Lenguaje y Comunicación

Segundo Ciclo Básico

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3

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Lenguaje y Comunicación

Segundo Ciclo Básico

Pregunta 1
Según el texto, ¿cuál fue el objetivo de los gobernadores que precedieron a Huangdi al levantar los primeros muros?

A. Aislar a los nómades. B. Construir un símbolo de unión. C. Unificar el imperio chino. D. Comenzar una obra colosal.

Pregunta 2
¿Cuál es la finalidad principal de este texto?

A. Convencer al lector de que conozca más sobre la Muralla China. B. Informar al lector sobre la historia de la Muralla China. C. Contar la vida del creador de la Muralla China. D. Comentar acerca de la importancia que tuvo la Muralla China

Pregunta 3
¿Cuántos años demoró la construcción de la muralla china?

A. 1.900 B. 300 C. 6.400 D. 3.460

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Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 6 3 .

B. El amigo de Gerardo se queda llorando .el amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta los brazos. Marta levanta los brazos . el orden en que se presentan las acciones en el texto? A. B. Se tiró hacia el ómnibus. Pregunta 5 ¿En cuál de las siguientes alternativas se muestra. D. Pregunta 6 ¿Qué hizo Marta cuando el ómnibus estuvo cerca? A. Levantó los brazos. C. D. nunca olvida cuánto lloró por el puñetazo que le dio su amigo. Bajó de la bicicleta. nunca olvida el frío que pasó durante esa noche.Gerardo golpea a su amigo .Marta levanta los brazos . Gerardo golpea a su amigo .el amigo de Gerardo se queda llorando .Marta levanta los brazos Marta es empujada. B. siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intención. C. Marta es empujada . el narrador se refiere a que: A.Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda llorando. C.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 4 En la oración "Este recuerdo siempre me acompaña". correctamente. D. siempre se acuerda de sus amigos de la infancia. Se abalanzó sobre su amigo.Marta es empujada . 4 .Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 8 5 .

C. Porque quiso llamar la atención del joven. 6 . Porque quiso hacer callar a los niños. Para mantenerse despierta. B. Para encontrar la mirada de la gente. B. C. D. D. Porque quiso disimular su vergüenza.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 7 ¿Por qué la mujer "puso cara de intelectual"? A. Para ver cuánto le faltaba para bajarse. Porque quiso concentrarse para leer un libro. Para encontrar la mirada de su amado. Pregunta 8 ¿Para qué la mujer miró por la ventana? A.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 12 7 .

B. Plantando una palmera. Así como otros comieron. Así como unos plantaron. Recogiendo los frutos de la palmera. sultán! Plantaron y comimos. C. A. D. C. comamos nosotros también. demos nosotros también. 8 . Su ambición. plantemos para que coman". Así como otros nos dieron. Su pobreza. Su laboriosidad. otros comieron. hay que plantar para comer. Mirando al sultán. Así como otros plantaron para alimentarse. B.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 9 ¿Qué le asombra al sultán del anciano? A. D. Contando monedas de plata. Su genialidad. C. Pregunta 10 ¿Qué estaba haciendo el campesino cuando se le acercó el sultán? A. D. B. Pregunta 11 Según el texto. ¿qué quiere decir el anciano con la siguiente expresión?: "¡Oh.

que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio. que el campesino se quedará más tiempo para quitarle todo el dinero. D. este buen hombre se quedará con mi bolsa a fuerza de ingenio". La idea que quiere expresar el sultán en esta oración es: A. que no será capaz de negar su bolsa al campesino. B. 9 . si él se lo pide. C. que se quedará sin dinero si continúa escuchando al campesino.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 12 Lee la siguiente oración del texto: "Si estamos aquí un poco más de tiempo.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 14 10 .

después aplastarla y finalmente plancharla. luego batirla. D. B. Extiende uniformemente la pasta. luego extenderla. Primero aplastarla. después aplastarla y finalmente batirla. Aplasta la pasta con un rodillo. Retira el papel secante de la pasta. Primero batirla. después batirla y finalmente aplastarla. Pregunta 14 ¿Qué instrucción se ilustra en la imagen Número 2? A. luego plancharla. D. 11 . B. Coloca la pasta sobre un papel secante.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 13 Según el texto. C. después plancharla y finalmente extenderla. luego extenderla. Primero plancharla. ¿qué pasos se deben seguir con la mezcla para hacer papel reciclado? A. Primero extenderla. C.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 16 12 .

B. Harlem Brundtland. Informe internacional demuestra relación entre nutrición y enfermedades crónicas. Una persona que escribe para un diario. Consumo moderado de azúcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crónicas. Formas para combatir el cáncer. Jacques Diouf. director general de la FAO. C.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 15 ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el contenido del texto? A. la osteoporosis y otras enfermedades crónicas. Pregunta 16 ¿Quién es el emisor de este texto? A. Un representante del sector de salud. 13 . B. 46% del total de patologías en el mundo se debe a enfermedades crónicas. directora general de la OMS. D. C. D.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 18 14 .

B. En 1908. En los Juegos Olímpicos del año 2000 participaron más de 10. Desde 1896. Pregunta 18 ¿En qué año se realizaron por primera vez los Juegos Olímpicos de Invierno? A. C. D. En 1896.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 17 ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto? A. 15 . En 1994. En 1924. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participación de atletas y países. ha aumentado el número de participantes y deportes en los Juegos Olímpicos. C.000 atletas. B. Los primeros Juegos Olímpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896. D.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 21 16 .

