Introducción.

En el sistema venezolano, se concibe el sistema penitenciario como una vía progresiva para alcanzar la rehabilitación del interno, a través del trabajo, el estudio, deporte y recreación. En este sentido, la reinserción social del penado se convierte en el objetivo fundamental y justificación de la pena siendo el tratamiento concebido para su desarrollo gradualmente progresivo, encaminados a fomentar en el penado el respeto a sí mismo. El artículo 2 de la Ley de Regímenes Penitenciarios enuncia como objetivo fundamental de la pena, la reinserción del penado bajo el estricto respeto de todos los derechos inherentes a la persona humana consagrados en la Constitución y leyes nacionales, tratados, convenios, acuerdos internacionales suscritos por la República, así como los derivados de su particular condición de condenado.

La organización de regímenes penitenciarios, tomara en cuenta principalmente el sexo, edad, naturaleza y tipo del delito, antecedentes penales, grado cultural, profesión u oficio,

estado de salud, características de su personalidad y la naturaleza y duración de la pena, asi como serán agrupados al ingresar al establecimiento a que razón de la afinidad de sus respectivos tratamientos. hayan sido destinados en

Dentro

de

este

orden y

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ideas, el

para

la

aplicación de

de normas que requiere

regulan contar

el Sistema Penitenciario

cumplimiento

sus objetivos se

con personal capacitado para llevarlos adelante. Evidentemente los fines del Sistema Penitenciario exige un personal capacitado, a fin de cumplir con la labor que le toca desarrollar en el interior del centro carcelario.

1. La vida penitenciaria: clasificación y agrupación. Trabajo, estudio, cultura, deportes, entretenimiento.

Algunos Criterios de Clasificación: La clasificación supone la ubicación de los condenados en grupos diversificados, cada uno de los cuáles tienen ciertos rasgos afines, con la finalidad de lograr una adecuada separación entre ellos, así como contribuir al logro del propósito básico que persigue la Ciencia Penitenciaria y el Derecho de Ejecución Penal, cual es el resocializar al delincuente. Sin embargo los criterios al respecto no son uniformes ni totalmente eficientes. Y no siempre siguen los mismos principios.

Por ello la clasificación puede realizarse tomando como base diversos criterios, ya sea desde el punto de vista penal, desde perspectivas criminológicas o desde una apreciación penitenciaria. Sin embargo la separación de reclusos, por ejemplo de acuerdo a la penalidad, no constituye una clasificación óptima. Incluso el criterio de agruparlos en función de la edad no es suficiente. No obstante la separación siguiendo algunos de estos patrones y otros, son por ahora las formas de clasificación penitenciaria del interno. Clasificación desde el Punto de Vista Penal: Si se revisan ciertos estudios penales podemos apreciar algunas clasificaciones de los delincuentes, y probablemente lo más frecuente desde esta perspectiva sea la de ubicarlos en función del delito cometido. Se habla así de delincuentes sexuales, etc. Si bien tal clasificación guarda alguna importancia, no tiene mucha utilidad penitenciaria, porque dentro de un establecimiento penal, la separación de reclusos sólo sobre la base de un establecimiento penal, la separación de reclusos sólo sobre la base de criterios penales descuida otros aspectos importantes para una buena clasificación. Por ejemplo si analizamos el grupo de homicidas podremos encontrar en ellos dos grandes categorías: dolosos y culposos. Dentro de los dolosos se distinguen el homicidio agravado (parricidio, asesinato, etc.) y el atenuado (por emoción violenta, infantincidio, etc.) Entonces ubicar a los homicidas como un grupo homogéneo no es real, por cuanto en la práctica constituye un grupo heterogéneo. Igual fenómeno sucede con los otros tipos de delincuentes en función al delito cometido.

Igualmente se puede considerar el criterio de la intencionalidad delictiva, separando a los internos por hechos dolosos de los culposos. Las clasificaciones criminológicas:

