Liceo Simn Bolvar Lengua Castellana y Comunicacin Curso: 2 medio Taller de lectura interactiva Ejes: Lectura y escritura Profesor:

Carlos ntola Urra OFT: Desarrollar hbitos lectores Aprender y utilizar nuevas palabras extradas de sus lecturas.

clase

Aprendizaje esperado Desarrollar hbitos lectores Desarrollar el dominio de las convenciones ortogrficas Aprender y utilizar nuevas palabras extradas de sus lecturas.

Objetivo de la clase Actividades

Indicadores de evaluacin N de palabras por minuto N de respuestas correctas

Leer texto literario. Realizar actividades comprensin lectora vocabulario

Realizar actividades comprensin

no Inicio: El docente realiza actividades de pre-lectura (preguntas y esquemas cognitivos) Desarrollo: Alumnos leen el texto, de midiendo su tiempo de lectura y lo registran en sus carpetas. Realizan las y actividades propuestas en la gua de comprensin n1. Cierre: Profesor revisa el trabajo individual de cada alumno durante la clase y corrige las actividades desarrolladas, reforzando aquellas que resultaron ms dificultosas. Inicio: Profesora entrega las indicaciones para desarrollo de las actividades cloze. N de aciertos y registro cloze. de Desarrollo: Alumnos releen en silencio el texto de la clase anterior, luego desarrollan

lectora

Realizar actividades dominio de convenciones ortogrficas. Realizar actividades comprensin lectora vocabulario. Realizar actividades dominio de convenciones ortogrficas

la ficha cloze. Posteriormente revisan su desempeo comparndolo con la lectura y registran en sus carpetas los aciertos. Luego realizan preparacin de dictado n 1 de semestre 2. las Cierre: Profesor revisa el trabajo de la clase de manera individual. Inicio: El educador entrega las Escritura correcta de los textos indicaciones generales del dictado y preparados. entrega unos minutos para realizar nueva lectura silenciosa del texto trabajado anteriormente. Desarrollo: Alumnos desarrollan el dictado n 1 del 2 semestre y entregan a profesora. Profesora realiza actividades de prelectura y entrega la ficha n 2 de lectura del semestre. Alumnos leen en silencio y registran su velocidad lectora en sus carpetas. Cierre: Plenaria con comentario de la lectura Reescritura correcta del dictado. N de respuestas correctas.

de y

de las

Realizar actividades comprensin lectora vocabulario. Realizar

Inicio: El docente hace entrega de los de resultados de los dictados a cada estudiante. y Desarrollo: Alumnos realizan la correccin de su dictado y lo entregan a la profesora quien verifica la correccin y

actividades dominio de convenciones ortogrficas

Realizar actividades comprensin lectora vocabulario. Realizar actividades dominio de convenciones ortogrficas

de readeca la calificacin. las Profesora entrega nueva gua de actividades de comprensin lectora y los alumnos la desarrollan a medida que terminan sus correcciones de dictado. Cierre: Profesora revisa el trabajo individual de cada alumno durante la clase y corrige las actividades desarrolladas, reforzando aquellas que resultaron ms dificultosas Inicio: El Profesor entrega las indicaciones N de aciertos. de para desarrollo de las actividades cloze. Desarrollo: Alumnos releen en silencio el Revisin de preparacin y texto de la clase anterior, luego desarrollan dictado. la ficha cloze. Posteriormente revisan su desempeo comparndolo con la lectura y de registran en sus carpetas los aciertos. las Luego realizan preparacin de dictado n2 del semestre 2. Cierre: Profesora revisa el trabajo de la clase de manera individual.

de