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GUIA RESUELTA DEL CENEVAL DE BACHILLERATO

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México. Edición Actualizada

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CA P I T U L O S

Español – Capítulo I – Página 3 • Ortografía general (incluye acentuación y homófonos) • Puntuación • Gramática y vocabulario • Concordancia y discordancia de las partes de la oración • Autores y obras importantes de la literatura clásica • Razonamiento Verbal Ciencias sociales – Capítulo II – Página 82 • Historia universal y de México • Geografía universal y de México • Civismo • Filosofía • Economía • Sociología • Ética Ciencias naturales – Capítulo III – Página 271 • Física • Química • Biología • Psicología Matemáticas: - Capítulo IV – Página 468 Aritmética • Operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división, incluso con números negativos • Cálculo de porcentajes, regla de tres, potencias y raíces • Propiedades de los números Álgebra • Literales y exponentes, productos notables y factorización • Ecuaciones de primer y segundo grados • Proporciones y desigualdades • Simplificación o reducción de expresiones algebraicas Geometría • Cálculo de perímetros, áreas y volúmenes Probabilidad y estadística básica • Población, muestra, medidas de tendencia central, desviación estándar y varianza • Eventos dependientes e independientes, combinaciones y permutaciones Precálculo • Propiedades de los números reales • Desigualdades y Función y límite Razonamiento Matemático. Mundo Contemporáneo. – Capítulo V – Página 548 Bibliografía Recomendada. – Capítulo VI --Página 565 Examen de Práctica. Página – Capítulo VII – Página 568

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CAPITULO I - E S P A Ñ O L
Español .................................................................................................................................................................

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Ortografía general (incluye acentuación y homófonos) .......................................................... Puntuación ................................................................................................................... Gramática y vocabulario ................................................................................................. Concordancia y discordancia de las partes de la oración ........................................................ Autores y obras importantes de la literatura clásica...............................................................

Razonamiento verbal ............................................................................................................................................ • La comprensión de lectura. ............................................................................................................. • El establecimiento de relaciones entre palabras y frases sinónimas y antónimas ........................... • El establecimiento de completamientos o interpretaciones de razonamientos lógicos y analógicos ........................................................................................................................................................... • La elaboración de inferencias lógicas y silogísticas ........................................................................ • El establecimiento de relaciones: .................................................................................................... causa-consecuencia ........................................................................................................................... oposición-semejanza......................................................................................................................... general-particular .............................................................................................................................. ejemplificativas................................................................................................................................. explicativas, comparativas ................................................................................................................ analógicas .........................................................................................................................................

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Ortografía general (incluye acentuación y homófonos)
Ortografía (del griego clásico orthos, «recto, derecho, justo», y graphia («escribir») es la parte de la gramática normativa que regula las reglas para el uso de las letras y otros signos de puntuación en la escritura. La ortografía se basa en la aceptación de una serie de convenciones por parte de los usuarios de una lengua con el objeto de mantener la unidad de la lengua escrita. En los países que poseen Academia de la lengua (como es el caso de todos los hispanohablantes), la Academia es la institución encargada de regular dichas convenciones. Reglas del acento Llevan acento ortográfico: Las palabras agudas terminadas en vocal y en las consonantes n - s. Ejemplo: café, compás, león, manatí. Las palabras graves o llanas terminadas en consonante, que no sean n - s. Ejemplo: árbol, cáliz, carácter. Todas las palabras esdrújulas. Ejemplo: cántaro, húmedo, héroe. Casos particulares más importantes del acento 1. Los monosílabos no llevan acento, menos: a) Sí (adverbio de afirmación, nombre, pronombre), para no confundirlo con si (conjunción). Ejemplo: Si me dices que sí, vendrás de paseo. b) Dé y sé (verbos), para no confundirlos con de (preposición) y se (pronombre). Ejemplo: Sé que debo estudiar. No se puede. c) Él - tú - mí (pronombres) para no confundirlos con el (artículo) y tu - mi (adjetivos). Ejemplo: ¿Tú quieres ir? Eso es para mí. d) Más (adverbio), para no confundirlo con mas (conjunción). Ejemplo: Quiero más pan, mas no tostado. e) La conjunción o llevará acento cuando esté colocada entre números, para no confundirla con el cero. Ejemplo: Tengo 8 ó 9 estampas.- Iré hoy o mañana. f) Aún (adverbio de tiempo) llevará acento cuando sea sinónimo de «todavía».

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Ejemplo: El yate no ha venido aún al puerto. 2. Los monosílabos verbales fue, fui, vio y dio se escribirán sin acento ortográfico. Ejemplo: Juan fue al parque, vio los leones y después dio un largo paseo. 3. Las palabras que - quien - cuan - cuando - cuanto-donde-como llevarán acento siempre que se usen en forma admirativa, interrogativa o dubitativa. Ejemplo: ¡Cuánta gente en la calle! ¿Quién llama? No sé cómo decírtelo. ¿Dónde vives? 4. Cuando una palabra termina en io-ia, sobre la i colocaremos un acento, deshaciéndose el diptongo. Ejemplo: Alegría, caserío, gentío, María. Excepto las palabras graves o llanas terminadas en estas vocales. Ejemplo: Guardia, garfio, media, radio, feria. 5. Sobre las letras mayúsculas colocaremos acento ortográfico siempre que por las reglas generales del acento les corresponda llevarlo. Ejemplo: Álvaro. Árbol. Él es muy aplicado. 6. Cuando un vocablo simple entre a formar parte de un compuesto como primer complemento del mismo, se escribirá sin el acento ortográfico que como simple le habría correspondido. Ejemplo: decimoséptimo, asimismo, piamadre. Se exceptúan de esta regla los adverbios terminados en -mente, como ágilmente, cortésmente. Reglas generales Delante de p y b siempre se escribe m y nunca n. Ejemplo: Bombilla, lámpara. Se escribe d a fin de palabra cuando el plural lo hace en des. Ejemplo: De bondad, bondades. Se escribe z a fin de palabra cuando el plural lo hace en ces. Ejemplo: De juez, jueces. Se escribe y a fin de palabra cuando no sean agudas terminadas en esta vocal. Ejemplo: Muy, rey, ley, hoy, doy, voy. Excepciones: Colibrí, manatí, hurí.

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Después de las consonantes l-n-s y al principio de palabra, se escribe r aunque se lea como rr. Ejemplo: Alrededor, honra, Israel, rabia. Se escriben con mayúscula los nombres propios, al empezar un escrito y después de punto. Ejemplo: José, Morelia, Ebro, Ibérica. Las palabras derivadas se escriben con la misma ortografía que las primitivas de donde proceden, menos las siguientes: • • • • • • De hueco, oquedad. De huérfano, orfandad, orfanato. De hueso, óseo, osario, osamenta. De huevo, oval, ovoide, ovíparo. De huelva, onubense. De huesca, oscense.

Reglas de la h Se escriben con h: Las palabras que empiezan por hipo-hidro - hiper, como: hipócrita - hidrógeno - hipérbola. Las palabras que empiezan por hue - hui - hia - hie, como: hueco - huida - hiato - hielo. Las palabras que empiezan por hu más m más vocal, como: humedad - humano. Todos los tiempos de los verbos haber, hacer, hablar, hallar y habitar, como: hubo - hago - hallo hablo - habito. Reglas de la g Se escriben con g: Las palabras que empiezan por in, menos: injerto - injertar, como: indígena - ingeniero. Las palabras que empiezan por gen, menos: Jenaro - jenable - jengibre, como: genio - gente. Las palabras que terminan en gen - gente, menos: comején - jején, como: imagen - urgente. Las palabras que terminan en ger - gir - igerar, menos: mujer - tejer - crujir - desquijerar, como: proteger - afligir - aligerar. Reglas de la j Se escriben con j: Las palabras que empiezan por aje - eje, menos: agencia, agenda, agente, como: ajedrez, ejercer.

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Las palabras que terminan en aje - eje, menos: protege, como: coraje, hereje. Las palabras que terminan en jero - jera - jeria, menos: aligero-flamígero-belígero-ligero. Las palabras que terminan en jear, como: canjear - cojear. Reglas de la m Se escribe m a fin de sílaba cuando la sílaba siguiente empieza por na, ne, ni, no, como: columna alumno - solemne - amnesia, menos: perenne, y los compuestos de las preposiciones en - in - con - sin, como: ennoblecer, innovar, connatural, sinnúmero. Reglas de la ll Se escriben con ll: Las palabras que empiezan por fa - fo - fu, como: falleba - folleto - fullería. Las palabras que terminan en illo - illa, como: ovillo - pastilla. Reglas de la x Se escriben con x: Las palabras que empiezan por extra, menos: estrada – estrafalario, estragar, estrangular – estratagema, estraza, como: extraño - extravío. Delante de las sílabas pla - ple - pli – plo - pre - pri - pro, menos esplendor y espliego, como: explotar, expresar, exprimir. Reglas de la b Se escriben con b: Las palabras que empiezan por al, menos: Álvaro - alvéolo - altavoz - altivez, como: albañil, alboroto. Las palabras que empiezan por es, menos: esclavo - esclavina - esclavitud, como: esbelto, escarbar. Las palabras que empiezan por ab - ob, como: abdicar, objeto. Las palabras que empiezan por bu - bur - bus, como: bujía, burbuja, busto. Las palabras que empiezan por bien, menos: Viena -viento - vientre, como: bienvenido, bienestar. Las palabras que terminan en bilidad, menos: movilidad - civilidad, como posibilidad. Las palabras que terminan en bundo - bunda, como: meditabundo, moribunda. Las palabras que terminan en probar, como: aprobar, comprobar. Las terminaciones del pretérito imperfecto del indicativo de los verbos, que en infinitivo terminan en ar, y también el mismo tiempo del verbo ir (iba - ibas - iba - íbamos - ibais - iban), como: amaba, rezábamos, llorabais, iban. Reglas de la v Se escriben con v: Las palabras que empiezan por di, menos: dibujo - dibujar - dibujante, como: divino, diversión. Las palabras que empiezan por vice-villa, menos: billar - bíceps, como: viceversa, villanía. Las palabras que empiezan por ad, como: adverbio, adversario. Las palabras que empiezan por lla - lle - llo - llu, como: llave, llevar, llover, lluvia.

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Las palabras que empiezan por pre - pri - pro - pol, menos: prebenda - probar - probeta - probo, como: prevenir, privar, provecho, polvo. Las palabras que terminan en venir, como: convenir, prevenir. Las palabras que terminan en tivo - tiva - tivamente, como: caritativo, activa, positivamente. Las palabras que terminan en ava - ave- avo; eva - eve - evo; iva - ive - ivo, menos: haba, jarabe, cabo; prueba, debe, sebo; arriba, caribe, recibo, y algunas más.

Puntuación
A) Coma. La coma (,) es un signo de puntuación que señala una breve pausa que se produce dentro del enunciado. Se utiliza para separar los miembros de una enumeración, salvo los que vengan precedidos por alguna de las conjunciones y, e, o, u o ni. Por ejemplo: Tengo perros, gatos, conejos y ratones. María volvió a casa, hizo los deberes, cenó y se fue a la cama. Hay tendencias que admiten su uso para separar dos miembros independientes de una oración, haya o no conjunción entre ellos, siempre y cuando sean realmente independientes; pues, si no, estaríamos en el caso anterior: Los soldados saludaban, la gente aplaudía, y los niños no paraban de cantar. También se utiliza para delimitar una aclaración o inciso:alexis zavala, mi primo, acaba de conseguir su primer empleo. Las locuciones conjuntivas o adverbiales, sea cual sea su posición, van precedidas y seguidas de coma, tales como: en efecto, es decir, en fin, por consiguiente, no obstante y otras de la misma clase.Dame eso pronto, es decir, si te parece bien. Pasó una mala noche. Al día siguiente, no obstante, aprobó su examen. El vocativo se escribe seguido de coma si va al principio de la frase; precedido de coma si va al final; y entre comas si va en medio.Carlos, ven aquí. Ven aquí, Carlos. ¿Sabes, Carlos, quién ha venido? La coma se utiliza como signo decimal en gran parte del mundo no anglófono (este es el signo preferido por la ISO para este uso). Por ejemplo 3,14159 En el mundo anglófono y algunos países hispanohablantes, la coma se emplea en números grandes para separar sus dígitos en grupos de tres, empezando por la derecha. $15,000,000 La coma también se utiliza cuando se invierte el orden logico de los complementos de la oración Ej: Con esta nevada, no llegaremos nunca. B) el punto y coma. 1º Cuando los miembros de un período constan de más de una oración, por lo cual o por otra causa llevan ya alguna coma, se separarán con punto y coma unos y otros: Vinieron los aquilones de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus hojas a los árboles, llevándolas, ya rodando por la tierra, ya volando entre nubes de grueso polvo. se guareció el rabadán en su cabaña, y el

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labrador en su alquería; la nieve, descendiendo espesa sobre el monte y el valle, borró los matices del suelo, toda la variedad riquísima de la Naturaleza. 2º En todo período de alguna extensión se pondrá punto y coma antes de las conjunciones adversativas mas, pero, aunque, etc.; verbigracia: Salieron los soldados a media noche y anduvieron nueve horas sin descansar; pero el fatal estado de los caminos malogró la empresa. Cuando la cláusula sea corta, bastará una simple coma antes de la conjunción; como en Vendrá, pero tarde; Lo hizo, aunque de mala gana. 3.° Siempre que a una oración sigue, precedida de conjunción, otra oración que, en orden a la idea que expresa, no tiene perfecto enlace con la anterior, hay que poner al fin de la primera punto y coma: Pero nada bastó para desalojar al enemigo, hasta que se abrevió el asalto por el camino que abrió la artillería; y se observó que uno solo, de tantos como fueron deshechos en este adoratorio, se rindió a la merced de los españoles (Solís, Historia de Nueva España, III, 7) . Si después de la palabra artillería solo se pusiese coma, la oración y se observó, etc., vendría regida de la preposición hasta y cambiaría el sentido.

C) los dos puntos. Desde el punto de vista de la sintaxis, los dos puntos son parecidos al punto y coma, y separan dos partes de una oración a menudo constituidas por proposiciones independientes. No se escribe en mayúscula después de dos puntos. Los dos puntos se utilizan en los siguientes casos: Antes de una cita textual, en estilo directo: Luis XIV dijo: «Yo me voy, Francia se queda» Introduciendo una explicación o una causa: Me quedo en casa: llueve y estoy cansado. Introduciendo una consecuencia o una síntesis: Llueve y estoy cansado: me quedo en casa. Antes de una enumeración: Una alimentación equilibrada debe contener alimentos variados: fruta, verdura, carne, pescado, etc. Tras las expresiones «por ejemplo», «a saber», etc: Me gustaría visitar alguna ciudad italiana, por ejemplo: Roma. Tras el encabezado de una carta (a continuación se suele introducir un salto de línea y una sangría): Querido sobrino Yogurtu: Estoy muy impresionado por lo que me cuentas de esa "oruga con cabañas", en mi vida había oído hablar de nada que se pareciera tanto a un tren. D) el punto 1º Se pone punto cuando el período forma sentido completo, en términos de poderse pasar a otro nuevo sin quedar pendiente la comprensión de aquel. Es la mayor pausa sintáctica que la ortografía señala.

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En la lectura, la duración de la pausa indicada por el punto puede variar más o menos, según el sentido y la interpretación del lector; pero en todo caso, es mayor que la que señalan la coma y el punto y coma. En la escritura, se le llama punto y seguido (o punto seguido), cuando el texto continúa inmediatamente después del punto en el mismo renglón, o en el siguiente sin blanco inicial; y punto y aparte (o punto aparte), cuando termina párrafo, y el texto continúa en otro renglón más entrado o más saliente que los demás de la plana. Por último, punto final es el que acaba un escrito o una división importante del texto (parte, capítulo, etc.). 2.° Resta advertir que en toda clase de escritos suelen hacerse después del punto final ciertas separaciones o divisiones llamadas párrafos, cada una de las cuales ha de empezar en renglón distinto de aquel en que acabe el anterior, y más adentro que las otras líneas de la plana. Deben principalmente usarse tales divisiones cuando se va a pasar a diverso asunto, o bien a considerar el mismo desde otro aspecto. E) los puntos suspensivos Los puntos suspensivos son un signo de puntuación que se utiliza al final de una frase, en lugar del punto. Se representan por tres puntos alineados horizontalmente al nivel de la línea base de escritura ( … ). No se deben confundir con los dos puntos que se escriben verticalmente ( : ). Uso - Tienen el mismo significado gramatical que el punto, si bien indican al lector que la frase precedente podría continuar. Casos de uso: En un diálogo cuando una frase es interrumpida por el otro interlocutor para representar duda o titubeo para sobreentender la pronunciación de vulgaridades sin escribirlas Indicación de presencia de algo sobreentendido en la frase anterior Solicitación de la imaginación del lector Al final de listas no exhaustivas (mismo uso que etc. — nótese que etc. al tener el mismo valor que …, jamás se escribe etc…) Impresión - Clásicamente, los puntos suspensivos se imprimen exactamente como tres puntos seguidos. En informática, un carácter representa los puntos suspensivos en ciertos juegos de caracteres, como Windows-1252 y Unicode. Esto permite fijarlos de manera más precisa como un sólo carácter. Por ejemplo, después de las primeras versiones, el procesador de texto Microsoft Word remplaza automáticamente « ... » por « … ». F) la interrogación y la admiración 1º Los signos de interrogación y de admiración se ponen al principio y al fin de la oración que deba llevarlos: ¿Dónde estás?; ¿A qué vienes?; ¿Te veré mañana?; ¡Qué asombro!; ¡Ay de mí!

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2.° Si las oraciones con interrogación o admiración son varias, breves y seguidas, no hay necesidad de que, exceptuada la primera, empiecen con mayúscula: ¿Dónde has estado?, ¿qué has hecho en tantos días?, ¿como no te pusiste en camino, así que recibiste mi carta?; ¡Cuánto engaño!, ¡cuánta perfidia!, ¡qué impudencia! 3.° Cuando lo escrito después de la interrogación o la admiración fuere complemento de la pregunta o de la frase admirativa, no comenzará con letra mayúscula: ¿Digo yo que no tengas razón?, contestó Blas a Diego; ¡A las armas!, gritaron todos. 4.° El signo de principio de interrogación o admiración se ha de colocar donde empieza la pregunta o el sentido admirativo, aunque allí no comience el período: Privado del racional discurso, ¿que es el hombre sino una criatura desvalida, inferior a los brutos? Y si la caprichosa fortuna lo encumbra en alto puesto, ¡cuántas lágrimas y ruina y sangre le cercarán en torno! 5.° El signo de principio de interrogación o admiración refleja el movimiento de la entonación en las frases de este tipo, da claridad a la escritura, y no debe suprimirse por imitar, con mal acuerdo, la ortografía de lenguas extranjeras, que solo usa el signo final. 6.° Hay cláusulas que son al par interrogativas y admirativas, y en ellas podrá ponerse nota de admiración al principio y de interrogación al fin, o viceversa: ¡Que esté negado al hombre saber cuándo será la hora de su muerte? ¿Qué persecución es esta, Dios mió! G) El paréntesis 1.° Cuando se interrumpe el sentido y giro del discurso con una oración aclaratoria o incidental y esta es larga o tiene conexión escasa con lo anterior, se encierra dentro de un paréntesis, como en el siguiente ejemplo: Acostados todos en un género de lechos que rodeaban la mesa (pues los romanos comían tendidos y soslayado el cuerpo sobre el codo izquierdo), empezó a echarles en cara la tibieza de su fe, etc. 2.° En este ejemplo se ha puesto como después del paréntesis porque allí finaliza el miembro del periodo con que va unida la oración comprendida en el paréntesis; y al fin de él o dentro se ha de usar, además, la puntuación que la cláusula necesitare. Cuando el paréntesis termine la cláusula de que depende, el punto final irá fuera. 3.° En las obras dramáticas suele encerrarse entre paréntesis lo que los interlocutores dicen aparte. Para que tales paréntesis no se confundan con otros convendría valerse de los rectangulares, en esta forma [ ], que algunos impresores usaban en el siglo pasado. El punto final de los apartes va colocado dentro del paréntesis. 4.° Se emplea también el paréntesis curvo para encerrar en él noticias o datos aclaratorios, explicaciones de abreviaturas, etc.; y el rectangular, para indicar en la copia de códices o inscripciones lo que falta en el original y se suple conjeturalmente. Ejemplos: El hijo del rayo de guerra, Carlos V (D. Juan De Austria); Perdió Boabdil a Granada en la hégira 897 (1492); Imp(eratori) Caes(ari) [Nervae] Traiano [Aug(usto)] p(ontifici) m(aximo). etc. H) la diéresis o crema 1º El uso de la diéresis solo es preceptivo para indicar que ha de pronunciarse la u en las combinaciones gue, gui: pingüe, pingüino, argüir. 2.°. Queda a salvo el uso discrecional cuando, por licencia poética o con otro propósito, interese una pronunciación determinada.

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I) las comillas. Las comillas («,», ", ' ) son signos tipográficos utilizados para demarcar niveles distintos en una oración. Se utilizan, por ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. para citar textualmente algo; para señalar palabras usadas en un sentido distinto del normal, con el fin de indicar que se han seleccionado intencionalmente y no por error; para indicar la intención irónica del empleo de una palabra; para indicar algo sobre una palabra o expresión; para presentar el significado de una palabra o expresión. para destacar una expresión extranjera o un apodo o pseudónimo. comillas españolas («»); comillas dobles (o inglesas) ("); comillas simples (').

En español se utilizan tres tipos de comillas:

J) El guión 1º Cada vocablo de por sí, ya simple, como guardia, poner, ya compuesto, como salvaguardia, reponer, se ha de escribir aislado, o con entera separación del que le preceda o siga. Sin embargo, en la escritura hay necesidad muchas veces de dividir una palabra, y entonces se ha de observar lo siguiente: 2º Cuando al fin del renglón no cupiere un vocablo entero, se escribirá solo una parte, la cual siempre ha de formar sílaba cabal. Así, las palabras con-ca-vi-dad, pro-tes-ta, sub-si-guien-te, podrán dividirse a fin de renglón por donde señalan los guiones que van interpuesto en dichas voces, mas no de otra suerte. 3º Esto no obstante, cuando un compuesto sea claramente analizable como formado de palabras que por sí solas tienen uso en la lengua, o de una de estas palabras y un prefijo, será potestativo dividir el compuesto separando sus componentes, aunque no coincida la división con el silabeo del compuesto. Así, podrá dividirse no-sotros o nos-otros, de-samparo o des-amparo. 4º Como cualquiera diptongo o triptongo no forma sino una sílaba, no deben dividirse las letras que lo componen. Así, se escribirá gra-cio-so, tiem-po, no-ti-ciáis, a-ve-ri-güéis. 5º Cuando la primera o la última sílaba de una palabra fuere una vocal, se evitará poner esta letra sola en fin o en principio de línea. 6º Cuando al dividir una palabra por sus sílabas haya de quedar en principio de línea con h precedida de consonante, se dejará esta al fin del reglón y se comenzará el siguiente con la h: alharaca, in-humación, clor-hidrato, des-hidratar. 7º En las dicciones compuestas de preposición castellana o latina, cuando después de ella viene una s y otra consonante además, como en constante, inspirar, obstar, perspicacia, se han de dividir las sílabas agregando la s a la preoposición y escribiendo, por consiguiente, cons-tan-te, inspi-rar, obs-tar, pers-pi-ca-cia.

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Es una estrellita que se pone sencilla. sino oposición o contraste entre los elementos componentes.net | 13 . Su oficio es abrazar diversas partidas en una cuenta.ceneval. Para igual fin se emplean letras. da a entender que lo señalado por ella es particularmente útil o interesante. Gramática y Vocabulario Gramática es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje a nivel intraoracional (dentro de la oración). donde palabras de esta clase aparecen como si fuera una sola. 9º Cuando los gentilicios de dos pueblos o territorios formen un compuesto aplicable a una tercera entidad geográfica o política en la que se han fundido los caracteres de ambos pueblos o territorios.. ques. Solía emplearse antiguamente. que deben considerarse agrupados y unidos para determinado fin. como la ortografía). letras simples en su pronunciación y dobles en su figura. se centra en el uso de la lengua. pe-rro. etc.www. f) Manecilla . l'aspereza. gr. cuando no hay fusión. En obras de lingüística se coloca delante de las formas cuya existencia se supone sin estar documentada. cruces. Ahora se emplea en los libros. para indicar divisiones internas de los capítulos: § 12. doble o triple en ciertas palabras del texto. seguido del número que corresponda. y por ello debe evitarse separar los dos signos de que consta.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 8º La ch y la ll. y para evitar dudas al lector. e) Llave o corchete ( {} ) . por de aquel. Sirvió en lo antiguo para distinguir los diversos miembros de un escrito. se unirán estos con guión: franco-prusiano. y como signatura de pliegos impresos. Tuvo antiguamente los mismos oficios que el signo anterior. afroantillano. También se llama gramática al libro en el que se describe parcialmente una lengua (y que tradicionalmente suele incluir aspectos no lingüísticos. d) Asterisco ( * ). www.. se ha restablecido en algunas reimpresiones de obras antiguas. Recientemente.Puesta al margen o en el texto de un escrito. c) Calderón ( ¶ ). varios miembros en un cuadro sinóptico. se dividen a su vez dependiendo de los distintos enfoques dados por sus autores: Gramática pedagógica. por la aspereza. germanosoviético. K) Las dos rayas Este signo se usaba para dividir algunas palabras compuestas. por lo que puede decirse que cada lenguaje tiene su propia gramática.ceneval. dicho compuesto se escribirá sin separación de sus elementos: hispanoamericano.: daquel. co-che y ca-lle se dividirán como aquí se ve. que habrán de ponerse de esta manera: carre-ta. Estos manuales. checoslovaco. Así. en vez de asteriscos. es decir. qu'es. como llamada a nota que en el margen o al pie de la plana va encabezada con el mismo signo. La erre (rr) se halla en el mismo caso. no se desunirán jamás. laspereza. actualmente se emplea solo en las copias. b) Párrafo (§). etc. En los demás casos. colocado a la mayor altura de los palos de las letras. o gramáticas. para denotar que en el original se pasa a párrafo distinto. etc. § 13. L) Otros signos auxiliares a) Apóstrofo (' ). También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje determinado. números. Ahora se emplea en lo impreso para señalar alguna observación especial. con el fin de indicar la omisión o elisión de una vocal: d'aquel. sobre todo en poesía. v. por que es.

desde el punto de vista de un autómata. son formantes facultativos que matizan o complementan el significado básico.net | 14 . trata de fijar las pautas de aquello que debe ser dicho y lo que no. Ambas difieren en muchos aspectos. Constituyen casi siempre la parte invariable. Es la parte de la gramática que se encarga de estudiar las reglas que gobiernan la forma en que las palabras se organizan en sintagmas y. Gramática formal. Mientras que la gramática formal observa la lengua como un mecanismo lingüístico innato que existe en todo ser humano. evitando juzgar en forma prescriptiva. Clásicamente la gramática. Todos son átonos salvo los sufijos. la psicolingüística se desarrolla en relación con la escuela formal de Noam Chomsky. De esta forma. se divide en tres subdisciplinas: Sintaxis Morfología Semántica Existen dos grandes corrientes. Forman la parte más numerosa del léxico y su número en toda lengua es siempre muy superior al de morfemas. Sintaxis La sintaxis es una subdisciplina de la lingüística. la gramática funcional se centra especialmente en la relación entre el sistema y el uso de dicho sistema.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La gramática descriptiva intenta describir el uso actual de una lengua. Gramática prescriptiva. No son autónomos sino que se presentan siempre asociados a lexemas. Dentro de este tipo se incluyen las sucesivas gramáticas de la Real Academia Española. estos sintagmas en oraciones Morfología es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras para delimitar. Gramática de un lenguaje. una palabra está constituida generalmente por dos clases de morfemas: los lexemas y los morfemas gramaticales. Se vincula a una determinada comunidad hablante y pretende proveer reglas de uso para cualquier palabra considerada gramáticamente correcta en esa comunidad. que contienen el significado de la palabra. mientras que la sociolingüística está vinculada a la escuela funcional. contrapuesta a la descriptiva y considerada obsoleta por las principales escuelas lingüísticas contemporáneas. las clases de palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas palabras (morfología léxica) El morfema (llamado formante por otros autores) es la unidad mínima significativa de la primera articulación o división del signo lingüístico: la palabra. Los morfemas gramaticales se clasifican en: afijos. un conjunto de reglas que describen secuencias de símbolos pertenecientes a un lenguaje. como estudio de la lengua. Los lexemas son los morfemas. la gramática formal y la gramática funcional. comúnmente conocidos como raíces.ceneval. Los morfemas gramaticales son las unidades que constituyen la parte variable de la palabra y cuyo significado puede ser o bien complementario o bien de carácter meramente lingüístico y gramatical. Gramática teórica. www.www. Así pues.ceneval. definir y clasificar las unidades de la misma. autónoma y de significado más concreto de la misma. a su vez.

www. Por ejemplo. como el género. transforma un adjetivo en adverbio sufijo: -on. Por ejemplo. transforma el género del sustantivo casa. significado de único o uno solo infijos o interfijos: Se colocan entre los prefijos y sufijos para evitar la cacofonía entre dos sonidos y las homonimias. humareda infijo: -ar- Morfemas gramaticales flexivos Son formantes constitutivos que ocupan siempre la posición final de la palabra y la información que ofrecen es de tipo gramatical. -s y -es son alomorfos del morfema de número plural del español. y esa es precisamente la razón por la cual el número es singular. en la palabra hombre. cargan con el acento de la palabra. es decir. el artículo hace de morfema flexivo para el sustantivo. etc. Tambíen son alomorfos: -ble y -bil como en imposible e imposibilidad o nece. Prefijos: Preceden al radical o lexema.y neci como en necio y necedad. Si cargan con acento son en realidad prefijoides o prefijos cercanos a los lexemas. Los determinantes. número plural Morfemas libres o independientes Existe otra clase de morfemas denominados morfemas libres o independientes que no van unidos a ningún lexema pero confieren de significación gramatical a las palabras con las que se asocian. repetible tranquilamente casón sufijo: -able. -able Según su posición respecto al lexema. el morfema de número no está presente. las preposiciones y las conjunciones puede actuar como morfemas libres. Morfema cero Es aquel morfema que. infranqueable monosilábico prefijo: in-.ceneval.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo aniñados inutilizable morfema derivativo: amorfemas derivativos: in-. Son átonos y no poseen significado. género masculino -s. Por ejemplo. Muchos de ellos funcionaron también como sufijos pero quedaron sin significado perceptible. www. Alomorfos Los alomorfos son las diferentes representaciones fónicas de un determinado morfema.net | 15 . Casi todos ellos son átonos. Son átonos y poseen significado. Pueden cambiar la categoría gramatical de la palabra o el género de los sustantivos y son tónicos. el modo. significado de negación o privación prefijo: mono-. niños morfemas flexivos: -o. no se refleja gráficamente. la persona. el número. aunque existe morfológicamente. transforma un verbo en adjetivo sufijo: -mente. se distinguen tres tipos de morfemas gramaticales derivativos: Sufijos: Van después del radical o lexema y antes de los morfemas dependientes gramaticales.

derivada de "sema". Para definir si se refiere a un hombre o a una mujer se utiliza el artículo. parecer) + atributo Ejemplo: Las tardes tienen armonía. Los nombres propios y los de objetos únicos sólo pueden tenerlo en casos especiales. Por ejemplo: Juan es profesor. Ej: casa. La estructura sería esta Sujeto + verbo (ser.Los sustantivos pueden ser. la declinación y. no hay casos.. como libros o plumas. estudiante. que se muestran como una multiplicidad de unidades y por otra los llamados compactos o masivos como el trigo o la leche. un individuo. Son formas en plural que hacen referencia a una unidad. No todos los sustantivos suelen tener plural. Cuando el sujeto está formado por varias palabras existe un sustantivo o palabra sustantivada que es el núcleo del sujeto. estar o parecer. Atributo: el atributo es sustantivo que forma parte del predicado de una oración en la que el verbo es ser. Proviene del griego "semantikos". al funcionar como predicado toma un valor adjetivo. pantalones.. En el caso concreto del español no existe. Tipos.Existen los objetos llamados contables o discretos. gata). El género. sólo masculinos o femeninos (gato. Funciones del sustantivo dentro de la oración. bien entre los de su clase.Comunes: los nombres comunes son aquellos que indican la clase de objeto a que pertenece lo designado. la misma palabra puede servir para referirse a personas de sexo masculino o femenino. por lo tanto. en realidad. lo que significaba "signo".Sujeto: sólo pueden funcionar como sujetos los sustantivos o palabras sustantivadas. así como los nombres abstractos como la tolerancia y la sabiduría. por extensión. Propios: aquellos mediante los cuales se identifica a un ser.ceneval. más conocidas como colectivos que se refieren a lo singular y lo plural a la vez. de la lingüística.www. Predicado: esta función es propia del adjetivo y del verbo pero el sustantivo.net | 16 . perro. desde un punto de vista sincrónico o diacrónico. El número. estar. existen nombres que tienen género común. la amante. Se dedica al estudio del significado de los signos lingüísticos y de sus combinaciones. Nicolás. Ej: testigo. que quería decir "significado relevante". Ej: tijeras. Tradicionalmente se consideran accidentes del nombre el género y el número a los que puede añadirse la comparación. Ej: Jaén.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Semántica La semántica es un subcampo de la gramática y. es decir. www. La idea de plural se manifiesta por medio de los sufijos -s o -es. Existen algunas palabras. según ya hemos indicado. Sin embargo. en los cuales no puede percibirse la suma de unidades.ceneval. Ej: el amante. si exceptuamos las formas de los pronombres personales. hombre. bien por constituir el único individuo de una clase.

relativos. o a seres personificados. Se basan en las personas que pueden intervenir en el coloquio.La denominación personales sólo está parcialmente acertada. -Especificativo: en la oración Ana hizo un ramo con las rosas blancas de su jardín el adjetivo blancas califica a rosas distinguiéndola del resto (sólo las rosas de color blanco). la oración pierde significado. y a la inversa. que es el sustantivo. www. Si quitamos el adjetivo. o sea actúa como determinativo. En español. se ha dicho que el adjetivo calificativo tiene un valor subjetivo. En español las dos primeras personas son realmente personales. el adjetivo.. -Explicativo: Ana paseaba sobre la blanca nieve.net | 17 . El jugador hábil marcó un gol. En la primera oración el adjetivo blanca va delante del nombre para llamar la atención. Distinguiremos los personales.. El adjetivo se caracteriza por su dependencia del sustantivo y de ahí su función fundamental de atributo. Veamos en qué se diferencian. El hábil jugador marcó un gol. Por ejemplo. Suele ir antepuesto al nombre. aquella a quien se habla. pero que añade mayor belleza e interés literario al texto. interrogativos e indefinidos. sin embargo. Los pronombres se nos presentan en clases más perfiladas e independientes de las que hemos visto al estudiar los sustantivos y los adjetivos. Colocación del adjetivo. no es una parte de la oración en el mismo sentido que lo son los sustantivos. que puede designar también seres no personales.ceneval. el verbo o el adverbio.En castellano se distingue entre calificativos y determinativos. pero no la tercera. Suele ir detrás del nombre..ceneval. El adjetivo explicativo o epíteto es el que expresa una cualidad no necesaria del nombre. demostrativos. mientras que en la posición contraria restringe la significación del sustantivo. emotivo. posesivos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El adjetivo es aquella parte de la oración que se junta al sustantivo para calificarlo o no presenta una forma externa que le distinga de la categoría más afín. Tipos de adjetivos. Pronombres personales. En el primer caso se refiere a que saqué sólo los cuadros valiosos porque no todos los cuadros lo eran y en el segundo caso se indica que todos los cuadros de la sala son valiosos. que son por lo menos tres: la que habla. El adjetivo especificativo es el que expresa una cualidad necesaria del nombre que lo diferencia de los demás. junto a la de predicado nominal. y aquella de quien se habla y sus respectivos plurales. no es lo mismo decir Saqué los cuadros valiosos que decir En la sala había cuadros valiosos. El pronombre es la parte de la oración que sustituye al nombre.Cada lengua tiene sus normas para la colocación del adjetivo.www. si quitásemos el adjetivo no se alteraría el significado de la oración. ya que existen formas que no designan a personas necesariamente. Entre una y otra clase de palabras o semantemas existe un constante movimiento: substantivos que se hacen adjetivos. ya que indica una cualidad propia de la nieve (la nieve siempre es blanca) y además.

Llámen nse relativos los demostrat tivos que reproducen un concepto c ante erior. ¿Qué ha suce edido?. y término en las planta as de que está á alfomb brada la ribera a. que se llama a su antecede ente.ceneval.net | 18 . pero o sin repetirlos s.. el qué hace de d sujeto y es un sustantivo o. Los pro onombres relativos pasan a interrogativ vos acentuánd dose. La forma de e esos pronombres demos strativos varia a según el género y el e numero. . y la pr roposición de que ésta dep pende subord dinante.ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o Los pro onombres demostrativos se s caracteriza an por su func ción deíctica o mostrativa que q les es esencial. ¿Qué pasajeros p han n llegad?: el qué es s aquí adjetivo o y forma con n pasajeros el sujeto de la proposición. en vosotras que e me oís es de género fem menino. y sirven especialmente para en nlazar una pr roposición con n otra. Los pro onombres demostrativos sirven s para no ombrar y distinguir elementos que ya se e han mencio onado anterio ormente. número o y persona. núme ero singular y tercera a persona. se e podría decir r: Las señora as deseaban descansar d y se s retiraron. La prop posición espe ecificativa se llama subordinada. La prop posición explicativa se llam ma incidente. no o obstante su u terminación invariable. . el género. adjetivo de todo t género. La a función que ocupan n en la frase no n conlleva ningún cambio o en su forma a.www. p pero o no es oració ón. ww ww. porque env vuelve el sign nificado de cosa o cosas.ceneval. así como de los s seres o las cosas c que rep presentan. s término y complemento. El de más m frecuente e uso es que. En todo os los ejemplo os anteriores es sujeto. Las s proposicion nes inciden ntes son en ci ierto modo independientes s. El relat tivo que. número o y persona del d sustantivo o reproducido. En el navío que q viene de Londres L es de e género mas sculino. Se llam ma Oración to oda proposició ón o conjunto o de proposiciones que form ma sentido co ompleto: de que es stá alfombrada a la ribera es proposición perfecta.Que e puede ser sujeto. y así es que e sin alterar en e nada el sentido del anterio or ejemplo . y la de que ésta é depende principal. Debemos siempre conc cebir en él. numero plural y segunda person na. es complemento acusativ vo en la casa que habitamo os.

o sea. y puede ser sujeto. equivale a de que o de quien. presentan características peculiares. quién. entonces a qué persona.. cuyo fruto comimos. Los pronombres interrogativos son usados en la interrogación parcial. aquella en la que se pregunta por el sujeto. sólo se emplea con personas y. un adverbio. junto con los indefinidos.ceneval.". pero es porque las proposiciones interrogativas indirectas hacen en la oración el oficio de sustantivos.. Los numerales son un tipo de partículas que hay que relacionar con los indefinidos de cantidad y. relativas a seres animados. que es un tiempo posesivo y relativo. los que.En lugar de las expresiones: el que. de ellas.net | 19 . Equivale. las que. En español. las que.ceneval. Quien se hace interrogativo acentuándose.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo De lo dicho se sigue que un complemento puede tener por término. a la inversa. un complemento. es decir. pronombre adjetivo. de ella. predicado o término: ¿quién ha venido?. cuando el relativo se refiere a persona o cosa personificada: "la culpa no fue tuya sino de quien te aconsejaba". de ellos. empleamos muchas veces el sustantivo quien. el predicado nominal o los complementos. ¿A quién se llama?. como restos de un antiguo estado de cosas en cuanto al género. ¿Quién era aquella señora?. por ejemplo. Se hace interrogativo acentuándose: ¿Cuyo es aquel hermoso edificio? Esta práctica es extremadamente limitada. El relativo quién. ya porque cuyo debe referirse a personas. Algunas lenguas distinguen formas interrogativas animadas. www. por otra con los adjetivos calificativos. En realidad forman un grupo dentro de ellos.www. un predicado. como suyo equivale a de él. La distinción entre masculino y femenino no existe. en el sentido de posesión o pertenencia. ya porque sólo tiene cabida en predicados que modifiquen el verbo ser. en el que se distinguen de un modo general. entre dichas categorías. Los pronombres interrogativos. qué se usa solamente con cosas o ideas. Cómo Quién Dónde Por qué Qué Cuanto Cuando También encontramos otras formas interrogativas como Para quién o Para qué. sino también una proposición interrogativa indirecta. no sólo un sustantivo. de ello: "El árbol.Cuyo. de cuales se diferencian porque en lugar de expresar cualidad indican cantidad.. ¿A quién llaman? El relativo cuyo. e inanimadas. quienes.

el cuatro.ceneval. Ejemplos: la última de la fila suspende siempre El primer autobús sale a las 10. No presentan variaciones de género ni número. segundo 3. aquí nos encontramos con un sustantivo. Se pueden colocar o bien delante o detrás del sustantivo y presentan variaciones de género y número según el sistema al que acompaña. decimotercero 14.ceneval.. el tres. decimocuarto 15. as 12. dos. decimoquinto CARDINALES 1 uno 2 dos 3 tres 4 cuatro 5 cinco 6 seis 7 siete 8 ocho 9 nueve 10 diez 11 once 12 doce 13 trece 14 catorce www. Numerales ordinales: se confunden con los adjetivos calificativos.Antes de explicar la verdadera naturaleza de los numerales es mejor identificar todas las clases que hay. cuando nos referimos al número por sí mismo.www. Sin embargo. quinto 6. octavo 9. tercero 4. etc. noveno 10. as 300 trescientos. Ejemplos: En la caja había tres cartas En los dos casos se repite la terminación ORDINALES 1. primero 40 cuarenta 50 cincuenta 60 sesenta 70 setenta 80 ochenta 90 noventa 100 cien 101 ciento uno 2. as 500 quinientos. séptimo 8. duodécimo 13. as 400 cuatrocientos. undécimo 200 doscientos. cuarto 5.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Tipos.00 horas Numerales cardinales: tienen un valor puramente adjetivo: uno.net | 20 . décimo 11. tres. sexto 7.

cuádruple. decimoctavo 19. decimosexto 17. Dual: ambos.ceneval.. as 900 novecientos.000.000. Distributivo: sendos.. entendemos que se trata de libros conocidos por la persona a quien dirigimos la palabra.000. en cambio. vigésimo 25 veinticinco 1.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 15 quince 16 dieciséis 17 diecisiete 18 dieciocho 19 diecinueve 20 veinte 21 veintiuno 22 veintidós 23 veintitrés 24 veinticuatro 1. www. as 700 setecientos.. Con frecuencia el artículo determina la extensión del sustantivo. cuando decimos comprar los libros. decimoséptimo 18. las expresiones comprar libros y comprar los libros. as 16.000 cincuenta y cinco mil 1.000 mil 2.net | 21 . su número y su función gramatical. as 800 ochocientos. decimonoveno 20. Pongamos un ejemplo.000 dos mil 55. triple. Multiplicativos: doble.000 un millón 2.000 dos millones 600 seiscientos.. doceavo. En el primer caso queda completamente indeterminado el sustantivo libros. El artículo se antepone al sustantivo para anunciar su género. cuarto.ceneval. no sabemos a cuántos libros nos referimos.000 mil millones 26 veintiséis 27 veintisiete 28 veintiocho 29 veintinueve 30 treinta 31 treinta y uno 32 treinta y dos Determinantes partitivos: señalan una parte de la unidad: medio.000.www.

el áncora. La persona es común a los pronombres personales. la presencia del verbo es indispensable para formar una oración. En el primer caso puede ser un libro cualquiera y en el segundo es un libro que ambos sujetos conocen. abofetear) derivados de otras categorías: de sustantivos (martirizar).net | 22 . Verbos transitivos e intransitivos: los primeros admiten un complemento directo a diferencia de los segundos. una función copulativa. primitivos y derivados (dar. unos. Los verbos auxiliares son aquellos que se unen al participio. el modo y el aspecto son en español sólo verbales y también la voz. existen otras distinciones más importantes desde el punto de vista de la forma gramatical. la. sólo su función en la frase le da dicho carácter. aspecto. por sí sola.www. Pongamos algunos ejemplos: llevar. El concepto de verbo aparece unido a una importante función dentro de la oración. El tiempo. Con ser. Ejemplos: El canario es amarillo La anciana está sentada Los verbos transitivos pueden desempeñar. modo. femenino y neutro del singular.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Las formas del artículo son: el. Se llama así porque delimita el concepto del sustantivo mucho menos que el artículo determinado. unas. voz. para el masculino. de adjetivos (endulzar) y también de otros verbos (reconstruir). en algún caso. el agua.. Verbos copulativos y auxiliares: el verbo copulativo sirve esencialmente para unir el sujeto con el predicado nominal. tener que estudiar. respectivamente: los. Tipos de verbos. Este artículo se llama determinado. el predicado se expresa como una cualidad del sujeto y con estar es un estado lo que se expresa. el predicado. gerundio e infinitivo formando así perífrases verbales. á o ha. por ejemplo. El verbo suele combinarse con determinados morfemas que indican el tiempo. número y persona. Los verbos copulativos por excelencia son ser. presión o estado. por ejemplo: el hada. es completa.ceneval.Al igual que los sustantivos existen verbos simples y compuestos (beberentresacar). Sin embargo.ceneval. Basta fijarse en la diferencia que media entre te entregaré un libro y te entregaré el libro. Ej: ir a comer. como comer o beber tienen posibilidades transitivas e intransitivas. una. ya que ninguna expresión de llevar. Determinados Masculino El Los Indeterminados Femenino Neutro Masculino la las lo uno unos Femenino una unas El verbo es una parte de la oración que expresa acción. aunque no existe para ésta un medio de expresión tan claro. Otros verbos. el número es común al nombre. Por ello. estar y parecer. Una cosa a tener en cuenta en cuenta es que un verbo no puede considerarse ni transitivo ni intransitivo aisladamente. Se usa también el artículo indeterminado: un. usamos la forma el. tengo a mi padre enfermo equivale a mi padre está enfermo. decir o hacer. las. para el plural masculino y femenino. lo. decir y hacer son verbos transitivos que siempre necesitan de un complemento directo. Delante de nombres femeninos que empiezan por a. www.

-Tiempos compuestos: son los que tienen una forma verbal auxiliar que normalmente es el haber y del participio del verbo que se conjuga. ej.www. Ejemplos: lavarse.ceneval. ej. la persona y el modo. peinarse y ducharse. -Presente indica la acción o el estado actual. cantaré.: como. pretérito y futuro. había realizado.: ahora viajo. -Pretérito da a conocer la acción o el estado en un pasado. que le permiten completar la conjugación que podríamos llamar normal en la expresión de ciertos morfemas (voz. ahora duermo. El tiempo.: ayer fuí..Tiempos simples MODO INFINITIVO (cinco tiempos) Infinitivo simple Gerundio simple Participio MODO INDICATIVO (ocho tiempos) Presente Pretérito imperfecto Pretérito indefinido Futuro imperfecto MODO POTENCIAL (dos tiempos) Simple o imperfecto MODO IMPERATIVO (un solo tiempo) Presente Tiempos compuestos Infinitivo compuesto Gerundio compuesto Pretérito perfecto Pretérito pluscuamperfecto Pretérito anterior Futuro perfecto Compuesto o perfecto MODO SUBJUNTIVO (seis tiempos) Presente Pretérito perfecto www.: mañana responderé. ej. cerraría. que son los siguientes: el tiempo. Hay tres tiempos que son fundamentales. aspecto y tiempo) Los reflexivos: a diferencia de las otras modalidades estos verbos se forman con un verbo y la partícula se. Hay que tener claro que no todos los verbos son capaces de tener la forma reflexiva. el número. los accidentes del verbo.net | 23 . Tabla de los tiempos gramaticales. -Tiempos simples: son los que constan de una sola forma verbal. y son: presente. has dicho. mañana trabajaré. ej.: he constituido.: ayer bebí. Los tiempos verbales se dividen en dos: simples o compuestos. ej.Los tiempos gramaticales son las formas que el verbo toma para dar a conocer el momento en que sucede lo que el verbo significa.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La lengua española es rica en construcciones perifráscticas con verbos auxiliares. ej. -Futuro expresa una acción o estado que va a venir.ceneval.

ni por la persona.ceneval. El verbo está en voz pasiva cuando el sujeto recibe la acción expresada por el verbo. El verbo está en primera persona (1a) cuando éste se refiere a la persona que habla. con la única restricción de no poder expresar por sí mismo tiempos y personas. ni por el modo. tú escribes. Marta y José estudian. El gato y el perro comen. ej. pero no está definida ni por el tiempo..net | 24 . segunda y tercera persona.: nosotras cantamos. ej. . -iendo ó -yendo y muchas veces es precedido por alguna conjugación del verbo estar. ej. Veamos las tres formas nominales del un verbo.Sirve para señalar la parsona que realiza la acción del verbo.ceneval. El verbo está en segunda persona (2a) cuando éste se refiere a aquélla con la que se habla. Junto con el participio y el infinitivo. a)El infinitivo como nombre: puede ejercer dos funciones o bien como sujeto o como complemento directo...: Ernesto camina.. En español encontramos singular y plural. Marta estudia.El infinitivo es un sustantivo verbal. La persona. ni por el número. nunca posterioridad. ej. vosotros escribís.Sirve para señalar si la acción del verbo es realizada por el sujeto o éste recibe la acción En español hay voz activa y voz pasiva. ej. En castellano deriva del gerundium latino. El gato come. Puede desempeñar en la oración todos los oficios que corresponden al sustantiv. precedido por el verbo haber en gerundio. Primera.: yo hablo.www. El comer bien es importante para la salud Me gusta ir de compras b)El infinitivo como verbo: -puede ser activo o pasiv: no me gusta esperar. el verbo estará en gerundio cuando tiene el sufijo -ando. Singular si el verbo se refiere a un solo sujeto. y en el contexto particular de la gramática. Este tipo de forma no personal del verbo expresa anterioridad o simultaneidad. el gerundio es una conjugación del verbo – demuestra una acción. El verbo está en tercera persona (3a) cuando éste se refiere a aquélla persona de quien se habla. www. Plural si el verbo se refiere a más de un sujeto.: Cien años de soledad fue escrito por Gabriel García Márquez. no me gusta ser esperado -Admite pronombres enclíticos: he venido a verte Gerundio.: yo canto. América fue conquistada por los europeos.En la lingüística. que originalmente es el caso ablativo del gerundivum (participio de futuro pasivo). más no por ello deja de tener cualidades y empleos propios del verbo.: tú estudias.Es la variación del verbo según se refiere a un o a varios sujetos. ej. Infinitivo.: Pedro come La voz.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Pretérito imperfecto Futuro imperfecto Pretérito pluscuamperfecto Futuro perfecto El número. el gerundio es una de las formas no personales del verbo o verboides. El verbo está en voz activa cuando el sujeto realiza la acción que el verbo expresa. El gerundio compuesto de determinado verbo se forma con dicho verbo en participio simple. ej. En el español.

allí. también. tanto De orden: primeramente. irregular. etc. quizá o quizás Existen numerosos adjetivos que pueden ejercer la función de adverbios. entonces. claramente. Veamos algunos ejemplos: -Modifican al adjetivo: Este jardín es muy hermoso La casa es demasiado alta -Modifican al verbo Juan trabaja bien El nuevo jefe viene hoy Tipos. fuera. dentro. últimamente. así. ciertamente. mañana. -ido (abandonado. veloz. Muchos adverbios se forman añadiendo a la forma femenina de los adjetivos la terminación mente: fácilmente. Habiendo escrito. Por ejemplo. poco.. limpio. encima De tiempo: hoy. o entrar en construcciones total o parcialmente asimilables a las del verbo conjugado. jamás. tan.ceneval. escribir claro. claro será adjetivo en lenguaje claro. escrito. después. cuanto y como equivalen a pronombres relativos. de afirmación. un adjetivo o a otro adverbio. alto. por ejemplo: el barrio donde vivimos es el barrio en que vivimos. Por esto se llaman adverbios relativos. luego De modo: bien. Es fácil determinar en cada caso si les corresponde una u otra función. Son invariables. de orden. reciben el nombre de adverbios.. cerca. si tiene otra terminación (abierto.ceneval. Por su forma puede ser regular. sucesivamente De afirmación: sí.net | 25 . dependiendo de si modifican a un sustantivo o a un verbo. de cantidad. nunca. recio. de tiempo. Los adverbios donde. tampoco De duda: acaso. los adverbios pueden ser de lugar. Todas las palabras que se añaden al verbo para modificarlo.www. José está escribiendo. Ejemplo del gerundio compuesto: Participio. ayer.Según su significación. mucho. Ejemplos: De lugar: aquí. por ejemplo agua bendita y el obispo ha bendecido a los fieles. para expresar alguna cualidad o determinación de la acción verbal.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Ejemplo del gerundio: • • • • María estaba ingresando. cuando. pulido). verdaderamente De negación: no. es decir. En la oración funcionan como circunstanciales o formando parte de modificadores. bastante. agua clara. ya que no tienen género ni número. de negación y de duda. de modo. Lo mismo www. antes. como claro. despacio. A causa de esta doble naturaleza puede construirse como adjetivo independient. Estas partículas pueden modificar a un verbo. mal. fácilmente De cantidad: más. lejos. Habiendo caminado. cuando termina en -ado.El participio es un adjetivo verbal. buenamente. pero será adverbio en hablar claro. Numerosos verbos presentan un participio regular y otro irregular se emplea como adjetivo y el regular para formar los tiempos compuestos con el verbo haber. hecho).

De este modo. antes que. pero en realidad éstas se pueden considerar como la simplificación expresiva de auténticas oraciones enteras que subyacen en tales palabras. -Comparativas: así como. según.. se observa que una significa una acción y la otra una realidad. sin embargo. cabe. por más que. sino. por.bien.. ya que. tal como. Tales elementos son los enlaces preposicionales. a pesar de. ni. venir hacia casa.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo que los pronombres de su clase. sin. si queremos conectar ambos significados en una expresión determinada usaremos una serie de elementos invariables que posee la lengua para expresar distintas relaciones. así también.ceneval.ya -Disyuntivas: expresan contradicción: o. que. Subordinantes. ¿cuándo has llegado? Si tenemos dos palabras como venir y casa aisladamente. como. Las conjunciones pueden ser coordinantes o subordinantes. según establezcan una u otra relación entre las oraciones unidas por ellas. como en la expresión sencillo en gustos. -Concesivas: expresan en la subordinada una objeción o dificultad para que se efectúe lo que indica la principal..www. aunque. También a veces se puede observar en la expresión que las conjunciones unen palabras aisladas.. Las tradicionales preposiciones castellanas son: a. pues. para que. Coordinantes. luego. pues que. hasta. puesto que. Las preposiciones no solamente unen un verbo (venir) y un sustantivo (casa) como hemos visto en los ejemplos anteriores. después que. -Copulativas: denotan simple enlace sin matices especiales: y. tienda de coches. venir por casa. con tal que. www.Dentro de las conjunciones coordinantes encontramos cinco variantes.. hacia. con. como que. No obstante. a fin de que. e. -Copulativas: enlazan las subordinadas sustantivas. mientras que. como. de modo que. También pueden unir dos sustantivos casa de ladrillos. sobre y tras. desde. podemos crear expresiones como venir de casa. los adverbios relativos llevan acento cuando figuran en oraciones interrogativas o exclamativas: ¿cómo está usted?. entre.ceneval. -Finales: expresan en la subordinada el fin de la principal: a que. venir a casa. de modo que.Las conjunciones son los elementos invariables de la lengua capaces de enlazar oraciones creando distintas relaciones entre ellas. La única que hay es que. ya. luego que. en. podemos decir que la función principal de las preposiciones es enlazar cualquier palabra con un sustantivo que le sirve de complemento. -Condicionales: la subordinada expresa la condición para que se realice lo que se dice en la principal: sí.. no bien. Conjunciones. a condición. pero sin relación alguna entre ellas. De este modo. pero este obstáculo no impidela realización del hecho: aunque. aun no. -Temporales: entra en la composición de algunas un adverbio o expresión de tiempo: cuando. para.. pero. supuesto que. -Distributivas: bien. de. -Consecutivas: presentan a una de las oraciones como consecuencia de la otra: pues. -Modales: entra en su composición un adverbio de modo: conforme. -Adversativas o correctivas: denotan oposición o diferencia entre las oraciones enlazadas: mas. ante. u.net | 26 . pues que. la preposición. de manera que. según.Dentro de las conjunciones coordinantes encontramos ocho variantes. -Causales: indican que una de las oraciones es causa o motivo de la otra: porque. o un adjetivo y un sustantivo. desde que. contra.

Observa con atención: ¿De quién se dice algo? De "los hombres-rana" (Sujeto). no cuesta dinero. lo que significan. • • SUJETO : MIEMBRO DE LA ORACIÓN DEL QUE SE DICE ALGO.ceneval. Su primer miembro. lo que hacen (Predicado). se nombran personas. PREDICADO: LO QUE SE DICE DEL SUJETO. fue arrastrada por las olas.ceneval. "La nave espacial". se asustaron con el temblor. es una proposición.www.net | 27 . cabalgaron hacia el horizonte.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Concordancia y discordancia de las partes de la oración Sujeto y predicado: elementos de la oración La oración: "La nave espacial se posó sobre la colina". indica aquello de lo se va a decir algo. es lo que se dice de la nave espacial. objetos o cualidades (Sujeto) y se dice alguna cosa de ellos: la forma de vestir. En los cinco ejemplos anteriores."se posó sobre la colina". Mientras que el segundo miembro . lo que les pasa. lo que sienten. El sujeto puede estar ubicado al inicio de la oración o en cualquier otra posición dentro de ella. www. Fíjate en las siguientes proposiciones: SUJETO: • • • • • El mendigo La amabilidad Marcela y Francisco La botella misteriosa Los cinco jinetes del viento PREDICADO: • • • • • vestía un pantalón raído.

usamos un sustantivo. www. refiriéndose a una época remota. UN SUJETO PUEDE TENER MÁS DE UN NÚCLEO. Organización Interna del Sujeto: El Sujeto está formado por un elemento principal llamado núcleo. Lee los siguientes ejemplos: • • • Sobre el mar. las cosas carecían de nombre y para indicarlas. El núcleo del sujeto cumple siempre una función sustantiva (F. "En aquellos tiempos. La función sustantiva corresponde por lo general a la palabra sustantivo. el predicado queda partido en dos segmentos: Veamos otros ejemplos: Sujeto Predicado No olvides que : • AL CAMBIAR EL SUJETO DE POSICIÓN. Los determinantes. Mauricio estudia en su pieza. había que señalarlas con el dedo". N= Núcleo) • • • • EL NÚCLEO ES EL UNICO ELEMENTO CONSTANTE DEL SUJETO.). vuelan las gaviotas. en cambio. NO CAMBIA SU CONDICIÓN DE SUJETO. El núcleo es indispensable. El amor nos hace ser generosos. La palabra sustantivo: En la novela "Cien Años de Soledad" (Gabriel García Márquez) se dice. Cuando el sujeto se ubica al medio de la oración. sin él no hay sujeto. que puede ir acompañado de otras palabras o frases que lo determinan. Cada vez que nombramos algo. no siempre están presentes: son opcionales.ceneval. LOS DETERMINANTES DEL NÚCLEO NO SIEMPRE ESTÁN PRESENTES.= Determinante. Sust.Esta afirmación nos permite comprender la importancia de contar con palabras que faciliten asignarle un nombre a las cosas. Ejemplos: (Det.net | 28 .www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo ¿Qué se dice de ellos? Que "encontraron el barco sumergido en el fondo del mar muchos años después" (Predicado).ceneval.

Con ellas hemos nombrado un elemento del paisaje (el mar). De todo lo aprendido no puedes olvidar: • • • • La proposición es una oración que consta de Sujeto y Predicado. Veamos algunos ejemplos: El núcleo del predicado indica lo que hace. Los verbos expresan acción. En forma opcional.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Todas las palabras en negrita son sustantivos. hacer. jugar. podemos ubicar la acción al inicio de la oración. Organización interna del predicado Al igual que el Sujeto.ceneval.www. Cada vez que conocemos algo nuevo. Tanto el núcleo del sujeto como el del predicado pueden estar acompañados por determinantes.ceneval. Algunos verbos son: Cantar. siente o piensa el sujeto. llamado núcleo del predicado. mediante la palabra verbo. un sentimiento (amor) y le hemos dado nombre propio a una persona (Mauricio). los seres humanos le asignamos nombre a todo lo que está a nuestro alrededor. dice. el Predicado tiene un elemento central y constante. llamado núcleo. Cumple siempre la función verbal. En realidad. El núcleo del sujeto cumple la función sustantiva. sufrir. Ahora. Leamos estos ejemplos: -¿Irás al cumpleaños de Enrique? -¿Encontraste el mensaje que te dejó tu papá? Estas oraciones interrogativas comienzan por la acción. analicemos estas otras: -¿Cuál es tu personaje histórico favorito? -¿Dónde está la clave?. Sentimos la necesidad de nombrar las cosas para diferenciarlas. estados y existencia respecto de distintas personas y tiempos. etcétera. un ave (gaviota). Para preguntar. preguntamos ¿Cómo se llama? Y cuando sabemos su nombre nos parece más cercano y familiar . y el núcleo del predicado cumple la función verbal. sentimientos. www. éste puede estar acompañado de determinantes. o utilizar una palabra que indica interrogación.net | 29 . El Sujeto y el Predicado están siempre formados por un elemento central y constante.

. Algunas palabras que sirven para hacer preguntas son: ¿Qué.? ¿Cuándo.? ¿Cómo.. -No pisar el pasto.. www. Tomamos aire y luego hablamos con otro ánimo. ¡ . • Las oraciones exclamativas expresan sorpresa o admiración. no llevan escrito el sujeto.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Las oraciones interrogativas utilizaron las palabras cuál y dónde.ceneval... Estas oraciones nos están indicando una orden y mandato. Ambas oraciones indican que se prohíbe realizar una determinada acción.? ¿Por qué.. -Quítate el delantal.? ¿Dónde..? ¿Quién. Veamos otras oraciones imperativas: -Salgamos rápido.. Te presentamos algunos ejemplos: -¡Qué linda está la Luna! -¡Nos vamos de vacaciones! • Las oraciones imperativas tienen la particularidad de indicar una orden...ceneval.. Analicemos las siguientes oraciones imperativas: -Se prohíbe fumar en este recinto.. un mandato o una prohibición.... • Algo que no puede faltar en este tipo de oraciones son los signos de interrogación delante y al final de ellas: ¿ . ? Estos signos permiten identificar una pregunta. ! ¿Por qué se llaman oraciones exclamativas? Por el tono de vos que utilizamos al decirlas. Llevan siempre signo de exclamación al inicio y al término de ellas. que pueden ser afirmativas o negativas.www..? Las oraciones interrogativas se contestan con oraciones aseverativas.net | 30 .

¿quién?. • www. que transmite información. para mi madre. se utilizan palabras como querer. Otorga una cualidad. • Complementos en la oración El sujeto tiene los siguientes complementos: • calificativo: integrado por uno o varios adjetivos calificativos o determinativos. Ejemplos: Amo a mis padres. y membre. puede dividirse en sujeto y predicado. Llevaremos los libros. Por esto. y que además posee verbo. Ejemplo: Cristóbal Colón. a mi amigo. está formada por un solo miembro. buenos días. indirecto: indica a las personas o cosas que reciben la consecuencias. muchas gracias. osado navegante.ceneval. están todas las fórmulas de cortesía: expresiones que utilizamos a diario para saludar. Oración bimembre: grupo de palabras con significado. es decir. determinativo o de especificación: formado por un sustantivo que se une al sujeto por medio de una preposición. daño o provecho de la acción del verbo. es decir. Ejemplo: A quién amo. Tiene una sola parte. ¿para qué?. y no tiene verbo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Algunas veces. Las oraciones se construyen con la preposición a o sin preposición. o sea. Ejemplos: Llevo un libro a mi amigo. el fin. Se construye con las preposiciones a o para. buenas noches. Para identificar el complemento indirecto se hacen las siguientes preguntas: ¿a quién?.net | 31 . ¿para quién?. Solamente llevan complemeto directo los verbos que denotan acción . Ejemplo: Ese computador es muy lento. Por eso se le llama unimembre Dentro de las oraciones unimembres. descubrió América. • • El verbo tiene los siguientes complementos: • directo: recibe el nombre de complemento directo la persona o cosa que es el objeto de la acción del verbo. Traigo flores para mi madre. Estos son ejemplos: -Desearíamos que los pasajeros se abrocharan sus cinturones. o simplemente ser correctos con lo demás. los libros. miembro. explicativo: meciona datos incidentales. Ejemplos:¿A quién llevo mi libro?. son transitivos o activos. aclara y puede suprimirse sin que varíe el sentido de la oración. hasta luego. etcétera. ¿Qué llevaremos?. amo a mis padres. -Quisiera que nadie se fuera sin entregar el trabajo Según si tiene o no verbo. que son las dos partes o miembros por las que está formada. Va siempre entre comas. transmite una información completa. Por ejemplo: hola. ¿a quién?. Los vecinos compraron una bandera para la escuela. es posible clasificar a la oración en dos tipos: • Oración unimembre: grupo de palabras que posee un significado. Ello le da su nombre de bimembre.www. ¿Para quién traigo flores?. para que la orden no sea tan directa. despedirse. peculariedad o manera de ser a la palabra que modifica. Ejemplo: Mi papá llegará pronto. Para identificar el complemento directo basta con preguntar al verbo de la oración: ¿qué?. donde bi quiere decir dos.ceneval. Puede llevar otros complementos o puede construirse solo. por favor. rogar o desear.

literatura española del siglo de oro. en las costas del mediterráneo. de causa. la poesía. de medio. la filosofía. La democracia.ceneval. Muchos aspectos de nuestra vida actual tienen sus remotos orígenes en el mundo clásico. aunque más específicamente al arte u oficio de escribir de caracter artístico y/o las teorías estudios de dichos textos.www.. de compañía. cuando Atenas alcanzo un formidable desarrollo artístico y cultural.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • circunstancial: indica las diversas circunstancias de tiempo. Esta cultura fue modificada posteriormente con la llegada de nuevos pueblos que. FUENTE INAGOTABLE DE TEMAS LITERARIOS Cada cultura tiene una explicación diferente sobre el origen del mundo y del hombre.Literatura proviene del latín "litterae". La civilización griega llego a su plenitud alrededor del siglo V a. la republica. por ejemplo la literatura médica. de fin. En latín literatura significaba una instrucción o un conjunto de saberes o habilidades de escribir y leer bien. Los dioses eran inmortales y sumamente poderosos. la retórica y la poética. construirse sin preposición: Estudió todo el día (de tiempo) Lo esperó la vida entera (de tiempo) Los adverbios o locuciones adverbiales ejercen las funciones de complementos circunstanciales: Habla lentamente ( de modo) Trabaja poco (de cantidad) Te esperaré aquí (de lugar) Llegó temprano (de tiempo) • • Autores y obras importantes de la literatura clásica LITERATURA. Cuando hablamos de mundo clásico nos referimos a las civilizaciones griega y romana. de. y se la relacionaba con el arte de la gramática. pero también tenían mucho parecido con los humanos inclusive www. de lugar. C.ceneval. La civilización griega se remonta a la cultura de los aqueos. de cantidad. las olimpiadas y la escuela nacieron muchos siglos atrás. fueron consolidando una gran civilización formada por polis (ciudades-estados). También se usa como referencia a un cuerpo o conjunto acotado de textos. cuya influencia perdura hasta nuestros días y constituye el componente fundamental de la cultura occidental. etc. poco a poco. en otros casos. etc. Los personajes de estos mitos eran los dioses y los héroes. Llegaré de mañana (de tiempo) Llora con ganas (de modo) Puso el libro sobre la mesa (de lugar) Llegaré con mi amigo (de compañía) Respondía la fuerza (de causa) El tren salió para Chillán (de rumbo o destino) Mi amigo llegó a Temuco (de procedencia) Los complementos circunstanciales pueden. y es posiblemente un calco griego de "grammatikee". . la tragedia e inclusive el atletismo.net | 32 . los hombres comunes anteriormente excluidos de la política por la nobleza empezaron a participar en ella. Por extensión se refiere a cualquier obra o texto escrito. LA MITOLIGIA. Los griegos representaron a través de bellísimos mitos. Por otra parte. convirtiendo a Atenas en la primera democracia de nuestra historia. de modo.

Entre otros poemas semejantes destaca la burlesca Batracomiomaquia. de la que sólo se conservan algunos fragmentos. hombres que tenían cualidades extraordinarias por ser hijos de un dios y un mortal. aunque no se conserva ningún fragmento. Antímaco influyó poderosamente en los poetas épicos alejandrinos posteriores La crítica textual contemporánea ha establecido que varias de las obras atribuidas en un principio a Homero son de autoría posterior. El dístico elegíaco se popularizó en toda Grecia durante el siglo VII a. se convirtieron en el argumento de varios poemas épicos posteriores. los mitos griegos han inspirados muchas manifestaciones artísticas de poetas. durante siglos y siglos. Otros famosos poetas elegíacos primitivos fueron Tirteo de Esparta. el poeta Hesíodo escribió su obra principal. Los helenos se apropiaron de estas canciones en el segundo milenio a. las cosechas y los ritos funerarios. que trata de las hazañas del héroe mitológico Hércules. Arquíloco de Paros. autor de la Tebas y considerado fundador de la llamada escuela de poesía épica. Un grupo de estos poemas épicos. aunque algunos críticos la consideran posterior. y se utilizó en composiciones de todas clases. LA LITERATURA GRIEGA POESIA EPICA Los primitivos habitantes de Grecia.C.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo compartían con los hombres sus virtudes y defectos: celos. escultores y pintores. que escribió una obra también llamada Heracleia. etc.C. Poco después de Homero. Otros acontecimientos míticos y heroicos que no se celebran en la obra homérica o que no se narran en su totalidad. y. por un número indeterminado de poetas conocidos como poetas cíclicos. compuesta también en dialecto jónico con algunas mezclas de eólico. envidia. algunos de cuyos fragmentos se conservan. Paniasis de Halicarnaso.ceneval.ceneval. Los trabajos y los días. El primer autor conocido de elegías fue Calino de Éfeso. en especial los escultores se esforzaron por expresar la belleza ideal del cuerpo humano. los llamados 34 himnos homéricos. escritores. narra el nacimiento del orden a partir del caos y el de los dioses. fechados entre el 700 y el 400 a.www. Mimnermo de Colofón. rencor. La Teogonía. Las más tempranas son.net | 33 . tratan de la guerra de Troya y la expedición de Los Siete contra Tebas. desde canciones fúnebres a canciones de amor. poseyeron una literatura oral compuesta en su mayor parte por canciones que hablaban de las guerras. que estaban en el equilibrio y la armonía.C. EL ARTE GRIEGO El arte griego se caracterizó por la búsqueda de la belleza y la perfección de los artistas. probablemente. www.. los pueblos de las civilizaciones egea y micénica. se cuentan Pisandro de Rodas. Entre los poetas épicos conocidos. Otros mitos eran protagonizados por los llamados héroes. normalmente atribuida a Hesíodo. las experiencias y pensamientos de un granjero beocio. y Antímaco de Colofón o Claros. casi todos posteriores. una magnífica serie de himnos a los dioses escritos en hexámetros dactílicos. Es el primer poema griego que abandona la leyenda o el mito para centrarse en la vida cotidiana. los cantos de los aedos dedicados a los héroes prefiguran la poesía épica. Solón el primer poeta ateniense y Teognis de Megara.. autor de la Heracleia.C. compuestos entre 800-550 a. fueron adoptados posteriormente por los romanos. Los dioses griegos inagotable fuente de inspiración para los poetas. y desde entonces hasta la actualidad.

fue probablemente el primer poeta lírico coral.ceneval. compusieron en dialecto eólico.C. Safo. u odas corales en honor de los vencedores en los juegos olímpicos. Íbico de Reggio. Los poetas lésbicos. que se utilizó ampliamente en el drama griego. además de poemas líricos personales que incluyen epigramas. contemporáneo de Alceo. hablan de temas políticos.net | 34 . La mayor parte de sus poemas eran nomos o himnos litúrgicos en honor de Apolo. cinco de los cuales han llegado hasta la actualidad. Después de Terpandro aparecieron en el siglo VII a. inventor de la estrofa alcea. sobrino de Simónides. las ciudades griegas celebraron fiestas populares en honor a Dionisio. Sus poemas de amor y amistad se encuentran entre los más apasionados y mejor trabajados de la tradición occidental. de tono más ligero que los himnos a Apolo. está considerado como el primer poeta lírico griego porque fue el que antes compuso música y poesía.C. Más tarde lo hicieron para celebrar triunfos personales. por ejemplo. Los poetas espartanos fueron los primeros en escribir de esta forma canciones para celebraciones públicas religiosas. y Baquílides de Ceos. consistente en series de grupos de tres estrofas. Taletas. que escribió muchos poemas de este género en todas las formas. Estas eran parecidas a los carnavales: la gente bailaba cantaba y se emborrachaba www. así como varios poetas líricos posteriores de otras ciudades griegas. La lírica personal se desarrolló en la isla de Lesbos. incluyendo himnos. Se conserva cerca de la cuarta parte de su obra. ditirambos y epinicios. y en la antigua Grecia había dos tipos principales.C. es decir. cuya lírica coral incluye epinicia. principalmente epinicios con la estructura trinaria creada por Estesícoro. dios del vino. dominante en la región de Esparta. posible creador del ditirambo (forma poética en honor a Dioniso) y del estilo trágico. autor sobre todo de partheneia. Las tragedias de la época incluyen muchas odas corales importantes. en las obras de Píndaro. la poetisa más importante de la antigua Grecia. como. los grandes poetas de Lesbos. y que se utilizó incluso en épocas posteriores cuando los poetas de otros lugares de Grecia adoptaban este género lírico. Le siguieron Terpandro. También escribió dísticos (pareados) elegíacos. La lírica coral alcanzó su apogeo hacia mediados del siglo V a. religiosos e intimistas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo POESIA LIRICA La lírica procede de canciones acompañadas de la lira. y cantados por un solo intérprete acompañado de la lira. similares en tono y tema. himnos procesionales corales cantados por un coro de doncellas y de carácter parcialmente religioso. una victoria en los juegos olímpicos. Entre los grandes escritores posteriores de poemas líricos corales se encuentran el poeta siciliano Estesícoro. sus obras posteriores. que escribió tanto poemas líricos intimistas como corales. que viajó de Creta a Esparta para sofocar una epidemia con himnos corales a Apolo. Alcmán. que había nacido en Lesbos pero que vivió casi toda su vida en Esparta. El poeta y músico Terpandro. La lírica coral surgió en el siglo VII a. que introdujo la forma ternaria de la oda coral. que escribió epinicios. epigramas y poemas en metros yámbicos.www. autor de un largo fragmento que se conserva de una oda coral ternaria y de poemas líricos personales eróticos. encomia.. el poeta Anacreonte escribió alegres poemas sobre el vino y el amor en varios metros líricos. En el siglo VI a. Simónides de Ceos. y cantos fúnebres. se conocen como anacreónticos. y Arión.C. o himnos corales en honor a personas concretas.ceneval. EL TEATRO A inicios de la primavera. Los poemas líricos de Alceo. de los que se conservan trece. la personal y la coral. creó la estrofa sáfica aunque escribió también en otras formas líricas. obra de poetas que escribieron en dialecto dórico. y ditirambos.

junto con el corifeo y el coro conformaron los elementos básicos de la representaciones teatrales en la Grecia antigua. y fragmentos de otras. sobre todo a Plauto y Terencio. hoy perdida.net | 35 . La asamblea de las mujeres y Pluto. la tragedia y la comedia. Únicamente siete de sus obras han llegado hasta hoy.C. Se conservan una obra completa de Menandro. Aunque ambas estaban escritas en verso existían entre ellas diferencias notables.C. tal y como hoy se la conoce.. Unos coros desfilaban por la ciudad.www. Empleando la sátira dramática. los datos lingüísticos e históricos de que se www. cuya primera comedia. En la media. ejemplificada por las dos últimas obras de Aristófanes.). De esta manera nació la forma expresiva fundamental del teatro: el dialogo. y la Orestiada. el de ésta por su hijo Orestes y el posterior destino de Orestes LA COMEDIA Uno de los más grandes poetas cómicos fue Aristófanes. por el poeta ateniense Esquilo. lo cual dio origen al establecimiento de parlamentos fijos para cada uno de ellos. El principal autor de esta comedia nueva fue Menandro. En la comedia nueva. Había dos tipos principales de obras. data del 427 a. Con el paso del tiempo algunos interrogantes del coro se especializaron en la recitación de algunos pasajes del parlamento. Nada se sabe de su persona. LA TRAGEDIA La tragedia.C. las dos grandes epopeyas de la antigüedad griega. con lo cual se dio origen a la figura del actor. Estas obras representan la antigua comedia de la literatura griega. El tacaño. versan sobre temas tan excelsos como la divinidad y las relaciones de los seres humanos con los dioses. con tramas y personajes cotidianos y familiares.. se cree que fue creada en el siglo VI a. un espacio destinado exclusivamente para la representación de los diálogos.ceneval. cuya influencia alcanzó a los dramaturgos latinos de los siglos III y II a. que introdujo el papel de un segundo actor. trilogía que retrata el asesinato del héroe griego Agamenón por su mujer. y de hecho algunos ponen en duda que sean de él estas dos obras. Sin embargo . Sólo se conservan fragmentos de sus obras.C. la sátira personal y política se reemplaza por la parodia.C. que narra el castigo de Zeus al titán Prometeo. Daitaleis.ceneval. El siguiente paso en la evolución del teatro fue la localización especifica de la representación: se abandona la calle como escenario de los diálogos y se creó un lugar especial: el teatro. La comedia griega posterior se divide en dos grupos. la ridiculización de los mitos y la crítica literaria y filosófica. entre ellas Prometeo encadenado. AUTORES Homero. dirigidos por una persona que se llamaba corifeo. Sin embargo. la sátira se sustituye por la comedia social. ambas escritas entre 392 y 388 a. Al comienzo el número de actores era muy reducido: dos o tres a lo sumo. aparte del coro. cerca de 90. Sus tragedias. la comedia media (400-336 a.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo en las calles.C. Paulatinamente los coros comenzaron a entablar diálogos con el corifeo. Nombre tradicionalmente asignado al famoso autor de la Iliada y la Odisea. y temas de amor romántico. Los principales autores de la comedia media fueron Antífanes de Atenas y Alexis de Thruil. ridiculizó a Eurípides en Las ranas y a Sócrates en Las nubes.) y la comedia nueva (336-250 a.

C. El siglo XX no ha cerrado ese debate.net | 36 . cuya trama radica en la cólera de Aquiles (μῆνις. junto con Esquilo y Eurípides. Fue escrito en una variante de la antigua lengua griega jamás utilizada en la comunicación cotidiana.. SOFOCLES Sófocles (Colono. ya que estos fueron tomados de leyendas muy conocida de su época. hacia el siglo IX a. es decir. si no en el bello lenguaje que emplea para relatarlos. De toda su producción literaria sólo se conservan siete tragedias completas. www.www. Ιlión. El mas conocido de estos recursos es el empleo de los epítetos con los que acompaña los nombres de sus protagonistas: Aquiles. consta de 15. SUS TEMAS Y PERSONAJES Lo mas importante para Sófocles era el estudio del alma humana. narra los acontecimentos ocurridos durante 51 días en el décimo y último año de la Guerra de Troya.Atenas. LA ILIADA y LA ODISEA La Ilíada es una epopeya griega y el poema más antiguo escrito de la literatura occidental. el de los pies ligeros. de importancia capital para el género. Ambas forman parte de una serie más amplia de poemas épicos de diferentes autores y extensiones. Autor de obras como Antígona o Edipo Rey. Sus personales son seres humanos sacudidos por hondas pasiones (el sufrimiento. la venganza. 495 adC. (Grecia). Además. . No obstante. entre las figuras más destacadas de la tragedia griega. hoy parte de Atenas. El posterior título de la obra deriva del nombre griego de Troya.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo dispone. e incluso la misma existencia de Homero así como la posibilidad de que ambas obras hayan sido compuestas por la misma persona. en Jonia (hoy región de Turquía). La Ilíada. Tanto La Ilíada como La Odisea se atribuyen generalmente a un mismo poeta. odio y venganza. únicamente han sobrevivido fragmentos de los otros poemas. la traición. odiseo. sin embargo. ya en la antigüedad. A lo largo de la obra se suceden poéticas descripciones y hábiles recursos con los que Homero da vida a sus personajes.C.ceneval. Compuesto en hexámetros dactílicos en la segunda mitad del siglo VIII adC. se discute su autoría. IMPORTANCIA DE SU OBRA El merito de Homero no esta en la creación de los argumentos. en 24 cantos o rapsodias). el destructor de las ciudades. Tanto la Ilíada como la Odisea fueron consideradas por los griegos de la época clásica y por las generaciones posteriores como las composiciones más importantes en la literatura de la Antigua Grecia y fueron utilizadas como los fundamentos de la pedagogía griega. etc. atenea.691 versos (divididos por los editores. la de los ojos de lechuza. mênis). sienten amor y nostalgia y aceptan las limitaciones que les son impuestas por unos seres superiores: los dioses. permiten suponer que los poemas fueron escritos en los asentamientos griegos de la costa oeste de Asia Menor. se sitúa. el deshonor. Homero. sus personajes son recordados a través de los siglos porque son profundamente humanos: sufren pasiones encendidas. 406 adC) fue un poeta trágico de la Antigua Grecia. etc) y agitados por un destino que no pueden controlar con su voluntad.ceneval. Estas discusiones se remontan a la antigüedad grecolatina y han continuado durante la época moderna. en un habla artificial. quien se estima vivió en el siglo VIII a. pero también actúan con lealtad.

sino que era un espectáculo más. cuyo fin era divertir y hacer reír al público. pero revitalizada con la energía y la lengua del joven pueblo romano. sin o que surge el interior del alma humana como una contraposición entre el sujeto y el mundo. pero no las virtudes y poderes que los caracterizaba. sin lograr la identificación que provocaba la catarsis. No existían aun los tres géneros literarios clásicos (épica. como el circo . En este sentido. de. l presentación de la costumbres situaciones amorosas y de la vida diaria. www. PRINCIPALES PERIODOS DE LA LITERATURA LATINA La literatura anterior a la conquista de Grecia era bastante rudimentaria. Por eso. los romanos se esforzaron por adaptar a su lengua.net | 37 . los romanos prefirieron la comedia a la tragedia. un esclavo griego. entusiasmados por una cultura muy superior a la suya. Es así como construyeron templos con columnas y frontis. SIGLO III Y II a. los magistrados romanos encargaron al Livio Andrónico. Pero el teatro romano tenía un objetivo muy diferente al del teatro griego: no pretendía la catarsis o purificación de las pasiones. empezaron por copias los modelos griegos de la arquitectura y escultura. la poesía épica y la lírica. El éxito determinó que desde entonces la representación de este tipo de obras se hiciera habitual. y también esculpieron retratos realistas al estilo griego. los conflictos de las tragedias de Sófocles tiene una dimensión muy interesante.www. los modelos griegos del teatro. no se plantea en función del cumplimiento de un destino inexorable. Ese año. lírica y teatro) y consistía en pequeñas composiciones poéticas denominadas carmina que se interpretaba en los actos públicos y en las ceremonias religiosas.: EL FLORECIMIENTO DEL TEATRO El natalicio de la literatura latina suele ubicarse en el año 240 a. de C. Los romanos. con presencia de los “personajes tipo” y que culminaba con un final feliz. Esta adaptación del mundo griego sirvió como fundamento para el florecimiento de las formas artísticas de expresión al interior del imperio. C. Esto se debe fundamenta a que en el alma romana no existía una conciencia clara del valor ritual que para los griegos tenían las representaciones dramáticas: la puesta en escena de los acontecimientos vividos por los personajes no tenía un sentido trascendental sino que se contemplaba desde el exterior. El conflicto trágico en Sófocles no es el carácter absoluto. es decir.ceneval. En cuanto a la literatura. Incluso la mitología griega se trasladó al mundo romano con ligeras modificaciones: cambiaron los nombres de los dioses.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Uno de los aspectos más interesantes del estilo de Sófocles es la presentación de la psiquis de los personajes. Grecia ya había alcanzado el punto más alto de sus logros culturales e iniciaban la decadencia. el latín. y en especial.ceneval. Por eso la literatura romana se considera una prolongación de la griega. Esta forma básica del conflicto será retomada siglos después en otros géneros típicamente modernos tales como la novela y el drama LITERATURA ROMANA LA INFLUENCIA GRIEGA A la llegada de los conquistadores romanos. que tradujera y adaptara una comedia y una tragedia griegas para ofrecerlas al pueblo romano como un espectáculo más de los juegos públicos.

cuya redacción lo ocupó once años.) ello se debió en gran parte al propio augusto y también a su ministro mecenas. compuesta para ser recitada o cantada. LA EPICA: las epopeyas griegas despertaron en los romanos deseos de tener una poesía épica nacional. Entre el año 42 adC.net | 38 . destinado a proclamar la necesidad de restablecer el mundo campesino tradicional en Italia.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo LA EPOCA DE AUGUSTO: LA EDAD DE ORO DE LA POESIA LATINA A diferencia de la poesía griega. a imitación de los Idilios del poeta griego Teócrito. un poema en doce libros que relata las peripecias del troyano Eneas desde su fuga de Troya hasta su victoria militar en Italia. Entonces Virgilio. A esta época pertenecen sus primeras composiciones poéticas recogidas bajo la denominación de Apéndice Virgiliano. Fue amigo del poeta Horacio y de Octavio. A partir del año 29 adC. inicia la composición de su obra más ambiciosa. Entre el 36 adC. pero al llegar a la adolescencia se trasladó a Cremona. la Eneida. Recibió una esmerada educación y pudo estudiar retórica y poesía gracias a la protección del político Cayo Mecenas (de éste proviene el término mecenas aplicado a quienes protegen y estimulan las artes). a instancia de Mecenas. que explicara los orígenes de roma. poema que es un tratado de la agricultura. de. pero sus versos no conseguían la gracia y la musicalidad de los versos escritos de la lengua griega. Las obras de estos poetas son. quienes dieron considerable protección a los escritores de la época. y el 29 adC. poeta romano emprendió la tarea de escribir la eneida. que dejan entrever los deseos de pacificación de Virgilio en unos poemas que exaltan la vida pastoril. se canta la llegada de un niño que traerá una nueva edad dorada a Roma. la romana fue creada para ser leída y difundida a través de un manuscrito.www. Virgilio nació en Andès. En la famosa égloga IV. En Roma se introdujo en el círculo de los poetae novi. escribió las Églogas o Bucólicas. LA LIRICA: durante siglos. tanto épicos como líricos. Por entonces estalló la guerra civil tras el asesinato de Cesar. desde antes de que éste se convirtiera en el emperador Augusto. En esta obra se ubican los orígenes de roma en el admirado mundo griego.ceneval. lo que afectó a Virgilio que incluso vio peligrar su patrimonio. compuso. este esfuerzo culmino en el siglo I a de c. c. La poesía latina vivió sus momentos mas fructíferos y brillantes durante la época del emperador augusto (de finales del siglo I a. Con Virgilio y Horacio. A principios del silgo I d. una aldea de la Galia cisalpina próxima a Mantua. hasta hoy pieza maestra de la literatura universal. las Geórgicas. incluyen referencias a hechos y personas de su tiempo. Llegó a Nápoles en el 48 adC para estudiar con el maestro epicúreo Sirón. de c. Pasó gran parte de su vida en Nápoles y Nola. lograron una poesía lírica propiamente latina y de plenitud. En la poesía lírica. Aunque estilizados e idealizadores de los personajes campesinos. inspirándose en los poetas griegos.. y el 39 adC. AUTORES VIRGILIO Hijo de campesinos. La cultura posterior encontró aquí un vaticinio del nacimiento de Cristo. La intención evidente de la obra era la de dotar de www. Milán y Roma para completar su formación. los poetas latinos se esforzaron para crear una lengua poética tan rica y expresiva como el griego. Sus primeros años los pasó en su ciudad natal.

y critican mordazmente los abusos sociales. adaptadas y algunas. un patrocinador de las artes y amigo de Octavio. para gloria de la literatura latina. Horacio.-8 a. En Cartago.net | 39 . ambos escritos en hexámetros. II y III (23 a. imitaciones directas de los poetas Anacreonte. ya enfermo. Aunque los Epodos aparecieron también el 30 a. Había escrito la Eneida cuando realizó un viaje por el Asia Menor y Grecia. el patriotismo. se enamora de él la princesa Dido. Augusto se opuso rotundamente y no cumplió con ese pedido. Fueron muy imitadas por poetas renacentistas europeos.C. El Libro I (35 a. Los 17 poemas cortos en dísticos yámbicos de los Epodos constituyen adaptaciones del estilo lírico griego creado por el poeta Arquíloco. quien se suicida tras la partida del héroe. En ellas pone de manifiesto su herencia de la poesía lírica griega y predica la paz. Eneas lleva a su padre Anquises sobre sus hombros y su hijo Ascanio de la mano. Ascanio. la amistad.) de las Sátiras. en la costa de África. El hijo de Eneas.ceneval. y por lo tanto del propio Eneas. que terminó con la victoria de Octavio sobre Antonio en Actium en el año 31 a.C.C.). Según Virgilio. odas y epístolas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo una épica a su patria. ciudad que más tarde se convertiría en Roma. Quinto Horacio Flaco nació en diciembre del año 65 a.C. Italia). Se nota la influencia de Píndaro y son famosas por su ritmo. a su llegada a Brindes.www. Estas obras no eran totalmente políticas y de hecho incorporan bastante mitología griega y romana. el vino.C. Estudió en Roma y Atenas filosofía griega y poesía en la Academia.C. ironía y refinamiento. la estupidez de los extremismos y la codicia por la riqueza o la posición social. Luchó en el lado del ejército republicano que cayó derrotado por Marco Antonio y Octavio (después Augusto) en Filipos.. Las diez sátiras del Libro I y las ocho del Libro II están atemperadas por la tolerancia. pidió al emperador que destruyera la Eneida. Gracias a una amnistía general volvió a Roma y rechazó el cargo de secretario personal de Augusto para dedicarse a escribir poesía. en Venusia (hoy Venosa Apulia. hijo de un liberto. LA EDAD MEDIA NACEN LAS LENGUAS ROMANCES www. autor de obras maestras de la edad de oro de la literatura latina.. que le introdujo en los círculos literarios y políticos de Roma. los placeres del campo y la sencillez. poeta lírico y satírico romano.. Alceo y Safo.ceneval.C. funda Alba Longa. ya que reclaman con pasión el fin de la guerra civil. Antes de morir. y vincular su cultura con la tradición griega. Eneas vence a Turno.C.. le presentó al estadista Cayo Mecenas. hacia el año 38 a. El estilo de la obra es más refinado que el de los cantos griegos en los que se inspiró. Cuando el poeta laureado Virgilio conoció sus poemas. y en 33 a.). Fue nombrado tribuno militar por Marco Junio Bruto. con el fin de constatar la información que había volcado en su poema más famoso. los romanos eran descendientes de Ascanio.C. HORACIO Horacio (65 a. uno de los asesinos de Julio César. Sus Sátiras abordan cuestiones éticas como el poder destructor de la ambición. eran una imitación del satírico Lucilio. epodos. En Atenas se encontró con Augusto y regresó con él a Italia. uno de los grandes poetas de Roma. escribió obras de cuatro tipos: sátiras. Murió a los 51 años de edad y fue sepultado en Nápoles. se escribieron con anterioridad. le entregó una propiedad en las colinas de Sabina donde se retiró a escribir y pensar. rey de rútulos. el amor. La poesía más importante de Horacio se encuentra en las Odas.) y el Libro II (30 a. Libros I.C. En Italia.

empezó a desarrollarse en Europa una importante literatura compuesta en los primitivos dialectos que dieron origen al castellano.net | 40 . Los cantares tuvieron un éxito enorme en su época. Las celebración de la liturgia en la que un celebrante el sacerdote es respondido por un coro los fieles lleva en si el germen del teatro y solo cabe esperar que esta representación se formalice y se independice como pieza teatral. generalmente de carácter histórico. La mayor parte de ellas eran obras de carácter religioso. por ejemplo. Mas inciertos son los orígenes del teatro medieval.www. genero que permite narrar hazañas de unos héroes colectivos en la formación de los pueblos. LA POESIA PROVENZAL: la primera lírica culta en lengua romance surgió en Provenza y otras cortes del sur de Francia era una poesía de tema amoroso. de origen germánico y el Beowulf. actualmente se conservan mas de cien. LA LITERATURA ENTRE LOS SIGLOS XII Y XIV En el comienzo de toda literatura es frecuente que los géneros literarios no aparezcan en estado puro. puestas generalmente en labios de una mujer. el italiano. Por es. www. Relataban la historia de un personaje. al francés y al italiano. Tal acontece. un cantar francés que transcurre en la época del emperador Carlos magno. etc. los trovadores creaban un nuevo concepto de amor: el amor cortes llamado así porque solo podía darse entre damas y caballeros nobles que Vivian en la corte.ceneval. las obras literarias fueron muy escasas. escrita pro los trovadores. y como consecuencia de la consolidación de las lenguas romances. Europa se fragmento y las distintas regiones quedaron aisladas. un extenso poema épico que es considerado una de las obras mas importantes de la historia literaria inglesa. es de aparición posterior al verso y coincide generalmente con la consolidación de las lenguas romances. Esto es lo que sucede también en la literatura medieval. que se recitaban durante el transcurso de algunos actos solemnes o cotidianos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Tras la caída de Romo. sin embargo los mas conocidos son la canción de roldan. y el cantar del mio cid la primera obra literaria compuesta en castellano.ceneval. que sintetizaba los valores de la comunidad. acaso ligados a representaciones de carácter religioso. las diferencias del latín que se habla en cada lugar se fueron haciendo enormes. Después de la lírica surge la épica. Son embargo también nos han llegado algunas piezas literarias que pertenecieron a la tradición oral de los pueblos germánicos y anglosajones. En sus poemas escritos en primera persona. El género que aparece antes es la lírica. A partir del siglo XII. Como resultado. existen diversas composiciones difíciles de encasillar en un genero determinado. La prosa. Las primeras composiciones líricas suelen ser cancioncillas. Así aparecieron las diversas lenguas romances como el castellano. el portugués. francés. poetas de gusto refinado elevada posición social. con los famosos debates o disputas que tanto prestigio tuvieron en la literatura provenzal. escritas en latín por los clérigos de esta época. Su interpretación se acompañaba con música y estaba a cargo del propio trovador o de un juglar al que su autor contrataba. Cronológicamente las principales manifestaciones literarias de esta época fueron: LOS CANTARES DE GESTA : eran poemas épicos anónimos que los juglares recitaban ante un publico diverso. por su parte. Entre ellos destacan la leyenda de los nibelungos. LALITERATURA MEDIEVAL LA PRIMITIVA LITERATURA MEDIEVAL Entre los siglos V y XII.

Sin embargo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Lo que característico del amor cortes es que siempre se trata de un sentimiento altamente espiritualizado que no desdeña un fuerte contenido erótico. El autor más conocido es cherétien de Tríos quien es considerado. 1321) poeta florentino italiano. Uno de los motivos principales de las novelas de caballería se encuentra en la figura legendaria del rey Arturo o Artús y sus caballeros de la mesa redonda. Esta última obra se considera como un verdadero testimonio de la cultura características de la baja edad media. La Divina Comedia se considera una de las obras máximas de la literatura universal producida en Europa durante la edad media. como uno de los creadores de la novela moderna. Las novelas de caballería tuvieron un gran éxito en toda Europa. EL CUENTO: es un genero literario que tiene sus raíces en los antiguos relatos orales que son comunes a todos los pueblos.www. verdaderos prototipos del personajes caballeresco.net | 41 . matriz del italiano actual. Se divide en tres partes: Infierno Purgatorio Paraíso www. La amada generalmente casada con un señor poderoso. 14 de septiembre. Por eso introdujeron nuevas formas métricas e incorporaron recursos más refinados y elegantes. cuyo principal propósito no era otro que defender a su señor y conquistar el corazón de una virtuosa dama. en occidente el cuento nace como género literario con dos obras: los cuentos de canterbury. y es considerada como el poema épico más grande de la literatura italiana y uno de los más grandes de la literatura mundial. LAS NOVELAS DE CABALLERIA: son las primeras composiciones escritas en prosa. El mismo nombre de la escuela nos habla de su intención renovadora: el dulce estilo nuevo hacía referencia a la nueva forma de ensalzar el amor: los poetas del Dulce Estilo Nuevo sostenían que la poesía debía reflejar la belleza y ser la expresión de un sentimiento puro y delicado. AUTORES DANTE ALIGHIERI Dante (o Durante) Alighieri (Florencia.† Rávena. además.ceneval. puro y dotado de las mas elevadas virtudes. es descrita por el poeta como un ser frágil. Estos logros enriquecieron considerablemente la expresión en las jóvenes lenguas romances. Dante la escribió en el dialecto toscano. 1265 .ceneval. Estas narraciones contaban las hazañas e un caballero. LA DIVINA COMEDIA La Divina Comedia o La Comedia es un poema épico. Su obra maestra. EL DOLCE STIL NOVE: fue una escuela literaria que se desarrollo en Italia y que también recreo el tema del amor. de Giovanni Boccaccio. de goeffrey chucer y el Decameron.

los amigos vuelven a sus casas de la ciudad. que personifica a la fe. que personifica al hombre. afortunados y discretos”. La composición del poema se ordena según el simbolismo del número tres: tres personajes principales. rey de Nápoles. se desarrolla en un marco concreto: un grupo de amigos “educados. Una fría recepción por parte de la corte de la reina le llevó a buscar la hospitalidad de Petrarca. en los que se dedicó a la meditación religiosa. y murió el año siguiente. un amigo invitó a Boccaccio para que fuera a Nápoles. se ha dicho que fue amante de Boccaccio y que inspiró gran parte de su obra.net | 42 . y por su penetrante análisis de los personajes. www. hacia 1340. Boccaccio presentó al hombre como artífice de su destino. que personifica a la razón. hijo ilegítimo de un comerciante florentino y una noble francesa. A su regreso a Florencia. El relato de cada día termina con una canción. Dante. Su serie de lecturas quedó interrumpida por una enfermedad en 1374. que empezó en 1348 y terminó en 1353. y Virgilio. por primera vez en la edad media. Boccaccio probablemente nació en París aunque sea un hecho muy discutido. En esta obra Boccaccio reunió material de muchas fuentes: fabliaux franceses. con el que mantuvo una estrecha amistad hasta la muerte de Petrarca en 1374. Criado en Florencia. para escapar a un brote de peste se refugian en una villa de las afueras de Florencia. Formó parte de la corte de Roberto de Anjou. GIOVANNI BOCCACCIO (1313-1375). relatos populares y observaciones de la vida italiana de su época. una canción para bailar entonada por uno de los narradores.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Cada una de sus partes está dividida en cantos. Al terminar el cuento número cien. rechazó la oferta que le hizo Petrarca de una casa y regresó a su propiedad de Certaldo (cerca de Florencia). EL RENACIMIENTO Corriente artística y literaria que predominó en Europa entre los siglos XV y XVI. En 1362. Allí se entretienen unos a otros durante un periodo de diez días (de ahí el título) con una serie de relatos contados por cada uno de ellos por turno. más que como un ser a merced de la gracia divina. Puede incluso que sea la Fiammetta inmortalizada en sus escritos. Sin embargo. Se suponía que el rey tenía una hija ilegítima. por la brillantez de su escritura. poeta y humanista italiano. tuvieron la alegría de su nombramiento en 1373 como lector oficial de Dante. Beatriz. Debe su nombre al hecho de que significo el resurgimiento del arte y la cultura grecolatina de la antigüedad.ceneval. Boccaccio desempeñó varios cargos diplomáticos con el gobierno de la ciudad. que entonces estaba en Venecia (1363). La obra más importante de Boccaccio es El Decamerón. Los años finales de Boccaccio. siete mujeres y tres hombres.www. estas canciones representan algunas de las muestras más exquisitas de la poesía lírica de Boccaccio. Esta colección de cien relatos ingeniosos. Abandonó la contabilidad por el Derecho Canónico y éste por los estudios clásicos y científicos. clásicos griegos y latinos. El Decamerón es la primera obra plenamente renacentista ya que se ocupa sólo de aspectos humanos y sin hacer mención a temas religiosos y teológicos. prometiéndole el patronazgo de la reina Juana. Aunque no se han encontrado pruebas concluyentes de su existencia. a su vez compuestos de tercetos. uno de los más grandes escritores de todos los tiempos. que alternan entre la solemnidad y el humor. hacia el 1323. y en 1350 conoció al gran poeta y humanista Petrarca. fue enviado a estudiar el arte del comercio a Nápoles. la estrofa tiene tres versos y cada una de las tres partes cuenta con treinta y tres cantos. Es notable por la riqueza y variedad de los cuentos. El Decamerón rompió con la tradición literaria y. alegres. Maria dei Conti d'Aquino.

LA MITOLOGÍA: los autores renacentistas emplearon frecuentemente mitos provenientes de la antigüedad clásica. LOS GENEROS LITERARIOS DEL RENACIMIENTO LA LÍRICA los poetas renacentistas se caracterizaron por su hondo lirismo y por su libertad para expresar sus profundos sentimientos. en cambio . Su concepto idealizo del amor. Virgilio y Ovidio. como un símbolo de armonía y paz que contrastaba con la vida agitada y desordenada de las ciudades. guiados por los principios clásicos de belleza y armonía. su imagen de la mujer amada y el sentido plástico y armónico de la belleza en la composición del poema marcaron las pautas de la poesía durante el siglo XVI.ceneval. y su vida y su entorno. y a pesar de la fuerte influencia grecolatina. aunque de espíritu renacentista. el renacimiento significó un cambio profundo en todos los órdenes de la vida. particularmente de los latinos Horacio. y los poetas concibieron por lo general sus creaciones literarias como obras de arte. la función artística quedaba subordinada al propósito de enseñar o instruir en las verdades dela moral y la religión. El paisaje aparecía siempre muy idealizado. Fue un poeta nacido en la época medieval. otras veces . Ellos. renovación la lengua poética y crearon nuevas formas de expresión.www. los temas más frecuentes.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Para muchos. Durante la edad media las obras literarias perseguían casi siempre un fin didáctico o moralizador. predominó en el arte una intencionalidad estética. Durante el Renacimiento. Algunas veces los adoptaron como temas centrales de sus obras. www. el italiano Francesco Petrarca. durante esta época surgieron algunos de los más grandes autores de la literatura universal. LA NATURALEZA: para los autores renacentistas la naturaleza era una fuentes de belleza. generalmente platónico e insatisfecho. Por eso. Sin embargo .net | 43 . llevó a los escritores a exaltar el goce y el aprovechamiento de todo lo que les brinda el presente. LA LLAMADA AL GOCE DE LA VIDA: el amor a los placeres de la vida y la pena de abandonar este mundo dichoso. Los principales temas recreados en la literatura renacentista son: EL AMOR: siguiendo con la tradición del amor cortés de la poesía prevenzal. el hombre era su principal preocupación. como símbolos para expresar diversos motivos y sentimientos. De ahí el esmero con el que los escritores renacentistas cuidaron la forma de sus obras.ceneval. LA LITERATURA RENACENTISTA CARACTERÍSTICAS GENERALES Los escritores renacentistas tuvieron como modelo la obra de los autores clásicos. quien proporcionó las nuevas claves de la obra literaria. los autores desarrollaron el tema del amor como un sentimiento idealizado. TEMAS DE LA LITERATURA RENACENTISTA La literatura renacentista fue la expresión del pensamiento humanista.

Los argumentos de las obras eran extraídos del pasado reciente. William Shakespeare y Edmund Spenser. En 1327. relata de manera cómica y satírica episodios de la vida en la ciudad. Francia. Por ella sintió una pasión pura y constante. como el soneto. Francisco de Quevedo. estudió en la Universidad de Bolonia y regresó a Aviñón. El máximo representante del teatro isabelino fue William shakespeare. Para ello.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Los renacentistas buscaban la flexibilidad y la elegancia en al lengua poética por eso. AUTORES FRANCESCO PETRARCA Petrarca. y nuevas formas poéticas. de la vida cotidiana o de la mitología y la literatura clásicas. La manifestación mas original del teatro renacentista fue en el drama isabelino. e hizo los votos eclesiásticos menores. y casi no utilizaba escenario. www. Lírico y humanista italiano.ceneval. Luis de Góngora (en España). fue su concepción humanista.ceneval. Uno delos aportes más significativos de las representaciones isabelinas fue la abstracción de los motivos escénicos: tanto los escenarios como los vestuarios no requerían imitar fielmente la época y la indumentaria de los personajes. la Beatrice de "La divina comedia". Francesco (Arezzo.net | 44 . Viajó constantemente por Europa y se convirtió en poeta laureado por el Senado de Roma. puesto que estaban en función de la acción dramática. 20 de julio de 1304 . utilizaron con frecuencia nuevos tipos de verso. EL TEATRO.Aqua. a la muerte de su padre. Era la dama Laure de Noves. Su vida transcurrió al servicio de la Iglesia y de la poderosa familia Visconti.www. como el endecasílabo. El publico que asistía a estas representaciones era tanto gente ilustrada como gente del pueblo y encontraba en las representaciones una fuente permanente de deleite. El teatro isabelino no representaba normas fijas: mezclaba lo trágico con lo cómico la prosa con el verso. en la que se unía el cristianismo con la cultura clásica. los actores se movían entre el auditorio. la mujer que idealizaría en sus poemas. Tan influyente como las nuevas formas que trajo a la poesía. Petrarca vivió durante su infancia en Aviñón. LA NARRATIVA En la narrativa se consolido el cuento urbano y burgués. en Inglaterra. cuya poesía influyó en autores como Lope de Vega. vio por primera vez a Laura. como la que Dante Alighieri había sentido por Beatrice Portinari. una forma dramática que surgió en Inglaterra hacia fines del siglo XVI. Este tipo de cuento tenía como único propósito deleitar y entretener a los lectores. 18 o 19 de julio de 1374). Sus personajes son pícaros y astutos y representan la nueva ideología burguesa caracterizada por el ingenio. desarrollando en Italia por Giovanni Boccaccio y luego en Inglaterra por Geoffrey Chaucer.

aunque algunos autores los rechazaran y los juzgaran como extranjerizantes. considerado uno de los mejores dramaturgos de la literatura universal OBRA William shakespeare Se distinguió como autor de poesía y de teatro. Su obra principal es el "Canzoniere". Petrarca predicó la unión de toda Italia para recuperar la grandeza que había tenido en la época del Imperio Romano. fue decisivo para sus ideas humanistas. publicado originariamente con el nombre de "Rime in vita e Rime in morte de Madonna Laura" y que fue ampliando con el transcurso de los años. poeta y autor teatral inglés.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El encuentro con Giovanni Boccaccio. dedicado al conquistador romano Escipión el Africano. En poesía siguió el modelo renacentista de las composiciones líricas de tema amoroso. cada uno de ellos relacionados con los estados de animo del ser humano: la soledad del amante. LOS SONETOS: son verdaderos modelos de perfección rítmica en lengua inglesa. Poco antes de su muerte.ceneval. La utilización del verso de once sílabas (endecasílabo) y sus perfectos sonetos encandilaron a poetas de los dos siglos siguientes y tuvieron influencia en el Siglo de Oro español. WILLIAM SHAKESPEARE (1564-1616).ceneval. shakespeare es el autor teatral mas importante de Inglaterra y uno de los grandes maestros de la literatura universal. estaban escritos en latín. y de una colección de biografías de personajes ilustres. Petrarca fue autor también del poema épico "Africa". Posteriormente se denominaría Cancionero petrarquista a las colecciones de poemas líricos creadas por diferentes autores a manera del Canzoniere de Petrarca. Por otro lado. Sus primeras composiciones. Escribió églogas y epístolas y un elogio de la vida retirada. el éxtasis de la contemplación de la belleza (soneto 18) la muerte (soneto 71) la plenitud del amor (soneto 104). publicó los "Triunfos". dedicados a exaltar la elevación del alma humana hacia Dios. Es aquí donde Laura se constituye en el objeto idealizado de su amor. en Florencia.net | 45 . Los poemas del "Cancionero" fueron escritos en italiano. Su extensa obra dramática puede ser clasificada en 3 grupos: COMEDIAS: shakespeare escribió numerosas comedias llena de fantasía y color. El conjunto de sonetos abarca diferentes ciclos temáticos. representante de las virtudes cristianas y de la belleza de la antigüedad.www. en cambio. "De vita solitaria". Por otra parte. cuyos personajes eran extraídos www. Fueron las figuras principales del movimiento que intentó unir el paganismo con las ideas del cristianismo. "Africa" y su primera prosa.

En este siglo XVII en que aparece el movimiento barroco se intensifican los tópicos que ya venían dándose en el Renacimiento.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo genermlamente de la tradición popular. para muchos la mas grande tragedia que se halla escrito jamás. hasta llegar a un enquistamiento de lo formal. La Literatura del siglo XVI se expresaba en un estilo sereno y de equilibrio. El barroco trae consigo una renovación de técnicas y de estilos.ceneval. Aún más importante. negando su relación con el Renacimiento y presentándolo como un movimiento enfrentado. No supone una ruptura con el clasicismo renacentista. La mas conocidas son sueno de una noche de verano.net | 46 . Los poetas barrocos del siglo XVII. desaparición de los goces. Su mas celebre tragedia es hamlet. es en los años 1920 cuando se empieza a hablar de barroco literario. y sobre todo en España la Contrarreforma influye en gran medida sobre este movimiento. Se sirvieron de copiosas figuras retóricas de todo tipo. las alegres comadres de Windsor y noches de epifanía. DRAMAS HISTORICOS: están protagonizados por personajes de la historia inglesa o del antigüedad entre ellos se destacan: Ricardo II. sino que se intensifican los recursos estilísticos del arte renacentista.ceneval. sino también a las formas literarias. así cultivaron el terceto. que en algunos casos supone cambios drásticos en la forma de pensar. lo que tampoco es cierto. enrique IV y Julio Cesar. dando la idea de que el movimiento afectó no sólo a la forma y a la plástica. no sólo formal y ver su profunda relación con la Contrarreforma. asumir la existencia de un barroco literario supone asumir el barroco como un movimiento de tipo ideológico. En el se manifiesta su madurez como autor así como la originalidad y la dimensión de su obra. En principio el término barroco no se utilizó más que para las artes plásticas. en busca de una complicación ornamental. siguieron mezclando estrofas tradicionales con las nuevas.www. las expresiones italianas que llegaban desde el Renacimiento se asimilan pero al mismo tiempo se españolizan y las técnicas y estilos se adaptan aún más a la tradición española. complejidad del mundo que rodea al hombre. Macbeth y Romeo y Julieta Literatura barroca Literatura del Barroco (También conocida como Literatura barroca) El barroco es un movimiento artístico y cultural extendido por toda Europa y que entraña una evolución de las ideas del Renacimiento. Sin embargo. TRAGEDIAS: este genero representa la cumbre del teatro de shakespeare. Estas características se dan en toda Europa y en cada país toman un nombre diferente: Eufuismo le llaman los poetas ingleses Preciosismo en Francia Marinismo en Italia www. esto llevó a algunos mucho más allá. buscando una disposición formal recargada. Otros dramas famosos son: Otelo. En Europa. pero en especial los más negativos: fugacidad de la vida. rapidez con que el tiempo huye. el barroco del XVII viene a desestabilizar esa serenidad y diversas fuerzas entran en conflicto. el soneto y la redondilla. en busca de la exageración de los recursos dirigidos a los sentidos. etc. el cuarteto.

es de nuevo un episodio de desintegración.1630): gran ampulosidad formal.www.1700). Entre los escritores más importantes del barroco se destacan: Sor Juana Inés de la Cruz Steven Rosas Juan Ruíz de Alarcón Martín José Vanz Mario Elías Robledo Ricardo Alonso Silva Pedro Manuel Cardenas www.ceneval. Esta clasificación fue muy criticada.1670): exageración de las características del barroco clásico. sin proponer nuevas formas. Barroquismo (1630 . El cambio de mentalidad en las gentes y una cierta conciencia de inseguridad y de crisis hacen que se extienda una gran preferencia por las características propias de este movimiento. con exceso de ornamentación. Propone a Góngora como representate más importante. ostentación y supeditación a la ideología de la Contrarreforma. Su autor más representativo sería Cervantes. Se caracteriza por la desintegración del Renacimiento. Barroco clásico (1600 . Literatura barroca en España. Estas divisiones son orientativas y a ambas se las ha acusado de ser simplificadoras y demasiado periodizadoras y estrictas. El autor clave sería Calderón. en él se da una exageración de las características del manierismo. Wyllie Sypher en su libro Four Stages of Renaissance Style propuso la siguiente división: Manierismo (1520 . desproporcionado.ceneval. Es el estilo de la Contrarreforma.1600): alargamiento y distorsión de las formas renacentistas.1560).1680).net | 47 . intelectualista. Los escritores del siglo XVII se inspiran en una filosofía de renuncia que es la filosofía estoica de Séneca y al mismo tiempo tienen muy en cuenta el sentido religioso de la vida. Se caracteriza por un retorno al clasicismo que llevará al Neoclasicismo. Se propone como primera fase del Barroco. Barroco (1620 .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Fases [editar]Aunque muy poco aceptada. Características [editar]Artículo principal: Literatura española del Barroco Pero es en España donde el barroco se da con mayor intensidad y donde adquiere mayor originalidad. Helmut Hatzfeld (Estudios sobre el barroco) propone un estilo de época amplio con tres fases: Manierismo (1570 . es un estilo de crisis. en este caso de las formas barrocas. Barroco tardío (1680 .

en el desengaño. convirtiéndola en la facultad generadora de la obra de arte.ceneval. ya que los hombres de esa época tenían un gran interés por investigar sobre lo natural. Los acaudalados burgueses renovaron el ideal democrático fomentando la participación en parlamentos y asambleas para instaurar gobiernos www. es una situación apropiada para que nazca esa literatura cuyos cimientos están en la decepción. paralelamente se desarrolló el concepto de la soberanía que radica en el pueblo. creen que es falsa y engañadora. especialmente de la cultura griega y romana y del período Renacentista. El ideal clásico de esta época reposó en el ejercicio de la razón. sin limitación ni sometimiento a otro poder político. No se dejan embaucar por la belleza de la Naturaleza. esto era la supuesta promulgación hecha por Dios para conceder a la persona del monarca con extraordinaria sabiduría y benevolente responsabilidad hacia su pueblo. Contexto histórico. los mendigos. etc. la desigualdad social. los pícaros. Literatura neoclásica Periodo que abarca: El neoclasicismo fue un movimiento literario iniciado en Francia en el siglo XVII y todo el siglo XVIII. este era ejercido por los reyes. la situación social y política de España predispone a los escritores a imbuirse de lleno en este movimiento: el hambre.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Lucas Fernández de Piedrahíta Fernando Fernández de Valenzuela Juan de Espinosa Medrano Hernando Domínguez Camargo Luis de Góngora Francisco de Quevedo Los escritores españoles del siglo XVII aportan en sus obras la doctrina del desengaño y del pesimismo. las miserias. es también conocido como el “Siglo de las luces”.www. político. la peste. el sistema de gobierno que predominó fue el llamado absolutismo.ceneval. en lo poco que valen las grandezas humanas.net | 48 . A finales del siglo XVI. ideada y expresada de manera natural y mesurada. Todas estas tendencias se hallaban incipientes en el periodo anterior. Este sistema se apoyaba en la doctrina del llamado “Derecho Divino”. social y económico: Durante el siglo XVII. los sueños de grandeza. en el renacimiento y en el barroco no hacen otra cosa que intensificarse hasta llegar a la exageración. Todos estos temas son llevados a la literatura. En cuanto a lo político al propiciar la caída de las monarquías. se preocupó por restaurar el gusto y normas de la antigüedad. para terminar con lo demasiado imaginativo que el barroco había creado.