Existen así clasificaciones con énfasis en los aspectos biológicos. porque debido a la diferencias de experiencia criminal. los procesados deben estar en centros aparte de los sentenciados. y Clasificación centrada en el diagnóstico individual con fines de tratamiento. * Situación jurídica. d) Los detenidos jóvenes deberán ser separados de los adultos. También se puede dar una agrupación criminológica. que trata de evitar el llamado "contagio moral" entre reclusos y que la cárcel no sea centro criminógeno. .Generalmente se fundamentan en la concepción etiológica del crimen. ya sea de tipo constitucional o con predominio psiquiátrico. deben de ubicarse los internos en cada régimen penitenciario siguiendo criterios que ayuden a los propósitos de la buena marcha administrativa del establecimiento y a los objetivos de la resocialización. y dado que estas teorías explicativas del delito son diversas. Clasificación penitenciaria multifactorial: Con fines de eficiente ejecución de las penas y medidas de seguridad. No es adecuado que los criminales jóvenes convivan con reclusos ancianos o adultos. no existiría clima psicosocial conveniente entre grupos heterogéneos de edad. la agrupación de los delincuentes según esta orientación se diferencian de las que siguen criterios puramente penales. * Edad: los internos pueden separarse también por la edad. el mismo régimen carcelario impuesto a procesados y sentenciados atentará contra los primeros que no deberían ser sometidos a régimen igual que para un condenado. En tal sentido consideramos que la clasificación penitenciaria supone dos vertientes: Una clasificación penitenciaria administrativa. asimismo el énfasis puede ser en el aspecto psicológico o bien en el lado sociológico. entre otros propósitos. por cuanto cierta proporción de inculpados resultarán inocentes del hecho criminal imputado. Esto es importante. adultos y ancianos. se deben organizar establecimientos para hombres y para mujeres independientes. hábitos y aspectos fisiológicos. intereses. Clasificación multifactorial o integral: Sobre la base de las diversas opiniones vertidas consideramos que la clasificación penitenciaria puede adoptar por lo menos seis importantes: * Sexo. y si no se prevé la separación en penales diversos o en pabellones independientes dentro de un mismo establecimiento. en grupos jóvenes delincuentes.

d. Características generales de su personalidad. Artículo 12. según este criterio se deben separar secciones para delincuentes culposos y secciones para reclusos dolosos. con las limitaciones indicadas. Estado de salud físico y mental: g. Para la observación de que trata el Artículo 9° el Internado dispondrá de una sección destinada al efecto donde permanecerá el recluso por un período no mayor de treinta (30) días dentro de los cuales se le practicarán los exámenes psico-físicos correspondientes. Artículo 11. Capítulo II Artículo 10. * Frecuencia delictiva.* Intencionalidad. Ley vigente ley de Regímenes Penitenciarios establece los siguientes criterios para la clasificación y agrupación de los privados de libertad: Capítulo II . teniendo en cuenta que un delito intencional supone mayor peligrosidad que un acto culposo. La edad. c. Los reclusos de ambos sexos estarán separados en forma absoluta. f. para separar a los reclusos primarios de los que están por segunda vez y de los multireincidentes. Los reclusos serán clasificados para prestarles asistencia integral. Profesión u oficio. en este último caso. Grado de instrucción. Clasificación y Agrupación de los Reclusos. el sentido de la determinación judicial producida. e. el grado de reincidencia es un aspecto importante. asimismo los reclusos primarios menores de veinticuatro (24) años respecto a los de más edad. h. Con tal finalidad se tomará en cuenta principalmente: a. El sexo. Formación cultural. * Normalidad y anormalidad mental: los internos también deben agregarse según criterios psico-sociales en anormales y normales. La circunstancia de ser primario o la de haber estado detenido anteriormente y. De la Observación. En el reglamento de internados judiciales se establece la siguiente clasificación: Reglamento de Internados Judiciales. b.

La clasificación se hará en el período de observación. cuyo tratamiento no sea posible en el establecimiento donde se encuentra. ampliar.De la Clasificación de los Penados Artículo 9º. Artículo 10. Artículo 13. antecedentes penales. en caso de emergencia justificada. según las circunstancias. notificando al Tribunal de Ejecución dentro de las veinticuatro horas siguientes. estado de salud. modificar o dejar sin efecto la medida. edad. En caso de alteraciones graves en la salud física o mental del recluso. que no excederá de tres (3) meses. disponer el traslado de cualquier recluso al tribunal de ejecución. profesión u oficio. Artículo 14. El Ministerio del Interior y Justicia podrá. Los penados serán clasificados conforme a los principios de las disciplinas científicas que orientan la organización de regímenes penitenciarios. Con este fin los establecimientos penales dispondrán de secciones separadas que permitan el trato adecuado a cada grupo. . sido destinados Los penados serán agrupados al ingresar al establecimiento a que hayan en razón de la afinidad de sus respectivos tratamientos. y servirá para establecer el diagnostico criminológico y el tratamiento adecuado a la personalidad del recluso y a la duración de la pena. La observación se realizará por los servicios técnicos de los establecimientos a los cuales se atribuya este cometido. naturaleza y tipo del delito. notificándolo dentro de las veinticuatro (24) horas siguientes. Artículo 11. Se tomarán en cuenta principalmente el sexo. grado cultural. Capítulo III De la Agrupación de los Penados Artículo 12. Este podrá. el director del penal deberá decidir su inmediato traslado a un centro hospitalario para su atención. características de su personalidad y la naturaleza y duración de la pena.

