¡Mira lo que hemos hecho!

1. Introducción 2. Parte Teórica 3. Análisis del Contexto de intervención 4. Programa 5. Evaluación 6. Conclusión 7. Agradecimientos

Para empezar…

BUSCAMOS LA INFORMACIÓN

PLANTEAMOS LAS SESIONES

¿DÓNDE Y CON QUI ÉN?

LA TEORÍA

VENTAJAS

MOTIVACIÓN

PARTICIPACIÓN

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

INTERDISCIPLINARIEDAD

DESARROLLAN LOS SENTIDOS

HABILIDADES Y VALORES

USOS TERAPÉUTICOS

INCONVENIENTES

ADICCIÓN

DEJAN DE LADO

CONDUCTAS VIOLENTAS

COSTOSOS

MOTIVACIÓN

APRENDIZAJES

VALORES

CLASIFICACIÓN DE VIDEOJUEGOS
Arcade Juegos de disparos Juegos de plataformas Rompecabezas Laberintos Juegos de rol

CLASIFICACIÓN DE VIDEOJUEGOS (II)
Juegos de estrategia Juegos de carreras Juegos de deportes Juegos en primera persona Aventuras gráficas Juegos sociales

DÓNDE ENCONTRAR INFORMACIÓN

ANÁLISIS DEL CONTEXTO

CONTEXTO INMEDIATO

OBJETIVOS

CONOCER LA TECNOLOGÍA

APRENDER JUGANDO

SABER LAS VENTAJAS…

PERO TAMBIEN LOS INCONVENIENTES

AMPLIO CAMPO VISUAL

COORDINACIÓN

ESCUELA Y FAMILIA

ADQUIRIR HABILIDADES

CONTENIDOS

SESIÓN 1 “¿Quién es quién?”

SESIÓN 2 “LET’S PLAY”

SESIÓN 3: “REFLEXIONES”

SESIÓN 4: “SE ABRE EL TELÓN”

SESIÓN 5: “3, 2, 1… ¡ACCIÓN!”

SESIÓN 6: “GAME OVER”

EVALUACIÓN

Evaluación del profesor
No
¿Hemos conseguido llevar a cabo todas las actividades planteadas? ¿Hemos sido capaces de controlar el grupo? ¿Hemos cumplido con los objetivos establecidos previamente? ¿Se entendían correctamente los objetivos propuestos? ¿Ha habido colaboración entre los alumnos? ¿Tenían conocimientos previos a lo explicado? A veces

Respecto al alumno
No ¿Han mostrado interés en las actividades propuestas? ¿Hay respeto entre los compañeros? A veces Sí

¿Respetan el material?
¿Se relacionan con los demás compañeros?

¿Comprenden las indicaciones del profesor?
¿Respetan el turno de palabra? ¿Les gusta trabajar de manera grupal?

¿Intervienen para proponer ideas nuevas?

ENCUESTA ALUMNOS
Proyecto general

1

2

3

4

5

Primera sesión: ¿Quién es quién? Materiales empleados
Explicaciones Motivación en las actividades Contenidos aprendidos ¿Has estado a gusto con tus compañeros? ¿Has estado a gusto con tus monitoras? ¿Te has sentido cómodo?

CONCLUSIONES

AGRADECIMIENTOS

GRACIAS

Salamanca. Mayo 2013 Elena García Jiménez Vega López González Silvia Sánchez Valencia
Asignatura: 105228-Expresión Plástica en la Educación Primaria Curso Académico: 2012-2013 Profesor: Florencio Maíllo Cascón

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