P. 1
Estudios Sociales

Estudios Sociales

|Views: 57|Likes:
Publicado porWilfry D Dianiis

More info:

Published by: Wilfry D Dianiis on May 25, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/29/2013

pdf

text

original

Estudios Sociales

PLANIFICACIÓN MICRO CURRICULAR POR BLOQUES

Comprender las interrelaciones del mundo Natural donde vivo, sus cambios y la identidad ecuatoriana.

en el marco de la realidad latinoamericana.Profesora: Lic. Investigar sobre las habitantes del nuevo estado Exponer en clase. demográfico. en el marco de la realidad latinoamericana. Libros de consulta. • Relacionar la vida de las ciudades con la del campo. . Manifestar las consecuencias de los fenómenos físicos. Libros de consulta. campesinos. TIC Láminas. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . pequeños productores y comerciantes. latinoamericana y planetaria. Manifestar las consecuencias de los fenómenos físicos. desde la localización de sus esferas de influencia en los mapas. Libros de consulta. demográfico. artesanos. Realizar un breve resumen de lo que se pudo observar Formar grupos de trabajo. en el marco de la realidad latinoamericana. Investigar sobre los grupos sociales del país Exponer en clase. TIC Láminas. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Formación ciudadana. cultural y de organización social. su distribución en las cuatro regiones naturales. • Identificar los grupos sociales del país. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Asignar tareas para elaborar un collage Presentación de fotografías. Realizar un breve resumen de lo que se pudo observar Formar grupos de trabajo. ilustraciones y videos. ilustraciones y videos. Exponer en clases. Conocimientos Estrategias Metodológicas Los habitantes del nuevo Estado Presentación de fotografías. Bloque Nº1: El nacimiento del Ecuador Destreza con criterio de desempeño • Determinar el número de los habitantes del nuevo Estado. demográfico. Buen Vivir. identidad nacional. Asignar tareas para elaborar una dramatización Elaborar un mapa con las regiones del Ecuador. y localizar los territorios que controlaba y reclamaba Ecuador. TIC Láminas. Comparar y contrastar un mapa del Ecuador antiguo y el mapa moderno Escribir las características de cada una de ellas. su diversidad en términos étnicos. Grupos sociales del país Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. cultural y de organización social. La vida de las ciudades con la del campo Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo.Termina Recursos Indicadores esenciales de evaluación Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. Reconocer las semejanzas y diferencias de estas representaciones. a través del reconocimiento y descripción de los roles de los latifundistas (señores de la tierra). Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. cultural y de organización social.

Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. a partir del reconocimiento del papel de la mujer en la vida social. donde las relaciones con el sistema mundial se profundizaban pero aún no eran dominantes. alimentación. Exponer en clases. en el marco de la realidad latinoamericana. Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrentó el naciente Estado ecuatoriano. sus costumbres. Explica el proceso de creación del Ecuador en sus aspectos político administrativo. Libros de consulta. TIC Láminas. Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrentó el naciente Estado ecuatoriano. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Comparar y contrastar los escalones sociales Escribir las características de cada una de ellas. Investigar el comercio de la época. Reconocer las semejanzas y diferencias de estas representaciones. Ubicar al nuevo Estado como un lugar aislado en un mundo creciente dominado por el capitalismo. a base de ejemplos de obras de narradores y artistas.• Identificar los actores fundamentales de la vida urbana. Libros de consulta. en el marco de la realidad latinoamericana. Reconocer las semejanzas y diferencias de estas representaciones. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . Exponer en clases. Estructura de la sociedad y sus cambios Leer el contenido del texto Comparar la educación antigua con la actual Escribir las características de cada una de ellas. demográfico. El nuevo Estado como un lugar aislado en un mundo creciente dominado por el capitalismo Observar el mapamundi Leer el contenido del texto Enlistar las exportaciones de la época Comparar con las exportaciones en la actualidad. Sociedad tradicional ecuatoriana del siglo XIX en la vida cotidiana de la gente Elaborar una pirámide social. cultural y de organización social. TIC Láminas. papel de las familias. Elaborar un resumen Describir la estructura de la sociedad y sus cambios. demográfico. Realizar un resumen Libros de consulta. cultural y de organización social. Libros de consulta. TIC Láminas. • Describir la sociedad tradicional ecuatoriana del siglo XIX en la vida cotidiana de la gente. diversiones y formas de la cultura popular. Los actores fundamentales de la vida urbana Observar una lamina Destacar las principales ciudades de la época Realizar un concurso de dibujo para trazar una ciudad de la época. TIC Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.

