Ensayo Simce Octavo Lenguaje

Lenguaje y Comunicación

Segundo Ciclo Básico

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3

1

Lenguaje y Comunicación

Segundo Ciclo Básico

Pregunta 1
Según el texto, ¿cuál fue el objetivo de los gobernadores que precedieron a Huangdi al levantar los primeros muros?

A. Aislar a los nómades. B. Construir un símbolo de unión. C. Unificar el imperio chino. D. Comenzar una obra colosal.

Pregunta 2
¿Cuál es la finalidad principal de este texto?

A. Convencer al lector de que conozca más sobre la Muralla China. B. Informar al lector sobre la historia de la Muralla China. C. Contar la vida del creador de la Muralla China. D. Comentar acerca de la importancia que tuvo la Muralla China

Pregunta 3
¿Cuántos años demoró la construcción de la muralla china?

A. 1.900 B. 300 C. 6.400 D. 3.460

2

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 6 3 .

Gerardo golpea a su amigo . B. Marta es empujada .Marta es empujada . nunca olvida el frío que pasó durante esa noche.Gerardo golpea a su amigo el amigo de Gerardo se queda llorando. D. Se abalanzó sobre su amigo.Marta levanta los brazos . C.Marta levanta los brazos Marta es empujada. D. siempre se acuerda de sus amigos de la infancia.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 4 En la oración "Este recuerdo siempre me acompaña".Gerardo golpea a su amigo .el amigo de Gerardo se queda llorando . correctamente.Marta es empujada Gerardo golpea a su amigo. siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intención. Se tiró hacia el ómnibus. Marta levanta los brazos . Pregunta 5 ¿En cuál de las siguientes alternativas se muestra. D. B. 4 . Pregunta 6 ¿Qué hizo Marta cuando el ómnibus estuvo cerca? A. B. Levantó los brazos. el orden en que se presentan las acciones en el texto? A.el amigo de Gerardo se queda llorando Marta levanta los brazos. C. Bajó de la bicicleta. C. el narrador se refiere a que: A. nunca olvida cuánto lloró por el puñetazo que le dio su amigo. El amigo de Gerardo se queda llorando .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 8 5 .

Pregunta 8 ¿Para qué la mujer miró por la ventana? A. Para mantenerse despierta. Para encontrar la mirada de su amado. Porque quiso disimular su vergüenza. Porque quiso llamar la atención del joven. C. C.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 7 ¿Por qué la mujer "puso cara de intelectual"? A. Porque quiso concentrarse para leer un libro. Para ver cuánto le faltaba para bajarse. D. Porque quiso hacer callar a los niños. B. 6 . D. B. Para encontrar la mirada de la gente.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 12 7 .

plantemos para que coman". D. otros comieron.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 9 ¿Qué le asombra al sultán del anciano? A. Mirando al sultán. A. Plantando una palmera. D. Así como otros comieron. Así como otros nos dieron. Así como unos plantaron. C. Su genialidad. Su pobreza. B. hay que plantar para comer. Pregunta 11 Según el texto. C. Su laboriosidad. B. Pregunta 10 ¿Qué estaba haciendo el campesino cuando se le acercó el sultán? A. C. Recogiendo los frutos de la palmera. 8 . ¿qué quiere decir el anciano con la siguiente expresión?: "¡Oh. comamos nosotros también. B. sultán! Plantaron y comimos. Así como otros plantaron para alimentarse. Su ambición. Contando monedas de plata. demos nosotros también. D.

B. D. que el campesino se quedará más tiempo para quitarle todo el dinero. La idea que quiere expresar el sultán en esta oración es: A.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 12 Lee la siguiente oración del texto: "Si estamos aquí un poco más de tiempo. que no será capaz de negar su bolsa al campesino. C. si él se lo pide. este buen hombre se quedará con mi bolsa a fuerza de ingenio". que se quedará sin dinero si continúa escuchando al campesino. 9 . que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 14 10 .

¿qué pasos se deben seguir con la mezcla para hacer papel reciclado? A. C. luego batirla. B. D. Primero aplastarla. después aplastarla y finalmente plancharla. Retira el papel secante de la pasta. Primero plancharla. luego extenderla. después plancharla y finalmente extenderla. B. Primero extenderla. Pregunta 14 ¿Qué instrucción se ilustra en la imagen Número 2? A. luego extenderla. D. C. Extiende uniformemente la pasta. después batirla y finalmente aplastarla. Aplasta la pasta con un rodillo. después aplastarla y finalmente batirla. Coloca la pasta sobre un papel secante. Primero batirla. 11 .Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 13 Según el texto. luego plancharla.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 16 12 .

directora general de la OMS. Consumo moderado de azúcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crónicas. C. 46% del total de patologías en el mundo se debe a enfermedades crónicas. Harlem Brundtland. 13 . la osteoporosis y otras enfermedades crónicas.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 15 ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el contenido del texto? A. B. D. Pregunta 16 ¿Quién es el emisor de este texto? A. Formas para combatir el cáncer. Una persona que escribe para un diario. D. C. B. director general de la FAO. Jacques Diouf. Un representante del sector de salud. Informe internacional demuestra relación entre nutrición y enfermedades crónicas.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 18 14 .

Desde 1896. En 1994. En 1896. C. B.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 17 ¿Cuál de las siguientes oraciones resume el segundo párrafo del texto? A. Pregunta 18 ¿En qué año se realizaron por primera vez los Juegos Olímpicos de Invierno? A. D. En 1908.000 atletas. 15 . Los primeros Juegos Olímpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896. ha aumentado el número de participantes y deportes en los Juegos Olímpicos. D. En los Juegos Olímpicos del año 2000 participaron más de 10. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participación de atletas y países. En 1924. C. B.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 21 16 .

