Sujetos Con Necesidades Educativas Especiales:

Siempre ha existido un afn clasificador de los sujetos de Educacin Especial. Actualmente surge un nuevo enfoque en el que se trata de dar ms importancia a las necesidades educativas que tiene un individuo para incorporarse plenamente a su entorno social y familiar. La categorizacin es sustituida por un concepto muy amplio de "Necesidades Educativas Especiales" que abarca a sujetos con cierta clase de dificultades de aprendizaje, cualquiera que sea su causa. El considerar como sujetos de Educacin Especial a unos determinados nios es porque, considerados desde una visin integrativa, tienen unas necesidades educativas especiales, es decir, que van a precisar unas determinadas ayudas pedaggicas o servicios para el logro de sus fines educativos. As pues, lo que va a determinar al sujeto de Educacin Especial no ser ya su deficiencia sino las condiciones que afectan al desarrollo personal de los mismos y que justifican la provisin de determinadas ayudas o servicios educativos poco comunes.

REAS DE ATENCIN Retardo Mental Deficiencias Auditivas Instituto de Educacin Especial de Retardo Mental (I.E.E) Unidad Educativa Especial de Deficiencias Auditivas(U.E.E) Unidad Educativa Especial de Deficiencias Visuales (U.E.E) Centro de Atencin Integral a la persona deficiente visual o ciega (C.A.I.) Unidad Educativa Especial de Impedimentos Fsicos (U.E.E). Centro de Atencin Integral a la persona con Impedimentos Fsicos Impedimentos Fsicos (C.A.I). Aulas Hospitalarias (A.H)

Deficiencias Visuales

Dificultades de

Aulas Integradas (A.I)

Aprendizaje

Unidad Psicoeducativa (U.P.E) Centro de Dificultades de Aprendizaje (C.E.N.D.A)

Autismo

Centro de Atencin Integral a la persona con Autismo (C.A.I.P.A)

Programas de Apoyo:
Prevencin y Atencin Integral Temprana ------- Centro de Desarrollo Infantil (C.D.I) Lenguaje ------- Centro de Rehabilitacin del Lenguaje (C.R.L) Educacin y Trabajo ------- Taller de Educacin Laboral (T.E.L.) Integracin Social -------- Equipo de Integracin Social (E.I.S.)