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2- Cuenta los elementos de cada grupo, utilizando la estrategia de tachar y escribe el nmero correspondiente.
4- Pinta los cubos que faltan para completar la cantidad que indica el nmero.
2 10 4
2
9 3 5
[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
Unidad 1: Nmeros hasta 10 Control N 2 - Tema 2: Comparar nmeros hasta 10 1- Compara los dos grupos, utilizando la correspondencia uno a uno y marca con una x el grupo que tiene ms elementos.
b) Hay menos elementos en el grupo de: c) Hay la misma cantidad de elementos en los grupos de:
[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
b)
c)
d)
Unidad 1: Nmeros hasta 10 Control N 3 - Tema 3: Ordenar y completar secuencias de nmeros hasta 10 1- Cuenta las fichas negras de cada grupo y nelas al nmero correspondiente.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2- Pinta los puntos de los elementos de cada grupo de acuerdo al nmero que indican.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
[ Unidad 1: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
3- Completa
Antes Despus Entre
9
4- Completa y marca con una X el cuadrado +1 si la secuencia est ordenada de menor a mayor o el cuadrado -1 si la secuencias est ordenada de mayor a menor. 8 6 5 1 3 4
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
+1 o -1
Unidad 2: Adicin Control N 1 - Tema 1: Historias de nmeros 1- Observa las imgenes, piensa en una historia y completa los diagramas de nmeros.
Todo
Todo
9
4
b)
8
5
c)
6
2
9
6 3 1
4
3 5
10
5
7
3
____ + ____ = ____
10
3 1
8
____ + ____ = ____
10
Unidad 2: Adicin Control N 3 - Tema 3: Estrategis para sumar 1- Suma desde el nmero mayor utilizando la cinta numerada. a) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
b)
9 10
c)
9 10
11
?
9
____ 9 = ____ 1 + ____
?
2
7 2 = ____ ____ + ____
a)
b)
1 3
c)
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____
6 3
12
Unidad 3: Sustraccin Control N 1 - Tema 2: Estrategias para restar 1. Completa las restas quitando.
a) 8 - 4 = _____
b) 7 - 2 = ____
9 10
9 10
13
2 a) 5 5 - 2 = _____
b)
6 5
6 5 =
_____
a) c)
8 - 3 6 - 5
= _____ = _____
b) 9 - 1 d)
= ______
7 - 4 = ______
2
7
2
10
14
Unidad 3: Sustraccin Control N 2 - Tema 3: Sumas y restas relacionadas 1. Completa las dos restas.
8 10 2
4 7 3
+ +
= =
+ -
227
5 5
=
=
7
1 1
= =
15
Unidad 4: Geometra Control N 1 - Tema 1: Figuras 2D 1. Marca con color rojo las lneas curvas y con color azul las lneas rectas que tiene el siguiente dibujo.
2. Cuenta y escribe la cantidad de lneas rectas y curvas que hay en la figura. Lneas rectas Lneas curvas 3. Marca con una X la figura que est construida con una lnea curva abierta.
16
4. Construye en el geoplano una figura con 4 lneas rectas cerradas y luego dibuja la misma figura en el cuadro de puntos.
5. Completa. Lneas rectas Lneas curvas 6. Marca con una X la figura que no pertenece al grupo por su forma.
Premio Premio mejor compaero. remio mejor compaero. mejor compaero. con figura de dos dimensiones 2D iploma con figura de dos dimensiones 2D DiplomaDiploma con figura de dos dimensiones 2D que tiene 4 lados iguales Premio al Premio Premio Mejor ue tiene 4 lados iguales que tiene 4 lados iguales
Diploma de figura Diploma de figura Diploma con figura Diploma de figura de dos dimensiones 2D Diploma de figura de dos dimensiones 2D dimensiones 2D 3 vrtices tiene 2Dque que tiene 3 3 vrtices 2D formado por 2D que tiene 4 que tiene vrtices una lnea curva. lados iguales.
Compaero
Esfuerzo
Asistencia
remio asistencia iploma de figura de dos dimensiones 2D ormada por una lnea curva.
Premio Premio asistencia asistencia DiplomaDiploma de figura de dos dimensiones 2D de figura de dos dimensiones 2D formadaformada por una lnea curva. por una lnea curva.
17
18
a)
b)
19
Unidad 5: Nmeros hasta 20 Control N 1 - Tema 1: Contar hasta 20 1. Cuenta haciendo grupos de diez y escribe el nmero correspondiente.