Dominio de los conocimientos filosóficos y científicos conseguidos a través de un método de trabajo y estudio apoyado en la importancia de los hechos. • • • • • • • • Características de la Literatura: Para esta corriente literaria. misterio o imaginación. no en la conmoción del lector.ceneval. Cosmovisión: En esta etapa de la literatura. tanto así que a veces solían parecer muy simples sus obras. Afrancesamiento. natural. por su propia situación..www. Preponderación de la razón sobre el sentimiento y de la inteligencia sobre la imaginación. el artista se ve constreñido a moldes muy estrechos. etc. es el ideal clásico. Actitud crítica ante todas las manifestaciones de la conducta humana. subrayando el valor del hombre como miembro de la sociedad. por eso la obra que se escribe debe ser sencilla. que la expresaban de manera natural. razonable. El ideal artístico que se debía perseguir consiste en la expresión de la belleza formal y fría. Todo esto era con la finalidad de romper con lo superstición fomentada durante el barroco. se hace énfasis en lo moral. el ideal que se debe perseguir.ceneval. Manifestación uniforme contra las exageraciones del barroco. Aquí el hombre hacia sus creaciones. pero en base a la razón y lo natural. Exaltación de los placeres sencillos. debido a que el modelo galo se diseminó rápidamente y la gente culta lo siguió con fervor.net | 49 . exenta de fantasía. la buena mesa o el amor por la vida campesina. Características del Arte: • Establecimiento de reglas muy rigurosas que debe obedecer el artista a fin de imitar fielmente tanto las obras clásicas como las cosas que ofrece la naturaleza misma. a fin de cubrir la intimidad personal y evitar la revelación de los sentimientos. Rigidez formal y poca creatividad en virtud de que. El concepto de nacionalidad alentado por los pensadores ingleses fue fructífero. a fin de combatir los perjuicios y supersticiones. y convirtió a la razón en la facultad generadora de la obra de arte. al seguir las huellas de los antiguos. el hombre pone más énfasis en el uso de la razón.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo republicanos. el cual consiste en: • • La expresión refinada Las formas mesuradas www. En pocas palabras el hombre de esta época consideraba a la razón como fuente primaria de la verdad.

Bélgica en 1830. régimen considerado como una revolución. el cual lo ejerce a través de representantes elegidos por sufragio y dentro del marco de una constitución. política. La democracia. Según la teoría de soberanía popular. la exaltación del sentimiento y de la pasión. analítica y social. el poder reside en el pueblo. fraternidad. político.ceneval. es la manifestación de una crisis ideológica. La lucha por la libertad y la igualdad llevó a este siglo por la vía de las revoluciones y los grandes conflictos políticos por todas partes. igualdad. Contexto histórico. El siglo XIX es un siglo que lucha por alcanzar estos ideales. La Revolución Industrial: comenzó en Inglaterra. El nuevo siglo nacería bajo las banderas que habían guiado la Revolución Francesa: Libertad. Esta doctrina defendió las libertades individuales de pensamiento. donde las circunstancias fueron favorables y con este movimiento se dio un cambio radical en el sistema económico.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • La elocuencia La composición cuidadosa Obras y Autores más representativos: Genero AUTORES Leandro Fernández de Moratín Poesía y fábula Félix Ma. Las desigualdades sociales durante la monarquía habían sido demasiado grandes. social: El siglo XIX fue para la humanidad un siglo de luchas por un nuevo concepto: La Democracia. esto explica por qué en la literatura romántica aparece la exaltación de lo nacional como parte importante de su pensamiento. por eso el pueblo tuvo que tomar las riendas y establecer los regímenes democráticos.www. Es la búsqueda de la libertad. expresión y asociación. la industria base fue la de los José Joaquín Fernández de Lizardi Daniel Defoe Benito Jerónimo Feijoo OBRA El sí de las niñas El muchacho y la Fortuna La araña y el gusano de seda El periquillo sarniento Ensayo sobre los proyectos Biblioteca Feijoniana www. La etapa de los reyes tiranos y déspotas estaba llegando a su fin: Un hecho histórico fue fundamental para este cambio político del mundo: la Revolución Francesa de 1789. así como la soberanía popular. Samaniego Tomás de Iriarte Novela Narrativa Prosa Literatura romántica Periodo que abarca: El periodo conocido como Romanticismo. Este periodo de la historia tiene su inicio en la primera mitad del siglo XVII y principios del siglo XIX. Muchos países adquieren su independencia: Grecia en 1822.ceneval.net | 50 . en el campo político influye en el triunfo del liberalismo.

lo que ayudó a reducir el gasto en mano de obra. Con todo esto se incrementaron nuevas necesidades. Sucesos económicos: Entre los sucesos económicos de mayor relevancia estuvo la revolución Industrial. temer a la muerte. además la producción se empieza hacer en serie. sus locuras. se llenan los mercados de productos fabricados en serie. con la cual se sustituyeron los métodos manuales por los mecánicos. El hombre de este momento toma profunda conciencia de sí mismo y de sus derechos. en fin. adornos. sus miedos. carencias y dificultades para sobrevivir. quienes proponen a los trabajadores que se unifiquen para obtener la participación igualitaria en los medios de producción. reírse a carcajadas. Características del Arte: • • Mayor búsqueda de la libertad. fiestas. sus esperanzas. porque con los nuevos descubrimientos. La gente empieza a tener más tiempo libre y se despierta la necesidad de crear teatros. toman fuerza los sindicatos obreros. al igual que en la expresión literaria. Se rompe con el horario de acuerdo a la naturaleza. lo que era inconformidad se convierte en frustración al darse cuenta que estos líderes sólo trabajaban para sus intereses particulares. Hubo innovaciones en las manufacturas de hierro y acero. Los avances en medicina para superar la rabia y la tuberculosis. La exploración de nuevas fuentes de poder económico. la libertad. principalmente con la industria de los textiles ya que con ella se sustituyeron los métodos manuales por los mecánicos. los barcos de vela fueron sustituidos por los de vapor.www. Cosmovisión: En el romanticismo se busca la expresión del sentimiento y la pasión. en general una vida de convivencia social muy intensa. ya que es un arte libre que permite sacar la exaltación vital de este nuevo hombre. toman fuerza los sindicatos de los obreros. llorar. Los obreros al darse cuenta que eran explotados por el dueño de la fábrica. un hombre que quiere gritar.ceneval. A la gente del campo se le hizo atractivo el trabajo en las fábricas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo textiles. como el gas y el petróleo.net | 51 . lo que ocasionó la inmigración a la ciudad. pero que a la ves. www. vestidos. en la realidad política se busca la libertad. sus incongruencias. Por todo esto surgen ciertos teóricos y líderes socialistas. a la soledad. el ser amado. paseos. y por esto el arte romántico le va servir para expresar con absoluta libertad sus sentimientos. veladas artísticas y.ceneval. empiezan por sentirse inconformes. El mundo comienza a tener nuevas necesidades: muebles. provocó el desempleo. lo cual tuvo como consecuencia la aglomeración de personas en viviendas estrechas. al igual que en los medios de transporte al mejorarse caminos y ferrocarriles. pero más tarde. En lo social: El movimiento más representativo es el de la protesta social ya que con el industrialismo se forman dos clases sociales: la de los propietarios de los medios de producción y la de los obreros. el heroísmo y. sus deseos. y nuevas necesidades. Desecha las reglas establecidas. sus sueños. lo que llevo a que ese sentimiento se convirtiera en rebeldía y activa protesta. poner en un altar lo divino. estimulando el sistema fabril. Con todo esto se modifican las costumbres y las relaciones sociales.

Características de la Literatura: • Sinestesia: Es la característica en donde se mezcla las sensaciones a través de los sentidos. con todas sus perfecciones y contradicciones. Es un arte individualista que solo le interesa el “Yo” profundo del ser humano.ceneval. término que con el tiempo se aplicó al arte que tenía como finalidad reflejar objetiva y verazmente la vida diaria. social: En la segunda mitad del siglo XIX. tales como: los de Oersted y Faraday. y el término realismo y realista se utilizaron en Francia para designar. en electromagnetismo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • • • Busca lo exótico La muerte se convierte en aventuras Es un arte libre que deja sacar la exaltación vital que siente el hombre de este periodo. peyorativamente.www. exponer lo nuevo El paisaje se vuelve un personaje en las obras literarias • • Obras y Autores más representativos: AUTORES José de Espronceda Gertrudis Gómez de Avenllaneda Francisco Martínez de la Rosa Ignacio Manuel Altamirano Esteban Echeverría José Hernández Jorge Isaacs Literatura realista y naturalista Realista Periodo que abarca: El periodo del realismo abarca la segunda mitad del siglo XIX. se presentó una serie de avances y descubrimientos científicos. Explorar. conocer.net | 52 . Contexto histórico. en OBRA la canción del pirata La pesca en el mar Aben Humeya Navidad en las montañas El matadero Martín Fierro Maria www. a obras cuyo tema era sacado de la vida cotidiana.ceneval. los de Scheiden y Schwann. político.

que culminaron con la teoría de la evolución. sostenía que los verdaderos conocimientos son los que se refieren a la realidad. prefiere lo objetivo y lo racional. Es real Objetivo y Racional Rechaza las exaltaciones emotivas y las búsquedas idealistas. En el aspecto social el principal fenómeno. que lo económico es la base de todos los aspectos culturales que se dan en una sociedad. Características del Arte: • • • • • Se busca el equilibrio del arte. fue el materialismo de Carlos Marx y Federico Engels. porque lo que para el romanticismo era el idealismo. La teoría positivista de Augusto Comte.ceneval. Este cambio tuvo varias consecuencias. Sucesos económicos: El poder económico de este periodo. el hombre propone volver a la realidad y dejar atrás el mundo ideal y subjetivo. Cosmovisión: En este periodo el hombre busca darle un nuevo equilibrio al arte. llego a caer en la exageración. los de Gregorio Mendel que formula las leyes de herencia. ya que era la que contaba con la maquinaria para producir. los de Charles Darwin. fue el cambio de estructura. era quien trabajaba en la producción. los cuales tratan de descubrir las leyes naturales para poder prever los acontecimientos futuros y así. y cuyos estatutos fueron redactados por Carlos Marx. como dueña de los bienes de producción. someter a la naturaleza a los designios del hombre. ya que el romanticismo. Su lema era: “Saber para prever. se registraron algunos cambios en la filosofía. entre otros. que más tarde se convirtieron en centro masivos de trabajo. el cual sostiene. y la clase obrera o proletaria. se configura una sociedad con clase. A la par de los avances de la ciencia y de la técnica. formó grupos y organizó la Primera Internacional. y prever para poder” Otro hecho de importancia. Los temas del arte de este periodo son: La naturaleza.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo biología. El hombre del realismo rechaza las exaltaciones emotivas y la búsqueda idealista para centrarse en lo real. mientras que la clase obrera de varios paises europeos. www. en cuanto que en lugar de una sociedad con condiciones.net | 53 . Empezaron a proliferar las fábricas. y la clase obrera. en cambio en el realismo. Con el desarrollo industrial nació la clase burguesa. creada en 1864. estaba en manos de la clase burguesa. denominada Asociación Internacional de Trabajadores.ceneval. los hechos históricos y sociales. pero la más relevante fue el conflicto que surgió entre las dos clases. al adoptar la burguesía posiciones conservadoras a fin de sostener su jerarquía.www. para ejerce presión efectiva. Por lo anterior se puede decir que la clase burguesa era quien proveía de trabajo en los distintos niveles. para la época realista fue el positivismo y materialismo.

ya que existe subordinación al subjetivismo. si no la sociedad como grupos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • • No solo le interesa el hombre de manera individual. político. El arte realista es impersonal. Varios escritores describieron al pueblo. Géneros y personajes: disminuye el drama y el lirismo. de ahí su preferencia por los detalles físicos y psicológicos y por la investigación minuciosa. En consecuencia. Los personajes ya no son arrastrados por fuerzas desconocidas. sino que todas sus actuaciones tienen una explicación natural. Las situaciones particulares son sus preferidas para mostrar cómo los personajes se mueven en un ambiente determinista. Le interesa el presente Describían fielmente la realidad y perseguían un fin didáctico. Se cultiva meticulosamente el tratamiento de la forma hasta que el texto se convierte en la realidad misma. Sucesos económicos: www. Estilo y forma: la retórica romántica y prefiere la prosa sobria.net | 54 .ceneval. El naturalismo es una forma de concebir la existencia humana y un método para estudiar y transcribir el comportamiento humano. Contexto histórico. al transformar la realidad en materia literaria. provoque brutalidad.ceneval. el escritor no debe permitir que su propia ideología aflore en sus textos. ya sean de burgueses o de humildes. Se manifiesta contra todo subjetivismo. Características de la Literatura: • Enfoque: tiene un enfoque diferente del romanticismo. como en el aspecto psicológico. social: Surgió como continuación aparente del realismo.www. mientras que en aquél predomina lo objetivo. nadie llegó tan lejos al pintar la miseria de la condición humana como lo hizo el creador de esta corriente Emilio Zola. El arte de la paciencia donde cada palabra se elige por su significación preferida. Reproducción exacta de la realidad: el realista tiene mucha estimación por la fidelidad descriptiva. • • • • Naturalista Periodo que abarca: Corriente literaria Europea de finales del siglo XIX desarrollada fundamentalmente entre 1880 y 1900. contemplándola en las actitudes y motivaciones sórdidas de su conducta. pretende a veces la exactitud científica tanto en los ambientes. rechaza la tendencia romántica a la presencia constante del autor en todo lo que escribe. ya que se vale del método científico para efectuar un acercamiento riguroso y objetivo a la existencia humana. La novela es como una descripción histórica de algo que realmente ocurrió a personas. aunque en verdad sea mucho más que él. sin embargo.

Características del Arte y la literatura • Es una interpretación artística que intenta demostrar su validez en términos de las ciencias experimentales.ceneval. Sus temas predilectos: el alcoholismo. Cosmovisión: El naturalismo presenta seres humanos. Los personajes son prisioneros de la herencia o del ambiente. de ahí la preferencia por las novelas-o series de novelas-cuyos personajes son psicópatas.net | 55 . tuvo mucha influencia por parte de los avances científicos y sociales que se dieron en la segunda mitad del siglo XIX. la prostitución. La técnica es científica: las descripciones naturalistas pretenden reproducir la realidad pero apoyándose en las leyes que hay detrás de las apariencias y siguiendo los métodos de observación de las ciencias experimentales. cuyas actuaciones obedecían a sus instintos. el cuento es muy escaso. El hombre del naturalismo. • • • • • Obras y Autores más representativos: Francia Género OBRA Henri Beyle Realismo Novela Honore de Balzac Gustave Flaubert Emile Zola Naturalismo Novela Edmond Goncourt Jules Goncourt Teatro Alejandro-Dumas. hijo www. Es determinista: el individuo está determinado por el medio en que vive. seres que sólo obedecen sus impulsos naturales. más aún.ceneval. el adulterio y la miseria. alcohólicos. se estudia al hombre como un conjunto de átomos cuyas acciones están determinadas por necesidades animales. tarados. y.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El aspecto económico de esta corriente. El autor hurga con “un bisturí despiadado en las llagas sociales…” Predomina la novela: se prefiere la descripción al diálogo.www. Debido a su brevedad. al igual que el realismo. estudiaba. ya que el escritor necesita mayor espacio para comprobar sus teorías. en general. y explicaba los hechos y las conductas humanas como producto de fuerzas físicas gobernadas por las circunstancias que controlan su entorno.

www. Inglaterra y Bélgica. en Europa. como “el fin de siglo”. Los avances de la ciencia propiciaron el desarrollo de la técnica y el logro de importantes descubrimientos.net | 56 . En el aspecto social. adquieren su unificación definitiva. al mismo tiempo que hay conflictos en los Balcanes. varios países. La consecuencia de los avances y progresos. y tiene lugar los últimos años del siglo XIX y principios del XX. consolidan su capacidad expansionista y su poderío militar y económico.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Hipólito Taine España Vicente Wenceslao Querol Realismo y Naturalismo Poesía Ramón de Capoamor José María Gabriel y Galán Manuel Bretón de los Herreros Drama Ventura de la Vega Abelardo López de Ayala Leopoldo Alas Narrativa Pedro Antonio de Alarcón Juan Valera Literatura del modernismo y generación del 98 Periodo que abarca: MODERNISMO Y GENERACIÓN DEL 98 A este periodo del modernismo y generación del 98 se le conoce históricamente. lo cual dio como resultado “la segunda revolución industrial”. político.ceneval. tales como el petróleo y la electricidad. fue el desarrollo de la economía capitalista. en América.ceneval. segundo: En la población urbana se hace muy marcada la diferencia entre el mundo del proletariado que sólo tiene la fuerza del trabajo. se dio primero: Las migraciones en busca de una vida mejor. además del dinero. Contexto histórico. tienen también el poder.www. tanto de los campos hacia los centros fabriles como de varios países de Europa hacia América. como Italia y Alemania. social: MODERNISMO En el aspecto político. Francia. Los progresos de la técnica estaban dirigidos principalmente a mejorar las máquinas de las fábricas y los medios de comunicación. y Estados Unidos. y el mundo elitista de los políticos y burgueses que. iniciándose la era del intercambio comercial mundial.

por lo que España tiene que firmar el tratado de París en 1898.ceneval. es por la intuición y no por la razón que obtenemos en el conocimiento directo e inmediato de las cosas.net | 57 . Las últimas posesiones españolas. apoyadas por Estados Unidos. Mayor importancia de la forma que del contenido Musicalidad del lenguaje Brillantez sonora y visual Artificialidad Cosmopolitismo Gusto por el lujo Frivolidad www. luchan por adquirir su independencia. en el que compromete a abandonar los restos de su antiguo imperio. En cuanto a Bergson y Nietzche son vitalistas. de igual manera el hombre llega a conocer a Dios después de conocer su interior. Sucesos económicos: Se desarrolló una economía capitalista a raíz de los avances y progresos industriales. dominada por los caciques. también existe el proletariado industrial y la aristocracia burguesa. Esta situación da como resultado la decadencia y el debilitamiento del sistema. En el modernismo el hombre busca un mundo nuevo. según los filósofos que mayor influencia tuvieron: kierkegaard consideraba que la fe cristiana no puede hallarse por medio de la racionalización. la ampliación de mercados por medio del intercambio comercial internacional y el mercado de las materias primas y de los metales preciosos. Cosmovisión: La manera de percibir la realidad en este periodo.ceneval. si no con el sentimiento. En 1895. audaz y emprendedor. se da de dos maneras fundamentales. Características del Arte: • • • • • • • • • Se da una renovación a la pintura mediante técnicas impresionistas Se trata de reflejar la verdad del objeto a través de la impresión que causa en el artista. algunos hechos de mayor relevancia fueron: La producción en cadena. es decir se oponen al racionalismo: la vida es el valor fundamental. el hombre puede convertirse en superhombre por su propia voluntad. La escuadra española es destrozada en Santiago de Cuba.www. Cuba y Puerto Rico.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Generación del 98 A finales del siglo XIX la política en la Península Ibérica está controlada por los conservadores y los liberales que se alternan en el gobierno. moderno. Filipinas. A este suceso se le conoce como “el desastre del 98”. La población se integra en su mayoría por la masa rural. se inicia la guerra colonial.

lo que resulta en su estilo Sui generis. El simbolismo persiguió un mundo profundo y sensible. Afrancesamiento.) • En cuanto a las características por parte del simbolismo.ceneval. La musicalidad La renovación del verso y la prosa. la antigüedad griega y oriental y la idealización del pasado). manejo virtuoso de la lengua e imitación de la antigua versificación griega. Cosmopolitismo El erotismo como muestra máxima de rebeldía.ceneval. se tomaron las siguientes características: • Búsqueda de lo lejano (lo exótico. etc. al cual se oponen en la efusiva religiosidad y el misticismo. El modernismo se inspiro en otras dos escuelas literarias: el Parnaso y el simbolismo. Darío. • www. • Por parte de los parnasianos. Espíritu de protesta y rebeldía que combate los valores tradicionales y se manifiesta en el abandono de la ampulosidad con el uso de palabras fuertes.. Revaloración de la antigüedad indígena. La simbolización Generación del 98 • Representa un renacimiento al fecundarse el pensamiento nacional con el extranjero que lo influye a través de Tolstoi. medieval y renacentista. El parnasianismo.net | 58 .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Características de la Literatura: Moderna El modernismo gozó de los principios del parnaso y simbolismo y se caracterizó por: • • • • • • Repudio de lo convencional y dogmático Rebeldía contra los convencionalismos sociales. áridas y brutales.www. instauró el culto a la perfección formal. La preocupación forma (invención verbal. encontramos: • • • • • La espiritualidad y religiosidad (concientización de la muerte) El aristocratismo. la altivez y el desdén por lo vulgar. Verlaine. muy realista o muy refinado. símbolo o reflejo de la realidad existente. Nietzche.

ceneval. resucitando palabras viejas empleadas en un lenguaje flexible y fragmentado para rescatar al lector del marasmo en que se encuentra. el paisaje. los pueblos viejos. Homogeneidad de concientización y formación intelectual de la realidad española cristalizadas a pesar de las diferencias individuales. • • • • • Obras y Autores más representativos: Francia AUTORES Théophile Gautier Parnaso Leconte de Lisle José María de Heredia Paul Verlaine Simbolismo Arthur Rimbaud Stéphane Mallarmé Pierre Loti Post-simbolista Anatole France Hispanoamérica Cuba Nicaragua Colombia Uruguay Julio Herrera y Reissig Argentina Leopoldo Lugones José Martí Rubén Darío José Asunción Silva José Enrique Rodó www. Rehabilitación de los artistas primitivos dándoles nuevos valores. Románticos en el sentido de amor a España y resucitar a Larra por su modo trágico y doloroso de verla. Esfuerzo por acercarse a la realidad pretendiendo conocer su tierra palmo a palmo. el espíritu.www.net | 59 . escribir prosa y poesía pura. las actitudes.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • Amor a todo lo auténticamente español como las tradiciones. el lenguaje. Estilo electrizante y desarticulado logrado a través de cláusulas pequeñas y sueltas.ceneval.

Contexto histórico. cuyo resultado fue la creación de la ONU. y que tienen como finalidad oponerse a lo anterior. La segunda Guerra Mundial: Se inició el 1° de Septiembre de 1939. del 28 de julio de 1914 hasta el 11 de noviembre de 1918.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Y Perú José Santos Chocano Manuel José Othón Salvador Díaz Mirón Manuel Gutiérrez Nájera México Luis Gonzaga Urbina Amado Nervo José Juan Tablada Ramón López Velarde Vanguardismo Periodo que abarca: Este periodo abarca la primera mitad del siglo XX. El periodo de la Post-guerra: Se caracteriza por los esfuerzos para organizar mecanismos encargados de vigilar y mantener la paz. ésta se constituye como Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). cuando Alemania invadió Polonia. El termino vanguardia se utiliza para designar a todas aquellas tendencias artísticas que aparecen en la primera mitad de este siglo.www. primero para derrocar al zaraismo y después para eliminar a Kerenski. Cosmovisión: www.net | 60 . En 1918. La guerra terminó cuatro años después. El motivo principal fue el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. debido al rápido desarrollo de la industria. social y Económico: Período pre-bélico: comprende desde los últimos años del siglo pasado hasta 1913. Alemania se rindió oficialmente el 8 de mayo de 1945.ceneval. capital de Bonia. La Primera Guerra Mundial: duró 4 años. Rusia se convierte en República Socialista Federativa Soviética de Rusia y a finales de 1922. y el inicio de la Guerra fría. político. una situación de desconfianza entre el Este y el Oeste. dos días después. como Inglaterra y Alemania. cuando las naciones centrales de Europa capitularon y Alemania firmó el armisticio. al proponer nuevos conceptos y técnicas. varios países. Periodo entre guerras: Rusia hace una revolución. es decir. Inglaterra y Francia declaraban la guerra al país germano.ceneval. tuvieron crecimientos económicos muy significativos. aceptando los catorce puntos propuestos en Versalles.

www. busca romper con todo lo que se había venido dando anteriormente. es decir. Entre todas las vanguardias o “ismos”. entendiendo por tal el inconsciente. la duda. Obras y Autores más representativos: www. social y religiosa. puramente emocional. Características del Arte: El denominador común a estos diferentes proyectos es la necesidad de buscar nuevas formas de expresión artística y de liberar al hombre de toda traba política. El irracionalismo afecta a todos los recursos expresivos: comparaciones. el Futurismo. el Dadaísmo y el Surrealismo. la crueldad y el amor. Propuestas de abolición de los signos de puntuación.. el terrorismo y la muerte. Su tema central es la adoración de la máquina como instrumento multiplicador de los poderes del hombre. ideal para transmitir las asociaciones libres.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El hombre de este periodo.. metáforas. Su objetivo es captar lo esencial de la realidad. La finalidad del arte es reflejar el movimiento de la realidad. El dadaísmo conlleva en su seno el nihilismo. pero de una realidad reconstruida o deformada por el artista expresionista. El Dadaísmo: Dadá no pretende dirigirse hacia el futuro. Futurismo: Su objetivo básico es el rechazo al naturalismo. sinestesias. el funcionar del pensamiento sin la presión vigilante de la razón. . la cual debe expresar lo esencial de la realidad a través de la simultaneidad. • Expresionismo: postula que el arte tiene que ser creado y debe reflejar la realidad reflejada por la subjetividad del artista. • • • • Características de la Literatura: • • Antirrealismo y la autonomía del arte (poesía pura) Irracionalismo: Abundancia de IMÁGENES SORPRENDENTES por la asociación atrevida e insólita y la mayor parte de las veces irracional. que no se hubiera visto antes. de ahí la importancia de la distribución en el espacio de palabras y frases.Experimentación estética: Se llega a concebir el poema como un objeto visual. es decir.net | 61 . y todo eso se puede ver o percibir en las características del arte de este periodo. es decir. si no que es un punto de llegada al romper con el pasado. Se interesa por estudiar los mecanismos del inconsciente porque considera que la expresión de éste es la esencia misma del arte. las que gozaron de mayor fortuna e incidencia en el continente europeo fueron el Expresionismo. El surrealismo: Pretende construir. busca entrar en una nueva etapa. Entre sus temas se encuentran los llamados antisentimentales. el Cubismo. El Cubismo: Autonomía de la obra de arte. En la pintura se opone al abstraccionismo. personificaciones.ceneval. Búsqueda de nuevas formas poéticas como el verso libre.ceneval.

la URSS y Estados Unidos surgen como superpotencias que polarizan el mundo económico. militar. se inicia el declive del dominio político europeo. debido a las circunstancias del momento. www.www. social y Económico: Hacia la mitad del siglo XX. Contexto histórico. Novela y Poesía AUTORES André Gide Sidonie Gabrielle Claudine Colette Paul Claudel Neohumanismo (Poesía y novela) Marcel Proust Jean Moreas Jean Giraudoux André Breton Tristán Tzara Surrealismo Jean Cocteau Louis Aragon Alemania Expresionismo (Drama) Georg Kaiser Ernst Toller Stefan George Los Nuevos Líricos Reiner María Rilke Hugo von Hofmannsthal Hermann Hesse Novela Franz Kafka Emil Luswig Literatura contemporánea Periodo que abarca: Este periodo a partir de la segunda mitad del siglo XX se presenta en un ambiente de intranquilidad y protesta.ceneval. ideológico y cultural.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Francia La nueva Revista (Cuento.ceneval.net | 62 . político.

El conflicto coreano.ceneval. pero algunos tienen que seguir luchando al darse cuenta que fueron engañados por sus libertadores quienes los hicieron pasar de un tipo de opresión a otro más deprimente. el 21 de Julio de 1969. o de la misma drogadicción que cada ves va en decremento. Tendencias de continuidad: • Análisis interno de las motivaciones de los caracteres. la mayoría de ellos la obtiene. la URSS puso en órbita el primer satélite artificial de la Tierra. En esta época se vive con más temores que anteriores. Características del arte y Literatura: Es difícil precisar las características de la literatura actual. la OTAN. que provocó la guerra entre Egipto. debido que el salario de los empleados se va empobreciendo. así que para hacer una diferenciación. porque sus miedos. Francia e Inglaterra. ya que estamos propicios a caer en problemas sociales como: La drogadicción. los complejos y las neurosis.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Al término de la 2da.www. el problema de la Federación Indochina que culminó con los estados independientes de Laos y Camboya y la división de Vietnam.ceneval. El terrorismo internacional y local que con tal de lograr sus objetivos. Neil Armstrong sale de Cabo Kennedy a bordo del Apolo XI. al cual encierra detrás de la llamada “Cortina de hierro”. La nacionalización del Canal de Suez. puede ser presa de un secuestro. llamado Sputnik. La revolución cultural china. lo cuales enrolan víctimas con promesas ilusorias. se dividirá en dos: Tendencias de continuidad y Tendencias nuevas. favorecida por quienes ambicionan riqueza y control. www. Cosmovisión: El hombre de nuestros tiempo vive más preocupado quizás. Otro avance de la técnica es la aplicación de la energía atómica. no duda en recurrir al secuestro y la muerte de cualquier inocente. Se inicia una campaña de descolonización y de nacionalismo. si no a que si lo dice. En 1957. como la sexualidad. El nacimiento de Israel. Estados Unidos inicia su desarrollo espacial y once años después. El empobrecimiento continuo del asalariado. La guerra Indo-Pakistaní. sienten la necesidad de hacerse dependientes de algún tipo de vicio. se fomentan los movimientos bélicos para reclamar su independencia. lo que mejor lo caracteriza son las investigaciones que se refieren al átomo. según ellos para olvidar muchos de los problemas que cada uno como persona acarrea en la vida. Las naciones occidentales de Europa y Estados Unidos organizan el Tratado del Atlántico Norte. que el hombre de la antigüedad. En Febrero de 1958. a las computadoras y a la astronáutica. ya que muchos de estos son continuación de las anteriores.net | 63 . ya no son a decir lo que siente. Los movimientos de liberación nacional. la URSS se separa de los aliados y en torno suyo aglutina el Bloqueo del Este. con su obligada consecuencia “La guerra árabeisraelí”. Guerra Mundial. y se convierte en el primer hombre que llega a la Luna. La crisis de los misiles en el Caribe. Etc… En cuanto al campo de la ciencia en esta parte del siglo XX. La exploración espacial también ha tenido éxitos espectaculares.

Rechaza el capitalismo y favorecen el liberalismo económico. el chambismo. descripciones. El hombre es y será siempre un ente inacabado porque continuamente se está haciendo y con este quehacer de proyecto se enfila hacia la muerte. Repudia los favoritismos. Desmanda mayores derechos y privilegios para el hombre. • • El humanismo literario se caracteriza por: • Aborda ideas de amistad. El hombre no es parte de la sociedad. en virtud de que pretenden retratar objetivamente la problemática planeada. especialmente con los débiles. sino una obligación o una necesidad. existiendo con sus situaciones límite y la consecuente angustia.ceneval. Tratan conflictos morales desde el punto de vista psicológico. Favorece vigorosamente los movimientos tanto pacifistas como ecologistas. Abandera los movimientos que defienden los derechos civiles y los principios de libertad y justicia. • • • • • • Tendencias nuevas: • El tema principal de la obra literaria es el hombre concreto. Analizan internamente las motivaciones de los personajes y su influencia en quienes los rodean. altruismo y hermandad entre los hombres. de manera que lo social se lleva como una carga. La libertad no es una prerrogativa de lo humano.net | 64 . las corruptelas y los beneficios alcanzados a través de cargos de administración pública. estilo-los escritores se afilian al realismo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • En la manifestación externa de la obra-argumento. Pugna por la revisión de las estrategias económicas y políticas de los Estados modernos. sin importar el contenido de la obra o la técnica usada para presentarlo.www. • • • Obras y Autores más representativos: Francia Teatro Eugene Ionesco AUTORES Jean Anouilh www. sino que ésta pertenece al ser del individuo.ceneval.

son los mejores representantes de esta “corriente”. Carlos Fuentes o Juan Rulfo. Lumpérica Diamela Eltit (Chile. 1939) 1969 Hasta no verte Jesús mío Elena Poniatowska (México. Dona Flor e seus dois maridos Jorge Amado (Brazil.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo André Malraux Novela Francois Mauriac André Maurois Alain Robbe-Grillet La nueva novela Claude Simon Jean-Paul Sartre Existencialismo Albert Camus Italia Giuseppe Ungarentti Poesía Pura Eugenio Montale Salvatore Quasimodo Guido Piovene Narrativa Alberto Moravia Italo Calvino BOOM LATINOAMERICANO El Boom Latinoamericano hace referencia a la literatura hispanoamericana publicada durante el tercer cuarto del siglo XX que dio difusión en Europa a los autores del sur del continente americano. 1938). 1983 Los perros del paraíso Abel Posse (Argentina. 1914–84) 1967 Nobel a Miguel Angel Asturias. Miguel Ángel Asturias. Alejo Carpentier. 1930) 1982 La casa de los espíritus Isabel Allende (Chile. 1938). 1936). 1928). Las genealogías Margo Glantz (México. 1949) www.net | 65 . 1941). Cronología de algunas obras del Boom [editar]1962 La ciudad y los perros Mario Vargas Llosa (Perú. La muerte de Artemio Cruz Carlos Fuentes (México. Julio Cortázar. La biografía difusa de Sombra Castañeda Marcio Veloz Maggiolo (República Dominicana. como el Realismo mágico y Lo real maravilloso. Morirás lejos José Emilio Pacheco (Mexico. 1932) 1970 "El obsceno pajaro de la noche" José Donoso (Chile. 1912–2001). Cola de lagartija Luisa Valenzuela (Argentina. Mario Vargas Llosa.www. José Lezama Lima. 1928) 1963 Rayuela Julio Cortázar (Argentina. 1936) 1981 La guerra del fin del mundo Mario Vargas Llosa.ceneval.ceneval. Las novelas del Boom se distinguen por tener una serie de innovaciones técnicas en la narrativa. 1942). premio Nobel a Gabriel García Márquez. 1924-96) 1980 Respiración artificial Ricardo Piglia (Argentina. Cien años de soledad Gabriel García Márquez (Colombia. Álvaro Mutis. 1939). Escritores como Gabriel García Márquez. En breve cárcel Sylvia Molloy (Argentina.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 1984 A república dos sonhos Nélida Piñón (Brasil 1936). 1940) www.ceneval.net | 66 .www. La nave de los locos Cristina Peri Rossi (Uruguay.ceneval.

Los iniciadores de este movimiento. abierto a los movimientos de vanguardia europeos.ceneval. son Gerardo Diego y los argentinos Jorge Luis Borges y González Lanuza. de mayor arraigo y proyección en el mundo literario.www. El creacionismo El Creacionismo es una versión americana del Ultraísmo español. Escritor Conrado Nalé Enrique Buenaventura Egon Wolf Carlos Solórzano Sebastián Salazar Franklín Domínguez Mario Benedetti Obras El pacto de Cristina En la diestra de Dios Padre Los invasores Las manos de Dios Amor El último instante Ida y vuelta www.net | 67 . Como ejemplo se puede presentar su poema “Arte poética:” La Literatura Fantástica “La Literatura Fantástica Latinoamericana es una de las corrientes narrativas más notables.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Características del arte y la Literatura: El Ultraísmo “Movimiento literario español de vanguardia desarrollado entre 1918 y 1922 año en que deja de publicarse la revista Ultra. de la razón y de la lógica como únicos medios de aprehender la realidad. El surrealismo y en cierta medida todos los movimientos de vanguardia rompen la fórmula tradicional anulando la represión de la forma en busca de una total libertad. El Creacionismo fue patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro. El Realismo Mágico Realismo mágico y lo Real Maravilloso de Márquez y Carpentier constituye la fórmula narrativa bajo la cual se ha pretendido singularizar la narrativa actual. Lo fantástico coincide con la liquidación o el descrédito del positivismo. aparte de Cansino-Assens.ceneval. neologismo tomado por Cansinos-Assens para titular un manifiesto en el que se enuncia el propósito fundamental del grupo: Abandonar las técnicas de expresión poéticas del modernismo decadente y crear un arte nuevo. El nombre “realismo mágico” fue creado por Franz Roh en 1925 a propósito de una corriente pictórica alemana posexpresionista que surge como una reacción a los excesos de este movimiento.

Así. En el nivel de la oración. ¿Qué es el Razonamiento Verbal? El vocablo razonamiento proviene del verbo razonar. oímos frases como “préstame tu engrampador”. Esto quiere decir que se refiere a aquella facultad humana que permite usar correctamente la palabra. Precisamente. los ejercicios también requieren del uso del sentido común y de la lógica para completar oraciones incompletas. El hecho de hablar por hablar. o saludando a algún conocido. ésta se usa correctamente gracias al pensamiento. Desde que nacemos hasta que morimos. lo cual supone un uso consciente y razonado de las palabras. Por su parte. El dominio del razonamiento verbal garantiza tanto la coherencia de nuestras expresiones. como la secuencia rigurosa de la comunicación. la unión de estos dos términos nos hace pensar en aquel proceso mental que consiste en reflexionar ordenadamente sobre las palabras que utilizamos. además de reflejarse en la pronunciación incorrecta de los términos. “amaneciste lagañoso”. “te aprecio mucho. también se evidencia en la estructuración inapropiada de las expresiones. Dichos vocablos correctamente pronunciados y escritos son : engrapador. haya y tipear. El diario acontecer demuestra que así como nuestro pensamiento se organiza a través de la lengua. etc. que nos provee de los elementos necesarios tanto para expresarnos como para buscar y captar información. a su vez. Esto quiere decir que primero debemos pensar y luego hablar.net | 68 . etc. como : las secuencias. Existen varios tipos de ejercicios de razonamiento verbal que combinan el conocimiento lingüístico de las palabras y sus significados. Implica optimizar aquellas aptitudes o cualidades inherentes que permiten al individuo no sólo utilizar la lengua con propiedad y fluidez. también. por no haber pensado previamente en ellas. El razonamiento verbal incluye. este es el ámbito que compete a una disciplina tan contemporánea como el razonamiento verbal. en las cuales se pone de manifiesto que en muchas ocasiones usamos incorrectamente las palabras. Por ejemplo. Esta disciplina atañe a la capacidad para desempeñar cabalmente tanto en el papel de emisor como el de receptor.www. verbal es todo aquello referente a la palabra. la inclusión y la exclusión. Dicho contenido comprende fundamentalmente el estudio de los aspectos dinámico. De ahí que. Para eso utilizamos el medio más eficaz que ha creado el hombre para comunicarse : la lengua (llamado idioma cuando se trata de la lengua oficial del país). hoy en día el razonamiento verbal ha devenido en una disciplina cuyo contenido se ubica en el ámbito de la comunicación. el análisis y la comprensión de lecturas. Sin embargo. así como las relaciones lógicas que se plantean entre ellas. Sabemos que el pensamiento y la lengua están estrechamente vinculados. Por tal motivo. pero sin embargo no confío en ti”. El primero significa “espacio de cierto tiempo www. En consecuencia. Esto quiere decir que si las ideas son concebidas y estructuradas con palabras. Estos dos casos de redundancia demuestran el desconocimiento o conocimiento impreciso de los significados de los términos lapso y pero. estamos leyendo un libro o viendo un programa de televisión.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Razonamiento verbal Todos los actos humanos giran alrededor en torno al proceso de interacción social. sino también desarrollar la actividad científica con mayor solvencia intelectual. las palabras se usan de modo coherente sobre la base de ideas bien concebidas.ceneval. debido a que su esencia involucra el desarrollo de aquellas habilidades naturales que todo ser humano posee. legañoso. “ojalá no haiga más dificultades”. Si no platicamos con alguien. Razonar significa “discurrir o pensar ordenadamente para llegar a una conclusión”.ceneval. se oye decir “todo cambió en ese lapso de tiempo”. al razonamiento verbal también se le denomina aptitud verbal. El área de razonamiento verbal mide en potencial lingüístico y las habilidades adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas. podemos decir que RAZONAMIENTO VERBAL es aquella disciplina académica que busca dotar al hablante de los medios intelectuales suficientes para hacer un uso apropiado del idioma y un procesamiento provechoso de la información. fundamentado en este significado. cada día vivimos en permanente comunicación. o escuchando alguna emisión radial. “voy a tipiar esta monografía”. racional y aplicativo del idioma.

Realmente. dicho vínculo no supone que el objetivo del curso sea estudiar. con lo cual inculca el uso coherente y preciso de los términos. asimilar los sentidos de dichas palabras en contextos mayores. contenidos. características. lo que le permitirá al lector apreciar con mayor objetividad la realidad que le rodea. Por consiguiente. las oraciones incompletas. el vínculo con estas materias está basado en la necesidad de aprovisionarse de los fundamentos necesarios para la sistematización del estudio de nuestra disciplina. Por : Academia ADUNI. lógica y semántica. Además. www. sólo debió decirse “todo cambió en ese lapso” y “te aprecio mucho.ceneval. Por esta razón. “La lectura nos permite entrar en contacto con otras maneras de ver la vida. Esta es una tarea previa o paralela que debe realizar el estudiante. es que llegó tarde por causa del congestionamiento vehicular. como disciplina. elegir. Quien se expresa de este modo está atribuyendo su tardanza a la circulación vehicular. Todos los temas giran en torno a las palabras.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo transcurrido” y el segundo es una conjunción adversativa. la comprensión de lectura se propone desarrollar la capacidad de análisis y síntesis. Si bien es cierto que el razonamiento verbal mantiene un vínculo esencial con las disciplinas mencionadas. el razonamiento verbal. requiere del dominio de los conceptos elementales de gramática. objetivos y métodos propios. el estudiante observará que sus habilidades verbales se desarrollan más y mejor sobre la base de los conocimientos elementales de estas disciplinas. debemos entender la importancia de hacer un estudio concienzudo de cada uno de estos temas. Lo que pudo haber dicho el hablante. En tal sentido. Los sinónimos y antónimos permiten manejar los significados de dichas palabras. seleccionar. las analogías. El razonamiento verbal no es una excepción. Las analogías desarrollan nuestra habilidad para la identificación de las diversas relaciones que se producen entre vocablos y contextos. Los sinónimos y antónimos no sólo contribuyen al incremento de nuestro vocabulario. que es el supino del verbo “legere” cuyo sentido primario es. Por su parte. entender las estructuras que se elaboran con las mismas. de comprender el fenómeno de la producción de desarrollo. al igual que en la comprensión de lectura. o Antónimos. aunque cada cual las enfoca de un modo especial. Todos sabemos que los conocimientos no están separados. más bien se hallan fuertemente vinculados entre sí. pero no confío en ti”. Estos temas proveen al estudiante de los ejercicios necesarios para desarrollar aquella aptitud verbal o disposición natural.www. es obligación suya nutrirse de estas disciplinas para encarar con mayor solvencia el aspecto práctico del razonamiento verbal. o Comprensión de Lectura. conocer las relaciones que existen entre ellas. lo cual no supone dependencia. ¿Cuáles son los temas del Razonamiento Verbal? La aptitud para el manejo del idioma es aquella disposición natural que podemos desarrollar sobre la base de una ejercitación constante y metódica. sin embargo. y que el desempeño en las oraciones incompletas. la morfología y la lógica. o Oraciones Incompletas. Finalmente. ¿Con qué disciplinas se vincula el razonamiento verbal? Es necesario reconocer que el manejo de los sinónimos y antónimos requiere de ciertos conocimientos sobre semántica. está constituido por cinco temas que poseen principios. sino también a capacitarnos para captar las diferencias que existen entre los diversos matices significativos de los vocablos. pero no por culpa del tráfico. las oraciones incompletas constituyen el tema que vincula los aspectos lógico y gramatical de las diferentes construcciones idiomáticas. y son los siguientes : o Sinónimos. sino mutua contribución. ni mucho menos profundizar tales disciplinas. o Analogías.net | 69 . De este modo. y la comprensión de lectura. “Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito”. • La comprensión de lectura. toma los aportes de otras disciplinas como la semántica. la vida económica o la política de un pueblo o nación”. que es el significado de la palabra tráfico. Proviene del vocablo latino “lectum”. la sintaxis. Esto podría tomarse como una broma de mal gusto o una tonta justificación. no hay ciencia ni materia alguna que pueda desarrollarse independientemente de otras.ceneval. Mayor desconocimiento se nota cuando alguien dice “llegué tarde por culpa del tráfico”.

Profundizar o ampliar los que ya se tienen.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo LEER: La lectura permite la comprensión y la interpretación • La lectura es importante porque: A través de ella se adquiere la mayoría de los conocimientos.. El éxito o el fracaso depende en gran parte de la eficiencia en la lectura. A través de ella se transmiten los conocimientos de una generación a otra. O Estructural o Analítica: Revisión general.net | 70 . un examen. para tener una visión de las partes y contenido de un libro. reducen a cuatro: 1. O Dinámica: Es una práctica sistemática de lectura rápida y comprensiva.. O De Consulta: Sirve para ampliar los conocimientos a través del diccionario. Las finalidades del lector según los estudiosos de este campo. y a la naturaleza de la lectura. 4. O De Información: www. Es la práctica de mayor importancia en el estudio. 2. De acuerdo a los fines de su naturaleza las lecturas se clasifican en: O De estudio: Su objetivo es aprender con un método para un curso. sentir y querer.Distraerse o pasar un rato agradable.ceneval.ceneval. Aumenta nuestra cultura.. enciclopedia y de otros textos. 3. etc.Influir en la manera de pensar.Adquirir conocimientos sobre una materia..www. Proporciona diversas emociones. Las lecturas se clasifican de acuerdo a: La finalidad del lector.

ensayos. • Otra clasificación de las lecturas es la que se hace. por medio de folletos. de las aplicaciones. que sea polemista comprometido.. las causas. etc. periódicos. Saber distinguir: lo fundamental. ¿En que partes esta dividido?. lo exclusivo.. la emoción. los hechos. lo comprobado. O La Lectura Estructural o Analítica: Tiene por objeto conocer el libro y clasificarlo ¿Que tipo de libro es? Explosivo. ¿Que es lo que busca expresar?. O La Lectura Dinámica: Consiste en mejorar el rendimiento del lector a fin de que este pueda leer provechosamente la mayor cantidad de información escrita. informe. ensayo. los principios. de las opiniones. la reflexión. lo convergente de lo divergente.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Para conocer el área que le interesa al lector. se valora el conocimiento. etc. que este tipo de lectura se distingue por dos características correlacionadas: Aumentar la comprensión (la capacidad de comprensión) y aumentar simultáneamente la velocidad de la lectura. Es decir. O Crítica o Evaluativa: En ella se interpreta. ¿Por que? O La Lectura Creativa: Exige un lector capaz de crear proyectos complementarios vinculados con una obra. imaginativo. de lo condicionado.. Es una lectura reflexiva sobre la intención ideológica del autor.www. O De Recreación: Para descansar. de lo común. de lo accesorio. atendiendo a la forma como se realiza lo lectura: O La Lectura de Comprensión: Consiste. libro. para poder hacer una reseña o comentario y así elaborar un juicio o apropiarse de una nueva idea. por goce estético.. tesis. los datos e informaciones. REQUISITOS DE LECTURA Para el logro de una buena lectura debemos cubrir determinados requisitos como son: www.net | 71 . ¿Que problemas quiere mostrar o solucionar?. de consulta. de los efectos.. de lo discutible. ¿Que asunto trata?. O De Investigación: Se realiza en diferentes libros y materiales para obtener información necesaria para elaborar una monografía.. buscando estimular la imaginación. revistas científicas o especializadas. de divulgación.. la condición. en leer para comprender el contenido del escrito..ceneval.. etc.ceneval. ¿Cual es su estructura formal?. testigo presencial capaz de expresarse a propósito de la obra por media de trabajos escritos cuyo requisito consiste en saber leer a profundidad.

sin captar su significado. Hará esto con muy buena disposición. hará que nosotros solo veamos figurillas de tinta. • Interés: Un estudiante puede tener interés en aprobar un examen y. fijando su mente en el contenido y desarrollo de la obra que comenzó a leer con el fin de evitar la dispersión mental. • Constancia: Para que la lectura tenga éxito dependerá del emperio y asiduidad con que la realicemos. será imposible que logremos una buena lectura. • Atención: Una vez que el lector esta bien motivado e interesado. Esta primera técnica comprende cuatro etapas: 1) Examinen el libro-.net | 72 . si este se encuentra muy por encima de nuestra preparación intelectual. El desconocimiento de los términos y situaciones que en el se manejen. Esta observación se logra leyendo la introducción o prologo. todas las técnicas señalan caminos similares para llegar finalmente a la selección de ideas e interpretación del mensaje. el índice general y algunos párrafos de algún tema que conozcamos mejor. www. Por ejemplo la curiosidad por conocer el estilo de algún autor. se acerca a un libro.ceneval.www. • Elegir bien el texto que vamos a leer: Por más que haya disposición a leer un libro.ceneval. Consiste en la observación panorámica del libro para formarnos una opinión acerca de su contenido y la manera de tratarlo. saber que su único recurso es leer determinada obra. emprenderá la tarea con toda atención.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • • • • • Motivación Interés Atención Constancia Que el texto sea de nuestro nivel Motivación: Para iniciar la lectura con disposición se necesita que lleguemos impulsados por algún motivo. Es indispensable elegir bien lo que se lea TÉCNICAS DE LECTURA PRIMERA TÉCNICA EXAMEN Y REPASO En conclusión.

En las obras informativas lo principal es el contenido. ya que su finalidad es el significado de las palabras que describen los objetos o las ideas. sus enunciados nucleares y sus jerarquías conceptuales. de ese capitulo. es decir. clara y precise.. la finalidad es comprobar si la lectura responde o no a esas preguntas. técnico.ceneval. Se podrán subrayar las ideas principales y consultar las palabras de difícil comprensión en el diccionario. tienen que referirse a la captación de los dos elementos del contenido. en tanto que en las expresivas lo que mas importa es la forma. 7) Elaborar el resumen con base a las respuestas. Aquí sugerimos las siguientes: a) Formulación de preguntas: Para captar la idea principal o el enunciado nuclear de un párrafo. el lector repita con sus propias palabras el contenido. subtítulos. 2) Localizar e investigar los términos desconocidos.ceneval. escolar. 5) Formular preguntas para identificación de las ideas principales.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 2) Formular preguntas: Con base en los Índices. Si podemos dar respuesta a tales preguntas.net | 73 . 4) Repasar: Se sugiere que al terminar cada apartado o unidad. 6) Resolver el cuestionario incluyendo las preguntas. etc. Todas las técnicas para una eficiente lectura de comprensión. 4) Enunciar el tema en forma breve. etc. habremos captado lo que nos interesaba de este párrafo. Etimológicamente Comprensión significa alcanzar o captar algo. de esa pagina. SEGUNDA TÉCNICA LECTURA DE COMPRENSIÓN Es aquella que en un texto (científico. Toda lectura en sentido estricto. epígrafos. Si lo hace puede estar seguro deque lo ha asimilado. etc. El lector autentico debe ser capaz de traducir a sus términos cotidianos la experiencia que le dejo la lectura y relatarla en palabras comprensibles para el y para las personas que tengan su mismo nivel. Pasos de la lectura de comprensión: 1) Realizar una lectura general del texto. 3) Señalar las palabras clave y analizar la relación entre ellas. ayuda mucho la formulación de preguntas adecuadas. debiera ser lectura de comprensión.www.) nos permite captar el contenido de este. 3) Leer: Se deberá adoptar una posición adecuada. www.

o nivel básico.ceneval. que se conocen como mecanismos externos. porque para conocer su significado nos basta con una definición ostensiva. La síntesis es una captación de más alto nivel que el resumen y consiste en dos pasos: 1) Traducir al lenguaje propio el contenido del texto. El concepto (2) es de nivel tres. (2) Trabajo es el desplazamiento que realiza un cuerpo por la acción de una fuerza.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo b) Relaciones terminologicas: El otro aspecto del contenido es la jerarquía entre los conceptos. Ambos auxiliares son una prueba o manifestación deque el sujeto efectivamente realicé una lectura de comprensión. 2) Tomar nota en algún cuaderno. En primer nivel. cuya comprensión solo Serra posible recurriendo a las significaciones de otros términos de niveles anteriores.ceneval. “movimiento” y “desplazamiento” son de nivel uno. 3) Hacer resúmenes y síntesis.net | 74 . Asimismo.www. EJEMPLO Dice la física: (1) Potencia es el trabajo efectuado en la unidad de tiempo. los cuales. El concepto (1) es de cuarto nivel. están los términos para cuya comprensión basta una definición ostensiva. necesitan ser definidos recurriendo a los del primer nivel. que es de nivel dos. El resumen debe contener los enunciados nucleares.se encuentran varios niveles. www. (3) Fuerza es toda causa capaz de producir un movimiento o modificarlo. El resumen consiste en un extracto del texto o párrafo leídos. por ejemplo: 1) Subrayar a lápiz algunas frases. que son de nivel uno y “fuerza”. “tiempo”. ya que para entenderlo necesitamos conocer “desplazamiento” y “cuerpo”. I “términos”. Habrá términos en segundo nivel. En la terminología propia de un texto -sobre todo en los científicos y en los escolares. habrá términos mas cargados de significado. Para obtener una comprensión complete de un texto. El concepto (3) es de nivel dos porque para entenderlo necesitamos conocer “movimiento” que es de nivel uno. para ser comprendidos. De estos los principales son el resumen y la síntesis. “cuerpo”. porque para entenderlo necesitamos “tiempo” que es de nivel tres. c) Mecanismos externos: Existen algunos auxiliares para la aplicación de cualquier técnica de lectura. el ideal serio jerarquizar sus conceptos haciendo explicitas los relaciones que se encuentran entre ellos. con las propias palabras del autor. es decir mostrar los objetos a que se refiere.

. al lado de.Identifica el mensaje esencial..ceneval.Redacta el borrador de la paráfrasis 6. Constituye un recurso útil para la elaboración de fichas de trabajo. Pasos para realizar una paráfrasis: 1. pues la intención de quien escribe es provocar una reacción de quien recibe el mensaje. EJERCICIO TEXTO ORIGINAL: DEMOGRAFÍA www. Manifiesta una forma de respuesta por parte del lector. Proviene de los vocablos: Para: junto.ceneval. Propicia la selección de un vocabulario adecuado. “La paráfrasis se considera una traducción que imita el texto original pero sin reproducirlo con exactitud”. 5.Realiza la redacción definitiva. Es la interpretación personal de un texto. PARÁFRASIS.www. Ventajas que ofrece la paráfrasis como forma de expresión.. 4. Phrasis: Locución.. puesto que.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 2) Explicar las relaciones jerárquicas que hay entre los términos o conceptos de dicho texto. Conduce a un mejor desarrollo de las capacidades de estudio. • • • • • • Ayuda a explicar y comprender mejor el mensaje de un texto. equivale a realizar la mitad del proceso comunicativo.Consulta en el diccionario las palabras que no hayas entendido...Lee cuidadosamente el texto 2. comprender el mensaje de un texto. Contribuye a aprender más adecuadamente la información que proporciona un texto.net | 75 . 3. “La paráfrasis es una forma de descodificación que muestra de manera objetiva como se ha comprendido la información proporcionada por un texto”.Escribe las palabras clave del texto y cámbialas por sus sinónimos. PARAFRASEAR: / Habilidad que requiere de gran capacidad de comprensión como lector.

Leer: Realice una lectura general y otra párrafo par párrafo. el próximo se efectuara en marzo de 1990.ceneval. Estos datos son importantes para planear el crecimiento económico del país. es una importante disciplina auxiliar de la Economía que tiene por base la estadística de la población. La elaboración de estadísticas permanentes. 4. con cifras por municipios. ocupación. describir).. que permite conocer con que potencial humano se cuenta y como esta constituido. un capitulo o una obra. incluya las ideas del autor. 5. La Demografía es una disciplina auxiliar de la Economía. demos. proviene del gr. grado de escolaridad. Poder estructurar un examen. Se han realizado hasta la fecha 10 censos de este tipo. alimentación. es aun mas interesante saber con que potencial humano se cuenta y como esta constituido.-Escribir: Enlaza adecuadamente las ideas. Además. describir. La información censal se presenta en un resumen general. los Censos Generales de Población se levantan cada diez anos y captan diversos informes sobre las características de los individuos. En México. 3. (*) PARÁFRASIS DEMOGRAFÍA La palabra Demografía.-Comparar: Revise que el nuevo Texto. etc. En México los Censos Generales de Población se realizan cada diez anos y captan diversos informes sobre las características de la población.net | 76 . como son: sexo. RESUMEN: Es la exposición reducida de un texto. estado civil. demos.-Comprender: Interpreta con tu vocabulario el Texto.ceneval.-Seleccionar: Distingue las ideas esenciales. permite utilizar los datos sobre la población del país en los anos censales. con datos generales y por entidades federativas.www. que significa pueblo y grapho. se publican en volúmenes especiales para cada una de las entidades de la Republica. ¿PARA QUE SIRVE EL RESUMEN? • • • Para comprender mejor un tema Pare estudiar con mayor facilidad un tema.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La demografía (del gr. edad. pueblo y grapho. Si para la Política Económica es imprescindible el conocimiento de los recursos naturales y de los bienes de capital disponibles. EJEMPLO www. Es distinguir las ideas esencia-les de un texto. PASOS PARA ELABORAR UN RESUMEN: 1. 2.

proviene del vocablo latino synthesis= Composición-unión. el mundo del automóvil no es tan privativo del varón como parece. Puedes agregar un comentario. ayude a su compañero. colabore. el le agradecerá que comparta la carga del matrimonio. el automóvil necesita alimentación y verificaciones periódicas para obtener de el un mejor funcionamiento. los pequeños detalles de la vida diaria. interesándose por el funcionamiento del coche. Lo mismo que las personas. revise el nivel del agua del radiador. no de todos.ceneval. señora.www. lo mismo que las personas. es general” “La síntesis se expresa con tu propio vocabulario” Elaboración de una síntesis: Esta es muy sencilla. RESUMEN “Ayude a su compañero. las relaciones. espere un momento a que la bomba del aceite lubrique los componentes y. ponga en marcha el auto.net | 77 . y le deje tiempo para las situaciones que verdaderamente necesitan la intervención masculina. El agradecerá que comparta el cargo del matrimonio.ceneval. pero no arranque de inmediato.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo TEXTO ORIGINAL: “Es muy bonito que las personas se ayuden entre si. los pequeños detalles de la vida cotidiana. señora. solo de los mas importantes” “La síntesis no es detallada. sigue los siguientes pasos: • • • • • Realiza una lectura general del texto. Por ejemplo. interesándose por el funcionamiento del coche. colabore. Localiza la idea básica de cada párrafo Busca en el diccionario las palabras de difícil significado Enlaza las ideas básicas de cada párrafo (resumen) Cambia las palabras que usa el autor por las que tú utilizas. Manuel Lozano) www. Por las mañanas. cerciórese que la presión de las llantas es correcta. el automóvil necesita alimentación y verificaciones periódicas para obtener de el un mejor funcionamiento” SÍNTESIS La palabra síntesis. EJEMPLO TEXTO ORIGINAL: ELEMENTOS ARTÍSTICOS DEL ARTE GÓTICO (J. las relaciones. “Composición de un todo por la reunión de sus partes” “Es el compendio de algunos aspectos de un Texto. los balines de las punterías”. especialmente.

subtítulos. aunque creemos que de forma intencionada hubo una asimilación de diptongo y la palabra no debía de ser gótico.net | 78 .-Escribe las ideas principales. una división. El origen del arte gótico esta en Francia y se inicio en los primeros anos del siglo XIII. La arquitectura gótica empleo el cemento y el hierro en las construcciones. www. es por ello que el muro llego a perder su función de soporte y pudo ser sustituido por las policromas vidrieras.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El arte gótico en cuanto a sus elementos arquitectónicos. aunque su principal característica que es la bóveda ojival de crucería ya había sido usada por los musulmanes españoles. SÍNTESIS: Según la historia del arte. inicios. mas importantes del tema.-Localiza los apartados (títulos. El arquitecto gótico ignoro la ley de la gravedad y su verdadera obsesión fue la verticalidad.-Relaciona los contenidos. Las bóvedas descansan sobre pilares que tienen un muro central de columnas adosadas o baquetones. “Es una estructura de las partes importantes de un asunto”.. que quiere decir mágico. sino poético. PASOS PARA ELABORAR EL CUADRO SINÓPTICO: 1. pues el arte ojival parece una arquitectura producida por verdaderos magos. esta acumula los empujes de peso en un punto determinado y con ello desaparecen los macizos muros románicos que serán sustituidos por amplios vanos. Pero el peso es distribuido entre los arbotantes y los estribos que rematan en pináculos.ceneval. CONTENIDO DEL CUADRO SINÓPTICO: El Cuadro Sinóptico contiene una enumeración. el numero de columnas depende del numero de nervios de la bóveda. 5. Los elementos arquitectónicos básicos fueron el arco apuntado y la bóveda de crucería. una clasificación. Hubo un verdadero afán por la luz y procuro prescindir de los gruesos muros del románico que tenían que soportar las pesadas bóvedas de canon.-Elabora el esquema. La palabra gótico la utiliza por primera vez Rafael Sanzio para designar el periodo anterior al Renacimiento. Los elementos básicos de la arquitectura ojival son el área apuntado y la bóveda de crucería..Realiza una lectura general del Texto 2. 4. La palabra gótico según Vasari. sustituyendo los muros por luminosas vidrieras de colores. las ventanas o vanos están limitados por un arco ojival con esbeltas columnas de fina tracería.ceneval. el origen del arte gótico fue en Francia a principio del siglo XIII. CUADRO SINÓPTICO “Es la representación grafica.www. es una evolución del románico.) 3. para esto se sirvió de nuevos materiales como el cemento y el hierro. etc. objetiva y partes esenciales de un todo”. la utilizo por primera vez Rafael Sanzio para designar el periodo artístico anterior al Renacimiento y gótico vino a significar arte bárbaro.

El escritor se expresa por media de un lenguaje metafórico y rico en expresividad.www. Entre este tipo de Texto destacan la novela y el cuento. Pone en práctica tu capacidad para discernir Facilita el estudio. Los Textos literarios son subjetivos y cada lector interpreta esas obras desde su punto de vista particular. www. Comedia: Cuando en la obra predomina un fono ligero y tiene final feliz. El relato lo hacen directamente los persono/es. científicos o informativos”. Drama: Se dice que un obra es dramática si la salvación o destrucción del personaje depende de el mismo. El tema tratado podrá estructurarse de la siguiente manera: introducción.net | 79 .ceneval. Estos Textos ofrecen como panorama el conflicto entre dos o mas persono/es. aun cuando se trata de acontecimientos pasados. así como de su ideología. el desarrollo de la obra esta encaminado a presentar como se desarrolla dicho conflicto y cual es su enlace. desplazado en el tiempo y en el espado. se dice que es una comedia. Clasificación: Los Textos literarios se clasifican como: narrativos.ceneval. • Textos narrativos. • Los Textos dramáticos. Contienen un relato sobre algún acontecimiento real o ficticio. Tragedia: Se habla de tragedia cuando el personaje principal resulta destruido física o moralmente. dramáticos o líricos. EJEMPLO CLASIFICACIÓN DEL TEXTO (Manuel Medina Carballo) “El Texto es todo discurso escrito que giro alrededor de un tema o asunto. Despierta tu creatividad. Estas son composiciones escritas en prosa. Textos dramáticos. de lo que percibe y siente en el momento en que escribe la obra. desarrollo y conclusión.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo VENTAJAS DEL CUADRO SINÓPTICO: • • • • Permite almacenar gran cantidad de información. Están escritos para ser representados y dan la idea de que los acontecimientos están ocurriendo en ese momento. En general. TEXTOS LITERARIOS Los Textos literarios son aquellos escritos en que el autor denota emotividad como producto de la realidad en que vive. los Textos se clasifican como literarios.

Los Textos de comentarios o valorativos son. Textos de divulgación: En estos se tratan los ternas científicos en un nivel accesible. • Los Textos científicos: Por lo general.ceneval. TEXTOS CIENTÍFICOS Los Textos científicos desarrollan a profundidad temas acerca de la naturaleza. Textos tecnológicos: Estos se basan en los Textos científicos y explican como se aplican en forma práctica los descubrimientos y estudios realizados por la ciencia. Clasificación: Entre los Textos líricos se encuentran: himnos. Textos didácticos: Este tipo de Textos explican. en forma ordenada y especializada. ofrecen la opinión de quien lo escribe. • • • • TEXTOS INFORMATIVOS Los Textos informativos se distinguen por dar la información y el enjuiciamiento público. para que puedan asimilarse de acuerdo con el nivel académico de los estudiantes. elegías y canciones. y se caracterizan porque comunican acontecimientos o sucesos actuales. la sociedad y sus fenómenos y procesos. Narrativos: CUENTO www.net | 80 . La noticia y el reportaje constituyen un ejemplo de lo que son los Textos informativos. Clasificación: Los Textos científicos se clasifican como: científicos. Didácticos. ligero y ameno para todo tipo de lectores. sin comentarlos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • Texto Lírico: En estos Textos se manifiestan sentimientos y emociones puestos en el yo del autor o en boca de un personaje determinado.www. odas. estos. además de informar sobre los hechos actuales. articulo y entrevista.ceneval. oportuno y periódico e los hechos de interés. crónica. Textos de consulta: En estos se presentan. los conocimientos cinéticos. Clasificación: Se pueden clasificar como Textos netamente informativos o Textos de comentarios o valorativos. los conocimientos del ser humano. son resultados de las investigaciones de hombres especializados en las diversas áreas del conocimiento humano. de divulgación o de consulta. Su lenguaje esta lleno de tecnicismo y va dirigido a los científicos de las diferentes ramas del saber. tecnológicos. son especialistas quienes escriben este tipo de Texto. en forma gradual.

net | 81 .ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo NOVELA Dramáticos: DRAMA TRAGEDIA COMEDIA Literarios Líricos: HIMNO ODA ELEGÍA CANCIÓN Clasificación del texto CIENTÍFICOS TECNOLÓGICOS DIDACTICOS DE DIVULGACIÓN • El establecimiento de relaciones entre palabras y frases sinónimas y antónimas • El establecimiento de completamientos o interpretaciones de razonamientos lógicos y analógicos • La elaboración de inferencias lógicas y silogísticas • El establecimiento de relaciones: — causa-consecuencia — oposición-semejanza — general-particular — ejemplificativas — explicativas. comparativas — analógicas www.www.ceneval.

.. Economía………………………………………………………………………………............ceneval.............................ceneval.... Ética…………………………………………………………………………………….................................. Filosofía……………………………………………………………............. Sociología……………………………………………………………………………....net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo CAPITULO II CIENCIAS SOCIALES Conceptualización de las Ciencias Sociales…………………………………………………………………….......... www. Historia Universal y de México………………………………………………………………………………… Geografía Universal y de México………………………………………………………………………………..net | 82 ....................................... Civismo…...............www..

Por ejemplo: • Podemos decir que las Ciencias Sociales son aquellas que estudian el comportamiento del hombre que vive en la sociedad. Su principal objeto de estudio es el hombre. por lo que muchas veces el objetivo es simplemente interpretar los hechos humanos. puede establecer leyes de alcance universal. por tanto a diferencia de las ciencias naturales introducir los hechos mentales reales o supuestos.net | 83 .ceneval. El comportamiento observado que en ocasiones puede ser inconsciente y diferir significativamente de las intenciones declaradas. La mayoría de las ciencias sociales. En ciencias sociales se examinan tanto las manifestaciones materiales e inmateriales de las sociedades. Dados dos observadores la descripción ética (etológica) o "etics" es el conjunto de hechos observables por ambos con independencia de las interpretaciones que ambos hagan del fenómeno. aunque abundan en los últimos tiempos los intentos genuinamente científicos de formular predicciones cualitativas. no estudiados en las ciencias naturales.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo DEFINICION Las ciencias sociales son aquellas ciencias o disciplinas científicas que se ocupan de aspectos del comportamiento y actividades de los seres humanos.www. conviene distinguir entre: Las intenciones declaradas que son conscientes y pueden ser recogidas directamente preguntando a los sujetos. en que las ciencias sociales dan un mayor énfasis al método científico o otras metodologías rigurosas de análisis. La característica diferenciadora entre las ciencias naturales y las sociales es que los seres humanos poseen habilidades cognitivas específicas que crean una conciencia y representaciones mentales abstractas que en general influyen en su comportamiento y crean unas reglas de interacción entre individuos complejas. ésta es la descripción émica o "emics") de un suceso. Con frecuencia. Estos son: El método de apelar a lo sobrenatural: www. en fin. Este comportamiento es la descripción material y objetiva de las secuencias llevadas a cabo sin presuponer motivos o intenciones. Aunque tal como hacen algunos teóricos en antropología y sociología. METODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES Las Ciencias Sociales se valen de métodos para la solución de problemas que se les presentan a los individuos de la sociedad. Las ciencias sociales fueron reconocidas como tal en el siglo XVIII. • Otra definición podría ser que estudian el comportamiento del hombre y los distintos aspectos de la sociedad.ceneval. las interpretaciones de la actividad humana se basan en la comprensión de las intenciones subjetivas de las personas. • Otros entienden que las Ciencias Sociales son el intento de descubrir y explicar patrones de comportamiento de las personas y el grupo de personas. Antropología. Por otro lado las ciencias sociales se diferencian de las humanidades. en el estado actual de conocimientos. Psicología. Pero esta definición está muy generalizada ya que esto puede aplicar a la Sociología.

• Todo lo existente en el producto de un larguísimo proceso de desarrollo histórico que evolucionó hasta producir un hombre capaz de razonar.ceneval. www. ¿De dónde venimos?. Para dónde iremos?. Apelan a los milagros. desatando las siguientes disciplinas: Demografía.www. Los cuestionamientos han conllevado a dos concepciones: • El mundo es el producto de la creación espiritual de una divinidad (Dios). ritos. El método de acudir a la autoridad humana: Aquí se involucra a otra persona para que resuelva o ayude a resolver los problemas que se están confrontando. etc. ORIGENES DE LAS CIENCIAS SOCIALES El origen de las Ciencias Sociales tiene mucha relación con la Filosofía (que etimológicamente significa “amor a la sabiduría”) Veamos por qué: El surgimiento de las Filosofías tiene que ver con interrogantes que se formulaban los hombres en la antigüedad. Este método es conocido por nosotros ya que muchas personas son supersticiosas.net | 84 . autoridad legal. CLASIFICACION DE LAS CIENCIAS SOCIALES Duverger considera dos tipos de clasificación: Una vertical. brujería. La intuición: No es un método pero es un medio que puede llegar a ser efectivo para la solución del problema. El método de acudir a nuestro propio conocimiento: Solucionamos los problemas acudiendo a los conocimientos teóricos y prácticos que hemos adquirido. Preguntas que trataron de encontrarle respuestas utilizando -en la mayoría de los casosla observación y el razonamiento. según los diversos aspectos de la vida social dentro de un mismo grupo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Es la búsqueda de soluciones a través de alguna fuente ultra terrenal. Ejemplo: Psiquiatra.ceneval. Para qué sirven éstas cosas?. Economía. Que somos?.

La palabra "Historia" deriva del griego Οιδa ("yo sé").www. Historia. Sociología Rural.net | 85 . Ejemplo: Historia de los pueblos primitivos de Norteamérica (a partir del contacto con europeos). Sociología Urbana. desde este punto de vista. Sociología del Derecho. El segundo tipo es la horizontal. • Historia universal y de México La historia es el estudio de los hechos y eventos del pasado que nos ayuda a comprender el presente. •Historia. Las tres ciencias producto de la actividad del hombre son: •Economía. •Sociología. Las tres ciencias que estudian al hombre social son: •Antropología. gran número de pueblos de la Tierra no tienen historia hasta que se produce su contacto con sociedades con escritura. •Derecho. Enfoques Existen dos enfoques para este estudio: Enfoque clásico: la historia es el período que comienza con la aparición de la escritura y se prolonga hasta la actualidad. Ciencias Políticas. www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Sociología Religiosa.ceneval. según las diversas categorías de grupos sociales en las que figuran: Etnografía. •Ciencias Políticas.ceneval. de Οιδa derivó a Ιστορια ("investigación o información") y de allí pasó al latín Historia que se conservó en el español.

los humanos empezaron a usar el fuego para calentarse y cocinar. Ejemplo: Historia de los pueblos amerindios de Norteamérica (a partir de los datos de la arqueología. Los acontecimiento situados en un período de transición entre la prehistoria y la historia son denominados protohistoria. los seres humanos se lanzaron a la conquista del planeta en diferentes ramas desde África. la pesca y la recolección. Neolítico Edad Media Baja Edad Media Plena Edad Media Crisis de la Edad Media siglo XV Edad Moderna siglo XVI siglo XVII siglo XVIII siglo XIX Edad Contemporánea siglo XX Disco celeste de Nebra Artículo principal: Neolítico Con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería el ser humano comienza a cultivar diversos cereales como el siglo XXI arroz. Sin embargo. También desarrollaron el lenguaje durante el Paleolítico. se transforma en autosuficiente. durante el primer milenio d. todos los humanos vivían de la caza (en un primer momento del carroñeo) y la recolección. pero en esta época.ceneval. protohistoria: "la primera historia" HISTORIA UNIVERSAL Historia (occidente) Protohistoria Antigüedad clásica Edad Antigua Antigüedad tardía Alta Edad Media La historia universal es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el pasado de la humanidad. y ello le permite adoptar un modo de vida sedentario (si bien algunas actividades www. siendo nómadas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Enfoque multiculturalista: historia es el período dentro del cual es posible obtener o reconstruir un relato fiable de los acontecimientos que afectan a un grupo humano. una a Europa. La disciplina que estudia la historia universal es la historia. Además de que el prefijo "proto" significa primero. habían usado herramientas simples durante milenios. en diversas regiones del globo entre el Sexto y el Quinto Milenio a. Luego. otra nomenclatura designa a la ya explicada prehistoria como protohistoria. La otra llegó al Asia Central. por lo que deja de depender de la caza. se hicieron más precisas y complejas. Las últimas áreas en ser colonizadas fueron las islas de la Polinesia. En algún momento. siguiendo la lógica de que esa "prehistoria" también forma parte de la historia. o tubérculos como la papa. y la otra subió hasta cruzar el Estrecho de Bering colonizando América. como el Homo erectus.net | 86 ..C.ceneval. Paleolítico El Homo sapiens hace su primera aparición en la Tierra hace 400.000 años. Los antecesores de los humanos. Los acontecimientos ocurridos antes del periodo histórico se denominan prehistoria. Esto sucedió tras un largo periodo de evolución. En este periodo. Hace unos 50. para luego bifurcarse en dos. así como los ritos funerarios.www. las herramientas mejoraron.000 años durante el periodo Paleolítico. tradición oral e historiografía referencial). el trigo y el maíz. Una rama alcanzó Australia.C.

C.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo como el pastoreo requerirán la práctica del nomadismo o del semi-nomadismo). En el mar Egeo se establece un área de intenso comercio del metal en Chipre.ceneval. La ganadería importante es la de la cabra y la oveja. caza y pesca. en las islas Cícladas hay un predominio de las decoraciones impresas e incisas.C. cubiertas por una bóveda o una falsa cúpula. resultado de la mezcla de cobre y estaño.net | 87 . abandonando los asentamientos de la etapa anterior. en Afganistán. sustituyendo al Calcolítico aunque en otros lugares esta última edad fue desconocida y el bronce sustituye directamente al período Neolítico. Turkmenistán. La base de la economía es la agricultura y la ganadería.C. se trata del trabajo del cobre. Edad de bronce y Edad de hierro La Edad del Bronce es un período en la civilización en que se desarrolló en metalurgia el empleo de este metal. posteriormente las aleaciones del cobre y el estaño o el plomo dan lugar al bronce material menos maleable y más duro. el estaño se traía incluso de las islas británicas. donde existían minas de cobre. el rito funerario es el de la inhumación colectiva en tumbas de cámara. el Neolítico es seguido de la Edad de Hierro.www. Hay grandes asentamientos con sólidos bastiones y fortificaciones. Bronce Medio: Se subdivide en el Egeo en tres zonas: Islas Cícladas: Cicládico www. Los ajuares en los enterramientos son valiosos. con inhumación individual. La fecha de adopción del bronce varía según las culturas: En Asia central el bronce llega alrededor del 2000 a. por lo que se produce una continuidad con el período anterior. En el África negra. Con respecto a la cerámica. Todos estos metales eran conocidos por el hombre pre-neolítico pero éste no conocía las técnicas para su elaboración y manipulación.d. un gran salto se da con la fundición en hornos de alta temperatura del hierro.d. Se introduce el cultivo del olivo y la vid. mientras que en Creta la decoración más frecuente es la pintada. hachas para talar bosques. En Grecia continental.. Edad de los metales La edad de los metales permitió disponer de herramientas más duraderas y efectivas que las de sílex y otros materiales pétreos. En Japón encontramos un temprano desarrollo de la piscicultura. El bronce en el Egeo: Bronce Antiguo: La metalurgia del bronce apareció en el neolítico reciente. la cerámica lleva un engobe rojo. Se ocupan promontorios costeros y zonas rocosas. que son construcciones de planta circular. En China. que requieren altas temperaturas. El primer estadio de esta industria es en la mayor parte del planeta el calcolítico en torno al 4000 a. e Irán. Fue inventado en oriente medio hacia el IV milenio a. En las islas Cícladas se usan cistas con forma trapezoidal. lo adopta la dinastía Chang. En Grecia continental. espadas para la guerra y nuevos materiales para la construcción. Hay principalmente dos tipos de tumbas en Creta: Tumbas de planta rectilínea Tumbas de planta circular Aparecen también los tholoi.ceneval.

con una clara diferenciación en las sepulturas de soberanos. Gran parte del comercio se desarrolla en canoas que remontan los cursos fluviales. aunque aparecen nuevas estructuras políticas y sociales. Varía mucho de una zona a otra. mayor centralización del poder. suelen ser poblados muy pequeños y sin defensas. La agricultura y la ganadería siguen siendo la base económica dominante. Explotan las minas de cobre. posiblemente fue la clase dominante. y su economía es ganadera. Los asentamientos suelen ser de dos tipos.C).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Grecia continental: Heládico Creta: Minoico La navegación fue desarrollada por aquel entonces. complementada con los cereales. La sociedad micénica estaba muy jerarquizada. Europa Mediterránea: Hay pocas evoluciones. que demuestran un alto grado de estratificación social. sobre fondo claro. Pilos y Micenas. cuya producción aumentó con el uso del carro y del arado. trabajadores y artesanos. ya que se intensifican los contactos e intercambios. Las regiones del norte de Europa y la Península Ibérica se relacionan por este comercio. y también por el cultivo de cereal.www. en el caso de Tirinto.ceneval.C.ceneval. sin cambios importantes. seguida del período del bronce medio (1600-1200 a. Su economía se basa en la cría de bueyes. aristocracia.net | 88 . Los núcleos urbanos crecieron en torno a estos palacios. El resto de asentamientos. política y economía. El bronce en Europa: Se divide en Bronce Antiguo. que acumulaba la riqueza en sus manos. Otomani Son de carácter guerrero. sustituido más tarde por el micénico en el bronce reciente. la Grecia Micénica y las Islas Británicas. El imperio minoico apareció gracias a este comercio. Estos ajuares nos hablan de una élite poco numerosa. Bronce Medio y Bronce Final o Tardío Bronce Antiguo: Aún no se ha generalizado el bronce propiamente dicho. Bronce Reciente: Hay una transición del Heládico al Micénico en la Grecia continental.d. con sistemas defensivos a veces En el oeste. Debieron ser centros administrativos y de almacenamiento. y otras ya se inician en el bronce. pues algunas áreas siguen con modelo Calcolítico. según localización geográfica: En el este. Aparecen palacios. Las sepulturas son de inhumación individual en fosas y cistas generalmente. en especial por el interés del comercio. gracias sobre todo al uso del caballo como montura.). con un incremento de la riqueza material. Destacan dos culturas: Unetice ó Aunjetitz Esta cultura controla las rutas comerciales europeas. El estilo micénico de cerámica se caracteriza por pintura brillante de colores rojo o negro. se ubican en su mayoría en colinas o promontorios fácilmente defendibles. posiblemente son poblados estacionales Europa Central: Esta edad se introdujo hacia el año (1800-1600 a.d. caballos y cerdos. caracterizado por los enterramiento en túmulos. pueblos de gran movilidad. son hábitats situados estratégicamente. preferentemente para distribuir cobre. Europa Atlántica: www. siendo el intermediario entre el Báldito. Hay metales preciosos en los ajuares de las tumbas.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Ésta es una zona rica en minerales. en Inglaterra. Las sepulturas son de inhumación individual. La aristocracia guerrera. Esta cultura se extiende desde el Rhin hasta los Cárpatos occidentales.ceneval.Itálica: Cultura Apeninica www. El utillaje doméstico es en sílex y piedra pulimentada La aristocracia guerrera. a veces rodeados de murallas de madera y tierra. agrupadas en necrópolis. tanto individuales como colectivas. ya que permitía la aparición de mejoras en el armamento y en el utillaje. con uno o más fosos. con producciones en serie. y están situados en zonas altas. Se llama así por las sepulturas de inhumación individual con túmulos. decorada. con una pequeña metalurgia local. *Su cerámica es de color negro. predomina el rito de incineración Bronce Medio: Hay un predominio del bronce sobre el cobre. con defensas naturales. construidos sobre una sepultura. Se generaliza el uso del bronce. domina a los indígenas Entre el 1600 y 1400 a.C. ambas en la Península Itálica: Norte de la P. Este metal se relaciona ya con actividades cotidianas. Las viviendas son de planta rectangular o trapezoidal. Europa Mediterránea: Se dan principalmente dos culturas. Se desarrolla en el sur de Inglaterra. Los adornos en metal proliferan. Europa Central: Se caracteriza por la Cultura de los Túmulos.net | 89 . Destacan las culturas de: Túmulos americanos. siendo un foco metalúrgico de categoría Reciben influencias funerarias de la Cultura de los Túmulos Las sepulturas son tumulares.www. realizadas con moldes de piedra. Centro de la P. domina a los indígenas Wessex. a veces a lo largo de vías naturales de comunicación. Los ajuares son ricos. La base económica fundamental fue la metalurgia. armas y utensilios. Sus asentamientos se desplazan desde la costa hacia el interior. y un aumento en la elaboración de adornos. Existen talleres locales de fundición. Europa Nórdica: La explotación del ámbar permitió conseguir el cobre y el estaño. construidas con madera y materiales perecederos.Itálica: Cultura de las Terramaras Son un pueblo de pastores y agricultores. circulares u ovalados generalmente. Los túmulos son montículos de tierra.ceneval. Es frecuente el depósito de restos óseos de animales en los enterramientos. al igual que la existencia de enterramientos dobles. Los lugares de habitación no son muy grandes. en Francia. y desde los Alpes al Mar Báltico. sobre todo constituidos por armas.

Hay también otras variantes: Hoyo excavado en la tierra.). Islas Británicas: El rito funerario es de incineración en urnas. caracterizada por sus necrópolis de incineración y la gran expansión que llevaron a cabo en el siglo XIII a. adueñándose del secreto de la metalurgia del hierro. dentro ya de la Edad de Hierro en el período cultural Hallstatt. Las casas son realizadas mayoritariamente en madera y barro. entre los que se encuentran los celtas. Los pueblos indoeuropeos occidentales afincados al norte de los Alpes compartían una cultura común desde el siglo XV a. Son escasos los metales en los ajuares. con forma rectangular y trapezoidal Enterramientos: Lo común es el rito de incineración.d.).ceneval. se caracteriza por la incineración de los cadáveres. itálicos e ilirios.net | 90 . en ocasiones ambas. estos pueblos. estos centroeuropeos. (700-450 a. Tiene contactos con el Egeo Europa Atlántica: Se desarrolla una industria del bronce muy activa. Relaciones intensas con el continente. atacando Egipto y colonizando Filistea. etc. Los ajuares son más pobres que en épocas precedentes. Coincidiendo con este fenómeno cultural. Posteriormente (s. Francia: Tiene una producción metalúrgica de poca entidad. Su economía está basada en agricultura y ganadería trashumante. cistas. Su cerámica está grabada con motivos geométricos y excisa.XI.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Sociedad pastoril. Casi con seguridad. directamente en el hoyo Urnas cubiertas por círculos de piedras.C. (Cultura de los Túmulos). XII) prosiguieron sus campañas por mar. Hábitat: Suelen tener defensas artificiales o naturales. ya helenizados. También destruyeron el Imperio Hitita. Túmulos planos rodeando la fosa Fosas grandes www.ceneval. inician una rápida expansión que les lleva a conquistar gran parte de los Balcanes y porciones menores de Europa occidental.C. constituyen el misterioso origen de los dorios que invadirían Grecia en el s. práctica que continúa en Polonia hasta el año 500 a. destruyendo la civilización micénica (ver Micenas).C. Bronce Final o Tardío: El Bronce tardío se desarrolla hacia (1300-700 a.C.C.d. En el siglo XIII se extenderá la costumbre de la incineración y el depósito de las cenizas en las características urnas. en el que se deposita la urna Sin urna. Europa Central: Se da la Cultura de los Campos de Urnas.www. con asentamientos en cuevas o en abrigos.d. Destaca la fabricación de hachas.

Los poblados a veces se ubican en zonas defensivas.. y se fortifican a base de murallas. Mejoran los transportes. El empleo correcto de este mineral comienza en el II milenio a. Hay necrópolis de incineración. Hay una continuación de la etapa anterior. Nace el comercio de la sal y se inicia la producción de vidrio.Itálica se da un importante comercio con Grecia y con el norte de la propia península. de planta circular o cuadrangular. Así pues. aunque conservaban ciertos elementos homogéneos como una serie de lenguas indoeuropeas. con el uso del carro y del caballo como animal de tiro. se va generalizando el rito de incineración. tanto para tiro. sobre todo en las armas. En Europa central la Edad de hierro se divide en cuatro períodos: www. mientras que los centros de poder se desplazan hacia Occidente. Economía: Hay abundancia de molinos de piedra. también hay existencia de graneros.d. con cremaciones individuales.ceneval.C. azuelas de bronce y hoces. de planta oval o rectangular. Los enterramientos son agrupados en grandes necrópolis. pues los imperios orientales se debilitan. Esta edad trae cambios importantes. aunque se acentúa la influencia de la Cultura de los Campos de Urnas. Estos emigrantes indoeuropeos. que a partir del 1200 a. A veces. son casas de barro o madera.www. La cerámica es hecha a mano. y unos hábitos culturales similares. Hay proliferación de oficios y especialización artesanal. como elemento de prestigio. empiezan a llegar a Europa Occidental y su período alcanza hasta la época romana y en Escandinavia hasta la época vikinga (alrededor del año 1000 de nuestra era). generalmente fosos. los hititas fueron el primer reino organizado que controló su producción. La cerámica y la orfebrería experimentan un auge. Período de la Cultura de La Tène (Segunda Edad del Hierro). Europa Mediterránea: En el Sur de la P. Europa Atlántica: Hay diferencias regionales. multiplicándose también los centros metalúrgicos. se intensifican las relaciones comerciales. e influencias fenicias.net | 91 . Europa Nórdica: Se da la Cultura de Montelius. Producen vasos y objetos de oro. La Edad del Hierro se refiere al período en que se desarrolló la metalurgia del hierro. la Edad del Hierro viene caracterizada por la utilización del hierro como metal. utilización importada de Oriente a través de la emigración de tribus indoeuropeas (celtas). La expansión del conocimiento sobre el uso del hierro se produce probablemente desde Irán a través del Cáucaso.ceneval. Se divide el período de la Edad del Hierro en: Período de la Cultura de Hallstatt (Primera Edad del Hierro).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En el ajuar suele haber cerámica y metales. Este metal es superior al bronce en cuanto a dureza y abundancia de yacimientos. Con respecto al comercio. llamados a menudo Celtas aunque el pueblo de este nombre era sólo uno más de los que formaban parte de los desplazados. y los caballos se usan. La economía es agrícola. vinieron en un largo período en emigraciones parciales de grupos muy distintos entre sí.d. Los asentamientos suelen situarse en lugares elevados.C. las necrópolis están delimitadas por recintos rituales.

los acadios. el Hinduismo y el Budismo Mahayana. respectivamente.C. La irradiación de las antiguas culturas negras del Antiguo Egipto. en tanto que la influencia de la India sería decisiva en el surgimiento de los imperios Jémer y Srivijaya. a partir de sistemas de contabilidad pictográficos. posteriormente. hasta la conquista romana).d.C.C) Y la Cultura de La Tène (desde el 450 a. el mundo chino (en la época bajo el Imperio Tang) influiría decisivamente en la cultura japonesa. La Cultura de los Campos de Urnas (1200-725 a. el reino de los partos (reemplazado después por el Imperio Sasánida). los hebreos. el Islamismo. la cultura islámica alcanzó un grado de desarrollo sin precedentes. II y I a. En Mesopotamia se desarrolló el sistema de escritura cuneiforme en tablillas de arcilla. de la cultura árabe islámica. alrededor de 4000 a. En su mayoría los pueblos amerindios no conocieron la escritura propiamente dicha. En África subsahariana se desarrollaron diversos sistemas simbólico-escriturales que servían de apoyo a la oralidad de estas civilizaciones.) hasta más o menos la caída del Imperio Romano en 476 .www.d. Las sucesivas crisis invasoras vividas por el Imperio Egipcio obligaron a constantes movimientos poblacionales desde el valle del Nilo al resto de África. Fenicia y Oriente Medio. En el Mediterráneo. En la época del Califato Abasida. los sumerios. Entre los Milenios III.C. aunque en Mesoamérica se desarrolló la escritura pictográfica y el Imperio Inca utilizó exitosamente el sistema de quipus. Las creaciones científicas. La escritura fue desarrollada en numerosas partes del mundo de forma independiente (el Antiguo Egipto. los habitantes de Mohenjo-Daro y Harappa. que trascienden el nacionalismo de los primitivos cultos para transformarse en Religiones de la Humanidad) se transforman en motores de la civilización eurasiática: el Cristianismo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La Cultura de los Túmulos. etc.C. en Indochina e Insulindia. los fenicios.C. en torno al siglo IX los caracteres arábigos son utilizados en esta región para escribir en fulbé y Suajili. hasta Japón en el oriental. desde Irlanda en el extremo occidental. A la caída de los grandes imperios. que se transformó en dominante gracias a su simplicidad.net | 92 . Todos estos cayeron en un período de tiempo que va entre los siglos III y V d. Edad Antigua La Edad Antigua es la época histórica que transcurre desde el nacimiento de las primeras civilizaciones (caracterizadas por el comercio de larga distancia. mágicas o contables para transformarse con el tiempo en jeroglíficos o en pictogramas. los babilonios. por una serie de circunstancias.C. así como en Israel. gracias a los fenicios. Hacia finales del Primer Milenio a. de Etiopía y.). Al www.ceneval. los Zhou..d. Por su parte. En su torno se aglutinan una nueva serie de civilizaciones. La Cultura de Hallstatt (800-450 a. conformarían la civilización negroafricana. el Reino de los Kushan. Mesopotamia. de Nubia. por obra de pueblos como el Imperio Chang. durante el periodo de la Edad de los Metales. China.C. económicas y culturales islámicas pasarían a Europa. En un principio se desarrolló a partir de representaciones esquemáticas.d. la invención de la escritura y la aparición del Estado. los griegos y los romanos. el Imperio Maurya. surgieron grandes civilizaciones. y el Imperio Han. En general la mayoría de los pueblos de la tierra conocen algún sistema escritural o de símbolos dibujados o escritos en torno al año 1000 de la era cristiana. grandes religiones de carácter ecuménico (es decir. mientras que el expansionismo egipcio llegó a alcanzar el Mediterráneo europeo influyendo en las culturas Micénica y Minoica. la escritura evolucionó hacia el sistema alfabético.). a través de Italia o de España. En Alemania los historiadores suelen diferenciar entre una Edad de Hierro prerromana y otra romana (cultura de Jastorf).ceneval. todas las regiones civilizadas de Eurasia se unificaron en el Imperio Romano. Mesoamérica.

la astronomía y la medicina. los amurru y los acadios. aunque todavía muchos por descubrir y. "la tierra entre los ríos". Larak.www. Los templos tenían una base cuadrangular sobre la que se construían torres escalonadas como pirámides. el rey y su corte. los hebreos y los fenicios. sumerios. Las paredes internas de los templos estaban adornadas. que desembocan en el Golfo Pérsico. pues las primeras excavaciones se realizaron en 1843 en los llamados tells. Sippar. A estas instalaciones sólo podían acceder los sacerdotes. Formas de vida y pensamiento Según la biblia. Lagash. Este tenía el poder absoluto y era considerado como el representante del DIOS aunque no como un DIOS. Con distintas características cada pueblo. dejando una diversa y rica cultura y disfrutando de una próspera y variada economía. Los semitas en Mesopotamia Los semitas eran nómadas que habitaban en los alrededores de Mesopotamia y hacia la península arábiga. akadios. se encontraba de forma piramidal: en la base los esclavos seguido de los artesanos y campesinos libres después los funcionarios. que casi siempre se dividía en dos cámaras. crearon códigos de leyes (Hammurabi) y desarrollaron importantes avances en la construcción como la bóveda y la cúpula. Mesopotamia (del griego: Μεσοποταμία. Uruk. esta civilización dejó restos muy importantes y algunos de transcendencia fundamental. los cananeos. Shamas-Sol) y. Badtibira.000 años por los sumerios.. si bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a la franja entre los dos ríos. El término alude principalmente a esta zona en época antigua. ya que todos los días llevaban ofrendas. o del arameo Beth-Nahrin. De todos modos existían dioses comunes (Sin-Luna. daban una importancia primordial a las creencias religiosas. La sociedad de los pueblos mesopotámicos. eran ciudades-estado. llamadas zigurat.. es todavía una cultura con muchas cosas que descubrir. Multitud de pueblos pasaron por esas tierras. sacerdotes y militares y. Esta antiquísima civilización. traducido del antiguo persa Miyanrudan.ceneval. Es un territorio muy fértil a causa de la presencia de los ríos. Fueron los iniciadores de las matemáticas. Estas tierras fueron ocupadas hace más de 5. adoraban a distintos dioses en cada ciudad. y en la otra la mesa de los sacrificios.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo propio tiempo. unos más guerreros (asirios). Eridu y Larsa. otros pastores y comerciantes (akadios). Kish. Ur. el comienzo de la humanidad. y originaron diferentes grupos regionales: los arameos. y que coincide aproximadamente con las áreas no desérticas del actual Irak. realizaron calendarios y calcularon eclipses. fortificadas para defenderlas de otros pueblos que buscaban un mejor lugar para vivir. De religión politeísta. asirios y babilonios. Nippur.net | 93 . Los imperios agrarios: Egipto y Mesopotamia www. Adab. Umma. no es un valle aislado rodeado de montañas o de desierto como podía ser Egipto. Uruk y Lagash sobre colinas. en el mundo occidental. por último. Sobre el grupo de los amurru hay que decir que fundaron numerosos estados. "dos ríos") es el nombre por el cual se conoce a la zona del Próximo Oriente ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates. el influjo del nestorianismo traería a los habitantes de la estepa eurasiática a la civilización. Por eso en la cima se encontraba el santuario del dios. Sus restos. Se extendieron por Mesopotamia y Siria donde dieron origen a grupos regionales: los beduinos. si no que es una cultura en llano con mucha movilidad.ceneval. En una estaba el altar. una religión pesimista con unos dioses castigadores y justicieros. y que está rodeado de desiertos. los arabís. los inventores del álgebra. ahora también bombardeados descubren una cultura que ejerció una poderosa influencia en otras civilizaciones del momento y por supuesto. Las primeras hegemonías Todos los pueblos que poblaron Mesopotamia construyeron a orillas de los ríos Tigris y Eúfrates grandes ciudades que fueron importantes centros políticos y religiosos. Cada ciudad se gobernaba a sí misma. y su objetivo era invitar a las divinidades a residir en ellos. otros más cultos (babilonios).. que construyeron las primeras ciudades como Ur. Las primeras ciudades principales mencionadas son trece: Akshak.

La escultura es el arte plástico propiamente dicho pues es el arte de modelar figuras y reproducir objetos de bulto. mantiene bastante unidad en cuanto a su intencionalidad. Representaciones humanas: total indiferencia por la realidad.ceneval. Con todo.www.. monstruosos y fantásticos como todo lo sobre natural en Mesopotamia) 7. que da como resultado un arte un poco rígido. existen muy pocas muestras de ello. ante todo. Tigris y Eúfrates concretamente. comienzan a dejar referencias claras y fiables de la cultura. Unas veces representa soberanos. Relieve monumental. de una manera u otra. La pintura 1. Mesopotamia. piedra. el arte en general. estela. Misma temática y técnica que en el relieve parietal. ante todo. El arte En la fértil llanura. relieve parietal. Representaciones animales: mayor realismo y fidelidad. Debido a las características del país. La escultura Se llama escultura al arte de modelar. Es una de las Bellas Artes en la cual el artista se expresa mediante volúmenes y espacios. 6. de quien gobierna y es.. especialmente el de Egipto. 3. se produjo muy pronto la sedentarización de los pueblos nómadas que pasaban por allí convirtiéndose en agricultores y desarrollando una cultura y un arte con una sorprendente variedad de formas y estilos. mejor dicho. será el primer eslabón de la historia del arte y de la música. geométrico y cerrado pues. “Realismo conceptual”. tiene una finalidad práctica y no estética. Al igual que los mosaicos (más perdurables y característicos) con un fin más decorativo que las otras facetas del arte. Serán EGIPTO.net | 94 . se desarrolla al servicio de la sociedad o. las primeras civilizaciones de la historia que dejarán testimonios claros de su cultura. la expresión del poder y la fe. madera u otro material. costumbres y vida del pasado. 1. 2. La arquitectura mesopotámica www. Cabeza y rostro desproporcionados respecto al cuerpo por este motivo 3.ceneval. 5. tallar o esculpir en barro.pero siempre personas individualizadas (a veces con su nombre grabado). relieve de ladrillos esmaltados y el sello: otras formas de esculpir y desarrollar auténticos comics o narraciones en ellos. Su arte y su música. otros funcionarios. otros dioses. civilización más abierta que Egipto y desarrollada también entre ríos. abundantemente regada en su parte inferior por los dos ríos que delimitan esta civilización. Sin perspectiva. En la faceta del arte que en Mesopotamia se hace reconocer más fácilmente tanto en su concepto como en su técnica 2. un arte poco influido pero muy influyente que heredarán los griegos y nosotros seguiremos evolucionando a partir de estos últimos. civilización desarrollada en el Valle del Nilo y.. Simplifica y regulariza las formas naturales gracias a la ley de la frontalidad (parte derecha e izquierda absolutamente simétricas) y al geometrismo (figura dentro de un esquema geométrico que solía ser el cilindro y el cono) 4. busca sustituir a la persona más que representarla. en el Oriente Próximo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La historia se inicia cuando aparecen los primeros testimonios de escritura que. Monumentales toros muy estilizados y realistas (genios protectores.

ni en las estructuras culturales y sociales. estatuas de cobre y de cerámica). que era a su vez la base política del feudalismo. puesto que no hubo una ruptura real de continuidad. se acepta que estas fechas son meros indicadores técnicos. debido a consideraciones de convención y pedagogía. que es un "relleno" o "período medio" entre dos épocas de esplendor cultural (entre la Edad Clásica y la Edad Moderna). Se preocupaban de la vida terrenal y no de la de los muertos. Sin embargo. En 1518 se documenta media aetas y en 1604 medium aevum. con los vasallos y siervos en la base mientras que la nobleza y los estamentos eclesiásticos eran los más poderosos. la del Descubrimiento de América en 1492. No había ventanas ni columnas y la luz se obtenía del techo. la del inicio de la Reforma Protestante en 1517.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La arquitectura en Mesopotamia se componía de mosaicos pintados en colores vivos. pastores y artesanos. a la que algunos autores ven como la primera revolución burguesa. había un teocentrismo dominante y los centros religiosos eran en general el único foco de la cultura. almacenes (donde se guardaban las cosechas) y talleres (donde se hacían utensilios. La denominación aparece ya en 1469 en una carta de Giovanni Andrea al frente de una edición romana de Apuleyo. Periodización www. donde se alude a los grandes conocimientos del cardenal Nicolás de Cusa en letras antiguas. era el único lugar donde se sabía leer y escribir. su filosofía. sobre todo entre la Edad Media y el Renacimiento. Durante la Edad Media hubo intentos de toda clase por restaurar la antigua cultura clásica. medias y modernas.ceneval. La lengua utilizada en la escritura era el latín. De todas maneras. Tenía tierras de cultivo y rebaños. aunque no necesariamente con su carácter peyorativo inicial. De todas maneras. para remarcar el carácter "oscuro" de dicho período. Edad Media Convencionalmente. los zigurates tenían un amplio patio con habitaciones para alojar a los peregrinos. a manera de murales. dátiles o lana.www. ni en el desarrollo tecnológico. La estructura de la población era piramidal. y también sus instituciones sociales. también era herencia del período antiguo Romano. El templo era un centro religioso. aunque todo ello revestido del sello del cristianismo. quienes recibían como pago parcelas de tierra para cultivo de cereales. jurídicas y políticas. También se señalan como fechas de término. Además. La estructura económica de la época se sustentaba en el mannor. Nomenclatura El nombre de Edad Media fue acuñado por la gente del Renacimiento de forma despectiva. la Edad Media es una etapa de la Historia europea que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 hasta la caída de Constantinopla (Imperio Romano de Oriente) a manos de los turcos en el año 1453. o la de la Revuelta de los Comuneros española. bajo la pátina de oscuridad y división con que se etiquetó al período medieval subyacía un sustrato cultural común y con fuertes ligaduras con la época clásica. Los sacerdotes organizaban el comercio y empleaban a campesinos. donde se conservó la historia pasada. que por cierto. El sistema económico y político imperante era en general el feudalismo. unidad económica autosuficiente.ceneval. La Edad Media es una época profundamente religiosa. en 1521.net | 95 . la denominación de Edad Media ha persistido. económico y político. por tanto las edificaciones más representativas eran el templo y el palacio.

pero dicha terminología no es universalmente aceptada. el surgimiento del Imperio Carolingio. sociales. la frontera romana. ésta sólo podía mantenerse gracias a la entronización de emperadores capaces de ejercer un férreo control sobre la maquinaria estatal.www. lo que había incrementado la presión bárbara sobre los dominios romanos. al tiempo que otras tribus bárbaras se instalaron. Si bien los gobiernos de Diocleciano (284-305) y Constantino (313-337) propiciaron un robustecimiento de la autoridad central romana. Los Reinos Germanorromanos A partir del siglo V. los romanos habían sufrido una seria derrota frente a los godos en la Batalla de Andrinópolis. no hay grandes rupturas con el pasado. repartiéndose las tareas administrativas. los bárbaros se instalaron en tierras romanas. que le dieron nombre a Borgoña. En no pocas ocasiones durante el siglo IV. Finalmente Teodosio el Grande dispuso que a su muerte (lo que ocurrió en 395). Los vándalos se instalaron en España. el hérulo Odoacro dio un golpe de estado y derribó al último Emperador romano. Se ha propuesto también llamar a los primeros siglos de la Alta Edad Media como Antigüedad Tardía u otras denominaciones similares como Edad Oscura. el Renacimiento o la Reforma Protestante. algo que no siempre fue posible. un invierno inusualmente frío congeló el Río Rin. e incluso tomarán muchas veces sobre sí las labores de defensa de la comunidad a su alrededor. estriba en que tanto en su origen. Europa quedó entonces librada a su suerte. VI y VII) La caída del Imperio Romano Puede decirse que los fenómenos sociales que desembocaron directamente en la Edad Media. y también para no constreñirnos a un esquema convencional que pudiera dar la ilusión de que cada período es un "bloque" totalmente distinto al "bloque" anterior o posterior. como en su desarrollo y final. En la Galia se instalaron los burgundios. como no fuera la simplemente nominal. En Inglaterra se instalaron los jutos. y los grandes terratenientes y latifundistas comenzaron a cobrar mayor poderío. repartiéndoselas y fragmentándolas en numerosos reinos. aunque también los hunos y los eslavos tuvieron destacada participación. explicando así los fenómenos revolucionarios tales como la caída del Imperio Romano. esquivando en no pocas ocasiones el pago de los impuestos. frente a las cada vez mayores presiones de los bárbaros germanos. Época de los Reinos Germanorromanos (siglos V. los www. sino que los fenómenos históricos de fondo se han desarrollado de manera lenta y sostenida. La mayor parte de ellos eran germanos. de forma que actualmente sólo tiene un carácter orientativo. la dificultad de dividir a la Edad Media en períodos históricos. Dichos terratenientes. con meros propósitos didácticos. el que carecía en los hechos de toda autoridad. Concretamente. de manera relativamente pacífica. las que quedaron prácticamente reducidas a Italia. más allá del limes. que crearían el embrión de la futura sociedad feudal.net | 96 . y que la vida agraria volvía a ser el principal foco de actividad económica. El año 378. por su parte. España pasó así a estar compartida entre visigodos y suevos. las Cruzadas . a medida que la autoridad central romana se debilitaba. En el año 406. comenzaron durante la gran crisis que asoló al Imperio Romano en el siglo III (años 235 a 284). en esas fechas la vida comercial en muchas regiones del Imperio disminuyó considerablemente. aunque nominalmente reconocían la autoridad romana. el Imperio se dividiera en dos. En el fondo. el Imperio Romano quedó dividido incluso en dos gobernantes. para poner de relieve los movimientos y fenómenos políticos. permitiendo el cruce de los bárbaros a la ribera romana de éste. y los francos. En el presente estudio utilizaremos una periodización no convencional. Rómulo Augústulo. por lo que ambas mitades ya no volvieron a reunirse más. Finalmente. en las tierras imperiales. pero fueron expulsados por los visigodos en 429.ceneval. en los hechos se irán sustrayendo cada vez más a ésta. económicos y culturales más importantes del período. Al poco tiempo los visigodos saquearon Roma por primera vez en siete siglos (410). sentando sus reales en el norte de África.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Esta periodización clásica se ha visto sometida a numerosos debates. en el año 476. La prolongada guerra civil que azotó al Imperio en ese medio siglo propició una serie de revolucionarios cambios sociales.

aunque de manera bastante maltrecha. Acaudillados por Atila. Sin embargo. Los invasores eran tribus errantes que eran al mismo tiempo ejércitos y poblaciones en movimiento. pero éstas fueron uniformándose progresivamente. La gran línea de fractura la constituían las dos poblaciones. cuyo rey Recaredo se convirtió en 589. por lo general bastante levantiscos e insumisos. los reyes germanorromanos ni siquiera tenían una capital fija. e incluso en Italia. fue la Iglesia Católica. permanecieron paganos hasta su fin. En el siglo V.ceneval. sin grandes ciudades ni comercio. debido en parte a las exiguas necesidades de una sociedad que hacía siglos venía revirtiéndose a una forma de vida agraria y campesina. cuando su rey Clodoveo se convirtió en 496. pero después de la muerte de Atila en 453. y los lombardos al último. De este modo.net | 97 . tuvieron destacada participación política en ese tiempo. cada una de las cuales se regían por un juego diferente de leyes. Con el tiempo evolucionaron de manera diferente al cristianismo continental. En el siglo VI. En los Países Bajos se instalaron los frisios. mientras que los anglosajones pasaron del paganismo al cristianismo en el siglo VII. por su parte. decayeron hasta ser reemplazados por otros invasores. los reinos germanorromanos fueron efímeros. protector nominal de la Iglesia. había sobrevivido una comunidad cristiana. la eficaz labor administrativa del Papa Gregorio I el Grande permitió asentar la Iglesia sobre bases nuevas. aislada de Europa por la barrera pagana de los anglosajones. los visigodos en España. Varias tribus germanas eran cristianas. para ser expulsados después del norte de Italia por los lombardos. los suevos fueron conquistados por los visigodos. los ostrogodos después. la dejó librada a su suerte. destacándose particularmente los nombres de Columba y Columbano. la cual compartieron con Europa continental apenas la oleada invasora se hubo calmado un poco. Hacia el año 600. el teólogo Juan Escoto Erígena. La estructura política y social de estos reinos era sumamente simple. tanto en la Galia como en Hispania hasta que hacia el siglo VII no quedaba rastro alguno de separación entre ambas comunidades. el arrianismo. Los burgundios perecieron a manos de los hunos y los hérulos en las de los ostrogodos. Algunos pueblos pasaron directamente desde el paganismo al catolicismo. El Cristianismo y los bárbaros La única gran institución romana que consiguió sobrevivir al cataclismo social. agotado por las guerras que Justiniano (527-565) desató en vano para tratar de reconstruir el antiguo Imperio Romano. quienes llegaron en la última oleada invasora. el educador Alcuino de York. manteniendo una corte errante que iba allí donde las necesidades militares hicieran menester. la romana y la germánica. el misionero Bonifacio de Alemania.www. todo eso en el siglo V. En el siglo VI. pero en el siglo VI. y en parte a la escasa cultura política de las bandas bárbaras.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo anglos y los sajones. que le dieron su nombre a Hungría. en Suiza (Saint Gall. su situación llegó a ser desesperada. Papas como León I fueron capaces de mantener algún resto de autoridad. convertirlos fue labor relativamente sencilla. en parte porque el Imperio Bizantino. En general. los ávaros. los últimos de ellos en hacerse católicos fueron los visigodos. En cuanto a los arrianos. ocupando el hueco dejado por los anglosajones. pero no profesaban el catolicismo. En Irlanda. Las Islas Británicas fueron durante unos tres siglos el vivero de importantes nombres para la cultura: el historiador Beda el Venerable. los únicos pueblos germanos supervivientes eran los francos en la Galia.ceneval. haciendo florecer el cristianismo celta. www. y que cuando se instalaron en las tierras romanas. como los francos. permitiéndole tomar un segundo aire que la llevó a una nueva y vigorosa expansión. Los Reinos Germanorromanos eran en general gobernados por un rey. los lombardos en Italia y los anglosajones en Inglaterra. en el siglo VIII. Estos cristianos celtas conservaron mucho de la antigua tradición latina. sino una variante distinta de éste. En muchos casos. no tuvieron mayor problema en mezclarse con la población local. En Italia se sucedieron varias tribus: los hérulos primero. que era el caudillo de un grupo de nobles. y en el siglo VII fundaron monasterios en la Galia. los irlandeses saltaron a Inglaterra. Más al oriente se instalaron los hunos. al tiempo que el Imperio Bizantino invadía a los ostrogodos y vándalos. entre otros. Sólo los lombardos.

pero éstos. y esto la Iglesia Católica lo reconoció. poniendo a su cargo a los marqueses. Carlomagno negoció de igual a igual con otras grandes potencias de la época. Uno de ellos. En segundo lugar. e inició una serie de guerras tendientes a expandir sus dominios.www. Visigotia a España. como el Imperio Bizantino.ceneval. A la vuelta de pocos años. duques. en beneficio de un sistema social mucho más atómico y fragmentario. en el año 800. Finalmente se lo repartieron en el año 843. a resultas de lo cual fue proclamado rey. necesario para mantener un imperio de tales dimensiones. Neustria y Aquitania. mandó llamar a la intelectualidad de su tiempo a sus dominios. impulso al llamado Renacimiento carolingio. y a su cargo puso a un conde. fundamentalmente por dos razones. Su hijo. el Imperio Bizantino era fuerte otra vez. sarracenos y magiares. Lombardía a Italia. el "reino franco" era un compuesto de tres reinos: Austrasia. En occidente. Europa vivió una pequeña edad de oro. llamado el feudalismo. tan débil que sus hijos empezaron a pelearse el dominio del Imperio en vida. que se convirtió virtualmente en un rey sin corona. unificó bajo su cetro los reinos francos. y el Reino Franco a la Galia. En realidad. creando un sistema político algo más centralizado. el primer intento por resucitar el Imperio Romano en Europa fracasó. En oriente. Como consecuencia de éste surgieron las semillas de lo que actualmente son Francia y Alemania. Carlomagno derrochó energías valiosísimas en treinta años de guerras continuas. dándole. al tiempo que los sajones eran incorporados al naciente mundo occidental. De este modo. llamados "reyes holgazanes". También creó las marcas. El hundimiento del Imperio Carolingio Si bien el Imperio Carolingio trajo por primera vez un cierto orden a la Europa medieval. cuyas correrías terminaron de aniquilar las reservas de vida cívica que empezaban a florecer bajo los carolingios. Italia y parte de Alemania. Diseñó también una administración central. Muerto Carlomagno en 814. De este modo. De este modo. y el Califato Abasida. Carlomagno. de manera bastante inepta. Pipino el Breve. a cargo de los missi dominici. con la colaboración de Alcuino de York. los vikingos. la situación política europea se había estabilizado. el Emirato de Córdoba. a inicios del siglo IX. De este modo los lombardos y ávaros fueron destruidos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Época del Imperio Carolingio (siglos VIII y IX) Ascenso del Imperio Carolingio Hacia el siglo VIII. gracias a una serie de emperadores competentes. sus sucesores balcanizaron aún más al Imperio. En primer lugar. Carlos Martel. Europa fue duramente golpeada por tres pueblos invasores bárbaros. algunos reinos aseguraban relativa estabilidad a varias regiones: Northumbria a Inglaterra. abandonaron el gobierno en manos de los llamados mayordomos de palacio. Se produjo de este modo el reemplazo de los Merovingios por los Carolingios. hasta que los "reyes" oficiales en realidad no eran demasiado superiores a sus supuestos súbditos (condes.ceneval. El Imperio Carolingio fue la primera gran potencia política europea desde la extinción del Imperio Romano. verdaderos inspectores estatales que velaban por la correcta aplicación de las leyes y edictos carolingios. Eran gobernados. Carlomagno erigió así el Imperio Carolingio. Al mismo tiempo. en cuanto a poder y extensión de sus dominios. adquirió tanto prestigio y poder después de derrotar a los árabes en la Batalla de Poitiers. el trono recayó en su hijo Ludovico Pío. en el Tratado de Verdún. por los reyes de la dinastía de los Merovingios. imposibilitaba el adecuado funcionamiento de un servicio civil eficiente. perdiendo su independencia y desapareciendo para siempre de la historia. También intentó reformar el aparato administrativo. El hijo de Pipino.net | 98 . trabó una ventajosa alianza con el Papado. creó los "condados" como divisiones administrativas. Adicionalmente. marqueses). incluyendo la resurrección de la antigua cultura latina. este proyecto político estaba destinado a fracasar. la sociedad agraria campesina sobre la que estaba construido. www. que abarcó la Galia. coronando a Carlomagno como Emperador de Occidente.

