Practica Para Realizar y Entregar

Querido participante es importante que acondiciones un lugar con ambiente
tranquilo y ordenado para que desarrolles o personalices tus actividades, para
que éstas te permitan adquirir conocimientos más profundos y duraderos.
Recuerda que el papel de todo educador es enseñar a sus estudiantes a vivir
mejor.
Con mucho aprecio y estima,
Tu facilitador(a).
I)
Escribe 10 situaciones que se puedan representar con números
enteros negativos y positivos. Como por ejemplo Anastasio se perdió 5
pesos = - 5.
1. María pago 325 pesos = -325
2. Julio se gano 1 motor = 1
3. Tío me regaló 1000 pesos = 1000
4. Marcos se comio 15 platanos =15
5. Pedro estaba corriendo y se le salieron del bolsillo 25 pesos = -25
6. Se me dañó un televisor = -1
7. Papa gastó 150 pesos arreglando el motor = -150
8. Me encontré 20 pesos = 20
9. Mi motor perdió una tuerca = -1
10. José gano 25, 000 pesos en la banca = 25,000

II)

Responda correctamente las siguientes actividades
a) Escriba una situación que represente exclusivamente el cero.
1. Jugue y nada saqué = 0
b) ¿Qué es una recta numérica?
Es como una regla donde se posicionan todos los números desde
(Infinito negativo hasta infinito positivo) Ej:
|

| | | | | | | | | | | | | | | | | |

… -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 … c) ¿Es 10/2 un número entero?. justifica tu respuesta.3 es __3___ 2) + 8 es ___-8__ 7) . pués el resultado es 5 y este es un número entero.n es _n ____ 16) .5 es __5___ 13) a es ___-a__ 18) .8 es _8____ 20) 100 es _-100_ IV) Halla el valor absoluto de:  /5 /=5  /-2 /=2 .50 es -50 11) . 1) + 5 es __-5___ -6) .424 es __424___ 14) . III) Efectúa las operaciones indicadas: 1) 8 + 15 = 23 2) -19 + (-7) = -26 3) -15 + 9 = -6 4) 12 + (-18) = -6 5) 13 – 8 = 5 6) 9 – 14 = -5 7) -2 – 12 = -14 8) -6 – (-5) = -1 9) 13 – (-6) = 19 10) 5 + (-2) + (-8) + 4 = -1 11) 6 x 7 =42 12) -8 x 5 =-40 13) (-9) (-8) =72 14) 3 x (-12) =-36 15) (-3) (7) (-2) =42 16) (-2) (6) (7) = -84 17) (-4) (-5) (-8) =-160 18) 42 ÷ (-6) =-7 19) (-54) ÷ (-3) =18 20) (-56) ÷ 8 =-7 III) Da el opuesto de cada uno de los siguientes enteros. Sí.6 es ___6__ 12) 0 es __-0___ 17) .15 es __15___ 3) 2 es ____-2_ 8) .8 es ___8__ 4) 7 es __-7___ 9) .2 es __2___ 19) 35 es _-35__ 5) 10 es ____-10_ 10) -1 es ___1__ 15) .

-7. 0 ___-3. 5 . -8.0 /=3 V. 8.3__>___-7 18) -86___<__0 4) -4___<__3 9) 0___<__+11 14) -9___<__9 19) 7___>__-7 5) -10____<_8 10) -5___<__6 15) -1__<___0 20) 8___>__-8 VI. 0. 0 . Ordena de mayor a menor. 6. (-317) + 250 +1235 + (-761) = -407 IX Resuelva los siguientes problemas: . 1 __-5. 5. -1 _________ 3) . 5 . (12) + (-4) + (3) + (-3) =9 2.  0. 4. <. Ordena de menor a mayor. 5. (-4) + (1) + (-456) + 100 + (-900) + 189 + 50 =-1020 4. -8 . -1. 0. -3. > 1) 8__>___5 6) 15____>_. 16.7 . -1. 17 ____17. -7. 3____________________ VIII) Obtenga la suma en cada caso: 1. -7_________ 2) 8. 0. (8) + (5) + (-4) + (-3)= 6 3. 3. 0 . 5. 0.3.4 -4 + 2 +3 . 0 __0. 1) -7 . 3. 3. -3. Coloca el signo correspondiente entre las siguientes parejas de números usar =. -1. 4. 10 __________-7. -2. -11___________ VII.8 11) -5__=___-5 16) 4__>___-4 2) -2___<__6 7) 0 ____>_-7 12) -3__<___0 17) -3___=__-3 3) -10__<__-8 8) -1__>___-5 13) . -11 . -2. 1. 10_____  6. 16_________ 3) -5. 20 ________20 . 5. . /-3 /=3  /1000/=1000  /.