todos los seres humanos tienen derecho al trabajo. Es fin del Estado fomentar el empleo. El Estado garantizará la adopción de las medidas necesarias a los fines de que toda persona pueda obtener ocupación productiva. Al respecto existen tres tendencias fundamentales. organizada de tal modo que contribuya a su resocialización. porque el trabajo permite una formación en un actividad útil. Carácter del trabajo penitenciario: el hecho de que existan diversas consideraciones acerca de que si el trabajo debe ser estimado o no como un derecho del condenado. que le proporcione una existencia digna y decorosa y le garantice el pleno ejercicio de este derecho. y a su vez facilita la adecuación y disciplina laboral del recluso para cuando salga de la prisión c). es obvio que la actividad productiva de los penados tiene repercusión económica múltiple. establece que: Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar. su importancia radica en que la influencia del trabajo tiene un alto valor como medida reeducadora o reformadora de la conducta del condenado. . es una de las medidas que mayor aplicación tiene y la que más estudiosos la propugnan. como el procedimiento más eficaz para alcanzar la resocialización del condenado. También contribuye a evitar o hacer menos angustiosos el problema económico de sus familiares que dependían de él cuando estaba libre. por parte de los internos y de los condenados a una medida de privación o restricción de la libertad. "Derecho que incluso es consagrado por el artículo 23 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos". higiene y ambiente de trabajo adecuados. es una actividad de producción de bienes o prestación de servicios. La Constitución de la República Bolivariana en su artículo 87. nos lleva a dilucidar el carácter o naturaleza del mismo. en el campo económico. Todo patrono o patrona garantizará a sus trabajadores y trabajadoras condiciones de seguridad. Trabajo penitenciario como Derecho del interno: según este parecer. El trabajo penitenciario denominado también "ergoterapia" o "laborterapia". a). El Estado adoptará medidas y creará instituciones que permitan el control y la promoción de estas condiciones. La libertad de trabajo no será sometida a otras restricciones que las que la ley establezca. b).1. en el campo social. La ley adoptará medidas tendentes a garantizar el ejercicio de los derechos laborales de los trabajadores y trabajadoras no dependientes. En el ámbito de la ejecución penal.1 TRABAJO Trabajo penitenciario. o una obligación impuesta o bien un medio de tratamiento.

en forma encubierta o franca. El trabajo penitenciario como medio de tratamiento. Tendrá carácter formativo y productivo y su objeto primordial será la adquisición. del Trabajo. en función de las características personales o habilidades del condenado. Las relaciones laborales de la población reclusa se regirán por la Ley Orgánica . y más bien tratan de utilizar canales ilegítimos y de índole antisocial para obtener los medios que le se permitan satisfacer sus necesidades. muchas veces mediante la compulsión física. no estimulan en nuestra realidad una actitud favorable hacia el trabajo y muchas personas no sienten ninguna atracción por este tipo de actividad humana. Esta obligación legal de imponer el trabajo estuvo aparejada. al margen que pueda hacerse efectiva como un derecho u obligación. sin embargo persiste en parte de la opinión pública cuando reclama que a los delincuentes se le envíe a trabajar en labores pesadas por ejemplo. El trabajo penitenciario es un derecho y un deber. constituye una forma de tratamiento con diverso grado de importancia. Históricamente una tendencia se relaciona con el punto de vista de considerar el trabajo como parte de la pena aplicada al delincuente. el desquiciamiento de valores por los medios de comunicación masiva. conservación y perfeccionamiento de las destrezas. Esta práctica del trabajo obligatorio forzado. particularmente creemos que esta actividad. el tipo de ideología imperante. En concordancia la Ley de regímenes penitenciarios establece: Capítulo IV Del Trabajo Penitenciario Artículo 15. atentando contra derechos humanos del interno.El trabajo penitenciario como obligación del interno: se pueden apreciar dos vertientes en esta tesis. con diversos grados del trabajo forzado. aptitudes y hábitos laborales con el fin de preparar a la población reclusa para las condiciones del trabajo en libertad. Hay que considerar que en sociedades de consumo como la nuestra. obtener un provento económico y fortalecer sus responsabilidades personales y familiares. Artículo 16. hoy superada.