económico y social que es el Feudalismo. y comienzos del siglo XI. y comienzos de la Edad Media. enviándolos como colonos y aventureros militares a tierras no ganadas para la Cristiandad Occidental.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Época del Feudalismo (siglos X. Portugal y Aragón intentaron aprovechar. Navarra. en la mayoría de los casos un pequeño noble (señor) nominalmente leal a un rey. El clero. mientras que el campesinado era la continuación del antiguo agro romano. tenía su lugar gracias a la influencia que la Iglesia Católica había ejercido desde finales del Imperio. Esta nueva estructura social encontró concreción en una nueva forma de arte. Otón el Grande batió a los magiares en la Batalla del Río Lech y reincorporó Hungría a Occidente. que se retroalimentaron mutuamente favoreciendo una rápida expansión.www. Los tres órdenes eran consecuencia básica de la estructuración de la sociedad a la caída del Imperio Romano. la construcción de una jerarquía de señores y vasallos vinculados a través del vasallaje. Por una parte. apodados los normandos. y rara vez tenía oportunidad de ascender de nivel. Muchos descendientes de vikingos. el reino de Inglaterra intentó repetidas veces invadir a Gales. En Europa del Norte. después de la disolución del Califato de Córdoba en al año 1031. en tiempos de www. León. en el año 955. Guillermo I el Conquistador y Rogerio I de Sicilia. y el señor debía protección. Poco después. se creó un vacío de poder que los reinos feudales cristianohispánicos de Castilla. al asignarle un lugar a cada persona dentro del sistema. En España. expandiendo brutalmente sus límites. Por la otra. En las Islas Británicas. por su parte. difuminando las guerras hasta convertirlas en una especie de rumor sordo de la época. o se intentó llevar a cabo. permitió la expulsión de todos aquellos para quienes no había lugar. Sicilia y el sur de Italia. XI y XII) El sistema feudal Se denomina feudalismo a la organización social.ceneval. La expansión geográfica se llevó a cabo. porque permitía al poder político y económico atomizarse a través de toda Europa. Inglaterra. Escocia e Irlanda. expandiéndose en la llamada Reconquista. El fracaso del proyecto político centralizador de Carlomagno llevó a la entronización sin mayores contrapesos. El campesino lo era por herencia. de Roberto Guiscardo). por su parte. y por la otra. Así.net | 99 . un vasallo se ofrecía a un señor. desde España hasta Polonia. los señores feudales eran la continuación de aquellos grandes terratenientes que habían imperado casi sin contrapesos (exceptuado el paréntesis carolingio) desde el siglo II. El noble lo era generalmente por herencia. parte de cuya producción debía ser entregada en concepto de "censo" (arriendo) al amo de las tierras. Por el vasallaje. se instalaron en Normandía. hasta entonces pagana. al tiempo que una extraordinaria flexibilidad. al menos. El clero. era reclutado por cooptación. las riquezas saqueadas por éstos sirvieron para adquirir productos y servicios occidentales. aunque en ocasiones podía alguien ennoblecerse como soldado de fortuna. En el este. el llamado arte románico. Dos instituciones eran claves para su funcionamiento: por una parte la división de la sociedad en tres estamentos (nobleza. y cada hombre en su lugar". entablando un contrato en donde el vasallo debía obediencia y lealtad. por ejemplo. acabadas las invasiones de los vikingos. en donde había "un lugar para cada hombre. al tiempo que comenzaba la "germanización" de Polonia. después de una victoriosa carrera de armas (como fue el caso. en varias direcciones. de un sistema político. La expansión del sistema feudal La enorme flexibilidad del Feudalismo como sistema social permitió el desarrollo de dos procesos. Se trataba de propiedades de terrenos cultivadas principalmente por siervos. permitió el inicio de la concentración de riquezas que llevaría a la vuelta de poco tiempo al resurgimiento económico de Europa Occidental. Todo esto le daba al sistema feudal una extraordinaria estabilidad. clero y campesinado). cuyo antecedente más remoto es la Capilla Palatina de Aquisgrán construida en tiempos del Imperio Carolingio.ceneval. creando en el Mar Báltico una próspera red comercial que atrajo a los escandinavos a la civilización occidental. creando reinos centralizados y eficientes: entre ellos están Rolón. y que manifestó todo su esplendor en el llamado Estilo Otónico que imperó en Alemania durante el siglo X. con mayor o menos éxito. al asegurar un cierto orden y estabilidad social para el mundo agrario. política y económica basada en el feudo que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV.

el sistema social cristiano occidental se expandía por Francia. El Imperio. por su parte.ceneval. Sicilia. que lo llevó por el cautiverio de Babilonia primero. que el Papa no vaciló en coronarle Emperador Nació así. aunque finalmente fallido. por una parte. que contribuyeron a la suerte de "milagro económico" que a veces es llamada la revolución del siglo XII. En el Tratado de Verdún de 843. lejos de defender a la Iglesia. Las relaciones entre el Papado y el Imperio degeneraron rápidamente. en la época de Batalla del Río Lech (955). acumulando enormes riquezas. Portugal. en la primera mitad del siglo XII. Los máximos intelectuales defensores del sistema feudal fueron. Navarra. Después del desplome carolingiuo. la burguesía. y la mitad norte de España e Italia. Sicilia. al tiempo que tierras como Lituania. cuya existencia nominal se prolongaría hasta 1806. En la época de la Batalla de Navas de Tolosa (1212). que fue el comienzo de una larga guerra que resultó mortal para ambas facciones.www. ingresaron en una veloz carrera para expandirse a costa de sus vecinos. Escocia. sus más importantes representantes. habían sido "occidentalizadas" toda Italia hasta Sicilia.ceneval. en donde selectos miembros de la nobleza guerrera occidental cruzaron el Mar Mediterráneo e invadieron el Medio Oriente. las comunas. Borgoña. hasta que el victorioso Otón el Grande amasó tanto poder entre sus manos. parte de Alemania. cuando el Imperio. Francia. Inglaterra. La época feudal vio también el surgimiento de la Escolástica moderna. Pero el Papado entró en una fuere crisis. siendo Pedro Abelardo. Pero sin lugar a dudas. Los reinos de Castilla. el Papado. El balance de esta expansión fue espectacular. enclavada fuera del sistema feudal. y las incursiones militares occidentales habían puesto en manos occidentales lugares tan lejanos como Constantinopla o Jerusalén. los alemanes se abrían paso a través de las tierras de los vendos. muchas veces extorsionando a la Iglesia para obtener concesiones y prerrogativas. ganaron autonomía. Un siglo después. y por otra. hasta el Mar Báltico. el movimiento de expansión más espectacular. las comunas y los reinos periféricos En el corazón del sistema feudal habían dos grandes instituciones: el Imperio y el Papado. los reinos. Gales. pretendió convertirla en algo así como un "departamento de estado". el Papado se había buscado una institución política lo suficientemente fuerte para que lo defendiera y se transformara en su brazo armado. y sus pretensiones ecuménicas quedaron reducidas a polvo. Las comunas eran ciudades italianas que en medio de la guerra. aunque quedaría desarticulado en los hechos mucho antes. Polonia y Escandinavia. Todo esto tuvo por consecuencia la creación de nuevas redes comerciales. Después de la muerte de Federico II de Alemania en 1250. Desde la época del Imperio Carolingio. creando reinos de efímera duración. Bohemia o Irlanda estaban sometidas a una presión militar occidental cada vez mayor. Aragón. Frente a esto. puesto que las debilitó en grado sumo. entre otros. Bernardo de Claraval. por su parte. el Imperio nunca más pudo enfrentarse al Papado. de lejos.net | 100 . los cistercienses. el Papa Gregorio VII lanzó la Querella de las Investiduras en el año 1075. el llamado Sacro Imperio Romano Germánico.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Enrique el León (siglo XII). a los cuales dio impulso el mencionado Bernardo de Claraval. el año 962. Tomás de Aquino y Juan Buenaventura. Europa en 1328 Europa en la década de 1430 Europa en la década de 1470 www. tales esperanzas parecían condenadas al fracaso. fueron las Cruzadas. la porción sur de las Islas Británicas. y promoviendo el ascenso de una nueva clase social. Escocia y Polonia. y por el cisma de occidente (1378-1417) después. Quienes aprovecharon esta situación fueron. con el Tratado de Westfalia de 1648. no había región de Europa Occidental a salvo de los invasores bárbaros. cerca de la mitad de la Península Ibérica. a cambio de su apoyo contra el Imperio.

por el minuto al menos. El desarrollo del comercio llevó aparejado consigo el del sistema financiero y la contabilidad. la burguesía. debido al peso de la religión. éstas cristalizaron en el Arte Gótico. gracias a autores como Dante Alighieri.ceneval. burguesía y comercio. En Arquitectura. XIV y XV) El surgimiento de la burguesía A lo largo del siglo XII. determinar cuánto iba a "aburguesarse" una región hasta entonces sumergida en la pobreza.www. Isaac Newton está en la avanzada de la investigación científica. y vivían inmersos en un mundo de relaciones mercantiles.net | 101 . y por tanto. algo virtualmente desconocido en el mundo feudal. el ingenio y el olfato mercantil. en el siglo XV. Los burgueses eran verdaderos outsiders del sistema feudal. por su parte. mientras Nicolás Maquiavelo renueva la teoría política con su libro El Príncipe. y éste comenzaba ser cuestionado. sino comerciantes. y no vinculados a vasallaje. mientras que los burgueses desdeñaban estas esperanzas sobrenaturales y preferían el goce mundano de los placeres terrenales. debido a la relación entre burgos. el simbolismo del arte medieval dio paso a un renovado naturalismo. y un largo etcétera. Sin embargo. por citar dos personalidades en campos bien disímiles. Pero pronto se interesaron en la Arquitectura romana e intentaron imitarla. empezaron a reunirse en instituciones educativas nuevas. así como los viajes de descubrimiento y exploración que llevaron a los europeos a navegar por la casi totalidad del globo. reforzado por el desarrollo. por una parte. el idealismo. mientras que por la otra practica artes medievales como la Cábala o la alquimia. cuando ya la burguesía comenzaba su ascenso. Asimismo. arma que los ingleses usaron para barrer a los franceses en la www. Geoffrey Chaucer. Surgió también el trabajo asalariado. y en donde prosperó una nueva clase social. Giovanni Boccaccio. Por ejemplo. En Pintura.ceneval. También comenzó el estudio de la naturaleza a gran escala. este nuevo sistema social burgués en ascenso convivió con el declinante sistema feudal. en un régimen feudal. usando el estilo de los libros de ejemplos medievales. En verdad. el honor. el espíritu emprendedor. aunque se necesitaran unos a otros. el conformismo y la lealtad. la prioridad de las gentes vinculadas del Feudalismo era la salvación del alma y la vida ultraterrena. cuyo máximo exponente fueron las catedrales. era una cuestión de mera riqueza económica. lo cierto es que en los siglos venideros muchas ideas rectoras y conceptos propios de la Edad Media permanecieron. a comienzos del siglo XV. y con razón. las universidades. los que generaron su propio tráfico de estudiantes por toda Europa. Los gremios de educadores. la transición de uno al otro no fue violenta ni traumática. Pero este ascenso empezó a minar sus elementos de poder. Las instituciones feudales alcanzaron su culminación paradojalmente. Los caballeros feudales empezaron a ser técnicamente superados por el desarrollo de técnicas militares como el arco de tiro largo. dando paso al Renacimiento. el crecimiento de las redes comerciales hizo surgir los burgos. ciudades que gozaban de una mayor o menor autonomía con respecto a los poderes feudales. A pesar de que en el Renacimiento se consideraba a la atmósfera medieval como algo bárbaro. De este modo. ni hombre de iglesia. la astucia. Juan Manuel. mientras que los burgueses valoraban la iniciativa. "Los aires de la ciudad dan libertad" se decía. en el siglo XVI. puesto que quienes podían radicarse en las ciudades. según el lugar geográfico. Los señores feudales basaban su posición en su poder militar. el Arcipreste de Hita. En los burgos surgieron muchas instituciones sociales nuevas. El final de la Edad Media se relaciona con el declive del sistema feudal. autoritarismo. Francesco Petrarca. ya que en éste se valoraban cosas como la honra. apego a la jerarquía y al orden. Los artesanos se unieron en asociaciones llamadas gremios. Durante los siglos XIII y XIV. En Literatura hubo una gran renovación temática y estilística. los goliardos. etcétera) no desaparecieron de un día para otro.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Época de los burgos (siglos XIII. de las leyes de la perspectiva. iniciándose así la ciencia moderna. Asimismo. la mentalidad medieval propiamente tal (teocentrismo. ni campesinos. porque no eran ni señores feudales. No es raro que burgueses y representantes del orden feudal se miraran con desconfianza y desdén. También crearon formas artísticas nuevas. tenían todo un nuevo mundo de oportunidades que explotar. cofradías o artes. la ética burguesa difería profundamente de la propia del mundo feudal.

y la servidumbre existió aún durante bastante tiempo. la India. y sobre todo Fernando de Magallanes. De suma importancia es también la vuelta al mundo de Magallanes. el derrumbe de la sociedad medieval era cuestión de tiempo. Aunque América se habían desarrollado brillantes culturas como los olmecas. los que de esta manera pudieron armar sus propios ejércitos. Aunque la mayor parte de la población siguió siendo campesina. que confirmó la redondez de la Tierra. De esta manera. Erasmo de Rotterdam). para contener y controlar a sus propios señores feudales. y después de las invasiones de los mongoles contra China. Al mismo tiempo. zapotecas. ya que no peleaban por ideales ni honor. el Medio Oriente y Europa durante los siglos XIII a XVI. e intrépidos marinos como Cristóbal Colón y Vasco de Gama. A partir de este momento comienza la expansión imperial de las nuevas potencias europeas y un importante desarrollo del comercio que pondrá las bases para la aparición y posterior desarrollo del capitalismo. como de la nueva mentalidad espiritual laica de los burgueses. Las pestes y el exterminio por las armas hicieron diezmar a la población amerindia. por una parte. ya que el continente americano quedaría vinculado al resto del mundo. en 1415. la Iglesia Anglicana).ceneval. hasta desvanecerse por completo en el curso de la Historia. que intentaban sacudirse su yugo con fuerza creciente. lo cierto es que ahora las novedades culturales. La llegada de Colón a América en 1492 marcó un hito. y humanistas profundamente cristianos (por ejemplo. El golpe decisivo sobrevino con la adopción y desarrollo de las armas de fuego Además. mecenas de la navegación como Enrique el Navegante o el Emperador chino Yung-lo. La Iglesia Católica. toltecas. De este modo. sociales. Este encuentro también puso en contacto forzado a cerca de 30 millones de africanos que fueron esclavizados y obligados a trabajar en plantaciones minas y oficios en general en América. burguesa. aztecas. www. la estepa se transformó en un medio de comunicación apto para el comercio y los viajes. en tanto. y por la otra. toda Eurasia fue unificada hacia el siglo XVI. Si bien hubo iglesias reformadas que se mantuvieron doctrinamente muy cerca del catolicismo (por ejemplo. sino por dinero. políticas. la mentalidad moderna. apoyados en innovaciones técnicas tales como la brújula o la carabela. mayas. Portugal. y no de los señores feudales. Holanda. esta triple herencia configurará desde entonces la personalidad cultural de América. económicas. todas estas desaparecerán tras la llegada de los invasores europeos. o la pica. por lo que misioneros como Guillermo de Rubrick y comerciantes como Marco Polo tendieron puentes hacia la creación de una cultura absolutamente terráquea. lejos de haber terminado con un evento y en un día determinado. Es decir. Disminuido el poder de estos dos grupos.malolo sarus y anus estuvieron tocando los cojones Ascenso de Europa Llegada de Cristóbal Colón al Nuevo Mundo Hombre de Vitrubio como consecuencia del desarrollo científico y técnico. laica y antropocéntrica. El resultado es que la nobleza guerrera terminó volviéndose una casta ociosa y cortesana. mucho tiempo discutida. mutando en otra cosa.net | 102 .www. descubrieron y explotaron nuevas rutas marítimas. pero sin verdadero poder efectivo. los reyes empezaron a buscar el apoyo de los burgueses y los burgos. la Reforma Protestante.ceneval. en beneficio de los reyes y la burguesía. sino de la ciudad. que mantendría su condición de privilegiada social durante toda la Edad Moderna hasta la Revolución Francesa. el Humanismo. Estos mercenarios se volvieron la pesadilla de los caballeros. quedando la población superviviente sumergida bajo el dominio de España. ello no obsta a que el poder efectivo de la Iglesia sufrió una enorme merma. debió soportar el embate tanto de los poderes civiles. intelectuales o religiosas ya no provenían del castillo o el monasterio. El resultado de ambos procesos fue. Francia e Inglaterra. el cual estaba disposición de los burgueses. usada por los mercenarios suizos. había ganado la partida a la mentalidad medieval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Batalla de Azincourt. la Edad Media fue extinguiéndose poco a poco. chibchas e incas.

la Edad Antigua identificada como Época Clásica. De esta manera en el siglo XVII. cuyas riquezas estimularon aún más el desarrollo de la industria y el comercio. en vez de la vieja aristocracia. en lo científico con el abandono del magister dixit y el desarrollo de la investigación empírica. estos movimientos revolucionarios habían cambiado la faz de Europa.www. E incluso éste comenzó a caer en sus manos. la razón) frente al periodo anterior. el individualismo.ceneval. desde Cristóbal Celarius. Dinamarca y Polonia. que tenía todo el poder económico en las manos. Aprovechando sus descubrimientos. etcétera. Ya para el siglo XVII. la Edad Moderna sería el periodo en que triunfan los valores de la modernidad (el progreso. Desde una perspectiva más global. Inglaterra. lo que ocurrió durante la revolución del siglo XII. habitantes de los burgos. en lo económico con el desarrollo del capitalismo. y Francia e Inglaterra después. El espíritu de la Edad Moderna buscaría su referente en un pasado anterior. En forma paralela al crecimiento de la burguesía. etcétera). surgiendo así los actuales Estados de España.000 años: América. Los burgueses. a una comercial y urbana. vasco de Gama y Hernando de Magallanes se aventuraron en mares desconocidos y descubrieron nuevas tierras aprovechando una serie de mejoras náuticas: la brújula y la carabela. Cuando se descubra el continente australiano se hablará de Novísimo Mundo.ceneval. este proceso de transformación empezó con el paso de una economía agraria y rural. Suecia. En esa perspectiva. aislamiento y oscurantismo. el Imperio. Cristóbal Colón. cuando exploradores como Enrique el Navegante. Estos choques cristalizaron en varias áreas distintas: en lo político con el surgimiento de estados nacionales y de los primeros imperios europeos modernos. estados nacionales. la comunicación. que dominó la vida económica del Mar Báltico hasta el siglo XVIII. que el tópico identifica con una Edad Oscura o paréntesis de atraso. El principal actor social de este cambio fue la burguesía. cuando reyes como Luis XIV empezaron a llamar a burgueses y privados como ministros de estado. En el norte surgió la Hansa. base de un sistema político articulado en estados nacionales. construyeron sendos imperios coloniales. aunque fue en el paso de los siglos XV a XVI en donde confluyeron para crear una etapa histórica nueva. Consolidación del Absolutismo. y la burguesía. el Viejo Mundo. un puñado de reyes consolidaron sus estados nacionales. la Edad Moderna marcó el momento de la integración de dos mundos humanos que habían permanecido completamente aislados durante más de 20. en lo religioso con la Reforma Protestante y en lo filosófico con el surgimiento de filosofías seculares que reemplazaron a la Escolástica medieval. y se hicieron poderosos gracias a la creación de redes comerciales que abarcaban toda Europa. Principales fenómenos históricos de la Edad Moderna. En general. en lo bélico con los cambios en la estrategia militar derivados del uso de la pólvora. la Edad Media. Progresivamente fueron incorporándose nuevos actores. Portugal. y Eurasia y África.net | 103 . creando otras nuevas favorables al comercio y el emprendimiento individual. los feudos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Edad moderna La Edad Moderna es la tercera de las etapas en la que se divide tradicionalmente en Occidente la Historia Universal. Francia. No hubo una transición brusca de la Edad Media a la época moderna. Esta consolidación se vivió en tres direcciones: eliminación de todo www. España. en lo artístico con el humanismo y el Renacimiento. relegando a los actores tradicionales de la Edad Media (el clero y la aristocracia) al papel de meros comparsas de los nuevos protagonistas sociales: la monarquía absoluta. la servidumbre. que promovió valores tales como el humanismo. Los principales fenómenos históricos asociados a la Modernidad (capitalismo. el Nuevo Mundo. la burguesía era un estamento político casi sin contrapeso social alguno. Ciudades comerciantes como Venecia y Génova crearon verdaderos imperios comerciales. Dichos valores terminaron por chocar con las grandes estructuras históricas propias de la Edad Media (la Iglesia Católica. etcétera) venían preparándose desde mucho antes. Holanda. El predominio de la burguesía. se emplazaban a sí mismos fuera del sistema feudal. aunque no el político. humanismo. base de un sistema político feudal. Portugal y Holanda primero. Juan Caboto.

Esquema que regiría los campos de batalla europeos hasta la llegada de Napoleón Bonaparte. con la visible excepción de Inglaterra. personalista e intimista. las guerras experimentaron un notable descenso en su beligerancia. después del frustrado intento por restaurarlo de Carlos V de Alemania. Francia e Inglaterra intentaron entrar en la India. pero en los hechos. sin poder efectivo. entre ellos Ulrico Zwinglio. El Imperio siguió existiendo teóricamente hasta 1806. Revolución militar. La introducción de las armas de fuego marcó el final de la época de los caballeros feudales. www. y había mirado las transformaciones internas con reticencia. Lutero obtuvo numerosos seguidores. núcleos de futuras ciudades. en 1640). sería Alemania. los reyes intentaron imponer la unidad religiosa a sus súbditos: en España los Reyes Católicos expulsaron a los judíos y Felipe II a los moriscos. en donde los generales arriesgaban poco y cuidaban mucho a sus tropas. perfeccionando una nueva fórmula de defensa: el bastión. que cedió paso a una monarquía constitucional después de varias guerras civiles. señalando que la única fuente de autoridad eran las Sagradas Escrituras. se rehusó. Frente a todo esto. y el Sacro Imperio Romano Germánico. Los reyes absolutistas intentaron liquidar a toda posible oposición. por ejemplo. En lo externo. Juan Calvino y John Knox. lo que excitó las protestas de John Wycliff. Alejandro VI y Julio II.net | 104 . y no sin razón. en Inglaterra el anglicano Enrique VIII persiguió a los católicos. La Iglesia Católica fue incapaz de mantener unida a Europa bajo su dominio.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo contrapoder dentro del Estado. En Europa misma tuvieron menos suerte. la ingeniería dio pasos de gigante. el cual siguió el principio de la soberanía nacional. transformándose en campañas atemperadas y con prolijas maniobras. Jan Huss y Martín Lutero. Para financiarse. pero sin mucha suerte. "el Papa guerrero". y las guerras de Luis XIV). Crisis religiosa. al tiempo que fundaban colonias en lo que después serán Estados Unidos y Canadá. primer general que aprovechó a gran escala el reclutamiento masivo producto del servicio militar obligatorio. para el siglo XVIII. Portugal y Holanda fundaron factorías. y en Francia Richelieu persiguió a los protestantes. o bien para debilitarla imponiéndole sus condiciones (fue el caso de España). no era más que una presencia nominal en el mapa internacional. completamente moderna. las campañas medievales se transformaron en verdaderas guerras de asedio y desgaste del enemigo. Era esta una nueva visión de la relación entre el hombre y Dios. Reforma y Contrarreforma. ya que después de desgastarse en cruentas conflagraciones (la Guerra de los Treinta Años de 1618 a 1648. los imperios europeos buscaron ampliar sus fronteras. Una vez conseguido esto. fue creciendo hasta transformarse en el núcleo de lo que después. recurrió de manera cada vez más escandalosa a la venta de indulgencias. Como consecuencia. Al mismo tiempo. no pudieron ampliar sensiblemente sus dominios. en diversos puntos del mapa terrestre. este último apodado. muy diferente a la idea social y comunitaria de la religión que tenía el Catolicismo medieval. cuando la Iglesia lo llamó a someterse. y en el XV. expansión de las fronteras políticas. Este último. fue definitivamente desmantelado por el Tratado de Westfalia de 1648. Otro frente de batalla fue la nobleza. por ejemplo. Ejemplos de Papas mundanos fueron. o el golpe de estado contra el Conde-Duque de Olivares en España. que fueron correlativos a los políticos que se vivían en ese tiempo. y el inicio del predominio de la infantería. en el siglo XIX. En el siglo XVI aprovecharon el movimiento reformista para separarse de la Iglesia Católica (fue el caso de Inglaterra).www.ceneval. La Iglesia Católica se había adaptado mal a la nueva vida urbana. y eliminación de estructuras feudales supranacionales. En el siglo XIV había vivido el Cautiverio de Babilonia y el Cisma de Occidente. También el arte militar experimentó profundos cambios. vivió un proceso de acrecentamiento del poder temporal. España se construyó un Imperio Español en América. lo que explica la enorme crueldad de los conflictos durante el siglo XVII. en la mayor parte de los casos. Prusia.ceneval. que fundaron sendas iglesias reformadas. las viejas estructuras supranacionales medievales hicieron crisis. Uno de estos principados. El resultado de todo esto fue que el monarca absoluto se transformó en amo de un estado unitario y centralizado. la cual intentó sublevarse en algunas ocasiones (la Fronda francesa de 1648. salvo a costa de los pequeños principados feudales que sobrevivían en Alemania e Italia. En consecuencia.

hasta que en 1685 Luis XIV revocó el Edicto de Nantes. En el Quattrocento. crisis civiles como la Matanza de San Bartolomé en Francia (1572). permanecieron católicos. las guerras de religión se acabaron. Sin embargo. el pensador René Descartes diseñó todo un sistema filosófico. la pintura se tornó más naturalista. basado en la duda metódica. así como Escandinavia y las Islas Británicas ya no volverían al rebaño católico. En el Trecento. El arte más representativo de la Época Moderna es el Barroco. amén de los recién ganados dominios ultramarinos españoles en América. y la predilección por motivos grotescos o "feos" por sobre la búsqueda de la belleza renacentista.net | 105 . Con lo que abrió la espita para el surgimiento de varias otras corrientes filosóficas: el Empirismo.www. Antonio de Nebrija. creando toda una nueva manera de entender el arte. Gran parte de Alemania. lo que dio lugar al movimiento humanista. Barroco y Neoclasicismo. el Humanismo no necesariamente era anticristiano. Contra la creencia popular. por la obra acumulada de Cimabue y Giotto. François Rabelais. generando así el llamado Neoclasicismo.ceneval. También los artistas se abrieron a una visión más mundana de la vida. El declive de la influencia ideológica y cultural de la Iglesia Católica se vio bien reflejado en el abandono de la Escolástica como camino filosófico. construido en torno a la noción del culto al dios solar Apolo. Esto no quiere decir. Miguel Angel y Rafael Sanzio. que ya no necesitaba para nada los dogmas cristianos. Tomás Moro. Todo esto originó una seguidilla de guerras de religión: Carlos V de Alemania contra los protestantes alemanes. el redescubrimiento de diversas ruinas romanas (incluyendo Pompeya y Herculino) puso de moda nuevamente el arte clásico. de todas maneras. el "Rey Sol". que el Barroco haya renunciado totalmente al Clasicismo. no pudo hacer regresar a la obediencia católica a numerosas naciones reformadas. Después de lo cual. quienes se inspiraron en él lo hicieron de manera aún más rigurosa que en el Renacimiento. El Neoclasicismo es considerado muchas veces como un arte de transición. No en balde. el Cartesianismo. como representación del monarca Luis XIV. Erasmo de Rotterdam. Se postula que el Barroco nació como una reacción a la crisis de la confianza humanista y renacentista en el ser humano.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La Iglesia Católica reaccionó tardíamente. porque se lo asocia políticamente no al Absolutismo. aunque sin separarse por completo de los elementos religiosos propios del Cristianismo. imponiendo una serie de cambios internos en el Concilio de Trento (1545-1563). Nicolás Maquiavelo. uno de los más grandes monumentos de la arquitectura barroca es el Palacio de Versalles. por su parte. Pero en el siglo XVIII.ceneval. que terminó transformándose en un conflicto político. Hasta el momento la Filosofía era una disciplina intelectual de los religiosos. España e Italia. incluyéndose en el movimiento muchos que pretendían reformar el Cristianismo sin caer en un cisma como el provocado por la Reforma Protestante. y los expulsó. que cristalizaría en el Renacimiento pleno de Leonardo da Vinci. En el siglo XVIII. Massaccio desarrolló las leyes de la perspectiva. Renacimiento y filosofías seculares. no cuestionaba los dogmas cristianos y se supeditaba a la Teología. por cansancio de ambas partes. el Criticismo de Inmanuel Kant. El surgimiento de la burguesía trajo consigo una visión individualista de la existencia. o la Guerra de los Treinta Años. así como el abandono de la simplicidad clásica para intentar expresar la grandeza del infinito. Estrellas de esta reforma fueron Ignacio de Loyola y la Compañía de Jesús. Francesco Petrarca. el Racionalismo. Esta vez. que garantizaba la tolerancia católica hacia los hugonotes. Este estilo se caracterizaba por ser visualmente recargado. a finales del siglo XVI. lo que explica su enorme carácter religioso. y alejado de la simplicidad y búsqueda de la armonía propias del Renacimiento. Destacadas personalidades humanistas fueron Giovanni Boccaccio. etcétera. etcétera. sino a la Revolución Francesa y al Imperio Napoleónico. mientras que Francia se debatiría durante años entre el protestantismo y el catolicismo. www. Humanismo. Esto se expresó en una renovada curiosidad por los estudios clásicos.

toda una escuela de matemáticos italianos como Bonaventura Cavalleri. sentando así las bases de la democracia moderna. En forma paralela el clero y la aristocracia. De todas maneras. 1543 fue el año decisivo. La burguesía era el estrato social más importante de todos en lo económico. en 1687. o bien sea a través de la institución del valido. El fin de la Edad Moderna Durante toda la Edad Moderna. En tanto. a finales del siglo XVIII se había acumulado mucha presión en la caldera social. seguiría bastante lastrada por las concepciones predominantes en la Edad Media. en el cual dos obras claves introdujeron profundas revoluciones: Nicolás Copérnico postuló por primera vez el Heliocentrismo cuestionando así el Geocentrismo del griego Tolomeo. por ejemplo. En Estados Unidos se vivió bajo la forma de movimiento independentista. basada en el criterio de autoridad. mientras que Andrés Vesalio revisó la anatomía de Galeno.net | 106 . causa finita" ("Roma ha hablado. con la publicación de los "Principios matemáticos de filosofía natural". creando el llamado Siglo de las Luces. supervivientes del mundo feudal. y expresada en aforismos como "magister dixit" ("el maestro lo dijo") o "Roma locuta. todo lo cual iba directamente en contra del Absolutismo.ceneval. los aportes acumulados de Tycho Brahe. el poder político había estado claramente radicado en los monarcas absolutos. con la llamada Revolución Gloriosa. que llevó a la construcción de un estado federal. bien sea por ellos mismos. en donde los ingleses consiguieron imponer al rey Guillermo III de Inglaterra un sistema político que garantizaba plenamente los derechos humanos. Todos estos eventos son generalmente considerados el final de los Tiempos Modernos y el inicio de la www.www. La senda abierta por ambos fue fructífera: en Física y Astronomía. que hizo pedazos el Imperio Español y creó en su reemplazo una serie de repúblicas de nuevo corte burgués. que tenían por mira llevar a la burguesía al poder. Algo más tarde. se desarrollaron las primeras doctrinas económicas propiamente tales: el Mercantilismo y el Fisiocratismo. Galileo Galilei y Johannes Kepler cambiaron la visión del universo. se vivió bajo la forma de un gran movimiento independentista. La reacción monárquica osciló entre la represión. Esta lucha se vivió primero en Inglaterra. entre otros. entonces. pero su poder político venía del monarca. la cuestión está terminada"). en el siglo XVII. esto último dando por resultado el Despotismo Ilustrado. ni tampoco completamente representativa. estallando una serie de rebeliones contra la autoridad. y en Inglaterra Buckingham. y que se inspiraba fuertemente en el ejemplo inglés. producido en 1776.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Orígenes de la ciencia moderna. prepararon las herramientas matemáticas necesarias para que Isaac Newton postulara de manera científica la Teoría de la Gravedad. mientras que lo propio hacían en la Medicina Miguel Servet. No era ésta perfecta.ceneval. Era natural. aunque durante mucho tiempo. se esparcieron en Europa las ideas de la Ilustración. y como resultado de la combinación de este espíritu con los fenómenos asociados al capitalismo. la mayoría estaba de acuerdo en conceptos tales como "soberanía popular" y "separación de poderes". William Harvey y Marcello Malpighi. en Francia Richelieu y Mazarino. Nació así la investigación empírica de la naturaleza. librado entre 1810 y 1824. El nuevo espíritu inquisitivo de los burgueses produjo un cuestionamiento general de la sabiduría medieval. En el siglo XVIII. En Latinoamérica. y la aceptación parcial de sus ideas. con su libro "La riqueza de las naciones". ideas que se encargó de sistematizar el filósofo John Locke. el escocés Adam Smith le da el vamos a la moderna Economía. que en el siglo XVII vivió varias guerras civiles. que estalló en 1789. seguidas por los epílogos de las revoluciones de 1830 y 1848. y al Imperio Napoleónico después. que la burguesía soñase cada vez más con alcanzar el poder político. bajo la Constitución de 1787. En 1776. profitaban como una casta ociosa. En Francia llevó a la Revolución Francesa primero. Terminaron éstas en 1688. pero que estaban exentos de impuestos y gozaban de enormes riquezas. Aunque políticamente los ilustrados tenían muchas ideas diferentes entre sí. como en España el Duque de Lerma o el Conde-Duque de Olivares. que no ofrecían gran cosa a la sociedad. pero estaba en ella presente la idea de que el poder del rey está limitado por la soberanía popular.

sin embargo las mejoras en agricultura permiten hoy día alimentar al doble de población que la que actualmente existe a condición de que haya un reparto equitativo de la riqueza. A partir del final de la Segunda guerra en 1945. la democracia. Las teorías de Thomas Malthus afirmaban que el excesivo crecimiento poblacional puede poner a la Humanidad en riesgo de extinción. Esto incluyó desagradables consecuencias colaterales. Y Japón. Ambos sistemas chocaron en diversas ocasiones en países terceros en una conflagración en busca de aumentar los niveles de influencia de cada bando. pero también por atrocidades humanas tales como las Guerras Mundiales.. Bomba atómica sobre Nagasaki. por otra parte las sociedades post-industriales muestran un crecimiento negativo de sus poblaciones y parece que esa es la tendencia normal independientemente de consideraciones geográficas o culturales. Por otra www.. el industrialismo. Angola. Cuba. Como consecuencia de la expansión colonialista de las potencias industriales. 9 de agosto de 1945 Buzz Aldrin sobre la superficie lunar. Finalmente. en 1991.net | 107 . España. Etiopía.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Edad Contemporánea La serie de guerras civiles en la Inglaterra del siglo XVII llevó a la generación de un nuevo sistema político. hasta el siglo XIX. Tras superar el sistema esclavista debido a la pérdida de sus colonias americanas y gracias al dominio de nuevas fuentes energéticas (merced a la invención de la máquina de vapor).UU quedó como mayor poder político-militar del mundo. Inglaterra conquistó un imperio que abarcó la cuarta parte de las tierras emergidas. Otras naciones europeas. China lo hizo sólo después del desastre que significó la Guerra del Opio. En los últimos años del siglo. Centroamérica. El Imperio Otomano se negó renuentemente. Corea. emergió un orden bipolar encabezado por Estados Unidos (EE. Etiopía también hizo importantes reformas bajo Menelik II pero no fueron suficientes para transformar la economía del imperio. el genocidio. con colonias en América se mantuvieron en un sistema económico de servidumbre y esclavitud hasta finales del XIX lo cual retrasó su desarrollo industrial. Mozambique. el aumento de la presión sobre el medio ambiente y la pérdida de biodiversidad a nivel planetario. el terrorismo y sin que se hayan resuelto las diferencias económicas entre países. y de una nueva manera de entender la economía. las culturas no occidentales debieron elegir entre occidentalizarse o perecer. después de la Perestroika. conocido como guerra fría y cuyas piedras de toque eran el enfrentamiento entre el sistema económico-social capitalista y el sistema económico-social marxista comunista.ceneval. 20 de julio de 1969Ver: Revolución Francesa y Guerras Napoleónicas Siglo XX Formalmente el siglo XX comprende los años situados entre 1901 y 2000. el sistema comunista de la URSS se derrumbó y EE. tras obligársele a abrirse al comercio exterior en 1853.www. El siglo XX se ha caracterizado por los avances de la tecnología. y la Segunda Guerra Mundial). medicina y ciencia en general. la actual tendencia política es a considerar la existencia de un choque de civilizaciones). Otra consecuencia del Industrialismo fue la mejoría de las condiciones de vida. empezó su occidentalización forzada en la Era Meiji (1868). Los movimientos fascistas que llegaron al poder en varios estados de Europa implementaron sistemas de gobierno nacionalistas. que se retroalimentaron para producir la Revolución industrial. entre los cuales el de la Alemania nazi es el más célebre representante. el modelo industrial fue exportado a otras regiones. hacia finales del siglo XIX. especialmente a partir de 1989-1991 con el derrumbe de los regímenes colectivistas de Europa.ceneval. mientras que la India fue invadida militarmente por Inglaterra. comenzó un fenómeno llamado globalización o mundialización. tal y como la explosión demográfica. Rusia lo hizo en la época de Pedro I el Grande. ambas originadas en Centroeuropa. Al mismo tiempo. Portugal. Vietnam. El siglo XX vio dos conflagraciones bélicas de proporciones nunca conocidas (la Primera Guerra Mundial.UU)y la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). que llevó a las naciones industrializadas a alcanzar los mayores estándares de vida experimentados por la Humanidad en cualquiera de sus fases.

000 años para la primera oleada inmigratoria. China experimenta una sostenida tasa de crecimiento económico. México: historia Origen del Hombre Americano Actualmente se ha demostrado que el hombre no es originario de América. etnográficas y lingüísticas afianzan la veracidad de esta teoría. los Alacalufes y los Yaganes. y el genoma humano secuenciado. aprovechando una serie de islas a modo de puentes. A ello África suma la pandemia de Sida que unida a las frecuentes guerras civiles diezman su población. La última mitad del siglo ha visto el ascenso de la era de la información y la globalización. ( no autóctono). además. A fines del siglo XIX el paleontólogo Florentino Ameghino. y de sólo 12. haciendo posible la construcción de la Unión Europea (UE). con pómulos grandes y salientes. Teoría Australiana del poblamiento de América. es alóctono.000 años para la última. se explicaría el paulatino poblamiento de América.net | 108 . que se conoce con el nombre de mancha mongólica. razón por la cual el hombre americano no podría tener más que esa antigüedad. para sostener su teoría.. Diversos testimonios antropológicos señalan que los primeros hombres que llegaron a América pertenecían a la raza del Homo Sapiens. El ADN fue descubierto. Estos serían los antepasados de los Onas. Evidencias antropológicas. afirmaba que la cuna de la humanidad se encontraba en la pampa Argentina y a este antepasado del hombre lo llamó Homunculus patagonicus. ojos de color negro o castaño y que. perteneciendo estos grupos a la raza amarilla. en los recién nacidos se observa una mancha oscura a la altura de la región sacra. esta teoría se encuentra totalmente superada. El investigador Méndez Correa manifiesta que se habría producido una corriente inmigratoria que provenía de Australia y que bordeando el continente antártico habría atravesado el mar de Drake.www.000 años atrás. La antigüedad que se atribuye a este hecho es de unos 40.ceneval. La exploración espacial está llegando a todos los rincones del sistema solar. Alex Hardlicka. se basa en ciertas afinidades que comprobó entre asiáticos y aborígenes americanos. este habría aparecido en Siberia alrededor de unos 50. que a la vez. dando esperanza para la cura de las enfermedades. Teoría Polinésica-Melanésica del Poblamiento Americano. www. El antropólogo norteamericano-polaco Alex Hardlicka sostiene que estos cazadores y recolectores asiáticos habrían aprovechado el puente terrestre de Beringia para pasar a América a través de sucesivas oleadas inmigratorias. De este modo. Sostuvo por ej.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo parte los históricamente recurrentes conflictos bélicos en Europa occidental se han dejado a un lado. se unirían el Noreste de Asia con el Noroeste de América del Norte. para gran parte de la población americana. Así. es decir. y se dobla aproximadamente cada 15 años. que la llevó a formar parte de las diez economías más grandes del mundo al finalizar el siglo. instalándose en los territorios del extremo austral sudamericano. que ambos grupos tienen cabellos gruesos y negros. que habría tenido su origen en el noroeste asiático. haciendo que la mayoría de proyecciones la ubiquen como la que será la mayor economía del siglo XXI. es coincidente con la última glaciación( Wisconsin en Norteamérica o Würm en Europa) de la Época Cuaternaria. En Asia a partir de los años 1980. de sólo 90 km de ancho. dejando al descubierto una serie de islas en el actual Estrecho de Bering. Cada avance de los hielos significaba una disminución en el nivel de las aguas en alrededor de 80 metros. Entre las teorías que explican el origen del hombre americano se destacan: Teoría Asiática del Poblamiento de América.ceneval. Continentes densamente poblados como África y la parte sur de América siguen sumidos en el subdesarrollo. en sentido norte-sur. pero que algunas diferencias físicas. El número de publicaciones científicas anuales supera al número de las publicadas antes de 1900. El antropólogo francés Paul Rivet expresa que tenía plena validez la teoría formulada por Hardlicka.

propio de una sociedad muy desarrollada. Es un arte oficial.C. el valle de México. Los olmecas. Las Grandes Civilizaciones de Mesoamérica Los Olmecas Antiguo pueblo del sur del golfo de México que originó la más antigua civilización en Mesoamérica (México y América Central). Su sistema de escritura fue el precursor de los jeroglíficos mayas.) comprende San Lorenzo.C.ceneval. y cuyo esplendor se fecha desde aproximadamente el 1500 hasta el 900 a. La civilización olmeca dejó establecidos patrones de cultura que influyeron en sus sucesores en los siglos venideros.net | 109 . Los altares son composiciones iconográficas labradas sobre bloques paralelepípedos de piedra en uno de cuyos lados aparece un nicho del que emerge una figura antropomorfa. Son representaciones de hombres con nariz achatada y labios gruesos. Sus obras escultóricas incluyen tanto las colosales cabezas masculinas de basalto de 2. estaba situada en el centro de un complejo de templos y patios abiertos. por ello está considerada como la cultura `madre' más importante de México Arte Olmeca: expresión de carácter singular e innovador que sentó los patrones estéticos para todo el posterior desarrollo artístico mesoamericano. y finos trabajos de pequeñas hachas y figuritas labradas en jade y obsidiana. una de las más antiguas de Mesoamérica.7 m de altura y 25 t de peso como pequeñas estatuillas de jade que pueden observarse. Las famosas cabezas colosales de La Venta y Tres Zapotes alcanzan 3 metros de altura por 3 de diámetro y hasta 65 toneladas de peso. Hay tallas de estilo olmeca en lugares tan remotos como Chalchuapa (El Salvador). fueron los primeros en emplear la piedra en la arquitectura y escultura. y los actuales estados de Oaxaca y Guerrero. en la ciudad mexicana de Villahermosa. que comenzaron su expansión en los primeros siglos de la era cristiana. El periodo olmeca II (1200-400 a. donde la demanda de las elites ha fomentado la aparición de artesanos de dedicación completa sumamente especializados en distintas tareas. durante el denominado periodo olmeca I (1500-1200 a. cuyo nombre significa `país del hule' (del azteca ulli. una ciudad creada según un patrón axial que influyó en el desarrollo urbanístico de América Central durante siglos. Las estelas son bloques alargados tallados por un lado con personajes de alto rango. Encontró ciertas semejanzas entre algunos pueblos de América del Sur con los melanésicos y polinésicos y reveló que estos últimos. por lo que influyeron en otras culturas posteriores como la mixteca y zapoteca. esto es. La escultura monumental pertenece al ámbito de los centros ceremoniales.C. que fue destruido en torno al año 900 a. ubicado en los centros de Tres Zapotes y Cerro de las Mesas y que reflejan ya las influencias de las culturas de Teotihuacán y maya.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo culturales y lingüísticas sólo se pueden explicar por la influencia de otros elementos no asiáticos.) se caracteriza por su marcada decadencia.www. y es probable que el famoso calendario maya se haya originado en la cultura olmeca. Esta inmigración sería inminentemente por la vía marítima.). habrían atravesado el Océano Pacífico para arribar a las costas sudamericanas a la altura de Nazca en Perú. a pesar de tener que extraerla de los montes de Tuxtla. Las principales manifestaciones artísticas de los olmecas fueron la escultura y la cerámica. y sustituido por La Venta. hule o caucho). a 97 km al este de Tula. Una pirámide de tierra apisonada de 30 m de altura.C. www. Escultura Olmeca Encontramos esculturas en grandes bloques de piedra de basalto y andesita. cubiertos con una especie de casco circular. Su área central ocupó unos 18. junto a otros productos olmecas.000 km2.C. Los olmecas iniciaron su andadura. su centro más antiguo conocido. excelentes navegantes. en las pantanosas selvas de las cuencas ribereñas de los actuales estados mexicanos de Veracruz y Tabasco. El periodo olmeca III (400-100 a. conocido como el Anáhuac. Su influencia se extendió gradualmente hasta las tierras altas de México. con pequeñas aldeas costeras que practicaban una agricultura incipiente y mantenían el importante aporte de la caza y la recolección.

net | 110 . Dos Pilas. perteneciente a la cultura olmeca. La Venta: antigua ciudad mexicana. El Mirador.ceneval. o “tres piedras”). Millones de sus descendientes aún viven en la región y muchos de ellos aún hablan alguno de los idiomas de la familia mayense. localizadas en la Cuenca del Mirador.C. junto a los palacios de sus gobernantes y los palacios. se corresponde cronológicamente con el periodo de esplendor olmeca (concretamente al transcurrido desde el 1200 a. en el sur del Petén.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Además de estas enormes esculturas encontramos hachas y estatuillas de jade. jadeita o serpentina. de formas muy diversas en las que predominan las representaciones de la divinidad hombre-jaguar. están huecas y representan los rasgos faciales del llamado niño-jaguar. Machaquilá. que describen a los gobernantes junto a textos jeroglíficos que describen sus genealogías. nunca han "desaparecido". Los Mayas Los mayas son los pueblos habitantes de una vasta región que se ubicaba geográficamente en el territorio del sur de México. cabezas. enclavada en la actualidad en una zona arqueológica ubicada en el estado de Tabasco. y al Museo Nacional de Antropología de la ciudad de México. así como Ceibal. Cancuén. También se encontraron varios altares y una tumba que todavía conserva restos de columnas basálticas. altares y estelas. próxima a la ciudad de Villahermosa. Las grandes esculturas simbólicas. palancas y rodillos de madera a manera de ruedas. en el Norte del Petén. Altún Ha. lugares de gobierno y residencia de los nobles. y otros logros. Hay un buen número de cabezas colosales. con una rica historia de unos 3. Guatemala y otras zonas de América Central. Otros restos arqueológicos importantes incluyen las losas de piedra tallada usualmente llamadas estelas (los mayas las llamaban Tetún. Quiriguá. Se puede clasificar como un imperio. Contrariamente a la creencia popular. Piedras Negras. cilíndricos. decorados con motivos incisos o raspados y por figurillas.000 años. así como un sarcófago que evoca la figura de un jaguar estilizado. Yucatán y Chiapas.C. hasta el 900 a. Calakmul. Uaxactún. www. muchas de sus estructuras estaban decoradas con pinturas murales y adornos de estuco. San Bartolo. y muchos otros sitios en el área. y otras. en 1979 y 1981 respectivamente) Palenque. a la manera del periodo formativo. pero si fue un fruto de su organización en ciudades-estado independientes cuya base era la agricultura y el comercio. Los mayas construyeron grandes templos desde el Preclásico medio y grandes ciudades como Nakbé. Copán. Es especialmente importante su presencia e influencia en los territorios de las actuales Guatemala. platos de fondo plano y ollas globulares de cuello recto. siendo el mayor encontrado hasta ahora el de Cancuén. y durante el Clásico. impusieron su cultura . fueron labradas en piedra basáltica que los olmecas acarreaban en forma de grandes bloques desde canteras lejanas. (ambas las primeras en ser declacradas Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. en Villahermosa. Durante estos miles de años en estos territorios se han hablado cientos de lenguas que generan hoy cerca de 31 lenguas mayas diferentes. Estas piedras fueron movilizadas utilizando cuerdas. Algunas piezas son macizas y están modeladas a mano.pero no se sabe si al momento de colonizar.) y es notable por sus esculturas. Este lugar es uno de los más antiguos planificados en México. Belice. victorias militares. finas y elaboradas del mundo antiguo. de arcilla blanca. Todas las esculturas encontradas en esta zona fueron trasladadas al Parque Museo de La Venta. La cerámica Maya está catalogada como de las más variadas. las cuales sitúan al arte olmeca en un lugar privilegiado dentro de la creatividad mesoamericana. Río Azul. Cival. los pueblos descendientes de poblaciones con lenguas de la familia maya. Referirse a los "Antiguos Mayas" es dirigirse hacia una larga historia de las culturas mesoamericanas precolombinas.ceneval.www. entre las que sobresale la marcada con el número uno. Esta gran variedad de manifestaciones artísticas se encuentra en un amplio ámbito de expansión mesoamericano formando un compendio de rasgos comunes que se manifiestan en un estilo poderoso y uniforme. Los monumentos más notables son las pirámides que construyeron en sus centros religiosos. Cerámica Olmeca: La cerámica se caracteriza por los vasos escultóricos. las conocidas ciudades de Tikal.

dios creador. No se sabe con exactitud cuál fue el origen de la civilización maya ya que la mayoría de las interpretaciones de los hallazgos encontrados son contradictorias. comenzó su decadencia y las ciudades fueron abandonadas inexplicablemente.www. Cosmología y palingenesia: Los mayas creían que había trece cielos dispuestos en capas sobre la tierra y que eran regidos por sendos dioses llamados Oxlahuntiku. los mayas extendieron su influjo por la zona sur de la península del Yucatán y el noroeste de las actuales Guatemala y Honduras. el maíz. los colgarán por los talones y juntarán su sangre en vasijas para pintar sus casas.ceneval. las aves de corral. en el norte de Yucatán. Éstos eran además buenos y hermosos. no tenían alma. El intento definitivo de creación concluyó con los hombre de maíz. Además de los males enviados por los dioses. se empleo el barro. vengándose de ellos. se hallaba ligado al dios sol. que gobernaban en interminable sucesión sobre un “ciclo” o “semana” de nueve noches. Los libros del Chilan Balam exponen predicciones acerca de ciclos de destrucción y renacimiento. y a la diosa luna. Fueron destruidos y sobrevino un gran diluvio. Actualmente los mayas forman la mayoría de la población campesina de la población campesina en Yucatán y Guatemala. Se cree que el período formativo comenzó hacía el 1500 a. éste se hallaba en constante lucha con Ah Puch. Durante el período clásico. Ah Mun. andar y agarrar las cosas. Las últimas moradas: Para los mayas existen tres moradas diferentes para los muertos. pero tras un período de revoluciones. de la facultad de hablar. el gobierno mexicano no logró subyugar las últimas comunidades independientes. Ixchel. pero se deshacía. el cacao.C. El tiempo er5a considerado una serie de ciclos sin principio ni fin. La tierra se apoyaba en la cola de un enorme cocodrilo o de un reptil monstruoso que flotaba en el océano.C. Existían nueve mundos subterráneos. Según los mayas lacandones. los utensilios domésticos. Entre los bienes de comercio estaban el Jade. un paraíso que se encuentra situado en uno de los cielos y una morada celestial. pero aunque se multiplicaban y se parecían y hablaban como el hombre. la regeneración cíclica del universo. entendimiento ni memoria de su creador. y posiblemente más allá. de los que todo dependía. conflictos y guerras civiles los españoles pudieron con facilidad vencer a los grupos mayas más importantes. y el 900 d. el inframundo. en el primer intento. no podía andar ni multiplicarse. Éstos estaban dotadops de inteligencia y buena vista. Dioses principales: La religión maya era fuertemente politeísta y se centraba en el culto a un gran número de dioses de la naturaleza.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Los mayas participaban en el comercio a larga distancia en Mesoamérica. interrumpidos por cataclismos o catástrofes que significaban el retorno al caos primordial. Pero a partir del 900 d. hablaba pero no tenía entendimiento. dios del inframundo.C. los Bolontiku. Pero a pesar de todo. dios de la lluvia. Su deidad suprema es Itzamná. Una característica maya era su total confianza en el control de los dioses respecto a determinadas unidades de tiempo y de todas las actividades del pueblo durante dichos períodos. La creación del hombre pasó por varias pruebas. también dispuestos en capas. dios del maíz. Según otra versión. Mahucutah (Tigre luna) e Iqui-Balam (Tigre viento o aire). se comerán al sol y la luna. y regidos por sendos dioses.ceneval.C. Éstos se distinguen por su forma antropomorfa. Balam-Acab (Tigre tierra).net | 111 . También se dice que en 1541 llegaron los dzules(los extranjeros) y lo deshicieron todo. señor del fuego y del corazón. entre el 300 d. Pero nunca se acabaría el mundo porque creían en la palingenesia. los Progenitores decidieron hacer muñecos de madera. también se rebelaron. donde se habrán refugiado los lacandones.. los perros. que fueron cuatro: Balam-Quitzé (Tigre sol o Tigre fuego). las piedras de moler. Cosmogonía: Como en el mito de los orígenes de otras culturas. los jaguares de Cizín. la sal y la obsidiana. zoomorfa y astral. fitomorfa. diosa de la muerte. cuando se acabe el mundo los dioses decapitarán a todos los solteros. La www. Kinich ahau. En la segunda prueba. entre los mayas aparece la del silencio y las tinieblas originales. Hasta el siglo XVI los mayas consiguieron mantenerse unidos. Nada existe y es la palabra de los progenitores la que dará origen al universo. Otros dioses importantes son Chac. Esta fue la época de máximo esplendor de la cultura maya y en ella se construyeron los grandes centros ceremoniales y surgió y se desarrolló su mitología. Después reconstruirán la ciudad de Yaxchilán.

Estos códices se utilizaban como almanaques de predicción en temas como la agricultura. La gran Avenida de los Muertos con las grandes pirámides del Sol y la Luna constituían un eje grandioso. La pirámide del Sol (65 m de altura por 225 m de base) pesa alrededor de un millón de toneladas. se convirtió en la ciudad más importante de Mesoamérica.-700 d. el más profundo. Según algunas interpretaciones.www. en torno al cual se levantaban construcciones palaciegas y templarias. la avenida Este (este-oeste) divide el centro en cuatro partes. En el paraíso hay además un espacio para los niños. Toda ella constituye un gran teatro propagandístico donde la escenografía es espectacular y conmovedora. El resultado fue un enorme crecimiento de los sectores artesanales y un perfeccionamiento técnico de todas las artes como nunca antes se había conocido. Está vinculado al dios Jaguar. señor de la noche estrellada. también los suicidas acaban en la segunda morada. Su grandiosidad es tal que cuando varios siglos después los aztecas tuvieron que elegir un lugar para situar la creación del mundo se decidieron por Teotihuacán.000 habitantes. Teotihuacán. Las grandes pirámides del Sol y la Luna. El arte teotihuacano expresa por primera vez de forma grandiosa la concepción estatal mesoamericana que encontraría eco en lugares tan alejados como Monte Albán. que corre de norte a sur. La tercera morada está en el cielo séptimo. hasta Uaxactún y Tikal en las tierras bajas mayas. la meteorología. las enfermedades. hicieron posible una gran concentración de población que serviría de sostén económico de la ciudad y de mano de obra para las grandes construcciones públicas.C. en una de cuyas leyendas se cuenta que tiene una piel de color azul celeste y está esperando la orden divina para devorar a la humanidad Escritos: Los pueblos mayas desarrollaron un método de notación jeroglífica y registraron su mitología. basadas fundamentalmente en la canalización de las aguas. Llegar hasta allí es peligroso: el muerto necesita un par de zapatos nuevos.ceneval. Arquitectura: Está estrechamente relacionada con el urbanismo. Tetitla. mientras las áreas habitacionales se situaban en los barrios de las afueras (Atetelco.net | 112 .). los muertos en la guerra y las mujeres que murieron en el parto. Además del eje principal de la ciudad.) cuya superficie abarcó 24 km2 llegando a tener 250. dios de los temblores de tierra y con el color amarillo. símbolo de la muerte. La segunda. la caza y la astronomía. Uno de los dioses de la muerte más importantes es Cizín. La ciudad se extiende por 20 km2 y debió tener una población de 100. Su capital. Relación de las cosas de Yucatán.C.C. el paraíso. situada a 45 km del actual México D. sino que toda ella responde a un reticulado muy preciso. debe pasar tres puertas y cruzar un lago con ayuda de perros. Kaminaljuyú o Tikal. donde van los que han pasado una temporada en el inframundo. Tepantitla). el templo del Quetzalpapalotl y la Ciudadela son los elementos más característicos. y entre los más importantes se encuentran el Popol Vuh. por el sur. historia y rituales en inscripciones grabadas y pintadas en estelas (bloques o pilares de piedra).000 habitantes.F. el más alto. relato mítico sobre el origen del mundo y la historia del pueblo maya. Alcanzó su mayor auge en la fase Xolalpan (450-650 d. crónicas de chamanes o sacerdotes en la que se recogen acontecimientos históricos.ceneval. El Tajín. El carácter www. es un lugar ameno donde corre leche y miel y equivale a la morada de los dioses de la lluvia. es una fuente importantísima para descifrar la grafía maya. La mayor contribución de Teotihuacán fue establecer las características definitorias de la ciudad sagrada. el Perezianus y el Tro-cortesianus. La planificación urbanística de la ciudad no sólo se encuentra en el centro. en los dinteles y escalinatas y en otros restos monumentales. La obra del obispo fray Diego de Landa. Un creciente comercio llevó su influjo hasta los lugares más distantes de Mesoamérica: por el norte hasta los desiertos de Sonora y Sinaloa y. Bajo distintos nombres aparece en distintas mitologías de África y América. Los registros se realizaban en códices de papel amate (corteza de árbol) y pergaminos de pieles de animales.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo primera está en el quinto de los nueve submundos. y los llamados libros de Chilam Balam. Sólo existen tres muestras de estos códices: el Dresdensis. Los Teotihuacanos Supuso la primera gran civilización del México Central (200 a. En el siglo XVI se escribieron textos en lengua maya pero con alfabeto latino.. Las mejoras en las técnicas agrícolas.

En la fase Metepec (650-700 d. Arte mural: Ejemplifica muy bien la concepción sagrada de la ciudad. o paraíso del dios Tláloc. En términos generales podríamos decir que se limita a reforzar el mensaje ideológico de las elites. Escultura: No alcanzó entre los teotihuacanos la importancia que tuvo entre pueblos anteriores (olmecas) y posteriores (toltecas y aztecas). el centro cósmico donde se creó el mundo que habitamos. Arte lapidario: Tuvo un gran desarrollo. Los materiales básicos de construcción eran de origen local. Tláloc. y coincidiendo con la expansión de la cultura teotihuacana a otros territorios. Es muy probable que los ocupantes de estos recintos estuvieran relacionados primariamente por lazos de parentesco. enriquecidas con mosaicos de coral y obsidiana. La utilización del sistema constructivo tablero/talud para cubrir los edificios alcanzó en Teotihuacán su máxima expresión difundiéndose después por toda Mesoamérica. jeroglíficos. Al fondo del patio principal se levanta el palacio de Quetzalcóatl. que se hacían de adobes o de piedra sujeta con mortero. el comercio y las actividades guerreras. dieron al traste con la ciudad en la que se empiezan a detectar vestigios de incursiones bélicas. mientras el interior era decorado con murales de gran riqueza técnica y simbólica. Aparecen fortificaciones en algunos lugares y las representaciones de guerreros en los murales se hacen abundantes. jaguares y coyotes comiendo corazones humanos y diferentes signos calendáricos asociados con textos dinásticos. como el ónice. realizada a molde. sobre el calendario. protagonista de numerosas ceremonias relacionadas con la tierra y la fertilidad. arrojan información sobre otros dioses. dardos y propulsores.ceneval. A mediados del siglo V. Se trituraban las rocas volcánicas de los afloramientos del valle y se mezclaban con tierra y cal para obtener una especie de hormigón resistente a la humedad que se utilizaba en las cimentaciones de los muros. Zacuala o Teopancaxco. El más representado es el dios de la lluvia. Se conservan excelentes máscaras realizadas en piedras duras. Las escenas están presididas por figuras de dioses o por sacerdotes ataviados con sus atributos. Situado en el barrio de Tepantitla. relieve e incisión. la diorita y las serpentinas. templos y altares. Su rostro es triangular con deformación craneana predominando la concepción lineal del cuerpo.www.net | 113 . El estilo geométrico y severo manifestado en su planificación y en el revestimiento de sus edificios fue suavizado por los relieves y murales que los cubrían. es el mural más conocido. lo más importante. Una vez cubiertas por una fina capa de estuco se pintaban sobre ellas temas geométricos y escenas naturalistas que incluían dioses. con guerreros armados con escudos. Otros murales en Atetelco. Cerámica: Fue uno de los elementos más característicos de la cultura teotihuacana. sacerdotes. decorado con pintura. La deforestación del área. Las habitaciones se disponían hacia el patio interior y las paredes exteriores eran altas. Coincidiendo con la aparición de escenas militaristas encontramos una cerámica antropomorfa. que representa hombres desnudos en actitud de movimiento o sentados a la manera oriental. Los edificios fueron estucados y pintados de vivos colores. los murales se llenan de escenas y motivos militares. Son geométricas y de apariencia pesada. www. La cerámica llamada Naranja Delgada alcanzó una gran difusión utilizándose como moneda hasta los confines del Imperio. que más tarde se ornamentaría con imágenes de los dioses Quetzalcóatl (serpiente emplumada) y Tláloc (dios de la Lluvia) y con numerosos elementos marinos y conchas. El tipo más difundido fue el cilindro trípode con tapadera. Las construcciones neurálgicas de la ciudad eran sagradas. pero también por una común especialización artesanal. nos muestra a las almas de los difuntos disfrutando felices de los dones de la naturaleza. El Tlalocan. una estructura de seis cuerpos con tablero-talud. Los barrios de las afueras constituían verdaderos conjuntos de apartamentos unifamiliares. Los suelos y el revestimiento de los muros solían acabarse con un revoco que se pulimentaba cuidadosamente. Se trata de una enorme plataforma de 400 m de largo que sostiene pirámides. la fuerte presión de poblaciones seminómadas procedentes del norte.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo cortesano de las construcciones se pone de manifiesto con la gran importancia que adquiere la Ciudadela. el estrangulamiento social y.) se inicia la decadencia de la ciudad. animales y plantas.ceneval. La pieza más singular es una cariátide utilizada como elemento arquitectónico y asociada con la pirámide de la Luna que parece ser un antecedente de la estatua azteca de la diosa del agua (Chalchiuhtlicue). Toda la capital fue concebida como un proyecto sagrado.C. El marcador de Juego de Pelota de La Ventilla es el único ejemplo notable que poseemos.

C. y en otros muchos lugares como Huajuapan.C. en la sierra. De esa época provienen asimismo edificaciones más suntuosas. Al periodo de esplendor siguió uno de franca decadencia. puso fin a la existencia autónoma zapoteca. de los valles centrales y de la costa de Oaxaca.C. los zapotecas contemporáneos. representación de la dualidad que también aparece en las otras regiones de Mesoamérica. se adoraba a la pareja de dioses creadores llamados Pitao Cozaana y Pitao Nohuichana. Elemento que les confiere profundo orgullo es el hecho de que un zapoteca serrano. Juchitán. A pesar de su decadencia. Lo imponente de su arquitectura. Los zapotecas precolombinos: Hacia el siglo VI a..ceneval.. los zapotecas estaban en posesión de un sistema calendárico y también de una forma de escritura. Los Zapotecas Pueblo mesoamericano perteneciente al tronco lingüístico otomangue. En los siglos siguientes. De ello dan testimonio los centenares de estelas con inscripciones que se conservan en el centro ceremonial de Monte Albán. los zapotecas lograron conservar en parte su independencia y salir victoriosos en varias guerras que tuvieron contra grupos vecinos. establecido desde el I milenio a. a pesar de haber vivido durante siglos marginados y depauperados. es decir.C. adoratorios. a veces sometidos a los mixtecos y en ocasiones aliados con ellos. A ese periodo siguió el del auge de la cultura zapoteca. formas de vida.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Aunque todas las máscaras están descontextualizadas parece que existe un acuerdo respecto a su carácter marcadamente funerario. De ello dan fe los templos. Fue entonces cuando el centro de Monte Albán llegó a su máximo florecimiento. según los datos proporcionados por la arqueología. deidad que habría de tener un lugar muy importante en el panteón zapoteca. Piedra Labrada y algunos ya situados en los actuales territorios de los estados de Puebla y Guerrero. se dejó sentir la presencia de algunos elementos que más tarde se desarrollarían con mayor fuerza entre los mayas. Dichas estelas se conocen como de “los danzantes”. Teotitlán y Zaachila. que coincidió con el esplendor de Teotihuacán en la región central. En esa primera etapa del desarrollo zapoteca comenzaron a construirse tumbas de cajón o rectangulares en las que aparecen ofrendas y representaciones del dios de la lluvia Cocijo. el de los mixtecos.www. El arte teotihuacano sentó las pautas de lo que luego sería el arte mesoamericano. ya que las posturas de las figuras humanas con las que se registran tales inscripciones. entre el año 100 d. Los zapotecas.net | 114 . y el 800 d. Otro grupo étnico. no sólo haya sido presidente de la www. creencias y organización social. juegos de pelota y otras edificaciones que allí pueden contemplarse. la gravedad de sus formas y lo delicado de sus artesanías harían de Teotihuacán la ciudad sagrada por excelencia. Benito Juárez.C. palacios. entre ellas las de varios juegos de pelota (emplazamientos donde se practicaba el tlachtli) y algunos templos en Monte Albán y en otros lugares de Oaxaca como Yagul. de los creadores de la cultura madre que comenzó a florecer en las costas del golfo de México. hasta el 100 d. ocupó su principal centro ceremonial y se impuso en gran parte del territorio oaxaqueño. han conservado muchas de sus tradiciones. en la región limítrofe de los actuales estados mexicanos de Veracruz-Llave y Tabasco. valle central y en la parte del istmo de Tehuantepec de lo que es en la actualidad el estado mexicano de Oaxaca.ceneval. así como oponer resistencia a los intentos de los mexicas o aztecas que trataban de sojuzgarlos.. En este periodo de esplendor se consolida la presencia zapoteca en los ya mencionados Yagul y Zaachila. establecieron su ciudad principal en Zaachila. mueven a pensar que están bailando. Los zapotecas contemporáneos: Descendientes de los antiguos pobladores de diversos lugares de la sierra. Además de Cocijo. dios de la lluvia. Como sistema de expresión simbólica no tuvo parangón con ningún otro. que tuvo una destacada importancia durante el periodo precolombino y recibió la influencia de los olmecas. pueden distinguirse varios periodos de ulterior desarrollo. plazas.C. llevando su influencia a lugares que nunca más volvieron a estar relacionados de forma tan estrecha. Tan sólo la conquista española. En el que abarca desde el 300 a. en las primeras décadas del siglo XVI.

guerras y alianzas políticas por matrimonios. Los zapotecas contemporáneos.C.www. Tanto en esa ciudad. enriqueciendo notablemente sus monumentos funerarios. narigueras. de los hechos históricos y de los registros genealógicos de su cultura. y que estableció un estado militar en Tula. cuyas muestras como pectorales. así como el labrado del alabastro.) de la gran ciudad de Teotihuacán. la orfebrería. Sus trabajos en piedra y en diferentes metales nunca fueron superados. los zapotecas muestran considerables diferencias entre sí. la Mixteca Baja (siguiendo el curso del río Atoyac) y la costa (estados de Oaxaca y Guerrero). tras la decadencia (en torno al año 700 d. Otros legados mixtecos son: un calendario análogo al utilizado por los aztecas y sus técnicas agrícolas. su sentido de identidad cultural y el empleo de la lengua que es además objeto de cultivo y vehículo de expresión literaria. Así. herederos del rico legado cultural de sus antepasados. La acentuada fisonomía de los zapotecas del istmo es perceptible de muchas formas. distribuidas en 3 regiones principales: la Mixteca Alta (en las zonas frías de la sierra Madre del Sur). La cultura mixteca floreció en el sur de México desde el siglo IX hasta principios del XVI y sus miembros fueron los artesanos más famosos de México. aportaron conceptos arquitectónicos evolucionados como las grecas geométricas de piedras ensambladas que adornan los palacios. De ese modo se apoderaron. Entre estos últimos zapotecas pervive. anillos o aretes. en tanto que perdura su aislamiento y pobreza en muchos lugares de la sierra. el jade. y permanecieron independientes de los aztecas en el norte. Los mixtecos influyeron en el declive de la civilización maya en el sur. también en el estado de Oaxaca. en el siglo X d. como en Mitla. Una de ellas la ofrece la gracia y altivez de sus mujeres. hay en cambio zapotecas en la región del istmo de Tehuantepec cuyos niveles de vida son comparables a los de la población no indígena. sino el máximo defensor de ella frente a la intervención francesa que. Otras ciudades zapotecas de las que se apoderaron los mixtecos son Zaachila y Yagul. Los Toltecas Pueblo nativo de México que emigró desde el norte de lo que ahora es México. Es posible que la población mixteca actual ronde el medio millón de personas. con sus característicos tocados y sus ricas joyas. que había sido abandonada por los zapotecas y los mixtecos convirtieron en necrópolis. los mixtecos adoptaron una influencia tolteca cuya característica civilizadora los motivó a buscar asentamientos más estables que los que habían tenido. fue victoriosamente rechazada en 1867. Entre sus especialidades se podían citar los mosaicos de plumas. entre otros. Guerrero y Puebla. demuestran que manejaron con maestría el oro trabajado con la técnica de la cera perdida. y que se exhiben en el Museo Regional de Oaxaca. con las que se complementa el conjunto del impresionante legado de estas culturas. De acuerdo con el censo de 1990.ceneval.C. Los Mixtecos Pueblo amerindio de la familia lingüística otomanque. promovida por Napoleón III. la alfarería polícroma decorada y el tejido y bordado de telas. constituyen uno de los mayores grupos étnicos de México. a 64 km al norte de la moderna ciudad de México. Entre los siglos XI y XII de nuestra época. la turquesa y la obsidiana. se dedicaron a dominar a los zapotecas por medio de invasiones de sus tierras.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo República.ceneval. por ejemplo. Las contribuciones más importantes de los mixtecos son: los registros pictográficos en códices hechos sobre piel de venado de la historia militar y social que narran aspectos del pensamiento religioso. no obstante. se acercaban al medio millón de personas. descubiertos por el arqueólogo Alfonso Caso. de Monte Albán. tanto en cantos y poemas como en la narrativa. las célebres tehuanas.net | 115 . habitante de los actuales estados mexicanos de Oaxaca. Tanto por las variantes que existen en su lengua como por sus formas de vida y condiciones económicas. Se pensó que su llegada www. Las piezas más notables que se conocen proceden de los enterramientos de Monte Albán.

alrededor del lago de Texcoco. convirtiéndola en su capital y en un importante centro religioso. se cree que estaba dedicado a Quetzalcóatl. que incluía conocimientos sobre la fundición del metal. junto con otros pueblos indígenas. de los cuales el más grande está rematado por columnas de 4. y la única tierra seca que ocupaban eran los islotes del lago de Texcoco.www. desde una base tan poco esperanzadora. capitaneados por Hernán Cortés. el trabajo de la piedra.C. Estaban rodeados por enemigos poderosos que les exigían tributos. Algunas versiones señalan que el nombre de `azteca' proviene de un lugar mítico. En la época en la que los españoles. Orígenes: Tras la caída de la civilización tolteca que había florecido principalmente en Tula entre los siglos X y XI. los aztecas-mexicas se vieron obligados a ocupar la zona pantanosa situada al oeste del lago. desde el siglo XIV hasta el siglo XVI y que es famoso por haber establecido un vasto imperio altamente organizado. el gran www. capital del país).ceneval. Se hicieron calzadas y puentes para conectar la ciudad con tierra firme. La ciudad floreció como resultado de su ubicación y del alto grado de organización. Los restos de Tula. deidad que los toltecas adaptaron de culturas anteriores y la adoraron como el dios del planeta Venus. Su arquitectura y su arte reflejan influencias de Teotihuacán y de la cultura olmeca. destruido por los conquistadores españoles y sus aliados tlaxcaltecas. a veces llamada Tollan Xicocotitlán. en los billetes y monedas. cuando los chichimecas. Las construcciones religiosas —gigantescas pirámides escalonadas recubiertas de piedra caliza y estuco de vivos colores. Debido a su tardía aparición en el lugar. Según la leyenda. oleadas de inmigraciones inundaron la meseta central de México. en Mesoamérica. Los Mexicas o Aztecas Miembros de un pueblo que dominó el centro y sur del actual México. la Serpiente Emplumada. En 1325 fundaron la ciudad de Tenochtitlán (ubicada donde se encuentra la actual ciudad de México. invadieron el valle central y saquearon Tula. rodeados de ciénagas. según la cual fundarían una gran civilización en una zona pantanosa en la que vieran un nopal (cactus) sobre una roca y sobre él un águila devorando una serpiente. comenzaron la conquista en 1519. más tarde se autodenominaron mexicas.ceneval. para lograr islas artificiales donde se cultivaban verduras y flores y se criaban aves domésticas). situado posiblemente al norte de lo que hoy en día es México. Hacia el siglo XIII la caída de Tula y del poder tolteca abrió el camino para la ascensión de los aztecas. Los toltecas del sur fueron absorbidos por los mayas. construidos con un armazón de troncos que sostenían arena. hoy en día esa imagen representa el símbolo oficial de México que aparece. La capital: Los aztecas convirtieron el lecho del lago.net | 116 . se debió en parte a su creencia en una leyenda. a los que habían conquistado anteriormente. grava y tierra de siembra. que era poco profundo. La civilización tolteca decayó en el siglo XII. El pueblo tolteca creó una refinada cultura.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo marcó el cenit del militarismo en Mesoamérica. puesto que el ejército tolteca empleó su mayor potencia para dominar las sociedades vecinas. como reflejo de la continuidad de esa tradición.6 m de altura en forma de estilizadas figuras humanas conocidos como "atlantes" (guerreros). incluyen tres templos piramidales. El hecho de que. los aztecas establecieron organizaciones civiles y militares superiores. llamado Aztlán. se levantaron acueductos y se excavaron canales por toda la ciudad para el transporte de mercancías y personas. Al aumentar en número. sobre las que se construían los templos— dominaban el paisaje. los aztecas fueran capaces de consolidar un imperio poderoso en sólo dos siglos. en chinampas (jardines muy fértiles. Se desplazaron al sur y posteriormente desarrollaron la ciudad maya de Chichén Itzá. atados con cuerdas de ixtle. entre otros. Los sacerdotes afirmaron haber visto todo eso al llegar a esta zona. la destilación y la astronomía. hizo que Quetzalcóatl y sus seguidores abandonaran Tula en torno al año 1000 d. un dios rival tolteca Tezcatlipoca.

Muchas de esas mercancías se exportaban a otras zonas del Imperio azteca y a América Central. plebeyos y nobles. llamados códices. animal y vegetal sobre la Tierra. Todavía se conserva alguno de estos escritos. A las mujeres se les exhortaba a que fueran discretas y recatadas en sus modales y en el vestir y se les enseñaban todas las modalidades de los quehaceres domésticos que. eran parte integrante de la religión azteca. en 1520. se habían establecido 38 provincias tributarias. A los hombres se les inculcaba la vocación guerrera. a las capas más bajas de los plebeyos (tlalmaitl). Aunque los hijos de los pobres podían ser vendidos como esclavos. Sin embargo. además de moler y preparar los alimentos. Sociedad y religión aztecas: La sociedad azteca estaba dividida en tres clases: esclavos. si bien lo que más interesaba al emperador era colmar de regalos a los españoles para que se retiraran. no se les permitía tener propiedades y eran campesinos en tierras arrendadas. humanos y de animales. Además de los problemas internos que contribuyeron a su caída. Entre ellos Huitzilopochtli (deidad del Sol). según la mitología azteca.ceneval. En un periodo de unos 100 años los aztecas lograron el poder total y. Al final del reinado de Moctezuma II. algunos pueblos de la periferia del Imperio azteca luchaban encarnizadamente por mantener su independencia. También se realizaban las llamadas guerras floridas con el fin de hacer prisioneros para el sacrificio.ceneval. La educación era muy estricta y se impartía desde los primeros años. La confederación azteca: Los aztecas-mexicas establecieron alianzas militares con otros grupos. sin embargo. La nobleza estaba compuesta por los nobles de nacimiento. El estado de esclavo era similar al de un criado contratado. tejer y confeccionar la ropa de la familia. consistían en descarozar el algodón. divididos en 18 meses de 20 días. era asesinada por su hermano el dios del Sol). de modo que los bañaban con agua fría. Desde pequeños se les formaba para que fueran fuertes. Los aztecas utilizaban la escritura pictográfica grabada en papel o piel de animales.www. los abrigaban con ropa ligera y dormían en el suelo.net | 117 . se convirtieron en meros títulos honoríficos. Tláloc (deidad de la lluvia) y Quetzalcóatl (inventor de la escritura y el calendario. También utilizaban un sistema de calendario que habían desarrollado los antiguos mayas. Estas divisiones y conflictos internos en el seno del Imperio azteca facilitaron su derrota frente a Cortés en 1521. ya que muchos pueblos se aliaron con los españoles.000 personas diarias. Los sacrificios. A principios del siglo XV Tenochtitlán gobernaba conjuntamente con las ciudades-estado de Texcoco y Tlacopan (más tarde conocida como Tacuba y en la actualidad perteneciente a ciudad de México) bajo la denominación de la Triple Alianza. Es posible que la interpretación de antiguos presagios sobre el regreso del dios Quetzalcóatl indujera a Moctezuma a confundirlo con Cortés. se procuraba fortalecer el carácter de los niños mediante castigos severos y el fomento de los valores primordiales como amor a la www. Tenía 365 días. Las mujeres que morían en el parto compartían el honor de los guerreros. los sacerdotes y los que se habían ganado el derecho a serlo (especialmente los guerreros). desde donde se hicieron con la ciudad. Para los guerreros el honor máximo consistía en caer en la batalla u ofrecerse como voluntarios para el sacrificio en las ceremonias importantes.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo mercado de Tlatelolco atraía a unas 60. a los que se añadían 5 días `huecos' que se creía que eran aciagos y traían mala suerte. el emperador Moctezuma había dado una bienvenida pacífica a Cortés y lo instaló junto a sus capitanes en los mejores palacios. Utilizaban igualmente un calendario de 260 días (20 meses de 13 días) que aplicaban exclusivamente para adivinaciones. A los plebeyos o macehualtin se les otorgaba la propiedad vitalicia de un terreno en el que construían su casa. asociado con el planeta Venus y con la resurrección). logrando un imperio que se extendía desde México central hasta la actual frontera con Guatemala. aunque las demás ciudades-estado continuaron llamándose reinos. Los esclavos podían comprar su libertad y los que lograban escapar de sus amos y llegar hasta el palacio real sin que los atraparan obtenían la libertad inmediatamente. Las mercancías llegaban a manos aztecas gracias a los acuerdos sobre tributos establecidos con los territorios conquistados. En la religión azteca numerosos dioses regían la vida diaria. hilar. A la manera de los atenienses de la Grecia clásica. Coyolxahuqui (la diosa de la Luna que. El sentido de la ofrenda de sangre humana (y en menor medida de animales) era alimentar a las deidades solares para asegurarse la continuidad de su aparición cada día y con ella la permanencia de la vida humana. solía hacerse por un periodo determinado.

Es probable que aprendieran las técnicas de la metalurgia gracias al comercio con las civilizaciones de América Central y las andinas a través del océano Pacífico. pero que no se comparan con otras obras arquitectónicas en cuanto a vistosidad. Jalisco. además de religión. monumentos únicos que destacan por su forma. Señores Mexicas: (Tlatoanis) Tenoch (Tuna de Piedra) 1325-1376 Acamapichtli (El que empuña la caña) 1377-1389 Huitzilíhuitl (Pluma de colibrí) 1390-1410 Chimalpopoca (Escudo que humea) 1418-1427 Izcóatl (Serpiente de pedernal) 1427-1436 Moctezuma Ilhuicamina (El flechador del cielo) 1440-1464 Axayácatl (Cara en el agua) 1469-1481 Tizoc (Pierna enferma) 1481-1486 Ahuízotl (Perro del agua) 1486-1502 Moctezuma Xocoyotzin (Señor joven y sañudo) 1502-1520 Cuitláhuac (Excremento seco) 1520 Cuauhtémoc (Águila que desciende) 1520-1521 Los Purépechas o Tarascos Pueblo amerindio de lengua independiente que habita en el estado de Michoacán. Los ornamentos de cobre. bailes y cantos. Tzintzuntzan. misericordia con los pobres y los desvalidos. junto al lago de Pátzcuaro. Hoy destacan por los tejidos. La agricultura y la pesca constituyen sus principales medios de subsistencia. se han encontrado las yácatas (templos circulares y escalonados dispuestos en línea sobre un basamento rectangular). Los tarascos o purépechas eran famosos por sus espectaculares mosaicos. y por sus pipas de barro o arcilla. Colima. bronce y otras aleaciones hechos por los purépechas eran tan apreciados como sus trabajos con plumas y sus telas.ceneval. respeto a los padres y a los ancianos. Se cree que los purépechas fueron los primeros que trabajaron el metal en Mesoamérica. su organización política. Michoacán. Consisten en una especie de túmulos en forma de T revestidos de piedras cortadas. Ihuatzio y otros. distribuidos en parte de los estados de Guanajuato. Se conocen datos sobre su religión. artes marciales. lacados y su artesanía en madera. interpretación de los códices. en donde construyeron las `yácatas'.ceneval. así como sobre los principales hechos históricos que protagonizaron. www. La capital era Tzintzuntzan. Los jóvenes aprendían música. En su capital. la justicia y el deber. y que se refieren a la fundación de sus principales asentamientos (Tingambato. Guerrero y Estado de México). ya habían desarrollado una civilización independiente. matemáticas. los cuales confeccionaban con plumas de colores. entre otras disciplinas. escritura y conocimiento del calendario. Su historia primitiva se conoce a través de escasas fuentes históricas que ubican su origen en la localidad de Zacapu. historia. Querétaro.www. La cultura purépecha o tarasca floreció en el oeste de México desde comienzos del periodo posclásico hasta la conquista española. rechazo a la mentira y al libertinaje. en México. oro.net | 118 . sobre el lago de Pátzcuaro. `lugar de colibríes'. Carapan. sus gobernantes y sus respectivas dinastías. Existen pruebas de que en el momento de la llegada de los españoles en el siglo XVI.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo verdad.

municipios e incluso la Iglesia. en 1492. algunos grupos practicaron la agricultura de temporal y en unos cuantos lugares conformaron centros urbanos. entre otros más. Era una región de lluvias escasas e irregulares. a diferencia de sus vecinas Oasisamérica y Mesoamérica. caxcanes. Chihuahua). seris. Ahí se establecieron grupos como los pericúes. frente al millón de habitantes de Aragón y el millón de habitantes en Portugal. La Quemada y Chalchihuites (Zacatecas). se ha hablado de << unión dinástica >> entre estados con historia y caracteres distintos. así como sus instrumentos de trabajo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Aridoamérica Aridoamérica es la denominación que se da a la amplia área cultural que se extiende al norte de los límites de Mesoamérica.ceneval. Unos habitaban en cuevas donde realizaban pinturas rupestres. de acuerdo con los objetivos de las monarquías de la época. Si bien el término es un derivado de la propuesta de Paul Kirchhoff de definir a las culturas del área meridional de México y occidental de Centroamérica como una gran civilización. La política de los Reyes Católicos se cifró en la sujeción a la corona de todos los estamentos sociales: nobleza. Los confines norteños de la región aridoamericana alcanzan la latitud distante del paralelo 42°. la pesca y la recolección de frutos o raíces.net | 119 . con base en el descubrimiento de un complejo mesoamericano (en el que se inscriben elementos característicos compartidos por todos los pueblos del área). con grandes llanuras y serranías semidesérticas. para distinguirla de una verdadera unión política. mayos. entre ellos: arco y flecha. En una porción de este territorio. Su ajuar se reducía a las pieles con que se cubrían. no llegó nunca a constituir una unidad cultural. Sus condiciones climáticas dificultaron el desarrollo de sociedades agrícolas. la corona de Castilla se extendía a los dos tercios del área total de la Península y contaba con unos seis millones de habitantes. La mayor parte de sus pobladores eran nómadas.ceneval. entre los que destacan: Paquimé (Casas Grandes. quienes desarrollaron una cultura diferente a la de Mesoamérica. apaches. que. incluida la región que algunos llaman Oasisamérica. tepehuanes. el concepto Aridoamérica resume el gran desconocimiento prevaleciente acerca de los pueblos que habitaron la región antes de la llegada de los europeos. yaquis. Se trata de un área con una gran diversidad ecológica. algunos cestos y redes para transportar y guardar alimentos. conchos. Los territorios del norte comprenden Aridoamérica. kiliwas y pápagos. debido a la menor fertilidad de su territorio. las cuales quedaron como testimonio de su presencia. Después de la incorporación de Granada. En realidad. como ajuste entre iguales. y Soto la Marina. conocida como Oasisamérica por sus mejores condiciones climáticas. pimas. El Descubrimiento de América y La Conquista de México Las figuras de Isabel y Fernando quedan asociadas a la unión de las coronas de Castilla y Aragón. Por temporadas se establecían en pequeños campamentos a orillas de los ríos para aprovechar la humedad necesaria para cultivar. manteniendo cada una de las partes sus instituciones propias y modos de vida particulares. Los www. vivían de la caza. tarahumaras. es decir. país éste hacia el que los reyes dirigieron una política orientada a poner las bases para una ulterior incorporación a la corona. más allá de las cuencas de los ríos Fuerte. no puede decirse que Aridoamérica cumpla con la misma función. Lerma. Fue denominada la nobleza turbulenta y la reina Isabel dio muestras de especial energía en los objetivos que se había marcado de mantener bien clara la autoridad en todos los campos.www. Por eso.

con lo que bastaba para el mantenimiento y desarrollo de la misión. merecen destacarse sus dotes de hábil estratega y político. que se hallaba sometido a esclavitud y que se convirtió en valioso intérprete para la expedición. También desarrollaron una política de expansión africana para afianzar las fronteras amenazadas por el infiel. 'ombligo de la luna' )? es un país localizado en América del Norte. Distrito Federal. De todos modos.ceneval. deseosos de regresar. Velázquez envió a Pánfilo de Narváez contra Cortés. www.ceneval. Sólo así entenderemos el verdadero espíritu de la colonización hispánica. pero éste salió a su encuentro. impulsaron la reforma de los religiosos con la colaboración del general Cisneros. Durante la ausencia de cortés. envió una expedición al mando de Hernán Cortés con la misión de explorar y rescatar a los españoles que pudieran hallarse cautivos en aquellas regiones. Estos misioneros convirtieron a los belicosos indios guaraníes en gentes civilizadas que adoptaron formas de vida cristiana. Cabe destacar las misiones jesuíticas en el Paraguay. lo venció y logro sumar las fuerzas de aquél a su propia tropa. aunque un mes después se dio la batalla de Otumba. Hernán Cortés (1485 . Desde 1508. México. Dado que entre sus hombres había partidarios de Velázquez.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo reyes lograron del papa Sixto IV la real competencia en la provisión de los cargos eclesiásticos. enseñando el cultivo a los indios y alimentando su espíritu. Diego Velázquez. conocido simplemente como México ▶ (ayuda·info·en ventana) (náhuatl: Mexihco. que mantiene distancias con la gente a la que somete. Con el nombre de <<Noche Triste>>. Costeó el Yucatán y tuvo en Tabasco el primer combate. Cortés prosiguió la conquista de México con gran audacia. también llamada Ciudad de México. En la política internacional. Atacó Cholula para no tener enemigos a su espalda y. Los poblados.www. según el cual los nativos desempeñaban las funciones administrativas bajo el gobierno del misionero. La sede de los poderes de la Federación y capital del país es México. Que algunas veces rayó en imprudencia. estaban organizados en torno a un modelo tipo. exclusivamente indios. se habían recorrido las costas de Yucatán. que supo llevar a cabo la conquista de aquel gran imperio azteca antes de la llegada de los conquistadores.1574) natural de Medellín. Las escuelas de doctrina se convirtieron en núcleos económicos que generarían en su crecimiento granjas y talleres. que aseguró la posición de los conquistadores. se conoce la catastrófica retirada de los españoles de la ciudad de México. partió en once embarcaciones por indicación de Velázquez. se fraguó una insurrección azteca que estalló con brío.net | 120 . La labor del misionero combinaba la siembra de la tierra con la de la Fe. que se funde con los pueblos. Los Estados Unidos Mexicanos. a diferencia de la anglosajona. Misión De Apostolado Y De Cristianización Siempre que se habla de colonización de América tenemos que tener en cuenta la asociación entre el conquistador y el misionero. Cada indio trabajaba no más de seis horas diarias. finalmente. penetró en la capital azteca. advertido acerca de la existencia de una desconocida cultura. Pudo rescatar a Jerónimo de Aguilar. habitada por más de trescientas mil personas y defendidos por un poderoso ejército. Tenochtitlán. se produjo la expansión atlántica a raíz del descubrimiento de América y los reyes asumieron la responsabilidad de desplegar un espíritu misional en la cristianización de las nuevas tierras. Cortés consiguió el dominio de la ciudad tomando como rehén a Moctezuma. Cortés mandó barrenar los navíos y se dirigió hacia la corte de Moctezuma.

entre los colonizadores. que contará con una figura de primer orden: Juan de la Cosa que. El rey Fernando estableció el Padrón real. A éste se le llamó <<Apóstol de los Indios>>.net | 121 . El desarrollo de la cartografía adquiere especial desarrollo con el descubrimiento de América. Cronistas Y Cartógrafos De Indias. Cincuenta años después de finales del siglo XV habían explorado casi todo el continente americano y habían llegado a los confines orientales de Asia. dejaron testimonio de lo que observaban o de las noticias que recibían de los naturales. exaltado defensor de los derechos de los indios ante los abusos cometidos por ciertos españoles. con su Historia General de las cosas de la Nueva España solamente se refiriera a las tierras de México. para barrer el cúmulo de fantasías y rumores que siempre se generan al hacer referencia a la exploración de lugares desconocidos. que acabarían convirtiéndose en nutridas poblaciones. Estos textos constituyen valiosos testimonios. que constituyó el precedente de las Relaciones Geográficas de Indias. Fue él quien aconsejó la importación masiva de negros para aliviar el trabajo de los indios. caracterizados por la objetividad de las descripciones que presentan. debe destacarse que algunos de los hombres que participaron en la aventura americana. José de Anchieta. Ello fue aprovechado por los países enemigos de España para crear la Leyenda negra. De todos modos. se considera el primer atlas geográfico de América. en 1500. en ningún momento. Las Causas De Los Descubrimientos A finales del siglo XV los europeos desconocían la existencia de América y de Oceanía e ignoraban casi todo sobre el interior de Asia y de África. Aunque fray Bernardino de Sahagún. cuya constitución no soportaba los esfuerzos físicos exigidos. puede apreciarse una positiva diversidad de métodos y criterios en la labor de la enseñanza y apostolado en las Indias.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Hubo varias varia figuras en la función del apostolado. Científicos Naturalistas.ceneval. fue fundador de diversas misiones en Brasil. testimonian el propósito de registrar los hechos de América para la posteridad. las grandes <<conquistas>> que lograron en el ámbito de las ciencias y la cultura. El descubrimiento de América supuso no sólo la ampliación notable del conocimiento de nuestro planeta. por iniciativa propia. la necesidad de exponer la realidad de los hechos y sucesos de las tierras de allende los mares. fue el encargado de una misión científica enviada por Felipe II para el estudio de plantas y animales del Nuevo Continente. puede considerarse padre de la antropología por el propósito metodológico de recibir los informes de los mismos nativos Las grandes conquistas de territorios que llevaron a cabo los españoles en América no han de oscurecer. establecidas por Felipe II que. junto con la Crónica Oficial de Indias. elabora la primera representación cartográfica de las tierras descubiertas. sevillano. En definitiva. que rompió antiguos moldes de representación y sintió el estímulo de ampliar conocimientos. sino un cambio de mentalidad decisivo para el pensamiento de Occidente. donde debían registrarse con fidelidad los nuevos hallazgos y descubrimientos. En 1560 aparece el Islario general que. Una de las más conocidas fue Fray Bartolomé de Las Casas. Bien pronto se impuso.ceneval. Francisco Hernández.www. Esta expansión europea se debió a diversas causas: www. generalmente.

que asesoraba a los reyes sobre el gobierno de las tierras conquistadas en América. en el siglo XVIII. Más tarde. la obra de Marco Polo. Económicas: . .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo . . España tenía grandes extensiones en América. Esta expansión provocó la rivalidad de Francia e Inglaterra. . Los Virreinatos eran grandes demarcaciones territoriales gobernadas por un virrey. La divulgación de textos de algunos sabios -Toscanelli y Pedro de Ailly. preparaba las leyes y se preocupaba de elaborar la historia de América. que armaron barcos piratas y se enfrentaron a Portugal y España. se perfeccionó el uso del timón y de la brújula. La administración colonial: Los Reyes Católicos crearon el Consejo de Indias. Se crearon dos extensos imperios: el español. y metales preciosos. que protegían a los indios contra los abusos de los encomenderos.www. . Culturales: .net | 122 . sobre todo. que duró hasta el siglo XIX y el portugués. Audiencias y Ayuntamientos. Políticas: . Causas técnicas. . Se desarrolló en Europa una nueva doctrina económica: el mercantilismo. América se organizó en Virreinatos. Las Leyes De Indias Y La Administración Colonial Las Leyes de Indias: España consideró siempre a América como una prolongación del territorio metropolitano. Por eso en América se daban circunstancias especiales. Los europeos difundieron su cultura. que provocaron un alza de los precios y originaron grandes fortunas que fueron destinadas al comercio.ceneval. La Navegación y la ingeniería avanzaron mucho.ceneval. se promulgaron las Leyes de Indias. Portugal dominaba la ruta de las especias. La Geografía y la cartografía experimentaron grandes progresos. . El Atlántico ostentó la prioridad. www.y. el de Nueva España y el del Perú. Se introdujeron en Europa nuevos productos agrícolas. Causas ideológicas. que ha durado hasta el último tercio del siglo XX. Las rutas comerciales mediterráneas perdieron importancia. El principal motivo económico fue la necesidad de encontrar una vía segura para comerciar con Oriente. Las Consecuencias De Los Descubrimientos. Carlos I fundó dos virreinatos. Se construyeron naves más grandes. Causas económicas. Nueva Granada y Río de la Plata. Además. . más seguras y más rápidas: las carabelas. el virreinato del Perú se dividió en tres: Perú. . que dificultaban el comercio con la India. ya que el mediterráneo oriental se encontraba en poder de los turcos. aumentó el espíritu curioso y el emprendedor de los hombres del Renacimiento.

el mulato. El comercio con América fue controlado por la Casa de Contratación. Cada lote de tierra e indios perteneciente a un colono constituía una encomienda. los indios que vivían en ella. Los puestos más altos de la sociedad eran ocupados por ricos propietarios descendientes de los conquistadores y por funcionarios procedentes de la metrópoli. Como a América no emigraron apenas mujeres. del gobierno de las ciudades y estaban formados por regidores (concejales). Los abusos cometidos por los encomendadores fueron denunciados por algunos misioneros. Esta cifra descendió mucho en los primeros años de la conquista debido a la guerra y a las enfermedades que. les trasmitían los europeos y frente a las cuales los indios estaban indefensos. que ejerció el monopolio de todo el comercio con el Nuevo Continente. La Sociedad Colonial. La mita: La mita era un sistema de reclutamiento obligatorio de indios para los trabajos colectivos. junto con la tierra. regidas por los jesuitas.net | 123 . Los Ayuntamientos se ocupaban. A la llegada de los españoles. se produjo un cruce de razas que dio lugar a una gran variedad de tipos: el mestizo. como la viruela. la cebada.www. Estos poblados se llamaban reducciones y en ellos los trabajos y los bienes se repartían entre todos. Se produjo una división en clases sociales. LA ECONOMIA Y LA CULTURA La economía. el tabaco. Las reducciones más famosas fueron las del Paraguay. www.ceneval. Pero la mayor fuente de riqueza fue la explotación de las minas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Las Audiencias eran demarcaciones judiciales. hijo de indio y negra o de negro e india. a través del puerto de Sevilla. la vid. Las encomiendas: Los españoles se repartieron la tierra y. Estas enfermedades provocaron una gran mortandad. hijo de blanco y negra. Los españoles introdujeron de América los cultivos del trigo. gran defensor de los indios. formaban la clase baja y en último lugar estaban los esclavos que eran llevados de África para trabajar en las plantaciones americanas. El resto de los españoles formaban la clase media. La Mita Y Las Reducciones. Las Encomiendas. que recibían un salario y realizaban los trabajos más duros. la patata y el cacao. Lar reducciones: Algunos misioneros organizaron poblados donde únicamente podían residir los indios. como en España. hijo de blanco e india. entre los que destacó fray Bartolomé de las Casas. entre las que destacaron las de oro y plata de México y Perú. Los españoles se mezclaron racialmente con los indígenas. Cada poblado debía enviar un número determinado de indios. el olivo y la caña de azúcar y trajeron a Europa muchos cultivos americanos como el maíz. Los mestizos. El colono o encomendadero debía proteger e instruir en el cristianismo a todos sus encomendados y éstos estaban obligados a trabajar para el encomendadero.ceneval. y el zambo. la población americana era de unos doce millones de personas.

los iroqueses. los maya-quichés y un sinnúmero de tribus. a partir de ese momento. al mando de Hernán Cortés conquistaron la antigua México-Tenochtitlán para fundar la Nueva España. América dio grandes figuras literarias. Los misioneros se ocuparon de enseñar a leer y a escribir a los indios para que así resultara más fácil su evangelización. cuando los españoles. En América del Sur vivían también innumerables tribus. América entró a formar parte del mundo que hasta entonces conocían los europeos. En América del Norte se establecieron los siux. pero en nuestra historia colonial así es. a través del estrecho de Bering. las manifestaciones culturales y artísticas y se inició el mestizaje o sincretismo.000 años. Así pues el periodo colonial abarca 300 años y está usualmente dividido en tres periodos: el primero. ya que la lucha iniciada por Miguel Hidalgo y Costilla contra el dominio del gobierno español en la Nueva España había comenzado en 1810 dando lugar así al nacimiento de México.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La Cultura. fue gobernado por un representante del rey de España que tenía el título de virrey. Estas tribus mantenían guerras continuas unas con otras y todas ellas vivían de la caza. aunque los historiadores les conceden a esos años finales de la colonia el apelativo de periodo.ceneval. entre las que destacaban los chibchas. y termina 1821. es decir www. El Poblamiento de América. como las de Santo domingo. como el Inca Garcilaso. durante el tiempo que duró. sobre todo bisontes y de la recolección de frutos. que se caracteriza por una decoración complicada y fantástica. La religión católica ganó nuevos e importantes territorios. los apaches. la traza de las ciudades. el del siglo XVIII mexicano y que va de 1701 y 1800. También se conoce esta etapa con el nombre de virreinato porque el país.net | 124 . “de transición”. nombre que los conquistadores le dieron a la actual ciudad de México. los tupís. La colonia Para la historia de México el periodo llamado colonial empieza en el siglo XVI. y sobre todo el barroco. el tercero y último. y más antiguo el que corresponde al siglo XVI y abarca todo lo que pasó en la Nueva España desde 1521 hasta 1600. En América Central Se establecieron los indios choles. La importancia del periodo colonial es determinante tanto para la historia de nuestro país como nación independiente como para la historia de todo Occidente. año en el que se declaró la independencia de México. el del siglo XVII . que comprende lo sucedido entre 1601 y 1700. Todos ellos eran sedentarios y agricultores. Sólo en la región del río Colorado habían conseguido una agricultura primitiva. En América se difundieron todos los estilos artísticos que florecían en la Península. los comanches. que se modificó con influencias indígenas y dio origen al estilo criollo. Los historiadores creen que América estuvo poblada hace 30. los algonquinos. los quechuas y los aymarás. Los veintiún años que faltan para llegar a 1821 ya pertenecen al siglo XIX. los guaraníes. ya que se considera que esta etapa empieza estrictamente en el año de 1521. Es muy raro que haya épocas que abarquen exactamente una cifra decimal redonda.www. La Mayoría de ellos sostiene la tesis de que la población americana es de origen asiático y que llegó a América en diversas oleadas. cuando cayó en poder de los españoles la antigua ciudad de México-Tenochtitlán. el segundo.ceneval. y todavía son parte de la historia colonial. sor Juana Inés de la Cruz y Juan Ruiz de Alarcón. Se crearon colegios y Universidades. los araucanos. ya que. México y Lima. y finalmente. cambió el lenguaje. etc.

es decir. habrían de terminar con la Colonia y con la dependencia que. los estratos o castas de los que estaba compuesta la sociedad colonial. El siguiente nivel. eran los blancos hijos de españoles pero ya nacidos en América. que dividió a los habitantes de la Nueva España según su color de piel y la mezcla de razas de la que era resultado. y después. de España.www. cómo estaba constituido y cuál era el funcionamiento del gobierno colonial. Hijo de español e india: MESTIZO De española y mestizo: CASTIZO De español y negra: MULATO De español y mulata: MORISCO De español y morisca: CHINO o ALBINO De español y albina: SALTA PA' ATRAS De indio y salta pa'trás: LOBO De lobo y china: JÍBARO De lobo e india: ZAMBAIGO De zambaigo e india: CAMBUJO De zambaigo y loba: CALPAMULATO De cambujo y mulato: ALBARAZADO De calpamulato y cambuja: TENTE EN EL AIRE De tente en el aire y mulata: NO TE ENTIENDO De barnocino y mulata: COYOTE De no te entiendo e india: TORNA ATRAS De albarazado y mestiza: BARNOCINO De indio y mestiza: COYOTE De coyote e india: CHAMIZO www. la importancia de las autoridades eclesiásticas. combinación que definió el carácter actual que tienen hoy todas las naciones llamadas latino o hispanoamericanas. que coincidía con escalas económicas y sociales. cuál la situación de los naturales. llamados criollos.ceneval. de rango inferior. por supuesto. en un principio. el arte y la cultura en la Colonia que en cada siglo XVI. las mezclas de indios. la vida cotidiana y el surgimiento del criollismo. En la cúspide de esta pirámide racial estaban los españoles peninsulares. por supuesto. la clasificación de castas no era oficial. negros y sus respectivos descendientes. ni existía prohibición legal para la celebración de matrimonios entre representantes de distintos estratos. los que habían nacido en España. Para entender cabalmente la complejidad del periodo colonial mexicano habría que analizar. las nuevas formas de moral y también el terror que inspiró el Santo Oficio todo ello sin olvidar. blancos. Aunque las castas formaban una jerarquía racial.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo la mezcla entre los conquistadores y los conquistados. No menos importante fue. El tercer elemento lo componían las castas.ceneval. XVII y XVIII tuvo manifestaciones particulares. Las Castas en la Colonia Fue en la época colonial donde se estableció un sistema de linaje o de raza. es decir. dos tipos de dominación española: la conquista militar y la conquista espiritual. adentrarse en cómo fue el establecimiento de las ciudades españolas. de donde salió el conjunto de hombres que. tenía México antes de llamarse como hoy se llama. finalmente.net | 125 .

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De chamizo y mestiza: AHI TE ESTAS De negro con india: JARACHO De indio con negra: ZAMBO De negro con zamba: ZAMBO PRIETO De blanco con mulata: TERCERON O CUARTERON CUATRALVO La Independencia de México Desde los protagonistas de los acontecimientos y sus contemporáneos hasta la actualidad, en cada época y por cada autor se han intentado resumir en varias las causas de la independencia, destacando algún aspecto parcial de acuerdo con la perspectiva histórica del momento, por lo que el resultado es que hoy disponemos de una extensa relación de posibles motivos originarios de la más variada naturaleza, y de difícil análisis, cuya simple enumeración resultaría poco explicativa y hasta cierto punto engañosa. Más importante sería analizar el nivel de generalidad de cada una de estas causas y situarlas en la perspectiva adecuada, ponderando su importancia relativa respecto a las demás y en cada uno de los territorios afectados: lo que puede actuar como causa decisiva o tomarse como característico en México (núcleo esencial del virreinato de Nueva España) Por ello, la determinación genérica de las causas de la independencia, como modelo teórico, debe remitir siempre al análisis del proceso y de sus características específicas en cada uno de los territorios. Desde el siglo XIX, las causas de la independencia se han venido presentando divididas en dos grupos: causas internas de carácter negativo y causas externas de carácter positivo. Las causas internas Pueden ser consideradas como causas internas aquéllas que se originaron en el interior de la sociedad mexicana como resultado de su propio desarrollo histórico, y se caracterizan por destacar algunos aspectos negativos de la acción colonizadora española. En general, todos estos posibles motivos fueron señalados desde los primeros momentos del proceso independentista, a veces por los mismos protagonistas de los acontecimientos, por lo que suelen tener una intención más justificativa que explicativa. Así, por ejemplo, cuando se atribuye el deseo de independencia a la corrupción administrativa y la inmoralidad burocrática por parte de las autoridades españolas, o a la relajación de las costumbres del clero, se trata de destacar algunos casos, que sin duda fueron tenidos en cuenta por los patriotas, pero a los que no puede atribuirse un carácter generalizado a toda la administración y a todos los territorios. En México, también el bajo clero, como muestra la destacada participación de los sacerdotes Miguel Hidalgo y José María Morelos, colaboró con los revolucionarios y tuvo una participación destacada en la independencia. Otras posibles causas aducidas reiteradamente, como la crueldad y el despotismo con que eran tratados los indígenas y las restricciones culturales impuestas por las autoridades españolas, están en abierta contradicción con algunos datos de la realidad. En el virreinato de la Nueva España, muchos indígenas militaron en el bando realista, lo que dio a los enfrentamientos en esos territorios un carácter de verdadera guerra civil. La existencia de universidades en muchas de las más importantes ciudades hispanoamericanas, así como la formación cultural en las mismas de los propios caudillos independentistas son otros tantos argumentos en contra de la generalización de las razones mencionadas, necesitadas de precisiones que alteran considerablemente su interpretación, como sucede con la rivalidad entre criollos y españoles, con la consiguiente postergación de aquéllos, y el establecimiento de un régimen de monopolios, gabelas y trabas, que dificultaba el desarrollo de la economía americana y frenaba el crecimiento de su capacidad productiva. La legislación española no diferenciaba entre los españoles peninsulares y americanos, por lo que el problema se planteaba, igual que en España, entre los naturales de una región, provincia o reino que aspiraban a ocupar los puestos de la administración en su tierra y los que provenían de otras zonas, ocupaban los cargos y desplazaban a los naturales, generalmente por residir en la corte o

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tener valedores en ella. En cuanto al sistema económico, su influencia se vio disminuida por el incumplimiento sistemático de la normativa, el contrabando y la escasa capacidad industrial de los territorios americanos. Más bien fueron las medidas económicas de carácter liberal que venían implantándose desde el siglo XVIII las que estimularon en la burguesía criolla un creciente deseo de libertad mercantil. Mayor importancia que las mencionadas hasta aquí tuvieron las siguientes causas: La concepción patrimonial del Estado, toda vez que las Indias estaban vinculadas a España a través de la persona del monarca. Las abdicaciones forzadas de Carlos IV y Fernando VII, en 1808, rompieron la legitimidad establecida e interrumpieron los vínculos existentes entre la Corona y los territorios hispanoamericanos, que se vieron en la necesidad de atender a su propio gobierno. La difusión de doctrinas populistas. Desde santo Tomás de Aquino hasta el español Francisco Suárez, la tradición escolástica había mantenido la teoría de que la soberanía revierte al pueblo cuando falta la figura del rey. Esta doctrina de la soberanía popular, vigente en España, debió de influir en los independentistas tanto como las emanadas del pensamiento ilustrado del siglo XVIII. La labor de los jesuitas. Las críticas dirigidas por los miembros de la Compañía de Jesús a la actuación española en América después de su expulsión de España en 1767, plasmadas en abundantes publicaciones, tuvieron gran importancia en la generación de un clima de oposición al dominio español entre la burguesía criolla. Las enseñanzas impartidas por las universidades y el papel desarrollado por las academias literarias, las sociedades económicas y la masonería. La difusión de ideas liberales y revolucionarias contrarias a la actuación de España en América ejerció una gran influencia en la formación de algunos de los principales líderes de la independencia, cuya vinculación con la Logia Lautaro les proporcionó el marco adecuado para la conspiración. Las causas externas Pueden ser consideradas como causas externas aquellas que actuaron sobre el proceso independentista desde fuera de los dominios imperiales españoles, en especial desde Europa y Estados Unidos. Algunas de estas causas, como la Declaración de Independencia estadounidense o la Revolución Francesa, cuya influencia en la historia mundial es evidente, actuaron más como modelos que como causas directas del proceso. Mayor importancia tuvo las ideas enciclopedistas y liberales procedentes de Francia. España se levantó contra Napoleón el 2 de mayo de 1808.Este suceso facilitó la independencia de México y otros países de latino América. Así como las relaciones de convivencia de muchos de los máximos dirigentes independentistas, como Francisco de Miranda, José de San Martín, Simón Bolívar, Mariano Moreno, Carlos de Alvear, Bernardo O'Higgins, José Miguel Carrera Verdugo, Juan Pío de Montúfar y Vicente Rocafuerte, que se encontraron con frecuencia en Londres, así como los contactos que mantuvieron con los centros políticos de Estados Unidos y Gran Bretaña. Ello les permitió equiparse ideológicamente, pero también les proporcionó la posibilidad de contar con apoyos exteriores y las necesarias fuentes de financiación para sus proyectos. El país empezó a hervir en conspiraciones. Las más importantes fueron las de Valladolid (hoy Morelia) y la de Querétaro. En la primera tomaron parte don Mariano Quevedo y don José Michelena, don José María García Obeso, don Mariano Ruiz Chávez y otros. Eran militares, licenciados o sacerdotes. Fueron descubiertos y castigados levemente. En la conspiración de Querétaro intervinieron el Corregidor Don Miguel Domínguez, su esposa doña Josefa Ortiz de Domínguez, los capitanes Ignacio Allende, Juan Aldama, Mariano Abasolo y Don Miguel Hidalgo y Costilla.

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La conspiración de Querétaro Toda vez que la Junta de México fue desmantelada en el año de 1808 por la Real Audiencia de México, la élite letrada criolla, que encabezaba el movimiento soberanista en la Nueva España, no tuvo otro remedio que pasar a la clandestinidad. En no pocas ciudades se formaron grupos conspiradores que, sin embargo, fueron descubiertos y denunciados ante las autoridades del Virreinato. A su vez, el Virreinato había endurecido su política contra los grupos que fueran encontrados culpables de sedición. Ejemplo de lo anterior fue lo ocurrido con la conjura de Valladolid (hoy Morelia), cuyos líderes fueron presos también en septiembre, pero de 1809. Los conspiradores vallisoletanos pudieron, no obstante, establecer redes con otras ciudades del Bajío, donde finalmente se desencadenaría la guerra popular por la independencia de la Nueva España. Una de estas ciudades fue Querétaro. Ahí se había formado un grupo de letrados, pequeños comerciantes y militares del ejército colonial, que pretextando reuniones literarias, se reunía en una academia de la población. Este grupo es conocido en la historia de México como conspiradores de Querétaro. Entre sus miembros se encontraban el cura Miguel Hidalgo y Costilla, el militar Ignacio Allende, el pequeño industrial Juan Aldama, el corregidor de la ciudad José Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz de Domínguez. La Conspiración de Querétaro fue descubierta en septiembre de 1810. Los conspiradores tuvieron tiempo de prevenirse ante la intervención de las autoridades virreinales en la ciudad de Querétaro. Josefa Ortiz de Domínguez alcanzó a dar aviso a Juan Aldama del peligro en que se encontraba el movimiento independentista, al encontrarse las tropas realistas en Querétaro. A su vez, Aldama se puso en camino a Dolores, para poner al tanto de la situación al cura Hidalgo. Apremiado por la situación, Hidalgo convocó al pueblo de Dolores, tañendo la campaña de la parroquia local. Acudieron las personas, aún cuando era de madrugada, y ante ellos, Hidalgo lanzó el Grito de Dolores, con el que se suele marcar el inicio de la Independencia de México. Mientras tanto, según sucedía en otros países hispanoamericanos, algunos criollos comenzaron a reunirse en secreto para planear cómo cambiar el gobierno virreinal. En 1810. Miguel Domínguez, corregidor (una clase de juez) de Querétaro, y su esposa, Josefa Ortiz de Domínguez, empezaron a reunirse con algunos militares, como Ignacio Allende y Juan Aldama. A las juntas también asistía Miguel Hidalgo y Costilla, el párroco de Dolores. El Grito de Dolores Hidalgo y Allende adelantaron la fecha de su rebelión. De inmediato, en la madrugada del domingo 16 de septiembre, Hidalgo mandó tocar las campanas de la iglesia para reunir a la gente. Les recordó las injusticias que sufrían y los animó a luchar en contra del mal gobierno. Ahora celebramos cada año el Grito de Dolores, pero esa madrugada el ambiente era tenso. Los hombres y las mujeres que siguieron a Hidalgo no eran un ejército; eran un pueblo que quería un gobierno justo. No tenían armas suficientes, pero tomaron palos, hondas, machetes e instrumentos de labranza. Hidalgo comenzó su marcha con seiscientos hombres, que pronto fueron casi ochenta mil. Lo seguían indios, mestizos, criollos y algunos españoles, militares, sacerdotes, peones y mineros iban mezclados, persiguiendo un mismo ideal de justicia. En Atotonilco, Hidalgo tomó como bandera un estandarte con la Virgen de Guadalupe. Los insurgentes entraron sin resistencia a San Miguel el Grande (hoy San Miguel Allende), Celaya y Salamanca. Después llegaron a Guanajuato y exigieron a las autoridades que se rindieran. Pero éstas se encerraron con los españoles ricos en la alhóndiga (un almacén de granos) de Granaditas, para defenderse, tomada por asalto gracias al heroísmo de Juan José Martínez (Pípila), un joven que cubierto con una losa de piedra, desafió las balas enemigas y llegó a la puerta le prendió fuego.

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La tropa tomó el edificio, mató a sus ocupantes y saqueó la ciudad, sin que Hidalgo ni Allende pudieran evitarlo. Siguieron a Valladolid, que se rindió sin luchar, pues sus habitantes estaban atemorizados por lo que había sucedido en Guanajuato Cerca de Valladolid, José María Morelos habló con Hidalgo, quien le encargó que levantara en armas el sur y tomara Acapulco. Un puerto les permitiría comunicarse con el exterior. Mientras tanto, en otros lugares habían estallado más revueltos. Hidalgo avanzó hacia la Ciudad de México. En las cercanías de la capital, en el Monte de las Cruces, venció al ejército realista. Tras ese triunfo. Allende propuso que fueran sobre la capital, pero Hidalgo se negó. Tal vez consideró que no tenía hombres y armas suficientes, o terminó que la ciudad fuera saqueada como Guanajuato. El caso es que prefirió regresar a Valladolid; desalentados por esa decisión, muchos de sus seguidores abandonaron el ejército. Poco después, los insurgentes fueron derrotados por Félix María Calleja en Aculco, en el hoy estado de México. Quedaron casi aniquilados y perdieron muchas armas y provisiones. Hidalgo se retiró a Guadalajara, en donde suprimió la esclavitud y los tributos que pagaban los indios. En enero de 1811, los Insurgentes fueron vencidos de nuevo por Calleja, de manera definitiva, en Puente de Calderón, muy cerca de Guadalajara. Con unos dos mil soldados, Hidalgo y Allende marcharon al norte para comprar armas en la frotera. En Coahuila, en Norias del Baján (o Acatita del Baján), fueron traicionados y apresados, junto con Aldama y José Mariano Jiménez. En la ciudad de Chihuahua se les condenó a muerte. Hidalgo fue fusilado el 30 de julio de 1811. Su cabeza, y las de Allende, Aldama y Jiménez, fueron puestas en jaulas de hierro, en las esquinas de la alhóndiga, en Guanajuato como advertencia a la población. La campaña de Morelos Morelos levantó un ejército no muy numeroso pero bien organizado, que fue sumando triunfos. En febrero de 1812, se apoderó de Cuautla. Calleja sitió la ciudad, para rendirla por hambres y por sed, pero sus habitantes la defendieron con heroísmo. Cuando Morelos resolvió salir, los logró con muy pocas bajas. Después reorganizó su ejército y tomó Orizaba, Oaxaca y Acapulco. Morelos decidió que hacía el gobierno que unificara el movimiento insurgente y organizó un congreso que redactó la Constitución de Apatzingán, que fue el primer conjunto de leyes mexicanas. Nunca entró en vigor, porque los insurgentes comenzaron a sufrir una derrota tras otra. Morelos fue hecho prisionero cuando escoltaban al Congreso camino a Tehuacán Fue fusilado en San Cristóbal Ecatepec, en el ahora estado de México, el 22 de diciembre de 1815. El gobierno virreinal intentó tranquilizar el país, pero el descontento continuaba. Había muertos los primeros caudillos de la independencia, pero nuevos jefes continuaron en pie de guerra. Entre otros, Nicolás Bravo, Pedro Moreno, Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero. Mientras Hidalgo y Morelos combatían, en España el pueblo luchaba para expulsar a los franceses que la habían invadido en 1808. En ese tiempo, el gobierno que los españoles organizaron para oponerse a los franceses convocó a un congreso con representantes de toda la monarquía, en el puerto de Cádiz. En América la noticia despertó gran interés, pues era la primera ocasión en que las autoridades españolas tomaban en cuenta a los criollos. Las Cortes y la Constitución de Cádiz. A las Cortes de Cádiz acudieron diecisiete diputados de la Nueva España. Exigieron que españoles e hispanoamericanos fueran iguales ante la ley; que se dejara de discriminar a las castas; que se abrieron más caminos, escuelas e industrias; que los habitantes de la Nueva España participaran en su gobierno; que hubiera libertad de imprenta y se declarara que la soberanía reside en el pueblo. La Constitución Política de la Monarquía Española, el documento que produjeron las Cortes, se promulgó en marzo de 1812. Redujo los poderes del rey, estableció la igualdad ante la ley de

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peninsulares y americanos, y eliminó el tributo que pagaban los indígenas. Sin embargo, cuando las tropas de Napoleón fueron expulsadas de España en 1814, subió al trono Fernando Vll y se negó a gobernar conforme a la Constitución. Los liberales fueron perseguidos, pero siguieron defendiendo sus ideas. Con el apoyo de parte del ejército, en 1820 obligaron a Fernando VII a reconocer la Constitución. El rey no tardó en descartarla y volvió a mandar como monarca absoluto, pero el breve tiempo en que la reconoció tuvo consecuencias muy importantes. La Nueva España hacia 1820 En abril de 1817, el liberal español Francisco Javier Mina llegó a la Nueva España para luchar del lado de los insurgentes. Lo acompañaba el sacerdote mexicano Fray Servando Teresa de Mier. Mina llegó a Soto la Marina, en el golfo de México, con tres barcos y poco más de trescientos hombres, que había armado con dinero conseguido en Inglaterra y en los Estados Unidos, países que tenían interés en debilitar a España. Mina recorrió el Bajió, ganó algunas batallas e intentó tomar Guanajuato. Seis mese después de su llegada, fue hecho prisionero y fue fusilado. Al llegar 1820, muchos insurgentes habían sido derrotados, se habían retirado o habían aceptado el indulto. Algunos seguían resistiendo. Entre otros, Guadalupe Victoría y Vicente Guerrero. Guerrero nació en Tixtla (ahora en el estado de Guerrero), en 1782. Peleó bajo las órdenes de Hermenegildo Galeana y de José María Morelos. Casi siempre salió victorioso; destacó por su valentía y su lealtad. Triunfo de la Independencia El proceso de la independencia de México fue uno de los más largos de América Latina. La Nueva España permaneció bajo el control de la Corona por unos tres siglos. Sin embargo, a finales del siglo XVIII, ciertos cambios en la estructura social, económica y política de la colonia llevaron a una élite ilustrada de novohispanos a reflexionar acerca de su relación con España. Sin subestimar la influencia de la Ilustración, la Revolución Francesa ni la independencia de Estados Unidos, el hecho que llevó a la élite criolla a comenzar el movimiento emancipador fue la ocupación francesa de España, en 1808. Hay que recordar que en ese año, Carlos IV y Fernando VII abdicaron sucesivamente en favor de José Bonaparte, de modo que España quedó como una especie de protectorado francés. En las colonias españolas en América, se formaron varias juntas que tenían como propósito conservar la soberanía hasta que regresara el rey Fernando VII al trono. Nueva España no fue la excepción (encabezados por Francisco Primo de Verdad y Ramos), la diferencia es que el primer intento de este tipo concluyó con la destitución del virrey y la sujeción del Ayuntamiento de México a la autoridad directa de la nueva cabeza de la colonia (que a diferencia de Iturrigaray, no simpatizaba con la Junta). Tal situación llevó a los criollos a radicalizar su posición. Finalmente, el núcleo donde hubo de comenzar la guerra por la independencia fue Dolores, Guanajuato, luego que la conspiración de Querétaro fue descubierta. Aunque aquél 16 de septiembre de 1810 el cura Miguel Hidalgo y Costilla se lanzó a la guerra apoyado por una tropa de indígenas y campesinos, bajo el grito de "Viva la Virgen de Guadalupe, muerte al mal gobierno abajo los gachupines", finalmente la revolución le llevó por otro camino y se convirtió en lo que fue: una guerra independentista. El conflicto duró once años y distaba mucho de ser un movimiento homogéneo. Como se ha dicho, al principio reivindicaba la soberanía de Fernando VII sobre España y sus colonias, pero con el paso del tiempo adquirió matices republicanos. En 1813, el Congreso de Chilpancingo (protegido por el generalísimo José María Morelos y Pavón) declaró constitucionalmente la independencia de

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la América Mexicana. La derrota de Morelos en 1815 redujo el movimiento a una guerra de guerrillas. Hacia 1820, sólo quedaban algunos núcleos rebeldes, sobre todo en la sierra Madre del Sur y en Veracruz. Por esas fechas, Agustín de Iturbide pactó alianzas con casi todas las facciones (incluyendo al gobierno virreinal) y de esta suerte se consumó la independencia el 27 de septiembre de 1821. España no la reconoció formalmente hasta diciembre de 1836 y de hecho intentó reconquistar México, sin éxito. La ex colonia española pasó a ser una efímera monarquía constitucional católica llamada Imperio Mexicano. Finalmente fue disuelto en 1823, cuando luego de varios enfrentamientos internos y la separación de Centroamérica, se convirtió en una república federal. Tras más de diez años de lucha, había ruina y miseria en vastas zonas del país. Tanto los realistas como los insurgentes habían cometido atropellos y el gobierno del virreinato no podía dominar la situación. Los habitantes de la Nueva España ya no lo apoyaban. Lo que más querían era que se restableciera la paz. Los españoles y los criollos ricos no deseaban obedecer la Constitución de Cádiz, que estaba de nuevo en vigor, porque les quitaba privilegios, así que apoyaron la independencia. También ellos querían la paz, y convencieron al virrey de que encargase al coronel criollo Agustín de Iturbide que acabara con Vicente Guerrero, para imponer el orden y terminar con la insurrección. Guerrero conocía bien las montañas surianas y no fue posible derrotarlo. Valiéndose del padre de Guerrero, el virrey le ofreció perdonarlo si dejaba la lucha. El caudillo respondió: "La patria es primero". Con el apoyo de los españoles y los criollos ricos, Iturbide le escribió a Guerrero pidiéndole que se reunieran para llegar a un acuerdo. Lo hicieron en Acatempan, donde Guerrero aceptó apoyara a Iturbide. Guerrero sabía que era muy escasas sus posibilidades de triunfo. Iturbide sabía que derrotar a Guerrero era el continuador de la lucha de Hidalgo y Morelos; Iturbide representaba el deseo de paz de la mayoría de la población y los intereses de los criollos ricos y de los españoles que vivían en América y que ya no querían depender de España. En febrero de 1821, respaldo por Guerrero, Iturbide firmó el Plan de Iguala o de las Tres Garantías: invitaba a los habitantes del virreinato a unirse para lograr la independencia. Las tres garantías eran: una religión única (la católica), la unión de todos los grupos sociales y la independencia. México sería una monarquía constitucional. Cada garantía se convirtió en un color para la bandera de la nueva nación. En agosto llegó a la Nueva España Juan O'Donojú, el último español enviado a gobernarla. Vió que casi todo el país apoyaba a Iturbide, así que firmó con él los Tratados de Córdoba, documento que reconocía la independencia. La rebelión de 1810 había concluido. La nueva nación tenía ahora que organizar su gobierno y reparar los destrozos de once años de lucha. Faltaban caminos y había grandes territorios deshabitados. La sociedad estaba desorganizada y el desorden político era abrumador. Personajes Sobresalientes de la Independencia. Hidalgo y Costilla, Miguel (1753-1811), padre de la patria, insurgente y sacerdote mexicano. Estudió en el Colegio de San Nicolás, donde dio cursos de filología y filosofía y llegó a ser rector, en la ciudad de Valladolid (actual Morelia). En 1778 fue ordenado sacerdote y en 1803 se hizo cargo de la parroquia de Dolores, en Guanajuato. Buen conocedor de las ideas ilustradas, trabajó para mejorar las condiciones económicas de sus feligreses, en su mayoría indígenas, enseñándoles a cultivar viñedos, la cría de abejas y a dirigir pequeñas industrias, tales como la producción de loza y ladrillos. En 1809 Hidalgo se unió a una sociedad secreta formada en Valladolid cuyo fin era reunir un congreso, para gobernar la Nueva España en nombre del rey

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Fernando VII, en ese momento preso de Napoleón y, en su caso, obtener la independencia del país. Descubiertos los conjurados, la insurrección se trasladó a Querétaro donde Hidalgo se reunió con Ignacio Allende y otros insurgentes. El 16 de septiembre de 1810, llevando un estandarte con la imagen de Nuestra Señora de Guadalupe, patrona de México, Hidalgo lanzó el llamado grito de Dolores que inició la revuelta y, acompañado de Allende, consiguió reunir un ejército formado por más de 40.000 mexicanos. Tomó las ciudades de Guanajuato y Guadalajara en el mes de octubre, pero a pesar de sus éxitos, Hidalgo no consiguió llegar a la ciudad de México. El 17 de enero de 1811 fue derrotado cerca de Guadalajara por un contingente de soldados realistas, en la batalla de Puente de Calderón. Hidalgo huyó hacia Aguascalientes y Zacatecas, pero fue capturado, juzgado y condenado a muerte. Su cabeza, junto con la de Allende y otros insurgentes se exhibió, como castigo, en la alhóndiga de Granaditas de Guanajuato. Tras el establecimiento de la República Mexicana, en 1824, se le reconoció como primer insurgente y padre de la patria. El estado de Hidalgo lleva su nombre y la ciudad de Dolores pasó a llamarse Dolores Hidalgo en su honor. El 16 de septiembre, día en que proclamó su rebelión, se celebra en México el Día de la Independencia. Allende, Ignacio María de (1769-1811), insurgente mexicano. Nació en San Miguel el Grande (que más tarde recibió el nombre de San Miguel de Allende, en su honor), en Guanajuato. Hijo de españoles, participó en la fallida conspiración de 1809. Posteriormente planeó, junto con Juan Aldama, el levantamiento de ese año, que fue denunciado. Miguel Hidalgo y Costilla decidió entonces el alzamiento en la madrugada del 16 de septiembre de 1810, en Dolores (Guanajuato). Tras varias luchas, la campaña victoriosa continuó hasta la batalla del Monte de las Cruces. Después, las derrotas ocasionaron divergencias entre los insurgentes y, en Zacatecas, los jefes militares retiraron del mando a Hidalgo y se lo otorgaron a Allende. El 21 de marzo de 1811 cayó prisionero con Hidalgo y otros insurgentes. Murió fusilado y su cabeza fue expuesta en la alhóndiga de Granaditas (Guanajuato). Sus restos reposan en la Columna de la Independencia en la ciudad de México. Ortiz de Domínguez, Josefa (1768-1829), patriota mexicana, sirvió de enlace entre los conspiradores de la independencia en 1810. Nació en Valladolid (Morelia) y estudió en el Colegio de San Ignacio de Loyola o de las Vizcaínas. En 1791 se casó con el corregidor de Querétaro, el licenciado Miguel Domínguez, por lo que se le apodó `la Corregidora'. En 1810 entró en contacto con el cura Miguel Hidalgo y Costilla y el capitán Ignacio María de Allende, a los que informó del desarrollo de la conspiración en Querétaro. Cuando los realistas descubrieron el lugar donde se guardaban las armas para la sublevación de octubre, persuadió a sus compañeros para que adelantaran la proclamación de la independencia al mes de septiembre. Fue apresada por las autoridades españolas y recluida en el convento de Santa Catalina de Siena, donde permaneció 3 años. Murió en 1829 en México. Aldama, Juan (1774-1811), militar e insurgente mexicano. Nacido en San Miguel el Grande (actual San Miguel de Allende, en el estado de Guanajuato), desde 1809, siendo capitán del Ejército colonial español, comenzó a intervenir en los preparativos de la lucha independentista. El principal líder del movimiento, el sacerdote Miguel Hidalgo y Costilla, le nombró teniente coronel de las tropas insurgentes, con las que participó en la victoria del Monte de las Cruces (octubre de 1810). Intentó convencer a Hidalgo, con la ayuda de Ignacio María de Allende, de la necesidad de explotar ese triunfo y avanzar hacia la capital virreinal. Después de la derrota sufrida en la batalla de Puente de Calderón, en enero de 1811, se dirigió hacia el norte mexicano, pero el 21 de marzo de ese año fue apresado por los realistas junto a los más destacados dirigentes independentistas (Hidalgo, Allende y Mariano Abasolo), en Acatita de Baján (Coahuila). El 26 de junio murió fusilado, en Chihuahua, con Allende y el también jefe insurgente José Mariano Jiménez, entre otros. Abasolo Ignacio (1783-1816), militar e insurgente mexicano. Nacido en Dolores (actual Dolores Hidalgo), pertenecía a una rica familia de hacendados y siguió la carrera castrense, ingresando en el Ejército colonial español. El 16 de septiembre de 1810 se unió al sacerdote Miguel Hidalgo y Costilla, quien ese mismo día había lanzado el denominado grito de Dolores en dicha localidad, inicio del movimiento independentista mexicano contra el dominio español. Entregó las armas de su regimiento, del que era capitán, y pronto ascendió en el escalafón de las tropas insurgentes, accediendo en octubre de ese año al grado de mariscal de campo y participando en la victoria del Monte de las Cruces de finales de ese mes. Después de la derrota de las fuerzas de Hidalgo en la

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batalla de Puente de Calderón (enero de 1811), Abasolo huyó hacia el norte y renunció al nombramiento de jefe de las tropas resistentes que hizo en su persona Ignacio María de Allende. El 21 de marzo siguiente fue apresado junto a los principales dirigentes independentistas (Hidalgo, Allende y Juan Aldama), en Acatita de Baján (Coahuila). Conducido con éstos a la ciudad de Chihuahua, un mes después resultó condenado a cadena perpetua por el virrey Francisco Javier Venegas y trasladado, en 1812, al castillo español de Santa Catalina (Cádiz), donde falleció cuatro años más tarde. Morelos y Pavón, José María (1765-1815), sacerdote e insurgente mexicano, que se convirtió en el caudillo de la emancipación mexicana, tras la ejecución de Miguel Hidalgo y Costilla en 1811. Morelos nació en la actual Morelia (Michoacán), ciudad en la que también cursó sus estudios. Después de su ordenación sacerdotal (1797), fue párroco hasta que se unió a la rebelión de Hidalgo en 1810. Tras recibir el mando militar, no tardó en hacerse con el control de un amplio territorio en el sur de México; hacia finales de 1811, todos le reconocían como sucesor de Hidalgo. Tomó Acapulco en 1813 y, a finales de ese año, convocó el Congreso de Chilpancingo, que emitió una declaración de independencia, promulgó una Constitución y nombró a Morelos generalísimo del gobierno insurgente. En diciembre de 1813, las fuerzas realistas derrotaron en Santa María a Morelos, que se vio obligado a mantenerse en una guerra defensiva. Destituido de su cargo de generalísimo por el Congreso, formó parte del triunvirato del Supremo Gobierno en Apatzingán. Acosado por las tropas enviadas por el virrey Félix María Calleja del Rey, no pudo escapar y fue capturado por los realistas en noviembre de 1815, mientras protegía al Congreso en su retirada hacia Tehuacán. Tras ser acusado de herejía y despojado de sus hábitos por la Inquisición, fue entregado a las autoridades seculares y fusiladas. Bravo, Nicolás (1786-1854), dirigente independentista mexicano. Nació en Chilpancingo. En 1811 se unió a las fuerzas de Hermenegildo Galeana, y llevó a cabo en el sur varias acciones ordenadas por José María Morelos. A pesar de que su padre fue sentenciado a muerte por el ejército realista español, Nicolás Bravo concedió el indulto a 300 prisioneros enemigos. Republicano, participó junto con Vicente Guerrero en el derrocamiento de Agustín de Iturbide. De corte centralista, se sublevó contra el presidente Guadalupe Victoria, en 1827, por lo que fue desterrado a Guayaquil (Ecuador). Regresó a México en 1829, y participó en la caída del presidente federalista Guerrero, que anteriormente había sido su compañero. En 1833, Antonio López de Santa Anna lo nombró jefe del Ejército del Norte. En 1854, se negó a participar en la revolución de Ayutla; y ese mismo año falleció en su ciudad natal. Matamoros, Mariano (1770-1814), sacerdote e insurgente mexicano. Nacido en la ciudad de México, en 1789 completó sus estudios de bachiller en artes y teología, ordenándose presbítero siete años más tarde. Ejerció como párroco en la capital virreinal y, en 1811, cuando hacía lo propio en Jantetelco (actual estado de Morelos), se decretó su captura como sospechoso de albergar y promover ideas independentistas. Tras conseguir huir, en diciembre se unió en Izúcar (hoy Izúcar de Matamoros, en Puebla) a las filas insurgentes lideradas por el también sacerdote José María Morelos y Pavón, quien le nombró, un mes después, coronel de sus tropas. En febrero de 1812, conquistó Cuautla, ciudad que hubo de defender del asedio realista. En noviembre, ya como lugarteniente de Morelos, participó en la toma de Oaxaca y, en junio de 1813, éste le designó teniente general. El 23 de diciembre siguiente atacó la ciudad de Valladolid (actual Morelia), viéndose obligado a retirar sus efectivos. Perseguidos por las fuerzas de Ciriaco de Llano y Agustín de Iturbide (entonces militar realista), fue aprehendido en Puruarán (Michoacán) el 5 de enero de 1814. Un mes más tarde resultó fusilado en Valladolid. Quintana Roo, Andrés (1787-1851), político y escritor mexicano. Nació en Mérida (Yucatán). Cursó leyes en la Universidad de México. Se unió a la causa insurgente con Ignacio López Rayón en Tlalpujahua. Difundió sus ideas en el Semanario Patriótico Americano, presidió la Asamblea Constituyente en 1813 y elaboró, con Carlos María Bustamante, la Constitución de Apatzingán. A la caída del Imperio de Agustín de Iturbide (1823), ocupó un lugar distinguido entre los diputados que formaron los siguientes congresos y continuó escribiendo artículos políticos para El Correo de la Federación. Perteneció al grupo de los `poetas de la independencia'. Compuso la oda “16 de

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Septiembre”. Fue el primer presidente de la Academia de Letrán, fundada por Guillermo Prieto, Manuel Carpio y los hermanos Lacunza en 1836. Falleció en la ciudad de México, y sus restos mortales, junto con los de su esposa, Leona Vicario, descansan en la Rotonda de los Hombres Ilustres.

Guerrero, Vicente (1782-1831), militar y político mexicano, presidente de la República (1829). Nació en Tixtla. Luchó por la independencia (1810) desde las filas de José María Morelos y después de la captura de éste por los realistas apoyó el Congreso de Chilpancingo hasta su disolución y se refugió en las montañas para continuar la lucha, llegando a ser, con los años, el jefe de la insurrección en el sur. En 1820 se enfrentó al general Agustín de Iturbide, quien una vez en campaña le invitó a unirse en un esfuerzo de liberación en común. Aceptó el Plan de Iguala (1821) y pasó a luchar a las órdenes de Iturbide. Lograda la independencia, y ante el sesgo que tomaban los acontecimientos se sublevó en 1822 contra el despotismo de Iturbide, proclamado emperador constitucional. Formó parte de la Junta provisional y, pese a ser derrotado en las elecciones por Gómez Pedraza, ocupó la presidencia (1829) gracias al levantamiento de los liberales (motín de la Acordada). Se enfrentó al intento de reconquista protagonizado por Barradas en nombre de España, rechazó el ofrecimiento del embajador Joel Roberts Poinsett de comprar Texas, y defendió el federalismo frente a los repetidos y constantes intentos de los grupos centralistas, que pretendieron inhabilitarle para gobernar. Favorable a la reforma social, luchó contra los privilegios de la aristocracia, pero fue derrocado por el general Anastasio Bustamante en el mismo año (1829). Tras reiniciar la lucha desde el sur, fue hecho prisionero en Acapulco, sometido a juicio y fusilado en 1831, en Cuilapán (en la actualidad Cuilapán de Guerrero). Agustín de Iturbide (1783-1824), militar y político mexicano, emperador de México con el nombre de Agustín I (1822-1823). Nació en Valladolid (Michoacán), hijo de un terrateniente español. La independencia de México Ingresó en las milicias de su ciudad natal como subteniente de bandera en 1797. Aceptó el gobierno del virrey Pedro Garibay tras el derrocamiento de José de Iturrigaray en 1808. Siendo alférez del Ejército español se negó a colaborar con la rebelión del cura Miguel Hidalgo y participó en la detención de los conspiradores de Valladolid en 1809. Huyó a México cuando Hidalgo entró en la ciudad en 1810 y ese mismo año participó en la batalla del Monte de las Cruces y ascendió a capitán. Fue destinado al sur del país en 1811 y combatió a las guerrillas insurrectas de Albino García, al que apresó en 1812, y de Ramón López Rayón, al que derrotó en el puente de Salvatierra en 1813. Ese año ascendió a coronel y fue nombrado comandante general de la provincia de Guanajuato, donde siguió persiguiendo a los rebeldes y empezó a ser conocido como 'el Dragón de fierro. En 1813 fue acusado por el coronel Romero de mantener la lucha para obtener beneficios económicos con el comercio, acusación que se repitió en 1814 por parte del teniente coronel Crespo Gil y del propio Romero. Un año después, siendo comandante general del Ejército del norte, venció a José María Morelos, pero fracasó ante los hermanos Rayón en Cóporo. A causa de las denuncias presentadas por los comerciantes de Guanajuato, fue cesado en 1816 por el virrey Félix María Calleja del Rey acusado de malversación y abuso de autoridad; aunque resultó absuelto gracias al apoyo del auditor de guerra Bataller, se retiró a sus tierras y en 1817 se estableció en México. En 1820 participó en la conspiración denominada de la Profesa para oponerse a la implantación de la Constitución de 1812 en México, después del éxito alcanzado por el pronunciamiento liberal de Rafael del Riego en España. Ese mismo año, el virrey Juan Ruiz de Apodaca le nombró comandante general del sur, con la misión de buscar un acercamiento a Vicente Guerrero y a Asensio, que mantenían la insurgencia (insurrección) en aquellos territorios. Con el apoyo de los obispos de Guadalajara y Puebla, de los comerciantes españoles y de los terratenientes criollos opuestos al liberalismo, logró equipar un ejército numeroso y, tras llegar a un acuerdo con Guerrero el 24 de febrero de 1821 en la población de Iguala, publicó un programa político que pasó

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a denominarse Plan de Iguala (o de las Tres Garantías), en el que proclamaba sus objetivos: religión, independencia y unión. En agosto de ese mismo año firmó con el virrey O'Donojú, recién llegado a Nueva España, el Tratado de Córdoba y el 27 de septiembre entró en la capital, tras la evacuación de las tropas españolas. Al día siguiente una Junta de Gobierno provisional, presidida por Iturbide, y en la que también figuraba O'Donojú, proclamó la independencia de México. El 25 de febrero de 1822 se eligió un Congreso Constituyente, pero un motín del regimiento de Celaya, en mayo de 1822, dio el poder a Iturbide, que el mes de julio siguiente se proclamó emperador con el nombre de Agustín I. Tras disolver la Cámara, creó un Junta instituyente en octubre, reprimió a los republicanos y cesó al general Antonio López de Santa Anna, gobernador de Veracruz, en noviembre. Un mes más tarde se produjo la insurrección de Guadalupe Victoria y Santa Anna, que lograron el apoyo de la mayoría del Ejército, lo que forzó a Iturbide a restablecer el Congreso y a abdicar el 19 de marzo de 1823. En abril fue abolido el Imperio y en mayo salió Iturbide del país rumbo a Europa. Tras una corta estancia en Liorna (Italia), se instaló en Londres y el 13 de febrero de 1824 envió una Exposición al Congreso mexicano, anunciando su intención de regresar al país. Declarado traidor por el Congreso en el mes de mayo, cuando desembarcó en Soto la Marina (Tamaulipas), el 18 de julio siguiente, fue hecho prisionero, y acabó fusilado en Padilla un día después. La Revolución Mexicana La revolución mexicana tuvo muchos caudillos, se garantizó el 20 de Noviembre, pero ya se había iniciado el día 17 en la casa de los hermanos Serdán, dentro de la revolución brillaron infinidad de planes, uno de los que más eco tuvo dentro del grueso de la población campesina fue la frase de Emiliano Zapata, TIERRA Y LIBERTAD , dicha frase se puede decir que fue el himno de muchos de los campesinos que tomaron parte en la lucha contra la dictadura, se puede localizar dentro del famoso PLAN DE AYALA, formulado por Emiliano Zapata, que en su punto cinco dice: "En virtud de que la inmensa mayoría de los pueblos y ciudadanos mexicanos, no son dueños ni de la tierra que pisan, y sin poder mejorar en nada su condición social, ni poder dedicarse a la industria o la ganadería por estar monopolizadas por unas cuantas manos las tierras, montes y aguas, por esa causa, se expropiarán previa indemnización de la tercera parte de esos monopolios, a los poderosos propietarios de ellas, a fin de que los pueblos y ciudadanos de México, obtengan ejidos, colonias, feudos legales para pueblos o campos de sembradíos o de labor, y se mejore en todo y para todo la falta de prosperidad para los mexicanos. El lema completo de este plan fue "REFORMA, LIBERTAD, JUSTICIA Y LEY" Dentro de la revolución hubo otros cientos de caudillos, pero no todos brillaron por que usaron métodos diferentes de lucha, solo hubo algo que hacia homogéneos, y fue la lucha contra una causa común. La tiranía del gobierno, los tratos infrahumanos de que eran objeto, los campesinos, las inhumanas jornadas de trabajo, y las pésimas condiciones de trabajo de los obreros, de todos estos personajes que lucharon juntos para mejorar sus condiciones de existencia, y sus perspectivas de un futuro mejor. Destacaron algunos por sus ideas progresistas, otros por su tenacidad para combatir en el campo de batalla, de los principales podemos citar algunos que también dieron a la revolución sus planes, como Venustiano Carranza y su PLAN DE GUADALUPE, Francisco I. Madero y su PLAN DE SAN LUIS POTOSI, llamado así para distinguirlo de San Luis Misuri, Francisco Villa tenía en la lucha armada, los hermanos Carmen, Aguiles y Máximo Serdán, Felipe Ángeles, José Ma. Pino Suárez, los hermanos Flores Magón, Belisario Domínguez, Álvaro Obregón y muchos otros. Debemos tener en cuenta que paso mucho tiempo para que se dieran las condiciones necesarias para que no fuera un fracaso, mucho tiempo de organización, muchísimas muertes por todas partes de la República Mexicana, donde también hubo muchos destierros de personas que se oponían al régimen de Porfirio Díaz.

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Una vez que termino la lucha armada, se procedió a organizar políticamente el país, se cambió al Presidente, pero se continuo con el mismo gabinete político, lo que originó que empezara una Época de Anarquía Política en la que se cambiaba de personas dentro de la política cuando llevaban poco tiempo en el poder, ésta terminó con la llegada de Cárdenas a la Presidencia. DECENA TRÁGICA Antecedentes: Francisco I. Madero candidato del Partido Antireleccionista en contra de Porfirio Díaz fue hecho prisionero en San Luis Potosí mientras se realizaban las elecciones. Díaz se reeligió y Madero escapó de la cárcel y se refugió en San Antonio, Texas donde dio a conocer el Plan de San Luis. En él declara nulas las elecciones desconocía al régimen de Díaz, exigía el sufragio efectivo y la no reelección y, señalaba el 20 de Noviembre de 1910 para que el pueblo se levantara en armas contra el tirano. Al llamado Plan de San Luis, se pronunciaron hombres como Pascual Orozco, Pancho Villa, Emiliano Zapata etc. La insurrección se extendió poco a poco por todo el País. En Mayo de 1911 cayó Ciudad Juárez en poder de los maderistas. Debilitado el gobierno de Díaz entra en negociaciones y el 25 del mismo mes el dictador presentó su Renuncia. Al triunfo de la Revolución Madero deja intacto el ejercito porfirista, mientras a su alrededor crecía el descontento. Los Porfiristas reclamaban sus antiguos privilegios; los zapatistas exigían el reparto de tierras; la prensa lo atacaba a diario y las rebeliones de Félix Díaz y Bernardo Reyes, independientes entre sí, confluyeron en la llamada Decena Trágica para asestarle el golpe definitivo a Madero. Cronología de los Hechos: Domingo 9 de Febrero de 1913.- los sublevados liberan a Bernardo Reyes y Félix Díaz. Madero se dirige a Cuernavaca en busca de Felipe Ángeles para que se defienda la Plaza. Lunes 10.- los diarios capitalinos no aparecen. Temor general, No hay transporte y las tiendas permanecen cerradas. Martes 11.- se bombardea la Ciudadela. Son aniquilados dos batallones. Miércoles 12.- Escapan los presos de la cárcel de Belén. La ciudad queda sin servicios. Jueves 13.- Se recrudece la lucha de la Ciudadela y sus alrededores. Se disparan mil cañonazos por minuto. Viernes 14.- Varios edificios públicos son dañados. Muchos civiles mueren por causas de "balas perdidas". Sábado 15.- Madero rechaza a los senadores que le piden su renuncia. La ciudad se llena de humo producido por los cadáveres incinerados. Domingo 16.- Se pacta un armisticio que es roto al poco tiempo. Mueren cerca de 300 civiles ajenos a la lucha. Lunes 17.- Continúan los enfrentamientos. Martes 18.- Se celebra el Pacto de la Embajada entre Félix Díaz y Huerta con la aprobación del embajador Norteamericano, Henry Lane Wilson, Madero y Pino Suárez son aprehendidos al Salir del Palacio Nacional. Miércoles 19.- Madero y Pino Suárez son obligados a renunciar. Huerta asume la presidencia. 3 días después son asesinados alevosamente.

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El México Contemporáneo Lázaro Cárdenas llegó a la presidencia el 1° de diciembre de 1934. En su gobierno, se propuso cumplir algunas de las promesas de la Revolución. El problema de los campesinos fue el que más le preocupó y durante su régimen se expropiaron grandes latifundios para repartir esa tierra entre quienes la trabajaban; se fundaron ejidos y se dedicó más dinero para atender al campo. Cárdenas se preocupó por multiplicar las escuelas, sobre todo rurales, y por impulsar la enseñanza técnica. Amplió la red de carreteras y dio facilidades para que creciera la industria nacional. Los años treinta fueron difíciles. En 1929 se inició un empobrecimiento de la economía en todo el mundo. Europa vivía en crisis. La tensión entre los diversos países crecía día a día. En España, la rebelión de una parte del ejército contra el gobierno de la república provocó la Guerra Civil (1936-1939) y obligó a miles de españoles a salir de su país. Muchos de ellos fueron recibidos por México y enriquecieron la vida del país, sobre todo en el terreno de la educación, la ciencia y las artes. Para mejorar la economía de México, el gobierno impulsó la formación de industrias. Se abrió un banco para prestar dinero a los campesinos y se fundó el Instituto Politécnico Nacional para mejorar la enseñanza técnica. Los años treinta fueron de intensa actividad cultural. En ese tiempo se crearon, entre otros organismos, el Fondo de Cultura Económica (una de las editoriales más importantes de Latinoamérica) y el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Con la llegada de los refugiados españoles, se estableció La Casa de España en México, que después se convertiría en El Colegio de México. El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura se fundaría en la década siguiente. Un grupo de poetas y ensayistas, llamados los Contemporáneos (Salvado Novo, Xavier Villaurrutia, Carlos Pellicer y José Gorostiza, entre otros), hicieron participar a la literatura mexicana de las formas literarias más modernas, mientras otros autores escribían en un estilo realista sobre la vida y los problemas de los obreros y los indígenas. En ese tiempo, además, aparecieron muchas e importantes obras sobre la Revolución y sus consecuencias, como El águila y la serpiente (1928) y La sombra del caudillo (1929), de Martín Luis Guzmán, y Ulises criollo (1936), de José Vasconcelos. Población Por mucho tiempo los gobiernos de México se preocuparon porque el país no estaba suficientemente poblado. faltaba gente. Las familias tenían muchos hijos, pero muchos niños morían y la gente vivía menos años que ahora. Según los datos de los censos de población, en 1900 vivían en México poco más de trece millones y medio de personas y en 1910, al comenzar la Revolución, poco más de quince millones. Durante los diez años de guerra la población disminuyó debido a los muertos en combate y por las epidemias, a que muchos mexicanos salieron del país y a que hubo menos nacimientos. En 1921 había en el país algo más de catorce millones de habitantes: menos de los que viven ahora en la Ciudad de México. En esos años y hasta 1947 el gobierno daba premios a las familias numerosas, porque la política de población era que hacía falta gente en el país. Pronto, sin embargo, empezó a verse que México empezaba a tener demasiados habitantes. En 1960, cuando comenzaron las primeras acciones de planificación familiar, México tenía treinta y cinco millones de habitantes. Actualmente tiene alrededor de 90 millones. En la actualidad las familias tienen menos hijos que antes; en 1970, en promedio, cada madre tenía siete hijos; en 1990 tenía tres. Pero ahora, gracias a los adelantos de a la medicina y a que hay más gente con atención médica, muchos menos niños mueren y los mexicanos, en general, vivimos más tiempo. En 1930, el promedio de vida de los mexicanos era de 37 años; en 1960, de 58; actualmente es de 70 años.

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que el acto expropiatorio mismo. choles (130. servicios de salud.000). Muchas naciones hicieron lo necesario para controlar su petróleo.000) zapotecas (410. En el subsuelo de México existen enormes yacimientos de petróleo. En 1960. de cultura y lenguas diversas. En orden de importancia. totonacos (210. Más importante.000).000). En México conviven muchos pueblos indígenas. en la actualidad más de la mitad de la población del país vive en ciudades. pues fue evidente que los países debían tener suficientes. No sólo se sumaron los sectores del entonces Partido de la Revolución Mexicana. La nacionalización del petróleo (Expropiación petrolera) Quizá la decisión de política pública más representativa de la administración Cárdenas del Río es la expropiación petrolera. En general. Cárdenas decretó la expropiación el 18 de marzo de 1938. creando Pemex. en 1990 había seis millones y medio de personas que hablan lenguas indígenas. etc. sino que de manera virtualmente unánime otros muchos sectores de la opinión pública mexicana. escuelas. sin tomar en cuenta la lengua.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En el siglo XX. mixtecas (390. pero es mucho más lo que aún hace falta.000). alimentación. En 1930.000). sin embargo. seguridad y respeto. tzeltales 260. que trabajaban en beneficio propio y de sus países. En total.000. plásticos y muchos otros productos. fue el amplio consenso nacional que Cárdenas fue capaz de crear con esa decisión.000). En 1990.000). mazatecos (170.000). las industrias y la producción de electricidad. Del petróleo se obtiene combustibles. la existencia de un fuerte conflicto entre los trabajadores mexicanos y las empresas extranjeras y su propia visión de un capitalismo democrático y nacionalista. La dificultad para precisarlo se debe a que en muchas regiones esta población vive dispersa en rancherías.net | 138 . a medida que un país progresa hay más gente que vive en ciudades y menos que vive en el campo. Debido a una combinación de factores entre los que destacan la debilidad de las economías estadunidense y británica durante la década de los treinta (ambas estaban sumidas en los efectos de la crisis de 1929). Es decir. www. Más otros dos millones y medio de mexicanos que ya no hablan lenguas indígenas. Necesidades trabajo.ceneval. siderurgia. mayas (720. Después de la primera Guerra Mundial (1914-1918). eran 36.000). En el siglo XX el petróleo ha sido un recurso esencial para los transportes. sus industrias y su seguridad nacional. los gobiernos mexicanos trataron en vano de limitar el poder de estas compañías extranjeras. y las primeras compañías que los explotaron fueron estadounidenses e ingleses. otomíes (280.000).ceneval. las condiciones de vida de los indígenas mexicanos son malas. quien construyó de esa manera una amplia base de apoyo social que perdudaría muchos años después de que su presidencia terminara. huastecos (120. De acuerdo con el Instituto Nacional Indigenista (INI).www. mazahuas (130. serían unos nueve millones de mexicanos que pertenecen a etnias indígenas. Y también a que el criterio de cultura indígena.) jugaban un papel clave. chinantecos (110. eran 57. según el número de personas que las integran. ese número sería dieciséis millones. A partir de Madero. en el que las industrias básicas (petróleo.000) tzotziles (230.000). Es mucho lo que se ha trabajado para integrar la población indígena al desarrollo de México y para fomentar su mejoría. las etnias que en 1990 contaba con más de cien mil hablantes son las siguientes: nahuas (1. de acuerdo con la información de INI. Según las asociaciones de comunidades indígenas. se sumaron de manera entusiasta a la decisión del entonces presidente. la demanda de petróleo aumentó de manera importante. con frecuencia no es muy claro. pero que conservan la cultura de los más antiguos pobladores de nuestra tierra y que también se consideran indígenas. correspondientes a 48 etnias claramente definidas.200. 17 de cada cien mexicanos vivían en poblaciones de más de quince mil habitantes. la Iglesia católica entre ellos. purépechas (100.

ceneval. Las compañías extranjeras se esforzaban por no pagar los impuestos que señalaba la ley. las diferencias entre las compañías extranjeras y el gobierno fueron creciendo hasta llegar a un conflicto. los trabajadores extranjeros.Ciudad de México. interesado en mantener buenas relaciones con México. Michoacán.ceneval. tras estudiar el asunto. que cooperaron con entusiasmo para reunir el dinero que hacía falta para pagar la expropiación. las compañías petroleras no obedecieron a la Corte. Archivo Casasola. Sin embargo. La decisión del presidente Cárdenas se vio respaldada por los mexicanos.www. y las compañías extrajeras tuvieron que venderle a México su maquinaría.net | 139 . que se llama Petróleos Mexicanos (Pemex). político y estadista mexicano que ocupó la presidencia del país de 1934 a 1940. 19 de octubre de 1970) fue un militar. sus refinerías. dirigida por el gobierno. Los trabajadores www. 21 de mayo de 1895 . Sin embargo. y no querían mejorar los salarios de sus trabajadores mexicanos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En México. Los obreros mexicanos finalmente se fueron a huelga. Las diversas compañías se fundieron en una sola. pues había el peligro de que estallara una gran guerra en Europa. y entonces el presidente Cárdenas decidió expropiarlas. que eran muy inferiores a los de Manifestación en apoyo a la nacionalización de la industria petrolera. Lo anunció el 18 de marzo de 1938. 1938. la Suprema Corte de Justicia decidió que el aumento que pedían era justo y ordenó que se les concediera. sus pozos. Y las compañías petroleras exigieron que el pago por la expropiación fuera de inmediato. Lázaro Cárdenas del Río (*Jiquilpan. aceptó la decisión del presidente Cárdenas. México tuvo que resistir que por un tiempo ningún país quisiera comprarle petróleo ni plata. El gobierno estadounidense.

La segunda Guerra Mundial La Segunda Guerra Mundial fue el conflicto armado más grande y sangriento de la historia mundial. navales y terrestres. en el que se enfrentaron las Potencias Aliadas y las Potencias del Eje. Algunos que jamás se había ocupado de esas tareas. Fuerzas armadas de más de setenta países participaron en combates aéreos. En la actualidad. Se improvisaron pagadores. el Partido Nacional Revolucionario (PRN) se convirtió en el Partido de la Revolución Mexicana (PRM). se ofrecieron a ayudar. El pago se había retardado varias horas. La expropiación se llevó a cabo un viernes. En esa misma década se organizó el Partido Popular Socialista (PPS). Algunas entregaron joyas valiosas. Manuel Ávila Camacho. el popular y el militar. Sin embargo. www. que existía desde 1919. El gobierno se daba cuenta de la gravedad de tal paso. Es absolutamente falso que desde un principio el gobierno hubiera tenido la idea de expropiar a las compañías petroleras.www. El año siguiente. En 1940. que salieron del país. Días más tarde. que se organizó en cuatro sectores: el obrero. Se pagó al último individuo como a las dos de la mañana. Por efecto de la guerra murió alrededor del 2% de la población mundial de la época (unos 60 millones de personas). Millares de mujeres de todas las clases sociales fueron a entregar su cooperación para pagar la deuda petrolera. grupos opositores al presidente Lázaro Cárdenas y al PRM fundaron el Partido de Acción Nacional (PAN). y rápidamente se fue advirtiendo el apoyo de la opinión pública. En 1938. El país respondió. el 12 de abril. El miércoles 23 de marzo hubo en la ciudad de México una manifestación de respaldo al gobierno por la expropiación de las empresas petroleras. el candidato del PRM. Ya en la década de los cincuenta se fundó el Partido Auténtico de la Revolución Mexicana (PARM). pero dan idea de lo que en los momentos difíciles somos capaces de realizar los mexicanos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo petroleros realizaron auténticas hazañas para no suspender la producción y para sustituir de un día para otro a los técnicos extranjeros. entre 1939 y 1945. no faltó un solo centavo. Actos ingenuos y conmovedores. logró que se reconociera su carácter legal. y a pesar de cierto desorden y de tanto pagador improvisado. el campesino. Sus agentes en Tampico hicieron correr la voz de que no había dinero para hacer el próximo pago a los trabajadores. y otros objetos de valor escaso. para que los beneficios sean primordialmente para sus habitantes. ¿qué iba a hacer el gobierno de México frente a la rebeldía de las empresas? ¿Ante la actitud de desafío a la más alta autoridad judicial de la república? ¿Qué se hubiera hecho en cualquier otro país? Se anunció la expropiación el 18 de marzo por medio de todas las estaciones de radio de la república. el día de pago a las siete de la noche llegó un avión de México con varios sacos de billetes. Pero. Hubo una viejecita de la clase humilde que llevó una gallina.ceneval. de más de cien mil personas. triunfó en unas reñidas elecciones sobre el general Juan Adreu Almanzán. la cual seguramente representaba una buena parte de su exiguo patrimonio. siendo de civiles la mayoría de los fallecimientos. El Partido Comunista (PC). hubo una manifestación de mujeres frente al Palacio de las Bellas Artes. Como conflicto mundial comenzó el 1 de septiembre de 1939 (si bien algunos historiadores argumentan que en su frente asiático se declaró el 7 de julio de 1937) para acabar oficialmente el 2 de septiembre de 1945. muchos países consideran que los recursos naturales deben ser explotados bajo el control de la propia nación.ceneval. Las compañías continuaron trabajando en contra del país.net | 140 .

pues muchos de sus trabajadores se convirtieron en soldados. Alemania invadió Polonia y el año siguiente Francia. También durante la guerra se creó el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Mientras tanto. Con esto. En 1942. Se construyeron carreteras y aeropuertos. y los japoneses bombardearon la base estadunidense de Pearl Harbor. En 1950 se iniciaron las transmisiones de televisión. Muchas ciudades se expandieron a un ritmo acelerado. Francia países. excepto los del Eje). México había empezado a dejar de ser un país campesino para convertirse en un país urbano e industrial. las carreteras. gratuita y obligatoria no ha dejado de crecer. México vio crecer su industria rápidamente. México proporcionó mano de obra y materias primas a la economía estadounidense. Los aviones no eran tan rápidos como ahora. Si se trataba de viajes largos. Bajo la presidencia de Miguel Alemán (1946-1952). En 1939. En la mayor parte de los pueblos faltaban la luz. Italia y Japón se unieron a Alemania (los tres países formaban el Eje). la crisis europea culminó en la segunda Guerra Mundial. Desde entonces. El conflicto terminaría en 1945. se modernizó la agricultura y el turismo comenzó a ser una actividad económica importante. muchos artículos manufacturados comenzaron a escasear en México. Era raro que la gente viajara en avión y sólo lo hacía para asuntos muy importantes.net | 141 . el crecimiento económico del país se vio favorecido. México declaró la guerra a los países del Eje y envió a la lucha el Escuadrón 201. con lo cual los Estados Unidos entraron a la segunda Guerra Mundial del lado de los Aliados (Inglaterra.ceneval. tras el hundimiento de tres barcos mexicanos por submarinos alemanes. que ha permitido que una gran parte de la población cuente con mejores servicios médicos. En 1946. www.ceneval. La mayor parte de los años de la segunda Guerra Mundial la vivió México bajo la presidencia de Manuel Ávila Camacho (1940-1946) Al iniciarse este conflicto. La gente empezó a mudarse de los pueblos a las ciudades. los Estados Unidos necesitaron más obreros.www. en la actualidad somos más de ochenta. caminos. a partir de 1950. La demanda de artículos para el consumo de los mexicanos impulsó la industrialización de México. Durante la guerra. En 1940 había dos millones de alumnos. Con todo ello. Cambio de vida Al terminar la década de los cuarenta. contaban con unos cuantos edificios altos. la población ha crecido sin cesar. se usaba el ferrocarril y. formado por acciones militares. las ciudades eran aún pequeñas. en la Ciudad de México. Alemania atacó a la Unión Soviética. el PRM se transformó en el Partido Revolucionario Institucional (PRI). que conservó la organización por sectores: obrero. se transformaron las costumbres. En esos años. Al mejorar las condiciones de salud. con la derrota de Alemanias y el lanzamiento por los Estados Unidos de bombas atómicas sobre las ciudades japonesas de Hiroshima y Nagasaki. Cuando la guerra termino. que crecieron porque en ellas se concentraron las fábricas y los obreros. los partidos de oposición continuaron consolidándose. En 1940 había veinte millones de mexicanos. el teléfono tenía radio. Los demás se transportaban en camiones o en tranvías. En los años de la guerra hubo una campaña de alfabetización muy intensa. En 1941. campesino y popular. El crecimiento de la industria empezó a cambiar la vida del país. la escuela primaria pública. había muy pocos automóviles y sólo los muy ricos los podían comprar. hoy en día son catorce. camiones y automóviles se multiplicaron. líneas de autobuses. porque los países industrializados se hallaban en guerra y toda su producción industrial estaba dirigida a satisfacer las necesidades militares.

que se llamó desarrollo estabilizador. sin que se hiciera circular más dinero y los precios estuvieran aumentando continuamente. Se construyeron grandes presas y canales de riego. Con estos cambios. al disminuir la mortalidad Infantil. Los atletas mexicanos han obtenido más de doscientas medallas en los juegos Centroamericanos y Panamericanos. en 1964.www. necesidad de mayor apoyo al campo. Y de las Olimpiadas en 1968. México se estaba transformando en una sociedad urbana. se extendió el uso de tractores. Las campañas para mejorar la alimentación y terminar con las epidemias dieron origen a un gran aumento de población. inflación. También el mundo interdependiente. No había faltado problemas: entre otros.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En el campo también hubo cambios. falta de escuelas.ceneval. López Mateos nacionalizó la industria eléctrica. el gobierno comenzó a gastar menos y a frenar el aumento de los sueldos a los trabajadores. sino también un espectáculo importante y un medio de acercamiento entre las distintas naciones. por Francisco Cabañas. en Estados Unidos: una de plata en boxeo. México ha sido varias veces sede de las fiestas deportivas más importantes del mundo. los deportes pasaron a ser no sólo una actividad útil para el desarrollo del cuerpo y para fomentar el trabajo en equipo. que conquistó cuatro medallas en tres Olimpiadas: 1948. es decir. trilladoras y otras máquinas agrícolas. Pero la estabilidad y el crecimiento de México eran ejemplares en América Latina. Con esto los costos se estabilizaron. Su sucesor fue Adolfo López Mateos (1958-1964). De los Juegos Centroamericanos en 1926. cada día fue siendo más importante para cualquier país lo que sucediera en los demás. el país llevaba más de treinta años de estabilidad política y crecimiento económico. Vida deportiva Después de la Revolución Mexicana. 1954 y 1990. creó la Comisión Nacional para los Libros de Texto Gratuitos y completó la nacionalización de los ferrocarriles. Seguía habiendo pobreza. Del Campeonato Mundial de Futbol en 1970 y 1986. desigualdad en la repartición de la riqueza.net | 142 . hubo alzas de precios en muchos productos. las finanzas del gobierno mejoraron y la economía comenzó a crecer con muy poca inflación. cada vez más gente vivía en las ciudades. que crecían con un ritmo vertiginoso. El atleta mexicano que más medallas olímpicas ha ganado es el clavadista Joaquín Capilla. como en el resto del mundo. Por casi veinte años el gobierno de México sostuvo con buenos resultados este plan económico. Para reducir el alza de precios y de salarios. es decir.1952 y 1956. es decir. y otra también de plata en tiro. Las primeras medallas olímpicas se consiguieron en 1932. en Los Ángeles. por Gustavo Huet. Crecimiento La industrialización produjo grandes cambios en la economía mexicana. La esperanza de vida de los mexicanos había aumentado. hospitales y centros de salud. El desarrollo estabilizador se puso en práctica durante la presidencia de Adolfo Ruiz Cortines (1952-1958). De los Juegos Panamericanos en 1955 y 1975. Al concluir este periodo presidencial. y más de cuarenta en las Olimpiadas. pero una parte muy importante de los mexicanos había progresado. En las escuelas se comenzó a dar cada vez más importancia a la educación física y. injusticia. los deportes empezaron a formar parte de la vida diaria de casi todos los mexicanos.ceneval. elecciones discutidas. www. corrupción. Había trabajo y educación. cuyo gobierno tuvo que hacer frente a dos conflictos laborales graves: el movimiento de los maestros y la huelga de los ferrocarrileros en 1959. En uno y otro lado se edificaron miles de escuelas. que había comenzado desde tiempos de Porfirio Díaz.

1): a) Una zona cálida o tórrida. Los Ferrocarriles Nacionales son entregados al Sindicato del Ferrocarrilero (un año después de la nacionalización). los rayos solares llegarían con igual inclinación respecto al horizonte y no habría diferencias de luz y calor. Estando en la presidencia el general Lázaro Cárdenas decretó la expropiación de las empresas petroleras y constituyó la Compañía Exportadora del Petróleo Nacional. en la Ciudad de México. www. más tarde. En la Edad Media. 50. los griegos la pensaron esférica y comprobaron su redondez al ver su sombra durante los eclipses de luna. Estalla la violencia del movimiento estudiantil en la Plaza de las Tres Culturas de la Ciudad de México con un número no preciso de muertos. Siendo Plutarco Elías Calles presidente.net | 143 . 1938. En estas zonas los rayos solares inciden horizontalmente. Ingreso al GATT (Acuerdo General sobre Tarifas Arancelarias). La diferencia de temperaturas permite dividir a la Tierra en cinco zonas térmicas o astronómicas. fue consignado al procurador de justicia. los incas la creyeron plana y flotando en agua. La zona fría del norte está comprendida entre el Círculo Polar Ártico y el Polo Norte y la zona fría del sur se delimita por el Círculo Polar Antártico y el Polo Sur.www. 1986. Actualmente. 1982. separadas por los trópicos y los círculos polares (fig. Limita al norte con el Trópico de Cáncer y al sur con el Trópico de Capricornio. es la zona más caliente de la Tierra porque los rayos solares caen perpendicularmente. Formación del primer partido político oficial llamado Partido Nacional Revolucionario (actualmente Partido Revolucionario Institucional. se inició la rebelión cristera. PRI). y su superficie es irregular. pero sin duda la vida ha mejorado. ocasionando bajas temperaturas. Magallanes inició un viaje alrededor del mundo y lo terminó Juan Sebastián Elcano. los satélites artificiales han demostrado que la Tierra es achatada de los polos y ensanchada del Ecuador. c) Dos zonas frías. GEOGRAFIA UNIVERSAL Y DE MEXICO El hombre siempre se ha formulado teorías acerca de la forma de la Tierra: los mayas la concibieron como un plato. cuando el arzobispo de México declaró que el clero no le reconocía y combatiría los artículos 30. 1968. El México de hoy. b) Dos zonas templadas. El México Contemporáneo 1926.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En nuestro país todavía existen muchos problemas graves. por el Trópico de Capricornio y el Círculo Polar Antártico. surgió el tema de la redondez de la Tierra y se acentuó con el descubrimiento de América. 27 y 130 de la Constitución. por ello se dice que su forma es elipsoidal. Los rayos solares caen oblicuamente. El presidente José López Portillo nacionaliza la Banca. es el resultado de las luchas y los esfuerzos de nuestros antepasados. Fuerte descenso de los precios del petróleo. La columna de la Independencia. Además de la forma en que caen los rayos solares. está rematada por la efigie de la Victoria ("El Ángel"). Si la Tierra fuera plana. también influyen en los distintos tipos de temperatura la inclinación del eje terrestre y el movimiento de traslación de la Tierra.ceneval. 1929. el país en que vivimos. La del norte está limitada por el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Ártico y la del sur. provocando temperaturas altas en verano y frías en invierno.

cuyo diámetro es menor al diámetro ecuatorial.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El Eje Terrestre y los Polos. Cenit y Nadir.www. y si la vertical se prolonga desde nuestros pies hacia la bóveda celeste. Cada grado de latitud mide aproximadamente 117 km. siendo su antimeridiano el que mide 180º. por el Trópico de Cáncer (fig. forma un círculo máximo. 5). Ambos meridianos forman un círculo que divide a la Tierra en Hemisferio Occidental y Hemisferio Oriental (fig. La vertical es otra línea imaginaria. La latitud de un punto varía de 0° en el Ecuador a 90º en los polos respectivos. lo que no le permite permanecer vertical. La Vertical. la Tierra gira en torno del Sol siguiendo una trayectoria circular llamada órbita o eclíptica. casi en su parte media. al efectuar estos movimientos. 3). Cada meridiano. el punto donde corta a ésta se llama cenit. b) Los dos círculos polares: el Círculo Polar Ártico al norte y el Círculo Polar Antártico al sur. pero los más importantes son: a) Los dos trópicos: el Trópico de Cáncer en el Hemisferio Norte y el Trópico de Capricornio en el Hemisferio Sur. determinada por la dirección de la plomada. Con esos elementos se puede conocer las coordenadas geográficas: latitud y longitud. 4). La tierra gira sobre si misma.ceneval. Simultáneamente. Coordenadas Geográficas El Ecuador y el Meridiano de Greenwich sirven de referencia para encontrarle el paralelo y el meridiano correspondientes a la localización de un punto en la tierra. Es la distancia angular entre el Ecuador y cualquier punto de la Tierra. El meridiano de referencia internacional es el Meridiano 0°. 5). Los círculos menores situados entre el Ecuador y los polos se llaman paralelos. Y se divide en sesenta minutos. www. el punto donde corta a ésta se llama nadir (fig. El Ecuador y los Paralelos El Ecuador o círculo máximo divide a la Tierra en dos partes iguales llamadas hemisferios: Hemisferio Norte y Hemisferio Sur. de Origen o de Greenwich. hallándose atravesado. Los dos puntos donde el eje terrestre corta la superficie del planeta se llaman polos: Polo Norte y Polo Sur.ceneval. México se halla en los Hemisferios Norte y Occidental. Si la vertical se prolonga sobre nuestra cabeza hacia la bóveda celeste. La latitud busca el paralelo de un lugar. Dicho eje forma con el plano de la órbita un ángulo de 66º 33' y con la perpendicular al plano de la órbita forma un ángulo de 23º 27' (Fig. Los paralelos son perpendiculares al eje terrestre y disminuyen de tamaño al acercarse a los polos (fig.net | 144 . con su respectivo antimeridiano. En un esquema de la Tierra se pueden trazar múltiples paralelos. el planeta hace que el eje terrestre se incline. porque justamente son paralelos entre sí y con el Ecuador. Los Meridianos Son semicírculos perpendiculares al Ecuador y convergen en los polos. 2). alrededor de una línea imaginaria llamada eje terrestre.

escala. Las proyecciones cartográficas usan una red de paralelos y meridianos trazados sobre un plano. Cuando se combinan los elementos se forman compuestos llamados minerales -cuarzo. Son las más antiguas del planeta.hasta 60 km -continentes-. Los elementos que intervienen en su elaboración son: orientación. principalmente oxígeno. como oxígeno.400 km y su temperatura es de 5000 ºC. Cubre todo el planeta. signos convencionales y toponimia. silicio y aluminio. Existen diferentes tipos de estas proyecciones: cilíndricas. aluminio y oxígeno. la Tierra tiene cinco capas: a) Núcleo. Para conocer la altitud de un lugar se emplea el altímetro.ceneval. la parte inferior es de basalto. La longitud de un punto varía de 0° en el Ecuador a 90° en los polos respectivos. cada grado de longitud se divide en 60'. y se divide en sesenta minutos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La latitud busca el paralelo de un lugar. se forman por el enfriamiento de los minerales derivados del manto superior o magma. Está formado por níquel y hierro. su espesor es de 3.net | 145 . El manto inferior cubre al núcleo y el superior. silicato…La unión de dos o más minerales forman una roca. se forma de silicio.www. Según los investigadores. Representación de la tierra La Geografía utiliza representaciones planas y esféricas de la Tierra para estudiar los fenómenos físicos y sociales que acaecen en la superficie del planeta. es la distancia angular entre el Meridiano de Greenwich y cualquier punto sobre la corteza terrestre. 7). La representación más generalizada es la esfera o globo terráqueo. Las Rocas y la Corteza Terrestre En la corteza terrestre predominan elementos poco densos.200 km y se forma por gases. un grado de longitud mide en el Ecuador 111 km. su espesor es de 1. Tiene un espesor de 2. Los mapas son representaciones planas de la superficie terrestre o de algún lugar. las rocas se clasifican en: a) Igneas. nitrógeno e hidrógeno. cero. temperatura de 1000ºC y está formado por silicio y oxígeno. cónicas y planas (fig. c) Corteza terrestre o litósfera. su espesor va de 10 km -océanos. proyección. aunque también es común el uso de los mapas o representaciones planas. Flota sobre el manto. en las latitudes medias mide 96 km y en los polos. 6) La altitud es la altura de un punto sobre el nivel del mar. se mide en metros. predomina el oxígeno y el hidrógeno. d) Hidrósfera. ahí se originan los volcanes. Las aguas océanicas cubren las partes hundidas de la tierra. La longitud busca el meridiano de un lugar. e) Atmósfera. Si éste se enfría en el interior de la corteza terrestre las www. Cada grado de latitud mide aproximadamente 117 km.ceneval. La longitud busca la diferencia en grados entre el meridiano de Greenwich y el meridiano que pasa por el lugar. (fig. la intermedia de granito y una porción de sedimentos entre ambas partes. se mide desde 0° en el Meridiano de Origen hasta 180º al este o al oeste.900 km. por ello se le llama nife. Es la distancia entre el Ecuador y cualquier punto de la Tierra. b) Manto. Estas últimas comprenden la proyección discontinua de Goode y la proyección transversal de Mercator -con la que se elaboran los mapas de México-. con 700 km de espesor.

6 mil millones (4. los elementos se acomodaron por su peso. Duró aproximadamente 2.700 millones de años. A mediados de la era. Su clima fue templado. c) Metamórficas. los artrópodos poblaron los continentes. Historia de la Tierra La Tierra se formó como parte del nacimiento del Sistema Solar: lo que terminaría siendo el sistema solar existió inicialmente como una extensa y rotante nube de gas. b) Era proterozoica.6 × 109) de años (de 15 a 30 minutos antes de que empezase a funcionar nuestro reloj imaginario). La historia de la tierra se ha dividido en épocas de diferente duración. perpendicular a su axis de rotación. yeso. Su duración aproximada fue de 1. una estrella cercana se convirtió probablemente en una supernova. se forman moléculas donde aparece la vida primaria: los protozoos. primeros animales con hueso. los mares retrocedieron y la vida se extendió en los continentes. obsidiana… b) Sedimentarias. hay erupciones volcánicas. Hay erupciones volcánicas. Se hunden pequeños continentes y surgen otros mayores. los peces cambiaron sus aletas por patas y se convirtieron en anfibios y al final de la era aparecieron los reptiles. dichas épocas son llamadas eras geológicas. por ejemplo. las pizarras y los gneis.de ellos provienen los primeros restos fósiles: trilobites. c) Era paleozoica o primaria. tezontle. surgieron los Apalaches y el macizo de la Guayana. la gravedad y la inercia aplanaron la nube en un disco protoplanetario. así como por elementos más pesados producidos por estrellas mucho tiempo atrás.www. La mayor parte de la masa se concentró en su centro y empezó a calentarse. por ejemplo el mármol. hace unos 4. que se subdividen en períodos: a) Era azoica. diorita. Se enfrió la tierra. es la era más desconocida porque no hay fósiles: no hay vida. siendo algunos carnívoros y otros herbívoros. La era duró aproximadamente 300 millones de años. Se forman con sedimentos o restos orgánicos o de otras rocas. La explosión envió una onda de choque hacia la nebulosa solar y provocó que esta se contrajera. aparecen los peces.300 millones de años. lagartos.net | 146 . los mares se hacen profundos. algunos caminaban en cuatro patas y otros en dos. en el océano habitan artrópodos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo rocas son intrusivas y si lo hace afuera. se forman rocas y minerales como el hierro.ceneval. se forman las primeras rocas ígneas y metamórficas. las rocas son extrusivas. estaño y plata. el clima era húmedo y cálido. los reptiles dominaron la Tierra. basalto. Todas son rocas muy duras y presentan bellos colores. insectos y animales con caparazón. Estaba compuesta por hidrógeno y helio producidos en el Big Bang. piedra pómez. www. Cuando una roca ígnea o sedimentaria se somete a cambios se convierte en una roca metamórfica. la arenisca. arcilla y caliza. Como la nube continuó rotando. el mar cubre casi todo el planeta. tortugas. surgieron nuevas montañas.ceneval. las plantas marinas se hicieron terrestres y se multiplicaron. existieron culebras. la temperatura disminuye. rocas y polvo. d) Era mesozoica o secundaria. Después. reptiles alados. sus restos formaron rocas calizas. cobre. rocas líneas son el granito. se forman grandes montañas. se inicia el desarrollo de a vida animal y vegetal. aparecen las rocas sedimentarias. por eso esta era es llamada de los dinosaurios.

Un volcán. éstos son movimientos orogénicos. se llaman epirogénicos. orogénicos o epirogénicos. sólo sobrevivieron los animales y plantas más vigorosos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo gallinas de agua. tiene apenas dos millones de años. la Cordillera del Himalaya. La palabra volcán fue derivada del nombre del dios mitológico Vulcano. pero desaparecieron.www.ceneval. y modelan el relieve terrestre. Estos son tectónicos y volcánicos. que son el 80 % de la corteza sólida. www. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados erupciones. porque rompen la corteza y producen una fractura o falla. humo. en esencia. Los efectos de estos movimientos se aprecian en pliegues y fallas. los mastodontes y los mamuts fueron los más sobresalientes. los continentes adquirieron la forma actual y la flora y la fauna eran semejantes a la actual. hipopótamos y aves gigantes. El Relieve Terrestre: Tecnicismo y Vulcanismo La capa firma de la Tierra se llama litosfera y sobre ella vivimos.ceneval. Vapor de agua. Las grietas en las rocas de la corteza proporcionan una salida para la intensa presión. Es el único medio para observar y estudiar los materiales líticos de origen magmático. perros. mesetas y montañas. Un volcán es una gran fisura de la corteza terrestre por la cual el magma y otros materiales volcánicos llegan a la superficie de la corteza. En la era Terciaria surgieron Las Rocallosas. por la cual emerge magma (roca fundida) y gases del interior de un planeta. Un volcán constituye el único intermedio que pone en comunicación directa la superficie terrestre con los niveles profundos de la corteza terrestre. al final de la era Terciaria. rinocerontes. Los movimientos tectónicos. a fines de la era. que suele estar cubierta por agua. Cuando las fuerzas internas doblan o quiebran rocas. Esta termina en la cima del edificio volcánico. Al conductor que comunica el reservorio de magma o cámara magnética en profundidad con la superficie se le denomina chimenea. Los Alpes y las sierras de México. Al acumularse el material arrastrado del interior se forma una estructura cónica en superficie que puede alcanzar alturas de unas centenas de metros hasta varios kilómetros. algunos animales tenían su cuerpo cubierto por muchísimo pelo. que duró más o menos 140 millones de años. La parte levantada forma un pilar o horst y la parte hundida forma una fosa. La parte elevada del pliegue se llama anticlinal y la parte hundida sinclinal. tuvo cuatro glaciaciones y los hielos invadieron los continentes. dentadas y sin alas. se forman pliegues-montañas-. Por sus bajas temperaturas. los Andes. originan las forma de relieve: llanuras. Al término de la era Terciaria e inicio de la Cuaternaria surgió el hombre. Si los movimientos son verticales. y tiene lugar la erupción. vapor de agua.net | 147 . e) Era Cenozoica. rocas y lava son lanzados a la atmósfera. El magma en la superficie se llama lava. En la profundidad del manto terrestre. que duró más de 70 millones de años. actúan sobre la corteza terrestre los movimientos tectónicos. la abundancia de pastos permite la multiplicación de los mamíferos: aparecieron caballos. comunicante temporal o permanentemente entre el manto y la superficie terrestre. el magma bajo presión asciende. Es la era actual y se divide en Terciaria y Cuaternaria. ceniza y piedras candentes y a gran velocidad. Si la presión es horizontal. La era Cuaternaria es la que vivimos. como producto de la evolución de formas animales sobre el planeta. es un aparato geológico. Un volcán es también una estructura geológica. creando cámaras magnéticas dentro o por debajo de la corteza. cenizas. siempre ha estado sujeta a cambios por movimientos internos. un volcán en erupción arroja magma. gases. El vulcanismo también modela el relieve terrestre. aparecieron los mamíferos. gases. el cual está rematado por una depresión o cráter.

la Antártida. El volcanismo da lugar a variadas formas de relieve: plataformas basálticas.100 000.300 000. pueden ser absolutas.900 000. Somalia. coladas y volcanes.5 millones de kms2. 14. c) Región abismal. como Hawái en el Pacífico y Tuamatú en Polinesia. para estudiarlos se agrupan en tres círculos: a) Círculo de Fuego del Pacífico: Comprende todas las costas del Pacífico: desde Alaska hasta Argentina. como las fumarolas. con 11. Jutlandia. Nueva Zelandia.www. Malaca.000 000. Crimea. Inicia a casi 120 m de profundidad y termina a los 9000 m bajo el nivel del mar (zona pelágica). África. en kms2 son: 43. b) Declive continental. 42. Kamchatka y York. La Trinchera de Mindanao es la más profunda del mundo.130 m (zona abisal).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Otras manifestaciones volcánicas son secundarias. Labrador. b) Círculo del Mediterráneo. de las cuales la más grande es la Cordillera Central Atlántida. Baja California.000 000. 30. Ibérica. El relieve de la corteza terrestre puede ser submarino o continental. Son zonas planas. Las tierras emergidas tienen 149 millones de kms2 de extensión. El relieve submarino tiene las siguientes variantes: a) Plataforma continental. bajas o hundidas.ceneval. como el Mar Muerto.500 m y le sigue la Trinchera de las Marianas con 11. Aquellas porciones continentales que se prolongan hacia el mar se llaman penínsulas y las más importantes son: Alaska. como sucede en el Ártico. Actualmente se conocen más de quinientos volcanes activos o apagados. Los movimientos de la corteza permiten que sus partes ligeras se eleven y las pesadas se hundan. o relativas. distribuidas en seis continentes: Asia. Las superficies respectivas.500 000 y 8. Tiene altas montañas. En el fondo del océano hay cordilleras llamadas dorsales. el fondo del océano tiene zonas planas. Las islas que se forman por acumulación de restos de corales y madréporas se llaman atolones. Balcánica. Florida. Hemos de tomar en cuenta también que hay lugares sin plataforma continental (zona litoral). Escandinava. cañones y fosas o trincheras. c) Círculo Dorsal del Atlántico. Abarca las costas europeas del Mediterráneo y se extiende al medio oriente y sur de Asia. Yucatán. misma que tienen una extensión de 510 millones de kms2. Inicia en las costas y se extiende unos 80 km. Anatolia. sin embargo. si su altitud es menor a la altura del relieve que www. Kola. Al igual que los continentes. Japón. Itálica. sus aguas son poco profundas. éstos abarcan las tres cuartas partes de dicha corteza. Península de Kamtchaka y las Islas Aleutianas.net | 148 . Las islas del mundo tienen una extensión de 5. como Ceilán-Asia. las fuentes termales y los géiseres. otras nacieron por erupciones volcánicas submarinas. Arábiga.ceneval. El relieve continental cuenta con depresiones. El Equilibrio de la Corteza: Tierra y Aguas. hay ocasiones en que se extiende hasta 200 km. Los océanos cubren las partes hundidas de la corteza. Europa y Oceanía. Indochina. Indostánica. valles. Antártida. Recorre el fondo de Océano Atlántico de norte a sur. los volcanes tienen cráter o caldera y chimenea. 10. llanuras o mesetas y montañas: a) Depresiones. hundidas.y Madagascar -Africa-. montañas y volcanes. Las islas son porciones de tierra que se han separado de los continentes y aparecen solas o formando archipiélagos. América. si su altitud es inferior al nivel del mar. algunas surgieron por hundimientos parcial de los continentes.

000 Km2. el agua y el hielo. mientras que el promedio de altitudes sobre los continentes es de 800 m sobre el nivel del mar.680. www. o por acumulación de lava como el Decán en Asia. y entonces se llaman penillanuras. Europa y África. Océano Indico: entre Asia. que son cuatro. Una extensión llana y alta. La Hidrósfera Está constituida por las aguas que componen los océanos. superficie: 73. se llama altiplano o altiplanicie. 2. pueden presentar cerros y montañas desgastados. El fondo del mar presenta relieves. Océano Atlántico: entre América. Asimismo. la Sierra Madre del Sur.441.000. tan es así que la profundidad máxima conocida es la Trinchera de Mindanao.848 m sobre el nivel del mar.000 km2. la capa líquida de la Tierra. superficie 179.000 km2. b) Llanuras. los ríos.280 m. Europa y Asia. la Sierra Volcánica Transversal. Son extensiones regularmente planas con poca altura sobre el nivel del mar: de 0 a 500 m. La mayor parte de ellos son templadas y favorecen grandemente al hombre. la Llanura Costera del Noroeste. Océano Pacífico: entre América. los mares. profundidad media: 3. Área Oceánica: 361. el Bolsón de Mapimí y el Salado de San Luis en México. por pliegues o por acumulación de lava.000 km2 (29%). al Hemisferio Norte se le llama continental y al Hemisferio Sur. África y Australia.443. Estos territorios son extensiones planas que se hallan a alturas mayores de 500 m sobre el nivel del mar. Las depresiones absolutas forman generalmente lagos o mares. Asia y Australia.500 m.000 km2.000. La Hidrósfera es.000 m. podemos citar Los Andes y Las Rocallosas. La Sierra Madre Oriental. pues. En este caso se llaman sierras o cordilleras.ceneval. Se compone de aguas dulces y saladas o marinas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo las circunda.296 m.net | 149 . La composición del planeta es la siguiente: Superficie total: 510.090.000 km2 (100%). comprende las aguas que corren en el interior del planeta y los hielos. con cerros de diferente altura o prolongándose en cadenas continúas. Se forman por levantamientos del terreno.280 m. Como ejemplo. 3. rodeada de montañas. 4.www. La profundidad media de las aguas oceánicas es de 3. la Depresión del Balsas y el Istmo de Tehuantepec. profundidad media. con 11. c) Mesetas. Las más pobladas del mundo son las Hoang-Ho y Yang-tse en Asia y las llanuras europeas. mientras que en la superficie terrestre la altura máxima le pertenece al Monte Everest con 8. Se forman por levantamientos del terreno. profundidad media: 3. la Llanura Costera del Golfo de México y la Península de Yucatán. pueden presentarse aisladas.ceneval. Las aguas marítimas se agrupan en océanos. como la Depresión Austral. 953 m. la Sierra Madre Occidental. en el Océano Pacífico.000. la Altiplanicie Mexicana. Se forman por levantamientos del terreno o por acumulación y sedimentación de materiales acarreados por el viento.000 Km2 (71%) Área Continental: 149. d) Montañas. en el Himalaya. Por la distribución de las aguas. 4. Océano Ártico: al norte de América. En México las provincias fisiográficas son la Península de Baja California. marítimo. como en África. superficie: 14. los lagos y las lagunas. profundidad media: 1. los cuales rodean los bloques continentales: 1. superficie: 82. Los Océanos.

más o menos. siendo las aguas transparentes. Caspio. Amarillo. b) Mareas. Barents. bajamar o marea baja. c) Corrientes. Labrador. No trasladan la masa de agua. Consisten en el avance y retroceso periódico de las aguas sobre los continentes. c) Transparencia. se dividen en cálidas y frías. La superficie aparece azul porque. Mediterráneo. porque dichas aguas tardan más en calentarse y conservan el calor por más tiempo. La causa de las mareas debe buscarse en la atracción ejercida por el sol y la luna sobre la superficie del planeta. Blanco. la corriente del Golfo de México lleva sus aguas cálidas hasta Europa occidental y suaviza el clima. Sargazos. junto con los calóricos hasta una profundidad de 250 m. Aral. Caribe (América).net | 150 . Andaman. El color azul varía. las aguas ascienden y descienden dos veces sobre la costa.ceneval. provocadas principalmente por el viento. d) Color. Báltico. b) Temperatura. Coral y Kara. también al movimiento de ascenso de la marea se le llama pleamar o marea alta y al descendente. Okhotsk. que hacen salada al agua. La influencia de la Luna. sólo ponen en movimiento las capas superficiales del agua marina y las capas inferiores permanecen quietas. Por su temperatura. Negro.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Los Mares Son porciones de agua bien definidas en un océano: éstas separan continentes y tienen mayores profundidades. principalmente cerca de las costas. a) Salinidad. la marea ascendente se llama flujo y la descendente. Tienen comunicación amplia con los océanos y no están separados de ellos por dorsales marinas. y las sales de magnesio. Japón. En veinticuatro horas. Cantábrico. Arábigo. Las aguas oceánicas se calientan por efecto de los rayos solares. Propiedades de las Aguas Oceánicas.www. Las aguas oceánicas tienen variados movimientos: a) Olas. China. Norte. Son ondulaciones de las aguas. La temperatura de las aguas oceánicas tienen menos variaciones que la de los continentes.ceneval. por ejemplo. como los tsunamis que alcanzan de 15 a 30 m. Están casi encerrados por los continentes y se comunican con los océanos por un estrecho canal. Las sales predominantes son el cloruro de sodio. reflejan mejor los rayos azules de la luz solar. Movimiento de las Aguas. Es la cantidad de sales que contienen las aguas marinas. Beaufort. Esta se debe a la penetración de los rayos luminosos del Sol. como el Mar del Norte. Los mares pueden ser de dos tipos: a) Abiertos. que le dan un sabor especial y un mayor peso que las aguas continentales. reflujo. La altura de la ola varía de unos centímetros a varios metros. como el Mar Rojo. es mayor que la del Sol. Las olas modifican el relieve terrestre al desgastar y modelar el contorno de los continentes. Son grandes masas de agua que se trasladan por los océanos. por la cantidad de material que llevan las aguas de los ríos y por microorganismos que abundan en la superficie de las aguas. Rojo. b) Cerrados. por su cercanía al planeta. www. que hacen amarga al agua. Se originan básicamente por la rotación de la Tierra y por las diferencias de temperatura y salinidad de las aguas. Los principales mares del mundo son: Bering.

Onega. incluso un río puede variar a lo largo del año su caudal. Maracaibo. cascadas y cataratas. Winnipeg. Michigan. normalmente son dulces. La acción erosiva de las aguas crea una llanura por la que camina el río lentamente. Athabasca y Titicaca. En el mar hay una multitud de organismos. de origen nivoso. forma un valle ancho o llanura aluvial sedimentaria. En época de lluvia o deshielo éstos ríos tienen una creciente www. Gran Oso. Tanganyica. Lagoda. grandes curvaturas que se forman en el cauce. Alchichica. Tequesquitengo. pero sus caídas propician la obtención de energía eléctrica. Las criaturas que se arrastran. Nicaragua. Los organismos que tienen su propio desplazamiento se alimentan del plancton y constituyen el necton. Balkash. Hurán. los lagos más importantes son: Guzmán. el material de arrastre que forman las llanuras aluviales es muy fértil y favorece la agricultura. Los ríos de régimen regular arrastran cantidades más o menos constantes de agua en su curso.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Vida en el Mar. El caudal o volumen de agua difiere de un río a otro. Los principales lagos del mundo son: Caspio. Zempoala. Algunos lagos son artificiales. Santa María. Nyasa (Malawi). Rodolfo. c) Vejez. De los Esclavos. Erie. Bustillos. Los Ríos Se llama río a la corriente de agua más o menos caudalosa que se desliza sobre la superficie de los continentes. Un río maduro tiene cauce amplio. son características de los ríos maduros. la escasa pendiente hace que en el cauce se formen islotes o diques naturales. la mayoría. nadan o se fijan en el fondo del océano forman el benthos. Los ríos viejos erosionan completamente la región que atraviesan en su camino al mar. Dependiendo de su origen. pero también los hay salinos. en el deshielo y en las corrientes endorreicas. los lagos son tectónicos. Chad. Mexicanos. se sedimentan y desaparecen. los procesos por los que pasa un río son: a) Juventud. Su alimentación radica en la precipitación pluvial. respectivamente. de origen mixto y de origen endorreico. Un río es joven cuando su cause es angosto. Victoria. tiene rápidos. Los lagos y lagunas desde su formación empiezan a envejecer. Los meandros. Pátzcuaro. A menudo los ríos presentan a lo largo de su cauce sus tres edades. su corriente es más lenta. Los ríos de régimen irregular se localizan en zonas donde llueve solo una vez al año o donde el río sólo se alimenta del deshielo. Se diferencian de lagunas porque ellos son más profundos. Baikal. la navegación es facilitada mediante el dragado continuo. volcánicos o glaciares: son producidos por depresiones sísmicas.net | 151 . Cuitzeo. su pendiente es poco inclinada. Ontario. ocupan cráteres de volcanes apagados o son producto de la acción erosiva de los glaciares. Esto se llama régimen de un río. Patos. cuya base alimenticia es el plancton o conjunto de microorganismos que habitan en la superficie. Chinchancab y Bacalar. b) Madurez. Superior. Eyre. su corriente rápida impide la navegación. Yuriria. Zirahuén. Chapala. forma un valle en “v”. porque atraviesan zonas donde llueve todo el año.ceneval. El camino por el que se desplazan los ríos se llama cauce. Los ríos pueden ser de origen pluvial.ceneval. Viesca. Catemaco. se llenan gradualmente de agua.www. Lagos Se forman por aguas dulces o saladas que se acumulan en las depresiones de la corteza terrestre. En México. Aral. Los ríos se trasladan de la parte alta a la baja.

Conchos. el río acumula sedimentos frente al mar. los ríos más importantes son: Bravo. Lena. Mekong. Salween. Coatzacoalcos. San Lorenzo.www. Yaqui. Cabo San Roque. Panamá y California y las Penínsulas de California y Alaska. Cabo Gracisas a Dios. Brahamaputra. Murray. la Bahía de Hudson. en América Central y las Antillas predomina una estructura geológica de lava y rocas calizas. Tierra de Banks (isla). con algunas excepciones. Amur. Florida. las llanuras de América son fértiles y ricas en hidrocarburos.ceneval.000 km de montañas. se distinguen tres zonas hidrográficas: www. que permite el acceso de olas y facilita la navegación.238 km2). Fuerte. Con relación al relieve y al clima. Sonora. Grijalva. Usumacinta. al igual que las Montañas Apalaches (EUA-Canadá). Tuxpan. Congo. Yucatán. la forma de desembocadura varía de acuerdo con la edad del río. las Penínsulas de Boothia. Indo. En el Océano Pacífico están el Estrecho de Magallanes los archipiélagos del sur de Chile. Misouri-Mississipi. como las Guyanas y la Meseta de Brasil. En México. Yukón. Nazas. Ganges. Sikiang. Mackenzie. el segundo de los continentes. la desembocadura tiene forma de embudo. deMelville de Ungava y del Labrador. Bravo. Verde. Zambese. Yenisei. Ellesmer. que lleva al río a convertirse en un hilo de agua o a su desaparición. Papagayo. El elemento más antiguo del relieve americano está constituido por dos escudos precámbricos: el escudo canadiense en el norte y el de Brasil-Guyanas al sur. formando un dique natural. Hay tres tipos de desembocaduras: barra.net | 152 .035. BalsasTepalcatepec. Lerma-Santiago. Danubio. delta y estuario. San Francisco. la faja central con llanuras sedimentarias recorridas por largos ríos y la fachada oriental con cadenas montañosas de origen Paleozoico y Precámbrico. Volga. El Continente Americano está situado entre los meridianos 173º de longitud Oeste y 35º de longitud Este y los paralelos 83º de latitud Norte y 56º de latitud Sur. El Continente Americano carece de mares litorales. Victoria. después de Asia. Amarillo. Pánuco. En las costas del Océano Glacial Artico sobresalen el Estrecho de Behring. la barra es tan grande que obliga a la corriente del río a dividirse y formar un triángulo. Papaloapan. Es. Los ríos desembocan al vaciar sus aguas en el mar o en un lago.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo avenida. Colorado. Tierra de Baffin y Groenlandia. América está formado por dos grandes masas terrestres: América del norte y América del Sur. Los altos relieves del oeste continental son formaciones del Terciario. Obi. los principales ríos del mundo son: Nilo. en América del Sur la geología es de origen volcánico. estas crecientes vienen seguidas de un período de estiaje. Amazonas. En el primer caso. Paraná-La Plata. ambos escudos tienen altos contenidos en minerales. unidas por el Istmo de Panamá. Casas Grandes. Suchiate. profundo. Eufrates. en el segundo. Yang-Tsé Kiang. Maya. En el Océano Atlántico resaltan Terranova.ceneval. estuario del Río la Plata. Hondo. Orinoco. los Golfos de Guayaqui. El relieve americano tiene tres zonas orográficas fundamentales: el borde occidental con aproximadamente 14. Niger. Por su extensión. bocas del Amazonas. Sir Daria. por su extensión (42. Bahía Blanca y Tierra del Fuego. en el tercero. AMERICA.

también es importan nte el Lago Maracaibo. Danubio o. Europa está atravesa ada por diverso os macizos. Leman L (Suiza a) y Constanz za (Alemania). Mississipi M y Gr rande del Nor rte. En n el Norte hay y restos de plegamientos de d la Era Prim maria. M c) Zona a occidental. como c los de Polonia. etc c. Alemania A y Fr rancia. Europa Centro o Oriental y Ru usia. está entre los s 25º de longitud Oeste y los 65º de longitud Este. el Dniéper. mineros y de industrias en explotación y por p la más crecien nte y constant te actividad comercial. con lagos glacia ares y ríos qu ue originan ca ataratas: Lago o Superior. al a Oeste y el Mar M Medite erráneo. Duero. In nglaterra. P Mez zen. del Cáucaso o y de los sist temas ibéricos. el Volga. En la estructura e geológica de Eu uropa se distinguen los ma acizos. B Holan nda). Suecia. el subdesarrollo se ha vuelto crónico. co on los ríos San Lorenzo. Los río os más impor rtantes son el l Rhin. co on relación al meridiano de e Greenwich. En Am mérica Latina la economía es e desastrosa a. Niemen. Ger rmano-Polaca a y la Atlántic ca (Francia.ceneval.www. Po.ceneval. Váarne en (Suecia). . en el Océano Atlántico. Don y Volg ga. . Od der. Eb bro. A Loira a. Las llanura as más import tantes son las s de Rus sia. recursos energéticos. c Est te desarrollo económico e se e debe sobre todo. O Ama azonas y Río de la Plata. C Sac cramento.. etc. en el ce entro. económico o y militar. Dniépe er. U Los ríos que de esembocan en n el Artico. en los sistemas meridio onales sobres salen los Alpe es y los Pirine eos. al Norte. son los tres s grandes ma ares que limita an a Europa. a que en e Europa a ha tenido lugar temprana amente la acu umulación de capitales y la a Revolución Industrial. el CCE. el Océano Atlántico. los s países latinos han cread do organismos s como la CEPAL L. En Améric ca del Sur r son importantes los ríos Magdalena. ww ww.net | 153 .ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o a) Septentrional. Los lagos más importa antes son Ladoga. ( Saim maa (Finlandia a). Guadiana y Guada alquivir. Sn nake-Columbia y Fraser. Es importante el lago Ti iticaca. el Danubio. Bu uscando su in ntegración. entre los paralelos p 36º y 71º. Dniéster. Todos T son navega ables. po or eso se habla de un neocolonialismo. en el Nort te. en n el Báltico y en e el Mar del Norte son: Petchora. al Su ur. b) Zona Oriental. Otros sis stemas orográ áficos son los s Urales. Orinoco. cuyos funda amentos son la agricultura. el Ural. los montes s de Crimera. Europa es el contin nente con may yor desarrollo o económico por el aprove echamiento de e la tierra. etc.236 km2. entre los s macizos y lo os plegamient tos hay llanur ras sedimenta arias y en alguna as islas del su ur hay vestigio os de vulcanis smo. Vístula. ganade ería. EURO OPA Tiene una u extensión n de 10. k Está situ uada en el He emisferio Nort te. la ODECA. Onega (Rusia). En América Latina. Rhi in y Sena. Lago Hurán H Erie y Lago L Ontario. en estos pa aíses son tras scendentales s el transporte ey las com municaciones s. silvicultu ura. en el Mar Mediterrá áneo o Negro o y Caspio. en el Sur hay montañ ñas del Tercia ario. el Elba a. El Oc céano Glacial Artico. Tajo o. con los ríos Colorado. pesca. Bélgica. Estados Unidos ejerce su u poder polític co. la industria. Las ec conomías más s avanzadas son las de US SA y Canadá. Puede hablarse de cuatro zonas económicas: Europa del Noroeste. el rendim miento agrario. Elba. Los Alpes Escandina avos. las cadena as alpinas. La ago Michigan. N Europa Mediterr ránea. Europa es predomi inantemente de d llanuras ba ajas y su esquema orográfico se forma con tres sistemas: en el NOR RTE. P Chec coslovaquia. Río Yukón y Río Mackenz zie. las llanuras sedime entarias. Duina. Ródano. los servicios s.

Su economía e se basa en la ag gricultura. los produc ctos manufact turados son exportados. Este contine ente está rode eado por el Mar M Mediterrán neo al Norte. So ocotora. La costa de el noreste es alta y volcanica. é cultur rales y económicos. Eduard do. que cobija a los lagos afr ricanos. Canarias y Cabo C Verde. D etc c. Bajo el l signo del subdesarrollo y del neocolon nialismo. AFRIC CA Con su us 30. Las co ostas africana as son casi re ectilíneas: la costa c mediter rránea es baja a y arenosa. como las de d Cabo Espa artel. East London. al Este se s hallan los macizos de Uganda. son importa antes las catarat tas de Livings stone en el Co ongo y las de e Victoria en el e Zambese. Yuba. Ogové. M Africa está formada a por un bloqu ue de rocas precámbricas p y paleozoica as en donde re esalta la “Gra an Grieta” ”. Mauricio y Madagascar. las cadenas montañosas más importantes son la a Cadena del Atlas y los macizos de Ahaggar y Tibesti al No orte. Reunión n. etc. Alberto. el Ma ar Rojo y el Mar M Muerto. C Tana a. e hay abundante es pesquerías s industriales. Libia y Egipto. el Níg ger. Los gr randes ríos af fricanos son el e Nilo.ceneval. U Kenia ay Tanzan nia. La produc cción agrícola a es variada.www. G Gab bón. se s aprovecha a la ganadería a y en el secto or industrial el e petróleo es sobres saliente. el l continente carece c de fuen ntes de energ gía. el Mar Rojo y el Océano Indico al Este ey el Océano Atlántico al Oeste. por su escaso desarrollo ec conómico y ba ajo nivel econ nómico. El principal problema de d la región es e el neocolon nialismo. el Consejo de Mutua Asistencia Económica (C COMECON). activida ad forestal. F la costa índica í es semeja ante al suroes ste atlántico. Modeira. Argelia. .000 0 km2 se sitúa a entre los 37 7º de latitud Norte N y los 34º de latitud Su ur. Cabo Verde y Golfo de Gu uinea. pode emos distingu uir en Africa dos zonas s distintas por r caracteres étnicos. Muluya. En el Atla antico están las islas Azore es. al gru upo de los países subdesarrollados. la Liga Arabe. hacia el Est te. ww ww. A Túnez. Africa pertenece. en e el Indico están Comores C y Se eychelles. otras curvaturas c son el Cabo López y Cabo Frío. los mejores puertos s son Port Eli isabeth. Mauritania. Kenia K y Kilima anjaro. con excepció ón del “Cuerno o de Africa” (S Somalia). separa ados por el Desiert to del Sahara a: el mundo árabe y el mun ndo negro. el Congo y el Zambese e. al Sur r están los mo ontes Draken nsberg o del Dragón D y al Oeste O está el Monte Camerún.000. Zanzíbar. Banc co Arabe de Desarrollo. la ganade ería. la costa atl lántica tiene amplias a curva as. el Mercado o Común Arab be. Char ri y Logone. Africa es un contine ente casi plan no. Marruecos. la ind dustria turístic ca también es s explotada. Africa negra n vive en n la actualidad d un proceso de transformación en toda as sus estruct turas.ceneval. Dur rban y Maputo o. Cunene. Los L lagos african nos son Tanga anica. Gambia.ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o Los or rganismos de e integración económica e eu uropea son: la a Comunidad Económica Europea E (CEE E). Malawi M y Victo oria.net | 154 . Los L ríos meno ores son Medjer rda. donde es stán los picos de Stanley. La L integración n económica en e el mundo árabe africano a se ha a dado media ante la Comis sión Económic ca para Africa a. El grup po árabe lo fo orman Sahara a. tiene t los Golfo os de Gab bes y de Sidra a. la silvicu ultura.

net | 155 . www. vastas llanuras y la más profunda depresión del mundo. Simultáneamente surgieron los nuevos pliegues que van del Cáucaso al Himalaya y los que cruzan Japón y la península de Kamchatka. Desde Japón hasta Insulindia hay innumerables islas de origen volcánico. Sayan. el macizo de Siberia Oriental. En torno a esta región se extienden las mesetas de Siberia. la Cordillera del Cáucaso y los Estrechos del Bósforo y Dardanelos. excepto Japón. al sur está la llanura de los ríos Tigris y Eufrates. su extensión es de 44. porque forman parte del Cinturón de Fuego del Pacífico. no hay bienestar social. Yang-tse Kiang. al Noreste. La mayor parte de las tierras que lo forman se hallan situadas en el Hemisferio Norte entre el Trópico de Cáncer y el Círculo Polar Artico. hay hambre y subempleo. Mekong. el Indo y el Gnags han formado una gran llanura.000. convertido en gran potencia industrial.000 de km2.y de Irán -al oeste-. Yablonoi. Comunidad Económica de Africa Occident ASIA Es el mayor de los continentes. también resaltan las cordilleras de Tian-Chan. los límites entre Asia y Oceanía son convencionales y se consideran entre los mares Timor y Aratura. Indostán y Sudeste Asiático. Hay una infinidad de islas y muchas de ellas son de origen volcánico y tienen volcanes activos. entre el Himalaya y la mesete del Decán. Los grandes lagos asiáticos son el Baikal y el Baljash. Ganges. Aquí la producción agrícola e industrial es insuficiente. Las grandes áreas de restos paleozoicos del centro de China e Indochina. ahí están los picos más elevados.www. montes de China y los de Birmania. el Estrecho de Behring le separa de América. Brahamaputra. Stanovoi. Unión Aduanera y Económica de Africa Central. los ríos de Asia monzónica (Hoang ho. Lena). el continente se abre al Océano Glacial Artico. China se encuentra aún en proceso de desarrollo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Africa negra tiene instituciones de integración como la Comunidad de Africa Oriental. Asia se prolonga con la Península de Asia Menor o Anatolia. Indo). con América Latina y Africa. el Mar Caspio. extensas mesetas. en todos los aspectos. con Africa contacta con el Canal de Suez. las costas orientales son bañadas por el Océano Pacífico. Una cadena montañosa atraviesa el continente dividiéndolo morfológica y climáticamente. Altai. Cherski y Kolima. la antigua zona de China.ceneval. con los montes Verjoianks. Asia occidental y meridional tiene tres zonas: Próximo y Medio Oriente. Asia se caracteriza por un generalizado subdesarrollo económico. en el sur los restos del continente de Gondwana: Arabia e India. Tigris Eufrates). El continente asiático es uno de los tres grandes bloques mundiales. también hay un cinturón de plegamientos terciarios. Los ríos de Asia se ordenan en tres grupos: los ríos siberianos (Obi-Yenisei. Kuelun e Himalaya se encadenan formando esta barrera natural que rodea las mesetas del Tíbet y del Pamir. Sikiang. Asia se prolonga en tres penínsulas: Arábiga. Las cordilleras de los montes Elbruz. En Asia Oriental destacan Japón y China por el nivel de desarrollo alcanzado. Asia es el continente de mayor altitud media. Irawadi. Al Norte. en Siberia Occidental. en el este. Indostán e Indochina. Al norte del continente está la llanura de Siberia. Mongolia -al este. por su notoria industrialización. las más gigantescas cordilleras. Japón está ya a la vanguardia. Hacia el Mediterráneo. En la estructura geológica de Asia se distinguen cuatro escudos precámbricos: los macizos de Angara. hacia el Océano Indico. los ríos de las zonas desérticas (Sir Daria. que posee uno de los más bajos niveles de renta. Hindukuch.ceneval. Amu Daria. Limita con Europa por los Montes Urales.

900. .000 km2. se distinguen tres zona as geográficas: La Meseta a. Australia tie ene forma que for maciza a y compacta. F Marques sas…. Nueva Guinea tiene e relieve varia ado. Fidji. de las Car rolinas y de la as Marshall están formado os por 1. Oceanía cuenta con n dos agentes s naturales qu ue modifican su relieve: el coral y los vo olcanes. ya que hay regio ones de alto nivel económ mico como Au ustralia.y las islas de d Nueva Zela anda. y por los pro ocesos que llevaron a su génesis. Darling g y Murrumbid dgee.000. así como c por archipiélagos sobresalientes: Bis smarck. Polines sia tiene muc chas pequeña as islas: Hawa ai.ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o OCEA ANIA Las tierras de Ocea anía están con nstituidas por r más de diez mil islas que e forman una masa marina de 165 5. . ya que e solo tienen como c activida ad económica a la recolecció ón y la pesca. En Oce eanía se halla a la fosa subm marina de Las s Marianas. valles.. Micron nesia es la reg gión de las pe equeñas islas s. nombre genérico que se e da al conjun nto de los acc cidentes (princ cipalmente co ordilleras. En est ta última zona a se hallan los lagos austr ralianos: Eyre e. Las causas s por las que el relieve se modifica pue eden ser tectó ónicas (terrem motos).ceneval. Los ter rritorios oceán nicos se agru upan formando Melanesia.000 corresp ponden a Aus stralia. Micronesia y Polinesia. Nuevas Hébridas. esta as islas comp ponen una figu ura de arco al norte del continente austral liano. Salom món.000 km m. Nueva Ze elanda tiene volcanes v activ vos. Nuev va Zelanda y parte de Haw wai y otras zonas son subd desarrolladas. el más importante es s el Mauna Lo oa.500 m. Nu ueva Caledon nia. Me elanesia está formada por Australia-continente e. resaltan el Golfo G de Carp pentaria. Cabo o York. La superficie total de Oceanía sobrepasa s los s 8. fosas) que model lan la superfic cie de la corte eza terrestre. Tuamotu. La a mayor parte e de ellos están situad dos entre el Ecuador E y el paralelo p 46º la atitud sur. colinas s. La estr ructura econó ómica de Oce eanía es muy diferente. erosiva as (por la acción de un no o varios fac ctores erosivo os).www. . con c más de 11 1.459 is slas que cubr ren una exten nsión no mayo or a 2.800. macizos montañosos rman los Alpe es Neozeland deses. Nueva Guinea y Tas smania. com mo las de Tua amotu que so on un archipié élago-atolón. tienen una longitud superio or a 9. atolone es e islas. etc. afía física Geogra Relieve e. Los corales s forman arrecifes.net | 156 .150 0 km2. La Gran Co ordillera Diviso oria y la Gran Depresión. de los cu uales 7. Nueva Guinea. Sus vo olcanes forma an parte del Cinturón C de Fu uego del Pací ífico.000 km2 2. Los archipié élagos de las Palau. Las formas de d relieve está án determ minadas por la a composición n y la estructu ura litológicas s. Nueva Zelanda Z y Aus stralia presen ntan una extensión considerable. orogénica as (alzamient to de montaña as) o ww ww.ceneval. situada as al sudeste de Asia. Tasma ania es una isla montañosa a. de las s Marianas. Gran Bahía Austra aliana. principalmente y los ríos Murray.

ceneval. La separación de las placas provoca que algunos bloques de la corteza se hundan o derrumben y permite a otros cabalgar sobre ellos. o bien se sitúa bajo el nivel del mar. A excepción de algunas montañas que se hallan aisladas. por lo que la superficie debe ser estable. Las erupciones volcánicas también generan montañas. Depresión En geomorfología. en contraste con las márgenes.www. Las colisiones entre placas producen movimientos que tienden a elevar la corteza mediante fallas. tectónico o sedimentario. plegamientos o arqueamiento de los estratos horizontales de las rocas. de los continentes. A ambos lados del ecuador se extienden. Los geólogos consideran que la mayoría de las montañas se formaron por movimientos de la corteza terrestre. a menudo de gran extensión.net | 157 . sendas zonas de llanura: una serie en el hemisferio norte y otra en el hemisferio sur. edad y forma. Varias sierras. Los relieves se clasifican. Este último caso lo constituyen a menudo las hondonadas en las que la permeabilidad de la roca y el clima han permitido la formación de lagos permanentes. de acuerdo con su origen. puede considerarse como la unidad básica. La teoría de la tectónica de placas ha ayudado a explicar este proceso. corriente de agua que fluye por un lecho. con el nombre de llanuras abisales y plataformas. Las llanuras necesitan millones de años para su formación. Constituyen más de la mitad de la superficie continental. resultado de la erosión o de la deposición de materiales. Finalmente. Las montañas aparecen normalmente agrupadas en sierras. forma de relieve extendida y poco accidentada. el levantamiento de algunas montañas bajas se debe a los llamados procesos no tectónicos. Las llanuras de la superficie terrestre están relacionadas con las antiguas rocas que forman los interiores estables de los continentes. Llanura. de tectónica inestable. lo que provoca la colisión o la separación de los continentes con el consiguiente surgimiento de alineaciones montañosas. gran parte de la actividad volcánica del mundo se concentra a lo largo de las zonas de contacto activo entre placas de la corteza. La siberiana y australiana se pueden considerar como un tercer grupo. como la Gran Cuenca en la zona oeste de los Estados Unidos. tanto si están estrechamente relacionadas en alineaciones paralelas como si se agrupan en forma de cadena.ceneval. a una sucesión alineada de sistemas se le llama cadena montañosa. la sierra. donde existen sistemas montañosos. en estructurados. residuales y de erosión (formas no estructuradas que forman parte del modelado). o bien queda dominada por los territorios vecinos. formadas por alineaciones de cumbres y puertos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo volcánicas. Una meseta presenta mayores dimensiones que una mesa (pese a ser un diminutivo de esa palabra) o un cerro testigo. integrada por una o varias alineaciones de montañas de similar origen. aunque algunos desaparecen debido a que sus aguas se filtran en la tierra o se evaporan en la atmósfera. de los que el principal es el modelado debido a la erosión diferencial. como por ejemplo el mar Muerto (-395 m) o el mar Caspio (-28 m). Simplificando. desde un lugar elevado a otro más bajo. www. aunque también aparecen en los suelos oceánicos. La gran mayoría de los ríos desaguan en el mar o en un lago. volcánico. simétricamente. cuya parte superior es plana u ondulada. Las plataformas de Norteamérica y Sudamérica forman un par y las plataformas africana y euroasiática otro. Río. este modelo considera que la corteza terrestre está compuesta por un cierto número de grandes placas que se desplazan unos cuantos centímetros al año. una depresión es una región que. o la depresión del río Tarim en China. forman un sistema montañoso. superficie plana de tierra. como consecuencia de un hundimiento o de un desplome. Meseta. Su origen puede ser erosivo. Está rodeada normalmente por laderas empinadas y abruptas y su altitud puede oscilar desde unos cientos a varios miles de metros. y un amplio sistema de sierras y cadenas montañosas recibe el nombre de cordillera.

el clima. Las líneas de latitud y longitud se utilizan para fijar la posición de los puntos de la superficie terrestre a través de un sistema de coordenadas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Cuencas fluviales Cuenca. Sus límites están formados por las divisorias de aguas que la separan de zonas adyacentes pertenecientes a otras cuencas fluviales. Según se refiera al mundo. o cálidas. retroalimentaciones y moderadores. hasta convertirse en un punto en los polos. Por una parte hay tendencias a largo plazo debidas. liberan la humedad que contienen. a variaciones sistemáticas como el aumento de la radiación solar o las variaciones orbitales pero. propiedad de los sistemas que determina si están en equilibrio térmico. o a una localidad concreta se habla de clima global. Estos valores promedio se obtienen con la recopilación de la información meteorológica durante un periodo de tiempo suficientemente largo. aunque relacionados entre sí. los términos de temperatura y calor. zonal.ceneval. sino también del relieve de la superficie terrestre. como la corriente del Golfo. a 90º. Los paralelos o líneas de latitud discurren paralelas al ecuador.net | 158 . Meridianos y paralelos. por otra. al enfriarse. Las corrientes pueden ser frías. a partir del meridiano de Greenwich considerado como el meridiano origen. El patrón y densidad de las corrientes y ríos que drenan este territorio no sólo dependen de su estructura geológica. sistema de líneas imaginarias de la superficie terrestre representadas en la cuadrícula de un mapa. la vegetación y. El clima es un sistema complejo por lo que su comportamiento es muy difícil de predecir. Temperatura. normalmente. Su longitud va siendo menor a medida que se alejan del mismo. el aire frío de los vientos polares del Este penetra por debajo del aire cálido y húmedo de los vientos del Oeste que. se refieren a conceptos diferentes: la temperatura es una propiedad de un cuerpo y el calor es un flujo de energía entre dos cuerpos a diferentes temperaturas. el calor fluye del más caliente al más frío hasta que sus temperaturas sean idénticas y se alcance el equilibrio térmico. Las precipitaciones se relacionan con los frentes polares. En el caso de dos cuerpos con temperaturas diferentes. moviéndose como las agujas de un reloj en el hemisferio norte y al contrario en el sur. El concepto de temperatura se deriva de la idea de medir el calor o frialdad relativos y de la observación de que el suministro de calor a un cuerpo conlleva un aumento de su temperatura mientras no se produzca la fusión o ebullición. Los meridianos se conocen también por líneas de longitud. y de este a oeste en el caso de los paralelos. en los polos. como la corriente de deriva del viento del oeste. área de la superficie terrestre drenada por un único sistema fluvial. Los paralelos están numerados de 0º. a una zona o región. Las corrientes circulan en trayectorias llamadas giros. cada vez en mayor medida. CLIMAS El clima es el conjunto de los valores promedio de las condiciones atmosféricas que caracterizan una región. existen fluctuaciones caóticas debidas a la interacción entre forzamientos. Ni siquiera los mejores modelos climáticos tienen en cuenta todas las variables www. En invierno ésta es la causa de la mayoría de las nevadas en los continentes. regional o local (microclima). Los meridianos están numerados de 0º a 180º tanto hacia el E como hacia el O.ceneval. se extienden de un polo a otro en el caso de los meridianos. Corrientes oceánicas Las mayores corrientes superficiales oceánicas en el mundo están causadas por los vientos dominantes. en el ecuador. Por tanto. de las repercusiones de la acción humana en el medio ambiente de la cuenca. el tipo de suelo. respectivamente.www. El tamaño y forma de una cuenca viene determinado generalmente por las condiciones geológicas del terreno.

saheliense (precipitaciones entre 400 y 750 mm.500 mm e incluso. una seca y fresca. El régimen térmico varía entre 3º y 10º. una fuerte oscilación térmica (puede alcanzar los 20º) y precipitaciones inferiores a los 200 mm. los sedimentos. que presenta una temperatura media anual inferior a los 20 ºC.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo existentes por lo que. otra seca y calurosa. en algunas áreas. y el clima desértico costero. Clima templado Bajo este epígrafe se aúnan una gran variedad de climas que tienen en común el hecho de contar con unas temperaturas estivales más elevadas que en invierno. menor oscilación térmica (en general por debajo de los 10º) y precipitaciones insignificantes. es la continentalidad. se caracteriza por altas temperaturas y escasez de precipitaciones. y la temperatura media anual se sitúa por encima de los 25 ºC. Clima ecuatorial Es característico de las regiones de latitudes bajas. mayor en el interior y menor en las áreas costeras.ceneval. De todo ello los científicos están sacando una visión cada vez más ajustada de los mecanismos reguladores del sistema climático. de ahí su denominación. que acentúa la sequía y la oscilación térmica diaria. Las temperaturas medias mensuales son elevadas y bastante uniformes a lo largo del año. La temperatura y la humedad son altas y constantes a lo largo del año. Además de estos desiertos propios de la zona cálida o tropical. con una temperatura media anual en torno a los 20 ºC. La temperatura media del mes más frío supera los 18 ºC. La duración del día y de la noche es muy similar. también. más incierto a medida que se retrocede en el tiempo. En función de la distribución estacional de las precipitaciones y de la cantidad se distinguen las variedades siguientes: sudanés (precipitaciones entre 750 y 1. solamente se puede aventurar una previsión de lo que será el tiempo atmosférico del futuro más próximo. Los climas templados se clasifican en: Clima mediterráneo Este tipo de clima se da particularmente en los países ribereños del mar Mediterráneo. aunque se han establecido varios subtipos en relación con la distancia a las masas oceánicas.100 mm y tres estaciones. los 3. en el suroeste de la República de www. Las precipitaciones oscilan entre los 400 y los 1. Alternan las estaciones secas y lluviosas. También se da en la costa meridional de Australia. localizadas fundamentalmente entre los 10º N y 10º S. Se distinguen dos importantes variantes: el clima desértico cálido. aunque la variedad de clima monzónico alcanza valores muy superiores. el conocimiento del clima del pasado es. Aquí cabría hablar de los desiertos continentales.ceneval. Clima tropical Es propio de las regiones tropicales. por debajo de los 100 mm anuales. donde el elemento condicionante del régimen termopluviométrico. Las precipitaciones anuales sobrepasan los 1. además de las altas presiones. subecuatorial (dos estaciones lluviosas y dos secas). Asimismo. Clima desértico Propio de las áreas desérticas.000 mm anuales. y otra lluviosa). siendo la media anual superior a los 20 ºC.www.000 milímetros. las marcas de los glaciares y las burbujas ocluidas en los hielos polares. hoy día. Esta faceta de la climatología se llama paleoclimatología y se basa en los registros fósiles. existen otros tipos en la zona templada resultado de la degradación de los climas propios de sus latitudes.net | 159 . con una larga estación seca) y monzónico (estación lluviosa de gran intensidad que alterna con otra sequía).

El promedio de precipitaciones se sitúa entre los 400 y los 700 mm. aunque sus variedades climáticas son fácilmente www. que se producen principalmente en verano. En sentido amplio. no se pueden establecer unos rasgos con validez universal que lo definan. donde los Andes actúan como barrera climática. Por este motivo. con unas temperaturas estivales bastante altas que contrastan fuertemente con los inviernos fríos. Clima oceánico Es el clima característico de las regiones comprendidas dentro de la zona de latitudes medias de la Tierra sujetas a la influencia oceánica. aunque el máximo se sitúa en la estación invernal. En estas regiones. a las depresiones de la atmósfera. La temperatura media depende de la latitud. y el ucraniano (con unas características térmicas similares al anterior. aproximadamente). aunque la temperatura media es ligeramente más baja y la amplitud un poco superior. aunque se puede establecer en torno a los 10 ºC. Las precipitaciones oscilan entre los 300 y los 700 mm de promedio. El promedio de precipitaciones sobrepasa los 1. Clima continental Este clima es propio de las regiones del interior de los continentes. La montaña. lo mismo que la oscilación térmica anual. concentradas en el periodo estival. y en el invierno.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Suráfrica. ya que durante el verano el clima está sujeto a la presencia de anticiclones subtropicales. los inviernos presentan unas temperaturas moderadas y en verano son frescas. Se caracteriza por una relativa escasez de precipitaciones. La proximidad del mar determina una amplitud térmica anual en general pequeña y unas precipitaciones importantes (1. define el clima de las regiones costeras occidentales de los continentes comprendidas dentro de la zona de las latitudes medias de la Tierra (entre los 30º y los 45º. que superan los 500 mm). secos y soleados. e inviernos suaves y húmedos. Clima polar Clima propio de aquellas regiones que presentan una temperatura media mensual y anual por debajo de los 0 ºC. Se caracteriza por veranos cálidos.net | 160 . que supera los 15º. en este sentido. sobre todo en invierno. el tipo de suelo característico es el permafrost.ceneval. concentradas en el invierno. con una temperatura media inferior a los 0 ºC.www. cubiertas por la nieve durante la mayor parte del año. altera las características de la zona climática en la que se sitúa. y por una notable amplitud térmica estacional (que puede alcanzar hasta los 60º). una oscilación térmica que puede alcanzar los 60º y precipitaciones inferiores a los 200 mm anuales concentradas en el periodo estival). Clima de alta montaña En las montañas la temperatura disminuye con la altitud. y la oscilación térmica anual está comprendida entre los 10º y los 15º por lo general. al menos hasta un cierto nivel altimétrico. Clima chino Este clima presenta una temperatura media ligeramente superior a la del mediterráneo. Las temperaturas medias anuales varían entre los 12 ºC y los 18 ºC. Se pueden distinguir varios tipos: el siberiano (el más extremado. concentradas en el periodo estival.ceneval.000 mm) y bien distribuidas a lo largo del año.000-2. en California y en las estrechas áreas costeras de Chile central. el manchuriano (con un temperatura media inferior a los 10 ºC. mientras que aumentan las precipitaciones. oscilación térmica en torno a los 40º y precipitaciones. que contrasta con la sequedad del invierno. La temperatura media anual es inferior a los 10 ºC. y unas precipitaciones comprendidas entre los 300 y los 400 mm anuales).000 mm. debido a la distancia que las separa de las áreas de influencia marítima. amplitudes térmicas superiores a los 30º y precipitaciones insignificantes que se producen en forma de nieve.

sino también por su población y su tecnología.. emperador.La mejor escala es una detallada capaz de responder a todas las gamas (Macroestados. El escenario político es escenario de fuerzas centrípetas y centrífugas.campo de acción territorio político. aunque si da cierta ventaja (defensa en profundidad) y desventaja a la hora del control. las primeras cohesionan y las segundas disuaden la integración. los problemas son los riesgos separatistas en los extremos y problemas de transporte. Este clima de alta montaña es el que predomina en la cordillera andina. La forma actual de los Est es un producto de un proceso histórico. Geografía Política Los procesos políticos deben apoyarse sobre un territorio bien definido.net | 161 . 1. Presenta unas temperaturas invernales negativas y unas estivales positivas. • Est alargado: es al menos 6 veces más largo que ancho .) b) Forma: La forma es su contorno espacial o su aspecto. La fuerza política no viene sólo determinada por la dimensión (grande) del territorio..movimiento .. Como forma ideal es aquella que proporciona el mayor grado de compactidad. Etapas espacio temporales: idea política . inmensos.ceneval.decisión . El territorio es la base física del Est.superficie terrestre.000 mm anuales.MORFOMETRÍA TERRITORIAL Los Est son cuatridimensionales: SUELO / AGUA / AIRE / TIEMPO. Est compacto: comprende un máximo de territorio en el interior de un mínimo de fronteras. La escala G relación superficie territorio . La organización política-territorial se inserta es la Teoría General de los Sistemas. Dominium: autoridad sobre alguien por ser de un territorio concreto. Una clasificación de la dimensión de los territorios políticos sólo tiene sentido si permite otorgar a uno u otro Est una denominación significativa. la oscilación térmica es inferior a los 20º y las precipitaciones.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo reconocibles. Gx = Ga / Rx Ga: área de la tierra Gx: Dimensión Rx: Superficie del territorio político Otra escala sería la clásica (en Km 2). • www. dentro de la cual hay unos actores que son individuos o grupos que determinan la distribución del poder: • • Regium: autoridad sobre alguien por ser este primero rey. superan los 1. Las ventajas pueden ser la variedad del clima.. aunque la temperatura media anual se establece en torno a los 0 ºC. Se diferencia según: a) Dimensión En relación con el control efectivo del poder central.www. más abundantes en verano que en invierno. muy grandes.. como el clima alpino.ceneval. forma de maximalizar la proximidad de grupos humanos.