C. Los pastores sufren más que los reyes ante la muerte de un hijo. Los funerales de la realeza son más fastuosos que los de los pastores. La muerte de un hijo es igual de dolorosa para todos los padres. Pregunta 20 ¿Por qué crees que el poema está dividido en partes I y II? 17 . D. La muerte de un hijo puede llevar a la locura. B.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 19 ¿Qué mensaje deja este texto? A.

Para hacerle una casa al perro.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 21 ¿Para qué el pastor está forrando una caja larga y honda? A. 18 . Para guardar a las ovejas. D. Para enterrar a su hijo. C. Para meter un pajarito. B.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 23 19 .

De una edición especial para regiones.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 22 Según el texto. De la posibilidad de comprar el atlas sin el diario. De una oferta solo para los suscriptores. Pregunta 23 ¿Por qué hay una fotografía del planeta Tierra en este afiche? 20 . C. B. D. De una rebaja en el valor del primer tomo del atlas. ¿de qué se trata la "promoción de lanzamiento"? A.

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a 32 21 .

C. D.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 24 ¿Qué iban a hacer Chang y sus hijos a la casa de Wu? A. Suplicar que los liberara del hechizo. C. B. La mujer de Chang le pide a Wu que libere a su familia. C. Chang y sus hijos están encerrados en un libro. La mujer del mago Chang y el literato Wu. Figuras de papel salidas del libro que leía Wu. Visitar al literato. Transformarse en figuras de papel. Personajes del libro que Wu estaba leyendo. Pregunta 25 ¿Quiénes eran el guerrero y los espíritus malignos? A. Chang fue a atacar a Wu. D. B. Chang tiene una mujer. El mago Chang y sus dos hijos. Vengarse. 22 . D. B. Pregunta 26 ¿Cuál es el tema principal del segundo párrafo? A.

Wu derriba a Chang y a sus hijos . La mujer de Chang pide que liberen a su familia . Wu derriba a Chang y a sus hijos . D. Pregunta 29 ¿Cuál de las siguientes alternativas contiene el correcto orden en que se desarrollan las acciones del texto? A. Porque se trata de cómo un libro protege a un hombre. Pregunta 28 ¿A quién amenazó un guerrero con la lanza ? A.Muere el hijo de Chang . B. B. A la esposa de Chang. C.Wu derriba a Chang y a sus hijos .Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 27 ¿Por qué el texto se titula "La protección del libro"? A. C. B.Muere el hijo de Chang Chang intenta atacar a Wu. A Wu. A Chang. Chang intenta atacar a Wu .La mujer de Chang pide que liberen a su familia. 23 .Wu derriba a Chang y a sus hijos . Porque enseña cómo proteger los libros. Porque se trata de cómo la gente puede perder la vida protegiendo un libro. D.La mujer de Chang pide que liberen a su familia Muere el hijo de Chang. Muere el hijo de Chang .La mujer de Chang pide que liberen a su familia Chang intenta atacar a Wu. D. A un hijo de Chang. Porque enseña que leer protege de las venganzas.Chang intenta atacar a Wu . C.

B.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 30 Considerando el final del texto. C. El mago y su hijo murieron porque sus almas quedaron encerradas en las figuras de papel. D. ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? A. La mujer del mago Chang quería engañar a Wu. Wu deseaba que el mago y su hijo recuperaran sus almas. El mago y su hijo no murieron sino que se convirtieron en papel. 24 .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 31 ¿A quién representa el dibujo que está en el texto? __________________________________________________________________________________________________ ¿Por qué crees eso? Utiliza información del texto para responder. 25 .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 32 ¿Te parece correcto que Wu haya devuelto solo uno de sus hijos a la mujer? Si __ No __ ¿Por qué? 26 .

Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Lee el siguiente texto y responde las preguntas 33 a 38 27 .

C. Pregunta 35 Según el texto. Corre muy rápido. Envenenamiento que produce secuelas en la piel de la persona afectada. Cuadro clínico que puede provocar la muerte del paciente. Se refugia en cualquier lugar. C. ¿cuál es la utilidad de atrapar a la araña que mordió a una persona? A.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 33 ¿Qué característica de la araña indica que NO es agresiva? A. Prevenir que vuelva a picar a otros. Pregunta 34 ¿Qué es el "loxoscelismo cutáneo"? A. Verificar si se trata de una araña de rincón. D. Encontrar su escondite. C. Evitar que se reproduzca. D. B. Tratamiento que recibe la mordedura de la araña de rincón. Nombre científico que recibe la araña de rincón. D. B. B. 28 . Tiene un cuerpo pequeño. Muerde en defensa propia.

D. ¿cuándo se esconde la araña de rincón? A. Pregunta 38 Según el texto. Cuando sube la temperatura ambiental. 29 . Cuando caza insectos y artrópodos. Porque corresponde a lo dicho por el doctor. Porque es una información importante. C. C. Precauciones mínimas para evitar mordeduras. B. Cuando se ve enfrentada a la luz. Cuando se siente atacada por las personas. ¿por qué "loxoscelismo cutáneo" se escribe entre comillas? A. B. Porque es un término científico. Formas de reconocer una mordedura de araña de rincón. Sugerencias de tratamientos en casos de mordeduras. D. Recomendaciones básicas en caso de mordedura. Pregunta 37 ¿Qué tipo de información contiene el recuadro gris del texto? A. C. Porque corresponde a una palabra en otro idioma. B. D.Lenguaje y Comunicación Segundo Ciclo Básico Pregunta 36 En el texto.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful