Lenguaje y Comunicación

Segundo Ciclo Básico

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3

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Lenguaje y Comunicación

Segundo Ciclo Básico

Pregunta 1
Según el texto, ¿cuál fue el objetivo de los gobernadores que precedieron a Huangdi al levantar los primeros muros?

A. Aislar a los nómades. B. Construir un símbolo de unión. C. Unificar el imperio chino. D. Comenzar una obra colosal.

Pregunta 2
¿Cuál es la finalidad principal de este texto?

A. Convencer al lector de que conozca más sobre la Muralla China. B. Informar al lector sobre la historia de la Muralla China. C. Contar la vida del creador de la Muralla China. D. Comentar acerca de la importancia que tuvo la Muralla China

Pregunta 3
¿Cuántos años demoró la construcción de la muralla china?

A. 1.900 B. 300 C. 6.400 D. 3.460

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Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 6 3 .

4 . Marta es empujada .Gerardo golpea a su amigo .Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda llorando. el narrador se refiere a que: A. Marta levanta los brazos .Marta es empujada .el amigo de Gerardo se queda llorando . Se abalanzó sobre su amigo.Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo.el amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta los brazos. siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intención.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 4 En la oración "Este recuerdo siempre me acompaña". correctamente.Marta levanta los brazos . D. B. D. Se tiró hacia el ómnibus. nunca olvida cuánto lloró por el puñetazo que le dio su amigo.Marta levanta los brazos Marta es empujada. siempre se acuerda de sus amigos de la infancia. el orden en que se presentan las acciones en el texto? A. nunca olvida el frío que pasó durante esa noche. C. Pregunta 5 ¿En cuál de las siguientes alternativas se muestra. Bajó de la bicicleta. C. B. Levantó los brazos. Gerardo golpea a su amigo . Pregunta 6 ¿Qué hizo Marta cuando el ómnibus estuvo cerca? A. El amigo de Gerardo se queda llorando . C. D. B.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 8 5 .

Pregunta 8 ¿Para qué la mujer miró por la ventana? A. Para ver cuánto le faltaba para bajarse. Para encontrar la mirada de la gente. B. Para encontrar la mirada de su amado. Porque quiso disimular su vergüenza.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 7 ¿Por qué la mujer "puso cara de intelectual"? A. C. D. Porque quiso concentrarse para leer un libro. B. Porque quiso hacer callar a los niños. D. Para mantenerse despierta. Porque quiso llamar la atención del joven. 6 . C.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 12 7 .

Así como otros nos dieron. D. Así como otros plantaron para alimentarse. sultán! Plantaron y comimos. Pregunta 11 Según el texto. otros comieron.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 9 ¿Qué le asombra al sultán del anciano? A. hay que plantar para comer. B. demos nosotros también. Su laboriosidad. Su pobreza. D. Así como unos plantaron. Recogiendo los frutos de la palmera. plantemos para que coman". Mirando al sultán. Su ambición. ¿qué quiere decir el anciano con la siguiente expresión?: "¡Oh. C. Plantando una palmera. B. C. Contando monedas de plata. Así como otros comieron. comamos nosotros también. C. 8 . B. Su genialidad. D. Pregunta 10 ¿Qué estaba haciendo el campesino cuando se le acercó el sultán? A. A.

9 . que se quedará sin dinero si continúa escuchando al campesino.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 12 Lee la siguiente oración del texto: "Si estamos aquí un poco más de tiempo. que el campesino se quedará más tiempo para quitarle todo el dinero. B. si él se lo pide. este buen hombre se quedará con mi bolsa a fuerza de ingenio". que no será capaz de negar su bolsa al campesino. D. que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio. C. La idea que quiere expresar el sultán en esta oración es: A.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 14 10 .

después aplastarla y finalmente batirla. Primero plancharla. Primero aplastarla. D. Primero batirla. luego extenderla. luego batirla. D. después aplastarla y finalmente plancharla. B. C. Coloca la pasta sobre un papel secante. luego plancharla. Extiende uniformemente la pasta. ¿qué pasos se deben seguir con la mezcla para hacer papel reciclado? A. después plancharla y finalmente extenderla. luego extenderla. 11 . Pregunta 14 ¿Qué instrucción se ilustra en la imagen Número 2? A. Primero extenderla. Aplasta la pasta con un rodillo. Retira el papel secante de la pasta. después batirla y finalmente aplastarla. C.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 13 Según el texto. B.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 16 12 .

Harlem Brundtland. Un representante del sector de salud. 46% del total de patologías en el mundo se debe a enfermedades crónicas. director general de la FAO. directora general de la OMS. Consumo moderado de azúcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crónicas. Pregunta 16 ¿Quién es el emisor de este texto? A. B. la osteoporosis y otras enfermedades crónicas. C. C. Informe internacional demuestra relación entre nutrición y enfermedades crónicas. D.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 15 ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el contenido del texto? A. Una persona que escribe para un diario. D. 13 . Jacques Diouf. Formas para combatir el cáncer. B.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 18 14 .

En 1908. C.000 atletas.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 17 ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto? A. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participación de atletas y países. ha aumentado el número de participantes y deportes en los Juegos Olímpicos. En los Juegos Olímpicos del año 2000 participaron más de 10. En 1994. Pregunta 18 ¿En qué año se realizaron por primera vez los Juegos Olímpicos de Invierno? A. C. Desde 1896. Los primeros Juegos Olímpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896. En 1896. B. En 1924. D. 15 . B. D.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 21 16 .

B. D. Los pastores sufren más que los reyes ante la muerte de un hijo. La muerte de un hijo es igual de dolorosa para todos los padres. Pregunta 20 ¿Por qué crees que el poema está dividido en partes I y II? 17 .Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 19 ¿Qué mensaje deja este texto? A. La muerte de un hijo puede llevar a la locura. C. Los funerales de la realeza son más fastuosos que los de los pastores.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 21 ¿Para qué el pastor está forrando una caja larga y honda? A. Para guardar a las ovejas. Para enterrar a su hijo. Para hacerle una casa al perro. B. C. 18 . Para meter un pajarito. D.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 23 19 .

De la posibilidad de comprar el atlas sin el diario. D. B. De una rebaja en el valor del primer tomo del atlas. ¿de qué se trata la "promoción de lanzamiento"? A. De una edición especial para regiones. De una oferta solo para los suscriptores.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 22 Según el texto. Pregunta 23 ¿Por qué hay una fotografía del planeta Tierra en este afiche? 20 . C.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a 32 21 .

El mago Chang y sus dos hijos. Personajes del libro que Wu estaba leyendo. Visitar al literato. B. Pregunta 26 ¿Cuál es el tema principal del segundo párrafo? A. La mujer de Chang le pide a Wu que libere a su familia. La mujer del mago Chang y el literato Wu.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 24 ¿Qué iban a hacer Chang y sus hijos a la casa de Wu? A. 22 . Pregunta 25 ¿Quiénes eran el guerrero y los espíritus malignos? A. C. C. D. C. B. B. D. Chang tiene una mujer. Suplicar que los liberara del hechizo. D. Chang fue a atacar a Wu. Figuras de papel salidas del libro que leía Wu. Transformarse en figuras de papel. Chang y sus hijos están encerrados en un libro. Vengarse.

Muere el hijo de Chang . D. Porque se trata de cómo la gente puede perder la vida protegiendo un libro. Pregunta 29 ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene el correcto orden en que se desarrollan las acciones del texto? A. Porque enseña cómo proteger los libros. Chang intenta atacar a Wu . Pregunta 28 ¿A quién amenazó un guerrero con la lanza ? A. A un hijo de Chang. B. B.Wu derriba a Chang y a sus hijos . Porque enseña que leer protege de las venganzas.Wu derriba a Chang y a sus hijos .La mujer de Chang pide que liberen a su familia Muere el hijo de Chang. Wu derriba a Chang y a sus hijos . D.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 27 ¿Por qué el texto se titula "La protección del libro"? A. 23 . A Wu. C. A la esposa de Chang.La mujer de Chang pide que liberen a su familia.Chang intenta atacar a Wu . B. C. A Chang.Wu derriba a Chang y a sus hijos .Muere el hijo de Chang . C. Porque se trata de cómo un libro protege a un hombre.Muere el hijo de Chang Chang intenta atacar a Wu.La mujer de Chang pide que liberen a su familia Chang intenta atacar a Wu. D. La mujer de Chang pide que liberen a su familia .

¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A. El mago y su hijo no murieron sino que se convirtieron en papel. La mujer del mago Chang quería engañar a Wu. B. D. C. Wu deseaba que el mago y su hijo recuperaran sus almas. 24 . El mago y su hijo murieron porque sus almas quedaron encerradas en las figuras de papel.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 30 Considerando el final del texto.

25 .Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 31 ¿A quién representa el dibujo que está en el texto? __________________________________________________________________________________________________ ¿Por qué crees eso? Utiliza información del texto para responder.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 32 ¿Te parece correcto que Wu haya devuelto solo uno de sus hijos a la mujer? Si __ No __ ¿Por qué? 26 .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 33 a 38 27 .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 33 ¿Qué característica de la araña indica que NO es agresiva? A. D. Envenenamiento que produce secuelas en la piel de la persona afectada. C. C. Corre muy rápido. Tratamiento que recibe la mordedura de la araña de rincón. C. Pregunta 34 ¿Qué es el "loxoscelismo cutáneo"? A. Evitar que se reproduzca. Encontrar su escondite. Se refugia en cualquier lugar. B. Pregunta 35 Según el texto. B. Tiene un cuerpo pequeño. Nombre científico que recibe la araña de rincón. Cuadro clínico que puede provocar la muerte del paciente. D. D. 28 . B. Verificar si se trata de una araña de rincón. Muerde en defensa propia. ¿cuál es la utilidad de atrapar a la araña que mordió a una persona? A. Prevenir que vuelva a picar a otros.

Pregunta 37 ¿Qué tipo de información contiene el recuadro gris del texto? A. Sugerencias de tratamientos en casos de mordeduras. Cuando se siente atacada por las personas. Cuando caza insectos y artrópodos. C. B. Cuando se ve enfrentada a la luz. C. D. Precauciones mínimas para evitar mordeduras. Cuando sube la temperatura ambiental. C. B. Porque es una información importante. Porque es un término científico. Formas de reconocer una mordedura de araña de rincón. ¿cuándo se esconde la araña de rincón? A. Porque corresponde a una palabra en otro idioma.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 36 En el texto. Pregunta 38 Según el texto. 29 . D. Recomendaciones básicas en caso de mordedura. Porque corresponde a lo dicho por el doctor. D. ¿por qué "loxoscelismo cutáneo" se escribe entre comillas? A. B.

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