Tiene dos dimensiones: ·) Espacial: circulación. el primero suele ser más poderoso. esta es la característica más importante en política.UU y Alaska). que se refleja en el uso de los espacios geográficos.ceneval. Tiene dos dimensiones: ·) Circulatoria: grado de vínculo entre ideas.POSICIÓN Y LOCALIZACIÓN Por un lado encontramos la posición absoluta. b) Conectividad: corolario de la accesibilidad. Por otro lado está la localización relativa. posiciones en una red de transportes. ·) Política-Geográfica: movimientos políticamente regulados de hombres. Por otro lado encontramos las desconexiones territoriales: • Exclave: tierra de un Est A encerrada en un territorio extranjero B.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • Est apendicular: es igual al anterior pero con un apéndice (bolsas fronterizas). que es la inserción en el seno de una combinación territorial de otros Est. Periclave: parte del territorio no despegada del territorio nacional pero a la cual no se puede acceder sin atravesar un territorio extranjero. Enclave: es el mismo territorio. es el lugar particular que ocupa en el seno de una zona climática o de un continente. d) Comparidad www. un buen ejemplo de exclave y enclave es el antiguo Berlín Oeste. • • • 2.ceneval.. por un Est extranjero (ejemplo.. • • Los soportes fundamentales de la integración territorial son: a) Accesibilidad: facilidad con la que una posición puede enlazar con otra. Israel). pero situada a corta distancia de A. los EE.www. hacen que la vida de la colectividad se concentre en el seno del territorio (por ejemplo Nueva York). pero visto por el Est que lo contiene. bienes. Est estrangulado: estrechamiento que dilata los extremos (ejemplo. sus partes. De la accesibilidad y el movimiento ha dependido siempre la organización política. Est perforado: aquel en cuyo interior hay otro Est. ·) Política: movimiento. Est fragmentado: multitud de islas separadas por aguas internacionales o separadas. Sucede cuando la configuración fisiográfica y las corrientes de circulación de hombres.net | 162 . c) Nodalidad: corolario también de la accesibilidad. Est circundado: queda atenazado por otro que lo bloquea por el litoral. hechos por la Hª. Aquí lo importante es ver por qué tenemos que pasar..

de energía y de información..ceneval. la superpoblación o la subpoblación condicionan la política de un Est. Las migraciones de población pueden ser: • • Vertrieben: expulsados legal o militarmente. Flüchtlige: emigran porque quieren. estos fenómenos se refieren a Est con varias lenguas.www. luego también está la divergencia cultural que es que con una misma palabra no se expresa lo mismo. que funcionan como un todo con relación al mundo exterior. pero la unidad de lengua no crea siempre la unidad del pueblo.ceneval. El territorio define la relación entre la comunidad y su hábitat. La posición-localización de un Est depende de cuatro parámetros: • • • • Morfología: dimensión y formas definidas.cuerpos . los recursos.población.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La localización del Est afecta a sus vecinos más próximos. Lengua: lo ideal es una lengua para un Est. Posición. Educación. y la disconectividad obstaculiza los procesos de integración política. ejes circulatorios. capital. Raza: mismos caracteres biológicos (movimiento político). Relaciones Externas. El sistema territorial son estructuras territoriales cuyos elementos están unidos por flujo de materia. Dinámica: flujo de autoridad gobierno . Sus miembros en edades y número se pueden reconocer en una pirámide de población. control fronterizo. Espíritu nacional.net | 163 . 3. La accesibilidad y sus corolarios son variables independientes que afectan al mantenimiento de las conformidades políticas.. aunque hay que tener en cuenta que los territorios son creaciones artificiales y están sujetos a estímulos de unas sociedades dentro de otras. Los soportes fundamentales de los territorios políticos son la población. la cohesión social y las comunicaciones eficaces.. La convergencia funcional es que con varias palabras se expresa lo mismo y se comprende. Religión.LOS HABITANTES DE UN TERRITORIO El impacto político-territorial del hecho demográfico es muy grande. Hay 7 parámetros cualitativos que defienden políticamente a los habitantes del territorio: Cultura: superestructura de la vida económica y social. www. Salud.

distingue entre: • • Comportamiento en el espacio.. coherencia y viabilidad. clima..www. 4. Estos datos del inventario son fáciles de recoger. esta zona es el Est. los resultados finales no pueden ser mas que guías útiles para el análisis comparativo.ceneval. 5. Movimiento (transporte.. estudia la forma.EL MÉTODO FUNCIONAL (Hartshorne) Estudia el funcionamiento de una zona como unidad política.. se considera a la geografía como uno de los varios recursos de poder. La entidad política (administración..EL MÉTODO DE COMPORTAMIENTO (Kasperson y Minghi) En este método vemos que el espacio puede identificarse como una variable independiente. aunque no es necesario tener en cuenta toda y cada uno de los datos. Los datos que utilizamos como índices de poder son relativos y de veracidad limitada.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El estudio geográfico del medio ambiente político se basa en el examen y el análisis dentro de un sistema cartográfico. El método funcional las fuerzas de consolidación del Est. es decir. estos métodos son (según Hartshorne): 1.)... ideales. Población (características y ideologías).EL MÉTODO MORFOLÓGICO Como su propio nombre indica.. vegetación. hay que estudiarlas. pero para realizar un método geográfico completo habría que hacer un inventario: • • • • • Medio ambiente físico (terreno. pues para ellos lo que ahora existe sólo se puede comprender en función de lo que había en el pasado. en tales estudios se pueden emplear diferentes métodos. la dificultad estriba en ponderarlas. EL MÉTODO HISTÓRICO (Whittlesty) El Est y la tierra.ceneval. aunque también las de debilitación del mismo. y la unidad contiene varios factores importantes como son la homogeneidad.). www. comunicación. esto vendría a ser el estudio de las organizaciones formadas por la asociación de unidades políticas. 3.. en definitiva se trata de un criterio engañoso y poco fiable. Comportamiento en territorial (sentimientos innatos de ocupación y defensa). Materias primas y mercancías.).net | 164 .. las características estructurales y sus modelos. lo importante es descubrir cuales nos sirven.MÉTODO DEL ANÁLISIS DEL PODER Utilizado por los NO geógrafos. para esto el objetivo está en el pasado.

El campo específico de la disciplina no está completamente delimitado pero se considera aspectos nucleares a la dinámica y estructura demográfica. Los estudios pasan del enfoque macro al micro. a veces. La época anterior. por lo que es de gran utilidad en estudios de mercado y en la actuación política (P.) y el espacio (lugar.. paisaje.. En cada territorio se presta mayor atención a los problemas que les afectan (por ejemplo. servicios sociales. su cómo y su porqué. La aparición de censos modernos o de registros civiles no siempre garantiza una información adecuada. 6. las fuentes son incompletas. Por ello. pueden ser abiertos o cerrados..G..) actúan recíprocamente. para la cual su foco de estudio es un conjunto de objetos relacionados entre sí.net | 165 ... erróneas o deformadas interesadamente.www. o precensal. dispuso de datos cada vez más fiables conforme se aproximaba a la era contemporánea.U.ceneval. Con los años. y de las obras de Trewartha. el proceso político actúa recíprocamente con el espacio geográfico. la metodología ha ganado en rigor y profundidad.. lo que puede llevar a confiar en elementos estáticos para describir situaciones estáticas Geografía humana La Geografía de la Población surgió en los años cincuenta.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La metodología del comportamiento comprende el examen empírico de situaciones mediante controles adecuados. En los 6 métodos enunciados nos podemos encontrar un problema a la hora de medir y describir la distribución de los fenómenos políticos tal y como existen en el espacio.ceneval.O. en Europa Occidental a la inmigración y al envejecimiento). Influyeron en ello los problemas poblacionales de la posguerra. fuerzas societarias. pero también diagnostica la actualidad y detecta problemas subyacentes que ayudan a predecir la evolución futura de la población.. La Geografía de la Población comparte con la Demografía métodos y contenidos.EL MÉTODO SISTÉMICO Se deriva de Teoría General de los Sistemas.. el desarrollo metodológico de la Demografía y la mejora de la información estadística.) II. aunque el enfoque da prioridad a los aspectos espaciales de los fenómenos y fragmenta el espacio en territorios de distinta naturaleza y escala. se ocupan de los procesos y se estudian fenómenos concretos en áreas reducidas. a partir de la aparición en 1951 del libro Introduction a l´etude géographique de la population du monde. Se utilizan modelos predictivos y teorías explicativas. Los sistemas son unidades integradas. zona.LAS FUENTES DEMOGRÁFICAS Los países más avanzados disponen de datos fiables desde comienzos del siglo XIX. Se investiga el origen de los fenómenos. programación educativa. El proceso (transacciones políticas. Por lo tanto en un sistema geopolítico. de Pierre George. la distribución espacial o las migraciones. www. deben usarse con mucha precaución y espíritu crítico. que se introducen en un sistema (entradas) y salen (salidas). ha aumentado el uso de técnicas cuantitativas que utilizan estadísticas cada vez más complejas y los ordenadores permiten automatizar la cartografía o confeccionar gráficos con gran rapidez. La Geografía de la Población explica comportamientos pasados.

. de L.son importantes para los estudios locales. los padrones municipales o listas de vecinos y los registros parroquiales. . padrones y registros de población Reúnen. grado de ocultación. Están sujetas a una fuerte posibilidad de error. primando la dimensión espacial de los hechos al analizar asuntos como la fecundidad. . lo que puede originar exenciones. En general: . [En Castilla destacan el Catastro de Ensenada (1749-53) o los censos de Aranda (1768-69) y Floridablanca (1786-87)]. resumen. pero: .tener una finalidad fiscal o militar. repartos (de la sal. cultural económico y social de los habitantes de un país y de sus unidades político-administrativas. la mortalidad o las migraciones. Los recuentos son el precedente de los censos modernos.suelen contar vecinos y no habitantes .Fuentes precensales y métodos para su estudio El estudio de las poblaciones del pasado corresponde a la Demografía Histórica. que vacían la información en fichas individuales. matrimonios y defunciones. lugar. analizan y publican datos de tipo demográfico. Las fuentes de la demografía histórica pueden ser directas e indirectas.. . y desde 1614 los de defunciones. aunque adolecen de ocultamiento. www. normalmente una familia. Las fuentes directas son principalmente los recuentos generales. efectos de una epidemia o listados de la misma.son obligatorios desde el Concilio de Trento (1563). del médico.ceneval. Los padrones municipales o listas de vecinos eran elaborados por los ayuntamientos. del equivalente. Los registros parroquiales son el precedente de los actuales registros civiles: ..es necesario encontrar un coeficiente multiplicador: depende de tiempo.www. Las fuentes indirectas no son demográficas pero proporcionan información utilizables en estudios de la población: volumen de impuestos.recogen información sobre bautismos.. contabilización de viudas y huérfanos.net | 166 .). .Censos.Fleury. pero ya existían antes.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 1. 2. Pero también la Geografía analiza el pasado cercano.eran para repartir cargas por lo que contabilizaban vecinos.ceneval.la explotación demográfica ha dado lugar al método de reconstrucción de familias. no habitantes.Henry y M.el concepto de vecino expresa una unidad fiscal. . (Existe una amplia variedad de coeficientes). referidos a un instante o período concreto.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En España es el Instituto Nacional de Estadística quien lo realiza cada 10 años desde 1857 (desde 1900. hay obligación de contestar. . Requiere previamente: . . finalmente. Los censos se diferencian de los anteriores recuentos porque: .la enumeración es individual.net | 167 . . Posteriormente se codifican y graban los datos. .la elección del procedimiento de proceso de datos y . en los acabados en 1).la antigüedad de la residencia actual.los datos son simultáneos y su periodicidad determinada.el lugar de residencia habitual o en el momento censal. . sin excepciones ni duplicaciones.la forma de enumeración.el lugar de nacimiento.la determinación de los datos necesarios.su finalidad es estrictamente demográfica. Después viene la propia ejecución del censo.la elección de preguntas y tabulaciones. . pero los datos son confidenciales. en la que los cabezas de familia (o persona principal) rellenan los datos. en los años acabados en O. . . . La realización de un censo es muy gravosa.ceneval. no por vecinos. desde 1981. www. .la preparación de mapas y listas de lugares. La principal ventaja del censo es que es la fuente demográfica que suministra una información más detallada con gran número de variables. se detectan y corrigen errores y.es universal.el diseño del cuestionario. se obtienen las tablas y se publican los datos.www. Los censos se inician en la Europa nórdica a mediados del siglo XVIII.ceneval. mediante entrevista con el agente o autoenumeración.la formación de los agentes censales.el lugar de residencia en fecha anterior. las preguntas deben ser claras. Son imprescindibles (según las recomendaciones de la ONU): . .

toda la población). El Padrón contiene la relación de personas de los términos municipales. Muchas veces. pero cada año se realiza una Revisión del Padrón. b) La población de hecho.el sexo. Las limitaciones principales son: .net | 168 . la edad. Se halla sumando a los presentes los transeúntes. El censo español. aquella que efectivamente está en el municipio en el momento del recuento aunque resida habitualmente en otro lugar. religiosos o socioeconómicos. .la relación con la persona de referencia.el número de hijos nacidos con vida. de estudio o de ocio). incluye otras cuestiones investigadas mediante pregunta directa o derivada por agregación de datos. Otras ventajas son la amplitud de la muestra (teóricamente. .www. . el estado civil. que contabiliza las altas y bajas producidas (por nacimiento e inmigración y defunción y emigración. . la instrucción elemental. (el nivel de preparación de los agentes censales es muy diferente. Censo y Padrón se diferencian en que: www. . Algunos países incluyen aspectos étnicos.no se adoptan las mismas definiciones de variable. .la relación con la actividad. Son realizados por los ayuntamientos cada cinco años. además de casi todas las anteriores. la existencia de pocos apartados no contestados y el carácter periódico de su realización. .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo .ceneval. Se halla sumando presentes y ausentes.los estudios en curso.la falta de sincronismo en la realización. aunque esté ausente en el momento en que se realiza la inscripción (por viajes laborales.las formas de agregación son sólo las unidades administrativas. para conocer el total de efectivos del municipio en cada año del período intercensal. las dificultades económicas o políticas condicionan los censos en algunos países) .la fiabilidad varía según países. lingüísticos. respectivamente). la rama de actividad y la situación profesional. o residente en el municipio.la nacionalidad. Además de la periodicidad.ceneval. con expresión de algunas características. .el nivel de instrucción. el Censo utiliza dos conceptos para definir el número de habitantes: a) La población de derecho. la profesión.

legitimaciones. las cifras son completas. ofrecen una amplia desagregación espacial y mayor número de variables analizadas. . . no en el de residencia (en caso de muerte o parto en hospitales fuera del municipio del sujeto). podría haber sustituido a censos y padrones. legal y económico. aunque su implantación fue lenta. etc. En los primeros. En el Tercer Mundo existe un subregistro importante. fallecidos. Desde el Concilio de Trento estuvieron en manos de la Iglesia. hasta 1990. En España. pero su creación supone graves problemas de carácter burocrático. en la época de los ordenadores y los números de identificación personal. Existen grandes diferencias en contenido y calidad entre los países desarrollados y los países pobres. en 1871 en España). era obligatorio inscribir los sucesos biométricos en el lugar en que sucedían.. manteniéndose permanentemente actualizados. aunque los ayuntamientos pueden incorporar algún tipo de pregunta a sus padrones). Los principales factores explicativos del subregistro son: . . matrimonios y aspectos relacionados con ellos.las condiciones climáticas adversas. aunque hay aspectos comunes (el Censo es igual para todo el país y tiene mayor amplitud y precisión.el censo es secreto y su publicación sólo numérica. el padrón es público y sus resultados pueden ser ofrecidos individualmente.www.la topografía accidentada y grandes distancias al Registro. Los registros de población son instrumentos de carácter público que varían continuamente la información sobre la población. defunciones.el Censo es estadístico y estático (refleja la población en un momento dado) mientras el Padrón se actualiza constantemente. divorcios.Estadísticas vitales Se refieren a nacimientos.ceneval.el analfabetismo de una parte de la población. abortos. www. y sus informaciones se han reducido. 3. Funciona en unos pocos países desarrollados. .net | 169 . por variadas razones.la información es diferente.ceneval.la ilegitimidad de buena parte de la población. . El registro. separaciones. hoy ya es posible hacerlo. . en 1837 en Inglaterra y Gales. La información actual incluye datos sobre nacidos vivos. adopciones. pero en el siglo XIX se estableció en Europa el Registro Civil (en 1806 en Francia. muertes fetales tardías.los habitantes deben comunicar los cambios de residencia y las alteraciones.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo . casi todos pequeños.

Errores en los datos Las estadísticas contienen errores. No eran completas.. debido al fuerte control. 4. Las migraciones pendulares o habituales son todavía peor conocidas.Sondeos y encuestas El sondeo es un censo parcial. por su baratura..t+n . ni exactas. Existen diferentes procedimientos de verificación. definitivos. Los errores de cobertura se refieren a personas no contabilizadas y otras contadas dos veces. El problema es la adecuada elección de la muestra.Dt. Las encuestas se utilizan para obtener un tipo de información que no se recogen en las estadísticas generales.. permanentes. El más simple consiste en considerar que la diferencia entre dos censos consecutivos debe ser igual al balance entre nacimientos y defunciones y la emigración neta.t*n + Int. Los censos proporcionan informaciones útiles pero escasas e indirectas. Recientemente ha mejorado mucho el conocimiento sobre trabajadores extranjeros. 5. tanto por la definición de migrante como por las numerosas fuentes existentes. proporcionan datos útiles sobre las direcciones y características de estos fenómenos. en los censos se estima un error de cobertura del 1.t+n . Son básicas en demografía cualitativa y sus finalidades y métodos son variados.Emt. de quienes suministran información o de los agentes. aunque subestiman el número de migrantes.ceneval.net | 170 . Permite averiguar características con bastante exactitud pero impide conocer el volumen total. se emplea en el Tercer Mundo. Pt+n = Pt + Nt. El método. bien eligiendo una subpoblación con idénticas estructuras que la población total o por azar.) Las estadísticas sobre migraciones interiores son escasas. voluntarios o involuntarios.. por reducirse a encuestas o a métodos de estimación indirecta.t+n www.5-2% en países desarrollados y puede superarse el 5% en los países pobres.Estadísticas de movilidad espacial La movilidad espacial es más difícil de analizar que el movimiento natural de la población. 6. Los criterios son diferentes según épocas y países (temporeros.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo ..el que no sea obligatorio en algunos países. Los errores de contenido afectan a las características de los contados. Las primeras estadísticas disponibles fueron las de los movimientos internacionales. Las fuentes directas se extraen de los cambios de residencia cuando es obligatorio declararlos y. ni comparables entre sí.ceneval. También hay errores en el procesado y en la publicación.www.

cada Anuario analiza detalladamente algún aspecto demográfico concreto.ceneval.N. con datos generales y estadísticas vitales.Fuentes secundarias Entre las fuentes demográficas secundarias se incluyen una variedad de diarios. aunque frecuentemente utilizan como fuente las estadísticas procedentes de la O.ceneval. 7. Sus datos proceden de la última operación estadística importante de cada país. Para solucionar esos inconvenientes se ha ideado el concepto de densidad corregida.. y los factores de que depende.Conceptos básicos La densidad de población es la relación entre habitantes de un territorio y superficie de éste.N. ni los espacios son homogéneos.U.DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA POBLACIÓN La distribución de la población. porque la mayoría de los países del Tercer Mundo que incluyen a tres cuartas partes de la población mundial. ni las necesidades o niveles de vida son semejantes: establecer conclusiones sobre la superpoblación o no de un área a partir de la densidad bruta es arriesgado. III. La población total se sustituye por una categoría de ella y la superficie sólo por una parte.. (Aunque también puede significar errores en el registro de nacimientos. Al establecer comparaciones. Por ejemplo. revistas periódicas. hojas de datos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La comparación entre la población esperada y la censada permite detectar la existencia de errores en uno de los dos censos o en ambos. defunciones o migraciones). a escala global. Otras publicaciones importantes son el Calendario Atlante de Agostini (desde 1904) y las Imagen económicas del mundo. Ejemplos: Población rural Densidad rural: --------------------Superficie www.. son un tema que ha interesado desde siempre a los geógrafos para la ordenación del territorio y la planificación regional. atlas. desde 1948. 1. La calidad varía en función de la naturaleza de los datos y de la antigüedad de los datos básicos. como los de los libros parroquiales. y sus organismos son los principales impulsores y productores de estas estadísticas. además.U.www. ni están uniformemente ocupados. La O. el subregistro de algunos países atrasados puede confrontarse con otros datos. Otros sistemas pueden ser la reenumeración de una muestra de la población censada o el examen de la consistencia interna de la estadística manejada. pero sencillo y práctico sobre la ocupación del espacio por la población. Otro segundo método es comparar los resultados con los obtenidos por otros fuentes. el conocimiento es mediocre. Entre sus publicaciones destaca. Es un elemento descriptivo e impreciso.cuentan con estadísticas poco seguras o incompletas.net | 171 . el Anuario Demográfico. informes. etc.

-Donde: a= porcentaje de tierra cultivada por métodos tradicionales.exigen la elección de una buena escala de valor (pocos y bien contrastados) y una adecuada gama de sombreados.P. . Los puntos iguales son útiles para el poblamiento disperso y los territorios poco urbanizados. c= factor de cultivo o superficie plantada cada año por persona. rayados.-Métodos cartográficos de la distribución espacial de la población y el poblamiento Los mapas coropléticos indican cantidades calculadas a partir de valores medios por unidad de superficie.los marcos administrativos son de fácil manejo cartográfico y estadístico.= 100 b .D. Tienen ventajas e inconvenientes: Mitigan las variaciones bruscas y casi siempre irreales de la densidad en torno a una línea administrativa o convencional.ceneval. C. según el valor que se les asigne. responden a una representación continua.www. que generalmente son unidades administrativas. Para las zonas más concentradas y urbanizadas se utilizan círculos proporcionados (u otras figuras geométricas).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Población que vive de la agricultura Densidad agrícola: -------------------------------------------------Superficie Población que vive de la agricultura Densidad agrícola específica: --------------------------------------------------Superficie cultivada El concepto de densidad crítica de población (C. mide la capacidad poblacional de un área en relación a un determinado sistema de utilización del suelo.net | 172 . 2. sombreados. definido por W. www.D. Este tipo de mapas requiere observar una serie de precauciones generales y otras específicas cuando se usan en trabajos de población: . por medio de tonos de color. expresado en términos de habitante por unidad de superficie. punteados o signos convencionales. b= factor de uso del suelo. o relación entre la duración de los cultivos y el barbecho. .Allan en 1965.). pero las variaciones de sus límites y la existencia en su interior de zonas deshabitadas les restan significación. Los mapas de líneas isopletas son aquellos en los que las cantidades vienen indicadas por líneas de valores iguales. los cuales se sitúan de la forma más precisa posible sobre los lugares correspondientes.ceneval. Los mapas de puntos representan la población mediante puntos de igual o diferente tamaño.sólo tienen algún sentido cuando se utilizan unidades espaciales pequeñas.P.

3.ceneval.. sólo el 0. las porciones ocultan zonas deprimidas. porque se puede pasar de sectores con fuerte concentración humana a zonas casi vacías. plantea problemas de lectura e interpretación: la identificación exacta es difícil. Ahí se encuentran China y Japón.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Presuponen un gradiente que no siempre se da en la población.ceneval. en el hemisferio norte. en la que se localiza la megalópolis norteamericana. con la fachada atlántica y la zona de los Grandes Lagos.5% vive por encima de los 60º. Los grandes desiertos.. Existen.5% El Viejo Mundo sigue siendo la principal zona de asentamiento humano. La representación en tres dimensiones. altitud. El sector nororiental de Norteamérica. Ejemplos de ello son que: . Oceanía. www. . Allí se encuentran India y algunos países musulmanes como Indonesia. .net | 173 . Hamburgo. pese a su expresividad.Las grandes desigualdades del reparto La distribución de los habitantes sobre el planeta muestra un fuerte desequilibrio ante cualquier gran unidad geográfica de clasificación (hemisferios. Europa. Londres y Milán. mientras que sólo el 1. que concentra la cuarta parte de la población del mundo con sólo el 3% de las tierras emergidas. la mitad de la población vive entre los 20º y los 40º. con concentraciones importantes como la zona del cuadrilátero con vértices en París. con un quinto de la población en menos del 2% de las tierras. Asia meridional. lagos interiores.www.en casi todos los continentes la mayoría de la población tiene una localización periférica y se sitúa por debajo de los 500 m de altura. cursos fluviales. Bengala Oriental o Paquistán.los países desarrollados sólo cuentan con alrededor del 25% de la población.casi el 90% de la población vive en el hemisferio norte. . países).en cuanto a latitudes. Existen cuatro grandes focos de concentración: Asia Oriental. las diferencias son aún mayores: Asia concentra el 58% de la población. oasis. continentes. tres grandes vacíos demográficos: Las zonas frías de ambos hemisferios. recursos minerales. El resto de la población se sitúa casi siempre en zonas favorecidas por algún factor físico o humano: franjas litorales.. donde se sitúa la mayoría de las tierras emergidas. . la lectura exacta en dimensión vertical no es fácil.por continentes. Algunas zonas cálidas y húmedas cercanas al ecuador. también.

tanto físicos como humanos. También las formas topográficas o la orientación de las vertientes. . ocupación de América y hacia el mundo mediterráneo. El efecto de la altitud es más complejo.la mayor o menor antigüedad de la ocupación inicial. .3% a menos de 200 kms y 73.000 kms de las costas. Asia fue el polo difusor de las primeras migraciones importantes: hacia Europa. Sólo algo más del 8.el nivel de crecimiento interno de la población (influido en cada etapa histórica por el balance entre la vida y la muerte). La ocupación más antigua suele coincidir con efectivos numerosos. especialmente porque favoreció la lucha contra la mortalidad y desencadenó migraciones transoceánicas en dirección a ambas Américas y Oceanía.6% de la población vivía a menos de 50 kms del mar (frente a un 24.www.los movimientos migratorios.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Existen grandes contrastes a nivel continental. los hechos humanos (económicos. Las migraciones intercontinentales fueron las más decisivas sobre el poblamiento. el Neolítico.5% vivía a más de 1. sociales. combinados a lo largo del tiempo. explican los grandes focos de concentración y las diferencias de densidad. la presencia humana no es posible (por eso. nacional o regional. 50. en zonas cálidas existen asentamientos a mayores alturas que en las templadas y frías). son muchos y variados. la población absoluta disminuye con la distancia a la costa y la altitud media. Los grandes focos de concentración humana (Europa y los dos asiáticos) tuvieron un poblamiento temprano. www. con la agricultura sedentaria y la domesticación de animales que aumentaron la disponibilidad de alimentos.).net | 174 .ceneval. por su influencia sobre los cultivos. políticos. que favorecen la ocupación. Hay hechos evidentes: a partir de cierta altura. son factores explicativos.8% a menos de 500 kms. El proceso de ocupación responde a tres factores básicos: . urbana y demográfica. Los hechos físicos ejercen gran influencia sobre la distribución especialmente en los vacíos demográficos: ciertos aspectos del clima (bajas temperaturas y oscuridad. en 1950 el 27. a la vez) determinó cambios decisivos en el crecimiento y en el reparto. definidas por importantes revoluciones técnicas y económicas. por ejemplo. También la revolución industrial (y técnica. por su mayor o menor aptitud para los cultivos. acentuó el vacío rural y el crecimiento urbano. al menos desde el mesolítico. Luego sería Europa quien se extendería hacia América y algunos enclaves de Asia y Africa.. La montaña crea condiciones especiales en torno a ella. industriales y comerciales. fuerte aridez o calor húmedo y constante) explican los grandes desiertos humanos. Respecto a la intensidad del crecimiento natural ha habido etapas clave. A final del paleolítico se calcula un habitante por cada 10 km2.6% un siglo antes). pero actúan combinadamente y es difícil medir la influencia de cada uno. En cuanto a la proximidad al mar. los valles favorecen el desarrollo de las actividades agrarias. Si los hechos físicos explican los vacíos demográficos. al mismo tiempo. También cabe destacar la naturaleza del suelo. los piedemontes aprovechan ciertos recursos (reservas de agua. especialmente las oleadas de emigrantes ultramarinos hacia América. Los factores explicativos de la desigual distribución de la población. acumulación de tierras fértiles).ceneval..

nunca ha sido un gran foco demográfico. por eso existe oposición entre centro-periferia y mayor poblamiento en la fachada oriental. nacional..ceneval. en América del Norte se ha ralentizado el crecimiento por la caída de la natalidad.ceneval.Programas para reducir el crecimiento metropolitano. Las medidas específicas se pueden agrupar en: . se volvió a crecer.Políticas y programas de redistribución de la población Los desequilibrios existen a escalas planetaria. continental. la civilización rural permitió la concentración de efectivos humanos en ciertas áreas. con la difusión de las técnicas de lucha contra las enfermedades y la muerte. en el sur. www. la revolución industrial apenas contribuyó al crecimiento.asentar a la población nómada o rural para facilitar la prestación de servicios (sanitarios. . mediante concesión de permisos de residencia o creación de nuevas empresas. Sólo los fuertes crecimientos de la revolución demográfica reciente han iniciado un crecimiento rapidísimo. El foco norteamericano está ligado a la expansión europea.reducir la presión demográfica sobre territorios de gran fragilidad ecológica. sobre todo del Tercer Mundo. la revolución industrial apenas existió. su localización periférica y su tasa de urbanización muy alta. que también se centró en Latinoamérica. las áreas mineras y las escasas ciudades. regional e incluso local. . . manteniendo niveles de fecundidad muy elevados y un alto porcentaje de población rural. Las concentraciones corresponden a las zonas de agricultura rica. redistribuyendo grupos étnicos. La civilización agrícola no alcanzó el nivel de Asia.www. Hoy. En Australia y Nueva Zelanda la población es también de origen europeo. además de fuerte éxodo externo y urbanización. Según un informe de la ONU sólo 19 de 158 países consideraban adecuado su reparto poblacional. Los programas de redistribución pretenden: . favorecer la integración nacional. el crecimiento vegetativo es más firme y la tasa de urbanización menor. Muchos países. su crecimiento natural moderado. pese a ser la cuna de la humanidad.). mitigando apenas la trata de esclavos. frenando la inmigración.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En Asia..repoblar áreas fronterizas por motivos de seguridad.reducir los desequilibrios económicos entre regiones y favorecer el acceso al trabajo y los servicios. Sólo tras la II Guerra Mundial. 4. tratan de corregir los desequilibrios mediante programas y políticas. pero después la reducción de la natalidad ha ralentizado el proceso.evitar la inestabilidad propia de la fuerte concentración y rápido crecimiento en las ciudades.. 73 proponían medidas rápidas y radicales para corregirlo y 66 no lo creen aceptable y piensan que convendría alguna corrección. . las migraciones del XIX acudieron poco allí. África. En Europa la revolución industrial provocó el mayor crecimiento. educativos.net | 175 . dificultando una adecuada ordenación del espacio.

mediante la creación de infraestructuras o incentivos a empresarios.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo . El índice más sencillo es la tasa bruta de natalidad (T. Para mejorar estos programas. a veces las medidas adoptadas han sido costosas e impopulares y han generado resultados indeseables.ceneval. deseos y aspiraciones de los migrantes.La natalidad a) Tasas e índices Para calcularla utilizamos dos tipos de índices.ceneval.000 x -------------------------------------------Población media de dicho año Esta tasa es la más sencilla disponible.controlar el crecimiento urbano mediante la promoción de ciudades medias. IV. comportamiento. aunque dependiendo de países.www. La eficacia de esa política ha sido limitada.Programas para trasladar poblaciones urbanas a zonas rurales mediante medidas coercitivas. . pero debemos considerar que: www.N. valorar de forma meditada los efectos espaciales y conocer mejor las actitudes.). algunos expertos recomiendan integrar mejor la planificación espacial de la población y la economía.N.Programas de corrección de los efectos del crecimiento urbano: mejora del hábitat y las condiciones de vida de zonas deterioradas.Programas de retención de la población rural.B.MOVIMIENTOS NATURALES 1.Programas de traslado de población rural hacia áreas infrapobladas con grandes disponibilidades de tierra. .. nº de nacidos vivos de un año T. los de natalidad y los de fecundidad. También descentralizando el crecimiento: áreas metropolitanas con ciudades dormitorio o satélite. .net | 176 .modificar la tendencia de éxodo rural.: 1.cambiar la distribución demográfica a escala rural o regional y .Programas de dispersión mediante la promoción de ciudades medias o capitales regionales. . como asignación obligatoria de lugares de trabajo y residencia o entrega de cupones de racionamiento sólo válidos en las áreas autorizadas. Todos estos programas pretenden: .B. según prestemos más atención a los hijos o a las madres al analizar los nacimientos. . mediante la promoción integral de zonas agrarias.. que se obtiene relacionando el número de nacidos vivos de un año determinado con la población existente a mitad de dicho año y multiplicando el cociente por mil.

: 1.F.000 x -----------------------------------------------------------------nº medio de mujeres de dicha edad en ese año La tasa de fecundidad general (T. Pueden extraerse para mujeres de una misma edad o para grupos de edades. normalmente quinquenales.F. para conocer si una comunidad tiene asegurada su sustitución existe la tasa bruta de reproducción. se consideran a las que cuentan entre 15 y 49 años).1 en Europa Occidental y algo más en los países más pobres. cada mujer de una generación debe tener por término medio algo más de dos hijos.www. la población permanece estacionaria. están afectados por la estructura por edades y sexos de la población analizada. nº de nacidos vivos de un año T. cuando sólo una parte de la población -las mujeres en edad fértil (comúnmente. Aunque más laborioso.E. Si no existiese posibilidad de muerte hasta el momento de llegar a la edad fértil. nº de hijos de mujeres de edad x en un año T. La tasa de fecundidad por edad (T.Se trata de una tasa anual. permite detectar fuertes desigualdades a escala mundial. que calcula el número medio de hijas habidas por cada madre de una determinada generación. cuando el índice es igual a 1. expresado en tantos por mil. Esta tasa puede situarse en torno al 2. por tanto.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo .F.) relaciona el número de nacidos vivos de madres de cierta edad en un año determinado con el conjunto de mujeres de dicha edad. se requieren más niños para el reemplazo generacional. estaríamos realizando un análisis longitudinal.ceneval. la tasa neta de reproducción multiplica la tasa bruta de reproducción por la posibilidad que tiene una mujer de sobrevivir desde el nacimiento hasta la edad fértil.net | 177 .ceneval. Si podemos considerar valores medios los que se aproximan a 25 nacimientos por cada 1000 www. . para que ello sea posible.Relacionamos los nacimientos con toda la población del espacio en que suceden. es decir. porque siempre mueren algunos antes de llegar a la edad de reproducción. Este dato es significativo para conocer si una población va a ser adecuadamente reemplazada por otra o no. relacionando los nacimientos de un año con el número medio de mujeres de 15-49 años existentes en dicho año.pueden tener hijos.) permite obtener una idea global del fenómeno. efectúa un análisis momentáneo. transversal del fenómeno. en los que la mortalidad infantil es superior y. si es menor que uno.E. Como existe la posibilidad de pérdida de efectivos por mortalidad en edades tempranas.G.: 1.000 x ------------------------------------------------------------------nº medio de mujeres de 15-49 años en ese año Sumando las distintas tasas de fecundidad por edad (y dividiéndolas por mil si los valores están expresados en tantos por mil) obtenemos el número medio de hijos por mujer. la población tenderá a aumentar. si es mayor. la población decrecerá. es decir. la tasa bruta de natalidad y el número medio de hijos por mujer).G. El análisis de los valores de distintos países (fundamentalmente. Si observásemos a un grupo de mujeres nacidas el mismo año y midiésemos los hijos habidos hasta el momento en que pierden la posibilidad de ser madres.F.

emigración de hombres. la lactancia o la alimentación)..5 hijos por mujer. estaría en torno al 55%o Tampoco existe un límite teórico inferior de la tasa de natalidad en países con fecundidad voluntariamente restringida. los componentes biológicos se ven afectados por hechos de tipo social (por ejemplo.ceneval. El límite de la natalidad.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo habitantes y 3. De cualquier manera. aunque lo normal son valores mucho más bajos. la raza o la alimentación.5 hijos. Es difícil definir numéricamente una fecundidad natural.net | 178 . pueden intervenir causas naturales que limitan su número: mortalidad femenina antes del término del período de fertilidad. incluso peligrosa en la actualidad. por razones históricas o sociales. Los valores más bajos se registran durante cortos períodos en países en que. las transformaciones económicas ayudan a modificar otros factores extraeconómicos.) Los factores biológicos influyen poco en la distribución planetaria de la fecundidad. Las influencias pueden ser ocasionales. respectivamente. Existe una cierta relación entre la reducción de la mortalidad infantil y el descenso de la mortalidad. porque interviene una amplia variedad de valores.. Los factores de la fecundidad se suelen clasificar en dos grupos: los estrictamente biológicos y los que podríamos denominar sociales (sociológicos. Sobre la fecundidad natural. siempre inferiores al 20%. como las razas. o variaciones en función de las clases sociales. retraso de la edad matrimonial. Muchas veces. correspondiente a una ley teórica de reproducción de la especie. en una sociedad tradicional normalmente repartida. aunque existen influencias ligadas a hechos como la lactancia. el clima.. aunque existen contrastes regionales. se comprueba que cuando las sociedades se desarrollan económicamente experimentan una reducción progresiva. porque las técnicas de control se importan y pueden aplicarse a sociedades atrasadas. Las tasas nacionales son valores medios. diferencias entre el campo y la ciudad. de sus tasas de fecundidad. ya que los casos de ausencia total de factores limitativos son muy raros. y también en países demográficamente viejos. culturales. Existe una relación entre grado de desarrollo económico y fecundidad.www.ceneval. prohibiciones sociales. Los países desarrollados presentan tasas bajas y relativamente uniformes. Pero a veces la reducción de la fecundidad se produce sin un paralelo progreso económico. e incluso contradictorias. en general. económicos. muchos países europeos no alcanzan los 12 nacimientos y los 1.. en general. esterilidad accidental o crónica. el número de hijos que puede tener una mujer durante su período de fertilidad. mientras que países africanos como Kenya pueden superar los 50 y los 6. fue llevada hasta el mínimo. China o México) y otros que todavía mantienen niveles muy altos de fecundidad y mortalidad. Entre los países del Tercer Mundo existen países en transición hacia valores de fecundidad moderados (como Cuba. como en el clima. la mayor probabilidad de conservar vivos a la práctica totalidad de hijos de una familia ha reducido la fecundidad. Entre los factores agrupados como sociales influyen las circunstancias económicas. a veces con tasas estabilizadas en valores superiores al 50 %o o cercanos a ellos. con un número de hijos por mujer que no garantiza el reemplazo generacional. aunque no siempre se puede identificar a los países pobres con alta fecundidad y a los países ricos con la baja (Cuba y Kuwait serían ejemplos de ello). Tasas inferiores al 10%o ya son posibles en determinados ámbitos de alguno de estos países desarrollados. tanto porque aumentan las cargas familiares como porque casi se garantiza la www. como algunos países africanos o asiáticos. b) Los factores de la fecundidad No resulta fácil explicar las variaciones de natalidad o fecundidad.

para la cultura occidental resultan excesivamente precoces los matrimonios de algunos países árabes o del África negra. entre los cristianos. Pero el grado de permisividad ante métodos anticonceptivos es muy variable entre distintas prácticas religiosas. que en nuestros días afecta especialmente a los países mediterráneos.ceneval. Pero la fuerte reducción reciente de las tasas de natalidad en países como Italia. Aunque esta reducción viene de lejos. Las formas de unión de la pareja (unión de hecho. tendiéndose a un nuevo equilibrio de fecundidad controlada. sus aspectos vinculados al desempleo y a la precarización del trabajo) la ha reafirmado y adaptado a las circunstancias actuales. matrimonio monogámico o poligámico) tienen repercusiones diferentes en la fecundidad. el mayor tiempo de duración de los estudios. España o Portugal indican claramente que las actitudes no son inmutables en el tiempo. especialmente la infantil. cada vez más intenso. La edad media en que se contrae matrimonio es un factor social importante para la fecundidad.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo supervivencia familiar. Pero desde mediados de los sesenta se inició un nuevo descenso.www. En Europa son escasos quienes contraen matrimonio antes de los veinte años de edad. www. El celibato definitivo es sumamente raro en algunos países del Tercer Mundo. La edad media del matrimonio es más elevada entre los países desarrollados que entre los más pobres. especialmente entre las mujeres. después se sumaron la mayoría de países industrializados. c) La reducción de la fecundidad en los países desarrollados Hasta el siglo XIX la fecundidad se mantuvo elevada en casi todos los países. Entre los factores de tipo social. por contra. la natalidad es mayor entre los católicos (tradicionalmente reacios a la utilización de los medios anticonceptivos más comunes) que entre los protestantes. tan diferente de unos países a otros. mientras supera el 30% en algún país europeo. en los actuales países desarrollados cabría destacar la tendencia emancipadora de la mujer. En todos los casos hubo grandes variaciones en función de clases sociales. la mortalidad infantil sigue siendo más alta. Los matrimonios tempranos tienen más oportunidades de tener hijos que los tardíos. por lo general. El desarrollo educativo reduce la mortalidad infantil. regiones y zonas rurales y urbanas. muchas familias se plantean el dilema de tener un nuevo hijo o aumentar el nivel de vida. la crisis económica actual (en especial. Durante los años treinta del presente siglo se produjo un cierto incremento tanto en países totalitarios (Italia. los niveles educativos bajos y las aspiraciones materiales muy inferiores. También influye la religión y el grado de religiosidad de los distintos pueblos. el individualismo competitivo y la mayor tardanza en contraer matrimonio e incluso el incremento de la soltería entre las personas de ambos sexos. primero entre la aristocracia y después entre la burguesía y las clases populares. suele coincidir con una menor fecundidad. alarga el momento de contraer matrimonio las mujeres. El declive se ha producido por múltiples factores: • Se ha adoptado un conjunto de innovaciones técnicas para controlar la natalidad.net | 179 . que continuaron después de la guerra mundial con el llamado "baby boom".ceneval. de forma bastante lenta. Alemania) como democráticos. La mayoría de las religiones mayoritarias (caso de la musulmana y la católica) son pronatalistas y contrarias al derecho al aborto. En el Tercer Mundo. condiciona el uso de métodos de regulación de la natalidad y modifica las expectativas de promoción profesional de los individuos. con tasas brutas de natalidad casi siempre superiores al 30%o El descenso comenzó en Francia a principio de ese siglo. También influye el nivel de instrucción. mucho más permisivos y tolerantes en estos aspectos. Algunos autores explican que se trata de un proceso de ajuste ante la disminución previa de la mortalidad.

si puede mejorar en ese momento sus ingresos respecto al nivel familiar tiene más posibilidades de casarse pronto y tener hijos. A veces. . Una mejora sostenida de la economía puede facilitar los niveles de nupcialidad y fecundidad. sociales. La teoría es muy discutible. además. se percibe que la fecundidad reducida representa una ventaja social y un beneficio económico y. lanzó en los sesenta la "teoría de la demanda".ceneval. economista de la escuela de Chicago. La paradoja es que el tamaño familiar disminuye con el desarrollo económico. los territorios influidos por la forma de vida occidental (Hong Kong.ceneval.net | 180 .www. aceptándose que existe una elección calculada del tamaño familiar. En África el declive sólo afecta a determinadas áreas urbanas y algunas islas. En muchas zonas subdesarrolladas la fecundidad se considera algo incontrolable o que no debe controlarse.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo . Taiwan) comenzaron a reducir su fecundidad en los años cincuenta y China comenzó un control decisivo de nacimientos pero en otros estados el descenso sólo afecta a las áreas urbanas.Otras explicaciones aluden a "estrategias familiares". El uso de métodos de control de natalidad ha provocado reducciones evidentes pero ciertas creencias religiosas y la falta de niveles educativos mantienen áreas de resistencia a su empleo. a veces con desconocimiento de las técnicas de control. se trata de un proceso complejo basado en transformaciones económicas. En cualquier caso. que alejan claramente el número de hijos habidos y el de hijos deseados. conocimiento de los métodos de control y uso de los mismos no siempre coinciden. En Asia. secularización e incremento de los niveles educativos. Becker. culturales y técnicas. Eastenlin cree que el nivel de vida de una persona en los años finales de la adolescencia condiciona sus posibilidades como adulto. La “teoría socioeconómica” de Leibenstein. especialmente entre las clases medias. que tienden a homogeneizarse espacialmente en torno a valores reducidos. se conocen y utilizan técnicas efectivas de control. de 1975. d) La fecundidad en el Tercer Mundo Es bastante elevada. Las políticas estatales de control de la natalidad sólo han sido www. si la estructura demográfica no es excesivamente joven y no hay que competir excesivamente por los puestos de trabajo. preferencias y aspiraciones de los individuos. modernización. Coale elaboró una ”teoría de síntesis” afirmando que el descenso sustancial de la fecundidad es posible cuando. no existe ese uso óptimo de los medios anticonceptivos. especialmente en aquellas comunidades en los que no interesa reducir el tamaño familiar. aunque esto también puede estar en función del conocimiento y uso de métodos anticonceptivos.También se explica el descenso en función de procesos de industrialización. Weeks piensa que no se actúa con tanta racionalidad. aplazará su matrimonio o limitará el número de hijos. no se poseen las mismas actitudes ante los hijos y tampoco se consideran bienes de consumo. Singapur. Se supone que cada pareja actúa con racionalidad económica y practica un control de natalidad casi seguro: el deseo de las parejas de tener hijos compite con el tiempo y el dinero de los padres. en caso contrario. relaciona el status social con los gustos. En América Latina el descenso es notable en países como Cuba o Argentina y apenas perceptible en zonas como Guatemala o Bolivia. limitando los nacimientos como forma de mantener la posición social y conservarla para sus hijos. Los costes de mantenimiento están relacionados con el grupo socioeconómico al que pertenecen los padres y el desarrollo económico produce un declive sostenido de la fecundidad. en la que los hijos aparecen tratados como bienes de consumo que exigen de sus padres tiempo y dinero. aunque no espacialmente uniforme: en las regiones más urbanizadas y de mayor nivel económico se ha producido un declive notable en las últimas décadas pero siguen existiendo áreas rurales de fuerte fecundidad.

B. o biológicos. www.: 1. también muy simple de calcular.. aunque el estado sanitario o las posibilidades de alimentación sean mejores que los de éste último.) La mortalidad por causas endógenas suele ser más frecuente en el primer mes de vida y la debida a causas exógenas en los meses restantes.M.. expresando también el resultado en tantos por mil. se obtiene relacionando los fallecimientos de niños menores de un año ocurridos en un año determinado con el número de niños nacidos en dicho año. b) Factores de mortalidad Aunque la muerte es un hecho biológico. también empleamos otros índices. especialmente en cuanto a la mortalidad exógena.000 x ------------------------------------------------------nº de nacidos de dicho año En función de las causas de la muerte del niño se distinguen las tasas de mortalidad infantil endógena (debida a causas congénitas) y exógena (debida a causas externas. por ejemplo) sobre los factores directos.ceneval.. de la mortalidad. Por eso.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo efectivas cuando aumenta el nivel educativo de la mujer. desciende la mortalidad infantil o se producen reformas sociales: las variaciones espaciales de la fecundidad suelen relacionarse con aquellos espacios en que se cumplen o no estas últimas condiciones.ceneval. La proporción de niños fallecidos en cada grupo refleja bastante fielmente el nivel sanitario y socioeconómico de un país.: 1. como la alimentación. La tasa de mortalidad infantil.B. en un país con muchos viejos es normal una tasa bruta de mortalidad más alta que en otro con gran cantidad de jóvenes. nº de muertes de un año T. 2.000 x ------------------------------------------Población media de dicho año El mayor inconveniente de esta tasa es que está profundamente afectada por la estructura por edad de la población analizada. las influencias medioambientales. Los sociales analizan la influencia de ciertos hechos sociales (la profesión o los ingresos. se expresa normalmente en tantos por mil.net | 181 . Su cálculo es bastante complicado. nº de muertes de menores de un años T. También se pueden establecer estimaciones sobre la esperanza de vida media esperable entre las personas que llegan a una determinada edad. las condiciones de vida de la familia. se pueden clasificar los factores de mortalidad en biológicos y sociales. La esperanza de vida media al nacer equivale a la duración media que tendría la vida de las diferentes personas de una generación o de un país.La mortalidad a) Tasas e índices La tasa bruta de mortalidad o tasa de mortalidad general se obtiene relacionando el número total de fallecidos en un año con la población media existente en dicho año en el espacio analizado.www.M.

a cualquier edad. aparecen rasgos distintivos de morbilidad de los distintos grupos raciales. igual que sucede hoy en los países pobres. el desequilibrio de la dieta. la esperanza de vida media es menor entre los varones. Demógrafos como Sauvy piensan que la mortalidad está inversamente relacionada con el saber y que la ignorancia es más mortífera que la pobreza. como religioso o maestro. b) La profesión también influye. difícil de distinguir en muchos casos) tanto como a las condiciones socioeconómicas más favorables o más adversas en que se desenvuelven las distintas comunidades: cuando se vive en circunstancias parecidas. que ha influido de forma diferente a lo largo de la historia en las tasas de mortalidad. Pero la influencia del nivel de ingresos en aspectos como la alimentación o las condiciones higiénico-sanitarias del hábitat continúa siendo apreciables. tanto en lo que se refiere a clases sociales como entre países. es decir el déficit de calorías. sensibilidades diferentes ante ciertas enfermedades. Las hambrunas de carácter agudo y prolongado han ido reduciéndose.www. c) Las variaciones de la mortalidad Hasta el siglo XVIII las tasas de mortalidad eran elevadas. Normalmente. mueren más los varones: la tasa de mortalidad infantil es mayor entre los niños.net | 182 . con una alta mortalidad infantil. En los desarrollados. Por ejemplo. mientras que otras. con una cierta sobre mortalidad urbana. Los principales factores sociales son: a) La vida en zonas rurales o urbanas. al menos en los casos más extremos (países extremadamente pobres o grupos sociales marginales).ceneval. variando entre los dos o tres años de media en países desarrollados a diferencias temporales mayores en los países pobres. la infraalimentación produce menor resistencia a enfermedades y mayor mortalidad. c) La alimentación. existe una sobre mortalidad masculina que indica que. pero la subnutrición.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Entre los factores biológicos debemos considerar: a) El sexo. b) La raza. suelen ser bastante longevas. El hecho de sostenerse servicios médicos y hospitalarios para el conjunto de la población reduce la desigualdad social ante la muerte. la concentración de servicios médicos y hospitalarios y la mejora de las condiciones higiénicas cambiaron la situación. c) El nivel de ingresos tiende a influir cada vez menos en la mortalidad. ocasiona trastornos fisiológicos importantes. y tasas de natalidad inferiores. amarilla y blanca. y momentos de graves crisis de súper mortalidad causadas por las epidemias (como la peste o el www. la mortalidad infantil está vinculada a la instrucción de los padres. es más importante: alrededor de la cuarta parte de la población de los países pobres no alcanza los niveles suficientes. aunque no deben ser atribuidas al hecho de pertenecer a un determinado grupo racial (por otra parte. Las diferencias entre hombres y mujeres son claras. Pero ciertas profesiones comportan mayor desgaste físico o mayor siniestralidad laboral.ceneval. Además. Existen diferencias en cuanto a mortalidad entre las razas negra. Sus repercusiones son muy complejas y no siempre coincidentes entre los distintos investigadores. no aparecen diferencias significativas. Finalmente la mala nutrición. Luego. d) El nivel de instrucción influye en la mortalidad porque el grado de salud de una sociedad (en aspectos como las prácticas higiénicas o las actitudes sanitarias o de alimentación) depende en gran medida del grado de instrucción de sus gentes. aunque es difícilmente mensurable por su fuerte interrelación con otros factores. A comienzos de la revolución industrial (con su consiguiente revolución urbana) la ciudad fue "destructora de hombres": tenía tasas de mortalidad más altas debido a graves problemas higiénico-sanitarios. hoy las diferencias son escasas.

. vinculados principalmente a las llamadas "tres ces" (cáncer. En los países más pobres los mayores retrocesos se producirán después de la II Guerra Mundial. aquellas formadas por contrayentes solteros-.. La tasa bruta de nupcialidad se calcula de forma bastante similar a las anteriores. las tasas de mortalidad son ya en muchos casos inferiores a las de los países ricos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo cólera) o las grandes hambrunas.ceneval. El retroceso puede explicarse en función de los progresos médicos. malnutrición.net | 183 . La disminución comenzó entre las clases poderosas de los países del norte de Europa. especialmente en los países más desfavorecidos: la esperanza de vida aumenta en ellos más aceleradamente que en los países más ricos. la mejora de los distintos fármacos o los éxitos de la medicina preventiva.: 1. La disminución de la mortalidad se sigue produciendo.B. especialmente desde el siglo XIX: a la práctica de la vacunación vinieron a sumarse sucesivamente el perfeccionamiento de la cirugía. aunque sigue siendo más baja. o de la existencia o no del divorcio y de la extensión de este fenómeno). nº de casamientos de un año T.La nupcialidad a) Tasas e índices Las características de una población ante la nupcialidad siguen siendo un factor explicativo esencial de las tasas de natalidad y fecundidad. vinculada a las transformaciones agrícolas de los inicios de la revolución industrial. puesto que se trata de poblaciones mucho más jóvenes. También la mejora de la alimentación. corazón y circulación). Frente a las tasas bajísimas de los países ricos. Existen otras tasas. Algo similar sucede con la esperanza de vida al nacer. Las causas de la mortalidad siguen mostrando amplias diferencias entre países: mientras los países ricos cuentan con un elevado número de fallecimientos endógenos. Como también lo son la elevación del nivel cultural o el perfeccionamiento continuado de la higiene pública.www. extendiéndose durante el siglo XIX al resto de Europa y América del Norte. que constituyen la mayoría del conjunto de los casamientos.ceneval. La disminución de la mortalidad infantil fue esencial para explicar tanto la reducción de la mortalidad como el rapidísimo incremento de la esperanza de vida al nacer.) 3. los subdesarrollados se ven fuertemente afectados por causas exógenas (subnutrición. siempre superior a 70 años en los países desarrollados.000 x ------------------------------------------Población media de dicho año En este caso sería necesario diferenciar las primeras nupcias -es decir. siempre inferiores al 20%o.Nup. infecciones. que puede calcularse tanto respecto al volumen total de la generación como considerando solo a los solteros: nº de casamientos de edad x en un año www. aunque en proporción variable según las distintas sociedades (en función del número de viudos jóvenes. en muchos países atrasados padecen tasas ampliamente superiores al 100%o. es causa esencial.. como la de nupcialidad de los solteros por edad (y por sexos). Es posible que la tasa de mortalidad infantil sea uno de los indicadores más nítidos de las diferencias a escala planetaria. relacionando el número de casamientos realizados en un año determinado con la población existente a mitad de dicho año y multiplicando el cociente por mil.

no obstante. en la primera mitad de siglo. también con la difusión y disponibilidad de técnicas anticonceptivas. lógicamente. el 16% de los varones negros estaba divorciado por sólo un 8% entre los blancos. aunque conforme vamos adentrándonos en estos fenómenos la disponibilidad de datos estadísticos suficientes resulta cada vez menor. especialmente ante las dificultades que encontraban las mujeres casadas para ello.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo T. Después de 1960.Nup. Sólo desde 1960 volvió a retrasarse la edad de contraer matrimonio.edad x : 1.UU. se reduce fuertemente con los años). bien al divorcio. Según Weeks. son escasos los producidos.www. a finales del pasado siglo más de un tercio de las mujeres y casi la mitad de los varones de más de 14 años estaban solteros.ceneval. se considera este dato como definitivo al cumplirse los 50 años para relacionarlo con su influencia en la natalidad). fue reduciéndose el celibato a medida que aumentaron los casamientos tempranos. en ausencia de mortalidad. acaba por realizar su primer matrimonio (normalmente. Asimismo. en el mismo año. la competencia por los puestos de trabajo ha hecho que se retrase el matrimonio. También es interesante el fenómeno de segundas nupcias. es decir. también se origina una frecuencia complementaria. depende del grado de aplicación o permisividad.ceneval. La tasa bruta de divorcialidad relacionaría los divorcios de un año con la población media de dicho año. Otro factor importante es la divorcialidad. por ejemplo. La rebaja de la edad de matrimonio está relacionada con el aumento del nivel de vida.000 x -------------------------------------------------------------Población media de dicha edad nº de casamientos de edad x en un año T. b) Dos ejemplos: EE.net | 184 . en función de la legislación y del estado de opinión. tratando de aprovechar las oportunidades educativas y de promoción. que evitaba la relación rápida entre casamiento y paternidad. la de solteros definitivos. un 72% de blancas y un 41% de negras. Existen diferencias reales en función de las razas. Son también cálculos interesantes el de la edad media para el primer matrimonio y la tasa de solteros por edad (que. www.000 x ---------------------------------------------------------Población soltera media de dicha edad También se puede considerar la frecuencia de primeros matrimonios. el número de hombres o mujeres de una generación que. Un blanco tiene más posibilidades de estar casado y de seguir viviendo con su mujer que un negro. y España En Estados Unidos. vivían con su padre y su madre el 84% de los niños blancos menores de 18 años frente a sólo el 44% de los negros. pero se trataría de un dato menos satisfactorio que su relación con el número de personas casadas. entre los 25-29 años había en 1978 un 66% de blancos casados y sólo un 43% de negros. el grado de inestabilidad de las uniones efectuadas en una población.edad x : 1. es decir.Nup. este factor. Más interesantes parece el cálculo de la frecuencia de divorcios en cada cohorte de matrimonios o la relación entre divorcios y años de duración del matrimonio (por lo general. después de treinta años de matrimonio). que permitía una precoz independencia económica de los varones. vinculado bien a la viudedad.

puede o no repetirse. cruzar o no líneas de demarcación política. La edad de casamiento influye en la duración de la vida matrimonial y. dentro de ellas. su porcentaje llegaba al 14. Por ejemplo. La edad de casamiento también ha ido variando a lo largo del siglo.net | 185 . puede retornarse al punto de partida. las facilidades de acceso a una vivienda.la duración: migraciones diarias. La medición real de la migración resulta difícil debido a su complejidad: puede o no producirse. por el contrario.MIGRACIONES Consideramos migración a cualquier cambio permanente de residencia que implique la interrupción de las actividades en un lugar y su reorganización en otro. la proporción de casamientos en los que intervenía al menos un viudo era mucho mayor que en la actualidad: en 1900. a familias o a pueblos enteros. Lógicamente. plurianuales o definitivas. por ello. la secularización y el abandono de ciertas normas morales. la mayoría de activos van diariamente de casa al trabajo. estacionales. Las tasas de nupcialidad se han mantenido bastante estables en el período comprendido entre 1900 (tasa del 7. Se han efectuado muchos intentos de clasificar las migraciones. En los últimos años. al igual que en todos los países occidentales. la edad de casamiento ha ido aumentando notablemente. La población se desplaza en el espacio por motivos diferentes. La tasa de nupcialidad viene también vinculada al tipo de ciudad.7% de las mujeres ya se había casado antes de los 25 años. Con posterioridad a ese estudio. siendo mucho más frecuentes las segundas nupcias entre los varones. En los años iníciales del siglo. La edad media de acceso al matrimonio fluctúa en relación a ciertas variables: es más alta en la ciudad que en el campo. utilizando los siguientes criterios: .ceneval.ceneval. la reducción de la edad de casamiento fue muy notable a finales de los sesenta: el 51. la juventud de los matrimonios de los años setenta era relacionada con el incremento del nivel de vida. En todos los casos. varía con la actividad laboral de la mujer.3% de los varones y el 75. en la fecundidad de la mujer. puede afectar a individuos aislados. las que ocupan profesiones de mayor especialización y cualificación académica. la nueva regulación legal ha permitido un incremento notable y todavía no suficientemente estudiado de las segundas nupcias.4%o) y 1975 (7. porque se casan más tarde las que trabajan y. siendo mayor en las grandes capitales y menor en pueblos pequeños. éstos incrementan la proporción de matrimonios civiles y la edad de casamiento. vacacionales.1%o). aunque ello está en gran medida influido por la estructura de edad de cada lugar. Todos los desplazamientos forman parte de la movilidad espacial de la población en un estudio geográfico.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En España. con un mínimo en la época de la guerra civil (6%o entre 1936-40) y un máximo en los últimos cincuenta (8. La misma definición es dudosa respecto a qué se entiende por residencia o por permanente. pero no todos son considerados como migraciones.2%. los cambios en los comportamientos de los jóvenes. de fin de semana. siendo la posguerra el momento en que más se tardaba en contraer matrimonio: en 1940.3 entre 1956-60). La nupcialidad se encuentra relacionada con una gran variedad de factores. último año estudiado). Pero desde esa fecha hasta la actualidad la nupcialidad ha ido reduciéndose fuertemente (el 5%o en 1982.. en los países industrializados son cada vez más quienes realizan desplazamientos los fines de semana o durante las vacaciones. Salustiano del Campo analizó la nupcialidad a lo largo del siglo XIX. V. la edad del contrayente varón ha sido superior a la de la mujer.2% de los contrayentes varones y el 46% de las mujeres eran menores de 25 años.www. www. relacionadas no tanto con la viudedad como con el divorcio. sólo el 15.

net | 186 . siendo de destacar el condicionante que pueden suponer los hijos. en buena parte. Por ejemplo. dirigidas o forzadas. . en muchos países desarrollados las migraciones interurbanas ya son cuantitativamente www.-Teorías migratorias y factores explicativos Explicar los movimientos migratorios implicaría razonar tanto por qué algunas personas no cambian de lugar de residencia nunca como por qué lo hacen otras. tras analizar los datos del censo de 1881 de Inglaterra y Gales. que afirma que en los traslados influyen tanto factores de expulsión en el lugar de origen de los migrantes como factores de atracción en el lugar de destino. absorbiendo primero a los habitantes de la zona más cercana y en una segunda etapa a los llegados de áreas más alejadas. pero estos lo hacen a distancias mayores.la distancia recorrida desde el lugar de origen: intra e interurbanos.www. en qué medida y con qué dirección. en cuanto a la contracorriente compensatoria habría que matizar que el deseo de retorno al lugar de origen -muy fuerte en una fase inicial.. 1. 2º La migración se produce de forma escalonada. 10º Las causas migratorias principales son las económicas. La dirección principal de las migraciones sería desde áreas rurales a zonas industriales y comerciales. 7º La mayoría de emigrantes son adultos.puede aminorarse debido a la aclimatación en la zona de destino o las dificultades para volver.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo . de ocio (fines de semana. 9º La intensidad de desplazamientos aumenta más con el desarrollo de los medios de transporte y el desarrollo de las actividades industriales y comerciales. La explicación más popularizada es la llamada teoría de la expulsión-atracción. Fue el inglés Ravenstein quien primero formuló esta teoría.ceneval. el factor distancia). Algunas de estas afirmaciones siguen siendo básicamente correctas (como la importancia del factor económico o.. pero otras están vinculadas excesivamente a las circunstancias existentes en la época en que fueron formuladas.las causas: laborales. interiores (o sin desplazamiento fuera de las fronteras) e internacionales. Por otra parte. intra e interregionales. 5º Los naturales de las ciudades emigran menos que los de las áreas rurales del país. .ceneval. las familias emigran poco a zonas muy alejadas. Las leyes migratorias de Ravenstein podrían resumirse de la siguiente manera: 1º La tendencia general de los emigrantes es recorrer la menor distancia posible. 6º Las mujeres emigran más que los hombres. 4º Los emigrantes procedentes de zonas más alejadas acuden fundamentalmente a los grandes centros comerciales e industriales y no a los de pequeño tamaño. vacaciones). en 1889. Las teorías explicativas han observado las pautas seguidas por los flujos migratorios y después han tratado de explicar porqué se han trasladado. 3º Toda corriente migratoria importante genera una contracorriente.el grado de libertad con que se emprenden: libres o espontáneas. 8º Las grandes ciudades crecen más por emigración que por crecimiento vegetativo.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo más importantes que el éxodo rural. deben superarse ciertos obstáculos físicos. unas menores facilidades de desplazamiento y de mantenimiento de contacto con el área de partida y una menor información sobre el posible destino. valorando lo que se posee en el lugar de residencia y lo que puede obtenerse en un posible destino. necesidades y percepciones de las personas reales. Por ejemplo.www. dentro de la llamada Geografía de la Percepción se desarrolló desde mediados de los cincuenta una perspectiva micro analítica que ve la emigración como resultado de las aspiraciones. Una población más numerosa puede suponer una oferta de condiciones atractivas y una distancia larga supone un mayor costo. los cambios sociales que han transformado la vida de la mujer en los últimos decenios han influido también en cuanto a su participación en las migraciones.) sino del potencial migratorio de cada persona (edad. familiares o institucionales para ello. Algunas de las variables utilizadas por Ravenstein han sido expresadas mediante fórmulas matemáticas..). Finalmente.net | 187 . la renta per cápita. A partir de los años sesenta se utilizaron modelos de regresión múltiple. Wolpert (1965) entiende las migraciones como el resultado de numerosas decisiones personales adoptadas por individuos tras considerar las alternativas percibidas. adquirida por muy diversos medios.. vivienda. al decidirse la emigración se evalúan las condiciones de los posibles destinos. Como reacción contra el carácter impersonal y mecanicista de estos modelos. Jones (1981) afirma que la decisión de emigrar no depende sólo de características objetivas (empleo. Aún después. www. Por ejemplo ZIPF ha definido la ley de la distancia inversa según la cual el volumen de emigrantes entre dos puntos es inversamente proporcional a la distancia que los separa y directamente proporcional al producto de sus poblaciones.ceneval. el nivel de empleo o los contactos personales entre los lugares de un campo migratorio. Pero el impacto no es uniforme y depende también de otros muchos factores. como la diferencia del número de empleos o la disponibilidad de viviendas. la condición socioeconómica. hay que diferenciar los estímulos objetivos de la emigración con los percibidos por los posibles migrantes. por eso. Pi = Población de la zona i Pj = Población de la zona j Dij = Distancia menor entre i y j La teoría cuenta con una argumentación razonable.ceneval. las posibilidades de conseguir las aspiraciones y necesidades que se plantean y la recogida de información.. entorno. considerando factores como la edad. sociales. los factores medioambientales.4 y 3). algunos autores han empleado variables socioeconómicas. Pi Pj Mij = K --------Dij donde: Mij = Número de emigrantes que se mueve entre la zona i y la j K es una constante n(se han adoptado valores entre 0. condición socioeconómica..

Tras el matrimonio.ceneval. Es propia de sociedades de subsistencia. la emigración era mayor entre las familias grandes: necesidad de casa más grande. relaciona la categoría e intensidad de las migraciones con la evolución experimentada por las diferentes sociedades desde la revolución industrial: 1º Sociedades tradicionales preindustriales.. Weeks ha analizado una serie de factores diferenciadores de las migraciones (aunque referidos básicamente a los EE.UU. desaparición práctica del éxodo rural. tres veces más posibilidades de cambiar de condado que una persona con educación básica incompleta. Uno de los más comunes es el saldo migratorio anual: (nº Emigrantes . al menos entre las mujeres casadas por primera vez. Sin embargo.net | 188 . Por otro lado. porque generalmente ni su prestigio ocupacional ni su contribución relativa al total de ingresos familiares es similar al de su cónyuge. a menudo. Las migraciones aumentan con el nivel de estudios y la educación. a medida que aumenta el número de mujeres activas no parece que aumenten las posibilidades migratorias en la misma medida que los varones. el estado civil y el nivel educativo. No obstante. con desaceleración del éxodo rural. cuando los hijos alcanzan la edad escolar. malas comunicaciones. menor migración exterior. 2. En la clase media americana. 4º Sociedades que han completado la transición demográfica.La medida de las migraciones Para cuantificar las migraciones se utilizan una serie de tasas parecidas a las anteriormente estudiadas. o de un trabajo mejor remunerado. las tasas de emigración de gentes de edad avanzada se relacionan con la elección de un nuevo espacio para vivir la jubilación. incremento de los movimientos interurbanos. La relación entre migración y casamiento es muy elevada. una persona con título universitario tiene en EE. En cuanto a la edad. formulado por Zelinsky en 1971.UU. decayendo después considerablemente. con una escasa movilidad. una gran parte de las cuales cambia su residencia por esta causa. Por eso. emigración internacional de trabajadores muy cualificados y recepción de trabajadores extranjeros de escasa cualificación. en las parejas en las que el marido contaba 45 a 54 años. con fuerte éxodo rural.). 2º Sociedades en fase temprana de transición demográfica. como son la edad. con fuerte aumento de la movilidad habitual.ceneval. aunque esta circunstancia puede ser un rasgo muy particular de un país con altísima movilidad interurbana. entre los 20 y 34 años existe la mayor propensión a emigrar. 3º Sociedades en fase tardía de transición demográfica. emigración exterior hacia zonas favorables y crece la movilidad habitual. cese de colonizaciones internas e incremento de la movilidad habitual. las tasas elevadas entre los niños pequeños reflejan el hecho de que. fuerte arraigo en el medio o bajas rentas. las posibilidades de desplazamiento disminuyen. la consecución de un determinado nivel educativo desemboca a menudo en unas determinadas ocupaciones y niveles de ingresos.nºinmigrantes) Saldo migratorio anual= 1000 x ---------------------------------------------- www. movimientos de colonización interior. afirma que la movilidad es muy superior entre los adultos jóvenes que en las demás edades.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El denominado modelo evolutivo. las mayores posibilidades aparecen en las parejas sin hijos o en las monofiliales. la incidencia de la migración depende en gran medida del número y las edades de los hijos.www. mayores son los obstáculos. la emigración es un proceso familiar y no individual. cuanto mayor es la familia.

www. se puede estimar la migración neta de un período intercensal.. El proceso masivo de abandono del campo se inició en www. se pueden obtener tasas más precisas. 3. 2ª Traslados del campo a la ciudad.Migraciones interiores De acuerdo con la duración de la migración. en función del sexo. de larga duración) presentan buen número de variantes: 1ª Movimientos entre zonas rurales. Caracteriza al proceso de suburbanización propio de las grandes capitales. en función de determinadas posibilidades laborales. información sobre origen y destino de las personas que se mueven en un espacio. etc. repetitivo entre los puntos de partida y destino. como parte de un proceso de descentralización de las ciudades centrales de áreas metropolitanas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Población media del año El saldo puede ser positivo si la inmigración supera a la emigración y negativo en caso contrario. a) Migraciones interiores en países desarrollados En los países desarrollados se han reducido al mínimo las migraciones agrarias de carácter temporero y el éxodo rural definitivo. vendimiadores. pero también puede ir dirigida hacia las ciudades o entornos vinculados a los servicios. Actualmente suelen producirse desde ciudades con función minera o industrial hacia otras predominantemente terciarias (comerciales y de servicios). Por ello. al menos. es decir. para los que no siempre disponemos de información estadística suficiente.ceneval. 4ª Movimiento desde la ciudad al entorno rural más cercano. debido a trabajos de colonización y puesta en explotación de nuevos espacios o bien a movimientos de aparceros entre zonas relativamente cercanas. principalmente desde ciudades medianas hacia las grandes. las migraciones interiores pueden clasificarse como estacionales (o temporales) y definitivas (o de larga duración). De la misma manera. la edad y cualquier categoría social o económica de los migrantes. 3ª Movimientos entre zonas urbanas. especialmente entre población de nivel educativo o profesional alto. Normalmente suelen ser realizadas mayoritariamente por población rural.Pt) .ceneval. migración explicativa tanto del éxodo rural como del proceso de urbanización. Si se dispone de datos suficientes. Las migraciones estacionales tienen una duración limitada y un carácter cíclico.(Nn -Dn) El inconveniente mayor de estos índices es que no suministran información sobre las direcciones. agricultores que siguen ejerciendo la misma o similar actividad laboral en otro punto (caso de segadores. por ejemplo). En caso de carecer de datos directos. El desarrollo generalizado del sector terciario también potencia traslados entre zonas similares. deben completarse con estudios pormenorizados.). mediante el balance de los crecimientos real y vegetativo: Mn = (Pt+n . sin tener carácter agrícola (campaña turística de verano. Las migraciones definitivas (o. se pueden hallar tasas brutas de emigración o de inmigración en una determinada sociedad y período.net | 189 .

ceneval. reduce el paro endémico y aporta algunas remesas económicas. Predominan los varones jóvenes y solteros. personas que acceden al primer empleo. Además. cada vez cobran más importancia las migraciones producidas en los años siguientes a la jubilación. El emigrante típico de estos países es el campesino que llega a la ciudad. sin que parezca haberse reducido. estudiantes. que concentra a colectivos numerosos en zonas privilegiadas por sus condiciones climáticas o paisajísticas. como algunas áreas mediterráneas y de Europa del Este. tanto por traslado de mano de obra suplementaria ocupada en los momentos punta del ciclo agrícola anual (la recolección. La adaptación positiva al nuevo destino puede dar origen a muchas migraciones definitivas. Se adaptan al peonaje menos cualificado.www. En las zonas de partida. pero a su vez tienden a acrecentarlos. Surgido en el tercio central del siglo... Por el contrario. donde tienden a concentrarse en la periferia. En la sociedad estadounidense. 4. muchas veces en barrios míseros y sin que ello suponga mejorar ni su situación económica ni su calidad de vida anterior.) son muy intensas las migraciones interurbanas y la suburbanización. el éxodo rural alivia la presión demográfica. aunque no llega a constituir corrientes excesivamente definidas. preparadas y emprendedoras.ceneval. Actualmente. Las áreas receptoras crecen rapidísimamente y tienden a desarrollarse económicamente de forma más acelerada. construcción.UU. agricultores que tendrán que aprender un nuevo oficio. en general poco elevadas. la emigración expulsa del campo a las personas más instruidas.. en los que el litoral (donde se concentra la mayoría de la actividad más rentable y las ciudades más activas) recibe a miles de trabajadores procedentes de un interior rural y superpoblado.). tanto como en las fases de elevado éxodo rural de muchos países pobres.UU. En estas migraciones predominan los adultos jóvenes (profesionales.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Inglaterra en el siglo XVIII y continuó durante el XIX y buena parte del XX en la mayoría de Europa y los EE. El éxodo rural sigue siendo el movimiento más importante. las parejas recientes y los trabajadores terciarios o secundarios.Migraciones exteriores También en este caso podríamos hablar de migraciones temporales o permanentes. aunque las primeras son menores y vinculadas por lo general a entorno relativamente próximos www. reduciendo los recursos humanos susceptibles de producir el desarrollo rural.. continúa enviando una corriente numerosísima hacia las ciudades. A medio plazo se convierten en espacios aún más deprimidos. b) Migraciones interiores en países subdesarrollados Las migraciones temporales siguen teniendo una gran importancia. Las migraciones interiores de carácter económico expresan desequilibrios espaciales en cuanto a posibilidades laborales.. estas migraciones interiores no responden sólo a motivos económicos. por ejemplo.) Estas migraciones están favorecidas por las grandes desigualdades espaciales. la movilidad interna es elevadísima. principalmente) como por aprovechar las temporadas de elevado trabajo en algunos oficios urbanos (turismo. El éxodo femenino está limitado por la pervivencia de costumbres ancestrales y por la escasez de empleos para la mujer. La provincia de Alicante es un buen ejemplo de ello. sin predominio claro en cuanto a sexo.net | 190 . La soltería está vinculada al retraso en los matrimonios para quienes carecen de recursos económicos. en los países más avanzados (caso de Alemania o los EE. especialmente en aquellos países que padecieron la colonización. hoy sólo existe en aquellos países con urbanización moderada y elevados porcentajes de población agraria.

en función de ciertos empleos a cubrir en el país de destino. como la disminución del empleo agrario o artesanal. Se realizan entre países bastante próximos.ceneval. conflictos violentos. Sin embargo. típica de la Europa posterior a 1950.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo (vendimiadores españoles en Francia. También en Australia y Latinoamérica se establecieron restricciones semejantes. en EE. la mayoría fueron desde los países mediterráneos a los del entonces Mercado Común. peligrosidad o escaso salario y tratan de retornar al lugar de origen porque la adaptación resulta difícil. los orientales y los hispanos comienzan a predominar. el traslado del país. También hay repatriaciones de minorías. Los refugiados abandonan voluntariamente su país al considerar que no tiene garantizada su vida. políticos.). Puede haber intercambios de poblaciones. en un principio predominaron los anglosajones y luego los italianos. etc. b) Las migraciones voluntarias Suelen responde a motivaciones de carácter económico. Están vinculadas al rápido crecimiento demográfico vivido en Europa y a las transformaciones producidas por la revolución industrial. la mayoría anglosajona y protestante entre los emigrantes europeos.UU. pero ya no con migraciones masivas de poblamiento sino fuertemente selectivas. * Migraciones de trabajadores de escasa cualificación a media distancia. Son activos. su libertad o sus condiciones materiales. El desplazado es expulsado de su lugar de origen como consecuencia de algún hecho político.www. integrado por gentes de procedencia rural y escasa cualificación laboral. Entre estas migraciones podríamos citar como fundamentales las siguientes: * Los movimientos transoceánicos. con dirección a ambas Américas (sobre todo a los EE. La emigración fue libre.ceneval. Estas migraciones originan las figuras del desplazado y del refugiado. dirigida o forzada condiciona este tipo de migraciones. persecuciones por motivos diversos (étnicos. de forma libre y espontánea. realizados por gobiernos sin consultar a las poblaciones implicadas. jóvenes y varones mayoritariamente. se estableció una política selectiva.UU. EE. o la República www. porque también la Europa nórdica reclama mano de obra.) y Oceanía. Se beneficiaron del desarrollo de los transportes y de la política de atracción mantenida por algunos país (recordemos la cesión casi gratuita de tierras en EE. o la frase "gobernar es poblar".. que desempeñan actividades no deseadas por los autóctonos por su dureza. desde aquellas que tratan de garantizar unos mínimos medios de subsistencia que permitan superar situaciones de hambre o miseria (de ahí su discutible voluntariedad) hasta las que plantean una mejora de la situación económica e incluso el enriquecimiento. como ocurrió con buen número de europeos tras los procesos de descolonización.UU. con cuotas. tratando de mantenerse en EE. característica de un período de la política argentina).UU. pero también hubo movimientos similares hacia Japón. transfiriendo población mediante convenios. salvo la discriminación respecto a los emigrados de Asia Oriental. En las otras.UU. magrebíes en algunos campos españoles.). que tuvieron su momento de apogeo entre la primera mitad del siglo pasado y la crisis de 1929. En la segunda mitad de nuestro siglo se reanudó la emigración. Salieron de Europa unos 50 millones de personas. Son trabajadores que carecen de empleo en sus países o que reciben salarios muy inferiores a los de destino. a) Las migraciones forzadas Están relacionadas con situaciones especiales como revoluciones. La época de inestabilidad vivida entre las dos guerras mundiales restringió la emigración.. Fue un fenómeno de masas. aunque hubo europeos de todas las procedencias.net | 191 . que regresan al país de origen.

ecológicas. pero no resulta fácil evaluar su número. vinculados a una élite opulenta. Se trata de una cooperación técnica y cultural.. También aumenta la distancia recorrida diariamente. los desplazamientos laborales son más habituales y las salidas de fin de semana. Estas migraciones son numéricamente escasas pero de gran trascendencia económica y social. que en algunos casos fomentaron el desarrollo. el tiempo libre perdido en estos trayectos y los gastos en desplazamiento. tanto en los desplazamientos laborales como en los movimientos turísticos. A las desigualdades económicas se sumaban las diferencias en el crecimiento demográfico. aumentan las congestiones de tráfico en hora punta. de moderada duración y no suponer cambios de actividad. Al mismo tiempo. económicas. * Las migraciones de trabajadores cualificados desde los países industrializados al Tercer Mundo también es reducida.) a) En los países subdesarrollados Son mayoritariamente laborales. Estos desplazamientos afectan cada vez a más personas.ceneval. sobre todo ligadas a actividades primarias. barata y sin gastos de formación y alivió el paro de los emisores. Los desplazamientos diarios de trabajadores en torno a las ciudades siguen utilizando medios de transportes rudimentarios o deficientes y recorriendo distancias cortas. vacaciones.Migraciones pendulares o habituales Se caracterizan por ser repetitivas. realizada entre zonas de características ecológicas diferentes. que no encuentran en sus países el empleo o la remuneración adecuada a sus características. proporcionar una experiencia útil en el momento del regreso y asentar en aquellas naciones la influencia de los países emisores.. www. porque en la periferia existen viviendas de menor coste.ceneval. la emigración supuso una merma de elementos jóvenes y emprendedores. Las migraciones ligadas al trabajo (conocidas como movimientos pendulares) se realizan desde la periferia de las ciudades a las áreas centrales (el sentido más frecuente) o viceversa. Pero en los países de salida.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Sudafricana. que también recibieron fuertes remesas. por el deseo de habitar zonas no afectadas por los inconvenientes del centro urbano. * Como fuga de cerebros se designa a la emigración de personas de elevado nivel de calificación. más frecuentes. que dispusieron de mano de obra abundante. b) En los países desarrollados Afectan a un sector de población muy numeroso: a medida que aumenta la población urbana y el tamaño de las ciudades. 5. Las causas son diversas: laborales. debido a la mayor abundancia de empleos en los centros urbanos. normalmente mayor cuanto mayor es el área metropolitana. Debemos diferenciar estos desplazamientos en función del ámbito geográfico (países desarrollados y subdesarrollados) y de su relación con el trabajo (y el estudio) o el ocio (fines de semana.. con una triple finalidad: contribuir al desarrollo de aquellos países. Esta corriente benefició a los países de destino. Las distancias son cada vez mayores. Suele dirigirse hacia los Estados Unidos o los países europeos más avanzados. especialmente las vinculadas a la ganadería: trashumancia y nomadismo.net | 192 . El nomadismo.www. hoy en retroceso. implica un radio de acción más amplio y un recorrido más inestable. Proceden de países del Tercer Mundo que pierden así a sus elementos más cualificados y necesarios para fomentar su propio desarrollo. La trashumancia es estacional y motivada por la necesidad de disponer pastos. Los movimientos vinculados con el ocio son muy minoritarios.

entre otros aspectos.www. además.Reparto por sexos y edades. el estado civil y la profesión. calculada con la siguiente fórmula: www. de reproducción. culturales y políticas. El turismo de masas sigue siendo un fenómeno mayoritariamente estival y la distancia recorrida varía fundamentalmente en función de las posibilidades económicas. o relación existente entre los efectivos femeninos y masculinos de una población. que puede llevar a un envejecimiento de la población por falta de nacimientos. la edad. especialmente entre la población urbana. Pero. Una primera aproximación al tema consiste simplemente en el conocimiento de sus cifras absolutas: número de mujeres y de varones del colectivo estudiado. una pérdida de crecimiento biológico potencial de ese grupo humano.net | 193 . Pirámides de población a) La sex ratio El reparto por sexos es el primer factor de diferenciación. 1. Sin conocer estas diferencias internas resultaría imposible definir o comprender cualquier tipo de sociedad. se puede emplear otro método más sintético como el de la sex ratio. un factor biológico que interesa analizar dadas las distintas funciones desempeñadas por los efectivos masculinos y femeninos de una población. si hasta hace medio siglo sólo afectaba a grupos sociales muy minoritarios. económicas. Así se utilizan las tasas porcentuales de masculinidad (Tm) o feminidad (Tf). los relacionados con la posesión de una segunda residencia y la estancia en ella durante los fines de semana afectan más a las clases acomodadas.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Entre los desplazamientos ligados al ocio. el estado civil. 100 Tf=----------------------. mientras que las salidas dominicales poseen un carácter más popular. 100 Población total Población total Pero. El turismo vacacional se ha convertido en un hecho generalizado en los países ricos. que responden a las siguientes fórmulas: Nº de varones Nº de mujeres Tm=---------------------. En el aspecto económico interesa también conocer la proporción de hombres y mujeres y su nivel de actividad o dependencia. en consecuencia. pero por costumbre se ha considerado siempre el número de varones por cada cien mujeres.ceneval. Sería lo mismo referir el número de mujeres al de hombres o al revés.ESTRUCTURAS DE POBLACIÓN Cualquier colectivo humano encierra en su interior una gran variedad de circunstancias en función de múltiples factores. sería conveniente calcular el porcentaje que estas cifras significan en el total de población.. El análisis por sexos del número de efectivos con que cuenta un colectivo poblacional permite conocer. su auge reciente está ligado a hechos como el incremento de los salarios o las mejoras en el transporte.. VI. el grado de cualificación académica o muchas otras circunstancias sociales.ceneval. las posibilidades de matrimonio o emparejamiento y. así como el trabajo oculto o no considerado de las mujeres. como el sexo. El análisis de la composición por sexos puede considerarse en sí mismo o en relación con la edad. de donde se obtiene la Relación de masculinidad (Rm). Si existen desequilibrios se producirá una merma. para poder comparar estos resultados con otros colectivos. la situación laboral.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Nº de varones Rm= --------------------. la conducción. Por ejemplo. en los primeros harán falta médicos pediatras mientras que los segundos necesitan especialistas en geriatría. mientras que en los segundos escasea y los activos soportan la carga económica de las numerosas pensiones de jubilación. a nivel económico. al tiempo que se mantuvo la pérdida de hombres en un siglo XX afectado por dos grandes guerras mundiales y multitud de conflictos locales. a la hora de analizar la estructura por edad de una sociedad. debido a la elevada mortandad postparto. así como sus necesidades. Además. diferentes según se trata de países subdesarrollados -con alto porcentaje de población joven y elevada natalidad. la mortalidad entre los hombres es mayor por los trabajos duros desempeñados y por algunas costumbres sociales que le afectan más: el alcoholismo. actividad y jubilación de las personas.o avanzados -con una población mucho más envejecida-.---------------------------------------- www.380. Conocer la edad de cada grupo humano interesa para saber cuáles son sus recursos potenciales. 100 Nº de varones Las cifras suelen ser muy parecidas en todas las poblaciones mundiales.ceneval. en los países desarrollados esta mortalidad femenina ha disminuido. En países subdesarrollados.. y en las migraciones diferentes de cada sexo. El reparto suele hacerse de acuerdo con las posibilidades de trabajo o sólo conforme a la edad: Trabajo: Edad: -------------------------------. se consideran tres grandes grupos que. b) La estructura por edades de la población La edad es un aspecto de gran interés para calificar a las sociedades. Por ello..000 varones en la Gran Guerra. en el campo de la sanidad. y en épocas pasadas entre los países ricos. en los primeros existe una gran fuerza de trabajo potencial. como fuente de nuevos efectivos demográficos o como fuerza de trabajo. tanto infantil como adulta. a grandes rasgos. 100 Nº de mujeres Por el mismo método se puede hallar la Relación de feminidad (Rf): Nº de mujeres Rf= -------------------. también las sociedades pueden ser consideradas jóvenes o viejas.net | 194 . Por ejemplo. Es normal que nazcan más niños que niñas. Pero en los años siguientes cambia la relación. por lo que hasta los 10 años la relación de masculinidad suele ser superior a 100. existe una sobre mortalidad femenina en las edades matrimoniales.ceneval. Por el contrario. Francia perdió 1. el consumo de tabaco. en función de la distinta mortalidad masculina y femenina. coinciden con las etapas de formación. Generalmente. Igual que las personas.www. dada la desigual sex ratio potencial de cada edad interesa analizar la relación en cada uno de los grupos de edades.

hambrunas. Sobre ese perfil. en los que se introducen prácticas voluntarias de control de nacimientos y en los que los avances sanitarios limitan la incidencias de las defunciones en las edades inferiores. acontecimientos políticos. un incremento de los nacimientos producirá un efecto totalmente diferente. defunciones y migraciones. Para interpretarla hay que relacionarla con su marco histórico. Es una tabla estadística que incluye dos ejes de coordenadas. se explica sólo por las causas que lo han provocado. Pero. de la sociedad estudiada. y distribuye los efectivos humanos (representados en el eje de abscisas) por grupos de edad (distribuidos en el eje de ordenadas). uno para cada sexo. económicos. La disminución de nacimientos. permite una interpretación dinámica de la situación de una población. así como a la movilidad espacial de la población. los países menos desarrollados presentan el 40% o más de su población entre los niños menores de 15 años y sólo un 3-4% supera los 65 años. es decir. www. cada grupo de edad. pues es normal que exista un volumen mayor de efectivos en las edades más jóvenes y se descienda conforme aumenta la edad. provocada por epidemias. Suelen presentarse los valores porcentualmente. guerras o controles artificiales.ceneval. tanto respecto al pasado como hacia el futuro. Un perfil normal de una pirámide debe representar un escalonamiento equilibrado desde la base hasta la cima. Al contrario. Esta generación mermada. aparece representada toda una información sobre nacimientos. etc. a las migraciones. la falta de efectivos de esa generación repercutirá también negativamente en la de sus hijos: al existir menos padres potenciales. se refleja en un estrechamiento de la base de la pirámide. Cada detalle en su perfil. al ir aumentando en edad. registra todas las variaciones sufridas por una población. porque eso permite comparar distintos grupos humanos y definir las características de una sociedad. que podríamos llamar equilibrado.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 0-14 años: Niños 0-19 años: Jóvenes 15-64 años: Activos 20-59 años: Adultos 65 y más: Jubilados 60 y más: Viejos En la división relacionada con la edad. Normalmente. a causa de las defunciones. Por el contrario. irá apareciendo en las pirámides posteriores como un rectángulo menor que marcará una muesca en el perfil típico de la figura. y permite imaginar cuáles serán sus efectos en los años venideros. se suelen distinguir dos grupos entre los adultos: los adultos jóvenes (de 20 a 39 años) y los adultos viejos (de 40 a 59 años). el número de hijos también tenderá a ser más reducido. pueden aparecer modificaciones debidas al incremento o descenso de los nacimientos y las defunciones. además. en muchos países desarrollados los menores no llegan al 30% y los mayores de 65 superan con frecuencia el 15% c) Las pirámides de población Se trata de un sistema eficaz de reflejar la distribución por sexos y edades de una población. Es sólo un instrumento de trabajo que tiene por objeto facilitar el comentario de los datos y la obtención de conclusiones sobre ellos. En cada rectángulo de edades. sociales. Otras modificaciones vienen impuestas por los cambios de comportamiento social en los grupos humanos más avanzados.www.net | 195 .

La composición socio profesional A grandes rasgos. es decir. restrictiva (o constrictiva) y estacionaria: 1. podríamos distinguir sociedades con diferenciación profesional escasa y sociedades con diferenciación profesional mucho más marcada.Tipo Bulbo o Urna. lo que a su vez merma también las nuevas generaciones. la futura natalidad.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Sobre estos hechos actúan también los procesos migratorios: las sociedades que reciben inmigrantes ven aumentar sus efectivos de forma artificial. a la población activa y pasiva de una sociedad. Es característica de países subdesarrollados o de la Europa preindustrial. para acabar casi siempre en otra con forma de urna. 2. especialmente de los países viejos de Europa.. típica de sociedades en las que casi todos los que nacen tienen asegurada su vida hasta la vejez y aún no han puesto en práctica el control voluntario de nacimientos. además. que explican las características de una determinada población: tipo de población expansiva (o progresiva). El interés de la pirámide radica en ese dinamismo.. lo que nos llevaría de hecho a una división entre sociedades agrarias y sociedades industriales o postindustriales. 5. según el volumen de adultos y jóvenes. pero que después ha reanudado una demografía normal. conforme a los grupos de mayor edad. d) Tipos de pirámide Todas las formas posibles de perfiles de pirámide se pueden sintetizar en tres. Representa una población joven con elevada natalidad y mortalidad.. las sociedades emigrantes ven mermadas las cohortes de estas edades.. Refleja a un grupo humano que ha padecido una catástrofe natural o una guerra.. la escolaridad o la jubilación. por lo que cuenta con muchos efectivos en edades jóvenes y una pérdida continua de individuos por defunción. La evolución normal seguida por buen número de países europeos a lo largo de su historia ha sido el paso desde una pirámide con forma de pagoda a una de campana.. La división fundamentalmente separa a las personas que producen y a las que no lo hacen. Por el contrario. Se trata de una población en proceso de envejecimiento: el control voluntario de la natalidad provoca el estrechamiento de la base. con una notable recuperación de la natalidad contenida durante el período crítico. Existen. el grado de envejecimiento y. Todo ello posee claras repercusiones sociales en aspectos como el mercado laboral. Se da en sociedades equilibradas entre nacimientos y defunciones. Propio de sociedades afectadas por emigración.Tipo Pagoda. los grados de madurez o juventud de una sociedad. de acuerdo con las cohortes de progenitores.Tipo Campana.Tipo As de Pique.www. www. Es característica de las sociedades más avanzadas.Tipo en Ocho. por lo que pueden afectar a cualquier de los tipos anteriores: 4. al tiempo que una elevada esperanza de vida hace que se mantengan con valores elevados las cohortes de adultos y viejos. que ha vaciado las edades centrales.net | 196 . produciéndose un doble estrechamiento de la pirámide. 3. otros dos modelos de perfil producidos por procesos ajenos a la dinámica interna de una sociedad. que permite prever. por lo que pocos acceden a las cohortes superiores y la pirámide culmina en una punta afilada.ceneval. con reducción de individuos adultos jóvenes. 2. generalmente entre los grupos de 20 a 40 años.

como los antiguos gobiernos comunistas de la Europa Oriental. el trabajo femenino es mucho mayor y más continuado en el sector de los servicios (y lógicamente. ni suele incluirse como activas a muchas mujeres campesinas.www. el porcentaje de personas entre 15-64 años). Los no activos.net | 197 . según la Encuesta de Población Activa española. Otras situaciones (rentistas. el número de puestos de trabajo no coincide ni con el de personas activas ni con el de ocupados. Otras matizaciones necesarias a la hora de definir la población activa es que comprende tanto a la población ocupada (y aún dentro de esta la ocupada en sentido estricto y la activa marginal) y la parada (en la que a su vez suelen considerarse varias categorías). Incapacitados para trabajar. asistencia benéfica.) La manera de considerar el trabajo femenino y la incorporación o no de la mujer al mercado de trabajo tienen una importancia esencial. comprenden a los siguientes colectivos: Jubilados o retirados.ceneval. Las mentalidades sociales y las orientaciones políticas también influyen en la incorporación o no de la mujer al mercado de trabajo. que en gran medida vendrá determinada por su distribución de edades (especialmente. aunque esta actividad sea interrumpida temporalmente por una enfermedad o por el paro. pero también por otros factores como su composición por sexos o sus costumbres sociales. en aquellas sociedades terciarizadas) y existen muchas profesiones que han ido feminizándose. mientras que otros. Es decir..net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo A grandes rasgos. la población activa depende también del porcentaje de adultos y del adelanto o retraso de las edades de jubilación. Menores no escolarizados. Los gobiernos más conservadores o aquellos que afrontan situaciones graves de crisis o paro desearían que la mujer permaneciese en el hogar. En las sociedades industrializadas el trabajo femenino mantiene elevadas diferencias en función de la edad y del estado civil: fuerte ocupación en las edades más jóvenes y entre las solteras y descenso de actividad relacionado con las edades de maternidad. no se considera productiva a la mujer que trabaja todo el día en su casa al cuidado de la familia. Para medir la población activa se tienen en cuanta una serie de tasas e índices.. entre los que el fundamental es la tasa de actividad (o tasa global de actividad): www. se trata de medir la fuerza de trabajo de un país. Personas dedicadas a labores del hogar. facilitaban su incorporación con guarderías infantiles o comedores colectivos. ayudas familiares que no alcanzan un mínimo horario de trabajo. Además. No obstante. Además. Escolares y estudiantes. pese a ocuparse de buen número de labores agrarias. o inactivos.ceneval. se considera activa a aquella persona que ejerce habitualmente una profesión o ayuda en ella a un miembro de la familia. Personas no ocupadas que no buscan empleo. Por ejemplo. como la enseñanza. los factores que influyen en el trabajo femenino son muy numerosos: por ejemplo.

100 Población activa Por supuesto.. pero las principales son en función de las ramas de actividad o las categorías socioprofesionales. o las tasas de actividad de los casados.. En función de las tasas de actividad..www. sería posible calcular las tasas de actividad por edad. países ex socialistas.UU. los comprendidos entre 30 y 40% (Europa meridional. que generalmente se expresan en tantos por ciento sobre la población activa: Población ocupada Tasa de población ocupada= --------------------------.ceneval. www. 100 Población total También son importantes las tasas de actividad por sexo: Población activa masculina Tasa de actividad masculina= -------------------------------------.ceneval.net | 198 .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Población activa Tasa de actividad= -----------------------... Japón y algún otro asiático). o las tasas de actividad en el mundo rural. 100 Población total masculina Población activa femenina Tasa de actividad femenina= --------------------------------------. los países podrían distinguirse en grupos bien diferentes: aquellos que presentan tasas cercanas al 50% (EE. 100 Población total femenina Del mismo modo. Asia Occidental) y los que ni siquiera llegan a estos porcentajes (muchos países africanos). por edades o por cualquier otra circunstancia. a) Clasificación de la población activa Las clasificaciones de la población activa pueden ser diferente según la finalidad con que se haga.. las tasas de ocupación y paro pueden expresarse también por sexos. Europa noroccidental. Más interesante resultan dos tasas complementarias: la de población ocupada y la de paro. Latinoamérica. 100 Población activa Población parada Tasa de paro= -------------------------... igual que las tasas de actividad.

Tal vez sea el porcentaje de activos en la agricultura el dato más claramente diferenciador: en la mayor parte de países desarrollados. incluso se tiende a distinguir un sector terciario superior (o cuaternario). que distinguen a obreros y empleados de ejecutivos u altos cargos. Además. tiene su fundamento en la explotación del suelo o de los recursos que éste origina en forma natural o por la acción del hombre (pasto. las semejanzas entre algunos oficios incluidos en el mismo sector es prácticamente nula.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La clasificación más seguida es la que divide a la población en función de los tres sectores económicos que engloban a las distintas profesiones de acuerdo con su participación en la producción: • Sector primario. gracias al aumento de la productividad y al atractivo de otros trabajos. Incluye las fábricas. pesca y caza. textiles y mineras. la mayoría de los países subdesarrollados más pobres superan ampliamente el 50% De cualquier forma. forrajes y otros alimentos para animales. El sector primario está formado por las actividades económicas relacionadas con la obtención de recursos de la naturaleza. administración. electricidad. ganadería. talleres y laboratorios de todos los tipos de industrias. turismo. • Sector secundario. con mucha mano de obra y poco capital. explotación forestal.net | 199 .www. que reuniría a profesiones sofisticadas y poco relacionadas con los procesos directamente productivos. para dar paso www. Todas las actividades económicas que abarca dicho sector ( excepción hecha de la pesca).. policía. que es el único no directamente productivo y el más complejo de todos: comercio. del subsuelo o del mar. en las últimas décadas las estadísticas intentan combinar los tipos de empleo con su importancia aparente o social. sanidad. enseñanza. Dichas actividades son: agricultura. Surgen de esta forma las llamadas categorías socioprofesionales. extracción minera. industria manufacturera. hoy el sector retrocede en todas las naciones. actividades culturales. Por ejemplo. por el contrario. los asalariados y los trabajadores familiares no remunerados. Forma parte de la actividad económica que comprende el uso predominante de la maquinaria y procesos cada vez más automatizados para transformar las materias primas que se obtienen del sector primario. la Conferencia de Estadísticos Europeos de 1960 clasificó a los activos en cuatro grupos: los empleadores. las diferencias entre los distintos países en función de la distribución de su población activa por sectores económicos son enormes. servicio doméstico. Pese a todo ello.ceneval. Así. • Sector terciario.). etc. por el contrario. sus grandes divisiones son: Construcción. Hoy es común encontrar clasificaciones más complejas. gas y agua. banca y finanzas. en el sector terciario se incluirían desde el último criado al presidente de un país. transportes. menos de un 10% de los activos se dedican a empleos primarios. ya que se dedican a la obtención de materias primas. La propia estructura interna del sector varía con el desarrollo: al principio se compone de industrias alimentarias. Se dice que las actividades primarias son la base de los demás procesos productivos. Son aquellas actividades que comprende la explotación directa de los recursos naturales del suelo. También se le llama sector industrial. Actualmente. El sector secundario. A escala mundial.ceneval. incluso en el Tercer Mundo. De acuerdo con lo que producen.. turismo. los autónomos. ha ido incrementándose en los países pobres y moderándose y descendiendo en las sociedades llamadas hoy postindustriales.

donde no existe distinción clara entre el trabajo familiar y el mercado de trabajo y está muy generalizada la figura del subempleo. una gran parte de naciones subdesarrolladas no alcanzan estas cifras. salvo una minoría muy difícil de instruir. b) El paro El paro es un factor revelador de las desigualdades espaciales y regionales y traduce fuertes desajustes entre la oferta y la demanda. los gastos para escolarización son muy inferiores a los que se destinan a ello en los países ricos y existe una fuerte carencia de profesores y de medios. el 63% en 1975 y sigue aumentando en la actualidad. más complejo que los anteriores. En EE. El sector terciario. caso de muchos estados latinoamericanos y alguno europeo. sin que hasta la fecha parezca haber alcanzado su límite. el 34% en 1900.T. Finalmente.I. aunque adolezcan de una muy baja productividad. Hoy las empresas multinacionales obtienen muchos productos industriales en países de bajos salarios y abundante mano de obra. Los países más poderosos se reservan las tareas de gestión. el más marginado. que también lo sufren: la frontera que separa a la persona que tiene una ocupación de la que no la tiene no siempre es nítida.ceneval. los conceptos de empleo. que hace aumentar el número de estos empleos.net | 200 . Pese a los grandes avances científicos y tecnológicos posteriores a los años sesenta. Además..net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo seguidamente a industrias necesitadas de mano de obra cualificada. incrementa su importancia laboral conforme crece el desarrollo y la industrialización. representaba el 15% del empleo en 1820. "existe subempleo cuando personas provistas de empleo no trabajan por tiempo normal y podrían y desearían hacerlo. estacionario o cíclico. el de salud más frágil. aquel al que se explota con más facilidad. tanto por el desarrollo del aparato estatal y la burocracia como por el fuerte paro y subempleo en las ciudades. Aunque se hable de paro coyuntural. En casi todo el mundo desarrollado la tasa de alfabetización de adultos es superior al 98% Prácticamente. el número de analfabetos ha aumentado a escala mundial. UNESCO y UNICEF calculan que en los países en desarrollo sólo la mitad de los niños que nacen podrá alfabetizarse y que sólo el 40% de los que acuden a la escuela acabarán los estudios primarios. Según la O. fuertes capitales y mucha investigación.El nivel de instrucción El problema de la educación está interrelacionado con el del desarrollo: la mala situación económica de muchos países influye en sus bajos niveles educativos y estos. La UNESCO calcula que casi la mitad de la población adulta del mundo es analfabeta.www. La OMS calcula que dos tercios de los analfabetos son mujeres. En el Tercer Mundo también está en expansión. El analfabetismo es mayor en las zonas rurales que en las urbanas y en la mujer que en el hombre. o cuando sus ingresos o su rendimiento se verían aumentados si trabajasen en mejores condiciones de producción o cambiaran de producción". todo el mundo está alfabetizado desde hace años. son un obstáculo importante para el despegue. investigación y alta tecnología y transfieren a los más atrasados las que necesitan mucha mano de obra o tareas de montaje. subempleo y paro no están claramente definidos ni siquiera en los países desarrollados. www. La geografía del subdesarrollo coincide con la de la ignorancia: el analfabeto es también el peor alimentado.ceneval. a su vez. 3.UU. Otro grupo de países ha realizado un gran esfuerzo reciente para difundir la instrucción y sus tasas actuales superan el 80%. estructural. especialmente en los países subdesarrollados.

en la que la mortalidad ya es baja y desciende muy lentamente. caracterizada por un crecimiento muy moderado o estancado. caracterizada por altos índices de natalidad y mortalidad. La final. La intermedia. guerras. Otro aspecto discutible es la importancia fundamental atribuida a los factores económicos: hoy se piensa que también han intervenido otros factores culturales o sociales. En cuanto a mortalidad se constata que los países subdesarrollados tienen al final del proceso tasas más bajas que los desarrollados debido a su estructura de edades más joven.ceneval. Sobre esta versión clásica. debido al mantenimiento de niveles de fecundidad elevados en los primeros momentos de la transición.net | 201 . Se consideran tres grandes etapas: 1ª La preindustrial o antigua. 2. en la que se producen los cambios fundamentales. epidemias. que pone en duda la capacidad de aquellos para controlar eficazmente un crecimiento incontrolado de su número de habitantes y conseguir un descenso de las tasas vitales similar al logrado en el mundo desarrollado.. debido a crisis de súper mortalidad (hambrunas. como se comprueba comparando los casos de Francia (más precoz en el descenso de natalidad) e Inglaterra (pionera de la revolución industrial).. 3ª La evolucionada o moderna. e incluso negativo en ocasiones. Dentro de ellas se diferencias tres etapas: La inicial. la natalidad tradicional de Europa occidental no era tan elevada debido sobre todo a los matrimonios tardíos y al alto grado de celibato femenino. los avances de la Demografía Histórica han matizado algunas cuestiones.. El crecimiento natural era muy pequeño. anterior a la revolución demográfica. mientras que la natalidad retrocede con gran intensidad. En los países desarrollados el inicio del declive no se debió tanto a los avances de la medicina como a www.La transición demográfica La transición demográfica es el proceso mediante el cual una población pasa de una situación de elevados índices de mortalidad y natalidad a otra caracterizada por tasas bajas.www. Existen algunas diferencias significativas entre la evolución demográfica del Tercer Mundo y la transición demográfica vivida por los países ricos. con natalidad y mortalidad muy reducidas.) 2ª La transición. Así.. en la que empieza el descenso de la mortalidad. en la que continúa el descenso de la mortalidad pero la natalidad también comienza a descender.-EL CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN 1. con mantenimiento de elevadas tasas de natalidad y descenso rapidísimo de la mortalidad. La diferencia entre ambos índices es máxima y el crecimiento vegetativo es mayor que nunca.La explosión demográfica El crecimiento acelerado de la población que durante la segunda mitad del siglo XX ha caracterizado la evolución demográfica del Tercer Mundo. ha recibido el nombre de explosión demográfica.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo VII.ceneval.