700 2. ¿Cómo queda su cuenta? 1. Una señora debe RD$ 50.1.9 ___identidad/elemento neutro 3) . 1) (4)(-5)= -20 2) (-4)(-5)=20 .7 + (-4) = . ¿Cuál es su saldo? -50+385-125= 385-175= 210 3. En una ciudad comenzó la temperatura a 5 °C bajo cero. la temperatura se eleva 8°C. Un señor tiene RD$1 500 en el banco y deposita RD$ 6 200. después desciende 10°C y finalmente se eleva 8°C. le dan RD$ 385 y le llega una factura para pagar de RD$ 125.6 + (6) =0 conmutativa 10) y + 0 = y identidad/elemento neutro XI. Encuentre el producto de las siguientes multiplicaciones aplicando la regla. Hallar la temperatura final.9 + 0 = . 1) 5 + (-2) = -2 + (5) ___conmutativa 2) . -5+8-10+8=1 X.4 + (-7) _conmutativa 4) (-8 +6) + 3 = -8+(6+3) __asociativa ____ 5) (x + y) + z = x + (y + z) ___ asociativa __ 6) 0 + (8)= 8 identidad/elemento neutro 7) x + (. Escriba la propiedad aplicada en cada caso.x)=0 conmutativa 8) c + d = d + c _Conmutativa___ 9) .500+6200=7.

II. (3+4)(-5) = (3)(-5) + (4)(-5) distributiba XII) Resuelva las siguientes aplicaciones: 1. (27) (1) = 27 identidad/elemento neutro 6. (-11). Efectúa la suma de los cocientes parciales obtenidos. (3) (7) = (7)(3) __conmutativa__________ 2. [(5)(2)] (-3)= (5) [(2)(-3)] asociativa 3. Restar (-450) de ( -345-95) 890 5. De ( -300) restar ( -189) -489 3. halla el cociente de las siguientes divisiones. (-11) conmutativa 4. Indica la propiedad aplicada 1.0 = 0. De ( +1) restar ( -8 ) -7 XIII.3) (-8)(-9)(3) (-6)(6)= 342 4) (14) (-15)(5)(19) (0)(6)=0 5) (0)(36) (-30)(-4) (1)(-4)=0 XI. Restar ( -11 ) de (+1291) 1280 4. (4)(-11)(-3) = (-11)(-3)(4) conmutativa 5. De ( +15) restar ( -20 )=-5 2. Efectúa las siguientes divisiones. luego. .

360679774997896964091736687313 XVII) Marca con una X lo pedido en cada recta: a) Representación de -4 x . ( + 12 . Desarrolla las siguientes potencias:  (2)2 =2x2=4  (2)3 2x2x2=8  (-2)3 -2x-2x-2=-8  (-345)0 =1 XV.20 +24 ) ÷ (4) = (-16) ÷-4 XIV.16 + 20 ) ÷( 2 )= (16) ÷( 2 )=8  (.15 + 35 -85 ) ÷ (-5)=-50÷ (-5)=10  (.8 .5 + 20 .12 + 16 .8) ÷ ( -2 )=(16) ÷8  (. Aplique las propiedades de la potencia: 1) ((3)2)3 =((3)2x3=6 =((3)6= 3x3x3x3x3x3=729 2) (-7)3]2 =(-7)3x2 =6=(-7)6= -7x-7x-7x-7x-7x-7x-7=-117649 XVI.15 + 12 -18 +21) ÷ (-3) = (0) ÷(-3)=0  ( + 8 -14 + 20 . Halla las siguientes raíces: a) Raíz cuadrada de 120=10.954451150103322269139395656016 b) Raíz cubica de 27=3 c) Raíz quinta de 32=2 d) Raíz séptima de -128=-2 e) Raíz cuadrada de 500=22.

b) Representación de +4 x c) Representación de +1 x .

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