Introducción.

En el sistema venezolano, se concibe el sistema penitenciario como una vía progresiva para alcanzar la rehabilitación del interno, a través del trabajo, el estudio, deporte y recreación. En este sentido, la reinserción social del penado se convierte en el objetivo fundamental y justificación de la pena siendo el tratamiento concebido para su desarrollo gradualmente progresivo, encaminados a fomentar en el penado el respeto a sí mismo. El artículo 2 de la Ley de Regímenes Penitenciarios enuncia como objetivo fundamental de la pena, la reinserción del penado bajo el estricto respeto de todos los derechos inherentes a la persona humana consagrados en la Constitución y leyes nacionales, tratados, convenios, acuerdos internacionales suscritos por la República, así como los derivados de su particular condición de condenado.

La organización de regímenes penitenciarios, tomara en cuenta principalmente el sexo, edad, naturaleza y tipo del delito, antecedentes penales, grado cultural, profesión u oficio,

estado de salud, características de su personalidad y la naturaleza y duración de la pena, asi como serán agrupados al ingresar al establecimiento a que razón de la afinidad de sus respectivos tratamientos. hayan sido destinados en

Dentro

de

este

orden y

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ideas, el

para

la

aplicación de

de normas que requiere

regulan contar

el Sistema Penitenciario

cumplimiento

sus objetivos se

con personal capacitado para llevarlos adelante. Evidentemente los fines del Sistema Penitenciario exige un personal capacitado, a fin de cumplir con la labor que le toca desarrollar en el interior del centro carcelario.

1. La vida penitenciaria: clasificación y agrupación. Trabajo, estudio, cultura, deportes, entretenimiento.

Algunos Criterios de Clasificación: La clasificación supone la ubicación de los condenados en grupos diversificados, cada uno de los cuáles tienen ciertos rasgos afines, con la finalidad de lograr una adecuada separación entre ellos, así como contribuir al logro del propósito básico que persigue la Ciencia Penitenciaria y el Derecho de Ejecución Penal, cual es el resocializar al delincuente. Sin embargo los criterios al respecto no son uniformes ni totalmente eficientes. Y no siempre siguen los mismos principios.

Por ello la clasificación puede realizarse tomando como base diversos criterios, ya sea desde el punto de vista penal, desde perspectivas criminológicas o desde una apreciación penitenciaria. Sin embargo la separación de reclusos, por ejemplo de acuerdo a la penalidad, no constituye una clasificación óptima. Incluso el criterio de agruparlos en función de la edad no es suficiente. No obstante la separación siguiendo algunos de estos patrones y otros, son por ahora las formas de clasificación penitenciaria del interno. Clasificación desde el Punto de Vista Penal: Si se revisan ciertos estudios penales podemos apreciar algunas clasificaciones de los delincuentes, y probablemente lo más frecuente desde esta perspectiva sea la de ubicarlos en función del delito cometido. Se habla así de delincuentes sexuales, etc. Si bien tal clasificación guarda alguna importancia, no tiene mucha utilidad penitenciaria, porque dentro de un establecimiento penal, la separación de reclusos sólo sobre la base de un establecimiento penal, la separación de reclusos sólo sobre la base de criterios penales descuida otros aspectos importantes para una buena clasificación. Por ejemplo si analizamos el grupo de homicidas podremos encontrar en ellos dos grandes categorías: dolosos y culposos. Dentro de los dolosos se distinguen el homicidio agravado (parricidio, asesinato, etc.) y el atenuado (por emoción violenta, infantincidio, etc.) Entonces ubicar a los homicidas como un grupo homogéneo no es real, por cuanto en la práctica constituye un grupo heterogéneo. Igual fenómeno sucede con los otros tipos de delincuentes en función al delito cometido.

Igualmente se puede considerar el criterio de la intencionalidad delictiva, separando a los internos por hechos dolosos de los culposos. Las clasificaciones criminológicas:

porque debido a la diferencias de experiencia criminal. deben de ubicarse los internos en cada régimen penitenciario siguiendo criterios que ayuden a los propósitos de la buena marcha administrativa del establecimiento y a los objetivos de la resocialización. adultos y ancianos. no existiría clima psicosocial conveniente entre grupos heterogéneos de edad. . que trata de evitar el llamado "contagio moral" entre reclusos y que la cárcel no sea centro criminógeno. Esto es importante. * Edad: los internos pueden separarse también por la edad. d) Los detenidos jóvenes deberán ser separados de los adultos. la agrupación de los delincuentes según esta orientación se diferencian de las que siguen criterios puramente penales. hábitos y aspectos fisiológicos. asimismo el énfasis puede ser en el aspecto psicológico o bien en el lado sociológico. También se puede dar una agrupación criminológica. y Clasificación centrada en el diagnóstico individual con fines de tratamiento. No es adecuado que los criminales jóvenes convivan con reclusos ancianos o adultos. se deben organizar establecimientos para hombres y para mujeres independientes. y si no se prevé la separación en penales diversos o en pabellones independientes dentro de un mismo establecimiento. los procesados deben estar en centros aparte de los sentenciados. intereses. por cuanto cierta proporción de inculpados resultarán inocentes del hecho criminal imputado. Clasificación multifactorial o integral: Sobre la base de las diversas opiniones vertidas consideramos que la clasificación penitenciaria puede adoptar por lo menos seis importantes: * Sexo. Clasificación penitenciaria multifactorial: Con fines de eficiente ejecución de las penas y medidas de seguridad. entre otros propósitos. * Situación jurídica. En tal sentido consideramos que la clasificación penitenciaria supone dos vertientes: Una clasificación penitenciaria administrativa. el mismo régimen carcelario impuesto a procesados y sentenciados atentará contra los primeros que no deberían ser sometidos a régimen igual que para un condenado. Existen así clasificaciones con énfasis en los aspectos biológicos. ya sea de tipo constitucional o con predominio psiquiátrico. y dado que estas teorías explicativas del delito son diversas.Generalmente se fundamentan en la concepción etiológica del crimen. en grupos jóvenes delincuentes.

para separar a los reclusos primarios de los que están por segunda vez y de los multireincidentes. Profesión u oficio. Capítulo II Artículo 10. Características generales de su personalidad. * Frecuencia delictiva. asimismo los reclusos primarios menores de veinticuatro (24) años respecto a los de más edad. Para la observación de que trata el Artículo 9° el Internado dispondrá de una sección destinada al efecto donde permanecerá el recluso por un período no mayor de treinta (30) días dentro de los cuales se le practicarán los exámenes psico-físicos correspondientes. Los reclusos serán clasificados para prestarles asistencia integral. Estado de salud físico y mental: g. e. teniendo en cuenta que un delito intencional supone mayor peligrosidad que un acto culposo. el grado de reincidencia es un aspecto importante. En el reglamento de internados judiciales se establece la siguiente clasificación: Reglamento de Internados Judiciales. Artículo 12. Ley vigente ley de Regímenes Penitenciarios establece los siguientes criterios para la clasificación y agrupación de los privados de libertad: Capítulo II . La circunstancia de ser primario o la de haber estado detenido anteriormente y. * Normalidad y anormalidad mental: los internos también deben agregarse según criterios psico-sociales en anormales y normales. según este criterio se deben separar secciones para delincuentes culposos y secciones para reclusos dolosos. b. La edad. Con tal finalidad se tomará en cuenta principalmente: a. d. f. Grado de instrucción. c. Clasificación y Agrupación de los Reclusos.* Intencionalidad. Los reclusos de ambos sexos estarán separados en forma absoluta. De la Observación. en este último caso. Artículo 11. con las limitaciones indicadas. el sentido de la determinación judicial producida. Formación cultural. h. El sexo.

Los penados serán clasificados conforme a los principios de las disciplinas científicas que orientan la organización de regímenes penitenciarios. antecedentes penales. notificándolo dentro de las veinticuatro (24) horas siguientes. que no excederá de tres (3) meses. profesión u oficio. naturaleza y tipo del delito. características de su personalidad y la naturaleza y duración de la pena. El Ministerio del Interior y Justicia podrá. según las circunstancias. . grado cultural. sido destinados Los penados serán agrupados al ingresar al establecimiento a que hayan en razón de la afinidad de sus respectivos tratamientos. disponer el traslado de cualquier recluso al tribunal de ejecución. Artículo 10. estado de salud. Artículo 13. cuyo tratamiento no sea posible en el establecimiento donde se encuentra. Se tomarán en cuenta principalmente el sexo. Capítulo III De la Agrupación de los Penados Artículo 12. notificando al Tribunal de Ejecución dentro de las veinticuatro horas siguientes. Artículo 14. modificar o dejar sin efecto la medida. y servirá para establecer el diagnostico criminológico y el tratamiento adecuado a la personalidad del recluso y a la duración de la pena. el director del penal deberá decidir su inmediato traslado a un centro hospitalario para su atención. edad. Este podrá. en caso de emergencia justificada. La observación se realizará por los servicios técnicos de los establecimientos a los cuales se atribuya este cometido.De la Clasificación de los Penados Artículo 9º. Artículo 11. ampliar. Con este fin los establecimientos penales dispondrán de secciones separadas que permitan el trato adecuado a cada grupo. En caso de alteraciones graves en la salud física o mental del recluso. La clasificación se hará en el período de observación.

