haber realizado para evitar los problemas Escribir un resumen Identificar el título del material. Cómo la sociedad reaccionó ante la crisis con la lucha Explica los cambios en el Estado y la sociedad. • Valorar el desarrollo de las manifestaciones artísticas comprometidas con el cambio social. así como de los pintores indigenista. Láminas. Láminas. Las manifestaciones artísticas comprometidas Libros de consulta. e identifica los actores individuales y colectivos que participaron en la realización de dichos cambios. en que se dio una crisis persistente Estrategias Metodológicas Realizar una lluvia de ideas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Carteles Libros de consulta. Explica la situación del Ecuador en relación con el resto del mundo a finales del siglo XIX e inicios del XX. • Identificar los principales rasgos de la vida cotidiana de la gente entre 1925 y 1947.

Carteles Caracteriza la sociedad y la economía ecuatorianas en el período comprendido entre 1948 y 1960. Libros de consulta. • Caracterizar la etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960. el crecimiento de la clase media y el desarrollo de las vías de comunicación. la reacción popular y el 28 de mayo de 1944. Láminas. desde el análisis multicausal. Mapa Etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960. Causas y consecuencias de los hechos que precipitaron la invasión peruana y la desmembración territorial del Ecuador Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes la realización de dichos cambios. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de consulta. Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. con el “auge bananero • Valorar el avance de los derechos políticos y los derechos sociales como producto histórico de la lucha de la sociedad ecuatoriana por la ampliación de la democracia. Láminas. Revista Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . con el “auge bananero”. Establecer las causas y consecuencias de los hechos que precipitaron la invasión peruana y la desmembración territorial del Ecuador. Láminas. El avance de los derechos políticos y los derechos sociales Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes.el auge del teatro y varias formas musicales.

Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Educación para la democracia Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Carteles Transformaciones agrarias y los procesos de industrialización Libros de consulta. Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. tanto en los aspectos económicos como en las relaciones internacionales. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . Bloque Nº5: Ecuador contemporáneo Destreza con criterio de desempeño • Relatar los cambios que han experimentado el mundo y América Latina desde los años sesenta. Revista Periódico Folletos de turismo Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979. especialmente el inicio de la integración andina. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. latinoamericana y planetaria. establecer su impacto económico y las consecuencias del robustecimiento del Estado. Láminas. . Buen Vivir.Termina Indicadores esenciales de evaluación Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979.Profesora: Lic. identidad nacional. Transformación del país en exportador de petróleo Libros de consulta. Revista Periódico Asocia el paso de la dependencia de la exportación de productos agrícolas a la dependencia del petróleo con cambios producidos en la economía de la sociedad y en la organización del Estado. Láminas. Conocimientos Los cambios que han experimentado el mundo y América Latina desde los años sesenta Estrategias Metodológicas Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. • Explicar la transformación del país en exportador de petróleo en medio de una coyuntura de elevación internacional de los precios. • Establecer el alcance de las transformaciones agrarias y los procesos de industrialización que se dieron desde los años sesenta y sus consecuencias en la economía. Recursos Libros de consulta. Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes.

Revista Periódico Explica la incursión de nuevos actores sociales en la escena política ecuatoriana y su influencia en la sociedad. a partir del estudio de sus acciones. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Láminas. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . Revista Periódico Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Láminas. • Interpretar la secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979. a partir de la comparación de las dictaduras ecuatorianas y las latinoamericanas. • Definir la presencia de nuevos actores sociales que se han sumado a los ya existentes como los empresarios y trabajadores. en especial la expansión de las ciudades. Presencia de nuevos actores sociales Identificar el título del material. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Crecimiento poblacional del país Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Libros de consulta.• Determinar las condiciones del crecimiento poblacional del país. Revista Periódico Explica la incursión de nuevos actores sociales en la escena política ecuatoriana y su influencia en la sociedad. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. el cambio de los hábitos higiénicos y alimenticios. la migración interna y el desarrollo de los servicios. Secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979 Identificar el título del material. Revista Periódico Asocia el paso de la dependencia de la exportación de productos agrícolas a la dependencia del petróleo con cambios producidos en la economía de la sociedad y en la organización del Estado. Láminas. Láminas. el incremento del comercio y el avance tecnológico. Modificaciones que se han dado en la vida de la gente con la modernización Identificar el título del material. • Analizar las modificaciones que se han dado en la vida de la gente con la modernización.

como actor de un mundo en que se lucha por la superación de la Nuestro país en el panorama mundial de los últimos años Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. Enuncia los actores individuales y colectivos de la sociedad y la política nacional de los años . latinoamericana y planetaria. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. con el esfuerzo por consolidar el régimen constitucional y la acción de los movimientos sociales. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Consolidar el régimen constitucional • Ubicar a nuestro país en el panorama mundial de los últimos años. Revista Periódico Libros de consulta. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Educación sexual Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. • Establecer las condiciones en que se da la masiva migración ecuatoriana al exterior. Conocimientos Economía nacional en el marco de una economía mundial dominada por el neoliberalismo Estrategias Metodológicas Identificar el título del material. con sus consecuencias en la economía y la sociedad. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Indicadores esenciales de evaluación Explica los hechos asociados al proceso de migración masiva de ecuatorianos y ecuatorianas ocurrida en las dos últimas décadas. Libros de consulta. Buen Vivir.Profesora: Lic. con el incremento de la deuda externa. identidad nacional. Láminas. Mapas. Libros de estudiante Cuaderno de Asocia el pasado reciente del Ecuador con las condiciones políticas. el aumento de la pobreza y la acumulación. Láminas.Termina Recursos Libros de consulta. Bloque Nº6: Los años recientes Destreza con criterio de desempeño • Caracterizar la economía nacional en el marco de una economía mundial dominada por el neoliberalismo. Condiciones en que se da la masiva migración ecuatoriana al exterior • Analizar el proceso histórico que viene de 1979 al presente. Tiempo: 5 semanas Períodos 25 Inicia . Láminas. Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y Explica los hechos asociados al proceso de migración masiva de ecuatorianos y ecuatorianas ocurrida en las dos últimas décadas. Revista Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. económicas y sociales de la actualidad.

Valorar la lucha histórica del pueblo ecuatoriano por consolidar la democracia y la vigencia de los derechos humanos. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Láminas. en el marco del desarrollo de la interculturalidad. la integración y la defensa del planeta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Láminas. la justicia social y la unidad nacional. desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes trabajo. La lucha histórica del pueblo ecuatoriano por consolidar la democracia y la vigencia de los derechos humanos Identificar el título del material. económicas y sociales de la actualidad. Revista Periódico Asocia el pasado reciente del Ecuador con las condiciones políticas. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . Revista Periódico recientes.pobreza.