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Colegio San Ignacio Via del Mar

Cs Naturales 6

LABORATORIO EVALUADO: CIRCUITOS


MATERIALES
2 BASES DE MADERA 20 X 20 CM 2 PILAS D CINTA AISLANTE 5 PILAS DE AMPOLLETAS Y PORTAAMPOLLETAS CABLE O ALAMBRE CLIPS Y CHINCHES DE METAL

PROCEDIMIENTO *Es importante que consideres lo siguiente: el desarrollo de este laboratorio debe estar registrado en los cuadernos de todos los alumnos del grupo y se deber entregar un registro de las respuestas de las etapas 1 y 2 en hoja de cuadernillo. *Los materiales de la etapa 1 debes reutilizarlos en la etapa 2 * Este trabajo consta de 2 notas: NOTA POR ARMADO DEL CIRCUITO + INTERROGACIN (1 PREGUNTA POR INTEGRANTE y 2 generales) / NOTA POR GUA EVALUADA *En la etapa 2 respetar el desarrollo de las preguntas antes, durante y despus del armado de los circuitos

ETAPA 1: Para corroborar algunas ideas respecto a circuitos. a.-Arma el siguiente modelo con los materiales que ves. Procura ver Funcionando la ampolleta b.-Ubica un trozo de cinta aislante entre el portaampolletas y el conductor Qu sucede? Por qu? c.-Vuelve a la conexin inicial, entre la portaampolleta y el conductor ubica un clip Qu sucede? Por qu? d.-Vuelve a la conexin inicial, entre el conductor y el polo negativo de la pila ubica la punta de un lpiz grafito Qu sucede? Por qu? e.-Vuelve a la conexin inicial, entre el conductor y el polo positivo de la pila ubica una goma Qu sucede? Por qu? f.- Vuelve a la conexin inicial y despus de ver funcionar la ampolleta, sultala del portampolleta sin sacarla Qu sucede? d.- Escribe al menos 3 ideas importantes respecto al funcionamiento de circuitos ETAPA 2: ARMADO DE CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO + DESARROLLO DE GUA Recuerda simbologa de circuitos y en cada base de madera arma un tipo de circuito: en serie (A) y en paralelo (B). A B

Utiliza los chinches de metal como bordes de conexin y un clip como interruptor. Fija la pila con cinta aislante o si tienes portapila, pgalo en la tabla. Las ampolletas ubcalas en sus portaampolletas. Asegura estas a la tabla. Une los elementos del circuito con el cable. Deben preocuparse de quitar cubierta de plstico en las uniones de los elementos. En el caso de los bordes de conexin y ampolletas, enrrollen el metal. En la pila, ubiquen el metal en cada polo y asegrenlo con cinta aislante. Al unir el clip con ambos bordes de conexin cerrarn el circuito y debiesen funcionar los consumidores. Si no funciona, seguramente hay un cable suelto. Revisar cada parte del circuito hasta detectar el error y corregirlo. Completar gua en el cuaderno

DESARROLLO DE GUA ETAPA 2


A.- ANTES DE LA CONSTRUCCIN DE LOS CIRCUITOS 1.- Cmo crees que ser la intensidad de la luz en ambas ampolletas? En el circuito en serie En el circuito en paralelo 2.- Qu circuito crees que proporcionar mayor intensidad en la luz de sus ampolletas? B.- DURANTE LA CONSTRUCCIN DE CIRCUITOS DEL CIRCUITO EN SERIE: 1.- Saca una ampolleta del portampolleta cuando el circuito est cerrado (funcionando) Qu sucede? Por qu se produce? DEL CIRCUITO EN PARALELO: 2.- Haz lo mismo que en el punto 1 Sucede lo mismo que en dicho circuito? Por qu? C.- DESPUS DE LA CONSTRUCCIN DE CIRCUITOS 1.- Por qu al unir el interruptor (clip) a los chinches, las ampolletas se encienden? 2.- Qu sucede al separar el cable de cualquiera de los polos de la pila cuando las ampolletas estn encendidas? Por qu? 3.- Podra funcionar el circuito si el clip que funciona como interruptor, tuviese una cubierta de plstico? Explica. 4.- Observa la intensidad de la luz en las ampolletas de ambos circuitos En qu se diferencia? Por qu crees que sucede eso? 5.- Qu sucede si corto el cable en cualquier parte del circuito en serie? Sucede lo mismo en el caso el circuito en paralelo? Por qu? (si es necesario dibuja para explicar). 6.- Cul (s) sera (n) la (s) ventaja (s) del circuito en paralelo sobre el circuito en serie?