FIRMA CONTRATADA: FUNDACION FES UNISABANA CIUDAD: BUENAVENTURA INSTITUCION EDUCATIVA MADRE: PASCUAL ANDAGOYA

ESCENARIO FORMATIVO: GRUPO DE PENSAMIENTO COMUNICATIVO GUA: 1 - Alerta

MATRIZ
ORIENTACIONES PARA EVIDENCIAR APRENDIZAJE

DE EVALUACION
ESCALA DE VALORACIN Desempeo Alto (A)
Diferencio un gnero periodstico de otro.

CICLO 4

LOGRO: Determinar las caractersticas y funciones de los gneros periodsticos en el mbito

Desempeo Superior (S)
Argumento las diferencias entre los distintos gneros periodsticos.

Desempeo Bsico (B)

Reconozco las clases de gneros peiodsticos.

Demuestro de forma creativa las clases de gneros periodsticos

Escribo una noticia con cada uno de los gneros periodsticos.

Selecciono y pego una noticia y especifico a qu gnero periodstico pertenece..

Recorto y pego un texto que pertenezca al gnero periodstico.

Respeto las opiniones de mis compaeros y ofrezco apoyo a Participo en las diferentes Valoro el trabajo hecho por mis aquellos que tienen activdades planteadas por mi compaeros. dificultades con alguna tutor. actividad. planteada.

MATERIALES DE CONSULTA : fotocopias. LIBROS: Contexto del lenguaje 7 .Edit. Santillana y Nuevo Portal del Idioma 8.Edit. Norma. VIDEOS EXPOSICIONES: