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Concepto de Ciencia

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DEFINICIÓN DE CIENCIA CIENCIA: Método mediante el cual desarrollamos un conocimiento específico.

Es un cuerpo de conocimientos respecto a la realidad (mundo) y de los hechos y fenómenos que en ella acontecen. Es un quehacer crítico no dogmático, que somete todos sus supuestos a ensayo y crítica. A partir de la sistematización que logra mediante la utilización de la investigación y el método científico, determina la objetividad de las relaciones que establece entre los hechos y fenómenos de que se ocupa. La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA, SEGÚN PÉREZ TAMAYO: 1. ACTIVIDAD HUMANA.- Es creativa. 2. OBJETIVO.- Comprender la naturaleza en general. Tanto natural como social. Ejemplo: el hombre, las plantas, los animales, etc. 3. PRODUCE.- El resultado es que produce conocimiento. 4. MEDIO.- Utiliza el método científico, que significa investigar, indagar, ir detrás de, el cual es comprobable. 5. ORGANIZADO POR.- Deducción, es decir, va de lo universal a lo particular, ejemplo, el hombre es mortal, Sócrates es hombre; por lo tanto, Sócrates es mortal. 6. ASPIRA A.- Consenso generalizado. Significa que todos estén de acuerdo con las teorías que obtienen. TIPOS DE CIENCIA: • FORMALES Las ciencias formales no son objetivas y no se ocupan de los hechos; tratan de objetos ideales; como ciencias, sus estudios y deducciones son racionales, sistemáticos y verificables, mas sus demostraciones e inferencias sólo existen en la mente humana.No son objetivas, es decir no se basa en objetos tangibles. Pero si tiene objetividad. Estudia entes ideales que se dividen en: • Abstractos (Matemáticas). • Interpretados (Lógica).

botánica. Ejemplo. las matemáticas es una ciencia que estudia los números. etc. juicios y razonamientos de acuerdo a reglas lógicas. Ejemplo. animales de laboratorio y hasta seres humanos. que al contrario del número 3. bioquímica. fenomenologismo y comprensión. reactivos. química. pero estos no existen en la realidad. Este tipo de ciencia establece conceptos. . por ejemplo el microscopio. aunque es necesario reconocer que en ocasiones se puede hacer ciencia sin que se utilice todo lo mencionado (investigaciones retrospectivas o también llamadas ex post facto). Necesita más que la lógica formal (falso o verdadero) o una teoría. historia. No existe en la realidad. etc. necesita de sucesos reales como observación para confirmar sus enunciados. Criterios de validez. Este tipo de ciencia va a demostrar. social. idiomas.) Se enfocan más en sucesos. económico. la fórmula del agua es H 2O. emplea lenguaje pictórico de la mente humana. aplicación de la razón. Se organizan en teorías (procesos). psicología.) El hombre está dentro de ella. etc. Sus objetos no son cosas ni procesos. Requiere de laboratorios. biología.Solo llegan a existir en la ciencia humana. Y la lógica va a verificar si algo es falso o verdadero. Es ante todo RACIONAL Y OBJETIVA. el hidrógeno y oxígeno si existen en la realidad. trata del comportamiento del hombre como individuo cultural. a VERIFICAR. En ella usamos objetos y procesos. Se dividen en: • Naturales (física. MÉTODOS DE LA CIENCIA • CUALITATIVOS Se apoyan en paradigma naturalista. zoología. Se pretende captar los modos en que las personas aplican sus pautas culturales y percepciones de sentido común a las situaciones concretas. Utilizan símbolos interpretados. sino más bien en la imaginación del hombre. instrumentos. Ejemplo. sólo son representaciones imaginarias para denominar ciertos objetos. político. • FÁCTICAS Se refiere en su mayoría a sucesos y procesos. • Sociales (sociología. la medicina no puede inventar un medicamento y ponerlo de inmediato en el mercado sin antes probarla para conocer si es o no eficaz. Necesita basarse en la realidad para poder experimentar con ésta y comprobar sus teorías. Objetos palpables al 100%.

conductas. ya que requieren de una mayor cualificación teórico-conceptual. Se caracteriza por ser fáciles de llevar a cabo. energía. pero sin matices. orientado al resultado. motivaciones. masa. campo eléctrico. Utilizan datos cuantificados. variadas en contenido. no sistematizadas ni estandarizadas. posibilidad de ser formalizadas matemáticamente. criterios de fiabilidad. muestra reducida no probabilística. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO TRASCIENDE LOS HECHOS: Analiza los hechos para explicarlos y producir nuevos hechos. propio del positivismo lógico. sino una herramienta para la síntesis de teorías. Abordan la realidad en su dinamismo. captan aspectos no evidentes. LA CIENCIA ES ANALÍTICA: La ciencia trata de descomponerlo todo en sus elementos no necesariamente últimos. cuantificadores. Se gana en comprensión. análisis de contenido y estudio de casos. Enfoque particularista. requieren mayor cualificación en lo formal relativo a cuestiones metodológicas. tienen limitaciones para hacer comparaciones. datos fiables. • . Estandarizadas. diseños experimentales. actitudes. clase social. pero tienen limitaciones para hacer matizaciones. perspectiva analítico-positivista. debido a sus procedimientos formalizados.Utilizan datos e información cualitativa. Se caracterizan por ser más difíciles y laboriosos. análisis estadístico. SEGÚN MARIO BUNGE • • EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES FÁCTICO: Parte de los hechos. Aportan información sobre componentes subjetivos: captan valoraciones. Abordan aspectos estables de la realidad. • CUANTITATIVOS Se apoyan en paradigma racionalista hipotético-deductivo. muestra probabilística. CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS FÁCTICAS. predomina la inducción. Pretende entender la situación total en términos de sus componentes y las interrelaciones entre éstos. pero captan mejor las matizaciones. ni siquiera tal vez reales. Facilitan la comparación. Va más allá de las apariencias. Información sobre componentes objetivos. etc.). por ello inventa conceptos para describir mejor la realidad. Se gana en precisión. intenta describir los hechos tal como éstos son. datos válidos. Permiten respuestas cortas. El análisis de los problemas no es el objetivo. sistematizadas y generalizadas. muy detalladas. Conjetura el científico lo que hay tras los hechos. ejemplo (átomo. Permitan respuestas largas.

aunque las técnicas para aplicar éste método puedan variar en su aplicación. lo que caracteriza al conocimiento científico es la exactitud en sentido general. esta se revela contra su vaguedad y superficialidad. Ya sea que los defina en términos de otros conceptos primitivos o bien. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES CLARO Y PRECISO: La ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce de manera nebulosa.• LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES ESPECIALIZADA: Posee un método único. 5. • • EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES COMUNICABLE: Es siempre expresable y no privado. el discurso restante debe guardarle fidelidad. La ciencia define la mayoría de sus conceptos . LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ES METÓDICA: Esta no es errática. Comunica información a cualquiera que haya sido adiestrado para entenderlo. por la función que desempeñan en un sistema teórico. La transformación progresiva de las nociones se realiza incluyéndolas en esquemas teóricos. Esto es fundamental. las depura. Aunque la ciencia proviene del sentido común. etc. 4. Para ello inventa símbolos. Se parte de nociones que parecen claras al no iniciado. • • . esto no lleva a buscar siempre la exactitud numérica o métrica. 3. La claridad y precisión se obtienen de la siguiente manera: 1. sino planeada. las complica y eventualmente las rechaza . EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES VERIFICABLE: Debe pasar la prueba de la experiencia (observación y experimentación). palabras. si no público. Una vez elegida una definición. Sin embargo. La ciencia crea lenguajes artificiales . Los problemas se formulan de manera clara . La ciencia procura siempre medir y registra los fenómenos . de hecho. más que la exactitud numérica (la cual es completamente inútil si hay vaguedad conceptual). Emplea el método experimental concebido en un sentido amplio: la prueba de conclusiones particulares extraídas de hipótesis generales. ya que no hay artillería analítica ni experimental efectiva si no se ubica al enemigo. y le atribuye significados. 2. A menudo lo más difícil es distinguir cuales son los problemas.

Los científicos no se conforman con responder como son las cosas. si no que le permite apresar la esencia de las cosas reales. busca pautas generales llamadas leyes naturales o sociales. periódicos. Ejemplo. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad. Consiste en obtener datos de aquello que ha sido o no editado. y es eficaz en el enriquecimiento. LA CIENCIA ES EXPLICATIVA: Intenta explicar los hechos en términos de leyes y las leyes en términos de principios. a los cuales tiene acceso el Investigador. La ciencia es útil: La ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para el bien y para el mal. TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL: Se refiere a la revisión y manejo que se hace de la información escrita. dibujos. libros. • • • La ciencia es abierta: No conoce barreras a priori que limiten el conocimiento. Tras el desorden aparente de los hechos. la disciplina y la liberación de nuestra mente. La predicción es una manera eficaz de poner aprueba las hipótesis. La generalización no aleja a la ciencia de la realidad concreta. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES LEGAL: Busca leyes (naturales y humanas) y las aplica. Si se dispone de un conocimiento adecuado de las cosas es posible manipularlas con éxito para nuestros fines. revistas. La ciencia es valiosa como herramienta para domar la naturaleza y remodelar la sociedad. . Porqué ocurren los hechos como ocurren y no de otra manera. sino que buscan responder porqué. mapas. pinturas. programas de computación. etc. planos.• • EL MÉTODO CIENTÍFICO ES SISTEMÁTICO: La ciencia es un sistema de ideas interconectadas lógicamente entre sí. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES GENERAL: Ubica los hechos particulares dentro de pautas generales y enunciados particulares en esquemas amplios. es valiosa en si misma como clave para la comprensión del mundo y del yo. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES PREDICTIVO: Trasciende la experiencia imaginando como puede haber sido el pasado y como podré ser el futuro. derivada de documentos. El científico se ocupa de un hecho singular en la medida en que este es miembro de una clase o caso particular de una ley.

el investigador se involucra. México: Siglo XXI. se apoya de documentos o artículos ya escritos o establecidos. La de campo. (1997). INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA: En este tipo. donde se inducen relaciones entre variables. se traslada hasta el lugar que generalmente es campo abierto. M. generalmente es en lugar cerrado. A. México: Limusa. es espontánea y éste no la distorsiona. Pérez Tamayo. Referencias: Bunge. se comprueban hipótesis o se elaboran nuevas.INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL: Realización de experimentos controlados. (1997). DIFERENCIAS: En la investigación documental. . el investigador se involucra más en el proceso. etc. Epistemología: Curso de Actualización. Acerca de Minerva. requiere por ejemplo de microscopios. México: Fondo de Cultura Económica. Tamayo y Tamayo. y desde dentro se proponen cambios. En la investigación experimental se requiere generalmente de un laboratorio donde el investigador analiza y de alguna manera trabaja en ella. (1987). El proceso de la Investigación Científica. INVESTIGACIÓN DE CAMPO: Se refiere a un proceso en donde el investigador trasciende el aspecto documental al ponerse en contacto con las fuentes directas. R. M. para llegar a establecer predicciones.

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