como el procedimiento más eficaz para alcanzar la resocialización del condenado. organizada de tal modo que contribuya a su resocialización. El trabajo penitenciario denominado también "ergoterapia" o "laborterapia". es una de las medidas que mayor aplicación tiene y la que más estudiosos la propugnan. que le proporcione una existencia digna y decorosa y le garantice el pleno ejercicio de este derecho. es una actividad de producción de bienes o prestación de servicios. Al respecto existen tres tendencias fundamentales. en el campo económico. La ley adoptará medidas tendentes a garantizar el ejercicio de los derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras no dependientes. a). La Constitución de la República Bolivariana en su artículo 87. su importancia radica en que la influencia del trabajo tiene un alto valor como medida reeducadora o reformadora de la conducta del condenado. El Estado adoptará medidas y creará instituciones que permitan el control y la promoción de estas condiciones.1 TRABAJO Trabajo penitenciario. higiene y ambiente de trabajo adecuados. Es fin del Estado fomentar el empleo. El Estado garantizará la adopción de las medidas necesarias a los fines de que toda persona pueda obtener ocupación productiva. Trabajo penitenciario como Derecho del interno: según este parecer. por parte de los internos y de los condenados a una medida de privación o restricción de la libertad. o una obligación impuesta o bien un medio de tratamiento. En el ámbito de la ejecución penal. y a su vez facilita la adecuación y disciplina laboral del recluso para cuando salga de la prisión c). es obvio que la actividad productiva de los penados tiene repercusión económica múltiple. b). Carácter del trabajo penitenciario: el hecho de que existan diversas consideraciones acerca de que si el trabajo debe ser estimado o no como un derecho del condenado. También contribuye a evitar o hacer menos angustiosos el problema económico de sus familiares que dependían de él cuando estaba libre. nos lleva a dilucidar el carácter o naturaleza del mismo. "Derecho que incluso es consagrado por el artículo 23 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos". La libertad de trabajo no será sometida a otras restricciones que las que la ley establezca. . todos los seres humanos tienen derecho al trabajo.1. porque el trabajo permite una formación en un actividad útil. en el campo social. Todo patrono o patrona garantizará a sus trabajadores y trabajadoras condiciones de seguridad. establece que: Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar.

particularmente creemos que esta actividad. y más bien tratan de utilizar canales ilegítimos y de índole antisocial para obtener los medios que le se permitan satisfacer sus necesidades. Artículo 16. obtener un provento económico y fortalecer sus responsabilidades personales y familiares. en función de las características personales o habilidades del condenado. sin embargo persiste en parte de la opinión pública cuando reclama que a los delincuentes se le envíe a trabajar en labores pesadas por ejemplo. Hay que considerar que en sociedades de consumo como la nuestra. conservación y perfeccionamiento de las destrezas. Tendrá carácter formativo y productivo y su objeto primordial será la adquisición. el desquiciamiento de valores por los medios de comunicación masiva. Las relaciones laborales de la población reclusa se regirán por la Ley Orgánica . en forma encubierta o franca. Esta obligación legal de imponer el trabajo estuvo aparejada. del Trabajo. con diversos grados del trabajo forzado. al margen que pueda hacerse efectiva como un derecho u obligación. muchas veces mediante la compulsión física. Esta práctica del trabajo obligatorio forzado. constituye una forma de tratamiento con diverso grado de importancia. el tipo de ideología imperante. El trabajo penitenciario es un derecho y un deber. Históricamente una tendencia se relaciona con el punto de vista de considerar el trabajo como parte de la pena aplicada al delincuente. no estimulan en nuestra realidad una actitud favorable hacia el trabajo y muchas personas no sienten ninguna atracción por este tipo de actividad humana. El trabajo penitenciario como medio de tratamiento.El trabajo penitenciario como obligación del interno: se pueden apreciar dos vertientes en esta tesis. aptitudes y hábitos laborales con el fin de preparar a la población reclusa para las condiciones del trabajo en libertad. En concordancia la Ley de regímenes penitenciarios establece: Capítulo IV Del Trabajo Penitenciario Artículo 15. hoy superada. atentando contra derechos humanos del interno.

gratuita y obligatoria. para adquirir objetos de consumo y de uso personal. La constitución de la República Bolivariana de Venezuela. deberán adecuarse al sistema de seguridad social vigente. Artículo 19. incluso. La remuneración de los penados será destinada. Las microempresas creadas de conformidad al párrafo anterior. con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa. en su artículo 102.2 Estudio. para compensar parcialmente el costo de su internación en la medida en que lo permita la cuantía de la remuneración asignada. formar el propio peculio que percibirá a su egreso. con la participación . 1. regional o local. humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento. y como instrumento del conocimiento científico. Para financiar la constitución y el desarrollo de microempresas se organizará un sistema de ahorro y préstamo que permita a los reclusos el manejo de dichos recursos económicos. empresas y organismos públicos y privados. Deporte y Entretenimiento. municipios. El Estado. Cultura. es democrática. El penado será informado por los funcionarios del establecimiento penitenciario de las condiciones de trabajo y de los beneficios que habrá de obtener de él. con la participación directa de los mismos. de las gobernaciones. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades. atender a las necesidades de sus familiares. establece que: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental. Artículo 17. adquirir materiales y útiles renovables para el trabajo e. y con una visión latinoamericana y universal.El Ministerio del Interior y Justicia dispondrá de los medios necesarios para proporcionarles adecuado trabajo y estimulará la creación de talleres y microempresas penitenciarias. en la proporción que establezca el reglamento. Artículo 18. consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional. El trabajo en los establecimientos penitenciarios se orientará con preferencia hacia aquellas modalidades más acordes con las exigencias del desarrollo económico nacional.

suprime y neutraliza. una manera de reprimir los delitos. investigaciones. que aumenta sus fuerzas en términos de utilidad económica. es la educación como el elemento indispensable del tratamiento. en el que la prisión reprime. el Ministerio de Educación y las Gobernaciones. en términos de su re-adaptación. En uno y otro hay que trazar políticas básicas de integración entre lo que se denomina la parte formal de la prisión (el personal penitenciario) y la parte informal (los reclusos). sin embargo.N. lo primero que debemos reconocer es que se ha formado allí un gran laboratorio humano para ser penetrado por las ciencias penitenciarias –la pedagogía. simplemente como mecanismo negativo. Desprenderse. la construcción de las mil realidades en que constituye la prisión. reafirmando mecanismos de comunicación entre los encargados de desarrollar los programas que hacen posible muchas experiencias. y en materia de dotaciones la situación se mantiene igual de deficitaria sino agravada. La principal de ellas. y en términos de todo lo que ha significado la resocialización. nos enfrentamos a la utilización inútil del cuerpo y del tiempo del hombre del encierro. Un vistazo a la problemática nos dice que ella puede ir en direcciones distintas. asistencia recíproca. y que disminuye esas mismas fuerzas. en primer lugar. dado el efecto motivador de esta Ley. la psicología y psiquiatría – que son los instrumentos de la educación de la pobre alma del condenado.E.de las familias y la sociedad. además se han venido incorporando docentes del I. . la evaluación y posterior diagnóstico como base de la reforma penitenciaria para el abordaje de un verdadero y concreto modelo penitenciario. de su corrección. y en el otro extremo. y en caso contrario. La educación penitenciaria debe ser amplia. excluye. Una es la capacitación del personal penitenciario. Al analizar el tema del principio de la educación (principio sagrado) resulta más conveniente si los tratamos junto a las consecuencias del derecho y de las ciencias sociales. de la ilusión de que la penalidad es ante todo un castigo (una exclusión). entre lo que reeducar implica la mayor tarea del sistema. Con la vigencia de la Ley de Redención de la Pena por el Trabajo y el Estudio la matrícula estudiantil en las cárceles ha venido aumentando.C. porque al considera el hábitat o medio carcelario. en contra de la prisión. sin importar en el ambiente –cerrado o abierto– que caracterice la cárcel. en fin.. no se alcanza todavía la matrícula deseada. promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley.

Las enseñanzas correspondientes a la educación básica. expresiva del establecimiento penitenciario y Artículo 23. básica. alcanzará a todos los penados y se preocupará de fijar sanos criterios de convivencia social. Se fomentará la enseñanza y prácticas musicales de los penados por medios tales como coros. para uso de los penados. Artículo 25. fija o circulante.Así mismo la Ley de regímenes penitenciarios también involucra esencialmente este aspecto en el siguiente capítulo: Capítulo V De la Educación Artículo 20. Artículo 21. Cultura y Deportes. . orquestas. La administración penitenciaria garantizará las condiciones para el desarrollo y la realización de ejercicios físicos y fomentará las actividades deportivas. Artículo 24. preferentemente orientados a la formación integral de la población reclusa. Será objeto de atención preferente el proceso de alfabetización y la educación La instrucción de los penados se extenderá en cuanto sea posible hasta la educación media. bandas. Como integrantes de la labor educativa. representaciones teatrales y otros actos culturales. certámenes artísticos y literarios. para todos los reclusos se organizarán ciclos de conferencias. Artículo 26. sin que dichos certificados contengan indicación alguna circunstancias en que se obtuvieron. Los establecimientos penitenciarios deberán tener una biblioteca. se adaptarán a los programas oficiales vigentes y darán derecho a la obtención de los certificados que otorga el Ministerio de Educación. diversificada y profesional. Artículo 22. diversificada y profesional. media. conciertos y sesiones de música grabada. La acción educadora será de naturaleza integral.

reciben poco aporte y los medios son muy limitados. pero nunca de acuerdo a la necesidad. sino de entretenimiento. Los internos fueron entrevistados para conocer su temperamento. el cual. sin embargo. bajo el financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. son utilizados como bandera de rehabilitación por las autoridades cuando ya los peones han preparado el escenario. carácter y morfología. de Fundaciones y de dependencias gubernamentales en mayor medida que la actividad de educación. paulatinamente. artesanía. El programa se está implementando en el Instituto Nacional de Orientación Femenina. se realizan gracias al sacrificio de reclusos y de los funcionarios de baja jerarquía que están encargados de los Departamentos en las cárceles y en la División de Atención Integral. Las actividades culturales. son sufragadas por los mismos reclusos en la mayoría de los casos. será implementado en otros centros penitenciarios del país. música. La ejecución de estas actividades no son apoyadas eficientemente por las autoridades. terminan siendo un espectáculo donde pretenden protagonizar anualmente las autoridades de prisiones a través de festivales de teatro. Se prevé que un 10% de la población penitenciaria de estas cárceles reciba educación musical a través del programa. La inmensa mayoría jamás había visto de cerca un instrumento musical. Para la formación de las agrupaciones se realizó una convocatoria y se aceptaron a todos los que acudieron. el Centro Penitenciario de Occidente. Orquesta Sinfónica Penitenciaria. La única condición era no tener antecedentes de agresión a funcionarios dentro del penal. la práctica y el disfrute de la música. . Las disciplinas deportivas no se fomentan bajo la visión formativa.Lo referido a deportes y cultura se limita a la realización de eventos interpenales programados anualmente. reciben dotaciones del Ministerio del Interior. Este programa educativo musical es desarrollado por la Fundación Musical Simón Bolívar y el Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia. el Centro Penitenciario de la Región Andina. y. etc. pero tres meses más tarde ya tocaban el himno nacional y otras piezas de cierta complejidad. basados en esta información. el Centro Penitenciario de Carabobo (Mínima de Tocuyito) y la Comunidad Penitenciaria de Coro. se decidió qué instrumento se les asignaría. La Red de Orquestas Sinfónicas Penitenciarias fue creada en 2007 con el propósito de minimizar los niveles de violencia dentro de las cárceles y facilitar el proceso de reinserción social de los internos mediante el aprendizaje.

que nada tiene que ver con el delito. El problema sexual en la vida penitenciaria: La sexualidad en el ámbito carcelario es sin duda uno de los temas que más ha intrigado a la población y preocupado a los penólogos y humanista por las contradicciones que pueden encontrarse en el derecho penitenciario a este respecto. No existe en el derecho penal. pueda ésta proporcionar el recato y el decoro que inspira la institución matrimonial” y “la administración podrá permitir a los demás internos la visita privada de personas de otro sexo en locales apropiados”. por un lado la del interno y por otro lado la del cónyuge. sin afectación de la salud física. las Reglas Mínimas para el Tratamiento de los Reclusos de la Naciones Unidas establecen en referencia a la sexualidad: “a los internos casados de uno u otro sexo podrá permitírseles a su requerimiento visitas privadas de sus cónyuges. reglamentario o administrativo. psíquica y social del reo. no pudiendo ser cercenada por mandato legal. sin tomar en cuenta la calificación de la conducta. una vez que adecuadas las condiciones de la arquitectura. Nunca podrá hacerlo en los lugares donde los casados reciben a sus cónyuges. En tal sentido. La pena tiene en países como el nuestro una porción adicional de castigo que será la abstinencia sexual y que alcanzará no sólo al penado sino también a su cónyuge al cual el ordenamiento jurídico le impone la fidelidad matrimonial. La sexualidad entendida en su sentido lato y no como genitalidad es inherente a la raza humana desde su más temprana edad. Así se crea una doble abstinencia sexual de origen legal. El cónyuge del detenido o detenida. menos aun cuando el ejercicio de la sexualidad es considerado actualmente como una necesidad humana y por lo tanto un derecho indisponible por el juez o la administración penitenciaria. Esta situación es una de forma de extensión de la infamia que recae sobre el reo y que se proscribe constitucionalmente. sobre la cual Neuman expresaba “la mutilación funcional del sexo alcanza a seres inocentes. 2. se . las normas de ejecución o los reglamentos carcelarios disposición alguna de la que emane la obligación de abstinencia sexual de los condenados y mucho menos de los procesados sometidos a medida de seguridad.En el presente las Orquestas Sinfónicas Penitenciarias cuentan con una plantilla de 461 alumnos y desde su creación 1086 internos han recibido educación musical a través del programa.

