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Guia Prefijos y Sufijos

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09/12/2013

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Refugio de Eternidad

Colegio Adventista de Valdivia

Guía Lenguaje

Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3°año A-B
Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla

Mensaje: 1 Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocúpate en la LECTURA y la enseñanza.





El prefijo se pone delante de la palabra permitiendo formar palabras derivadas;
basta con colocarlos delante de la parte invariable de la palabra.
Observa: vivir --> convivir, desvivirse, revivir, sobrevivir...


Colegio Adventista de Valdivia
Errázuriz 2565 – Valdivia

Aprendizaje esperado: Conocer características del prefijos.
Instrucciones: Lee los enunciados dos veces.
Escribe con letra manuscrita.
Usa rojo en las mayúsculas.
Revisa tu trabajo realizado
Pega tu guía en el cuaderno






 LEE, ESTO

5. Busca en el diccionario el significado de estos prefijos:
Re : ________________________________________________________________________
Pre : ________________________________________________________________________
In : _________________________________________________________________________
Anti : _______________________________________________________________________

6. Escribe palabras que contengan esos prefijos:
Re Pre in anti



7. Observa lo que significan estos prefijos:
Mono : significa uno. Geo: significa tierra o suelo.
Macro : significa grande. Micro : significa pequeño.

8. Explica el significado de estas palabras:
a) Monocolor: ____________________________________________________________
b) Monocultivo: ___________________________________________________________
c) Geocéntrico:____________________________________________________________
d) Geología:_______________________________________________________________
e) Macrocefalia:____________________________________________________________
f) Macroeconomía:__________________________________________________________
g) Microorganismo:__________________________________________________________
h) Microelectrónica:_________________________________________________________

Refugio de Eternidad
Colegio Adventista de Valdivia

Guía Lenguaje

Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3°año A-B
Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla

Mensaje: 1 Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocúpate en la LECTURA y la enseñanza.





Los sufijos permiten formar palabras derivadas; basta con colocarlos detrás de la parte
invariable de la palabra.
Observa: pescar --> pescado, pescadería, pescadero, pescadilla....

Colegio Adventista de Valdivia
Errázuriz 2565 – Valdivia

Aprendizaje esperado: Conocer características de los sufijos.
Instrucciones: Lee los enunciados dos veces.
Escribe con letra manuscrita.
Usa rojo en las mayúsculas.
Revisa tu trabajo realizado
Pega tu guía en el cuaderno







A partir de los sufijos disminuimos o
aumentamos el tamaño del sustantivo.


Diminutivo







Aumentativo

Refugio de Eternidad
Colegio Adventista de Valdivia

Guía Lenguaje de Repaso
DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO

Nombre: ___________________________ Fecha: _____________ Curso: 3°año A-B
Profesor(a): Karen Bravo / Fabiola Quintanilla

Mensaje: 1 Timoteo 4:13: Entre tanto que voy, ocúpate en la LECTURA y la enseñanza.





LEE EL TEXTO Y DESARROLLA CADA ENUNCIADO.

Tengo tres hermanos y dos hermanas. En total conmigo somos seis. Mi tres hermanitos, tienen 2 añitos.
Son trillizos. Dos, tiene el pelo rubiecito y de piel blanca; el otro, tiene el pelito negro y la piel morenita.
Siempre están jugando y preguntando ¿por qué? . Mis hermanas y yo, solemos cuidar de ellos. Tenemos
doce, trece y catorce añitos. No somos muy grandes, pero tenemos que echar una mano en casa, para
ayudar a nuestros padres, aunque sin descuidar nuestro trabajo, que es ESTUDIAR. Hoy hay un solecito
muy bueno, y vamos aprovechar para llevarlos al parque.

1. Copia los diminutivos del texto y conviértelos en aumentativos

DIMINUTIVO AUMENTATIVO
______________________________________ = __________________________________
______________________________________ = __________________________________
______________________________________= __________________________________
______________________________________ = __________________________________
_____________________________________ = __________________________________
2. Completa el cuadro:

Diminutivo RAÍZ Aumentativo
Martillito
Coche
Mesa
Tortazo
Lámpara
Coche
manzanota







Colegio Adventista de Valdivia
Errázuriz 2565 – Valdivia

Aprendizaje esperado: Conocer características de los DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO.
Instrucciones: Lee los enunciados dos veces.
Escribe con letra manuscrita.
Usa rojo en las mayúsculas.
Revisa tu trabajo realizado
Pega tu guía en el cuaderno








3. Clasifica estas palabras según sean diminutivos o no.

Cochazo tormentazo saladito martillazo chiquito
gordito delgadito bombazo ventanazo grandón
Diminutivos:______________________________________________________________________________
Aumentativos:____________________________________________________________________________
_


4. Escribe el diminutivo de estas palabras:

Luces: ___________________ Corral: __________________
Maleta: __________________ Nube: __________________
Estrella: __________________ Espejo: _________________
Árbol: ____________________ Camino: _________________
Bosque: ___________________ Máquina: ________________
Isla: _____________________ Azúcar: _________________

5. Busca en esta sopa de letras palabras que sean aumentativos de éstas:
Perro, puerta, mano, ojo, bofetada, papel.



P A P E L O N B
T E S O Z A J O
L I R I E S B F
F E C R O L X E
A Z A N A M U T
L A M I T Z A O
S I P O R T O N

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