Cultura. El penado será informado por los funcionarios del establecimiento penitenciario de las condiciones de trabajo y de los beneficios que habrá de obtener de él. La educación es un servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento. en su artículo 102. 1. para adquirir objetos de consumo y de uso personal. Para financiar la constitución y el desarrollo de microempresas se organizará un sistema de ahorro y préstamo que permita a los reclusos el manejo de dichos recursos económicos. atender a las necesidades de sus familiares. empresas y organismos públicos y privados. La remuneración de los penados será destinada. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades. es democrática. El Estado. y como instrumento del conocimiento científico. formar el propio peculio que percibirá a su egreso. con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa.El Ministerio del Interior y Justicia dispondrá de los medios necesarios para proporcionarles adecuado trabajo y estimulará la creación de talleres y microempresas penitenciarias. Artículo 19.2 Estudio. y con una visión latinoamericana y universal. consciente y solidaria en los procesos de transformación social consustanciados con los valores de la identidad nacional. Deporte y Entretenimiento. regional o local. Las microempresas creadas de conformidad al párrafo anterior. humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. en la proporción que establezca el reglamento. incluso. establece que: La educación es un derecho humano y un deber social fundamental. para compensar parcialmente el costo de su internación en la medida en que lo permita la cuantía de la remuneración asignada. El trabajo en los establecimientos penitenciarios se orientará con preferencia hacia aquellas modalidades más acordes con las exigencias del desarrollo económico nacional. con la participación . con la participación directa de los mismos. gratuita y obligatoria. Artículo 18. municipios. Artículo 17. deberán adecuarse al sistema de seguridad social vigente. adquirir materiales y útiles renovables para el trabajo e. La constitución de la República Bolivariana de Venezuela. de las gobernaciones.

Un vistazo a la problemática nos dice que ella puede ir en direcciones distintas. Una es la capacitación del personal penitenciario. dado el efecto motivador de esta Ley.de las familias y la sociedad. en primer lugar. y en materia de dotaciones la situación se mantiene igual de deficitaria sino agravada. La principal de ellas. entre lo que reeducar implica la mayor tarea del sistema. investigaciones.. en términos de su re-adaptación. lo primero que debemos reconocer es que se ha formado allí un gran laboratorio humano para ser penetrado por las ciencias penitenciarias –la pedagogía. sin importar en el ambiente –cerrado o abierto– que caracterice la cárcel. suprime y neutraliza. no se alcanza todavía la matrícula deseada.N. en contra de la prisión. y en el otro extremo. es la educación como el elemento indispensable del tratamiento. además se han venido incorporando docentes del I. en fin. de su corrección. en el que la prisión reprime.E. el Ministerio de Educación y las Gobernaciones. Desprenderse. y en términos de todo lo que ha significado la resocialización. asistencia recíproca. una manera de reprimir los delitos. promoverá el proceso de educación ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución y en la ley. porque al considera el hábitat o medio carcelario. Con la vigencia de la Ley de Redención de la Pena por el Trabajo y el Estudio la matrícula estudiantil en las cárceles ha venido aumentando. Al analizar el tema del principio de la educación (principio sagrado) resulta más conveniente si los tratamos junto a las consecuencias del derecho y de las ciencias sociales. excluye. nos enfrentamos a la utilización inútil del cuerpo y del tiempo del hombre del encierro. En uno y otro hay que trazar políticas básicas de integración entre lo que se denomina la parte formal de la prisión (el personal penitenciario) y la parte informal (los reclusos). simplemente como mecanismo negativo. de la ilusión de que la penalidad es ante todo un castigo (una exclusión). sin embargo.C. . la psicología y psiquiatría – que son los instrumentos de la educación de la pobre alma del condenado. y que disminuye esas mismas fuerzas. que aumenta sus fuerzas en términos de utilidad económica. la construcción de las mil realidades en que constituye la prisión. reafirmando mecanismos de comunicación entre los encargados de desarrollar los programas que hacen posible muchas experiencias. La educación penitenciaria debe ser amplia. y en caso contrario. la evaluación y posterior diagnóstico como base de la reforma penitenciaria para el abordaje de un verdadero y concreto modelo penitenciario.

. Como integrantes de la labor educativa. diversificada y profesional. orquestas. Será objeto de atención preferente el proceso de alfabetización y la educación La instrucción de los penados se extenderá en cuanto sea posible hasta la educación media. fija o circulante. representaciones teatrales y otros actos culturales. media. Las enseñanzas correspondientes a la educación básica. Artículo 25. se adaptarán a los programas oficiales vigentes y darán derecho a la obtención de los certificados que otorga el Ministerio de Educación. para uso de los penados. sin que dichos certificados contengan indicación alguna circunstancias en que se obtuvieron. Artículo 21. certámenes artísticos y literarios. diversificada y profesional. Cultura y Deportes. preferentemente orientados a la formación integral de la población reclusa. alcanzará a todos los penados y se preocupará de fijar sanos criterios de convivencia social. La acción educadora será de naturaleza integral. Artículo 24. Los establecimientos penitenciarios deberán tener una biblioteca. básica. bandas.Así mismo la Ley de regímenes penitenciarios también involucra esencialmente este aspecto en el siguiente capítulo: Capítulo V De la Educación Artículo 20. conciertos y sesiones de música grabada. Artículo 26. Artículo 22. Se fomentará la enseñanza y prácticas musicales de los penados por medios tales como coros. La administración penitenciaria garantizará las condiciones para el desarrollo y la realización de ejercicios físicos y fomentará las actividades deportivas. expresiva del establecimiento penitenciario y Artículo 23. para todos los reclusos se organizarán ciclos de conferencias.