seguridad e integridad de los detenidos y del personal del establecimiento. onanismo o autoerotización individual y colectiva constituyen no sólo una realidad de las prisiones argentinas sino de las del mundo entero. La masturbación. La cuestión sexual en la cárcel. estos últimos producidos por el sistema glandular de segregación del aparato genital. psíquica. problema oficialmente inexistente. ha generado una subcultura del comercio sexual carcelario. tendencias suicidas. desesperación. Existe la contradicción del sistema jurídico de obligar a un ser libre e inocente a una castidad forzada. donde los desnudos y participaciones sexuales pueden ser canjeados por mercaderías o favores de los más poderosos. donde puede producir angustias. La masturbación es el acto por excelencia de los privados de libertad. las consecuencias más severas pueden evidenciarse en el campo de lo psíquico. decaimiento. Algunos doctrinarios sostienen que éste es el punto de partida para la disfuncionalidad del sexo y afirman que los encarcelados terminan teniendo relaciones homosexuales en un porcentaje superior al ochenta por ciento. psicológicos y físicos. histeria. en el vocabulario de la cárcel se lo denomina “matarse”. El interno privado del ejercicio de una sexualidad plena comienza primero a tener un retraimiento natural producto de su adaptación al medio hasta que sus necesidades e instintos lo empujan a la masturbación solitaria primero. Las masturbaciones colectivas son organizadas por grupos de pertenencia. pues de lo contrario será adúltero o bígamo.ve privado de su natural satisfacción erótica y ésto constituye un castigo accesorio de la privación de la libertad. La continencia sexual no deseada produce trastornos psíquicos y también físicos. moral y social del cónyuge. en el cual se puede vender de parte del jefe de pabellón a un joven ingresante hasta el procedimiento de sometimiento de aquél para poder comercializarlo posteriormente al mejor postor o quedárselo para sí. la autoerotización colectiva después y más tarde a mantener relaciones homosexuales en prácticas individuales y colectivas. por lo que se ha expresado que el problema sexual lo tiene el . El problema sexual en las cárceles es constante fuente de trastornos neuróticos. agresividad o como explica Freud. así se puede afirmar que entre un noventa y un noventa y cinco por ciento de los internos se prestan a estas prácticas. que generan revueltas y motines que ponen en peligro la vida. sin embargo. creando un detrimento en la salud física. neurosis. que no le concierne directamente”.

no significando un premio sino la satisfacción de una necesidad del interno y de su cónyuge libre. viudos y divorciados o separados de hecho. obtiene una relación de sumisión y en tal sentido cabe mencionar como ilustrativo de este modo de pensar la frase de Jean Genet: “Quien da vuelta a un macho es dos veces macho”. En la sociedad de la cárcel el homosexual declarado. en muchos casos. La situación sexual en las cárceles femeninas adquiere otras connotaciones afectivas. Así expresaba Neuman: ”un joven denunció con los ojos llorosos que había sido violado dos noches antes por varios pervertidos”. la necesidad de extenderla a quienes no tuvieren una esposa legítima. Buena parte de la doctrina autorizada resalta las violaciones de los jóvenes ingresantes de parte de los internos más antiguos y de las vejaciones a las que son sometidos los presos por motivo de violación de menores derivado del código de honor no escrito de las cárceles. Posteriormente fue menester ampliar el criterio. “La práctica de las visitas conyugales demostró. La visita conyugal La visita conyugal es el permiso de relación sexual que según las Naciones Unidas debe otorgarse prescindiendo de la calificación de la conducta del reo. debió permitirse el ingreso de amigas íntimas y prostitutas”. a poco de andar. La cuestión sexual en la cárcel masculina adquiere una connotación de poder y de sometimiento. también requerían satisfacer su necesidad sexual y. que tiene esa condición antes de su ingreso es despreciado y asociado como confidente de la autoridad. Solteros.preso en la mano. que tienden a constituir parejas de permanencia que comparten la soledad de las celdas en discreción y sin violencia. por ello el hombre que somete sexualmente a otro hombre. pues reproduce relaciones menos físicas y más emocionales. Se permitió la entrada de la concubina que acreditase fehacientemente esa condición mediante la continuidad del ligamen en el tiempo. llamado despectivamente “marica”. consistente en el permiso de ingreso de la esposa o concubina a una celda o lugar especialmente acondicionado a tales efectos para permitir a los esposos la relación sexual. Lamentablemente en nuestra legislación las visitas íntimas se encuentran implementadas en algunos establecimientos pero invariablemente son premios a la adaptabilidad del sistema de .

la salida transitoria o la prisión mixta ensayada al parecer con éxito en los Estados Unidos. está estrechamente relacionado con toda una estrategia de captación. El personal penitenciario Debe entenderse como el recurso humano clave para la productividad. en fecha fija. contrario sensu. contribuyendo con la población reclusa de los centros penitenciarios dentro del marco de las políticas públicas existentes para la humanización penitenciaria.libertad para realizar trabajos en el exterior de la unidad penitenciaria. sabiendo que detrás de las puertas se encuentra esperando el guardia de seguridad del penal. Los reclusos que a juicio de la dirección no tengan una conducta adecuada. pues es imposible que exista algo más que un placer sexual físico al tener que encontrarse por corto lapso. como intentan propugnar. Muchas veces las propias leyes y reglamentos explicitan que la visita íntima sólo se otorgará a quienes detenten buena conducta. se ponen en práctica para remediar los males que acarrea la separación de la familia y del mundo exterior. así no lo digan los cuerpos legales. capacitación y actualización de los recursos humanos. la administración carcelaria por uso y costumbre sólo permite tales visitas a quienes tengan buena conducta. es que. Además. 3. de la definición y ejecución de programas motivacionales en cuanto a sinceración de cargos. con total sinceridad. si fuera un derecho. . lo que genera internamente seguridad en los trabajadores. a que si pierde tal condición se pierde también la visita sexual. selección.control interno y no existen antecedentes concretos respecto de regímenes de visitas sexuales fuera del establecimiento para los internos que gozan de régimen de semi . Casi todos los autores. único medio capaz de intervenir su propio entorno. recalan en el hecho de que los permisos sirven para que no se relaje la disciplina del penal. Además. Es difícil que las visitas íntimas puedan llegar a solidificar las relaciones del matrimonio y la familia. y la realidad concreta. Indudablemente la generación de un ambiente favorable al logro de los objetivos institucionales. Se ha sostenido que soluciones como la visita íntima. no podrán entonces atender la naturalísima e imperiosa función del instinto que deriva obviamente de su condición de hombres y no de presos. cabría al recluso exigir la visita conyugal. ajustes de salarios. reivindicaciones sociales y estabilidad laboral. Lo que equivale.

N.E. se ha dedicado a la formación de personal para prisiones.U.313. Una experiencia poco repetida en América Latina.U.506. Además se han realizado iniciativa de capacitación desde los Directores Generales de cárcel. esta ardua labor es posible realizarla con los recursos técnicos. en la formación de los recursos humanos para la administración penitenciaria nacional. un egresado del Instituto Nacional De Estudios Penitenciarios. seguridad.3. El objetivo principal de todo penitenciarista está enfocado hacia el proceso de reeducación y reinserción social de los privados de libertad. ya que generalmente las instituciones para este tipo de formación son militares o paramilitares. El funcionamiento del I. La creación se inspiró en criterios científicos y teóricos enmarcados en la criminología y el penitenciarismo moderno. Desde su apertura el I.P.N. teniendo como objetivo fundamental la formación del personal que debe ingresar al sistema y el mejoramiento de los recursos humanos que se encuentran cumpliendo funciones en las diferentes dependencias de prisiones.P administrativamente tiene dependencia del Ministerio del Interior y Justicia y académicamente del Ministerio de Educación Superior. el trabajo en equipo de los penitenciaristas a fin de obtener un individuo productivo para sí mismo.1 El penitenciarista Se ocupa de los privados de libertad. mientras rinde cuenta a ambos Ministerios debe acatar una serie de normas y obligaciones en las cuales se encuentran la formación de los recursos humanos para el sector penitenciario. . siendo el I.E. económicos. educación y gerencia penitenciaria. egresando técnicos superiores en penitenciarismo. inducción del personal técnico. apoyada por el Doctor Luís Beltrán Guerra. publicado en Gaceta Oficial Nº 36. El Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciarios. menciones administración. Es por lo general.E. El Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciario.P una dependencia civil. constituyó una iniciativa concebida por el criminólogo Elio Gómez Grillo. de fecha 30 de noviembre de 1990. Ministro de Justicia para el momento de la creación.N. su núcleo familiar y la colectividad.U. representaba una alternativa válida y sigue siendo así. personal administrativo. formación de delegados de prueba y el de vigilancia en todas sus escalas. fue creado según decreto presidencial Nº 1.