Además. Los datos más recientes demuestran que. Al mismo tiempo. debido al fuerte proceso de urbanización del Tercer mundo. el crecimiento demográfico europeo contó con la válvula de escapa que supuso la emigración transoceánica que posibilitó el poblamiento blanco de los países nuevos (EE.-El envejecimiento de los países ricos: el caso español Se conoce como envejecimiento de las poblaciones el aumento progresivo de la proporción de personas ancianas en relación con la población total. Argentina. con porcentajes superiores al 15%). que ha elevado considerablemente la esperanza de vida. con fuerte carencia de viviendas.. si la edad media mundial era de unos 22. Si los países ricos alcanzaron sus mayores tasas de crecimiento en el quinquenio 1955-60. en muchos países del Tercer Mundo (salvo en algunas zonas del Africa Negra y algún otro país muy concreto). Se supone que en las próximas décadas descenderá la tasa de crecimiento anual. Ello significaría una fase de transición más intensa. Noin calculó en 1976 que. escuelas.UU. seguida de América Latina. en el Tercer Mundo el descenso se produce gracias a los avances médicos e independientemente del progreso económico. También existen diferencias en cuanto a la natalidad: las tasas de los países subdesarrollados al iniciar la transición eran más elevadas que en los países europeos de la época preindustrial.9 años.ceneval. por ejemplo. por lo que los países pobres deben resolver su crecimiento demográfico casi únicamente a escala nacional. se consideran países jóvenes aquellos que cuentan con un porcentaje de mayores de 65 años inferior al 7%. la mayor rapidez en la disminución de la mortalidad empieza a ser compensada con un descenso también muy rápido de la natalidad. Aproximadamente. pero pueden destacarse dos: el progreso de la medicina. aunque es común que países jóvenes y envejecidos se correspondan con países subdesarrollados y desarrollados. en los países ricos se superaban siempre los 25 y aún los 30. hospitales y empleos. en cambio. Los contrastes son muy fuertes a escala global. los países pobres lo harán a comienzos del siglo XXI: el Tercer Mundo contará entonces con más de las cuatro quintas partes de la población mundial. tenderá a aumentar todavía más la población urbana.. También existen acusadas distinciones dentro de un mismo país. Africa será el territorio con mayor crecimiento demográfico. respectivamente.net | 202 . con el crecimiento incontrolado de lo que hoy son ya grandes aglomeraciones. 3.www. mientras en los subdesarrollados no se llegaba a los 20 años de media. con erosión de valores culturales propios y reducción de la calidad de vida. www. y la constante disminución de la mortalidad. en menos de 20 años). Y todo ello.ceneval. Por el contrario. con mayores desequilibrios en las tasas pero también de menor duración temporal.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo la mejora de alimentación y de las condiciones higiénicas conseguidas desde el siglo XVIII. La existencia de un mayor número de ancianos depende de muchos factores.. países en transición a los que cuentan entre 7 y 11% y países envejecidos a aquellos que cuentan con porcentajes superiores al 11% (aunque existen países muy envejecidos. lo que obliga a una mayor intervención de los poderes públicos en el control de la natalidad. e incluso en el interior de las propias ciudades. entre la ciudad y el campo. Los países desarrollados supondrán un porcentaje reducido y cada vez menor de la población del planeta.) Hoy los países de llegada obstaculizan los desplazamientos. las posibilidades de descenso rápido son mayores (del 35 al 20 por mil. Canadá. Australia.

sí puede afirmarse que el proceso avanza con una rapidez mucho mayor que en los países anglosajones: en 1986 había un 17. el incremento de los servicios médicos.25% y un 5. www.5% de la población vivía sola. Aunque es difícil hacer una relación objetiva de recursos y necesidades humanas en las últimas décadas ya contamos con una amplia información estadística sobre deficiencias y lagunas. ese porcentaje se incrementaba hasta el 20. Curiosamente.. Por otra parte. es demagógico negar que el envejecimiento afecte al sistema de pensiones. reaparecería el problema.8).7 hijos por mujer en 1975 a menos del 1. sólo cinco años después. porque aproximadamente cada tres trabajadores ocupados deben sufragar la pensión de un jubilado. a largo plazo.1% entre los mayores de 70 años. que pueden ser renovables o no. el mejor medio para luchar contra el envejecimiento sería fomentar la natalidad. Cabe distinguir entre recursos humanos (trabajo. si no se alcanzan los porcentajes de envejecimiento de algunos países nórdicos. El problema del envejecimiento. con una mayor incidencia entre las mujeres y los municipios más pequeños. de ocupación. pero.www.ceneval. Aunque los demógrafos más sensatos señalan que el problema no es tanto de estructura de edades como de tasas de actividad y.97% de mayores de 75 años. suponen la aparición de un nuevo sector económico y un incremento de los gastos sociales. económicamente. dentro de los jubilados habría que diferenciar aquellos que conservan una salud satisfactoria de aquellos que sobreviven con una calidad de vida precaria.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En teoría. en 1991. no podría mantenerse el método de fomentar la natalidad de forma indefinida.67% respectivamente. dificulta la viabilidad de un sistema de pensiones basado en el reparto de cotizaciones de obreros en activo. VIII. por ejemplo. si la natalidad no continuase aumentando. El envejecimiento demográfico. era en 1995 mayor de 60 años). las empresas dirigidas al apoyo domiciliario. muy intenso en amplísimas zonas del territorio (como las zonas rurales de provincias como Avila. sobre todo.28% de mayores de 60 años y un 4.2 en los últimos años (Asturias en 1996 no llegaba a 0. los poderes públicos han desarrollado más las actividades de ocio dirigidas hacia los primeros que las asistenciales al servicio de estos últimas. donde en 1986 sólo el 3. Recurso. esa generación numerosa tendería a envejecer y. un 19.3% de los alcoyanos. Este interés está relacionado con la gravedad de dos hechos actuales: el fuerte crecimiento demográfico del Tercer Mundo y el que una parte sustancial de sus habitantes padezca el hambre o la subalimentación. que se ha reducido desde 2. cuando en los años cuarenta la proporción era de cinco a uno.LA POBLACIÓN Y LOS RECURSOS: DOCTRINAS Y POLÍTICAS DEMOGRÁFICAS El estudio de la relación entre la población y los recursos constituye una de las cuestiones esenciales de nuestra época. La construcción de residencias.ceneval.net | 203 . pues se rompería el equilibrio entre población. es un concepto que alude a cualquier cosa que pueda satisfacer una necesidad humana. amén de constituir una necesidad. por ejemplo) ya afecta con cierta intensidad incluso a algunas ciudades industriales (el 21. España es ya un ejemplo de país envejecido. que permiten establecer un panorama de las grandes desigualdades humanas. creaciones intelectuales o materiales) y recursos naturales. Además. en sentido amplio. El envejecimiento significa también un incremento notable de las personas solas. Teruel o Soria. En la provincia de Alicante. La consideración o no de un producto de la naturaleza como recurso dependerá del nivel cultural y tecnológico de una determinada sociedad. espacio y recursos. El rápido envejecimiento español se ha producido porque a una esperanza de vida de las mayores del mundo ha venido a sumársele el fuerte descenso de la tasa de fecundidad en los últimos años.

con mejora genética de plantas. en especial si nos referimos a producción per cápita. Maldivas. Nepal y Yemen. la presión demográfica hace que la superficie cultivable por trabajador esté disminuyendo. Mientras. Guinea. Afganistán. En ellos una parte importante de la población ve afectada su salud por una alimentación energética elevada y una gran proporción de lípidos de origen animal en su dieta. Sudán y Uganda.2%. Alto Volta. Gambia. con consumos en torno a la media establecida. Benin. Bostwana. Méjico o Paquistán y un último bloque con países en los que la producción ha disminuido. como Argentina o Tailandia).. lucha contra las plagas o uso creciente de fertilizantes y maquinaria. Después de la II Guerra Mundial ha habido una auténtica revolución tecnológica agraria.. los países recurren a la importación creciente de productos agrícolas.La geografía del hambre La producción de alimentos creció en los años setenta a un ritmo medio anual del 2. Colombia. Al mismo tiempo la necesidad de crecimiento provoca modificaciones del ordenamiento y del equilibrio de los sistemas ecológicos del planeta: prosigue la erosión de los suelos. Malí. un tercer grupo con una producción baja y estabilizada. Australia y casi toda Europa). en ellos la producción sólo creció el 2. Egipto. Somalia. en América. Brasil. 224 ha por tractor en los subdesarrollados por sólo 36 ha por tractor en los países ricos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 1.ceneval.5%. el avance de la desertificación y la deforestación de los bosques. La modernización necesaria en los países del Tercer Mundo sólo es accesible actualmente a los agricultores ricos o a las multinacionales que trabajan allí. Dentro del Tercer Mundo existe una gran diversidad de situaciones nacionales.www. Cabo Verde. Lesotho. con países como Nigeria. En los países en desarrollo su introducción ha sido más lenta e irregular. Hay países que tienen un promedio de producción de alimentos muy superior a la media mundial. Bhután. Las desigualdades entre países son patentes en muchos aspectos: así. Chad. cuya dieta sería considerada insuficiente por muchos occidentales. República Centroafricana. Niger.ceneval. Turquía o Irán.net | 204 . Es difícil clasificar a la población mundial según el nivel de alimentación. En algunos países pobres. Haití). La situación es especialmente dura en los denominados países menos adelantados (en Asia. otros con una producción similar a la media mundial. en cuanto a la mecanización. Bangladesh. en Africa. uso de variedades de alto rendimiento. Sería un 20% de la población mundial. Bangladesh.) y porque las medias nacionales ocultan graves desigualdades. Tanzania. Laos. Maldivas. 2º Países con alimentación satisfactoria. el consumo de fertilizantes era en 1982 de 50 kg/ha en los países pobres y de 111 kg/ha en los desarrollados. grado de actividad. como China. como India. Zaire. Comores. Malawi. se agravan las dificultades para el necesario incremento del suministro de alimentos. partiendo de la noción de alimentación satisfactoria (en torno a las 2. Etiopía o Egipto. lo que representó un -0. estableció la siguiente clasificación: 1º Países con alimentación excesiva (Norteamérica. Burundi. El agrónomo francés Klatzmann.4% per cápita. Guinea Bissau. pero los países más desarrollados crecieron más aprisa que los del Tercer Mundo. porque las necesidades alimenticias varían en función de las personas (peso. Con ello.. El conjunto de Africa tiene hoy una disponibilidad de alimentos per cápita inferior a 1960. El ejemplo sería Japón. debido al coste que supone su introducción. www. Ruanda. en 1983. Etiopía.800 calorías y/o 40 gramos de proteínas por habitante y día). El incremento de la producción alimenticia se debe a la obtención de mayores rendimientos en ciertos cultivos y a la ampliación de la tierra cultivada.

aunque desde 1973 (primera crisis llamada "del petróleo") el crecimiento se ha ralentizado en gran medida.-Los recursos energéticos El mundo consume actualmente una cantidad de energía tres veces superior a la de 1950. El uso de la mecanización crearía problemas en los países con mayor presión demográfica. más del 95% del consumo sigue dependiendo de las energías fósiles. Ante el problema de la insuficiencia de recursos alimenticios. Se calcula que un 30% tendría deficiencias alimenticias serias y un 10% estaría en situación de hambre. incremento de la utilización de abono. las consideradas renovables. la segunda es inevitable.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 3º Países en situación intermedia. aprovechando recursos hoy inexplotados y la economía en el consumo. un informe del Club de Roma de 1976 planteaba resolverlo mediante cuatro posibilidades: a) reducir el crecimiento de la demanda. 4º China. México o Brasil formarían este grupo. Países como Egipto. Los partidarios dicen que es imprescindible para mantener los niveles de consumo actuales.400 calorías y una docena de proteínas. bien aumentando la superficie dedicada al cultivo o bien incrementando la productividad. que la eliminación de los residuos no está resuelta satisfactoriamente y que la proliferación de centrales puede generar un auténtico terrorismo radiactivo. sólo alcanzarán un uso razonable cuando se reduzcan los costes de producción. que podría llegar a multiplicar por dos la superficie cultivada.www. avances educativos y transformaciones sociales para aplicarse. La primera opción. www. 2. no resultaría suficiente. distribución y consumo) pero incrementar la producción sigue siendo imprescindible. pues existen pérdidas en todas las etapas del sistema alimentario (producción.net | 205 . c) rebajar las pérdidas que tienen lugar en todas las fases del sistema alimenticio y d) aumentar la producción. supongan un verdadero ahorro energético o puedan ser utilizadas como las tradicionales. La opción nuclear divide a los ciudadanos. Actualmente. Resultaría también imprescindible el incremento de la superficie regada.ceneval.ceneval.000 calorías por persona y día y bajísimo consumo de proteínas. frenando la expansión demográfica o racionalizando el consumo. La agricultura biológica es un lujo de los países ricos. Los detractores opinan que la seguridad de las centrales es limitada. con unas 2. multiplicación de la maquinaria. pues podría destruir puestos de trabajo. b) corregir el desequilibrio de la producción mediante una distribución más adecuada y justa. El crecimiento de los recursos no demanda un aumento equivalente de la producción agraria. las nuevas energías. uso más racional del agua. 5º Países subalimentados. con calorías suficientes pero un volumen de proteínas bajo. que es la única capaz de sustituir a corto plazo al petróleo y que es barata y segura. porque suponen un coste económico. con unas 2. Incrementar la productividad exigiría empleo de semillas de alto rendimiento. que no siempre se cumplen los requisitos de seguridad. caso aparte. el aumento previsible del uso de abono plantea inconvenientes como la contaminación y el precio de su uso. Cualquiera de las mejoras técnicas apuntadas requiere dinero.

bien considerando el número de años que tardaría en agotarse un producto si el consumo se considerara constante o dividir las reservas entre el consumo acumulado previsto para cierto tiempo. Sudáfrica. Asia 427. obligando a corto plazo a una política de ahorro energético. aunque todavía carecen de resultados concretos suficientes. Hoy se piensa que en los países desarrollados el consumo aumentará lentamente. entre los desarrollados los países de gran dimensión como Canadá. Siguen existiendo algunos problemas de producción y distribución de la energía. También aumenta la utilización de otras materias primas minerales. En el siglo XX ha aumentado el uso de metales nuevos. Rusia y Australia tienen recursos enormes y producciones cuantiosas. Europa 2. el petróleo podría agotarse en treinta años de seguir el ritmo actual.ceneval. Enormes expectativas sobre su uso energético existen en torno a la fusión nuclear controlada y a la energía solar. La disponibilidad futura de los recursos energéticos varía notablemente: mientras que el carbón goza de favorables perspectivas a largo plazo. Unas reservas en torno a 50 años dispondría el gas natural y el uranio utilizado para la energía de fisión. La extracción del carbón también provoca degradaciones medioambientales.251 kep). La energía nuclear plantea riesgos de accidentes y problemas de destrucción de desechos. potasa) y recientemente ha crecido la utilización de aquellos metales empleados en sectores industriales avanzados. pero en los países en desarrollo crecerá con rapidez por el crecimiento demográfico. Las posibilidades energéticas son. 4.UU. existen muchos que producen mucha más energía que la que consumen (países árabes.870.www. porque van a necesitar mucha más energía que actualmente y porque carecen de capitales y tecnología para aprovechar los recursos propios de extracción difícil. como el aluminio.057 y los EE.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La distribución espacial de la producción y el consumo de energía del mundo está profundamente desequilibrada: en 1983. zirconio. los cambios en la estructura de aprovisionamiento son muy lentos. Por ejemplo. preservaría el medio ambiente y supondría un ahorro de energía. no sólo por razones económicas sino también medioambientales. a largo plazo y teóricamente. tanto los países ricos como los pobres se diferencian en cuanto a su tasa de independencia energética. la antigua URSS 4. Por ejemplo. Además..net | 206 . No obstante. México) y otros que apenas producen y consumen muy poca. como vanadio. La estimación de las disponibilidades de materias primas debe relacionarse con la del consumo. el uso de los combustibles fósiles puede influir desfavorablemente sobre el clima. En el período de transición desde el uso excesivo actual de energías fósiles a la puesta en marcha de las nuevas energías será cuando se planteen los problemas de abastecimiento más graves. aunque su peso económico es muy inferior al de la energía. optimistas. Africa consumía 287 kep por persona. Se calcula que en los últimos doscientos años la producción per cápita se ha multiplicado casi veinticinco veces. la urbanización y la industrialización. tanto para extraer recursos como para limitar el impacto sobre el medio ambiente.ceneval. Entre los países del Tercer Mundo. pero la mayoría de países europeos y otros como Japón tienen una escasa tasa de independencia y deben importar cantidades enormes de energía. o de las sustancias que abastecen a la industria química (fosfatos. platino o molibdeno. EE. que van a afectar sobre todo a los países del Tercer Mundo porque poseen menos recursos que los países desarrollados (salvo la OPEP). Además.UU. pero es muy posible que a corto plazo y en ciertas zonas se puedan producir situaciones de escasez. Seguirá siendo necesario invertir grandes capitales. hierro y cobre siguen representando la mitad del valor de la producción. Además. debe considerarse que un uso amplio y eficaz de las disponibilidades de reciclaje haría disminuir la tasa de utilización de nuevos recursos. oro.581 (para una media mundial de 1. www.

pero no actúa de forma inmediata. si no se ve frenada por ningún obstáculo. titanio. Entre los vicios cita el libertinaje. reciclar los productos utilizados. la extracción y elaboración de algunas materias primas plantea un serio problema de contaminación atmosférica y marítima. Los otros son la continencia moral. en función de razones de carácter demográfico. que venden estos productos a quien mejor los paga. La continencia moral la forman la abstinencia del matrimonio. lo cual constituye la causa de su miseria.ceneval. existen problemas de carácter político o económico que podrían crear dificultades de aprovisionamiento. estaño. La edición de 1803 es ya un trabajo más riguroso y documentado. El problema es que los hombres tienden a multiplicarse más deprisa que las subsistencias. económico. 3..Las doctrinas demográficas Los estudios de población siempre han valorado las ventajas e inconvenientes del crecimiento. www. Afirma que. Malthus piensa que existen unos obstáculos que frenan el crecimiento. Los riesgos pueden provenir de la fuerte concentración regional de las reservas y también de que la actividad minera está dominada por grandes compañías multinacionales. cinc. Contra esta doctrina se alzó T. cromo. la población crece en progresión geométrica y los recursos sólo en progresión aritmética.) y otras presentan una situación más preocupante (como la plata o el mercurio) No son.. sustituir las sustancias escasas por otras más abundantes. Los infortunios son la consecuencia inevitable de las leyes de la naturaleza. Las doctrinas se pueden agrupar en dos grandes categorías: las optimistas. político o militar. las uniones tardías y la castidad fuera de él. social.ceneval. otras tienen reservas menos abundantes pero suficientes a medio plazo (cobre. No obstante.www. es imprescindible intensificar la prospección para descubrir nuevos yacimientos. pues. Por otra lado. religioso.net | 207 . Las teorías mercantilistas del siglo XVI consideraban que una población grande y creciente era beneficiosa porque aumentaba el poder político.R. La obra cumbre de Malthus es el Ensayo sobre el principio de la población. salvo en las hambres agudas. económico y militar del estado nacional.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Hay sustancias que no parecen presentar ningún problema de disponibilidad. las pasiones contra natura o el adulterio. aluminio. puesto que es más difícil controlar que la explotación sea compatible con la necesaria protección del medio marino. El impedimento principal es la falta de alimentos. mejorar la tecnología para conseguir materias primas a precios razonables. De cualquier manera. Los postulados de los que parte Malthus son que el alimento es necesario para la existencia del hombre y que los seres humanos poseen un impulso natural de reproducción. previsibles escaseces generalizadas y graves de las principales substancias minerales. que creen que un crecimiento sin límites conduce al agotamiento de los recursos y compromete el bienestar económico y la calidad de vida. Más grave aún puede ser la explotación de yacimientos situados en aguas extraterritoriales. como el hierro.Malthus (1766-1834). el vicio y los infortunios. que piensan que el crecimiento es bueno y deseable porque estimula la economía y es positivo para la sociedad. plomo. reducir el despilfarro en todas las fases del ciclo productivo e incrementar la eficacia de uso tanto social como tecnológicamente.. cuya importancia excepcional explica que desde entonces las actitudes pesimistas sean calificadas de malthusianas y las optimistas de antimalthusianas. vanadio o platino. publicado por primera vez en 1798. aunque con documentación escasa y tono polémico y panfletario. y las pesimistas.

que seguiría por tanto vinculada a la metrópoli. Malthus fue partidario de abolir las leyes de pobres. y rechaza las formas de contracepción. Las doctrinas nacionalistas recuperan las creencias mercantilistas. y en la Francia posterior a la derrota de 1870.www. especialmente entre quienes cuentan con menos medios. pero ha sido en el siglo XX cuando se ha puesto de manifiesto el desequilibrio entre población y recursos. Pero. muchos países socialistas. y con el calvinismo. por su visión pesimista del hombre y del porvenir de la humanidad. Los críticos de Malthus han señalado que el crecimiento simultáneo de la población y la prosperidad económica de Europa durante el siglo XIX es la mejor prueba de la inutilidad de su teoría. con el culto a la raza alemana y la reivindicación del espacio vital. www. tanto el utópico como el marxista. en detrimento de las clases trabajadoras. la subordinación de la raza blanca e incluso la extinción de la civilización occidental. por otra parte. Entre el fin de la Gran Guerra y la crisis de 1929 existió la creencia de que el mundo estaba poblado en exceso y que la densa Europa dependía del abastecimiento externo. También en aquellos años la Iglesia católica se alineó con posturas claramente populacionistas. evitaría el desequilibrio entre población y recursos. El socialismo. Estas tendencias se desarrollan sobre todo en la Alemania de Guillermo II (1888-1918). A finales de siglo. Existía una confianza ilimitada en la abundancia de la naturaleza y una fe ciega en el progreso tecnológico y científico como medio de aumentar los alimentos y los recursos. nacionalistas acérrimos casi siempre. Nacieron con el fascismo italiano. en una línea que partiendo de la encíclica "Syllabus Errorum"(1864) de Pío IX llegó hasta la "Humanae Vitae"(1968) de Pablo VI. en el franquismo español.ceneval. Los autores imperialistas. junto con las doctrinas de la Iglesia Católica. las nuevas ideologías totalitarias consideraron que la caída de la natalidad era manifestación de la decadencia nacional y la relacionaban con el declive del prestigio nacional. por diversas razones. que difieren de Malthus en un punto esencial: la admisión y promoción del control de nacimientos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Malthus considera que la continencia moral constituye el procedimiento válido para regular la población. también denunciaron la caída de natalidad. Sólo una sociedad socialista. que no dependía de leyes naturales sino de una mala organización de la sociedad capitalista. con un reparto justo de la riqueza. rechazó las ideas de Malthus sobre las soluciones para aliviar la miseria de las clases trabajadoras. han adoptado una política de planificación familiar. pensaban que una salida adecuada al crecimiento demográfico era la adquisición de colonias a las que pudiese emigrar la población excedente. afirmaba que la asistencia social debía ir acompañada siempre de algo de vergüenza y cuestionaba la entrega de alimentos a los asilos.ceneval.net | 208 . Frente a las medidas de continencia moral propusieron medidas políticas y sociales para combatir la pobreza. que son las que deben reducir el crecimiento demográfico general. Malthus pensaba que las clases trabajadoras aliviarían su pobreza fijando límites a la descendencia. aunque de forma más violenta. Entronca con el utilitarismo. la decadencia económica. por su defensa del derecho de la gente a buscar su propia felicidad. En el siglo XX. lo que hipotecaba su bienestar. En la segunda mitad del XIX comienzan a aparecer los movimientos neomalthusianos. como la anglicana en la conferencia de Lambeth de 1908. Es contrario a los matrimonios precoces. Otras iglesias cristianas. los movimientos feministas llevaron esta teoría a la defensa de la igualdad de sexos y de la emancipación de la mujer. En los años treinta. llegaron a su apogeo en la Alemania nazi e influyeron. La crítica marxista acusa a Malthus de defender los intereses de la nobleza terrateniente y la burguesía más reaccionaria. el paro de los primeros años treinta ayudó a difundir estas ideas. Todos los autores nacionalistas eran partidarios del crecimiento de la población de sus países y veían con preocupación el crecimiento de sus vecinos.

Pronto se prohibió el aborto. porque estimula la renovación técnica y el cambio social. pluses y premios. En general. ofreció incentivos financieros a los matrimonios. que en 1920 prohibió el aborto.ceneval. mortalidad). esencia misma de la doctrina nazi. En los años sesenta. incluso los humanos. Las políticas más explícitas de este tipo fueron las de los estados fascistas de los años treinta. que deben tener otras consecuencias políticas. la venta de anticonceptivos y la propaganda sobre control de natalidad.net | 209 . la emigración fue severamente limitada y la natalidad promovida con medidas similares a las nazis: se acabó el control de natalidad y el aborto. más moderados. a supuestos similares a los españoles de ahora.ceneval. Esto se acompañó con una política de protección familiar basada en subsidios. el divorcio y la venta e información de métodos anticonceptivos. tenidos más precozmente. La política demográfica nazi tenía una preocupación natalista y racial: no trataba sólo de hacer crecer a la población sino de afirmar la raza aria. tratando de favorecer o limitar el crecimiento de la población. La tasa de natalidad pasó del 14.7%o en 1933 al 19. se crearon impuestos especiales para los solteros adultos. y piensan que hay suficientes recursos para mantener una población mucho más numerosa. Para ello se suprimieron los abortos y la información sobre métodos anticonceptivos. los países socialistas de la Europa Oriental también diseñaron medidas prenatalitas ante las bajas tasas de natalidad.www. pero es en la natalidad donde ha influido más. se dieron premios y subsidios a las familias numerosas y se dio preferencia en puestos públicos a los casados con hijos. económicas o sociales. Además. y las que promueven la natalidad con incentivos económicos o una propaganda favorable hacia las familias numerosas. El Estado puede influir en muchas variables demográficas (migraciones. Los pesimistas piensan que la expansión demográfica es un problema que la humanidad debe detener pues. En España se adoptaron medidas prenatalitas con la llegada del franquismo. a) Políticas prenatalitas Una política natalista incluye generalmente dos tipos de medidas: las consistentes en prohibir o limitar el uso de métodos para controlar la fecundidad.. La natalidad se mantuvo alta más por las medidas punitivas y la acción cultural de un catolicismo oficial que por la cuantía de las ayudas. para evitar el hambre sólo sirven rigurosas políticas de control de natalidad.7 en 1939. piensan que el desequilibrio actual no puede solucionarse sólo de forma demográfica (controlar el crecimiento) o económica (aumentar la riqueza y repartirla más justamente) sino que deben combinarse ambas soluciones. se dieron préstamos a matrimonios jóvenes y preferencia en la vivienda a las familias numerosas. distribución. aunque se debió a los primeros nacimientos. en caso contrario. se prohibieron los matrimonios mixtos con personas de algunas razas y se esterilizó a personas con enfermedades hereditarias o psíquicas. no al aumento del número de descendientes. En la Italia fascista.Políticas demográficas prenatalitas y antinatalistas Una política de población es un conjunto de medidas que un gobierno adopta para obtener unos determinados resultados demográficos. También algunos países democráticos adoptaron medidas prenatalitas. se agotarán los recursos. El deseo de aumentar la población respetando la libertad de los individuos hizo que se reforzaran las ayudas familiares: ampliación de los permisos de maternidad. desde 1926. se desalentó fiscalmente el celibato y las familias pequeñas. extremadamente liberal. 4. trabajo a tiempo parcial de las madres con hijos www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Actualmente conviven dos posiciones contrarias: los optimistas consideran el crecimiento poblacional bueno y deseable. Otros autores. se restringió la ley del aborto. sobre todo Francia.

se produjo un cambio de política. Los actuales programas de planificación familiar presentan cambios significativos sobre las primeras experiencias: www. pero se incentiva la ayuda a las familias. b) Políticas antinatalistas Aunque son características del Tercer Mundo. la depresión económica y la repatriación de seis millones de personas. en 1940 se limitó el recurso al aborto. el 70% de los nacimientos evitados lo era por el aborto.3 %o en 1947 al 17. la natalidad descendió desde el 34. en 1952. y sólo el 30% por métodos anticonceptivos. no limitan su número de hijos si no encuentran razones convenientes para ello. por muchos medios de que dispongan. cumplimiento de preceptos religiosos. nadie se atrevió a proponer una política de control. Por eso. Por eso. fuertemente populacionista: desde 1931 la venta de productos anticonceptivos fue severamente controlada. Los países del Tercer Mundo acusaron a los desarrollados de insistir más en las soluciones demográficas que en las económicas para resolver el desajuste entre la población y los recursos. guarderías y escuelas infantiles. donde tras la descolonización algunos estados consideraron que el crecimiento demográfico era beneficioso para sus territorios o. jubilación anticipada a madres con un cierto número de hijos. los costos son más reducidos y los hijos pueden suponer beneficios a corto o medio plazo.ceneval. pues la elevada fecundidad de estos países no es la causa del subdesarrollo sino su consecuencia fundamental... Afirmaron que las políticas no debían emprenderse aisladamente sino integradas en programas más amplios de desarrollo económico y social. Este país experimentó desde los años treinta hasta la II Guerra Mundial una política nacionalista e imperialista. Estas ayudas varían mucho de unos países a otros: son fuertes en Francia y Alemania y escasas y de nula eficacia en Portugal. prueba de virilidad. Han existido políticas prenatalitas en zonas del Tercer Mundo.1 en 1961. desde 1956 el régimen variaría bruscamente esta política. Después de la guerra. Para las cifras macroeconómicas. centrada en la permisividad más absoluta del aborto. sobre todo después de que los datos demográficos de la ONU en los años sesenta revelaran que muchos países pobres estaban teniendo crecimientos demográficos capaces de impedir el despegue de la economía nacional. Sólo desde 1972 se concedieron ayudas familiares. Es el caso de Japón. También en Europa Occidental los gobiernos practican la llamada política de las dos libertades: se conceden facilidades para el control de natalidad. Luego vinieron otros muchos. El caso de China Popular es el más claro: Mao afirmó que el número constituía la fuerza del pueblo chino y que el control de natalidad era una forma de exterminarlo. Grecia o España. ayuda para el trabajo. prácticamente gratuito: a comienzos de los cincuenta. en 1952 el gobierno lanzó un programa de planificación basado en los métodos anticonceptivos. también algunas naciones desarrolladas han adoptado en algún momento reciente políticas de este tipo..www. se comprobó que las razones para tener una descendencia numerosa eran múltiples: seguridad en la vejez.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo pequeños.ceneval. a partir del tercer hijo y para familias con escasos recursos. pero para las familias. El primer país tercermundista que estableció un programa de planificación familiar tendente a reducir la fecundidad fue la India. No existía tampoco ningún tipo de ayuda familiar. con la derrota. Al mismo tiempo. La política antinatalista inicial fue cuestionada en la Conferencia de Bucarest de 1974.. al menos. las tasas de natalidad altas entrañan fuertes costos en alimentación y educación de nuevos seres. Estos programas se pusieron en práctica cuando se empezó a disponer de anticonceptivos orales y dispositivos intrauterinos. las desgravaciones fiscales. pero pronto se comprobó que su disponibilidad no era condición suficiente para reducir la natalidad: muchas parejas.net | 210 .

MEX XICO GRAFIA FISIC CA GEOG ww ww. de tipo co oercitivo.. Todas las técnicas so on válidas s y aplicadas: dispositivos intrauterinos. . o estable ecer sistemas s de seguridad para la veje ez. igualdad de hombres y mu ujeres. e India es e el caso de política de co ontrol más rad dical emprend dida en un pa aís con libertades públicas. píldoras. China e India.www. matrimonios m ta ardíos. protección de e las madres y los hijos. au unque libre.. p son ejemplos e de sociedades s donde el crecimient to demográfic co provocaba o provoca pr roblemas alim menticios y donde las política as demográfic cas. que contrib buyeron a la derrota d electoral de la seño ora Gandhi. Todas estas e medidas s.ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o 1º Se insiste en la re eforma de las s estructuras socioeconóm micas como medio m para red ducir la fecund didad: mejorar r la condición de la mujer facilitándole f e acceso a la el a educación y al empleo. . si el e padre rehus saba la vasectomía. r en po oblaciones qu ue no comprenden o reprueban el empleo de tales mé étodos. . se llegó ó a aconsejar r el hijo único como ta amaño familia ar ideal. 3º Dise eñan estrateg gias aplicables s en medios rurales. se s aconse eja e incentiva a en los matri imonios que ya y tienen dos s hijos. 2º Trat tan de conven ncer a la pobl lación de la im mportancia so ocial del desc censo de la fecundidad y proclam man las venta ajas que para a los individuo os y la socieda ad representa an las familias s reducidas.ceneval. desde 1969 se esta ablece una po olítica malthus sianista vinculada en apariencia con el desarrollo d del sistema socialista: planificación p d demográfica.ceneval. Aunque las accione es se iniciaron n a principios de los cincue enta fue duran nte el gobiern no de Indira Gandh hi cuando se llegó a las me edidas más ra adicales. China es el ejemplo o más claro de e país de grandes dimensiones donde una política antinatalista a h ha logrado o resultados espectaculare e es. Incluso se e chantajeo a familias pobres s con la posible retirada de e la asistencia a médica o ali imenticia.net | 211 . est terilización. La esterilización. La edad le egal para con ntraer matrimo onio se elevó. se iniciaron temp pranamente. Ante es ya se había an realizado vasectomías v en serie practicadas p en n campos de esterilización n a cambio de e pequeñas ca antidades de dinero. Los funciona arios federale es con tres o más hijos era an obligad dos a la ester rilización o po odían perder ciertas c ventaja as. aborto (son los s creadores del d método o de aspiració ón) con permiso laboral. aunq que sin éxito excesivo. Pese a po olíticas previa as vacilantes e incluso populacionistas. re educción de la a mortali idad infantil. Se inicia la educac ción para el control y se integra a la planificaci ión familiar en n los dispensarios de las comunas c rura ales. apart te de ser los países p más poblados p del planeta. En 197 76 se esteriliz zó a seis millo ones de perso onas. Finalm mente. no fueron capa aces de reduc cir signific cativamente la a natalidad de e un país que e en 1990 mantenía una ta asa del 30 por r mil.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 1.ceneval. la Isla Albión y el Salto de Carbutt. 2. 5. Las coordenadas extremas del país son: 32º 43' de latitud norte para Algodones. políticamente. Además de estas fronteras naturales hay otras como el Volcán Tacaná y los Cerros Buenavista e Ixbul. Con Guatemala la frontera tiene 962 km. 86º 42' de longitud oeste para el extremo sur de la Isla Mujeres. 18º 10' y 18º 9' de latitud norte y los meridianos 88º 2' www. 118º 20' de longitud oeste para la costa occidental de la Isla de Guadalupe. 18º 25'. Las fronteras naturales en esta región son los Ríos Bravo..A. el país está dividido por el Trópico de Cáncer. pertenece a América del Norte. América Central y América del Sur. Denominación En la época precolombina fue llamado Tenochtitlán.www. no obstante. 3. porque se localiza al norte del Ecuador y al oeste del Meridiano de Greenwich. El resto de la frontera está determinado por mojoneras.C. Las fronteras artificiales son los paralelos 17º 49'. Los países son: E. Guatemala y Belice (Sureste). Estas regiones están divididas por la Sierra Volcánica Transversal. el Estrecho de Bacalar Chico. Convencionalmente América ha sido dividida en América del Norte. 16º 4' y 17º 49' de latitud norte y a los meridianos 91º y 89º 9' de longitud oeste. según nuestra Constitución de 1917.U.301 corresponden al Río Bravo o Grande del Norte y el resto corresponde a 258 mojoneras.ceneval. De éstos 2. Con Belice hay una extensión fronteriza de 176 km. Estos tratados fronterizos se firmaron el 27 de septiembre de 1882 y el 10 de abril de 1895. (Norte). las cuales representan a los paralelos 14º 32' . Fronteras de México Con Estados Unidos las fronteras se fijaron mediante los Tratados de Guadalupe Hidalgo (1848) y el de la Mesilla (1853).net | 212 . Esta frontera tiene una longitud de 3. se halla parte en América del Norte y parte en América Central. Situación en América El territorio nacional se ubica en el sur de América del Norte y al norte de América Central. junto con Canadá y Estados Unidos de América. Zonas térmicas Casi en la parte media. de los cuales 85 corresponden al Río Suchiate y 300 a los Ríos Chijoy y Usumacinta. aunque su nombre oficial es Estados Unidos Mexicanos. 4.114 Km. como fronteras naturales. Gila y Colorado y las artificiales las marcan los paralelos 32º 43'. México geográficamente. al igual que el Cayo Ambergris. los mares que bañan nuestras costas son el Océano Atlántico (Golfo de México y Mar de las Antillas) al Este el Océano Pacífico al Sur y al Oeste. entre los hemisferios Norte y Occidental. a la llegada de los españoles se le llamó Virreinato de la Nueva España y a partir de la Independencia se le llamó México. B. 31º 47' de latitud norte y los meridianos 111º y 108º 12' de longitud oeste. Situación en el Mundo México se halla en el Continente Americano. 14º 32' de latitud norte para la desembocadura del Río Suchiate. el cual separa el territorio nacional en dos zonas térmicas: una templada al norte y otra tropical al sur.. Límites de México México limita con tres países y dos océanos. de los cuales 148 corresponden al Río Hondo y al Arroyo Azul. Es común decirle también República Mexicana.

principalmente.747 m).net | 213 . Los Ríos más importantes son Altar. la cuenca más importante es la del Valle de México. En su parte norte destacan los Ríos Nazas y Conchos y en el Centro lo recorren los Ríos Moctezuma y Lerma. en 1835 se independizó Texas de México y se unió a E. el territorio nacional es de 1. 6. 000 km2. g) Altiplanicie Mexicana.558m). Se localiza en los Estados de Veracruz y Oaxaca. Ocupa gran parte del centro y norte del país.756 al Océano Atlántico. A lo largo de ella hay o hubo lagos. Se extiende a lo largo de las costas del Océano Pacífico.958. donde se localiza el Distrito Federal.893Km2.450m).ceneval. profunda fosa oceánica paralela a la costa. Sinaloa y Nayarit.952. 838 km2 de superficie continental y 5. b) Llanura Costera del Noroeste. Extensión Territorial Actualmente. interrumpida por la Sierra Atravesada. Alta California y Nuevo México…. Litorales de México La longitud de las costas de la República Mexicana es de 9. Michoacán y Guerrero.ceneval. 1. La limitan la Sierra Madre Oriental. Tiene una extensión de 112.000 de Km2. con una longitud de 900km. De ellos 7.903 km. el Iztaccíhuatl (5. Sonora.A.U. México creció con la anexión de Centroamérica. México. Provincias Fisiográficas a) Península de Baja California. La extensión de México ha variado a lo largo de su historia: al término de la dominación española el país tenía más de 4. i) Depresión del Balsas. Al obtener la independencia de España. lo que impide la formación de ríos. En ella corre el Río Balsas.000. Sus rocas sedimentarias demuestran su reciente origen. Va del Golfo de México al Océano Pacífico.204. Se ubica entre la Llanura Costera del Noroeste y la Antiplanicie Mexicana. h) Llanura Costera del Golfo y Península de Yucatán. En 1853 por el Tratado de la Mesilla perdimos 139. Hay una amplia llanura con leves ondulaciones.280 m) y el Pico de Orizaba(5. En esta cifra se comprenden. Tiene una serie de volcanes. 201 km2. Los ríos que corren por la Llanura Costera del Noroeste nacen en esta Sierra. Se halla en los Estados de Sonora. j) Istmo de Tehuantepec. 8. desde Colima a Oaxaca.000 kms2 más… 7. en los Estados de Puebla.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo y 88º 18' de longitud oeste. Al Noreste corre el Río Colorado. Contiene las Sierras de la Giganta y San Pedro Mártir. e) Sierra Madre del Sur.A. entre los que figuran el Popocatépetl (5. firmado entre Inglaterra y México el 8 de Julio de 1893. Se halla en el este del país y es una prolongación de la Gran Llanura Costera de E. la cual se separó en 1822.U. Se localiza entre la Sierra Volcánica Transversal y la Sierra Madre del Sur.363 km2 de superficie insular. Los límites de esta frontera se fijaron con el Tratado de la Ciudad de México. Morelos. Las rocas calizas en Yucatán son permeables. Sus mayores alturas son el Perote (4. d) Sierra Madre Occidental. 147 corresponden al Océano Pacífico y 2.326m) y el Nevado de Toluca (4. Fuerte y Mayo. en 1848 perdimos a favor de este país Arizona. El istmo se sitúa entre dos entrantes oceánicas: La del Pacífico y la del Atlántico. Se extiende entre la Llanura Costera del Golfo de México y la Antiplanicie Mexicana. c) Sierra Madre Oriental. la Sierra Volcánica Transversal y la Sierra Madre Occidental. en ocho años perdimos 2. Se sitúa frente a la Trinchera de México. www. f) Sierra Volcánica Transversal.www.

A continuación se anotan los Estados de México.6 5 www. México tuvo un efímero imperio. Texcoco y Tacuba. democrática y federal y el territorio nacional se dividió en Estados y Territorios.475 3. SUR LA PAZ 73. Actualmente.3 2 BAJA CALIF.ceneval. que al unirse formaron el Imperio Azteca. Al lograr su independencia.www.6 3 BAJA CALIF. superficie y porcentaje del territorio: No ESTADO CAPITAL SUPERFICIE (KM2) PORCENTAJE 1 AGUASCALIENTES AGUASCALIENTES 5. pero en 1824 una Constitución hizo al país una república representativa.471 0.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo GEOGRAFÍA POLÍTICA En la época prehispánica. México se divide en 31 Estados y un Distrito Federal. NORTE MEXICALI 69.net | 214 .921 3.ceneval. hubo varios reinos.812 2. sus capitales. Algunas entidades llevan nombres indígenas y otras tienen nombres de héroes nacionales o de origen español.7 4 CAMPECHE CAMPECHE 50. en lo que actualmente es México. Hubo reinos independientes como Michoacán y Tlaxcala. dichos reinos desaparecieron y en su lugar quedaron las intendencias y provincias que formaron el Virreinato de la Nueva España. Con la conquista. Los reinos más importantes eran Tenochtitlán.

ceneval.479 0.5 12 GUERRERO CHILPANCINGO www.net | 215 .1 10 DURANGO DURANGO 123.www. CIUDAD DE MÉXICO 1.211 3.5 9 DISTRITO FED.6 6 COLIMA COLIMA 5.3 7 CHIAPAS TUXTLA GUTIÉRREZ 74.491 1.181 6.3 11 GUANAJUATO GUANAJUATO 30.8 8 CHIHUAHUA CHIHUAHUA 244.191 0.ceneval.938 12.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo COAHUILA SALTILLO 149.982 7.

www.928 3.813 1.net | 216 .2 18 NAYARIT TEPIC 26.1 15 MEXICO TOLUCA 21.1 17 MORELOS CUERNAVACA 4.355 1.3 13 HIDALGO PACHUCA 20.ceneval.1 16 MICHOACÁN MORELIA 59.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 64.924 www.ceneval.4 19 NUEVO LEÓN MONTERREY 64.281 3.1 14 JALISCO GUADALAJARA 80.950 0.979 1.836 4.

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3.3 20 OAXACA OAXACA 93,952 4.8 21 PUEBLA PUEBLA 33,902 1.7 22 QUERÉTARO QUERETARO 11,449 0.6 23 QUINTANA ROO CHETUMAL 50,212 2.6 24 SAN LUIS POTOSI SAN LUIS POTOSI 63,068 3.2 25 SINALOA CULIACAN 58,328 3.0 26 SONORA HERMOSILLO 182,052 9.3 27

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TABASCO VILLAHERMOSA 25,267 1.3 28 TAMAULIPAS CIUDAD VICTORIA 79,384 4.0 29 TLAXCALA TLAXCALA 4,016 0.2 30 VERACRUZ XALAPA 71,699 3.7 31 YUCATÁN MERIDA 38,402 2.0 32 ZACATECAS ZACATECAS 73,252 3.7

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GEOGRAFÍA HUMANA 1. Los Censos El censo de población es un conteo de población que se realiza cada 10 años con el propósito de conocer las actividades económicas de los habitantes, el conocimiento, desplazamiento, nivel de estudios, infraestructura, poder adquisitivo, entre otros, con el fin de hacer finalmente un conteo a nivel nacional que de un resumen del estado actual de ese país o nación. Existen diferentes tipos de censo: agrícola, ganadero, económico (industrial, comercial y servicios), los de población y de vivienda Son recuentos períodos que se realizan para conocer el número de habitantes de un país y las actividades que en él se llevan a cabo. Si sólo consideran el número de habitantes se llaman “censos de población” y si recogen datos económicos se denominan por dicha actividad: industriales, agrícolas, ganaderos y de servicios. En México, el primer censo de población se realizó en 1895 y desde entonces se celebran cada diez años, con excepción de: el que se celebró en 1900 y el de 1920 que se realizó en 1921. En 1930 se verificó otro. Antes de 1895 se hacían cálculos aproximativos. Los Censos de población se realizan con fichas individuales: nombre, sexo, edad, estado civil, profesión, lugar y fecha de nacimiento, grado de educación, idioma, religión… Esto permite conocer como está compuesta la población: número de hombre y mujeres, edad… 2. Población Absoluta Se refiere al número total de habitantes de un lugar. La población del país crece aceleradamente si este ritmo de crecimiento se mantiene posiblemente en el año 2000 la población supere los 110 millones, toda vez que se estima que cada minuto nacen aproximadamente cinco niños. La población de un país crece cuando el número de nacimientos (natalidad) es mayor que el número de defunciones (mortalidad). También crece la población de un país -o disminuye- por los movimientos migratorios. Los individuos que abandonan su país se llaman emigrantes y cuando llegan a otro territorio son llamados inmigrantes. La población absoluta de un país, pues, considera el total de los habitantes, sin separarlos por edad o por sexo. 3. Población Relativa La densidad de población o población relativa es el número de habitantes que hay en un km2. Para conocer este número es necesario tener dos datos: el total de habitantes o población absoluta y la extensión territorial en km2. 4. Población Rural y Población Urbana Las localidades urbanas y rurales difieren por el número de habitantes que tienen, por las actividades económicas que realizan y por los servicios con que cuentan. Si tienen menos de 2,500 habitantes, se denominan localidades rurales; si tienen más de 2,500 habitantes, son localidades urbanas. Estas deben contar, además con todos los servicios: agua potable, luz eléctrica, teléfono… Las localidades rurales carecen de servicios y su principal actividad económica es la agricultura y/o la ganadería; en cambio, la población urbana trabaja en la industria, comercio, transportes y servicios.

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5. Factores que influyen en la distribución de la población en México. La desigual distribución de la población se relaciona con factores físicos y sociales. La población busca establecerse en condiciones físicas favorables. Las zonas con clima templado o tropical, sin excesivas variaciones de temperatura o demasiado lluvioso; las planicies con buenos suelos; las orillas de los ríos, son lugares donde la población se ha establecido. Estas condiciones se satisfacen en el centro del país, en la parte occidental y en Veracruz. Las regiones de clima seco, con poca agua y las zonas tropicales excesivamente húmedas e inhóspidas son poco pobladas, con las áridas llanuras del norte del país y algunas partes muy húmedas y cálidas de Tabasco y Chiapas. Entre los factores sociales que influyen en la distribución de la población figuran los económicos y los políticos. La gran densidad de población que hay en el centro del país se debe no sólo a las condiciones físicas favorables, sino también a la existencia de fuentes de trabajo por el desarrollo de la industria y el comercio. Hay regiones con factores fïsicos desfavorables; pero la explotación de recursos naturales genera centros industriales que atraen a la población como en Monterrey. Las regiones con gran tráfico comercial también atraen a la población, como Guadalajara y Matamoros. En la ciudad de México y su área metropolitana confluyen diversos factores que la convierten en la zona más poblada del país y del mundo: buen clima, agua, desarrollo industrial y comercial, escuelas, residencia de los Poderes Federales, capital del país… GEOGRAFÍA ECONÓMICA. Para hacer un estudio integral del país éste ha sido dividido en ocho zonas económicas. Para esto se tomó en cuenta una serie de datos: desarrollo económico, rasgos físicos, históricos, políticos y culturales. Además en ellas se han considerado las ciudades que actúan como puntos de atracción. El estudio de cada zona comprende el análisis de factores físicos, humanos y económicos. Las ocho zonas económicas de México: Noroeste, Pacífico Sur, Norte, Noreste, Centro Occidente, Centro Sur, Golfo de México y Península de Yucatán. 1. Zona Noroeste Está formada por los Estados de Baja California Norte, Baja California Sur, Sonora, Sinaloa y Nayarit. Limita al norte con E.U.A. al este con la Sierra Madre Occidental, al sureste con la Zona Centro Occidente y al sur y oeste con el Océano Pacífico. Esta zona tiene una superficie de 410 755 km2, lo que representa el 21% del territorio nacional. a) El relieve (factor físico) de esta Zona lo representa la Sierra de Baja California y la Sierra Madre Occidental, en ambas hay importantes yacimientos minerales. La primera adquiere nombres diferentes en los lugares que pasa. La segunda es el sistema montañoso más importante del país, tiene 1250 km. De longitud. Entre la Sierra Madre Occidental y la costa del Golfo de California están las llanuras de Sonora, Sinaloa y Nayarit. Estas llanuras son fértiles y mediante el riego, permiten el éxito agrícola. Hay llanuras también, en ambas costas en la Península de California. La Hidrología (factor físico) indica que los ríos de esta zona nacen de la Sierra Madre Occidental y luego de regar las llanuras desembocan en el Golfo de California y en el Océano Pacífico. Los ríos más importantes son: En Sonora: Colorado, Yaqui, Mayo. En Sinaloa: Fuerte, Sinaloa, Culiacán. En Nayarit: Acaponeta, San Pedro Mezquital, Santiago. En California solo hay corrientes en la temporada de lluvias, pero hay varios manantiales. En los límites de Baja California y Sonora corre el Río Colorado, que es empleado por el distrito de riego

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de Mexicali. El Clima (factor físico) es caliente y seco, con lluvias escasas en el año, la vegetación es desértica y esteparia, los suelos (factor físico) son cálcicos. En Nayarit el clima es tropical húmedo y origina suelos amarillos y rojos, hay vegetación de sabana. Al noroeste de Baja California el clima es templado, con lluvias en invierno, aquí se cultivan cítricos, vip y olivo. b) Población. La densidad de población es baja. Las ciudades más importantes son: Ensenada, Mexicali, La Paz, Tijuana (B.C.); Ciudad Obregón, Hermosillo, Guaymas, Nogales, San Luis Río Colorado (Son.); Culiacán, Los Mochis, Guasave (Sin.); Santiago Ixcuintla, Tepic y Tuxpan (Nay.) Hay blancos mestizos e indígenas. Los mestizos forman el 97% de la población, los indígenas el 2% y los blancos el 1%. Los principales grupos indígenas son: coras, hicholes, tepehuanos (Nayarit), mayos (Sinaloa y Sonora), yaquis (Sonora), seris (Sonora), pápagos (Sonora) y cucupás (Baja California). c) Actividades productivas. En este renglón figuran la agricultura (algodón, trigo, cártamo, maíz, caña de azúcar, arroz, tabaco, vic, olivo, dátiles…)la pesca (crustáceos y moluscos). Los principales centros pesqueros son Mazatlán, Topolobampo, Guaymas, La Paz y Ensenada), la ganadería (vacas, caballos, puercos y cabras) y la explotación forestal (pinos y encinos). Aunada a estas actividades aparece la industria (extractiva-minería y de transformación). d) Medios de transporte y comunicación. Hay ferrocarriles y carreteras: el ferrocarril ChihuahuaPacífico, el de Sonora-Baja California y el del Pacífico; la carretera México-Nogales y la Transpeninsular; hay puertos de cabotaje (Loreto, Puerto Peñasco) y de altura (Topolobampo, Guaymas); se cuenta con servicio de transbordadores (Mazatlán-La Paz, Puerto Vallarta-Cabo San Lucas); se tienen aeropuertos nacionales e internacionales. 2. Zona Pacífico Sur a) Ubicación. Tiene una extensión de 232, 444 km2. Comprende los Estados de Guerrero, Oaxaca y Chiapas. Limita al norte con las zonas Centro Occidente, Centro Sur y del Golfo de México; al este colinda con Guatemala; al sur y oeste limita con el Océano Pacífico. b) Los factores físicos. El relieve es accidentado, lo que habla de actividades tectónicas y volcánicas. Estos convierten a la zona en la mayor región sísmica del país. La Sierra Madre del Sur corre paralela a la costa del Pacífico, desde el Río Balsas hasta el Istmo de Tehuantepec; originando llanuras, acantilados y bahías, como la de Acapulco y Puerto Escondido. En Oaxaca la sierra esta erosionada en la parte mixteca; entre la Sierra Volcánica Transversal y la Sierra Madre del Sur, está la Depresión del Balsas; al norte de Oaxaca hay una prolongación de la Sierra Madre Oriental, dicha prolongación es llamada Sierra Mixe y Sierra de Juárez. En Chiapas hay dos sistemas montañosos: la Sierra del Norte y la Sierra Madre, entre ellas están la Meseta Central y la Depresión Central de Chiapas, por la que corre el Río Grande o Río Grijalva. La mayor parte de los ríos que recorren esta zona son jóvenes. Los más importantes son: Balsas, Tepalcatepec, Papagayo, Ometepec (Guerrero), Verde, Atoyac, Tehuantepec (Oaxaca), Grijalva, Usumacinta y Suchiate (Chiapas). Hay presas para obtener energía eléctrica en el Balsas, Tehuantepec y Grijalva. En las costas, en la Depresión del Balsas y en la de Chiapas, el cima es tropical, con una estación seca y otra lluviosa; los suelos son rojos y amarillos, en la región lacandona de Chiapas hay bosque tropical; en los valles y mesetas el clima es templado, con lluvias en verano; el suelo es de pradera -fértil-; en las montañas el clima es templado lluvioso; en la Depresión del Balsas y en la Mixteca el clima es cálido y seco… c) Población. Esta zona tiene gran población rural. Las ciudades más importantes son: Acapulco, Chilpancingo, Iguala, Taxco, Zihuatanejo (Guerrero), Oaxaca, Salina Cruz, Juchitán (Oaxaca), Tapachula, Tuxtla, San Cristobal y Venustiano Carranza (Chiapas). Esta Zona tiene un elevado índice de población indígena, los grupos más representativos son: tlapanecas, mixtecas, amuzgos (Guerrero), zapotecas, mixtecas, mixes, zoques, chontales (Oaxaca), tzeltales, tzotziles y choles (Chiapas).

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d) Actividades productivas. Las principales actividades son la agricultura de temporal o de riego (ajonjolí, caña de azúcar, maíz, copra, café), la ganadería (vacas, puercos, ovino y caprino), la pesca (sábalo, lisa, tiburón, camarón, guachinango), la explotación forestal (pino, encino, caoba, cedro) y la industria, que es muy pequeña (extracción-minería- y transformación- textil, orfebrería-). El turismo ya cobra importancia. e) Comunicaciones. Existen carreteras de importancia: Acapulco-México, la carretera costera de Guerrero, la carretera panamericana (México-Oaxaca-Chiapas), la carretera costera de Oaxaca y Chiapas; las vías férreas son escasas: México-Balsas (Gro.), México - Oaxaca CoatzacoalcosSalina Cruz; existen líneas aéreas entre México y las capitales de los Estados; Acapulco y Zihuatanejo cuentan con aeropuertos internacionales. 3. Zona Norte a) Situación. La forman los Estados de Chihuahua, Coahuila, Durango, Zacatecas y San Luis Potosí. Tiene una superficie de 654,425 km2. Limita al norte con E.U.A., al este con la Sierra Madre Oriental, al sur con las Sierras Transversales de Zacatecas y San Luis Potosí y al Oeste con la Sierra Madre Occidental. b) Factores físicos. Al norte de la Altiplanicie Mexicana está la Planicie Septentrional. Las zonas más secas y de menor altura son el Bolsón de Mapimí y el Salado de San Luis. La Sierra Madre Ooccidental es un obstáculo hacia el Pacífico. Sierra Tarahumara, Sierra de Tepehuanes y Cumbres del Gato son denominaciones locales de la Sierra Madre Occidental, en la Tarahumara se halla la mayor elevación: Cerro Mohinera (3,300m). En la Sierra Madre Oriental hay serranías sobresalientes, como las Serranías del Burro y la Sierra de la Gloria. Hay poca agua, los ríos desembocan en lagunas o en el Río Bravo, como el Conchos (Chihuahua), y el Salado (Coahuila). En lagunas desembocan el Casas Grandes, Santa María y Carmen (Chihuahua), las lagunas que los reciben son Guzmán, Santa María y Patos, respectivamente. Los Ríos Nazas y Aguanaval (Durango y Zacatecas) desembocan en las Lagunas de Mayrán y Viezca, ahora los recibe la Presa Lázaro Cárdenas, para regar la región de la Laguna (Coahuila y Durang). En San Luis Potosí resalta el Río Verde. En el norte el clima es seco, hay regiones con clima seco estepario y otras con clima seco desértico; los veranos son calientes y secos y los inviernos muy fríos. Los suelos son dridos. Hay pastizales y xerófitas, en la montaña el clima es húmedo y la vegetación es de coníferas. c) Población. La densidad de población es baja. Las ciudades más importantes son: Ciudad Juárez, Chihuahua, Hidalgo del Parral, Delicias (Chihuaua), Saltillo, Torreón, Monclova (Coahuila), Durango, Gómez Palacio, Lerdo (Durango), Zacatecas, Fresnillo, Jerez (Zacatecas), San Luis Potosí, Ciudad Valles y Ebano (San Luis Potosí). Los grupos indígenas son: tarahumaras, tepehuanos (Chihuahua y Durango), Otomies y huastecos (San Luis Potosí). d) Actividades productivas. Se practica la agricultura de riego y de temporal (trigo, maíz, alfalfa, algodón, frijol, uva, pera, manzana, higo, durazno), la ganadería (vacuna, porcina, caballar, asnal, lanar, caprina), la explotación forestal (ixtle, candelilla, pino, encino, oyamel), la industria (extractiva-oro, plata, plomo, zinc, barita y de transformación -vinos, alimentos, muebles-). e) Comunicaciones. Las primeras carreteras y vías férreas se hicieron hacia E.U.A. después hacia el centro y a lo general del país: México-Ciudad Juárez, México-Piedras Negras, México-Nuevo Laredo; con las Zonas Noroeste y Noreste se une con las carreteras a Matamoros y a Mazatlán; las capitales de los Estados se unen con regiones industriales: Monclova-Saltillo y Torreón-Mazatlán; el ferrocarril es México-Ciudad Juárez y México-Piedras Negras.

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4. Zona Centro-Occidente a) Situación. La forman los Estados de Aguascalientes, Jalisco, Guanajuato, Colima y Michoacán. Al norte limita con la Sierra de Zacatecas, al este con la Zona Centro, al sur con la Zona Pacífico Sur y al oeste con el Océano Pacífico. Su superficie es de 181,917 km2, equivalente al 49 del territorio nacional. b) Factores físicos. Se caracteriza por la aparición de rocas volcánicas del cenozoico; esta zona pertenece a la meseta central o de Anáhuac. Hay múltiples serranías y planicies con considerable densidad de población y por lo benigno de las condiciones físicas. El relieve de esta zona lo marca la Sierra de Zacatecas, que toma diferentes nombres; la Sierra Volcánica Transversal y la Sierra Madre del Sur. Al entrar a Jalisco, la Sierra de Zacatecas se llama Sierra de Bolaños, Sierra de Aranda y Sierra de Tepatitlán, a este conjunto se le llama Los Altos de Jalisco. En Guanajuato se denomina Sierra Gorda y Sierra de Guanajuato, ambas se extienden por los valles de Dolores Hidalgo y Allende. En el centro de la zona hay actividad volcánica, fuentes termales, manantiales medicinales; los principales volcanes son: Quinceo, Tancítaro, Paricutín, Volcán de Fuego de Colima y Nevado de Colima. Entre la Sierra Volcánica Transversal y la Sierra Madre del Sur, se ubica la depresión del Balsas. La hidrología de la zona cuenta con varios ríos, el más importante es el Lerma-Santiago, que nace en la meseta de Toluca y desemboca en Chapala, lago que forma a su vez el río Santiago. Los afluentes del Lerma-Santiago son los ríos Turbio Laja, Juchipila y Verde. Otros ríos sobresalientes son Armería, Ameca y Tepaltepec, afluente del río Balsas. Hay depresiones ocupadas por lagos: Cuitzeo, Pátzcuaro, Zirahuen, Sayula, Zapotlán y Atotonilco. Los climas son variables, pero predomina el templado con lluvias en verano, los suelos que originan a este clima son castaños, con vegetación natural de pastos y arbustos; al norte de la zona y en la depresión del Balsas el clima es seco, los suelos son negros y castaños, con arbustos y cactus; en las zonas costeras, el clima es tropical, con lluvias todo el año la vegetación es arborea: pinos, encinos, robles y oyameles. Los suelos de la zona son propicios para la agricultura. c) Población. La natalidad es elevada y la mortalidad baja. Esto la hace una de las zonas más pobladas del país. Las ciudades más importantes son: Aguascalientes, Calvillo, Rincón de Ramos (Aguascalientes), Guadalajara, Tlaquepaque, Zapopan, Ciudad Guzmán (Jalisco), Salamanca, Guanajuato, Celaya, Irapuato, León (Guanajuato), Manzanillo, Colima (Colima), Morelia, Zamora, Uruapan, Zitácuaro y Lázaro Cárdenas (Michoacán). Esta zona tiene un alto grado de población mestiza, los indígenas son el .8% de la población total de la zona. En Michoacán se localiza el mayor número de habitantes indígenas de la zona. Otros grupos indígenas son los coras y huicholes (norte de Jalisco), Nahuas (norte de Guanajuato y sureste de Jalisco) y otomíes (centro de Jalisco). d) Actividades productivas. Predomina la agricultura de temporal, pero en Jalisco y Guanajuato hay agricultura de riego; se emplean fertilizantes, semillas mejoradas y maquinaria agrícola para incrementar la productividad. Esta zona fue llamada “el granero de México” por la gran producción de cereales; Jalisco sobresale por su producción de maíz, garbanzo y avena; también se cultivan cebada, trigo, frijol, chícharo, haba, jitomate, chile, cebolla, fresa y melón. En algunas regiones se produce durazno, chabacano, lima, plátano, coco, mango y aguacate; Aguascalientes produce uva y guayaba; Colima destaca por su alta producción de limón; para obtener aceite comestible, se cultiva ajonjolí y girasol. La ganadería es una actividad relevante de la zona, se utilizan pastos naturales y alfalfa. El ganado bovino resalta en Jalisco y Guanajuato. Además del ganado, jersey y cebú, hay ganado criollo. En Sahuayo y Jiquilpan, Michoacán, está la cuenta lechera más importante de la región. La explotación forestal se da con mayor notoriedad en Jalisco y Michoacán, donde se cortan pinos, encinos, oyameles, cedro rojo y parota, los dos últimos en Colima.

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La pesca es fructífera en Jalisco, Colima y Michoacán. Se obtiene tortuga, guachinango, mojarra, camarón… El turismo es próspero en Barra de Navidad y Puerto Vallarta, Jalisco, y Cuyutlán y Manzanillo, Colima. La industria minera -oro y plata- es escasa. La zona es rica en hierro -Jalisco, Michoacán y Colima. En Peña Colorada, Colima, está la principal reserva del país. También la producción de sal es importante en Colima; la industria de transformación es trascendente en Guadalajara. Hay además, empacadoras de frutas y legumbres (Zamora, Irapuato, Villagrán), fábricas de calzado (León y Guadalajara), curtidurías (Michoacán), industrias químicas (Celaya, Guanajuato), artesanías… Esta zona económica es de las más comunicadas del país: hay carreteras, vías férreas, aeropuertos, correos, telégrafos, teléfonos, emisoras de radio y televisión… 5. Zona Centro Sur a) Situación geográfica. La forman los Estados de Querétaro, Hidalgo, México, Tlaxcala, Puebla, Morelos y el Distrito Federal. Al norte, limita con la Sierra Madre Oriental; al sur con la zona Pacífico Sur; al este, con la Sierra Madre Oriental y al oeste, con la Zona Centro Occidente. Tiene una superficie de 97,964 kms2., es decir, sólo el 5.2% del territorio nacional. b) Factores físicos. La zona de estudio está enclavada en la Meseta Central o de Anáhuac, cuenta con altos valles, erosionados, como el de Toluca, de México, de Tlaxcala, de Puebla y de los llanos de Apán, además del valle de Tehuacán. La Sierra Madre Oriental separa esta zona de la llanura costera del Golfo, El Pico de Orizaba o Citlaltépetl une esta sierra con la Sierra Volcánica Transversal, en la que se encuentran los volcanes la Malinche, el Popocatépetl, el Iztaccíhualt y el Nevado de Toluca. Algunas depresiones originaron lagos, como el de Texoco-desaparecido- y el de Xochimilco. En el renglón hidrológico, encontramos el sistema Moctezuma-Pánuco, que desemboca en el Golfo de México. Algunos afluentes del Moctezuma son: El Extoray, el Amajac, el Claro, el Temporal y Tamuín. En Morelos, el río más importante es el Amacuzac, que vierte sus aguas en el río Mescala afluente del Balsas; en Tlaxcala resaltan el río Zahuapan y el Atoyac, pertenecientes a la cuenta del Balsas, que desemboca en el Pacífico. Varios ríos poblanos son cauces de los ríos veracruzanos, que desembocan en el Golfo de México, como el Necaxa que se origina en el río Nautla. Las lagunas de Tequesquitengo, en Morelos y de Alchichica, en Puebla, son de las más visitadas por los turistas nacionales y extranjeros. Los climas de esta zona son variados: en los sistemas montañosos, el clima es templado, con lluvias todo el año, que permiten el crecimiento de pinos y encinos; la mayor parte de la meseta tiene clima templado, con lluvias en verano, hay pastos, yerbas y arbustos; en Querétaro, Hidalgo, Puebla y Tlaxcala el clima es seco y su vegetación es de cactáceas y arbustos espinosos; en Morelos y parte de Puebla y México el cima es tropical y predominan árboles tropicales. c) Población. Se trata de la zona más poblada del país. En Querétaro y Tlaxcala la natalidad es mayor. La migración hacia el D.F. y área metropolitana, incide notoriamente en el incremento de la población. La Ciudad de México tiene la mayor densidad de población de todas las zonas geoeconómicas del país, por eso es llamada “la ciudad más grande del mundo”, en ella se encuentra la concentración más elevada del país de la industria, comercio, actividades políticas, financieras y culturales. Junto a la Ciudad de México, se han desarrollado, hasta confundirse con ella, Ciudad Nezahualcóyotl, Ecatepec, Tlalnepantla y Naucalpan entre otras ciudades del Estado de México. En Querétaro son importantes San Juan del Río y Tequisquiapan; en Hidalgo, Pachuga, Tulancingo y Apan; en México, Toluca y Cuautitlán; en Tlaxcala, Tlaxcala, Apizaco y Huamantla; en Puebla, Puebla, San Martín Texmelucan y Atlixco y en Morelos, Cuernavaca, Cuautla y Cocoyoc. Los grupos étnicos de la zona representan un 5.2% de la población total. En Hidalgo, México y Puebla está el mayor número de indígenas: los otomíes están en Querétaro, Hidalgo y México; los nahuas están en Morelos, Puebla, Tlaxcala y D.F., los mazahuas están en México, en Tlaxcala, los tlaxcaltecas primitivos. Predomina el analfabetismo.

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d) Actividades productivas. Se cultiva maíz, cebada, trigo, frijol y alfalfa. En Puebla y Morelos, con clima cálido, se produce arroz y caña de azúcar. Morelos produce en particular limón, guayaba, mango, sandía y melón; Puebla, manzana, chabacano, naranja y perón; Querétaro, vid y fresa; Hidalgo, maguey y nopal; Querétaro, Tlaxcala e Hidalgo, col, lechuga y rábano; en el D.F., la agricultura, sin ser importante, se da en Xochimilco y Milpa Alta. La cría de ganado bovino y porcino es importante en la zona; se ha incrementado la avicultura; en Puebla y Querétaro se han desarrollado cuencas lecheras; en Tlaxcala se crían caballos y toros de lidia. Restos de riqueza forestal permanecen en México y Puebla, donde aún se explotan, pino, encino y oyamel para producir papel. En Puebla se explotan especies no moderables como la pimienta y el barbasco. La industria extractiva se da con la explotación de manganeso, oro y plata en Hidalgo; mercurio, en Querétaro. La industria de transformación, es notoria en el D.F., Naucalpan, Tlalnepantla y Cuautitlán. Se han establecido corredores industriales en Querétaro, Puebla, Toluca, Ciudad Jasso y Ciudad Sahagún, en Hidalgo. En el D.F. hay todo tipo de producción; en Puebla y Cuernavaca prospera la industria vitivinícola y láctea. Es la zona mejor comunicada del país: hay buenas carreteras y vías férreas, correos, telégrafos, teléfonos, télex, radio, televisión, prensa. 6. Zona Noroeste a) Situación geográfica. La integran Nuevo León y Tamaulipas. Limita al norte con USA; al este con el Golfo de México; al sur, con el Golfo de México y San Luis Potosí y a oeste, con la Sierra Madre Occidental. Su extensión es de 144,308 kms2, esto es, un 7.3% del territorio nacional. b) Factores físicos. La Sierra Madre Oriental recorre la región en dirección noroeste-sureste. En Nuevo León recibe los nombres de Sierra de Lampazos, Sierra Espinazo de Ambrosio, Sierra Minas Viejas y Sierra de las Mitras, cerca de Monterrey. En los límites de Tamaulipas y Nuevo León tiene las mayores alturas: Peña Nevada y Borrado. En Tamaulipas, la Sierra Madre Oriental es llamada Sierra de San Carlos, Sierra de Buena Vista, Sierra de Tamaulipas y Sierra de las Mesas. El río más significativo es el Bravo o Grande, que marca la frontera natural con E.U.A. También es importante la presa Falcón en Tamaulipas. Los ríos Salado, Sabinas y San Juan de Nuevo León desembocan en el Bravo. Otros ríos de Tamaulipas son San Fernando, Soto la Marina y Tamesí, éste divide al Estado con Veracruz y se une al Pánuco. El Clima es seco estepario, con pocas lluvias en el año; los veranos son muy cálidos y los inviernos muy fríos. La vegetación es de matorrales espinosos y pastizales. En la Sierra Madre Oriental el clima es templado, con vegetación de pino y encino. Al sur de Tamaulipas, el clima es tropical con lluvias en verano. La vegetación es de sabana, con pasto y árboles espaciados. c) Población. En esta zona hay el índice de mortalidad más bajo. Las ciudades más importantes son: Monterrey, Guadalupe, San Nicolás de los Garza, Linares y Montemorelos en Nuevo León y Ciudad Victoria, Tampico, Ciudad Madero, Reynosa, Nuevo Laredo, Matamoros y Ciudad Mante en Tamaulipas. Los grupos étnicos son escasos, solo hay chichimecas y huastecos. Esta área tiene el menor índice de analfabetismo. d) Actividades productivas. La agricultura es predominante, en Nuevo León se usan las aguas de los ríos San Juan y el Conchos. En Tamaulipas los distritos de riego aprovechan los ríos Bravo, Salado y San Juan. Se produce maíz, trigo, frijol, algodón, henequén, sorgo y naranja. En la ganadería, es común la crianza de ganado bovino, caprino, porcino y equino, aunque prospera también la avicultura. La exploración forestal es casi nula, en escala pequeña se talan pinos y encinos, la población rural pobre explota el ixtle o lechuguilla. La pesca solo se da en Tamaulipas, ahí se obtiene camarón, cazón, jaiba, lisa, robalo, guachinango, carpa, bagre y rana.

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La industria tiene auge en el petróleo, en Tamaulipas hay dos refinerías: Reynosa y Ciudad Madero, de esta última parte un poliducto que surte Monterrey, Torreón y Chihuahua; en Galeana, Nuevo León se explota barita, fosforita, fluorita y mármol; en Monterrey florece la industria de transformación; se fabrica maquinaria, artículos metálicos, productos químicos, vidrio, cerveza, cemento, productos de hule; hay industrias lácteas, empacadoras de carnes y frutas, de pescados y mariscos; hay maquiladoras… Las comunicaciones son buenas, se cuenta con carreteras y ferrocarriles, hacia el interior del país y, a E.U.A. el puerto de Tampico recibe buques internacionales, hay aeropuertos, correos, telégrafos, teléfonos, estaciones de radio y televisión… 7. Zona Golfo de México a) Situación geográfica. La forman Veracruz y Tabasco. Tiene una superficie de 96,966 km2., esto es un 4.8% del territorio nacional. Sus límites son al norte, la zona noreste; al este, el Golfo de México; al sureste, Guatemala; al sur, la zona Pacífico Sur y al oeste, la zona Centro Sur. b) Factores físicos. La llanura costera del Golfo es importante, los ríos que la cruzan la hacen sumamente fértil. Abundan los pantanos, sobre todo en Tabasco; asímismo, se tiene la presencia de albuferas o lagunas costeras, como la de Tamiahua. Hacia el oeste se encuentra la Sierra Madre Oriental, que separa a esta zona de la del Pacífico Sur, ésta cordillera es llamada, en Veracruz, Sierra de Tontepec, Sierra de Chichoncuaco y Sierra de Zongólica. Entre Puebla y Veracruz se hallan el Pico de Orizaba, la mayor altura del país y más al norte de éste el Cofre de Perote; al sur de Veracruz se encuentra la Sierra de San Martín o de los Tuxtlas; Tabasco es plano y por el sur entra levemente la Sierra del Norte de Chiapas, con alturas que no alcanzan los 1000 m. Los principales ríos de Veracruz son el Pánuco, el Papaloapan, Tuxpan, Tecolutla, Nautla y Coatzacoalcos; en Tabasco, Grijalva, Usumacinta y Tres Brazos. Los climas son muy húmedos, por las lluvias de verano y los nortes en invierno; en la Sierra Madre Oriental son templados, con lluvia todo el año; en la región alta hay pinos y encinos y en los laderos hay árboles tropicales; en la llanura veracruzana el clima es cálido, con lluvias en verano el bosque es sabanero; en Tabasco el cllima es caluroso, en la costa las lluvias son intensas, en verano, en el sur llueve todo el año, en la selva predominan altos árboles de maderas preciosas. c) Población. El incremento de la población es notorio en Veracruz, aunque en Tabasco empieza a notarse el incremento. Las migraciones son hacia la región petrolera. En Veracruz, las ciudades más importantes son: Veracruz, Jalapa, Poza Rica, Orizaba, Córdoba, Minatitlán y Coatzacoalcos; en Tabasco, Villahermosa, Cárdenas, Comacalco, Macuspana y Tenosique. La mayor parte de los grupos indígenas de la región están en Veracruz: huatecos, nahuas, totonacas, chinantecas, popolacas y mixtecos, en Tabasco viven los chontales. d) Actividades productivas. En los dos Estados predomina la agricultura de temporal, con semillas mejoradas, fertilizantes y maquinaria. Veracruz resalta por su importancia agrícola y ganadera. La agricultura se sustenta en el maíz, caña de azúcar, frijo, arroz, haba, chile verde, naranja, mango, plátano, papaya, mamey, tamarindo, guayaba, limón, ciruela, café, cacao, coco y tabaco. La región cuenta con el mayor número de cabezas de ganado bovino, porcino y caballar de México. La mayor cantidad del ganado se encuentra en el sur de Veracruz y en el sur de Tabasco, no hay cuencas lecheras en la región, el ganado bovino es criollo o cebú. La explotación forestal es irrelevante, en Tabasco se explotan la caoba, cedro rojo, chicozapote, pimienta y barbasco. La pesca no ha sido explotada del todo, aún cuando se extraen guachinango, robalo, lisa, mojarra, cazón, cherna, jaiba, ostión, camarón, pulpo y calamar. El petróleo es importante en la región, los campos más productivos están en Veracruz: Poza Rica, Tuxpan, Minatitlán y Las Choapas, y en Tabasco: La Venta, Ciudad Pemex y Comacalco. Los yacimientos de azufre en Jaltipan, Veracruz, son considerados los de mayor producción mundial.

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No está muy desarrollada la industria de transformación, aun cuando Pajaritos, Minatitán y Cosoleacaque, en Veracruz, tienen plantas petroquímicas; en Tabasco se procesa gas en la Venta y Ciudad Pemex; Veracruz tiene ingenios azucareros; en Córdoba-Orizaba hay una fábrica cervecera; en Tabasco hay intenios azucareros y en Cárdenas Tabasco, hay una fábrica chocolatera y una empacadora de carne de caballo, que exporta a Japón y Europa. A pesar de los pantanos, hay excelentes carreteras que comunican la región con el resto del país, también hay buenas vías férreas, hay aeropuertos de mediano alcance, hay correos, teléfonos, telégrafos, radiodifusoras, televisoras y los puertos de Tuxpaz, Veracruz, Coatzacoalcos y Frontera tienen movimiento internacional. 8. Zona Península de Yucatán a) Situación geográfica. La zona en cuestión la constituyen Campeche, Yucatán y Quintana Roo. Al norte y oeste colinda con el Golfo de México; al este, con el Mar de las Antillas; al sur con Belice y Guatemala; y al suroeste, con Tabasco. Con sus 139, 426 km2. Representa el 7% del país. b) Factores físicos. Es una extensa planicie apenas interrumpida por un conjunto de lomas que va del sur de Campeche hasta Peto, Yucatán. Dicho sistema montañoso es llamado Sierrita, con 125 km. de longitud y altura promedio de 100m. El litoral es bajo y arenoso; al este de la península hay bancos de corales que dificultan la entrada a las bahías. Casi no hay ríos superficiales, el material calizo absorbe el agua y se forman ríos subterráneos; cuando la circulación subterránea del agua es intensa se forman cuevas y al derrumbarse su techo se forma los cenotes. Estos y las sartenejas- cavidades rocosas donde se almacena la lluvia de verano- son las reservas acuíferas de la región. En Campeche, cuyo suelo no es calizo, corren los ríos Candelaria, San Pedro y Palizada y entre Belice y Quintana Roo está el río Hondo. El clima en Yucatán es cálido. Llueve en verano, otoño e invierno; en el sur, las temperaturas son más elevadas y las lluvias se distribuyen en el año; la vegetación es variable; en el norte, llueve menos y hay pastos, árboles y arbustos espaciados, más al sur llueve menos y la vegetación es selvática, con caoba, cedro rojo, helechos y enredaderas. c) Población. El crecimiento de la población es alto y la mortalidad infantil es reducida. Los centros de atracción son ciudad del Carmen, Campeche, Mérida y Cancún. Las principales ciudades son: Campeche, Ciudad del Carmen, Calkini, Hecelchakán yTenabo en Campeche; Mérida, Progreso, Tekax de Alvaro Obregón, Motul de Felipe Carrillo Puerto y Ticul en Yucatán; Chetumal, Cozumel y Cancún en Quintana Roo. El grupo indígena más representativo es el maya, que hablan español y su idioma como segunda lengua. d) Actividades productivas. Se practica la agricultura de temporal rústica. En el norte de la península se cultiva henequen y en Campeque, maíz y frijol. También hay producción de piña, coco, plátano y mango; en Quintana Roo hay cultivos de ajonjolí y cacahuate. La ganadería está poco desarrollada, hay especies criollas; la apicultura se ha desarrollado notablemente. Las zonas boscosas de la región se localizan en Campeche y Quintana Roo, donde se explotan la caoba y el cedro rojo. La pesca es importantísima en Campeche, ya que se obtiene camarón, pulpo, curvina, sierra, cazón y tortuga. En Quintana Roo y Yucatán la actividad es intranscendente. Los puertos principales son: Ciudad del Carmen, Campeche, Champotón y Progreso. En Quintana Roo y Yucatán hay industria extractiva y la de transformación se inicia en Yucatán. La actividad industrial más sobresaliente se realiza en Ciudad del Carmen, donde hay empacadoras de mariscos y pescados. También existen aserraderos, y una purificadora de miel. Se cuenta con ferrocarriles, carreteras, correos, telégrafos, teléfonos y aeropuertos.

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www.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo CIVISMO
El civismo (del latín cives, ciudadano y ciudad) se refiere a las pautas mínimas de comportamiento social que nos permiten convivir en colectividad. Se basa en el respeto hacia el prójimo, el entorno natural y los objetos públicos; buena educación, urbanidad y cortesía. Se puede entender como la capacidad de saber vivir en sociedad respetando y teniendo consideración al resto de individuos que componen la sociedad siguiendo unas normas conductuales y de educación que varían según la cultura del colectivo en cuestión. es muy importante mantener en cuenta el grado de civismo que tenemos, ya que esto deja mucho que hablar de la persona. También se dice de todo aquello que ayude al conocimiento y respeto de tales derechos y obligaciones, así como de los mecanismos legales previstos por el Estado para defender la integridad física y moral de sus ciudadanos legalmente reconocidos: 'ejemplo cívico', 'calendario cívico', 'derechos cívicos', 'acto cívico' (como los honores tributados a la bandera nacional), etcétera. El sentido del adjetivo 'cívico' conlleva más compromiso patriótico, individual y personal, que 'civil'; así, un 'acto cívico' está orientado a cumplir con las obligaciones colectivas y personales hacia la patria, mientras que un 'acto civil' más bien manifiesta el ejercicio de los derechos individuales y sociales que el Estado garantiza a la persona. 'Civismo' es el sustantivo que se corresponde con el adjetivo 'cívico'.

ESENCIA DE LA VIRTUD La virtud es otra propiedad de los actos honestos, en cuanto que se repiten y dejan en el sujeto una huella que facilita la buena conducta. Sin embargo, no todos aprecian la virtud como un valor moral positivo. A pesar de que la misma palabra está significando fuerza, energía, virilidad, frecuentemente se han hecho caricaturas de las diferentes virtudes, considerándolas en el mismo nivel de la gazmoñería, de la mojigatería, de la timidez o hasta de la hipocresía. Por eso es necesario definir con mayor precisión la esencia de la virtud, aclarar los malentendidos y describir las principales virtudes concretas que el hombre de hecho posee.

DEFINICION DE LA VIRTUD: Virtud, es aquella fuerza interior que permite al hombre tomar las decisiones correctas en las situaciones más adversas para tornarlas a su favor, el virtuoso es el que está en camino de ser sabio, porque sabe cómo llegar a sus metas sin pisar las de los otros, porque pone a los demás de su lado y los lleva a alcanzar un objetivo común que al final es el propio. El virtuoso es el que "sabe remar contra corriente". Una virtud es una cualidad positiva de un ser, persona o cosa, exponiendo mediante calificativos las ventajas de dicho ente. Es, también, una de las herramientas más importantes para el éxito y para morir con una sonrisa en la boca.

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se adquieren y poseen una cierta estabilidad en la persona. No es posible usarlas mal. No hay virtudes innatas. Solamente la prudencia es al mismo tiempo intelectual y moral. Sabe actuar con rapidez cuando las circunstancias lo ameritan. Quien la posee tiene mayor facilidad para actuar bien. Este dato es de mucha importancia. y. Justicia. justicia.net | 229 . Es la virtud de la razón. por la que el hombre sabe lo que hay que hacer o evitar en el momento presente. tales predisposiciones sólo están en potencia convierten en virtud hasta que se actualizan de un modo voluntario. y que pueden influir en sus decisiones libres El prudente se sabe aprovechar de las experiencias pasadas. seria imposible. la virtudes morales hacen al hombre bueno. en todo caso. además puede realizar actos que. sin ella. Consiste en dar a cada uno lo que le corresponde. distributiva y legal o social. sabiduría e intuición) y morales (prudencia. según que residan en los apetitos o en la inteligencia. susceptible de incrementarse lentamente como una línea de conducta más o menos característica de tal individuo. En primer lugar. Las virtudes pueden ser naturales (prudencia. Prudencia. e) Es una cualidad estable. Y. fortaleza y templanza) o sobrenaturales (fe. las virtudes intelectuales sólo hacen bueno al hombre en cierto aspecto.www. Todas deben adquirirse a base de esfuerzo y repetición. justicia. respeta los derechos ajenos y le da a cada uno lo que le debe. Ésta es una cualidad que inclina y facilita la realización de dichos actos. Una persona puede realizar actos honestos sin tener virtud. Otros valores pueden heredarse. fortaleza y templanza). d) Facilita el acto humano. sabe prever y proveer. sobre todo. en otros casos. b) Cualidad adquirida. esperanza y caridad). de un modo constante. Se puede considerar tres clases principales de justicia: conmutativa. pero. se tomará su tiempo para meditar y elegir concienzudamente. Las virtudes son hábitos buenos. no deben confundirse la virtud y el acto honesto. arte. en algunos casos. Una persona que. mas no la virtud.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo a) La virtud es una cualidad. La virtud (como todo valor moral) depende de la actuación voluntaria y libre del sujeto. Aquí está el efecto de la virtud. LAS PRINCIPALES VIRTUDES. según que correspondan al nivel humano o estén por encima de las capacidades propias de la naturaleza del hombre. El hombre prudente tiene una aptitud especial para darse cuenta de las circunstancias concretas que lo afectan. ciencia. acerca del futuro. Cierto es que el hombre puede tener algunas predisposiciones favorables desde el nacimiento. lo hace con agrado y. y. En cambio. Pero. De todo lo cual surge la siguiente definición de la virtud: Es una cualidad estable y adquirida que facilita el acto honesto.ceneval. Aristóteles definía la virtud como un hábito bueno. tiene la virtud de la justicia. También se dividen en intelectuales (prudencia. podrían estar en contra del valor moral.ceneval. según la definición aristotélica. www.

la calumnia. Sostener la verdad aún en medio de las situaciones más comprometidas. Tiene importantes aplicaciones en el terreno económico. en las que va de por medio la propia seguridad personal. Es la virtud cuyo objeto consiste en moderar los placeres sensibles. Y con la templanza se aparta del camino fácil sugerido por los apetitos sensibles. Templanza. el homicidio. Efectivamente: con la prudencia adquiere su inteligencia el conocimiento práctico y concreto del camino que debe seguir: trasciende el orden de los hechos. En una palabra. por ejemplo: los impuestos. Puede tomar la forma de sobriedad. le profesan un sincero culto. a la desesperación y a la ambición exagerada. tal como ha quedado definido: la trascendentalidad de la persona. es perseverante y paciente. La veracidad moral es distinta a la verdad en sentido gnoseológico. y que por tanto estarán siempre dispuestas a corregir. Con la fortaleza sortea las dificultades. www. es muestra de gran valor y entereza morales. éste no se debe al dolo o la mala fe. en lo que se refiere al gusto por los alimentos y la bebida.www. sino simplemente a las limitaciones naturales del conocimiento humano. puesto que modera el gusto excesivo por la propia fama y gloria. capaz de vencer las dificultades propias de la vida. la única que puede llamarse buena. Si comete error. Fortaleza. pero las personas veraces hacen un gran uso de la verdad. La justicia distributiva rige las relaciones entre la sociedad y el súbdito. quien avanza en la posesión de estas virtudes esta realizando en sí mismo el valor moral. de un modo pleno y adecuado. se llama castidad. Queda a cargo de los gobernantes. tal como se estudiará en un capítulo posterior. quienes deben distribuir los beneficios y las cargas de la sociedad.ceneval. La justicia legal o social rige las relaciones del individuo con respecto a la sociedad. la injuria. van en contra de la justicia. las virtudes elevan al hombre más allá de lo común. tiene grandeza de alma (magnanimidad). La humildad es también una forma de templanza.net | 230 . El hombre con fortaleza tiene facilidad para sobreponerse a los obstáculos y penalidades que se encuentran a lo largo de la vida. cuando modera el instinto sexual. los malos tratos. pues lo han investigado y reflexionado con sumo cuidado. En fin.ceneval. o bien. en cuanto que violan los derechos ajenos. Es la voluntad de actuar en atención al bien común. Con la justicia realiza el orden moral (de derecho) en sus relaciones con los demás. Es la firmeza del alma. la mentira. le dan al sujeto una auténtica personalidad. El robo. La moralización del individuo sólo se puede lograr a base de las virtudes personales: • Veracidad. Es contraria a la timidez. Por ejemplo: un comerciante cumple fielmente un contrato de compraventa. entre los diferentes súbditos. Se opone a la temeridad y a la cobardía.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Se llama justicia conmutativa la que rige las relaciones entre personas particulares. Es la cualidad propia de aquellas personas que saben expresarse con la firme convicción de que lo que dicen no puede ser fuente de engaños. digna de admiración y de elogio.

el lugar donde mejor se asienta es en el de las relaciones sociales reguladas por el derecho. y la bondad en sentido estricto. en su doble dimensión social e individual. Es la virtud moral que hace referencia al orden. más positiva que metafísica.ceneval. Al reconocer que no somos poseedores de la verdad absoluta debemos permitir la manifestación de ideas distintas. y demás virtudes. Si el bien es el fin esencial de la moral. que posee en nuestro tiempo una connotación más social que individual. dueño de sus palabras y acciones. Está fincada en el respeto a la persona y en la comprensión de nuestras limitaciones. pues si éstos se rompen la tolerancia no tiene entonces por qué sostenerse. Se define casi igual que ésta como la determinación de la voluntad para hacer el bien a los demás. armónico e igualitario las relaciones interhumanas con el fin de obtener el bien común. La justicia natural tiene a la equidad (lo mesurado) como uno de sus principios básicos. Aunque tiene un fundamento ético de gran trascendencia. sobre todo cuando es demostrable el error de la parte contraria. Debemos distinguir un matiz de diferencia muy importante entre la benevolencia o benignidad. por ser también distintos los puntos de vista. que son derivaciones de la bondad. quedando subordinadas a la razón la voluntad y la sensibilidad. Ante el problema muy discutido de si el hombre es bueno o malo por naturaleza. capaz de convertir el cumplimiento del bien en una obligación autoimpuesta por la propia voluntad.net | 231 . que se confunde incluso con el mismo concepto de virtud. • Justicia. entonces la bondad es la virtud suprema del acto moral. responsable.www. nos avocamos a creer en su bondad. la idea que debe inspirarlo constantemente. y que su maldad es más bien el producto de las frustraciones e injusticias que ha sufrido a lo largo de su existencia. tolerancia. de la formación cultural y las costumbres entre los hombres. igualdad y armonía que deben prevalecer en el hombre. Todas las virtudes mantienen entre sí íntimos enlaces. de soportar con gran resignación el daño que otros puedan causamos. a pesar del rechazo que sintamos por ser contrarias a nuestra forma de ser y de pensar. El hombre bueno ha de ser libre. el valor más alto de la conducta. con pensamientos elevados y dispuestos a construir su vida con altruismo. generosidad. Es el respeto y consideración que nos merecen las ideas o actuaciones de los demás. la justicia procura integrar en un orden estable. En cuanto al individuo.ceneval. la meta ideal de la moralización del individuo. Los conceptos derivados implican una actitud más bien pasiva. En cuanto al ser social. • Bondad. solidaridad. muy tolerante. Esto se debe a la propia naturaleza de la justicia. La justicia es la aspiración máxima del derecho. www. Todo esto dentro de los límites posibles del respeto mutuo. Es la virtud moral por excelencia.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • Tolerancia. pero la bondad es tan amplia que corno ninguno envuelve a las restantes en un todo unitario. la justicia expresa (según Platón) el adecuado equilibrio y armonía entre las facultades del alma.

Pero aún en los grandes honores. Más le preocupa al magnánimo la verdad que la opinión. y porque todo lo tiene en poco. Es propio del magnánimo no haber menester de nadie o apenas. derivada del derecho positivo. y hablar y obrar a plena luz. pero no hermosos. Igual conducta observará en las afrentas. se encuentra plasmada en los distintos ordenamientos legales promulgados por el poder público. lo que a cada uno le corresponde. pero hacerlo con los humildes es una vulgar insolencia. tal como hacer alarde de su fuerza con los débiles. Esta es la justicia social o legal.. pero no magnánimo. pues. como la hermosura en un cuerpo grande. estima..ceneval. La justicia conmutativa es la que debe impartirse en las relaciones bilaterales de trueque o cambio. porque esconder sus sentimientos es propio del que tiene miedo. que no podrían aplicarse justamente a él. • Magnanimidad. www. Es también propio del magnánimo no frecuentar lugares de moda.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La justicia. Pero despreciará en absoluto los honores que vengan de gentes cualesquiera o por cosas menudas. y afable con los de mediana condición. colocando siempre por encima de las nimiedades o asperezas de la existencia. El magnánimo es. La primera regula los derechos de la sociedad y la segunda los derechos de los particulares". Darse aires de superioridad con los primeros no cuadra mal a un hombre bien nacido. o en relación con lo que corresponde a los particulares entre sí o frente a la comunidad. Es hacedor de pocas cosas. que para muchos es la justicia propiamente dicha. o distingue según la ley o los principios de la equidad. Es también una necesidad para él ser abierto en sus odios y en sus amistades. la fuerza del ánimo emprendedor. a menos que no haya de por medio algún grande honor o empresa. y de ellas se juzga digno. habla con franqueza y veracidad. Por lo cual es difícil ser con verdad magnánimo. pero fácil con respecto a los otros. La magnanimidad muéstrese así como cierto orden bello de las virtudes. por ser inferiores a su merecimiento. pues las hace mayores y no se da sin ellas. "según que considere los actos humanos en relación con lo que exige la conservación de la unidad social y el bien común. el altruismo por el prójimo.ceneval. Sobrepujar a los unos es cosa difícil y excelsa. nos dice: "La magnanimidad. Consistente en la grandeza espiritual de ver la vida desde perspectivas muy elevadas. aprecia. parece aplicarse a las grandes cosas. Nadie como Aristóteles nos ha ofrecido hasta ahora un concepto tan claro y profundo de esta virtud. según la célebre definición de Ulpiano como: "la voluntad constante y perpetua de dar a cada uno lo suyo". El que es digno de cosas pequeñas. Esta última se subdivide en distributiva y en conmutativa.net | 232 . como su mismo nombre lo da a entender. porque la magnanimidad está en la grandeza. tal sobre todo en los honores y deshonores.www. ni aquellos otros donde otros tienen el primer rango. los pequeños son graciosos y bien proporcionados. así como ser altivo con los que están en dignidad y prosperidad. La justicia distributiva. consistente en la igualdad o proporción de tipo aritmético entre lo que se da y lo que se recibe. el magnánimo gozará de ellos moderadamente. como quien obtiene lo que le pertenece. sino ser pronto en dar ayuda. La justicia legal se divide en general o particular. es discreto. pues no es posible serlo sin nobleza moral. El magnánimo es indolente y tardo. salvo lo que dice por ironía. pues en su trato con el vulgo es irónico. pero éstas grandes y renombradas. vale demasiado la pena para no transcribirla. y por más que provengan de los hombres de bien.

que sintetizó en la fórmula: "vivir para el prójimo". en cuanto que el altruismo se origina en la naturaleza (los animales de muchas especies también dan muestras de él. Somos individuos. pues cualquiera de estas actitudes sería indicio de un ánimo afanoso. La humildad es una virtud esencialmente cristiana. El altruismo no debe.www. porque no es propio de un alma grande conservar el recuerdo de todo. Perdón que debe hacerse de algún modo extensivo a las personas a quienes ofendemos. en el sentido de un sentimiento instintivo que los une y protege) y tiene como finalidad exclusiva el bien positivo de la sociedad. Es inclinado a procurarse cosas bellas e infructuosas más bien que las fructuosas y útiles.ceneval. sino más bien desdeñarlas. www. y menos si son ofensas. sin embargo. es la virtud que nos lleva a sentir una honda complacencia al proporcionar bien a los demás. sino con la oculta hipocresía de obtener una ventaja o justificación de nuestras desmedidas ambiciones. En oposición al egoísmo. por ser aquello más propio del que se basta a sí mismo. de la verdad. La humildad debe enlazarse con la sencillez de sabemos limitados. ni de otro. • Solidaridad. Comte. unido simultáneamente a la abnegación del yo individual. que se opone a la soberbia de los que no aceptan el hecho de nuestra condición pecaminosa y son incapaces de acatar dócilmente los dictados de la autoridad. tampoco habla mal de los demás. con el fin de integrarlo como valor supremo de su moral positivista. y como tales debemos afirmamos en el ámbito de las relaciones interpersonales. del placer por la desgracia ajena. envilecimiento). porque nada es grande para él. ni de que otros sean vituperados. no actuamos con la humildad que impone el servicio o deber al prójimo. Y así como no prodiga elogios. aún a costa de sacrificar el bienestar propio. al extremo de olvidar su importancia y abstraerla de su dimensión real de la sociedad. subestimar el valor propio de nuestra individualidad. De las cosas necesarias o menudas jamás se lamenta o las solicita. siempre desde la perspectiva de un mutuo respeto que propicie la eficaz ayuda que podamos proporcionamos. Es el amor desinteresado que puede desprenderse del egoísmo. También entraña el peligro de rebajamos en extremo con tal de obtener el favor de otras personas. Se distingue de la caridad. de que somos por naturaleza seres débiles y corruptibles.ceneval. El término fue creado por A. Es la virtud que se asienta en el reconocimiento profundo de nuestras finitudes e imperfecciones. o de Dios mismo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El magnánimo no es propenso a la admiración. Fácilmente se la confunde con la humillación o la abyección (bajeza. ni siquiera de sus enemigos como no sea para mostrar su desprecio. de la envidia. mientras que la caridad se funda en el amor a Dios y tiene un fin sobrenatural. • Humildad. El altruismo es el producto del amor al prójimo. No es amigo de hablar de nadie: ni de sí mismo hablará. pero al mismo tiempo capaz de abrimos a la trascendencia e invocar el perdón de nuestros pecados. ni de que él sea alabado. de la ley. • Altruismo. Ni tampoco recuerda el mal que se le ha hecho. En estos casos.net | 233 . pero es lo más contraria a esos sentimientos.

net | 234 . y sofista se llamaba a Pitágoras. aspiraciones comunes y demás aspectos que fundamentan su identidad. por razones históricas. políticas o culturales. Él comparaba la vida con los festejos de Olimpia en los que algunos eran negociantes. sociales. como tampoco lo son las preguntas infantiles. Los orígenes de la filosofía occidental se remontan a la Grecia clásica.ceneval. A estos últimos los llamó filósofos. Montaner y Simon. otros por divertirse y otros por curiosidad. pero no debemos olvidar que la solidaridad es esencialmente recíproca y. la palabra filosofía. al referirse a los indagadores. y demás tareas que le son propias.ceneval. Barcelona. el hambre. Herodoto usa la palabra en su significado etimológico cuando hace decir al rey Creso dirigiéndose a Solón: "He oído hablar de los viajes que filosofando has emprendido para ver muchos países". una vida social más justa e igualitaria. FILOSOFIA Detalle de La escuela de Atenas de Rafael Sanzio. Esta curiosidad por saber no es por sí misma filosófica. de valor y de sentido. metodológicamente. que evite el conflicto entre las clases. interesándose genuinamente por llegar a definir conceptos y principios entre las partes y el todo que coexisten en el universo. Sería muy larga la enumeración de acciones solidarias del Estado. Y Tucídides hace decir a Pericles de sí mismo y de los atenienses: "Amamos lo bello con sencillez y filosofamos sin timidez". La filosofía no puede entenderse sólo como una reacción espontánea o natural de los hombres.. Aquí el vocablo no se refiere a una disciplina específica. Por naturaleza. quien usó por primera vez la palabra filosofía fue Pitágoras. o entre grupos heterogéneos. la palabra filosofía aparece como nombre de una indagación No se encuentra todavía en Homero ni en Hesíodo. 1955. que trata de comprender. cómo llegar a explicaciones esclarecedoras sobre la esencia de todos los diversos elementos de la realidad. pág. por el obrar de los seres humanos. Otra fuente del origen de la palabra filósofo indica que Heráclito.) Según Cicerón. 4. Etimológicamente. otros sólo iban para concursar. También debe procurar. La Filosofía es un ejercicio de reflexión y de análisis sistemático u orgánico. en todos estos asuntos queda implícita a su vez la respuesta y participación que moralmente estamos obligados a dar. A los sietes sabios se les llama sofistas. ni lo era la curiosidad. Nicola: Historia de la Filosofía. que pudiera experimentar un Australopithecus cuando salía de la cueva.www. (Abbagnano. por tanto. www. los llamaba filósofos. la desproporcionada repartición de la riqueza. el hombre tiene la curiosidad de saber. Es el altruismo compartido que nace del sentimiento de pertenecer a grupos con igualdad de origen.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Es la virtud que nos mueve a estrechar las relaciones sociales en el plano de la reciprocidad. La solidaridad implica interdependencia y ayuda mutua entre los miembros de un mismo grupo. significa amor a la sabiduría. o simplemente por el hecho de pertenecer a la especie humana. la ignorancia. sobre las realidades de la vida. De acuerdo con Nicola Abbagnano. acuñada por los griegos. destino.

ceneval.www. Platón le daba la denominación de filosofía al conjunto de disciplinas tales como la Geometría. La filosofía se contraponía a la sofía —muy propia de las deidades—. De acuerdo con la descripción que Platón nos ofrece de Sócrates. contaba con una gran abundancia de narraciones míticas mediante las cuales explicaba el origen de los fenómenos naturales y también de las instituciones humanas. Una explicación racional se considerará verdadera. La tarea del filósofo griego consiste en buscar una explicación racional frente la explicación mítica. Indagación fue el primer significado de filosofía. sino que interpreta las puertas y fenómenos naturales.net | 235 . algunas teorías filosóficas nos servirán para comprender la vida. a la mera opinión del vulgo. La idea de la naturaleza única. Sólo el que sabe qué es la justicia puede verdaderamente ser justo y obrar justamente. las causas y consecuencias. Así. Puede decirse que se trata de cuestiones permanentes de la filosofía. Cualquier explicación racional puede ser sometida a críticas siempre que sea aduciendo argumentos y pruebas. la filosofía se ha ocupado sustancialmente de las mismas cuestiones. Nos sirve como guía ante situaciones difíciles.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Es necesario que los hombres filósofos sean buenos indagadores de muchas cosas. la idea de necesidad. ya que se refieren a formas permanentes de la experiencia humana. que hacía parte de un saber encaminado a un aprender más allá de las apariencias. y que a su vez la virtud depende del conocimiento. al igual que todas las culturas y su entorno. Filosofía como historia de la filosofía Desde su aparición en Grecia hasta nuestros días. y otras que se encaminaban a su función propedéutica. Filosofía como conocimiento La cultura griega. Por su parte. Filosofía como forma de vida Lo que otros pensaron lo materializaron en fórmulas que pesan sobre nosotros. no por la fuerza de la tradición y autoridad. Nos explica el movimiento. propia de cada uno. la palabra filosofía aquí no significa para nosotros el intelectualismo socrático o cualquier otra concepción filosófica. vale decir. y está a su vez la idea de ley. Características de la explicación racional No recurre a divinidades o agente sobrenaturales. la música. Filosofía como actitud. Conceptos prácticos La intervención genial de Sócrates en la historia del pensamiento occidental consiste en comprender lo que estaba sucediendo y seguidamente definir sus consecuencias. sino por la fuerza de los argumentos en que se base. y también a la dóxa. Sócrates defendió que la felicidad depende de la virtud. Con él comenzó el período conocido como la ilustración helénica.ceneval. A su vez. sino el nombre de una tarea nuestra. y tratar de buscar alguna explicación a los problemas cotidianos que la vida siempre nos impone. Que sean permanentes no www. La filosofía en este sentido significa pensar en nuestra vida y pensar en la vida.

la Filosofía analítica tiene mucho que ver con los métodos científicos. como por ejemplo. por citar algunos. Considera Dios como causa interna de los fenómenos de la naturaleza y mantiene www. Un ejemplo ayudará a comprender esto. esférico. Él era el primer panteísta y creía que Dios era todo el universo y no una personalidad. la Filosofía de la mente.www. Con ellos nace la convicción de que es posible conocer la realidad por medio de la razón (convicción que se mantiene hasta nuestros días). finito en el espacio. Una característica sobresaliente es que los filósofos de esta corriente aceptan unas reglas del juego comunes para todos. Dicha corriente tiene la mayoría de sus seguidores en Gran Bretaña. el problema de los nombres vacíos (empty names). Los temas comunes de la Filosofía continental son la epistemología. proponiendo visiones del mundo o del pensamiento. Aristóteles habría de llamarlos los físicos. Filosofar Existen distintos modos de "hacer filosofía". Lo que distingue a estos primeros filósofos de otros intentos anteriores por explicar el origen del cosmos fue que su explicación la fundan sobre un principio natural. En definitiva. dentro de la corriente analítica. La Filosofía analítica nace con Gottlob Frege a finales del Siglo XIX. Por ejemplo. concibe un universo infinito. tradicionalmente. Francia. en algunos casos. La Filosofía analítica. la Filosofía de la Ciencia o Epistemología. Italia y otros países. La filosofía continental se hace sobre todo en países como Alemania o Francia. Rilósofos de distintas corrientes niegan quizás el modo de hacer filosofía que no sea el suyo y afirmarán que "lo otro" no es filosofía. Hegel o Nietzsche y. Pero para Aristóteles. los Estados Unidos y Australia. hoy en día todos aceptan que la Teoría de la referencia directa es la teoría dominante a la hora de explicar el problema del significado. que anticipa la concepción de la sustancia única. aunque en los Estados Unidos existe una fuerte tendencia en esta tradición. Kant. como se había hecho hasta entonces. Mind. Además ellos defendían la posición del Sol como el centro del universo (heliocentrismo) y no a la tierra en el centro de este como suponía el Aristotelismo medieval (geocentrismo). Ética. la Lógica. por eso.ceneval. pero no en el tiempo. los investigadores de la naturaleza. se ha ocupado de temas como la Filosofía de las matemáticas. Los filósofos que atacan esta teoría dominante lo hacen argumentando fallos en dicha teoría. Ethics. Los filósofos analíticos no sólo aceptan unos métodos comunes. La llamada filosofía continental difiere de la filosofía analítica en en cómo filosofan. el problema central de que se ocupan los filósofos es la naturaleza. Uno de los que defendían esta posición era Giordanno Bruno. uno e inmóvil. perfecto. Pensador neoplatónico y radicalmente antiaristotélico.). hacen reflexiones. Las diversas corrientes de filosofía continental atienden a la historia de la Filosofía y dialogan con la tradición. mítico o religioso. los filósofos continentales estudian a Aristóteles. cada una de sus regiones tiene sus propias leyes. ajenas al tiempo y a la historia. Filosofía de la naturaleza En toda la primera etapa de la filosofía antigua. Esto es uno de los argumentos en que la filosofía de la naturaleza del renacimiento desmiente enfrentándose a la Iglesia por que ellos creían que el universo era infinito y autosuficiente en donde la tierra no ocupa posición privilegiada alguna. etc. la Historia de la Filosofía. sino que publican en las mismas revistas (por ej. aunque hoy en día existen importantes grupos de filósofos analíticos en España. hasta antes de los sofistas. En la Filosofía del lenguaje. la Filosofía del lenguaje y. En Historia de la Filosofía se puede encontrar la historia de la filosofía de forma muy detallada. Su planteamiento y respuestas adquieren formas distintas a lo largo la historia. la Ética y la Estética.ceneval. Todo esto pone de manifiesto que la reflexión filosófica debe atender a la situación histórica efectiva en que nos encontramos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo significa que estos cuestiones sean intemporales. y no sobre un principio mágicamente revelado. el universo era único. partiendo de esa tradición (o conjunto de tradiciones).net | 236 .

ceneval. Desde el momento en que se niega. Galileo y Kepler también participaron en este dilema del universo y de la tierra como centro del universo. y la que la identifica con este mismo principio. Él mismo. Dios y el mundo. a la filosofía de la naturaleza. aportando en gran medida con sus teorías y experimentos sobre las lunas de Júpiter. Paracelso. pero. Esta definición solo correspondería a una sustancia infinita. aparece el alma del mundo como lo que religa la totalidad del universo. esto es. Los debates habidos en las escuelas filosóficas antiguas. la trascendencia del primer principio. racional. o «la forma» de este universo. la que convierte en Dios el alma del mundo. pero con el fin de eludir el panteísmo funde a veces las dos nociones en un solo concepto del alma del mundo. se reproducen en todos aquellos momentos de la historia del pensamiento en que lo orgánico «desplaza» a lo mecánico. algunos místicos. el corporalismo de los estoicos no podía dejar de influir sobre su idea del alma cósmica. aunque estrictamente subordinada a ella. que tiene por ello una existencia independiente.net | 237 . Para Spinoza la base de todo su pensamiento lógico es la causa sui. Él también concibe un universo infinito e inmóvil en donde Dios es la causa de todo. sino de un modo total y completo. La confusión del alma del universo con el primer principio es. Aquí vemos una distinción fundamental entre dos nociones del alma cósmica: la que la convierte en mera expresión de un organismo que es el universo entero. es decir. Spinoza llama a esto Dios o la naturaleza (Deus sive natura). el cuerpo del mundo está envuelto por su alma. Bruno tiene conciencia de esta oposición y en ocasiones la declara. Spinoza afirma la existencia de una sola sustancia.www. se centraron particularmente en los estoicos y los neoplatónicos. las fases de Venus y el telescopio. no parcial y fragmentariamente. por ejemplo. por tanto.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo una visión heliocéntrica del universo. Otros. en los sistemas de la filosofía. es decir. su creación. La explicación platónica del origen del alma del mundo se debió a la observación de la naturaleza y no de algo mítico. el alma del universo se halla en cada una de las cosas de éste. Otro filósofo de la naturaleza es Spinoza. que www. consciente o inconscientemente. Unos concebían. aquello que existe por sí mismo y creador de toda realidad que es. Distinción que casi nunca se hace. La idea de un alma del mundo surgió tempranamente en la filosofía griega. o como la propia totalidad en cuanto única realidad existente. a la vez subordinado a un primer principio.. animado e inteligente «en el sentido de una sustancia animada dotada de sensación» esta tendría una muerte.ceneval. en cambio. esta alma del mundo de un modo muy cercano a lo material. Se ha usado la expresión 'alma del mundo' para designar la totalidad del universo concebido como organismo. El alma del mundo quedaba entonces desligada de esta unidad. el movimiento de los planetas. El alma del mundo quedaba entonces desligada de esta unidad. en cambio. en efecto. a la vez. El alma del mundo Para la filosofía de la naturaleza esta expresión es muy importante. son idénticos. animado por el alma del mundo. propia de las tendencias que podrían calificarse de «panteísmo organológico». la suposición de que todo está entrelazado llevó a algunos a admitir un alma en el mundo. a la vez. Afirma la existencia de múltiples sistemas solares que surgen y desaparecen en ese universo que se desarrolla como un “organismo vivo”. Esta "sustancia" es. aquello que no necesita otra cosa para existir. dando lugar a un panteísmo. aunque estrictamente subordinada a ella. donde justamente suele abundar la transposición de uno de dichos conceptos al otro. como los neoplatónicos. Así ocurre. una de las hipóstasis de la unidad suprema. bajo distinta forma. una realidad que es origen de sí misma y a la vez de todas las cosas. Según algunos autores. es decir. con la especulación sobre el alma del mundo en los pensadores del Renacimiento (Agrippa. En efecto. no podía tampoco confundirse con la unidad primera. si el mundo es un ser viviente. ya que ellos afirmaban el heliocentrismo que creían estos filósofos. debates que. cuando menos explícitamente. equivalente a Dios. como lo que expresa esta misma totalidad. identificaban esta alma del mundo con la razón o bien hacían de ella. no podía tampoco confundirse con la unidad primera. sobre todo Bruno) y en románticos como Schelling.

Hegel. los seres en acto y en potencia. ellos pensaron que la naturaleza tenía vida propia y llegaron a pensar en un alma cósmica que todo lo mueve.ceneval. Telesio. Mantendrán varias ideas acerca de la naturaleza y su posición. theos). estos filósofos sostuvieron la idea de que ésta estaba animada y que poseía una especie de alma cósmica. y por eso el alma del mundo puede ser simultáneamente. Schelling. los filósofos de la naturaleza se acercaron más y más a una perspectiva panteísta del mundo y creían en la naturaleza como al mismo Dios. Panteísmo Con todo esto del Alma Cósmica o alma del mundo. A este punto de vista suele denominarse panteísmo acósmico. los terremotos. vistos desde fuera y fragmentariamente. nos permite suponer que —por lo menos.www. sino que también pueden serlo los menores detalles en el transcurso de los movimientos de los planetas. etc. En el ejemplo del sistema planetario. a una concepción donde Dios se identifica con la totalidad. de modo que todos los seres. Análogamente. principio. los satélites o los planetoides. con la naturaleza. Galileo. y da el nombre de Dios a su totalidad se denomina panteísmo cósmico. por ejemplo las lluvias. Kepler.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo es a la vez la divinidad y el principio orgánico del universo. estos filósofos de la naturaleza en la época de los grandes matemáticos franceses demostraron definitivamente que el sistema planetario puede servir como modelo para esta radical concepción www. que procura tender un puente entre el teísmo religioso y el panteísmo filosófico. todo) con Dios (griego. estos filósofos demostraron por medio de la observación los movimientos de la naturaleza. los cambios de los mares. que procura eludir las acusaciones de panteísmo señalando que entiende a Dios a la vez como persona y como indiferencia de opuestos. indica que el alma del mundo es lo que religa en una unidad orgánica elementos del universo que. cuando la reflexión empieza desde una percepción de toda realidad finita. Ley Natural En la ley natural. el giro de los planetas. Sin embargo este ejemplo. sentido y finalidad de un universo que es concebido siempre como un organismo. son entendidos como una manifestación de este organismo. Ellos veían que la naturaleza se movía por sí sola. Bruno y Paracelso son algunos filósofos de la naturaleza que plantean este problema. sin tener necesidad de ningún gobierno divino del mundo. Ellos en conjunto de otros filósofos como Voltaire.net | 238 . Spinoza. pudiendo realizar el proceso normal y lógico de todos sus fenómenos dentro de una predeterminación continuada. de las entidades cambiantes. La Naturaleza Acerca de la naturaleza. pero señala también que es última expresión y aun realidad última de dicho universo. no obstante la frecuente distinción que se establece entre ella y la persona divina. no sólo los eclipses de Luna y de Sol pueden ser preestablecidos matemáticamente. no siendo nada distinto a ella como pudimos aprender en la página anterior. es decir. Jacobi. En este pensamiento. si lo consideramos como modelo de una idea de toda la naturaleza expresado científicamente. tanto vivos como los inanimados. Nos acercamos así a una perspectiva panteísta. Viendo matemáticamente la función de la tierra y el cielo. El panteísmo es una doctrina que identifica el universo (en griego pan. A la inversa. La reflexión debe partir de un conocimiento de la realidad divina y después especular sobre la relación entre lo no divino y lo divino. El alma del mundo se convierte entonces en un concepto que tiende a unificar el personalismo y el impersonalismo en la idea de lo divino. y concluyeron que debía existir una Ley Natural realizada por la misma naturaleza. Veamos la definición. vemos cómo todos los movimientos que acontecerán en el futuro están predeterminados de un modo inevitable.ceneval. dentro de una lógica clara— es imaginable que la naturaleza exista ella sola por sí misma. pertenecen al reino de lo mecánico e inorgánico.

La construcción de su sistema parte del dogma de la creación operada por un ser eterno e infinito. siendo numerosos los sistemas bajo los que se presenta. la creación debe tener un fin y estar regida por una ley. un monismo metafísico. que tiene cuatro manifestaciones: la ley lógica. Lo que intenta la filosofía de la ciencia es explicar cosas como: La naturaleza y la obtención de las teorías y conceptos científicos. El naturalismo volverá a desarrollarse con fuerza en el Renacimiento (Bruno. determinado por la herencia genética y el medio en que vive. La relación de éstos con la realidad. De ese modo la ley natural sería una ley previa al hombre mismo. a la que llama ley suprema del orden.ceneval. siendo así. teorizador e impulsor fue el periodista Émile Zola que expuso esta teoría en el prólogo a su novela Thérèse Raquin y sobre todo en Le roman expérimental (1880). La ley natural es el pilar de este movimiento y la base de todas sus explicaciones referentes al alma de la naturaleza y la autosuficiencia de ella. Debido a los consecuentes avances tecnológicos. Su máximo representante. tanto en sapiencia como en bondad y en poder. uniforme e inteligible. Campanella. se llevó el cuestionamiento antropológico a un ámbito mayormente racional. los cuales muestran un nuevo dominio sobre la naturaleza. y de si la ciencia es capaz de revelar la verdad de las entidades ocultas y los procesos de la naturaleza. defendiendo. en consecuencia.net | 239 . Son filosóficas las dos proposiciones básicas que nos permiten construir la ciencia: La naturaleza es regular. la física. www. Con el tiempo se creó el naturalismo que viene siendo la doctrina filosófica que sólo reconoce la existencia de la realidad natural. La Filosofía de la ciencia La filosofía filosofía de la ciencia es la investigación sobre la naturaleza de la práctica científica. universal e inmutable por semejanza a las leyes físicas o químicas cuya validez universal se puede verificar científicamente.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo de una naturaleza que se basta a sí misma: una naturaleza cerrada. Se ocupa de saber cómo se desarrollan. Naturalismo El naturalismo fue un estilo artístico.ceneval. del mismo modo la ley natural es accesible mediante la razón. este dogma es de suma importancia para sus ideas y lo utiliza para apaciguar a la Iglesia que en esa época no permitía ciertas ideas como el geocentrismo. de un modo ininterrumpido y originario. la moral y la jurídica. Telesio) y en la época moderna (mecanicistas y empiristas). Filosofía Moderna En la época actual. En función de la interpretación que se tenga de la naturaleza. Entonces para la filosofía de la naturaleza. evalúan y cambian las teorías científicas. El hombre es capaz de comprender la inteligibilidad de la naturaleza. en ella misma. sobre todo literario. Desde Francia. se crea un énfasis en el concepto del ser hombre y el que hacer como este. basado en reproducir la realidad con una objetividad perfecta y documental en todos sus aspectos. el Naturalismo se extendió a toda Europa en el curso de los veinte años siguientes adaptándose a las distintas literaturas nacionales. el naturalismo puede plasmarse en un materialismo mecanicista (como en Demócrito de Abdera) o en un panteísmo vitalista (al estilo de los estoicos). El naturalista presenta al ser humano sin albedrío.www. Estos dos presupuestos metafísicos no son cuestionados en la actualidad. tanto en los más sublimes como los más vulgares. La filosofía moderna busca basarse en el razonamiento.