Las disciplinas deportivas no se fomentan bajo la visión formativa. será implementado en otros centros penitenciarios del país. pero tres meses más tarde ya tocaban el himno nacional y otras piezas de cierta complejidad. Orquesta Sinfónica Penitenciaria. El programa se está implementando en el Instituto Nacional de Orientación Femenina. La inmensa mayoría jamás había visto de cerca un instrumento musical.Lo referido a deportes y cultura se limita a la realización de eventos interpenales programados anualmente. se realizan gracias al sacrificio de reclusos y de los funcionarios de baja jerarquía que están encargados de los Departamentos en las cárceles y en la División de Atención Integral. música. son sufragadas por los mismos reclusos en la mayoría de los casos. Para la formación de las agrupaciones se realizó una convocatoria y se aceptaron a todos los que acudieron. son utilizados como bandera de rehabilitación por las autoridades cuando ya los peones han preparado el escenario. basados en esta información. . artesanía. La ejecución de estas actividades no son apoyadas eficientemente por las autoridades. paulatinamente. el Centro Penitenciario de Occidente. La única condición era no tener antecedentes de agresión a funcionarios dentro del penal. la práctica y el disfrute de la música. reciben poco aporte y los medios son muy limitados. Las actividades culturales. pero nunca de acuerdo a la necesidad. La Red de Orquestas Sinfónicas Penitenciarias fue creada en 2007 con el propósito de minimizar los niveles de violencia dentro de las cárceles y facilitar el proceso de reinserción social de los internos mediante el aprendizaje. el Centro Penitenciario de Carabobo (Mínima de Tocuyito) y la Comunidad Penitenciaria de Coro. el cual. etc. carácter y morfología. y. sino de entretenimiento. se decidió qué instrumento se les asignaría. Este programa educativo musical es desarrollado por la Fundación Musical Simón Bolívar y el Ministerio del Poder Popular para Relaciones Interiores y Justicia. bajo el financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. Se prevé que un 10% de la población penitenciaria de estas cárceles reciba educación musical a través del programa. terminan siendo un espectáculo donde pretenden protagonizar anualmente las autoridades de prisiones a través de festivales de teatro. sin embargo. Los internos fueron entrevistados para conocer su temperamento. de Fundaciones y de dependencias gubernamentales en mayor medida que la actividad de educación. reciben dotaciones del Ministerio del Interior. el Centro Penitenciario de la Región Andina.

sobre la cual Neuman expresaba “la mutilación funcional del sexo alcanza a seres inocentes. una vez que adecuadas las condiciones de la arquitectura. Esta situación es una de forma de extensión de la infamia que recae sobre el reo y que se proscribe constitucionalmente. no pudiendo ser cercenada por mandato legal. las normas de ejecución o los reglamentos carcelarios disposición alguna de la que emane la obligación de abstinencia sexual de los condenados y mucho menos de los procesados sometidos a medida de seguridad. por un lado la del interno y por otro lado la del cónyuge. que nada tiene que ver con el delito. El cónyuge del detenido o detenida. sin afectación de la salud física. Así se crea una doble abstinencia sexual de origen legal. La sexualidad entendida en su sentido lato y no como genitalidad es inherente a la raza humana desde su más temprana edad. El problema sexual en la vida penitenciaria: La sexualidad en el ámbito carcelario es sin duda uno de los temas que más ha intrigado a la población y preocupado a los penólogos y humanista por las contradicciones que pueden encontrarse en el derecho penitenciario a este respecto. menos aun cuando el ejercicio de la sexualidad es considerado actualmente como una necesidad humana y por lo tanto un derecho indisponible por el juez o la administración penitenciaria. las Reglas Mínimas para el Tratamiento de los Reclusos de la Naciones Unidas establecen en referencia a la sexualidad: “a los internos casados de uno u otro sexo podrá permitírseles a su requerimiento visitas privadas de sus cónyuges. se . En tal sentido.En el presente las Orquestas Sinfónicas Penitenciarias cuentan con una plantilla de 461 alumnos y desde su creación 1086 internos han recibido educación musical a través del programa. La pena tiene en países como el nuestro una porción adicional de castigo que será la abstinencia sexual y que alcanzará no sólo al penado sino también a su cónyuge al cual el ordenamiento jurídico le impone la fidelidad matrimonial. pueda ésta proporcionar el recato y el decoro que inspira la institución matrimonial” y “la administración podrá permitir a los demás internos la visita privada de personas de otro sexo en locales apropiados”. 2. No existe en el derecho penal. psíquica y social del reo. sin tomar en cuenta la calificación de la conducta. Nunca podrá hacerlo en los lugares donde los casados reciben a sus cónyuges. reglamentario o administrativo.

