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Trabajo colaborativo 1

Presentado por:

Yoimir Yamit Castrilln Duque Alba Poveda Rodrguez Mara Elvira Montes Lina Montoya Tapia Presentado a: Ruth Esther Martnez

Universidad Nacional Abierta a Distancia UNAD Epistemologa Colaborativo 1 16 de abril de 2010

Mapa Conceptual

Condiciones actuales de la actividad cientfica en Colombia

Colombia cuenta con 500 cientficos de los cuales la mitad no ha realizado estudios de 89 maestras o doctorado. del 0.1% del PIB en 1982 se paso al 0.2%. 1987 el nmero de cientficos y tecnlogos y por milln de habitantes que en 1982 era de 40, alcanzaba los 140 en 1994 y llega en la actualidad a 180.

RECOMENDACIONES
En 25 aos se busca que Colombia invierta el 2% del PBI, cifra que se ha adecuado mucho ms a los pases con un buen desarrollo cientfico y tecnolgico y permita un numero de 36.000cientficos con un nivel de formacin tambin comparable al resto de pases.

Elementos que contribuyen para el desarrollo de la ciencia en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social
Elementos Responsabilidad

-Presupuesto asignado -Educacin

EL estado se comprometa con la educacin en Colombia para que nuestros nios crezcan con sentido de conocimiento. Apoyar ms a las comunidades educativas para que promuevan la investigacin tanto en estudiantes como en docentes.

Sujetos individuales y colectivos el desarrollo de la ciencia y la tcnica, cuando en algunas oportunidades los fines comprometen los valores y principios ticos

Velar siempre porque cualquier proyecto que haya en nuestro pas proteja el medio ambiente que es nuestro principal recurso. Manipulacin tcnica del cuerpo y la vida en humanos, animales y de otros seres vivos Construccin de una tica aplicada a la tecnologa. Ecosistemas y medio en general.

Referencias
http://ciencia-colobia.blogspot.com/2012/07/blog-post.html http://ciencia-colobia.blogspot.com/2012/07/cuales-son-lascondiciones-actuales-de.html http://www2.facso.uchile.cl/publicaciones/moebio/18/jaramillo.h tm http://html.rincondelvago.com/ciencia-y-conocimiento.html http://www.labcom.ubi.pt/files/agoranet/05/vizer_paradigmasy estilos.pdf

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