D. Los funerales de la realeza son más fastuosos que los de los pastores. B. Pregunta 20 ¿Por qué crees que el poema está dividido en partes I y II? 17 . La muerte de un hijo es igual de dolorosa para todos los padres. Los pastores sufren más que los reyes ante la muerte de un hijo. La muerte de un hijo puede llevar a la locura.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 19 ¿Qué mensaje deja este texto? A. C.

18 . Para guardar a las ovejas. D. C. Para enterrar a su hijo.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 21 ¿Para qué el pastor está forrando una caja larga y honda? A. B. Para meter un pajarito. Para hacerle una casa al perro.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 23 19 .

Pregunta 23 ¿Por qué hay una fotografía del planeta Tierra en este afiche? 20 . ¿de qué se trata la "promoción de lanzamiento"? A. B. De una rebaja en el valor del primer tomo del atlas.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 22 Según el texto. C. D. De la posibilidad de comprar el atlas sin el diario. De una oferta solo para los suscriptores. De una edición especial para regiones.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a 32 21 .

C. 22 . Chang tiene una mujer. B. Visitar al literato. C. Transformarse en figuras de papel.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 24 ¿Qué iban a hacer Chang y sus hijos a la casa de Wu? A. Vengarse. Chang y sus hijos están encerrados en un libro. D. D. D. Pregunta 25 ¿Quiénes eran el guerrero y los espíritus malignos? A. El mago Chang y sus dos hijos. Figuras de papel salidas del libro que leía Wu. Personajes del libro que Wu estaba leyendo. B. C. La mujer de Chang le pide a Wu que libere a su familia. B. Suplicar que los liberara del hechizo. La mujer del mago Chang y el literato Wu. Chang fue a atacar a Wu. Pregunta 26 ¿Cuál es el tema principal del segundo párrafo? A.

A Chang. Pregunta 28 ¿A quién amenazó un guerrero con la lanza ? A. Wu derriba a Chang y a sus hijos . C.Wu derriba a Chang y a sus hijos .La mujer de Chang pide que liberen a su familia Muere el hijo de Chang. 23 . C. D. A un hijo de Chang.Muere el hijo de Chang Chang intenta atacar a Wu. B. D. B. Porque enseña que leer protege de las venganzas. La mujer de Chang pide que liberen a su familia . A Wu. Pregunta 29 ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene el correcto orden en que se desarrollan las acciones del texto? A. D. Chang intenta atacar a Wu . A la esposa de Chang. Muere el hijo de Chang . B.Muere el hijo de Chang .Wu derriba a Chang y a sus hijos .Wu derriba a Chang y a sus hijos . Porque se trata de cómo la gente puede perder la vida protegiendo un libro.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 27 ¿Por qué el texto se titula "La protección del libro"? A. C. Porque se trata de cómo un libro protege a un hombre. Porque enseña cómo proteger los libros.Chang intenta atacar a Wu .La mujer de Chang pide que liberen a su familia.La mujer de Chang pide que liberen a su familia Chang intenta atacar a Wu.

D. 24 . El mago y su hijo no murieron sino que se convirtieron en papel. C. Wu deseaba que el mago y su hijo recuperaran sus almas. B. La mujer del mago Chang quería engañar a Wu. El mago y su hijo murieron porque sus almas quedaron encerradas en las figuras de papel.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 30 Considerando el final del texto. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A.

25 .Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 31 ¿A quién representa el dibujo que está en el texto? __________________________________________________________________________________________________ ¿Por qué crees eso? Utiliza información del texto para responder.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 32 ¿Te parece correcto que Wu haya devuelto solo uno de sus hijos a la mujer? Si __ No __ ¿Por qué? 26 .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 33 a 38 27 .

C. Corre muy rápido. 28 . D. D. Evitar que se reproduzca. C. B. Pregunta 34 ¿Qué es el "loxoscelismo cutáneo"? A. Encontrar su escondite. Tratamiento que recibe la mordedura de la araña de rincón. Envenenamiento que produce secuelas en la piel de la persona afectada. D. ¿cuál es la utilidad de atrapar a la araña que mordió a una persona? A. C. Cuadro clínico que puede provocar la muerte del paciente. Nombre científico que recibe la araña de rincón. B. Tiene un cuerpo pequeño. B. Verificar si se trata de una araña de rincón. Prevenir que vuelva a picar a otros. Pregunta 35 Según el texto. Muerde en defensa propia. Se refugia en cualquier lugar.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 33 ¿Qué característica de la araña indica que NO es agresiva? A.

Porque es un término científico. Cuando se ve enfrentada a la luz. Formas de reconocer una mordedura de araña de rincón. D. B. Sugerencias de tratamientos en casos de mordeduras. C. Porque es una información importante. B. Cuando sube la temperatura ambiental. C. Cuando caza insectos y artrópodos. Pregunta 38 Según el texto. Porque corresponde a lo dicho por el doctor. Porque corresponde a una palabra en otro idioma. ¿por qué "loxoscelismo cutáneo" se escribe entre comillas? A. ¿cuándo se esconde la araña de rincón? A. C. Precauciones mínimas para evitar mordeduras. Recomendaciones básicas en caso de mordedura. Cuando se siente atacada por las personas. D.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 36 En el texto. D. Pregunta 37 ¿Qué tipo de información contiene el recuadro gris del texto? A. B. 29 .

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