onanismo o autoerotización individual y colectiva constituyen no sólo una realidad de las prisiones argentinas sino de las del mundo entero. El problema sexual en las cárceles es constante fuente de trastornos neuróticos. que generan revueltas y motines que ponen en peligro la vida. creando un detrimento en la salud física. Las masturbaciones colectivas son organizadas por grupos de pertenencia. neurosis. ha generado una subcultura del comercio sexual carcelario. sin embargo. la autoerotización colectiva después y más tarde a mantener relaciones homosexuales en prácticas individuales y colectivas. La masturbación es el acto por excelencia de los privados de libertad. por lo que se ha expresado que el problema sexual lo tiene el . El interno privado del ejercicio de una sexualidad plena comienza primero a tener un retraimiento natural producto de su adaptación al medio hasta que sus necesidades e instintos lo empujan a la masturbación solitaria primero. desesperación. las consecuencias más severas pueden evidenciarse en el campo de lo psíquico. psíquica. donde los desnudos y participaciones sexuales pueden ser canjeados por mercaderías o favores de los más poderosos. en el cual se puede vender de parte del jefe de pabellón a un joven ingresante hasta el procedimiento de sometimiento de aquél para poder comercializarlo posteriormente al mejor postor o quedárselo para sí. moral y social del cónyuge.ve privado de su natural satisfacción erótica y ésto constituye un castigo accesorio de la privación de la libertad. así se puede afirmar que entre un noventa y un noventa y cinco por ciento de los internos se prestan a estas prácticas. Existe la contradicción del sistema jurídico de obligar a un ser libre e inocente a una castidad forzada. La cuestión sexual en la cárcel. La masturbación. que no le concierne directamente”. Algunos doctrinarios sostienen que éste es el punto de partida para la disfuncionalidad del sexo y afirman que los encarcelados terminan teniendo relaciones homosexuales en un porcentaje superior al ochenta por ciento. psicológicos y físicos. en el vocabulario de la cárcel se lo denomina “matarse”. tendencias suicidas. problema oficialmente inexistente. donde puede producir angustias. pues de lo contrario será adúltero o bígamo. La continencia sexual no deseada produce trastornos psíquicos y también físicos. decaimiento. histeria. agresividad o como explica Freud. estos últimos producidos por el sistema glandular de segregación del aparato genital. seguridad e integridad de los detenidos y del personal del establecimiento.

Lamentablemente en nuestra legislación las visitas íntimas se encuentran implementadas en algunos establecimientos pero invariablemente son premios a la adaptabilidad del sistema de . por ello el hombre que somete sexualmente a otro hombre. En la sociedad de la cárcel el homosexual declarado. “La práctica de las visitas conyugales demostró. que tiene esa condición antes de su ingreso es despreciado y asociado como confidente de la autoridad.preso en la mano. viudos y divorciados o separados de hecho. Posteriormente fue menester ampliar el criterio. pues reproduce relaciones menos físicas y más emocionales. no significando un premio sino la satisfacción de una necesidad del interno y de su cónyuge libre. Así expresaba Neuman: ”un joven denunció con los ojos llorosos que había sido violado dos noches antes por varios pervertidos”. también requerían satisfacer su necesidad sexual y. debió permitirse el ingreso de amigas íntimas y prostitutas”. La cuestión sexual en la cárcel masculina adquiere una connotación de poder y de sometimiento. en muchos casos. Solteros. Se permitió la entrada de la concubina que acreditase fehacientemente esa condición mediante la continuidad del ligamen en el tiempo. llamado despectivamente “marica”. consistente en el permiso de ingreso de la esposa o concubina a una celda o lugar especialmente acondicionado a tales efectos para permitir a los esposos la relación sexual. que tienden a constituir parejas de permanencia que comparten la soledad de las celdas en discreción y sin violencia. a poco de andar. Buena parte de la doctrina autorizada resalta las violaciones de los jóvenes ingresantes de parte de los internos más antiguos y de las vejaciones a las que son sometidos los presos por motivo de violación de menores derivado del código de honor no escrito de las cárceles. La situación sexual en las cárceles femeninas adquiere otras connotaciones afectivas. La visita conyugal La visita conyugal es el permiso de relación sexual que según las Naciones Unidas debe otorgarse prescindiendo de la calificación de la conducta del reo. obtiene una relación de sumisión y en tal sentido cabe mencionar como ilustrativo de este modo de pensar la frase de Jean Genet: “Quien da vuelta a un macho es dos veces macho”. la necesidad de extenderla a quienes no tuvieren una esposa legítima.