La principal característica de la filosofía griega es el esfuerzo de la razón humana por explicar todos los fenómenos cósmicos y humanos mediante análisis y argumentos racionales sin acudir a explicaciones de carácter mítico o religioso. En la misma época. con avances y retrocesos. la filosofía entendida como un conjunto de escuelas o de pensamientos más o menos abstractos.net | 240 . La formulación y uso del método científico. Algunos científicos han mostrado un vivo interés por la filosofía de la ciencia y unos pocos. Isaac Newton y Albert Einstein. La filosofía griega abarca desde el siglo VII adC hasta el siglo III adC. La revolución científica que propició la aparición de la filosofía moderna y que va desde el siglo XV al XVII fue uno de los impulsos renovadores más importantes de la historia cultural de Occidente y de toda la Humanidad. Thomas Kuhn. Otro de los movimientos filosóficos más importantes fue la Ilustración de los siglos XVII y XVIII en Europa. la teoría del conocimiento. pero su influencia se ha prolongado hasta nuestros días. Lao Tzu y www. David Hume.ceneval. La característica principal de este período fue la subordinación del pensamiento filosófico a la Teología católica. el inicio de la Historia de la Filosofía occidental se sitúa en Grecia hacia el siglo VII adC. De esta manera. en la reflexión sobre el conocimiento y sobre el ser humano. John Locke. El período del pensamiento cristiano dominó en Occidente desde el siglo I hasta el Renacimiento (siglo XV). Las figuras principales del pensamiento cristiano y católico que más han influido en la cultura han sido Agustín de Hipona y Tomás de Aquino. entonces es altamente probable que todos los seres humanos sean filósofos. debido sobre todo al pensamiento y la escuela de Platón y Aristóteles (siglo IV adC). han hecho importantes contribuciones. poniendo toda la cultura humana al servicio del catolicismo y de la Iglesia.www. Immanuel Kant y John Stuart Mill. Tales de Mileto. en antigua China destacan las figuras de Confucio. La filosofía de la ciencia no se denominó así hasta la formación del Círculo de Viena. se han dado por satisfechos dejando la filosofía de la ciencia a los filósofos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Cómo la ciencia explica. Los orígenes Si entendemos filosofía en su acepción etimológica de amor por el saber. Dentro de la tradición occidental. René Descartes. sino en bucle. Los grandes períodos en los que se suele dividir la Historia de la Filosofía occidental no son absolutamente precisos. Imre Lakatos y Paul Feyerabend. encuentra lugar en varias regiones y culturas distintas. sobre todo. Los medios para determinar la validez de la información. Numerosos científicos. En sentido estricto. en las colonias de Jonia y suele considerarse como primer filósofo a uno de los Siete sabios de Grecia. la ciencia vivió una gran transformación a raíz de la teoría de la relatividad y de la mecánica cuántica.ceneval. Gran parte de la filosofía de la ciencia es indisociable de la epistemología. predice y controla la naturaleza. Sin embargo. Las implicaciones de los diferentes métodos y modelos de ciencia. en el sentido de que todos nos planteamos las grandes preguntas sobre la vida. El período de la Filosofía moderna se inaugura con Descartes en el siglo XVI y se centra. que situaron el esfuerzo de la razón humana dentro de los límites del empirismo y del racionalismo. un tema que ha sido considerado por casi todos los filósofos. a principios del siglo XX. Los tipos de razonamiento utilizados para llegar a conclusiones. ya que el pensamiento filosófico no ha seguido una evolución lineal. y han preferido seguir haciendo ciencia en vez de dedicar más tiempo a considerar cómo se hace la ciencia. que fue además astrónomo y matemático. En la filosofía de la ciencia actual las grandes figuras son sin lugar a dudas Karl Popper. Los filósofos ilustrados que más contribuyeron a la evolución filosófica de Occidente fueron Hume y Kant. sin embargo. como Galileo Galilei. entre las figuras más importantes anteriores al siglo XX destacan Aristóteles.

no un Caos.): fuego. en tanto es una suerte de respuesta a la naturaleza del Universo. la actitud racional. que son anteriores a Sócrates. pues. la filosofía nace con el paso del mito al logos” MITO------IMAGINACIÓN-----ARBITRARIEDAD----CAOS LOGOS-----RAZÓN-----------NECESIDAD-----COSMOS Con los griegos aparece por primera vez el pensamiento en todas sus manifestaciones (ciencia. consiste en intentar superar esta forma de estar ante el mundo con otra forma revolucionaria que apuesta por la razón como el instrumento de conocimiento y de dominio de la realidad.): aire 2. Y aunque los dioses son arbitrarios en su conducta. como por ejemplo en el Libro del Eclesiastés. C.): ápeiron c) Anaxímenes (586-528 a. por lo que un cuerpo no se manifiesta primero de una manera y luego de otra completamente distinta.): crítica al antropomorfismo religioso b) Parménides (540-450 a. y que éste poco a poco se va haciendo más universal.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Mencio. FILÓSOFOS MONISTAS: Los filósofos monistas consideran que a la base de toda la realidad se encuentra un único principio. {hay que reescribirlo} El mundo griego anterior a la aparición de la filosofía vivía instalado en la actitud mítica. Así. Lo característico de la filosofía griega fue su preocupación por comprender el ámbito de la Naturaleza. filosofía.www. C. Las cuestiones filosóficas fundamentales. C. puede considerarse a la astrología babilónica como una escuela filosófica. 1. El gran acontecimiento espiritual que inician los griegos entre los siglos VII-VI a.): aporías en contra de la multiplicidad y el cambio B. Antes de ello. A través de los mitos el hombre conseguía dar una explicación a los distintos acontecimientos de su vida. o mediante el uso de la razón. se les llama presocráticos y descubren el carácter ordenado. mientras que en la India son importantes Buda y Mahavira. y en el hombre un instrumento que ha de servir tanto para el conocimiento como para la vida práctica (moral y política): la razón. C. C.net | 241 . pues. Escuela de Elea: a) Jenófanes de Colofón (530 a. ya se encuentran en la filosofía griega. legal y racional del mundo. Aún más la actitud mítica todavía no ha desaparecido en nuestra época. Escuela de Éfeso: Heráclito (504 a. C.): agua b) Anaximandro (610-547 a. frente a la explicación mítica del mundo aparece en el año 625 a. Filosofía griega Filosofía presocrática I. También existe una cierta vena filosófica en ciertos escritos hebreos. C. No obstante no hay que creer que la actitud mítica no desaparece completamente a partir de esta fecha. reivindicación del devenir 3. Los primeros filósofos. Escuela milesia (también milésica o jónica) a) Tales (fundador:625 a. y en gran medida en Platón. el cual podemos alcanzar o por el uso de los sentidos.) A.): defensa del ser como inmutable y eterno c) Zenón de Elea (450 a. C. FILOSOFÍA COSMOLÓGICA' (presocráticos): preocupación por el tema del arché (VII-V a. El mundo es un COSMOS. C. matemática). Heráclito y Parménides. de C. según su Esencia o Naturaleza. Los griegos descubren que las cosas del mundo están ordenadas siguiendo leyes. En este grupo habría que incluir a los filósofos de Mileto (Tales. sino que en su manifestación hay cierto orden. Escuela pitagórica Pitágoras (fundador del pitagorismo) Alcmeón Filolao Hipaso Hipócrates de Quíos Arquitas de Tarento www. Anaximandro y Anaxímenes). FILÓSOFOS PLURALISTAS: 1. más bien ocurre que son unas pocas personas las que viven en el nuevo y revolucionario modo de pensar.ceneval. en la Biblia. se pueden controlar mediante ritos y plegarias. y las posibles soluciones que se pueden dar a ellas. Así.

C. C.) Filosofía clásica Filosofía correspondiente al llamado Siglo de Pericles.) B. la apatía Zenón de Citio (341-261 a. Epicureísmo: hedonismo Epicuro de Samos (341-270 a. eudemonismo IV. FILOSOFÍA GLOBALIZADORA Y SISTEMÁTICA: preocupación por todos los temas filosóficos.net | 242 . Se trata de la filosofía que florece durante el Período helenístico. C.): intelectualismo moral y objetivismo III. C.): las Ideas y el conocimiento objetivo B. tierra y fuego.) A.C.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 2.) C. Escepticismo: escepticismo Pirrón de Elis (365-275 a. C.): la Physis. momento en que esta disciplina llega a su máximo apogeo en el mundo griego. Aristóteles (384-322 a. Amor y Odio 3. Platón (427-347 a. Estoicismo: la virtud como bien supremo. Protágoras de Abdera (485-410 a. Escuela atomista: los átomos. mecanicismo a) Leucipo (440 a. C.) B. C. C.ceneval.): agua. Sócrates (469-399 a. C.): homeomerías. Sócrates Platón (realista y fundador de la Academia) Aristóteles (fundador del Liceo) Filosofía helenística También llamada alejandrina o posaristotélica.) A.www. C. Movimiento sofista: escepticismo y relativismo 1.) II. por la realidad en su conjunto (IV a. Académicos Continuadores de la Academia platónica. búsqueda de la manera de ser feliz (finales del siglo IV al siglo II a. C. Noûs 4. C.) A. Empédocles: (450 a. FILOSOFÍA HELENÍSTICA: preocupación por los temas morales.) b) Demócrito (460-370 a.ceneval. C. C. Gorgias de Leontini (485-380 a. aire.) 2. www. Anaxágoras (499-428 a. FILOSOFÍA ANTROPOLÓGICA: el hombre como preocupación básica (V a.

www. El caso paradigmático. el epicureísmo y de los académicos.ceneval. lo cierto es que entre los romanos estaban muy difundidas las ideas del estoicismo. Teofrasto Estratón de Lampsaco Aristoxeno Satiro Eudemo de Rodas Andronico de Rodas Estoicos (antigua y media Estoa) Zenón de Citio (fundador del estoicismo en la Estoa) Aristón de Quíos Cleantes Crisipo Panecio Posidonio Epicúreos Epicuro (fundador del epicureísmo en el Jardín y también atomista) Escépticos Pirrón (fundador del escepticismo) Sexto Empírico Cínicos Diógenes de Sinope (fundador del cinismo) Crates de Tebas Hiparquía Megarenses o Megáricos Cirenaicos Aristipo de Cirene Helenismo judío Filón de Alejandría Vida contemplativa Neoplatonismo Plotino Filosofía romana Si bien la existencia de esta denominación es aún tema de debate entre los eruditos (cf. en este sentido.www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Peripatéticos Continuadores del Liceo aristotélico.net | 243 .ceneval. Pierre Grimal: "¿Existe una Filosofía romana?"). De hecho. es Cicerón. muchos pensadores de este período eran más bien eclécticos.

pasa a estar subordinada a la Teología. vale decir.net | 244 .ceneval. la Filosofía pierde su antigua autonomía y deviene ancilla Theologiae.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Estoicos (nueva o tardía Estoa) Séneca Marco Aurelio Epicteto Cicerón (parcialmente) Epicúreos Lucrecio Académicos Cicerón (parcialmente) Boecio Filosofía medieval En la medida en que el pensamiento medieval estaba dominado por la Fe cristiana. Patrística Patrística griega San Clemente Romano San Justino mártir Clemente de Alejandría Orígenes San Gregorio de Nisa San Ireneo San Hipólito Patrística latina San Agustín Tertuliano Lactancio Escoto Erígena (Scoto Eriúgena) San Anselmo (de Canterbury o Aosta) Escolástica Duns Scoto (voluntarista) www.www.ceneval.

www.ceneval. Nicolás Maquiavelo Segunda Escolástica Jean Bodin Thomas Hobbes Montaigne Racionalismo www.ceneval.net | 245 .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Tomás de Aquino San Buenaventura Guillermo de Ockham (voluntarista y nominalista) Francisco Suárez Nicolás de Cusa Filosofía renacentista Petrarca Lorenzo Valla Coluccio Salutati Leonardo Bruni Leon Battista Alberti Erasmo de Rotterdam Michel Montaigne Marsilio Ficino Pico della Mirandola Pietro Pomponazzi Tomás Moro Tomás Campanella Francis Bacon Giordano Bruno Galileo Galilei Filosofía moderna Filosofía política La caída del antiguo orden medieval da lugar al surgimiento de distintos pensadores políticos.

por ejemplo.ceneval. a la manera de Kant o Hegel.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Descartes y el cartesianismo (también innatistas) Spinoza (también panteísta monista) Leibniz (también optimista) Pascal [editar] Empirismo Locke Hume Moralistas franceses: Ilustración Voltaire Montesquieu Rousseau [editar] Idealismo Berkeley Kant Fichte Schelling Hegel Schopenhauer (también pesimista) Utilitarismo Bentham Mill Irracionalismo Además de su actitud irracionalista.www.ceneval. estos filósofos tienen en común su rebelión contra las formas académicas de hacer filosofía.net | 246 . al igual que su voluntarismo) Mainländer (pesimista) Materialismo histórico Marx Filosofía contemporánea www. Kierkegaard Schopenhauer (discutible. vale decir.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Filosofía analítica Russell Carnap Wittgenstein Kripke Nagel Putnam Rorty Círculo de Viena Escuela de Berlín [editar] Filosofía continental Bergson Fenomenología Husserl Merleau-Ponty (parcial) Heidegger (discutible) Existencialismo y Filosofía de la existencia (que difieren) Ateo Camus Heidegger (discutible) Sartre Simone de Beauvoir (parcial) Merleau-Ponty Cristiano Jaspers Marcel Filosofía posmoderna Bajo esta categoría caen todos aquellos filósofos que le han dado origen a la posmodernidad.www. Nietzsche Deleuze Derrida (deconstruccionista) Foucault www.ceneval.net | 247 .ceneval.

propuesta por Lionel Robbins en 1932. analizar y prever fenómenos o situaciones que permitan un sano desarrollo de un sistema económico. MÉXICO* Secretaría de agricultura.ceneval. desarrollo rural. pesca y alimentación (SAGARPA) Secretaría de comunicaciones y transportes (SCT) Secretaría de desarrollo social (SEDESOL) Secretaría de la función Pública (SFP) Secretaría de economía (SE) Secretaría de educación pública (SEP) Secretaría de energía (SENER) Secretaría de gobernación (SEGOB) Secretaría de hacienda y crédito público (SHCP) www. Radica también en manejar eficientemente todos los recursos disponibles para satisfacer las necesidades básicas. pero además considero que en un estado o país el gobierno debe administrar los recursos del estado por lo tanto. en el sentido de patrimonio)’ y ‘némein (administrar)’)? es una ciencia social que estudia los procesos de producción. Importancia de la Economía Esta radica en la posibilidad de conocer. dedujo que había tantas economías como formas de gobierno. hace hincapié en tres aspectos que conviene comentar en detalle: En las sociedades rurales los recursos limitados se refieren principalmente a la tierra y a sus capacidades productivas como: agricultura y ganadería Se entiende también que estas comunidades indígenas basan parte de sus economía en las labores domésticas.net | 248 . distribución y consumo de bienes y servicios. la ciencia económica analiza el comportamiento humano como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos. Según otra de las definiciones más aceptadas.www. Esta definición. ganadería. de sus ingresos y de sus egresos. En todo sistema económico la adecuada administración de los recursos llevará a una eficiencia y a un mejor desarrollo económico. Aristóteles utilizó el término economía para designar el estudio de la administración de los bienes de una familia. intercambio. 'ama de casa o administrador' ‘oikos (casa. *SECRETARIAS DE ESTADO.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo ECONOMIA Economía (griego: oikonomiá.ceneval. propia de las corrientes marginalistas o subjetivas.

Para Adam Smith la economía política era el estudio de la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones. según el modelo de la física y las matemáticas.ceneval. Objeto de la Economía Política La economía política estudia las relaciones de producción. durante la edad media fue olvidada y apareció nuevamente en 1615 en una obra “Tratado de Economía” de Antonio de Montchretien.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Secretaría de la defensa nacional (SEDENA) Secretaria de la reforma agraria (SRA) Secretaria de marina armada de México (SEMAR) Secretaría de salud (SSA) Secretaría de seguridad pública (SSP) Secretaría de turismo (SECTUR) Secretaría del trabajo y previsión social (STPS) ECONOMÍA POLÍTICA Concepto En la antigüedad los griegos se preocuparon en la buena administración de los recursos del estado para proveer a los ciudadanos de sus necesidades. Las leyes económicas son hechas por el hombre y se apoyan en ellas para cambiar las condiciones económicas Las leyes económicas tienen un carácter de clase: La clase avanzada promulga leyes económicas para impulsar su desarrollo económico.ceneval.www. Durante ya más de un siglo. La economía política estudia los diferentes tipos de relaciones de producción Historia del pensamiento Económico. Consideraba que el estado debía enriquecerse para tener un mayor prestigio y una mayor capacidad bélica. Las leyes económicas rigen el desarrollo económico de una sociedad. No siempre fue así. Desde el trabajo www. la base de la sociedad y su acción mutua con la ideología de las instrucciones políticas y los sistemas jurídicos. la economía ha sido impulsada y practicada comúnmente como una ciencia. Relación = Producción Producción Importancia de la Economía Política Es una ciencia histórica que trata de la producción material y de las leyes económicas en un modo de producción. En el siglo XX la política económica se integra como una ciencia social. Las leyes económicas expresan los fenómenos y procesos económicos. La economía política investiga leyes de cada fase de desarrollo de la producción y se di e entonces que el desarrollo está ligado a la economía.net | 249 .

Nada de lo que los hombres desean o quieren evitar queda fuera de este arreglo en una sola escala de gradación y preferencia. Aristóteles y Platón disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza. F. No había nacido aún la perspectiva moral de eliminar el flagelo de la pobreza de la vida humana. prefería que se le llamara un "Whig"). los valores y la información. se puede decir que en la edad media. las cuestiones materiales e ideales. Durante la edad media predominaron las ideas de la Iglesia católica apostólica romana. www. los economistas ortodoxos se sintieron cada vez más atraídos por el modelo científico. tanto en la artesanía en los grandes imperios. el hombre no escoge sólo entre diversas cosas y servicios materiales. lo sublime y lo trivial. del filósofo y economista escocés Adam Smith. se impuso el Derecho canónico. Parece difícil creerlo. a los incentivos. En cambio. primero.ceneval. y por esto Ludwig von Mises inicia su obra clásica Human Action con este sorprendente pasaje: La elección determina todas las decisiones humanas. y segundo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo pionero de Adam Smith. la propiedad y el comercio. y a la elección tanto privada como pública. Esta escuela se conoce como la Escuela Austríaca o la escuela del liberalismo clásico (uno de sus líderes. también hubo economía. Gregory Gronbacher propone al personalismo económico como "una ciencia de la moral de los mercados". la economía como disciplina llegó a parecer algo distante de la persona humana: del sujeto activo que está en su base.www. y en particular por la fuerza y la belleza de las matemáticas. Manifestaciones Escolásticas de la Edad Media. hasta mucho tiempo después de la aparición del Principles of Political Economy de John Stuart Mill. En consecuencia. Las acciones comienzan por una elección. en el último tercio del siglo dieciocho. Al hacer su elección. Todos los fines y todos los medios. que la antropología filosófica cristiana nos provee una versión especialmente fecunda. Con el transcurrir del siglo veinte. Se basa en la obra señera de los pensadores que consideran que la inspiración original de la economía es un campo perteneciente preeminentemente a la filosofía moral. La economía. La teoría moderna del valor amplía el horizonte científico y agranda el campo de los estudios económicos. Bueno dado a que en cualquier época de nuestra historia se ha dado la Economía. aparte estaban la agricultura. Todos los valores humanos est·n sujetos a la opción. pero antes de Smith ningún autor clásico se había preguntado: "¿Cuál es la causa de la riqueza de las naciones?" La visión prevaleciente era: "Los pobres siempre estarán contigo".net | 250 . en 1848. es decir la economía en la edad media existió de una manera rural pero existió. Hayek. Grecia y Roma (Primeras Manifestaciones)) Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los siglos. también existió. se consideraba a la economía como una rama de la filosofía moral cuyo objeto principal era una dimensión de la filosofía del hombre muy poco desarrollada en las generaciones anteriores. que condenaba la usura (el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a la agricultura. El mercantilismo y las especulaciones de los fisiócratas precedieron a la economía clásica de Smith y sus seguidores del siglo XIX. se disponen en una sola fila y se someten a una decisión que selecciona una cosa y descarta otra. data de la publicación de la obra Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (1776). En la antigua Grecia.ceneval. La Escuela Austríaca prestaba una atención sostenida al sujeto activo en las actividades económicas. lo noble y lo innoble. la moneda que si no tuvo su mejor participación. como ciencia moderna independiente de la filosofía y de la política. las dos ideas que guían al Centro para el Personalismo Económico son. A. que la ciencia económica se asienta mejor en una comprensión plena del sujeto que en la del homo economicus. Este enfoque resulta enormemente útil para los más de dos mil millones de cristianos que habitan este planeta.

volantes o tejidos de seda. el monarca también podría comprar armas. fomentaba el autoabastecimiento de las naciones. todo esto deja él en varios ensayos de los que podemos nombrar “Summa Theologica y Summa Contra” Los pensadores económicos de esta época condenan la usura y concentran su atención en la transformación de instituciones medievales. Un autor mercantilista tenía un plan para los niños de los pobres: "cuando estos niños tienen cuatro años. y se les tendrá trabajando el resto del día en las tareas que mejor se ajusten a su edad. hay que llevarlos al asilo para pobres de la región. una nación sólo podía aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo más productos a otros países de los que compraba de ellos. y se consideraba un despilfarro el consumo de té. nació el sistema bancario. Se obligaba a la gente a trabajar jornadas largas. donde se les enseñará a leer durante dos horas al día. como hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la Independencia estadounidense. Una población numerosa y mal pagada produciría muchos bienes a un precio lo suficiente bajo como para poder venderlos en el exterior. se habla de un sistema de precios justos . Esta doctrina económica imperó en Inglaterra y en el resto de Europa occidental desde el siglo XVI hasta el siglo XVIII.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El crecimiento demográfico a partir del siglo XI abasteció a la vida un crecimiento de la mano de obra y producción que desarrollo el comercio entre las ciudades. lazos. cuanto antes empezaran a trabajar los niños.ceneval. El conseguir una balanza de pagos con saldo positivo implicaba que los demás países tenían que pagar la diferencia con oro y plata. reclaman salarios justos y condenan radicalmente las prácticas comerciales viciosas. La política económica que imperaba en aquella época. fuerza y capacidad". Por otro lado se puede denominar mercantilismo también al proceso histórico de nacimiento y consolidación de los Estados Nación europeos. Mercantilismo Se puede entender al mercantilismo como un conjunto de ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI. En caso de necesidad. Los mercantilistas daban por sentado que su país estaría siempre en guerra con otros. uniformes y comida para los soldados. XVII y la primera mitad del XVIII en Europa y tuvieron gran influencia en las políticas económicas de los nacientes Estados nación. Si tenían oro y plata. El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVI desvió la atención de los pensadores de la época hacia cómo incrementar la riqueza y el poder de las naciones Estado. Esta preocupación mercantilista por acumular metales preciosos también afectaba a la política interna. De esta filosofía también se deducía que. el mercantilismo. Los privilegios frente a la comunidad y al www. o preparándose para la próxima contienda. Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación dependía de la cantidad de oro y plata que tuviese. Era imprescindible que los salarios fueran bajos y que la población creciese. Como conclusión esta doctrina básicamente consistía en que el Estado debia ejercer un férreo control sobre la industria y el comercio para aumentar el poder de la nación al lograr que las exportaciones superen en valor a las importaciones. Tomás de Aquino elaboró muchos ensayos durante esta época que hablan acerca de la correcta utilización de la propiedad privada. mejor para el país.net | 251 .. ginebra. Aparte de las minas de oro y plata descubiertas por España en el Nuevo Mundo.www. los dirigentes podrían pagar a mercenarios para combatir.ceneval. se implementan algunas industrias.

www. fue nombrado ministro de Economía en Francia en 1774. La utilización de las colonias como proveedoras de recursos y su exclusión de los circuitos comerciales dieron lugar. Los fisiócratas se oponían a la doctrina económica imperante hasta entonces. También defendían que la agricultura era el único sector productivo capaz de crear riqueza. por lo que regularon el comercio internacional para evitar la salida del país de las reservas de oro y plata.ceneval. y que por tanto era favorable al librecambio.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo estado dieron paso a que las organizaciones de comerciantes de diferentes clases fueran las que desarrollaran a las naciones. En los países se desarrollaron brotes de nacionalismo extremos. a acontecimientos como la guerra de la Independencia estadounidense. www. que creían en la existencia de una ley natural. El mercantilismo tuvo gran éxito al estimular el crecimiento de la industria. esto llevo a grandes cambios políticos y sociales. entre otras razones. Liberalismo Esta doctrina fue la primera que aplicó el método científico a la economía. los fisiócratas estaban en contra de las políticas de comercio internacional mercantilistas. Otros fisiócratas destacados fueron Pierre Samuel du Pont de Nemours y Victor Riqueti. El poder económico de una nación era calculado en la cantidad de oro. favorecedoras del proteccionismo. Los fisiócratas alcanzaron su mayor influencia política cuando Anne Robert Jacques Tourgot. plata y demás metales preciosos que tenia en sus arcas. porque los colonos pretendían obtener con libertad su propio bienestar económico. mientras que el comercio y la industria tan sólo permitían la distribución de esta riqueza.net | 252 . defendían una política económica de laissez-faire (o de no intervención pública en la economía) que según ellos produciría de forma natural una sociedad próspera y virtuosa. En Inglaterra el intelectual más importante fue Gerard de Malynes y en Francia fue Colbert quien fue ministro de finanzas de Luis XIV. el mercantilismo. Los fisiócratas. uno de sus partidarios.ceneval. pero también provocó fuertes reacciones en contra de sus postulados.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Este artículo forma parte de la serie sobre Liberalismo El liberalismo es una corriente de pensamiento filosófico. 1758). y culmina con la síntesis de John Stuart Mill. a partir de ésta. que "sólo a través del principio de la competencia tiene la economía política una pretensión de ser ciencia". intentaba establecer los flujos de ingresos en una economía. Todos defendían la propiedad privada. incluyendo aquellos que formen parte del Gobierno. gracias al comercio. anticipándose a la contabilidad nacional.www. Aunque eran frecuentes las divergencias entre los economistas clásicos que hubo en los 75 años que van desde la publicación de Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones de Smith (1776). estén sometidos al mismo marco mínimo de leyes. El establecimiento de un Estado de Derecho.net | 253 . casi siempre de forma positiva Corrientes Liberalismo clásico Minarquismo Anarcocapitalismo Liberalismo progresista Liberalismo radical Libertarianismo Moderantismo Neoliberalismo Objetivismo Ordoliberalismo Social liberalismo Escuelas económicas e Historia Escuela de Salamanca Escuela Austríaca Escuela de Friburgo Escuela de Chicago Teoría y Temas Derechos individuales Estado de Derecho Libre mercado Laissez-faire Propiedad privada Separación de poderes Otros enlaces Categoría Liberalismo Escuela Clásica: Como cuerpo de teoría económica coherente. el progreso de la sociedad. era médico de cabecera en la corte del rey Luis XV. los economistas pertenecientes a esta escuela coincidían en los conceptos principales. que promueve las libertades civiles y el máximo límite al poder coactivo de los gobiernos sobre las personas. en el que todas las personas.ceneval. creada en el siglo XX. Su libro más conocido. Según los fisiócratas. Escuela Fisiócrata: Esta doctrina económica estuvo en boga en Francia durante la segunda mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticas restrictivas del mercantilismo. Los fisiócratas eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los gobiernos no deben intervenir en la economía).ceneval. Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y escribió sobre sus doctrinas. hasta los Principios de economía política de Mill (1848). Los clásicos obtuvieron de Ricardo el concepto de rendimientos decrecientes. Tableau économique (Cuadro económico. También sostenían que los ingresos del Estado tenían que provenir de un único impuesto que debía gravar a los propietarios de la tierra. que hacía posible que el bienestar social se alcanzara mediante la búsqueda individual del interés personal. la economía clásica parte de los escritos de Smith y continúa con la obra de los economistas británicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo. como decía Mill. discípulo de Ricardo. François Quesnay. social. que eran considerados como la clase estéril. que afirma que a medida que se www. El fundador de la escuela. económico y de acción política. y su fe ciega en el poder del egoísmo y su famosa "mano invisible". los mercados y creían. esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad. Compartían la desconfianza de Smith hacia los gobiernos. Aboga principalmente por: El desarrollo de las libertades individuales y. toda la riqueza era generada por la agricultura.

Aunque Mill aceptaba las teorías de sus predecesores clásicos. En su libro “La Riqueza De Las Naciones” (1776). el progreso de la agricultura disminuye de una forma paulatina". en su conocido e influyente Ensayo sobre el principio de la población (1798). Fue muy crítico con las prácticas que desarrollaban las empresas y favorecía la gestión cooperativa de las fábricas. al afirmar que las esperanzas de mayor prosperidad se escollarían contra la roca de un excesivo crecimiento de la población. contrario a las convicciones religiosas de Malthus. Relación Directa entre la división del trabajo y insistencia del mercado. etc. "superada cierta etapa. disminuyen los rendimientos o. Reinversión de las utilidades de la empresa en bienes de capital. la peste. Según Malthus. limitada por la cantidad de mano de obra y los recursos naturales disponibles para producir. A cada factor se le paga lo que corresponde según su capacitación.ceneval. etc. que se combinaban para controlar el volumen de la población mundial y limitarlo a la oferta de alimentos. como decía Ricardo. Mill representa un puente entre la economía clásica del laissez-faire y el Estado de bienestar.ceneval. Los Principios de economía política de Mill constituyeron el centro de esta ciencia hasta finales del siglo XIX. fundada por el economista francés Jean Baptiste Say. Malthus. no muy avanzada.). Defendía que era esencial permitir que los individuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio para aumentar la prosperidad de toda la sociedad. La única forma de escapar a este imperativo de la humanidad y de los horrores de un control positivo de la naturaleza. reduciendo así el volumen de las familias.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza para labrar la tierra. Los postulados más destacables se basan en el liberalismo económico es decir: Propiedad privada. frenar hasta cierto punto el crecimiento del ser humano". En el lado opuesto. www. era la limitación voluntaria del crecimiento de la población. Cada aumento de la producción aumenta los salarios y los demás ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicional producida Aquí una breve reseña sobre sus principales expositores: El principal exponente de esta doctrina fue Adam Smith quien es llamado el padre de la economía. e incluso permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a los niños y a los trabajadores. o por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie. libertad personal. porque la oferta crea su propia demanda. los alimentos sólo aumentaban adecuándose a una progresión aritmética (2-4-6-8-10. Este procedimiento de frenar el crecimiento eran las guerras. las epidemias. mientras que la población se duplicaba cada generación (2-4-8-16-32.www. que la muerte prematura tiene que. Smith confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida del conjunto de la comunidad. por parte de los trabajadores. Malthus sostenía que el control natural era `positivo': "El poder de la población es tan superior al poder de la tierra para permitir la subsistencia del hombre. Mill era un reformista que quería gravar con fuerza las herencias. Esta ley sostiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economía competitiva es despreciable.net | 254 .). Los economistas clásicos aceptaban la Ley de Say sobre los mercados. no mediante un control de natalidad. Las doctrinas pesimistas de este autor clásico dieron a la economía el sobrenombre de `ciencia lúgubre'. las plagas. salvo que esta tendencia se controlara. planteaba la nota pesimista a la escuela clásica. Además. Relación directa entre la especialización del trabajo y la ampliación del mercado. El alcance de la ciencia económica se amplió de manera considerable cuando Smith subrayó el papel del consumo sobre el de la producción. confiaba más en la posibilidad de educar a la clase obrera para que limitase su reproducción de lo que lo hacían Ricardo y Malthus. iniciativa y control individual y capacidad empresarial. sino retrasando la edad para casarse. los vicios humanos y las hambrunas.

Brevemente haremos un análisis de esta experiencia intelectual. donde se plantea que cada país debe especializarse en la producción de un bien donde su ventaja absoluta sea mayor con respecto a otros países. Se pensaba que a medida que crecía la población esta habitaría la propia tierra y no se podría expandir rápidamente la producción de alimentos por lo tanto el numero de alimentos por persona disminuía con el aumento de la población y se llegaría a un decrecimiento de la población por falta de comida. a finales siglo XIX.www. Eso sí. Para ello. el trabajo es el principal determinante del valor. La escuela histórica alemana de economía tuvo como principal representante a Gustav von Schmoller (1838-1917).ceneval. y en otros. padre del neoinstitucionalismo económico. los cuales dependen de la cantidad de trabajo necesario para producir los alimentos. En su aportación Schmoller recogía la tradición del historicismo alemán que habían representado antes Roscher. no habría sido suficientemente abundante como para formular generalizaciones fiables.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Existe una mano invisible que lleva a los individuos a actuar por beneficio propio a promover los beneficios de la sociedad.ceneval. excluyendo cualquier utilización explícita de recursos teóricos previos. Las afinidades entre estas líneas de pensamiento puede que sean bastante tenues. Planteando el comercio internacional como única alternativa de crecimiento bajo el concepto de la ventaja comparativa. De esta manera los mercados asignan los recursos eficientemente para satisfacer las necesidades de los consumidores (“dejar hacer. cuando Alemania se construía como estado-nacional y fortalecía su economía industrial sobre la base de su mercado unificado. Postulaba la idea de que el cúmulo de observaciones descriptivas aún. Su teoría del valor trabajo. y autor del Compendio de teoría económica general. amplio el horizonte de observación y formuló teorías que dieron por superadas las anteriores. por el contrario. a pesar de lo cual parece indudable de que existe una herencia que es recogida por los neo-institucionalistas. conviene advertir que entre estos dos movimientos intelectuales no existe una nítida sucesión evolutiva de ideas. Otro exponente del clasicismo fue David Ricardo quien estudio la economía desde el punto de vista de las relaciones con los demás países. cegando caminos que parecieron poco fértiles. no veía proyectado retrospectivamente en el institucionalismo precedente. incluso es posible que en una comparación severa las diferencias y contradicciones destaquen por sobre los elementos de identidad. El mismo Coase. El principal esfuerzo de los historicistas alemanas se orientó a la recopilación de información económica de carácter histórica. en otras palabras. Otro importante contribuyente de esta escuela fue Tomas Maltus quien basó sus estudios en la economía agrícola a comienzos del siglo XIX. obra que fue el texto de economía y de historia económica más leído y citado en la Alemania de Bizmark. Desde un punto de vista teórico. como tampoco entre ambas y los planteamientos neo-institucionales que están en boga hoy en día. Una actitud habitual entre ellos era la desconfianza hacia la teoría. en algunos casos el neo-institucionalismo recurrió a contrastar las afirmaciones precedentes. con el nacionalismo germano que recurría a la historia. como reflejo del camino andado por las ciencias sociales en el siglo XIX. quienes las han desarrollado y elevado a un nivel teórico más robusto. profundizó. procediendo primero a la observación empírica. Hildebrand y Knies. que a su vez dependen de los costes de producción. para dar fuerza política a su proyecto social. para inducir desde la realidad las lecciones que la historia ofrecía para el futuro. en ningún caso estas observaciones debían tender a la formulación de "leyes" sociales infalibles que crearan un marco teórico general www.net | 255 . afirma que los salarios dependen del precio de los alimentos. en el historicismo se fundían la tradición positivista y el método inductivo. Era necesario entonces avanzar por etapas. dejar pasar”). Pero. Debido a la limitación de la oferta de la tierra esta no podía expanderse y esto generaba un obstáculo para el crecimiento económico. Escuela Histórica Alemana: Las actuales teorías económicas neo-institucionales tienen sus antecedentes en el historicismo alemán de finales del siglo XIX y comienzos del XX y en el institucionalismo norteamericano de las primeras décadas del siglo actual. al estudio del pasado.

La guerra trajo la decadencia de Alemania y con ello la mengua de su influencia económica e intelectual por al menos una década. dándole cabida a la influencia de los elementos políticos dentro de la racionalidad económica. de carácter conservador. Su principal figura fue Thorstein Veblen. aparecía impulsado no únicamente por la ambición individual o el interés personal por acumular. y sobre todo después de la crisis económica de 1929. Compartía con la escuela histórica su rechazo a la abstracción teórica de los neoclásicos y marginalista. El final de la era de influencia de la escuela histórica fue el resultado de un cambio de época. también sentía especial atracción por la historia económica y entendía la economía como un aspecto de la cultura humana.www. El legado del historicismo alemán. al menos durante algunas décadas. aunque recogía algunas herencias del historicismo económico alemán. y en esa medida se alejaba del enfoque individualista que caracteriza el análisis económico neoclásico. en Estados Unidos se daban las condiciones para que fraguara una tendencia institucionalista que. Muchos de sus estudios de historia económica tenían como tema de análisis la política económica del gobierno y sus consecuencias sobre la prosperidad económica y la organización política de Alemania. el eje www. En realidad el institucionalismo norteamericano es un movimiento análogo y. más allá del economicismo que animaba al individuo que sólo se movía por su interés personal y de las divisiones de clase que debilitaban a la nación. desarrollando un talante progresista. Como respuesta a los problemas de su tiempo. representación abstracta de los intereses colectivos de la humanidad. de un antes y un después de la guerra de 1914 a 1918. Esta primera formulación de principios alejaba a los historicistas alemanes de los economistas clásicos.net | 256 . y de los marxistas que tenían por delante el desafío de la revolución rusa. destacando que no se pueden comprender correctamente las instituciones económicas de un país sin recurrir a su historia y al nivel de progreso económico y social alcanzado. Pero también se distanciaba del historicismo alemán. la hiperinflación. Su preocupación por las instituciones se identificaba por encima de todo en el interés que mostraban por el Estado. más de izquierdas. de allí la importancia que se le otorgó a la política económica más que a la pura teoría económica.ceneval. En el fondo. el Estado era entendido como la institución intermediaria indispensable entre los individuos y la nación. contemporáneo al historicismo alemán. Para ellos el foco de interés de la historia estaba en la "nación".net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo para la economía. la economía era concebida como la "ciencia del aprovisionamiento social". el ejercicio de la libertad humana impedía pronosticar el comportamiento económico de las personas. quien tuvo amplia influencia en Estados Unidos durante los años veinte y treinta. La Primera Guerra Mundial actuó como un mega acontecimiento histórico que dividió a los siglos XIX y XX en dos épocas muy diferentes. sino que reconocían la existencia de multitud de factores que impulsaban el comportamiento económico de los individuos. sin temor a equivocarse. se puede resumir en la importancia que le atribuyeron a las peculiaridades de cada pueblo y a sus cambiantes costumbres económicas. no era su continuadora. mostrándose insensibles hacia la componente social de la economía. entonces. Se puede hablar. pero la guerra también trajo nuevos problemas económicos para los que el historicismo no tenía respuestas: la inflación y su versión más exagerada. y a los neoclásicos le criticaban sus posturas que exacerbaban el individualismo. el marxismo y el laborismo. según afirmaban. No compartían con Marx su visión clasista de la sociedad y la concepción del Estado que se derivaba de ésta. ya que. con simpatías hacia el liberalismo. sino en función de los intereses colectivos representados por la nación. La economía no se explicaba por si misma. Mientras en Europa el protagonismo en la teoría económica quedaba en posesión de economistas neoclásicos. Para los institucionalistas norteamericanos. entre los cuales destacaba la figura innovadora de Keynes.ceneval. El comportamiento económico de las personas. visto en una perspectiva de largo plazo. Para enfrentarla era más eficiente el equipaje teórico de los economistas neoclásicos.

los institucionalistas de las primeras décadas del siglo XX. que conformaban el marco institucional en el que se producían los hechos económicos y los condicionaban. Dentro de su sistema de planificación central Carlos Marx en su libro “El Capital” (1867) se destaca entre varias las tres teorías más importantes. Veblen. entonces. comenzaron a entenderse como cambios estructurales y funcionales en el que influían de una manera determinante los factores tecnológicos y el progreso científico. y de allí el interés por el estudio de los ciclos económicos. Mitchell). y donde el enfoque interdisciplinar permitía considerar los argumentos políticos y antropológicos. Se había hecho una siembre fructífera y la tierra había quedado abonada. en particular. las tendencias de largo plazo y los factores estructurales que condicionaban la trayectorias divergentes de los países en materia de desempeño económico. Los historicistas alemanes y los institucionalistas norteamericanos vigorizaron la historia económica y reclamaban un sitio en el universo de las teorías económicas con ideas propias. En este sentido. A partir de la década de 1870. Se trataba de reconstruir la información económica básica para el análisis económico retrospectivo. La economía clásica partía del supuesto de escasez. imprimieron un giro a la economía. concebía la institucionalización de los derechos de propiedad como un obstáculo para el progreso y atribuía a los métodos de producción el dinamismo del progreso. Por lo tanto la remuneración por este trabajo debe ser más alta que otros factores de producción. Escuela Socialista: Los principales expositores de esta doctrina son Karl Marx y Friedrich Engels Marxismo.ceneval. No era estrictamente una escuela opuesta a la neoclásica. Los cambios económicos. y Karl Menger en Austria.net | 257 .ceneval.www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo central del institucionalismo terminó rechazando tanto el socialismo como la exaltación de la propiedad privada. Teoría de la lucha de clases: La capacidad del obrero para manifestar su inconformismo dando inicio a los sindicatos. Léon Walras en Francia. Teoría de la plusvalía: Es el robo que realiza el empresario al no remunerar adecuadamente al trabajador. así como la actuación de los grupos de presión norteamericanos. las costumbres y las leyes. descubrieron la relevancia económica de los hábitos. A los institucionalistas de cuño norteamericano se deben los primeros esfuerzos por reconstruir series económicas históricas de largo plazo (W. Síntesis Neoclásica. Gracias a esa plusvalía puede acumular bienes de capital aumentando el desequilibrio social entre capitalistas y asalariados. donde el concepto de proceso histórico adquiría importancia. abandonaron las limitaciones de la www. los economistas neoclásicos como William Stanley Jevons en Gran Bretaña. el cambio en las pautas de crecimiento. pero sus preguntas seguirían siendo un problema sobre la mesa de trabajo de muchos economistas. Ciertamente que el institucionalismo económico no había alcanzado el grado de formalización teórica del análisis neoclásico. pero le criticaba su concepto de "equilibrio general" y la exclusión que hacía de las otras ciencias sociales en el análisis económico. resultado de la evolución cultural de la humanidad. como lo muestra la ley de rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la población. En contraste proponía una concepción más dinámica y más próxima a la economía real. estas son: Teoría del valor y los salarios: Esta dada por la cantidad de mano de obra implementada en el mismo.

aparecía un axioma central que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las www. Se necesitaban nuevas políticas y nuevas explicaciones. el gobierno no intervino o intervino muy poco en el manejo económico de las naciones. sino en función de la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener una unidad adicional de un determinado producto. Este equilibrio también se alcanzaría en los mercados de dinero y de trabajo. los antiguos remedios no funcionaron. no en función de la cantidad de trabajo necesaria para producir los bienes. conservadora. Keynesianismo. Al fijarse en el estudio de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad. En Estados Unidos. El economista británico Alfred Marshall. el valor que el empresario otorga a la producción obtenida durante las horas trabajadas. La Gran Depresión sorprendió a economistas y políticos por igual. Por desgracia.ceneval. Ese precio de equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que los productores desean vender. explican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos. ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados. los neoclásicos explicaban la formación de los precios. En los mercados competitivos. La doctrina neoclásica es. que tiene que ser igual a la compensación que desea recibir el trabajador a cambio del cansancio y el tedio laboral. consumida. se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia. el éxito de cada individuo depende de sus características individuales. las preferencias de los consumidores hacia los bienes más baratos y la de los productores hacia los más caros. destrucción de infraestructura. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. la economía clásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos. En su imperecedera Teoría general sobre el empleo. y la oferta a partir del coste marginal (coste de producir la última unidad). etc.ceneval. En los mercados de trabajo competitivos. se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio. talento. Los prestatarios quieren utilizar los préstamos que reciben para invertir en actividades que les permitan obtener beneficios superiores a los tipos de interés que tienen que pagar por los préstamos. se defendía que la mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos. energía y ambición de las personas. Los economistas siguieron defendiendo. que el tiempo y la naturaleza restaurarían el crecimiento económico si los gobiernos se abstenían de intervenir en el proceso económico. la victoria en las elecciones presidenciales de Franklin D. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza. Se tenia que reconstruir todas las naciones de nuevo. por lo menos. los tipos de interés equilibrarían la cantidad de dinero que desean prestar los ahorradores y la cantidad de dinero que desean pedir prestado los inversores. los salarios pagados representan. los ahorradores cobran un precio a cambio de ceder su dinero y posponer la percepción de la utilidad que obtendrán al gastarlo. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930. En los mercados financieros. y no de que se beneficien de ventajas excepcionales o sean víctimas de una incapacidad especial. población sin recursos básicos. el interés y el dinero (1936). Por lo tanto. en su obra maestra. explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal. de forma implícita. Principios de Economía (1890). inválidos de guerra. como en las teorías de Ricardo y de Marx.net | 258 . En las sociedades capitalistas. que fue lo que en ese momento proporcionó Keynes. o unidad marginal. De esta manera llega John Maynard Keynes fue alumno de Alfred Marshall y defensor de la economía neoclásica hasta la década de 1930.www. Roosevelt (1932) sobre Herbert Hoover marcó el final político de las doctrinas del laissez-faire. Fue hasta el final de la primera guerra mundial donde los países involucrados enfrentaban problemas de economías caídas. a pesar de la experiencia contraria. Por su parte. Después de la escuela clásica los países occidentales comenzaron a adoptar los postulados de Adam Smith a sus economías.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo oferta para centrarse en la interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. En el mercado de trabajo se alcanza asimismo un equilibrio.

a un producto o a varias áreas de la actividad económica. los consumidores no pueden ser responsables de los altibajos del ciclo económico. Por ejemplo. Por lo tanto. mejoro la hambruna manteniendo la libre circulación de los granos y transformo al pueblo de Limousin llegando a ser un pueblo prospero dentro de la Francia pobre. Política Económica. invirtiendo en obras públicas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los colectivos más perjudicados. afectan a todas las áreas de la economía y constituyen políticas de tipo macroeconómico. Las políticas de corte microeconómico son tan variadas que resulta imposible mencionarlas todas. Los dos tipos de medidas se influyen entre sí. Cuando la demanda agregada es insuficiente.ceneval. Junto con esto vino la revolución industrial. como el presupuesto. Política económica. Fundadores de la Economía Política. aumentar el gasto público. se proponía una explicación alternativa a estos fenómenos que giraba en torno a lo que se denominaba demanda agregada. habrá que incurrir en déficit presupuestarios.net | 259 . Finalmente esta Marx quien desde otro punto de vista expuso su sistema comunista que influyo mucho más tarde a Lenin para la creación de un modelo comunista en la Unión Soviética en 1917. esto se llamo el tratado franco-ingles También tenemos a Alfred Marshall quien estableció los parámetros de la oferta y la demanda creando ya una relación mucho más directa entre el mercado y los consumidores y la vez el estado.www. Si la contracción de la economía es grande. surgió una poderosa teoría que permitía explicar el comportamiento económico. puesto que cualquier decisión que cambie toda la economía tendrá efectos sobre las distintas partes. en su defecto. es decir. Pueden estar dirigidas a un sector. las ventas disminuyen y se pierden puestos de trabajo. los inversores y las instituciones públicas. como por ejemplo.ceneval. Esta interpretación constituye la base de la macroeconomía contemporánea. otras afectan en exclusiva a un sector específico. aquellas medidas que toma un Gobierno para influir en la marcha de una economía. y aquella política que afecte sólo a un sector implicará repercusiones sobre el conjunto. y también durante una depresión económica. hay que facilitar la concesión de créditos y reducir los tipos de interés (sustrato fundamental de la política monetaria). una política microeconómica puede ser la nacionalización o la privatización de los ferrocarriles. Después de la revolución francesa una serie de cambies estructurales afectaron a lo que vendría a ser el modelo económico adoptado por los países de occidente. aumentándola de forma que se pueda alcanzar el pleno empleo. las fuerzas motoras de la economía son los inversores (los empresarios) y los gobiernos. Este ultimo como intendente del Limousin mejoro. A partir de estas dos afirmaciones genéricas. hay que fomentar la inversión privada o. (2) Por el contrario. Durante una recesión. la agricultura y constituyen políticas de tipo microeconómico. ni un nivel de precios elevado ni unos salarios altos podían explicar la persistente depresión económica y el desempleo generalizado. la prohibición de exportar cuero o el cierre de las tiendas los www. Si lo que se produce es una ligera contracción. a una industria. hizo construir magníficos caminos. para estimular la inversión privada y restablecer la demanda agregada. el gasto total de los consumidores. decía Keynes. Puesto que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor está limitada por los ingresos que éste percibe.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo teorías existentes sobre el desempleo no tenían ningún sentido. Después vino Necker quien logro por vez primero abrir los mercados de Francia hacia el exterior al hacer un tratado con Inglaterra en 1786. la economía prospera. cuando la demanda agregada es alta y crece. De estos dos elementos podemos tener primero a Adam Smith en Inglaterra de quien ya hablamos y a Turgot en Francia. Algunas medidas.

las políticas microeconómicas crean el marco legal en el que deben operar los distintos mercados. como por ejemplo las medicinas. Casi toda la teoría económica intenta demostrar las virtudes de la llamada mano invisible que dirige el funcionamiento de los mercados para después analizar los fallos del mercado y las medidas de política económica que pueden solucionar tales conflictos. mayor es la presión para que los Gobiernos actúen mediante una política económica que corrija las deficiencias de los mercados. consistía en aumentar el poder adquisitivo o. por ejemplo. En algunos casos estas acciones se complementan restringiendo las condiciones de las compras a plazos. El Gobierno puede intervenir directamente regulando el nivel de demanda efectiva mediante el racionamiento.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo domingos. ya sean los gastos de consumo o el nivel de inversión. el equilibrio entre la producción y venta de ciertos productos. que por lo general se regula mediante la política monetaria y medidas fiscales. del marco legal del país y del tipo de instituciones.ceneval. es decir. preindustrial o industrializada. Existen fuertes vínculos entre las distintas políticas sociales. cuando el nivel de empleo se acercaba al pleno empleo. Algunos defienden la política del laissez-faire ("dejar hacer") y confían en el buen funcionamiento de las fuerzas del mercado al destacar la mala gestión del sector público. Algunas políticas microeconómicas pretenden reglamentar el funcionamiento de la economía. de nuevo. según la cual la inflación se debe a un crecimiento excesivo de la oferta monetaria. o si la que se considera es la que defiende que la causa de la inflación es el exceso de demanda. Con todas estas medidas el Gobierno modifica la estructura del mercado. la concesión de licencias o limitando el nivel de consumo. en especial las que afectan a la educación o a la sanidad pública. fomentar un rápido crecimiento económico. o la ordenación de distintas actividades. obligando a los empresarios a www. también se regula la tasa de crecimiento de la cantidad de dinero en circulación. También existen importantes discrepancias entre los economistas sobre el grado de intervención del Gobierno. puede también regular el proceso productivo promulgando distintas leyes. al actuar sobre la presión que se deriva de los recursos de la comunidad. la política de control de la inflación depende de los supuestos que se establezcan sobre los factores causantes del aumento de los precios. De igual forma. como el depósito de dinero en los bancos. el alto nivel de empleo o el elevado precio de las materias primas. El alcance de la política macroeconómica depende del sistema económico existente. Para éstos. que pretenden mejorar la salud. otras van encaminadas a favorecer a ciertos sectores o actividades específicas. al cambiar el funcionamiento del mismo sin regular sus fuerzas. el nivel educativo y la productividad de las personas. Otros consideran que el Gobierno puede cubrir las deficiencias del mercado. puede tratarse de una economía de mercado o una economía planificada. de la cantidad de dinero en circulación. el Gobierno puede variar su sistema impositivo o la cantidad de impuestos que cobra para favorecer unas actividades y frenar otras. y estos casos serán distintos según la hipótesis que se considere: de Milton Friedman. ejerce el control del poder adquisitivo. Sin embargo. reducir el desempleo. Cuanto más evidente se hace que los mercados tienen efectos positivos y negativos sobre la economía. a partir de este supuesto.ceneval. La política macroeconómica más importante es la que intenta fijar la demanda. y por tanto. reducirlo. o lo que es lo mismo. la hipótesis monetarista.net | 260 . alargando o reduciendo los plazos de amortización. mejorar la calidad y el potencial productivo. de la demanda. obligar a que se establezca igualdad salarial entre sexos). También forman parte de la política microeconómica la regulación del mercado de trabajo (como. En general. La solución. de variar el nivel de demanda. la política económica debe eliminar las fluctuaciones.www. El sistema puede ser capitalista o comunista. Desde el punto de vista monetarista se controlan los tipos de interés que cobran los bancos Desde el punto de vista monetarista se controlan los tipos de interés que cobran los bancos y la cantidad de crédito que pueden conceder. la política económica puede resultar contraproducente si el diagnóstico de los problemas económicos es erróneo o si el diseño de la política a aplicar no es el adecuado al problema que se pretende resolver. Por ejemplo. reducir el poder monopolístico de las grandes empresas y proteger el medio ambiente. Desde el punto de vista fiscal. porque de lo contrario las fuerzas de la competencia generarían graves injusticias de tipo social. la política de empleo parte de una serie de supuestos sobre las causas del desempleo que se desconocían hasta que John Maynard Keynes afirmó que éstas radicaban en una insuficiencia de la demanda. O también puede reducir (o aumentar) su propio nivel de gastos con el fin.

en este caso. o en las economías comunistas o planificadas. ¿debe diseñarse una política económica automática o.ceneval. o pueden influir en una única industria o actividad. es mejor diseñar una política económica discrecional en función de los factores que la condicionan? Algunos expertos en la materia defienden que hay que lograr el equilibrio presupuestario o. Estas intervenciones pueden influir en toda la actividad económica. Aunque casi toda la política económica la diseña el Gobierno. problemas de doble imposición. Además. el Fondo Monetario Internacional (FMI). limitar los déficit. La perspectiva de la creación de una Unión Económica y Monetaria y de un único Banco Central Europeo amplía las posibilidades de que se consiga diseñar una única política monetaria que afecte a todos los países miembros de la Unión Europea. Por ejemplo. convirtiendo los precios en indicadores de estas tendencias. etc. regulando los requisitos que deben cumplir los productos destinados al consumo. excepcionales antes de la II Guerra Mundial.ceneval.www. la inversión. el éxito que tenga la política económica no es algo que dependa únicamente de la acción del gobierno.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo atender ciertas reivindicaciones de los trabajadores. es imprescindible que exista una buena coordinación entre ellos. de su comportamiento y de la confianza que tengan en la administración. Otros especialistas defienden que el desempleo debe mantenerse por debajo de determinado porcentaje de la población activa. en planificar de manera centralizada todo lo concerniente al proceso de producción. en cuyo caso se trataría de una política microeconómica y no macroeconómica. se convocan ahora de un modo regular. La economía mundial está cada vez más interrelacionada (como ocurre en la Unión Europea y en otras áreas de integración o cooperación económica). por el contrario. ministerios e instituciones. Otros proponen que el banco central establezca un límite a la tasa de crecimiento de la oferta monetaria. El impacto de la política económica también depende de la cualificación y del nivel de conocimiento de las personas que propongan las distintas medidas. por lo que las restricciones internas —debido a los condicionamientos del mercado— son también más determinantes. es decir. donde se pueden tomar medidas en contra de aquellos países que no consigan ajustar sus políticas a los acuerdos tomados en los distintos encuentros. Todas estas recomendaciones no sólo reflejan una falta de confianza en la clase política que decide las distintas medidas que se han de aplicar en www. o en las denominadas cumbres de Jefes de Estado de los países más industrializados (como por ejemplo. la cumbre de los siete grandes) o las reuniones de jefes de Estado regionales como las del Mercosur. las leyes sobre propiedad intelectual. En este ámbito las decisiones de carácter general se ven afectadas e influyen a su vez en todos los órdenes de las respectivas economías nacionales. como cuando se limita la duración de la jornada laboral. sino que depende en gran medida de las reacciones de los agentes económicos. al menos. el comercio. del banco central. Existen fuertes discrepancias respecto a cuál debe ser el carácter de la política económica. En tiempos de guerra. Con este fin los políticos de todo el mundo se reúnen cada vez con más frecuencia. o productos finales. Un cambio en cualquiera de estos factores supondrá repercusiones sobre la economía nacional que pueden ser de la máxima importancia. la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). y menos a corto plazo. las relaciones que se reflejan en la balanza de pagos. por lo que es necesario coordinar los distintos aspectos de la política nacional y la política internacional. ya sea en instituciones internacionales. la estabilidad de precios y el control de la oferta monetaria son dos tipos de medidas que dependen de la autoridad monetaria. los aranceles. el Banco Mundial (BM) y la Organización Mundial del Comercio (OMC). algunos aspectos dependen de otras instituciones. El problema de la coordinación cobra especial importancia cuando la política económica afecta a las relaciones internacionales. o controlando los acuerdos entre distintas empresas. en lugar de dejar que sean los trabajadores y los consumidores los que establezcan sus preferencias en los mercados. Estas reuniones. la política económica es más severa y la intervención gubernamental mucho mayor. La política económica puede coordinarse en estas instituciones o en las distintas cumbres. En las relaciones entre dos países hay que contemplar distintas facetas puesto que intervienen varios factores económicos como los tipos de cambio. La política económica consiste. la inversión y los movimientos de capital son cada vez mayores. Puesto que el diseño de la política económica depende del trabajo de muchas personas.net | 261 . como en el seno de la Unión Europea. algo que el gobierno mismo no puede controlar.

anterior a la II Guerra Mundial. la ideología. Estas áreas están íntimamente conectadas y en muchas ocasiones intercambian ideas y métodos. las instituciones (clase. cada vez es mayor el escepticismo existente sobre la capacidad de la administración estatal para gestionar de un modo adecuado la actividad económica y la confianza en el control de la demanda como medio para estabilizar el nivel de empleo es aún menor. La sociología aplica métodos de investigación empíricos. de que es más efectivo tratar de actuar sobre la oferta. la estructura y la función de la sociedad. Estudia cómo son creadas. Puede investigar desde los motivos por los cuales las personas seleccionan sus parejas hasta las razones de la desigualdad social en una sociedad. La sociología generalmente se divide en dos grandes áreas: métodos de investigación y teoría social de desarrollo profesional e intelectual. y los cambios en éstas. Émile Durkheim. Karl Marx. sobre todo en lo que concierne a su capacidad de gasto. Es una ciencia relativamente nueva que se desarrolló a mediados del siglo XIX. La sociología se basa en la idea de que los seres humanos no actúan de acuerdo a sus propias decisiones individuales. George Simmel. El terreno de investigación de la sociología es bastante amplio. cambio en el orden social (población y urbanismo).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo este área. sobre todo. aplicando de modo sistemático la razón y la observación e integrando explicación teórica y verificación empírica. la interacción social. Instituciones sociales (Estado y Familia). Los sociólogos analizan las formas en que las estructuras sociales.www. sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas de la comunidad en las que viven. Se puede entender a la sociología. intentar mejorar la educación y el nivel de formación de los trabajadores. estratificación social (clase social y Desigualdades). Auguste Comte. la acción social. elaboración de teorías y valoración lógica de los argumentos. Conceptos o fenómenos importantes estudiados en la sociología son las normas sociales. sino que además atribuye a las autoridades económicas la potestad de controlar de forma ilimitada distintos aspectos de la economía. El antiguo acuerdo en torno a la capacidad del control de la demanda para influir sobre la actividad económica ha desaparecido.ceneval. Ferdinand Tönnies. la relación social y los grupos que la conforman. y se vuelve a reivindicar la idea. familia. A partir de la década de 1970 la política macroeconómica ha cambiado de forma drástica. producto de la interacción social. Existe una tendencia a limitar el papel de los Gobiernos y a reducir el poder del Estado. Se subraya la necesidad de actuar en la siguiente dirección: aumento de la competencia. Vilfredo Pareto y Max Weber. la relación social. Talcott Parsons. mantenidas o cambiadas las organizaciones y las instituciones que conforman la estructura social. como la ciencia que estudia el desarrollo. incentivo de la innovación y de las empresas. SOCIOLOGIA La sociología es la ciencia social que se dedica al estudio sistemático de la sociedad. la socialización. La creación de la sociología como disciplina está asociada a los nombres de Henri de Saint-Simon. promover el atractivo exterior de la economía nacional para atraer la inversión extranjera y. el efecto que tienen en el comportamiento individual y social.net | 262 . Herbert Spencer.ceneval. www. el trabajo. análisis de datos. Es la rama del conocimiento que hace de las relaciones humanas su objeto. el poder. comunidad y poder) y los problemas de índole social (delito) influyen en la sociedad. las clases sociales. y en general: grupos sociales y control social.

heredero intelectual de Saint-Simon y Comte. la sociología alemana se baso en una amplia erudición histórica modulada por la influencia del marxismo.www. En Francia. sufrió una evolución lenta.ceneval. el yo y la sociedad en las acciones e interacciones humanas (enfoque del interaccionismo simbólico). las desavenencias matrimoniales y la aculturación de los inmigrantes. Émile Durkheim. En Alemania la sociología fue reconocida formalmente como disciplina académica gracias a los esfuerzos de Max Weber y Georg Simmel.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo ORIGENES. aplicando los mismos métodos de investigación que las ciencias físicas. mas por el contrario. Alexis de Tocqueville y a John Stuart Mill. combinaba el interés por el cambio social evolutivo a gran escala (Estado de Bienestar). En la Universidad de Columbia. AREAS DE LA SOCIOLOGÍA. En la segunda mitad del siglo XX. Augusto Comte DESARROLLO.net | 263 . La primera definición de sociología fue propuesta por el filosofo francés Augusto Comte. en 1938. La sociología abarca distintos y variados campos o áreas. Hasta finales del siglo XIX la sociología no comenzó a ser reconocida como disciplina académica. la sociología empieza a estudiar determinados fenómenos sociales como el delito. El centro mas importante del estudio de la sociología antes de la II guerra mundial fue la Universidad de Chicago. El sociólogo Talcott Parsons se centra en el estudio de la acción social. fundador de la primera escuela de pensamiento sociológico. destacaba la realidad independientemente de los hechos sociales (independientes de los atributos psicológicos de las personas) e intentaba descubrir las relaciones entre ellos. la escuela británica. Durkheim. Dentro de los considerados fundadores de esta disciplina se pueden notar. allí el filosofo George Hebert Mead.ceneval. mas adelante. lo harían los antropólogos sociales. dentro de los cuales podemos mencionar: El matrimonio y la familia La desigualdad social La estratificación social Las comunidades urbanas Las organizaciones formales Gerontología La sociología del sexo Los estereotipos sexuales Sociología del derecho www. el sociólogo Robert Merton intento vincular la teoría con una rigurosa investigación empírica de recopilación de datos. Hebert Spencer. destaca en sus trabajos la influencia de la mente. En Gran Bretaña. Karl Marx. el conde de Saint-Simon. acuño este término para describir su concepto de una nueva ciencia que descubriría unas leyes para la sociedad parecidas a las de la naturaleza. comenzó a enseñar sociología en las universidades de Burdeos y Paris. Durkheim y sus seguidores estudiaron ampliamente las sociedades no industrializadas de forma similar a como.

Observación Directa. seguros. ha facilitado hoy en día el procesamiento de los datos sociológicos. surgieron nuevas subareas. la sociología aplicada y la sociología política. recursos humanos y análisis organizativo. la sociología se encarga del estudio de casi todos los estratos conformados por la sociedad y su interacción social en ellos. por ejemplo). como de las mas sofisticadas técnicas matemáticas y estadísticas.www. Los sociólogos interesados en el estudio de los fenómenos sociales han intensificado el uso tanto de los métodos de investigación tradicionales asociados con otras disciplinas ( análisis de material histórico.información a través de la observación participante. NUEVAS TENDENCIAS.ceneval.net | 264 . Métodos Cuantitativos. como la sociología del genero o de los estereotipos sexuales. a través de sondeos y cuestionarios diseñados para conocer sus opiniones. La palabra cohesión significa la fuerza que mantiene unidas las partes de un todo. Encuestas. entre ellos están: LA COHESIÓN DE LOS GRUPOS. investigadores y gestores en la administración local y nacional. Se revitalizaron subareas mas antiguas como la sociología histórica y comparada. METODOS DE INVESTIGACIÓN. Cabe destacar algunos temas mas estudiados por la sociología. temas de conocimiento general y principios básicos del terreno social. impulsada especialmente por los movimientos feministas y que engloba el análisis de role y desigualdades sociales según el sexo. la sociología se popularizo considerablemente en Europa y Estados Unidos. formando parte del grupo estudiado o confiando en informantes seleccionados del grupo. la unión de los individuos del grupo. en organizaciones no lucrativas y en empresas privadas.. actitudes y sentimientos hacia un tema determinado.ceneval. educadores. ósea. tomando muestras de cada sector para la subdivisión de su materia. Los sociólogos aplican sus conocimientos en su trabajo como asistentes. publicidad. el estudio de las emociones y el envejecimiento.engloba la recopilación de gran volumen de datos estadísticos descriptivos y la utilización de técnicas de muestreo. modelos matemáticos avanzados y simulaciones informáticas de procesos sociales. especialmente en las áreas de marketing. planificadores..implica la recopilación y el análisis de las respuestas de grandes grupos de personas. es decir. Es un campo de fuerzas que tiene por efecto mantener juntos a los www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Sociología administrativa De la religión De la educación Del ejército De las ocupaciones y de las profesiones La medicina Biología De los medios de comunicación De los deportes En síntesis.. A partir de la década del 60. El desarrollo de los ordenadores y de otros dispositivos para manejar a almacenar información. Además de la diversificación de teorías.

ceneval. con una conducta socialmente controlada. se pueden agrupar en dos categorías: Factores de orden socio-afectivos. Tomado desde el punto de vista del individuo social.ceneval. es la siguiente: Nobleza Mercaderes www. derivados del ambiente o contorno en que el grupo desarrolla su proceso que influyen sobre el grupo variable. Clasificación de normas. en la medida en que se es miembro de la sociedad. aunque empírica. Desde el punto de vista social.net | 265 . propios del grupo como tal. jerárquicamente superpuestos y mutuamente opuestos. por ello.www. Para ello se pueden distinguir dos factores: Extrínsecos. Sus principales caracteres son: Especialización hereditaria Organización jerárquica Repulsión reciproca Su clasificación. En este trabajo. es la sociedad quien nos indica el camino correcto. Intrínsecos. envuelta.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo miembros de un grupo y resistir contra las fuerzas de la disgregación. Una sociedad está sometida al régimen de castas si está dividida en un gran número de grupos hereditariamente especializados. en el proceso de la experiencia y la actividad y. se toma muy en cuenta los diferentes tipos de comportamiento dentro de la sociedad: El comportamiento conforme El comportamiento disconforme El comportamiento autónomo El comportamiento sumiso El comportamiento desviado CONTROL SOCIAL. Factores de orden socio-operativos. indica que la sociedad es la que nos educa para sus fines.Universales Especialidades Alternativas CASTAS. una personalidad consciente o individual. El control social como dominio de si mismo significa que el individuo es lo que es.

El tipo de existencia material. basados en castas y estamentos. Tiene como objeto de estudio la moral y la acción humana. Su estudio se remonta a los orígenes de la filosofía moral en la Grecia clásica y su desarrollo histórico ha sido diverso.www. es un tipo de estratificación social en la que: • La adscripción a determinada clase de un individuo se determina básicamente por criterios económicos. a diferencias de lo que sucede en otros tipos de estratificación social. La educación y profesión de sus miembros. Formación de las clases sociales.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Artesanos Siervos Esclavos CLASES SOCIALES. En ciertos casos. www. para el conjunto de individuos que configura una clase existen unos intereses comunes. o una estrategia social maximizadora de su poder político y bienestar social. un conjunto de caracteres materiales e inmateriales que sirven para distinguirlas: Medio socio geográfico de referencia urbano y rural. Así en la mayoría de las sociedades los hijos de las clases desfavorecidas a lo largo de su vida seguirán formando parte de las clases desfavorecidas. Generalmente. cuando un cierto número de individuos se desentiende de los intereses de su clase social se habla de alienación. Los valores espirituales y culturales. Las condiciones económicas que conllevan la adscripción a una u otra clase generalmente están determinadas por el nacimiento y herencia familiar. «moral. y los hijos de las clases más acomodadas tienen mayor probabilidad de ser parte durante el resto de su vida de la clase acomodada. relativo al carácter») es una de las grandes ramas de la filosofía.ceneval. La función que desempeñan sus miembros. ETICA La ética (del latín ethicus y éste del griego clásico ēthikós. que forma parte de un sistema de clases.net | 266 . donde el criterio básico de adscripción en principio no es económico (aunque la adscripción a un determinado grupo pueda conllevar secundariamente condicionantes económicos). • • Representan en general. El prestigio. Clase social. El sentimiento de la agrupación de que forma parte. Los valores económicos.

denominada Ética. como ser: La bioética La ética hacker Metaética: La ética del siglo XX ha conocido aportes importantísimos por parte de numerosos autores. desde este punto de vista. es la teoría o la ciencia del comportamiento moral de los hombres. La ética estudia la moral y determina qué es lo bueno y. www..net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Conviene diferenciar. y de problemática creciente. se está estableciendo juicios morales cuando. en diferentes ramas: Ética normativa o Teoría de: Los valores morales (axiología moral) La buena vida o vida feliz (eudemonología) El deber. Todo ello. pronto descubrimos la existencia de un tipo particular de valores. juicio moral o declaración normativa es una afirmación que contendrá términos tales como 'malo'. En estas declaraciones aparecen los términos 'corrupto'. cosas o acciones. las normas morales o la conducta (deontología) Ética aplicada. la libertad y la responsabilidad se transforman en el fundamento básico y necesario de la vida humana. "Su presencia es loable". no obstante. etc. en consecuencia. se pone en evidencia que los valores son esenciales para el hombre y su vida. referido a una acción o decisión. Esa ardua tarea.net | 267 . Ética: Ciencia Auxiliar de la filosofía cuyo objeto de estudio es la conducta moral del individuo y establece la diferencia entre el bien y el mal basado en los valores universales Nociones preliminares Al estudiar la temática de la moral. universalizable y. 'bueno'. "Ese hombre es impresentable". 'impresentable' y 'loable' que implican valoraciones de tipo moral.ceneval. en cambio. que es el único propicio para la realización del hombre. manera de ser»). De este modo. Esta sentencia ética. transcultural. etc. es asumida por una disciplina filosófica. Cuando se emplean sentencias éticas se está valorando moralmente a personas. Se hace imprescindible entonces conocer y comprender los fundamentos de la vinculación que surge entre vida humana. cómo se debe actuar. 'incorrecto'. Es decir. situaciones. para aludir al intento racional (vale decir. por supuesto en un ambiente social. se prefiere el empleo del vocablo moral para designar el conjunto de valores. Una doctrina ética elabora y verifica afirmaciones o juicios. Se reserva la palabra ética. Los cuales poseen inmensa importancia. La ética se subdivide.www. entre los términos ética y moral: aunque en el habla común suelen ser tomados como sinónimos. filosófico) de fundamentar la moral entendida en cuanto fenómeno de la moralidad o ethos («carácter. Es decir. valores y sociedad. 'correcto'. En otras palabras: la ética es una tematización del ethos. normas y costumbres de un individuo o grupo humano determinado. 'obligatorio'. se dice: "Ese político es corrupto". 'permitido'. la cual desarrolla junto a otras libertades.ceneval. denominados valores morales. pues su aparición implica una diferencia radical entre el actuar del hombre y el de los demás seres animados. a su vez. Es posible establecer que la conciencia moral. es el proyecto de crear una moral racional. por ejemplo.

entre estas dos acciones. El ethos entonces es lo creado. Aristóteles fue quien impuso la acepción con la que actual y tradicionalmente se ha encarado y comprendido el concepto Ética. a los lugares habituales o propios de ellos. sus madrigueras y sectores de alimentación. En términos generales. etc. que sería el suelo firme.La palabra Ética procede del vocablo ethos que posee algunos significados fundamentales: El más antiguo de ellos fue 'residencia'. el ethos. 2. Problemas como: ¿qué comportamiento es bueno y cuál malo?. Sólo el hombre puede dirigirse hacia el futuro. gestando. La Utica nos ilustra acerca del porqué de la conducta moral. los valores y las normas morales que se gestan y desarrollan en la vida social. Si se prescinde de este aspecto de la experiencia humana que es lo moral. con una visión de un estado de cosas que 'debiera ser'. o 'lugar donde se habita'..net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La Ética busca descubrir. www. Ahora bien. ¿cuál se debe elegir?. el carácter que se va adquiriendo. Definición etimológica de la ética 1. en la vida escolar. etc. es el resultado de los hábitos. en tanto actividad regida por principios ajenos a la determinación y necesidad que existe en el resto de los seres que pueblan la tierra. podemos apreciar que la importancia de la Etica nace por su preocupación principal. realizados y reforzados. de una repetición sistemática y permanente de actos semejantes (de una misma o parecida calidad moral). 'morada'. Los hombres no pueden vivir sin normas y valores. en la vida cotidiana. clarificar y comprender las relaciones que se establecen entre el actuar humano. golpear o huir <siempre en un eterno presente>. manifestarse o sublevarse. y hacía referencia a los lugares donde viven o crían los animales. constituirían nuevos hábitos que enriquecerían el ethos o carácter. Desde que el hombre se agrupa en sociedades tuvo la necesidad de desarrollar una serie de reglas que le permitieran regular su conducta frente a los otros miembros de la comunidad. Esta segunda acepción cambia el enfoque desde 'lugar o morada' (carácter geográfico) a una 'disposición' o 'actitud' (carácter psicológico-moral) que estaría en el hombre. incorporando a lo largo de la vida. En un resumen preliminar. sino interior. Conceptos que se apoyan mutuamente para dar origen a un significado mucho más amplio. y constituiría su segunda naturaleza. Sólo él puede formarse una idea de un estado de cosas más deseable y poner luego los medios necesarios para llevarlo a la realidad.ceneval. Principios que hemos de denominar valores morales. se tendrá una imagen que es bastante incompleta o fragmentaria del hombre y su cultura. la raíz de la que brotan todos los actos humanos. Los problemas que la Etica estudia son aquellos que se suscitan todos los días.. madurando y ejercitando desde la infancia. ir al paro. Al mismo tiempo sería la instancia que facilitaría la gestación de nuevos actos que. De manera que la moral es una constante de la vida humana. Los demás animales sólo pueden morder. se debe entender la Ética en los términos señalados en el párrafo anterior. el fundamento del actuar. arañar. ¿se es libre para realizar tal o cual acción?. la cual se verificá en la adquisición de un 'carácter' particular. Posteriormente este concepto adquirió otro matiz: mantuvo el sentido de 'lugar'. Según este autor significa 'modo de ser' o 'carácter'.www. en su interior. pero esta vez no exterior o físico (tal como 'país en el que se vive'). en la actividad profesional. El hombre puede protestar. que nos atañe directamente: la actividad humana. lo configurado en y por el hombre. ¿quién nos obliga a realizar esta acción?. pues ese es el modo que ha servido de base para todos los enfoques posteriores. de mucho más alcance: 'modo de ser' ha de entenderse como 'forma de vida'.net | 268 . Es por esto que se ha caracterizado al hombre como un "animal ético".ceneval.Así pues. Se usó primariamente en poesía. que se va apropiando. entendiéndose esto como una 'actitud interior'. desde donde emergería hacia fuera (sociedad) en forma de conductas o comportamientos morales.

una ayuda o apoyo. Bajo una perspectiva centrípeta vemos cómo nuestros ACTOS se van sedimentando en HABITOS que.CARACTER .. 1. Los Hábitos cumplen una función dual: Por una parte. Así pues. en el sentido de que al automatizar las acciones más triviales o accesorias. implica una serie de costumbres adquiridas por hábito y no innatas. para actuar bien o mal. modificando su naturaleza.ceneval. refiriéndose a las virtudes éticas o morales: las virtudes no nacen en nosotros ni por naturaleza ni contrariamente a la naturaleza. crean pautas conductuales que. entendido como conjunto de hábitos y maneras de ser del hombre. son los que crean los Hábitos. que conforman la estructura de la moralidad. debemos dibujar un cuarto círculo concéntrico dentro del más pequeño.MORADA . capaz en un momento dado de la vida. aquí es donde se muestra en toda su profundidad la complejidad del ser humano. El YO ÍNTIMO. El MODO DE SER . por lo mismo. siendo nosotros naturalmente capaces de recibirlas.ceneval. podría ser una figura concéntrica donde. se trata de un conjunto de hábitos de los cuales el hombre se apropia. brotan de los Hábitos. el carácter o modo de ser. 4 representen los estratos siguientes. sino que. El Yo Personal. intenta manifestarse al exterior por medio de actos libremente elegidos. para completar el gráfico con que hemos pretendido representar los tres niveles de la vida moral. por el contrario. en el fondo.net | 269 . según la presión del medio interior (conciencia moral) o medio exterior (sociedad. Comenta Aristóteles. según la tradición griega. del ESPIRITU LIBRE. pueden también representar. nuestra personalidad moral o modo de ser adquirido o segunda naturaleza. permiten al hombre quedar más libre para lo que sea importante: pensar. en el estudio. LOS HABITOS. Dos perspectivas. los números 1. que al fraguarse o sedimentarse.). dejando el número 1 al centro. etc. Los HABITOS 2. 3. de www.www.). del ser humano. Bajo una perspectiva centrífuga. 'nos hacen llegar a ser aquello que hacemos o hicimos'. Los ACTOS son la expresión de los Hábitos. Por otro lado. Es el lugar en donde germinan las acciones y actitudes nuevas. En efecto. saltarse los hábitos y el modo de ser. son posibles sobre nuestro yo. se dice que el ethos constituye una segunda naturaleza. 2. íntimo. etc. El MODO DE SER . III Estructura antropológica de la moralidad Una de las maneras de expresar gráficamente la trama de relaciones que se dan entre los ACTOS. Sería el círculo del YO. el del carácter. 2. a su vez. etc.CARACTER . Los Hábitos son engendrados por la repetición de actos.MORADA . por ello es inevitable observar un dejo de mecanicismo que condiciona la libertad y puede crear una malla de conductas que se podría caracterizar como 'rutina'. costumbres. las perfeccionamos en nosotros por la costumbre. el ethos. 3.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Una característica del ethos. crear.PERSONALIDAD: El carácter es la síntesis de los Hábitos y Actos. el ethos significa una conquista del hombre a lo largo de su vida. manteniendo un orden 'por capas'. parecen automatizar al hombre. si bien es cierto que tienen la tendencia a mecanizar o rutinizar las conductas del hombre. etc. Los ACTOS 3. es su sentido no natural. 4.PERSONALIDAD 1. es la esfera de la libertad espiritual en donde se gestan aquellas respuestas que pueden.. LIBRE y PERSONAL. En el fondo. EL MODO DE SER. forman. necesarias para la sobrevivencia (a saber: hábitos de responsabilidad en el trabajo. estructurados íntimamente. En este sentido. veremos cómo nuestro carácter. si así se estima. a espaldas o en contra muchas veces del determinismo o automatismo impuesto o propiciado por los HABITOS. como núcleo generador: 4. a su vez. por tanto.

Aquí se hace presente el Conflicto. Algunas de estas acciones probablemente.parecen fluir de un modo casi espontáneo y natural: estoy trabajando.www. surge el desconcierto. y ante el error. La posibilidad de actos como el arrepentimiento y la conversión no tendrían otra explicación que la posibilidad de escapar al determinismo de la segunda naturaleza. es consustancial al ser del hombre en la medida en que éste es un ser activo. En cambio. me relaciono con los demás y los respeto. Al descubrir que nada está escrito en cuanto al destino. que despliega su voluntad en la realidad natural y social.net | 270 . en tanto actúa según los ejes justo/injusto. la duda. en forma consciente. Pero como la Moral tiene un carácter humano y social. La Ética necesita de la Moral para sacar sus conclusiones. en otros momentos. Ahora bien. plantea un desafío para el hombre en su vida personal y social. la culpa y el remordimiento. dado que en la realidad infrahumana sólo existe la necesidad y el determinismo de las conductas instintivas. moral (catalogable en términos de 'bueno'o 'malo'). ni sensación de lucha o tensión. ¿por qué?. la Ética se interesa por este actuar humano desde un punto de vista exclusivo y esencial: la conducta humana en tanto es regida. libre). a su destino particular. la mayoría. debido/indebido. los cuales están circunscritos a la Moral.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo remontarse y saltar sobre la barrera del carácter y de los hábitos y alumbrar un acto absolutamente nuevo. de por sí. La Moral entonces. De aquí se sigue que sólo el hombre es un ser moral. En realidad. por lo tanto. puede ampliarse esta definición.ceneval. IV Definición de la ética por su objeto de estudio Teniendo en cuenta que a cada ciencia le corresponde un objeto de estudio particular y reconociendo el posible carácter científico de la Etica. ¿qué es lo que debo hacer?.. en donde se trasluce el carácter moral y humano que interesa a la Ética www. original. el temor. etc. Como se puede apreciar. la acción es dolorosa: hay que vencer contradicciones exteriores y se vive un conflicto interior. El determinismo vigente para la realidad natural. Es entonces.ceneval. El hombre es ante todo acción. Se pregunta entonces. Así tenemos que: La Etica es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad. ¿qué no debo hacer?. Existir es actuar. casi cualquier acción humana libre es.. su objeto de estudio ya lo hemos mencionado al afirmar la importancia de los valores morales. indeterminado: libre. libre y. la angustia. para explicarla. Esto es algo fundamental en la Etica que estudia precisamente la acción humana en cuanto tal (es decir. la Moral el objeto o tema de estudio de la Etica. pero ello no significa que la tarea de la Etica consista en inventar o crear la Moral.no hay esfuerzo aparente. para elaborar sus hipótesis y teorías. etc. la acción humana en tanto humana es complejísima. responsable. orientada e inspirada por valores. Es precisamente en los conflictos cuando se hace más evidente el carácter humano y moral de nuestra acción. y que es portador de una conciencia que le hace reconocer su propia libertad.

......................................................... Química orgánica ..................................................................................................................... Óptica ........................................................................................ Biología celular y molecular ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Mecánica ............................................................................................................................................................................................................. 272 • Física ......................... • Biología ........................ Ciclos metabólicos ...........................................net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo CAPITULO III C I E N C I A S NATURALES Ciencias naturales ....................................................................................................................................................... Termodinámica .........................................................................................................................................................ceneval............................ www.....................................................net | 271 ............................................................................................................................................ Genética............................................................................................................... Bioquímica ........................................................... Acústica ...........................................................................................................................................www......................................................................................................................................................................................................................................................... Salud y enfermedad .........................................................................................ceneval....................................................................................................................................................................................................................... Termodinámica .................................................................................................................................... Electromagnetismo .......................................................................... • Psicología ... Propiedades de la materia ................................................................................................................................................................ • Química .............................................................................................. Estequiometría........................................................................ Anatomía y fisiología ..............................................................................

el estudio de los constituyentes últimos del universo.net | 272 . el estudio de la composición. o incluso "la ciencia de la teología". el estudio de la Tierra: Geología Geografía Ciencia del suelo Física. Sistemas de unidades Las diferentes unidades de la Física suelen. las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales. y "ciencia" como un campo de conocimiento en general. Como grupo. el estudio de las relaciones entre los seres vivos y el entorno.www. y de las artes y humanidades por otro. propiedades y estructura de las sustancias y de las transformaciones que sufren Física Es la ciencia natural cuyo objeto es el estudio de los fenómenos en los que no cambia la composición (naturaleza íntima) de las sustancias que intervienen en ellos. Química. como vg. El término ciencia natural es también usado para diferenciar entre "ciencia" como una disciplina que sigue el método científico. Ciencias naturales Astronomía. Las ciencias naturales estudian los aspectos físicos y no humanos del mundo. no se trata de un fenómeno físico sino de un fenómeno químico. ciencias de la computación. g (.gramo . Su nombre proviene de las iniciales de las unidades fundamentales que utiliza: cm (centímetro . Cuando la composición se modifica y las sustancias se convierten en otras.ceneval. Biología. en muchos casos. el estudio de la vida: Botánica Ecología.segundo para el tiempo).ceneval.para la masa) y s (. Es comparar con una unidad patrón previamente elegida. el estudio de los objetos celestes y fenómenos que suceden fuera de la atmósfera terrestre. agruparse en 3 sistemas principales: • el sistema cgs (o de Gauss): apto para las mediciones habituales de laboratorio. por un lado.para el espacio). Zoología Ciencias de la Tierra. www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Ciencias naturales Las ciencias naturales son ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza. las fuerzas e interacciones y las relaciones entre éstas.

ceneval. kg (kilogramo .www. donde c es la velocidad de la luz en el vacío).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • el sistema MKS: apto para medición de dimensiones mayores.net | 273 .para la masa) y s (.ceneval. Las dificultades que originaba la reproducción de esa medida hicieron que en 1960 se definiera al METRO como 1.001 m = 10-3 m el micrón (micra) = 1 milésima de mm = 10-6 m el milimicrón (milimicra) = 10-9 m el ángstrom = 10-10 m Algunos submúltiplos del METRO (m) son: Para las medidas de superficie se utiliza como unidad el METRO CUADRADO y las conversiones se realizan elevando al cuadrado los factores vistos para las unidades de espacio.763.para el tiempo). el sistema técnico: utilizado en ingeniería porque toma como unidad fundamental el Kg fuerza y no el kg masa.segundo .para el espacio).01 m = 10-2 m (unidad de espacio en el sistema cgs). Un METRO era.456 segundos (1/c.792. la diezmillonésima parte de la longitud del cuadrante terrestre que va desde el Polo Norte hasta el ecuador. Esa unidad se registró colocando dos marcas sobre una barra de Platino-Iridio.000 m = 103 m el decímetro (dm) = 0. En 1983 se redefinió el METRO como la distancia recorrida por la luz en el vacío en 1/299. inicialmente (1889). www. Algunos múltiplos del METRO (m) son: • • • • • • • • • el decámetro (Dm o dam) = 10 m = 101 m el hectómetro (hm) = 100 m = 102 m el kilómetro (km) = 1.650.73 veces la longitud de onda de la luz anaranjada emitida por el Kriptón86 encerrado en gas Kriptón cuando se lo somete a una descarga eléctrica. • Unidades de espacio: El espacio (distancia entre 2 puntos) tiene como unidad patrón internacional el METRO. Para las medidas de volumen se utiliza como unidad el METRO CÚBICO y las conversiones se realizan elevando al cubo los factores vistos para las unidades de espacio. pasando por París. Tampoco era sencilla de reproducir. Su nombre también proviene de las unidades fundamentales que utiliza: m (. Es la unidad de espacio en los sistemas MKS y técnico. el milímetro (mm) = 0.metro .1 m = 10-1 m el centímetro (cm) = 0.

Está relacionada con la cantidad y calidad de átomos que lo forman. el miligramo = 10-6 kg la uma (unidad de masa atómica) = 1.631. una medida de la "inercia". Algunos múltiplos del SEGUNDO (s) son. La unidad internacional de masa es el KILOGRAMO patrón. que es la masa de un cilindro de Platino-Iridio que se guarda en Sévres (Francia). en realidad.400 ava parte de 1 día solar medio.192.770 transiciones del Cesio-133 entre sus dos estados más bajos de energía. aunque la teoría de la relatividad (Einstein) permite demostrar que varía con la velocidad con que se mueve (importante solamente para velocidades cercanas a la de la luz). un SEGUNDO era la 86. un SEGUNDO es el tiempo durante el cual se efectúan 9.8 Kg www.ceneval. en sistema sexagesimal (Babilonia): • • • • • el minuto = 60 s la hora = 60 min = 3. En condiciones normales es considerada como constante.66 x 10-27 kg la UTM (unidad técnica de masa o unidad de masa en el sistema técnico) = 9.net | 274 .ceneval. en sistema decimal: Unidades de masa: La masa es. MKS y técnico.www.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Unidades de tiempo: El tiempo tiene como unidad patrón internacional el SEGUNDO. Es la unidad de masa en el sistema MKS.600 s 1 milisegundo = 10-3 s 1 microsegundo = 10-6 s 1 nanosegundo = 10-9s Algunos submúltiplos del SEGUNDO (s) son. Algunos múltiplos y submúltiplos del KILOGRAMO MASA (kg) son: • • • • • • Unidades de velocidad: la tonelada métrica = 103 kg el gramo = 10-3 kg (unidad de masa en el sistema cgs). A partir de esa fecha. es decir. de la tendencia de un cuerpo a mantener su estado de movimiento en magnitud y en dirección. Es la unidad de tiempo en los sistemas cgs. Hasta 1960.

ya que la velocidad es una medida de la variación de la posición de un cuerpo con el paso del tiempo. Es la causa que puede modificar el estado de movimiento (magnitud y/o dirección) de un cuerpo. Es. ley de Newton.6 km/h De allí surgen fácilmente relaciones tales como: Unidades de aceleración: Se denomina aceleración a la variación de una velocidad en magnitud. De la 2da. Algunas de las más utilizadas son: • • • el centímetro por segundo al cuadrado (cm/s2) (unidad de aceleración en el sistema cgs). (v = e/t). Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza se modifica su estado de inercia (tendencia a conservar su estado de movimiento).ceneval. el metro por segundo al cuadrado (m/s2) (unidad de aceleración en los sistemas MKS y técnico). el metro por segundo (m/s) (unidad de velocidad en los sistemas MKS y técnico). a) y de allí se obtiene: www.www. estas últimas elevadas al cuadrado (solamente por razones matemáticas. Es una medida de la variación de la posición de un cuerpo con el paso del tiempo.ceneval. pues el concepto de "tiempo al cuadrado" no existe). Algunas de las más utilizadas son: • • • • • • • el centímetro por segundo (cm/s) (unidad de velocidad en el sistema cgs).net | 275 . que define aceleración como la razón entre la fuerza aplicada y la masa que recibe esa fuerza (a = F/m) puede deducirse la fuerza como el producto de la masa por la aceleración (F = m . la variación de una variación. por tanto. Ambas circunstancias pueden unificarse diciendo que cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza (causa) se genera una aceleración (efecto). sentido o dirección. el kilómetro por hora (km/h) las revoluciones (vueltas) por minuto (RPM) 1 m/s = 102 cm/s l km/h = 1/3. el kilómetro por hora al cuadrado (km/h2) Unidades de fuerza: La presencia de una fuerza solamente puede apreciarse por sus efectos.6 m/s 1 m/s = 3. a = v/t = (e/t)/t = e/t2 Las unidades de aceleración surgen de la relación (razón o cociente) entre las unidades de espacio y las de tiempo. Las unidades de velocidad surgen de la relación (razón o cociente) entre las unidades de espacio y las de tiempo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Se denomina "velocidad" de un cuerpo en movimiento a la relación entre el espacio recorrido y el tiempo empleado.

www. De allí se obtiene la unidad de masa en el sistema técnico (UTM) deduciendo que: m = F/a y por tanto será kg/(m/s2).net | 276 . pueden establecerse las relaciones entre las unidades en los distintos sistemas: • • • • l Kg (fuerza) = 9. en el sistema MKS: kg m/s2 . que es el peso del Kg masa patrón guardado en Sévres.8 Kg (fuerza) 1 N = 105 Din 1 Din = 10-5 N Unidades de trabajo: Se denomina "trabajo" (W . que recibe el nombre de "dina" (Din) (término que. la unidad de fuerza es una unidad fundamental (no derivada de otras).ceneval. En el sistema técnico. es decir. La única relación que tienen es que l Kg (fuerza) es la fuerza con que la Tierra atrae 1 kg (masa) a nivel del mar y a 45º de latitud.8 m/s2.ceneval. en griego.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • en el sistema cgs: g cm/s2 . Podemos establecer así que: Peso = masa . www.por "work" en inglés o "Werk" en alemán) a la medida de uno de los efectos posibles de la aplicación de una fuerza: el desplazamiento de un cuerpo. Son unidades de dos magnitudes diferentes. es decir. el Kg fuerza. kg s2/m La aceleración que relaciona el Peso (fuerza con que la Tierra atrae a una masa) con esa masa atraída (medido a nivel del mar y a 45º de latitud) es la llamada "aceleración de la gravedad" (g) y tiene un valor de 9. g **** Nota importante: No confundir kg (masa) con Kg (fuerza). su cambio de posición.8 N 1 N = 1/9. medido a nivel del mar y a 45º de latitud. que recibe el nombre de "Newton" (N) (en homenaje al científico inglés). Por tanto. significa "fuerza").

La fuerza debe contribuir al movimiento. Es una medida de la rapidez con que se efectúa un trabajo.). Las unidades se obtienen de la fórmula recién expresada: • • • • en el sistema cgs. Como el llamado "momento" de una fuerza. que recibe el nombre de Kilográmetro.ceneval. m. en el sistema MKS. que recibe el nombre de "Julio" (J) (en honor al científico francés Joule). la unidad de potencia es el J/s.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo "Una fuerza realiza trabajo cuando hay desplazamiento del cuerpo sobre el cual se aplica. www. la unidad de potencia es el erg/s. se utiliza la libra-pie/s. balanzas.www. utilizado en el caso de las rotaciones alrededor de un punto (palancas.M. Como la energía es la capacidad de producir trabajo. también las unidades de trabajo se utilizan como unidades de momento. que recibe el nombre de "ergio" (erg) (por "energía" en griego). especialmente la energía mecánica (cinética y potencial). etc. en el sistema técnico: Kg (fuerza) .e de donde: • • • en el sistema cgs: Din .U." (Prof. la unidad de potencia es el Kgrm/s. es el producto de una fuerza por la distancia que la separa del punto alrededor del cual rota. cm. en el sistema MKS: N . Unidades de potencia: Se conoce como "potencia" la eficiencia de una fuerza para realizar un determinado trabajo. también pueden usarse las unidades de trabajo como unidades de muchos tipos de energía. de Los Andes Colombia) Las unidades de trabajo se obtienen multiplicando la fuerza aplicada por la distancia recorrida: W=F. es decir. en el sistema técnico. la cantidad de trabajo realizado por unidad de tiempo: P = W/t Algo o alguien es más "potente" cuando puede realizar más trabajo en la unidad de tiempo. en Inglaterra y otros países de origen británico.. Armando Villamizar V.ceneval. Univ. o tarda menos tiempo para realizar el mismo trabajo. conocida como "Vatio" (W) (en honor al científico inglés Watt).D. m (Kgrm).net | 277 .

eléctrica. De la energía proviene la masa (que Lavoisier llamaba "materia") y el destino de toda masa es convertirse nuevamente en energía. g .ceneval. ya que "la energía es una medida de la capacidad de producir trabajo". • La Energía Mecánica Total es la suma de ambas y es generalmente constante.ceneval. equivalentes a 75 Kgrm/s.000 W. las unidades de estas energías son las mismas que las del trabajo. en el resto de la energía). atómica. el principio y el fin del universo que conocemos.www. la altura a la que se encuentra).6 Kgrm/s. El concepto de Energía: La energía es. conforman la "materia" (el "Todo". o en CV (caballos vapor . La energía como tal. a nuestro entender. en oposición a la "Nada"). La energía se nos presenta en formas muy variadas: mecánica. de la velocidad del mismo).net | 278 . g = aceleración de la gravedad. En general su fórmula es: Ep = m . EMT = Ep + Ec Como dijimos antes. v2 (donde m = masa. En general su fórmula es : Ec = m . luminosa. Aquí solamente vamos a referirnos a la ENERGÍA MECÁNICA. térmica. equivalentes a 76. etc.ingleses). www. h (donde m = masa. Existen 2 formas de energía mecánica: • la energía potencial: que depende de la posición que ocupa un cuerpo (por ejemplo. equivalente a 1. y h = altura).franceses). Hay una especialidad de la Física (llamada "Termodinámica") que brinda interesantes explicaciones sobre esto. Todo ocurre en el Universo bajo un principio: reducir la energía de un sistema. también la potencia se expresa en HP (caballos de fuerza . etc. Por ello los cuerpos caen.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • un múltiplo importante y muy usado es el kW (kilovatio). es decir. la energía cinética: debida al movimiento que realiza en ese momento (en realidad. y v = velocidad). más la masa (energía concentrada de modo de estar ocupando un lugar en el espacio. el agua caliente se enfría.

2. Cinemática: es la parte de la mecánica que estudia los movimientos.net | 279 . Su dirección: la recta sobre la que actúa. Por tanto. vemos que son prácticamente los mismos. definimos: • • • • como "recta". Su sentido: la semirrecta de esa recta sobre la que actúa (sentido + ó sentido -). una sucesión finita de puntos que tiene un origen y tiene un fin. 4.ceneval. un segmento orientado (hacia un extremo del segmento o hacia el opuesto). Estos cambios se denominan "aceleraciones". 4.) En Geometría. Su punto de aplicación: el punto en el cual tiene su origen. o. al menos. un vector queda definido cuando se expresan: 1. • Por qué las fuerzas se representan por vectores Una fuerza queda definida cuando se expresan: 1. Su intensidad: su módulo (cantidad) (en una unidad determinada: Kg fuerza. etc. el de masa y el de acción y reacción. Su dirección: la recta sobre la que actúa. www. Dinámica: es la parte de la mecánica que estudia los efectos provocados por las fuerzas. las fuerzas (elementos naturales que solamente son detectables y medibles por sus efectos estudiados por la Física) se suelen representar gráficamente mediante vectores (elementos artificiales creados y estudiados por la Geometría). Su medida (en una unidad determinada: m.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Mecánica Partes de la Física Mecánica: En función del objeto de su estudio. una sucesión infinita de puntos alineados sin principio ni fin. Aquí introdujo Newton sus principios fundamentales: el de inercia. 3. Su punto de aplicación: el punto en el cual se puede considerar aplicada. como "semirrecta".www. podemos dividir la Física Mecánica en tres partes o ramas: • • Estática: es la parte de la Mecánica que estudia las fuerzas que actúan en un sistema sin tener en cuenta los efectos que su acción provoca. Por esta razón. generalmente sin tener en cuenta ni las fuerzas que los provocan ni las masas sobre las que actúan. fundamentalmente los cambios en la dirección y/o magnitud de las velocidades. Su sentido: su orientación hacia un extremo o hacia el opuesto. 2. Newton. y qué elementos necesita un vector para quedar definido. como "segmento". cm. etc. y como "vector". podemos hacerlos equiparables.ceneval.) Si comparamos qué elementos necesita una fuerza para quedar definida. 3. una sucesión infinita de puntos que tiene un origen o comienzo pero no tiene fin.

su sentido es el de la componente mayor. Composición de fuerzas Varias fuerzas casi siempre pueden "componerse".www. el volumen. con sentido opuesto: la fuerza resultante tiene la misma dirección que las fuerzas componentes. la unión del punto de aplicación con el extremo final de la última fuerza nos indicará la dirección y el sentido de esa resultante. en la que influyen la dirección y el sentido de cada una de las componentes. además. éste permite representarla gráficamente sobre un papel en la recta. Las magnitudes que quedan definidas con solamente expresar su magnitud se denominan "escalares". la resultante se obtiene gráficamente por aplicación de la llamada "regla del paralelogramo" o. por la construcción de un polígono con ellas. La medida de la resultante no es la suma de las medidas de las componentes sino su "composición".net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En definitiva. reemplazarse por una única fuerza llamada "resultante" cuyos efectos sean los mismos que producían aquéllas. en caso de tratarse de más de dos fuerzas concurrentes. Existen varias posibilidades típicas que mencionaremos pero que no desarrollaremos en este trabajo. La fuerza es una magnitud vectorial porque requiere los mismos elementos que un vector y.ceneval. las fuerzas no son vectores ni los vectores son fuerzas. en el plano o en el espacio. Del mismo modo. su punto de aplicación es cualquiera de los de su recta de acción y su medida es la diferencia de las medidas de las componentes.net | 280 . su punto de aplicación es cualquiera de los de su recta de acción y su medida es la suma de las medidas de las componentes. • b) fuerzas concurrentes (con el mismo punto de aplicación): En el caso de sólo dos fuerzas componentes. a) fuerzas sobre una misma recta de acción (con igual dirección o "colineares"): • con el mismo sentido: la fuerza resultante tiene la misma dirección y sentido que las fuerzas componentes. es decir.ceneval. por ejemplo la masa. www. etc.

y luego. su sentido es el de la componente mayor. no estamos gráficamente resolviendo un sistema de fuerzas sino un sistema geométrico con los vectores que las representan. la resultante de las fuerzas que se ejercen sobre él es cero (resultante nula). y como ya hemos dicho. En Mecánica. usando la trigonometría. Efectos de la aplicación de fuerzas Las fuerzas son causas que solamente se ven a través de sus efectos. Es necesario aplicar una fuerza solamente cuando se busca modificar la magnitud o dirección de una velocidad. su dirección es paralela a las de las componentes (ubicada no entre ellas sino por fuera. El punto de aplicación también se determina mediante la "relación de Stevin". con sentido opuesto: la resultante tiene una medida igual a la resta de las medidas de las componentes. Si un cuerpo está quieto o moviéndose a velocidad constante sobre una trayectoria rectilínea. y.ceneval. El punto de aplicación se determina mediante la llamada "relación de Stevin" que dice que "cada fuerza es directamente proporcional al segmento determinado por los puntos de aplicación de las otras fuerzas".net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En realidad. su dirección y sentido. y su sentido es el mismo que el de aquéllas.Ver con más detalle estos métodos en cualquier texto o trabajo especializado. También en útil representar las fuerzas en un sistema de coordenadas cartesianas ortogonales. c) fuerzas paralelas: • con el mismo sentido: la resultante tiene una medida igual a la suma de las medidas de las componentes. del lado de la mayor). Este principio es el que Newton elaboró y llamó "principio de inercia".www. su dirección es paralela a las de las componentes (ubicada entre ellas y más cerca de la mayor). • d) fuerzas no colineares ni concurrentes ni paralelas: existe siempre algún procedimiento aplicable al sistema dado que generalmente procurará trasladar las fuerzas componentes hasta asimilarlas parcial o totalmente a cualquiera de los casos vistos. proyectar las fuerzas sobre ambos ejes para obtener sus valores sobre cada uno de ellos. Puede aplicarse también el método gráfico llamado "del funicular". aplicando el teorema de Pitágoras. encontrar el valor de la resultante. Y hemos llamado "aceleración" a esa modificación del movimiento (esto es. www.ceneval. una fuerza tiene como efecto la modificación del estado de movimiento del cuerpo sobre el que se la aplica. la variación de la velocidad y/o de la dirección de movimiento de un cuerpo).net | 281 .

" (1686 .www. Cuando aplicamos una fuerza sobre un cuerpo. "Todo cuerpo continúa en su estado de reposo o de movimiento uniforme sobre una línea recta. Este principio también fue desarrollado en parte por Newton y lo conocemos como "principio de masa". Siempre que un cuerpo ejerce una fuerza sobre otro (acción). Esta conclusión. la formación de un compuesto químico más estable.ceneval. Estos principios son el fundamento de la parte de la Física Mecánica que conocemos como "Estática". a no ser que se le obligue a variar ese estado mediante fuerzas que actúen sobre él. la caída de un cuerpo. "A toda acción se opone siempre una reacción igual.Principios matemáticos de filosofía natural).ceneval. etc." (1686 .Principios matemáticos de filosofía natural).net | 282 . a=F/m "La ley de variación del movimiento es proporcional a la fuerza motora a que se le somete y se realiza en el sentido de la recta en que la fuerza actúa.Principios matemáticos de filosofía natural)." (1686 . le permitió establecer este "principio de acción y reacción". recibe de él otra fuerza de igual intensidad pero de sentido contrario (reacción). las acciones mutuas de dos cuerpos uno sobre el otro se dirigen siempre hacia las partes contrarias. le creamos una aceleración directamente proporcional a la intensidad de la fuerza que aplicamos e inversamente proporcional a la masa de ese cuerpo. www. o sea.).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Quizá sea el resultado de que el Universo intenta mantener su energía constante salvo que pueda disminuirla mediante algún fenómeno espontáneo (por ejemplo. fruto de la fina observación de Newton y de su espíritu científico de razonamiento.

la eficiencia estará en relación con un mayor rozamiento (el de los neumáticos contra el pavimento o el de las suelas de los zapatos contra el piso. Esto se debe a la aparición de las fuerzas llamadas "de fricción" que se oponen a esos movimientos. con fuerzas de fricción significativamente menores y.net | 283 . Otras veces.ceneval. Pueden ser producidas por rozamiento (en sólidos que se deslizan sobre sólidos). Rafael Grinfeld allá por 1963 y jamás se me olvidaron (ni su explicación ni él). por tanto. cuando se trata de automóviles (cuerpos que se mueven "por sí mismos". luego de iniciado. se hace necesario "descalzar" un cuerpo del otro produciendo la ruptura de sus puntos más salientes y. Existen dos situaciones que afectan el valor de las fuerzas de rozamiento. Es más: si ambos cuerpos son metálicos. intentamos mantenerlo. El cociente entre la fuerza de rozamiento dinámico y la fuerza normal se hace menor. ¿"En equilibrio" o "en reposo"? www. o por viscosidad (sólidos.www. las irregularidades de uno "calzan" en las irregularidades del otro. líquidos o gases que atraviesan otros líquidos o gases). y se denomina "coeficiente de rozamiento dinámico". Esto hace que el rozamiento estático tenga un valor inicial mayor que el que se produce cuando ya el cuerpo está en movimiento. generalmente intercalando capas líquidas o pastosas que convierten el fenómeno de rozamiento en un fenómeno de viscosidad. a) rozamiento estático: como tuve el privilegio de que me fuera explicado por el eminente físico de la UNLP Dr.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Fuerzas de fricción Como en la vida práctica ninguna superficie es perfectamente lisa. pues ya no existe esa adherencia inicial. el peso del superior provoca que las eminencias de ambos lleguen a soldarse (micro soldaduras). El cociente entre la fuerza de rozamiento estático y la fuerza normal o perpendicular (compresión de un cuerpo sobre el otro) se denomina "coeficiente de rozamiento estático". Al intentar iniciar un deslizamiento. Los lubricantes cumplen la función de disminuir ambas fuerzas de rozamiento. si existiera. El sentido de las fuerzas de fricción es siempre opuesto al sentido del movimiento. por ejemplo). cuando un cuerpo rugoso es apoyado sobre otro cuerpo rugoso. b) rozamiento dinámico: una vez iniciado el movimiento. mayor eficiencia en el movimiento obtenido. las fuerzas que se aplican sobre un cuerpo para iniciar o mantener su movimiento no tiene una eficiencia del 100%. por rodadura (en sólidos que ruedan sobre sólidos). disminuye un poco la fuerza de rozamiento. Un caso se da cuando intentamos iniciar un movimiento y otro cuando. también la ruptura de ese micro soldaduras. tales como vehículos con motor o personas caminando). Aquí se buscará aumentar el coeficiente de roce incrementando la rugosidad o utilizando materiales tales como el caucho que tengan alta adherencia a otros.

equilibrio: implica aceleración = cero. en cuerpos homogéneos (de un material con peso específico y densidad uniformes en toda su extensión). Sin embargo. también coincide con el centro geométrico del cuerpo. ocupa un lugar en el espacio. www. aunque los Reyes Magos. pero que tienen masa y tienen peso.. Esto significa que los resultados teóricos que obtenemos no serán realmente los verdaderos en la práctica. (Los juguetes del 6 de enero existen.). para comenzar a estudiar los temas. pero que está siendo afectado por la fuerza de gravedad que lo hará iniciar su caída libre. Los cuerpos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Tomémonos un par de minutos para diferenciar con mayor claridad estos conceptos.net | 284 .ceneval. Centro de gravedad y Centro de masa Todo cuerpo tiene un volumen. lo que solamente puede darse en un cuerpo quieto (al menos. Pero. Movimiento Todos los puntos del Universo que conocemos están en movimiento. un cuerpo lanzado hacia arriba que llega al punto máximo de su trayectoria y se detiene. reposo: implica velocidad = 0. Centro de masa: es el punto en el que puede considerarse concentrada toda la masa de un cuerpo. para nosotros.. si se está moviendo con velocidad constante sobre una trayectoria rectilínea. Centro de gravedad: es el punto en el que puede considerarse concentrado todo el peso de un cuerpo. la posición de ambos coincide y. Generalmente. es decir. es decir. es suficiente. en la Física Mecánica básica jamás lo mencionamos.www. son siempre puntos que no tienen ni largo ni ancho ni alto. Un cuerpo puede estar en equilibrio sin estar en reposo: por ejemplo. sin desplazarse con respecto de otro que consideremos fijo). lo que puede darse en un cuerpo en reposo o en otro que se mueva con velocidad uniforme sobre una trayectoria rectilínea.ceneval. Un cuerpo puede estar en reposo sin estar en equilibrio: por ejemplo. cambian su posición.

un movimiento es rectilíneo cuando la curvatura de su "recta de acción" es cero. En este capítulo de la Física que se ha dado en llamar "Cinemática" veremos los movimientos sin tener en cuenta las fuerzas que los originan. Son pocos los movimientos verdaderamente rectilíneos.net | 285 . pero cuando la curvatura de la recta de acción no es significativa. Y las distintas posiciones que ocupa a medida que pasa el tiempo configurarán su trayectoria.. El movimiento es rectilíneo uniformemente acelerado cuando su velocidad aumenta regularmente www. Esto significa que: • • • su velocidad es constante. con la Tierra alrededor del Sol. Vamos a utilizar solamente 2 fórmulas para intentar resolverlos todos. no hay aceleración. . puedes responder que estás girando alrededor del eje terrestre a razón de un giro completo diario.ceneval.www.. por tanto. con la Vía Láctea a través de las otras galaxias. Movimientos rectilíneos Obviamente. podemos considerarlos así para facilitar el estudio. Un punto está en movimiento cuando cambia de posición con respecto a otro que arbitrariamente consideramos fijo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Cuando estás echado en tu sillón favorito y te recriminan por estar "quieto". la resultante de las fuerzas ejercidas sobre él es cero y. y aquí solamente veremos algunos de ellos: los movimientos uniformes y los movimientos uniformemente variados. Todo movimiento es relativo.ceneval. tanto rectilíneos como circulares. con el Sistema Solar dentro de la Vía Láctea. ¿qué está quieto y qué está en movimiento en forma absoluta? Nada. Entonces. El movimiento es rectilíneo uniforme cuando su velocidad no varía con el transcurso del tiempo.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo con el transcurso del tiempo. la altura inicial es mayor que la final (que es cero). no se empuja hacia abajo). es vertical. El movimiento es una caída libre cuando: • • • • • • • es vertical. Esto significa que: • • • su aceleración es positiva y constante.ceneval. es constante (aproximadamente igual a 9. la fuerza actuante es la de la gravedad. El movimiento es un tiro vertical cuando: • • • • • • • obviamente.www.net | 286 . Esto significa que: • • • su aceleración es negativa y constante. es constante y tiene sentido opuesto al del movimiento del cuerpo. la velocidad inicial es positiva (se lanza el cuerpo hacia arriba). menor que la final. la velocidad final es positiva. la aceleración es la de la gravedad considerada como negativa (en contra de la fuerza de atracción gravitatoria). la velocidad final es cero.8 m/s2 para movimientos cercanos a la superficie de la Tierra) y tiene el mismo sentido que el movimiento del cuerpo. la velocidad inicial es cero (se deja caer.ceneval. la altura inicial es cero y. es constante la intensidad de la resultante de las fuerzas ejercidas sobre el móvil y esta fuerza resultante tiene el mismo sentido que el movimiento del cuerpo. El movimiento es rectilíneo uniformemente retardado cuando su velocidad disminuye regularmente con el transcurso del tiempo. Llamaremos: www. la aceleración es la de la gravedad considerada como positiva (a favor de la fuerza de atracción gravitatoria). es constante la intensidad de la resultante de las fuerzas ejercidas sobre el móvil y esta fuerza resultante tiene sentido opuesto al del movimiento del cuerpo (caso del frenado). por tanto. la fuerza actuante es la de la gravedad.

El Electromagnetismo describe los fenómenos físicos macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en movimiento. Un campo eléctrico es producido por la presencia de cargas eléctricas.ceneval. la cual es la base para el funcionamiento de generadores eléctricos. es decir. el campo electromagnético. las cuales crean la fuerza magnética asociada con los imanes como la magnetita. www. el Electromagnetismo no describe los fenómenos atómicos y moleculares. el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente eléctrica. Ambos fenómenos se describen en una sola teoría. para los que es necesario usar la Mecánica Cuántica. Esta unificación. Un campo magnético variable produce un campo eléctrico (como ocurre en el fenómeno de inducción electromagnética. es uno de los triunfos para los físicos del siglo 19. o corriente eléctrica. líquidas y gaseosas.ceneval. motores de inducción eléctrica y transformadores). las explicaciones y predicciones que provee se basan en magnitudes físicas vectoriales dependientes de la posición en el espacio y del tiempo. El termino electromagnetismo proviene del hecho de que no podemos estudiar los campos eléctricos y magnéticos por separado. Por otro lado.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo • • • • • "va " a la velocidad final del móvil "v0" a su velocidad inicial (o a la única existente. la cual fue completada por James Clerk Maxwell. El electromagnetismo es una teoría de campos. el campo magnético puede ser producido por el movimiento de cargas eléctricas.8 m/s2) "e" al espacio recorrido ("h" cuando se trate de una altura) "t" al tiempo transcurrido Entonces: vf = v0 + a t e = v0 t + 1/2 a t2 Electromagnetismo Electromagnetismo es una rama de la Física que estudia y unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos. Por ser una teoría macroscópica. aplicable sólo a un número muy grande de partículas y a distancias grandes respecto de las dimensiones de éstas. en el caso del movimiento rectilíneo uniforme) "a" a su aceleración ("g" cuando se trate de la aceleración de la gravedad = 9. Esta fuerza eléctrica es la responsable de la electricidad estática y dirige el flujo de carga eléctrica en un área determinada (corriente eléctrica). Estos estudios trajeron consecuencias sumamente altas. polarización eléctrica y polarización magnética). usando para ello campos eléctricos y magnéticos y sus efectos sobre las sustancias sólidas.www. siendo una de ellas la aclaración de la naturaleza de la luz. conocidas como las ecuaciones de Maxwell. las cuales crean una fuerza. es decir.net | 287 . Similarmente. se considera lógico considerarlos como uno solo. Debido a esta dependencia mutua de los campos eléctricos y magnéticos. relacionadas por la ecuación (Siendo Q la carga eléctrica medida en coulombs y E el campo eléctrico medido en Newtons/Coulombs). La formulación consiste en cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico. un campo eléctrico variable genera un campo magnético. Campos Eléctricos y Magnéticos Es conveniente entender el electromagnetismo en 2 términos separados: El campo eléctrico y el campo magnético. cuyos fundamentos fueron sentados por Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell.

net | 288 . El sonido no se propaga en el vacío. La idea anterior fue propuesta y materializada por el físico escocés James Clerk Maxwell (18311879). quien luego de estudiar los fenómenos eléctricos y magnéticos concluyó que son producto de una misma interacción. teatros. Sin embargo. una onda electromagnética. Las implicaciones teóricas del electromagnetismo llevaron a Albert Einstein a la publicación de la Teoría de relatividad especial. Acústica Física: análisis de los fenómenos sonoros mediante modelos físicos y matemáticos. Acústica La acústica es la rama de la física que estudia el sonido. que llevan su nombre. líquido o sólido—. Así son ramas de la acústica: Aeroacústica: generación de sonido debido al movimiento turbulento del aire. lo que percibimos como “luz visible” es realmente una propagación oscilatoria en el campo electromagnético. sugerían que la electricidad y el magnetismo eran manifestaciones de un mismo fenómeno.). en las que se describe el comportamiento del campo electromagnético. Cargas eléctricas en movimiento generan campos magnéticos. es decir.ceneval.www. la capacidad para localizar espacialmente la fuente. el magnetismo y la electricidad habían sido tratados como fenómenos distintos y eran estudiados por ciencias diferentes. dicho de otra forma. almacenamiento. Diferentes frecuencias de oscilación dan a lugar a las diferentes formas de radiación electromagnética. las ecuaciones antes citadas. Estas ecuaciones dicen esencialmente que: Existen portadores de cargas eléctricas. en 1905 Desarrollo histórico de la teoría electromagnética Históricamente. alrededor del año 1850. transmisión. denominada interacción electromagnética. etcétera. por lo tanto. Bioacústica: estudio de la audición animal (murciélagos. un campo magnético variable. No existen portadores de carga magnética. y las líneas del campo eléctrico parten desde las cargas positivas y terminan en las cargas negativas. al observar que la aguja de una brújula tomaba una posición perpendicular al pasar corriente a través de un conductor próximo a ella. A efectos prácticos. debe ser igual al número de líneas que entran a dicho volumen.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Como se ha ido descubriendo. desde las ondas de radio de frecuencias bajas. hasta los rayos gamma con las frecuencias bastante altas. Psicoacústica: estudia la percepción del sonido en humanos. los descubrimientos de Oersted y luego de Ampére. la calidad observada de los métodos de compresión de audio.) www. delfines. etc. el número de líneas del campo magnético que salen desde un volumen dado. genera una corriente eléctrica llamada corriente inducida. que es una onda mecánica que se propaga a través de la materia —que se puede encontrar en estado gaseoso. percepción o reproducción del sonido. la luz visible en frecuencias intermedias. o. Así mismo los estudios de Faraday en el mismo campo. la acústica estudia la producción.ceneval. lo que le llevó a formular. perros. Un imán en movimiento. etc. para esto el arquitecto emplea 2 tipos de materiales los blandos (absorben el sónido) y los duros (reflejan el sonido) como de las formas efectivas de aislar del ruido los locales habitados. Acústica arquitectónica o Arquitectura acústica: tiene que ver tanto con diseño de las propiedades acústicas de un local a efectos de fidelidad de la escucha (salas de conciertos.

