P. 1
Tema 1 Estadistica

Tema 1 Estadistica

|Views: 3|Likes:
Publicado porJon Ander Fernandez

More info:

Published by: Jon Ander Fernandez on May 20, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/21/2015

pdf

text

original

Estadística aplicada a la comunicación

Primero Grado de: Periodismo Comunicación Audiovisual Publicidad y Relaciones Públicas

Tema 1: investigación aplicada a la comunicación Unai Martín Dep Sociología 2 Unai.martin@ehu.es

¿Por qué tengo que estudiar estadística?
- Importancia de la investigación: Estadística herramienta básica en el proceso de investigación y conocimiento de la realidad social -En una realidad cambiante y con multitud de información la estadística nos ayuda a conocer mejor la realidad, nos ayuda a: - Observar, medir, resumir y describir datos - Conocer datos de la población a partir de una muestra - Relacionar fenómenos -Conocer la realidad y anticiparse a sus cambio - La estadística está presente en muchos de los ámbitos de nuestra vida diaria (personal, laboral…)

Introducción: investigación aplicada a la comunicación

LA TRADICIÓN Importante fuente de generación de conocimiento: esto es así porque siempre se ha creído que lo era Facilita el conocimiento del medio… pero desincentiva la inquietud. importante para la vida cotidiana. Base de gran parte de normas y reglas sociales. . apriorístico 2. el cuestionamiento. LA INTUICIÓN Se aplica la lógica para derivar conclusiones No basado en el contraste empírico.CUATRO VÍAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 1.

LA AUTORIDAD Lo importante es la fuente que genera el conocimiento.CUATRO VÍAS DE ACCESO AL CONOCIMIENTO 3. basado en la lógica y la observación . independientemente de los métodos para obtenerlo … pero ¡Cuidado! ¿Qué pasa cuando existe controversia? 4. LA CIENCIA “Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento. preciso y crítico: no tiene un valor absoluto (es provisional y no dogmático) Usar el método científico. sistemático. sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales” (RAE) El conocimiento científico se caracteriza por: Buscar la verdad Conocimiento racional .

EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN La investigación es un proceso. realizado con el fin de responder una pregunta o una necesidad de información. sistemático organizado y “objetivo”. Consiste en la aplicación de un método científico a la resolución de problemas (a una pregunta de investigación) Ej: el método positivista hipotético-deductivo: Conocimiento teórico Análisis empírico Hipótesis Conclusiones .

EMPÍRICO: está basado en la evidencia empírica. de la subjetividad del investigador/a o de la creencia de que los hechos observados son una producción de la mente humana. Es una intención más que una característica . PRETENDE SER OBJETIVO: aplicando una serie de reglas y procedimientos. yendo más allá de las visiones individuales.CARACTERISTICAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN 1. La realidad existe independientemente de los observadores/as. no en las creencias personales del investigador/a 2. Los hechos observados deben ser obvios para distintos observadores.

ACUMULATIVO: se apoya en conocimientos previos que deben ser revisados y será útil para futuras investigaciones 6.CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN 3. refutado y replicado) . ES PÚBLICO: debe comunicarse libremente tanto sus resultados como los métodos utilizados (necesidad de poder ser verificado. NO ES INFALIBLE: todas las investigaciones tienen errores y limitaciones 5. VERIFICABLE O REPLICABLE: cualquiera puede repetir la experiencia llevada a cabo por otro/a investigador/a 4.

investigación académica .Introducción: investigación aplicada a la comunicación 1.Investigación para la planificación y el marketing .Investigar en comunicación .2 ¿Por qué es importante aprender a investigar en comunicación? .Comunicar la investigación .Periodismo de precisión .Aumento del conocimiento.

contenidos y mensajes. medios. audiencia. 2006) .INVESTIGAR EN COMUNICACIÓN: AUMENTO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Objeto de interés de varias disciplinas El estudio científico de la comunicación mediática tiende a concentrarse en alguna de las siguientes preguntas: La comunicación mediática como objeto de investigación Emisores. procesos y efecto mediaticos (Igartua.