sabiendo que detrás de las puertas se encuentra esperando el guardia de seguridad del penal. recalan en el hecho de que los permisos sirven para que no se relaje la disciplina del penal. como intentan propugnar. cabría al recluso exigir la visita conyugal. Muchas veces las propias leyes y reglamentos explicitan que la visita íntima sólo se otorgará a quienes detenten buena conducta. contribuyendo con la población reclusa de los centros penitenciarios dentro del marco de las políticas públicas existentes para la humanización penitenciaria. la salida transitoria o la prisión mixta ensayada al parecer con éxito en los Estados Unidos. Además. capacitación y actualización de los recursos humanos. y la realidad concreta. Lo que equivale. si fuera un derecho. ajustes de salarios. está estrechamente relacionado con toda una estrategia de captación. se ponen en práctica para remediar los males que acarrea la separación de la familia y del mundo exterior. Además. a que si pierde tal condición se pierde también la visita sexual. de la definición y ejecución de programas motivacionales en cuanto a sinceración de cargos.control interno y no existen antecedentes concretos respecto de regímenes de visitas sexuales fuera del establecimiento para los internos que gozan de régimen de semi . Es difícil que las visitas íntimas puedan llegar a solidificar las relaciones del matrimonio y la familia. Se ha sostenido que soluciones como la visita íntima. Indudablemente la generación de un ambiente favorable al logro de los objetivos institucionales. pues es imposible que exista algo más que un placer sexual físico al tener que encontrarse por corto lapso. Casi todos los autores. contrario sensu. reivindicaciones sociales y estabilidad laboral. con total sinceridad. así no lo digan los cuerpos legales. 3.libertad para realizar trabajos en el exterior de la unidad penitenciaria. . la administración carcelaria por uso y costumbre sólo permite tales visitas a quienes tengan buena conducta. lo que genera internamente seguridad en los trabajadores. es que. único medio capaz de intervenir su propio entorno. en fecha fija. El personal penitenciario Debe entenderse como el recurso humano clave para la productividad. no podrán entonces atender la naturalísima e imperiosa función del instinto que deriva obviamente de su condición de hombres y no de presos. selección. Los reclusos que a juicio de la dirección no tengan una conducta adecuada.

personal administrativo. formación de delegados de prueba y el de vigilancia en todas sus escalas. Ministro de Justicia para el momento de la creación.U. ya que generalmente las instituciones para este tipo de formación son militares o paramilitares. El Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciario. su núcleo familiar y la colectividad.N.313.E. publicado en Gaceta Oficial Nº 36.3. menciones administración.N.N.U. inducción del personal técnico. educación y gerencia penitenciaria. egresando técnicos superiores en penitenciarismo. El funcionamiento del I. el trabajo en equipo de los penitenciaristas a fin de obtener un individuo productivo para sí mismo.P. se ha dedicado a la formación de personal para prisiones. Es por lo general.E. Desde su apertura el I. El objetivo principal de todo penitenciarista está enfocado hacia el proceso de reeducación y reinserción social de los privados de libertad. Además se han realizado iniciativa de capacitación desde los Directores Generales de cárcel.P administrativamente tiene dependencia del Ministerio del Interior y Justicia y académicamente del Ministerio de Educación Superior. La creación se inspiró en criterios científicos y teóricos enmarcados en la criminología y el penitenciarismo moderno.E. . teniendo como objetivo fundamental la formación del personal que debe ingresar al sistema y el mejoramiento de los recursos humanos que se encuentran cumpliendo funciones en las diferentes dependencias de prisiones. de fecha 30 de noviembre de 1990.1 El penitenciarista Se ocupa de los privados de libertad.U.506. apoyada por el Doctor Luís Beltrán Guerra. Una experiencia poco repetida en América Latina. siendo el I. representaba una alternativa válida y sigue siendo así. en la formación de los recursos humanos para la administración penitenciaria nacional. un egresado del Instituto Nacional De Estudios Penitenciarios. esta ardua labor es posible realizarla con los recursos técnicos. mientras rinde cuenta a ambos Ministerios debe acatar una serie de normas y obligaciones en las cuales se encuentran la formación de los recursos humanos para el sector penitenciario. económicos. seguridad.P una dependencia civil. El Instituto Universitario Nacional de Estudios Penitenciarios. constituyó una iniciativa concebida por el criminólogo Elio Gómez Grillo. fue creado según decreto presidencial Nº 1.