de educación media. proyecto de vida y autoestima. . de educación superior y educación no formal. se consolido un el Programa de Formacion Nacional de penitenciaria: ¿Cuál es el objetivo general del PNF Penitenciaria? Egresar profesionales con sólidos conocimientos teóricos y prácticos sobre el sistema penitenciario. • Proponer una guerrilla comunicacional activa que refleje la vivencia diaria de cada uno de los internos (as) así como los avances de la humanización aplicada intramuros. • Colaborar con las actividades socio‐educativas. sus dinámicas y ciencias afines. custodia. de educación básica. con el propósito de garantizar la seguridad. de educación media. el servicio penitenciario. de educación superior y educación no formal. culturales y deportivas programadas conjuntamente con la comunidad. pintura. • Planes para la educación artística. de educación básica. • Llevar programas de alfabetización. atención y administración penitenciaria en aras de procurar la reinserción social del privado y la privada de libertad. teatro.Actuación preventiva integral del penitenciaristas • Dictar taller sobre crecimiento personal. incluyendo las orquestas penitenciarias También en la actualidad con la creación de la Universidad Experimental de la Seguridad (UNES). así como de prevención en materia de drogodependencia y habilidades socio‐productivos que les permita generar recursos para la autogestión de la institución como personal. desde una perspectiva humanista y con una visión transformadora del sistema penitenciario venezolano. • Proponer el trabajo de cooperativismo • Llevar programas de alfabetización.

• Desarrollar la investigación social como fuente de conocimiento. • Emplear técnicas de Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza como herramientas alternativas para intervenir en situaciones de conflicto que representen una amenaza para el orden interno de los establecimientos penitenciarios. mediante la problematización. custodia. • Describir la sociología de los establecimientos penitenciarios. sus características y los potenciales daños que causa la privación de libertad en las personas. • Utilizar tecnologías propias para la gestión de procesos y el manejo de la información en el servicio penitenciario. ¿En qué se fundamenta el PNF Penitenciaria? El PNF Penitenciaria se fundamenta en: • El diálogo • La transdiciplinariedad . • Clasificar principios y saberes de ciencias sociales afines al ámbito penitenciario. • Aplicar habilidades y destrezas personales dirigidas hacia la resolución pacífica de conflictos. • Incorporar a la comunidad penitenciaria (privados y privadas de libertad. • Proporcionar habilidades para planificar. de especialistas y experiencias en el área penitenciaria. el aprender haciendo y la consulta de fuentes bibliográficas. desarrollar y direccionar labores de seguridad. atención y administración dentro del Sistema Penitenciario Venezolano. familiares y comunidades aledañas a los establecimientos penitenciarios) como fuente de conocimiento y población corresponsable en la reinserción de la población penitenciaria. el manejo de grupos y el fomento de la cultura de la paz.¿Cuáles son los objetivos específicos del PNF Penitenciaria? • Identificar el Sistema Penitenciario Venezolano. tanto desde de su estructura jurídica y organizativa como de su funcionamiento y el rol que cumple en la reinserción social de las privadas y privados de libertad.

• La vinculación social • La glocalidad • El enfoque de género • Una visión ecosocialista • Los Derechos Humanos • La ética del servicio público .

se involucrara al penado en actividades educativas. que aunque estén limitados en el ejercicio de algunos de estos. reseñado en la Ley de Régimen Penitenciario. teniendo en cuenta que por medio de lo cual se beneficia a la sociedad al rescatar a uno de sus miembros y al propio sujeto al facilitar su crecimiento personal. son iguales a cualquier persona en condiciones de libertad. sea vista como un tratamiento individualizado y voluntario. Se trata pues. de orientación espiritual y de relación familiar. El objetivo de rehabilitación del penado y su futura reinserción social. . deportivas. deberes y obligaciones. impuesta al detenido conforme a las normas legales. para lo cual.Conclusión. de que la preparación para la vida en libertad del penado. y más importante aún se trata de involucrar a la sociedad en la solución de sus problemas para rebasar las barreras de la exclusión y marginación social. la creación de valores cuando estos no existan y el fortalecimiento de los existentes. reconociendo que no son un reservorio aislado sino que son seres humanos. no como una pena accesoria. como fin del tratamiento implica la necesidad de abordar durante el mismo. sujetos de derechos. teniendo especial interés en la convivencia social y el estado de derecho.

com  Trabajo de Penal.  El Derecho de Ejecución Penal . www. www.monografias.com  El Personal Penitenciario .ve  Ley de Régimen Penitenciario.com  El problema sexual en las prisiones.com . www.Ensayos .defensoria.unes.Bibliografía.gob.buenastareas. www. www.com.buenastareas. www.robertexto.  Constitución de la República Bolivariana de Venezuela-1999.ve  Personal Penitenciario Documentos de Investigación Santoarlequin.Agustina63.scribd. www.com  Información General sobre el PNF Penitenciaria.edu.Monografias.

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