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INSTITUCION EDUCATIVA HAROLD EDER

EVALUACIN DE APOYO SEGUNDA PRUEBA SABER INSTITUCIONAL DE MATEMTICAS SEGUNDO PERIODO. MAYO ______ DE 2.013 GRADO 5_____ Lic. Myriam Alba Cubillos NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________________________________________________

Nunca te rindas, porque seguro que t puedes!


AL MARCAR LAS RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS, RELLENA NICAMENTE EL CRCULO QUE CONTIENE LA LETRA QUE IDENTIFICA LA RESPUESTA CORRECTA EN EL CUADRO DE RESPUESTAS. RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN Se les pregunt a los estudiantes de grado quinto de una escuela acerca de su comida favorita. Cada uno escogi una comida entre arepa, fruta, torta y helado. En la siguiente grfica se presentan los resultados. 4. cul de las siguientes expresiones representa la chocolatina que sobr?

5. Observa la siguiente divisin: Qu problema se puede resolver con esta divisin: A) Ruth Adriana quiere saber cunto pagar por varios pares de zapatos que cuestan 95 pesos B) La directora Nohem reuni 2 477 pesos y los quiere repartir entre 95 alumnos, cuntos pesos le toca a cada uno? C) Daniela junto en navidad 95 dulces y los quiere repartir entre 2.477 nios de la escuela D) Valeria tiene 2 477 pesos y ahorra 95 pesos 6. Juan necesita medir los ngulos del tringulo que se muestra a continuacin.

1. Cul de las siguientes tablas representa los datos de la grfica?

Cul de los siguientes instrumentos puede utilizar Juan para medir los ngulos del tringulo?

7. Observa los siguientes nmeros: 2. Cul o cules de las siguientes afirmaciones, acerca de la comida que escogieron los estudiantes de grado quinto, es o son verdadera(s)? I. 20 estudiantes de grado quinto prefieren la fruta. II. La comida menos favorita de los estudiantes de grado quinto es la arepa. III. A los estudiantes de grado quinto les gusta ms la torta que la fruta A. I solamente. B. II solamente. C. I y III solamente. D. II y III solamente Al terminar la fiesta organizada por Andrs, sobr ms de chocolatina y media, tal como se muestra en el siguiente dibujo.

Todos estos nmeros son mltiplos de:

A. 2

B. 3

C. 5

D. 7

32. Para completar la expresin

= 3 se necesita:

A. 32 B. 75
C. 81 D. 35
CUADRO DE RESPUESTAS

De acuerdo con el dibujo, responde las preguntas 3 y 4. 3. Una chocolatina vale $ 300. Si se compran 4 de estas chocolatinas, se pagar A. $ 120 B. $ 304 C. $ 900 D. $ 1.200

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EVALUACIN DE APOYO SEGUNDA PRUEBA SABER INSTITUCIONAL DE MATEMTICAS SEGUNDO PERIODO. MAYO ______ DE 2.013 GRADO 5_____ Lic. Myriam Alba Cubillos NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________________________________________________________

Nunca te rindas, porque seguro que t puedes!


AL MARCAR LAS RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS, RELLENA NICAMENTE EL CRCULO QUE CONTIENE LA LETRA QUE IDENTIFICA LA RESPUESTA CORRECTA EN EL CUADRO DE RESPUESTAS. 5. Tres hermanas deciden comenzar una cadena de RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA favores, realizando tres buenas acciones cada una en SIGUIENTE INFORMACIN un mimo da; la condicin es que a quienes ellas ayuden La siguiente tabla muestra cuntos estudiantes de Quinto A y tambin debern hacer tres buenas acciones al da cuntos estudiantes de Quinto B se inscribieron a las siguiente. actividades que ofrece el colegio para celebrar el Da del Estudiante.

En el tercer da Cuntas buenas acciones habrn sido realizadas por esta cadena? A. B. C. D. 3 buenas acciones 9 buenas acciones 18 buenas acciones 27 buenas acciones

6. Carlos y Diana tienen dos cartas cada uno, como se muestra en el dibujo

1. Ordenando las actividades, segn el nmero de estudiantes inscritos de Quinto A (de menor a mayor) se obtiene: A. bailes juegos de mesa carrera de observacin deportes. B. carrera de observacin juegos de mesa bailes deportes C. deportes juegos de mesa carrera de observacin bailes. D. juegos de mesa deportes bailes carrera de observacin. 2. En cules de las actividades, el total de estudiantes inscritos fue el mismo? A. B. C. D. Deportes y carrera de observacin. Bailes y juegos de mesa. Bailes y deportes. Juegos de mesa y carrera de observacin. Al sumar los valores de las cartas de Carlos, se obtiene siete como resultado. Si se sabe que al sumar los valores de las cartas de Diana el resultado es 3 ms que el resultado obtenido por Carlos, la carta que Diana oculta es

3. Mariana decor una caja de regalo y peg en todos sus bordes una cinta roja. La caja tiene las medidas indicadas en la figura. 7. En un curso de 30 estudiantes, la mitad prefiere leer cuentos de misterio (CM), una cuarta parte prefiere leer artculos de revistas (AR) y el resto prefiere leer dibujos animados (DA). Una forma de representar las preferencias de los 30 estudiantes es

Qu longitud de cinta necesit Mariana para decorar la caja? A. 114 cm B. 136 cm C. 144 cm D. 152 cm

CUADRO DE RESPUESTAS

Tres hermanas deciden comenzar una cadena de favores, realizando tres buenas acciones cada una en un mimo da; la condicin es que a quienes ellas ayuden tambin debern hacer tres buenas acciones al da siguiente. En el tercer da Cuntas buenas acciones habrn sido realizadas por esta cadena?
4.

A. B. C. D.

3 buenas acciones 9 buenas acciones 18 buenas acciones 27 buenas acciones

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