2. Completa. 10 8 _______ y _______ forman _______ 10 3 _______ y _______ forman _______ 10 6 _______ + _______ = _______ 10 2 _______ + _______ = _______
12
19
16
20
4. Completa.
17
______ + ______ = ______
5. Dibuja.
Decenas Unidades Decenas Unidades
15
20
6. Completa.
14 16 20 12
21
Unidad 5: Nmeros hasta 20 Control N 2 - Tema 2: Comparar y ordenar nmeros hasta 20 1. Completa utilizando la cinta numerada.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Antes
Despus
Entre
11 16
10 12 18 20
15 13 15 13 4. Completa.
13 15 13 15
es _________________________ que
(mayor, menor o igual)
es _________________________ que
(mayor, menor o igual)
Qu nmero es 1 unidad ms que 19? ___________ Qu nmero es 2 unidades ms que 17? ___________ Qu nmero es 3 unidades ms que 11? ___________ Qu nmero es 3 unidades menos que 12?___________ 5. Compara, ordena y completa 11 16 13 14 Cul nmero es el mayor? __________ Cul nmero es el menor? __________ Ordena los nmeros de mayor a menor
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Unidad 5: Nmeros hasta 20 Control N 3 - Tema 3: Adicin y sustraccin de nmeros hasta 20 1. Suma contando hacia adelante con la cinta numerada.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a) c) 2. Dibuja.
2 + 17 = ___ 9 + 11 = ___
b) d)
12 + 6 = ___ 1 + 9 = ___
Decenas
Unidades
Decenas
Unidades
13 + 2 = ___
14 + 5 = ___
12
+___
11 5
=
+___
24
[ Unidad 5: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
4. Dibuja.
Decenas Unidades Decenas Unidades
19 - 8 = ___
5. Resta utilizando el diagrama de nmeros.
16 - 5 = ___
18
-___
15
-
-___
6. Pinta y completa
6 + 9 = _______
10 + ____ = ____
7 + 4 = ______
10 + ___ = ___
25
Unidad: 6 Patrones Control N 1 - Tema 1: Patrones de Repeticin 1. Extiende las siguientes secuencias rtmicas siguiendo el patrn.
a)
b)
Patrn
26
b)
b)
7 2
16
16
14
14
20
20
20
27
Unidad: 6 Patrones Control N 2 - Tema 2: Patrones numricos 1- Contina la siguiente secuencia dibujando los elementos.
a)
a)
b)
b)
2. Contina las siguientes secuencias y escribe la regla del patrn que siguen.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a) b) c)
13 14 20 12 10 12 8 6
17
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Unidad 7: Pictogramas y tablas Control N 1 1- Representa en el pictograma la cantidad de juguetes que hay de cada tipo.
29
Len
Oso
Tucn
Cisne
Pingino
30
Unidad 8: Medicin Control N 1 1. Compara las actividades de acuerdo al tiempo que demoras en realizarlas y marca con una X segn corresponda.
Actividades
Rpido
Lento
Rpido
Lento
Actividades
Rpido
Lento
Rpido
Lento
2. Marca con una X la actividad que demora menos tiempo en realizarse y encierra la actividad que demora ms tiempo en realizarse.
Almorzar
Comer la colacin
Comprar en el kiosco
a) El espejo mide ______ unidades de largo. b) El piso mide ______ unidades de largo. c) El espejo es ________________________ el piso.
(ms corto o ms largo que) 32
[ Unidad 8: Libro de ejercitacin personal Matemtica 1 bsico ]
99 100
a) La abeja se encuentra en el nmero ______ b) La chinita se encuentra en el nmero _______ c) La cuncuna se encuentra en el nmero _______ d) La mariposa se encuentra en el nmero _______ 2. Completa el diagrama de nmeros.
45
79
97
71
33
3. Completa las secuencias siguiendo las indicaciones dadas. a) Cuenta hacia atrs (descendente) de 1 en 1 desde el nmero 85.
34
ms de 10
menos de 10
ms de 10
menos de 10
35
ms de 10
menos de 10
a) Estima cuntas bolitas hay en el frasco B _______ b) Estima cuntas bolitas ms tiene el frasco B que el frasco A _______
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Mi proceso de Aprendizaje
Unidad 7 Control 1
Unidad 8 Control 1
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