¿Qué es un Decibelio o Decibel dB? El decibelio es una unidad logarítmica de medida utilizada en diferentes disciplinas de la ciencia. o sea.) amplificación. Acústica fonética: análisis de las características acústicas del habla y sus aplicaciones. Este nivel de referencia tomado en Acústica. incluyendo la captación (micrófonos y estudios de grabación).www. No es el mismo nivel de referencia para la presión acústica. . Macroacústica: estudio de los sonidos extremadamente intensos. con una presión de referencia. filtrado comprensión. grabación.Nivel de Referencia para la Intensidad Sonora (en el aire) = 0.net | 289 . En Acústica la mayoría de las veces el decibelio se utiliza para comparar la presión sonora. En todos los casos se usa para comparar una cantidad con otra llamada de referencia. 3.00002 = 2E-5 Pa (rms) . La unidad correspondiente a un ciclo por segundo es el hertzio (Hz). El nivel de referencia varía lógicamente según el tipo de medida que estemos realizando.ceneval. Las frecuencias más altas se corresponden con lo que llamamos "agudos" y son vibraciones muy rápidas. producción (altavoces) etc.¿Qué es la Frecuencia Hz? Como hemos visto el sonido se produce como consecuencia de las compresiones y expansiones de un medio elástico. 2. edad etc. Acústica fisiológica: estudio del funcionamiento del aparato auditivo. en el aire. etc. turborreactores. Las frecuencias más bajas se corresponden con lo que habitualmente llamamos sonidos "graves”. La frecuencia de una onda sonora se define como el número de pulsaciones (ciclos) que tiene por unidad de tiempo (segundo). que para la intensidad acústica o para la potencia acústica. de las vibraciones que se generan en él.000000000001 = 1E-12 w/m^2 www. El espectro de frecuencias audible varía según cada persona. es una aproximación al nivel de presión mínimo que hace que nuestro iodo sea capaz de percibirlo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Acústica subacuática: relacionada sobre todo con la detección de objetos mediante sonido sonar.ceneval. entre otros. Electroacústica: estudia el tratamiento electrónico del sonido. procesamiento (efectos. y de los sistemas de afinación de la escala. son sonidos de vibraciones lentas. En algunos casos puede ser un valor promediado aproximado. como el de las explosiones. Acústica musical: estudio de la producción de sonido en los instrumentos musicales.Nivel de Referencia para la Presión Sonora (en el aire) = 0. A continuación se dan los valores de referencia. Sin embrago normalmente se acepta como los intervalos entre 20 Hz y 20 kHz. desde la oreja a la corteza cerebral. Normalmente el valor tomado como referencia es siempre el menor valor de la cantidad.

llenos de ceros.00000000001 = 1E-12 w Como su nombre indica el decibelio es la décima parte del Bel.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo . ni en las diferentes bandas de frecuencias.¿Cómo se mide el Nivel Sonoro? Para medir el nivel sonoro disponemos de los Sonómetros. 4.net | 290 . La formula para su aplicación es la siguiente. se define el nivel de presión sonora como: . los sonómetros normalmente no dan la medida en dB lineales si no que dan ya con la ponderación y son dBA/dBC etc. Estos aparatos nos permiten conocer el Nivel de Presión sonora o SPL (Sound Presure Level). Como se verá en el capitulo de ponderaciones. partiendo que la intensidad acústica en el campo lejano es proporcional al cuadrado de la presión acústica. Normalmente se utiliza el Leq 1´ (leq a un minuto). El Bel es el logaritmo en base 10 de la relación de dos potencias o intensidades.Lp = 20log (0.Nivel de Referencia para la Potencia Sonora (en el aire) = 0. tendríamos que estar manejando números o muy pequeños o excesivamente grandes. Estos siempre se dan como decibelios dB y en referencia al valor antes señalado de (2E-5 Pa). también ver los picos máximos y niveles mínimos de la medida. o sea variaciones de nivel en la presión del aire inferiores a 0. Con el sonómetro es posible además del hallar el valor rms de la presión.Lp = 10log (p^2/pr) = 20 log p/pr Siendo Lp = Nivel de Presión sonora. el valor que nos da al finalizar el minuto de medida es un valor en dB que equivaldría al de una señal de valor continuo durante todo el minuto y que utilizaría la misma energía que se ha medido durante el minuto. p la presión medida. con lo que la posibilidad de error seria muy grande al hacer cálculos.ceneval. Hay que observar que en una medida de un minuto los valores varían y si se quiere determinar un valor medio de ruido hay que hacerlo con la función Leq. La razón por la que se utiliza el decibelio. ya que no percibe la misma variación de nivel en las diferentes escalas de nivel.www. Una función muy utilizada a la hora de medir niveles de presión acústica y que ofrecen los sonómetros es la medición en modo Leq.00002) = 20log(1) = 20 * 0 = 0 dB Por la tanto en 0 dB tenemos el umbral de audición del iodo humano. siendo el decibel o decibelio. de otra forma se obtendrán valores erróneos puesto que podemos tener valores de www. Normalmente suelen ser sistemas digitales y presentan en una pantalla de cristal líquido los valores medidos. El sonómetro mide las diferentes presiones que se generan durante un tiempo determinado (Leq X) siendo X = 1 minuto en nuestro caso.ceneval.00002/0. también hay que tener en cuenta que el comportamiento del iodo humano esta mas cerca de una función logarítmica que de una lineal. No obstante esta unidad resulta demasiado grande por lo que se ha normalizado el uso de la décima parte del Bel. es que si no.00002 pascal. se supone que no es posible oír por debajo de este nivel. Además. pr la presión de referencia (2E-5 Pa) Como es fácil ver el nivel de referencia siempre se corresponde con el nivel de 0 dB: .

Al final se adjuntan unas tablas con las ponderaciones de A y C. Por ejemplo tomemos un sonido lineal en toda la banda de 20 Hz a 20 kHz tenemos en todas las bandas un nivel de 30 dB.ceneval. tendrá poco valor en cuanto a la percepción del odio humano.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo pico durante un instante y no ser representativos del nivel de ruido normal que se esta intentando determinar. que las medias y que las agudas. Para poder sumar dos decibelios podemos emplear la siguiente ecuación: Suma dB1 + dB2 = 10 log (10^(dB1/10) + 10^(dB2/10)) 30 dB + 30 dB = 10 log(10^(30/10) + 10^(30/10) = 10 log(10^3 + 10^3) = 10 log (1000 + 1000) = 33 dB www. Si los valores de presión acústica los medimos de esta forma. y las que menos las más graves seguidas de las más agudas. como dB. al ponderarlo pasaran a ser 60. esto quiere decir que un nivel de presión sonora de 80 dB en una frecuencia de 100 Hz es oída por nuestro sistema de audición como si realmente tuviese 60.9 dBA. son las frecuencias medias.net | 291 .¿Qué es el dBA o la ponderación -A-? En el punto anterior hemos visto que el dB es un valor lineal. esto no es cierto el iodo humano tiene una menor sensibilidad en las frecuencias mas graves. 6. Como vemos es necesario encontrar una forma de ajustar los niveles de dB que hemos medido con la percepción que el oído tiene de los mismos según cada frecuencia. aun siendo cierta dicha medida. llamados lineales. quiere decir que los valores medidos son los valores tomados como validos sin que sufran ninguna alteración. por tanto. Los decibelios ya ponderados en "A" se representan como dBA y los no ponderados. por tanto. Por ejemplo 30 dB + 30 dB no es igual a 60 dB si no a 33 dB como vamos a ver a continuación. si nuestro iodo fuese lineal oiríamos los mismo o mejor con la misma intensidad auditiva las frecuencias más bajas.www. El oído no se comporta igual para el mismo nivel de presión en diferentes frecuencias. Lo que más oímos.ceneval. Esta corrección se realiza ponderando los dB medidos mediante una tabla de ponderación ya especificada y que se llama tabla "A".9 dBA y no 80 dB. Sin embargo. 5.¿Cómo se suman los niveles de sonido? Hemos visto que el decibelio es una función logarítmica y. linealmente. Por ejemplo si en una frecuencia de 100 Hz hemos medido 80 dB. y en las más agudas frente a las medias. cuando hablamos de dB de presión sonora no es posible sumarlos sin más.

Por ejemplo si sumamos 20 dB + 10 dB el resultado será igual a 20 dB (aproximado). Es el parámetro más fácil de medir. El nivel de presión sonora SPL se mide en dB(A) SPL y determina el nivel de presión que realiza la onda sonora en relación a un nivel de referencia que es 2E-5 Pascal en el aire. Los daños producidos en el oído por exposiciones a ruidos muy fuertes son acumulativos e irreversibles. Permite determinar la cantidad de energía sonora que radia una fuente dentro de un ambiente ruidoso.www. Solamente son significativos para la suma los valores que tienen una diferencia menor a 10 dB. Si la exposición es prolongada. del local etc. La referencia es 1pw = 1E-12 w. 8. Realmente no da mucha información sobre las características acústicas de la fuente. De la exposición prolongada a ruidos se observan trastornos nerviosos.¿Qué es la Intensidad Acústica y el Nivel de Intensidad Acústica? Se puede definir como la cantidad de energía sonora transmitida en una dirección determinada por unidad de área. 10. Si la diferencia que hay entre los dos valores a sumar es mayor de 10 dB la suma no tiene valor práctico y se toma el valor del mayor de los dos. dado que el SPL siempre esta influenciado por la distancia a la fuente.¿A partir de que niveles el sonido es perjudicial? Por encima de los 100 dBA es muy recomendable siempre que sea posible utilizar protectores para los oídos. a no ser que se haga un análisis frecuencial de los niveles de presión. por lo que se deben de extremar las precauciones. Su valor depende del punto donde midamos. 9. Para realizar la medida de intensidades se utiliza actualmente analizadores de doble canal con posibilidad de espectro cruzado y una sonda que consiste en dos micrófonos separados a corta distancia. se puede medir con un sonómetro. es la presión que se genera en un punto determinado por una fuente sonora. el local etc. siempre y cuando la exposición sea prolongada. se considera necesario el utilizar protectores en ambientes con niveles de 85 dBA. 7. El nivel de potencia Acústica es la cantidad de energía total radiada en un segundo y se mide en w. Con buen oído se puede citar dentro de un rango de entre 0. No es posible medirlo con un sonómetro. El nivel de intensidad sonora se mide en w/m2. hasta 1 w.¿Que es la potencia Acústica y el Nivel de Potencia Acústica? La potencia acústica es la cantidad de energía radiada por una fuente determinada.net | 292 .000000000001 w por metro cuadrado.¿Qué es la Presión Acústica y el Nivel de Presión Acústica? La presión sonora como hemos visto antes.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La suma de dos dB nunca puede ser más de 3 dB más que el mayor de los dos. por ejemplo en puestos de trabajos.ceneval. cardiacos y mentales. www.ceneval.

¿Cual es la velocidad de propagación del sonido en el aire. en atenuarse un nivel de 60 dB. esto es.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Para determinar la potencia acústica que radia una fuente se utiliza un sistema de medición alrededor de la fuente sonora a fin de poder determinar la energía total irradiada. y por los coeficientes de absorción de sus superficies. Es posible obtener medidas de temperatura de los océanos midiendo la diferencia de velocidad sobre grandes distancias. Como los coeficientes de absorción de los diferentes materiales que componen cualquier local no son iguales para todas las frecuencias.V = Volumen de la sala en m3 y A = Superficie de Absorción en m2 www. El Tiempo de Reverberación se mide de forma frecuencial. La potencia acústica es un valor intrínseco de la fuente y no depende del local donde se halle. puede tener 100 w y siempre tendrá 100 w la pongamos en nuestra habitación o la pongamos dentro de una nave enorme su potencia siempre será la misma. o si se prefiere por las superficies con un coeficiente de absorción determinado. Al contrario de la Presión Acústica que si que varia según varíe las características del local donde se halle la fuente. 12.RT60 = 0.www.ceneval. la distancia etc. y a 0º es de 331. La velocidad es siempre independiente de la presión atmosférica. desde que esta deja de sonar. Para realizar la medida se genera un ruido y se mide a partir de que este deja de sonar. las reflexiones generadas en el interior del local serán diferentes para cada frecuencia y por lo tanto el RT del local es diferente según las frecuencias. Si necesitas más datos sobre la propagación del sonido en los materiales recurre al CRC Handbook of Chemistry & Physics.ceneval. Es como una bombilla. un local no tiene el mismo RT en 200 Hz que en 4 kHz.? La velocidad de propagación del sonido en el aire es de unos 334 m/s. es el tiempo que tarda una señal.163 * (V/A) . Ello es debido a que el RT viene determinado por el Volumen de la sala. entonces se determina el tiempo que tarda en atenuarse 60 dB. Para calcular la RT de un local sin realizar mediciones se puede utilizar la formula de Sabine: . 11. Con la potencia acústica ocurre lo mismo el valor no varia por estar en un local reverberante o en uno seco.6 m/s. La velocidad de propagación es proporcional a la raíz cuadrada de la temperatura absoluta y es alrededor de 12 m/s mayor a 20º. En el agua la velocidad de propagación es de 1500 m/s. agua etc.¿Qué es el Tiempo de Reverberación? El Tiempo de Reverberación RT.net | 293 .

.......2..............12...............0..5 .62 ........0 25 ............-16............0......0 20 ....0 40 ..........8.........2 ...........95 ..........3 ............ceneval......ceneval...................-39..... Si los materiales que lo componen internamente son poco absorbentes el RT también aumentara..............................5 .............. 0......0 80 ..........8 .-50. Sabiendo los materiales de una sala y sabiendo sus coeficientes de absorción podemos saber como sonora esa sala en cada frecuencia y podremos también saber..................85 ........ El valor de RT es muy importante si se quiere conseguir buenos niveles de inteligibilidad dentro de los locales.......net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Como norma cuanto mayor sea el local mayor es el RT..................43 ...............3..........125..12 ..................0 31...-44..2 .0.......6.0 16 ........5 ........ Dada esta formulación su valor siempre esta comprendido entre 0 y 1....1 .31.......19.......www. C y U (dB)......25.....100..............C-weight ..0.....0 12. por tanto.15.....0 .............................10. Nominal .... El coeficiente de absorción varia con la frecuencia y..........50....0 50 ... Frecuencia .0 63 .0..............0.....0.79..........6 .........0 www............5 ....5 ...-34.............................0........................81 ..00 .............0 ..-11.U-weight 10 .........10 .....1.7 ....A-weight ................59 ................... y el mínimo es 0 donde toda la energía es reflejada...9 ...... el tiempo de reverberación también por frecuencias.......00 .......-26.0 125 .4 ......0 100 ... El máximo coeficiente de absorción esta determinado por un valor de 1 donde toda la energía que incide en el material es absorbida por el mismo.39..4 ...................63.......Exacta Frecuencia......................5 .1.-14...............7 .. 13..............3...2 ...-70..........net | 294 ..........3 ..0...4... los fabricantes de materiales acústicos dan los coeficientes de absorción por lo menos en resolución de una octava....-56.......2 ..... Eyring etc...0......2 ..............................4 ................................12 ..............4 ...................0..........¿Qué es el Coeficiente de Absorción de un material? El coeficiente de absorción de un material es la relación entre la energía absorbida por el material y la energía reflejada por el mismo.. Tablas de Ponderación A.-19.......-30.......0........-63...-22...............0...0......... ....... mediante la formula de Sabine.0.....

......794.........9 ......... Como es lógico...3 .5 ..2 ..................2.............0..............4.....0 500 ...............3..0 200 ....0 315 ...........-25.............6.................199.3 25000 .........1...........................2512 ......................ceneval....................5 ..........0 ....0.............19950 .0...... www..................0.....3 ..0 630 ..0 6300 .3 ......+ 1.3..3 ..............-13............398......7943 ....0 ....251.....0 ...39810 ..5 .....0.........0..........6310 .0..........0.............................10000 ............... Esto ocurre porque las ondas sonoras inciden en las diferentes superficies y estas las reflejan de diferente forma según su coeficiente de reflexión acústica.0 ...0 ...........0..................................2 .......0.....4.............0...0 8000 ...............9 .........0 20000 ...........0 10000 ...+ 0......0.......................0......9..........2.......12590 ..158....0............5 ....8...........1......1995 ..........-13..................................1 .3 ....8 ..8................... Una vez recibido el sonido directo......6 31500 ..1 ............4.....................0 4000 ............2 ................... llegará a nuestros oídos.....+ 1..................................¿Qué es Eco....0 ....0 1000 ...............31620 ..-49............0.....0 12500 ......................0 ......6......6 ...............+ 1....7 40000 ..2 ..0 800 .........5 ...0 ..2 ... Reverberación y Resonancia? Cuando se genera un sonido en el interior de un local las superficies que componen el mismo ocasionan una serie de diferentes efectos dependiendo de las características de dichas superficies......8 ...........0 2500 .............................2...................0..........1.631...........8 14.........+ 1......0 400 .....1 ........0 ..................2 ...............................0 250 .0.3981 ......0........501.6 ........... 0...............www.........0 .............0 ...0.....1259 ......................0 1600 ..............net | 295 .....2 ...............+ 0................0..........0 2000 .....-10...... esto es........15850 ..................1585 ....8 16000 ....1 ..............0................ el sonido reflejado por las superficies del local......0.......0 1250 ...... el sonido que nos llega a nuestro oído sin que aún se halla reflejado en ninguna superficie.5 ...............0......0..................0 ...........net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 160 ..0.............0....ceneval..0... 0..0 3150 .................0........ con un retraso de tiempo con respecto al sonido directo................5012 .......................316...0.............................0 .................6.......6.........0....0 .......8 ..............4 ........................................ ...2 .0 .0........6 ................-11......3 ........25120 ..............4 ........-37..1..........2..1000............................ primero siempre se percibe el sonido directo...0..............................0...3162 ....0 5000 ...0...0.0 ......-61..................+ 1..............................

(1/10 segundo mínimo). nuestro sistema de audición no es capaz de separar ambas señales y las toma como una misma pero con una duración superior de esta. entre 1 kHz y 5 kHz el tono es prácticamente independiente de la intensidad que tenga.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Tanto el retraso como el nivel sonoro del sonido reflejado dependen de las características físicas del local y sus superficies. los coeficientes de absorción de cada superficie de un mismo material varia según la frecuencia.ceneval. Normalmente cuando se aumenta la frecuencia de un sonido. primero llegara a nuestros oídos el "HOLA" del sonido directo. Conociendo el tiempo de reverberación de un local podemos saber como se comportara el mismo en diferentes aplicaciones. Esto es debido a que los diferentes materiales que componen las superficies del local no se comportan por igual en todo el espectro sonoro. por tanto. y lo interpretaremos efectivamente como dos mensajes diferentes separados por un intervalo de tiempo determinado. La resonancia se ocasiona cuando un cuerpo entra en vibración por simpatía con una onda sonora que incide sobre el y coincide su frecuencia con la frecuencia de oscilación del cuerpo o esta es múltiplo entero de la frecuencia de la onda que le incide. el sonido reflejado nos llega con un tiempo inferior a 1/10 de segundo. esto es lo que se entiende por eco.HOLA". nuestro interlocutor únicamente ha articulado un "HOLA". Sin embargo. y por el valor de dicha frecuencia. Cuando en la misma situación que en el caso anterior. Por ejemplo: supongamos que estamos dentro de un local de grandes dimensiones y una persona que esta separada de nosotros a cierta distancia nos dice "HOLA". si se aumenta la intensidad el tono disminuye.¿Qué es la altura (tono) de un sonido? Como ya sabemos la frecuencia es una entidad física y.ceneval. 15. Para frecuencias inferiores a 1 kHz (incluida esta). Normalmente esto se entiende como reverberación. puede ocurrir un enmascaramiento de este y se puede perder la capacidad de entender la información contenida en el mensaje que se percibe. esto no se da de forma lineal. La valoración subjetiva del tono se ve condicionada no sólo por el aumento de la frecuencia sino también por la intensidad.net | 296 . nuestro sistema de audición será capaz de separar las dos señales y percibirlas como tales. su altura también sube. por tanto. o sea. por lo tanto oiremos "HOLA. primero una y después la otra. no se corresponde la subida del valor de la frecuencia con la percepción de la subida de tono. por tanto. no es posible medirlo de forma objetiva. y en el caso de un Eco este nos llegara como mínimo 1/10 segundo después. puede ser medida de forma objetiva por diferentes medios.. Cuando el tiempo de reverberación alcanza valores muy altos con respecto al sonido directo. www.. La reverberación de un local se mide según su tiempo de reverberación (rt) en segundos y varia según la frecuencia de análisis que se utilice. Por contra la altura o tono de un sonido es un fenómeno totalmente subjetivo y. Si el retraso entre el sonido directo y el reflejado es mayor de 1/10 de segundo.www. por encima de 5 kHz el tono aumenta si aumenta la intensidad. y. sin embargo.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La unidad de altura es el "Mel". aun cuando ambos están afinados en la misma frecuencia y generando la misma. 17. más su composición armónica. De forma sencilla se puede decir que el timbre lo forma la frecuencia fundamental del instrumento. pero su composición armónica es diferente y es lo que hace que los podamos distinguir.ceneval. las cuerdas etc. 16. Para entenderlo mejor supongamos que estamos paradas en el andén de una estación. mientras el tren este lejos de nosotros oiremos el silbido de la sirena como una frecuencia determinada. El timbre hace posible que cada instrumento pueda tener un color determinado y particular que lo distingue de otros aun cuando su espectro sonoro pueda parecer similar. al hacer variar su composición armónica. (en ocasiones se utiliza el "Bark" equivalente a 100"Mels"). le confieren a la misma frecuencia un sonido diferente. llamado así por Christian Andreas Doppler. o el de un violín a una viola. Doppler propuso este efecto en 1842 en una monografía titulada Über das farbige Licht der Doppelsterne und einige andere Gestirne des Himmels ("Sobre el color de la luz en estrellas binarias y otros astros").¿Qué es el timbre? ¿Por que podemos distinguir el sonido de un piano al de una trompeta.ceneval. cada uno suena diferente. La frecuencia fundamental de dos instrumentos diferentes puede ser la misma. a lo lejos un tren viene a gran velocidad con la sirena accionada. Por ejemplo: si generamos una frecuencia de 440 Hz con un piano y con una guitarra. El timbre esta formado por un conjunto de frecuencias de alturas sonoras fijas (ámbito de formantes). cuando el tren pase delante nuestro y siga su camino. el sonido de la sirena cambia con respecto al estábamos oyendo y con respecto al que vamos a oír una vez que el tren nos rebasa y sigue su camino. Esto es debido a que cada instrumento genera una serie de armónicos según la construcción del propio instrumento. La forma de ejecutar el instrumento y la intensidad hacen también que el timbre varíe.net | 297 . en el piano el arpa metálica y la caja generan una serie de armónicos con una serie de niveles sonoros que le dan su sonido característico. consiste en la variación de la longitud de onda de cualquier tipo de onda emitida o recibida por un objeto en movimiento.www. La frecuencia que aparente se puede determinar según las siguientes fórmulas: Fuente móvil fx = (c/(c-u))fs www.¿Qué es el efecto Doppler? El efecto Doppler. En la guitarra la caja. o la voz de nuestro hermano con la de un amigo?.

se considera el intervalo entre dos sonidos que tienen una relación de frecuencias igual a 2 y que corresponde a ocho notas de dicha escala musical.180 Hz 250 Hz .net | 298 . media octava y tercio de octava? El termino de octava se toma de una escala musical.5 Hz .8 kHz . tendremos el doble de puntos que en una octava. Por ejemplo: si comenzamos con una nota como DO.31.45 Hz .¿Qué es una octava. de un ancho de banda mas estrecho. cada intervalo de la octava se divide en tres partes con lo que tendremos tres veces mas de filtros para poder ajustar.63 Hz .8 kHz .2. por tanto. siguiendo con el ejemplo empleado en una octava tendríamos: 16 Hz . las frecuencias centrales de los filtros podían ser las siguientes: 16 Hz .8 kHz 11.500 Hz .125 Hz . En el caso de un tercio de octava.4 kHz .6 kHz .31. la octava completa será: DO-RE-MIFA-SOL-LA-SI-DO.1.63 Hz . y.22.16 kHz. se puede dividir la octava en valores más pequeños.1kHz .4 Hz .www.710 Hz .4 kHz .355 Hz .16 kHz. quedando los cortes como siguen: 16 Hz - www. En el caso de un ecualizador gráfico de una octava. Si el primer DO estaba afinado en 440 Hz el segundo estará en 880 Hz. Cuando se necesitan filtros de mayor precisión. En algunos casos la relación de 2:1 de la octava no se cumple exactamente.4 kHz .1kHz .ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Receptor en movimiento: fx = ((c-v)/c)fs Ambos en movimiento: fx = ((c-v)/(c-u))fs fx = Frecuencia aparente c = Velocidad del sonido v = Velocidad del observador u = Velocidad de la fuente fs = Frecuencia de la fuente 18.5 Hz .2 kHz .ceneval.2 kHz .5.125 Hz . por ejemplo: la media octava divide cada octava en dos.500 Hz .250 Hz . ya que hemos indicado que en la octava hay una relación de frecuencias igual a 2.2 kHz .90 Hz .

Esto nos permite seleccionar la frecuencia central que deseamos y también el ancho de banda del filtro.ceneval.500 Hz .54 Hz aproximadamente. Como se ve el ancho de banda siempre es constante y no varia al variar el punto de trabajo del filtro.4 kHz . 20. f1 = 4.25 kHz . por lo que el ancho de banda es proporcional a la frecuencia central.80 Hz .www.6.125 Hz .3 kHz .200 Hz .ceneval.100 Hz .16 kHz 19. Si ahora nos desplazamos a un margen de frecuencias superior.315 Hz .12.6 kHz .15 kHz .000 Hz.1.800 Hz .5 kHz 3.8 kHz .40 Hz .250 Hz .1 kHz .5 Hz .400 Hz . si lo colocamos de forma que la frecuencia inferior sea 100 Hz (f1) la superior será igual a 120 Hz y su frecuencia central será 109.10 kHz . El ancho de banda del filtro viene dado por el siguiente valor: w = f2 .¿Qué es un filtro de ancho de banda constante? Un filtro de ancho de banda constante consiste básicamente en un filtro de banda estrecha sintonizable y constante. o sea.160 Hz . que si dividimos la frecuencia superior por la inferior siempre nos tiene que dar un valor que sea constante.63 Hz . f2 será igual a 4020 Hz y la frecuencia central será 4010 Hz.5 kHz . Y la frecuencia central del filtro se obtiene normalmente de: fc = Raíz Cuadrada(f1*f2) La frecuencia central se puede ajustar a cualquier punto del espectro y mantienen siempre el mismo ancho de banda.f1 Siendo w = ancho de banda del filtro.25 Hz .31.net | 299 .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 20 Hz . f2 = frecuencia superior y f1 = frecuencia inferior. Por ejemplo: supongamos que tenemos un filtro de ancho de banda constante con un ancho de banda de 20 Hz.5 kHz .¿Qué es un filtro de ancho de banda proporcional? Los filtros de ancho de banda proporcional son filtros que cumplen la remisa de f2/f1 =constante. En el caso de un filtro de octava y de tercio de octava la relación de proporción es : Octava f2/f1 = 2 Tercio de Octava f2/f1 = 2^(1/3) www.1.2.50 Hz .2 kHz .630 Hz .

21. Los filtros proporcionales con resoluciones de octava. Cada vez que subimos una octava doblamos el ancho de banda del filtro. tercio etc. tercio etc. son los mas utilizados tanto en analizadores como en ecualizadores para fines musicales y acústicos.700 Hz mientras que como hemos visto para el mismo filtro en la frecuencia de 100 Hz tiene un ancho de banda de 45 Hz.160 = 90 Hz Cada vez que subamos la frecuencia central aumentara el ancho de banda del filtro en la proporción expresada (1 octava =2 y 1/3 octava = 2^(1/3)).net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Como es fácil deducir el ancho de banda de este tipo de filtros varía al variar la frecuencia.ceneval. Por lo tanto este tipo de filtros resultan más precisos en las frecuencias bajas que en las altas. cuanto más subimos mayor es el ancho de banda.ceneval.56) colocamos el filtro en la frecuencia central de 200 Hz en lugar de los 100 Hz de antes.www.56 f2-f1 = 250 .56 y que corresponde a un ancho de banda de f2-f1 = 125-80 = 45 Hz. Si ahora con el mismo valor de la proporción (1. Por ejemplo supongamos que estamos trabajando con un filtro de 1/3 de octava y nos situamos en la frecuencia de 100 Hz tenemos que la frecuencia inmediatamente inferior es 80 Hz y la superior 125. ya que en frecuencias como 8 kHz el ancho de banda aumenta hasta 3.56 Podemos ver que tenemos un valor de 1. siempre manteniendo la proporción expresada según el filtro sea de octava.¿Qué es el ruido rosa? www.net | 300 . podemos obtener la relación de proporcionalidad del filtro según: f2/f1 = constante 125/80 = 1. Cada vez que doblamos la frecuencia se dobla el ancho de banda del filtro. veremos que la proporción se mantiene pero el ancho de banda aumenta justo al doble: f2/f1 = 250/160 = 1.

el ruido se ve como si todas las bandas de octava tuviesen el mismo nivel sonoro. por tanto. 23. doblamos el ancho de banda y por ese motivo el ruido rosa decrece 3 dB por octava. el lugar donde se encuentre y la distancia entre otros factores.ceneval. lo cual es cierto. y estamos situados a una distancia de ella. y si lo amplificamos con un altavoz dentro de una sala podemos conocer datos sobre el comportamiento acústico del altavoz. Lw = Nivel de potencia de la fuente sonora en dB. la sala etc. Se utiliza para analizar el comportamiento de salas. son filtros proporcionales y.ceneval. Esto ocurre por que como hemos visto en el capitulo anterior los filtros de octava. veremos que el espectro mostrado no es lineal como hemos dicho que es el ruido blanco.net | 301 . De esta forma visualizamos el ruido rosa como un ruido de nivel constante en todas las bandas de octava. altavoces. equipos de sonido etc. Es una señal conocida. al doblar la octava se dobla el ancho de banda y si se tenemos el mismo nivel sonoro en todas las frecuencias. es como un soplido. si no que aumenta 3 dB por octava.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El ruido rosa es un ruido cuyo nivel sonoro esta caracterizado por un descenso de tres decibelios por octava. r = distancia entre la fuente y el punto de medida en metros. el doble. al alejarnos o acercarnos el nivel de presión sonora varia según las características de la fuente. tercio etc.. Normalmente se genera entre 20 Hz y 20 kHz. Cuando el ruido rosa se visualiza en un analizador con filtros de octava. cada vez que subimos una octava. el nivel sonoro por octava se doblara y aumentara 3 dB con respecto al anterior. R = constante acústica del local (m2). justo la proporción en que aumenta el ancho de banda. Esto se debe al mismo fenómeno que con el ruido rosa. en el espacio que se recibe únicamente el ruido. mismo nivel en todas las bandas (sonido "plano") .¿Qué es la disminución espacial del nivel sonoro? Si tenemos una fuente sonora determinada. pero el ruido rosa no tiene el mismo nivel en todas las frecuencias. Si lo visualizamos con un analizador con filtros de octava.¿Qué es el ruido blanco? El ruido blanco es un ruido cuyo nivel es constante en todas las frecuencias. Podemos calcular el nivel de presión acústica dentro de un local en cualquier punto con la siguiente formula: Lp = Lw + 10 log ((Q/4*Pi*r*2)+(4/R)) Lp = Nivel de presión sonora. Su sonido es muy parecido al que podemos oír cuando se sintoniza entre dos emisoras de FM. www. Q = Directividad de la fuente sonora.www. 22.

Por ejemplo supongamos que estamos escuchando un altavoz a una distancia de 10 metros. se distingue entre las siguientes ramas. Aumento óptico En física. También sucede cuando un grupo de ondas de tamaño finito se propaga. La óptica electromagnética: Considera a la luz como una onda electromagnética. obtendremos también un descenso de 6 dB. doblando así su distancia. Fenómenos ópticos 1. si por ultimo nos alejamos 20 metros de este ultimo punto. La difracción ocurre en todo tipo de ondas. tendremos por tanto 68 dB. la formación de imágenes y la interacción de la luz con la materia. o sea. espejos). por orden creciente de precisión (cada rama utiliza un modelo simplificado del empleado por la siguiente): La óptica geométrica: Trata a la luz como un conjunto de rayos que cumplen el principio de Fermat. se disminuye el nivel sonoro en 6 dB. las interferencias. Aberración longitudinal 7. teniendo en cuenta su frecuencia y longitud de onda. refracción 3. Abarca el estudio de la reflexión. por culpa de la difracción.net | 302 .ceneval. si ahora nos distanciamos 10 metros mas. La óptica ondulatoria: Considera a la luz como una onda plana. obtendremos una lectura de 74 dB.El fenómeno de la difracción es un fenómeno de tipo interferencial y como tal requiere la superposición de ondas coherentes entre sí. reflexión 4. desde ondas sonoras. y los fenómenos de polarización y anisotropía. en el que la dualidad onda-corpúsculo desempeña un papel crucial. por ejemplo. Óptica La Óptica es la rama de la física que estudia el comportamiento de la luz. Los efectos de la difracción disminuyen hasta hacerse indetectables a medida que el tamaño del objeto aumenta comparado con la longitud de onda. ondas en la superficie de un fluído y ondas electromagnéticas como la luz y las ondas de radio. la reflexión y la refracción. ilusión óptica 6. la difracción. Comparación entre los patrones de difracción e interferencia producidos por una doble rendija (arriba) y cinco rendijas (abajo). Se utiliza en el estudio de la transmisión de la luz por medios homogéneos (lentes. la difracción es un fenómeno característico de las ondas que consiste en la dispersión y curvado aparente de las ondas cuando encuentran un obstáculo. www. sus características y sus manifestaciones. Según el modelo utilizado para la luz. La óptica cuántica u óptica física: Estudio cuántico de la interacción entre las ondas electromagnéticas y la materia. la refracción.ceneval. explicando así la reflectancia y transmitancia.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En espacios al aire libre se considera que cada vez que se dobla la distancia entre la fuente sonora y el oyente. 6 dB menos que en el primer punto. un haz angosto de ondas de luz de un láser deben finalmente diverger en un rayo más amplio a una distancia suficiente del emisor. difracción 2. si utilizamos un sonómetro y medimos el nivel de presión acústica obtenemos un valor supuesto de 80 dB. arco iris 5. Se utiliza para el estudio de difracción e interferencia. doblamos la distancia del punto inicial. estamos a 40 metros de la fuente.www.

Refracción de la luz Refracción de la luz. Para una explicación más detallada véase radiación electromagnética. cuando un haz de luz blanca pasa de un medio a otro. La refracción (del latín fractum. Las longitudes de onda corta son hasta 4 veces más dispersadas que las largas lo cual explica que el cielo se vea azulado. Este fenómeno es conocido como dispersión de la luz. produciendo un espejismo. Es posible por lo tanto utilizar la difracción de rayos X como un método para explorar la naturaleza de la estructura cristalina. Debido a la dualidad onda-corpúsculo característica de la mecánica cuántica es posible observar la difracción de partículas como neutrones o electrones. El experimento de Newton es relativamente fácil de reproducir. "quebrado") es el cambio de dirección que experimenta una onda electromagnética debido al cambio de velocidad cuando pasa de un medio con un índice de refracción dado a un medio con otro índice de refracción distinto. A diferencia de lo que ocurre en la reflexión. Esta desviación en la dirección de propagación se explica por medio de la ley de Snell. así como la refracción en medios no homogéneos. cada color sufre una ligera desviación. Un ejemplo de este fenómeno se ve cuando se sumerge un lápiz en un vaso con agua: el lápiz parece quebrado.www. por el cual la energía y espectro del rayo reflejado no coinciden con la del incidente. Por ejemplo. las ondas más cortas pierden velocidad sobre las largas (ej: cuando la luz blanca atraviesa un prisma). Se produce cuando la luz pasa de un medio de propagación a otro con una densidad óptica diferente. La difracción producida por una estructura cristalina verifica la ley de Bragg. que indica que la luz se propaga entre dos puntos siguiendo la trayectoria de recorrido óptico de menor tiempo. Esta técnica permitió descubrir la estructura de doble hélice del ADN en 1953.ceneval. El término reflexión puede tener distintos significados: En Óptica se refiere al fenómeno por el cual un rayo de luz que incide sobre una superficie es reflejado. pasando por el amarillo. el ángulo de refracción ya no es igual al de incidencia.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo En el espectro electromagnético los rayos X tienen longitudes de onda similares a las distancias interatómicas en la material. Isaac Newton logró demostrar con ayuda de un prisma que la luz blanca del Sol contiene colores a partir del rojo. www. pues no es necesario contar con instrumental científico especial para llevarlo a cabo. Refracción del sonido Es la desviación que sufren las ondas cuando el sonido pasa de un medio a otro diferente. Hace más de tres siglos.net | 303 . También ocurre cuando la luz pasa por una capa de aire sobre una superficie caliente. sufriendo un cambio de velocidad y un cambio de dirección si no incide perpendicularmente en la superficie. Esta separación de la luz en los colores que la conforman recibe el nombre de descomposición de la luz blanca. la velocidad de propagación de la luz en un medio distinto del vacío está en relación con la longitud de la onda y. en la refracción. El ángulo con la normal a esa superficie que forman los rayos incidente y reflejado son iguales.ceneval. por el verde y por el azul. hasta llegar al violeta. Incluso hoy en día resulta ser uno de los más hermosos e instructivos para los incipientes estudiantes de óptica en educación básica y medio superior. ya que para esa gama de colores el índice de refracción es mayor y se dispersa más. son consecuencia del principio de Fermat. Por otro lado. Se produce también un fenómeno de absorción diferencial en la superficie. Esta ley. En los inicios de la mecánica cuántica este fue uno de los argumentos más claros a favor de la descripción ondulatoria que realiza la mecánica cuántica de las partículas subatómicas. al llegar a un medio más denso.

www. que no solemos encontramos exactamente entre el Sol y la lluvia. El arco iris primario. cambia su dirección tres veces mientras se mueve a través de una gota de lluvia: Primero entra en la gota. gotas grandes producen colores muy vivos. en otras como inspiración de leyendas. éstas se encargan de dispersarla en todas direcciones. distribuido como un arco en el cielo. El efecto combinado es un mosaico de pequeños destellos de luz dispersados por muchas gotas de lluvia.ceneval. Finalmente. A veces. es posible ver también lo que se conoce como arco iris secundario. las gotas grandes son aplastadas por la resistencia del aire mientras caen. Algunas veces. mientras que en la parte exterior del arco secundario y en la parte interior del arco primario es visible una considerable cantidad de luz. Esta distorsión ocasiona que el "final" del arco iris tenga colores más intensos que la cresta. Desarrollada primero por Antonius de Demini en 1611. Es interesante señalar que ninguna luz emerge en la región entre los arco iris primario y secundario. que señalan que la región entre los dos arcos es muy oscura. sin embargo. La luz solar emerge de muchas gotas de lluvia a un tiempo. vuelve a refractarse cuando sale de la gota de lluvia en forma de luz dispersa. si nos colocamos de frente a un arco iris. Como el ángulo de salida es de sólo 138 grados. Esto coincide con algunas observaciones. Quizás sea ésta la causa de la leyenda que sugiere la existencia de una olla que contiene oro resplandeciente en el final del arco iris. Si la luz saliera a 180 grados. descubierto por René Descartes en el año de 1637. fue retomada y refinada luego por René Descartes. Entonces se mueve hacia el extremo opuesto de la gota. Los diversos tamaños y formas de las gotas afectan la intensidad de los colores del arco iris. lo cual ocasiona que se refracte ligeramente.net | 304 . La descomposición en colores es posible porque el índice de refracción de la gota de agua es ligeramente distinto para cada longitud de onda. otras. Lo cierto es que el arco iris fue durante mucho tiempo un fenómeno tan asombroso como sobrecogedor. mientras que la luz violeta sale de las gotas de lluvia en un ángulo un poco mayor. Tomado en ocasiones como portador de augurios. y se refleja en la cara interna de la misma. Un rayo de luz solar. De manera que siempre. Gotas pequeñas hacen un arco iris pálido y de colores con tonalidades pastel. nunca ha dejado de parecer maravilloso al ser humano. para cada color del arco iris. elaborada en detalle por Potter y Airy. La luz de otros colores es dispersada en ángulos algo distintos. de los que "hacen" un arco iris. la luz no se refleja exactamente hacia su origen. www. el cual es más débil y presenta los colores invertidos. Los rayos del Sol involucrados con la formación del arco iris salen de las gotas de lluvia con un ángulo de aproximadamente 138 grados respecto de la dirección que llevaban antes de entrar en ellas. La Teoría Elemental del arco iris fue. Cuando la luz solar incide sobre las gotas de lluvia. es siempre un arco interior del arco iris secundario. es la luz amarilla la que es dispersada a 138 grados de su trayectoria original. luego de una llovizna. Esto hace posible que el arco iris sea visible para nosotros. Para ser más precisos.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Pero muchos siglos antes de que naciera Newton la naturaleza ya había descompuesto la luz del Sol una y otra vez ante los ojos de nuestros antepasados. Este segundo arco existe porque ciertos rayos de luz se reflejan una vez más dentro de la gota y se dispersan luego en un ángulo de aproximadamente 130 grados. La luz roja del arco iris se dispersa en una dirección ligeramente menor que 138 grados. entonces regresaría por donde vino. más tarde. pero en algunas mucho más que en otras. Además. que hemos dado en llamar simplemente "arco iris". el Sol estará detrás de nosotros. Este es el "ángulo del arco iris".ceneval. anterior a Newton. Esta zona oscura es conocida como "Banda de Alejandro". y siempre como una obra de arte. la Teoría Completa del arco iris fue propuesta en forma inicial por Thomas Young y. después de una tormenta. Posteriormente.

debido a que la luz solar directa es muy brillante comparada con los arcos débiles. el quinto arco iris se produce en la misma parte del cielo que los arcos primario y secundario. Es posible. mas no como círculos en el cielo. lógicamente su luminosidad se reduce considerablemente.ceneval.net | 305 . Así. Es por ello que no siempre se contempla el arco iris cuando hay lluvia y sol. Los arcos tercero y cuarto están localizados entre el observador y el Sol pero. Alguien que ve un arco iris. Cuando alguien mira un arco iris. Cuando se cumple que la velocidad de las gotas es uniforme. Es posible que el observador crea que la lluvia no es uniforme donde él se encuentra.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Teóricamente. probablemente el fenómeno nunca será observado. Otra persona que se encuentre al lado del primer observador verá luz dispersada por otras gotas. la lluvia no debe ser torrencial. pero sí debe serlo desde donde localizaría el arco iris. Desgraciadamente. Sólo en estas condiciones es posible la dispersión luminosa dentro de la gota y por tanto el arco iris. Respecto de las condiciones para ver un arco iris se reducen a que el observador tiene que estar localizado entre el sol y una lluvia de gotas esféricas (una lluvia uniforme). aunque suene gracioso. El arco iris nunca fue creciendo conforme el avión volaba hacia él. ni estar afectada por el viento. una imagen. De manera que. cuando los arco iris primario y secundario son muy brillantes. Quienes escalan www. A estos arcos se les llama arcos supernumerarios y se deben a efectos especiales de interferencia luminosa. De tal suerte que siempre vemos los arco iris como arcos. el arco iris se desvaneció. Es importante notar la altura del Sol cuando uno observa un arco iris. Por lo tanto. la gota adquiere un volumen máximo con la mínima superficie (esfera). denominado arco iris circular. se puede observar un tercero dentro del primario y un cuarto fuera del secundario. aunque ligeras variaciones de la esfera puedan dar diversas variaciones en un arco iris. no es posible ver un arco iris circular desde la superficie de la Tierra. y debería poder verse excepto por lo tenue de su luz. pues el avión voló fuera del área donde la lluvia lo producía. El arco iris es sólo un fantasma. pues es algo que ayuda a determinar qué tanto alcanza uno a ver de él: cuanto más bajo se encuentre el Sol. Si las condiciones atmosféricas y el sitio de observación son perfectos. en realidad no está viendo cosa alguna que esté en un sitio fijo. Luego de un rato. constante. este inocente pasajero se quedó con las ganas de volar a través del arco iris.ceneval. Esto es posible en condiciones de aceleración gravitatoria contando con las fuerzas viscosas de oposición del aire. Así. más alta será la cresta del arco iris y viceversa. no es posible admirar este bello fenómeno porque la parte de abajo del círculo es bloqueada por el horizonte.www. ¿Y cuando son las gotas esféricas? Las gotas son esféricas cuando caen a una velocidad uniforme. entonces la lluvia y el Sol trabajan juntos para crear un anillo de luz completo. aunque las condiciones atmosféricas sean las que se requieren para un arco iris circular. Alguien que pueda elevarse un poco sobre la superficie de la Tierra. puede decirse que cada quien ve su propio arco iris. Sin embargo. distinto (hablando en un sentido estricto) del que ven todos los demás. aunque. cuatro y cinco reflexiones de los rayos solares dentro de las gotas de lluvia producirán otros tantos arco iris. Se cuenta que un pasajero de un pequeño avión le pidió una vez al piloto de la aeronave que cruzara el centro del arco iris. debido a que el horizonte limita considerablemente el campo de visión. en un experimento de laboratorio. se daría cuenta de que ciertos arco iris continúan por debajo del horizonte. demostrar que se pueden conseguir hasta 13 arcos iris visibles. lo que está viendo en realidad es luz dispersada por ciertas gotas de lluvia. tres. En algunas ocasiones.

Algunas ilusiones ópticas son: Ilusión de la cuadrícula Espejismo Holograma Estereograma www. los cuales curiosamente han pasado inadvertidos para los pasajeros de sus aeronaves. si usted es de las personas que viajan muy a menudo en avión. también se basan en ilusiones ópticas. ya sea en lo relativo a la forma. daltonismo.net | 306 . que parece ser más chica cuando está sobre nosotros y más grande cuando la vemos cerca del horizonte). El cine también produce una ilusión óptica. el cuadrado A es exactamente del mismo color que el cuadrado BNo están sometidos a la voluntad y pueden variar entre una persona y otra. durante un día lluvioso y con un poco de suerte. Pero ni siquiera las montañas poseen la suficiente altura como para poder llegar a observar un arco iris circular en su totalidad. Los efectos especiales de las películas. Increíblemente. dependiendo de factores como: agudeza visual. de ambigüedad y contrastes.ceneval. el color.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo montañas altas han logrado ver en ocasiones una buena parte de arco iris circulares completos. De manera que. Descomposición de la luz en una gota de agua. Los aviadores han reportado algunas veces haber visto genuinos arco iris circulares completos. tal vez llegue a ver un círculo de brillantes colores suspendido en el cielo azul.ceneval. Porque.www. a diferencia del impresionante campo visual que tiene el piloto. Entender estos fenómenos es útil para comprender las limitaciones del sentido visual del ser humano y la posibilidad de distorsión. de profundidad. Esto puede deberse a que las ventanas de los viajeros son muy estrechas y ofrecen un campo de visión muy reducido. que nos lleva a percibir la realidad erróneamente. no desprecie el asiento de ventanilla. la dimensión y la perspectiva de lo observado. campimetría. Una ilusión óptica es cualquier ilusión del sentido de la vista. astigmatismo y otros. ya que una película consiste en una serie de fotografías que al ser proyectadas. Muchos artistas han aprovechado las ilusiones ópticas para dar a sus obras un aspecto mágico. dan la sensación de movimiento aparente. Éstas pueden ser de carácter fisiológico (como el encandilamiento tras ver una luz potente) o cognitivo (como la variación en el tamaño aparente de la luna.

En la aberración de cromatismo. Estas cantidades físicas se denominan macroscópicas. las distancias entre moléculas. las posiciones relativas (distancia y orientación) de los átomos o moléculas son fijas. son en general. en el sentido de que no se refieren al movimiento individual de cada partícula. Cuando se intenta describir un sistema con un número tan grande de partículas resulta inútil (e imposible) describir el movimiento individual de cada componente. medida sobre el eje óptico. los gases son más fáciles de describir que los sólidos y que los líquidos. El estado del sistema se representa por un punto en un diagrama p-V. Las fuerzas entre las moléculas son muy débiles y se manifiestan principalmente en el momento en el que chocan. Giuseppe Arcimboldo. las líneas verticales son iguales y paralelas. la distancia. pero su orientación relativa cambia continuamente. Por esta razón. Conceptos básicos Denominamos estado de equilibrio de un sistema cuando las variables macroscópicas presión p.www. mucho más grandes que las dimensiones de las mismas.ceneval. La ilusión óptica también se usa en el cine.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Aunque no lo parezca. incluyen M. Salvador Dalí. está formado por un número muy grande de moléculas. Muchos artistas han trabajado con las ilusiones ópticas. www.net | 307 . entre los focos de dos colores patrón. C. no cambian. volumen V. Por lo que mediremos magnitudes que se refieren al conjunto: volumen ocupado por una masa de gas. Marcel Duchamp. En los líquidos las distancias entre las moléculas son fijas. que nos hace ver maquetas pequeñas como escenarios reales y gigantes Aberración longitudinal En óptica la aberración longitudinal es la distancia a lo largo del eje óptico desde el foco de los rayos paraxiales hasta el punto en que los rayos provenientes de los bordes exteriores de las lentes o superficies reflectantes intersectan dicho eje. Oscar Reutersvär y algunos otros que han trabajado con la perspectiva.ceneval. sino del sistema en su conjunto. En los gases. conocida es la técnica de la perspectiva forzada. El estado de equilibrio es dinámico en el sentido de que los constituyentes del sistema se mueven continuamente. Podemos llevar al sistema desde un estado inicial a otro final a través de una sucesión de estados de equilibrio. La materia está en uno de los tres estados: sólido. 6. presión que ejerce el gas sobre las paredes del recipiente y su temperatura. Escher.02·1023 moléculas en un mol de sustancia. líquido o gas: En los sólidos. y temperatura T. El gas contenido en un recipiente. Termodinámica Los sistemas físicos que encontramos en la Naturaleza consisten en un agregado de un número muy grande de átomos.

08 82 atm·l/(K mol).www.net | 308 . m Se den nomina energ gía interna del l sistema a la suma de las energías de todas sus pa artículas. . y T.ceneval. y éste se desplaza dx.ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o Se den nomina ecuac ción de estado o a la relación n que existe entre e las varia ables p. pero si se s realiza trab bajo sobre el sistema (dism minuye su volumen) su ene ergía interna aumen nta. ww ww. T La ecuació ón de esta ado más senc cilla es la de un u gas ideal pV=nRT. La energía interna es la ener rgía que tiene e una sustanc cia debido a su temperatura. que es s esencialmen nte a escala microscópica m la energía cin nética de sus moléculas. Con nsideremos. y R la cons stante de los gases R=0. En un u gas ide eal las molécu ulas solamente tienen ene ergía cinética. El trabajo total realiz zado cuando el sistema pa asa del estado A cuyo volu umen es VA al a estado B cu uyo volume en es VB.ceneval. es s el nombre dado d a una tra ansferencia de d energía de e tipo especial en el que q interviene en gran núme ero de partículas. un u gas dentro de un cilindro o. la energía interna i solam mente depende de la tempe eratura. se puede rep presentar por una fuerza F que e actúa sobre toda la super rficie de la ed. Trabajo o mecánico hecho h por o so obre el sistem ma. por p ejemplo. V. dW=-F Fdx=-pAdx=-p pdV Siendo o dV el cambio del volumen n del gas. El flu ujo de calo or es una tran nsferencia de energía que se lleva a cabo como cons secuencia de e las diferencias de tem mperatura. el interca ambio de energía a del sistema a con el mund do exterior pue ede expresar rse como el tr rabajo realizado por la fuerza F a lo largo del d desplazam miento dx. p donde n represen nta el número o de moles. Las moléculas de el gas chocan n contra las pa aredes cam mbiando la dire ección de su velocidad. o de d su momen nto linea al. El efecto del d gran núme ero de colision nes que tiene en luga ar en la unidad d de tiempo. Se deb be distinguir ta ambién entre los concepto os de calor y energía e intern na de una sus stancia. Se denom mina calor a la l energía interca ambiada entre e un sistema y el medio qu ue le rodea de ebido a los ch hoques entre las moléculas s del sist tema y el exte erior al mismo o y siempre que q no pueda expresarse macroscópica m amente como produc cto de fuerza por desplazamiento. pare Si una de las paredes es un pistó ón móvil de área á A. los choques entre las moléculas se supone en perfectame ente elásticos s. El calo or El calo or no es una nueva n forma de d energía. El sign no menos indica que si el sistema s realiz za trabajo (inc crementa su volumen) v su energía e intern na disminuye.

Si fluye una cantidad de calor Q del segundo al primero. ya que se parte del estado A y se regresa al mismo estado. Para que dos sistemas estén en equilibrio térmico deben de estar a la misma temperatura. Primera ley de la Termodinámica La primera ley no es otra cosa que el principio de conservación de la energía aplicado a un sistema de muchísimas partículas. www.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El calor se considera positivo cuando fluye hacia el sistema. Dicho trabajo mecánico da lugar a un cambio (disminución) de la energía interna de sistema U=-W También podemos cambiar el estado del sistema poniéndolo en contacto térmico con otro sistema a diferente temperatura. la misma cantidad de energía fluye en ambas direcciones.net | 309 . A cada estado del sistema le corresponde una energía interna U. U aumenta. W=Q. cuando incrementa su energía interna. no habiendo intercambio neto. el calor absorbido se obtiene multiplicando la masa (o el número de moles n) por el calor específico c y por la diferencia de temperatura TB-TA. aumenta su energía interna de éste último en U=Q Si el sistema experimenta una transformación cíclica. para preservar el principio de conservación de la energía. U disminuye Si se realiza trabajo sobre el sistema. Cuando el sistema pasa del estado A al estado B. por lo que disminuye su energía interna. Q=nc(TB-TA) Cuando no hay intercambio de energía (en forma de calor) entre dos sistemas. U disminuye. Las moléculas individuales pueden intercambiar energía. que ha de ser proporcionado por los alrededores en forma de transferencia de calor. U=0. U aumenta Si el sistema absorbe calor al ponerlo en contacto térmico con un foco a temperatura superior. durante el ciclo el sistema ha efectuado un trabajo. decimos que están en equilibrio térmico. pero en promedio. El calor se considera negativo cuando fluye desde el sistema. expandiéndose.ceneval. Sin embargo. • • • • • • • Si la transformación no es cíclica Si no se realiza trabajo mecánico U 0 U=Q U=-W Si el sistema está aislado térmicamente Si el sistema realiza trabajo. Cuando una sustancia incrementa su temperatura de TA a TB. Si el sistema cede calor al ponerlo en contacto térmico con un foco a una temperatura inferior. su energía interna cambia en U=UB-UA Supongamos que el sistema está en el estado A y realiza un trabajo W.www. el cambio en la energía interna es cero.

net | 310 . Mientras que la transferencia de calor o el trabajo mecánico dependen del tipo de transformación o camino seguido para ir del estado inicial al final.ceneval. en un gas ideal depende solamente de su temperatura. Isócora o a volumen constante No hay variación de volumen del gas. U=Q-W Si el estado inicial y final están muy próximos entre sí. el primer principio se escribe dU=dQ-pdV Transformaciones La energía interna U del sistema depende únicamente del estado del sistema.www.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Todo estos casos. luego W=0 Q=ncV(TB-TA) Donde cV es el calor específico a volumen constante Isóbara o a presión constante W=p(vB-vA) Q=ncP(TB-TA) Donde cP es el calor específico a presión constante Calores específicos a presión constante cP y a volumen constante cV En una transformación a volumen constante dU=dQ=ncVdT En una transformación a presión constante dU=ncPdT-pdV www. los podemos resumir en una única ecuación que describe la conservación de la energía del sistema.

net | 311 .ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o Como la variación de d energía int terna dU no depende d del ti ipo de transfo ormación. Ahora vam mos a obtene erla a partir de el primer principio de la Te ermodinámica a. Q=0 La ecu uación de una a transformaci ión adiabática a la hemos ob btenido a part tir de un modelo simple de e gas ide eal. . ww ww.ceneval.ceneval. sino o solamente del est tado inicial y del d estado final. la segunda ecuación se e puede escribir como ncVdT=ncPdT-pd dV Emplea ando la ecuac ción de estad do de un gas ideal pV=nRT T.www. =0 U= Q=W W Adiabá ática o aislada a térmicamen nte. obtenemos s la relación entre los calor res especí íficos a presió ón constante y a volumen constante c cV=cP-R R Para un gas monoa atómico Para un gas diatómico La vari iación de ene ergía interna en e un proceso o AB es U=n ncV(TB-TA) Se den nomina índice e adiabático de d un gas idea al al cociente Isoterm ma o a temperatura consta ante pV=nR RT La curv va p=cte/V qu ue representa a la transformación en un diagrama d p-V Ves una hipérb bola cuyas asíntot tas son los eje es coordenad dos.

molecula ar y macrom molecular. su estructu ura. Campo o de trabajo: el e átomo Átomo o de Helio Los s orígenes de e la teoría ató ómica se remo ontan a la Gre ecia antigua. está con nstituido por diferen ntes partículas s que poseen n diferentes tip pos de cargas s. .ne et – Guías Resueltas de Apoyo Educativo o Ecuación de e la transform mación adiabá ática Del primer principio p dU=-pdV Integrando Donde el exponente e de V se den nomina índice e adiabático del gas idea al Si A y B son los estados inicial y final de una transformació ón adiabática se cumple que Para calcular el trab bajo es neces sario efectuar r una integrac ción similar a la transforma ación isoterma a. Como podemos com mprobar.www. Proust. La ba ase empírica para p tratar a la teoría atóm mica de acuerd do con el método o científico se e debe a un conjunto c de tra abajos aporta ados por Lavo oiser. hacia h principios del siglo XIX.net | 312 . ww ww. lo os protone es con carga positiva y los s neutrones que como su nombre n indica a son neutros s (sin carga). entre otros. Gay-Lussac c y Avogadro. a la escuela filosófic ca de los atom mistas. entonces W=W U=-ncV(T TB-TA) Quím mica Químic ca (del griego o χημεία khem meia que significa "alquimia a") es la Ciencia Natural que estudia la materia a. propiedad des y transfor rmación de la a nivel atómico. X El átom mo es la meno or fracción de e materia de interés directo o para la quím mica. los electron nes con carga a negativa.ceneval. Dalton. el trabajo es igua al a la variació ón de energía a interna cambiada de sign no Si Q=0 0. Richter.ceneval.

la sustancia ya no se disuelve. y. Siempre que existe una molécula es porque ésta es más estable que los átomos que la forman por separado. una molécula sólo existe en vacío. normalmente se trabaja con enormes cantidades de ellos.ceneval. una molécula sólo se descompone en átomos si se rompen todos sus enlaces. como pueden existir una suma. y en otros disolventes (como la acetona o el alcohol). el hierro o el oxígeno). Cuando se supera cierto límite. las moléculas y los iones son muy pequeños. El mol se usa como contador de unidades. Siempre que existe una molécula es porque ésta es más estable que los átomos que la forman por separado. como la docena (12) o el millar (1000). A la diferencia de energía entre estos dos estados se le denomina energía de enlace. Las moléculas son las partes más pequeñas de una sustancia (como el azúcar). Por ejemplo. dos átomos de hidrógeno se combinan con uno de oxígeno para dar una molécula de agua. Si se confunden los objetos reales con los modelos teóricos que se usan para describirlos.net | 313 . tanto átomos como moléculas se llaman iones: cationes si son positivos. Esta proporción fija se conoce como estequiometría. llamado solubilidad. Como los átomos.ceneval. podemos encontrar un núcleo atómico y uno o más electrones. Los átomos y las moléculas son también idealizaciones y simplificaciones: un átomo sólo existe en vacío. es posible disolver sustancias. de forma que quedan disgregadas en las moléculas o iones que las componen (las disoluciones son transparentes). es fácil caer en falacias lógicas. y equivale a . Los electrones son muy importantes para las propiedades y las reacciones químicas. o un gramo de hidrógeno. y se componen de átomos enlazados entre sí. o 56 gramos de hierro. los átomos se combinan en proporciones fijas para dar moléculas. aniones si son negativos. Esta proporción fija se conoce como estequiometría. Por ejemplo. El estudio explícito de las partículas subatómicas es parte del dominio de la física. En el "mundo real" sólo existen los materiales y las sustancias. Los enlaces son las uniones entre átomos para formar moléculas. www. Si tienen carga eléctrica. Se dice que 12 gramos de carbono. Generalmente. Dentro de los átomos. Generalmente. dos átomos de hidrógeno se combinan con uno de oxígeno para dar una molécula de agua. Los enlaces son las uniones entre átomos para formar moléculas. Todos los átomos de un mismo elemento tienen la misma estructura electrónica (responsable esta de la gran mayoría de las características químicas). A la diferencia de energía entre estos dos estados se le denomina energía de enlace. en sentido estricto. Los orbitales son funciones matemáticas para describir procesos físicos: un orbital solo existe en el sentido matemático.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo todos ellos aportan masa para contribuir al peso del átomo. contienen aproximadamente un mol de átomos. una parábola o una raíz cuadrada. Los átomos son las partes más pequeñas de un elemento (como el carbono. pudiendo diferir en la cantidad de neutrones (isótopos).www. la química sólo está interesada en estas partículas en tanto en cuanto éstas definan el comportamiento de átomos y moléculas. los átomos se combinan en proporciones fijas para dar moléculas. En agua.

síntesis y estudio de los compuestos que no se basan en cadenas de carbono Química orgánica . La concentración de una disolución se puede medir de diferentes formas.la química aplicada a procesos industriales www. es posible referirse a los compuestos químicos de forma sistemática y sin equívocos. tienen un pH alto (superior a 7). Mediante el uso de fórmulas químicas es posible también expresar de forma sistemática las reacciones químicas.síntesis y estudio de los compuestos basados en cadenas de carbono Química técnica .net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo y queda. Las bases. bien como precipitado en el fondo del recipiente. Se denomina concentración a la medida de la cantidad de soluto por unidad de cantidad de disolvente.ceneval. en función de la unidad empleada para determinar las cantidades de soluto y disolvente. como el zumo de limón y el vinagre. Formulación y nomenclatura La IUPAC.determinación de las leyes y las constantes fundamentales que rigen los procesos Química inorgánica . tienen un pH bajo (inferior a 7).ceneval. como la sosa o el bicarbonato de sodio. Las más usuales son: g/l (Gramos por litro) % p (Concentración porcentual en peso) % V (Concentración porcentual en volumen) M (Molaridad) N (Normalidad) m (molalidad) x (fracción molar) [editar] Acidez El pH es una escala logarítmica para describir la acidez de una disolución acuosa. un organismo internacional. mantiene unas reglas para la formulación y nomenclatura química. Los ácidos. flotando en pequeñas partículas (las suspensiones son opacas o traslúcidas).determinación cualitativa y cuantitativa de la composición de las muestras Química física .www. Campos de la química Doble hélice de la molécula de ADNBioquímica .net | 314 . en forma de ecuación química.la química de los seres vivos y los procesos de la vida Química analítica . bien como suspensión. De esta forma.

de la que puede considerarse un caso. el cual cambia constantemente de dirección y velocidad cuando chocan o bajo el influjo de otras interacciones físicas. Por lo tanto el estado físico de una sustancia puede ser: Sólido: si la energía cinética es menor que la potencial. Electrones: partículas cargadas de electricidad negativa.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo y otras disciplinas de la química Propiedades de la materia En Física la materia es aquello de lo que están hechos los objetos que constituyen el Universo observable. lo que en común tienen en su composición. Junto con la energía. Neutrones: partículas sin carga eléctrica. y éstas son que ocupa un lugar en el espacio y que tiene masa. El nivel más complejo es la agrupación en moléculas y éstas a su vez son agrupaciones de átomos. gaseoso y plasma. Como explicó Einstein. Dicho estado lo podemos encontrar en el sol. que sería el siguiente nivel son: Protones: partículas cargadas de electricidad positiva. Líquido: si la energía cinética y potencial son aproximadamente iguales. tiene tanta energía cinética que los átomos no pueden existir como tales y los componentes atómicos se disocian generando un gas altamente ionizado y caliente. La materia y sus propiedades La materia es todo lo que existe en el Universo y está compuesto por partículas elementales.ceneval. La materia tiene dos propiedades que juntas la caracterizan. Plasma: Cuando la materia está muy caliente. de tal modo que podríamos decir.ceneval.net | 315 .www. www. que la materia es energía superconcentrada y que la energía es materia súper diluida. la materia y la energía son interconvertibles. La materia se organiza jerárquicamente en varios niveles. Gaseoso: si la energía cinética es mayor que la potencial. la materia forma la base de los fenómenos objetivos. A temperaturas extremadamente bajas se dan otros estados de la materia con propiedades exóticas como la superfluidez. A partir de aquí hay todo un conjunto de partículas subatómicas que acaban finalmente en los quarks o constituyentes últimos de la materia. en sus propias palabras. pero también tienen una energía potencial que tiende a juntarlas. De acuerdo con la teoría cinética molecular la materia se encuentra formada por moléculas y estas se encuentran animadas de movimiento. Debido a este movimiento presentan energía cinética que tiende a separarlas. líquido. Los constituyentes de los átomos. Estados de agregación Comúnmente la materia se presenta en uno de cuatro estados de agregación molecular: sólido.

. Se enuncia así: La materia no se crea ni se destruye. cuando cocinamos arroz o cocemos unos pulpos. Lo anterior se conoce como la ley de la conservación de la energía. se comporta como un superfluido. el coeficiente de solubilidad. presión . Propiedades características Permiten distinguir una sustancia de otra. Ejemplos: corrosividad de ácidos poder calorífico www. el módulo de Young y las propiedades organolépticas. tenacidad y dureza entre otras. Sin Embargo. maleabilidad. La conservación de la materia no es un hecho evidente. Propiedades de la Materia Ordinaria Propiedades generales Las presentan los cuerpos sin distinción y por tal motivo no permiten diferenciar una sustancia de otra. y los cambios con su estructura íntima como consecuencia de los efectos de diferentes clases de energía. y aunque no sea evidente osea obvio!. parece que la cantidad de materia aumenta o disminuye. el punto de ebullición. Las propiedades características se clasifican en: Físicas Es el caso de la densidad. etc. y es una de las leyes más importantes de la Química. sólo se transforma. Ley de la conservación de la materia Lavoiser un científico francés midió cuidadosamente la masa de las sustancias antes y después de diversas reacciones químicas y llegó a la conclusión de que la materia no se puede crear ni destruir. Químicas Están constituidas por el comportamiento de las sustancias al combinarse con otras. Algunas de las propiedades generales se les da el nombre de extensivas. la energía.www. Por ejemplo. lo único que pasas es que se transforma en otro tipo de materia o en energía.net | 316 . volumen. elasticidad. solo se transforma durante las reacciones. También reciben el nombre de propiedades intensivas porque su valor es independiente de la cantidad de materia. impenetrabilidad. peso. porosidad. divisibilidad. el índice de refracción. como pueden ser los condensados de Bose-Einstein o un gas de átomos que. la mayoría de ellos se dan en condiciones extremas de temperatura.ceneval. la inercia. Parece que la materia se crea cuando engordamos y desaparece cuando adelgazamos. el punto de fusión.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Actualmente. pues su valor depende de la cantidad de materia. tal es el caso de la masa. o fluido perfecto. Lo mismo podemos pensar cuando engordamos o adelgazamos. la cantidad de materia siempre es la misma. se conocen hasta 9 estados de la materia.ceneval. a altas temperaturas. 05 de Julio de 2005.

hasta aproximadamente 1850 muchos químicos creían que los compuestos orgánicos debían tener su origen en organismos vivos y. utilizada adecuadamente. acumulados durante milenios y no renovables que se están consumiendo a una velocidad alarmante. pero ¿dónde habremos de encontrar una reserva sustitutiva de materias orgánicas? Tarde o temprano. La estequiometría es el estudio de las relaciones cuantitativas en las reacciones químicas. para satisfacer nuestra siempre creciente demanda de energía. las masas de los reactantes están dadas y se buscan las masas de los productos. Reconocemos al petróleo y al carbón como combustibles fósiles. prescindiendo de los milenios que intervinieron. De hecho.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo acidez reactividad Estequiometría La estequiometría (del griego στοιχειον. pero más a menudo se parte de otros compuestos orgánicos. sencillamente. Los compuestos de fuentes orgánicas tenían en común lo siguiente: todos contenían el elemento carbono. por supuestos. Afortunadamente. tendremos que volver al lugar de donde proceden originalmente los combustibles fósiles -la biomasa. Se puede interpretar una ecuación química en términos del número de moléculas (o iones o unidades fórmula) o en términos del número de moles de moléculas dependiendo de las necesidades. persistiendo hasta la fecha esta división entre compuestos inorgánicos y orgánicos. letra o elemento básico constitutivo y μετρον. stoicheion. En la mayoría de los problemas estequiométricos. los que se obtenían de fuentes vegetales y animales. (Ambas son <<orgánicas>> en el sentido tradicional. como carbonatos y cianuros. Aun después de haber quedado establecido que estos compuestos no tenían necesariamente que proceder de fuentes vivas.ceneval.net | 317 . Aunque aún hoy muchos compuestos del carbono se aíslan mejor a partir de fuentes vegetales y animales. de materiales producidos por organismos vivos. La biomasa es renovable y. jamás podrían ser sintetizados a partir de sustancias inorgánicas. la mayoría de ellos se obtienen por síntesis. métron. a partir de los cuales se pueden hacer compuestos más complicados. resultó conveniente mantener el nombre orgánico para describir éstos y otros compuestos similares. A veces se sintetizan a partir de sustancias inorgánicas. y los orgánicos. medida) hace referencia al número relativo de átomos de varios elementos encontrados en una sustancia química y a menudo resulta útil en la calificación de una reacción química. existen otras fuentes de energía: la solar. Los compuestos inorgánicos eran aquellos que procedían de los minerales.www. menos del 10% del petróleo utilizado se consume en la fabricación de productos químicos. la mayor parte. puede www. Química orgánica La química orgánica es la química de los compuestos de carbono. en particular el petróleo.ceneval. Las relaciones molares y másicas se pueden obtener de una ecuación balanceada. en consecuencia. o sea. según su procedencia. ya que podían hacerse en el laboratorio. puesto que son producto de la descomposición de plantas y animales.) Estas sustancias simples se emplean como elementos básicos. El nombre engañoso <<orgánico>> es una reliquia de los tiempos en que los compuestos químicos se dividían en dos clases: inorgánicos y orgánicos. se quema para proporcionar energía. Hoy. Hay dos grandes fuentes de las que se pueden obtener sustancias orgánicas simples: el petróleo y el carbón. la geotérmica y la nuclear.aunque ahora directamente.

Vi cómo los más grandes formaban una cadena. 35. De pronto los vi. Se conocen moléculas orgánicas que contienen miles de átomos. la clorofila (Sec. hay muchas formas de agregar átomos a estas moléculas o de sustituir átomos nuevos por antiguos. oxígeno. El número de compuestos que contienen carbono es muchas veces mayor que el número de los que no lo contienen..net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo perdurar en este planeta tanto como nosotros mismos. Una parte importante de la química orgánica se dedica a encontrar estas reacciones. pero también de flúor. frecuentemente. 40. ¿Qué tienen de especial los compuestos del carbono que justifique su separación de los otros ciento y pico elementos de la tabla periódica? Al menos parcialmente. azufre. Pueden formar cadenas de miles de átomos o anillos de todos los tamaños. determinar las estructuras de los compuestos. la celulosa (Sec.] Cada ordenamiento atómico diferente corresponde a un compuesto distinto.. cloro. Pasé parte de la noche vertiendo al papel algunos esbozos de estas formas soñadas. cómo uno aún mayor sujetaba a tres e incluso a cuatro de loa más pequeños. a modo de ejemplos. 39. cuyo ordenamiento puede ser muy complicado. Uno de los principales problemas en química orgánica es encontrar cómo se ordenan los átomos en las moléculas. No es de sorprender que el estudio de su química sea un campo especializado.ceneval. y sus moléculas pueden ser muy grandes y complejas. bromo. Estos compuestos orgánicos se han dividido en familias que. mientras el conjunto continuaba arremolinándose en una danza vertiginosa. se ha sugerido que el petróleo es demasiado valioso para ser quemado. A los carbonos de estas cadenas y anillos se unen otros átomos . por las calles desiertas de la ciudad. ¿Que tiene de especial el carbono para formar tantos compuestos? La respuesta a esta pregunta se le ocurrió a August Kekulé en 1854 durante un viaje en ómnibus en Londres. yodo. Hay muchas maneras en que estas complicadas moléculas pueden romperse o reordenarse para generar moléculas nuevas.>> ( August Kekulé. cómo suceden y cómo pueden emplearse para sintetizar las sustancias que queremos. www. y cada compuesto tiene su conjunto de características químicas y físicas.) Los átomos de carbono pueden unirse entre sí hasta grados imposibles para los átomos de cualquier otro elemento. en general. Mientras tanto. estas cadenas y anillos pueden tener ramificaciones y uniones cruzadas.www. No es sorprendente que hoy se conozcan cerca de diez millones de compuestos del carbono y que este número aumente en medio millón cada año. nitrógeno.net | 318 .ceneval. Regresaba en el último ómnibus absorto como siempre..8).. <<Era una noche de verano. aun en moléculas relativamente pequeñas. fósforo y muchos otros. no tienen equivalentes entre los inorgánicos.1) y la oxitocina (sec. Vi cómo. los átomos danzaban ante mis ojos. principalmente de hidrógeno. que a otras horas están llenas de vida. vi cómo uno más grande aceptaba dos más pequeños. o sea. la respuesta parece ser ésta: hay muchísimos compuestos del carbono.11). dos pequeños átomos se unían formando un par. [Véase. 1890.

y si reaccionará rápida y lentamente.) ¿Cómo podemos siquiera comenzar el estudio de una materia tan enormemente compleja? ¿Es hoy la química orgánica como la veía Wohler hace siglo y medio? La selva aún está ahí. la clase de reactivos con los que reaccionará y el tipo de productos que formará. pues tenemos un mapa: la teoría estructural. qué tipo de comportamiento químico esperar-. tipo de disolventes en que se disolverá el compuesto. La teoría estructural es el marco de ideas acerca de cómo se unen los átomos para formar moléculas. A menudo se presenta una molécula por un dibujo o un modelo. La química orgánica es fundamental para la biología y la medicina.www. nos revelan bastante acerca del compuesto cuyas moléculas representan. de la gasolina y lo neumáticos. las moléculas de la <<biología molecular>> son orgánicas. Se podría saber todo esto acerca de un compuesto desconocido para nosotros simplemente partiendo de su fórmula estructural y de los que entendemos que ésta significa. Es la base sobre la cual estos hechos pueden explicarse y comprenderse mejor. 1835. ordenándolos en forma sistemática. si será coloreado o no.punto de fusión. punto o varillas de plásticos. a veces por varios dibujos o varios modelos. punto de ebullición. mientras no vayamos demasiado lejos. de las pinturas y los plásticos. La teoría estructuras es la base sobre la cual se han acumulado millones de hechos acerca de cientos de miles de compuestos individuales.ceneval. Tiene que ver con el orden en que se juntan los átomos y con los electrones que los mantienen unidos.ceneval. podremos penetrar en ella sin el temor a perdernos. cómo proceder para hacerlo. una selva infinita y terrible en la que uno no se atreve a penetrar porque parece que no hay salida. >> (Friedrich Wohler. qué propiedades físicas se pueden esperar de él.y en ella hay cosas mucho más notables que las que Wohler puedo haber soñado. Interpretados en función de la teoría estructural. es la química de nuestros alimentos y de nuestro vestuario. Sin embargo.net | 319 . la biología es química orgánica. por líneas. además de agua.en gran parte inexplorada. y los electrones que los unen. Se me figura como un bosque tropical primigenio lleno de las cosas más notables. Parte 2 La teoría estructural <<La química orgánica actual está a punto de enloquecerme. Parte 3 1. densidad.3 El enlace químico antes de 1926 www. Los organismos vivos están constituidos principalmente por sustancias orgánicas. Los núcleos atómicos se presentan por letras o esferas de plástico. Estos modelos y dibujos aproximados son útiles para nosotros sólo si entendemos lo qué representan. Tiene que ver con las formas y tamaños de las moléculas que generan estros átomos y con el modo de distribución de los electrones a su alrededor. ni demasiado aprisa.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo La química orgánica es un campo inmensamente importante para la tecnología: es la química de los colorantes y las drogas. del papel y las tintas. A nivel molecular.

En 1916 se describieron dos clases de enlace químico: el enlace iónico. el cual es típico en las sales formadas por combinación de elementos metálicos (elementos electropositivos) del extremo izquierdo de la tabla periódica con los elementos no metálicos ( elementos electronegativos) del extremo derecho. ocho o dieciocho en la tercera. Dándoles una interpretación moderna.net | 320 . www. La introducción de la mecánica cuántica en 1926 provocó un gran cambio en las ideas sobre la formación de las moléculas. una negativa. como. las fuerzas que mantienen unidos a los átomos en una molécula. en la formación del fluoruro de litio. por G. cada uno con siete electrones. Un núcleo cargado positivamente está rodeado de electrones ordenados en capas o niveles energéticos concéntricos. De forma similar.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Toda consideración de la estructura de las moléculas debe comenzar con un estudio de los enlaces químicos. Tanto Kossel como Lewis basaron sus ideas en el siguiente concepto del átomo. en la formación de la molécula de hidrógeno.ceneval. podemos visualizar la formación de HF. por ejemplo. y luego en función de la teoría actual. Hay un máximo de electrones que se pueden acomodar en cada capa: dos en la primera.ceneval. por ejemplo. más simples. la pérdida de un electrón dejaría al litio con una capa externa completa de dos electrones. el litio tiene ahora una carga positiva. Estudiaremos los enlaces químicos en función de la teoría desarrollada antes de 1926. También aquí la fuerza de unión es la atracción electrostática. por Walter Kossel (Alemania). y el flúor. Un átomo de flúor tiene dos electrones en su capa interna y siete en su capa de valencia. La estabilidad máxima se alcanza cuando se completa la capa externa. la ganancia de un electrón daría el flúor una capa externa completa con ocho electrones. Lewis ( de la Universidad de California).www. y el enlace covalente. ocho en la segunda. aún suelen emplearse las representaciones pictóricas y el lenguaje iniciales. CH4 y CF4. El enlace covalente resulta de compartir electrones. al compartir un par de electrones. Tanto los enlaces iónicos como los covalentes surgen de la tendencia de los átomos a alcanzar esta configuración electrónica estable. El enlace iónico resulta de la transferencia de electrones. H2O. y así sucesivamente. La atracción electrostática entre iones de carga opuesta se denomina enlace iónico. ambos hidrógenos pueden completar sus capas de dos. N. como en los gases nobles. Dos átomos de flúor. como. esta vez entre cada electrón y ambos núcleos. NH3. El fluoruro de litio se forma por la transferencia de un electrón del litio al flúor. Por conveniencia. Un átomo de litio tiene dos electrones en su capa interna y uno en su capa externa o de valencia. Cada átomo de hidrógeno tiene un solo electrón.

la mecánica cuántica da respuestas que concuerdan tan bien con los hechos que es aceptada hoy día como la herramienta más útil para la comprensión de las estructuras atómica y molecular.www. Una ecuación de onda tiene diversas soluciones. puesto que se basan en el concepto de que el electrón no sólo presenta propiedades de partículas.ceneval. las matemáticas correspondientes a la obtención de soluciones consumen tanto tiempo esto lo cambiarán algún día los computadores superveloces que sólo es posible obtener soluciones aproximadas.. Parte 4 1. se debe a Erwin Schrodinger (de la Universidad de Zurich). Salvo para los sistemas más simples. es el enlace de mayor importancia en el estudio de la química orgánica. sino también de ondas. ha tomado los conceptos del químico experimental la percepción imaginativa que www. cuyo desarrollo. <<La mecánica ondulatoria nos ha indicado lo que está sucediendo.net | 321 .ceneval. que desarrolló expresiones matemáticas para describir el movimiento de un electrón en función de su energía. Aun así. Estas expresiones matemáticas se conocen como ecuaciones de onda.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo H + H F + F H + F 2H + O H F H H H F F H O 3H + N 4H + C 4 F + C H H N H H H C H F F C F F El enlace covalente es típico de los compuestos del carbono. en la forma más útil para los químicos. y al nivel más profundo posible.4 Mecánica cuántica En 1926 salió a la luz la teoría conocida como mecánica cuántica. y cada una corresponde a un nivel de energía diferente para el electrón.. llamadas funciones de onda.

como se representa en la figura 1.) Parte 5 1. es máxima. podemos incluso representar un orbital como en la figura 1. 1951. la probabilidad decrece muy rápidamente más allá de cierta distancia del núcleo.ceneval. y que están dispuestos en torno al núcleo de maneras específicas. La región en el espacio en la que es probable que se encuentre un electrón se denomina orbital. o densidad electrónica. en la que la línea continua encierra la región donde el electrón permanece durante la mayor parte del tiempo (por ejemplo. o sea.>> (C. y cómo pueden develarse esta relación escondida entre ellos. En cambio.1b. todos ellos presentan una sola lógica. de modo que la distribución de carga está bastante bien representada por la nube electrónica de la figura 1. Para simplificar. Londres. aunque muy pequeña. puede considerarse que determinan las disposición espacial de los átomos de una molécula e incluso ayudan a determinar su comportamiento químico. El orbital correspondiente al nivel energético más bajo se denomina 1s.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo poseían quienes vivieron en sus laboratorios y que permitieron que sus mentes recrearan creativamente los hechos que habían descubierto y ha demostrado cómo todos encajaban. el 95%). más exactamente.1. S (a) (b) www.net | 322 . Coulson. con tamaño y formas diferentes. La forma de la nube es la forma del orbital. El tipo particular de orbital que ocupa un electrón depende de su energía. Sin embargo. e incluso sobre otro átomo.1a. en aquellas regiones donde la carga negativa promedio. La nube no es uniforme. sino que es más densa en aquellas regiones en las cuales la probabilidad de hallar el electrón es máxima. Veamos cuáles son las formas de algunos orbitales atómicos. Un orbital no tiene un límite definido. cómo. si se quiere. puesto que hay una probabilidad.5 Orbitales atómicos Una ecuación de onda no puede indicarnos exactamente el lugar en que se encuentra un electrón en un instante particular ni lo rápido que se está moviendo. Esta nube se puede imaginar como una especie de fotografía borrosa del electrón en rápido movimiento. nos revela la probabilidad de encontrar el electrón en cualquier lugar particular. Hay diferentes tipos de orbitales. y es una esfera cuyo centro coincide con el núcleo del átomo. no nos permite dibujar una órbita precisa en torno al núcleo. puesto que determinan o. A.ceneval. de encontrar el electrón esencialmente separado del átomo. Es útil visualizar un electrón como si se difundiera para formar una nube.www. Nos interesan especialmente las formas de estos orbitales y sus posiciones recíprocas.

(a) Sección transversal mostrando los dos lóbulos de un orbital individual. El núcleo está en el centro. 1. Parte 6 1. Se diferencian por los símbolos 2px. y y z son los ejes correspondientes. 2py y 2pz. 1. Ejes mutuamente perpendiculares.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Fig. (Considérese el trabajo que debe realizarse la energía a introducir en el sistema para alejar un electrón del núcleo. ilustrados en la figura 1. llamados orbitales 2p.ceneval.1 Orbitales atómicos: orbital s.) A continuación hay tres orbitales de igual energía.2. (a) z y z x (b) Pz Px Py x (c) y Fig. (c) Representación como pares de esferas que no llegan a tocarse. que también es una esfera con su centro en el núcleo atómico. que tiene carga opuesta. y es naturalmente mayor que el 1s: la mayor energía (menor estabilidad) se debe a la mayor distancia promedio entre el electrón y el núcleo.www. Principio de exclusión de Pauli www.net | 323 .6 Configuración electrónica. En el nivel energético siguiente se encuentra el orbital 2s. en los que x.2 Orbitales atómicos: orbitales p. (b) Forma aproximada de pares de elipsoides distorsionados. El eje de cada orbital 2p es perpendicular a los ejes de los otros dos. Cada orbital 2p tiene forma de huso y consta de dos lóbulos entre los cuales está el núcleo atómico.ceneval. con la consiguiente disminución de la atracción electrostática.

están relacionadas de modo sencillo con las formas y disposiciones de los orbitales atómicos de los átomos que componen la molécula. y así sucesivamente. Estos electrones de espines opuestos se consideran apareados. que determinan la configuración electrónica de un átomo. 2p después de 2s).net | 324 . La más fundamental de estas reglas es el principio de exclusión de Pauli: un orbital atómico determinado puede ser ocupado por sólo dos electrones. no es accidental que este concepto haya funcionado bien durante cien años. Parte 7 1.www. se considera la piedra angular de la química.) www.ceneval. por lo general se emplean dos supuestos simplificadores: (a) que cada par de electrones está localizado esencialmente cerca de dos núcleos solamente y (b) que las formas de estos orbitales moleculares localizados. Los diez primeros elementos de la tabla periódica tienen las configuraciones electrónicas indicadas en la tabla 1. para las cuales las fórmulas clásicas no funcionan. El principio de exclusión. desarrollado en 1925 por Wolfgang Pauli hijo. Electrones de igual espín tienden a separarse lo máximo posible. Observamos que un orbital no es ocupado por un par de electrones hasta que otros orbitales de igual energía no sean ocupados por un electrón ( los orbitales 2p). Esta tendencia es el más importante de los factores que determinan las formas y propiedades de las moléculas. al igual que en los átomos aislados.7 Orbitales moleculares En las moléculas.1. Los electrones 1s completan la primera capa de dos. según el cual un enlace es una fuerza que actúa entre dos átomos y es prácticamente independiente del resto de la molécula. Para facilitar las complicadísimas operaciones matemáticas. Podemos apreciar que un orbital no se ocupa hasta que los orbitales de energía más baja están llenos ( o sea. La idea de los orbitales moleculares localizados o lo que podríamos llamar orbitales de enlace sin duda es buena. del Instituto de Física Teórica de Hamburgo (Alemania). es decir. (Veremos que aun estos casos se pueden manejar por medio de una adaptación bastante sencilla de fórmulas clásicas. y de acuerdo con las mismas <<reglas>>. cubriendo quizá la molécula entera. Para elementos más allá de los diez primeros hay una tercera capa que contiene un orbital 3s. Estos orbitales moleculares se consideran centrados en torno a muchos núcleos. son justamente las mismas para las que tampoco sirve el enfoque orbital molecular localizado.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Hay una serie de <<reglas>> que determinan el modo de distribución de los electrones de un átomo. orbitales 3p. Además. y su disposición con respecto a los demás. este método de aproximación es válido para la mayoría de las moléculas (pero no para todas). 2s después de 1s. los electrones ocupan orbitales.ceneval. matemáticamente. la distribución de núcleos y electrones es simplemente la que da como resultado la molécula más estable. Es significativo que las moléculas excepcionales. y los electrones 2s y 2p completan la segunda capa de ocho. esta idea se acerca bastante al concepto clásico de los químicos. que para ello deben tener espines opuestos. una adaptación que también se asemeja a un método de aproximación matemática. puesto que.

es más estable que la disposición en los átomos aislados. haremos modelos mentales de moléculas con átomos imaginarios. por supuesto. formulado por primera vez por Linus Pauling en 1931 (Instituto Tecnológico de California). más fuerte será el enlace. Del mismo modo. La cantidad de energía (por mol) desprendida durante la formación del enlace (o la cantidad necesaria para romperlo) se denomina energía de disociación del enlace. cada electrón es atraído por dos núcleos positivos. cada orbital debe contener solamente un electrón. una posición favorable similar con respecto al segundo núcleo. deben ubicarse dos átomos de manera tal que el orbital de uno de ellos solape al orbital del otro. favorable con respecto a <<su>> núcleo. Esta disposición de electrones y núcleos contiene menos energía es decir. Cada electrón dispone del orbital de enlace entero. El concepto de <<solapamiento>> es el que proporciona el puente mental entre orbitales atómicos y de enlace. un núcleo positivo.www.net | 325 . el de una relación entre orbitales atómicos y moleculares. Cuando sucede esto. en ciertos casos. ambos orbitales atómicos se combinan para formar un solo orbital de enlace ocupado por ambos electrones. cuanto mayor sea el solapamiento de orbitales atómicos. como se apreciará en la siguiente sección. que deben tener espines opuestos. ha sido clasificado en importancia sólo ligeramente por debajo del principio de exclusión para la comprensión de la estructura molecular.ceneval. la ubicación de hoyos o broches nos indica cómo unirlos. aunque la mayoría de las moléculas no se forman así. El principio de solapamiento máximo. y ocupar. es decir. El solapamiento de orbitales atómicos significa que el orbital de enlace ocupa gran parte de la región espacial previamente cubierta por ambos orbitales atómicos.ceneval. esto mismo vale para el otro electrón. la formación de un enlace va acompañada de liberación de energía. Para que se forme un enlace covalente. la ubicación de los orbitales atómicos algunos de ellos imaginarios nos indicará cómo unir los átomos. por lo que puede considerarse como <<perteneciente>> a ambos núcleos atómicos. cada electrón es atraído por. al mismo tiempo. es evidente. como resultado. imaginaremos que esto sucede por aproximación de átomos individuales. Construimos modelos físicos de moléculas con esferas de madera o plástico que representan los diversos átomos. Parte 8 1. En consecuencia. En los átomos aislados. Para un par dado de átomos. y atrae a. un electrón de un átomo puede permanecer en gran medida en su ubicación original. Ha demostrado ser tan útil que. www. en la molécula.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo El segundo supuesto.8 El enlace covalente Consideramos ahora la formación de una molécula. Por conveniencia. ¿Qué es lo que da al enlace covalente su fuerza? Es el aumento de atracción electrostática. se han inventado orbitales determinados sólo para poder mantener dicho supuesto. deben estar aparecidos.

ceneval. (b) Solapamiento de orbitales s. o sea.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Como primer ejemplo. Según vemos en la tabla de configuraciones electrónicas (Tabla 1.net | 326 . La molécula de hidrógeno resultante contiene 104 kcal/mol menos de energía que los átomos a partir de los cuales fue construida. Este orbital de enlace tiene aproximadamente la forma que se espera obtener de la fusión de dos orbitales s. un átomo de flúor tiene dos elementos en el orbital 1s y dos en cada uno de dos orbitales 2p.3 Formación de enlace: molécula de H2. Supongamos luego la formación de la molécula de flúor. Cada átomo de hidrógeno tiene un electrón. en el tercer orbital 2p hay un solo electrón no apareado y disponible para formar un enlace. en torno a este eje. (a) Orbitales s separados.74 A y una fuerza de 104 kcal.www. Aunque parezca extraño. Se dice que el enlace hidrógeno-hidrógeno tiene una longitud de 0. La densidad máxima de la nube está en la región entre ambos núcleos.3). el sistema más estable resulta cuando la distancia entre los núcleos es de 0. donde la carga negativa es atraída más intensamente por las dos cargas positivas.4). de hecho es de esperar esta contracción de la nube electrónica: la intensa atracción que ejercen dos núcleos sobre los electrones confiere mayor estabilidad a la molécula que la de átomos de hidrógeno aislados. 1. a partir de dos átomos. cuyo eje mayor coincide con la línea que une los núcleos. Para que se forme un enlace. consideremos la formación de la molécula de hidrógeno. el enlace flúor- www. éste es una esfera cuyo centro es el núcleo atómico. Para el hidrógeno. es cilíndricamente simétrico. 1. Como hemos visto. Los orbitales de enlace que tienen este aspecto.1). El solapamiento de este orbital p con uno similar de otro átomo de flúor permite que los electrones se aparecen y que se forme el enlace (Fig. La carga electrónica se concentra entre ambos núcleos. 1. Tal como indica la figura 1. un corte de esta salchicha es circular.74 A. F2. por ejemplo. H (a) H H (b) H H H (c) H H (d) Fig. A esta distancia. H2. el cual ocupa el orbital 1s.ceneval. tiene aspecto de salchicha. El tamaño de la molécula de hidrógeno determinado.3. que en los átomos. Podemos imaginar la molécula de hidrógeno como formada por dos núcleos sumergidos en una sola nube electrónica con forma de salchicha. el efecto estabilizador del solapamiento es exactamente compensado por la repulsión entre núcleos de igual carga. (c) y (d) El orbital de enlace o. a partir de dos átomos. de modo que el lóbulo posterior de cada uno de los orbitales solapados se contrae hasta alcanzar un tamaño relativamente pequeño. denominada longitud de enlace. esto significa que los electrones están sujetos más firmemente. Aunque formado por el solapamiento de orbitales a atómicos de diferente tipo. ambos núcleos deben acercarse lo suficiente para que se produzca el solapamiento de los orbitales atómicos (Fig. por el volumen interior de la superficie de probabilidad de 95% es considerablemente menor que el de un átomo de hidrógeno individual. están más próximos. se denominan orbitales o (orbitales sigma) y los enlaces correspondientes son los enlaces o.

Si queremos aplicar aquí nuestro método mental de construcción de moléculas. 1. Debemos inventar un tipo imaginario de átomo de berilio. Como indica el ejemplo. también se denomina enlace o.ceneval. El berilio (Tabla 1. Parte 9 1.42 A y una fuerza de unas 38 kcal. F (a) F F (b) F F (c) F Fig. uno que esté a punto de enlazarse con dos átomos de cloro.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo flúor tiene la misma forma general que el enlace hidrógeno-hidrógeno.net | 327 . BeCI2.1) carece de electrones no apareados. ¿Como podemos explicar su combinación con dos átomos de cloro? La formación de enlaces es un proceso que libera energía (estabilizante) y tiende a formar enlaces el máximo posible aunque esto conduzca a orbitales que tengan poca relación con los orbitales atómicos considerados hasta ahora. (b) Solapamiento de orbitales p. (c) El orbital de enlace o. por ser cilíndricamente simétrico en torno a la línea de unión de los núcleos. un enlace covalente resulta del solapamiento de dos orbitales atómicos para formar un orbital de enlace ocupado por un par de electrones.ceneval. habrá que modificarlo.www. Cada tipo de enlace covalente una longitud y una fuerza características. consideremos el cloruro de berilio. (a) Orbitales p separados.4 Formación de enlace: molécula de F2. El enlace flúor-flúor tiene una longitud de 1.9 Orbitales híbridos: sp A continuación. 1s Be 2s 2p www.

y (c) estos orbitales apuntan en direcciones opuestas. (b) los dos orbitales mejores son exactamente equivalentes. El ángulo entre los orbitales es entonces de 180º. <<promovemos>> uno de los electrones 2s a un orbital p vacío. Sería de esperar ahora que el berilio formase un enlace de un tipo empleando el orbital p y uno de otro tipo con el orbital s. Cuando más se concentra un orbital atómico en la dirección del enlace.ceneval. 1. De estos cálculos se obtienen tres resultados muy significativos: (a) el <<mejor>> orbital híbrido resulta mucho más direccional que el orbital s o el p.net | 328 . Nuevamente. esto no corresponde a los hechos: se sabe que los dos enlaces del cloruro de berilio son equivalentes.5). y se hallan los orbitales mixtos (híbridos) con el grado máximo de carácter direccional (Fig. Tomamos matemáticamente varias posibles combinaciones de un orbital s y otro p.ceneval. mayor será el solapamiento y más fuerte el enlace que puede formar. la disposición que les permite alejarse al máximo entre sí (recuérdese el principio de exclusión de Pauli). www. 1s Be 2s 2p Un electrón promovido: dos electrones no apareados Esto proporciona dos electrones no apareados. 1s Be 2s p Hibridación sp 1s Be sp 2p Entonces hibridizemos los orbitales. efectuamos un pequeño cálculo electrónico.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Para llegar a este átomo divalente de berilio.www. En primer lugar. necesarios para enlazar con dos átomos de cloro.

deben estar localizados en lados exactamente opuestos del átomo de berilio (Fig.5 Orbitales atómicos: orbitales híbridos sp (a) Corte transversal y forma aproximada de un orbital individual.6 Formación de enlaces: molécula de BeCI2. por conveniencia. definitivamente dirigido a lo largo de un eje.5a. el ángulo entre los enlaces berilio-cloro debe ser de 180º. www. Construyamos el cloruro de berilio usando este berilio sp-hibridizado. y tienen la forma indicada en la figura 1. (b) Representación como una esfera. depreciaremos el pequeño lóbulo posterior y representaremos el delantero como una esfera. Estos orbitales híbridos específicos se conocen como orbitales sp. (b) Los orbitales de enlace o. es decir. (a) Solapamiento de orbitales sp y p. Para lograr el solapamiento máximo entre los orbitales sp del berilio y los p de los cloruros.net | 329 . CI p sp Be (a) sp p CI CI Be (b) CI CI Be 180º (c) CI Fig.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo (a) sp 180º (b) (c) sp Fig.6). Surge aquí un concepto extremadamente importante: el ángulo de enlace. 1.ceneval. con omisión del pequeño lóbulo posterior. los dos núcleos de cloro deben encontrarse sobre los ejes de los orbitales sp.ceneval. (c) Dos orbitales con ejes a lo largo de una línea recta. 1. (c) Forma de la molécula. Por tanto. 1.www. puesto que se consideran como el resultado de la mezcla de un orbital s y uno p.

los dos lóbulos del orbital p son de fase opuesta (Sec.10 Orbitales híbridos: sp2 Veamos ahora el trifluoruro de boro. Para tres enlaces necesitamos tres electrones no apareados. No hay nada de mágico en el aumento del carácter direccional que acompaña a la hibridación.2).1 a 33.ceneval. el cloruro de berilio es una molécula lineal. que permitirán entender este punto.1) tiene sólo un electrón no apareado. con los tres átomos ubicados sobre una sola línea recta.net | 330 . El boro (Tabla 1. se ha demostrado que. BF3.www. I + s p sp Si se tiene curiosidad con respecto a las fases y su efecto sobre los enlaces. la combinación con un orbital s significa adición a un lado del núcleo.ceneval.4. que ocupa un orbital 2p.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Experimentalmente. Parte 10 1. según lo calculado. pero sustracción en el otro. 33. por lo que promovemos uno de los electrones 2s a un orbital 2p: www. léanse las secciones 33.

www.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 1s B 2p 2s 2p Un electrón promovido: tres electrones no apareados 1s B 2p 2s 1s B 2s Hibridación sp2 1s B 2p2 2p Si ahora queremos <<construir>> la molécula más estable posible. debemos <<hacer>> los enlaces más fuertes posibles.net | 331 . Cada uno tiene la forma indicada en la figura 1.ceneval. despreciaremos el pequeño lóbulo posterior y representaremos el delantero como una esfera. para lo que hay que proporcionar los orbitales atómicos más intensamente direccionales que se pueda.www. como antes. Nuevamente. la hibridación nos proporciona tales orbitales: tres de ellos híbridos y exactamente equivalente entre sí.7 y.

con el átomo de boro en el centro de un triángulo y los tres átomos de flúor en los vértices.ceneval. (c) Tres orbitales.ceneval. obtenemos la estructura ilustrada en la figura 1. de modo que el ángulo entre dos orbitales cualesquiera es de 120º.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo (a) sp sp2 sp2 120º (b) Fig. con ejes dirigidos hacia los vértices de un triángulo equilátero. observamos la geometría que permite la separación máxima posible de los orbitales: en este caso. 1. 1. Estos orbitales híbridos se llaman sp2. Se encuentran en un plano que incluye el núcleo atómico y dirigidos hacia los vértices de un triángulo equilátero. debido a que se consideran generados por la mezcla de un orbital s y dos orbitales p. con omisión del pequeño lóbulo posterior.www. (c) 2 F sp sp2 B F sp2 F 120º Fig. es una disposición trigonal ( de tres vértices). Nuevamente.8 Molécula de BF3. (b) Representación como una esfera.8: una molécula plana. www.7 Orbitales atómicos: orbitales híbridos sp2. (a) Corte transversal y forma aproximada de un orbital aislado. definitivamente dirigido a lo largo de un eje.net | 332 . Cuando ordenamos los átomos para lograr el solapamiento máximo de cada uno de los orbitales sp2 del boro con un orbital p del flúor. Por experimentación se ha demostrado que el fluoruro de boro tiene esta estructura plana y simétrica calculada por mecánica cuántica. cada ángulo de enlace es de 120º.

net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Parte 11 1. tal como hemos hecho con los orbitales sp y sp2.1) tiene un electrón no apareado en cada uno de los dos orbitales p. El carbono (Tabla 1. Cada uno tiene la forma ilustrada en la figura 1.9.) Observamos nuevamente la tendencia a formar el máximo posible de enlaces. los orbitales más intensamente direccionales son híbridos: esta vez son orbitales sp3. 1s C 2s 2p Para disponer de cuatro electrones no apareados. promovemos uno de los electrones 2s a un orbital p vacío: 1s C 2s 2p Un electrón promovido: cuatro electrones no apareados Una vez más. la combinación con cuatro átomos de hidrógeno. el metano. en este caso. que resultan de la mezcla de un orbital s y tres p.ceneval.ceneval. (Lo forma. www. despreciaremos al pequeño lóbulo posterior y representaremos el delantero por medio de una esfera. por lo que sería de esperar que formara el compuesto CH2. pero el CH2 es una molécula altamente reactiva cuyas propiedades se centran en torno a la necesidad de procurarle al carbono dos enlaces adicionales.11 Orbitales híbridos: sp3 Consideremos ahora una de las moléculas orgánicas más simples.net | 333 .www. CH4.

El solapamiento de cada uno de los orbitales sp3 del carbono con un orbital s del hidrógeno genera metano. (Fig. la repulsión mutua entre orbitales también genera cuatro enlaces tetraédricos. el www.10 A.www.ceneval.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo 1s C Hibridación sp2 1s C sp3 2s 2p ¿Qué disposición espacial tienen los orbitales sp3? Para nosotros. Cada enlace carbono-hidrógeno tiene exactamente la misma longitud. El ángulo entre dos orbitales cualesquiera es el tetraédrico de 109. definitivamente dirigido a lo largo de un eje. Se ha encontrado experimentalmente que el etano tiene la estructura altamente simétrica que hemos armado. Se dirigen hacia los vértices de un tetraedro regular. 1.net | 334 .9 Orbitales atómicos: Orbitales híbridos sp3.(a) Corte transversal y forma aproximada de un orbital aislado. 1. 1. con el carbono en el centro de un tetraedro regular y los cuatro hidrógenos en los vértices (Fig.9).10). con ejes dirigidos hacia los vértices de un tetraedro. (b) Representación como una esfera. la respuesta no es una sorpresa: aquella que les permite separarse al máximo. con omisión del pequeño lóbulo posterior. AI igual que genera dos enlaces lineales o tres trigonales.5º (a) 3 sp2 (b) Fig. (c) Cuatro orbitales.ceneval. 1.

1). ilustran cómo pares de electrones no compartidos pueden afectar a la estructura molecular.ceneval.5º. Parte 12 1. 1. El cuarto orbital sp3 del nitrógeno contiene un par de electrones. 1s N 2s 2p 1s N sp3 Hibridación sp3 El nitrógeno del amoniaco se asemeja al carbono del metano: tiene hibridación sp3.12).net | 335 .www. el enlace covalente es dirigido. estos enlaces pueden relacionarse sin dificultad con la disposición de los orbitales atómicos incluyendo los híbridos que intervienen en la formación de los enlaces y se derivan por último del principio de exclusión de Pauli y de la tendencia de los electrones no apareados a separarse al máximo. el amoniaco (NH3) y el agua (H2O). igualmente fuerte en todas las direcciones. armazón y semiesferas. www. para ayudarnos en su estudio. El solapamiento de cada uno de esos orbitales con el orbital s de un átomo de hidrógeno genera amoniaco (Fig. Así pues. Se necesitan 104 kcal/mol para romper uno de los enlaces del metano. Estas últimas están hechas a escala y reflejan con exactitud no solamente los ángulos de enlace.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo ángulo entre cualquier par de enlaces es el tetraédrico de 109.12 Pares de electrones no compartidos. Podemos comenzar a ver por qué la química del enlace covalente se ocupa tanto de la forma y el tamaño moleculares. A diferencia del enlace iónico. en estas tres últimas secciones hemos visto que con los enlaces covalentes no sólo están asociadas longitudes y energías de disociación de enlaces características.ceneval. que ocupan tres de los orbitales sp3. pero tiene solamente tres electrones no apareados (Tabla 1. sino también ángulos de enlace característicos. Dado que los compuestos del carbono están unidos principalmente por enlaces covalentes.11 se observa el metano representado por tres tipos diferentes de modelos: esferas y palillos. la química orgánica también está muy interesada en la forma y el tamaño moleculares. Dos compuestos conocidos. En la figura 1. sino también sus longitudes relativas y el tamaño de los átomos. utilizaremos con frecuencia modelos moleculares.

Un hecho adicional acerca del amoniaco. aun a temperatura ambiente. pero esto generaría ángulo de enlace de 90º . Más importante aún es que el par no compartido se encontraría sumergido en un orbital s. (b) Podríamos haber imaginado al nitrógeno empleando simplemente los orbitales p para el solapamiento. por lo que debemos rechazar esta posibilidad. www. se necesitan 103 kcal/mol para romper uno de los enlaces del amoniaco.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Si ha de haber solapamiento máximo. Es evidente que la estabilidad ganada por el empleo de los orbitales sp3 fuertemente direccionales en la formación de enlaces compensa sobradamente la promoción de un par no compartido de un orbital s a otro sp3 más energético. 1. y por tanto fuerza máxima de enlace. como hace el boro en el trifluoruro de boro. y por los momentos dipolares (Sec. El par de electrones no compartido del nitrógeno es el responsable de la diferencia entre el NH3 y el BF3.22). por lo que se ha sugerido que el par de electrones no compartido ocupa más espacio que cualquiera de los átomos de hidrógeno. es decir. podríamos haberlo concebido utilizando orbitales sp2. pero ninguna satisface los hechos.www.5º. El orbital sp3 ocupado por el par de electrones no compartido es una región de alta densidad electrónica.13 Inversión del amoniaco. se vuelve de dentro afuera (Fig.13). (a) Como el nitrógeno está unido a otros tres átomos. puesto que proporcionarían los tres electrones no apareados necesarios. H H N H H N N H Fig. Los ángulos de enlace son de 107º. ligeramente menores que el valor predicho. los tres núcleos de hidrógeno deben localizarse en tres vértices de un tetraedro. 1.ceneval. La longitud del enlace nitrógeno-hidrógeno es de 1. Entre una disposición piramidal y la otra equivalente hay una barrera energética de sólo 6 kcal/mol. la fracción de colisiones suficientemente violentas para realizar la tarea es tan grande que la conversión entre disposiciones piramidales sucede con gran velocidad. Se ha encontrado experimentalmente que el amoniaco tiene la forma piramidal calculada por mecánica cuántica.ceneval. Cada ángulo de enlace debería ser el tetraédrico de 109. Pueden concebirse dos configuraciones adicionales para el amoniaco.net | 336 .01 A. estos electrones necesitan alejarse de los que están en los enlaces carbono-hidrógeno. tendiendo así a comprimir ligeramente los ángulos de enlace. mientras que el cuarto deberá ser ocupado por un par de electrones no compartido.16) se envidia que no es así. con el nitrógeno en el ápice y los hidrógenos en los vértices de una base triangular. y la forma tetraédrica lo hace posible. la molécula de amoniaco debería tener forma piramidal. energía que es proporcionada por colisiones moleculares. 1. es que la espectroscopia revela que la molécula sufre inversión. Pero el amoniaco no es una molécula plana. Esta región es una fuente de electrones para átomos y moléculas que los buscan. Si se consideran sólo núcleos atómicos.recuérdese que los orbitales p son perpendiculares entre sí -. 1. en contraste con los ángulos observados de 107º. lo que confiere al amoniaco sus propiedades básicas ( Sec.

15 podremos ver la gran semejanza que existe entre la forma de las moléculas de metano. y al instante siguiente.www. Aquí tenemos dos voluminosos pares de electrones no compartidos que comprimen los ángulos de enlace.O . que emplean modelos mentales o físicos diferentes. a diferencia de un enlace carbono-hidrógeno. La situación es análoga a la del amoniaco. trigonal (hibridado www. debido a la comparación que hemos utilizado. menor que el ángulo tetraédrico calculado y menor aún que el ángulo en el amoniaco. amoniaco y agua. el ángulo H . por lo que solamente se enlaza con dos átomos de hidrógeno. Debido a los pares de electrones no compartidos del oxígeno. excepto que el oxígeno sólo tiene dos electrones no apareados. se debe a la semejanza de los enlaces. Parte 13 1. que.H es de 105º. La longitud del enlace oxígeno-hidrógeno es 0.14). los otros dos están ocupados por pares de electrones no compartidos (Fig.96 A.ceneval. 1. 1s O 1s O 2s 2p sp3 Hibridación sp3 Finalmente.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo Compárese el amoniaco con el metano. Nuestro conjunto de modelos atómicos mentales sólo contendrá tres <<clases>> de carbono: tetraédrico (hibridado sp3). que ocupan dos vértices de un tetraedro.ceneval.22). Pero. el agua es básica. Hay otras posibilidades. H2O. consideremos el agua. en la opuesta. igualmente artificiales. 1. aunque no tan marcadamente como el amoniaco (sec. el par no compartido no puede mantener una disposición tetraédrica particular: una vez apunta en una dirección. Según las mediciones.net | 337 . de la molécula. la tetraédrica.13 Fuerzas intramoleculares Debemos recordar que el método específico para la construcción mental de moléculas que estamos aprendiendo a usar es artificial: es un proceso puramente intelectual que comprende solapamientos imaginarios de orbitales imaginarios. El par no compartido desempeña el papel de un enlace carbono-hidrógeno en la determinación de la forma más estable. el cual no sufre inversión. Si examinaremos la figura 1. se necesitan 118 kcal/mol para romper uno de los enlaces del agua.

Aunque los valores aceptados pueden variar a medida que mejoran los métodos experimentales.ceneval. D. por ejemplo. exceptuando a su pareja. como se mueve dentro de los confines difusos de su orbital. y por ello tiende a ocupar la región entre dos núcleos. vemos que la estructura verdadera de una molécula es el resultado neto de una combinación de fuerzas repulsivas y atractivas. cualquiera que sea el modo de establecerla.I (36 kcal/mol). Si comenzamos con el metano. y también cuando no están apareados. Sin embargo. hasta enlaces muy fuertes. haciendo lo posible para evitar la cercanía de su inquieto compañero. porque tienen igual espín (principio de exclusión de Pauli). por ejemplo.net – Guías Resueltas de Apoyo Educativo sp2) y diagonal (hibridado sp). Para descomponer una molécula en sus átomos. como H .www. Descubriremos que con este conjunto se puede lograr un trabajo extraordinario en la construcción de cientos de miles de moléculas orgánicas. porque tienen la misma carga. y aun. La cantidad de energía que se consume o libera cuando se rompe o forma un enlace se conoce como energía de disociación de enlace. Parte 14 1. Los electrones tienden a mantenerse separados al máximo.el orbital de enlace . desde enlaces débiles.2 contiene los valores medidos para algunas energías de disociación de enlaces. debido a sus cargas similares . y es característica del enlace específico. Hemólisis y heterólisis Hemos visto que cuando se combinan átomos para formar una molécula se libera energía. No debemos confundir la energía de disociación de enlace (D) con otra medida de fuerza de enlace. Puede apreciarse que varía mucho.ceneval.14 Energía de disociación de enlace. (b) Fuerzas atractivas: Los electrones son atraídos por núcleos atómicos lo mismo que los núcleos por los electrones debido a su carga opuesta.F (136 kcal/mol). La tabla 1. que están relacionadas con la carga y el espín electrónicos. Podemos visualizar cada electrón aceptado -quizá renuentemente. encontraremos cuatro energías de disociación de enlace diferentes: www. Núcleos atómicos de igual carga también se repelen mutuamente. (a) Fuerzas repulsivas. el espín opuesto permite (aunque. hay ciertas tendencias claras. se sitúa lo más lejos posible de los demás electrones.net | 338 . sin embargo.y. como I . La distribución de los ocho electrones enlazantes es tal que cada uno ocupa la región deseable cerca de dos núcleos . pero manteniéndose alejado al máximo del resto de los electrones. no lo estimule realmente) que dos electrones ocupen la misma región.un compañero de orbital con espín opuesto. debe consumirse una cantidad de energía equivalente. llamada energía de enlace (E). por sí mismo. y rompemos sucesivamente cuatro enlaces carbono-hidrógeno. En el metano. los cuatro núcleos de hidrógeno se hallan separados al máximo.

2 corresponden a hemólisis. como. en la que ambos electrones del enlace quedan en un mismo fragmento.3. CH4 C + 4H H=397 kcal/mol. o en un átomo y un grupo de ellos. por ejemplo. esta ruptura de enlace se denomina hemólisis.H). por lo que son energías de disociación homolítica de enlaces. es un solo valor promedio: CH4 C + 4H H=397 kcal/mol. También encontraremos reacciones que implican ruptura de enlaces de un tipo diferente. hetero.) Las energías de disociación de enlaces indicadas en la tabla 1. La separación de estas partículas de carga opuesta consume gran cantidad de energía: www. las energías de disociación de enlaces son más útiles para nuestros propósitos. el mismo.ceneval. <<ruptura por agua>>. desde luego. E(C . y lisis. Para un químico. un ión positivo y otro negativo. Si examinamos estos valores.net | 339 . Hasta el momento.2. de modo que de los dos electrones que forman el enlace uno se queda con cada fragmento. lisis significa <<ruptura>> . Pero también se han medido para la heterólisis: algunas de estas energías de disociación heterolítica de enlaces se presentan en la tabla 1. La heterólisis simple de una molécula neutra genera. pérdida. observaremos que son considerablemente mayores que los de la tabla 1.ceneval.www. heterólisis. hemos hablado de romper moléculas en dos átomos.