Termina Bloque Nº2: Los primeros años Conocimientos Ecuador como un país pobre y desunido Estrategias Metodológicas Formar grupos de trabajo. TIC Láminas. desde el estudio de sus obras de gobierno. Destreza con criterio de desempeño Determinar las características principales del Ecuador como un país pobre y desunido en las primeras décadas de su historia. en que predominaba el conflicto entre las regiones. Elaborar un resumen. El papel de Juan José Flores Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la década de 1830. Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la década de 1830. Investigar una biografía de Vicente Rocafuerte. . Indicadores esenciales de evaluación Enuncia los conflictos sociales internos y los problemas en las relaciones externas que enfrentó el naciente Estado ecuatoriano. latinoamericana y planetaria. Buen Vivir. • Identificar la administración de Vicente Rocafuerte como el primer intento de organización del país. durante el gobierno de José María Urbina. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Recopilar información en diversas fuentes. Organizar las ideas y elaborar un pequeño párrafo. TIC Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Exponer los trabajos por grupos. desde el estudio de las consecuencias de esta medida. Recursos Libros de consulta. Mapas. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Protección del medio ambiente Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. identidad nacional. Llenar un cuadro de características. Presentar gráficos sobre el tema Enlistar las características importantes Investigar sobre el fin de la esclavitud Exponer los trabajos en forma creativa Libros de consulta. Analizar y comprobar las hipótesis. • Destacar la abolición de la esclavitud de los negros. Llenar un cuadro de características. destacando el papel de Juan José Flores. en la que predominaron los caudillos militares y la influencia del clero en la política y la sociedad.Profesora: Lic. durante el gobierno de José María Urvina Organizar grupos. Exponer los trabajos por grupos. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . Comparar el pasado y el presente. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Analizar y comprobar las hipótesis. Libros de consulta. Realizar una dramatización por grupo que represente cada presidente Investigar quien se encarga en la actualidad de la recaudación de impuestos. Libros de consulta. TIC Láminas. Formar grupos de trabajo. Ubicar en el tiempo una primera etapa de la vida del Ecuador (1830 -1845). Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Recopilar información en diversas fuentes. TIC Láminas. La administración de Vicente Rocafuerte La abolición de la esclavitud de los negros. Caracteriza la vida cotidiana de la sociedad ecuatoriana de la década de 1830.

a finales del siglo XIX. se hicieron varios esfuerzos por explicar el país y su identidad. Realizar una dramatización por grupo que represente cada presidente Investigar sobre la carta negra. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Federico González Suárez y Marieta de Veintemilla. económica y social del Ecuador en los primeros años de la República. Consolidación del Estado que se dio bajo el régimen de García Moreno Finales del siglo XIX Organizar grupos. TIC Láminas. entre otros. Unidad nacional y la lucha por consolidar la identidad y soberanía de la Patria Identificar el título del material. Define la vida política. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. un gobernante polémico. Realizar un acróstico con el nombre García Moreno Organizar las ideas y elaborar un pequeño párrafo. • Establecer cómo. económica y social del Ecuador en los primeros años de la República. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. bservaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA .• Examinar el proceso de consolidación del Estado que se dio bajo el régimen de García Moreno. TIC Láminas. económica y social del Ecuador en los primeros años de la República. especialmente los de Juan Montalvo. Libros de consulta. Define la vida política. inclinado a la represión y gran constructor. Juan León Mera. TIC Láminas. Define la vida política. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Elaborar un mapa mental Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Libros de consulta. • Valorar la unidad nacional y la lucha por consolidar la identidad y soberanía de la Patria a partir de la consideración de los enfrentamientos y conflictos que sucedieron.