atención y administración penitenciaria en aras de procurar la reinserción social del privado y la privada de libertad. custodia. • Llevar programas de alfabetización. • Proponer una guerrilla comunicacional activa que refleje la vivencia diaria de cada uno de los internos (as) así como los avances de la humanización aplicada intramuros. de educación superior y educación no formal. . se consolido un el Programa de Formacion Nacional de penitenciaria: ¿Cuál es el objetivo general del PNF Penitenciaria? Egresar profesionales con sólidos conocimientos teóricos y prácticos sobre el sistema penitenciario. desde una perspectiva humanista y con una visión transformadora del sistema penitenciario venezolano. de educación superior y educación no formal. el servicio penitenciario. así como de prevención en materia de drogodependencia y habilidades socio‐productivos que les permita generar recursos para la autogestión de la institución como personal.Actuación preventiva integral del penitenciaristas • Dictar taller sobre crecimiento personal. • Colaborar con las actividades socio‐educativas. • Planes para la educación artística. de educación básica. con el propósito de garantizar la seguridad. incluyendo las orquestas penitenciarias También en la actualidad con la creación de la Universidad Experimental de la Seguridad (UNES). teatro. pintura. proyecto de vida y autoestima. de educación básica. • Proponer el trabajo de cooperativismo • Llevar programas de alfabetización. de educación media. de educación media. culturales y deportivas programadas conjuntamente con la comunidad. sus dinámicas y ciencias afines.

• Proporcionar habilidades para planificar. • Aplicar habilidades y destrezas personales dirigidas hacia la resolución pacífica de conflictos. • Emplear técnicas de Uso Progresivo y Diferenciado de la Fuerza como herramientas alternativas para intervenir en situaciones de conflicto que representen una amenaza para el orden interno de los establecimientos penitenciarios. tanto desde de su estructura jurídica y organizativa como de su funcionamiento y el rol que cumple en la reinserción social de las privadas y privados de libertad. familiares y comunidades aledañas a los establecimientos penitenciarios) como fuente de conocimiento y población corresponsable en la reinserción de la población penitenciaria. • Utilizar tecnologías propias para la gestión de procesos y el manejo de la información en el servicio penitenciario. ¿En qué se fundamenta el PNF Penitenciaria? El PNF Penitenciaria se fundamenta en: • El diálogo • La transdiciplinariedad . el aprender haciendo y la consulta de fuentes bibliográficas. desarrollar y direccionar labores de seguridad. • Desarrollar la investigación social como fuente de conocimiento. sus características y los potenciales daños que causa la privación de libertad en las personas. • Describir la sociología de los establecimientos penitenciarios. el manejo de grupos y el fomento de la cultura de la paz. custodia. • Clasificar principios y saberes de ciencias sociales afines al ámbito penitenciario. • Incorporar a la comunidad penitenciaria (privados y privadas de libertad.¿Cuáles son los objetivos específicos del PNF Penitenciaria? • Identificar el Sistema Penitenciario Venezolano. mediante la problematización. atención y administración dentro del Sistema Penitenciario Venezolano. de especialistas y experiencias en el área penitenciaria.

• La vinculación social • La glocalidad • El enfoque de género • Una visión ecosocialista • Los Derechos Humanos • La ética del servicio público .

la creación de valores cuando estos no existan y el fortalecimiento de los existentes.Conclusión. no como una pena accesoria. deportivas. reseñado en la Ley de Régimen Penitenciario. teniendo en cuenta que por medio de lo cual se beneficia a la sociedad al rescatar a uno de sus miembros y al propio sujeto al facilitar su crecimiento personal. reconociendo que no son un reservorio aislado sino que son seres humanos. para lo cual. de que la preparación para la vida en libertad del penado. . de orientación espiritual y de relación familiar. son iguales a cualquier persona en condiciones de libertad. impuesta al detenido conforme a las normas legales. El objetivo de rehabilitación del penado y su futura reinserción social. sujetos de derechos. Se trata pues. que aunque estén limitados en el ejercicio de algunos de estos. deberes y obligaciones. como fin del tratamiento implica la necesidad de abordar durante el mismo. y más importante aún se trata de involucrar a la sociedad en la solución de sus problemas para rebasar las barreras de la exclusión y marginación social. teniendo especial interés en la convivencia social y el estado de derecho. sea vista como un tratamiento individualizado y voluntario. se involucrara al penado en actividades educativas.

www.Agustina63.defensoria.com  El problema sexual en las prisiones.Monografias. www.ve  Personal Penitenciario Documentos de Investigación Santoarlequin. www.com  Información General sobre el PNF Penitenciaria.edu.Bibliografía.com  Trabajo de Penal.scribd.gob. www.robertexto. www.com .  El Derecho de Ejecución Penal . www.  Constitución de la República Bolivariana de Venezuela-1999.monografias.com  El Personal Penitenciario .com.ve  Ley de Régimen Penitenciario.unes.Ensayos .buenastareas.buenastareas. www.

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