interactividad…) y políticos y legales -Propiedad y control de los medios ¿Qué medios se consume más? ¿Qué hacen los medios a la gente? ¿Qué hacen la gente con los medios?. -Contexto y lógica en el que se produce la comunicación mediática que influyen en la comunicación . ¿Cómo influyen las características del receptor en la descodificación de mensajes? .Estudio de la programación y realización audiovisual .EMISORES .Presencia de determinados elementos en los contenidos.Objetivos y efectos de los medios Fuente: Igartua (2006) CONTENIDOS Y MENSAJES MEDIÁTICOS MEDIOS AUDIENCIA PROCESOS Y EFECTOS MEDIATICOS .Características individuales (sexo.Análisis de textos audiovisuales . nivel social…) que influyen en el proceso de comunicación. etnia. ¿Cómo y por qué las personas utilizan los medios de comunicación?. ¿Cómo reciben e interpretan las personas lo que reciben de los medios?.Evolución y transformación de los diferentes medios -Aspectos económicos y estructurales. construcción de estereotipos . tecnológicos (usabilidad.

Opiniones.Introducción: investigación aplicada a la comunicación Investigación para la planificación y marketing .Perfil del cliente .Planificación de la campaña .Evaluación de la campaña -Valoración del producto -Actitudes hacia el producto -Planificación de medios -Audiencia -Estudios sobre productos audiovisuales . actitudes del cliente .

Audicencias: -Importancia en la planificación y rendimiento de los medios .Introducción: investigación aplicada a la comunicación -Práctica profesional: investigación aplicada a la planificación .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación Cómo se explica esto… Todo se puede decir con datos… .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación -Investigar en comunicación -Varios niveles en la relación investigación-periodismo: -Dar noticia de los resultados que otros hacen .Interpretar parcialmente datos .Producir e interpreta datos: periodismo de precisión .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación 18´30´´ .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación 2´ 63:50´ .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación 5´ 15´´ .

Generalmente se describe de manera general un problema social. . y no un hecho aislado y personalizado. mediante el uso de métodos de investigación social (generalmente de manera cuantitativa). 1989).“Aplicación de los métodos científicos de investigación social o comportamental a la práctica del periodismo” (Meyer. . 1989).Introducción: investigación aplicada a la comunicación -Investigar en comunicación -Periodismo de precisión: “aplicación de los métodos científicos de investigación social o comportamental a la práctica del periodismo” (Meyer. . que no tiene por que ser de actualidad.

-Elliot Jaspin. corrupción en el sistema Medicare -Philip Meyer. Cox Newspaper. revueltas en Detroit . discriminación racial en prestamos hipotecarios.Introducción: investigación aplicada a la comunicación -Investigar en comunicación: periodismo de precisión -Bill Dedman :“The Atlanta Journal Constitution”.

Introducción: investigación aplicada a la comunicación Bill Dedman :“The Atlanta Journal Constitution” -Premio Pillitzer de Investigación en 1989 -Discriminación racial en prestamos hipotecarios .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación Bill Dedman :“The Atlanta Journal Constitution” .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación Bill Dedman :“The Atlanta Journal Constitution” .

Introducción: investigación aplicada a la comunicación Bill Dedman :“The Atlanta Journal Constitution” .

N=1.¿Qué medio es el mejor para mi campaña? Porcentaje de personas que consumen cada uno de los dos medios.100 Medio 1 Usuarios 66% N=1.100 Medio 2 Usuarios 43% .

¿Qué medio es el mejor para mi campaña? Porcentaje de consumidores según sexo N=2.200 Consumen Mujeres 39% Hombres 71% .

100 (420) 43% Medio 2 1000 (400) 100 (80) 40% 80% .¿Qué medio es el mejor para mi campaña? Distribución de la muestra N=1.100 Mujeres Medio 1 100 (30) 30% N=1.100 Mujeres Hombres Total 1.000 (700) 1.100 (730) 70% 66% Hombres Total 1.

Tasas de paro ¿Quién es un parado/a? .Introducción: investigación aplicada a la comunicación -.Comunicar la investigación -Esta presente en muchas esferas de nuestro entorno y son noticia.IPC . es necesario saber entender y comunicar un informe estadístico . por lo tanto.

Número de parados en España 1994-2001 .

El paro en la prensa .

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->