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1 semestre de 2013
QU ES LA ACTIVIDAD DIAGNSTICA?
Se trata de reconocer los niveles de aprendizaje...
...en lenguaje
y en matemticas...
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...a partir de esos resultados, se toman decisiones...
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...para que mejoren los aprendizajes de los nios y nias en los establecimientos educativos beneciados por el PTA
CMO ES EL PROCESO?
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DISEO DE LOS INSTRUMENTOS
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IMPRESIN DE LOS MATERIALES Cuadernillos de preguntas Hojas de respuestas Materiales de apoyo
ENTREGA DE INFORMES
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QU MATERIALES SE DISEARON?
Los instrumentos que se disearon fueron varias pruebas agrupadas en cuatro cuadernillos, uno por cada grado, con preguntas en las reas de
LENGUAJE Y MATEMTICAS Estas preguntas se relacionan con los saberes bsicos que deben adquirir los nios y las nias que cursan bsica primaria y est alineada con los aspectos que se evaluaron en la prueba realizada en el ao 2012.
La impresin y el alistamiento de los materiales que se emplearn en la actividad diagnstica estar a cargo de:
El despacho de los materiales que se emplearn en la actividad diagnstica y el retorno de las hojas de respuesta estar a cargo de:
QU MATERIALES SE ALISTAN?
El material que se enviar a cada una de las sedes de los establecimientos educativos para la realizacin de la actividad diagnstica es:
Cuadernillos de preguntas con hoja de respuestas, uno por cada estudiante matriculado.
Ache de control de actividades. Ache de marcado de hoja de respuestas Formatos de lista de asistencia. Rtulos para envo de hojas de respuestas. Instructivos para rectores y jefes de saln.
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El MEN enva el material. Estas personas sern las encargadas de administrar el material, organizarlo, almacenarlo, distribuirlo y coordinar su aplicacin.
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En cada sede del establecimiento educativo una persona o un grupo de personas sern los responsables de recibir el material.
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Destino: MEN Remitente: Mi Escuela
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WWW
Una vez conocida la fecha y comprendida la actividad, los responsables institucionales coordinarn la aplicacin.
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Recibir, organizar y administrar el material despachado por el MEN. Tener presente la fecha de realizacin de la actividad diagnstica jada segn cronograma para la entidad territorial. Convocar a los docentes y estudiantes a la actividad diagnstica. Distribuir el material el da de realizacin de la actividad diagnstica. Recoger y organizar las hojas de respuestas con sus respectivas listas. Estar al tanto del retorno de las hojas de respuesta.
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Terminada la actividad, se organizan, envan, procesan y analizan las respuestas de los estudiantes consignadas en las hojas de respuestas. Finalmente, el MEN elabora y entrega los informes de resultados.
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Una vez en el saln, cada nio recibir un cuadernillo y una hoja de respuestas.
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Una vez los estudiantes ocupen sus lugares, el jefe de saln distribuye los cuadernillos siguiendo una ruta de reparto, como se muestra en la imagen: Cada estudiante recibe un cuadernillo de preguntas y su hoja de respuestas.
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El nio o nia responder marcando en la hoja diseada para tal n. Adems deber escribir su nombre completo, edad, grado y otros datos del establecimiento donde cursa sus estudios.
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3. Opciones de respuesta
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Al marcar su hoja de respuestas el estudiante debe escribir de forma clara sus nombres, apellidos, gnero, edad, saln, jornada, nombre del colegio, nombre de la sede, ciudad y departamento. Para que el marcado se haga correctamente, el jefe de saln debe orientar y acompaar este procedimiento.
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Cada pregunta del cuadernillo esta identicada con un nmero que se repite en la hoja de respuestas. El estudiante debe marcar slo una opcin de respuesta, aquella que considere como la correcta y que estn identicadas con las letras A, B, C y D.
OPCIONES DE RESPUESTA
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Destino: M.E.N.
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El manejo de las hojas de respuesta, el procesamiento y la elaboracin de los informes en los distintos niveles ( estudiante , saln , g rado , jornada, sede, institucin, ETC y nacional) estar a cargo de:
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El Ministerio de Educacin dispone de un sitio web donde alojar los resultados de cada establecimiento educativo, as como los comparativos por ETC y nacional:
http://www.todosaaprender.co/
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Apoyar la administracin del material en cada establecimiento educativo. Servir de enlace entre el Ministerio de Educacin Nacional y los establecimientos educativos. Apoyar la aplicacin de los cuadernillos de preguntas. Vericar el envo de las hojas de respuestas para su procesamiento. Socializar los resultados arrojados por la actividad diagnstica.
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MS INFORMACIN
http://www.todosaaprender.co/
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