Comentar las respuestas. dominada por el avance del capitalismo y el mercado mundial. desde las luchas previas de su líder Eloy Alfaro hasta la secuencia de la etapa 1895 -1912.plutocrático. Contestar las preguntas. Libros de consulta. • Describir el proceso de la Revolución Liberal. El proceso de la Revolución Liberal Libros de consulta. Realizar una lectura interactiva del tema Elaborar un mapa conceptual de los avances de la industrialización. Láminas. . Buscar los significados de panamericanismo La vinculación del país al mercado mundial con la exportación de cacao Formar grupos de cinco integrantes.Termina Indicadores esenciales de evaluación Destreza con criterio de desempeño Caracterizar la situación mundial de inicios del siglo XX. Año Básico: Séptimo Eje transversal: Desarrollo de la salud Bloque Nº3: Entre los siglos XIX y XX Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . con sus actores colectivos e individuales.Profesora: Lic. Carteles Enuncia las transformaciones sociales producidas en Ecuador entre 1830 y 1895. Realizar una lectura interactiva del tema el gran auge del cacao Elaborar un resumen Buscar los significados de burguesía y terrateniente Formar grupos de trabajo Contestar las preguntas. latinoamericana y planetaria. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Realizar una lectura interactiva del tema Revolución Liberal Elaborar un mapa conceptual de las presidencias de Eloy Alfaro Elaborar una línea del tiempo. identidad nacional. Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de consulta. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Láminas. que definió una sociedad dominada por la burguesía comercial y bancaria. Conocimientos Estrategias Metodológicas Recursos La situación mundial de inicios del siglo XX Formar grupos de cinco integrantes. Contestar las preguntas. los enfrentamientos entre potencias y los avances científicos. Enuncia las transformaciones sociales producidas en Ecuador entre 1830 y 1895. • Analizar la vinculación del país al mercado mundial con la exportación de cacao. Comentar las respuestas. Caracteriza al Estado y la sociedad del Ecuador en el gobierno liberal . Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Comentar las respuestas. Buen Vivir.

Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. educación laica. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.• Identificar los rasgos fundamentales del Estado Laico. Láminas. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. los gobiernos de los banqueros y el inicio de la insurgencia social Los rasgos fundamentales del Estado Laico Presentar fotografías de la época Investigar las causas de la iglesia contra el estado Elaborar un mapa conceptual sobre estas causas y las expongan. modernización estatal. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. fruto de la Revolución Liberal: separación Iglesia Estado. Caracteriza al Estado y la sociedad del Ecuador en el gobierno liberal . Láminas. entre otros. desde el análisis de la vida cotidiana. comunicaciones. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. incorporación de la mujer.plutocrático. • Establecer la importancia de los cambios que se dieron en la sociedad con el laicismo y la modernización. Láminas. Identifica los actores individuales y colectivos que intervinieron en las transformaciones sociales en Ecuador entre 1830 y 1895. con el declive del auge cacaotero. “liberalismo plutocrático”. Identificar el título del material. Elaborar un resumen del texto Libros de consulta. • Relatar los hechos y procesos de la etapa de predominio del “liberalismo plutocrático”. Enuncia las transformaciones sociales producidas en Ecuador entre 1830 y 1895. Cambios que se dieron en la sociedad Identificar el título del material. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA .

Láminas. Buen Vivir. las continuidades tradicionales y los cambios en el vestido. Principales rasgos de la vida cotidiana de la gente entre 1925 y 1947 Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Explica los cambios en el Estado y la sociedad. desde el acercamiento a las obras de la “Generación de los Treinta” y su producción literaria. una gran inestabilidad política y una insurgencia de nuevos actores sociales como la moderna clase trabajadora. e identifica los actores individuales y colectivos que participaron en la realización de dichos cambios. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.Profesora: Lic.Termina Indicadores esenciales de evaluación Explica la situación del Ecuador en relación con el resto del mundo a finales del siglo XIX e inicios del XX. Láminas. Investigar algunas acciones que se dieron por la crisis Realizar carteles con dibujos que informen el desarrollo industrial Presentar tarjetas con los nombres de los problemas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.1947. en que se dio una crisis persistente. Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Cómo la sociedad reaccionó ante la crisis con la lucha Explica los cambios en el Estado y la sociedad. Investigar las posibles soluciones que se podían haber realizado para evitar los problemas Escribir un resumen Identificar el título del material. que surgió del socialismo y de las centrales obreras. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. • Identificar los principales rasgos de la vida cotidiana de la gente entre 1925 y 1947. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Recursos Libros de consulta. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia .1947. Revista Libros de consulta. Carteles Libros de consulta. Explica la situación del Ecuador en relación con el resto del mundo a finales del siglo XIX e inicios del XX. Identificar cada problema con un ejemplo. identidad nacional. • Examinar cómo la sociedad reaccionó ante la crisis con la lucha por la justicia social y la organización popular. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Desarrollo de la salud. Inventar una historia Representar por medio de un gráfico. Las manifestaciones artísticas comprometidas Libros de consulta. Láminas. en que se dio una crisis persistente Estrategias Metodológicas Realizar una lluvia de ideas. latinoamericana y planetaria. Bloque Nº4: Años de agitación y lucha Destreza con criterio de desempeño Describir la etapa 1925 . • Valorar el desarrollo de las manifestaciones artísticas comprometidas con el cambio social. e identifica los actores individuales y colectivos que participaron en . producidos entre las décadas de 1920 y 1940. producidos entre las décadas de 1920 y 1940. Conocimientos Etapa 1925 . las costumbres y las diversiones. Inventar una historia a partir de las palabras anteriores. Láminas. así como de los pintores indigenista.

Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. la reacción popular y el 28 de mayo de 1944. Establecer las causas y consecuencias de los hechos que precipitaron la invasión peruana y la desmembración territorial del Ecuador. Láminas. Revista Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes la realización de dichos cambios. Carteles Caracteriza la sociedad y la economía ecuatorianas en el período comprendido entre 1948 y 1960. Causas y consecuencias de los hechos que precipitaron la invasión peruana y la desmembración territorial del Ecuador Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Libros de consulta. • Caracterizar la etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960. Mapa Etapa de estabilidad que se dio entre 1948 y 1960. con el “auge bananero”. Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. el crecimiento de la clase media y el desarrollo de las vías de comunicación. desde el análisis multicausal. Libros de consulta. Libros de consulta. con el “auge bananero • Valorar el avance de los derechos políticos y los derechos sociales como producto histórico de la lucha de la sociedad ecuatoriana por la ampliación de la democracia. Láminas. Láminas.el auge del teatro y varias formas musicales. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. El avance de los derechos políticos y los derechos sociales Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo.

Recursos Libros de consulta. Bloque Nº5: Ecuador contemporáneo Destreza con criterio de desempeño • Relatar los cambios que han experimentado el mundo y América Latina desde los años sesenta.Termina Indicadores esenciales de evaluación Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979. Láminas. • Explicar la transformación del país en exportador de petróleo en medio de una coyuntura de elevación internacional de los precios. tanto en los aspectos económicos como en las relaciones internacionales. Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. establecer su impacto económico y las consecuencias del robustecimiento del Estado. especialmente el inicio de la integración andina. latinoamericana y planetaria. Láminas. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Educación para la democracia Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Conocimientos Los cambios que han experimentado el mundo y América Latina desde los años sesenta Estrategias Metodológicas Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. Revista Periódico Folletos de turismo Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979. Tiempo: 6 semanas Períodos 30 Inicia . Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. • Establecer el alcance de las transformaciones agrarias y los procesos de industrialización que se dieron desde los años sesenta y sus consecuencias en la economía. Revista Periódico Asocia el paso de la dependencia de la exportación de productos agrícolas a la dependencia del petróleo con cambios producidos en la economía de la sociedad y en la organización del Estado. Carteles Transformaciones agrarias y los procesos de industrialización Libros de consulta. . Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Buen Vivir.Profesora: Lic. identidad nacional. Láminas. Transformación del país en exportador de petróleo Libros de consulta.

Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. • Definir la presencia de nuevos actores sociales que se han sumado a los ya existentes como los empresarios y trabajadores. a partir de la comparación de las dictaduras ecuatorianas y las latinoamericanas. Láminas. el cambio de los hábitos higiénicos y alimenticios. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Láminas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. • Analizar las modificaciones que se han dado en la vida de la gente con la modernización. Revista Periódico Asocia el paso de la dependencia de la exportación de productos agrícolas a la dependencia del petróleo con cambios producidos en la economía de la sociedad y en la organización del Estado. la migración interna y el desarrollo de los servicios. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . Revista Periódico Explica la incursión de nuevos actores sociales en la escena política ecuatoriana y su influencia en la sociedad. en especial la expansión de las ciudades. Láminas. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. el incremento del comercio y el avance tecnológico. Revista Periódico Describe las transformaciones ocurridas en la economía y en la vida de la sociedad ecuatoriana desde 1960 hasta 1979. Crecimiento poblacional del país Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Libros de consulta. Secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979 Identificar el título del material. • Interpretar la secuencia de administraciones que se sucedieron desde 1960 a 1979. Presencia de nuevos actores sociales Identificar el título del material. Revista Periódico Explica la incursión de nuevos actores sociales en la escena política ecuatoriana y su influencia en la sociedad. Modificaciones que se han dado en la vida de la gente con la modernización Identificar el título del material. a partir del estudio de sus acciones.• Determinar las condiciones del crecimiento poblacional del país.

Láminas. con sus consecuencias en la economía y la sociedad. Consolidar el régimen constitucional • Ubicar a nuestro país en el panorama mundial de los últimos años. Revista Periódico Libros de consulta.Termina Recursos Libros de consulta. Láminas. Revista Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. el aumento de la pobreza y la acumulación. Láminas. con el incremento de la deuda externa. con el esfuerzo por consolidar el régimen constitucional y la acción de los movimientos sociales. económicas y sociales de la actualidad. como actor de un mundo en que se lucha por la superación de la Nuestro país en el panorama mundial de los últimos años Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes Ubicar a los estudiantes frente al hecho a estudiarse Hacer una lista de los elementos componentes Identificar características sobresalientes Reconocer personajes y funciones Ampliar los conocimientos presentes con los anteriores Valorar la importancia de cada elemento Elaborar resúmenes. Natividad Poveda Herrera Eje integrador del Área: Eje de aprendizaje: Área: Estudios Sociales Año Básico: Séptimo Eje transversal: Educación sexual Comprender el mundo en que vivimos y la identidad ecuatoriana. Mapas. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. identidad nacional. Buen Vivir.Profesora: Lic. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. Bloque Nº6: Los años recientes Destreza con criterio de desempeño • Caracterizar la economía nacional en el marco de una economía mundial dominada por el neoliberalismo. Tiempo: 5 semanas Períodos 25 Inicia . latinoamericana y planetaria. Leer el contenido del texto Hacer una lista de los elementos componentes Reconocer los personajes y sus funciones Seleccionar los aspectos conocidos y Explica los hechos asociados al proceso de migración masiva de ecuatorianos y ecuatorianas ocurrida en las dos últimas décadas. Enuncia los actores individuales y colectivos de la sociedad y la política nacional de los años . Condiciones en que se da la masiva migración ecuatoriana al exterior • Analizar el proceso histórico que viene de 1979 al presente. Libros de consulta. Libros de estudiante Cuaderno de Asocia el pasado reciente del Ecuador con las condiciones políticas. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Indicadores esenciales de evaluación Explica los hechos asociados al proceso de migración masiva de ecuatorianos y ecuatorianas ocurrida en las dos últimas décadas. Conocimientos Economía nacional en el marco de una economía mundial dominada por el neoliberalismo Estrategias Metodológicas Identificar el título del material. • Establecer las condiciones en que se da la masiva migración ecuatoriana al exterior.

La lucha histórica del pueblo ecuatoriano por consolidar la democracia y la vigencia de los derechos humanos Identificar el título del material. la integración y la defensa del planeta. Revista Periódico Asocia el pasado reciente del Ecuador con las condiciones políticas. económicas y sociales de la actualidad.pobreza. Libros de estudiante Cuaderno de trabajo. la justicia social y la unidad nacional. Láminas. desconocidos Valorar la importancia de cada elemento Elaborar cuadros comparativos Escribir resúmenes trabajo. Revista Periódico recientes. Señalar las características relevantes Destacar la importancia de estos personajes Establecer relaciones de causa efecto Ilustrar resúmenes Elaborar cuadros sinópticos Libros de consulta. Láminas. en el marco del desarrollo de la interculturalidad. Observaciones: _________________________________________ DIRECTORA ___________________________________________ PROFESORA . Valorar la lucha histórica del pueblo ecuatoriano por consolidar la democracia y la vigencia de los derechos humanos.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->